e book

รหสั วชิ า ว20211 แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี ๑ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๑ รายวิชาการใชโ้ ปรแกรมหนงั สืออิเล็กทรอนกิ ส์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ เรื่อง ความหมายและความสาคญั ของหนังสืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เวลา 4 ชัว่ โมง จานวน ๑.0 หนว่ ยกติ 1. ผลการเรียนรู้ เขา้ ใจ เห็นคุณคา่ และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมลู การเรียนรู้ การสอ่ื สาร การแกป้ ัญหา การทางานและอาชีพ อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ประสิทธิผล และมีคณุ ธรรม 2. สาระสาคญั (ความคิดรวบยอด) e-Book เป็นคาหนึง่ ในยุคไอซีที (ICT: Information and Communication Technology) ทไ่ี ดย้ นิ บ่อย มาก เปน็ คาผสมระหว่าง e คายอ่ ของ Electronic และ Book จึงหมายถึง หนังสือท่จี ดั ทาและแสดงผลในรูปแบบสื่อ อิเลก็ ทรอนิกส์ รูปแบบของ e-Book มีรปู แบบการแสดงผลทไ่ี ม่ใกลเ้ คยี งกบั หนงั สือปกติ คอื ใชก้ ารเล่ือน หน้ากระดาษข้นึ ลงด้วยแถบเลื่อนจอภาพ (Scroll Bar) แตด่ ว้ ยพัฒนาการของคอมพิวเตอร์ทาใหร้ ูปแบบของ e-Book ได้รบั การออกแบบพัฒนาอย่างต่อเนือ่ ง มีความสามารถและลักษณะทโ่ี ดดเดน่ ใกลเ้ คยี งกบั การแสดงของ หนงั สอื จรงิ มากข้ึน คือ มีลักษณะการพลกิ หน้ากระดาษเสมือนจริง ทเ่ี รยี กว่า 3D Flip นัน่ เอง 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ผูเ้ รยี นมีความร้คู วามเข้าใจเกี่ยวกับเบอื้ งต้นเก่ียวกับ E-book 3.2 ผู้เรียนบอกความหมายของ e-book ได้ 3.3 ผเู้ รยี นบอกประเภทของ E-book ได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 สาระการเรียนรแู้ กนกลาง(K) มีความรู้เกี่ยวกับความหมายความสาคญั และสว่ นประกอบของหนังสืออิเล็กทรอนกิ ส์ 4.1.2 สาระการเรียนรทู้ ้องถ่ิน (พจิ ารณาตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา) 4.2 ทักษะกระบวนการ(P) มคี วามสามารถและทักษะทีส่ อดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นรู้ในส่วนของ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 4.3 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 4.3.1 คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรยี นร้)ู 4.3.1.1 มีวนิ ัย 4.3.1.2 ใฝ่เรยี นรู้ 4.3.1.3 มงุ่ มัน่ ในการทางาน

4.3.2 คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรียนร)ู้ มจี ิตสาธารณะ 4.4 สมรรถนะสาคญั ผเู้ รยี น 4.4.1 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการสอื่ สาร 4.4.2 ผเู้ รยี นมคี วามรพู้ ้นื ฐานเก่ยี วกับโปรแกรม flip album 4.4.3 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการแก้ปญั หา 4.4.4 ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจดั กิจกรรม) ภาระงาน ใบงานเรอ่ื ง ความหมายและความสาคญั ของหนังสอื อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) สอ่ื -อุปกรณ คอมพิวเตอร์ 6. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ วธิ ีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ใบงานเรื่องความหมายและ 70% ขนึ้ ไป ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์ 1. สังเกตจากซักถาม ความสาคัญของหนงั สือ การประเมิน 2. นกั เรยี นสามารถอธิบายโปรแกรม อเิ ล็กทรอนิกส์ (E-Book) E-book เบื้องตน้ 70% ข้ึนไป ถือวา่ ผ่านเกณฑ์ 3. ตรวจผลงานจากการทากจิ กรรม ใบงานเรอื่ งความหมายและ การประเมิน 1. นกั เรยี นสามรถยกตวั อย่าง ความสาคญั ของหนังสือ สว่ นประกอบจากโปรแกรม E-book อิเลก็ ทรอนิกส์ (E-Book) 70% ข้นึ ไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์ แบบสงั เกตพฤติกรรม การประเมนิ 1. สังเกตจากการเรยี นมีความ รับผดิ ชอบต่องานทส่ี ง่ั และส่งงานไดท้ นั ตามที่กาหนด 2. สังเกตจากการเรยี นใฝเ่ รียนรู้ 3. สงั เกตจากการมุ่งม่ันในการทางาน 7. การจดั กระบวนการจัดการเรียนรู้ คาถามกระตนุ้ ความคดิ ขัน้ ที่ 1 ข้นั นาเขา้ สูบ่ ทเรียน • อิเล็กทรอนกิ สบ์ ุค คอื อะไร 1. ใหน้ ักเรยี นลองอธิบายเกยี่ วกับ หนังสอื อเิ ล็กทรอนิกส์ ตามทนี่ ักเรยี นเขา้ ใจ 2. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันอภปิ รายถงึ หนงั สือ และส่อื อิเลก็ ทรอนกิ ส์

ขั้นที่ 2 ขั้นการสอน 1. ครอู ธิบายให้นักเรียน รจู้ กั กบั E-book 2. ครูสอนเน้ือหาเก่ยี วกบั องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ โดยใหช้ มคลิปวีดีโอ 3. ครแู จกใบงานใหน้ ักเรียน 4. นักเรยี นทาใบงานเรื่อง ร้จู ักกับ E-book ข้นั ที่3 ขั้นสรุป นกั เรยี นทกุ คนช่วยกนั สรปุ เก่ียวกบั หนังสืออิเล็กทรอนกิ ส์ ข้ันท่ี 4 ขั้นการฝกึ ฝนนกั เรียน นกั เรียนทาใบงานเร่อื ง ร้จู ักกับ E-book พร้อมนาเสนอ ข้นั ที่ 5 ขั้นการนาไปใช้ นกั เรยี นเขา้ ใจและสามารถอธิบายความหมายและข้อจากัดของ E-book ไดอ้ ย่างถูกต้อง 8. สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรยี นรู้ วดิ ีโอออนไลนเ์ ร่ือง โปรแกรม หนงั สืออิเลก็ ทรอนิกส์ เขา้ ถึงไดท้ ี่ https://www.youtube.com/watch?v=K_DYi5F_nKQ 8.2 แหล่งการเรียนรู้ หอ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์

ใบงานที่ ๑ คาช้แี จง จงตอบคาถามต่อไปนี้ 1. E-Book เปน็ คายอ่ มาจาก…………………………………………………………….……………………………………………… 2. จงบอกความหมายของ E-book …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… จงบอกประเภทของ E-book ท่ีพบบ่อยในปัจจุบัน ฟอร์แมต โปรแกรมทใี่ ชส้ รา้ ง โปรแกรมแสดงผล 3. จงบอกประโยชนข์ อง E-book …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… 4. จงบอกขอ้ เสียของ E-book …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

รหสั วิชา ว๒๐๒11 แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี ๒ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๒ รายวิชาหนังสืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ เรื่อง E-Book กับชีวติ ประจาวัน เวลา 4 ชว่ั โมง จานวน ๑.0 หน่วยกติ 1. ผลการเรยี นรู้ ผู้เรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั การใชง้ านโปรแกรม Flip albumเบือ้ งต้น 2. สาระสาคญั (ความคิดรวบยอด) Flipalbum เป็นโปรแกรมสร้างสรรค์ส่ิงพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Publishing) ในรูปแบบหน้า พลิก 3 มิติ (3D Page Turning) ที่เสมือนการเปิดหน้าหนังสือจริง และกาหนดส่วนประกอบได้ลักษณะเดียวกับ หนังสือทั่วไป คือมีปกหน้า สารบัญ เน้ือหาในรูปแบบข้อความ รูปภาพ และนอกจากน้ียังสามารถท่ีจะแทรก ภาพเคลอื่ นไหว ไฟล์ภาพยนตร์ Flash Movie และเสียงบรรยาย ลงไปในหนงั สอื ได้ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ผูเ้ รยี นบอกหนา้ ทสี่ ว่ นประกอบของโปรแกรม Flipalbumได้ 3.2 ผเู้ รยี นใช้งานแมแ่ บบเอกสารได้ 3.3 ผเู้ รียนสามารถพิมพ์ขอ้ ความ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง(K) มีความรเู้ ก่ียวกับหลกั การผลิตสื่อประเภทหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ 4.1.2 สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่ิน (พจิ ารณาตามหลักสตู รสถานศกึ ษา) 4.2 ทกั ษะกระบวนการ(P) มีทักษะในการวิเคราะหแ์ ละสร้างสรรค์สือ่ ประเภทหนงั สืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ 4.3 คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 4.3.1 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (ประจาหน่วยการเรียนรู้) 4.3.1.1 มวี นิ ัย 4.3.1.2 ใฝเ่ รยี นรู้ 4.3.1.3 มุ่งม่นั ในการทางาน 4.3.2 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรยี นรู้) มจี ติ สาธารณะ

4.4 สมรรถนะสาคญั ผู้เรียน 4.4.1 ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการสื่อสาร 4.4.2 ผ้เู รยี นมคี วามร้พู นื้ ฐานเก่ียวกับโปรแกรม flip album 4.4.3 ผเู้ รียนมีความสามารถในการแกป้ ญั หา 4.4.4 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจดั กจิ กรรม) ภาระงาน ใบงานเมนูการใชง้ านโปรแกรม flip album สอ่ื -อปุ กรณ คอมพวิ เตอร์ 6. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ วธิ ีการ เคร่อื งมือ เกณฑ์ ใบงานเมนูการใช้งานโปรแกรม 70% ขน้ึ ไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์ 1. สังเกตจากซักถาม flip album การประเมิน 2. นักเรยี นสามารถใช้เมนูคาส่ัง แบบสงั เกตพฤติกรรม 70% ขน้ึ ไป ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์ โปรแกรม flip album ได้ การประเมนิ 3. ตรวจผลงานจากการทากจิ กรรม 1. สังเกตจากการเรยี นมีความ รับผดิ ชอบต่องานทส่ี ง่ั และสง่ งานได้ ทันตามทีก่ าหนด 2. สงั เกตจากการเรียนใฝเ่ รียนรู้ 3. สงั เกตจากการมุ่งมนั่ ในการทางาน 7. การจัดกระบวนการจดั การเรียนรู้ ขน้ั ที่ 1 ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรยี น 1.ใหน้ กั เรียนลองอธิบายเกย่ี วกบั การใช้งานเมนูโปรแกรม คาถามกระตุ้นความคดิ ใบงานเมนูการใชง้ านโปรแกรม flipalbum • flip album สามารถสร้างงานได้ 2. ครแู ละนักเรียนร่วมกันอภิปรายถงึ โปรแกรม น่าสนใจกวา่ โปรแกรมอนื่ อยา่ งไร flipalbum ขนั้ ที่ 2 ข้ันการสอน 1. ครสู อนเนื้อหาเก่ียวกบั เมนคู าสง่ั ของโปรแกรม flip album 2. ครแู จกใบงานใหน้ ักเรยี น 3. นกั เรียนทาใบงาน 4. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันเฉลย และแสดงความคิดเห็นรว่ มกัน

ขน้ั ที่ 3 ข้นั สรุป นกั เรียนทุกคนชว่ ยกันสรุปเก่ียวกบั การใช้งานโปรแกรม flip album เบื้องตน้ ขัน้ ท่ี 4 ขน้ั การฝึกฝนนักเรยี น นกั เรียนทาแบบทดสอบหลังเรยี น เร่อื งการใช้งานโปรแกรม flip album เบือ้ งตน้ เฉลยแบบทดสอบก่อน/หลงั เรยี น ข้ันที่ 5 ขน้ั การนาไปใช้ นกั เรยี นเข้าใจและสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้กับการออกแบบการนาเสนอในโปรแกรมวชิ าอืน่ ได้ 8. สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้ 8.1 สอ่ื การเรยี นรู้ วิดโี อออนไลน์เร่อื งเมนูโปรแกรม PowerPoint ๒๐๑๐ เข้าถึงได้ที่ https://www.youtube.com/watch?v=L7Ff7xOGFaw 8.2 แหลง่ การเรียนรู้ หอ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ .

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น สว่ นประกอบของโปรแกรม FlipAlbum คาช้ีแจง 1. แบบทดสอบมีทั้งหมด 10 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน ใช้เวลา 10 นาที 2. แบบทดสอบทกุ ขอ้ เปน็ แบบเลือกตอบ แตล่ ะข้อมคี าตอบให้เลือก 4 คาตอบ 3. ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกทีส่ ุดเพียงคาตอบเดยี ว โดยทาเคร่อื งหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ ................................................................... 1. หากต้องการกาหนดรูปแบบหนังสือ ควรเลือกเมนใู ด ก. Insert ข. Tool ค. Option ง. Bookmarks 2. นามสกลุ ใดทีไ่ ด้จากการสรา้ งผลงานด้วยโปรแกรม FlipAlbum Vista Pro 7.0 ก. *.pof ข. *.opf ค. *.fop ง. *.pfo 3. “Flip Book” หมายถึงอะไร ก. แถบเครื่องมือ ข. หนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ค. หน้าหนังสอื ท่ีพลิกได้ ง. แถบรายการในโปรแกรม FlipAlbum Vista Pro 7.0 4. โปรแกรมจะแสดงชื่อหนงั สอื ท่สี ร้างข้ึนทสี่ ่วนใด ก. แถบเคร่ืองมือ ข. แถบเมนู ค. แถบหัวเร่ือง ง. แถบสถานะ 5. การสร้างหนงั สือเล่มใหม่ตอ้ งเลอื กคาสงั่ ใด ก. New ข. Save ค. Open ง. Edit 6. การเปดิ หนงั สอื เดมิ ต้องเลอื กคาสั่งใด ก. New ข. Save ค. Open ง. Edit

7. การบันทกึ หนงั สือตอ้ งเลอื กคาสงั่ ใด ก. New ข. Save ค. Open ง. Edit 8. เคร่อื งมอื มีหน้าที่อะไร ก. แทรกหมายเหตุ (ข้อความ) ข. ทาสาเนาหนา้ หนังสือ ค. เปดิ หน้าหนงั สือแบบอัตโนมัติ ง. สรา้ งหนังสอื เลม่ ใหม่ 9. เครือ่ งมอื xd มีหนา้ ท่ีอะไร ก. ทาสาเนาหนา้ หนงั สอื ข. เปิดไปยงั หน้าแสดงภาพทั้งหมด ค. เลือกการทางานของวัตถุ ง. แสดงหนา้ หนงั สอื แบบเต็มจอภาพ 10. เครอ่ื งมอื ทีค่ ั่นหนงั สือมหี นา้ ทีอ่ ะไร ก. สรา้ งหนังสอื ตามรปู แบบทกี่ าหนดให้ ข. กาหนดเสยี งประกอบในเล่ม ค. เปิดหน้าหนงั สือแบบอัตโนมตั ิ ง. แทรกเสียง ภาพเคลื่อนไหว วดี ีโอ

ใบความรู้

ใบงานส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม flip album ใหน้ ักเรยี นบอกหนา้ ท่ีของส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม flip album ดงั นี้ ช่อื .........................................................................................................ห้อง...........................เลขท.่ี .................

รหัสวิชา ว20211 แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี ๓ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี ๓ รายวิชาหนงั สืออิเล็กทรอนกิ ส์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ เร่ือง วางแผนสรา้ งE-Book สื่อมีชีวิต เวลา 2 ชวั่ โมง จานวน ๑.0 หนว่ ยกิต 1. ผลการเรยี นรู้ สามารถกาหนดการสร้างสอื่ จาก E book ได้อยา่ งเหมาะสม 2. สาระสาคญั (ความคดิ รวบยอด) การทางานออกแบบนั้นจาเปน็ ต้องมกี ารวางแผน และสรา้ งผงั ความคดิ เกยี่ วกับงานทจี่ ะกระทาในลักษณะ ต่างๆ การทาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ จึงจาเป็นท่ีจะต้องมีการวางแผนสร้างงานอย่างเป็นข้ันตอน และลาดับอย่าง เหมาะสม 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 3.1 ผู้เรียนบอกสว่ นประกอบท่สี าคัญของสอ่ื E book ได้ 3.2 ผู้เรียนสามารถวางแผนการออกแบบการสร้างส่ือ E book ได้ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 สาระการเรยี นรู้แกนกลาง(K) มีความรู้เกย่ี วกับหลักการผลติ สือ่ ประเภทหนงั สืออเิ ล็กทรอนิกส์ 4.1.2 สาระการเรียนร้ทู อ้ งถ่ิน (พจิ ารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา) 4.2 ทักษะกระบวนการ(P) - ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ นาเสนองานในรปู แบบตา่ งๆโดยพิจารณาวตั ถปุ ระสงค์ของงาน - ติดตอ่ ส่ือสารคน้ หาข้อมูลผ่านอินเตอร์เนต็ - ใช้คอมพิวเตอรใ์ นการประมวลผลขอ้ มูลใหเ้ ป็นสารสนเทศเพื่อประกอบการตดั สินใจ 4.3 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 4.3.1 คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรียนร)ู้ 4.3.1.1 มวี นิ ยั 4.3.1.2 ใฝเ่ รียนรู้ 4.3.1.3 มุ่งมั่นในการทางาน 4.3.2 คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรียนรู้) มจี ติ สาธารณะ

4.4 สมรรถนะสาคัญผเู้ รยี น 4.4.1 ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในการสือ่ สาร 4.4.2 ผู้เรียนมีความรพู้ น้ื ฐานเกย่ี วกับโปรแกรม flip album 4.4.3 ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการแกป้ ญั หา 4.4.4 ผูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจดั กจิ กรรม) ภาระงาน การเขียนเค้าโครงเน้ือหาเร่อื งทน่ี กั เรียนจะผลิตการนาเสนอในหัวขอ้ จงั หวดั กาญจนบุรี สอ่ื -อุปกรณ คอมพิวเตอร์ 6. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ วธิ กี าร เครือ่ งมือ เกณฑ์ สคริปการออกแบบงานนาเสนอ 70% ขน้ึ ไป ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์ 1. สังเกตจากซักถาม การประเมิน 2. นกั เรียนออกแบบสครปิ แบบสังเกตพฤติกรรม 3. ตรวจผลงานจากการทากิจกรรม 70% ขึน้ ไป ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์ 1. สงั เกตจากการเรยี นมีความ การประเมิน รับผดิ ชอบต่องานทสี่ ัง่ และสง่ งานได้ทนั ตามทกี่ าหนด 2. สังเกตจากการเรยี นใฝเ่ รยี นรู้ 3. สงั เกตจากการมุ่งม่ันในการทางาน 7. การจัดกระบวนการจัดการเรยี นรู้ ขน้ั ที่ 1 ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ใหน้ ักเรียนลองอธบิ ายเกย่ี วกับ การใช้งานเมนูทราน คาถามกระตุ้นความคิด ซิสชัน่ ในโปรแกรม PowerPoint ๒๐๑๐ ที่นักเรยี น • ทรานซิสชน่ั คืออะไร เคยใช้ 2. ครูและนักเรียนรว่ มกนั อภปิ รายถึง โปรแกรม PowerPoint ๒๐๑๐ ขนั้ ที่ 2 ขน้ั การสอน 1. ครูสอนเนื้อหาการวางแผนการทางานโดยตงั้ กรอบเป็นสครปิ นาทาง 2. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั วางแผนการออกแบบโดยใชห้ ัวข้อ กาญจนบรุ ี

ขั้นท3ี่ ขน้ั สรุป นักเรียนทุกคนช่วยกันสรปุ การเขียนสครปิ ขน้ั ท่ี 4 ขน้ั การฝึกฝนนกั เรยี น นักเรยี นลงมอื วางแผนการเขียนผังนาทางการออกแบบ ขน้ั ท่ี 5 ขน้ั การนาไปใช้ นกั เรยี นเขา้ ใจและสามารถนาไปบูรณาการออกแบบกับการนาเสนอในวิชาตา่ งๆได้ 8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 ส่ือการเรยี นรู้ คอมพิวเตอร์ 8.2 แหลง่ การเรยี นรู้ ห้องปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์

ใบงาน กาหนดขอบข่ายการออกแบบ หนา้ ปก ประกอบดว้ ย................................................................................................................... ............................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ที่ 1 ประกอบดว้ ย............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หน้าท่ี 2 ประกอบด้วย............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ท่ี 3 ประกอบด้วย............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หน้าท่ี 4 ประกอบดว้ ย................................................................................................................... .......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ที่ 5 ประกอบดว้ ย................................................................................................................... .......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หน้าที่ 6 ประกอบด้วย................................................................................................................... .......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ที่ 7 ประกอบด้วย................................................................................................................... .......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หน้าท่ี 8 ประกอบดว้ ย................................................................................................................................. ............ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ที่ 9 ประกอบด้วย............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หนา้ ท่ี 10ประกอบด้วย............................................................................................................................................. ปกหลงั ประกอบด้วย.............................................................................................................................................

รหัสวชิ า ว20211 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๔ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๔ รายวชิ าหนงั สืออเิ ล็กทรอนิกส์ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ เรอ่ื ง โปรแกรมสรา้ งเวบ็ หนังสือเล็กทรอนกิ ส์ เวลา 10 ช่ัวโมง จานวน ๑.0 หน่วยกติ 1. ผลการเรียนรู้ สามารถการกาหนดและสรา้ งเทคนคิ การใส่เอฟเฟ็กต์ต่างๆให้ช้นิ งานได้ 2. สาระสาคัญ (ความคดิ รวบยอด) Flip album เป็นโปรแกรมสร้างสรรค์ส่ิงพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Publishing) ในรูปแบบหน้า พลิก 3 มิติ (3D Page Turning) ท่ีเสมือนการเปิดหน้าหนังสือจริง และกาหนดส่วนประกอบได้ลักษณะเดียวกับ หนังสือทั่วไป คือมีปกหน้า สารบัญ เนื้อหาในรูปแบบข้อความ รูปภาพ และนอกจากน้ียังสามารถที่จะแทรก ภาพเคลอื่ นไหว ไฟล์ภาพยนตร์ Flash Movie และเสียงบรรยาย ลงไปในหนงั สือได้ 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ผูเ้ รียนบอกหนา้ ทส่ี ่วนประกอบของโปรแกรม Flip albumได้ 3.2 ผ้เู รียนใช้งานเมนเู อฟเฟ็กตต์ ่างๆของโปรแกรมไดอ้ ย่างถกู ต้อง สวยงาม 3.3 ผเู้ รยี นสามารถเผยแพร่ผลงานบนบอร์ดเวป็ ไซด์สว่ นตวั ได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 สาระการเรียนรแู้ กนกลาง(K) มคี วามร้คู วามเข้าใจเกยี่ วกบั ส่วนประกอบของโปรแกรม หนังสอื อิเล็กทรอนิกส์ 4.1.2 สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถิ่น (พิจารณาตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา) 4.2 ทกั ษะกระบวนการ(P) สามารถใชง้ านสว่ นประกอบต่าง ๆ ของโปรแกรม หนังสืออิเลก็ ทรอนิกสไ์ ด้ 4.3 คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 4.3.1 คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรยี นรู้) 4.3.1.1 มวี ินยั 4.3.1.2 ใฝ่เรยี นรู้ 4.3.1.3 มงุ่ มั่นในการทางาน 4.3.2 คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรยี นร)ู้ มีจติ สาธารณะ

4.4 สมรรถนะสาคัญผ้เู รียน 4.4.1 ผู้เรยี นมีความสามารถในการส่ือสาร 4.4.2 ผ้เู รยี นมีความรพู้ น้ื ฐานเกีย่ วกับโปรแกรม flip album 4.4.3 ผเู้ รียนมีความสามารถในการแก้ปญั หา 4.4.4 ผู้เรียนมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจัดกิจกรรม) ภาระงาน สรา้ ง E book นาเสนอตัวเอง หัวขอ้ My name is…… พรอ้ มนาขึน้ เว็ปไซด์ สอ่ื -อปุ กรณ คอมพิวเตอร์ 6. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ วิธกี าร เคร่ืองมอื เกณฑ์ 1. สังเกตจากซกั ถาม ผลงานการออกแบบสร้างงาน 70% ขน้ึ ไป ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์ 2. นักเรียนสามารถกาหนด เทคนิค หวั ขอ้ My name is…… พร้อม การประเมิน ต่างๆเขา้ ไปในผลงาน นาเสนอ 3. ตรวจผลงานจากการทากิจกรรม 1. สงั เกตจากการเรยี นมีความ แบบสังเกตพฤติกรรม 70% ขึ้นไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์ รับผดิ ชอบตอ่ งานท่สี งั่ และส่งงานไดท้ ัน การประเมนิ ตามทก่ี าหนด 2. สงั เกตจากการเรยี นใฝเ่ รียนรู้ 3. สังเกตจากการมุ่งม่ันในการทางาน 7. การจัดกระบวนการจัดการเรยี นรู้ ข้นั ท่ี 1 ขน้ั นาเขา้ สูบ่ ทเรียน 1. ใหน้ กั เรียนลองอธบิ ายเกย่ี วกับ ตนเอง ตวั ตน และสงิ่ ที่ คาถามกระตนุ้ ความคดิ อยากนาเสนอ • ตอ้ งการนาเสนออะไรในในตัวเอง 2. ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั อภิปรายและวางแผนการเขียน เค้าโครงนาเสนอ ขนั้ ท่ี 2 ข้นั การสอน 1. ครสู อนเนอ้ื หาเกยี่ วกบั เมนูคาส่งั และเทคนิคการใชเ้ อฟเฟคตา่ งๆ 2. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั วางแผนการออกแบบโดยใชห้ ัวข้อ My name is…… 3. นกั เรียนลงมือสรา้ งช้ินงาน 4. นกั เรยี นร่วมกันนาเสนอ

ขั้นท3่ี ข้ันสรปุ นักเรียนทุกคนชว่ ยกนั สรปุ เกี่ยวกบั การเคล่ือนไหวขณะเปล่ียนสไลด์ และการใส่เสียง ของ โปรแกรม ขน้ั ท่ี 4 ขัน้ การฝึกฝนนักเรยี น 1. นกั เรียนทาออกแบบผลงานนาเสนอในหวั ข้อ My name is…… ข้นั ท่ี 5 ข้ันการนาไปใช้ นกั เรียนเข้าใจและสามารถนาไปบูรณาการออกแบบกบั การนาเสนอในวชิ าต่างๆได้ 8. สอ่ื /แหลง่ การเรียนรู้ 8.1 สอื่ การเรยี นรู้ วดิ ีโอออนไลนเ์ รอื่ ง E book ประวตั สิ ่วนตวั เข้าถึงได้ท่ี https://www.youtube.com/watch?v=B4GBEHpf5Ak 8.2 แหลง่ การเรยี นรู้ หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์

ตวั อยา่ งใบงาน การสรา้ งประวัตสิ ่วนตวั

แบบตรวจผลงานนาเสนอ คาชี้แจง ครูตรวจผลงานของนักเรยี น โดยการทาเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งท่ตี รงกับความเป็นจรงิ เรอื่ ง การกาหนดการเคลื่อนไหวใหก้ บั วตั ถุภาพเคลอ่ื นไหวและเสียง กลมุ่ ที่ เนือ้ หา สวยงาม เรยี บรอ้ ย เทคนคิ พเิ ศษ ประโยชน์ รวมคะแนน ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ (๑๕) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ เกณฑ์การประเมนิ หมายถงึ พอใช้ คะแนน ๑ หมายถงึ ดี คะแนน ๒ หมายถึงดีมาก คะแนน ๓ หมายถงึ พอใช้ เกณฑ์การประเมินคะแนนรวม หมายถึง ดี คะแนน ๕ – ๙ หมายถงึ ดมี าก คะแนน ๑๐ – ๑๔ คะแนน ๑๕ ลงชือ่ ……………………………………..ผปู้ ระเมนิ (นางสาวหน่งึ ฤทัย เพยี รพล)

รหัสวชิ า ว20211 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี ๕ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๕ รายวชิ าหนงั สืออเิ ล็กทรอนิกส์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ เรือ่ งท่องเท่ียวเมืองกาญจนใ์ นรปู แบบ หนังสือเล็กทรอนกิ ส์ เวลา 12 ชวั่ โมง จานวน ๑.0 หนว่ ยกิต ๑. ผลการเรียนรู้ ผเู้ รียนสามารถออกแบบการนาเสนอท่องเทย่ี วเมืองกาญจน์ในรปู แบบ หนังสือเลก็ ทรอนิกส์ 2. สาระสาคัญ (ความคดิ รวบยอด) การออกแบบสร้างงานนาเสนอ มีความจาเป็นตอ้ งใชท้ ักษะกระบวนการท่ีหลากหลายเพื่อเชือ่ มโยง ความสัมพันธ์ และองคป์ ระกอบของงานให้น่าสนใจ ใหม้ คี วามพเิ ศษ และการออกแบบหนังสือดว้ ยโปรแกรม flip album จึงตอ้ งใช้ทักษะกระบวนการ รวมไปถึงจินตนาการความคิดการออกแบบร่วม รวมไปถึงการนาเสนอ ทีน่ ่าสนใจ แปลกใหม่ และสวยงาม 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.๑. การสร้างผงั องคก์ ร Chart 3.๒. การจดั การกบั ข้อมลู (Data Source) ของ Chart 3.๓. การตกแต่ง Chart ให้น่าสนใจมากขน้ึ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 สาระการเรยี นร้แู กนกลาง(K) มีความสามารถในการใชค้ อมพวิ เตอร์สร้างช้ินงานหรือโครงงานอยา่ งมีจติ สานึก และความ รบั ผิดชอบ 4.1.2 สาระการเรยี นร้ทู ้องถิ่น (พิจารณาตามหลกั สตู รสถานศึกษา) 4.2 ทักษะกระบวนการ(P) สามารถการออกแบบหนังสืออเิ ล็กทรอนิกสเ์ พอ่ื รณรงคว์ ัฒนธรรม ประเพณี ภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ ของ จงั หวดั กาญจนบุรี 4.3 คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 4.3.1 คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรยี นรู)้ 4.3.1.1 มีวนิ ัย 4.3.1.2 ใฝ่เรยี นรู้ 4.3.1.3 มุง่ มน่ั ในการทางาน

4.3.2 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรยี นร้)ู มีจติ สาธารณะ 4.4 สมรรถนะสาคัญผ้เู รียน 4.4.1 ผเู้ รียนมีความสามารถในการส่ือสาร 4.4.2 ผู้เรยี นมีความร้พู นื้ ฐานเกี่ยวกับโปรแกรม flip album 4.4.3 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการแกป้ ญั หา 4.4.4 ผเู้ รียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจัดกจิ กรรม) ภาระงาน หนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-Book) เรือ่ ง ท่องเท่ยี วเมืองกาญจน์ สอ่ื -อปุ กรณ คอมพวิ เตอร์ 6. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ วิธกี าร เคร่ืองมอื เกณฑ์ ผลงานการออกแบบสรา้ งงาน 70% ขึน้ ไป ถอื ว่าผ่านเกณฑ์ 1. สงั เกตจากซักถาม หัวข้อ ท่องเท่ยี วเมืองกาญจน์ การประเมนิ 2. นกั เรยี นสามารถสรา้ งผลงานจาก โปรแกรม flipalbum ได้ แบบสังเกตพฤติกรรม 70% ขึ้นไป ถือว่าผา่ นเกณฑ์ 3. ตรวจผลงานจากการทากจิ กรรม การประเมนิ 1. สงั เกตจากการเรยี นมีความ รับผิดชอบต่องานทส่ี ัง่ และส่งงานได้ทัน ตามท่ีกาหนด 2. สังเกตจากการเรยี นใฝเ่ รียนรู้ 3. สังเกตจากการมุ่งมน่ั ในการทางาน 7. การจัดกระบวนการจดั การเรียนรู้ ขนั้ ท่ี 1 ข้นั นาเข้าส่บู ทเรียน 1. ครใู ห้นักเรยี นแนะนาสถานที่ท่องเทีย่ วในจงั หวัด คาถามกระตุ้นความคดิ กาญจนบรุ ี • คาขวัญจังหวดั กาญจนบรุ ี 2. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันอภปิ รายถึง การนาเสนอสถานที่ ตา่ งๆในจงั หวัดกาญจนบรุ ี ขัน้ ท่ี 2 ข้ันการสอน 1. ครสู อนเน้อื หาเกี่ยวกับลาดบั ข้ันตอนการนาเสนอ 2. นกั เรยี นลงมือออกแบบผลงานการนาเสนอจังหวัดกาญจนบรุ ี หวั ข้อ “ทอ่ งเทยี่ วเมืองกาญจน์”

ข้ันที่3 ข้ันสรปุ นักเรียนนาเสนอผลงานพร้อมอธิบาย ขั้นที่ 4 ข้นั การฝกึ ฝนนักเรียน ผลงานการออกแบบการนาเสนอจงั หวดั กาญจนบรุ ี หวั ข้อ “ท่องเที่ยวเมืองกาญจน์” ดว้ ยโปรแกรม flipalbum ข้ันท่ี 5 ข้ันการนาไปใช้ นกั เรียนเขา้ ใจและสามารถนาไปบูรณาการออกแบบกับการนาเสนอในวิชาตา่ งๆได้ 8. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้ 8.1 ส่อื การเรียนรู้ เวป็ ไซด์จังหวัดกาญจนบุรี http://kanchanaburi.go.th/au/ 8.2 แหลง่ การเรยี นรู้ ห้องปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์

แบบตรวจผลงานนาเสนอ คาช้แี จง ครตู รวจผลงานของนักเรียน โดยการทาเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งที่ตรงกับความเป็นจรงิ เร่อื ง........................................................................... กลมุ่ ท่ี เนื้อหา สวยงาม เรยี บร้อย เทคนคิ พิเศษ ประโยชน์ รวมคะแนน ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ (๑๕) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ เกณฑ์การประเมิน หมายถงึ พอใช้ คะแนน ๑ หมายถึงดี คะแนน ๒ หมายถงึ ดมี าก คะแนน ๓ หมายถงึ พอใช้ เกณฑ์การประเมินคะแนนรวม หมายถึงดี คะแนน ๕ – ๙ หมายถงึ ดีมาก คะแนน ๑๐ – ๑๔ คะแนน ๑๕ ลงชื่อ…………………………………………… (นางสาวหนง่ึ ฤทยั เพยี รพล) ผู้ประเมนิ

แผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๖ รหัสวชิ า ว20211 รายวิชาหนังสืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๖ เรื่อง จรรยาบรรณและกฎหมายที่เกี่ยวข้องการผลิตและเผยแพร่หนังสืออิเล็กทรอนกิ ส์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา 4 ชวั่ โมงจานวน ๑.0 หน่วยกิต ๑. ผลการเรียนรู้ ผเู้ รียนมีจรรยาบรรณและกฎหมายที่เก่ยี วข้องกับการใชอ้ ินเตอร์เนต็ และการเผยแพรผ่ ลงานผา่ น ระบบเครือข่าย 2. สาระสาคญั (ความคิดรวบยอด) จรรยาบรรณการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศหมายถงึ หลกั ศลี ธรรมจรรยาทก่ี าหนดขึน้ เพอ่ื ใช้เปน็ แนวทางปฏบิ ตั ิ หรือควบคมุ การใช้ระบบคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศความสาคัญ คอื จรรยาบรรณการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศทา ใหก้ ารใชอ้ ินเทอรเ์ นต็ เป็นไปอย่างสงบสขุ ไม่เกดิ ปญั หาการละเมดิ ลิขสทิ ธ์ิ อาชญากรรม การขโมยผลงานของคน อนื่ การมีความเปน็ สว่ นตัวและการใชง้ านอินเทอรเ์ น็ตไม่สร้างความราคาญหรือรบกวนคนอน่ื เปน็ ต้น ทาให้สังคม เปน็ สุข 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.๑. ตระหนกั ในคุณคา่ คณุ ธรรม จริยธรรม เสยี สละ และซือ่ สตั ย์สจุ ริต 3.๒. สามารถวเิ คราะหผ์ ลกระทบจากการใช้คอมพิวเตอรต์ ่อบุคคลองค์กร และสังคม 3.๓. มจี รรยาบรรณและกฎหมายที่เก่ียวข้องกบั การใช้อินเตอรเ์ นต็ และการเผยแพร่ผลงานผา่ น ระบบเครือข่าย 4. สาระการเรยี นรู้ 4.1 สาระการเรียนรแู้ กนกลาง(K) อธบิ ายบทลงโทษจากการกระทาความผิดตามพระราชบัญญัติฯ คอมพวิ เตอรไ์ ด้ 4.1.2 สาระการเรียนรู้ทอ้ งถ่ิน (พิจารณาตามหลกั สตู รสถานศึกษา) 4.2 ทกั ษะกระบวนการ(P) ปฏบิ ัตติ ามพระราชบัญญัตฯิ คอมพวิ เตอร์ในการคน้ หาข้อมูลเพมิ่ เติมด้านกฎหมายทีเ่ กี่ยวกับ การ กระทาความผดิ ในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.3 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 4.3.1 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหน่วยการเรียนร)ู้ 4.3.1.1 มวี ินัย 4.3.1.2 ใฝเ่ รียนรู้ 4.3.1.3 มุง่ มนั่ ในการทางาน

4.3.2 คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (ประจากลุ่มสาระการเรยี นรู้) มีจิตสาธารณะ 4.4 สมรรถนะสาคัญผเู้ รียน 4.4.1 ผ้เู รยี นมีความสามารถในการสอื่ สาร 4.4.2 ผูเ้ รียนมคี วามรู้พ้นื ฐานเกยี่ วกับโปรแกรม flipalbum 4.4.3 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการแกป้ ญั หา 4.4.4 ผู้เรยี นมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 5. ภาระงาน (สะท้อนการจดั กจิ กรรม) ภาระงาน แบบทดสอบเร่ือง จรรยาบรรณและกฎหมายท่เี กย่ี วขอ้ งการผลติ และเผยแพรส่ ือ่ สอ่ื -อุปกรณ คอมพิวเตอร์ 6. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ วธิ ีการ เครือ่ งมอื เกณฑ์ 1. สงั เกตจากซักถาม ใบงาน จรรยาบรรณและกฎหมาย 70% ขึ้นไป ถอื ว่าผา่ นเกณฑ์ 2. ตรวจผลงานจากการทากิจกรรม ทีเ่ ก่ียวข้องการผลิตและเผยแพร่ การประเมิน สอ่ื 1. สงั เกตจากการเรียนมีความ แบบสังเกตพฤติกรรม 70% ขึน้ ไป ถอื ว่าผ่านเกณฑ์ รบั ผิดชอบต่องานทสี่ ง่ั และสง่ งานไดท้ ัน การประเมิน ตามที่กาหนด 2. สังเกตจากการเรยี นใฝเ่ รยี นรู้ 3. สงั เกตจากการมุ่งม่นั ในการทางาน 7. การจดั กระบวนการจดั การเรยี นรู้ ขนั้ ที่ 1 ขนั้ นาเขา้ สู่บทเรยี น 1. ให้นักเรียนลองอธบิ ายเก่ียวกับ จรรยาบรรณ คาถามกระตุ้นความคดิ 2. ใหน้ กั เรียนอธิบายจรรยาบรรณทด่ี ี • จรรยาบรรณคอื อะไร ขนั้ ที่ 2 ข้นั การสอน 1. นักเรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี น เร่อื งจรรยาบรรณนักออกแบบทีด่ ี 2. ครสู อนเน้ือหาเก่ียวกบั จรรยาบรรณนกั ออกแบบทด่ี ี

ข้ันท3่ี ข้นั สรปุ นกั เรียนทุกคนชว่ ยกันสรปุ เก่ียวกับจรรยาบรรณของนกั ออกแบบ และงานเทคโนโลยสี าสนเทศ ข้ันที่ 4 ข้นั การฝึกฝนนกั เรยี น นกั เรียนทาแบบฝึกหัด ขนั้ ท่ี 5 ขั้นการนาไปใช้ นกั เรยี นเขา้ ใจและมีจรรยาบรรณที่ดี 8. ส่อื /แหลง่ การเรียนรู้ 8.1 ส่อื การเรียนรู้ คอมพิวเตอร์ 8.2 แหล่งการเรียนรู้ ห้องปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์

ใบงาน จรรยาบรรณสาหรบั ผูใ้ ชง้ านส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 1. จงบอกจรรยาบรรณสาหรบั ผใู้ ช้ไปรษณีย์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. จงบอกจรรยาบรรณสาหรับผู้สนทนา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. จงบอกจรรยาบรรณสาหรบั ผู้ใช้กระดานขา่ ว ระบบสื่อสารอเิ ล็กทรอนิกส์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. บญั ญตั ิ 10 ประการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. อนิ เตอรเ์ น็ตมีกบั ผลกระทบต่อสังคมไทยอยา่ งไร จงอธบิ าย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชือ่ ........................................................................................................ช้ัน............. .......เลขที.่ .......................

ใบความรู้ ใบความรเู้ รือ่ ง คณุ ธรรมและจริยธรรมในการใชอ้ นิ เทอร์เนต็ จริยธรรม หมายถงึ หลักศลี ธรรมจรรยาที่กาหนดขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางปฏบิ ตั ิ หรือควบคุมการใชร้ ะบบ คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ ซ่ึงเมื่อพจิ ารณาจรยิ ธรรมเก่ียวกบั การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพวิ เตอร์แลว้ สามารถสรุปได้ 4 ประเดน็ ไดแ้ ก่ 1. ความเปน็ ส่วนตวั (Information Privacy) ความเป็นสว่ นตวั ของข้อมูลและสารสนเทศ โดยทั่วไปหมายถึงสทิ ธิท่จี ะอยู่ตามลาพงั และเป็นสิทธิท่ี เจา้ ของสามารถท่ีจะควบคุมข้อมูลของตนเองในการเปิดเผยใหก้ บั ผู้อ่ืน ปจั จุบันมีประเด็นเกย่ี วกับการละเมิดความ เปน็ สว่ นตัวทเ่ี ปน็ ข้อหนา้ สังเกตดงั น้ี - การเข้าไปดูขอ้ ความในจดหมายอเิ ลก็ ทรอนิกสแ์ ละการบันทึกข้อมลู ในเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ รวมท้ังการ บนั ทกึ -แลกเปล่ียนข้อมลู ทบ่ี คุ คลเขา้ ไปใชบ้ ริการเวบ็ ไซต์และกลุ่มข่าวสาร - การใช้เทคโนโลยใี นกาตดิ ตามความเคล่ือนไหวหรือพฤติกรรมของบุคคล เชน่ บริษัทใช้คอมพิวเตอร์ใน การตรวจจบั หรือเฝา้ ดกู ารปฏิบตั งิ าน/การใช้บริการของพนักงาน - การใช้ข้อมูลของลูกคา้ จากแหลง่ ต่างๆ เพื่อผลประโยชนใ์ นการขยายตลาด - การรวบรวมหมายเลขโทรศัพท์ ท่ีอยู่อเี มล์ หมายเลขบัตรเครดติ และข้อมูลสว่ นตัวอ่นื ๆ เพื่อนาไปสรา้ ง ฐานข้อมลู ประวตั ิลกู ค้าใหมข่ ้ึนมาแลว้ นาไปขายใหก้ บั บริษัทอน่ื 2. ความถกู ต้อง (Information Accuracy) ในการใช้คอมพิวเตอรเ์ พือ่ การรวบรวม จดั เกบ็ และเรยี กใช้ข้อมูลน้นั คุณลักษณะท่สี าคัญประการหนึง่ คือ ความนา่ เชอื่ ถือไดข้ องข้อมูล ทง้ั น้ี ข้อมูลจะมีความนา่ เชอื่ ถือมากนอ้ ยเพียงใดย่อมขึ้นอยู่กับความถูกต้องในการ บันทึกข้อมูลด้วย ประเด็นด้านจรยิ ธรรมที่เก่ียวกบั ความถกู ตอ้ งของขอ้ มลู โดยท่ัวไปจะพิจารณาว่าใครจะเปน็ ผูร้ บั ผิดชอบตอ่ ความถูกต้องของข้อมลู ทจ่ี ดั เก็บและเผยแพร่ 3. ความเป็นเจ้าของ (Information Property) ในสงั คมของเทคโนโลยสี ารสนเทศมักจะกลา่ วถึงการละเมิดลขิ สทิ ธิ์ซอฟตแ์ วร์ เมือ่ ท่านซอ้ื โปรแกรม คอมพิวเตอร์ที่มีการจดลขิ สิทธ์ิ นน่ั หมายความว่าท่านจ่ายค่าลิขสิทธิ์ในการใช้ซอฟต์แวรน์ นั้ ซงึ่ ลขิ สทิ ธ์ใิ นการใช้จะ แตกต่างกันไปในแต่ละสนิ ค้าและบริษัท บางโปรแกรมอนุญาตใหต้ ดิ ต้ังไดเ้ พียงเคร่ืองเดียว ในขณะท่ีบางโปรแกรม อนญุ าตให้ใช้ไดห้ ลายเครื่อง ตราบใดทท่ี า่ นยังเป็นบคุ คลทีม่ ีสิทธิในโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ทซ่ี ้ือมา การคัดลอก โปรแกรมให้กับบุคคลอ่นื เป็นการกระทาที่ต้องพิจารณาให้รอบคอบก่อนวา่ ทา่ นมีสิทธิในโปรแกรมน้นั ในระดับใด 4. การเขา้ ถึงข้อมูล (Data Accessibility) คือการป้องกนั การเข้าไปดาเนินการกับข้อมลู ของผู้ใช้ท่ีไม่มีส่วนเกีย่ วขอ้ ง และเป็นการรกั ษาความลับของ ขอ้ มลู ตัวอยา่ งสทิ ธใิ นการใช้งานระบบเช่น การบันทึก การแก้ไข/ปรบั ปรงุ และการลบ เปน็ ต้น ดงั นั้น ในการ พฒั นาระบบคอมพิวเตอรจ์ ึงได้มีการออกแบบระบบรักษาความปลอดภัยในการเข้าถึงขอ้ มูลของผู้ใช้ และการ เข้าถึงข้อมูลของผ้อู ่นื โดยไม่ได้รับความยินยอมนัน้ ถือว่าเปน็ การผิดจริยธรรมเช่นเดยี วกับการละเมดิ ขอ้ มูลส่วนตัว ในการใช้งานคอมพิวเตอร์และเครือข่ายร่วมกนั หากผู้ใช้ร่วมใจกนั ปฏิบตั ติ ามระเบียบและข้อบงั คับของแต่ละ หนว่ ยงานอย่างเคร่งครัดแล้ว การผิดจริยธรรมตามประเด็นท่ีกล่าวมาข้างต้นก็คงจะไม่เกิดขึ้น

ข้อดีของอนิ เทอร์เน็ต 1. ทาให้เกดิ ความสะดวกสบายในการติดต่อส่อื สารกนั ไมว่ ่าจะอยทู่ ี่ใดกส็ ามารถสื่อสารกนั ได้ 2. ประหยดั เวลาในการตดิ ต่อส่ือสาร 3. ประหยดั คา่ ใชจ้ า่ ยในการดาเนนิ งาน 4. ทาใหเ้ กิดการพัฒนาความรูใ้ หท้ นั สมัยอยตู่ ลอดเวลา เพราะบนอินเทอรเ์ น็ตจะมีความรทู้ ีท่ ันสมยั ให้เราคน้ หาอยู่ ตลอด ข้อเสียของอนิ เทอร์เน็ต 1. ทาให้เกิดการล่อลวงมากข้ึนเน่อื งจากการสนทนากับคนที่ไมร่ ้จู ัก 2. มสี อ่ื ลามกอนาจารเพ่ิมมากขึ้น 3. อาชญากรรมทางคอมพวิ เตอร์อาจเกิดขนึ้ ถา้ มรี ะบบรักษาความปลอดภัยทไี่ ม่ดนี ัก 4. มีการตดิ ไวรสั คอมพวิ เตอร์ไดง้ ่าย 5. เดก็ นักเรียนจะเสียเวลากบั การเล่นเกมส์ออนไลนม์ ากไป ส่งผลให้การเรยี นตกตา่ ลง จรรยาบรรณการใช้เครอื ขา่ ยสงั คมออนไลน์ 1. ให้ระมัดระวังการละเมดิ หรอื สรา้ งความเสยี หายใหผ้ ู้อ่นื 2. ให้แหล่งทม่ี าของข้อความ ควรอา้ งองิ แหลง่ ข่าวได้ 3. ไม่กระทาการรบกวนผอู้ ื่นด้วยการโฆษณาเกนิ ความจาเป็น 4. ดูแลและแกไ้ ขหากตกเปน็ เหยือ่ จากโปรแกรมอนั ไม่พงึ ประสงค์ เพื่อป้องกันมิใหค้ นอน่ื เป็นเหยอื่ บญั ญัติ 10 ประการ 1. ต้องไม่ใชค้ อมพิวเตอร์ทาร้ายหรอื ละเมิดผ้อู นื่ 2. ต้องไมร่ บกวนการทางานของผู้อื่น 3. ตอ้ งไมส่ อดแนม แกไ้ ข หรอื เปดิ ดูแฟ้มขอ้ มลู ของผอู้ ื่น 4. ต้องไม่ใช้คอมพิวเตอร์เพ่ือการโจรกรรมข้อมลู ข่าวสาร 5. ต้องไมใ่ ชค้ อมพวิ เตอรส์ รา้ งหลักฐานท่ีเป็นเทจ็ 6. ต้องมีจรรยาบรรณการใช้เครอื ข่ายสงั คมออนไลน์ 7. ให้ระมดั ระวงั ในการละเมิดหรือสร้างความเสียหายให้ผู้อ่นื 8. ให้แหล่งทมี่ าของข้อความ ควรอา้ งองิ แหล่งข่าวได้ 9. ไมก่ ระทาการรบกวนผูอ้ น่ื ดว้ ยการโฆษณาเกินความจาเปน็ 10. ดูแลและแกไ้ ขหากตกเป็นเหย่อื จากโปรแกรมอนั ไม่พึงประสงค์ เพื่อป้องกันมิใหค้ นอ่ืนเปน็ เหย่ือ ผลกระทบการใชอ้ ินเทอรเ์ น็ต 1. โทษของอินเทอรเ์ น็ต โทษของอนิ เทอร์เน็ต มหี ลากหลายลกั ษณะ ทั้งทเี่ ป็นแหลง่ ขอ้ มูลทีเ่ สยี หาย, ขอ้ มูลไม่ดี ไม่ถูกต้อง, แหลง่ ประกาศซอ้ื ขายของผิดกฏหมาย, ขายบรกิ ารทางเพศ ที่รวมและกระจายของไวรัสคอมพิวเตอรต์ า่ งๆ • อินเทอรเ์ นต็ เป็นระบบอิสระ ไมม่ ีเจ้าของ ทาให้การควบคุมกระทาได้ยาก • มขี ้อมลู ที่มผี ลเสยี เผยแพร่อยูป่ รมิ าณมาก • ไมม่ ีระบบจัดการขอ้ มลู ทด่ี ี ทาใหก้ ารคน้ หากระทาไดไ้ มด่ ีเทา่ ท่คี วร • เติบโตเรว็ เกินไป • ขอ้ มลู บางอย่างอาจไม่จรงิ ตอ้ งดูให้ดีเสียกอ่ น อาจถูกหลอกลวง-กลั่นแกลง้ จากเพ่อื น

• ถา้ เล่นอินเทอรเ์ นต็ มากเกินไปอาจเสยี การเรยี นได้ • ขอ้ มูลบางอย่างกไ็ ม่เหมาะกับเด็กๆ • ขณะที่ใช้อนิ เทอรเ์ นต็ โทรศัพท์จะใชง้ านไมไ่ ด้ (นน่ั จะเปน็ เฉพาะการต่ออินเทอรเ์ นต็ แบบ Dial up แต่ในปัจจบุ ันอินเทอร์เนต็ ความเรว็ สงู จะสามารถใช้งานโทรศพั ท์ทีต่ ่ออินเทอรเ์ นต็ ได้ด้วย) •เปน็ สถานท่ีท่ีใช้ติดต่อสอื่ สาร เพอ่ื กอ่ เหตุรา้ ย เช่น การวางระเบิด หรือลอ่ ลวงผู้อื่นไปกระทาชาเรา •ทาให้เสียสุขภาพ เวลาทใี่ ช้อินเตอร์เนตเป็นเวลานานๆ โดยไมไ่ ด้ขยบั เคลื่อนไหว 2. โรคติดอินเทอร์เน็ต โรคติดอนิ เทอร์เนต็ (Webaholic) เป็นอาการทางจิตประเภทหนง่ึ ซ่งึ นักจติ วทิ ยาชอ่ื Kimberly S Young ไดศ้ ึกษาและวเิ คราะหไ์ ว้ว่า บคุ คลใดท่ีมอี าการดังต่อไปน้ี อยา่ งน้อย 4 ประการ เป็นเวลาไมน่ อ้ ยกวา่ 1 ปี แสดงวา่ เปน็ อาการติดอนิ เทอร์เน็ต •รสู้ ึกหมกมุ่นกับอนิ เทอร์เน็ต แม้ในเวลาทีไ่ มไ่ ด้ตอ่ เข้าระบบอินเทอรเ์ น็ต •มคี วามต้องการใช้อนิ เทอร์เน็ตเปน็ เวลานานข้ึนอยูเ่ ร่ือยๆ ไม่สามารถควบคุมการใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตได้ •รสู้ ึกหงดุ หงิดเม่ือใชอ้ นิ เทอร์เน็ตน้อยลง หรือหยดุ ใช้ •คิดวา่ เมือ่ ใช้อนิ เทอร์เนต็ แล้ว ทาให้ตนเองรูส้ ึกดีขนึ้ •ใช้อนิ เทอร์เนต็ ในการหลีกเลย่ี งปญั หา •หลอกคนในครอบครวั หรอื เพ่ือน เรื่องการใชอ้ นิ เทอร์เนต็ ของตนเอง •มอี าการผิดปกติเมื่อเลิกใช้อินเทอร์เน็ต เช่น หดหู่ กระวนกระวาย 3. อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยที ท่ี นั สมัย แมจ้ ะช่วยอานวยความสะดวกได้มากเพียงใดกต็ าม สง่ิ ที่ต้องยอมรบั ความจรงิ ก็คือ เทคโนโลยีทุกอยา่ งมจี ุดเด่นและขอ้ ด้อยของตนทงั้ สิ้น ทัง้ ท่ีมาจากตัวเทคโนโลยเี อง และมาจากปญั หาอืน่ ๆ เช่น บคุ คลทม่ี จี ุดประสงค์ร้าย ในโลก cyberspace อาชญากรรมคอมพวิ เตอร์เป็นปัญหาหลกั ทีน่ บั วา่ ยิง่ มีความรุนแรง เพิ่มมากขึน้ ประมาณกนั วา่ มีถงึ 230% ในช่วงปี 2002 และแหลง่ ทเี่ ป็นจุดโจมตีมากทสี่ ดุ กค็ ือ อนิ เทอร์เน็ต นับวา่ รนุ แรงกวา่ ปัญหาไวรสั คอมพิวเตอร์เสยี ด้วยซา้ หนว่ ยงานทุกหน่วยงานทีน่ าไอทมี าใช้งาน จึงต้องตระหนักใน ปญั หานเี้ ปน็ อย่างยิ่ง จาเปน็ ต้องลงทุนด้านบุคลากรที่มีความ เชีย่ ว ชาญดา้ นการรักษาความปลอดภยั ระบบซอฟตแ์ วร์ ฮารด์ แวร์ทมี่ ีประสิทธิภาพ การวางแผน ติดตาม และ ประเมินผลทตี่ ้องกระทาอย่างสม่าเสมอต่อเน่ือง แต่ไม่ว่าจะมีการป้องกนั ดีเพียงใด ปญั หาการโจมตีระบบ คอมพิวเตอร์กม็ ีอยู่เร่ือยๆ ทง้ั น้รี ะบบการโจมตีทพี่ บบ่อยๆ ไดแ้ ก่ • Hacker & Cracker อาชญากรท่ไี ด้รับการยอมรบั ว่ามีผลกระทบต่อสังคมไอทีเปน็ อยา่ งย่ิง •บุคลากรในองค์กร หนว่ ยงานใดทไี่ ล่พนักงานออกจากงานอาจสร้างความไม่พงึ พอใจให้กบั พนักงานจนมา กอ่ ปญั หาอาชญากรรมได้เช่นกนั •Buffer overflow เป็นรปู แบบการโจมตที ี่งา่ ยท่ีสดุ แตท่ าอันตรายใหก้ ับระบบได้มากทส่ี ดุ โดยอาชญากร จะอาศยั ชอ่ ง โหวข่ องระบบปฏิบัตกิ าร และขดี จากดั ของทรัพยากรระบบมาใชใ้ นการจู่โจม การสง่ คาสง่ั ใหเ้ ครอ่ื ง แม่ขา่ ยเป็นปริมาณมากๆ ในเวลาเดยี วกัน ซ่งึ สง่ ผลใหเ้ ครื่องไม่สามารถรนั งานไดต้ ามปกติ หนว่ ยความจาไม่ เพียงพอ จนกระทั่งเกิดการแฮงค์ของระบบ เชน่ การสรา้ งฟอรม์ รับส่งเมล์ท่ีไม่ไดป้ ้องกนั ผไู้ ม่ประสงคอ์ าจจะใช้ ฟอรม์ นนั้ ในการส่งข้อมลู กระหนา่ ระบบได้ •Backdoors นักพฒั นาเกือบทุกราย มักสร้างระบบ Backdoors เพื่อชว่ ยอานวยความสะดวกในการ ทางาน ซง่ึ หากอาชญากรรูเ้ ท่าทัน ก็สามารถใชป้ ระโยชน์จาก Backdoors นน้ั ได้เช่นกนั

•CGI Script ภาษาคอมพิวเตอร์ท่ีนยิ มมากในการพัฒนาเว็บเซอรว์ สิ มักเป็นชอ่ งโหวร่ นุ แรงอีกทางหน่ึงได้ เชน่ กัน •Hidden HTML การสร้างฟอร์มด้วยภาษา HTML และสรา้ งฟิลด์เกบ็ รหัสแบบ Hidden ยอ่ มเปน็ ชอ่ งทางท่ีอานวยความสะดวกใหก้ บั อาชญากรไดเ้ ปน็ อยา่ งดี โดยการเปดิ ดูรหัสคาสง่ั (Source Code) กส็ ามารถ ตรวจสอบและนามาใช้งานได้ทันที •Failing to Update การประกาศจุดอ่อนของซอฟต์แวร์ เพื่อใหผ้ ใู้ ช้นาไปปรบั ปรงุ เปน็ ทางหน่ึงท่ีอาชญา กร นาไปจู่ โจมระบบทใี่ ชซ้ อฟตแ์ วรน์ ั้นๆ ไดเ้ ชน่ กัน เพราะกว่าที่เจา้ ของเวบ็ ไซต์ หรือระบบ จะทาการปรับปรุง (Updated) ซอตฟแ์ วร์ที่มีช่องโหวน่ นั้ กส็ ายเกินไปเสียแลว้ •Illegal Browsing ธรุ กรรมทางอนิ เทอร์เน็ต ย่อมหนไี ม่พ้นการสง่ ค่าผ่านทางบราวเซอร์ แม้กระทัง่ รหสั ผา่ นต่างๆ ซึง่ บราวเซอร์บางรุ่น หรือรุน่ เกา่ ๆ ย่อมไม่มีความสามารถในการเข้ารหสั หรอื ปอ้ งกนั การเรยี กดู ข้อมลู น่ีก็เป็นอีกจดุ อ่อนของธรุ กรรมอเิ ล็กทรอนิกส์ได้เชน่ กนั •Malicious scripts จะมกี ารเขียนโปรแกรมไวใ้ นเวบ็ ไซต์ แลว้ ผู้ใช้เรยี กเว็บไซตด์ บู นเคร่ืองของตน อยา่ ง มนั่ ใจหรอื วา่ ไม่เจอปญั หาอะไร อาชญากรอาจจะเขียนโปรแกรมแฝงในเอกสารเวบ็ เมอ่ื ถกู เรียก โปรแกรมน้นั จะ ถกู ดงึ ไปประมวลผลฝ่งั ไคลน์เอ็นต์ และทางานตามทีก่ าหนดไว้อย่างง่ายดาย โดยที่ผใู้ ช้จะไม่ทราบวา่ ตนเองเป็นผู้ สั่งรนั โปรแกรมนนั้ เอง •Poison cookies ขนมหวานอิเลก็ ทรอนกิ ส์ ทเ่ี กบ็ ข้อมูลต่างๆ ตามแต่จะกาหนด จะถูกเรยี กทางานทนั ที เม่ือมีการเรียกดูเว็บไซต์ที่บรรจุคกุ ก้ชี ิ้นน้ี และไม่ยากอกี เชน่ กันที่จะเขยี นโปรแกรมแฝงอีกช้ิน ใหส้ ง่ คกุ ก้ที ี่บนั ทึก ขอ้ มูลต่างๆ ของผ้ใู ชส้ ่งกลบั ไปยงั อาชญากร •ไวรัสคอมพิวเตอร์ ภัยรา้ ยสาหรบั หน่วยงานที่ใช้ไอทตี งั้ แตเ่ ริ่มแรก และดารงอยู่อยา่ งอมตะตลอดกาล ใน ปี 2001 พบ ว่าไวรสั Nimda ไดส้ ร้างความเสยี หายได้สงู สดุ เป็นมลู คา่ ถงึ 25,400 ลา้ บบาท ในท่ัวโลก ตาม ด้วย Code Red, Sircam, LoveBug, Melissa ตามลาดบั ทไ่ี มห่ ย่อนกว่ากัน คุณธรรมและจริยธรรมในการใช้งานอนิ เตอรเ์ นต็ ในสังคมอินเทอร์เนต็ นนั้ มีทั้งคนดแี ละคนไม่ดเี ช่นเดยี วกับสังคมทว่ั ไป ผุ้ใช้ทีไ่ ม่ระมดั ระวงั จงึ อาจถูก ล่อลวงไปในทางทผ่ี ิดหรอื กอ่ ให้เกดิ อันตราย ได้ ฉะนัน้ วธิ หี นงึ่ ทีจ่ ะป้องกนั เยาวชนไทยจากปญั หาเหลา่ นี้ก็คือ การ ให้เยาวชนรู้จกั กบั ศิลปป้องกันตัวในอนิ เทอร์เนต็ ผใู้ ชอ้ นิ เทอรเ์ นต็ ควรจะรู้และยดึ ถอื ปฏิบตั ิ ดังน้ี 1. ไม่บอกขอ้ มลู สว่ นตวั เชน่ ทีอ่ ยู่ เบอรโ์ ทรศัพท์ ชื่อ โรงเรียนของตนใหแ้ กบ่ ุคคลอนื่ ที่รจู้ ักกันทาง อินเทอร์เน็ต โดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองก่อน 2. หากพบข้อความหรือรูปภาพใดๆ บนอนิ เทอร์เน็ตที่มีลักษณะหยาบคายหรือไม่เหมาะสม ควรแจ้งให้ ผู้ปกครองทราบทันที 3. ไม่ควรไปพบบุคคลใดก็ตามที่รู้จักกันทางอินเทอรเ์ นต็ โดยไมไ่ ด้รับอนุญาตจาก ผู้ปกครองก่อน และหาก ผปู้ กครองอนญุ าต กค็ วรไปพร้อมกบั ผปู้ กครอง โดยควรไปพบกนั ในที่สาธารณะ 4. ไม่ส่งรูปหรือส่ิงใดๆ ให้บุคคลทร่ี ้จู กั ทางอนิ เทอร์เน็ต โดยมิไดร้ บั อนุญาตจากผปู้ กครองกอ่ น 5. ไม่ตอบคาถามหรือต่อความกับผู้ท่ีส่ือขอ้ ความหยาบคาย และตอ้ งแจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบทันที 6. ควรเคารพตอ่ ขอ้ ต่อลงในการใช้อนิ เทอรเ์ น็ตที่ให้ไวก้ ับผู้ปกครอง เชน่ กาหนดระยะเวลาในการใช้ อนิ เทอรเ์ น็ต เว็บไซต์ทีผ่ ปู้ กครองอนุญาตให้เข้าได้

บนั ทกึ หลังสอน ประจาแผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 1 เรื่องความหมายและความสาคัญของหนังสอื อเิ ล็กทรอนิกส์ (E-Book) 1. ด้านความรู้ (K) ............................................................................................................................. ........................................... ......................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ........................................... 2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... 3. ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (A) 3.1 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ (ประจาหน่วยการเรียนร)ู้ ............................................................................................................................. ................ .......................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................ 3.2คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ (ประจากลุ่มจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้) ............................................................................................................................. ................ ................................................................................................................. ............................ ............................................................................................................................. ................ 4. ดา้ นสมรรถนะสาคญั ผ้เู รียน (C) ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................. ........................................... ...................................................................................................................................................... .................. ................................................................................................................ ........................................................ ลงช่ือ...............................................(ผสู้ อน) (นางสาวหนึง่ ฤทัย เพียรพล) วนั ที่...........................................................

ความคดิ เหน็ หวั หน้ากลุ่มจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงชือ่ ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวีบุญ) วนั ที.่ .......................................................... ความคิดเห็นหัวหน้าฝา่ ยบริหารงานวิชาการ ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ........................................................ (นางสาวณิชาภา วลิ ยั ) วันท่ี........................................................... ความคดิ เหน็ รองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวลัดดาวัลย์ เอกจิต) วันที่...........................................................

บันทึกหลังสอน ประจาแผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 2 เร่อื ง E-Book กับชวี ติ ประจาวนั 1. ดา้ นความรู้ (K) ............................................................................................................................. ........................................... ................................................................................................................................. ....................................... ........................................................................................... ............................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... 2. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... 3. ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ (A) 3.1 คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรยี นร)ู้ ............................................................................................................................. ................ .......................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................ 3.2คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจากลุ่มจุดประสงคก์ ารเรียนรู้) ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................. ................ .................................................................................................................. ........................... 4. ด้านสมรรถนะสาคญั ผเู้ รียน (C) ............................................................................................................................. ........................................... ...................................................................................................................................................... .................. ปญั หาอุปสรรค/ขอ้ เสนอแนะอน่ื ๆ ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ลงช่ือ...............................................(ผูส้ อน) (นางสาวหนงึ่ ฤทยั เพียรพล) วนั ท่.ี ..........................................................

ความคดิ เหน็ หัวหน้ากลุม่ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... ลงช่อื ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวบี ุญ) วนั ที่........................................................... ความคิดเห็นหวั หน้าฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... ลงชื่อ........................................................ (นางสาวณชิ าภา วลิ ยั ) วันท.ี่ .......................................................... ความคิดเหน็ รองผู้อานวยการฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ .............................................................................................................. .......................................................... ............................................................................................................................. ........................................... ......................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ..................................................... ลงชือ่ ............................................................ (นางสาวลดั ดาวัลย์ เอกจิต) วนั ท.่ี ..........................................................

บันทกึ หลังสอน ประจาแผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 3 เรื่องวางแผนสรา้ ง E-Book สื่อมีชีวติ 1. ด้านความรู้ (K) ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... 2. ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... 3. ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) 3.1 คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรียนร)ู้ ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................ 3.2คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (ประจากลุ่มจุดประสงคก์ ารเรียนรู้) ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................ 4. ดา้ นสมรรถนะสาคัญผ้เู รียน (C) ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ปญั หาอุปสรรค/ขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงช่ือ...............................................(ผ้สู อน) (นางสาวหนงึ่ ฤทัย เพียรพล) วนั ที่...........................................................

ความคดิ เหน็ หวั หน้ากลมุ่ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ............................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................ ................ .................................................................................................................. ...................................................... ลงช่ือ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวบี ุญ) วนั ท.่ี .......................................................... ความคดิ เห็นหัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงชอ่ื ........................................................ (นางสาวณชิ าภา วลิ ยั ) วนั ที่........................................................... ความคิดเห็นรองผู้อานวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... ลงช่ือ............................................................ (นางสาวลัดดาวัลย์ เอกจติ ) วันที่...........................................................

บันทกึ หลังสอน ประจาแผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 4 เรอ่ื งโปรแกรมสรา้ งเวบ็ หนังสอื อิเล็กทรอนกิ ส์ 1. ดา้ นความรู้ (K) ........................................................................................................................................................... ............. ..................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ........................................... ................................................................................................................................................................ ........ 2. ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... 3. ดา้ นคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (A) 3.1 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรียนรู้) ............................................................................................................................. ................ .................................................................................................................. ........................... ............................................................................................................................. ................ 3.2คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (ประจากลุ่มจุดประสงค์การเรยี นรู้) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................. ................ 4. ด้านสมรรถนะสาคัญผู้เรยี น (C) ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ปญั หาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ลงชอื่ ...............................................(ผูส้ อน) (นางสาวหน่ึงฤทัย เพียรพล) วนั ท่ี...........................................................

ความคดิ เห็นหวั หน้ากลุม่ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงชอื่ ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวบี ุญ) วันท.่ี .......................................................... ความคิดเหน็ หัวหนา้ ฝ่ายบริหารงานวชิ าการ .................................................................................................. ...................................................................... ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................................. ........................... ....................................................................................................... ................................................................. ลงชอ่ื ........................................................ (นางสาวณชิ าภา วลิ ยั ) วันท.ี่ .......................................................... ความคดิ เหน็ รองผู้อานวยการฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................................................... .... ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวลดั ดาวลั ย์ เอกจิต) วนั ท.ี่ ..........................................................

บันทึกหลังสอน ประจาแผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 5 เร่ืองท่องเทย่ี วเมืองกาญจน์ ในรปู แบบ หนังสืออิเล็กทรอนกิ ส์ 1. ดา้ นความรู้ (K) ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... 2. ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... 3. ดา้ นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (A) 3.1 คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหน่วยการเรยี นรู้) ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................. ................ .................................................................................................................. ........................... 3.2คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ (ประจากลุ่มจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้) ............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................ 4. ดา้ นสมรรถนะสาคัญผ้เู รียน (C) ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ปัญหาอุปสรรค/ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ลงช่อื ...............................................(ผ้สู อน) (นางสาวหนึง่ ฤทัย เพียรพล) วนั ท่.ี ..........................................................

ความคดิ เห็นหวั หน้ากลุ่มจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... .............................................................................................................................. .......................................... ........................................................................................................................................................................ ลงช่อื ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวีบุญ) วันที่........................................................... ความคิดเห็นหวั หน้าฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ลงช่ือ........................................................ (นางสาวณิชาภา วลิ ยั ) วันท.ี่ .......................................................... ความคิดเหน็ รองผู้อานวยการฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... ลงชอื่ ............................................................ (นางสาวลัดดาวลั ย์ เอกจติ ) วนั ที่...........................................................

บนั ทึกหลังสอน ประจาแผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 6 เรื่องจรรยาบรรณและกฎหมายทเ่ี กี่ยวขอ้ งการผลติ และเผยแพร่หนังสือ อิเลก็ ทรอนิกส์ 1. ดา้ นความรู้ (K) ............................................................................................................................. ........................................... ...................................................................................... .................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... 2. ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... 3. ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ (A) 3.1 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจาหนว่ ยการเรยี นรู)้ ............................................................................................................................. ................ .......................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................ 3.2คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ (ประจากลุ่มจดุ ประสงค์การเรยี นรู้) ............................................................................................................................. ................ ................................................................................................................. ............................ ............................................................................................................................. ................ 4. ด้านสมรรถนะสาคญั ผู้เรียน (C) ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ปญั หาอุปสรรค/ขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ ............................................................................................................................. ........................................... ...................................................................................................................................................... .................. ................................................................................................................ ........................................................ ลงช่ือ...............................................(ผสู้ อน) (นางสาวหนึ่งฤทัย เพียรพล) วนั ท.่ี ..........................................................

ความคดิ เห็นหวั หน้ากลุ่มจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... ลงช่อื ...................................................... (นางสาวอาไพ ทวีบุญ) วันท.่ี .......................................................... ความคิดเห็นหัวหนา้ ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................. ...................................... ลงชอ่ื ........................................................ (นางสาวณิชาภา วลิ ยั ) วันที่........................................................... ความคิดเห็นรองผู้อานวยการฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ .............................................................................................................. .......................................................... ............................................................................................................................. ........................................... ......................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ..................................................... ลงชื่อ............................................................ (นางสาวลัดดาวัลย์ เอกจิต) วนั ท่.ี ..........................................................