Best Practice (Wilailuk.D)

ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล

คำนำ เอกสารเล่มน้ีจัดทาขึ้น เพ่ือรายงานนวัตกรรมผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice เรื่อง ส่งเสริมการอ่านรักการเรียนรู้ผ่าน QR Code ซึ่งผู้รายงานได้เสนอข้อมูลผลงานจากการดาเนินงาน ประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ มีการนาเสนอข้อมูลครอบคลุมตามหลักหลักเกณฑ์และวิธีการ เสนอผลงานการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ขอขอบคุณบุคลากร กศน.อาเภออุทุมพรพิสัย และองค์กรภาคีเครือข่าย ที่ให้ความช่วยเหลือ แนะนาใหค้ าปรกึ ษาในการปฏบิ ตั งิ าน ขอขอบคณุ ทกุ ท่านทใ่ี หก้ ารสนับสนุน และใหค้ วามรว่ มมอื ใน การปฏบิ ัตงิ าน ด้วยดตี ลอดมาจงึ ขอขอบพระคณุ มา ณ โอกาสนี้ นางสาววไิ ลลักษณ์ ดวงเดือน

สำรบญั หน้ำ เรอ่ื ง 1 3 คำนำ 3 3 สำรบัญ 5 5 กำรนำเสนอผลงำน/นวัตกรรมผลกำรปฏิบัตงิ ำนทเ่ี ปน็ เลศิ Best Practice 5 1. ความเป็นมา และความสาคัญของผลงานหรอื นวตั กรรมทน่ี าเสนอ 5 2. จุดประสงค์และเป้าหมายของการดาเนนิ งาน 3. หลกั การและแนวคดิ 4. กระบวนการและขนั้ ตอน 5.ผลการดาเนนิ งาน ผลสัมฤทธแ์ิ ละประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั 6. ปัจจัยทท่ี าใหป้ ระสบผลสาเร็จ 7. บทเรยี นทไ่ี ดร้ ับ 8. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวลั ทีไ่ ด้รบั ภำคผนวก

การนาเสนอผลงาน/นวตั กรรมผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีเปน็ เลิศ (Best Practices) ช่อื ผลงาน : ส่งเสริมการอา่ นรักการเรยี นรู้ผา่ น QR Code ชอื่ ผเู้ สนอผลงาน : นางสาววิไลลักษณ์ ดวงเดอื น กศน.ตาบล : กศน.ตาบลโคกจาน สงั กดั : กศน.อาเภออทุ มุ พรพิสยั สานกั งาน กศน.จงั หวดั ศรสี ะเกษ e-mail : [email protected] ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ความเปน็ มา และความสาคญั ของผลงานหรือนวัตกรรมทน่ี าเสนอ สานักงาน กศน. เปนหนวยงานท่ีมีภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ตระหนัก ถึงความสาคัญของการพัฒนาคนตลอดชวงชีวิต ไดมุงม่ันขับเคลื่อนภารกิจหลักตาม แผนพฒั นาประเทศ และนโยบาย และจดุ เนนของกระทรวงศกึ ษาธิการ ทีค่ านึงถงึ หลักการบริหารจัดการท้ังใน เร่ืองหลกั ธรรมาภิบาล หลักการกระจาย อานาจ การใชประโยชนจากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร การ มงุ เนนผลสัมฤทธิ์ และปฏบิ ัตกิ ารดานขอมูล ขาวสารการสรางบรรยากาศในการทางานและการเรียนรู ตลอดจน การใชทรัพยากรดานการจัดการศึกษาอยางมีคุณภาพ โดยเนนการพัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ใน 4 ประเด็นใหญ ประกอบดวย การ จัดการเรียนรูคุณภาพ การสรางสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องคกร สถานศึกษา และแหลงเรียนรูคุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ อันจะนาไปสูการสรางโอกาสและลดความเหล่ือมล้า ทางการศึกษา การ ยกระดับคุณภาพและเพม่ิ ประสิทธิภาพการใหบริการสาหรับทกุ กลุมเปาหมาย และสรางความพงึ พอใจ ใหกับผู รับริการ โดยไดกาหนดนโยบายและจุดเนนการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2565 ดังนี้ หลักการ กศน. เพื่อประชาชน “กาวใหม : กาวแหงคณุ ภาพ” นโยบายและจดุ เนนการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2565 1. ดานการจดั การเรยี นรูคณุ ภาพ 1.1 นอมนาพระบรมราโชบายสูการปฏิบัติรวมท้ังสงเสริมและสนับสนุนการดาเนินงาน โครงการ อันเนือ่ งมาจากพระราชดารทิ กุ โครงการ และโครงการอันเก่ียวเนือ่ งจากราชวงศ 1.2 ขบั เคลือ่ นการจัดการเรียนรูที่สนองตอบยุทธศาสตรชาติและนโยบายของรัฐมนตรวี าการ และรัฐมนตรชี วยวาการกระทรวงศกึ ษาธิการ 1.3 สงเสริมการจดั การศึกษาเพอ่ื เสรมิ สรางความมั่นคง การสรางความเขาใจท่ีถูกตอง ในการ ผลการปฏบิ ัติงานทเ่ี ปน็ เลิศ (Best Practice) 1

ปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรูท่ีปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ ความยดึ ม่ันในสถาบันหลักของชาติ การเรยี นรูประวัติศาสตรของชาติและทองถ่นิ และหนาที่ความเปนพลเมือง ทเ่ี ขมแข็ง รวมถึงการมจี ติ อาสา ผานกจิ กรรมตางๆ 1.4 ปรับปรุงหลักสูตรทุกระดับทุกประเภท ทั้งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพ้ืนฐานและหลักสูตรการศึกษาตอเนื่อง ใหสอดรับกับการพฒั นาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคลอง กับบริบท ที่เปล่ียนแปลง ความตองการและความหลากหลายของผูเรียน/ผูรับบริการ รวมถึงปรับลดความ หลากหลาย และความซ้าซอนของหลักสูตร เชน หลักสูตรการศึกษาสาหรับกลุมเปาหมายบนพ้ืนท่ีสูง พื้นที่ พิเศษและพ้ืนทีช่ ายแดน รวมทง้ั กลุมชาติพันธุ 1.5 ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเนนการใชเทคโนโลยีเปนเคร่ืองมือใหผู เรยี น สามารถเขาถึงการประเมินผลการเรียนรูไดตามความตองการ เพื่อการสรางโอกาสในการเรยี นรู ให ความสาคัญกับ การเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรูและประสบการณ พัฒนาระบบการ ประเมินสมรรถนะผูเรียน ใหตอบโจทยการประเมินในระดับประเทศและระดับสากล เชน การประเมิน สมรรถภาพผูใหญ ตลอดจนกระจายอานาจ ไปยังพ้ืนทใ่ี นการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู 1.6 สงเสริมการใชเทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรยี นรูในระบบออนไลนดวยตนเองครบ วงจร ตั้งแตการลงทะเบียนจนการประเมินผลเม่ือจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน การศึกษา ตอเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเปนการสรางและขยายโอกาสในการเรียนรูให กับกลมุ เปาหมายท่สี ามารถเรียนรู ไดสะดวก และตอบโจทยความตองการของผูเรยี น 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร มการเรียนรู ของสานักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาส่ือการเรียนรูทั้งในรูปแบบออนไลนและออฟไลน และใหมคี ลงั สื่อการเรียนรูที่เปนสือ่ ทถี่ ูกตอง ตามกฎหมาย งายตอการสบื คนและนาไปใชในการจดั การเรียนรู 1.8 เรงดาเนนิ การเรือ่ ง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทียบโอนหนวย กติ เพอ่ื การสรางโอกาสในการศกึ ษา 1.9 พัฒนาระบบนิเทศการศึกษา การกากับ ติดตาม ท้ังในระบบ On-Site และ Online รวมทัง้ สงเสริมการวจิ ยั เพ่ือเปนฐานในการพัฒนาการดาเนนิ งานการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั จากยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานของ สานักงาน กศน. ดังกล่าวแสดงให้เห็นว่า การจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านมใิ ช่เพยี งจัดภายในหอ้ งเรียน ห้องสมุดเท่าน้ัน หากแต่ยังสามารถประสานความรว่ มมือ เชิงรกุ กบั ภาคเี ครือขา่ ยบูรณาการการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นทุกๆกิจกรรม ส่งเสรมิ ใหภ้ าคีเครอื ขา่ ยมีส่วน ร่วมในกระบวนการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรสู้ ่เู มืองนกั อ่านตอ่ ไป ผลการปฏิบัตงิ านท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) 2

2. จุดประสงคและเป้าหมายของการดาเนนิ งาน 1. เพอ่ื เพิ่มช่องทางในการอ่านและการเรยี นร้โู ดยใช้สอ่ื เทคโนโลยี 2. เพื่อส่งเสรมิ การอา่ นและการคน้ คว้าข้อมูลอยา่ งต่อเน่อื งทุกทที่ ุกเวลา 3. เพ่ือสรา้ งนสิ ยั รกั อ่านให้กับประชาชนในตาบลโคกจาน 4. เพอ่ื เพ่ิมจานวนผ้อู า่ นและขยายผลการอา่ นให้ครอบคลมุ ทกุ พนื้ ที่ 3. หลักการและแนวคิด จากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรน่า หรือ COVID-19 ในปัจจุบนั ทาใหก้ ระทบต่อการ ดาเนินชีวิตของประชาชน ส่งผลให้ทุกคนต้องปรับตัวในการใช้ชีวิตประจาวันสู่ชีวิตปกติวิถีใหม่ (New Normal) \"New Normal\" ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ “โควิด-19” การใช้ชีวิตประจาวัน จึงจาเปน็ ต้องป้องกันตนเองเพ่อื ให้มีชวี ิตรอดด้วยการปรับหาวถิ กี ารดารงชีวิตแบบใหม่เพ่ือใหป้ ลอดภยั จากการ ติดเชื้อ ควบคู่ไปกับความพยายามรักษาและฟ้ืนฟูศักยภาพทางเศรษฐกิจและธุรกิจนาไปสู่การสรรค์สร้าง สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ เทคโนโลยีใหม่ๆ มีการปรับแนวคิด วิสัยทัศน์ วิธีการจัดการ ตลอดจนพฤติกรรม ทั้งในด้าน อาหาร การแต่งกาย การรักษาสุขอนามัย การศึกษาหาความรู้ การส่ือสาร ฯลฯ ซึ่งสิ่งใหม่ ๆ เหล่าน้ีได้ กลายเปน็ ความปกติใหม่ จนในทส่ี ุดเมือ่ เวลาผ่านไปกจ็ ะทาใหเ้ กิดความคนุ้ ชนิ จนกลายเป็นสว่ นหนงึ่ ของวิถีชวี ติ ปกตขิ องผ้คู นในสงั คม จากการท่ไี ดร้ บั มอบหมายจากผ้อู านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอ อทุ ุมพรพิสัย ให้ปฏิบตั ิงานกลุม่ งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย ทาใหเ้ หน็ ถึงสภาพปญั หาจากสถานการณด์ ังกล่าวที่ กระทบตอ่ กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน กศน.ตาบลโคกจานจึงได้มีแนวคิดในการทาสื่อ QR Code เพื่อความสะดวกสบายและความปลอดภัย ห่างไกลโรค จึงได้สารวจความต้องการส่ือของประชาชน และได้จัดทา QR Code สื่อประเภทๆต่างข้ึนตาม ความสนใจของประชาชน เพื่อให้ประชาชนในพนื้ ท่ีได้มีสื่อท่ีทันสมัย ตรงกับความต้องการและความสนใจ ซ่ึง สามารถถา่ ย QR Code ไปอา่ น เรยี นรู้ ศกึ ษาคน้ คว้าข้อมูลอย่างตอ่ เนอ่ื งได้ทกุ ท่ที ุกเวลา 4. กระบวนการและขั้นตอน 1. ศกึ ษาสภาพปัญหาความต้องการ 2. ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน 3. ดาเนินการตามแนวปฏิบตั ิที่กาหนด - จัดทา Google from สารวจความตอ้ งการส่ือของประชาชน - นาข้อมูลทีไ่ ดม้ าประมวลผล - จัดทา QR Code สอื่ ประเภทต่างๆตามความตอ้ งการของประชาชน - นาส่อื QR Code ไปใหบ้ รกิ ารตามสถานทตี่ ่างๆ เช่น บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 4. ตดิ ตามและประเมนิ ผล 5. พฒั นาปรบั ปรุงและสรปุ ผลการดาเนนิ งาน ผลการปฏบิ ัตงิ านที่เป็นเลิศ (Best Practice) 3

มีการออกแบบข้ันตอนการทางาน ส่งเสริมการอ่านรักการเรียนรู้ผ่าน QR Code ซ่ึงมีขั้นตอนการ ทางาน ดงั น้ี สารวจความต้องการส่ือ จัดทาส่อื QR Code ตามความสนใจของประชาชน ดาเนนิ การ (นาสื่อ QR Code ไปให้บรกิ ารตามสถานทีต่ ่างๆ เช่น บา้ นหนงั สอื ชุมชน) บรรลุ ไมบ่ รรลุ ปรับปรุง วัตถปุ ระสงค์ การจดั กจิ กรรม หรือไม่ บรรลุ ประเมนิ ผลรวม สรุปรายงานผลการปฏิบตั งิ าน เผยแพร่ ผลการปฏิบัตงิ านที่เปน็ เลิศ (Best Practice) 4

5.ผลการดาเนนิ งาน ผลสัมฤทธแ์ิ ละประโยชนท่ไี ดร้ ับ 1. ผลท่ีเกดิ กับตนเอง (กศน.ตาบลโคกจาน) - เกิดแนวคดิ ในการพัฒนาอยา่ งตอ่ เน่ือง 2. ผลทเี่ กิดกบั ประชาชนและสงั คม - สังคมมชี อ่ งทางในการอ่านและการเรยี นรโู้ ดยใชส้ อ่ื เทคโนโลยีท่ีทันสมัย - มสี ือ่ ทต่ี รงกับความต้องการของประชาชน - ประชาชนได้อ่าน เรียนรู้ และคน้ ควา้ ขอ้ มลู อยา่ งต่อเนื่องทุกทีท่ ุกเวลา - ประชาชนนสิ ัยรกั อ่านใหก้ บั ประชาชนในตาบลโคกจาน 6. ปัจจัยท่ีทาให้ประสบผลสาเร็จ - ประชาชนในพ้นื ท่ีตาบลโคกจานให้ความสนใจ และมีความกระตอื รือร้นในการเรยี นรู้ - ได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายจัดกิจกรรม เช่น บา้ นหนังสือชุมชน ผนู้ าชุมชน อาสาสมคั ร สง่ เสรมิ การอ่าน เป็นตน้ 7. บทเรยี นท่ไี ด้รับ นอกจากการทา QR Code ส่ือให้ประชาชนได้อ่านแล้ว ยังสามารถพัฒนาจดั หาและทาสอื่ ในรูปแบบ อื่นๆ เชน่ QR Code เสยี งอา่ น ซึง่ จะช่วยใหผ้ ้สู งู อายุหรือผ้ทู ีม่ ีปัญหาทางการมองเหน็ เกิดเรยี นรไู้ ด้ดว้ ย 8.การเผยแพร่/การไดร้ บั การยอมรบั /รางวลั ท่ีได้รบั ได้นา QR Code ท่ีจัดทาขึ้นไปไว้ในจุดสาคัญๆที่ประชาชนจะสามารถมาใช้บริการได้อย่าง สะดวกสบาย เช่น ร้านค้าชุมชน บ้านหนังสือชุมชน ท่ีทาการผู้ใหญ่บ้าน ซึ่งประชาชนให้ความสนใจเป็นอยา่ ง มาก เพราะสามารถถา่ ย QR Code ในเร่อื งที่สนใจไปอ่านต่อไดท้ ุกท่ที ุกเวลา กศน.ตาบลโคกจานได้เผยแพร่ผลงาน “ส่งเสริมการอ่านรักการเรียนรู้ผ่าน QR Code” ผ่านช่องทาง ออนไลน์ เช่น Facebook เพื่อให้ผู้ท่ีสนใจในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านรักการเรียนร้ผู ่าน QR Code ได้ศึกษา และเปน็ แนวทางในการพัฒนาตอ่ ไป ผลการปฏิบัติงานท่เี ปน็ เลิศ (Best Practice) 5

ภาคผนวก ผลการปฏบิ ัติงานที่เปน็ เลิศ (Best Practice) 6

แบบสารวจความต้องการสอื่ ผลการปฏิบัติงานทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice) 7

ผลการปฏบิ ัติงานทเี่ ป็นเลิศ (Best Practice) 8

ผลการปฏบิ ัติงานทเี่ ป็นเลิศ (Best Practice) 9

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 10

บญั ชีลงชอื่ เข้าใช้บริการส่อื ผลการปฏิบัตงิ านทเ่ี ป็นเลิศ (Best Practice) 11

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 12

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 13

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 14

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 15

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 16

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 17

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 18

ผลการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 19

แผนกา ผลการปฏิบัตงิ านท่ีเ นางสาววิไลลกั ษณ์ ดวง เรื่อง ส่งเสริมการอ่านร วัน/เดอื น/ปี กจิ กรรม 3 มกราคม 2565 - เสนอหัวขอ้ ผลการปฏบิ ตั ิงานที่ดี (Best - เสนอหัว Practice) ต่อผูบ้ รหิ าร - สร้างแบบ ต้องการสื่อ 10-30 มกราคม 2565 - รวบรวมและศึกษาขอ้ มูลความตอ้ งการสื่อ และนาไปต จานที่ประช วัด เป็นต้น From - นาข้อมลู จ 31 มกราคม 2565 - วิเคราะห์ข้อมูลความตอ้ งการส่อื ความตอ้ งกา 1 กมุ ภาพันธ์ – แยกเปน็ หม 31 มีนาคม 2565 - ศกึ ษาค้นคว้าและรวบรวมสอื่ - ศึกษาค้น - สร้าง QR CODE CODE แล - นาสอื่ (QR CODE) ไปให้บริการประชาชน หมู่บ้าน ใ เข้าถึงได้ง

ารดาเนนิ งาน เปน็ เลศิ (Best Practice) งเดอื น ครู กศน.ตาบลโคกจาน รกั การเรียนรผู้ ่าน QR CODE วิธีดาเนนิ งาน สถานที่ปฏิบัติงาน หมายเหตุ วข้อ ผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) กศน.อาเภออทุ ุมพรพสิ ัย ร บฟอร์ม Google From ในการสารวจความ อ และสร้างเป็น QR CODE ให้สแกนได้ง่าย ตั้งตามจุดในทุกหมู่บ้าน ในเขตพ้ืนท่ีตาบลโคก ตาบลโคกจาน ชาชนสามารถเข้าถึงได้ง่าย เช่น ร้านค้าชุมชน ให้ประชาชนได้กรอกแบบฟอรม์ ผ่าน Google จากแบบสารวจความตอ้ งการสือ่ มาวิเคราะห์ ารสื่อของประชาชนในเขตตาบลโคกจาน โดย กศน.อาเภออทุ ุมพรพสิ ยั มบู่ า้ น และเรยี งลาดบั หมวดหมคู่ วามสนใจ คว้าและรวบรวมสื่อ และนาลิงค์มาสร้าง QR ละนาสื่อ (QR CODE) ไปต้ังตามจุดในทุก ตาบลโคกจาน ในเขตพ้ืนที่ตาบลโคกจานท่ีประชาชนสามารถ งา่ ย เช่น ร้านคา้ ชมุ ชน วดั เปน็ ตน้

วนั /เดือน/ปี กิจกรรม 1-8 เมษายน 2565 - ประเมินผลการทางาน - สรา้ งแบบ (ส่งเสร เมษายน 2565 - สรปุ รายงานการผล -สรุปผลการ เมษายน 2565 - เผยแพร่ผลงาน -เผยแพร่ผล เวบ็ ไซต์ หรือ .................................... ................................ (นางสาววิไลลกั ษณ์ ดวงเดอื น) ครู กศน.ตาบลโคกจาน

วธิ ีดาเนนิ งาน สถานทป่ี ฏบิ ตั ิงาน หมายเหตุ บฟอร์มแบบประเมินความพงึ พอใจในการใช้ส่อื ตาบลโคกจาน ริมการอ่านรักการเรียนรู้ผา่ น QR CODE) รดาเนนิ งานและรายงานผลการปฏิบตั งิ าน กศน.อาเภออุทุมพรพสิ ยั ลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) ผ่านทาง กศน.อาเภออทุ ุมพรพิสัย อส่อื ออนไลนต์ า่ งๆ ......................................... ........................... (นายสุรศกั ด์ิ สดี าบุตร) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภออทุ ุมพรพิสยั