RSIUpperSouthReport

โครงการยกระดบั เศรษฐกจิ และสงั คมรายตาบลแบบบรู ณาการ (มหาวิทยาลัยส่ตู าบล) เครอื ขา่ ยภาคใตต้ อนบน

รายงานโครงการยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบรู ณาการ เครือขา่ ยภาคใตต้ อนบน 1.คณะทางานเครือข่ายระดับภูมิภาค ภาคใต้ตอนบน (Regional System Integrator : RSI) โครงการ ยกระดบั เศรษฐกิจและสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ ตามท่ีมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ได้รับอนุมัติจากกระทรวงอุดมศึกษาวิทยาศาสตร์ วิจัยแลt นวัตกรรม เพ่ือให้ดาเนินโครงการยกระดับเศรษฐกจิ และสังคมรายตาบลแบบบูรณาการ (1 ตาบล 1 มหาวิทยาลัย) โดยมหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ ในบทบาทหนว่ ยงานบรู ณาการระดับภูมิภาค ภาคใต้ตอนบน เพื่อให้การดาเนินโครงการ 1 ตาบล 1 มหาวิทยาลัย ดาเนินการเป็นไปได้ด้วย ความเรียบร้อย เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ จึงมีรายนามคณะทางานโครงการ 1 ตาบล 1 มหาวิทยาลัย หน่วยบูรณาการ ระหว่างภูมิภาค ภาคใต้ตอนบน ภายใต้การดูแลของมหาวิทยาลัย (Regional System Integrator : RSI) ดัง บคุ คลท่มี รี ายช่อื ดังต่อไปน้ี 1. อธกิ ารบดมี หาวิทยาลยั วลยั ลักษณ์ ทปี่ รึกษา 2. อธกิ ารบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ทปี่ รึกษา 3. อธกิ ารบดมี หาวทิ ยาลัยราชภัฏภเู กต็ ท่ีปรกึ ษา 4. อธกิ ารบดมี หาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎรธ์ านี ท่ปี รกึ ษา 5. รองอธกิ ารบดีฝ่ายวจิ ัยและบริการสงั คม ประธานกรรมการ มหาวทิ ยาลัยวลยั ลักษณ์ 6. รองอธกิ ารบดฝี า่ ยกจิ การนักศึกษาและศิษย์เกา่ สมั พันธ์ กรรมการ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี 7. รองอธกิ ารบดีฝา่ ยแผนงานและวิจยั กรรมการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ภูเกต็ 8. ผู้อานวยการศนู ย์สบื สานงานพระราชดาริและการพฒั นาท้องถน่ิ กรรมการ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครศรีธรรมราช 9. ผู้อานวยการศนู ย์บริการวชิ าการ กรรมการและเลขานุการ มหาวทิ ยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 10. นายประพนั ธ์ พัฒนท์ อง ผู้ช่วยเลขานกุ าร 11. นางสาวกนตวรรณ อง้ึ สกลุ ผชู้ ่วยเลขานกุ าร 12. นายเสมอไหน เพง็ จันทร์ ผชู้ ่วยเลขานุการ 13. นางสาวนวลพศิ มีเดชา ผู้ชว่ ยเลขานกุ าร มีหน้าที่ 1. ตดิ ตามประเมนิ ผลประเมินผลในระดับเครือขา่ ยสถาบนั อุดมศึกษา 2. รายงานผลการปฏิบัติงานและการใช้จ่ายงบประมาณตามกิจกรรมของเครือข่ายระดับภูมิภาค (Regional System Integrator : RSI) พร้อมปัญหาอุปสรรค พร้อมข้อเสนอแนะในการบริหารจัดการเครือข่าย ระดับภมู ิภาค

3. ติดตามตัวชี้วัดการประเมินภาพรวมตาบล เครือข่ายระดับภูมิภาค (Regional System Integrator : RSI) 4. จัดทารายงานสรุปผลการดาเนินโครงการและผลกระทบภาพรวมของสถาบนั การศึกษา 5. ประมวลผลการจ้างงานในโครงการเพื่อวิเคราะห์ผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม ระดับภูมิภาคและ นาเสนอการถอดบทเรยี นตัวอย่างทป่ี ระสบความสาเร็จและข้อเสนอนแนะในการดาเนนิ การในอนาคต 6. จัดทาข้อเสนอแนะทางการเช่ือมโยงการดาเนินงานระดับเครือข่ายกับผลการดาเนินงานเชิงพื้นที่กับ หนว่ ยงานปฏบิ ตั ิการ อว.สว่ นหน้า ในภาพรวมของภูมภิ าคเพื่อการบรหิ ารจดั การในอนาคต 2. ผลการปฏิบัติงานและค่าใช้จ่ายงบประมาณตามกิจกรรมของเครือข่ายระดับภูมิภาค (Regional System Integrator : RSI) พร้อมปญั หา อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะในการบริหารจดั การเครือขา่ ยระดับภมู ิภาค 2.1 ผลการปฎบิ ัติงาน -ดาเนนิ การประสานงานและการเบกิ จ่ายงบประมาณกิจกรรม U2T สู้ภัยโควดิ แกเ่ ครอื ข่ายระดบั ภมู ิภาค ภาคใต้ตอนบน -ดาเนินการจัดประชุมเครือข่ายภาคใต้ตอนบนผ่านระบบ Zoom Meeting เป็นระยะต้ังแต่เริ่มต้นโครงการ และ หว่างการดาเนินโครงการ และเม่ือโครงการแล้วเสร็จ จานวน 5 ครั้ง รวมทั้งจัดประชุมเพื่อร่วมวางกรอบพื้นท่ี รับผดิ ชอบโครงการของแต่มหาวิทยาลัยในโครงการมหาวทิ ยาลยั ส่ตู าบล ระยะ 2 -รว่ มกับหนว่ ยปฏิบตั กิ าร อว.ส่วนหนา้ ในการจัดกจิ กรรมโครงการมหาวทิ ยาลัยสูต่ าบล U2T Hackaton เครอื ข่าย ภาคใต้ตอนบน โดยคัดเลือก 5 ทีม จากจานวนผู้ผ่านรอบแรกจานวน 24 ทีม เพ่ือเข้าสู่การแข่งขันสู่ระดับประเทศ ซึ่งผลการคัดเลอื กได้ผู้ผา่ นเขา้ แขง่ ขันตวั แทนภาคใตต้ อนบน จานวน 5 ทีม ไดแ้ ก่ 1. ทีม Happy Guava ตาบลป่าระกา จังหวดั นครศรธี รรมราช มหาวทิ ยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 2. ทีมอาบอรณุ ตาบลหว้ ยน้าขาว จงั หวัดกระบ่ี มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์

3. ทมี The seeker ตาบลนาเคยี น จังหวดั นครศรีธรรมราช จากมหาวิทยาลยั ราชภฏั นครศรธี รรมราช 4. ทมี ตลิ่งงาม ตาบลตลิง่ งาม จังหวดั สรุ าษฎร์ธานี จากมหาวทิ ยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 5. ทีม Supra Coconut ตาบลลิปะน้อย จังหวัดสรุ าษฎรธ์ านี จากมหาวิทยาลัยวลยั ลักษณ์

-การประสานงานและส่งมอบข้อมูลตาบล แก่หน่วยปฏิบัติการ อว.ส่วนหน้า เพ่ือการประเมินผลกระทบโครงการ ด้วยเครือ่ งมือ SROI -การประสานงานและเบิกจา่ ยงบประมาณให้ อว.สว่ นหนา้

การใชจ้ า่ ยงบประมาณตามกิจกรรมของเครอื ขา่ ยระดบั ภมู ภิ าค (Regional System Integrator : RSI) ลาดบั รายการ งบประมาณ คงเหลือ ไดร้ บั จ่ายจรงิ 7,029.89 COVID WEEK 9,043.00 10,960.50 มวล. 36 ตาบล 360,000.00 352,970.11 192,017.00 มรภ.นคร 30 ตาบล 300,000.00 290,957.00 219,050.39 มรภ.ภูเกต็ 10 ตาบล 100,000.00 89,039.50 มรภ.สุราษฎร์ธานี 82 ตาบล 820,000.00 627,983.00 0.00 รวม COVID WEEK 1,580,000.00 1,360,949.61 0.00 อว.สว่ นหน้า 0.00 มวล.นครศรธี รรมราช 1,000,000.00 1,000,000.00 0.00 มรภ.ภูเกต็ 940,000.00 940,000.00 มรภ.สรุ าษฎร์ธานี 1,030,000.00 907,400.00 1,030,000.00 907,400.00 รวม อว.สว่ นหนา้ 2,970,000 2,970,000.00 0.00 0.00 สาหรบั แม่ขา่ ยภาคใตต้ อนบน มวล. (ประธานครอื ข่าย) 1,000,000.00 92,600.00 รวม 3,970,000.00 3,062,600.00 อว.สว่ นหนา้ กิจกรรม Hackathon 1,000,000.00 เครอื ขา่ ยภาคใต้ตอนบน 1,000,000.00 (อุทยานวทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลย)ี รวมกิจกรรม Hackathon 1,000,000.00 1,000,000.00

ปญั หา อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะในการบริหารจดั การระดบั เครอื ข่าย 1. เงินสนับสนุนแม่ข่าย RSI ควรพจิ ารณามอบให้มหาวิทยาลัยแม่ข่ายต้งั แต่เริม่ ต้นดาเนินโครงการ เน่ืองจาก มหาวิทยาลัยแม่ข่ายจะได้นางบประมาณไปใช้จ่ายเพ่ือดาเนินโครงการภาพรวมของเครือข่ายได้อย่างมี ประสิทธิภาพและทนั เวลา 2. เงินงบประมาณท่ีโอนผ่านมหาวิทยาลัยแม่ข่ายเพื่อส่งต่อให้มหาวิทยาลัยลูกข่าย อาจจะมีความล่าช้า เน่ืองจากงบประมาณที่ผ่านกระทรวงมายังแม่ข่าย และมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งมีระบบการจัดการทาง การเงินท่ีแตกต่างกัน อาจทาให้เกิดความล่าช้าในการเบิกจ่ายงบประมาณของแต่ละมหาวิทยาลัย หาก กระทรวงสามารถช่วยเหลือออกระเบียบเพอื่ ให้การโอนเงนิ ระหว่างมหาวิทยาลัยคล่องตัวมากข้ึน จะทาให้ การทางานมีประสทิ ธภิ าพมากขนึ้ 3. เน่ืองจากงานมหาวิทยาลัยแม่ข่าย เป็นงานเพ่ิมเติมมาจากงานประจาของมหาวิทยาลัย หากมีการโอนเงิน สนับสนุนตอนต้น มหาวิทยาลัยสามารถวางแผนจ้างคนเพ่ิมตามงบประมาณท่ีได้รับ เพ่ือดาเนินโครงการ อานวยความสะดวกใหก้ บั เครอื ข่ายไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพมากข้นึ 4. สถานการณ์โควิดทาให้การนาเสนอภาพรวมหรือการจัดแสดงผลงานของแต่ละมหาวิทยาลัยในเครือข่าย จัดทาไดค้ ่อนข้างยาก 5. ในการทางานระยะเวลา 1 ปี ของโครงการมหาวิทยาลยั สู่ตาบล พบวา่ ระยะเวลาหลงั จากเสรจ็ สิ้นโครงการ มีเนื้องาน รวมท้ังการประเมินผลหลังจากดาเนินโครงการของแต่ละหน่วยงานที่เข้ามา หากสามารถยึด เวลาการใชจ้ ่ายงบประมาณให้เหมาะสมกับระยะเวลาการดาเนินงาน ซ่ึงมีงานจานวนหน่ึงเกิดข้ึนหลังจาก หมดเวลาการใช้งบประมาณ จะทาให้การทางานในช่วงหลังการดาเนินโครงการมีประสิทธิภาพมากข้ึน เน่ืองจากยังมีความต้องการใช้งบประมาณ และการจ้างบุคลากรเพื่อประสานทางาน หลังจากโครงการ แลว้ เสรจ็ ตามกรอบระยะเวลางบประมาณ

3.ประมวลผลตัวช้วี ัดการประเมนิ ภาพตาบลเครือขา่ ยระดบั ภมู ภิ าค (Regional System Integrator : RSI) สรปุ การถอดบทเรียนท่เี กิดขึ้นในการดาเนินการพื้นทีท่ มี่ ีการเปรยี บเทยี บศกั ยภาพเพ่ือวิเคราะหป์ ัจจัยส่คู วามสาเร็จ ในระดบั ภมู ิภาค ศักยภาพตาบล (ระดับเครอื ขา่ ย) กอ่ น หลงั ตาบล 27 ตาบล 82 ตาบล 41 ตาบล 50 ตาบล ตาบลมงุ่ สยู่ ั่งยนื 31 ตาบล 17 ตาบล ตาบลมุง่ ส่พู อเพยี ง 59 ตาบล 9 ตาบล ตาบลพ้นความยากลาบาก 158 ตาบล 158 ตาบล ตาบลยากลาบาก รวม การถอดบทเรยี น/จับคู่องค์ความรู้ ปรับปรงุ หลักสูตรการเรียนการสอน หลักสตู รการเรยี นการสอน จานวน 38 หลกั สตู ร หลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น จานวน 57 หลักสตู ร หลกั สตู รการเรียนร้ตู ลอดชีวิต จานวน 58 หลักสูตร หลักสตู รอนื่ ๆ จานวน 1 หลกั สูตร ฐานข้อมูลท่ชี มุ ชนสามารถเข้าถงึ และนาไปใชป้ ระโยชน์ได้ - องคค์ วามรู้ เทคโนโลยี นวตั กรรม จานวน 100 เร่อื ง - กระบวนการ/ วธิ กี าร จานวน 95 เร่ือง



การดาเนินงานภาพรวมระดบั เครอื ข่าย (RSI) ตวั ชี้วัด 2 : วเิ คราะหแ์ ละสังเคราะหค์ วามรจู้ ากการปฏบิ ัตกิ ารในพนื้ ทก่ี ับความสอดคล้องของกล่มุ สาขาวชิ าเพ่ือจัดทาเปน็ ข้อเสนอในการปฏริ ปู การศกึ ษาในระดบั อุดมศกึ ษา หลกั สตู รการเรียนการสอน จานวน 32 หลักสูตร 1.หลกั สตู รศลิ ปศาสตร์บณั ฑิต สาขาวชิ าการพฒั นาชมุ ชน ปรบั ปรงุ จากหลกั สูตรศลิ ปศาสตรบ์ ณั ฑติ สาขาวชิ าการพัฒนาชมุ ชน คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎนครศรธี รรมราช 2.หลักสูตรศลิ ปศาสตร์บณั ฑิต สาขาวชิ าการทอ่ งเทยี่ ว ปรับปรุง จากหลกั สูตรศิลปศาสตรบ์ ัณฑติ สาขาวชิ าการทอ่ งเท่ียว คณะ มนษุ ยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช 3.หลักสูตรบริหารธรุ กจิ บัณฑติ สาขาวชิ าการตลาด ปรับปรงุ จากหลกั สตู รบริหารธุรกิจบณั ฑิต สาขาวชิ าการตลาด คณะวทิ ยาการ จดั การ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั นครศรีธรรมราช 4.หลกั สูตรบริหารธรุ กจิ บณั ฑิต สาขาวชิ าการจัดการ ปรับปรุง จากหลกั สูตรบริหารธรุ กจิ บณั ฑิต สาขาวิชาการจดั การ คณะ วิทยาการจัดการ มหาวิทยาลยั ราชภฎั นครศรีธรรมราช 5.หลกั สตู รบริหารธุรกิจบัณฑติ สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ ดิจทิ ัล ปรับปรงุ จากหลกั สูตรบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจดิจทิ ัล คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรธี รรมราช 6.หลกั สตู รบริหารธุรกจิ บัณฑิต สาขาวชิ าธุรกจิ ค้าปลกี ปรับปรงุ จากหลกั สตู รบรหิ ารธรุ กิจบณั ฑติ สาขาวิชาธุรกจิ คา้ ปลีก คณะ วทิ ยาการจดั การ มหาวิทยาลยั ราชภฎั นครศรีธรรมราช 7.หลกั สตู รนเิ ทศศาสตรมหาบัณฑติ สาขาวิชานวัตกรรมการส่ือสารดจิ ิทลั ปรบั ปรงุ จากหลกั สูตรนเิ ทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ านวตั กรรมการส่อื สารดิจิทัล คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลยั ราชภัฎนครศรีธรรมราช 8.หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตรก์ ารอาหารและโภชนาการ ปรบั ปรงุ จากหลักสูตรวิทยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าวิทยาศาสตร์การอาหารและโภชนาการ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช 9.หลักสตู รเทคโนโลยีบัณฑติ สาขาวชิ าเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ปรบั ปรงุ จากหลักสตู รเทคโนโลยบี ัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยี อุตสาหกรรม คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลยั ราชภัฎนครศรีธรรมราช 10.หลกั สตู รอตุ สาหกรรมศาสตรบัณฑติ สาขาวิชาวศิ วกรรมไฟฟา้ ปรับปรุง จากหลักสตู รอุตสาหกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชา วิศวกรรมไฟฟ้า คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม มหาวทิ ยาลัยราชภัฎนครศรธี รรมราช 11.หลกั สูตรวิทยาศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าคหกรรมศาสตร์ ปรับปรงุ จากหลักสูตรวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าคหกรรมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎภเู ก็ต 12.หลักสตู รผ้ปู ระกอบการเพ่ือชุมชน ปรบั ปรุง จากหลกั สูตรผู้ประกอบการเพอ่ื ชุมชน คณะวทิ ยาการจัดการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั ภูเกต็ 13.หลักสูตรการจดั ฝึกอบรมและการอบรมสัมมนา หลกั สูตรใหม่ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎภเู ก็ต 14.หลักสตู รการเป็นผูป้ ระกอบการในชมุ ชน หลักสตู รใหม่ คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎภเู กต็ 15.หลักสูตรเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาชมุ ชน หลักสตู รใหม่ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎ ภูเก็ต 16.หลักสตู รการวจิ ยั ทางสังคมศาสตร์ หลกั สูตรใหม่ คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฎั ภูเกต็ 17.หลักสูตรการพัฒนาและผลติ เคร่ืองสาอาง ปรบั ปรงุ จากหลกั สตู รการพัฒนาและผลิตเคร่อื งสาอาง คณะวิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี 18.หลกั สูตรกระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารและบรรจภุ ัณฑ์ ปรับปรุง จากหลกั สตู รกระบวนการพฒั นาผลติ ภัณฑ์อาหารและ บรรจุภณั ฑ์ คณะวทิ ยาการการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 19.หลักสูตรการพฒั นาคุณภาพชวี ิตและส่ิงแวดล้อมแบบบูรณาการ ปรบั ปรุง จากหลกั สูตรการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ และสง่ิ แวดลอ้ ม แบบบูรณาการ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี 20.หลกั สตู รการจดั การทอ่ งเทีย่ วเชิงนเิ วศนอ์ ย่างยง่ั ยืน ปรบั ปรงุ จากหลักสูตรการจัดการท่องเท่ยี วเชิงนเิ วศน์อยา่ งยง่ั ยนื วทิ ยาลยั นานาชาตแิ ละการท่องเที่ยว มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี

21.หลักสตู รการพฒั นาท้องถ่ินและเทคโนโลยชี ีวภาพ ปรบั ปรุง จากหลักสูตรการพฒั นาท้องถน่ิ และเทคโนโลยีชีวภาพ คณะ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 22.หลกั สูตรนิเวศวิทยากบั การบูรณาการเชงิ พน้ื ท่ี ปรบั ปรงุ จากหลกั สูตรนเิ วศวทิ ยากับการบรู ณาการเชงิ พน้ื ที่ คณะวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 23.หลกั สูตรวถิ ชี าวบา้ นกับการพฒั นาแหลง่ ทอ่ งเท่ียวชมุ ชน ปรบั ปรุง จากหลกั สตู รวถิ ชี าวบา้ นกบั การพฒั นาแหลง่ ทอ่ งเที่ยวชมุ ชน วทิ ยาลยั นานาชาตแิ ละการท่องเท่ยี ว มหาวิทยาลยั ราชภฎั สุราษฎร์ธานี 24.หลกั สตู รสุขภาพจิตชมุ ชน ปรับปรงุ จากหลักสตู รสุขภาพจติ ชมุ ชน คณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สุ ราษฎร์ธานี 25.หลักสตู รศิลปะเพอ่ื การบูรณาการงานชุมชน ปรับปรุง จากหลักสูตรศลิ ปะเพื่อการบูรณาการงานชมุ ชน คณะมนุษยศาสตรแ์ ละ สังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 26.หลักสูตรการจัดทาแผนท่ชี ุมชนและแผนที่ท่องเที่ยว ปรับปรงุ จากหลกั สูตรการจัดทาแผนท่ชี มุ ชนและแผนท่ที อ่ งเทยี่ ว คณะ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภฎั สุราษฎรธ์ านี 27.หลักสตู รชวี วิทยาประมง ปรบั ปรงุ จากหลกั สตู รชีววทิ ยาประมง สานกั วิชาวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 28.หลกั สตู รการจดั การทรพั ยากรประมง ปรับปรุง จากหลกั สตู รการจัดการทรพั ยากรประมง สานักวชิ าวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลยั ลักษณ์ 29.หลักสูตรพฤติกรรมนกั ท่องเท่ียวและการสอื่ สารขา้ มวฒั นธรรม ปรับปรุง จากหลักสูตรพฤติกรรมนักท่องเที่ยวและการส่อื สาร ขา้ มวฒั นธรรม สานกั วิชาการจัดการ มหาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ์ 30.หลักสตู รพฤตกิ รรมผบู้ รโิ ภคในยคุ ดจิ ทิ ัล ปรบั ปรุง จากหลักสตู รพฤติกรรมผูบ้ รโิ ภคในยคุ ดจิ ิทัล สานักวชิ าการจดั การ มหาวทิ ยาลัย วลยั ลักษณ์ 31.หลักสตู รหลกั การแปรรูปอาหาร ปรับปรุง จากหลกั สตู รหลักการแปรรูปอาหาร สานักวิชาเทคโนโลยกี ารเกษตรและ อุตสาหกรรมอาหาร มหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ 32.หลักสตู รโรคพชื วทิ ยาทางการเกษตร ปรับปรงุ จากหลกั สตู รโรคพืชวทิ ยาทางการเกษตร สานักวิชาเทคโนโลยีการเกษตรและ อตุ สาหกรรมอาหาร มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ หลกั สตู รฝกึ อบรมระยะสน้ั จานวน 13 หลกั สูตร 1. หลักสูตรการบรหิ ารจดั การผลติ ภณั ฑ์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎนครศรธี รรมราช 2. หลักสูตรการนาเสนอสือ่ TikTok กับเยาวชนเล่าเรอื่ งเมอื งหว้ ยยอด มหาวิทยาลัยราชภฎั นครศรีธรรมราช 3. หลักสตู รการเพม่ิ มลู คา่ ผลิตภณั ฑ์ผ้าด้วยเทคนิค ECO PRINTING มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั นครศรีธรรมราช 4. หลกั สูตรมดั ย้อมสีธรรมชาติ Natural Tie-dry คณะวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวิทยาลยั ราชภัฎภเู กต็ 5. หลักสตู รการพฒั นาแพลน้ ท์เบส คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลยั ราชภัฎภเู ก็ต 6. หลักสูตรอบรมปฏบิ ตั กิ ารสร้างกลมุ่ ผลิตวตั ถุดิบ คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั ภูเกต็ 7. หลักสตู รการวางแผนและจัดทาผังแมบ่ ทชมุ ชนเพอื่ การพัฒนาอย่างย่ังยืน มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี 8. หลักสูตรการออกแบบภูมิทศั นเ์ พือ่ การพัฒนาแหล่งท่องเท่ยี วชมุ ชนและทอ้ งถน่ิ มหาวิทยาลัยราชภัฎสรุ าษฎร์ธานี 9. หลกั สตู รทากินได้สุขภาพทาขายรวยกับขนมคลนี และขนมคีโต มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎร์ธานี 10. หลักสูตรการสง่ เสรมิ สุขภาพ สานักวิชาสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 11. หลกั สูตรเกษตรปลอดภยั สานกั วชิ าเทคโนโลยกี ารเกษตรและอุตสาหกรรมอาหาร มหาวทิ ยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 12. หลักสูตรการแปรรูปผลติ ภัณฑ์ สานักวิชาเทคโนโลยกี ารเกษตรและอตุ สาหกรรมอาหาร มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 13. หลกั สูตรการสรา้ งแบรนด์ สานักวิชาการจดั การ มหาวทิ ยาลยั วลัยลกั ษณ์

หลกั สตู รการเรียนรู้ตลอดชวี ติ จานวน 18 หลักสตู ร 1. หลกั สูตรศูนยก์ ารเรยี นรู้ แหล่งปฏิบตั ิการ เรยี นรู้ สืบสาน ศาสตร์พระราชาเพอ่ื การพฒั นาทอ้ งถ่ิน มหาวิทยาลัยราชภฏั นครศรีธรรมราช 2. หลกั สูตรศูนย์การเรยี นร้สู นสร้อย ตาบลทุ่งปรงั อาเภอสชิ ล จังหวดั นครศรีธรรมราช มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรธี รรมราช 3. หลกั สูตรการจดั การศกึ ษาฐานอาชพี /การพัฒนาโปรแกรมท่องเท่ยี วระยะส้นั คณะวิทยาการจัดการ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั ภูเกต็ 4. หลักสูตรศนู ย์การเรียนร้เู พาะเห็ดเขาพนม ตาบลเขาพนม คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั ภเู ก็ต 5. หลักสูตรศูนยก์ ารเรียนรูอ้ าหารสตั ว์คลองเขมา้ ตาบลคลองเขมา้ คณะมนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฎั ภเู กต็ 6. หลักสตู รสร้างอาชีพสรา้ งรายได้สู่วิถีชีวติ ทยี่ ่งั ยืน (การทาน้าพริกเหด็ และแหนมเห็ด) มหาวิทยาลัยราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 7. หลักสูตรการอบรมทกั ษะวิศวกรสังคม มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 8. หลกั สตู รการยกระดบั ราชาเครื่องเทศไรท่ องดาแห่งท่าสะท้อน มหาวิทยาลัยราชภฎั สุราษฎรธ์ านี 9. หลกั สตู รนวัตกรรมผลติ เครือ่ งแกงแบบแผน่ กง่ึ สาเรจ็ รปู และเครื่องแกงกง่ึ สาเร็จรูปชนิดผง มหาวิทยาลัยราชภฎั สุราษฎร์ธานี 10. หลักสูตร SWOT Analysis ดา้ นการจัดการท่องเที่ยวชมุ ชน มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สุราษฎรธ์ านี 11. หลกั สตู รการสง่ เสรมิ ฟาร์มปลอดภัย Biosecurity สานกั วชิ าเทคโนโลยกี ารเกษตรและอตุ สาหกรรมอาหาร มหาวิทยาลยั วลยั ลักษณ์ 12. หลกั สตู รหลกั การแปรรปู อาหารให้ปลอดภัย สานักวิชาเทคโนโลยกี ารเกษตรและอตุ สาหกรรมอาหาร มหาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ์ 13. หลกั สตู รการยืดเหยียดกล้ามเนอ้ื สานกั วชิ าสหเวชศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 14. หลักสตู รการเพ่มิ ความแขง็ แรงของกล้ามเน้อื สานักวชิ าสหเวชศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 15. หลกั สตู รการฝึกการหายใจเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการทางานของปอด สานกั วิชาสหเวชศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ อน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ 1. ช่อื หลักสตู รการสรา้ ง Soft Skills ด้วยกระบวนการวศิ วกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี ตวั ชวี้ ัด 3 สังเคราะห์นวัตกรรมของพ้นื ที่เพื่อยกระดับเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ฐานข้อมูลที่ชุมชนสามารถเขา้ ถงึ และนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ จานวนรวม 100 เรือ่ ง 1. องค์ความรู้ จานวน 44 เร่อื ง 1) องค์ความรู้ Smart Farmer มหาวิทยาลัยราชภัฎภูเกต็ 2) องคค์ วามรพู้ ัฒนาผลติ ภณั ฑ์และออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎภเู กต็ 3) องคค์ วามรู้การเพาะเห็ดอนิ ทรีย์และพฒั นาผลิตภณั ฑจ์ ากเหด็ มหาวิทยาลยั ราชภัฎภเู กต็ 4) องค์ความรกู้ ารบริหารจัดการกลมุ่ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎภเู ก็ต 5) องคค์ วามรู้การวิเคราะหต์ ลาดและสง่ เสรมิ การทาตลาดออนไลน์ มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภเู กต็ 6) องค์ความรู้การท่องเท่ียงเชงิ เกษตร และการท่องเทย่ี วในชมุ ชน มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภเู ก็ต 7) องค์ความรู้ประมงพืน้ บ้าน มหาวทิ ยาลัยราชภัฎภเู กต็ 8) องค์ความรู้การพัฒนาผลติ ภณั ฑจ์ ากขา้ วไร่พันธ์หอมบอนและหอมพยอม มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภูเก็ต 9) องค์ความรู้คู่มือการทาปยุ๋ หมกั จากกอ้ นเห็ดเก่า มหาวิทยาลัยราชภฎั ภเู กต็ 10) องคค์ วามรู้คู่มือภูมิปัญญาการเล้ียงปลากะพงขาว มหาวิทยาลัยราชภฎั ภเู กต็ 11) องคค์ วามรู้คมู่ ือการเพ้นท์ผ้า มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภูเกต็ 12) องค์ความรู้คมู่ ือการทาปุย๋ หมักชีวภาพ มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภูเก็ต 13) องค์ความรู้ค่มู ือการทาตูเ้ ขี่ยเชอื้ จากไมก้ ระดานอดั มหาวิทยาลยั ราชภัฎภูเก็ต 14) องคค์ วามรู้คู่มอื การทาอาหารแมวของกลุ่มวสิ าหกิจชุมชน มหาวิทยาลัยราชภฎั ภูเก็ต 15) องค์ความรู้การยกระดับสนิ ค้าในชุมชนสู่ OTOP มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี 16) องค์ความรู้การจัดตง้ั กลุม่ วสิ าหกิจชุมชน มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 17) องค์ความการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม การลดการพังทลายของหน้าดินและการเพ่ิมแร่ธาตุให้ดิน มหาวิทยาลัยราชภัฎ สรุ าษฎร์ธานี 18) องคค์ วามรู้การเลยี้ งปลาดกุ และการเพาะเห็ดนางฟ้าจากกอ้ นเชือ้ สาเรจ็ มหาวิทยาลยั ราชภัฎสุราษฎร์ธานี

19) องคค์ วามรู้การพฒั นาผลิตภณั ฑ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี 20) องคค์ วามรู้การสรา้ งมคั คเุ ทศก์ชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 21) องค์ความรู้การปอ้ งกันและระงบั อคั คภี ยั การผลติ ขนมไทยเพอื่ การประกอบอาชีพ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 22) องค์ความรู้การปลกู ผักไฮโดรโปนกิ ซป์ ลอดสารพิษ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสรุ าษฎร์ธานี 23) องค์ความรู้การพัฒนาผลติ ภัณฑจ์ ากเชอื กกลว้ ย มหาวิทยาลัยราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 24) องคค์ วามรู้แนวทางและหลกั เกณฑ์การคดั สรรผลิตภัณฑ์ชมุ ชน OTOP มหาวิทยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 25) องค์ความรู้การอนรุ ักษ์ทรพั ยากรดนิ ทแี่ อบแฝงคุณคา่ ของการทอ่ งเทยี่ ว มหาวิทยาลยั ราชภัฎสุราษฎร์ธานี 26) องค์ความรู้เสริมสรา้ งองค์ความรสู้ กู่ ารเตรยี มความพรอ้ มรบั มือภัยพิบตั นิ า้ ท่วม มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 27) องค์ความรู้การใช้เครือ่ งมือวศิ วกรสังคมในการเช่อื มโยงแหล่งทอ่ งเทยี่ วชุมชนในตาบลเพ่อื งา่ ยต่อนกั ทอ่ งเที่ยวท่ีจะไป ในสถานท่อี นื่ ๆ ในตาบล มหาวิทยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 28) องค์ความรู้การสง่ เสรมิ การทอ่ งเท่ียวเชิงประวัตศิ าสตร์ เศรษฐกิจพอเพยี ง และส่งเสรมิ อาชพี ดา้ นการท่องเท่ียว มหาวิทยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 29) องคค์ วามรู้การปลกู ผกั สวนครวั และการเล้ยี งปลาดกุ เพือ่ สร้างรายไดเ้ พิ่ม มหาวิทยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 30) องคค์ วามรู้การตลาดดิจทิ ลั และการสรา้ งแบรนด์ มหาวทิ ยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 31) องคค์ วามรู้การใชป้ ุ๋ยตามผลวิเคราะห์ดนิ มหาวิทยาลยั วลัยลักษณ์ 32) องค์ความรู้การถนอมอาหาร มหาวิทยาลยั วลัยลักษณ์ 33) องค์ความรกู้ ารแปรรูปผลติ ภัณฑอ์ าหาร มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 34) องคค์ วามรู้การออกแบบบรรจุภัณฑ์ มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 35) องคค์ วามรชู้ วี วิทยาของสตั ว์น้าชายฝัง่ มหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ 36) องค์ความรู้การพฒั นาการทอ่ งเท่ยี วที่มคี วามสมดุล มหาวทิ ยาลยั วลัยลกั ษณ์ 37) องค์ความรกู้ ารเลีย้ งสกุ รการจดั การฟาร์มตามหลัก GAP มหาวิทยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 38) องคค์ วามรู้การจัดการเกษตรตามหลัก GAP มหาวทิ ยาลยั วลยั ลักษณ์ 39) องคค์ วามรู้ Design Thinking / Business Canvas Model มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 40) องค์ความรู้การแปรรปู ผลิตผลทางการเกษตรแบบพ่ึงตนเอง มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 41) องคค์ วามรกู้ ารออกแบบการบริการในการทอ่ งเท่ยี วชมุ ชน มหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ 42) องคค์ วามรู้สมนุ ไพรในท้องถิ่นเพื่อเป็นส่วนผสมในการลดอาการเจบ็ ปวด มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 43) องคค์ วามรกู้ ารสง่ เสรมิ สุขภาพสาหรับเกษตรกร มหาวิทยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 44) องค์ความรกู้ ารส่งเสริมการยศาสตรส์ าหรบั เกษตรกร มหาวิทยาลัยวลัยลกั ษณ์ 2. เทคโนโลยี จานวน 20 เรอื่ ง 1) เทคโนโลยีการผลิตผา้ มัดย้อม การออกแบบและผลติ บลอ็ กพิมพ์ มหาวิทยาลยั ราชภฎั ภูเก็ต 2) เทคโนโลยีการสร้างสอื่ ประชาสมั พนั ธ์ social media เช่น Facebook Line และสร้างจุดเช็คอินใหม่ในการถ่ายรูป เพื่อ ดงึ ดูดนักทอ่ งเท่ียว มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั สุราษฎร์ธานี 3) เทคโนโลยีการสร้างความดึงดูดความสนใจของผลิตภณั ฑ์ดว้ ยการเปล่ยี นบรรจุภัณฑท์ ี่มีสต๊ิกเกอร์ โลโกท้ ี่ออกแบบให้ น่าสนใจ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 4) เทคโนโลยีการแนะนาสนิ ค้าและการจัดการคลงั สนิ คา้ มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 5) เทคโนโลยีการพฒั นาช่องทางการตลาดออนไลนส์ าหรับผลติ ภณั ฑ์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี 6) เทคโนโลยใี นการจัดทาสอ่ื วิดิโอเพื่อประชาสมั พันธใ์ นการแนะนาแหล่งทอ่ งเที่ยวบอ่ ถ่านศลิ าสยาม มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุ ราษฎรธ์ านี 7) ทคโนโลยีการใช้ส่ือออนไลน์ในการเผยแพร่สถานทท่ี ่องเทย่ี วเชิงวัฒนธรรมในตาบล มหาวิทยาลัยราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี 8) เทคโนโลยกี ารขยายเชื้อราไตรโคเดอร์มาเพ่ือควบคุมโรคพืช มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 9) เทคโนโลยกี ารขยายเช้อื ราบวิ เวอรเ์ รียเพ่ือควบคุมแมลงศตั รูพืช มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

10) เทคโนโลยกี ารขยายเช้อื ราเมธาไรเซียมเพอื่ ควบคมุ แมลงศัตรูพชื มหาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ์ 11) เทคโนโลยกี ารผลติ อาหารสาหรบั สกุ รแมพ่ ันธุ์เลยี้ งลกู มหาวิทยาลัยวลยั ลักษณ์ 12) เทคโนโลยกี ารแปรรูปจากเน้ือสกุ ร มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 13) เทคโนโลยกี ารแปรรูปอาหารทะเล มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ 14) เทคโนโลยกี ารแปรรูปจากฝรง่ั มหาวทิ ยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 15) เทคโนโลยกี ารแปรรูปแปรรปู เหด็ ฟาง มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ 16) เทคโนโลยีการแปรรปู ผลติ ภณั ฑเ์ หล้ามะพร้าว มหาวิทยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 17) เทคโนโลยีการใชส้ ่อื อิเล็กทรอนิกสใ์ นการประชาสัมพันธ์การท่องเท่ยี วของตาบล มหาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ์ 18) เทคโนโลยกี ารออกแบบส่ือ แพลตฟอร์ม และการตลาดออนไลน์ มหาวิทยาลยั วลัยลักษณ์ 19) เทคโนโลยกี ารเพิ่มลวดลายผลิตภณั ฑง์ านไม้ มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 20) เทคโนโลยีการป้องกันเชือ้ ราในไมไ้ ผ่ มหาวทิ ยาลัยวลยั ลกั ษณ์ 3. นวตั กรรม จานวน 4 เรอื่ ง 1) นวัตกรรมที่ตากปลาดกุ รา้ โดยใช้พลงั งานแสงอาทติ ย์จากโซล่าเซลล์ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั สรุ าษฎรธ์ านี 2) นวัตกรรม GLOBE Mosquito Habitat Mapper App มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 3) นวัตกรรมการพัฒนาชาลาเพ็ง และแนวคิดการออกแบบบนฐานอัตลักษณ์ของท้องถ่ินผ่านการวิเคราะห์วิถีชีวิต วัฒนธรรมสอดคล้องกับภูมิปัญญาเดิม เน้นการแปรรูปพืชท้องถ่ินเป็นชาสาหรับบริการลูกค้าและนักท่องเท่ียว มหาวิทยาลัยวลัย ลกั ษณ์ 4) นวัตกรรมการแปรรูปสัปปะรด และแนวคิดการออกแบบบนฐานอัตลักษณ์ของท้องถิ่นผ่านการวิเคราะห์วิถีชีวิต วัฒนธรรมสอดคล้องกับภูมิปัญญาเดิม เน้นการแปรรูปพืชท้องถิ่นเป็นชาสาหรับบริการลูกค้าและนักท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยวลัย ลักษณ์ 4. กระบวนการ/วธิ ีการ จานวน 32 เรอื่ ง 1) กระบวนการวิศวกรสงั คม มหาวิทยาลัยราชภฎั สุราษฎร์ธานี 2) กระบวนการปรับภูมทิ ศั น์แหลง่ ทอ่ งเท่ียว มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 3) กระบวนการระดมทุนเพ่ือการพัฒนาเเหล่งท่องเท่ียวเเละผลิตภัณฑ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี 4) กระบวนการสรา้ งองค์ความรู้ การนาความร้สู คู่ รวั เรอื นยากจน เพ่อื ใหส้ ามารถสร้างรายไดแ้ กค่ รวั เรือนได้ มหาวิทยาลัย ราชภัฎสรุ าษฎร์ธานี 5) กระบวนการจัดสรรทีด่ นิ ให้มีประสทิ ธภิ าพในการสร้างทีพ่ ักบรกิ ารนกั ทอ่ งเท่ียว มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 6) กระบวนการเผยแพรส่ ถานท่ที ่องเทยี่ วเชงิ วัฒนธรรมในชมุ ชนใหอ้ อกมาในรูปแบบของสอ่ื ออนไลน์ มหาวิทยาลยั ราชภฎั สุ ราษฎรธ์ านี 7) กระบวนการการสง่ เสริมและอนุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติโดยใช้ภูมปิ ัญญาชาวบา้ นในการจัดการปัญหาส่ิงแวดลอ้ ม ภายในชมุ ชน มหาวิทยาลัยราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 8) กระบวนการทาตลาดดิจิตอลเพอ่ื เพ่ิมการกระจายรายไดใ้ นชมุ ชน มหาวิทยาลยั ราชภฎั สรุ าษฎร์ธานี 9) กระบวนการบรรจุข้าวไร่ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 10) กระบวนการเรยี นรูก้ ารผลิตไม้กวาดจากขวดพลาสตกิ มหาวิทยาลยั ราชภฎั สุราษฎรธ์ านี 11) กระบวนการการแปรรปู ผลติ ภณั ฑ์จากผักและผลไม้ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 12) กระบวการสารวจแหลง่ ท่องเท่ยี ว มหาวทิ ยาลัยราชภัฎสรุ าษฎรธ์ านี 13) กระบวนการนาขยะเปียกมาทาเป็นปุย๋ หมกั ชวี ภาพไวใ้ ช้ภายในครัวเรือน มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 14) กระบวนการโฟกสั กรปุ๊ เพ่ือหากลุ่มนาโครงการในตาบล มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎรธ์ านี 15) กระบวนการอนรุ ักษ์อตั ลกั ษณท์ างวัฒนธรรมลิเกปา่ มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั สุราษฎร์ธานี 16) กระบวนการส่งเสรมิ ความรู้ด้านการยศาสตร์ของเกษตรกร มหาวทิ ยาลัยวลยั ลักษณ์

17) กระบวนการการประเมินและการสง่ เสริมสุขภาพสาหรับเกษตรกร มหาวิทยาลยั วลัยลักษณ์ 18) กระบวนการออกแบบการบริการและทักษะการเลา่ เรือ่ ง มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 19) กระบวนการสรา้ ง Application เส้นทางท่องเที่ยวชุมชน และเกม AR ท่องเท่ียวชมุ ชน มหาวิทยาลัยวลยั ลักษณ์ 20) กระบวนการแปรรปู อาหารทะเลตามอตั ลักษณ์ชมุ ชนชายฝง่ั ทะเล มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 21) กระบวนการออกแบบบรรจุภัณฑอ์ าหารทะเลแปรรปู ตามอตั ลักษณ์ชมุ ชนชายฝงั่ ทะเล มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ 22) กระบวนการแปรรูปผลติ ภณั ฑ์จากเน้อื สกุ ร มหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ 23) กระบวนการออกแบบบรรจุภัณฑผ์ ลิตภณั ฑจ์ ากเนอ้ื สุกร มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 24) กระบวนการแปรรูปผลิตภณั ฑจ์ ากฝร่ัง มหาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ์ 25) กระบวนการออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ผลติ ภัณฑ์จากฝร่งั มหาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณ์ 26) กระบวนการผลิตอาหารสาหรบั สุกรแม่พันธุ์เล้ียงลกู มหาวิทยาลัยวลัยลกั ษณ์ 27) กระบวนการ Appreciation-Influence -Central (A-I-C) มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 28) กระบวนการแปรรปู ผลิตภณั ฑจ์ ากมะพรา้ ว มหาวทิ ยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 29) กระบวนการผลิตท็อฟฟ่นี มควาย มหาวทิ ยาลัยวลัยลักษณ์ 30) กระบวนการผลติ เตา้ ฮวยนมควาย มหาวทิ ยาลยั วลยั ลักษณ์ 31) กระบวนการผลิตน้าตาลจากผง มหาวิทยาลยั วลยั ลกั ษณ์ 32) กระบวนการผลิตชาลาเพ็ง มหาวทิ ยาลยั วลัยลกั ษณ์

4.จัดทารายงานสรุปผลการดาเนินงานโครงการและผลกระทบภาพรวมของสถาบนั อุดมศกึ ษาภายใตเ้ ครอื ขา่ ย รายตาบล เครือขา่ ยภาคใตต้ อนบน ประกอบด้วย 4 มหาวทิ ยาลยั -มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครศรธี รรมราช ดาเนินงานครอบคลมุ พื้นที่ 30 ตาบล -มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ภเู ก็ต ดาเนนิ งานครอบคลุมพืน้ ที่ 10 ตาบล -มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี ดาเนินงานครอบคลุมพนื้ ที่ 82 ตาบล -มหาวทิ ยาลยั วลัยลักษณ์ ดาเนนิ งานครอบคลุมพื้นที่ 36 ตาบล รว่ มดาเนนิ งานครอบคลมุ 158 ตาบล 9 จงั หวัด -จงั หวัดกระบี่ -จงั หวัดนครศรธี รรมราช -จังหวัดชุมพร -จงั หวดั ตรงั -จงั หวดั พงั งา -จงั หวัดภูเก็ต -จังหวดั แม่ฮอ่ งสอน -จงั หวัดระนอง -จงั หวดั สุราษฎร์ธานี โดยมีการสรปุ ผลการดาเนินงานโครงการและผลกระทบในภาพรวมมหาวทิ ยาลัยและภาพรวมรายตาบล ดงั นี้

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏนครศรีธรรมราช

การดําเนินงาน ของมหาวิทยาลัย (USI) มมหหาาววิทิทยยาาลลยั ยั รราาชชภภัฏัฏนนคครรศศรรธี ีธรรรรมมรราาชช พืนทีดาํ เนนิ การ จํานวน 30 ตาํ บล ประกอบดว้ ย การจจํา้านงวงนา3น0 ตาํ บล จา งงานรวม 749 อัตรา จงั หวัดนครศรธี รรมราช จํานวน 26 ตาํ บล จงั หวดั ตรงั จาํ นวน 4 ตําบล บัณฑิต จํานวน 375 อตั รา ผเศลรลษพั ฐธกเ์ ชจิ ิง เชผงิ ลสลังัพคธม์ นกั ศกึ ษา จํานวน 187 อัตรา ภปศารักพะยเรมภวนิ ามพกตาราํ บล ประชาชน จํานวน 187 อตั รา 1.ผลิตภัณฑมีการยกระดับ 1.คุณภาพของประชาชนในชมุ ชนมีชีวติ กอน หลงั และมยี อดจําหนา ยมากข้นึ กวา 70% ดขี ้นึ มีรายไดห มนุ เวยี นเพ่มิ ขน้ึ 20% ตอ หมุ ไดแก ผลิตภัณฑเ คร่ืองแกง ผา มดั ยอม บาน ตาํ บลมุง สยู งั่ ยืน 8 ตาํ บล 21 ตําบล ผา ปาเตะ และจกั สานยา นลิเภา 2.เกดิ การจางงานประชาชน 2.40% ของชุมชนกลายเปน แหลง ทอง ในชุมชน เพม่ิ ขึน้ 40% ไดแ ก กลุม การ ตําบลมงุ สพู อเพยี ง 6 ตําบล 9 ตาํ บล เทย่ี ว ไดแกต ําบลยางคอ ม หนองบัว จกั สานกระเปา การทําเครอ่ื งแกง ทอนหงส นบพติ าํ และกะหรอ 3.เกดิ การสง เสริมสมั มาชพี ในตําบล 30% ตําบลพน ความยากลําบาก 2 ตําบล 0 ตําบล 3.ชาวบา นในพืน้ ท่ีมรี ายได การอบรมทาํ สมั มาชีพ เชน การทาํ พริก มากข้นึ 70% ลดรายจา ยได80% ทอด การทําสมุ นไพรไลcovid การทําแชมพู ตาํ บลทย่ี งั ไมพนจากความยากลาํ บาก 14 ตําบล 0 ตําบล 4.40%ตําบลทั้งหมดมกี ารสง เสริม จากวัตถดุ ิบในชุมชน การแปรรปู ปลาดุกรา ฟน ฟทู รพั ยากรในตําบล เชนการกําจดั ปลาดกุ แดดเดียว ขยะใหเปนระบบ 4.ประชาชนในสังคมรว มมอื เพ่ือกอใหเกดิ การพฒั นาในชุมชน ไดแกก ารทําแหลง ทอ ง กลไกการดําเนินงาน เทยี่ ว การทาํ ศูนยก ารเรียนรู แปลงตน แบบ ฐานขอมลู นักวิชาการเชย่ี วชาญ จํานวน 21 ทา น 1 2 3 4 กาหรลปักรสับตู ปรรุง จาํ นวน 28 หลกั สตู ร หลกั สตู รฝกอบรมระยะสน้ั จํานวน 10 หลกั สตู ร ภาคีเครือขา ย USI TSI มหาวิทยาลัยราชภฏั นครศรธี รรมราช กระทรวงอดุ มศกึ ษา วจิ ยั และ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรธี รรมราช ผรู บั ผิดชอบโครงการ - super board คณะอาจารยแ ละผูจดั ทาํ โครงการ U2T นวตั กรรม - คณะกรรมการมหาวทิ ยาลยั หลกั สตู รการเรยี นการสอน หลกั สูตรการเรียนรตู ลอดชวี ติ จํานวน 2 หลกั สตู ร ประกอบดว ย 184 กจิ กรรม 1 2 3 4 สรปุ องคค์ วามรู้ มหาวิทยาลยั จางงาน วิเคราะหข อมลู ศกั ยภาพตาํ บล ดําเนนิ การจดั กิจกรรม ติดตาม รายงานผล องคความรู เทคโนโลยี นวัตกรรม จํานวน 16 เรือ่ ง 23 อัตราตอตาํ บล จากขอมูลปฐมภูมแิ ละทุตยิ ภมู ิ ตามแผนโครงการ ประเมนิ ผลโครงการ กระบวนการ/วธิ กี าร จาํ นวน 16 เร่ือง ภาพรวมกลมุ่ /ลักษณะกิจกรรมแบง่ ตามศกั ยภาพตําบล ตจําดั บกลาเปรนศพึกษนื าที ไยมาพ่ กน้ลคําบวาากม จาํ นวน 6 ตําบล จงั หวดั นครศรีธรรมราช ยงั ยนื พอเพยี ง ยพากน้ ลคําวบาามก 1) ตําบลปากนคร 2) ตําบลนาเคยี น 1)อนุรกั ษส งิ่ แวดลอมในตําบล 1) สรา งอาชีพและรายไดดาน 1) สงเสริมอาชพี ตาํ บลท่ีเสีย่ งเขา เกณฑไ มพน 3) ตาํ บลมะมวงสองตน เชน การอนรุ ักษม รดก เกษตรกรรม จากทรพั ยากรธรรมชาติ ไดแก ความยากลําบาก ผูรบั ผดิ 4) ในเมือง วัฒนธรรมตําบลนาเคียน ตามแนวคดิ เศรษฐกิจพอเพียง ผา มดั ยอมจากตนจาก ชอบโครงการประจาํ ตําบล 5) ทา งวิ้ 2) พฒั นาแหลงทอ งเทย่ี ว ไดแก ไดแก การเพาะเหด็ การทาํ นํ้า ในทองถน่ิ การจักสาน ประชุมวางแผนการดาํ เนนิ 6)นาทราย ควนไอกวาง ถ้าํ พระยาพิชัย หมักชวี ภาพ การแปรรูปสัตว ยา นลิเภาตําบลนาเคยี น กิจกรรมในตาํ บลนั้นๆ เพอ่ื ให วดั ถาํ้ พระพทุ ธ เขื่อนทา ยาง นํ้าจากเกษตรอนิ ทรียผสม 2) นาํ วสั ดเุ หลือใชม าพฒั นา ตาํ บลพน เกณฑความยาก ผูร้ ับผดิ ชอบ ผศ.ดร.ดํารงศพ์ ันธ์ ใจห้าววระพงศ์ 3) ยกระดบั มาตรฐาน SHA ผสาน เปน ผลิตภณั ฑ ไดแก เตยี งลอย ลาํ บากได โดยการจัดกจิ กรร เบอร์ตดิ ต่อ 09 5610 6165 ไดแ กส ะพานตําบลยางคอ ม 2) ยกระดับผลติ ภณั ฑจ ากวสั ดุ น้ําสาํ หรับผูป ว ยติดเตียง มอบงใหความรูก ารทาํ 3) สง เสริมอาชพี ไดแก การทํา ในทองถิน่ เชนการพฒั นา นา้ํ หมกั ชีวภาพ เศรษฐกจิ แบบพอเพยี ง และ พริกทอด การเล้ยี งดว งสาคู ผลิตภณั ฑจากขา วพนั ธพู ืน้ การจัดตงั้ กลุม เพอ่ื ใหช าวบา น เพือ่ แปรรปู เมือง และผามดั ยอ มธรรมชาติ ในชุมชนมรี ายไดเ พมิ่ ขนึ้ 3) จัดการขยะในชุมชน ไดแ ก คียโ ฮล (การนาํ ขยะมาจํากัด โดยใชว ธิ ีธรรมชาต)ิ หน่วยงาน ศูนยส์ ืบสานงานพระราชดาํ รและการพฒั นาท้องถนิ มหาวทยาลยั ราชภัฏนครศรธรรมราช





























































มหาวิทยาลยั ราชภัฏภเู กต็

มหาวิทยาลยั ราชภัฏภูเกต็ พื้นที่ดาเนนิ การ จงั หวัดภเู ก็ต 3 ตาบล จังหวดั กระบี่ 5 ตาบล จงั หวดั พงั งา 1 ตาบล จังหวัดแมฮ่ อ่ งสอน 1 ตาบล ภาพรวมการประเมนิ ศักยภาพตาบล ผลลัพธ์เชิงเศรษฐกิจ ผลลัพธเ์ ชิงสงั คม ก่อน หลัง 1. รายได้เพมิ่ ขน้ึ ร้อยละ 5 - 10 /ปี 1. ความเป็นอยขู่ องคนในชุมชนดขี ้นึ 2. เกดิ อาชพี ในชมุ ชน 2. ลดความเหลือ่ มล้าด้านรายได้ของ ❖ ตาบลม่งุ สู่ยัง่ ยนื 3 ตาบล 10 ตาบล 3. เกิดเส้นทางการทอ่ งเท่ยี วในชุมชน คนในชมุ ชน ❖ ตาบลมุ่งสพู่ อเพียง 4 ตาบล 0 ตาบล 4. เพ่ิมผลิตภาพ (Productivity) 3. เพิม่ ศักยภาพด้านการใชเ้ ทคโนโลยี ❖ ตาบลพน้ ความยากลาบาก 3 ตาบล 0 ตาบล ดว้ ยการเพ่มิ ผลผลิต ร้อยละ 10 – ที่เหมาะสมและใช้ทรัพยากรอย่าง 35 ลดต้นทุน ร้อยละ 10 - 30 คุ้มคา่ เพ่ือให้เกิดประโยชน์สงู สุด และใชแ้ รงงานลดลง ร้อยละ 10 - 4. คนในชมุ ชนมีอาชีพและรายได้เสริม ❖ ตาบลทยี่ งั ไม่พ้นจากความ 0 ตาบล 0 ตาบล 5. 5เก0ิดการจ้างงาน ประชาชนทัว่ ไป เพิม่ ข้ึน ยากลาบาก 5. คนในชมุ ชนรจู้ กั พฒั นาการทางาน กลไกการดาเนินงาน บณั ฑติ จบใหม่ และนกั ศึกษา อยา่ งเป็นระบบมากข้ึนและพัฒนา จานวน 194 อัตรา ชุมชนให้ดขี ้ึนกว่าเดิม ภายในมหาวิทยาลัย 6. อตั ราการว่างงานของคนในชุมชน ลดลง มหาวทิ ยาลยั กองนโยบาย สถาบันวจิ ัย คณะวทิ ยาศาสตร์ ฐานขอ้ มลู นกั วิชาการเชยี่ วชาญ ราชภฏั ภเู กต็ และแผนงาน และพัฒนา และเทคโนโลยี ตามเอกสารแนบ 1 อาจารย์ สาขา คณะ คณะมนษุ ยศาสตร์ ผู้รับผิดชอบ การปรบั ปรงุ หลกั สูตร และสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั กบั พ้ืนท่ี คณะวทิ ยาการจัดการ 1. หลกั สูตรการเรียนการสอน จานวน 6 หลักสูตร คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร 2. หลกั สตู รฝกึ อบรมระยะสัน้ จานวน 8 หลกั สูตร คณะครุศาสตร์ 3. หลกั สูตรการเรียนรู้ตลอดชวี ิต จานวน 3 หลกั สตู ร มหาวิทยาลยั ราชภฏั ภเู กต็ สถาบันวิจัยและพฒั นา สรปุ องค์ความรู้ องคก์ ารบรหิ าร ชมุ ชน อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบ ผู้รบั จา้ งงาน องคค์ วามรู้ เทคโนโลยี นวตั กรรม จานวน 15 เรื่อง แต่ละตาบล (ตามเอกสารแนบ 2) สว่ นตาบล องค์กรปกครอง หนว่ ยงานภาครัฐ เทศบาล ส่วนทอ้ งถน่ิ หนว่ ยงานท่ี หนว่ ยงานภาคเอกชน ตาบลเปน็ พน้ื ทีจ่ ดั การศกึ ษา ไดแ้ ก่ กานนั เกย่ี วข้อง วิสาหกิจชมุ ชน, กลมุ่ แม่บา้ น, ผใู้ หญ่บ้าน การปกครอง อาสาสมัคร ฯลฯ 1. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ ตาบลบ้านแหลมชน่ั ตาบลวชิ ิต อาเภอเมอื ง ผ้นู าชุมชน จงั หวัดภเู กต็ ปราชญช์ าวบ้าน สว่ นภมู ิภาค 2. มหาวทิ ยาลัยในเงา (ศนู ย์ประสานงาน องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล ภาพรวมกลมุ่ /ลักษณะกิจกรรมแบง่ ตามศักยภาพ แม่สวด อาเภอสบเมย จงั หวัดแมฮ่ อ่ งสอน) ยงั่ ยนื พอเพียง พ้นความ ยงั ไม่พ้นความ 3. ศนู ย์เรยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียงบ้านลพิ อนใต้ ตาบลศรีสุนทร อาเภอถลาง จงั หวัดภูเกต็ 1. กิจกรรมสง่ เสริมและ 1. กิจกรรมการปลูกผัก ยากลาบาก ยากลาบาก 4. ศนู ย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นม่าหนิก ตาบลศรีสนุ ทร พัฒ น าผ ลิ ตภั ณ ฑ์ อนิ ทรยี ์ เพอ่ื บริโภค 1. กิจกรรมการแปรรูปผล ศักยภาพตาบลไม่ อาเภอถลาง จังหวัดภูเกต็ ในชมุ ชน ผลติ การเกษตร 2. การส่งเสริมเกษตรให้ ได้จัดอยู่ในเกณฑ์ 5. องคก์ ารบริหารส่วนตาบลคลองเขมา้ อาเภอเหนอื คลอง 2. กิจกรรมสง่ เสรมิ และ เป็น Smart famer 2. กองทนุ รกั ษาพยาบาล ศกั ยภาพ ยงั ไมพ่ ้น จงั หวดั กระบี่ พฒั นาอาชีพ 3. การศึกษาบนฐานอาชพี ความยากลาบาก 3. กิจกรรมพัฒนาและ 6. องค์การบริหารสว่ นตาบลเขาพนม อาเภอเขาพนม จังหวัดกระบ่ี เ นื่ อ ง จ า ก ต า บ ล 7. องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลพรุเตยี ว อาเภอเขาพนม จังหวดั กระบี่ ยกระดบั แหลง่ ท่อง ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า ผู้รบั ผดิ ชอบ ผศ.ดร.อทิพนั ธ์ เสียมไหม เบอรต์ ดิ ต่อ 083-5101877 เท่ยี วในชุมชน หนว่ ยงาน สถาบนั วจิ ัยและพฒั นา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ภูเกต็ 4. กิจกรรมการแปรรปู แลว้ ผลิตภัณฑ์