09 สพป.กาฬสินธุ์ เขต 3

คานา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ได้จัดทารายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 เพ่ือสรุปผลการดาเนินงานและการพัฒนางานของสานักงานในรอบปีที่ ผ่านมาและเพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ต่อสาธารณชนและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องให้ได้รับทราบถึงผลการ ดาเนนิ งานตามภารกิจของการจัดการศึกษาท่ีต้องดาเนนิ การให้เกิดประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อ เด็กนกั เรียนซงึ่ เปน็ เปา้ หมายท่สี าคัญท่ีสดุ ในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของชาติ รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 เป็นเพียงส่วนหน่ึงของโครงการและ กิจกรรมทสี่ านกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 และสถานศึกษาในสังกัด ท่ีได้ดาเนินการ ในปีงบประมาณ 2562 ซึ่งเป็นรายงานความสาเร็จในการดาเนินงานของหน่วยงานและนโยบายสาคัญของ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านท่ีให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ทาให้เอกสารฉบับน้ีสมบูรณ์ บรรลุวัตถุประสงค์ตามที่กาหนดไว้ และหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานผลการดาเนินงาน ฉบับนี้ จะเป็น ประโยชน์ สาหรบั ผทู้ ี่สนใจตอ่ ไป สานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสนิ ธ์ุ เขต 3 รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต 3

สารบญั หนา คาํ นํา 1 9 บทที่ 1 สภาพท่วั ไป 25 25 บทท่ี 2 บรบิ ท ปจจยั สนบั สนุนและยทุ ธศาสตร 30 33 บทท่ี 3 ผลการดําเนินงาน ป 2562 44 ผลการดาํ เนนิ งานดา นผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น 52 กลยุทธท่ี 1 การจัดการศึกษาเพ่ือความมั่นคง กลยุทธที่ 2 การจดั การศกึ ษาเพ่ือเพ่ิมขดี ความสามารถในการแขงขันโดยพัฒนา 56 คุณภาพผูเ รยี นใหมีความรทู ักษะวชิ าการ ทักษะชวี ิต ทกั ษะวิชาชีพ 57 คุณลกั ษณะในศตวรรษท่ี 21 กลยุทธท่ี 3 สง เสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาใหเ ปน มืออาชพี 66 กลยุทธท่ี 4 การสรา งโอกาส ความเสมอภาคและความเทา เทียม การเขาถึง 71 บรกิ ารทางการศึกษา กลยุทธท่ี 5 การจัดการศึกษาเพ่ือสรางเสริมคุณภาพชวี ิตที่เปน มติ รกบั ส่งิ แวดลอ ม กลยุทธที่ 6 การพฒั นาระบบบริหารจัดการและสงเสรมิ ใหทุกภาคสวนมีสว น รวมในการจดั การศึกษา บทที่ 4 ทศิ ทางการพัฒนาปง บประมาณ พ.ศ. 2563 คําสงั่ สาํ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 ที่ 128/2562 เร่ือง แตงต้งั คณะกรรมการรับผดิ ชอบการติดตามและประเมินผลการบริหารและจดั การ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2562 รายงานผลการดาํ เนนิ งาน ประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต 3

บทที่ 1 สภาพทั่วไป บทบาทหนา้ ท่ีของสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 3 เป็นหนว่ ยงานทางการศึกษา ทอ่ี ยู่ภายใต้การกากบั ดูแลของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน มเี ขตบรกิ ารครอบคลุมพื้นท่ี อาเภอห้วยผง้ึ อาเภอเขาวง อาเภอนาคู อาเภอกฉุ นิ ารายณ์ อาเภอนามนอาเภอสมเดจ็ และอาเภอคาม่วง มสี ถานศกึ ษา ในสงั กัดภาครัฐ จานวน 199 โรงเรียน มีอานาจหนา้ ทเ่ี กีย่ วกับการบรหิ ารจดั การศึกษาและ สนับสนุนการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาในสังกดั ดงั นี้ 1. จัดทานโยบาย แผนพฒั นา และมาตรฐานการศึกษาของเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาให้สอดคลอ้ ง กบั นโยบายมาตรฐานการศกึ ษา แผนการศกึ ษา แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน และความตอ้ งการของทอ้ งถิ่น 2. วิเคราะหก์ ารจัดตง้ั งบประมาณ เงนิ อดุ หนนุ ท่วั ไปของสถานศึกษาและหน่วยงานในเขตพื้นท่ี การศกึ ษาและแจง้ การจดั สรรงบประมาณทีไ่ ดร้ บั ให้หน่วยงานขา้ งต้นรบั ทราบ และกากับ ตรวจสอบ ติดตาม การใชง้ บประมาณของหนว่ ยงานดงั กลา่ ว 3. ประสาน ส่งเสริม สนบั สนนุ และพัฒนาหลักสตู รรว่ มกบั สถานศกึ ษาในเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา 4. กากบั ดแู ล ตดิ ตาม และประเมินผลสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานและในเขตพื้นที่การศกึ ษา 5. ศกึ ษา วิเคราะห์ วจิ ยั และรวบรวมขอ้ มลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาในเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา 6. ประสานการระดมทรพั ยากรด้านตา่ ง ๆ รวมทั้งทรัพยากรบคุ คล เพอื่ ส่งเสรมิ สนบั สนุน การจดั และพฒั นาการศกึ ษาในเขตพื้นท่กี ารศึกษา 7. จดั ระบบประกันคุณภาพการศกึ ษา และประเมินผลสถานศกึ ษาในเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา 8. ประสาน สง่ เสริม สนบั สนุน การจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาเอกชน องคก์ รปกครอง ส่วนท้องถิ่น รวมท้ังบุคคล องคก์ รชมุ ชน องคก์ รวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันอน่ื ที่จัดรปู แบบทหี่ ลากหลายในเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา 9. ดาเนินการ และประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการวิจัย และพัฒนาการศึกษาในเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษา 10. ประสาน ส่งเสริม การดาเนินงานของคณะอนกุ รรมการ และคณะทางานดา้ นการศึกษา 11. ประสานการปฏิบัตริ าชการทว่ั ไปกับองค์กร หน่วยงานภาครัฐ เอกชนและองค์กรปกครอง สว่ นท้องถิน่ ในฐานะสานกั งานผ้แู ทนกระทรวงศึกษาธกิ ารในเขตพนื้ ที่การศกึ ษา 12. ปฏบิ ตั หิ น้าทอ่ี นื่ เกย่ี วกบั ภารกิจภายในเขตพ้ืนที่การศึกษาที่มิได้ระบุให้เป็นหน้าท่ีของผู้ใด โดยเฉพาะ หรือปฏบิ ตั หิ นา้ ทอ่ี น่ื ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย รายงานผลการดาเนนิ งานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 1

การดาเนนิ งานตามนโยบายและกรอบภารกจิ สาหรับปีงบประมาณ 2562 เป็นกรอบงานหลัก ท่ีมีรายละเอียดของงานมากมายมีผลการปฏิบัติงานที่หลากหลาย ตามนโยบายของสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน และนโยบายของรัฐบาล จึงต้องมีการติดตามรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงานและนาเสนอ รายงานผลการดาเนนิ งานตอ่ คณะกรรมการเขตพื้นท่กี ารศึกษา สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน และเผยแพร่ต่อสาธารณชน ดังนั้นเพ่ือให้ผลการจัดการศึกษาของหน่วยงานได้สะท้อนถึงความพยายามและ ความสาเร็จในการปฏิบัติงานของหน่วยงานอย่างต่อเน่ืองจริงจัง สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา กาฬสนิ ธุ์ เขต 3 จึงกาหนดให้มกี ารรายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2562 รายงานผลการดาเนนิ งานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 2

ผูบ้ ริหารสานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ์ เขต 3 นายภณั ฑ์รักษ์ พลตื้อ ผู้อานวยการ สพป.กาฬสินธุ์ เขต 3 นายสนุ ทรา หนั ชัยศรี นายปยิ พงศ์ สมุ่ มาตย์ รอง ผอ.สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต3 รอง ผอ.สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต 3 รายงานผลการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 3

ผอู าํ นวยการกลมุ /หนวย นางราตรี พูลพัฒน นายประภวิษณุ จติ จกั ร นายอดศิ ักดิ์ ทวยลี นกั จัดการงานทวั่ ไปชํานาญการพเิ ศษ นักวเิ คราะหนโยบายและแผน ชํานาญการพเิ ศษ นักวิชาการเงนิ และบัญชี ชาํ นาญการพเิ ศษ ปฏบิ ตั ิหนา ท่ี ผอ.กลุมอาํ นวยการ ปฏบิ ัติหนาท่ี ผอ.กลมุ นโยบายและแผน ผอ.กลุมบรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรพั ย จ.อ.ไวกลู มะลริ ส นายโกสยี  แสบงบาล นายสวาส บุญอาษา นักวิชาการศึกษา ชาํ นาญการพิเศษ นกั ทรัพยากรบุคคล ชาํ นาญการพเิ ศษ ศกึ ษานิเทศก ชาํ นาญการพิเศษ ผอ.กลมุ สง เสรมิ การจดั การศกึ ษา ผอ.กลมุ บริหารงานบุคคล ผอ.กลมุ นิเทศ ติดตามและประเมินผล นายสปุ น สรุ ันนา นางมยรุ ี ไชยโชติ นายนาํ พงษไ กยเดช นางจันทรฉาย ไชยขันธ นักวเิ คราะหนโยบายและแผน นกั วิชาการตรวจสอบภายใน นติ กิ ร ชาํ นาญการพิเศษ นักทรัพยากรบุคคล ชํานาญการพเิ ศษ ชํานาญการพเิ ศษ ชํานาญการพเิ ศษ ปฏิบัตหิ นา ที่ ผอ.กลมุ กฎหมาย ปฏิบตั หิ นา ท่ี ผอ.กลมุ สงเสริม เทคโนโลยีฯ ปฏบิ ตั หิ นา ท่ี ผอ.กลุมพัฒนาครู ผอ.หนวยตรวจสอบภายใน และคดี และบุคลากรทางการศึกษา รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 4

โครงสรา งสาํ นักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 ผอู าํ นวยการสาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 รอง ผอ.สพป. กาฬสินธุ เขต 3 คณะกรรมการติดตามตรวจสอบ ประเมินผล (ก.ต.ป.น.) กลุมบรหิ ารงานบุคคล หนว ยตรวจสอบภายใน กลมุ นโยบายและแผน กลมุ อาํ นวยการ กลมุ กฎหมายและคดี กลุมสงเสริมการจัดการศึกษา กลุม บริหารงานการเงิน กลุมพัฒนาครแู ละบุคลากร และสินทรัพย ทางการศกึ ษา กลมุ สง เสริมเทคโนโลยีฯ กลมุ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผล การจัดการศกึ ษา รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 5

วตั ถุประสงค์ของการรายงาน 1. เพ่ือรวบรวมและวเิ คราะห์ขอ้ มลู ผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาของนักงาน เขตพืน้ ที่การศึกษาและสถานศึกษาในสงั กดั 2. เพ่ือรายงานผลการดาเนนิ งานการจดั การศึกษาของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาและ สถานศกึ ษาในสังกดั เสนอผบู้ งั คบั บญั ชา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานและเผยแพร่ ต่อสาธารณชน กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมายเปน็ กลมุ่ ที่ใหข้ ้อมูลและผู้รบั ผิดชอบการดาเนินงานทีเ่ กี่ยวข้องกับการจดั การศกึ ษาของสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 3 1. กลุ่มภารกจิ งานตา่ ง ๆ ท่ีปฏบิ ตั งิ านในสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 2. ผู้รับผดิ ชอบงานตดิ ตามประเมนิ ผลและรายงานผลตามนโยบายของสานกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน 3. กลุ่มผู้รับผิดชอบการดาเนินงานตามกิจกรรม/โครงการในแผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 4. สถานศึกษาในสงั กดั สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 ขอบเขตของการรายงาน การรายงานผลการจัดการศึกษาในคร้งั น้ี เป็นการรายงานผลการดาเนินงานการจัดการศึกษา ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ของสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 3 และสถานศึกษาในสังกัดเพื่อให้ทราบผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 และสถานศึกษาในสังกัด และรายงานผลต่อผู้ท่ีเก่ียวข้อง ประกอบด้วย สาระสาคญั ดังนี้ 1. ผลการดาเนินงานขับเคลื่อนนโยบายตามยุทธศาสตร์ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 2. ผลการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (NT, O-NET) 5. ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา กาฬสนิ ธุ์ เขต 3 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 6

วธิ ดี าเนินการ 1. ศึกษาวิเคราะห์ภารกิจของหน่วยงาน แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ภารกิจของสถานศกึ ษา และเปา้ หมายตัวชี้วัดในการดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน 2. กาหนดขอบเขตในการรายงานผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของหนว่ ยงาน 3. เก็บรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงานการจัดการศึกษา โดยสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวม ข้อมูลและวเิ คราะหข์ ้อมลู ดงั น้ี 3.1 เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ผลการดาเนินงานขับเคลอ่ื นนโยบายตามยุทธศาสตร์ ปงี บประมาณ 2561 3.2 เกบ็ รวบรวมขอ้ มูลผลการทดสอบและประเมนิ คุณภาพการศึกษาระดบั ชาติ จากกลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา 3.3 เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู นักเรียนจบ นกั เรียนออกกลางคนั ปีการศกึ ษา 2562 และข้อมลู นกั เรยี นศึกษาต่อ อัตราการเขา้ เรียน ปกี ารศกึ ษา 2562 3.4 เกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ผลการประเมินจาก สมศ. 3.5 สร้างเคร่อื งมือ/เกบ็ รวบรวมข้อมูล ผลการดาเนินงานตามแผนปฏบิ ัตกิ าร ของสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 4. วเิ คราะห์ขอ้ มลู ผลการดาเนนิ งาน 5. สรุปและเขยี นรายงาน รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 7

ประโยชนท์ ่ีคาดว่าจะได้รับ 1. สถานศึกษาและหน่วยงานทเ่ี กย่ี วข้องนาข้อมลู ผลการจัดการศึกษาไปใช้ในการพฒั นาการจัด การศกึ ษา ให้มีคุณภาพและประสทิ ธผิ ลยงิ่ ข้นึ 2. สถานศึกษาและหนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้องนาข้อมลู ผลการจัดการศึกษาและข้อเสนอแนะไปใช้ ในการกาหนดนโยบายและวางแผนพฒั นาการศึกษาในปตี ่อไป รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 8

บทที่ 2 บรบิ ท ปจจัยสนับสนุนและยทุ ธศาสตร สํานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 มขี อ มลู พน้ื ฐาน บรบิ ท ปจ จัยสนับสนนุ การจดั การศึกษาในสถานศึกษาและยุทธศาสตรใ นการดาํ เนินงาน ดงั นี้ 1. ท่ีตง้ั เขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 2. ขอมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 2.1 จาํ นวนสถานศึกษาในสังกัด 2.2 จาํ นวนบุคลากรในสถานศึกษาภาครัฐและเอกชนและจํานวนนักเรียน 2.3 จํานวนบุคลากรทางการศึกษาในสาํ นักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ เขต 3 3. งบประมาณสนับสนุน 4. กลยุทธก ารดําเนินงาน ท่ตี ัง้ สาํ นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสนิ ธุ เขต 3 สาํ นกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 รับผิดชอบการจดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ครอบคลุม 7 อาํ เภอ อําเภอหวยผ้ึง อําเภอเขาวง อําเภอนาคู อําเภอกุฉินารายณ อาํ เภอนามนอาํ เภอสมเด็จ อําเภอคํามวง ตง้ั อยเู ลขที่ 71 หมู 4 ถนนหวยผ้ึง – นาคู ตาํ บลนคิ มหว ยผึ้ง อาํ เภอหวยผ้งึ จงั หวัดกาฬสนิ ธุ

ขอ้ มูลพนื้ ฐานของสถานศกึ ษา  ประเภทโรงเรียนในสังกดั สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ์ เขต 3 ประเภทโรงเรยี น จานวนโรงเรียน โรงเรยี น ขยายโอกาส 58 โรงเรียนประถมศกึ ษา 138 โรงเรียนประถมศกึ ษาสาขา 3 รวมทั้งสิน้ 199 จานวน 160 ประเภทโรงเรียน 140 120 จานวนโรงเรียน 100 58 80 138 60 40 3 20 0 ขยายโอกาสฯ ประถมศกึ ษา ประถมศกึ ษาสาขา  โรงเรยี นแยกขนาดสงั กัดสานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 จานวนโรงเรียนจาแนกตามขนาดจานวนนักเรยี น สังกดั สพฐ. ข้อมลู DMC (ข้อมูล ณ วันท่ี 10 มถิ นุ ายน 2562) ขนาดโรงเรยี น โรงเรียนในสงั กัด จานวนโรงเรียน จานวนนกั เรยี น ขนาดที่ 1 (นักเรียน 1 - 120 คน) ขนาดที่ 2 (นกั เรียน 121 - 200 คน) 120 7,086 ขนาดท่ี 3 (นักเรียน 201 - 300 คน) 45 7,041 ขนาดที่ 4 (นกั เรียน 301 - 499 คน) 16 4,008 ขนาดท่ี 5 (นักเรยี น 500 - 1,499 คน) 15 5,615 ขนาดที่ 6 (นกั เรยี น 1,500 - 2,499 คน) 2 1,887 ขนาดท่ี 7 (นักเรยี น 2,500 คน ข้ึนไป) 1 1,646 -- รวมทั้งสนิ้ 199 27,283 รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 10

8000 7000 6000 ขนาดโรงเ ีรยน 5000 4000 3000 2000 1000 0 ขนาดท่ี 1 ขนาดท่ี 2 ขนาดที่ 3 ขนาดท่ี 4 ขนาดที่ 5 ขนาดที่ 6 ขนาดท่ี 7 120 45 16 15 2 1 0 จานวนโรงเรียน 7,086 0 จานวนนกั เรียน 7,041 4,008 5,615 1,887 1,646  จานวนโรงเรียน/ครู แยกอาเภอ สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 3 ตารางแสดงจานวนโรงเรยี น / ครู (ข้อมูล ณ 10 มิถนุ ายน 2562) อาเภอ จานวนโรงเรียน จานวนนักเรยี น จานวนครู หว้ ยผึง้ 18 2,041 210 นาคู 22 1,992 218 เขาวง 16 2,281 212 กุฉนิ ารายณ์ 55 7,930 689 นามน 20 2,907 238 สมเดจ็ 42 5,602 477 คาม่วง 26 4,530 410 199 27,283 2,454 รวม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 11

 จานวนโรงเรียน/ครู (ข้อมูล ณ 10 มิถนุ ายน 2562) จานวนโรงเรียน/ครู จานวน 8000 7000 6000 ห้วยผงึ ้ นาคู เขาวง กฉุ ินารายณ์ นามน สมเด็จ คามว่ ง 5000 18 22 16 55 20 42 26 4000 2,041 1,992 2,281 2,907 5,602 4,530 3000 210 218 212 7,930 238 477 410 2000 689 1000 0 จานวนโรงเรียน จานวนนกั เรียน จานวนครู  จานวนนักเรียน ห้องเรยี น แยกอาเภอ สังกดั สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 ตารางแสดงจานวนนกั เรียน ห้องเรียน สังกดั สพฐ. ปีการศกึ ษา 2562 (ข้อมลู ณ วันที่ 10 มถิ ุนายน 2562) กล่มุ /อาเภอ ก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษา มธั ยมศึกษา รวมทั้งส้ิน นักเรียน หอ้ ง นกั เรียน ห้อง ตอนต้น นักเรยี น หอ้ ง อาเภอหว้ ยผง้ึ 2,041 150 อาเภอนาคู 227 22 1,581 112 นกั เรยี น ห้อง อาเภอเขาวง อาเภอกฉุ นิ ารายณ์ 233 16 อาเภอนามน อาเภอสมเดจ็ 323 40 1,430 180 239 12 1,992 182 อาเภอคาม่วง 245 23 1,726 102 310 23 2,281 148 รวมท้ังสน้ิ 1,451 108 5,869 376 610 48 7,930 532 578 37 1,911 124 418 19 2,907 180 1,106 87 4,196 284 300 18 5,602 389 752 58 2,911 189 867 47 4,530 294 4,682 375 19,624 1,317 2,977 183 27,283 1,875 รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 12

 ตารางจานวนนักเรียน สังกัดสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 3 ข้อมูล ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 จานวนนักเรียน จานวนคน 6000 5000 4000 ห้วยผงึ ้ นาคู เขาวง กฉุ ินารายณ์ นามน สมเด็จ คามว่ ง 3000 227 323 245 1,451 578 1,106 752 2000 1,581 1,430 1,726 5,869 1,911 4,196 2,911 1000 233 239 310 610 418 300 867 0 กอ่ นประถม ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น  ตารางแสดงจานวนนักเรียนจาแนกราย (ข้อมูล ณ วันท่ี 10 มถิ ุนายน 2562) ระดบั ช้ัน จานวนนักเรยี นรายชน้ั อนุบาล 1 0 อนุบาล 2 อนบุ าล 3 2,222 2,460 รวม 4,682 ประถมศึกษาปีที่ 1 3,342 ประถมศึกษาปที ี่ 2 3,215 ประถมศึกษาปที ี่ 3 3,175 ประถมศึกษาปที ่ี 4 3,216 ประถมศึกษาปีท่ี 5 3,232 ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 3,444 19,624 รวม 1,009 มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 1,051 มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 917 มัธยมศึกษาปีท่ี 3 2,977 27,283 รวม รวมท้ังส้ิน รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 13

 ตารางแสดงจานวนนักเรยี นจาแนกรายชนั้ สังกดั สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธ์ุ เขต 3จานวน จานวนนักเรยี น 4,000 3,000 2,000 1,000 - อ.1 อ.2 อ.3 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 จานวนนักเรียน - 2,22 2,46 3,34 3,21 3,17 3,21 3,23 3,44 1,00 1,05 917  รายช่อื โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล ลาดบั รหสั โรงเรยี น ชือ่ โรงเรยี น ตาบล อาเภอ เปิดสอน ที่ ระดับ กุดคา้ ว กฉุ ินารายณ์ ประถม 1 1046030249 กดุ คา้ วเทพพิทยา กุดค้าว กุฉนิ ารายณ์ ขยายโอกาส จุมจงั กฉุ นิ ารายณ์ ขยายโอกาส 2 1046030230 ศรีกุดหวา้ เรืองเวทย์ แจนแลน กุฉินารายณ์ ขยายโอกาส นาโก กฉุ ินารายณ์ ขยายโอกาส 3 1046030238 หนองจระเขเ้ รอื งศลิ ป์ นาขาม กฉุ ินารายณ์ ขยายโอกาส บวั ขาว กุฉินารายณ์ ประถม 4 1046030247 ชุมชนแจนแลนราษฎรบ์ ารงุ สมสะอาด กฉุ ินารายณ์ ขยายโอกาส สามขา กุฉนิ ารายณ์ ขยายโอกาส 5 1046030254 นาโกวิทยาสงู หนองหา้ ง กฉุ ินารายณ์ ประถม เหลา่ ใหญ่ กุฉินารายณ์ ขยายโอกาส 6 1046030242 นาขามวทิ ยา เหล่าไฮงาม กุฉนิ ารายณ์ ขยายโอกาส กุดปลาค้าว เขาวง ขยายโอกาส 7 1046030216 บา้ นบัวขาว(วนั ครู 2500) กดุ สิมคุ้มใหม่ เขาวง ประถม คมุ้ เก่า เขาวง ขยายโอกาส 8 1046030225 สมสะอาดพิทยาสรรพ์ สงเปลอื ย เขาวง ขยายโอกาส สระพงั ทอง เขาวง ขยายโอกาส 9 1046030262 บา้ นคุย 10 1046030227 หนองหา้ งอานวยวิทย์ 11 1046030257 เหล่าใหญ่วนาสณฑผ์ ดงุ เวทย์ 12 1046030268 บ้านสวนผึง้ 13 1046030347 กุดปลาค้าวราษฎร์บารุง 14 1046030338 กุดกวา้ งสวาสด์วิ ทิ ยา 15 1046030346 กดุ สิมวทิ ยาสาร 16 1046030341 หนองแสงถวิลราษฎร์ 17 1046030349 บา้ นสม้ ปอ่ ย รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 14

ลาดบั รหสั โรงเรียน ชอื่ โรงเรยี น ตาบล อาเภอ เปดิ สอน ที่ ระดับ 18 1046030352 บ้านหนองผือ หนองผือ เขาวง ขยายโอกาส 19 1046030411 บา้ นดินจี่ ดนิ จ่ี คาม่วง ขยายโอกาส 20 1046030391 บา้ นคาพิมูล ท่งุ คลอง คาม่วง ขยายโอกาส 21 1046030405 บ้านโจดนาตาล นาทนั คามว่ ง ขยายโอกาส 22 1046030408 บา้ นนาบอน นาบอน คามว่ ง ขยายโอกาส 23 1046030398 สงู เนนิ วทิ ยาคม เนินยาง คาม่วง ขยายโอกาส 24 1046030393 ชมุ ชนโพนพทิ ยาคม โพน คามว่ ง ขยายโอกาส 25 1046030505 บ้านนาคู นาคู นาคู ประถม 26 1046030520 บ้านจาน โนนนาจาน นาคู ประถม 27 1046030516 บา้ นมว่ งกลุ บอ่ แก้ว นาคู ขยายโอกาส 28 1046030518 ชุมชนภแู ล่นชา้ งคเชนทรพ์ ิทยาคาร ภแู ล่นชา้ ง นาคู ขยายโอกาส 29 1046030507 บา้ นนากระเดา สายนาวงั นาคู ประถม 30 1046030471 นามนราษฎรส์ งเคราะห์ นามน นามน ขยายโอกาส 31 1046030467 หนองหญ้าปลอ้ ง ยอดแกง นามน ขยายโอกาส 32 1046030483 สงเปลือยวิทยายน สงเปลือย นามน ขยายโอกาส 33 1046030482 หนองบวั ใน หนองบัว นามน ขยายโอกาส 34 1046030476 ชุมชนหลกั เหล่ยี มวิทยาคม หลักเหลีย่ ม นามน ประถม 35 1046030330 แซงบาดาลบา้ นบากวทิ ยา แซงบาดาล สมเดจ็ ประถม 36 1046030322 บา้ นกอกวทิ ยาคม ผาเสวย สมเด็จ ขยายโอกาส 37 1046030321 มหาไชยโคกกว้างวิทยา มหาไชย สมเดจ็ ขยายโอกาส 38 1046030296 ชมุ ชนบ้านบอนวทิ ยา ลาหว้ ยหลัว สมเดจ็ ประถม 39 1046030297 หนองแสงวทิ ยาเสรมิ ลาห้วยหลัว สมเดจ็ ขยายโอกาส 40 1046030299 สมเด็จประชานุเคราะห์ ลาหว้ ยหลวั สมเดจ็ ขยายโอกาส 41 1046030312 หนองแวงวทิ ยานุกลู หนองแวง สมเดจ็ ประถม 42 1046030305 ชุมชนหมูมน่ เมก็ วิทยาสรรพ์ หมูมน่ สมเด็จ ขยายโอกาส 43 1046030495 คาหมุนผดงุ เวทย์ คาบง หว้ ยผ้งึ ประถม 44 1046030487 ไคน้ ุ่นวิทยาพูน ไคน้ ุน่ หว้ ยผ้ึง ขยายโอกาส 45 1046030491 บา้ นหว้ ยผงึ้ นิคมหว้ ยผง้ึ หว้ ยผึ้ง ประถม 46 1046030500 หนองอบี ุตรไพรเวทย์ หนองอีบุตร หว้ ยผึ้ง ขยายโอกาส รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 15

โรงเรียนจัดการเรียนรว่ ม โรงเรียน โครงการ 1. โรงเรียนนิคมกุฉินารายณ์ หมู่ 2 โรงเรียนตน้ แบบเรียนรวม 2. โรงเรียนบา้ นชาด 3. โรงเรยี นหนองแสงถวลิ ราษฎร์ โรงเรียนแกนนาเรียนรว่ ม 4. โรงเรียนนาขามวทิ ยา 5. โรงเรียนชมุ ชนหลกั เหลย่ี มวทิ ยาคม 6. โรงเรียนบ้านค้อราษฎร์บารุงวทิ ยา 7. โรงเรยี นบา้ นดินจี่ 1. โรงเรียนคาหมนุ ผดุงเวทย์ 2. โรงเรยี นไคน้ นุ่ วิทยาพนู 3. โรงเรยี นชุมชนภูแลน่ ช้างคเชนทร์พทิ ยาคาร 4. โรงเรยี นนางามวทิ ยา 5. โรงเรยี นบ้านมว่ งกลุ 6. โรงเรยี นกุดกว้างสวาสดว์ิ ทิ ยา 7. โรงเรยี นชมุ ชนกุดบอดวิทยาเสรมิ 8. โรงเรียนเหล่าใหญว่ นาสณฑ์ผดงุ เวทย์ 9. โรงเรียนคาโพนทองบรบิ ูรณร์ าษฎร์บารงุ 10. โรงเรยี นบ้านหนองโง้ง 11. โรงเรียนศรกี ดุ หว้าเรอื งเวทย์ 12. โรงเรียนหนองหา้ งอานวยวิทย์ 13. โรงเรียนเหล่าไฮงามวิทยาสูง 14. โรงเรียนชุมชนยอดแก่งสงเคราะห์ 15. โรงเรยี นนามนราษฎรส์ งเคราะห์ 16. โรงเรยี นสงเปลอื ยวิทยายน 17. โรงเรียนบ้านโนนชาด 18. โรงเรยี นสมเด็จประชานเุ คราะห์ 19. โรงเรยี นชุมชนหมมู ่นวิทยาสรรพ์ 20. โรงเรยี นบ้านกอกวิทยาคม 21. โรงเรยี นบา้ นแก้งกะอาม 22. โรงเรียนคาม่วงจรัสวิทย์ 24. โรงเรยี นนาทนั วทิ ยา 25. โรงเรียนบ้านนาบอน รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 16

การบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเล็ก โรงเรียนดใี กลบาน(แมเ หลก็ ) ขอมูลโรงเรียนหลัก ขอ มลู โรงเรียนมาเรยี นรวม ลาํ ดบั ชื่อโรงเรยี น ลําดบั ชือ่ โรงเรยี น ระบุช้ันท่ี อบ. อบ. อบ. จาํ นวนนกั เรยี น ป. ป. รวม ระยะทาง รวม 1 2 3 ป. ป. ป. ป. 5 6 ทัง้ สิน้ (ก.ม.) 1234 1 บานหวยผึ้ง 1 คา ยลกู เสือจงั หวัด ป.1-6 4 2 1 2 1 1 11 7 กาฬสนิ ธุ 2 บานบึงโคก 2 บา นดงแหลม ป.1-6 1 11 34 สะอาด 3 หนองแสงวิทยา 3 บานคาํ กุงหนองอิดุม ป.2-6 10 3 5 5 6 29 3 เสรมิ 4 บา นนา้ํ ปุน 4 บา นพรหมสวาง ป.1-6 1 2 3 6 3 4 19 5 5 หนองแวงหนอง 5 หวั งัววทิ ยาคม อ.2-6 2 9 4 2 2 5 7 9 40 4 นอยฯ 6 ดงสวางวรวทิ ย ป.3-6 2 35 8 6 บา นนากระเดา 7 บา นกุดตาใกล ป.1-5 4 4 5 1 3 17 2 7 บานดอนอมุ รวั 8 บานโนนสวรรค อ.2-ป.6 2 3 23 7 3 6 26 3.3 8 บานเหลา ภพู าน 9 บา นเหลา ภพู านวทิ ยา ป.3 -6 3 6 3 8 20 10.5 วทิ ยา (สาขาหนองหญา ปลอง) 9 สามเพือ่ นพัฒนา 10 บา นหนองหา ง อ.2--6 1 4 3 3 3 4 4 3 25 6 10 หนองบวั นอก 11 หนองบวั กลาง ป.3-4 7 6 13 6 11 บา นขม้ิน 12 บา นขมนิ้ (สาขาภเู งนิ ) ป1--ป.6 12 11 11 9 6 4 53 3.5 12 หนองบวั กลาง 13 หนองบัวนอก ป.2-5 8 8 16 6 13 คําโพนทอง 14 บา นบึงทอง อ.2-ป.6 3 4332 4 19 1.7 บริบรู ณฯ 14 กดุ กวางสวาสดิ์ 15 บา นโนนสําราญ อ.3-ป.6 2 5 1 2 1 3 1 15 3.1 วิทยา 15 บา นจาน 16 รัชมงั คลาภเิ ษก อ.3-ป.6 2 5 1 2 1 3 1 21 3.1 (บา นนายอ) รวม 0 6 23 44 47 46 60 47 53 332 รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 17

 รายช่อื โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 ลาดบั รหสั ชอื่ โรงเรยี น ลาดบั รหสั ชอ่ื โรงเรียน ที่ โรงเรียน ท่ี โรงเรยี น 1 46030001 นามนราษฎร์สงเคราะห์ 28 46030096 บ้านดนิ จี่ 2 46030002 บา้ นโนนเทีย่ ง 29 46030099 ท่งุ คลองวทิ ยา 3 46030007 ชุมชนยอดแก่งสงเคราะห์ 30 46030102 บา้ นคาพิมลู 4 46030008 หนองหญ้าปล้อง 31 46030103 บ้านนาไร่เดยี ว 5 46030011 สงเปลือยวิทยายน 32 46030104 บา้ นโนนคอ้ 6 46030015 หนองบวั ใน 33 46030105 นาทนั วิทยา 7 46030022 กุดค้าวเทพพิทยา 34 46030106 บา้ นหนองสระพงั 8 46030024 ศรีกดุ หวา้ เรืองเวทย์ 35 46030107 บ้านโจดนาตาล 9 46030034 หนองจระเขเ้ รอื งศิลป์ 36 46030108 บา้ นดงสวนพฒั นา 10 46030035 หนองฟ้าเลอ่ื นอานวยวทิ ย์ 37 46030109 บา้ นนาบอน 11 46030036 ชุมชนแจนแลนราษฎร์บารงุ 38 46030115 บ้านหนองม่วง 12 46030038 นาโกวิทยาสงู 39 46030119 ชุมชนโพนพทิ ยาคม 13 46030043 นาขามวิทยา 40 46030129 บา้ นกอกวทิ ยาคม 14 46030047 บงุ่ คลา้ วทิ ยาคมมิตรภาพท่ี 194 41 46030142 หนองแสงวทิ ยาเสริม 15 46030054 สมสะอาดพทิ ยาสรรพ์ 42 46030147 สมเด็จประชานเุ คราะห์ 16 46030058 บา้ นคุย 43 46030149 หนองแวงวิทยานุกูล 17 46030060 คาโพนทองบรบิ ูรณร์ าษฎรบ์ ารงุ 44 46030150 บ้านโนนชาด 18 46030067 ไทยรฐั วทิ ยา 35 (คาก้ัง) 45 46030161 ชุมชนหมมู ่นเมก็ วิทยาสรรพ์ 19 46030071 เหล่าใหญ่วนาสณฑผ์ ดุงเวทย์ 46 46030164 คาบงพิทยาคม 20 46030073 บ้านกลาง 47 46030170 บ้านเหลา่ สแี ก้ว 21 46030074 เหล่าไฮงามวทิ ยาสูง 48 46030171 ไค้นุน่ วทิ ยาพนู 22 46030075 บา้ นสวนผง้ึ 49 46030174 นคิ มกฉุ ินารายณ์ หมู่ 6 23 46030078 กุดปลาคา้ วราษฎร์บารุง 50 46030181 หนองอบี ุตรไพรเวทย์ 24 46030081 บา้ นโพนสวาง 51 46030088 หนองแสงถวลิ ราษฎร์ 25 46030083 กุดสิมวิทยาสาร 52 46030089 บา้ นสม้ ป่อย 26 46030086 ชมุ ชนกุดบอดวิทยาเสรมิ 53 46030092 บา้ นหนองผอื 27 46030095 บา้ นโพนแพง 54 46030094 บ้านโพนนาดี รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 18

ลาดบั รหัส ช่อื โรงเรยี น ลาดับ รหสั ช่อื โรงเรยี น ที่ โรงเรียน ที่ โรงเรยี น 55 46030184 บา้ นชาด 56 46030188 โคกนาดี 57 46030194 บา้ นม่วงกลุ 58 46030195 ชุมชนภูแล่นช้างคเชนทรพ์ ิทยาคาร  บุคลากรในสังกัดสานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 (บุคลากรที่มตี วั ตนปฏบิ ตั ิงานจริง ณ วันท่ี 30 กันยายน 2562) ตาแหน่ง/กลมุ่ จานวน ผู้บรหิ าร/ ขา้ ราชการ ลกู จ้างประจา พนกั งาน ลูกจา้ ง ผอ.กลุ่ม ราชการ ชั่วคราว ผอ.สพท. รอง ผอ. สพท. ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญงิ ชาย ชาย หญงิ กลมุ่ อานวยการ กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล 11 กลมุ่ นโยบายและแผน กลมุ่ กล่มุ สง่ เสริมการศึกษา 22 ทางไกลฯ ICT กลุ่มพฒั นาครแู ละบุคลากร 16 1 1 3 1 2 1 3 4 ทางการศกึ ษา กลมุ่ กฎหมายและคดี 71 14 1 กล่มุ สง่ เสริมการจดั การศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและ 51 3 1 ประเมินผลการจดั การศึกษา กลมุ่ บริหารงานการเงินและ 3 11 1 สินทรัพย์ หนว่ ยตรวจสอบภายใน 21 1 1 1 รวม 21 1 81 6 17 1 5 10 91 13 13 11 73 10 3 9 31 1 2 2 5 10 รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 19

จานวนบคุ ลากรแยก ชาย/หญงิ 50 27 46 0 หญงิ ชาย จานวนบคุ ลากรแยกประเภท 15 คน 13 คน ผบู้ รหิ าร 2 คน 40 คน ข้าราชการ ลกู จ้างประจา 3 คน พนักงานราชการ ลกู จา้ งช่วั คราว งบประมาณท่ีไดร้ บั จดั สรรจากสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3 ไดร้ ับงบประมาณ ปี พ.ศ. 2562 เพ่ือเป็นคา่ ใชจ้ ่ายในการบริหารสานักงาน คา่ สาธารณูปโภค ค่าใช้จา่ ยในการบรหิ ารจัดการโรงเรียนในสงั กัด ตามภาระงาน และการติดตามพฒั นาคุณภาพการศึกษา งบประมาณท้งั สิน้ 5,000,000 บาท รายงานผลการดาเนนิ งานประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 20

ยุทธศาสตรก์ ารดาเนินงาน วสิ ยั ทศั น์ พันธกจิ เป้าประสงค์ วิสัยทัศน์ (Vision) องค์กรชั้นนาในการสง่ เสรมิ พฒั นาผู้เรยี นใหเ้ ป็นคนดี มคี ณุ ภาพ พันธกิจ (Mission) 1. ส่งเสริมสนบั สนนุ ใหป้ ระชากรวัยเรียนทุกคนได้รบั การศกึ ษาอย่างท่วั ถึง และมคี ุณภาพ 2. สง่ เสริมสนบั สนุนใหผ้ ู้เรียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลกั สตู ร ค่านยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ 3. พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาท้ังระบบให้มคี ุณภาพ 4. พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม เพื่อเสรมิ สร้างความรบั ผดิ ชอบต่อคุณภาพ การศกึ ษาและบรู ณาการการจัดการศึกษา เป้าประสงค์ (Goal) 1. ประชากรวยั เรียนทกุ คนในเขตพื้นทก่ี ารศึกษาได้รบั โอกาสในการบรกิ ารทางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน อยา่ งทั่วถงึ มคี ุณภาพและเสมอภาค 2. ผเู้ รียนในสงั กัดทุกกลุ่มเปา้ หมาย เป็นคนดี มีความรู้ตามมาตรฐานหลักสูตร มที กั ษะที่จาเปน็ สาหรบั ศตวรรษท่ี 21 พัฒนาตนเองได้เตม็ ศักยภาพตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษามกี ารทางานแบบม่งุ ผลสมั ฤทธ์ิ 4. สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาและสถานศึกษามีระบบการบรหิ ารจดั การทม่ี ีประสิทธภิ าพ สรา้ งระบบธรรมาภิบาล บริหารแบบมีส่วนร่วมจากทุกภาคสว่ นในการจัดการศึกษา แนวทางการพฒั นาเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพอื่ ใหส้ านกั งานเขตพ้นื ที่และสถานศกึ ษา สามารถจัดการศึกษาได้อยา่ งทั่วถงึ นักเรียนมีคุณภาพ ตามมาตรฐานของหลกั สตู ร สามารถพฒั นาตนเองตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มีทกั ษะทส่ี อดคล้อง กับการเปลยี่ นแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 จึงกาหนดกลยุทธ์การขับเคลื่อน ดงั ต่อไปนี้ กลยทุ ธ์ท่ี 1 การจดั การศึกษาเพ่ือความมน่ั คง 1.1 ผู้เรยี นมีความรักในสถาบันหลกั ของชาติและยดึ มนั่ การปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมขุ 1.2 ผูเ้ รยี นมวี นิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ และต่อต้านการทุจริต คอรัปชนั่ เพอ่ื ความมนั่ คงของประเทศ (บรกิ ารดี มีมาตรฐานสู่ความเป็นองค์กรคุณธรรม) 1.3 ผ้เู รยี นไดร้ ับความรู้และมีทกั ษะในการสรา้ งภูมิค้มุ กนั และป้องกนั ยาเสพติด รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 21

กลยทุ ธ์ท่ี 2 การจดั การศกึ ษาเพอ่ื เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขนั โดยพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนให้ มคี วามรู้ทักษะวิชาการ ทกั ษะชวี ติ ทกั ษะวิชาชีพ คณุ ลกั ษณะในศตวรรษท่ี 21 2.1 ผู้เรียนมคี ณุ ลักษณะและศักยภาพท่จี าเป็นต่อการสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของ ประเทศมีทักษะอาชีพตามความต้องการของตลาดงานและการพฒั นาประเทศ 2.2 วิจัยและพฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาตามทิศทางยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี และการพัฒนา ประเทศสู่ประเทศไทย 4.0 กลยทุ ธ์ที่ 3 ส่งเสริมการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นมืออาชีพ 3.1 ครูและบุคลากรทางการศึกษาเปน็ ผู้ที่มคี ุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชพี มีจติ วญิ ญาณความเป็น ครมู สี มรรถนะสูง สอดคล้องกับการจัดการเรียนร้ใู นศตวรรษท่ี 21 3.2สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา/สถานศกึ ษามีการพัฒนาบุคลากรอยา่ งเปน็ ระบบและมี ประสทิ ธิภาพ 3.3 ส่งเสรมิ ใหค้ รแู ละบุคลากรทางการศึกษานาระบบพฒั นาคุณภาพ (PDCA, PAOR, PLC และ อืน่ ๆ ) มาใช้ในการปฏิบัตงิ าน กลยทุ ธท์ ่ี 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียม การเขา้ ถงึ บริการทางการศึกษา 4.1 ผู้เรยี นทุกคนได้รบั การศึกษาในรูปแบบท่ีเหมาะสมตามศักยภาพ 4.2 เพมิ่ โอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถงึ การศกึ ษาผา่ นระบบเทคโนโลยีดิจทิ ัล 4.3 มรี ะบบฐานข้อมลู กลางผเู้ รียนรายบุคคลทุกช่วงวัยและสามารถแลกเปลย่ี นฐานข้อมูล ระหว่างหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง 4.4 มีระบบสารสนเทศทางการศกึ ษา ที่ถกู ต้องเปน็ ปจั จบุ ัน เพื่อการวางแผนการบรหิ ารจัด การศกึ ษา การติดตามและประเมนิ ผล กลยทุ ธ์ท่ี 5 การจดั การศกึ ษาเพอ่ื สร้างเสรมิ คณุ ภาพชวี ิตทเี่ ปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดล้อม 5.1 สร้างจิตสานึก ปลกู ฝังทัศนคติ คา่ นยิ ม วฒั นธรรมของผู้เรียนในการดาเนินชวี ติ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง กับการสร้างเสริมคณุ ภาพชวี ิต ที่เป็นมติ รกับส่งิ แวดล้อม และสามารถดารงชีวติ อย่างเป็นสขุ ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.2วิจยั และพฒั นาองค์ความรู้ทเี่ กี่ยวขอ้ งกับเร่อื งการสร้างเสริมคุณภาพชวี ิตที่เปน็ มติ รกับ สง่ิ แวดลอ้ ม 5.3 สร้างความตระหนัก และสร้างเสรมิ ศกั ยภาพใหผ้ ู้เรยี นในการนาองคค์ วามรู้ไปใช้ เพ่ือจดั การ ในเร่ืองภัยธรรมชาติ ความม่ันคงทางอาหาร พลงั งานและการจดั การทรัพยากรธรรมชาติ 5.4 สรา้ งเครือข่ายความร่วมมอื กับภาคส่วนต่าง ๆ ในการอนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละ สงิ่ แวดลอ้ ม กลยุทธท์ ่ี 6 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการและส่งเสรมิ ให้ทุกภาคสว่ นมสี ่วนรว่ มในการจัด การศกึ ษา 6.1 พฒั นาระบบบรหิ ารจดั การให้มีประสทิ ธิภาพ 6.1.1 พัฒนาระบบการวางแผน การนาแผนไปสู่การปฏิบัติ การกากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินผลเพื่อการบรหิ ารจดั การที่มีประสทิ ธภิ าพ โดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 22

6.1.2 พฒั นาระบบงบประมาณและการสนับสนุนค่าใช้จ่ายเพ่ือการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 6.1.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพื่อการจดั การศึกษา ที่มมี าตรฐานเชื่อมโยงและเข้าถึงได้ 6.1.4 สร้างความเข้มแขง็ และยกระดบั คุณภาพสถานศึกษาตามบริบทของพน้ื ที่ เชน่ โรงเรยี นประชารัฐ (ดใี กล้บา้ น), โรงเรยี นคณุ ธรรม, โรงเรยี นหอ้ งเรยี นกีฬา ฯลฯ 6.1.5 สง่ เสริมระบบประกนั คุณภาพตามมาตรฐานสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาและการ ประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็ง 6.1.6 ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรตสิ ถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา และองค์คณะบุคคล ที่มผี ลงานเชิงประจักษ์ 6.1.7 พัฒนาการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ ใหส้ ามารถจดั การศึกษาได้อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 6.2 สร้างความเขม้ แข็งในการบริหารจดั การแบบมีส่วนรว่ ม 6.2.1 ส่งเสริมการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาโดยใชก้ ล่มุ สถานศกึ ษาในการขบั เคล่ือน 6.2.2 จัดทาแผนบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกับสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัดกาฬสินธุ์ จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ และสานักงานศึกษาธกิ ารภาค 12 6.2.3 สร้างความเข้มแขง็ ในการยกระดับคณุ ภาพการศึกษารูปแบบ เครือข่าย เชน่ เครอื ข่ายส่งเสรมิ ประสิทธิภาพการจัดการศึกษา ศูนย์พฒั นากลุ่มสาระการเรยี นรู้ กลมุ่ สถานศึกษา ชมรมครู สมาคมครู ฯลฯ 6.2.4 สง่ เสริมและพฒั นาโรงเรยี นด้วยพลังประชารฐั อย่างต่อเนอ่ื งและยั่งยนื 6.3 สง่ เสรมิ การมีสว่ นรว่ มพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน 6.3.1 ส่งเสริม สนับสนนุ ผู้ปกครอง ชุมชน สงั คม และสาธารณชน ให้มีความรคู้ วามเขา้ ใจ สรา้ งความตระหนักในการจดั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน การกากับดูแล ตลอดจนการมีส่วนร่วมรบั ผดิ ชอบในการ พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 6.3.2 ประสานสถาบนั หรอื หนว่ ยงานทางการศึกษาให้คัดเลือกผเู้ รียนเข้าศึกษาต่อด้วย วิธีการท่ีหลากหลาย รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 23

แผนภูมิแสดงความเ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ดา้ น ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้าง ยทุ ธศาสตรก์ า (พ.ศ. 2560-2579) ความม่นั คง ความสามารถในการแขง่ ขนั เสริมสร้างศ ยุทธศาสตรแ์ ผนพฒั นาเศรษฐกจิ การเสรมิ สร้างและ ยทุ ธศาสตรก์ ารสรา้ ง ยทุ ธศาสตรก์ ารสรา้ ง ยทุ ธศาส และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 พัฒนาศกั ยภาพ ความเปน็ ธรรมและลด (พ.ศ. 2560-2564) ทุนมนษุ ย์ ความเหลอื่ มล้าในสงั คม ความเข้มแขง็ ทาง เตบิ โตทเ่ี เศรษฐกจิ และแขง่ ขนั ได้ กบั สง่ิ แวด นโยบายรฐั บาล พลเอกประยุทธ์ การพัฒน จันทรโ์ อชา นายกรฐั มนตรี อย่างยัง่ ยืน ยทุ ธศาสตรแ์ ผนการพฒั นา การปกป้องและ การรกั ษาความมั่นคง การลดความเหล่ือมลา้ การศึกษา การศกึ ษาแหง่ ชาติ ของสงั คม และการสรา้ ง การทะ (พ.ศ.2560-2579) เชิดชสู ถาบัน ของรฐั และการ พระมหากษัตริย์ ตา่ งประเทศ โอกาสการเขา้ ถึงบรกิ าร ศาสนา ศ ยุทธศาสตรก์ ระทรวง ของรัฐ วฒั น ยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาการศกึ ษา การจัดการศกึ ษาเพือ่ การผลติ และพัฒนาก้าลังคน การวจิ ัย ก สนง.ศธ.ภาค 12 ความมน่ั คงของสงั คม และนวตั กรรมเพื่อสรา้ งขดี ความสามารถ ทกุ ช (พ.ศ.2560-2564) และประเทศชาติ ในการแขง่ ขันของประเทศ สัง ยุทธศาสตร์พฒั นาการศกึ ษาจงั หวัด กาฬสนิ ธ์ุ (พ.ศ.2562-2565) พฒั นาการจัด พัฒนาก้าลงั คน การวิจยั เพอ่ื สรา้ ง พ นโยบายสา้ นักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาเพอื่ ความ ความสามารถในการแขง่ ขนั ของ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พ.ศ. 2562 ม่ันคง ประเทศ กลยุทธใ์ นการพฒั นา สพป. ส่งเสริมและพฒั นา เสริมสรา้ งโอกาสทางการศกึ ษา กาฬสนิ ธ์ุ เขต 3 คณุ ภาพผู้เรียน และการเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื งตลอด การจดั การศกึ ษา ชีวิต เพ่อื ความมน่ั คงและ การพัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนใหม้ ี การเพม่ิ ปร ยั่งยนื สมรรถนะและทกั ษะในศตวรรษท่ี และบคุ ลากร จดั การศกึ ษา 21 ใหเ้ ป็น เพอื่ ความม่นั คง พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น พ บ การจดั การศึกษา การจดั การศึกษาเพอื่ เพมิ่ ขดี ความสามารถใน เพอ่ื ความม่นั คง การแข่งขันโดยพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหม้ ี ความรู้ทกั ษะวชิ าการ ทักษะชีวติ ทกั ษะวิชาชีพ คณุ ลักษณะในศตวรรษท่ี 21

เชื่อมโยงยทุ ธศาสตร์การพฒั นา 1 ารพฒั นาและ ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ ง ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดุล ศกั ยภาพคน โอกาสความเสมอภาคและ เติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตทเ่ี ป็นมติ ร และพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ เท่าเทียมกนั ทางสังคม กับส่ิงแวดลอ้ ม ภาครฐั สตรก์ าร ยทุ ธศาสตร์การ ยทุ ธศาสตร์การบรหิ าร ยทุ ธศาสตร์การ ยทุ ธศาสตร์การ ยทุ ธศาสตร์การพัฒนา ยทุ ธศาสตร์ความ เสรมิ สรา้ งความมัน่ คง จัดการในภาครฐั การ พฒั นาโครงสร้าง พฒั นาวิทยาศาสตร์ เป็นมิตร แห่งชาติเพื่อการพฒั นา ภาค เมอื ง และพืน้ ที่ ร่วมมอื ระหวา่ ง ดล้อมเพือ่ ประเทศส่คู วามมงั่ ค่งั และ ปอ้ งกันการทจุ รติ พืน้ ฐานและ เทคโนโลยี วิจัย เศรษฐกจิ ประเทศเพอื่ การพัฒนา นาท่ียัง่ ยนื ประพฤตมิ ชิ อบ และ ย่งั ยนื ธรรมาภบิ าลในสงั คมไทย ระบบโลจิสตกิ ส์ และนวตั กรรม าและเรียนรู้ การยกระดับคุณภาพ การเพ่มิ ศักยภาพ การสง่ เสรมิ บทบาท การพฒั นาและส่งเสริม การรักษาความม่ันคง การส่งเสรมิ การบรหิ าร การปรบั ปรงุ ะนบุ ้ารงุ บรกิ ารด้านสาธารณสุข ทางเศรษฐกิจ และการใช้โอกาสใน การใช้ประโยชน์จาก ของฐานทรพั ยากร และ ราชการแผน่ ดนิ ท่มี ี กฎหมายและ การสร้างสมดลุ ระหวา่ ง ธรรมาภิบาลและการ กระบวนการ ศลิ ปะและ และสุขภาพของ ของประเทศ ประชาคมอาเซียน วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี นธรรม ประชาชน การวิจยั และพัฒนา และ การอนุรักษ์กับการใช้ ปอ้ งกันปราบปรามการ ยุติธรรม ทจุ ริตและประพฤตมิ ิ นวัตกรรม ประโยชนอ์ ย่างย่ังยืน ชอบในภาครฐั การพัฒนาศกั ยภาพ การสร้างโอกาส ความ การจัดการศึกษาเพอื่ สร้าง การพัฒนาประสทิ ธิภาพ ชว่ งวยั และการสร้าง เสมอภาค และความเท่า เสรมิ คณุ ภาพท่เี ป็นมติ รกบั ของระบบบริหารจดั การศกึ ษา งคมแหง่ การเรียนรู้ เทยี มทางการศกึ ษา สงิ่ แวดล้อม พัฒนาศกั ยภาพคน สรา้ งโอกาสและ ส่งเสริมและจดั การศึกษา พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ ให้มีคุณภาพ ให้มีประสิทธภิ าพ ความเสมอภาคทาง เพอื่ เสรมิ สร้างคณุ ภาพชวี ติ การศกึ ษา ที่เปน็ มติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม สง่ เสริมพฒั นาครู ส่งเสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยี เสริมสร้างและพฒั นาคณุ ภาพ สง่ เสริมและพัฒนา และบุคลากร ชีวติ และสงิ่ แวดลอ้ ม ประสิทธภิ าพการบรหิ าร ทางการศกึ ษา สารสนเทศและการสือ่ สาร เพอ่ื การสือ่ สาร จดั การ ระสทิ ธภิ าพครู การสร้างโอกาสทาง การเสรมิ สร้างคณุ ภาพ การเพิม่ การท้านบุ ้ารุงศลิ ปวัฒนธรรม รทางการศกึ ษา การศกึ ษาอยา่ งเทา่ เทยี ม ชีวิตท่เี ปน็ มติ รกบั ประสิทธภิ าพการ ภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่ และ นมอื อาชีพ บริหารจดั การศกึ ษา เอกลักษณข์ องจังหวดั และเรยี นรตู้ ลอดชีวติ สง่ิ แวดล้อมในทอ้ งถนิ่ เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบริหาร พัฒนาผูบ้ ริหาร ครู และ สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษาทมี่ คี ุณภาพ จดั การ บุคลากรทางการศกึ ษา มีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา ส่งเสรมิ การพฒั นาครู การสรา้ งโอกาส การจดั การศกึ ษาเพ่ือสรา้ งเสรมิ การพัฒนาระบบบริหารจัดการ และบคุ ลากรทางการ ความเสมอภาคและความ และสง่ เสรมิ ใหท้ กุ ภาคสว่ นมี เท่าเทยี ม การเข้าถึงบริการ คุณภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มติ รกับ ส่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา ศึกษาใหเ้ ป็นมอื อาชพี สิง่ แวดลอ้ ม ทางการศกึ ษา รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 24

บทที่ 3 ผลการดําเนินงานป 2562 ผลการดําเนนิ งานดา นผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน การสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน(Ordinary National Education Test : O-NET) ปการศึกษา 2561 สํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ไดดําเนินการตามแนวทาง ของสถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน) อยางเครงครัดในทุกข้ันตอน เพ่ือใหไดผล การทดสอบท่ีมีคุณภาพ และนาเช่ือถือโดยมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับช้ันประถมศึกษาปที่ 6 และช้ันมัธยมศึกษาปที่ 3 ปการศึกษา 2561 มีคาคะแนนเฉล่ียเมื่อเทียบ ระดับเขตกบั ระดบั สพฐ. และระดบั ประเทศดังน้ี คะแนนเฉลยี่ ของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพน้ื ฐาน (O-Net) ช้ันประถมศึกษาปที่ 6 ปการศึกษา 2561 วชิ า ระดับเขต ระดับ สพฐ. ระดบั ประเทศ ภาษาไทย 52.98 54.61 55.90 ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร 31.95 35.47 39.24 วทิ ยาศาสตร 32.86 35.65 37.50 60.00 38.32 38.83 39.93 ที่มา : กลุมนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ น้ั พน้ื ฐาน (O-Net) ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 6 ปการศกึ ษา 2561 52.98 50.00 54.61 55.90 31.95 35.47 39.24 32.86 35.65 37.50 38.32 38.83 39.93 40.00 ระดับเขต 30.00 ระดบั สพฐ. 20.00 ระดับประเทศ 10.00 0.00 ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 25

- คา เฉล่ยี ของสพป.กาฬสนิ ธุ เขต 3 ทั้ง 4 วิชา ประกอบดว ย ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร และวิทยาศาสตร ตํ่ากวา ระดับสพฐ. และระดับประเทศ คะแนนเฉลีย่ ของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพนื้ ฐาน (O-Net) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที่ 3 ปก ารศึกษา 2561 วชิ า ระดับเขต ระดับ สพฐ. ระดับประเทศ ภาษาไทย 50.17 55.04 54.42 ภาษาองั กฤษ 25.64 29.10 29.45 คณติ ศาสตร 25.08 30.28 30.04 วิทยาศาสตร 34.21 36.43 36.10 ท่ีมา : กลุมนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพนื้ ฐาน (O-Net)50.17 ช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 ปการศึกษา 256155.04 54.42 60.00 25.64 50.00 29.10 29.45 40.00 30.00 ระดับเขต 25.08 30.28 ระดบั สพฐ.30.04 20.00 ระดับประเทศ 34.21 36.43 10.00 36.10 0.00 ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร วทิ ยาศาสตร - คาเฉลยี่ ของสพป.กาฬสินธุ เขต 3 ทั้ง 4 วิชา ประกอบดวย ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร และวิทยาศาสตร ตาํ่ กวา ระดบั สพฐ. และระดับประเทศ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 26

ขอ คน พบจากผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พ้นื ฐาน (O-NET) ประจําปก ารศกึ ษา 2561 จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) พบวา ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 มีคะแนนเฉล่ียเพิ่มข้ึน คือ ภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และวิทยาศาสตร และเฉล่ียรวม 4 สาระ เม่ือเปรียบเทียบกับคะแนนเฉลี่ยรวม 4 สาระ ระดับจังหวัด ระดับสังกัด และระดับประเทศ พบวา ระดับ เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามคี ะแนนเฉล่ียสงู กวาระดับจงั หวัด แคต่ํากวา ระดับ สพฐ. และระดับประเทศ ทั้ง 4 สาระ ท้งั นอ้ี าจเกดิ จาก 1. นกั เรียน 1.1 นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 6 และชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 3 ของโรงเรยี นในสังกดั สาํ นกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสินธุเ ขต 3 บางสวนขาดทักษะดานการอานการคิดวิเคราะห สถานการณจากโจทย 1.2 นักเรยี นระดับช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 6 และช้ันมธั ยมศึกษาปที่ 3 ใหค วามสําคญั ของ การสอบ O-NET ตอการสอบนอย 1.3 ความรูพื้นฐานของนักเรียนเนื่องจากการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน เปนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนท่ีเรียนมาทั้งหมดตลอดระดับชั้นนักเรียนบางสวนขาดความรู พนื้ ฐานและการเชื่อมโยงในระดบั ทสี่ งู ขน้ึ 2. ครูผสู อน 2.1. พฤติกรรมการสอนและประสบการณการสอนของครูสวนใหญใชวิธีการสอนแบบ บรรยาย การออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไมสงเสริมการคิดและการแกปญหา ในชวี ติ ประจาํ วัน 2.2 การวัดและประเมินผลระดับช้ันเรียนและระดับชาติไมสัมพันธกัน เน่ืองจากการวัด และการประเมินผลของครู การสรางเคร่ืองมือวัดผูเรียนในระดับช้ันเรียนยังไมกระตุนใหนักเรียนคิด ในลักษณะการนําไปใชในสถานการณหรือการดําเนินชีวิต ซ่ึงแบบทดสอบระดับชาติจะเนนการนําไปใช มากกวา การจําเนอ้ื หาของหลกั สตู ร 2.3. เทคนิคในการสรางแบบทดสอบครูสวนใหญไมมีความชํานาญในการสรางเครื่องมือ วัดผูเรียนในการใชทักษะการคิดระดับสูง เชน แบบทดสอบวัดทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน ทักษะการคิดที่ใช ในการส่ือสาร ทักษะการฟง ทักษะการพูด ทักษะการอาน ทักษะการเขียน แบบทดสอบวัดทักษะการคิด ขั้นสูง เชน ทักษะการคิดซับซอน ทักษะกระบวนการคิดอยางมีวิจารณญาณ ทักษะกระบวนการคิดตัดสินใจ ทักษะกระบวนการคิดแกปญหา ทักษะกระบวนการวิจัย ทักษะกระบวนการคิดสรางสรรค และการบูรณาการ ความรูไปใชในการดาํ เนนิ ชวี ิตประจําวนั ซ่งึ ทาํ ใหนกั เรยี นไมค ุนชินกับรปู แบบของขอสอบในระดบั ชาติ 2.4 คุณวุฒิของครูไมต รงตามสาระท่ีสอน/ครูไมครบตามกลุมสาระผบู ริหารตองปรับโดย การนาํ ครใู นกลุมสาระอ่ืนไปสอนในกลุมสาระท่ีครขู าด ทําใหคณุ วุฒขิ องครูไมตรงตามสาระการสอนสงผล ถึงคณุ ภาพการสอนของครูในเนื้อหาทีม่ ีความลึกซ้ึงมากกวา รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 27

3. ผูบรหิ าร นโยบายของโรงเรียนในการพัฒนาคุณภาพวิชาการ สวนใหญผูบริหารมุงเนนท่ีจะให ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนใหท่ีสูงข้ึน แตท้ังน้ีก็ขึ้นกับความพรอมของโรงเรียนและ บคุ ลากรในการจัดการเรียนการสอน ผบู รหิ ารมงุ เนน ใหเกดิ ความเสมอภาคนักเรียนทุกคนไดรับความรูอยาง ทวั่ ถงึ ไมเ นนการจดั การเรยี นการสอนรายบคุ คล แนวทางการนําผลการทดสอบ O-NET ไปใชในการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 1. นกั เรียน ใบรายงานผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน O-NET แสดงคะแนนของนักเรียน แตละระดบั โดยนักเรียนสามารถดผู ลคะแนนของตนเองในแตละวชิ าวาสงู กวาหรือต่ํากวา คา เฉล่ียของระดับ โรงเรียนระดบั สงั กัดและระดับประเทศเพอื่ เปน การประเมนิ และพัฒนาตนเองใหม ีผลการเรยี นดียงิ่ ขนึ้ 2. ครูผูสอน ครูผูสอนแตละกลุมสาระสามารถดูผลคะแนนรายวิชาที่ตนเองสอนจาก ใบรายงานผลการทดสอบระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน O-NET ฉบับท่ี 1 เปนการรายงานผลการสอบรายบุคคล ของนักเรียนทัง้ โรงเรยี น 3. ผูบริหารสถานศึกษาตองพิจารณาคาสถิติในทุกกลุมสาระวิชาและแยกยอยรายมาตรฐาน การเรียนรู ซึ่งสามารถพิจารณาผลการสอบในภาพรวมของวิชา คะแนนเฉลี่ยของโรงเรียนเทียบเคียงกับ โรงเรียนท่ีอยูในจังหวัดเดียวกันหรือโรงเรียนท่ีอยูในสังกัดเดียวกันท่ีมีสภาพแวดลอมในการจัดการเรียน การสอนท่ีใกลเคียงกัน และระดับประเทศเพื่อนําผลมาปรับปรุงและพัฒนาการเรียนการสอนสถานศึกษา ใหดยี ิ่งขึน้ ใชระบบการนเิ ทศติดตามกํากบั และสงเสรมิ สนับสนนุ 4. เขตพื้นท่กี ารศึกษาในใบรายงานผลฉบบั ท่ี 2 และ 3 คาสถิติระดับศนู ยสอบชัน้ ประถมศึกษา ปที่ 6 และชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 3 แยกมาตรฐานการเรยี นรแู สดงคะแนนเฉลยี่ ระดบั เขตพ้ืนท่กี ารศึกษา ซงึ่ เขตพนื้ ทนี่ าํ ไปใชสง เสรมิ สนับสนุนสถานศกึ ษาในสงั กัดได บทบาทหนาท่ีของผบู ริหารและครูในการนาํ คะแนน O-NET ไปใชพัฒนากระบวนการ เรยี นการสอน สรุปไดด ังนี้ 1. วเิ คราะหผ ลการทดสอบ O-NET ภาพรวมระดับโรงเรียน โดยพจิ ารณาวา ระดับช้ันแตละ ระดบั ชนั้ มรี ายวชิ าใดทม่ี ีคะแนน O-NET อยูในระดบั ปรบั ปรุงพอใช ดี ดีมาก รายวิชาใดทต่ี องการพฒั นา อยางเรงดว น 2. ใหครูผสู อนทุกคน วิเคราะหผลสอบ O-NET รายสาระ และมาตรฐานการเรยี นรูแ ละ จัดทําแผนพัฒนาคุณภาพผูเ รียนในกลุมสาระการเรียนรู และภาพรวมของสถานศกึ ษาตอไป 3. จดั ประชุมคณะทํางานระดบั สถานศกึ ษารวมกับนักวิจยั สาํ นักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา รว มกันจัดทําปฏิทินการปฏบิ ัติงาน สง เสรมิ การนาํ ผลการสอบ O-NET ไปใชพ ฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 4. ดําเนินการติดตามการปฏิบัติงานของครูผสู อนโดยผรู บั ผดิ ชอบงานนเิ ทศภายใน สถานศึกษา 5. พจิ ารณาตรวจสอบกลน่ั กรองขอสอบตามประเด็นในแบบบันทึกการตรวจสอบคณุ ภาพ ของขอ สอบ 6. ตรวจสอบแผนการวดั และประเมินผลการเรียนรรู ายวชิ าในแตละกลมุ สาระ 7. ตรวจสอบการตัดสินผลการเรยี นรขู องผูเรยี นรายวิชาเมื้อส้ินภาคเรยี น/ปการศกึ ษา 8. จดั ทาํ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 28

บทบาทของครูในการนาํ ผลการทดสอบ O-NET ไปใชใ นการปรบั การเรยี นเปลยี่ นการสอน 1. การนาํ ผลการทดสอบ O-NET ของนักเรียนรายบคุ คลและระเบยี นแสดงผลการเรียนไปใช การวเิ คราะหผ ลการทดสอบ O-NET รายสาระการเรียนรู 2. การวเิ คราะหผ ลการทดสอบ O-NET รายมาตรฐานการเรยี นรู วเิ คราะหสาเหตปุ จจยั ทีท่ ํา ใหผ ลการสอบ O-NET สูงขน้ึ โดยกําหนดปญ หาเง่ือนไขความสาํ เรจ็ สง่ิ ท่ตี องการขอรับการสนบั สนุน 3. วิเคราะหเช่ือมโยงคุณภาพผูเ รยี นเพ่ือวางแผนการจดั กระบวนการเรียนรู 4. การประเมนิ ผลเพื่อวางแผนการเขียนขอสอบใหสอดคลองกบั คุณภาพผูเรยี น มาตรฐาน ตัวช้ีวดั สาระการเรยี นรู ออกขอสอบปลายภาค/ปลายป ตามแนวการทดสอบระดบั ชาติ และจดั ทาํ รายงาน ผลการเรยี น ขอเสนอแนะ ขอ เสนอแนะในการนําผลการทดสอบไปใช 1. สถานศึกษาควรวิเคราะหผลการสอบของนักเรียนท้ังรายบุคคลและรายโรงเรียนแยกแตละ สาระการเรียนรูมาตรฐานการเรียนรู โดยพิจารณาสาระและมาตรฐานท่ีควรปรับปรุงอยางเรงดวนแลวรวมกับ บุคลากรผูเกยี่ วของรว มกนั กาํ หนดแนวทางนําผลการประเมินไปใชในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทงั้ แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ัตปิ ระจาํ ป 2. สถานศึกษาควรนาํ ผลไปวเิ คราะหเ พ่ือกําหนดยุทธศาสตรจ ดั ทําแผนโครงการกิจกรรม ทง้ั กิจกรรมการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสรมิ หลกั สตู รอยางเปน รูปธรรมชัดเจน 3. ควรสงเสริมสนับสนุนความเขมแขง็ ทางดานวิชาการโดยเฉพาะพัฒนาความสามารถทักษะ ดานการวัดและประเมินผลของครูและทําการวัดผลนักเรียนใหสอดคลองและเปนไปตามแนวทางของการ ทดสอบระดบั ชาติเพ่ือใหผเู รยี นคุนชินและฝก คดิ แกป ญหา 4. วิเคราะหขอมลู รายบุคคล มาตรฐานและสาระการเรยี นรู แลว นาํ สารสนเทศท่ไี ดไปใช ในการพฒั นาผเู รียนระดบั ชั้นเรยี นและรายบคุ คลอยา งตอเน่ือง 5. ครูควรแสวงหานวัตกรรมหรือเทคนิควิธีการจัดการเรียนการสอนเพื่อนําไปปรับปรุงหรือ พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนโดยเฉพาะในรายกลุมสาระการเรียนรูท่ีมีผลประเมินคาอยางเปนระบบ และอยางตอ เน่ือง 6. ครูควรจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีเนนการฝกทกั ษะการคิดและฝก นักเรียนใหม ีทักษะ การคดิ วเิ คราะห คดิ สงั เคราะห คิดอยา งมวี ิจารณญาณ คดิ สรา งสรรคแ ละคิดอยา งเปนระบบพรอมทั้งมีทักษะ ในการแสวงหาความรู 7. ครูควรนาํ ผลการประเมินไปออกแบบการเรยี นรูและออกแบบการวดั และประเมนิ ผล โดยใชว ธิ ีการหลากหลาย ใชเครื่องมือที่มีคุณภาพและเนน การวดั และประเมินผลตามสภาพจรงิ 8. ผูบรหิ ารโรงเรยี นควรสงเสริมสนบั สนนุ ใหค รสู ามารถจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน อยา งหลากหลาย ยดึ ผเู รียนเปนสาํ คัญโดยเฉพาะรายกลมุ สาระการเรียนรทู ่ีผลการประเมินคาใหเ ปน ไป อยางมีประสิทธิภาพ มีการนิเทศติดตามกาํ กับอยางตอเนอื่ ง 9. สถานศึกษาควรมีการพฒั นาบคุ ลากรโดยการสง เสรมิ ใหเรียนรูดวยตนเองผานเทคโนโลยี และสงบคุ ลากรเขา รับการอบรมหรอื เชิญวิทยากรมาใหการอบรมเกยี่ วกบั การจัดการเรยี นการสอนการวดั และประเมนิ ผลท่ีมีประสทิ ธภิ าพ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 29

10. สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาควรนาํ ขอมูลไปกําหนดยุทธศาสตร/จดุ เนน ในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาสง เสรมิ สนบั สนนุ พัฒนาบุคลากรทเ่ี ก่ยี วของและนเิ ทศติดตามกาํ กบั การจดั การศึกษาอยางตอเนื่อง 11. ผบู รหิ ารระดับสงู หรอื องคค ณะบคุ คลทเ่ี กี่ยวของควรนําขอมลู ไปใชในเชิงบริหารและ ใหข วัญกาํ ลังใจเพ่ือขบั เคล่ือนการพฒั นาเชิงคุณภาพ 12. สาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาควรสานตอนโยบายใหสถานศกึ ษานําผลการ ประเมินไปเปน สว นหน่ึงของการออกเกรดใหน กั เรียนในปลายปก ารศึกษาหรือมีผลตอ การเลื่อนชัน้ ผลการดาํ เนนิ งานตามกลยุทธ กลยุทธท ่ี 1 การจัดการศกึ ษาเพือ่ ความมั่นคง ผลการดาํ เนินงานตามแผนยทุ ธศาสตร สํานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 ไดจ ดั ทาํ กิจกรรม ดังน้ี โครงการสงเสรมิ สนบั สนุนการดําเนินงานตามพระราโชบายดา นการศึกษาของ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธบิ ดีศรสี ินทรมหาวชิราลงกรณพ ระวชิรเกลา เจา อยูหัว สกู ารปฏิบตั ิ ความเปน มา สมเด็จพระเจาอยูหัวมหาวชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร ทรงตอบรับเปน พระมหากษตั ริย เมื่อวันที่ 1 ธันวาคม 2559 ความวา “เพอื่ สืบสานพระราชปณิธาน และเพื่อประโยชนของ ประชาชนชาวไทย ท้ังปวง”กอปรกับพระราชปณิธานดานการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร คือ การสรางคนดี สมเด็จพระเจาอยูหัวฯ จึงทรงมีพระราโชบาย เพื่อสืบสานพระราชปณิธานแหงองคพระบรมชนกนาถในการสรางคนดีใหแกบานเมือง โดยทรงมุงให การศึกษาตองสรางพ้ืนฐานแกนักเรียน 4 ดาน ประกอบดวย (1) การมีทัศนคติท่ีถูกตองตอบานเมือง (2) การมีพื้นฐานชีวิตที่ม่ันคง มีคุณธรรม (3) การมีงานทํา-มีอาชีพ และ (4) การเปนพลเมืองดี ดังนั้น เนื่องใน วโรกาสที่สมเด็จพระเจาอยูหัวมหาวชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร เสด็จเถลิงถวัลยสิริราชสมบัติเปน พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว รัชกาลที่ 10 แหงพระบรม ราชจักรีวงศ กระทรวงศึกษาธิการ จึงขอพระราชทาน พระบรมราชานุญาตนอมนําพระราโชบายดานการศึกษา มาเปนหลักชัยในการสรางนักเรียนเปนคนดีและ พัฒนาใหเปนคนเกง สูการปฏิบัติตามรอยพระยุคลบาท อยางเปนรูปธรรม ดวยการยกระดับคุณภาพและ มาตรฐานการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานในโรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยมีแนวทาง ดําเนนิ กจิ กรรม ดงั น้ี 2.1 จัดทําหลกั สูตรสถานศึกษาโดยบูรณาการระหวา งหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐานกบั สภาพภูมิสังคมของโรงเรียน เพอ่ื มุงสรา งพ้นื ฐานใหแ กผูเรยี น 4 ดา น ตามพระราโชบายของ สมเดจ็ พระเจาอยหู วั มหาวชิราลงกรณบดนิ ทรเทพยวรางกูร ดงั นี้ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 30

2.1.1 มที ัศนคติทีถ่ ูกตองตอ บานเมือง ประกอบดว ย (1) ความรคู วามเขาใจตอชาติ บานเมอื ง (2) ยึดม่นั ในศาสนา (3) มน่ั คงในสถาบนั พระมหากษัตรยิ  และ (4) มีความเอือ้ อาทรตอครอบครวั และชุมชนของตน 2.1.2 มีพนื้ ฐานชวี ติ ทมี่ ่ันคง-มีคณุ ธรรม ประกอบดวย (1) รจู ักแยกแยะสิ่งทผี่ ิด-ชอบ / ช่ัว-ดี (2) ปฏบิ ัติแตส่งิ ทชี่ อบ สง่ิ ที่ดีงาม (3) ปฏเิ สธสง่ิ ที่ผิด สงิ่ ทช่ี ่วั และ (4) ชวยกนั สรา งคนดีใหแ ก บา นเมือง 2.1.3 มีงานทาํ -มีอาชีพ ประกอบดว ย (1) การเลี้ยงดลู กู หลานในครอบครัว หรือการ ฝกฝนอบรมในสถานศึกษาตองมงุ ใหเด็กและเยาวชนรกั งาน สูงาน ทาํ จนงานสาํ เรจ็ (2) การฝกฝนอบรม ทั้งในหลักสตู รและนอกหลักสูตรตอ งมีจุดมุงหมายใหผ ูเรียนทาํ งานเปน และมีงานทาํ ในทส่ี ุด และ (3) ตอง สนบั สนุนผสู าํ เรจ็ หลกั สตู รมอี าชีพ มีงานทาํ จนสามารถเล้ยี งตวั เองและครอบครวั 2.1.4 เปนพลเมืองดี ประกอบดวย (1) การเปน พลเมืองดี เปนหนาท่ขี องทุกคน (2) ครอบครวั -สถานศึกษา และสถานประกอบการ ตองสง เสริมใหท ุกคนมีโอกาสทาํ หนาท่ีเปน พลเมืองดี (3) การเปนพลเมืองดีคอื “เห็นอะไรท่ีจะทาํ เพื่อบานเมืองไดกต็ องทํา”เชน งานอาสาสมคั ร งานบาํ เพ็ญ ประโยชน งานสาธารณกศุ ล ใหทําดวยความมนี าํ้ ใจและความเอื้ออาทร 2.2 สรางการรับรูเก่ียวกับการปฏิรูปการเรียนรูใหแกบิดา มารดา ผูปกครอง และชุมชน เพ่ือใหมคี วามเขาใจและรว มกนั ดูแลบตุ รหลานรว มกับโรงเรียนอยางใกลชดิ 2.3 จัดระบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู เพื่อพัฒนานักเรียนเปนรายบุคคลใหเต็ม ตามศักยภาพ มุงวัดคุณลักษณะที่พึงประสงค 3 ดาน ไดแก (1) ดานคุณธรรม เจตคติ และพฤติกรรม (2) ดานสมรรถนะและศักยภาพสําหรับอนาคต เชน ทักษะชีวิต ทักษะชีวิต ทักษะสังคม ทักษะการเรียนรู ทกั ษะการอาชีพ และ (3) ความรูเทา ทจ่ี าํ เปน สาํ นกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 ไดดําเนินการสงเสริมสนับสนุน ดําเนนิ งานตามพระราโชบายดานการศกึ ษาของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธบิ ดศี รีสนิ ทรมหาวชิราลงกรณ พระวชริ เกลา เจาอยูหวั โดยการนเิ ทศบรู ณากรโดยใชพื้นทเ่ี ปนฐานเพอ่ื การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ผลการดาํ เนนิ งาน เชงิ ปรมิ าณ 1. โรงเรยี นในสงั กดั สาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 มีการจดั กจิ กรรมและมผี ลงานเก่ยี วกับการดําเนนิ งานตามพระราโชบาย ดา นการศึกษาของ ร.10 เชิงคณุ ภาพ 1. ผูเรยี นทุกชว งวัยมีความรักสถาบันหลักของชาติและยึดมั่นการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท รงเปน ประมขุ 2. ผเู รียนรับรขู ดี ความสามารถของตนเพื่อเปนแนวทางในการประกอบอาชีพ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 31

แนวปฏิบัตทิ ี่เปนเลศิ ของสํานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา (Best Practice) 1. มอบนโยบายแนวทางดําเนินงานในทป่ี ระชมุ ผูบริหารสถานศึกษา 2. นิเทศแบบบรู ณาการโดยใชพ้นื ทีเ่ ปน ฐานครบ 100% 3. ประกวดผลงานแนวปฏิบตั ิทีเ่ ปน เลิศ (Best Practice) ปญหา/อุปสรรค - แนวทางแกไข - ขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา กจิ กรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา - รชั กาลที่ 10 กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมวันศกุ ร การเรยี นรูตามหลกั ปรัชญา กิจกรรมวันสาํ คัญทางพระพุทธศาสนา เศรษฐกิจพอเพยี ง กิจกรรมลกู เสอื เนตรนารี ผบู ําเพญ็ ประโยชน รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 32

กลยุทธท ่ี 2 การจดั การศึกษาเพื่อเพิม่ ขีดความสามารถในการแขง ขนั โดยพัฒนาคุณภาพ ผูเรยี นใหมคี วามรูทกั ษะวิชาการ ทักษะชีวติ ทักษะวิชาชพี คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 ผลการดําเนินงานตามกลยทุ ธ สาํ นักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ เขต 3 ไดจัดทํา กิจกรรม ดงั นี้ โครงการงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ปก ารศกึ ษา 2561 ความเปน มา พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหงชาติ พุทธศักราช 2542 และแกไ ขเพ่ิมเติมพุทธศักราช 2545 มาตรา 6 การจัดการศึกษาตองเปนไปเพ่ือพัฒนาคนไทยใหเปนมนุษยที่สมบูรณท้ังรางกายและจิตใจ สติปญญา ความรู คณุ ธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมในการดํารงชวี ิต สามารถอยูร ว มกับผอู ืน่ ไดอ ยา งมีความสุขดังนั้น การจัดการศึกษาจึงจําเปนตองจัดการสงเสริมสนับสนุนใหเด็กและเยาวชนไทย มีคุณธรรมนําความรูตาม หลักเศรษฐกิจพอเพียงและมีคุณภาพตามมาตรฐาน โดยมุงเนนการจัดการศึกษา เพ่ือสงเสริมศักยภาพของ เด็กและเยาวชนไทย ใหเปนบุคคลแหงการเรียนรู มีความพรอมสมบูรณ ทั้งรางกาย สติปญญา มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และความภูมิใจในความเปนไทย และพัฒนาไปสูค วามเปน อาเซยี น สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุเขต 3 จึงไดดําเนินการตามแนวคิด ดังกลาว ดวยการสงเสริมสนับสนุนและพัฒนาการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาคนไทยใหเปนมนุษยที่สมบูรณ ท้งั รางกาย จิตใจ สติปญ ญา ความรู คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและวัฒนธรรมในการดํารงชีวิต สามารถอยูรวมกับ ผูอ่ืนไดอยางมีความสุข มีความภูมิใจในความเปนไทย และเพ่ือพัฒนาไปสูความเปนอาเซียน โดยมุงเนน ผูเรียนเปนสําคัญและเพ่ือใหเด็ก มีเวทีแสดงศักยภาพทางวิชาการ เทคโนโลยี และศิลปหัตถกรรม ท่ีสอดคลองตามการเปล่ียนแปลงของโลกในยุคศตวรรษท่ี 21 สภาพสังคมเศรษฐกิจ การปฏิรูปการศึกษา และนโยบายจัดการศึกษาทเ่ี ปลีย่ นไป จึงไดจัดงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และ เทคโนโลยขี องนักเรียน ปก ารศึกษา 2561 ขึ้น ระหวางวันท่ี 6-8 พฤศจิกายน 2561 ณ สํานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 และโรงเรียนใกลเคียง เพ่ือคัดเลือกนักเรียนเปนตัวแทนของทุก กิจกรรมเขาแขงขันในระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่จังหวัดบุรีรัมย ในระหวางวันท่ี ระหวางวันท่ี 6-8 ธันวาคม 2561 ตอ ไป ผลการดาํ เนนิ งาน เชิงปริมาณ 1. นกั เรยี นท่ีเปน ตัวแทนของกลมุ เขารวมกิจกรรมการแขง ขันทักษะทางวิชาการ ในระดับเขตพื้นที่ การศึกษา จํานวน 8 กลุมสาระการเรียนรู นกั เรยี นปกติ จํานวน 15 หมวด 2 28 รายการ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 33

และนกั เรียนพเิ ศษเรียนรว ม จํานวน 4 หมวด 59 รายการ ในระดับภาคเขตพน้ื ท่ี และระดบั ภาค ตะวันออกเฉียงเหนอื ปการศึกษา 2561 จาํ นวน 400 คน รวมท้งั สนิ้ จํานวน 19 หมวด 287 รายการ 2. ครผู คู วบคมุ และนํานกั เรียนเขา รวมการประกวด จาํ นวน 325 คน 3. คณะกรรมการตัดสิน/คณะทํางานและเจา หนาทีด่ ําเนนิ งาน จํานวน 1,230 คน 4. รางวลั นักเรียนที่ไดร ับรางวลั งานศิลปหัตถกรรม คร้ังที่ 68 ปการศกึ ษา 2561 ระดับภาค และระดับชาติ  รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ จาํ นวน 2 รางวลั  รางวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอันดับท่ี 1 จํานวน 4 รางวลั  รางวลั เหรียญทองรองชนะเลิศอนั ดับที่ 2 จาํ นวน 5 รางวัล  รางวัลเหรียญทอง จาํ นวน 125 รางวลั  รางวลั เหรยี ญเงิน จาํ นวน 51 รางวลั  รางวัลเหรียญทองแดง จาํ นวน 24 รางวลั  เขารว มกิจกรรม จํานวน 22 รางวลั  รวมกิจกรรม 222 กิจกรรม 5. สถานศกึ ษา/ผูบรหิ าร/ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา รว มแขง ขนั ประกวดรางวัลทรงคุณคา สพฐ. (OBEC AWORD) จํานวน 840 คน 6. ผลประกวดรางวลั ทรงคุณคา สพฐ. (OBEC AWARDS) ระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี 8 ปการศึกษา 2561 ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ วันท่ี 10 มีนาคม 2562 ณ สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษา บุรรี ัมย เขต 1 จาํ นวนรางวัล ท่ี ดาน ชนะเลศิ รองชนะเลศิ รองชนะเลิศ เหรียญ เหรียญ เขา รว ม รวม อันดับ 1 อนั ดบั ท่ี 1 อนั ดับท่ี 2 ทอง เงิน ประกวด เหรียญทอง เหรียญทอง เหรียญทอง 10 14 1 001 วิชาการ 3 - 1 22 2 15 39 2 002 ดา นบรหิ ารจดั การ 3 3 - 43 1 3 003 ดานนวัตกรรมฯ 4 4 - -4 3 สรปุ เหรยี ญทงั้ หมด 10 7 1 69 6 รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 34

จาํ นวนรางวลั ที่ ดาน ชนะเลิศ รองชนะเลศิ รองชนะเลศิ เหรียญ เหรียญ เขา รว ม รวม อันดับ 1 อันดบั ท่ี 1 อนั ดบั ท่ี 2 ทอง เงนิ ประกวด 1 สถานศึกษายอดเยีย่ ม เหรยี ญทอง เหรยี ญทอง เหรียญทอง 7 2 ศึกษานเิ ทศกย อดเยี่ยม 1- 3 3 ผอู ํานวยการสถานศกึ ษา 4 2 -- 1- 7 22 ยอดเยี่ยม - - -2 21 4 ครผู ูสอนยอดเยยี่ ม 44 1 5 บคุ ลากรทางการศึกษา - 2 -1 1- 39 ยอดเย่ียม 6 3 13 96 สรปุ เหรียญท้งั หมด - - -- 10 7 16 7. ผลประกวดรางวัลทรงคุณคา สพฐ. (OBEC AWARDS) ระดับชาติ ครัง้ ที่ 8 ปการศึกษา 2561 ระดับชาติ วันท่ี 27-29 มีนาคม 2562 ณ ภเู ขางามรสี อรท จ.นครนายก ที่ ดาน ชนะเลศิ จาํ นวนรางวัล เขา รว มประกวด รวม - เหรยี ญทอง เหรยี ญเงนิ 1 1 001 ดา นวชิ าการ 2 - 4 2 002 ดานบรหิ ารจัดการ 2 21 1 6 3 003 ดานนวตั กรรมฯ 4 31 2 8 32 18 สรุปเหรยี ญท้ังหมด 84 ท่ี ดาน จาํ นวนรางวัล รวม ชนะเลศิ เหรียญทอง เหรยี ญเงิน เขารวมประกวด 1 สถานศึกษายอดเยยี่ ม 13 2 17 2 ผูอํานวยการสถานศกึ ษายอดเย่ยี ม - 2 - -2 3 ครูผูสอนยอดเย่ียม 33 2 19 สรุปเหรียญท้งั หมด 48 4 2 18 รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 35

เชิงคณุ ภาพ 1. กิจกรรมการแขง ขนั งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น สงเสริม สนับสนนุ ใหน กั เรยี นไดร บั การพฒั นา อยางเต็มศกั ยภาพ 2. นักเรยี นทเ่ี ขา รวมกจิ กรรมทุกคนไดรบั การพฒั นาตอยอดความรู ทักษะ ความคิดสรา งสรรค ดา นศลิ ปหตั ถกรรม ดา นวิชาการ/วิชาชีพ/ ดานคุณธรรม จริยธรรม และไดแสดงออกซ่ึงความสามารถ จนเปนท่ยี อมรับ 3. ผบู รหิ าร/ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาไดรับการพฒั นาตอ ยอดความรู ทักษะและสามารถนํา แนวทางไปพฒั นานักเรียน พัฒนาสถานศึกษาและพฒั นาตนเองได ผลสํารวจความพึงพอใจของผูเก่ียวของในระดับสถานศึกษาที่มีตอการจัดการสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 พบวา ผูบริหารสถานศึกษา ครูผูสอน/ครูผูควบคุม มีความพึงพอใจ ตอการดําเนินงานของสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ในภาพรวมอยูในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเปนรายดานพบวา ดานการเขารวมกิจกรรม มีความพึงพอใจในระดับปานกลาง ดานการ เตรียมความพรอม และดานผลการแขงขัน มีความพึงพอใจอยูในระดบั มาก ปญ หา อปุ สรรค 1. งบประมาณไมเพยี งพอตอ การดําเนนิ การ 2. สถานทีจ่ ัดกิจกรรมไมเพยี งพอตอการดาํ เนนิ การจัดกิจกรรม 3. กจิ กรรมการแขง ขนั งานศิลปหตั ถกรรมฯ ไมม ีการสงเขารว มการแขง ขันหลายกิจกรรม ทาํ ใหผ ูเ รยี นขาดโอกาสในการเขา รว มแขง ขัน เนอื่ งจากขาดการเตรยี มความพรอมของผูบรหิ าร ครู และสถานศึกษา 4. กจิ กรรมประกวดรางวลั ทรงคณุ คา สพฐ. (OBEC AWARDS) สถานศึกษา ผูบรหิ ารสถานศกึ ษา ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และผูเกยี่ วขอ งอนื่ ๆ ยังใหความสนใจในการเขา รวมกจิ กรรมคอ นขางนอ ย ขาดแรงจูงใจ และความกระตือรน ในการเขารว มกิจกรรม รวมทง้ั ไมเ ห็นถึงความสําคัญของกจิ กรรมดังกลา ว แนวทางการพฒั นา 1. เน่ืองจากสาํ นักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 ไดด าํ เนนิ การประสาน สงเสรมิ และสนบั สนุน อํานวยความสะดวกแกสถานศึกษาในการเขารว มการแขง ขนั อยางเปนระบบ ทาํ ให โรงเรียนท่เี ขารว มกิจกรรมมคี วามพึงพอใจเปนอยางมาก จงึ ควรดําเนินการตอเนื่องในการแขง ขันครัง้ ตอไป 2. ควรจัดการแขง ขนั ในระดับเขตพื้นท่ีแตเ น่นิ ๆ เพ่อื ใหโรงเรยี นทีเ่ ปน ตวั แทนไดมเี วลา ในการเตรียมการฝกซอมนักเรียนมากข้นึ โดยกําหนดเรือ่ งนี้ไวในแผนปฏิบตั ริ าชการประจําปดว ย 3. สถานทจ่ี ัดงานควรใหม ีเนื้อท่ีกวางเพ่ืออาํ นวยความสะดวกแกนักเรียน ครู และผปู กครอง ท่มี าเยี่ยมชม รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 36

4. จดั กจิ กรรมประชุมชแี้ จง เพอ่ื เตรยี มความพรอมใหกับสถานศกึ ษา เล็งเห็นถงึ ความสาํ คัญของ กิจกรรมดังกลาว 5. จัดกจิ กรรมที่ยกยอ งเชดิ ชูเกียรติประจําป เพอ่ื สรางแรงจูงใจใหกบั สถานศกึ ษา ผูบริหาร สถานศกึ ษา ครู บุคลากรทางการศึกษา และผูเกยี่ วของอื่น ๆ โครงการแขง ขันกีฬานักเรียนตา นยาเสพตดิ สํานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา ประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 ประจําปง บประมาณ 2562 ครง้ั ที่ 14“ภอู อ มเกมส” ความเปน มา ดวย สํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 มีหนาท่ีรับผิดชอบการจัดการเรียน การสอนและพัฒนานักเรียน ทั้งในระดับกอนประถมศึกษา ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ใหมีความ เจริญกาวหนา ดานสติปญญา อารมณ สังคม และรางกาย ตลอดจนบุคลิกภาพ สรางความม่ันใจทางดาน การแสดงออก “กฬี า”เปนเครื่องมือประเภทหนึ่งท่ีจะพัฒนาเด็กนักเรียน และเยาวชนทุกดาน ไมวาจะเปน ความแข็งแรงของรางกาย การปองกัน โรคภัยไขเจ็บ การใชชีวิตในสังคมและการบริหารอารมณ การเลน กีฬาประเภทใดก็ตามลวนแตใหประโยชนแกบุคคลและสวนรวม ท้ังเลนกีฬาเพื่อการออกกําลังกายและ การเลนกีฬาเพ่ือเพ่ิมทักษะสําหรับการแขงขัน ซ่ึงท้ังหลายท้ังปวงจะสงผลตอระบบการทํางานภายใน รางกาย ทั้งระบบกลามเน้ือ ระบบกระดูก ระบบหลอดเลือดและหัวใจดังน้ัน หากเด็กและเยาวชนได ตระหนักถึงเหตุผลความจําเปนเหลาน้ีก็จะสามารถออกแบบและวางแผนการออกกําลังกายของตนเองได อยางมีประสิทธิผลผลลัพธสุดทายจะสงผลใหเกิดความสําเร็จท้ังชีวิตสวนตัวและอาชีพการงานจากเหตุผล ดังกลาว สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 จึงไดจัดโครงการแขงขันกีฬานักเรียน ตานยาเสพติด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ประจําปงบประมาณ 2562 คร้ังท่ี 14 เพ่ือใหนักเรียนไดตระหนักและเห็นความสําคัญของการออกกําลังกาย ใชเวลาวางใหเกิด ประโยชนแ ละปอ งกันการใชส ารเสพตดิ ผลการดาํ เนินงาน เชงิ ปรมิ าณ - นักเรียนในสังกดั สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธเุ ขต 3 จาํ นวน 199 โรง เชงิ คณุ ภาพ - นกั เรยี นไดออกกําลังกายและเลน กฬี าอยางตอเนื่อง ทาํ ใหสุขภาพพลานามัยแข็งแรงสมบรู ณ มีสมรรถภาพรางกายท่ีดี - นักเรียนไดรับความรูในกติกาใหมๆ และการพัฒนาทกั ษะทีถ่ กู ตอง รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 37

- นักเรยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรม รแู พ รูชนะ รอู ภัย มีวินัย สามารถปฏิบัตติ ามกฎกติกา ชนดิ กฬี าและกติกาของสงั คมได - นกั เรยี นไดใ ชเ วลาวา งใหเกิดประโยชน ปอ งกันการทะเลาะววิ าทและแกไขปญ หายาเสพติด ในสถานศึกษาไดเปนอยางดี แนวปฏิบตั ิทเ่ี ปน เลศิ ของสาํ นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา (Best Practice) การแขงขันกีฬานักเรียนตานยาเสพติดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ประจําปงบประมาณ 2562 คร้ังที่ 14 “ภูออมเกมส”ไดจัดข้ึนเพื่อสงเสริมใหนักเรียนไดใชเวลาวาง ใหเกิดประโยชนและปองกันการใชสารเสพติด เปนการออกกําลังกายภายในหมูนักเรียนและเยาวชน ดวยการใชกีฬาเปนสื่อเพื่อการสรางโอกาสใหนักเรียนระดับกลุมโรงเรียน สามารถแสดงออกในเวที ท่เี หมาะสมและมีความเปนมาตรฐาน รวมถงึ สรา งคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคข องเด็กไทย ดานสุขภาพอนามัย คุณธรรม จริยธรรมการมีระเบียบวินัย รูจักหนาที่ มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย และทํางานรวมกันเปน หมูคณะ ไดรับการพัฒนาดานกีฬาอยางถูกวิธีและเรียนรูทักษะอยางถูกหลักการและพัฒนาทักษะทางดาน กฬี า เพอ่ื มุงสคู วามเปน เลศิ และเพ่อื คดั เลือกนกั กีฬาท่เี ปน ตวั แทนแตละกลุมสถานศึกษาไปรวมแขงขันกีฬา แตละประเภท ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวดั และระดบั ภาค ตอ ไป ปญ หา อปุ สรรค - แนวทางแกไข - ขอ เสนอแนะเพ่ือการพฒั นา – รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 38

รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 39

โครงการวนั รักษภ าษาไทยเนื่องในสัปดาหวันภาษาไทยแหงชาติ ความเปน มา ภาษาไทยเปนเอกลักษณของชาติ เปนสมบัติทางวัฒนธรรมอันกอใหเกิดความเปนเอกภาพและ เสริมสรางบุคลิกภาพของคนในชาติใหมีความเปนไทย เปนเครื่องมือในการติดตอส่ือสาร เพื่อสรางความ เขาใจและความสัมพันธที่ดีตอกัน ทําใหสามารถประกอบกิจธุระ การงาน และดํารงชีวิตรวมกันในสังคม ประชาธิปไตยไดอยางสันติสุข และเปนเครื่องมือในการแสวงหาความรูและประสบการณจากแหลงขอมูล สารสนเทศตาง ๆ เพ่ือพัฒนาความรู กระบวนการคิดวิเคราะห วิจารณ และสรางสรรคใหทันตอการ เปลี่ยนแปลงทางสังคมและความกาวหนา ทางวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี ตลอดจนนําไปใชในการพัฒนาอาชีพ ใหมีความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ทั้งยังเปนส่ือแสดงภูมิปญญาของบรรพบุรุษ ดานวัฒนธรรม ประเพณี เปน สมบัติลํ้าคาควรแกการเรียนรู อนุรักษ และสืบสานใหคงอยูคูชาติไทยตลอดไปดวยความสําคัญเปนมา ดังกลาว สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานตระหนักถึงความสําคัญจําเปนในการอนุรักษและ สงเสริมการใชภาษาไทย จึงจัดกิจกรรมแขงขันคัดลายมือ เขียนเรื่องจากภาพ เขียนเรียงความ และแตง คําประพันธ รวมถงึ การสง เสริมการประกวดการแตง คาํ ประพนั ธของครูภาษาไทยในโครงการรักษภาษาไทย เน่ืองในสัปดาหวันภาษาไทยแหงชาติ ซ่ึงปการศึกษา 2562 น้ี ไดกําหนดการดําเนินงานระหวางเดือน พฤษภาคม – มิถุนายน 2562 โดยแจงใหสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตจัดกิจกรรมแขงขันทักษะ ภาษาไทยของนักเรียนและสงผลงานเขารับการคัดเลือกใหแขงขันระดับชาติ ท้ัง 4 กิจกรรม และคัดเลือก ผลงานดีเดน 10 ชิ้นงาน จาก 225 ช้ินงานของเขตพื้นท่ีการศึกษาท่ัวประเทศ เพื่อแขงขันในระหวางวันที่ 21–23 กรกฎาคม 2562 ในการนี้ สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ไดสนอง นโยบายของหนวยงานตน สังกัด โดยจัดกจิ กรรมแขงขันทักษะภาษาไทยของนักเรียนและสงผลงานชนะเลิศ เขา รว มกจิ กรรมระดบั ชาติ ทัง้ 4 กิจกรรมผลการแขงขันสาํ นกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ไดรับคัดเลือกใหเขารวมแขงขันระดับชาติ 1 รายการ คือ แตงคําประพันธชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 1–3 และผานการประเมินไดอันดับที่ 7 ผูเขาแขงขันคือเด็กหญิงพัชรวดี ธนะสาร นักเรียนโรงเรียนหนองแสง วิทยาเสริม กลุมสถานศึกษาท่ี 8 ฝกซอมโดย นายศรีกมลา เหลาลุมพุกครูวิทยฐานะชํานาญการพิเศษ อาํ นวยการฝกซอมโดย นายยทุ ธชยั สารขันธ ผอู ํานวยการโรงเรียน ผลการดาํ เนนิ งาน นักเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 มีทักษะภาษาไทย ดานการคัดลายมือ เขียนเร่ืองจากภาพ เขียนเรียงความ และแตงคําประพันธ ระดับดีมากท้ัง 4 กิจกรรม แขงขัน มีผลงานรางวัลชนะเลิศสงเขารับการคัดเลือกใหรวมแขงขันระดับชาติ รอยละ 100 และมีผลงาน เขาแขง ขนั ระดับชาติ 1 กิจกรรม คดิ เปน รอยละ 25 ผลการแขง ขนั ผา นการประเมนิ อันดบั ที่ 7 รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 40

ปญหา อุปสรรค กรรมการคัดเลอื กผลงานระดับกลมุ สถานศึกษามีความถนัดและชํานาญในศาสตรข องกิจกรรม ภาษาไทย ท่ีแขง ขนั มากนอยตางกนั การคดั เลอื กผลงานเขารวมประเมินและคัดเลือกระดับเขตพ้นื ที่ การศึกษาจึงมีคุณภาพตางกัน แนวทางแกไ ข - กลมุ สถานศึกษาคัดเลอื กครูสอนภาษาไทยที่มีประสบการณ - สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาจดั ประชมุ คณะกรรมการประเมินและคัดเลือกผลงานระดับกลมุ สถานศึกษา รว มกบั คณะกรรมการประเมนิ และคัดเลือกผลงานระดบั เขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา เพอ่ื ทาํ ความเขาใจ รว มกันถงึ ลกั ษณะเดนของกจิ กรรมและเกณฑการแขงขนั แตละประเภท แนวทางการพฒั นา จัดประชุมคณะกรรมการกอ นการแขง ขนั ระดับกลมุ สถานศึกษา โดยผูรว มประชุมประกอบไปดว ย คณะกรรมการระดับกลมุ สถานศกึ ษาและระดบั เขตพื้นท่ีการศกึ ษา รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 41

โครงการรักษภ าษาไทยเนื่องในสปั ดาหว ันภาษาไทยแหงชาติ ป 2562 ความเปนมา ปการศึกษา 2561 ไดร ับการจดั สรรงบประมาณที่ 58,000 บาท ใชในการดําเนินการ 50,000 บาท จัดกิจกรรมแขงขันทักษะภาษาไทย 5 รายการ 11 กิจกรรม ประกอบดวย 1) คัดลายมือระดับชั้น ประถมศึกษา ปท่ี 1 – 3, 4 – 6 และ มัธยมศึกษาปท่ี 1 – 32) เขียนเร่ืองจากภาพช้ันประถมศึกษาปที่ 1– 33) เรียงความชั้นประถมศึกษาปที่ 4 – 6 และ มัธยมศึกษาปที่ 1 – 34) ยอความช้ันประถมศึกษาปท่ี 4 – 6 และมัธยมศึกษาปท่ี 1 – 35) แตงคําประพันธ (กลอนสี่ กลอนแปด) ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 – 6 และมัธยมศึกษาปท ่ี 1 – 3 และ 6) พินจิ วรรณคดี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 1 – 3 ดําเนินการคัดเลือกระดับเขตพ้ืนที่ โดยจัดสรรงบประมาณแขงขันเพ่ือคัดเลือกตัวแทนกลุมสถานศึกษา และแขงขันระดับเขตพ้ืนที่เพื่อสง ผลงานชนะเลศิ เขารับการประเมนิ เขาแขงขนั ระดับชาติทีส่ าํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ผลการดําเนินงาน ผลการดําเนินงาน ผลงานนักเรียนผานการคัดเลือกจากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขน้ั พ้นื ฐาน (สพฐ.) ใหเขารวมแขงขันระดับชาติ 1 กิจกรรมการแขงขัน คือแตงคําประพันธ ชั้นมัธยมศึกษา ปที่ 1 – 3 โดย เด็กหฺญิงดารุณี ช่ืนชอย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนหนองอีบุตรไพรเวทย กลุมสถานศึกษาท่ี 1 ผูแขงขัน ฝกซอมโดยนายถนอม แกวสะอาด ครูผูทรงคุณคาอํานวย การฝกซอมโดย นายสมศรี สมุ มาตย ผอู าํ นวยการโรงเรียน ผลการแขง ขันระดบั ชาติ ไดร บั รางวัลชมเชย (อนั ดับท่ี 6) ผลการคดั เลือก 1) คัดลายมือชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 – 3 เด็กชายกฤษฎา สระแกว โรงเรียนบาน ดงหมูกลุมฯ 3 ช้ันประถมศึกษาปที่ 4 – 6 เด็กหญิงวรารัตน จิตภักดี โรงเรียนบานหนองโงงกลุมฯ 5 และ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 – 3 เด็กหญิงระตี รัดทีโรงเรียนพรชัยวิชชาลัยกลุมฯ 1 2) เขียนเร่ืองจากภาพ ช้ันประถมศึกษาปที่ 1– 3 เด็กหญิงณัฐธิดา สะภาโรงเรียนหนองบัววิทยาสรรพกลุมฯ 9 ช้ันประถมศึกษา ปท ี่ 4–6 เด็กหญงิ ศศิกานต สรุ ะพรโรงเรยี นบา นบวั ขาว (วันครู 2500) กลุมฯ 4 3) เรียงความช้ันมัธยมศึกษา ปท ่ี 1 – 3 เด็กหญงิ สุทธิติมา ศรเี หล็กโรงเรียนบานคุยกลมุ ฯ 5 และ 4) แตง คําประพนั ธชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 1 – 3 เดก็ หญงิ พชั รวดี ธนะสาร โรงเรยี นหนองแสงวทิ ยาเสริมกลุมฯ 8 ผลการแขงขันทักษะภาษาไทย ในโครงการรักษภาษาไทย เนื่องในสัปดาหวันภาษาไทยแหงชาติ ป 2562 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ไดรับคัดเลือกใหเขารวมกิจกรรม ระดับชาติ 3 รายการ คือ แตงคําประพันธช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 1 – 3 เด็กหญิงพัชรวดี ธนะสาร โรงเรียน หนองแสงวิทยาเสริม กลุมสถานศึกษาท่ี 8 ฝกซอมโดย นายศรีกมลา เหลาลุมพุกครูวิทยฐานะชํานาญการ พเิ ศษ และอาํ นวยการฝกซอมโดย นายยทุ ธชยั สารขันธ ผูอาํ นวยการโรงเรยี น รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 42

ปญหา อุปสรรค การประเมินและคดั เลอื กผลงานระดับเขตพืน้ ที่การศึกษากระช้นั ชิดกับกําหนดเวลาการสง ผลงาน ระดับชาติ สง ผลใหน กั เรยี นที่ชนะการคัดเลือกมีเวลาปรับปรุงผลงานตามขอเสนอแนะนอย แนวทางการพฒั นา ปรับกําหนดการแขงขันระดับเขตพื้นที่การศึกษาใหเหลือเวลาในการพัฒนาผลงานตามขอเสนอแนะ ของคณะกรรมการอยางนอ ย 1 วันทาํ การ รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 43

กลยทุ ธท ่ี 3 สงเสริมการพฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาใหเปนมอื อาชีพ ผลการดาํ เนินงานตามกลยทุ ธ สาํ นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 ไดจัดทาํ กจิ กรรม ดังน้ี โครงการอบรมปฐมนิเทศครผู ูช ว ยเพื่อพัฒนาความกาวหนาในวิชาชีพ (Career Path) ความเปนมา ดวยตาม หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 19 ลงวันท่ี 25 ตุลาคม 2561 ไดกําหนด หลักเกณฑและวิธีการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม ตําแหนงครูผูชวย โดยใหหนวยงานตนสังกัด จัดใหมีการปฐมนเิ ทศครูผชู วยภายในสามสบิ วนั นับแตวันเขา ปฏิบัติหนาท่ีราชการ ดังนั้น เพื่อใหเปนไปตามหลักเกณฑและวิธีการท่ี ก.ค.ศ. กําหนด อีกท้ังเปนการเตรียม ความพรอมและเพ่ิมพูนความรู ความสามารถ ทักษะ เจตคติ และบุคลิกลักษณะของครูผูชวย ทั้งในดาน ความประพฤติและดานการปฏิบัติงานในวิชาชีพครูไดอยางมีประสิทธิภาพและเปนครูท่ีดี สํานักงานเขต พื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ เขต 3 ไดเ หน็ ถงึ ความสาํ คัญดงั กลา ว จงึ จัดโครงการน้ขี น้ึ ผลการดําเนินงาน เชิงปรมิ าณ 1. ขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในสังกัด ดังน้ี - ขาราชการครู ตาํ แหนงครูผูชว ย จาํ นวน 40 คน - คณะกรรมการดําเนินงานและวิทยากร จาํ นวน 19 คน รวมทง้ั สิน้ จาํ นวน 59 คน เชงิ คณุ ภาพ เปน การเตรยี มความพรอมและเพิม่ พนู ความรู ความสามารถ ทักษะเจตคติ และบุคลิกลักษณะของ ครูผูชว ย ดานการปฏิบตั งิ านในวชิ าชีพครู ไดอ ยางมปี ระสิทธิภาพและเปนครูที่ดไี ด ปญ หา อุปสรรค 1. เนอื้ หาท่ีเรยี นคอนขางเยอะ แตเวลาทม่ี ีนอ ย 2. ตวั หนงั สือยังเล็กไปในการนําเสนอ 3. สถานที่อบรมไกลเกินไป ลําบากตอการเดนิ ทาง 4. การมาอบรมควรมีรถเพื่ออํานวยความสะดวกใหแกคณะคุณครูเพราะบางคนไมมรี ถสวนตวั 5. เน้อื หาในการบรรยายมากเกินไป รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 44

แนวทางการพัฒนา 1. อยากใหมกี ารอบรมปฏิบัติการ มีกิจกรรมที่ใหท าํ รว มกัน มีความรูเพ่ือไปตอยอดได 2. ควรใชส ถานท่ีในจงั หวดั กาฬสินธุ หรอื สถานท่ใี กลกวา น้ี เพราะผูเ ขา อบรมจะสะดวกในการ เดนิ ทางมากกวา จังหวดั สกลนคร 3. ควรมีกจิ กรรมอนื่ เพม่ิ เติม เพื่อใหร ูจกั เพอื่ นครูมากย่ิงขน้ึ มีกิจกรรมละลายพฤติกรรม 4. ควรมีเอกสารประกอบการนําเสนอ 5. อยากใหจ ัดการอบรมบอยๆ เพอื่ จะไดมโี อกาสพบปะกับเพื่อนรวมวิชาชพี เพ่ือจะไดพูดคุย เเลกเปล่ียนซง่ึ กันและกนั 6. หวั ขออบรบเร่ือง เทคโนโลยดี ิจิทลั ควรไดลงมือปฏบิ ตั จิ รงิ 7. ควรจะไปดูงานโรงเรยี นในจังหวดั สกลครบั รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 45

โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารเพอ่ื พฒั นาศักยภาพบุคลากรในองคก ร “องคก รแหง ความสขุ ”หลกั สตู ร “สพป.ยคุ ใหม ในศตวรรษท่ี 21 กาวไกลดว ยหวั ใจคุณธรรม” ความเปนมา ทรัพยากรบุคคลในองคก รเปนรากฐานสําคัญยิ่งในการพัฒนาและขับเคล่ือนองคกรไปสูความสําเร็จ ทั้งดานคุณภาพ ประสิทธิภาพและประสิทธิผล องคกรจะประสบความสําเร็จ มีความเจริญกาวหนา ข้ึนอยู กับบุคลากรท่ีมีคุณภาพ มีความรูความสามารถ มีทักษะในการปฏิบัติงาน มีประสบการณ มีความรูและ เขาใจงานเปน อยางดี เมื่อไดรับบทบาทใหกระทําหนาที่ใดๆ แลว ยอมสามารถแสดงบทบาทนั้น ๆ ไดอยาง ถูกตองและเหมาะสม บุคลากรนอกจากจะมีความรู ความสามารถ มีทักษะและประสบการณการทํางาน แลว ยงั ตองเปน ผทู ่มี ีคุณธรรมจริยธรรม มีจรรยาบรรณ คานิยม บุคลิกภาพหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค เปนตวั ชนี้ าํ ทางในการปฏบิ ตั งิ าน บคุ ลากรทป่ี ฏิบตั หิ นา ที่โดยยึดม่ันในหลกั คุณธรรมจรยิ ธรรม มีจิตสํานึกที่ดี มีความซื่อสัตย สุจริต มีความรับผิดชอบ ตั้งใจทํางานดวยความทุมเท เสียสละ ตอหนวยงาน ตอเพ่ือน รวมงานและผูมาขอรบั บริการ หรือรักษาผลประโยชนของสว นรวม และประเทศชาติแลว ยอมนําพาองคกร ไปสคู วามเจริญกา วหนา มากย่งิ ขึน้ ดังนน้ั เพอื่ เปนการสงเสริมและสนบั สนนุ ใหบุคลากรและลูกจางใหมีความรู ความเขาใจในหลักธรรม ทางพระพุทธศาสนามากข้ึน สามารถนํามาประยุกตใชในการปฏิบัติงาน มีเจตคติที่ดีตอองคกร ตอตนเอง ตอเพื่อนรวมงาน ตอผูมาขอรับบริการ ตอผูบังคับบัญชาและตอประเทศชาติบานเมือง สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 3 จึงไดจัดทําโครงการอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการปฏิบัติงาน ดว ยคุณธรรมและจริยธรรมใหก ับบุคลากรและลกู จางข้นึ ผลการดาํ เนนิ งาน เชงิ ปริมาณ - บคุ ลากรเขารับการอบรม ไดแกบุคลากรในสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษากาฬสินธุ เขต 3 จํานวน 70 คน ประธานเครือขาย จาํ นวน 10 คน ผูแทนครู จํานวน 10 คน เจา หนา ทีโ่ ครงการ จาํ นวน 10 คน เชงิ คุณภาพ - ผูเ ขารวมโครงการ มีความพงึ พอใจตอ การจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรใน องคกร “ องคกรแหงความสุข” หลักสูตร “สพป.ยุคใหม ในศตวรรษท่ี 21 กาวไกลดวยหัวใจคุณธรรม ” ของสํานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาฬสนิ ธุ เขต 3 ภาพรวมอยูใ นระดบั มาก ปญ หา อุปสรรค - รายงานผลการดาํ เนินงานประจาํ ปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 | 46