plan

แบบฟอรมประกอบการจดั ทํา การวางแผนระดับจลุ ภาคในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ของ กศน. ตาํ บล/แขวง ปงบประมาณ พ.ศ. 2558 กศน. ตาํ บล/แขวง..................................... อาํ เภอ/เขต..........................................จงั หวัด........................................ สว นท่ี 1 ขอ มลู พ้ืนฐานเพ่ือการวางแผน 1. สภาพทางกายภาพของชมุ ชน (ตําบล/แขวง) ขนาดพนื้ ที่ ท่ีตัง้ และอาณาเขตติดตอ ลักษณะทางกายภาพ โครงสรา งพน้ื ฐาน การคมนาคมติดตอ สอื่ สาร 2. สภาพทางสงั คม – ประชากร จํานวนครวั เรอื น จาํ นวนประชากร จาํ แนกตามเพศ กลมุ อายุ ศาสนา ชาตพิ นั ธุ และระดบั การศึกษา 3. สภาพทางเศรษฐกจิ โครงสรา งฐานอาชีพของชมุ ชน รายไดเฉลี่ยของประชากร 4. แหลง วิทยาการชมุ ชน และทุนดานงบประมาณที่สามารถนํามาใชป ระโยชนเพอ่ื การจดั การศึกษา ประเภทบุคคล ประเภทสถานทีและองคกร ประเภททรพั ยากรธรรมชาติ ประเภทกิจกรรมทางสังคม – วฒั นธรรม และตนทุนดานงบประมาณ (ระบแุ หลงตนทุนดานงบประมาณของชมุ ชน) 5. ปญหาและความตองการทางการศกึ ษาของประชาชนท่ีจําแนกตามลกั ษณะของกลุมเปา หมาย ดานการรูหนังสือ ดานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สายสามัญ และ ปวช.) ดานอาชีพ ดานการ พฒั นาทกั ษะชวี ติ ดา นการพัฒนาสงั คมและชุมชน ดา นปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดานการศึกษาตามอธั ยาศยั

2 สว นท่ี 2 การวเิ คราะหสภาพแวดลอม กศน. ตาํ บล / แขวง (SWOT Analysis) 1. การวิเคราะหสภาพแวดลอ มภายใน 1.1 จุดแข็งของ กศน.ตําบล/แขวง (Strengths - S) ดานบุคลากร (ครู กศน.ตําบล/แขวง คณะกรรมการ กศน.ตําบล/แขวง วิทยากร) ดานงบประมาณ ดา นอาคารสถานท่ี ส่ือ วสั ดุอปุ กรณ และดานโครงสรา งองคกร/การบรหิ ารจัดการ คา นยิ มองคกร 1.2 จุดออนของ กศน.ตาํ บล / แขวง (Weaknesses - W) ดานบุคลากร (ครู กศน.ตําบล/แขวง คณะกรรมการ กศน. ตําบล/แขวง วิทยากร) ดานงบประมาณ ดานอาคารสถานท่ี สอื่ วสั ดอุ ปุ กรณ และดา นโครงสรางองคกร/การบริหารจัดการ คา นิยมองคก ร 2. การวเิ คราะหส ภาพแวดลอมภายนอก 2.1 โอกาส (Opportunities - O) ดานนโยบาย กฎหมายที่เกี่ยวของ ดานความปลอดภัยในพ้ืนที่ ดานสังคม-วัฒนธรรม ดานเศรษฐกิจ ดา นเทคโนโลย/ี การคมนาคม ติดตอ ส่อื สาร และดานสิง่ แวดลอม 2.2 อุปสรรค/ความเสย่ี ง (Threats - T) ดานนโยบาย กฎหมายที่เก่ียวของ ดานความปลอดภัยในพ้ืนท่ี ดานสังคม-วัฒนธรรม ดานเศรษฐกิจ ดานเทคโนโลยี/การคมนาคม ติดตอสือ่ สาร และดานส่ิงแวดลอม

3 สว นท่ี 3 แนวทาง/กลยุทธการดําเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ของ กศน.ตําบล/แขวง (ตามผลการวเิ คราะหใ นสว นที่ 2)

ส่วนท่ี 4 แผนปฏบิ ตั ิการ การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2558 (จากข กลุม่ เป้าหมาย 1. ผู้ด้อยโอกาส 2. ผพู้ ลาดโอกาส 3. 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 27 2.1 2.2 2.3 ที่ โครงการ/กจิ กรรม/งาน เป้าหมาย (คน) ู้ผพิการ ประกอบอา ีชพแรงาน ชา ิตพัน ์ุธ (ชนกลุ่มน้อย) ออกกลาง ัคน จบการ ึศกษาแ ่ตไ ่มไ ้ดเรียน ่ตอ ทหารกองประ ํจาการ เร่ร่อน/ไร้บ้าน ลูกกรรมกร ่กอสร้าง ไ ่ม ้ตองการศึกษาในระบบ ู้ผสงอายุ ประชาชนใน ื้พน ีทเส่ียงภัย ประชาชนใน ้ืพน ่ีทชนบท 1 การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ทางไกล รวม 2 การศึกษานอกระบบ กจิ กรรมการศึกษานอกระบบ กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชวี ิต กจิ กรรมพัฒนาสงั คมและชมุ ชน กิจกรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง กิจกรรมสง่ เสรมิ การรหู้ นังสือ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน โครงการเทยี บโอนความรู้ ฯลฯ รวม 3 การศกึ ษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย การสง่ เสริมการเรียนรใู้ นชุมชน บา้ นหนังสอื อจั ฉริยะ ฯลฯ รวม

คนไทยในต่างแดน 3 2.4 2.5 2.6 2.7 ผู้ขาดโอกาส ขอ้ มลู ในส่วนท่ี 3) ของ กศน.ตาํ บล/แขวง....................................................................................................................... ผูต้ อ้ งขงั เดก็ /เยาวชบในสถานพนิ ิจ แผน ผล แผน ผล แผน ผล แผน ผล ไตรมาสท่ี 1 แผนและผลการจดั บริการกลุม่ เปา้ หมายและการใช้จ่ายงบประมาณ แรงงานตา่ งด้าว (ข้ามชาติ) คนไรช้ าติ/ไร้รฐั ไตรมาสที่ 2 งบประมาณ (บาท) ไตรมาสที่ 3 เป้าหมาย (คน) ไตรมาสที่ 4 งบประมาณ (บาท) เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) 4

1. ผดู้ ้อยโอกาส กลมุ่ เปา้ หมาย 3. 1.1 1.2 1.3 2.1 2. ผูพ้ ลาดโอกาส 2.1 2.2 2.3 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 27 ที่ โครงการ/กจิ กรรม/งาน เป้าหมาย (คน) ู้ผพิการ ประกอบอา ีชพแรงาน ชา ิตพัน ์ุธ (ชนกลุ่มน้อย) ออกกลาง ัคน จบการ ึศกษาแ ่ตไ ่มไ ้ดเรียน ่ตอ ทหารกองประ ํจาการ เร่ร่อน/ไร้บ้าน ลูกกรรมกร ่กอสร้าง ไ ่ม ้ตองการศึกษาในระบบ ู้ผสงอายุ ประชาชนใน ื้พน ีทเส่ียงภัย ประชาชนใน ้ืพน ่ีทชนบท 4 การศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ โครงการพัฒนาการศึกษาในเขต พัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ รวม รวมทั้งส้นิ หมายเหตุ : รายละเอียดโครงการภายใตก้ ารจดั การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต ให้จัดทําเปน็ เอกสารแนบทา้ ยแผนระดบั จุลภาค

พัฒนาสงั คมและชมุ ชน เศรษฐกจิ พอเพียง ส่งเสรมิ การรูห้ นงั สอื และศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน คนไทยในต่างแดน ผขู้ าดโอกาส ผูต้ อ้ งขงั 3 2.4 2.5 2.6 2.7 เดก็ /เยาวชบในสถานพนิ ิจ แรงงานตา่ งด้าว (ข้ามชาติ)แผน ผล แผน ผล แผน ผล แผน ผล ไตรมาสที่ 1 แผนและผลการจดั บรกิ ารกลุ่มเป้าหมายและการใชจ้ า่ ยงบประมาณ คนไรช้ าติ/ไร้รฐั ไตรมาสท่ี 2 งบประมาณ (บาท) ไตรมาสท่ี 3 เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) ไตรมาสที่ 4 เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เป้าหมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) เปา้ หมาย (คน) งบประมาณ (บาท) 5

สวนที่ 5 แผนการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สําหรับกลุมเป กลุมเปาหมาย การรูห นงั สอื ความตองการการศกึ ษานอก (ตามการเขาถงึ โอกาสทางการศึกษา) (จํานวนเปาหมา การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สามญั ปวช. ดานอาชีพ ด 1. กลมุ ผูดอยโอกาส 1.1 กลมุ ผพู กิ าร 1.2 กลุม ผปู ระกอบอาชีพ แรงงานนอกระบบ 1.3 กลุมชาตพิ ันธุ (ชนกลมุ นอ ย) รวม 2. กลุมผพู ลาดโอกาส 2.1 กลมุ เดก็ /เยาวชนทอี่ อก กลางคันจากระดบั การศึกษาภาคบังคบั 2.2 กลมุ ผจู บการศกึ ษาภาค บังคบั แตไมไ ดเรยี นตอ 2.3 กลมุ ทหารกองประจาํ การ ทย่ี ังไมจ บการศึกษาภาค บังคับ 2.4 กลมุ เดก็ /เยาวชนเรร อน/ ไรบ าน 2.5 กลุมเดก็ / เยาวชน/ลูก กรรมกรกอ สรา ง 2.6 กลุม เด็ก/เยาวชนทม่ี คี วาม พรอมแตไมตองการรบั การศกึ ษาในระบบปกติ 2.7 กลุมผสู ูงอายุ

ปาหมายในตาํ บล กระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ดา นปรชั ญา รวม ตวั ช้ีวดั ของเศรษฐกจิ ความสําเร็จ าย (คน) /รายกจิ กรรม) พอเพยี ง ดา นทักษะชวี ิต ดา นการพัฒนา การศกึ ษาตาม สงั คมและชมุ ชน อธั ยาศยั - รอ ยละของ จํานวนกลมุ เปา หมายที่เขา รว มกจิ กรรมตาม เปา หมายท่ี กําหนดรายกลมุ - รอยละของ จาํ นวนกลมุ เปาหมายทเ่ี ขา รว มกจิ กรรมตาม เปาหมายที่ กําหนดกลุมใหญ ทกุ กลมุ โดย ภาพรวม 6

กลุมเปาหมาย การรูหนงั สือ ความตองการการศกึ ษานอก (ตามการเขา ถึงโอกาสทางการศึกษา) (จาํ นวนเปา หมา การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สามญั ปวช. ดา นอาชพี ด รวม 3. กลุมผขู าดโอกาส 3.1 กลุมประชาชนในพนื้ ที่ เส่ียงภยั จากการกอ การ รา ย/กอความไมส ลบใน บรเิ วณชายแดน 3.2 กลุมประชาชนในพน้ื ที่ ชนบทหางไกล/ ยากลําบากในการ คมนาคมตดิ ตอสอ่ื สาร 3.3 กลุมคนไทยใน ตางประเทศ 3.4 กลุม ผูตอ งขงั 3.5 กลุมเดก็ /เยาวชนในสถาน พินจิ 3.6 กลมุ แรงงานตา งดา ว (แรงงานขา มชาติ) 3.7 กลมุ คนไรส ัญชาต/ิ ไรรัฐ รวม 4. กลมุ ทไี่ มม เี งื่อนไขขอ จาํ กัดใน การเขาถงึ โอกาสทางการศกึ ษา/ การเรียนรู 4.1 กลุมบุคคลผูเปน ภมู ปิ ญญา ทอ งถนิ่ /ภูมิปญญาพ้ืนบา น หรอื ปราชญช าวบาน

กระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย าย (คน) /รายกจิ กรรม) ดานปรัชญา รวม ตวั ชว้ี ดั ดานทกั ษะชีวิต ดา นการพฒั นา ของเศรษฐกจิ การศกึ ษาตาม ความสําเรจ็ สังคมและชุมชน อัธยาศัย พอเพียง 7

กลุมเปาหมาย การรหู นังสอื ความตองการการศึกษานอก (ตามการเขา ถึงโอกาสทางการศึกษา) (จาํ นวนเปาหมา การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน สามัญ ปวช. ดา นอาชพี ด 4.2 กลมุ ผูนําชมุ ชนท้ังทีเ่ ปน ทางการและไมเ ปนทางการ 4.3 กลมุ นกั เรียน/นักศึกษาใน ระบบโรงเรยี นทสี่ นใจเตมิ เต็มความรู 4.4 กลมุ ประชาชน รวม รวมทุกกลุมเปา หมาย

กระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย าย (คน) /รายกจิ กรรม) ดานปรัชญา รวม ตวั ชว้ี ดั ดานทกั ษะชีวิต ดา นการพฒั นา ของเศรษฐกจิ การศกึ ษาตาม ความสําเรจ็ สังคมและชุมชน อัธยาศัย พอเพียง 8