Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore إزاي تقنع شريك حياتك وأفراد عيلتك بالكفالة

إزاي تقنع شريك حياتك وأفراد عيلتك بالكفالة

Published by amr.geek.95, 2021-09-19 18:06:10

Description: إزاي تقنع شريك حياتك وأفراد عيلتك بالكفالة

Search

Read the Text Version

‫الكفالة‬ ‫التعريف بالكفالة وكل مايخصها‬ ‫وإقناع شريك الحياة‬ ‫والعائلة‬



‫الفهرس‬ ‫‪10 6 4‬‬ ‫‪18 14 12‬‬ ‫‪28 24‬‬

‫شريك الحياة‬ ‫‪4‬‬ ‫والكفالة‬ ‫في أي رحلة كفالة هتلاقي حد‬ ‫من الزوجين متحمس ج ًدا والتاني‬ ‫مش بنفس درجة الحماس‪ ،‬حد‬ ‫عاوز الطفل يوصل البيت حا ًلا وحد‬ ‫عنده مخاوف ولسه مش متأكد‪،‬‬ ‫طب ًعا دا بيكون شيء محبط‪ ،‬بس‬ ‫للأسف بيحصل كتير ج ًدا في‬ ‫رحلات الكفالة‪..‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫التردد غال ًبا بيكون نابع عن مخاوف داخلية‪« ..‬إيه مدى‬ ‫الخساير اللي ممكن تحصل؟ طب أنا مطلوب مني إيه؟؟»‬ ‫أحد الاستشاريين الأسريين بيقول‪« :‬ناد ًرا ج ًدا ما بيكون‬ ‫الزوجين على نفس الدرجة من الوفاق في نفس الوقت‬ ‫خصو ًصا مع الأحداث الكبيرة زي الكفالة وحتى في فكرة‬ ‫الزواج نفسها‪ ،‬ودا مش بالضرورة يكون تردد ولكن ممكن‬ ‫يكون اختلاف في تزامن التوقيت مش أكتر»‬ ‫وأحيا ًنا بيكون التردد دا‬ ‫سببه إحساسهم بالفشل‬ ‫في تحقيق حلمهم في‬ ‫تكوين أسرة‪ ،‬فمث ًلا كتير من‬ ‫الناس بيلجأوا للكفالة بعد عدم‬ ‫قدرتهم على إنجاب طفل من صلبهم‪ ،‬أو‬ ‫عدم قدرتهم على إيجاد شريك حياة مناسب‬ ‫يك ّونوا معاه أسرتهم اللي بيحلموا بيها‪ ،‬فدا‬ ‫بيخلي عندهم مشاعر أص ًلا سلبية من قبل ما‬ ‫يقدموا على الكفالة لأن مش دي الطريقة اللي‬ ‫توقعوا بيها تكوين أسرة‪.‬‬ ‫عشان كدا قبل ما تاخدوا قرار الكفالة بشكل‬ ‫نهائي‪ ،‬إدوا شريك حياتكم فرصة‪ ،‬ارجعوا‬ ‫خطوة لورا ومتضغطوش عليه‪ ،‬وهو‬ ‫هيفاجئك لما ياخد قراره لوحده‪..‬‬ ‫‪5‬‬

‫وهنا بنقدملكم ‪ 10‬استراتيجيات‬ ‫‪6‬‬ ‫تقدروا تتبعوها أثناء محاولاتكم‬ ‫لاقناع شريك حياتكم‬ ‫بفكرة الكفالة‪....‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫‪1‬التواصـل هـو المفتـاح‪ :‬خلـي داي ًمـا فـي تواصـل بينكـم‪،‬‬ ‫ ‪1-‬‬ ‫اتكلـم مـع شـريك حياتـك بخصـوص الكفالـة أكتـر ممـا‬ ‫ ‪2-‬‬ ‫هـو عايـز يتكلـم بـس أقـل مما انـت عايـز‪ ،‬اطلب اذنـه إنك‬ ‫تشــارك معــاه أبحاثــك وكل الحاجــات اللــي توصلتلهــا‪،‬‬ ‫حـاول تفهـم مخاوفـه أكتـر مـا تحـاول اقناعـه‪..‬‬ ‫‪2‬ثقــف نفســك‪ :‬قبــل مــا تعــرض الكفالــة علــى شــريك‬ ‫حياتــك وقبــل مــا تدخلــوا فــي نقاشــات ســوا عــن إذا‬ ‫كانـت الكفالـة مناسـبة ليكـم أو لأ‪ ،‬ضـروري إنـك تبقـى‬ ‫عــارف كويــس كل حاجــة عــن الكفالــة وعــن اجراءاتهــا‬ ‫وعــن شــروطها وعــن تحدياتهــا وعــن قدرتكــم علــى‬ ‫مواجهـة التحديـات دي‪ ،‬ادرس الكفالـة وادرس وضعكـم‬ ‫وحالتكــم قبــل مــا تعــرض فكرتــك‪...‬‬ ‫ ‪3 -‬حـاول تعرف سـبب تـردده أو مخاوفه‪ :‬متفترضش‪3‬‬ ‫إنـك عـارف سـبب تـردده‪ ،‬هـو فـي الغالـب بيفكـر‬ ‫فـي الأسـئلة دي‪..‬‬ ‫ ‪-‬هـل أنـا كبيـر كفايـة عشـان أكـون أب أو أم‪ ،‬هل هيبقى‬ ‫عنـدي الطاقـة الكافيـة‪ ،‬هـل هكون صابر بشـكل كافي؟‬ ‫ ‪-‬هــل هقــدر أوفرلــه تعليــم كويــس‪ ،‬وهــل هنقــدر ناخــد‬ ‫أجــازات ونســافر براحتنــا؟‬ ‫ ‪-‬هـل الطفـل هياخـد كل وقتـي؟ هـل هحتـاج أقلـل عـدد‬ ‫سـاعات شـغلي؟‬ ‫ ‪-‬هـل أهلـي هيتقبلـوا فكـرة الكفالـة؟ هـل أولادي هيتقبلوا‬ ‫الطفـل دا ويعتبـروه أخوهـم؟ هـل هغلط نفـس الغلطات‬ ‫في تربيـة أولادي؟‬ ‫‪7‬‬

‫ ‪-‬هل الطفل هيطلع مخرب وشقي ومش هقدر أتحمله؟‬ ‫هل الجينات هتلعب دور في سلوكه؟ هل هقدر أحبه زي‬ ‫أولادي؟‬ ‫اســأل شــريك حياتــك عــن ســبب تــردده واســأله لــو بيفكــر‬ ‫فــي حاجــة مــن الأســئلة دي‪ ،‬وقــدم ليــه حلــول منطقيــة‬ ‫بلفـظ الجمـع‪ ،‬قولـه إنكـم مـع بعـض وهتسـاعدوا بعـض‪ ،‬وإن‬ ‫وجودكــم ســوا هيســاعدكم تواجهــوا أي تحديــات‪...‬‬ ‫‪4‬اســتمر فــي الــكلام‪ :‬لــو شــريك حياتــك فضــل رافــض‬ ‫ ‪4-‬‬ ‫فانــت لســه موصلتــش لطريــق مســدود‪ ،‬اطلــب مــن‬ ‫ ‪5-‬‬ ‫شــريك حياتــك إنــك تتكلــم معــاه عــن الكفالــة مــرة‬ ‫واحــدة فــي الاســبوع‪ ،‬اتكلــم فيهــا عــن أحلامــك‬ ‫وآمالــك بخصــوص الأبوة‪/‬الأمومــة بشــكل عــام‪ ،‬ولمــا‬ ‫يبــدأ يتكلــم اســمعه كويــس بــدل مــا تســتمر فــي‬ ‫اقناعــه اديــه فرصــة يتكلــم هــو‪..‬‬ ‫‪5‬حـاول تفهمـه أكتـر مـا تقنعـه‪ :‬وعشـان تفهـم شـريك‬ ‫حياتـك أكتـر انـت محتاج انت نفسـك تشـاركه مخاوفك‬ ‫عــن الكفالــة‪ ،‬بعــض العلاقــات بتحتــاج للتــوازن بيــن‬ ‫الزوجيـن‪ ،‬عشـان كـدا لـو عايـز تفهمـه وتسـمع مخاوفه‬ ‫قولـه انـت كمـان مخاوفـك‪...‬‬ ‫ ‪ 6-‬انضــم لمجتمــع الكافليــن‪ :‬انضمامــك لمجتمــع‬ ‫الكافليـن وحتـى الأشـخاص المتردديـن زيكـم هيفيدك‪6‬‬ ‫جـ ًدا انـت وشـريك حياتـك‪ ،‬اعـرض علـى شـريك حياتـك‬ ‫ينضـم للمجموعـات دي‪ ،‬انضمـام شـريك حياتـك لنـاس‬ ‫بتشــاركه نفــس مخاوفــه ونــاس مــرت بالمخــاوف دي‬ ‫وقــدرت تكفــل طفــل بعدهــا ونجحــت فــي الكفالــة‬ ‫هيفيــد جــ ًدا فــي اقنــاع شــريك حياتــك‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫ ‪ 7-‬خـد اسـتراحة مـن علاجـات العقـم‪ :‬اتفـق مـع‪7‬‬ ‫شــريك حياتــك انكــم تاخــدوا اســتراحة مــن‬ ‫العــاج لفتــرة محــددة وممكــن تكملــوا‬ ‫بعــده انتهــاء الفتــرة دي لــو عنــدك رغبــة‬ ‫تكمـل‪ ،‬قضـوا وقـت اسـتمتعوا فيـه بحياتكـم‬ ‫كزوجيـن‪ ،‬وافتكـروا انتـوا ليـه اتجوزتـوا قبـل أي‬ ‫شــيء‪..‬‬ ‫ ‪8 -‬اديــه وقتــه‪ :‬ادي شــريك حياتــك الوقــت‪8‬‬ ‫والمســاحة الكافيــة عشــان ياخــد قــراره‪ ،‬كل‬ ‫واحــد ليــه أســلوبه ووقتــه اللــي بيحتاجــه‬ ‫عشـان يتغلـب علـى حزنـه ويقـدر ياخـد قـراره‪،‬‬ ‫فالأفضــل تديــه وقتــه مــع اســتمرارك بالــكلام‬ ‫عــن الكفالــة مــن فتــرة للتانيــة‪..‬‬ ‫ ‪ 9-‬المعالـج‪ :‬لـو حسـيت إن الطريـق مسـدود فانـت‪9‬‬ ‫ممكــن تلجــأ لمعالــج أو استشــاري يســاعدكم‬ ‫علــى التواصــل مــع بعــض ويفضــل يكــون‬ ‫المعالــج عنــده خبــرة بمشــاكل عــدم القــدرة‬ ‫علــى الإنجــاب وتأثيرهــا النفســي علــى الأزواج‪...‬‬ ‫ ‪1 0-‬مـش بالعافيـة‪ :‬متحاولـش تجبـر شـريك حياتـك‪10‬‬ ‫علـى حاجـة كبيـرة زي دي‪ ،‬ولا تحسسـه بالذنـب‪،‬‬ ‫ولا تدفعــه إنــه يوافــق عشــان يرضيــك وهــو‬ ‫نفســه مــش مقتنــع‪ ،‬لأن أي طفــل يســتحق‬ ‫إنـه يحـس إنـه مرغـوب فيـه مـن أمـه وأبـوه‪ ،‬ولـو‬ ‫حــس بالرفــض مــن شــخص فيهــم فــ الكفالــة‬ ‫ممكـن تكـون أسـوء شـيء حصلـه فـي حياتـه‪...‬‬ ‫‪9‬‬

‫بعض التجارب‬ ‫للأزواج المترددين‬ ‫خديجة محمد من البحيرة بتقول‪« :‬كنا‬ ‫‪1‬‬ ‫عاوزين نكفل طفل أنا وزوجي بعد ما‬ ‫فشلنا في علاج العقم‪ ،‬بس زوجي‬ ‫كان متردد ج ًدا وخايف من‬ ‫إن الطفل اللي هنكفله‬ ‫يطلع سلوكه صعب‪،‬‬ ‫فعرضت عليه نحضر‬ ‫محاضرات سوا عن‬ ‫الكفالة‪ ،‬وبالفعل‬ ‫حضرنا كتير‬ ‫‪10‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫بس برضو كان لسه متردد‪ ،‬فسبته وبطلت أكلمه في‬ ‫فكرة الكفالة‪ ،‬بعدها بفترة لقيته جاي يسألني لو لسه‬ ‫عندي استعداد للكفالة‪ ،‬وفع ًلا كفلنا بنت وعندها‬ ‫دلوقتي سنتين»‬ ‫عشــان داي ًمــا المفتــاح هيكــون إن كل واحــد يعتــرف‬ ‫بمخاوفــه‪ ،‬والمفــروض علــى شــريك حياتــه ياخــد‬ ‫المخــاوف دي علــى محمــل الجــد‪ ،‬أحــد الاستشــاريين‬ ‫بيقـول «لمـا يكـون أحـد الزوجيـن بيحضـر محاضـرات عـن‬ ‫الكفالـة وبيعمـل أبحـاث وبيسـمع تجـارب عـن الكفالـة‪،‬‬ ‫مـن الطبيعـي جـ ًدا إنـه يكون أكتـر ارتيـاح لفكـرة الكفالة‬ ‫مــن شــريكه‪ ،‬وطبيعــي إن الطــرف التانــي يكــون عنــده‬ ‫مخاوفــه‪ ،‬عشــان كــدا الانضمــام لمجموعــات الدعــم‬ ‫الخاصــة بالكفالــة‪ ،‬ومشــاركة تجــارب الكفالــة كانــوا‬ ‫مـن أكبـر الحاجـات اللـي قللـت التـردد عنـد نـاس كتيـر‬ ‫وســاعدتهم ياخــدوا قــرار الكفالــة وســاعدتهم علــى‬ ‫التفكيــر مــن زوايــا مختلفــة»‬ ‫فاطمــة الســيد مــن القاهــرة بتحكــي «زوجــي كان‬ ‫‪2‬‬ ‫متــردد جــ ًدا مــن فكــرة الكفالــة‪ ،‬وطلبنــا مشــورة‬ ‫استشــاري أســري وتربــوي‪ ،‬والاستشــارة جابــت نتيجــة‬ ‫هايلـة‪ ،‬خصو ًصـا إن الاستشـاري مكنـش منحـاز لـرأي حـد‬ ‫فينـا‪ ،‬هـو بـس كان بيعالـج مخاوفنـا بـدون ضغـط علينـا»‬ ‫بعـض النـاس اللـي منجحتـش معاهـا فكـرة الاستشـاري‬ ‫الأســري‪ ،‬لجــأت لفكــرة التواصــل مــع أســر كافلــة كان‬ ‫عندهــا نفــس التــردد قبــل مــا تقبــل علــى الكفالــة‬ ‫ونجحــوا فــي كفالتهــم ومندمــوش لحظــة عليهــا‪،‬‬ ‫التواصـل مـع الأسـر دي كان نقطـة تحول فـي أفكارهم‬ ‫وقرارهــم‪11 .‬‬

‫أفرادوااللعكائفلالةة‬ ‫بعــد مــا أخــدت قــرارك انــت وشــريك حياتــك جــه وقــت‬ ‫الأفــراد المهمــة فــي العيلــة‪ ،‬إزاي هتقولولهــم الخبــر‬ ‫وإزاي هتقنعهــم بيــه‪..‬‬ ‫أول ًا وقبــل أي شــيء دي نصيحتنــا ليــك بخصــوص قــرار‬ ‫كفالتــك‪« :‬دا قــرارك لبنــاء أســرتك مــش قــرار حــد تانــي‪،‬‬ ‫وطبيعــي إن مــش كل النــاس هتوافقــك عليــه»‬ ‫تعالوا نقولكم هنا إزاي تقول لأفراد‬ ‫عيلتك إنك هتكفل طفل؟؟‬ ‫من الأسئلة اللي بتشغل بال الأسر المقبلة‬ ‫على الكفالة «هو أنا هقول للناس إيه؟» ‪...‬‬ ‫«طب يا ترى رد فعلهم هيكون إيه؟» ‪« ...‬طب‬ ‫أمي وأبويا هيدعموني ولا لأ؟» ‪« ...‬طب أقول‬ ‫لمين‪ ،‬وأقوله امتى وإزاي؟»‪ ...‬وكمان بيكون‬ ‫عندهم قلق شديد من خلفيات وأفكار الناس‬ ‫عن أطفال دور الرعاية‪..‬‬ ‫نظــ ًرا إن إجــراءات‬ ‫ ‪1-1‬القـكـرفرالــهتةقبــتاوخـلـلدميوــقــن وتامكتبــيــىر‪:‬‬ ‫هنقولكم ‪ 4‬نصايح‬ ‫جــ ًدا غيــر الوقــت‬ ‫تساعدكم تعملوا‬ ‫المســتهلك أسا ًســا فــي أخــد القــرار‪ ....‬طــول‬ ‫المــدة بيخلــي بعــض النــاس محتاجــة دعــم‬ ‫إيه وتعرفوهم‬ ‫مــن أهلهــم أو أصحابهــم‪ ،‬فــدا بيخلــي‬ ‫امتى وإزاي‪...‬‬ ‫بعــض الأســر تقــول لصديــق مقــرب أو حــد مــن‬ ‫العيلــة فــي مرحلــة البدايــة بســبب حاجتهــم‬ ‫للدعــم‪ ،‬ووقتهــا بيختــاروا الأشــخاص اللــي‬ ‫‪12‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫فعــ ًلا متأكديــن إنهــم هيدعموهــم‪ ...‬وفــي أســر تانيــة بتختــار‬ ‫متعرفــش حــد إلا لمــا تخلــص إجراءتهــا وتختــار الطفــل وتتأكــد‬ ‫إنهــا خــاص هتســتلمه‪ ،‬عشــان تعفــي نفســها مــن الأســئلة‬ ‫والتوتـر‪ ...‬ففـي النهايـة مفيـش وقـت صـح أو وقـت غلـط‪ ،‬اختـاروا‬ ‫الوقـت اللـي يناسـبكم‪ ،‬ولا فـي شـخص بعينـه مفـروض تقولـه‪،‬‬ ‫اختــاروا الأشــخاص اللــي هتدعمكــم فــي رحلتكــم‪...‬‬ ‫‪2‬خليــك مســتعد للأســئلة‪ :‬بمجــرد مــا اللــي حواليــك هيعرفــوا‬ ‫ ‪2-‬‬ ‫الخبـر طبيعـي هيبـدأوا يسـألوك أسـئلة زي «هـو انتـو هتسـتلموا‬ ‫الطفــل امتــى؟» ‪« ...‬هــو انتــو إزاي هتربــوا طفــل مــش شــايل‬ ‫اسـمكم؟» «هـو انتـو إزاي متأكديـن إنكـم هتحبـوه؟» ‪ ...‬للأسـف‬ ‫فــي أســئلة هتســتفزك أو هتضايقــك‪ ،‬فخليــك مســتعد لــكل‬ ‫سـؤال ومتاخدهـوش بشـكل شـخصي‪ ،‬واعتبـر دي فرصـة عشـان‬ ‫تعـرف النـاس علـى الكفالـة أكتـر وأكتـر لعلـك تسـاعد فـي تغييـر‬ ‫أفـكار بعـض النـاس عـن الكفالـة‪...‬‬ ‫‪3‬خليــك مســتعد لمواجهــة الأســاطير‪ :‬هتســمع خرافــات كتيــر‬ ‫ ‪3-‬‬ ‫بحكــم جهــل بعــض النــاس وأفكارهــم اللــي بياخدوهــا مــن‬ ‫الأفــام‪ ،‬هتلاقــي اللــي يقولــك «دا الأطفــال دي بيبقــى عندهــا‬ ‫مشـاكل نفسـية لمـا تكبـر» وهتلاقـي واحـد يقولـك «أنـا سـمعت‬ ‫إنهــم بيكــون عندهــم تأخــر فــي النمــو» ‪ ..‬برضــو هنقولــك‬ ‫متاخــدوش الأمــور بشــكل شــخصي‪ ،‬وظيفتكــم تكســروا‬ ‫الصنــم ا لجهــل عنــد النــاس وتعرفــوا اللــي حواليكــم إنهــم‬ ‫أطفــال طبيعيــة جــ ًدا محتاجيــن حــب ورعايــة وأســرة‪...‬‬ ‫‪4‬الأجــداد والجــدات هيحتاجــوا وقــت‪ :‬برغــم إنهــم نفســهم فــي‬ ‫ ‪4-‬‬ ‫حفيــد إلا إن تقبــل الأمــر عليهــم بيكــون صعــب فــي البدايــة‪،‬‬ ‫لأن فــي بعــض الأفــكار بتكــون مســيطرة عليهــم‪ ..‬زي فكــرة‬ ‫احنـا نفسـنا فـي حفيـد مـن دمنـا يشـيل اسـمنا‪ ،‬احنـا نفسـنا فـي‬ ‫حفيــد شــبهنا‪ ،‬غيــر قلقهــم مــن فشــل تجربــة الكفالــة لأنهــم‬ ‫مجربوهـاش قبـل كـدا‪ ،‬وخوفهـم علـى أولادهـم مـن الإحبـاط‪...‬‬ ‫أفــكار كتيــرة بتخلــي الأجــداد والجــدات موقفهــم مــش داعــم‪،‬‬ ‫هنــا وظيفتكــم إنكــم تحركوهــم فــي اتجاهكــم‪ ،‬هاتولهــم‬ ‫كتــب عــن الكفالــة‪ ،‬احكولهــم قصــص ناجحــة عــن أســر‬ ‫كافلـة‪ ،‬خدوهـم معاكـم وانتـو بتخلصـوا إجراءاتكـم لـو يقـدروا‪،‬‬ ‫خلوهــم يحســوا بشــغفكم وتعبكــم عشــان تكفلــوا طفــل‪،‬‬ ‫ولـو كل دا محركهمـش‪ ،‬إدوهـم وقتهـم بـس‪ ،‬وهمـا بمجـرد مـا‬ ‫هيشــوفوا الطفــل هيحبــوه كأنــه حفيدهــم مــن دمهــم ‪...‬‬ ‫‪13‬‬

‫إزاي أقدر أقنع ماما وبابا‬ ‫سؤال‪:‬‬ ‫(الأجداد) والناس اللي‬ ‫يهمني رأيها‬ ‫في البداية ممكن تبدا تضيفهم على‬ ‫صفحات وجروبات خاصة بالكفالة على‬ ‫السوشيال ميديا‪ ،‬ممكن تحكيلهم‬ ‫عن قصص كفالة ناجحة أو شخصيات‬ ‫مشهورة كفلت طفل أو كانت مكفولة‪،‬‬ ‫قولهم حقايق عن الكفالة في العالم‬ ‫كله‪ ،‬ووفرلهم كل المعلومات اللي ممكن‬ ‫يكون عندهم استفسار عنها في صورة‬ ‫ملف أو كتاب وبعد ما تحس إنهم‬ ‫حبوا الفكرة أو حتى ألفوها‬ ‫ممكن تقولهم قرارك انت‬ ‫وشريك حياتك‪ ،‬لو حسيتهم‬ ‫لسه مترددين ممكن‬ ‫تطلب منهم يشاركوك‬ ‫وانت بتخلص الإجراءات‬ ‫وتطلب منهم‬ ‫دعمهم بشكل‬ ‫صريح وتحسسهم إن‬ ‫دعمهم مهم ليك‬ ‫ج ًدا‪ ...‬وطول ما اللي‬ ‫قدامك متردد حسسه‬ ‫إنك واخد قرار نهائي‬ ‫ومش مهزوز خالص‬ ‫بخصوص قرارك وإن‬ ‫قرارك حازم بس طب ًعا‬ ‫بحنية وهدوء‪...‬‬ ‫‪14‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫سؤال‪:‬‬ ‫هل ينفع أكفل‬ ‫طفل وأبويا وأمي‬ ‫معارضين‬ ‫الإجابــة بتعتمــد عليــك‪ ،‬انــت وشــريك حياتــك اللــي‬ ‫تقــدروا تحــددوا مــدى احتياجكــم للكفالــة‪ ،‬وهــل‬ ‫هتقـدروا تحمـوا طفلكـم فيمـا بعـد مـن تعليقـات‬ ‫أجــداده أو علــى الأقــل عندكــم اســتعداد تحاولــوا‬ ‫لحـد مـا تقنعوهـم أو تحطـوا حـدود فـي المعاملـة‬ ‫مـع طفلكـم‪ ،‬أجـداد كتيـر بيكـون عندهـم تخوفات‬ ‫علـى أولادهـم مـن التجربـة وبمجـرد وصـول الطفـل‬ ‫ويشــوفوه بتختفــي كل التخوفــات دي‪ ،‬وأجــداد‬ ‫تانييـن بيكـون عندهـم أسـباب عنصريـة أو طبقيـة‬ ‫فبيكــون اقناعهــم أصعــب وتقبلهــم للوضــع‬ ‫أصعــب‪ ،‬كل واحــد أدرى بظــروف أهلــه وعــارف إذا‬ ‫كان الأمــر الواقــع هيصحــح الوضــع ولا هيخليــه‬ ‫أصعــب‪....‬‬ ‫‪15‬‬

‫سؤال‪:‬‬ ‫لو عيلتي من النوع‬ ‫المتردد وبتشكك في‬ ‫الكفالة وفي قدرتي‬ ‫عليها‪،‬‬ ‫إأزماتعيعاامهلم‬ ‫لــو عيلتــك مــن النــوع دا هتلاقــي منهــم‬ ‫تعليقــات شــبه «هــو انــت متأكــد إنــك‬ ‫هتقــدر تحــب طفــل مــش ابنــك؟» أو «انــت‬ ‫ليـه مضطـر تعمـل كـدا وانـت عنـدك أطفـال‬ ‫حقيقيــن منــك؟»‪ ....‬فانــت لــو حاســس‬ ‫بالقلـق مـن ردرود أفعالهـم فـدي طريقتـك‬ ‫‪ 16‬للتعامــل مــع النــوع دا مــن العائــات‪:‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اطلـب الدعـم بطريقـة مباشـرة‪ :‬أحـد الأمهـات الكافـات كانـت‬ ‫مامتهــا مــن النــوع دا وكان ليهــا تعليقــات ســلبية كتيــر‬ ‫علــى قــرار كفالتهــا‪ ،‬فقــررت الأم الكافلــة تطلــب الدعــم‬ ‫منهـا بطريقـة مباشـرة وقالتلهـا‪« ...‬احنـا فكرنـا فـي الموضـوع‬ ‫كتيــر قبــل مــا ناخــد قرارنــا‪ ،‬واحنــا أخدنــا القــرار اللــي شــايفينه‬ ‫هيكـون أحسـن لينـا ولأسـرتنا‪ ،‬والقـرار فعـ ًلا مكنـش سـهل علينا‬ ‫أبــ ًدا‪ ،‬فاحنــا هنكــون مقدريــن جــ ًدا دعمــك لينــا فــي المرحلــة‬ ‫الجايــة» وبالفعــل طلبهــا للدعــم مــن مامتهــا جــاب نتيجــة‬ ‫هايلــة وبقــت مــن أكبــر الداعميــن ليهــم فــي العيلــة‪...‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اتعامــل بطبيعيــة‪ :‬لمــا عيلتــك تشــوفك وانــت بتتعامــل مــع‬ ‫قــرار الكفالــة بطبيعيــة زي أي أم وأب مســتنين ولادة طفلهــم‪،‬‬ ‫هيخليهــم يتقبلــوا الأمــر ويعيــدوا تفكيرهــم فــي إن الأمــور‬ ‫ممكـن تنجـح ويبصـوا لقـرار كفالتـك بطبيعيـة‪ ،‬انزل اشـتري لبس‬ ‫واحتياجـات الطفـل اللـي جـاي وممكـن كمـان تطلـب مشـاركة‬ ‫حــد مــن العيلــة‪ ،‬اتعاملــوا بطبيعيــة جــ ًدا زي أي أم وأب‪...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اشــرح خطواتــك كفالــة طفلــك لأفــراد عيلتــك‪ :‬الأســئلة اللــي‬ ‫بتســألها عيتلــك عــن الكفالــة وبيكــون فــي منهــا أســئلة‬ ‫محرجــة أو مــش فــي محلهــا‪ ،‬غال ًبــا ســببها قلــة‬ ‫معلوماتهــم عــن الكفالــة وعــن الأمــور المتعلقــة بيهــا‪ ،‬ولــو‬ ‫كنــت انــت أول حــد يكفــل طفــل فــي العيلــة فــدا هيعرضــك‬ ‫لأنــواع كتيــرة مــن الأســئلة والاستفســارات‪ ،‬عشــان كــدا شــرحك‬ ‫لخطــوات الكفالــة ولــكل الأمــور المتعلقــة بيهــا هيشــبع‬ ‫فضولهــمبصــورةكبيــرة جــ ًدا وهيخليــك عرضــةلأســئلةأقــل‪...‬‬ ‫خلــي ردودك قاطعــة‪ :‬خــال فتــرة انتظــارك لإكمــال إجــراءات‪4‬‬ ‫الكفالــة هتتعــرض لأســئلة مــن عيلتــك زي «انــت لســه مكمــل‬ ‫فــي موضــوع الكفالــة دا؟» خلــي ردك قاطــع «أيــوة طب ًعــا‬ ‫مكمليـن بـس احنـا معندنـاش أي معلومـات جديـدة نشـاركها‬ ‫معاكـم‪ ،‬ممكـن يكـون الطفـل اللـي احنـا مسـتنيته متولـدش أو‬ ‫ممكـن يكـون لسـه مـش جاهـز يجـي البيـت‪ ،‬بـس عمو ًمـا لحـد ما‬ ‫هـو أو هـي يكونـوا مسـتعدين فاحنـا هنفضـل مسـتنين» ‪17‬‬

‫سؤال‬ ‫لو في حد في عيلتي‬ ‫‪18‬‬ ‫من النوع الممانع‬ ‫تما ًما لفكرة الكفالة‬ ‫أقنعهم‬ ‫إزاي‬ ‫بالكفالة‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫خلينــا نفكــرك إن دا قــرارك انــت وشــريك حياتــك ومــش‬ ‫مضطــر إنــك تقنــع كل النــاس مــن حواليــك بيــه بــس لــو‬ ‫كانـت لوعيلتـك مـن النـوع اللـي مـش قـادر يتغلـب علـى‬ ‫تحيـزه وأفـكاره ضـد الكفالـة فـدي بعـض الخطـوات اللـي‬ ‫ممكــن تسـاعدك فــي التعامــل معاهــا‪...‬‬ ‫‪1‬حــط حــدود‪ :‬ممكــن تقــول لعيلتــك «احنــا قررنــا‬ ‫ ‪1-‬‬ ‫نكفـل طفـل‪ ،‬ولأنـي عـارف مشـاعركم تجـاه فكـرة‬ ‫الكفالـة فأنـا حبيـت أعرفكـم مـن بـدري عشـان يكون‬ ‫عندكــم وقــت تعتــادوا فيــه علــى الفكــرة وتحاولــوا‬ ‫تتأقلمــوا معاهــا قــدر الإمــكان»‬ ‫‪1‬وضحلهـم إن دا قـرار يرجعلـك انـت وشـريك حياتـك‬ ‫ ‪2-‬‬ ‫بـس‪ :‬قولهـم «القـرار دا مـش متعلـق بيكـم‪ ،‬دا قـرار‬ ‫متعلـق بأسـرتنا احنـا ويرجعلنـا احنـا»‬ ‫‪1‬طفلـك وأسـرتك قبـل أي شـيء‪ :‬بعـد وصـول طفلـك‬ ‫ ‪3-‬‬ ‫البيــت قرايبكــم هيبــدأوا يزوروكــم ويحاولــوا يكونــوا‬ ‫فـي الصـورة‪ ،‬بـس لـو حسـيت إن حـد منهـم مـا زال عند‬ ‫أفـكاره السـلبية تجـاه طفلـك وعنـده إحسـاس بالرفـض‬ ‫تجاهـه‪ ،‬فانـت محتـاج تحـذره بإنـك مـش هتسـمح لحـد‬ ‫يــأذي طفلــك أو يعاملــه بطريقــة مختلفــة عــن باقــي‬ ‫أطفــال العيلــة‪ ،‬وإنــه لــو اســتمر فــي معاملتــه دي‬ ‫لطفلـك فانـت مـش هتقبـل إنـه يكـون جـزء مـن حيـاة‬ ‫طفلـك‪ ،‬فانـت مسـؤوليتك الأولـى هـي حمايـة طفلـك‬ ‫وتأكيــد انتمــاؤه ليــك ولأســرتك قبــل أي شــيء‪..‬‬ ‫ ‪1 4-‬دور علـى مصـدر دعـم‪ :‬حـاول تعمـل شـبكة دعـم‬ ‫ليــك ســواء مــن أصحــاب أو مــن أســر كافلــة تانيــة‪،‬‬ ‫ودا هيكــون مفيــد جــ ًدا بالنســبالك فــي حالــة عــدم‬ ‫وجــود دعــم مــن عيلتــك‪...‬‬ ‫‪19‬‬

‫سؤال‪:‬‬ ‫إزاي أقدر أعرف أفراد عيلتي على الكفالة لو‬ ‫معندهمش أي‬ ‫معلومات عنها‬ ‫ممكن تجمع معلومات في فايل وتطبعه أو‬ ‫‪20‬‬ ‫تبعتلهم الفايل في رسالة عن طريق أي تطبيق‬ ‫موبايل‪ ،‬تجمع في الفايل دا كل المعلومات‬ ‫المهمة اللي ممكن يكونوا محتاجين يعرفوها‪،‬‬ ‫عشان تعفيك وتعفي طفلك من الأسئلة اللي‬ ‫هتتعرضولها فيما بعد‪ ،‬وتقولهم في الرسالة‬ ‫إنك منفتح ج ًدا للرد على أي سؤال لو حابين‬ ‫يستفسروا عن حاجة‪ ...‬واعرض عليهم قايمة‬ ‫بالكلمات اللي مفروض يتجنبوها معاكم أو‬ ‫مع أي أسرة كافلة وإيه بديل الكلمات دي زي‬ ‫مث ًلا يستخدموا «الآباء من النسب» أو «الآباء‬ ‫البيولوجيين» بدل ما يقولوا «الأباء الحقيقين»‬ ‫وعرفوهم إن السبب في كدا إنكم هتبقوا الآباء‬ ‫الحقيقين للطفل دا‪...‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫ناتلمعكولذفوناأجلبليةصرلهحسااعابيلخلةبكت‪:‬رك‬ ‫«عيلتنا وأصحابنا الأعزاء‪,,,,,‬‬ ‫طب ًعـا كلكـم عارفيـن كفاحنـا طـول السـنين‬ ‫اللــي فاتــت واحنــا بنعالــج العقــم وعارفيــن‬ ‫كميـة التعقيـدات والمشـاكل اللـي مرينـا بيهـا‪،‬‬ ‫وبرغــم كــدا مكنــش مقــدر لينــا نــرزق بطفــل‪،‬‬ ‫بــس بعــد كل الإحباطــات اللــي مرينــا بيهــا‬ ‫دي فاحنــا ســعداء جــ ًدا إننــا بنعلنلكمــا قررنــا‬ ‫بكفالـة طفـل‪ ،‬احنـا ممكـن نرجـع تانـي نكمـل‬ ‫فــي علاجــات العقــم بــس حال ًيــا احنــا قررنــا‬ ‫نرتـاح شـوية وجسـم زوجتـي يرتـاح شـوية قبـل‬ ‫مــا ندخــل فــي دورات تانيــة مــن العــاج‪...‬‬ ‫احنـا الحمـد لله خلصنـا كل الإجـراءات الورقيـة‬ ‫وكمــان الزيــارة المنزليــة تمــت علــى خيــر‬ ‫وفــي انتظــار الموافقــة جــواب المشــاهدة‬ ‫عشــان نختــار الطفــل اللــي هيكمــل معانــا‬ ‫حياتــه‪...‬‬ ‫احنــا عارفيــن إن الكفالــة ممكــن تكــون‬ ‫شــيء مخيــف بالنســبالكم خصو ًصــا انكــم‬ ‫متعرفــوش عنهــا حاجــات كتيــر‪ ،‬بــس احنــا‬ ‫باعتيــن ليكــم ملــف فيــه شــوية معلومــات‬ ‫جمعناهـا عـن الكفالـة وقايمـة بالمصطلحـات‬ ‫المســتخدمة دلوقتــي‪ ،‬وكمــان ممكــن تلاقــو‬ ‫معلومــات أكتــر علــى الانترنــت‪...‬‬ ‫فتــرة الانتظــار اللــي احنــا فيهــا دلوقتــي‬ ‫عاملــة زي فتــرة الحمــل بالظبــط‪ ،‬إلا إننــا مــش‬ ‫عارفيــن معــاد الــولادة‪ ،‬ولا عارفيــن هتخلــص‬ ‫امتــى‪ ،‬عشــان كــدا احنــا هنكــون مقدريــن‬ ‫تما ًمــا لدعمكــم لينــا فــي الوقــت الحالــي‪،‬‬ ‫احنــا حقيقــي متحمســين جــ ًدا لبنــاء أســرتنا‪،‬‬ ‫ونتمنــى إنكــم ترحبــوا بطفلنــا أو طفلتنــا‬ ‫وتفتحولـه قلوبكـم وقـت مـا يوصـل أو توصـل‬ ‫البيــت إن شــاء الله»‬ ‫‪21‬‬

‫شكاوى الآباء الكافلين‬ ‫من عائلاهم غير الداعمة‬ ‫وأفضل الاستراتيجيات للتعامل معاهم‬ ‫أحد المعالجين النفسيين اللي بيساعد في تقديم الدعم‬ ‫للأسر الكافلة بيقول «أنا بندهش من التعليقات الغبية‬ ‫والمؤذية اللي بيقولها بعض الناس لقرايبهم الكافلين‬ ‫لطفل‪ ،‬واضح إن في العوالم المثالية بس هتلاقي عيلة‬ ‫مثقفة وحساسة وداعمة ليك طول رحلة الكفالة‪ ،‬واحنا‬ ‫للأسف مش في عالم مثالي «‬ ‫ودي كانت بعض شكاوى الآباء الكافلين‪:‬‬ ‫·«كنـت بتعامـل علـى إنـي فـرد درجـة تانيـة فـي العيلـة‬ ‫ ‬ ‫لمـا مكنـش عنـدي أطفـال‪ ،‬وحتـى بعـد كفالـة طفلـي!»‬ ‫ ‬ ‫·«كنــت بســمع مــن قرايبــي تعميمــات وإشــاعات علــى‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫كل الأطفــال المكفوليــن بــدون اســتثناء!»‬ ‫·«تعبــت مــن ســماع «لأ بــس فعــ ًلا الولــد فــي شــبه‬ ‫ ‬ ‫منــك!!‪ ،‬وكأنــه يهمهــم أوي»‬ ‫ ‬ ‫·«مــش عايــزة تانــي حــد يســألني ســؤال «بــس مــش‬ ‫كان هيبقــى أحســن لــو اســتنيتي وبقــى عنــدك ابــن‬ ‫حقيقــي ؟ » !‬ ‫·«مش عايز حد تاني يعلق على اختلاف شكل طفلـي‬ ‫عن شكل العيلـة كلهــا‪ ،‬ولا حــد يقولـي مـش كنـت‬ ‫اختارتوا عيل شبهنا شوية!!»‬ ‫·«بتضايــق لمــا جــده وجدتــه مــش بيعاملــوه زي‬ ‫باقـى أطفـال العيلـة‪ ،‬هدايـا أقـل‪ ،‬وعيديـات أقـل فـي‬ ‫الأعيــاد‪ ،‬دا لــو افتكــروه أسا ًســا!!»‬ ‫‪22‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫‪23‬‬

‫إزاي تقدر كأب أو‬ ‫طفل إنك تتعامل‬ ‫مع التصرفات أو‬ ‫التعليقات الغريبة‬ ‫من عيلتك بسبب‬ ‫فهمهم الغلط عن‬ ‫الكفالة أو بسبب‬ ‫عدم ارتياحهم‬ ‫ليها‬ ‫الباالكعللاادفييسضلتباةرلسا‪:‬عأتايعسرضجدياتت‬ ‫‪24‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫‪1‬عيـن نفسـك سـفير الكفالـة‪ :‬بـدل مـن احساسـك‬ ‫ ‪-1‬‬ ‫بالصدمـة أو بالتقليـل من شـأنك فـي كل مرة حد‬ ‫مـن قرايبـك بيقـول كلام مـؤذي ليـك‪ ،‬اتعامل مع‬ ‫الشــخص دا علــى أد معلوماتــه واعتبــره شــخص‬ ‫مفتقــر للمعلومــات عــن الكفالــة‪ ،‬حــاول تثقفــه‬ ‫وتعرفـه اللـي محتاجـه عشـان يبطـل يأذيـك انـت‬ ‫وطفلـك‪..‬‬ ‫وعشــان تكــون ســفير كويــس‪ ،‬فانــت محتــاج تعلــم‬ ‫نفسـك وطفلـك الجوانـب الإيجابيـة عـن الكفالـة وكيفيـة‬ ‫الــردود علــى التعليقــات‪ ،‬عــن طريــق حضــور مجموعــات‬ ‫دعـم للأسـر الكافلـة أو عـن طريـق قـراءة كتـب ومقـالات‬ ‫متعلقــة بالمواقــف اللــي هتواجهــك انــت وطفلــك فــي‬ ‫المســتقبل‪ ،‬أحــد الأمهــات الكافــات بتقــول «أنــا كنــت‬ ‫باخــد معلوماتــي مــن المكالمــات التليفونيــة مــع الآبــاء‬ ‫الكافليــن اللــي أولادهــم أكبــر مــن ابنــي بشــوية‪ ،‬نــص‬ ‫ســاعة كل أســبوعين كانــت بتدينــي خلفيــة كويســة‬ ‫جــ ًدا عــن اللــي هيواجهنــي بعــد كــدا»‪..‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪1‬اوصــل لأقصــى مســتوى مــن الراحــة مــع فكــرة الكفالــة واســترخى‬ ‫ ‪-2‬‬ ‫تما ًمـا‪ :‬أو ًلا‪ :‬قبـل أي تجمـع عائلـي‪ ،‬اعمـل خطـة تسـاعدتك علـى الهـدوء‬ ‫والإيجابيــة‪ ،‬ثان ًيــا‪ :‬اطلــب مــن أي شــخص مــن الداعميــن ليــك فــي‬ ‫الأســرة إنــه يحضــر معــاك التجمــع العائلــي ويكــون دفعــة تشــجيعية‬ ‫ليــك لــو حصــل وحــد قــال كلام ســلبي عنــك أو عــن طفلــك‪ ،‬قــول‬ ‫للشــخص دا «لــو حــد قالــي حاجــة ســخيفة عــن ابنــي أنــا هبصلــك‪،‬‬ ‫وانــت كمــان بــص فــي عنيــا وفكرنــي إنــي أم‪/‬أب كويــس جــ ًدا‪ ،‬وعنــدي‬ ‫طفـل جميـل جـ ًدا» ‪ ...‬العلـم المسـبق بـإن فـي حـد فـي المـكان فاهمك‬ ‫وداعـم ليـك وعلـى وفـاق مـع أفـكارك هيقـدر يحصنـك ضـد أي تعليـق‬ ‫سـلبي يجيلـك مـن أي حـد‪....‬‬ ‫‪1‬خليـك مسـتعد للتعليقـات السـخيفة‪ :‬طريقـة مـن الطـرق اللـي تقـدر‬ ‫ ‪-3‬‬ ‫تتعامــل بيهــا مــع تعليقــات قرايبــك الغريبــة‪ ،‬إنــك تحــاول تعــرف إيــه‬ ‫هــي مخاوفهــم أو مشــاكلهم اللــي اتســببت فــي التعليقــات دي‪،‬‬ ‫وغال ًبـا لـو سـألت حـد مـن العيلـة عـن أسـباب تعليقـات الأشـخاص دي دا‬ ‫هتكتشــف حاجــات مهمــة جــ ًدا مكنتــش تعرفهــا‪..‬‬ ‫الشـخص المتطفـل اللـي مصـر دا ًيمـا علـى تقديـم النصيحـة ليـك‪ ،‬مـش بيعمـل‬ ‫كـدا عشـان هـو شـايفك محتـاج للنصيحـة‪ ،‬لأ هـو فـي الغالـب اتربـى علـى إيـد أم‬ ‫أو أب متطفليـن‪ ،‬طـول الوقـت بيقدمولـه نصايـح بشـكل مزمـن‪ ،‬أو إن الشـخص‬ ‫دا شـخص تحكمـي جـ ًدا ومحـب للسـيطرة فـي بيتـه ومـع شـريك حياتـه وأولاده‬ ‫‪26‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫فانـت مـش لوحـدك اللـي بيحـاول يفـرض عليـك سـيطرته‪ ،‬أو هتكتشـف‬ ‫فـي الآخـر إنـه شـخص أصـ ًلا عنصـري وعنده مشـاكل فـي التعامـل مع حد‬ ‫مـن طبقـة اجتماعيـة مختلفـة أوأي شـخص ليـه سـمة عرقيـة معينـة‪..‬‬ ‫بــس مهمــا كان مخاوفهــم أو مشــاكلهم الخفيــة فهــي عمرهــا مــا‬ ‫هتكـون عـذر ليهـم علـى تصرفاتهـم‪ ،‬بـس ببسـاطة معرفـة المخـاوف‬ ‫دي هتخليــك تفهــم إن المشــكلة مشــكلتهم وتبــدأ تفكــر فــي حــل‬ ‫ليهــا بــدل مــا انــت حاســس بعــدم الارتيــاح أو عــدم الأمــان فــي حياتــك‬ ‫بســبب تعليقاتهــم‪..‬‬ ‫‪1‬خليـك حـازم بـس حنيـن‪ :‬برغـم احساسـك بإنـك عايـز تـرد مـن‬ ‫ ‪-4‬‬ ‫قريبـك اللـي قالـك حاجـات مؤذيـة‪ ،‬إلا إنـك ممكـن تكـون فعـال‬ ‫جــ ًدا لــو رديــت بطريقــة أكتــر واقعيــة‪ ،‬المــرة الجايــة اللــي حــد‬ ‫يقولـك فيهـا تعليـق سـخيف بـدل مـا تنفجـر فيـه مـن الغضب أو‬ ‫بـدل مـا تكتـم جـواك وتزعـل‪ ،‬خـد نفـس عمييييييـق واسـتخدم‬ ‫تكنيـك (الحـزم والحنـان م ًعـا)‪ ،‬بالطريقـة دي انـت بتوصـل للـي‬ ‫قدامـك إنـه فعـ ًلا شـخص مهـم بالنسـبالك وإنـك مقـدره جـ ًدا‪،‬‬ ‫بـس مـش معنـى كـدا إنـك هتسـمحله يقـول تعليقـات مؤذيـة‬ ‫عـن طفلـك‪..‬‬ ‫التكنيــك عبــارة عــن إنــك بتســتخدم جملتيــن مطمئنيــن‬ ‫حنينيــن وفــي نصهــم جملــة حازمــة‪ ،‬زي كــدا‪:‬‬ ‫بنبـرة هاديـة «مامـا أنـا عارفـة إنـك بتهتمـي بــ «إليسـا» جـ ًدا وبتتمنيلهـا‬ ‫الأحســن داي ًمــا (دي الجملــة المطمئنــة الأولانيــة) بــس تعليقاتــك علــى‬ ‫شــعرها ولــون بشــرتها بتأذيهــا جــ ًدا وبتأثــر علــى ثقتهــا فــي نفســها‪،‬‬ ‫وبيخليها تحس إنها لازم تبقى شـبهنا عشـان تكون كويسـة وتعامليها‬ ‫كويـس‪ ،‬مامـا أنـا بحبـك ونفسـي علاقتـك بــ «إليسـا» تكـون أفضـل‪ ،‬بـس‬ ‫لــو فضلــت تعليقاتــك بخصــوص شــكلها مســتمرة‪ ،‬فأنــا للأســف مــش‬ ‫هقـدر أعرضهـا للنـوع دا مـن التعليقـات تانـي (دي الجملـة الحازمـة اللـي‬ ‫فـي النـص)‪ ،‬أنـا عارفـة إنـك تقـدري يـا مامـا‪ ،‬وعارفـة إنـك ذكيـة وبتراعـي‬ ‫مشـاعر النـاس وهتقـدري بنتـي «حفيدتـك الجميلـة» اللـي لسـه بتحـاول‬ ‫تبـدأ خطواتهـا الصغيـرة فـي الدنيـا (ودي الجملـة المطمئنـة التانيـة)‪..‬‬ ‫التعامـل بأسـلوب الحنـان والحـزم هيخليـك تقـدر تتعامل مـع التعليقات‬ ‫المحرجـة مـن قرايبـك بـدون مـا تحـس بالصدمـة أو بالقهـرة‪ ،‬هيخليـك‬ ‫تبتســم لمــا تســمع تعليــق ســخيف وتقــول بينــك وبيــن نفســك «همــا‬ ‫دول القرايــب»‬ ‫‪27‬‬

‫بعض‬ ‫تعليقات‬ ‫القرايب‬ ‫وإزاي ترد عيلها‪:‬‬ ‫·قريبك‪« :‬مامتها كانت‬ ‫ ‬ ‫صغيرة ومقدرتش تربيها‪ ،‬ولا‬ ‫مكنتش متجوزة أص ًلا؟»‬ ‫ردك‪« :‬حقيقي احنا بنفضل‬ ‫نحتفظ بأي معلومة عن‬ ‫أسرتها في الوقت الحالي»‬ ‫·قريبك‪« :‬إزاي أهلها جالهم‬ ‫ ‬ ‫قلب يسيبوها؟»‬ ‫ردك‪« :‬أظن مامتها مكنش‬ ‫عندها القدرة على تربية أي‬ ‫طفل وقت ولادتها»‬ ‫·قريبك‪« :‬أظن إحساس‬ ‫ ‬ ‫طعب إنك مش عندك ابن‬ ‫حقيقي ومن صلبك»‬ ‫ردك‪ « :‬أحمد هو ابني‬ ‫الحقيقي»‬ ‫‪28‬‬

‫دعم الأسر الكافلة قبل الكفالة ‪2020‬‬ ‫·قريبك‪« :‬أنا سمعت إن كفالة الأطفال‬ ‫ ‬ ‫مكلفة انت دفعت كام مقابل ابنك؟»‬ ‫ردك‪ « :‬الموضوع مش مكلف أكتر من‬ ‫ولادة طفل في مستشفى‪ ،‬وبالمناسبة‬ ‫انت مش بتشتري طفل‪ ،‬دي مجرد‬ ‫مصاريف إدارية بسيطة عشان أخلص‬ ‫بيها أوراق»‬ ‫·قريبك‪« :‬هو فع ًلا كل الأطفال‬ ‫ ‬ ‫المكفولين بيكون عندهم اضطرابات أو‬ ‫مشاكل»‬ ‫ردك‪« :‬الأبحاث أثبتت إن الأطفال‬ ‫المكفولين زيهم بالظبط زي أقرانهم‬ ‫من الأطفال من النسب»‬ ‫حط في اعتبارك‪ :‬أهم شيء هو تعزيز انتماء طفلك لأسرتك‪ ،‬انت مش‬ ‫محتاج أب ًدا لشرح أسرتك وطفلك لأي حد ولا محتاج لتبرير أي موقف‪،‬‬ ‫وحاول إنك تدور على أوقات ميكنش طفلك فيها موجود عشان تثقف‬ ‫أسرتك بخصوص طفلك‪ ،‬عشان الطفل ميحسش بإنه سبب في مشكلة‬ ‫بالنسبالك‪..‬‬ ‫انت مش محتاج تقنع كل اللي حواليك بالكفالة ولا تبررلهم اختيارك‪ ،‬كل‬ ‫اللي يهمك إنك وشريك حياتك تكونوا متفقين وداعمين لبعضكم‪ ،‬طب ًعا‬ ‫إنكم تكسبوا عيلتكم دا شيء جميل وهيساعد طفلك على تعزيز انتماؤه‬ ‫للعيلة‪ ،‬افتكروا إنكم في وضع مسؤولين فيه إنكم تثقفوا عيلتكم‬ ‫والناس من حواليكم عن الكفالة عشان تسهلوا على طفلكم وجوده‬ ‫في أسرتكم وفي مجتمعكم ككل‪ ،‬واليوم اللي هتقدروا تقفوا فيه‬ ‫مجتمعكم عن الكفالة فانتو مش هتبقوا بتخدموا طفلكم بس‪ ،‬لأ انتو‬ ‫بتخدموا كل طفل اتكفل أو هيتكفل فيما بعد‪...‬‬ ‫‪29‬‬

Kafala ‫كفالة‬ Kafala.eg 01288007707 Kafala


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook