นักเรียนรางวัลพระราชทาน โรงเรียนขนาดเล็ก ปี 2563

ด้านจิตสาธารณะ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นนักเรียนที่มีลักษณะเป็นผู้ให้ ไม่เอารัดเอาเปรียบ ผอู้ นื่ และ ชว่ ยเหลอื ผอู้ ่ืนดว้ ยความบรสิ ุทธิ์ใจ ไมห่ วังสงิ่ ตอบแทน ไม่เห็นแกต่ วั เชน่ ชว่ ยดูแลรกั ษาสาธารณะสมบัติ ของโรงเรยี นโดยการช่วยดูแลรักษาความสะอาดของห้องเรียน บรเิ วณโรงเรียน และยังช่วยเหลือผู้อ่ืนทางด้านกำลัง ทรพั ย์ เชน่ แบง่ ปันปากกา ดนิ สอ อาหารกลางวนั ให้กับเพื่อน ๆ น้อง ๆ ทางดา้ น สตปิ ญั ญาคอยช่วยเหลือน้อง ๆ และเพ่ือน ๆ ทางดา้ นการเรียน โดยคอยแนะนำอธิบายวิชา ทไี่ ม่เขา้ ใจให้ และตกั เตอื นน้อง ๆ และเพ่ือน ๆ ให้ ตงั้ ใจเรยี น ๑.๓.7 อนุรกั ษ์และใชท้ รัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม คมุ้ คา่ รจู้ กั การถนอม รักษา นำกลับมาใชใ้ หม่ ประดิษฐ์หรือนำสิ่งอื่นมาทดแทนและเผยแพร่ความรู้ใหเ้ กิดประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตท่ีมคี ุณค่า ตอ่ สงั คมและการพัฒนาชมุ ชนให้ยงั่ ยืน โดยการเขา้ รว่ มกิจกรรมปลกู หญ้าแฝก กับนายอำเภอ นายชัยวฒุ ิ บัวทอง รว่ มทำความสะอาดกบั อสม.ตำบลนาเหนือ จดั ทำน้ำหมักจุลนิ ทรีย์ใช้เป็นสว่ นผสมในนำ้ ยาล้างจานและนำ้ ยา อเนกประสงค์

๑.๓.8 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล ตัดสินใจด้วยตนเองและนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม สร้างสรรค์ แนะนำหรืออธิบายให้ผู้อื่นยอมรบั ให้เกียรติ และเคารพความคิดเห็น ของผ้อู ่ืน เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุลเข้าร่วมประชุมสภาเด็ก อบต.นาเหนือ เสนอโครงการ จิตอาสากับสภา เด็กอบต.นาเหนอื เพ่ือสนบั สนนุ งบประมาณในการซือ้ ไมก้ วาดใช้ทำความสะอาดในโรงเรียนและทส่ี าธารณะ ๑.๓.9 เข้าใจหลักการปฏิบัติตนในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขและปฏิบัติ ตนได้เหมาะสมเปน็ แบบอย่างได้

๑.3.10 มีความเป็นผู้นำ พัฒนาปรับปรุงตนเองอย่างสม่ำเสมอ มั่นใจในตนเอง มีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าแสดงออก กล้าตัดสินใจ สามารถแก้ปัญหาต่างๆอย่างมีเหตุผล ปฏิบัติงานหรอื กิจกรรม ในสถานศกึ ษา หรอื นอกสถานศึกษา บรรลผุ ลสำเร็จตามวตั ถุประสงค์เปน็ ทย่ี อมรับและเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นผูน้ ำนักเรยี น ร่วมกิจกรรม ทำบุญตักบาตร ในวันสำคัญ ณ วัดมหาธาตวุ ชิรมงคล

เปน็ ผูน้ ำนกั เรยี นทำบุญสร้างพระพุทธรูป ณ วัดกระบีน่ ้อย อ.เมือง จ.กระบี่ เป็นตวั แทนนกั เรยี นมอบปา้ ยขอบคุณให้บรษิ ัทกดู ทมี ที่บริจาคขา้ วสารใหโ้ รงเรยี น ทกุ เดือน

๑.3.11 มีทักษะชีวิตในการป้องกันตนเองและผู้อื่นให้ปลอดภัยในสถานการณ์ ต่างๆ รู้เท่าทัน แก้ปัญหา และปฏิบัติตนให้พ้นจากส่ิงเสพติด สิ่งมอมเมา อบายมุขต่างๆ อุบัติภัย อุบัติเหตุ การทะเลาะวิวาท ปญั หาทางเพศ โดยปฏบิ ัติตามเปน็ แบบอยา่ ง แนะนำ และสามารถใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ู้อ่ืนได้ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นหัวหน้าในโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำปี 2562- ปัจจุบนั เดก็ หญิงกัลยทรรศน์ พรหมกลุ ได้รับการฝึกสติ สมาธิ มจี ติ ตั้งม่นั ไมย่ งุ่ เก่ยี วกับยาเสพติด

๑.3.12 มีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์แข็งแรงตามวัย มีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะสม ใช้วาจาสุภาพ กิริยา เรียบร้อย ร่าเริงแจ่มใส ออกกำลังกายหรือเข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกายเป็นประจำ อธิบายและให้คำแนะนำ วิธีการรักสุขภาพกายและใจให้แข็งแรงได้อย่างม่ันใจและถูกตอ้ ง รณรงค์ เผยแพร่การดูแลสุขภาพใหผ้ ู้อืน่ ปฏิบตั ิ ตามได้เหมาะสม

๒.กิจกรรม / ผลงานดีเดน่ ของนกั เรียน ๒.๑ รายการที่ ๑ ด้านการสวดมนต์ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นผู้ที่มีอุดมการณ์ในการประพฤติปฎิบัติตน เสียสละตนเพื่อม่งุ ประโยชน์แกส่ ว่ นรวม ชุมชน และสังคม ใช้หลกั การเหตุผล ไตร่ตรองงานที่ทำรวมไปถงึ มวี ุฒิภาวะความเป็นผู้นำ ในการทำกิจกรรมต่างๆทงั้ ในและนอกสถานที่ตา่ งๆ เด็กหญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกลุ เป็นผทู้ ่ีมีความสามารถโดดเด่นในการมภี าวะความเป็นผู้นำ และเป็น นักเรียนท่ไี ดร้ บั ความไว้วางใจจากเพื่อนๆน้องๆคณะครู ในการเปน็ ผู้นำในการนำนอ้ งๆเพ่ือนๆสวดมนต์

๒.๑.๑ ประธานการสวดมนต์และนำแผ่เมตตา สำหรับการสวดมนต์ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้มีบทบาทสำคัญในการสวดมนต์ ณ โรงเรียนวดั บางโทง โดย มวี ัตถุประสงค์สำคญั ดงั ต่อไปนี้ ๑.เพมิ่ ทักษะให้กับเพื่อนในโรงเรียนและชมุ ชน ๒..ใช้เวลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์ ๓.ส่งเสริมให้เพื่อนได้มีสติ สมาธิ มรี ะเบยี บความพร้อมเพรียงกัน ๔.สรา้ งความสนใจและชักชวนในการสวดมนต์ 5 เป็นกิจกรรมพส่ี อนนอ้ งในการสวดมนต์ 6 ส่งเสรมิ รุ่นนอ้ งในการเขา้ ร่วมประกวด 7 ฝึกการตรงต่อเวลา ซง่ึ กิจกรรมดังกลา่ วเกิดขึ้นจากแนวคิด ฝกึ สมาธิ ความมีระเบยี บ ปรบั ทุกข์ และสร้างความพร้อมเพรยี งกัน ณ โรงเรียนวดั บางโทง สำหรับแผนกิจกรรมมีดังนี้ ๑.กิจกรรมพี่สอนนอ้ งและเพอื่ นสอนเพ่ือนรวมกลุ่มและแลกเปล่ยี นซึ่งกันและกัน

2. การพัฒนาและฝกึ สมาธใิ ห้แก่เด็กในโรงเรียน ให้มีระเบียบมากขึ้น วธิ กี ารดำเนนิ งาน ๑.ข้นั เตรยี มการ ๑.๑ ประชมุ สมาชกิ ในกลมุ่ กำหนดแนวทางการดำเนนิ งานเชิงรุกโดยการลงไปสู่การปฏบิ ตั ิจรงิ 1) ให้มกี จิ กรรมสวดมนตห์ มู่ทกุ วัน 2) ใหม้ ีการบันทึกภาพกจิ กรรมโดยครทู ป่ี รกึ ษา 3) ให้มีการเผยแพรต่ ามสื่อต่างๆ เชน่ line กลมุ่ โครงการฟ้นื ฟูศีลธรรมโลก

๒.ข้นั ดำเนินการ ๒.๑ ใหค้ ำปรกึ ษารายบุคคล รายกล่มุ และแลกเปลยี่ นความรูใ้ นห้องประชมุ 1)ให้ความรใู้ นด้านการน่งั ในการสวดมนต์ 2)ใหค้ วามรู้เกยี่ วกับการมีระเบยี บวนิ ยั 3)คัดเลือกเพื่อนในแตล่ ะชัน้ ช้นั ละ ๓ คนเพื่อมาเป็นตวั แทนในการสวดมนต์ 4) ประดษิ ฐ์หนงั สอื สวดมนต์ใหเ้ พยี งพอกบั จำนวนนกั เรยี น ๒.๒ ฝึกคดิ แกป้ ญั หา โดยการเรยี นดว้ ยตนเอง ส่ือ คอมพวิ เตอรแ์ ละหนงั สอื

๒.๓ การจัดกิจกรรมนงั่ สมาธิและฝกึ สวดมนต์ทุกวันหลังรบั ประทานอาหารเท่ียง ๓.ผลการดำเนินงาน ๓.๑ สำรวจความพงึ พอใจของผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมอยู่ในระดบั มาก ที่ ร้อยละ 94 โดยมีความเหน็ ว่า การสวด มนต์ชว่ ยใหต้ นเอง มสี ติ มีสมาธิ มรี ะเบียบและตรงต่อเวลาตามลำดับ ๓.2 จำนวนนักเรียนทีม่ คี วามตั้งใจมากขึ้นในการเข้ากจิ กรรมโดย พบว่า นกั เรยี นทง้ั หมด 34 คน มีผ้เู ขา้ ร่วม กจิ กรรมอยูใ่ นระดบั ดี ถงึ 30 คนและ ระดับปานกลาง 4 คน

๑. คุณประโยชน์ ๑.๑ ตอ่ ตนเอง จากการทำกิจกรรมสวดมนต์ เดก็ หญิงกลั ยทรรศน์ พรหมกุล ได้ดำเนินงานอย่างเต็มประสิทธิภาพเต็ม กำลังความสามารถโดยใชท้ กั ษะกระบวนการในการทำงานใชห้ ลกั ความมเี หตุผล กระบวนการคิด ยึดหลักของ ประโยชน์สว่ นรวมก่อนประโยชน์ส่วนตนจากการดำเนนิ กจิ กรรมเหลา่ น้ี ได้มีการพฒั นาความกลา้ แสดงออกและ ภาวะความเปน็ ผู้นำการมีจติ อาสาในการทำงาน สร้างมคี วามระเบียบวนิ ยั ให้กับตนเอง และไม่หยุดฝึกฝนและ พัฒนาตัวแองอย่เู สมอ ส่งเสรมิ สมาธแิ ละปัญญา ใหม้ ีผลการเรยี นเฉล่ยี 4.00 มีสติและสมาธใิ นการทำงาน ได้รับ คัดเลอื กเป็นเด็กและเยาวชนดเี ด่น ประจำปี 2564 ๑.2 เพอ่ื น การทำกจิ กรรมสวดมนต์ ไดส้ ร้างกลุ่มเพอ่ื นกัลยาณมติ ร ที่สนใจเรอ่ื งการสวดมนต์ ๑.3 ครอบครัว การทำกิจกรรมสวดมนต์ ได้สร้างความเช่ือมน่ั ใหก้ ับครอบครัว ไม่ยงุ่ เกี่ยวกบั ยาเสพติดและมภี ูมิคุ้มกัน ๑.4 สถานศึกษา การทำกิจกรรมสวดมนต์ ไดส้ รา้ งชอื่ เสียงให้กับสถานศึกษา ๑.5 จังหวัด การทำกจิ กรรมสวดมนต์ ได้สร้างช่อื เสยี งให้กบั จังหวดั และสร้างคนดีใหบ้ ้านเมือง

๒.คณุ ภาพ เป็นกจิ กรรมที่ได้รบั คัดเลอื กส่งเขา้ ประกวดแข่งขันและสร้างชอื่ เสียงได้รับการยอมรับและไว้วางใจจาก กลมุ่ นักเรยี น ผู้ปกครอง ครู บุคคลท่วั ไปท้งั ในระดับ สถานศึกษา ชุมชน อำเภอ จงั หวัด และภูมภิ าค และมีรางวลั รบั รอง มีการถา่ ยทอดการสวดมนต์หม่ทู ำนองสรภญั ญะโดยเป็นผ้ฝู กึ หัดนกั เรียนรนุ่ นอ้ งและเพอ่ื นๆ

3. ความคดิ สรา้ งสรรค์ เปน็ กจิ กรรมทเ่ี กดิ จากการรวบรวม ผสมผสาน เชอ่ื มโยงความรแู้ ละประสบการณเ์ ดมิ ท่ีไดร้ บั คดั เลอื กส่ง เขา้ ประกวดแขง่ ขันและสรา้ งชื่อเสียงไดร้ บั การยอมรับและไวว้ างใจจากกลุ่มนกั เรียน ผ้ปู กครอง ครู บุคคลทวั่ ไปท้งั ในระดับ สถานศึกษา ชุมชน อำเภอ จังหวดั และภมู ภิ าค

4.การเผยแพรผ่ ลงาน 1) เข้าร่วมกิจกรรมการประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัยทำนองสรภัญญะ งานมาฆบูชา รำลกึ จงั หวดั กระบ่ี ประจำปี 2561 2) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ระดับประถมศึกษา การประสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภญั ญะ ระดับจังหวัด ประจำปี 2562 ณ วัดแก้วโกรวาราม พระอารามหลวง

๓) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ระดับประถมศึกษา การประสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัยทำนอง สรภญั ญะ ระดับจงั หวดั ประจำปี 2562 ณ วดั แกว้ โกรวาราม พระอารามหลวง ๔) รางวัลเข้าร่วมการประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ ระดับภาค คณะสงฆ์ ประจำปี 2562 วนั ท่ี 21 มีนาคม 2562 จงั หวัดพงั งา

๕) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ โครงการจัดงาน มาฆบชู ารำลกึ จงั หวดั กระบี่ ประจำปี ๒๕๖๒ ระหวา่ งวันที่ ๑๖-๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ วดั กระบนี่ อ้ ย ๖) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ โครงการจัด งานมาฆบูชารำลึกจังหวัดกระบี่ ประจำปี ๒๕๖3 ระหวา่ งวันท่ี 5 - ๙ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖3 ณ วัดกระบ่นี ้อย

๗) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ ระดับจังหวัด ประจำปี 2563 ณ วัดแก้วโกรวาราม พระอารามหลวง ๘) รางวลั ชมเชย โครงการสวดธัมมจกั กัปวตั ตนสูตร ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖1

๙) รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 โครงการสวดธมั มจักกัปวัตตนสตู ร ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ 10) รางวัลเขา้ รว่ มโครงการโครงการฟน้ื ฟศู ีลธรรมโลก (V -Star) ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒

11) เข้าร่วมกิจกรรม นั่งสมาธิกับมูลนิธิส่งเสริมวิปัสสนากรรมฐาน ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ในวันท่ี 14 พ.ย.2562

12) เปน็ ผ้นู ำสวดมนตแ์ ปล ,แผเ่ มตตา เปน็ ภาษาองั กฤษ และภาษาบาลี

๒.2 รายการท่ี 2 ดา้ นการใช้ทกั ษะทางภาษามคั คเุ ทศกน์ อ้ ยและการร้องเพลง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้ใช้ทักษะทางภาษาทำกิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์เพื่อ ส่วนรวม โดยเริ่มจากการทำกิจกรรมในโรงเรียนเช่นเป็นผู้นำ ร้องเพลงชาติ ไหว้พระสวดมนต์ และงานข่าว ประชาสมั พันธ์เสยี งตามสาย จากนน้ั ได้เรียนรู้ทักษะกระบวนการทำงาน การคิดวเิ คราะห์วางแผนการทำงานอย่าง เป็นลำดับข้ันตอนการมีปฎิสัมพันธใ์ นการทำงานร่วมกับผู้อืน่ ได้เป็นอย่างดี เกิดเป็นการพฒั นาทักษะในด้านต่างๆ รวมถึงการเป็นท่ียอมรับจากกลมุ่ เพ่อื นและเยาวชนในตำบล เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้การรับเลือกเป็นเลขานุการของสภานักเรียนโรงเรียนวัดบางโทง เด็กหญงิ กัลยทรรศนไ์ ด้ใช้ความรคู้ วามสามารถในการช่วยเหลอื งานกจิ กรรมของโรงเรยี นทุกกจิ กรรม ๑.ได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมคนกระบีท่ ำส่งิ ดๆี ในเดือนเกิด ณ วัดมหาธาตวุ ชิรมงคล

2.ทำหน้าทีเ่ ปน็ มัคคเุ ทศก์ นอ้ ย ให้กับชาวไทยต่างชาติ โดยแนะนำวิธีการกราบแบบเบญจางคประดิษฐ์แก่ ชาวเบลเย่ียม และชาวรัสเซยี ที่มาเทยี่ ว วดั มหาธาตวุ ชริ มงคล

3.เล่าประวตั ิวดั มหาธาตวุ ชิรมงคล (วัดบางโทง) 4.แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในอำเภออ่าวลึก เช่น ตลาดบางโทง,สวนเจ้าเตก,อุทยานแห่งชาติธาร โบกขรณ,ี ป่าชายเลนบา้ นอ่าวนำ้ , และวดั มหาธาตุแหลมสกั 4.1 ตลาดบางโทง 4.2 สวนเจ้าเตก

4.3 อทุ ยานแห่งชาตธิ ารโบกขรณี 4.4 วดั มหาธาตแุ หลมสกั 4.5 ป่าชายเลนบ้านอ่าวนำ้

5.การเขยี นภาพเลา่ นิทานภาษาอังกฤษ (Treasure in the field) เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล สามารถเล่านิทาน เรื่อง The Treasure in the field : ทรัพย์ในดิน และเขยี นออกมาเปน็ ภาพเพอ่ื ใชบ้ รรยายให้กับเพ่ือนๆและผทู้ ส่ี นใจ จนิ ตนาการไปตามภาพท่วี าด

ทักษะดา้ นการรอ้ งเพลง เดก็ หญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุลสามารถ ร้องเพลงจีน (เหล่ียง จอื เหล่าฮ่)ู ร้องเพลงสากล (Big elephant) , (The Show) รอ้ งเพลงไทยลูกกรงุ (หน่ึงในร้อย) และร้องเพลงพระราชนิพนธ(์ ยามเย็น,ใกลร้ ่งุ ) มี รางวลั รบั รอง ๑. คณุ ประโยชน์ ๑.๑ ต่อตนเอง จากการทำกิจกรรมทางทักษะภาษามัคคุเทศก์น้อย และการร้องเพลง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ มี ความรู้สึกและเจตคตทิ ่ีดีอยา่ งยิ่ง กับภาษาอังกฤษเป็นภาษาท่ีสองท่ีใชใ้ นการสือ่ สาร จึงได้ศึกษา ฝึกฝน พัฒนา และตอ่ ยอดทักษะในการส่ือสาร อาทเิ ช่น การพูด การอ่าน และการเขยี น ให้ดยี ่ิงข้ึนอยา่ งสม่ำเสมอ เพื่อนำทักษะ และศาสตร์ทางภาษาเหล่านี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและส่วนรวม นอกจากนี้ ยังนำมาใช้ในการสื่อสารกับ ชาวต่างชาติ ไดด้ ำเนินงานอย่างเต็มประสิทธภิ าพเตม็ กำลังความสามารถโดยใช้ทักษะกระบวนการในการทำงานใช้ หลักความมีเหตผุ ล กระบวนการคิด ยึดหลักของประโยชน์สว่ นรวมก่อนประโยชนส์ ว่ นตนจากการดำเนินกิจกรรม เหล่านี้ ได้มีการพัฒนาความกล้าแสดงออกและภาวะความเป็นผู้นำการมีจิตอาสาในการทำงาน สร้างมีความ ระเบยี บวนิ ัยใหก้ ับตนเอง และไมห่ ยุดฝึกฝนและพฒั นาตัวแองอยเู่ สมอ

๑.๒ ตอ่ สว่ นรวม ทักษะการใช้ภาษาของเดก็ หญิงกัลยทรรศน์ ก่อให้เกิดแรงบนั ดาลใจใหแ้ กเ่ พ่อื นในโรงเรียน และเยาวชน ท่ัวไป เมื่อเด็กหญิงกลั ยทรรศนเ์ ขา้ ร่วมหรือดำเนินกิจกรรมท่สี ำคญั ตา่ งๆ ทั้งในโรงเรียน เด็กหญงิ กลั ยทรรศน์ก็ ไดน้ ำทักษะด้านการใช้ภาษา การคิดอย่างเปน็ ระบบ ดำเนินการจัดกิจกรรมต่างๆในโรงเรียน การประสานงาน ในกจิ กรรม ซึ่งทกั ษะเหล่านี้ ล้วนไดม้ ากจากการปฎบิ ตั ิอย่างสมำ่ เสมอ และการพัฒนาตอ่ ยอดเร่ือยมา จนเป็น ผลงานที่เป็นเชงิ ประจกั ษ์และไดร้ บั การยอมรบั จากเพื่อนๆในโรงเรียน ถือเป็นความภาคภูมิใจอย่างย่ิง

๒.คณุ ภาพ ผลจากการนำทักษะความรู้ ความสามารถทางการใชภ้ าษาของเด็กหญงิ กัลยทรรศน์ ไปใช้ในการเข้าร่วมและ ดำเนนิ กิจกรรมต่างๆทำให้เกิดเปน็ ผลงานทป่ี ระสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ กล่าวคอื ทกั ษะทางภาษา ไม่ วา่ จะเป็นทักษะการฟัง การพดู การอา่ นและการเขยี น เม่อื รวมกับทกั ษะการคดิ ๓.ความคดิ รเิ ริม่ สร้างสรรค์ การที่เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้นำทักษะทางด้านการใช้ภาษา ไปประยุกต์ใช้ในการเข้าร่วมและดำเนิน กิจกรรมต่างๆก่อให้เกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์นั้น แสดงออกผ่านการพูดและการแสดงทัศนคติในโอกาสสำคัญ ตา่ งๆทั้งการนำเสนอความคดิ รเิ ริม่ เชงิ สร้างสรรค์โดยการเป็นผู้นำให้กบั เพื่อนๆในโรงเรยี น ส่งผลให้การดำเนินงานและผลงานในการเป็นพิธีกร จะมีความแปลกใหม่น่าสนใจ จุดประกายความคิด สรา้ งสรรค์ สรา้ งความสนุกสนานให้กับผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม เป็นผลดีให้เกดิ ความเรยี บร้อยในงานต่างๆและงานสำเร็จ ลุล่วงตามเป้าหมายทวี่ างไว้

4.การเผยแพร่ นอกจากผลงานที่ก่อเกิดคุณประโยชน์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และยังมีการเผยแพร่ต่อความรู้ใน โรงเรยี น ชมุ ชน เพื่อให้เกดิ ประโยชนใ์ นวงกว้าง ดงั นี้ เดก็ หญงิ กัลยทรรศน์ พรหมกลุ ได้ใชท้ ักษะ ความรู้ ความสามารถทางภาองั กฤษ ซง่ึ เกิดจากการศึกษา ฝึกฝน อบรม บ่มเพาะและขัดเกลาอย่างต่อเนื่อง จนเกิดความสามารถเชิงประจักษ์และเปน็ ที่ยอมรับแพร่หลาย ไปใช้ในเข้าร่วมและดำเนินกิจกรรมทั้งหมดภายในโรงเรียนวัดบางโทง และหน่วยงานภายนอก โดยนำทักษะ ความรู้ ความสามารถทางด้านภาษาองั กฤษเข้ามาประยกุ ต์ใช้ในการจัดกิจกรรมต่างๆ เชน่ ในการเป็นมคั คุเทศก์ทั้ง ในและนอกสถานที่

1)รางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง ป.๑ - ป.๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นครงั้ ที่ 67ระดบั เขตเครอื ขา่ ย ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖0 2) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันร้องเพลงสากลประเภทหญิง ป.๑-ป.๖ ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครงั้ ท่ี 69 ระดบั เครอื ขา่ ยอา่ วลึกพหุศกึ ษา ปีการศึกษา 2562

3) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันขับร้องเพลงสากลประเภทหญิง ป.๑ - ป.๖ ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นคร้งั ท่ี 69 ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๒

4) รางวัลเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดขับร้องเพลงหมู่ “บอกรักแม่ให้ก้องฟ้า ผ่านบทเพลงน้ำใจแม”่ โดยชมรมส่ือดี ดีจีทลั (D New Media) ปี 2563 5) รางวัลเข้าร่วมแสดงความสามารถในการร้องเพลงสากล(The Show)ในงานประเพณีวันสารทเดือนสิบ ณ วัด เขาตอ่ เมื่อ 28 กันยายน 2562 ไดร้ ับเงนิ รางวลั จากคณะกรรมการผูจ้ ัดงาน

๒.๓ รายการที่ ๓ แปรรูปผลติ ภณั ฑแ์ ละงานประดษิ ฐ์ โรงเรยี นวัดบางโทง มีการจดั การเรียนการสอนในรายวิชาการงานอาชพี เดก็ หญงิ กัลยทรรศน์ ซึง่ เปน็ ผู้ ทม่ี คี วามใฝ่รแู้ ละความสนใจอย่างยิง่ ในด้านการพง่ึ ตนเองด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เชน่ 1.การปลกู ผกั 2.การทำนำ้ หมักจากเศษผักและผลไม้ 3.เป็นหวั หนา้ กจิ กรรมน้ำส้มสายชหู มกั จากสมุนไพร 4.น้ำสมนุ ไพร หวานน้อยเพื่อสขุ ภาพ 5.นำ้ จ้มิ ซีฟดู 6.วนุ้ สมนุ ไพร 7.ขนมโค 8.ขนมบวั ลอย 9.ถ่วั ลิสงอบ 10.ถั่วกรอบแก้ว 11.เครือ่ งแกง 12.ไข่เค็ม 13.ผลติ ภัณฑ์น้ำยาลา้ งจาน 14.นำ้ ยาอเนกประสงค์ 15.ปุ๋ยน้ำ 16.ปุ๋ยเปลอื กไข่ 17.ป๋ยุ ใบไม้ 18.น้ำจุลนิ ทรยี ์ 19.ถงุ ผ้า 20.ปักชำต้นไม้ 21.ปลูกตน้ ไมใ้ นขวด 22.เขม็ กลดั ดอกไม้สด 23.ดอกไม้ กระดาษ 24.โบวต์ ดิ ของขวญั จากรบิ บ้ิน 25.งานแกะสลกั ผกั และผลไม้ 26.การเก็บสะสมเมลด็ พนั ธพ์ุ ืช และ27. บรรจุภัณฑ์ใบตอง เป็นกิจกรรมท่ีใชพ้ งึ่ ตนเองได้ ช่วยลดรายจา่ ยสรา้ งรายไดใ้ ห้กบั ตนเอง โรงเรยี นและเป็นทักษะสู่ อาชพี ในอนาคตเริ่มจากการเรียนรกู้ ับวิทยากรท่ีมาให้ความรู้ ซ่งึ การไดล้ งมือทำ และปฏบิ ัติจริงทำให้ เกิดการเรียนรู้ ได้รวดเร็วและสามารถนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั สามารถสร้างอาชีพได้ ท้งั นี้ผลติ ภณั ฑส์ ่วนใหญ่ทำไว้ใชใ้ นโรงเรยี น และนำจำหนา่ ยในร้านคา้ ของหม่บู ้าน เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกลุ ถือเป็นนักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถ ความขยนั หม่ันเพียร มุ่งมั่น อดทน ค้นคว้า สืบเสาะหาประสบการณ์และความรูใ้ หม่ๆในการและเป็นบคุ คลทีช่ อบถ่ายทอดความรู้ให้เพ่ือนๆใน โรงเรยี นอกี ด้วยเพอื่ ทจ่ี ะให้เพอ่ื นในโรงเรยี นได้ฝกึ ทำเปน็ กันทุกคน

๑.คุณประโยชน์ ๑.๑ ตอ่ ตนเอง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล มีความรู้และทักษะในด้านการทำน้ำหมัก น้ำสมุนไพร เครื่องแกง เกิดความ ตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของสิ่งเหล่านี้ จึงได้มีการฝึกฝน พัฒนาและสามารถต่อยอดไปใช้ให้เกิด ประโยชนแ์ กต่ นเองและสว่ นรวม รวมทั้งเปน็ งานอดเิ รกสร้างรายได้ และประกอบอาชพี ในอนาคต เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้คัดเลือกเป็นตัวแทนในการทำน้ำสมุนไพรให้เพื่อนๆได้สังเกตและสอนการทำน้ำ สมุนไพรของโรงเรียนวัดบางโทง

๑.๒ ต่อสว่ นรวม การปลูกผัก การทำน้ำหมักจากเศษผักและผลไม้ เครื่องแกง น้ำสมุนไพร วุ้น การแกะสลักผักและผลไม้ อย่างง่าย และน้ำยาอเนกประสงค์ของเด็กหญิงกลั ยทรรศน์ ก่อให้เกิดเป็นแรงบันดาลใจแก่เพ่ือนๆในโรงเรียน เป็น ทักษะทใี่ ช้ในการประกอบอาชีพได้อกี ด้วย ได้เปน็ แกนนำในการทำกิจกรรมตา่ งๆ ในโรงเรียน : เด็กหญิงกลั ยทรรศน์ ได้มีความคดิ ริเริ่มสร้างสรรคใ์ นการชักชวนเพ่ือนในเวลาวา่ งมาทำกิจกรรมในการทำ น้ำสมนุ ไพร จะเป็นคนท่ีเก็บเกี่ยวความรู้ ความสามารถ สั่งสมประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ เดก็ หญิงกลั ยทรรศน์ พรหมกลุ ถอื เป็นบุคคลทีมีความมงุ่ มัน่ พากเพียร ในการเรียนรู้ รวมไปถึงการศึกษา ค้นคว้า พัฒนาขีดจำกัดของความสามารถของตนเองให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้เกิดเป็นผลงานที่มี ประสทิ ธภิ าพ ประสบความสำเร็จในงานด้านต่างๆ ไดเ้ ป็นอย่างดี จงึ สามารถได้เผยแพร่ให้กับเพ่ือนๆในโรงเรียนได้

เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการชักชวนเพื่อนในเวลาว่างมาทำกิจกรรม ต่างๆอยู่ เสมอ เช่น กิจกรรมเปลือกไข่กับ STEAM ศึกษา ,ปุ๋ยเปลือกไข่ ,น้ำส้มสายชูหมัก,กิจกรรมถุงผ้ารักษ์โลก ดอกไม้กระดาษ เข็มกลัดเสื้อจากดอกไม้สด และจะเป็นคนที่เก็บเกี่ยวความรู้ ความสามารถ สั่งสม ประสบการณ์อย่างสม่ำเสมอ

นำ้ ยาล้างจานจากน้ำสม้ สายชหู มกั ในชุมชน : เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ถือเป็นบุคคลทีมคี วามมุ่งมัน่ พากเพียร ในการเรียนรู้ รวมไปถึงการศึกษา ค้นคว้า พัฒนาขีดจำกัดของความสามารถของตนเองให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้เกิดเป็นผลงานที่มี ประสิทธิภาพ ประสบความสำเร็จในงานด้านต่างๆ ได้เป็นอย่างดี จึงสามารถได้เผยแพร่ให้กับเพื่อนๆในโรงเรียน และชมุ ชนได้ โรงเรียนสามารถเป็นแหล่งเรียนรใู้ ห้กบั ชุมชนได้ 2.คุณภาพ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ถือเป็นบุคคลทมี ีความมุ่งมั่น พากเพียร ในการเรียนรู้ รวมไปถึงการศึกษา ค้นคว้า พัฒนาขีดจำกัดของความสามารถของตนเองให้ดียิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่อง จึงทำให้เกิดเป็นผลงานที่มี ประสิทธิภาพ ประสบความสำเร็จในงานด้านต่างๆ ได้เป็นอย่างดี จึงสามารถได้เผยแพร่ให้กับเพื่อนๆในโรงเรียน และชมุ ชนได้ นอกจากนย้ี งั มีการสำรวจความพึงพอใจของผลิตภัณฑ์เพ่ือใชเ้ ปน็ ข้อมลู ในการพฒั นาผลิตภัณฑ์ต่อไป อกี ด้วย

ผลสำรวจควำมพึงพอใจของผลิตภณั ฑน์ ้ำสมนุ ไพรเพ่ือสขุ ภำพของ นักเรยี นโรงเรยี นวดั บำงโทง 29 30 25 1920 20 15 15 4321 5224 3333 5234 98 3013 10 55 5 0 ชนั้ ป.1 ชนั้ ป.2 ชนั้ ป.3 ชนั้ ป.4 ชนั้ ป.5 ชนั้ ป.6 รวม อญั ชนั มะนาว อญั ชนั ใบเตย เสาวรส โอเลย้ี ง 3.ความคดิ สรา้ งสรรค์ เด็กหญิงกลั ยทรรศน์ ไดม้ คี วามคดิ สร้างสรรคจ์ ะนำสมุนไพรในโรงเรยี นมาทำเป็นน้ำสมุนไพร ส่วนน้ำหมัก สามารถนำมาใช้เป็นน้ำยาล้างจานเพื่อเป็นการประหยัดให้กับโรงเรียนได้อีกมากมาย และสามารถต่อยอดได้เพ่ือ เป็นการประกอบอาชีพแก่ตัวเองและสังคมเด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการทำงานและ เขียนสรุปเป็นแผนผงั ความคดิ (Mind map)

เดก็ หญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกุล ไดม้ ีความคิดสรา้ งสรรค์ประดิษฐ์ ถุงผา้ รักษ์โลกสามารถทำไดด้ ว้ ยตัวเอง และแนะนำใหเ้ พื่อนหรือผ้สู นใจปฏบิ ัตติ ามได้ และมีถุงผา้ ไวใ้ ช้งานทุกคนและต่อยอดนำมาทำเปน็ ผลิตภัณฑ์ตา่ งๆ ของโรงเรยี นเชน่ ถงุ ถ่าน ถงุ หอมใสใ่ นห้องนำ้ หรือตเู้ ย็น เพื่อลดกลน่ิ ไม่พงึ ประสงค์ ประโยชน์ ตอ่ ตนเอง 5. ฝึกฝนการเย็บผ้าแบบต่างๆไว้ใช้ในชวี ิตประจำวัน 6. ฝกึ สมาธจิ ดจอ่ กับการทำงาน 7. ไดใ้ ชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ 8. ได้มีถุงผ้าไว้ใช้เก็บของตัวเองสรา้ งความภาคภมู ิในชิ้นงาน ประโยชน์ ต่อโรงเรยี น 3. ได้มผี ลติ ภณั ฑ์ท่รี กั ษาสิ่งแวดลอ้ มไว้ใช้งาน 4. สร้างรายได้ใช้กบั โรงเรียนเมื่อนำผลงานนกั เรียนไปจำหนา่ ยในงานต่างๆเพื่อเป็นทนุ การศึกษาหรอื นำมาใช้ ต่อยอดกจิ กรรมตอ่ ไป ประโยชน์ ตอ่ ชุมชน 2. ในอนาคตอาจมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่ชุมชนทำชิ้นงานจากการเย็บผ้าเพื่อไว้ใช้ในครัวเรือนเป็นการ ประหยดั เงินและอาจสร้างเสรมิ รายได้ใหช้ มุ ชนอีกด้วย 4.การเผยแพรผ่ ลงาน 1) เผยแพร่ผลงานผ่านสอ่ื ออนไลน์และออกงานสำคัญในชุมชน

2) จดั จำหน่ายในโรงเรยี น 3) จดั จำหน่ายในร้านค้าชมุ ชนและงานรกั อ่าวลกึ 4) ใชต้ อ้ นรบั บคุ คลทเี่ ขา้ มาเย่ียมโรงเรียนวัดบางโทง 4.1 เดก็ หญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกลุ ได้กลา่ วตอ้ นรับผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา ประถมศกึ ษากระบี่ นายสายัณห์ ไกรนรา และต้อนรบั ทุกทา่ นดว้ ยผลิตภัณฑ์ของโรงเรียน

4.2 นำผลติ ภัณฑน์ ำ้ อัญชันมะนาว ต้อนรบั บรษิ ัทสยามโมเดริ น์ ปาล์มทเ่ี ขา้ มามอบ ทางเท้ากนั ฝน งบประมาณ 60,000 บาท 4.3 การนำเข็มกลัดดอกไม้สด มอบให้กับผู้ที่เข้ามาเยี่ยมและศึกษาดูงานในโรงเรียนวัดบางโทง โดยใช้ดอกไมส้ ดทมี่ ใี นโรงเรียน ทง้ั นไ้ี ด้ฝึกคำนวณราคาต้นทนุ เพือ่ ใชจ้ ดั จำหน่ายในอนาคต วัสดุอุปกรณท์ ใ่ี ช้ 1.ดอกบานไมร่ ู้โรย 3 ดอก ราคา 3 บาท 2.ก้านครุฑหยิก 2 ก้าน ราคา 2 บาท 3.เขม็ กลัด 1 อัน ราคา 1 บาท 4.ฟลอร่าเทปสเี ขียว 10 ซม. ราคา 1 บาท รวมราคาตน้ ทนุ อันละ 7 บาท ขายช่อละ 10 บาท มีกำไร 3 บาท

ภาคผนวก













แบบสอบถามการศึกษาพฤตกิ รรมผู้บรโิ ภคในการเลือกซ้อื นำ้ สมุนไพร ของนักเรียนโรงเรยี นวดั บางโทง แบบสอบถามการพฤติกรรมการเลือกซ้อื นำ้ สมุนไพร ผศู้ กึ ษาขอความรว่ มมอื ทกุ ท่านรว่ มตอบแบบสอบถามเพอื่ พฒั นาผลติ ภณั ฑ์ ข้อมูลนี้จะเก็บเป็นความลบั เพอ่ื ใชค้ ึกษาในงานวจิ ัยเท่านั้น สว่ นท่ี 1 ข้อมลู ทวั่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม 1. เพศ * ชาย หญิง 2. อายุ * นอ้ ยกว่า 16 ปี 21-25 ปี 26-30 ปี 31-35 ปี 35-40 ปี มากกวา่ 40 ปี 3. อาชีพ * นกั เรยี น นกั ศกึ ษา