นักเรียนรางวัลพระราชทาน โรงเรียนขนาดเล็ก ปี 2563

คุณลกั ษณะพ้ืนฐาน หลักฐาน/กรณีตวั อย่าง ค ว า ม ซ ื ่ อ ส ั ต ย์ หลกั ฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรมในห้องเรยี น ทางด้านกาย เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุลไม่ และการทำงานรว่ มกับผ้อู ่นื ทำร้ายร่างกายผู้อื่น และ สัตว์ มีความประพฤติ ปฏิบัติตัวในด้านร่างกายได้อย่างเหมาะสม คอย ช่วยเหลืองานต่าง ๆ ในโรงเรียนโดยไม่ย่อท้อ ตรง ตอ่ เวลา มาโรงเรียนตรงเวลาไมม่ าสาย เมอ่ื นดั หมาย ไปทำกิจกรรมต่าง ๆ นอกสถานที่กับครู หรือ เพอ่ื นๆ กจ็ ะไปถงึ เวลานัดหมายก่อนกำหนด ความซื่อสัตย์ทางวาจา เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ไม่เคยนินทาวา่ รา้ ย ผอู้ ืน่ ทั้งต่อหน้า และลับหลงั ให้เขาได้ผูกใจเจ็บ ไม่มี จิตใจที่อิจฉาริษยา มีวาจาสุภาพเรียบร้อย สมาทาน ศีล 5 ทุกวัน ความซื่อสัตย์ทางด้าน ใจ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล มีความจริงใจ ต่อผู้อื่นอยากให้ผู้อื่นมีความสุข ไม่อยากได้ของคน อื่นมาเป็นของตนเมื่อเก็บเงินได้ก็ให้ครูประกาศหา เจ้าของ ด ้ า น ร ะ เ บ ี ย บ ว ิ นั ย เดก็ หญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกุล เปน็ เด็กที่ประพฤติ ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของห้องเรียน โรงเรียน ข้อตกลงของกลุ่มเพื่อน และ ข้อตกลงของห้องเรียน เช่น จะทำการบ้านส่งครูตามเวลาที่กำหนดทุกครั้ง แต่งกายถูกต้องตามกฎระเบียบของโรงเรียน มา โรงเรียนแต่เช้าทำหน้าที่เปิดประตูห้องประชุมและ เปดิ เสียงตามสาย และ จะแต่งกายถูกระเบียบตามที่ สถานศึกษากำหนด การทำงานจะเป็นคนที่รู้จักการ วางแผนในการทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่าง ละเอยี ด

คุณลกั ษณะพื้นฐาน หลกั ฐาน/กรณีตวั อยา่ ง ด ้ า น ใ ฝ ่ เ ร ี ย น ร ู ้ เ ด ็ ก ห ญิ ง หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรมในหอ้ งเรียน กัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นผู้มีที่ความตั้งใจใน และการทำงานร่วมกับผอู้ ื่น การศกึ ษาเล่าเรียนทงั้ ในโรงเรยี น และ นอกโรงเรียน ซง่ึ ส่งผลให้มผี ลการเรยี นอยใู่ นระดบั ดเี ยี่ยม อีกท้ังยัง เข้าร่วมกิจกรรมการอบรม/ค่ายต่าง ๆ เช่น การฝึก พูดภาษาจีน มัคคุเทศก์น้อย การศึกษาหาความรู้ท้ัง ในหอ้ งสมดุ และ จากสื่ออินเตอร์เน็ตตา่ ง ๆ

คุณลักษณะพืน้ ฐาน หลักฐาน/กรณตี วั อยา่ ง ด้านอยู่อย่างพอเพียง หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกจิ กรรม เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นนักเรียนที่ร้จู ัก ใช้สิ่งของอย่างคุ้มค่าไม่ฟุ่มเฟือยไม่ซื้อเสื้อผ้าตาม กระแสนิยม อดออมเงินที่เหลือจากค่าขนมโดยการ หยอดกระปุกออมสินทุกครั้ง ช่วยเหลืองานบา้ นเพ่ือ แบง่ เบาภาระของครอบครวั

คุณลักษณะพื้นฐาน หลักฐาน/กรณตี วั อยา่ ง ด้านความมุ่งมั่นใน การท ำงาน หลกั ฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรม เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุลเป็นผู้ที่อุทิศตน ทั้ง แรงกาย และ แรงใจในการทำงานไม่เอารัดเอา เปรียบผู้อื่นชอบช่วยเหลือผู้อื่นด้วยความบริสุทธิ์ใจ ไม่หวังสิ่งตอบแทน ไม่เห็นแก่ตัว โดยเวลาว่างส่วน ใหญ่จะใช้ไปกับการทบทวนบทเรียนทำงานที่ได้รับ มอบหมายจนสำเร็จ อีกทั้งยังรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ โดยการฝึกแปรรูปผลิตภัณฑ์และงาน ประดิษฐ์

คุณลกั ษณะพืน้ ฐาน หลักฐาน/กรณีตัวอยา่ ง ด้านรักความเป็นไทย เด็กหญิง หลกั ฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรม กัลยทรรศน์ พรหมกุล มีความสำนึก และภูมิใจท่ี เกิดมาเป็นคนไทยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระ ประมุขโดยเด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุลแสดง ความจงรักภักดีโดยการบำเพ็ญประโยชนต์ ่อสถาบนั ชาติโดยการยืนตรงเมื่อได้ยินเสียงเพลงชาติ เพลง สรรเสรญิ บารมี อกี ทง้ั ยงั เปน็ ผู้นำในการขับร้องเพลง ชาติในกิจกรรมหน้าเสาธงของโรงเรียน และ ยึดม่ัน หลักศาสนามาโดยตลอดเพราะได้รับปลูกฝังมาต้ังแต่ เด็ก อีกทั้งยังแต่งกายเรียบร้อยตามประเพณี วฒั นธรรมไทย เปน็ ผู้ท่ีมีมารยาทออ่ นนอ้ มถ่อมตน มี สัมมาคารวะกบั ผู้ทอ่ี าวโุ สกว่า และ เพื่อนๆ อกี ดว้ ย

คณุ ลกั ษณะพนื้ ฐาน หลกั ฐาน/กรณีตัวอย่าง ด้านจิตสาธารณะ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกจิ กรรม พรหมกุล เป็นนักเรียนที่มีลักษณะเป็นผู้ให้ ไม่เอารัด เอาเปรียบผู้อืน่ และ ชว่ ยเหลอื ผูอ้ น่ื ด้วยความบริสุทธ์ิ ใจ ไม่หวังสิ่งตอบแทน ไม่เห็นแก่ตัว เช่น ช่วยดูแล รักษาสาธารณะสมบัติของโรงเรียนโดยการช่วยดูแล รักษาความสะอาดของห้องเรียน บริเวณโรงเรียน และยังช่วยเหลือผู้อื่นทางด้านกำลังทรัพย์ เช่น แบ่งปันปากกา ดินสอ อาหารกลางวันให้กับเพื่อน ๆ น้อง ๆ ทางด้าน สติปัญญาคอยช่วยเหลือน้อง ๆ และเพื่อน ๆ ทางด้านการเรียน โดยคอยแนะนำ อธิบายวิชา ที่ไม่เข้าใจให้ และตักเตือนนอ้ ง ๆ และ เพ่อื น ๆ ให้ตง้ั ใจเรียน 1. ชว่ ยเหลอื ครู ทำงานดว้ ยความเตม็ ใจ ทุ่มเท เสียสละ อยู่เสมอ 2. การมจี ิตอาสาทำความสะอาด ณ วัด มหาธาตุวชริ มงคล

คณุ ลกั ษณะพ้ืนฐาน หลกั ฐาน/กรณีตวั อยา่ ง 1.3.7 อนรุ ักษแ์ ละใชท้ รพั ยากรธรรมชาติและ หลกั ฐาน : ภาพประกอบการทำกจิ กรรมในห้องเรียน สิง่ แวดลอ้ มได้อย่างเหมาะสม คมุ้ คา่ รู้จักการถนอม และการทำงานร่วมกับผ้อู ่ืน รักษา นำกลับมาใช้ใหม่ ประดิษฐ์หรือนำสิ่งอื่นมา ทดแทนและเผยแพร่ความรู้ให้เกิดประโยชน์ต่อการ ดำรงชีวิตที่มีคุณค่า ต่อสังคมและการพัฒนาชุมชน ให้ย่งั ยืน 1.เข้าร่วมกิจกรรมปลูกหญ้าแฝกกับ นายอำเภออ่าวลึก และกำนันผู้ใหญ่บ้านในตำบลนา เหนอื 3. จัดทำน้ำหมกั จุลนิ ทรยี ์ใชเ้ ป็นสว่ นผสม ในน้ำยาล้างจานและนำ้ ยาอเนกประสงค์

คุณลกั ษณะพนื้ ฐาน หลกั ฐาน/กรณตี ัวอย่าง 1.3.8 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรมในหอ้ งเรยี น อย่างมีเหตุมีผล ตัดสินใจด้วยตนเองและนำไปใช้ใน และการทำงานร่วมกับผ้อู ืน่ ชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม สร้างสรรค์ แนะนำ หรืออธิบายให้ผู้อื่นยอมรับ ให้เกียรติ และเคารพ ความคดิ เหน็ ของผอู้ ื่น เด็กหญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกลุ เข้ารว่ มประชุมสภา เด็ก อบต.นาเหนือ เสนอโครงการจิตอาสากับสภา เดก็ อบต.นาเหนอื

คณุ ลักษณะพื้นฐาน หลักฐาน/กรณตี ัวอย่าง 1.3.9 เข้าใจหลักการปฏิบัติตนในระบอบ หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรมในหอ้ งเรยี น ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และการทำงานร่วมกับผ้อู ่นื และปฏบิ ัตติ นไดเ้ หมาะสมเปน็ แบบอย่างได้

คณุ ลกั ษณะพน้ื ฐาน หลกั ฐาน/กรณีตวั อยา่ ง 1.3.10 มีความเป็นผู้นำ พัฒนาปรับปรุง หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกจิ กรรมในและนอก ตนเองอย่างสม่ำเสมอ มั่นใจในตนเอง มีความคิด ห้องเรยี น และการทำงานร่วมกบั ผอู้ น่ื ริเริ่มสร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าแสดงออก กล้า ตัดสินใจ สามารถแก้ปัญหาต่างๆอย่างมีเหตุผล ปฏิบัติงานหรือกิจกรรมในสถานศึกษา หรือนอก สถานศึกษา บรรลุผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์เป็นท่ี ยอมรับและเปน็ แบบอย่างทีด่ ี เดก็ หญงิ กัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นผู้นำนักเรียน ร่วมกิจกรรม ทำบุญตักบาตร ในวันสำคัญ ณ วัด มหาธาตวุ ชิรมงคล

คณุ ลกั ษณะพ้นื ฐาน หลักฐาน/กรณตี วั อยา่ ง หลักฐาน : ภาพประกอบการทำกจิ กรรมในและนอก ห้องเรียน และการทำงานรว่ มกบั ผอู้ ่นื เป็นตวั แทนนักเรียนมอบป้ายขอบคุณให้บริษัทกดู ทมี ที่ บริจาคข้าวสารให้โรงเรยี น ทุกเดือน เปน็ ผนู้ ำนกั เรยี นทำบญุ สร้างพระพทุ ธรูป ณ วดั กระบ่นี ้อย

คุณลักษณะพ้ืนฐาน หลกั ฐาน/กรณตี วั อย่าง 1.3.11 มีทักษะชีวิตในการป้องกันตนเอง หลกั ฐาน : ภาพประกอบการทำกิจกรรมในหอ้ งเรยี น และผู้อื่นให้ปลอดภัยในสถานการณ์ ต่างๆ รู้เท่า และการทำงานรว่ มกับผูอ้ ่นื ทัน แก้ปัญหา และปฏิบัติตนให้พ้นจากสิ่งเสพติด ส่งิ มอมเมา อบายมขุ ต่างๆ อุบตั ภิ ยั อบุ ตั ิเหตุ การ ทะเลาะวิวาท ปัญหาทางเพศ โดยปฏิบัติตามเป็น แบบอย่าง แนะนำ และสามารถใหค้ ำปรึกษาแก่ผู้อ่ืน ได้ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็น หัวหน้าในโครงการห้องเรียนสีขาว ประจำปี 2562-ปจั จุบนั เด็กหญิงกลั ยทรรศน์ พรหมกุล ได้รับการ ฝกึ สติ สมาธิ มจี ิตต้งั มั่นไมย่ ุง่ เก่ยี วกับยาเสพตดิ

คณุ ลกั ษณะพื้นฐาน หลักฐาน/กรณีตวั อยา่ ง 1.3.12 มีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง หลกั ฐาน : ภาพประกอบการเขา้ รว่ มกิจกรรมออกกำลงั ตามวัย มีบุคลิกภาพที่ดีเหมาะสม ใช้วาจาสุภาพ กายแบบ ฉันโช่วฉี่กง กิริยาเรียบร้อย ร่าเริงแจ่มใส ออกกำลังกายหรือ เข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกายเป็นประจำ อธิบาย และให้คำแนะนำ วิธีการรักษาสุขภาพให้แข็งแรงได้ อย่างมั่นใจและถูกต้อง รณรงค์ เผยแพร่การดูแล สขุ ภาพใหผ้ ู้อื่นปฏบิ ัติตามไดเ้ หมาะสม เดก็ หญงิ กัลยทรรศน์ พรหมกลุ ออกกำลงั กาย อย่างสม่ำเสมอและเลือกรับประทานอาหารที่มี ประโยชน์ต่อร่างกายและเป็นแบบอย่างให้กับ พ่ี เพื่อน และน้อง อย่างสม่ำเสมอ ได้รับคัดเลือกให้ เด็กหญิงกลั ยทรรศน์ พรหมกุลเข้าร่วมกจิ กรรมกีฬา เป็นตัวแทนถือป้าย โรงเรียนวัดบางโทงปลอดภัย เครอื ข่าย จากยาเสพติด

กิจกรรม/ผลงานดเี ดน่ หลักฐานและหรือกรณตี วั อย่าง ๒.กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐาน : ๒.๑ รายการที่ ๑ ด้านการสวดมนต์ เด็กหญงิ กัลยทรรศน์ พรหมกุล เปน็ ผนู้ ำการสวดมนต์ ณ โรงเรียนวัดบางโทง จงั หวดั กระบ่ี เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็น ผู้ที่มีอุดมการณ์ในการประพฤติปฎิบัติตน เสียสละ ตนเพื่อมุ่งประโยชน์แก่ส่วนรวม ชุมชน และสังคม ใช้หลักการเหตุผล ไตร่ตรองงานที่ทำรวมไปถึงมีวุฒิ ภาวะความเป็นผู้นำ ในการทำกิจกรรมต่างๆทั้งใน และนอกสถานท่ีต่างๆ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล เป็นผู้ ที่มีความสามารถโดดเด่นในการมีภาวะความเป็น ผู้นำ และเป็นนักเรียนที่ได้รับความไว้วางใจจาก เพอ่ื นๆน้องๆคณะครู ในการเป็นผูน้ ำในการนำน้องๆ เพ่ือนๆสวดมนต์ ๒.๑.๑ ประธานการสวดมนต์และนำ แผ่เมตตา สำหรับการสวดมนต์ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้มีบทบาทสำคัญในการสวดมนต์ ณ โรงเรยี นวัดบางโทง ซง่ึ กิจกรรมดังกล่าวเกิดขึ้นจากแนวคิด ฝกึ สมาธิ ความมรี ะเบยี บ ปรับทุกข์ และสร้างความ พรอ้ มเพรยี งกนั ณ โรงเรยี นวดั บางโทง

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง สำหรับแผนกจิ กรรมมดี ังนี้ หลักฐาน : กิจกรรมพี่สอนน้องและเพื่อนสอนเพื่อน ๑.กิจกรรมพีส่ อนน้องและเพือ่ นสอนเพื่อน รวมกล่มุ และแลกเปลีย่ นซึ่งกันและกัน รวมกลมุ่ และแลกเปล่ียนซงึ่ กันและกัน ๒. การพฒั นาและฝกึ สมาธใิ หแ้ กเ่ ด็กใน โรงเรยี น ใหม้ รี ะเบียบมากขน้ึ มวี ตั ถุประสงคส์ ำคัญดงั ตอ่ ไปน้ี ๑.เพิ่มทักษะให้กบั เพ่ือนในโรงเรียนและชุมชน ๒..ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ๓.สง่ เสรมิ ใหเ้ พ่ือนได้มีสติ สมาธิ มรี ะเบียบความ พร้อมเพรียงกัน ๔.สรา้ งความสนใจและชักชวนในการสวดมนต์ 5 เปน็ กิจกรรมพ่ีสอนน้องในการสวดมนต์ 6 สง่ เสรมิ รุน่ น้องในการเขา้ ร่วมประกวด 7 ฝกึ การตรงต่อเวลา

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณตี วั อย่าง วธิ ีการดำเนนิ งาน หลักฐาน : ประชุมสมาชิกในกลุ่ม กำหนดแนวทางการ ๑.ขนั้ เตรยี มการ ดำเนนิ การ ๑.๑ ประชมุ สมาชิกในกลมุ่ กำหนดแนวทาง การดำเนนิ งานเชงิ รุกโดยการลงไปสู่การปฏิบตั จิ ริง 1) ใหม้ ีกจิ กรรมสวดมนต์หม่ทู กุ วนั 2) ให้มีการบันทึกภาพกิจกรรมโดย ครูท่ีปรกึ ษา 3) ให้มีการเผยแพร่ตามสื่อต่างๆ เช่น line กลุ่ม โครงการฟื้นฟศู ลี ธรรมโลก หลักฐาน : เผยแพร่ตามสือ่ line กลุ่ม

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง ๒.ขน้ั ดำเนินการ หลกั ฐาน : .ใหค้ วามรู้ดา้ นการน่ังและการกราบ ๒.๑ ให้คำปรกึ ษารายบุคคล รายกล่มุ และ แลกเปลีย่ นความรู้ในห้องประชุม 1)ใหค้ วามรู้ในด้านการนง่ั ในการสวด มนต์ 2)ให้ความรูเ้ กย่ี วกับการมีระเบียบวินยั 3)คดั เลือกเพ่ือนในแต่ละชนั้ ชนั้ ละ ๓ คนเพ่ือมาเปน็ ตัวแทนในการสวดมนต์ 4) ประดษิ ฐ์หนังสอื สวดมนตใ์ หเ้ พยี งพอ กบั จำนวนนักเรียน ๒.๒ ฝกึ คดิ แกป้ ัญหา โดยการเรยี นด้วย หลักฐาน : ฝึกคิดแกป้ ญั หา โดยการเรยี นด้วยตนเอง ส่อื ตนเอง สอื่ คอมพวิ เตอรแ์ ละหนงั สือ คอมพิวเตอร์และหนงั สือ ๒.๓ การจัดกิจกรรมน่ังสมาธิและฝกึ สวด หลักฐาน : การจัดกิจกรรมน่งั สมาธใิ นโรงเรียน มนต์ทุกวันหลังรับประทานอาหารเที่ยง

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณตี ัวอย่าง ๒.๔ การประเมินผลความพึงพอใจในการ หลกั ฐาน : การจดั กจิ กรรมนง่ั สมาธิและฝึกหายใจแบบ เขา้ ร่วมกิจกรรม อาณาปานสติ ในโรงเรียน ๓.ผลการดำเนินงาน หลักฐาน : แผนภมู ิแสดงผลสำรวจความพงึ พอใจในการ ๓.๑ สำรวจความพึงพอใจของผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม เข้าร่วมกิจกรรมสวดมนต์ อยู่ในระดบั มาก ที่ รอ้ ยละ 94 โดยมีความเห็นวา่ การสวดมนต์ชว่ ยใหต้ นเอง มีสติ มีสมาธิ มีระเบยี บ และตรงต่อเวลาตามลำดบั ๓.2 จำนวนนักเรียนที่มีความตัง้ ใจมากขึ้นในการเข้า กิจกรรมโดย พบวา่ นักเรยี นทงั้ หมด 34 คน มี ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมอยใู่ นระดบั ดี ถงึ 30 คนและ ระดับ ปานกลาง 4 คน

กจิ กรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง ๑. คุณประโยชน์ หลกั ฐาน : มผี ลการเรยี นเฉลย่ี 4.00 มีสติและสมาธิใน ๑.๑ ต่อตนเอง การทำงาน จากการทำกิจกรรมสวดมนต์ เดก็ หญิง กัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้ดำเนนิ งานอย่างเต็ม ประสทิ ธิภาพเต็มกำลงั ความสามารถโดยใช้ทักษะ กระบวนการในการทำงานใช้หลกั ความมีเหตุผล กระบวนการคิด ยึดหลักของประโยชนส์ ่วนรวมกอ่ น ประโยชน์สว่ นตนจากการดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ ไดม้ ี การพฒั นาความกล้าแสดงออกและภาวะความเปน็ ผนู้ ำการมจี ติ อาสาในการทำงาน สรา้ งมคี วามระเบียบ วนิ ยั ให้กับตนเอง และไมห่ ยุดฝกึ ฝนและพฒั นาตวั เอง อยู่เสมอ ๑.2 เพ่อื น การทำกจิ กรรมสวดมนต์ ไดส้ ร้างกลุ่ม เพ่ือนกลั ยาณมิตร ทสี่ นใจเรือ่ งการสวดมนต์ ๑.3 ครอบครัว หลกั ฐาน : ไดร้ ับคัดเลือกเปน็ เด็กและเยาวชนดีเด่น การทำกิจกรรมสวดมนต์ ได้สร้างความ ประจำปี 2564 เชอื่ ม่นั ใหก้ ับครอบครวั ไมย่ งุ่ เกยี่ วกบั ยาเสพติดและมี ภมู คิ มุ้ กนั ๑.4 สถานศึกษา การทำกจิ กรรมสวดมนต์ ไดส้ ร้างช่ือเสยี ง ใหก้ บั สถานศึกษา ๑.5 จังหวดั การทำกิจกรรมสวดมนต์ ได้สรา้ งชอื่ เสียง ให้กับจังหวดั

กจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง ๒. คุณภาพ หลักฐาน : ภาพกิจกรรม เปน็ กิจกรรมท่ีได้รับคดั เลือกสง่ เข้าประกวด แข่งขันและสรา้ งช่ือเสียงใหก้ ับตนเองไดร้ ับการยอมรบั และไว้วางใจจากกลุม่ นักเรยี น ผปู้ กครอง ครู บุคคล ทวั่ ไปทงั้ ในระดบั สถานศกึ ษา ชุมชน อำเภอ จังหวดั และภมู ภิ าค ผลจากการทำกจิ กรรมต่างๆเพ่ือสังคมส่งผลให้ เด็กหญงิ กัลยทรรศน์ พรหมกุล เปน็ ผูท้ ม่ี ีจิตอาสา เสยี สละ และพร้อมพัฒนาส่วนรวม และมีอุปนิสยั ที่ เรยี บงา่ ย เป็นกนั เอง ท้งั มีทักษะในการพูด การคิด วเิ คราะห์ และทักษะกระบวนการจดั การ ท้งั ยังเปน็ แกนนำในการสรา้ งคน คือ สร้างเยาวชนรนุ่ นอ้ งให้ เกดิ ภาวะผู้นำและเกดิ ทักษะต่างๆทพี่ ร้อมจะเปน็ แกน นำในการพัฒนาและพฒั นาโรงเรียนไดเ้ ปน็ อย่างดี 3. ความคิดสรา้ งสรรค์ เปน็ กจิ กรรมท่ีเกิดจากการรวบรวม ผสมผสาน เชอื่ มโยงความรแู้ ละประสบการณ์เดมิ ท่ีได้รับคัดเลือก สง่ เข้าประกวดแข่งขันและสร้างช่อื เสยี งได้รับการ ยอมรบั และไว้วางใจจากกลุ่มนักเรียน ผ้ปู กครอง ครู บคุ คลทวั่ ไปท้งั ในระดบั สถานศึกษา ชมุ ชน อำเภอ จังหวัด และภมู ิภาค เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้มีส่วนร่วมในการ น ำ เ ส น อ แ น ว ค ิ ด ใ ห ม ่ ๆ เ พ ื ่ อ ใ ช ้ ใ ห ้ เ ก ิ ด ป ร ะ โ ย ช น ์ ทั้ ง โรงเรียนและชุมชน โดยการศึกษาที่มาของปัญหา รวบรวมข้อมูล ค้นหาสาเหตุ เพื่อที่จะได้นำไป ประยุกต์ใชแ้ ก้ไขปัญหาไดอ้ ย่างตรงจุด

คุณลกั ษณะพนื้ ฐานและกิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง ๓.การถ่ายทอดการสวดมนต์หมู่ทำนองสรภญั ญะ หลักฐาน :เปน็ ผูน้ ำสวดมนต์หมใู่ นวดั มหาธาตุวชริ มงคล โดยเป็นผ้ฝู ึกหัดนกั เรยี นรุ่นนอ้ งและเพ่ือนๆ เขา้ รว่ มประชมุ สภาเดก็ และเยาวชนตำบลนาเหนอื หลกั ฐาน :เขา้ ร่วมประชมุ สภาเดก็ และเยาวชนตำบลนาเหนอื เพื่อถ่ายทอดผลงาน

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง 4.การเผยแพร่ผลงาน หลักฐาน : เกยี รตบิ ตั รรางวลั เขา้ ร่วมกิจกรรมการประกวด 1) เข้าร่วมกิจกรรมการประกวดสวด สวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรยั ทำนองสรภญั ญะ งาน มนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัยทำนองสรภัญญะ งาน มาฆบูชา รำลึก จังหวัดกระบ่ี ประจำปี 2561 มาฆบูชา รำลกึ จังหวดั กระบี่ ประจำปี 2561 2) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ระดับประถมศึกษา การประสวดมนต์หมู่สรรเสริญ พระรัตนตรัยทำนองสรภัญญะ ระดับจังหวัด ประจำปี 2562 ณ วัดแก้วโกรวาราม พระอารามหลวง

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 3) รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ หลักฐาน : เกียรติบัตรรางวัล รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๒ ระดับประถมศึกษา การประสวดมนต์หมู่สรรเสริญ ระดับประถมศึกษา การประสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระ พระรัตนตรัยทำนองสรภัญญะ ระดับจังหวัด ประจำปี รัตนตรัยทำนองสรภัญญะ ระดับจังหวัด ประจำปี 2562 2562 ณ วัดแกว้ โกรวาราม พระอารามหลวง ณ วัดแกว้ โกรวาราม พระอารามหลวง

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 4) รางวัลเข้าร่วมการประกวดสวด หลกั ฐาน : เกียรตบิ ตั รรางวลั เข้าร่วมการประกวดสวดมนต์ มนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ ระดับภาค ระดับภาคคณะสงฆ์ ประจำปี 2562 วันที่ 21 คณะสงฆ์ ประจำปี 2562 มนี าคม 2562 จงั หวัดพงั งา 5) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวด หลักฐาน :เกียรติบัตรรางวัลเข้าร่วมประกวดสวดมนต์หมู่ มนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ โครงการจัดงาน โครงการจัดงานมาฆบูชารำลึกจังหวัดกระบี่ ประจำปี มาฆบูชารำลึกจงั หวดั กระบี่ ประจำปี ๒๕๖๒ ระหว่างวันท่ี ๒๕๖๒ ระหว่างวันที่ ๑๖-๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ ณ ๑๖-๑๙ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๒ ณ วัดกระบ่ีน้อย วดั กระบ่นี อ้ ย

กิจกรรม/ผลงานดเี ดน่ หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง 6) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวด หลักฐาน :เกียรติบัตรรางวลั เขา้ ร่วมประกวดสวดมนต์หมู่ มนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ โครงการจัด โครงการจัดงานมาฆบูชารำลึกจังหวัดกระบี่ งานมาฆบูชารำลึกจังหวัดกระบี่ ประจำปี ๒๕๖3 ประจำปี ๒๕๖3 ระหว่างวันที่ 5 - ๙ กุมภาพันธ์ ระหวา่ งวันท่ี 5 - ๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๖3 ณ วัดกระบี่นอ้ ย ๒๕๖3 ณ วัดกระบี่นอ้ ย 7) รางวัลการเข้าร่วมประกวดสวด หลักฐาน :เกยี รติบัตรรางวัลเขา้ รว่ มประกวดสวดมนต์หมู่ มนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะ สรรเสริญพระรัตนตรัย ทำนองสรภัญญะระดับจังหวัด ระดบั จงั หวดั ประจำปี 2563 ณ วัดแก้วโกรวาราม ประจำปี 2563 ณ วดั แก้วโกรวาราม พระอารามหลวง พระอารามหลวง

กจิ กรรม/ผลงานดีเด่น หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 8) รางวัลชมเชย โครงการสวดธัมม หลกั ฐาน : เกยี รติบตั ร รางวลั จกั กปั วัตตนสตู ร ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖1

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 9) รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 หลกั ฐาน : เกยี รตบิ ัตรรางวัล โครงการสวดธัมมจักกัปวัตตนสูตร ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๒

กิจกรรม/ผลงานดีเด่น หลกั ฐานและหรือกรณตี ัวอย่าง 10) รางวัลเข้าร่วมโครงการ หลักฐาน : เกียรตบิ ตั รรางวลั ภาพถา่ ย และจดหมายขา่ ว โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก (V -Star) ประจำปี การศกึ ษา ๒๕๖๒

กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง 11) เข้าร่วมกิจกรรม นั่งสมาธิ หลกั ฐาน : ภาพกิจกรรม กับมูลนิธิส่งเสริมวิปัสสนากรรมฐาน ในพระ สังฆราชูปถัมภ์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๒ ในวันที่ 14 พ.ย.2562

กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง 12) เปน็ ผ้นู ำสวดมนต์แปล ,แผ่ หลกั ฐาน : ภาพกจิ กรรมและบทสวดมนต์ เมตตา เปน็ ภาษาอังกฤษ และภาษาบาลี

กจิ กรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง หลักฐาน : ภาพกจิ กรรม ๒.2 รายการที่ 2 ดา้ นการใชท้ ักษะทาง ภาษา มัคคุเทศก์น้อยและร้องเพลง เด็กหญงิ กลั ยทรรศน์ พรหมกลุ ได้ใช้ทักษะทาง ภาษาทำกิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์เพื่อ สว่ นรวม โดยเรมิ่ จากการทำกจิ กรรมในโรงเรียนเช่น เป็นผู้นำ ร้องเพลงชาติ ไหว้พระสวดมนต์ และงาน ข่าวประชาสัมพันธ์เสียงตามสาย จากนั้นได้เรียนรู้ ทักษะกระบวนการทำงาน การคิดวิเคราะห์วาง แผนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนการมีปฎิ สมั พนั ธ์ในการทำงานรว่ มกบั ผู้อ่นื ได้เป็นอย่างดี เกิด เป็นการพัฒนาทักษะในด้านต่างๆรวมถึงการเป็นท่ี ยอมรบั จากกล่มุ เพอ่ื นและเยาวชนในตำบล ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ เดก็ หญิงกลั ยทรรศน์ พรหมกลุ ไดก้ ารรับเลอื ก เป็นเลขานุการของสภานักเรียนโรงเรียนวัดบางโทง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ได้ใช้ความรู้ความสามารถใน การชว่ ยเหลืองานกจิ กรรมของโรงเรียนทุกกจิ กรรม ๑.ได้เข้าร่วมกิจกรรมคนกระบี่ทำ สิ่งดีๆในเดือนเกิด วันที่ ๒๔ มกราคม ๒๕๖๓ ณ วัด มหาธาตวุ ชริ มงคล 2.ทำหน้าที่เป็นมัคคุเทศก์ น้อย ให้กับชาวไทยต่างชาติ โดยแนะนำวิธีการกราบแบบ เบญจางคประดษิ ฐ์แก่ ชาวเบลเยี่ยม และชาวรสั เซยี

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณตี ัวอย่าง 3.เล่าประวัติวัดมหาธาตุวชิรมงคล หลักฐาน : ภาพกจิ กรรมวดั มหาธาตวุ ชิรมงคล (วัดบางโทง)

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 4.แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในอำเภอ หลักฐาน : ภาพสถานทที่ อ่ งเท่ยี ว ตลาดบางโทง อ่าวลึก เช่น ตลาดบางโทง,สวนเจ้าเตก,อุทยาน แห่งชาติธารโบกขรณี, ป่าชายเลนบ้านอ่าวน้ำ, และ วดั มหาธาตุแหลมสัก 4.1 ตลาดบางโทง 4.2 สวนเจ้าเตก หลกั ฐาน : ภาพสถานท่ที อ่ งเทย่ี ว สวนเจ้าเตก โบกขรณี 4.3 อุทยานแห่งชาติธาร หลักฐาน : ภาพสถานที่ท่องเที่ยว อุทยานแห่งชาติธาร โบกขรณี

กิจกรรม/ผลงานดีเด่น หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง 4.4 วดั มหาธาตุแหลมสัก หลักฐาน : เข้าเยีย่ มชมวดั มหาธาตแุ หลมสัก 4.5 ปา่ ชายเลนบา้ นอา่ วนำ้ หลกั ฐาน : ภาพสถานท่ที ่องเท่ียว ปา่ ชายเลนบา้ นอ่าวนำ้

กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 5.การเขียนภาพเล่านิทานภาษาอังกฤษ หลกั ฐาน : ภาพกิจกรรมวาดภาพประกอบนทิ าน (Treasure in the field) เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล สามารถเล่า นิทาน เรื่อง The Treasure in the field : ทรัพย์ ในดิน และเขียนออกมาเป็นภาพเพื่อใช้บรรยาย ให้กับเพื่อนๆและผู้ที่สนใจ จินตนาการไปตามภาพที่ วาด

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง หลักฐาน : ภาพกจิ กรรม 6. ร้องเพลงจีน (เหล่ยี ง จือ เหลา่ ฮู่) 7. รอ้ งเพลงสากล (Big elephant) , (The Show) 8.รอ้ งเพลงไทยลูกกรงุ (หนึ่งในรอ้ ย) 9.ร้องเพลงพระราชนิพนธ์(ยามเย็น,ใกลร้ ่งุ )

กิจกรรม/ผลงานดีเด่น หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง ๑. คุณประโยชน์ หลักฐาน : ภาพกิจกรรม ๑.๑ ต่อตนเอง จากการทำกิจกรรมทางทักษะภาษา มัคคุเทศก์น้อย และร้องเพลง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ มีความรู้สึกและเจตคติที่ดอี ย่างย่ิง กับภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่สองและภาษาจีน ภาษาที่ 3 ท่ีใช้ในการ สื่อสาร จึงได้ศึกษา ฝึกฝน พัฒนาและต่อยอด ทกั ษะในการส่ือสาร อาทเิ ช่น การพูด การอ่าน และ การเขียน ให้ดียิ่งขึ้นอย่างสม่ำเสมอ เพื่อนำทักษะ และศาสตรท์ างภาษาเหลา่ น้ีไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ ตนเองและส่วนรวม นอกจากนี้ ยังนำมาใช้ในการ สื่อสารกับชาวต่างชาติ ได้ดำเนินงานอย่างเต็ม ประสิทธิภาพเต็มกำลังความสามารถโดยใช้ทักษะ กระบวนการในการทำงานใช้หลักความมีเหตุผล กระบวนการคดิ ยึดหลกั ของประโยชน์สว่ นรวมก่อน ประโยชน์ส่วนตนจากการดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ ได้ มีการพัฒนาความกล้าแสดงออกและภาวะความเปน็ ผู้นำการมีจิตอาสาในการทำงาน สร้างมีความ ระเบียบวินัยให้กับตนเอง และไม่หยุดฝึกฝนและ พฒั นาตวั แองอยเู่ สมอ ๑.๒ ต่อสว่ นรวม ทักษะการใช้ภาษาของเด็กหญิงกัลยทรรศน์ ก่อให้เกิดแรงบันดาลใจให้แก่เพื่อนในโรงเรียน และ เยาวชนทั่วไป เมื่อเด็กหญิงกัลยทรรศน์เข้าร่วมหรอื ดำเนินกิจกรรมที่สำคัญต่างๆ ทั้งในโรงเรียน เด็กหญิงกัลยทรรศน์ก็ได้นำทักษะด้านการใช้ภาษา การคิดอย่างเปน็ ระบบ ดำเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ ในโรงเรยี น การประสานงานในกิจกรรม ซ่ึงทักษะ เหล่านี้ ล้วนได้มากจากการปฎิบัติอย่างสม่ำเสมอ และการพัฒนาต่อยอดเร่ือยมา จนเปน็ ผลงานท่ีเป็น เชิงประจักษ์และได้รับการยอมรับจากเพื่อนๆใน โรงเรียน ถือเปน็ ความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง

กจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง ๒.คณุ ภาพ ผลจากการนำทักษะความรู้ ความสามารถ ทางการใช้ภาษาของเด็กหญิงกัลยทรรศน์ ไปใช้ใน การเข้าร่วมและดำเนินกิจกรรมต่างๆทำให้เกิดเป็น ผลงานที่ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ กล่าวคอื ทักษะทางภาษา ไม่วา่ จะเป็นทักษะการฟัง การพดู การอา่ นและการเขยี น เมือ่ รวมกบั ทกั ษะการ คดิ

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง ๓.ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ การที่เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้นำทักษะ ทางด้านการใช้ภาษา ไปประยุกต์ใช้ในการเข้าร่วม และดำเนินกิจกรรมต่างๆก่อให้เกิดความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์นั้น แสดงออกผ่านการพูด การวาดภาพ และการแสดงทัศนคติในโอกาสสำคัญต่างๆทั้งการ นำเสนอความคดิ รเิ ริ่มเชงิ สร้างสรรค์โดยการเป็นผู้นำ ให้กับเพือ่ นๆในโรงเรียน ส่งผลให้การดำเนินงานและผลงานในการ เป็นพิธีกร จะมีความแปลกใหม่นา่ สนใจ จุดประกาย ความคิดสร้างสรรค์ สร้างความสนุกสนานให้กับ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม เป็นผลดีให้เกิดความเรียบร้อยใน งานตา่ งๆและงานสำเรจ็ ลลุ ่วงตามเปา้ หมายทวี่ างไว้

กิจกรรม/ผลงานดีเด่น หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง 4.การเผยแพร่ หลักฐาน : เกียรติบัตร รางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม นอกจากผลงานที่ก่อเกิดคุณประโยชน์ มี การแข่งขนั ขับร้องเพลงไทยลกู กรุง ประเภทหญิง ป.๑ - ป. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และยังมีการเผยแพร่ต่อ ๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 67ระดับเขต ความรู้ในโรงเรียน ชุมชน เพื่อให้เกิดประโยชน์ใน เครอื ข่าย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖0 วงกว้าง ดงั นี้ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ พรหมกุล ได้ใช้ ทกั ษะ ความรู้ ความสามารถทางภาอังกฤษ ซ่ึงเกิด จากการศึกษาฝึกฝน อบรม บ่มเพาะและขัดเกลา อย่างตอ่ เนื่อง จนเกดิ ความสามารถเชิงประจกั ษ์และ เป็นที่ยอมรับแพร่หลายไปใช้ในเข้าร่วมและดำเนิน กิจกรรมทั้งหมดภายในโรงเรียนวัดบางโทง และ หน่วยงานภายนอก โ ดยนำทักษะ ความรู้ ความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษเข้ามา ประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น ในการเป็น หลักฐาน : เกียรติบัตรรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม มัคคเุ ทศกท์ งั้ ในและนอกสถานท่ี แขง่ ขันรอ้ งเพลงสากล ประเภทหญิง ป.๑-ป.๖ 1)รางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกกรุง ประเภทหญิง ป. ๑ - ป.๖ งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียนครั้งที่ 67ระดับ เขตเครือข่าย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖0 2) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันร้องเพลงสากลประเภทหญิง ป.๑-ป.๖ ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 69 ระดับเครือข่าย อา่ วลกึ พหุศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2562

กจิ กรรม/ผลงานดีเด่น หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 3) รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม หลักฐาน : ภาพกิจกรรมแข่งขันร้องเพลงสากล ประเภท การแข่งขนั ขับร้องเพลงสากลประเภทหญิง ป.๑ - ป. หญงิ ป.๑-ป.๖ ระดับเครอื ขา่ ย ๖ ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 69 ระดับเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศกึ ษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๒ หลักฐาน :ตารางประกาศคะแนนกิจกรรมแข่งขันขับร้อง เพลงสากลงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ประเภทหญิง ป.๑ – ป.๖

กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณีตวั อย่าง หลักฐาน : ภาพขา่ วประชาสมั พนั ธ์ หลักฐาน : ภาพผลการแข่งขันผู้ปกครอง แชร์ใน Facebook

กิจกรรม/ผลงานดีเด่น หลักฐานและหรือกรณตี ัวอย่าง 4) รางวัลเข้าร่วมกิจกรรมการ หลักฐาน : เกียรติบัตรรางวัลจากประธานชมรมสื่อดี ดี ประกวดขับร้องเพลงหมู่ “บอกรักแม่ให้ก้องฟ้า จีทัล ผ่านบทเพลงน้ำใจแม่” โดยชมรมสื่อดี ดีจีทัล (D New Media) ปี 2563

กจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง 5) รางวัลเข้าร่วมแสดง หลักฐาน : เงนิ รางวลั จากคณะกรรมการผจู้ ดั งาน ความสามารถในการร้องเพลงสากล(The Show)ใน งานประเพณีวันสารทเดือนสิบ ณ วัดเขาต่อ เมื่อ 28 กันยายน 2562

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลกั ฐานและหรือกรณีตวั อย่าง หลกั ฐาน : ภาพกิจกรรม ๒.๓ รายการที่ ๓ แปรรูปผลิตภัณฑ์และงาน ประดิษฐ์ โรงเรยี นวดั บางโทง มีการจัดการเรียนการสอน ในรายวิชาการงานอาชีพ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ซึ่งเป็นผู้ที่มีความใฝ่รู้และ ความสนใจอย่างยิ่งในด้านการพึ่งตนเองด้วยหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เช่น 1.การปลูกผัก 2. การทำน้ำหมักจากเศษผักและผลไม้ 3.เป็นหัวหน้า กจิ กรรมนำ้ ส้มสายชูหมกั จากสมนุ ไพร 4.นำ้ สมุนไพร หวานน้อยเพื่อสุขภาพ 5.น้ำจิ้มซีฟูด 6.วุ้นสมุนไพร 7.ขนมโค 8.ขนมบัวลอย 9.ถั่วลิสงอบ 10.ถั่วกรอบ แก้ว 11.เครื่องแกง 12.ไข่เค็ม 13.ผลิตภัณฑ์น้ำยา ล้างจาน 14.นำ้ ยาอเนกประสงค์ 15.ปยุ๋ น้ำ 16.ปุ๋ย เปลือกไข่ 17.ปุ๋ยใบไม้ 18.น้ำจุลินทรีย์ 19.ถุงผ้า 20.ปักชำต้นไม้ 21.ปลูกต้นไม้ในขวด 22.เข็มกลัด ดอกไม้สด 23.ดอกไม้กระดาษ 24.โบว์ติดของขวัญ จากริบบิ้น 25.งานแกะสลัก ผักและผลไม้ 26.การ เก็บสะสมเมล็ดพันธุ์พืช และ27.บรรจุภัณฑ์ใบตอง เป็นกิจกรรมที่ใช้พึ่งตนเองได้ ช่วยลดรายจ่ายสร้าง รายได้ให้กับตนเอง โรงเรียนและเป็นทักษะสู่อาชีพ ในอนาคตเริ่มจากการเรียนรู้กับวิทยากรที่มาให้ ความรู้ ซึ่งการได้ลงมือทำ และปฏิบัติจริงทำให้ เกิด การเรียนรู้ได้รวดเร็วและสามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันสามารถสร้างอาชีพได้ ทั้งนี้ผลิตภัณฑ์ ส่วนใหญ่ทำไว้ใช้ในโรงเรียนและนำจำหน่ายใน ร้านค้าของหมู่บา้ น

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณตี วั อย่าง เดก็ หญิงกัลยทรรศน์ พรหมกลุ ถอื เป็น หลกั ฐาน : ภาพกิจกรรม นักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถ ความ ขยันหมั่นเพียร มุ่งมั่น อดทน ค้นคว้า สืบเสาะหา ประสบการณ์และความรู้ใหม่ๆในการและเป็นบุคคล ที่ชอบถ่ายทอดความรู้ให้เพื่อนๆในโรงเรียนอีกด้วย เพือ่ ทีจ่ ะใหเ้ พ่ือนในโรงเรียนได้ฝกึ ทำเป็นกนั ทุกคน ๑.คุณประโยชน์ ๑.๑ ต่อตนเอง เด็กหญิงกัลยทรรศน์ มีความรู้และทักษะใน ด้านการแปรรูปผลิตภัณฑ์และงานประดิษฐ์ เกิด ความตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของส่ิง เหลา่ น้ี จึงได้มีการฝึกฝน พัฒนาและสามารถต่อยอด ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและส่วนรวม รวมท้ัง เป็นงานอดิเรกสร้างรายได้ และประกอบอาชีพใน อนาคต

กจิ กรรม/ผลงานดเี ดน่ หลักฐานและหรือกรณีตัวอย่าง เดก็ หญิงกลั ยทรรศน์ ไดค้ ดั เลอื กเปน็ ตัวแทนใน การทำน้ำสมุนไพรให้เพื่อนๆได้สังเกตและสอนการ ทำน้ำสมนุ ไพรของโรงเรยี นวัดบางโทง ๑.๒ ตอ่ ส่วนรวม การปลูกผัก การทำน้ำหมักจากเศษผักและ ผลไม้ เครื่องแกง น้ำสมุนไพร วุ้น การแกะสลักผัก และผลไม้อย่างง่าย และน้ำยาอเนกประสงค์ของ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ก่อให้เกิดเป็นแรงบันดาลใจแก่ เพื่อนๆในโรงเรียน เป็นทักษะที่ใช้ในการประกอบ อาชีพได้อีกด้วย ได้เป็นแกนนำในการทำกิจกรรม ตา่ งๆท่หี ลากหลาย

กิจกรรม/ผลงานดเี ด่น หลักฐานและหรือกรณตี วั อย่าง ในโรงเรียน : หลกั ฐาน : ภาพกจิ กรรมและสือ่ ออนไลน์ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ในการชักชวนเพื่อนในเวลาว่างมาทำ กิจกรรมแปรรูปผลิตภัณฑ์และงานประดิษฐ์ จะเป็น คนที่เก็บเกี่ยวความรู้ ความสามารถ สั่งสม ประสบการณ์อยา่ งสม่ำเสมอ

กจิ กรรม/ผลงานดีเดน่ หลักฐานและหรือกรณตี ัวอย่าง หลักฐาน : ภาพกจิ กรรมและสอ่ื ออนไลน์ ในโรงเรยี น : เด็กหญงิ กัลยทรรศน์ ไดม้ ีความคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ในการทำงานและเขียนสรปุ เปน็ แผนผัง ความคดิ (Mind map)

กิจกรรม/ผลงานดีเดน่ หลกั ฐานและหรือกรณีตัวอย่าง ในโรงเรยี น : หลกั ฐาน : ภาพกิจกรรมและสือ่ ออนไลน์ เด็กหญิงกัลยทรรศน์ ได้มีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์ในการชักชวนเพื่อนในเวลาว่างมาทำ กิจกรรมต่างๆอยู่เสมอ เช่น กิจกรรมเปลือกไข่กับ STEAM ศึกษา ,ปยุ๋ เปลือกไข่