Birleşim Dergi

ÇEVRİMİÇİ AKIM TARİH İZİNDEYİZ ATAM ! katmış, 23 Nisan 1920’de Türk milletine TBMM’yi açarak milli 19 Mayıs 1919 tarihi sadece Antalya’yı işgal etmiş kısacası iradeyi armağan etmiştir. takvimdeki bir gün değildir Türk yurdun dört bir yanı düşmanla Milleti için. Bu tarih, Türk kuşatılmıştır. Türk milleti Doğu Cephesinde Kazım Milletinin ulu önder Mustafa çaresiz, Türk milleti biçare, Türk Karabekir, Güney Cephesi'ndeki Kemal Atatürk’ün liderliğinde milleti silahsız, savunmasız. İşte Maraş’ta Sütçü İmam, Antep’te küllerinden yeniden doğduğu, böyle umutların tükendiği, Türk Şahin bey, Urfa’da Ali Saip Türk tarihimizin yeniden milletinin vatansız bırakılmaya, Ursavaş, Batı Cephesi'nde önce şahlandığı tarihtir. esir edilmeye çalışıldığı bir Birinci İnönü, İkinci İnönü, dönemde M. Kemal Atatürk tüm Kütahya-Eskişehir, Sakarya Mondros Ateşkes Antlaşması bu gidişe son vermek, Türk milleti Meydan Muharebesi ve son imzalanmış, yurt topraklarımız ile birlikte bu esareti durdurmak olarak Büyük Taarruz yani işgale başlanmış, Türk milleti için 19 Mayıs 1919’da Samsun’a Başkomutanlık Meydan esaret zincirlerine vurulmuştur. çıkarak bağımsızlık meşalesini Muharebesi ile ulusal bağımsızlık Yunanlılar İzmir’i, Fransızlar yakıp milli mücadeleyi savaşımız silahlı mücadelemizle Adana ve Antep’i, İtalyanlar başlatmıştır. devam etmiştir. Mudanya Ateşkes Antlaşması ile Ardından tüm engelleme ve kurtuluş savaşımızı sona erdiren kışkırtmalara rağmen, yılmadan milli mücadeleyi Havza’da, YEŞİM ÇAKIR Amasya’da, Erzurum’da, Sivas’ta örgütleyerek gücüne güç

ÇEVRİMİÇİ AKIM TARİH İZİNDEYİZ ATAM ! TBMM tüm dünyaya yeni Türk devletinin bağımsızlığını Lozan Barış Antlaşması ile kabul ettirmiştir. Kurtuluş savaşımız binlerce bilhassa Atatürk’ün 19 şehit verdiğimiz, yokluklar Mayıs’ı emanet ettiği Türk içinde büyük özverilerle gençliğine büyük görevler yapılmış çok mukaddes bir savaştır. Kurtuluş Savaşı bir düşmektedir. yandan Türk milletini esaret Genç nesiller bir milletin en altına almaya çalışan büyük teminatıdır. Bunu bilen emperyalist devletlere karşı yürütülen bağımsızlık savaşı, ulu önder M. Kemal bir yandan da millet iradesini Atatürk doğum günüm diye hakim kılma savaşıdır. Bu nedenledir ki bugünkü nitelendirdiği, bir milletin varlığımızı ve özgürlüğümüzü yeniden doğuşunu temsil hiç kuşku yok ki o günlere borçluyuz. Geldiğimiz eden 19 Mayıs 1919’u bugünkü milli irade ve koruması ve yüceltmesi için bağımsızlığımızı korumak ve yaşatmak için hepimize Türk gençliğine armağan etmiştir. Türk gençliğinin bu yüce görevi ve armağanı sonsuza kadar sahip çıkarak koruyacağına bir an şüphe yoktur. NE MUTLU TÜRK'ÜM DİYENE ! YEŞİM ÇAKIR

ÇEVRİMİÇİ AKIM YAKIN PLAN OKUL KURUCULARIMIZDAN, M.ORHAN İŞKAN İLE RÖPORTAJ Okulumuz kurucularından M.Orhan İşkan, okulumuz öğrencileriyle çeşitli Lüleburgaz'da uzun yıllardır dershane sektöründe hizmet veriyordunuz. 2015 projelerde de birlikte çalışmalar yürütüyor. (İlkokul öğrencileriyle yapılan yılından beri de özel okul açarak eğitim sektörüne öncü ve nitelikli hizmet vermeye devam ediyorsunuz.Bu başarıya nasıl ulaştınız ? Ekolojik Tarım Projesi toplantısından bir kare.) Uzun yıllar devlette çalıştıktan sonra ayrıldım ve özel bir dershanede 4 yıl çalıştım. 2009 yılında Ekol dershanelerini açtık. Dershanelerin kapanma süreci başlayınca 2 Öncelikle teşekkür ediyoruz bizleri kırmayıp zaman şubemiz olan dershanelerimizi kapattık ve kolej açtık.Dershaneden koleje geçme ayırdığınız için. Biz sizi tanıyoruz fakat, tanımayanlar için aşaması kolay değildir. Psikolojik ve finansal olarak hazır olmanız, kendinize kendinizden bahseder misiniz ? Mehmet Orhan İŞKAN güvenmeniz gerekmektedir. Kolej açma fikri bende daha önceden vardı.Süreci kimdir ? tamamladık ve özel okul olarak çalışmalarımıza başladık.Başarımızın sırrı aslında 1956 yılında Tekirdağ'da doğdum. İlkokulu Edirne'de, ortaokul cevabı zor olan bir soru değil.Ortaklarımızdan Coşkun KABİL ve bir diğer kurucu ve liseyi Tekirdağ'da okudum.Yüksek öğrenimimi Edirne ortağımız Ümit Düz İŞKAN matematik öğretmeni, ben fen bilimleri öğretmeniyim.Bu Eğitim Enstitüsü'nünde alarak 1978 yılında öğretmen nedenle bizler akademik alana daha yatkın olan kişileriz.Açtığımız kolejde de oldum.Ve o günden bugüne de öğretmenlik görevimi akademik alanda eğitim vermeyi tercih ettik ve bu yönde de devam ediyoruz.Ancak sürdürmekteyim.Evliyim iki çocuğum var. İki tane de torunum akademik eğitim yanında bir takım sosyal, kültürel, sanatsal faaliyetlerimiz de var.Halen ortaokulda eğitim koordinatörü olarak var.Benim kişisel kanaatim, öğrencileri öncelikle akademik alanda yetiştirmek. çalışmaktayım. Bunun yanında da sosyal, kültürel, sanatsal etkinlikleri de beraberinde onlara ulaştırmak ve bu şekilde eğitim vermek. Akım Koleji'ni açma fikri nasıl gelişti ? Daha önceden aklımda böyle bir planın olduğundan bahsetmiştim. Finansal yönden hazır olmanız, zamanlamayı doğru yapmanız ve seçeceğiniz öğretmen arkadaşlara güvenmeniz gerekiyor.Bunların yanı sıra şu anda kurucu ortaklarımız olan eşim Ümit hanım ve Coşkun beyi de ikna etmek için 1 yıl uğraştım.Süreç sonunda sonunda hemfikir olmamız üzerine bu işe başladık. Akım Koleji öğrencileri sadece akademik alanda değil, sanatsal,sosyal,sportif alanlarda da bir çok önemli işe imza attı.Öğrencileri çok yönlü olarak geleceğe hazırlarken ne gibi çalışmalarda bulundunuz ? Evet. Sosyal,kültürel, sportif alanlarda da çok güzel faaliyetler içerisindeyiz.Öğrencilerimiz resim, müzik gibi sanatsal alanlarda destekleniyor. Voleybol, futbol, basketbol, dart, yüzme takımlarımız var.Onların bizlere getirdiği şampiyonluklar var.Ben akademik kariyerle, sanatsal,kültürel,sportif kariyerin bir arada yürütülmesi gerektiğini düşünüyorum.Bir öğrencinin, akademik alanda tam donanımlı, bunun yanında da örneğin piyano da çalabiliyor oluşunu görünce tabi mutlu oluyoruz.Sadece akademik alanda, bilimsel yönü olan çocuklar değil, aynı zamanda espri üretebilen canlı, dinamik, özgüveni yüksek çocuklar yetiştirebilmek bizim hedefimiz.Ve onların ileride üniversite sınavlarında başarılı olup, güzel standartlarda bir hayat yaşayabilecekleri gerekli ekonomik düzeye ulaşacakları duruma gelmeleridir.

ÇEVRİMİÇİ AKIM YAKIN PLAN OKUL KURUCULARIMIZDAN, M.ORHAN İŞKAN İLE RÖPORTAJ Siz istediğiniz kadar gramer bilin, kelime bilin, eğer konuşamıyorsanız o zaman aldığınız eğitimin size hiç bir faydası yok. Bu konuda mesela hayalimdedir , haftanın belirli zamanlarında okulda Türkçe konuşmayı yasaklamak.Sadece İngilizce ve Almanca konuşulması gibi.Veya kantinden alışverişlerde İngilizce sipariş verilmesinin zorunlu olduğu dönemlerin olması gibi.Hatta yabancı ülkelerden İngilizce bilen grupları getirip, sizlerle kaynaştırmak ve konuşma yeteneğinizin arttırılması gibi planlarımız var.Bunların bir kısmını yapıyoruz.Bundan sonraki süreçte İngilizce eğitimi konusunda bir atılımımız var.Uluslararası çapta hizmet veren profesyonel bir firma ile anlaştık.O firma bizi yabancı dil eğitimi alanında her yönden yönlendirecek.Sürekli olarak okulumuzdaki İngilizce eğitiminin ve özellikle konuşma alanının takipçisi olacak.Ve bize çeşitli raporlarla önerilerde bulunacaklar.Onların basılı ve dijital kaynaklarından sürekli olarak yararlanacağız. Okul kurucularımız M.Orhan İŞKAN ve Coşkun KABİL, okulun inşaat projesini BOES'ten bahsedelim mi biraz ? Nedir BOES ? BOES, Başarı Odaklı Eğitim Sistemi'nin kısaltılmışıdır.Aslında bir sonuçtur.Başarı incelerken. odaklı eğitim sisteminin bir sonuç olduğunu düşünürsek, ona giden yolda mutlaka çok yoğun bir şekilde çalışıyor olmamız gerekmektedir.Başarının sırrı, çalışmaktır. Öğrencilerin geleceğe hazırlanması noktası oldukça önemli Peki sınavların sırrı nedir? Test, test test..Öğrenmenin sırrı ise tekrardır.Bunun için bir konu okullumuzda yoğun bir programımız var.Grup çalışmaları, birebir dersler, kontrollü Evet.Eğitimin öncelikleri arasında bir konu bu.Bu konuda fazla bir şekilde verilen standart ödevlendirmeler, yoğun deneme sınavı takvimi.Günde 9 milliyetçi düşünmüyorum. Aslında vatansever bir insanım.Fakat dersten, haftada 45 ders yapıyoruz. Günde 6 saate denk gelen bir sürede, bir ben onları dünya insanı olarak yetiştirmek istiyorum.Üniversiteyi öğrencinin o kuru sıralarda oturmaya dayanıklılık göstermesi bizim için oldukça bitirdikten sonra yurt dışına gitmeleri gerekebilir. Kendilerine önemli.Bununla ilgili değişik fikirlerim var.Sırası gelirse onları da açıklarım. orada bir hayat kurabilirler.Bu noktada fazla ülkesel düşünmüyorum.Çünkü artık ülkelerde sınırlar kalktı. Ekonomik, Gözlem ve deneyimlerinize dayanarak, öğrencilerin sınavlarda yüksek kültürel ve sosyal alanda dünya bir bütün haline geldi.Bu nedenle puanlar almaları için nasıl yol izlemeleri gerekir ? gittikleri yerlerde çok güzel İngilizce konuşmalarını Öncelikle düzenli bir çalışma çok önemlidir.Üst düzey bilgi sahibi öğrenciler daha istiyorum.Hatta onun yanında Almanca,İspanyolca,Fransızca, sistemli bir şekilde yönlendirilerek süreç içerisinde kendi hızlarında ilerlemeleri Çince, Rusça gibi dillerden de ikinci yabancı dil yeteneklerinin sağlanıyor.Bu noktada önemli olan orta grup, yani sınav kazanma konusunda gelişmesi gerekmektedir.Bu konuda okulumuzda da çalışmalar sınırda olan öğrenciler.Bu öğrenciler geliştirilebilirlerse , üst grup öğrencilerin yapılmaktadır.Sonuç olarak amacımız, öğrencilerimizi kültürel ve seviyesine ulaşıyorlar.Eğer geliştirilemezlerse yerlerinde sayıp ya da bir alt grup ekonomik anlamda geleceğe hazırlamaktır. seviyesine düşüyorlar.Bu yüzden daha geniş bir yelpazede bulunan bu orta düzeydeki öğrencilerin mutlaka iyi öğretmenler tarafından eğitim görmesi, birebir Yabancı Dilden konu açılmışken, bu anlamda öğrencilerin ve grup çalışmalarından faydalanmaları gerekmektedir.Bu öğrencilerin düzenli yabancı dil öğrenmesi için ne gibi çalışmalar yapıyorsunuz ? olarak takip edilmesi ve asla taviz verilmemesi gerektiğini düşünüyorum.Alt Okulumuzda yabancı dil öğretiminde kur sistemi var.Bu, sınıfta düzeydeki yani eksiği fazla ve az çalışan öğrenciler için de takip sistemi oldukça homojenlik yaratmak için son derece önemli.Yabancı dil önemli. Bu grup içerisinden geçmiş yıllarda kendisini geliştirip çok yüksek öğretiminde sıkıntı gramer anlamından çok konuşma yönünde başarılar sağlayan öğrenciler olmuştur. ortaya çıkıyor.Pratiğin geliştirilmesi son derece önemli.

ÇEVRİMİÇİ AKIM YAKIN PLAN OKUL KURUCULARIMIZDAN, M.ORHAN İŞKAN İLE RÖPORTAJ Öyle bir ortam var ki okulumuzda; müdür,öğretmen,öğrenci,büro çalışanları, hizmetliler 400metrekare alan içerisinde gün boyu güzel bir okul ortamında etkileşim halindeyiz.Anne babaya düşen tek bir görev var.Öğrencimizin akşam 19.30/22.00 arası her gün aktif olarak çalışıyor olması.Her 40 dakikada 10 dakika ya da her 20 dakikada 5 dakika ara vererek çalışmalarını sürdürmesi, hafta sonları kazanım ödevlerini dikkatli bir şekilde yapmaları.Bunun takibi haricinde inanın ki velilere bir görev düşmüyor.Onun dışında okula sık bir şekilde gelmeleri, bizlerle, rehber öğretmenlerle, ders öğretmenleriyle sürekli bağlantı halinde olmaları bizim için son derece önemli.Bu iki durum dışında anne babalara çocuklarına sevgi göstermekten başka bir göev düşmüyor. Burada bir şey eklemek istiyorum. Sizi bir sözünüz vardır benim çok hoşuma gider.Ailelere de bunu çok sık söylersiniz.''Çocuklarınızı, onlara acımayacak kadar sevin'' cümlesi çok anlamlı ve güzel bir cümle. Biz çıt kırıldım çocuklar istemiyoruz.Dokunulduğunda ağlayan,hemen müdüre gidip şikayette bulunan çocuklar değil; bulunduğu ortam içerisinde kendi sorunlarını kendisi Okul kurucularımız M.Orhan İŞKAN,Ümit DÜZ İŞKAN ve Coşkun KABİL, çözen, gerekirse sertliğe sertlikce cevap veren, asla geri adım atmayan, içinde günümüzdeki ortaokul-lise binasının inşaatı öncesi olan bölgede bulunuduğu sorunları çözmek için olağan üstü gayret gösteren, yardım eden, yardım Peki akademik başarıyı arttırmak için ne gibi ek çalışmalar alan, hayata hazır dirençli özgüven sahibi çocuklar istiyoruz.Annesine, babasına, yapıyorsunuz ? öğretmenine bağımlı çocuklar olmasınlar. Yarın yalnız başlarına kalacaklar.Bağımlı Tercih ettiğimiz eğitim sistemi gereği ek çalışmaları bir bütün olduğu kişiler yanlarında olmayacak.Kendi sorunlarını kendileri çözmek zorunda içerisinde zaten gerçekleştiriyoruz.Bu bağlamda ''ek çalışma'' kalacaklar.Her olayda bir kurtarıcı aramaya kalkan çocuklar ileride zorluk yaşarlar. Bu kavramı bizde çok az.Bizde işin başından beri kurallar manzumesi yüzden ben, anne babaya bağlı çocuklar istiyorum, bağımlı değil.Böyle çocuklar var.Sistemli bir çalışma programı bir takvim var.Bir takip var.Takip yetiştirebilmek için de onlara karşı olanacıma duygularımızın köşelerini birazcık almamız sistemini biraz açacak olursam bu konuda en önemli örneğimiz gerekmektedir. okulumuzda uygulanan eğitim koçluğu sistemi.Rehberlik hizmetleri de bu noktada çok önemli.Benim görev aldığım eğitim Ailelerden, öğrencilerden, okuldan konuştuk.Peki genç öğretmenlere koordinatörlüğü keza bu sisteme entegre.Öğretmenlerle organik mesleklerinde fark yaratabilmeleri için önerileriniz nelerdir ? bir bağ içerisindeyiz.Ek çalışmaya illa bir örnek verecek olursam, Öncelikle adaletli ve tutarlı olmaları gerekiyor.Öz güven sahibi olmaları gerekiyor ve belli okulumuzda 8.sınıflara, sınavlara yakın dönemde uygulanan bir karakteri yansıtmaları gerekiyor.Biz aynı tornadan çıkmış standart öğretmenler akşam derslerini örnek verebiliriz.Dediğim gibi süreç zaten eb istemiyoruz.Her birinin karakteri farklı renkli kişilikli öğretmenler istiyoruz.Sınıfa girip başıntan itibaren çok sıkı bir şekilde devam ediyor. dersini bitirip giden öğretmenler istemiyoruz.Bütün öğretmen seçimlerinde buna dikkat ediyoruz.Çocukları sevmeyen bir insan öğretmenlik yapamaz. Önce çocukları Hep öğrenciler üzerinden konuştuk.Bir eğitimci olarak anne seveceksiniz.Severmiş gibi görünürseniz bunu öğrenci hemen fark ediyor.Sizin gözlerinizin içine bakarak, çocukları sevip sevmediğinizi anlıyorlar.Çünkü çocuklar babalara, hem sınav anlamında hem de genel anlamda nasıl dünyanın en iyi gözlemcileridir.Bir öğretmen sınıfa girdiği zaman, evet ben bu sınıfa hakimim sizleri çok seviyorum, ve alanımda çok bilgiliyim bunları size aktarmak için tavsiyelerde bulunursunuz ? büyük gayret sarf edeceğim dercesine sınıfa girmelidir.Özel hayatında yaşadığı Bir gerçeği söylemek istiyorum.Öğrencisi, okulumuz sistemine sorunuları sınıfa taşırsa, o arkadaşımız maalesef öğretmenlik yapamaz yapmamalıdır dahil olmuş bir anne babaya düşen görev çok az.Yok gibi.Çocuklar zaten 08.30/17.30 arası bizimleler.Biz onların annesi da.Mutlaka öğretmenin tutarlı, acıma ve vefa duygularına sahip insanlar olmaları gerekmektedir. babasıyız zaten.

ÇEVRİMİÇİ AKIM YAKIN PLAN OKUL KURUCULARIMIZDAN, M.ORHAN İŞKAN İLE RÖPORTAJ Bu konuda hiç vakit kaybedilmemesi de çok önemli. 13 Mart gününden itiabren eğitim öğretim okulumuzda hiç aksamadan devam etti. Çabuk adapte olduk haklısınız. Hızlı kararlar verdik.Ve hemen hızlıca uygulamaya geçtik.Bu konuda bir zaman kaybımız olmadan, günümüze kadar uzaktan eğitim şeklinde akademik eğitimimize devam ediyoruz. Kurumsal anlamda uzun vadedeki hedefleriniz nelerdir ? Kurucusu olduğum okulun, Trakya'nın en iyi okılu olduğuna inanıyorum.Bunun için de yapılması gerekenler noktasında şahsıma düşen neyse onu yapmaya hazırım.Daha yapacağımız çok güzel şeyler var. Kafamda bir çok proje var.Misyonumuz devam ediyor.Hiç bir zaman da tamamlanmayacak fakat en az hata ile bur süreci tamamlayacağız. Son olarak sizlerin eklemek istediği bir şey var mı ? Bu okulla ilgili çok hayallerim var.Aslında hayallerimi gerçekleştirmiş bir insanım. Hep 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Sene Başı Genel Kurul Toplantısı hayalimde kolej vardı. Hayallerimin %95ini gerçekleştirdim.Öğretmenlik yıllarımda bu Gündemden de konuşmak gerekirse. Koronavirüs tüm sektörlerde fikirler kafamda şekillenmilşti.Aradan yıllar geçtikten sonra gerçekleşmiş oldu.O aksamalara,değişimlere sebep oldu.Tabi eğitim sektöründe de sıkıntılar oluştu.Bu durum eğitim sekötrünü nasıl etkileri ve Akım bakımdan çok mutlu,rahat ve huzurluyum.Ama eğitim konusunda daha yapılması gereken şeylerin olduğunu görüyorum.Bir defa okulların fiziki yapısının baştan sona Okulları bu süreçte nasıl bir yol izlendi ? değişmesi gerekiyor.Bir öğrenci günde 360 dakika boyunca o kuru sıralarda oturuyor. İdeal eğitim, yüz yüze olan eğitimdir. Bu süreç geçtikten sonra da yüz Sağa, sola dönemiyor.Zincirlenmiş, prangalara takılmış gibi geliyor bana.Ve orada 360 yüze eğitimi kaldırıp, teknolojiyle beraber uzaktan eğitimi kalıcı hale dakika kalıyor.Bir an evvel bundan vaz geçilmesi lazım.Bunun yerine öğrencilerin getirebilir miyiz diye düşünenler var.Böyle bir şey hayal ürünüdür.Çünkü koltuklarda oturdukları sisteme geçilmesi gerekiyor. Sıraların da gözlü masalar haline yüz yüze eğitim daha sağlıklı daha sıcak daha öğretici bir yapıya getirilip modüler yapıda olması gerekiyor.Bu modüler sistemi kullanarak bir anda u sahiptir.Bu gelip geçici bir durum.Yani uzaktan eğitim, yüz yüze eğitim biçimi, bir anda kare biçimi, bir anda grup çalışması sistemi olabilecek esneklikte olması gibi asla olamaz.Bu iddiada değiliz. Fakat okulumuzun tüm imkanları gerekiyor. Ve mutlaka, sıraların boy bakımından farklı olması gerekiyor. Arkadaki seferber edilerek uzaktan eğitime her türlü katkıyı veriyoruz.Biz yerel bir kolej olarak, öğrencilerimizin tanımadığı genel merkez öğrencilerin sıra yüksekliklerinin daha fazla olduğu amfi sistemi gerekiyor.Öğretmenin öğretmenlerinin anlatımlarıyla değil,kendi öğretmenlerimizin anlattığı sınıfa hakimiyeti konusunda, ve öğrencilerin tahtayı daha rahat görebilmeleri konusunda bilgilerle uzaktan eğitimi gerçekleştiriyoruz.Bu önemli bir da bu sistem kolaylaştırıcı olacaktır.Bunla ilgili kafamda bir kaç proje var.Fakat bunlar yüksek maliyetli projeler. Belki kademeleri olarak bunları gerçekleştirirsem. Eğitim alana fark.Öğrencilerin tanmadığı bir insandan bir dersi dinlemesiyle, kendi güzel katkılar sağladığımı düşüneceğim.Ve bu da diğer okullara örnek olacaktır diye dersine giren öğretmeninden dinlemesi arasında büyük bir fark vardır. düşünüyorum. Ama biz bunu başardık.Özel bir firmayla anlaşmış durumdayız. Bu firma video-ders çekimlerimizi okulumuzda kurulan stüdyolarda Bizlere zaman ayırdığınız ve sorularımızı içtenlikle cevapladığınız için çok teşekkür yapıyor.Bunun kurum için bize maliyeti olmasına rağmen, biz ediyoruz.Çok keyifli bir sohbetti. öğrencilerimizin kendi öğretmenlerinden derslerini dinlemeleri için her Bana bu fırsatı verdiğiniz için ben teşekkür ederim.Ben de çok keyif aldım. Sağlıklı türlü fedakarlığı öğretmenlerimizle beraber yaptık. Canlı derslerin yanı günlerde görüşmek dileğiyle. sıra video-ders kitaplığımızı da oluşturduk. RÖPORTAJ: DİLEK AKYILDIZ & TURGAY BOZKURT

ÇEVRİMİÇİ AKIM AKIM'DA SANAT ÖĞRENCİMİZ TUANA BİRGİN'İN RESİMLERİ RUSYA'DA SERGİLENECEK Okulumuz 5A sınıfı öğrencilerinden, Lüleburgaz Ticaret ve Sanayi Odası Bilim ve Sanat Merkezi'nde, Görsel Sanatlar alanında da eğitimlerine devam eden Tuana BİRGİN ilk kişisel sergisini Rusya'da açıyor. BİLSEM, öğrencileri tarafından Rusya'nın Taganrog şehrinde düzenlenen Anton Çehov konulu resim yarışmasına gönderilen eserler değerlendirildi. Dünyanın dört bir yanından gelen eserler arasından görsel sanatlar yetenek alanı öğrencisi Tuana BİRGİN' in gönderdiği eser ''umut vadeden ressamlar'' kategorisinde sergilenmeye değer bulundu. Resimlerini severek yaptığını söyleyen öğrencimiz, herkese resim yapmayı önerdi.Tuana ''İleride resim öğretmeni olmak istiyorum. Herkese resimle uğraşmalarını öneririm. Resim yapmak insanı rahatlatıyor.'' dedi. Öğrencimizi kutlar, sanat hayatında başarılar dileriz. GÖRSEL SANATLAR

ÇEVRİMİÇİ AKIM TÜRKÇE TÜRKÇE'Yİ DOĞRU KULLANMANIN ÖNEMİ Sözlü ve yazılı iletişim, insanlara ulaşma, onlara bilgi verme ve kendimizi doğru ifade etme sanatı olarak tanımlanabilir. Kelimelerin ve sözlerin etkili olabilmesi sade, anlaşılabilir ve akıcı olmalarına bağlı bulunmaktadır. Sözlü ve yazılı dil bozuldukça anlamı zayıflamakta ve bir kargaşa ortamı yaşanmaktadır. Bu nedenlerle yabancı bir dil öğrenmenin yanı sıra kendi ana dilimizi de doğru kullanmaya özen göstermeliyiz. Ana dilimize sahip çıkamazsak ve onu doğru kullanmazsak birbirimizi nasıl doğru anlayabiliriz? Kimi zaman insanlar, duygularını yazılara ve sözlere istedikleri gibi yansıtamıyorlarsa bunun nedeni duyguların karşılığını tam anlamıyla verebilecek kelimeleri bulamamalarıdır. Ana dilimizde sahip olduğumuz yeteneklerimizi kullanmayı beceremediğimiz sürece, insanlar arasında iletişim yarım ve eksik kalmaktadır. Birbirimizi iyi ve tam bir şekilde ifade edemediğimizde ve aynı şekilde karşı tarafı anlayamadığımızda iletişimsizlik oluşur ve toplum olarak sıkıntılar yaşanır. İşin daha da kötüsü, çoğu zaman insanlar bu konudaki eksikliğin farkına bile varmamaktadır. İş hayatında, politikada, eğitimde ve özel hayatta ana dilini iyi bilen insanlar kendilerini daha iyi ifade edebilmekte ve daha başarılı olabilmektedir. İletişim becerilerimizi geliştirmek için doğru anlayarak kullandığımız kelime dağarcığını zenginleştirmek gerekmektedir. Oysa sınırlı sayıda kelimelerle konuşuyoruz. Uzmanlara göre gençlerin günlük hayatta kullandığı kelime sayısı 300'ü aşmamaktadır. Genç kuşağın kullandığı Türkçe kelime dağarcığının giderek azalmakta olduğu görülmektedir. Anlamı iyi bilinmeyen yabancı kökenli kelimeler kullanılmamalıdır. Özellikle, Türkçe karşılığı varsa, onların yerine yabancı kelimeleri kullanıp ana dilimiz zayıflatılmamalıdır. TÜRKÇE ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM TÜRKÇE TÜRKÇE'Yİ DOĞRU KULLANMANIN ÖNEMİ Şimdi bunlara birkaç örnek vermek istiyorum. Elektronik iletişim araçlarıyla kullandığımız kırpık anlatımlar, özellikle öğrenim çağındaki gençleri konuşma ve yazmalarında tahribata neden olmaktadır. Hemen hepimizin kullandığı, \"Aman Allah'ım\" yerine, dilimize pelesenk ettiğimiz; \"Ohh my God!\" ya da, \"Upps!\" gibi yumuşak inişler bir başka dilin argümanına teslimiyetten başkası değildir. Yabancı dil öğrenimi elbette insanlar için çok faydalı ve hatta günümüzde artık bir gereksinimdir. Ama tabiki öncelikle kendi dilimize gereken önemi vermek birinci önceliğimiz olmalıdır. Örneklerde de görüldüğü gibi bu tarz yanlış kullanımların önüne geçilmelidir. Asla basit birer hata gibi görülmemelidir. Aslında Türkçeyi doğru kullanmak bir tavsiye değil,herkes için bir ödev olmalıdır. Çünkü doğru ve kurallı bir dil kullanmak, uygarlığın en net belirtisi olarak hayati önem taşımaktadır. Bunu tam olarak anladığımız gün, aslında dilimiz de doğal olarak tam anlamıyla düzene girer. TÜRKÇE ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM KÜLTÜR SANAT TİYATRO, SİNEMA VE DİZİ OYUNCUSU UTKU ÇORBACI İLE RÖPORTAJ Peki sanatla özellikle tiyatroyla olan bağınız nasıl kuruldu ? Ortaokul dönemime dayanıyor bunun başlangıcı.Lüleburgazda var olan amatör bir tiyatronun yöneticisi ile tesadüfi karşılaşmamız sonucu bize katılmak ister misin dedi ?Tiyatroya ilgim vardı. Ben de hiç bilmediğim, sadece seyirci olduğum, sahneye çıkmaktan korktuğum yıllarda böyle bir heyecanla tiyatro sahnesine adım atmışlığım oldu. Sonra bir daha da kopamadım. Sahne tozu yutmak derler ya onu yaşadım. Tanımayanlar için kendinizden bahsedebilir misiniz ? Tiyatro oyunculuğunu hayatınızın merkezine almaya nasıl karar verdiniz ? 1987 yılında Lüleburgazda doğdum. İlk,orta ve lise eğitim hayatımı Az önce söylediğim gibi sahne tozu yutmak diye bir şey var. İnsanın hayatında burada tamamladım. 2007 yılında Çanakkale 18 Mart belki de bir kaç noktada yaşayabileceği biz haz var. Sahneye çıkıyorsunuz ve Üniversitesi'ni kazanarak çok sevdiğim kentime bir süre veda ettim. yüzlerce kişi sizi alkışlıyor bu büyük bir haz. Bunu her akşam sahneye çıktığınızda her akşam yaşıyorsunuz. Takdir toplama ,insanların beğenisini kazanma bu hazzın Lüleburgaz güzel bir şehir, buradan kopuşunuz sizi zorladı bir ayağı. Bir tarafta ise tiyatronun içinde var olan yaratcılık hissi var.Biz mı ? tiyatrocular, hayatları boyunca farklı farklı karakterlere bürünüp, farklı farklı hayatlar Bizim sektörümüz içerisinde yer alan kişiler genelde İstanbul'a yaşayabiliyoruz ve onları yansıtabiliyoruz.Ortaokul ve lise yıllarımda benim yerim giderler ve zamanla oraya yerleşirler. Ben de bir süre burası olmalı dedim. Tiyatronun o yaratıcı ve yenileyen dünyası işin içine çekince İstanbul'da kaldım ama 2 yıldır evimi Lüleburgaz'a taşıdım. Bir beni, bundan sonra oyuncu olacağım ve o yolda yürüyeceğim dedim. şekilde buradan kopamıyoruz. Lüleburgaz o anlamda başka bir yer. Geçmişten gelen kökleriyle, kültürel değerleriyle Tiyatroya adım attığınızda ailenizden destek gördünüz mü ? insanlarıyla, çağdaş bakış açısıyla çok farklı bir şehir. En çok ailemden destek gördüm. Aileler genelde çocuklarını ders çalışma İstanbuldan'da artık sıkıldım. 2 yıl önce de Lüleburgaz'a kesin konusunda teşvik ederken, tiyatro,müzik, resim gibi alanlar pek dönüş yaptım. Projelerim oldukça İstanbul'a gidiyorum.Fakat, desteklenmiyor.Bizim ülkemizde maalesef böyle bir ön yargı var. Biz yüzlerce kişi boşluk bulduğum her an Lüleburgazdayım. içinden yıllarca çalışarak bu okullara giriyoruz mezun oluyoruz ve bu iş bizim mesleğimiz oluyor. O yıllarda eğer ailemin bana böyle bir desteği olmasaydı heralde bu işi yapamazdım. Özel yetenek sınavları ile 5 aşamadan geçip değerlendiriliyoruz. Bu büyük bir psikolojik baskı yaratıyor. Ben üçüncü girişimde kazandım. Bu yıllarda çok düşüş yaşadım. Ailem hep arkamda durdu.İstiyorsan yapabilirsin dediler. Başka bir bölüm hiç düşünmedim. En sonunda ailemin de desteğiyle kazandım. Kazandığım gece ailemi aradım,müthiş mutlu oldular.Sizin aracılığınızla ailelere de seslenmek isterimBu işe yeteneği olan, isteyen çocuklarının arkalarında dursunlar. Bizim sadece doktor,avukat,hakime değil sanatçılara da ihtiyacımız var.Hatta belki de en fazla sanatçıya ihtiyacımız var. Dünya tarihine baktığımızda dünyayı değiştiren şey bilim ve sanattır.Ayrıca bildiğiniz gibi annem de sizin okulunuzda çalışıyor.Ona minnettarım. Hayatımızın en önemli şeyi annelerimiz, onların desteği çok önemli.

ÇEVRİMİÇİ AKIM KÜLTÜR SANAT TİYATRO, SİNEMA VE DİZİ OYUNCUSU UTKU ÇORBACI İLE RÖPORTAJ Peki Hem tiyatroda hem de ekran kariyerinizde kimlerden destek gördünüz ? Kendimden diyebilirim. Sanatta ve sporda maalesef torpil olmuyor. Olursa da bir yere kadar oluyor. Ben şuna benzetiyorum bu durumu. 100 metre koşucususunuz. 100 metreyi koşacağınız süre bellidir.Örnek veriyorum ortalama 11 saniyelik koşulan bir meseafeyi eğer siz 25 saniyede koşuyorsanız sizi o yarışa sokmazlar. Sanat ta aynı şekilde. Sektörde, tanıdığım yapımcı, yönetmen var diyerek bir yere gelenler var. Ama çok fazla tutunabildiklerini göremiyoruz.Benim arkamda bu açıdan kimse yoktu. O 100 metreyi doğru saniyelerde koşmaya çalıştım ve koşmaya çalışmaya da devam ediyorum elimden geldiğince. Eğitim hayatınızdan kısaca bahseder misiniz ? Bir anda parlayan insanların kariyerinin çok kısa sürede sona erdiğini Eğitim hayatım Çanakkale 18 Mart Üniversitesi'nde başladı. görebiliyoruz.Sanatçı olmak isteyenlerin yolu daha uzun diye düşünüyorum. Okulumuz hazırlıkla beraber 5 yıl.Okulumu 1 yıl erken bitirerek Evet .Bu noktada sanatçı kavramını konuşmamız gerekiyor. Dizilerde ya da mezun oldum.İstanbul Devlet Tiyatrosu'nun 2011 yılında sınavına sinemalarda bir iki projede yer alan insanları sanatçı diye nitelendiremeyiz. girdim ve kazandım. İlk profesyonel yaşantım burada Sanatçı dediğimiz şey hangi sanat alanında olursa olsun, farklı disiplinleri başladı.Sonrasında bir çok özel tiyatroyla çalıştım.Lüleburgazda özümsemiş, farklı alanalrda entellektüel bilgi birikimine ulaşmış kişidir. Ben de çeşitli oyunlar yönettim. Son 3 yıldır da Semiha Berksoy Opera kendime sanatçı diyemiyorum. Evet tiyatro oyuncusuyum.Ama sanatçı olmak için Vakfı'nda, Prof. Dr. Zeliha BERKSOY ile çalışmalar yürütüyorum. önümde çok yol var. Üretmeniz,yaratmanız gerekiyor. Aydın düşünceye giden Geçen yıl diziye başlamam ve yoğun çalışmam sebebiyle ilk kez yolun temelleri de buradan geçiyor. Ancak o zaman sanatçı olabiliyoruz. tiyatrodan uzak kaldım. Rol aldığınız dizi ve sinemalardan konuşalım biraz Tiyatro oyunculuğundan dizi oyunculuğuna geçişiniz Galip Derviş ile dizi hayatına başladım. Vatanım Sensin dizisinin son 2 nasıl gerçekleşti ? bölümünde rol aldım.Sonraki yıl, Yaralı Kuşlar başladı.Bu dizide 160 bölüm Tiyatro,konservatuvar mezunu olan oyuncularda genelde oynadım.Reklam işlerim de oldu.Semih KAPLANOĞLU'nun Oscar adayı da olan dizilerde oynayayım diye bir hayal yoktur.Sinema her Karşılaşmalar filminde bir rolüm oldu.Berlin'de Altın Ayı kazanmış ödüllü bir oyuncunun hayalidir fakat diziler maddi anlamda, tiyatrodan yönetmendir kendisi. Onunla tanışmak büyük bir şans .Ufak bir rol de olsa büyük kazanamadığımız maddi boyutu bize kazandıran bir gurur kaynağıdır benim için.Çok keyif aldım.İranlı yönetmen Ali ASGARi ile sektördür.Menejerim bir diziden teklif geldiğini söyledi. çalıştım. Yolcular isimli bir filminde rol aldım. 2018 yılının oscar kısa film jüri Senaryoyu okuduk ve Galip Derviş dizisi ile 2013'te televizyon başkanıdır.Benim için çok büyük bir keyif ve deneyimdi. hayatıma başlamış oldum.

ÇEVRİMİÇİ AKIM KÜLTÜR SANAT TİYATRO, SİNEMA VE DİZİ OYUNCUSU UTKU ÇORBACI İLE RÖPORTAJ Yaralı Kuşlar dizisi final yaptı.Tekrar başlama gibi bir durum var mı ? 165.bölümde final yaptık.Türkiye'de yayını bitti. Kolombiya, Ajantin, Bosna Hersek ve birkaç Arap ülkesi olmak üzere 20-25 ülkede devam ediyor yayınlanmaya. Tiyato mu ? Dizi mi ? Yoksa sinema oyunculuğu mu ? Okulda tiyatro eğitimi aldık ve bunun için yetiştirildik. Bu yüzden sahnede olmak çok farklı.Dizi işin açıkçası olayın sadece maddi boyutu. Ama sinema mı tiyatro mu dersek, tiyatro tabiki de daha ağır basıyor. Fakat sinemada olmak o beyaz perdede yer almak çok farklı bir his.Tiyatro bu noktada suya yazı yazmak gibi kalıyor. Yüzyıllar sonra bile bir ressamın, heykeltraşın , müzisyenin eserine ulaşabiliyorsunuz. Tiyatro oyuncuları bu konuda eksik kalıyor. Sinema oyunculuğu bu yönden manevi olarak bu eksikliğimizi karşılıyor. İkinci ailem olarak bahsettiğiniz Yaralı Kuşlar dizi oyuncuları Meslek hayatınızın artıları ve eksileri nelerdir ? ve ekibi hakkında neler söylersiniz ? Aslında bir bütün olarak değerlendirmek gerekir.Araştırmalara göre insanların Yaralı Kuşlar, günlük bir iş. Günlük işler haftalık çekilen işlere %80 i işlerini sevmeyerek yapıyor.Ben bu konuda çok şanslıyım.Sevdiğim ve göre daha zordur.Haftada 5 bölüm çekiyorduk.Set sabah 8 gibi hedefimde olan bir işi yapıyorum.Mesleğimle mutluyum çünkü onunla var başlıyor, bitiş saati belli olmuyordu.Müthiş bir enerji gerektien bir oluyorum. Eksileri daha çok maddi olarak var. Maalesef sanat talep edilen bir şey durum.Bu bana pratik kattı.Duygu geçişlerini çok çabuk vermeniz değil ülkemizde. Evet, tiyatro sahnelerimiz oyunlarımız var.Fakat televizyon ve gerekiyordu. 5 bölüm iç içe çekiyorduk.Bir sahnede 20.bölümün internetin bu kadar yoğun kullanıldığı bu yüzyılda sanat,tiyatro bir ihtiyaç olarak 5. sahnesini çekerken, yarım saat sonra 32.bölümün 6.sahnesini görülmüyor.Tiyatroyu mutlu olmak için yapıyoruz.Bu yönden hiçbir eksisi yok. çekebiliyorduk. Mutlu olan birisini oynadığım bir sahneyi çekerken çok kısa süre içinde, karısı yatalak olan birisinin Memleketiniz Lüleburgazda Tiyatro ile ilgili çalışmalar yapıyorsunuz. Bize hislerini oynamak zorundaydım. Bu benim oyunculuğumu bunlardan bahseder misiniz ? geliştirmem açısından önemli fırsatlar sundu.Ailemizden çok sette Lüleburgaz'da ailemin olması, burada doğup büyümem ve burayı çok sevmem çalışan arkadaşlarımızı görüyorduk.Bir çok sette bulundum fakat nedeniyle bağım hiç kopmadı.Mezun olduğum ilk yıllarda Emin HALEBAK Yaralı Kuşlarda görev aldığım 80-90 kişilik bir ekip, mükemmel vardı.Geniş bir vizyonu olan, Lüleburgaz'da yapılan her türlü sanatsal çalışmayı insanlardan kurulu işine bağlı,iyi niyetli bir ekipti. Çok güzel destekleyen bir başkandı.O zamandan beri belediye bünyesinde çalışıyoruz. dostluklar edindim. İkinci ailem dememin sebebi budur. Lüleburgaz Beledeyesi bu anlamda sanatsal çalışmalara destek vermeye devam ediyor. Şu an çocuk koromuz ve tiyatromuz devam ediyor. Bana hep özel bir kültür merkezi aç dediler.Çocuk koromuzu seçmek için bir çok kriterden oluşan jürili bir seçim yaptık. 100-150 çocuk katıldı ve 6 tanesi seçildi. Her çocuk yeteneklidir. Ama bazıları daha farklı yeteneklere sahiptir. Böyle olunca kalite belli bir noktaya geliyor.Çocuk koromuz geçtiğimiz yıl Çanakkale'den 4 tane ödül aldı. Bir çok kişi tarafından biliniyor.Ntv Radyo, koro programlarına çıkıyor.Özel bir kurum açsam maddi kaygılarla beraber, kuruma kabul standartlarından ödün verebiliyorsunuz. Ve bu da bahsetmiş olduğum kalitenin korunamaması demek. O yüzden böyle bir işe sıcak bakmıyorum.

ÇEVRİMİÇİ AKIM KÜLTÜR SANAT TİYATRO, SİNEMA VE DİZİ OYUNCUSU UTKU ÇORBACI İLE RÖPORTAJ Sizi ekranlarda görmeye devam edecek miyiz ? Yer alacağınız Son olarak bu mesleğe gönül vermek isteyen gençlerimize, tiyatro ve projeler var mı ? oyunculuk ile ilgili önerileriniz nelerdir ? Görüştüğümüz yeni başlayacak bir dizi işi var. Menejerim Sanatın herhangi bir alanını seçeceklerse ve o alanda ilerlemek istiyorlarsa, buna aracılığıyla görüşmeler devam ediyor.Korona sebebiyle henüz net erken karar versinler. Ama bir taraftan da bu verdikleri kararı son güne kadar da olmasa da mayıs ayı sonunda sete çıkılacak. Fakat seçme süreci sorgulamaya devam etsinler.Tiyatro oyuncusu olmaya karar vermiş bir genç, uzun bir süreç. Cast direktörleri, yönetmenler, yapımcılar, kanal gibi kararını sınava gireceği son güne kadar sorgulaması gerekiyor. Maalesef uzun bir süreç izliyor.Yüzlerce binlerce kişiyle yarışıp okul kazandık ülkemizde sanatçıların yaşaması, işlerini yapabilmesi için çok fazla özgür bir alan fakat hala mücadele devam ediyor. yok. Bunun için mümkün olduğunca bunu sorgulasınlar. Bunu gerçekten meslek olarak isteyip istemediklerini sorgulasınlar.Başka bir mesleği seçerseniz, başka alanlarla da bağlantı kurup çalışabilirsiniz. Ama bu sanatta çok kısıtlı.Sanatın herhangi bir alanında çalışan birisi için, yol çok zor. Ben sadece tiyatro oyuncusu olacağım ve bunu yapacağım demek doğru değil. Sosyaoloji, psikoloji antropoloji politika, tarımı bileceksin, tıbbı bileceksin. Ya da en azından fikir sahibi oalcaksın. O entellektüel bilgiye, aydın bilgiye ulaşabilmek için çok okuyacaksın. Buna hazır mısın ? Herkesin bence kendine bu yola girerken sorması gereken soru bu. Bu zorlu sürece hazır mısın ? Aksi halde az önce söylediğim, 2 projede yer alan ve kaybolan kişiler gibi olursunuz. Çünkü altta bir birikim yok.Üniversitenin ilk yıllarında o entellektüel bilgiye ulaşabilmek için bir çok farklı alanda br çok eser okumamız gerekti.Bu bağlamda ülkemizin yetişmiş genç bireylere, genç sanatçılara ihtiyacı var.Sanat ve bilim dünyayı değiştiren iki önemli etken. İnsanların, ülkelerin, kentlerin geleceklerine dokunuyorsunuz. Ve değişimin dönüşümün başlangıç noktası oluyorsunuz. Lüleburgaz'ın bu noktada olmasının en önemli sebebi de bu.Henüz daha savaştan yeni çıkmışken, 1930'larda kurulan ufacık bir dernekte bisiklet,cimnastik kulüpleri var.Tango çalışmaları yapılıyor.Bu toprakların en büyük değerlerinden birisi de Köy Enstitüleridir.Onların yansıması bizi bu noktaya getirdi. O yüzden dışarıdan gelen bir çok kişi Lüleburgaz gibi görece ufak bir ilçede yapılan, kültürel,sanatsal faaliyetleri görünce büyük şaşkınlık yaşıyor. Sanatla, bilimle, çağdaşlık noktasında Lüleburgaz bu vizyonla değişti dönüştü.Gençlerimiz de her nerede ne yapıyorlarsa bir gün kentlerine geri dönerler ve bu topraklara olan borçlarını öderler. Çok teşekkür ediyoruz. Çok keyifli bir sohbetti. Ben de çok teşekkür ederim davetiniz için.İnşallah korona bitince, okullar açılınca yüz yüze de buluşma şansımız olur.Söylediğim gibi annem de orada çalışıyor.Konuşma şansımız da oluyor okulla ilgili. Akım Koleji çok değerli bir kurum.Bu anlamda Lüleburgaz'a çok büyük bir marka değeri katan bir kolej. Çok iyi bir eğitim kadrosu olduğunu ve aydınlık çağdaş bir vizyonu olduğunu biliyorum.Ne mutlu ki ben de kalben size yakın hissediyorum kendimi.Görüşmek üzere RÖPORTAJ: SERCEM BEDERLİ&NİLSU AKGÖL

ÇEVRİMİÇİ AKIM FEN BİLİMLERİ Starl nk Projes Starlink uydularının Yörüngede yükselip alçalabiliyor her biri 260 kg ağırlığında ve hizmet süresi ve yaklaşık bir masa dolduktan sonra atmosfere girip büyüklüğünde. Üzerinde kendisini yakarak imha edebiliyor. 4 tane güçlü anten var. Bunlar sayesinde hem kendi aralarında hem de dünyayla haberleşebiliyorlar. Yeni doğan oğluna '' X Æ A-12 '' ismini vermesiyle tekrar gündeme oturan Space X şirketinin kurucusu Elon MUSK Enerjisini üzerindeki akordion Starlink gerçekten de dünyadaki hemen şeklinde açılan güneş herkesin panellerinden elde ediyor. Bu hayatını etkileyecek heyecan verici bir uydular iyon motorlarının itki girişim. Daha detaylı bilgilere ulaşmak gücüyle hareket isterseniz aşağıdaki linke edebiliyor ve manevra tıklayabilirsiniz. Link: yapabiliyor. http://barisozcan.com/gokyuzunde-bu- Starlink uydularını uzaya gönderen Falcon 9 roketleri, işlem bittiğinde isiklari-gorurseniz-korkmayin-starlink- tekrar dünyaya dönebilme özelliğine sahip olması yönünden eşssiz uydu-treni/ FEN BİLİMLERİ ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM FEN BİLİMLERİ Starl nk Projes Bugünlerde gökyüzünde Starlink projesinde ise kendi arka arkaya dizilmiş ışıklar tasarımı olan görürseniz korkmayın. telekomünikasyon uydularını Bunlar UFO yani yörüngeye yerleştiriyorlar. tanımlanamayan uçan Bunları kullanarak nesneler değil. Peşpeşe dünyanın en ücra köşeleri de gönderilen Starlink dahil olmak üzere her uyduları. Özellikle ilk noktasına çok hızlı ve fırlatıldığı günlerde ışıkları ekonomik fiyatlı internet açık hizmeti vermeyi planlıyorlar. 60 vagonlu bir tren gibi An itibari ile yörüngede bulunan 1549 uydudan bir geçtikleri için Starlink uydu kısmının gökyüzünde çıplak gözle görünüşü treni olarak da Starlink projesi dünyanın yörüngesinde adlandırılıyor. oluşturulmaya başlanan bir uydu ağı. Arkasında dünyanın en popüler girişimcilerinden Elon Musk ve onun uzay şirketi SpaceX var. SpaceX’e ait roketler bugüne kadar genellikle dünyanın çeşitli ülkelerine ait uyduları yörüngeye yerleştirdi. FEN BİLİMLERİ ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BASKETBOL TAKIMIMIZIN KAPTANI şampiyonasına gittiğimizde son YAĞIZ ÇAMDERE İLE RÖPORTAJ periyodun bitmesine 2 dakika kala oyuna girmiştim ve üçlük atmıştım. birkaç yaş büyük olan bir abi Bu iki olayı unutamıyorum. sayesinde basketbol ile tanıştım Okul takımında elde ettiğiniz ve onun tavsiyesi olan bir kulübe başarılar var mı ? üye oldum. 6 yıldır basketbol oynuyorum ve iyi ki basketbola Evet birçok faaliyet ve başladım diye düşünüyorum. şampiyonluklar elde ettik. Bize kendini tanıtır mısın ? Basketbolun sana kattığı şeyler Senin ve takım arkadaşların için 30 Kasım 2005’te nelerdir ? hedefleriniz nelerdi ? Bu hedeflere ulaşabildiniz mi ? doğdum. Akım Koleji 8. sınıf İlk olarak daha sosyal bir Her yıl okul takımları arasından öğrencisiyim. hayatım oldu. Planlı, düzenli ve ilçede birinci olmak ve ardından il disiplinli bir yaşantım oldu. birincisi olarak Türkiye Basketbola başlama hikayen Kardeşlik, birliktelik duygusu şampiyonasına katılmak. Kısmen nasıl oldu ve kaç yıldır geliştirdi. ulaştık evet. basketbol oynuyorsun ? Dört yıldır Akım Ortaokulu İlk İl Şampiyonluğu Aslında basketbola basketbol takımında ELİF AKASLAN başlamadan önce futbol oynuyorsun, bu süreçte oynuyordum. 3. Sınıfa kadar unutamadığın bir olayı anlatır futbol ile ilgilendim hatta kulüp mısın ? tecrübem de oldu bu konuda. Hatta yazın sıcağında öğlen Aslında her okul sezonu 12:00’de dışarıda saatlerce mutlaka bir iki tane çıkıyor ama oynayacak kadar seviyordum şimdi ilk aklıma gelen yine futbolu. Komşumuz olan benden Türkiye Şampiyonası’na gittiğimizde İzmir’den gelen takım ısınırken potayı kırmıştı ve bir de 5. Sınıfta yine Türker abilerle Edirne’ye Türkiye okullar arası

ÇEVRİMİÇİ AKIM BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BASKETBOL TAKIMIMIZIN KAPTANI Hem başarılı bir sporcu olarak YAĞIZ ÇAMDERE İLE RÖPORTAJ sporla aktif olarak ilgileniyor hem de derslerine gerekli özeni çok daha iyi bir ekip olduğumuzu gösterip akademik olarak da düşünüyorum. güzel başarılar elde ediyorsun. Bunu nasıl dengeliyorsun ? Kendinden üst kategoride ilk kez oyuna girişi Senin için okul takımında olmanın en güzel yanı neydi ? Plan ve program yaparak. Akım Ortaokulu basketbol Bunu nasıl tarif edersin ? Sürekli antrenmanlarım olduğu için takımı olarak birçok galibiyet çok planlı çalışmam gerekiyor. ve şampiyonluklar elde ettiniz. En güzel yanı zaman zaman Zamanla nasıl programlama Bu başarılarda bir ekip olmanın derslerden kaytarmak. yapmak gerektiğini öğreniyorsunuz önemini nasıl değerlendirirsin zaten. ? Okullar Arası Türkiye Şampiyonası’nda son maçtan Tüm bu süreçte ailen de seni çok Bireysel olarak çok başarılı önceki müsabakada talihsiz bir destekliyor, buanlamda genç bir oyuncu olabilirsiniz ama sakatlanma yaşayarak final sporcuların ailelerine neler oyunculuğunu takıma maçını benchten izlemek önerirsin ? aktaramazsan, oyun zorunda kaldın. Bununla ilgili kazanamazsınız. Dolayısıyla ekip hislerini paylaşır mısın ? Öncelikle aileme çok teşekkür olmak çok önemli. ediyorum, beni her zaman Gerçekten benim için çok desteklediler. Ailelere ise; eğer Genç ve yetenekli bir oyuncu acıydı, benchten izlemek çocuğunuz herhangi bir sporla olarak Akım Ortaokulu işkenceydi. Kudurdum sinirden ilgileniyor ise mutlaka tam destek basketbol takımının sana hatta. Eğer ayağım alçıda verin, cesaretlendirin, her kattığı şeyler nelerdir ? olmasaydı ilaç falan sürüp kesin maçına gidip ona tezahürat yapın oynardım ben. Final derim. Bu sayede çocuk kendine Daha çok özgüven ve takım karşılaşmamasına çıkamamak daha çok güvenecektir. Tam destek arkadaşlarımla okulda da çok üzücüydü. önemli. görüşüp çok vakit geçirdiğim için ELİF AKASLAN

ÇEVRİMİÇİ AKIM BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BASKETBOL TAKIMIMIZIN KAPTANI YAĞIZ ÇAMDERE İLE RÖPORTAJ YAĞIZ ÇAMDERE'YE GÖRE TAKIMIN ENLERİ Türkiye’de ve ABD’de hangi En Artisti : Efe GÜZEL takımları destekliyorsun ? En Heyecanlısı : Armağan Bora DEDEOĞLU Türkiye’de Anadolu Efes. En Komiği : Arda İNAN ABD’de değişiyor aslında, En Sakini : Bora TAN tam desteklediğim bir takım yok. En Hırslısı : Atakan İNAN En Çok Konuşanı : Kıvanç KAVAK Son olarak basketbola En Az Konuşanı : Yağız Ege SAYGIN başlamak isteyenlere ne gibi önerilerde bulunursun ? ELİF AKASLAN Öncelikle kim ne derse desin asla pes etmesinler. Ekipmanları tam olsun. Antrenmanlara düzenli olarak devam etsinler, aksatmasınlar. Kararlı olsunlar. Mutlaka bir basketbol topu edinip antrenman dışında top çalışması ve şut atışı yapsınlar.

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME Teknolojinin Öğrencilere ne • Bilginin mantıklı bir gelişmesiyle katar ? şekilde organizasyonunu beraber \"Algoritmik ve analizini yapmayı Düşünme, Eleştirel • En verimli ve etkili sağlar. Düşünme, Analitik çözüme ulaşmak Düşünme, için muhtemel • Algoritmik düşünce ile Bilgi İşlemsel çözümlerin problem çözümlerinin Düşünme\" gibi tanımlamasına etkili olmasını sağlar. kavramlar oldukça yardımcı olur. önemli hale geldi. • Problem çözme Peki Bilgi becerilerinin İşlemsel genelleştirilmesi ve Düşünme Nedir ? farklı konulara transfer Bilgi işlemsel edilebilmesini düşünme bir sağlar. problem çözme sürecidir. SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKULUMUZDA BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME Uzaktan eğitim sürecinde Online olarak devam ettiğimiz Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersimizde Bilgi İşlemsel Düşünme konusunu ele alıyoruz. Bu konu sayesinde öğrencilerimizin bir probleme farklı bakış açıları ile yaklaşmalarını, karşılaşacakları problemlere nasıl çözüm getirmeleri gerektiğini, çok yönlü düşünmelerini sağlamaya çalışıyoruz. Bir sonraki sayfamızda iki adet sorumuz var. İncelemeden geçmeyiniz.. SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME SORU ÖRNEKLERİ SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KODLAMA NEDİR ? En kısa tabiriyle açıklamam Bir çocuğun gerekirse kodlama, bilgisayarların dilini bahsetmiş olduğum yazılım öğrenmesi onun sadece dillerini kullanarak bilişim derslerinde bilgisayarlara emir verme, başarılı olmasını bilgisayarlara hükmetme sağlamayacaktır. eylemidir. Ortaokul düzeyinde Blok Bilişim dersi müfredatında bulunan Günlük hayatta karşılaştığımız Tabanlı Programlama eğitimi, konular öğrenciye birçok yabancı dil lise düzeyinde Metin Tabanlı günlük hayatta problem bulunmaktadır. (İngilizce, Almanca, Fransızca vb.) veya Nesne Tabanlı çözme becerisi de Tıpkı günlük hayatta olduğu Programlama eğitimi kazandırmaktadır ve en gibi bilgisayarların da dilleri vardır. (C++,C#,Asp.NET vb.) verilmesi sayesinde önemlisi öğrendiği Peki bu kodlama nedir ? öğrenciler bu dilleri becerileri diğer öğrenmelerinin yanında derslerine transfer birçok beceriyi de kazanıyor : etmesine de imkan Algoritmik düşünme becerisi, sağlamaktadır. analitik düşünme becerisi, eleştirel düşünme becerisi vb SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KODLAMA NEDİR ? Çevrenize lütfen çok Aslında kodlamayı okuma ve Çocuk kodlama dikkatli bakın. Bilişim yazma ile karşılaştırmakta öğrendiğinde Teknolojileri ve Yazılım büyük fayda görüyorum. bilgisayarların nasıl dersini seven bir öğrencinin çalıştığını öğrendiği gibi çok yüksek ihtimalle Çocuk okuma ve yazma aynı zamanda tasarım matematik dersini de öğrendiğinde bu bir sürü yeni süreçlerini ve bir sevdiğini göreceksiniz. şey öğrenmesine imkan tanır. problemi basit parçalara Matematik dersinde başarılı Okumayı öğrendiğinizde ayırmayı öğreniyor. bir öğrencinin de Bilişim öğrenmek için okuyabilirsiniz. Teknolojileri ve Yazılım Kodlamayı öğrendiğinizde de Okuma ve yazmayla dersini iple çektiğini öğrenmek için karşılaştırmaya devam hissedeceksiniz. kodlayabilirsiniz. Bu cümleler edecek olursam; okuma oldukça önemli. ve yazmada akıcı Bunun temelinde aslında olduğunuzda bu bilgisayarların 0 ve 1 profesyonel bir yazar rakamları ile çalışması ve olmak için yaptığınız bir benzer problemleri şey değil. Ama okuma disiplinlerarası olarak yazma öğrenmek herkes birbirleri ile transfer etmesi için oldukça faydalı. yatıyor. SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KODLAMA NEDİR ? Bir çocuk kodlamayı Bu sebeple kodlamayı sadece illa bir şey üretmek, ortaya öğrendiği zaman bundan bir robot, somut bir ürün çıkarma olarak görmemek 10-20 sene sonra gerekir çünkü öğrenciler bu becerileri aldığı zaman profesyonel bir bilgisayar bilgisayar üstünde de birçok şey üretebilmektedir. bilimcisi, bilgisayar programcısı olmayacak Sözlerimi Facebook kurucusu Mark Zuckerberg'in bir belki ancak kodlama da sözüyle bitirmek istiyorum. tıpkı okuma ve yazma gibi hayatına oldukça fayda “On beş yıl ç nde lkokulda okuma ve yazma katacak. öğret r g b kodlamayı öğret yor olacağız ve bunu daha önce neden yapmadık d ye merak edeceğ z.” Kodlama öğrendiğinde ileride hangi meslek Mark Zuckerberg grubuna dahil olursa olsun bu eğitim sayesinde edindiği tasarım, eleştirel düşünme gibi konuları günlük hayatında oldukça fazla kullanacak. SONER ALTINTAŞ

ÇEVRİMİÇİ AKIM MATEMATİK CAHİT ARF Cahit Arf, 1910 yılında Selanik'te doğdu. 1918-1920 yılları arasında İstanbul Erkek Lisesi'nde okudu.Yüksek öğrenimini Fransa'da Ecole Normale Superieure'de 1932'de tamamladı. Bir süre Galatasaray Lisesi'nde matematik öğretmenliği yaptıktan sonra İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi'nde doçent adayı olarak çalıştı. 1937 yılında doktorasını yapmak üzere Göttingen Üniversitesi Matematik Bölümü'ne giden Cahit Arf'ın bu üniversitede yaptığı doktora çalışması onun dünya çapında tanınmasına yol açmıştır. Cahit Arf matematik dehalarının bile çok zor dediği bir konu üzerinde tek başına çalışmış ve bir buçuk yıl içinde konusu \"non-commutative Class Field\" olan doktorasını tamamlamıştır. Bu çalışmadan elde edilen sonuçların bir kısmı literatüre \"Hasse-Arf\" teoremi olarak geçmiştir. 1964 yılında Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) bilim kolu başkanı oldu.Daha sonra gittiği Amerika Birleşik Devletleri'nde araştırma ve incelemelerde bulundu; Kaliforniya Üniversitesi'nde konuk öğretim üyesi olarak görev yaptı. 1980 yılında emekli oldu. Emekliye ayrıldıktan sonra TÜBİTAK'ın kurulmasında çok emeği geçti ve TÜBİTAK'a bağlı Gebze Araştırma Merkezi'nde görev aldı. 1983-1989 yılları arasında Türk Matematik Derneği başkanlığını yaptı. Arf, İnönü Armağanı'nı (1943) ve TÜBİTAK Bilim Ödülü'nü kazandı (1974). Bu ödülü alırken yaptığı konuşmada 'Bilim insanının amacı anlamaktır' hemen ardından 'ama büyük harflerle anlamaktır' sözüyle kendine göre bilim insanını açıklamıştır. Halkalar ve geometri üzerine ilk konferanslar da 1984'te İstanbul'da yapılmıştır. Arf, matematikte geometri kavramı üzerine bir makale sunmuştur. Cahit Arf, 1997 yılının Aralık ayında İstanbul'da ağır bir kalp hastalığı nedeni ile vefat etmiştir. MATEMATİK ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM MATEMATİK İLGİNÇ HABERLER İtalya’nın Padova ve Trento Proceedings of the Royal Society iki paravandan en çok nesneyi üniversitelerinden bilim adamları, B. dergisinde yayımlanan bulundurana gittiğini saptadıklarını civcivlerin aritmetikten anladığını araştırma sonuçlarında, civcivlerin ifade etti. Paravanların arkasındaki ortaya koydu. her zaman, yumurtadan çıkar nesnelerin birinden diğerine çıkmaz annelerine yakın kalmaları geçirilerek sayılarının Bilim adamları, civcivlerin iki ya da onu izlemeleri gibi tanıdık değiştirilmesinin de bu “aritmetikçi’ paravanın arkasına yerleştirilen nesnelere yakın kalmaya civcivleri kandıramadığı kaydedildi. nesneleri “toplayıp-çıkartma” çalıştıkları kaydedildi. Regolin ve kabiliyetine sahip olduğunu meslektaşları denemelerinde, Primatların ve maymunların denemeler yoluyla gösterdi. civcivlerin tanıdık bulacaklarını sayabildikleri ve hatta evcil Araştırmanın liderlerinden Lucio tahmin ettikleri yumurta şeklindeki köpeklerin basit toplamalar Regolin, denemeler sonucunda çikolataların içinden çıkan sarı yapabildiklerinin halihazırda civcivlerin, hangi paravanın plastik kutuları kullandı. bilindiğini kaydeden uzmanlar, bu arkasında daha fazla sayıda nesne çalışmanın, bu kadar genç bir olduğunu bulmak için “temel Regolin, bu plastik kutuları, her hayvanın, önceden eğitilmeden, bu aritmetiğe” başvurduklarını belirtti. seferinde bir tane olmak üzere kabiliyete sahip olduğunu paravanın arkasına saklayarak bir gösterdiğini belirtti. civcivin gözü önünde “kaybettirdiklerini” söyledi. Civciv bu mini matematik sınavını bir kutunun içinden izlerken plastik kutuların 2 tanesinin bir paravanın 3 tanesinin de diğer paravanın arkasına yerleştirildiğini anlatan Regolin, kutusundan serbest bırakılan civcivin,hafızasını kullanarak MATEMATİK ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM MATEMATİK BAŞLIK BULUNACAK !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Ali Baba’nın bir çiftliği varmış. Eski Babilliler matematikte 2520 sayısı, 1 ile 10 arası tüm Hayvanlarının ikisi dışında hepsi temel olarak 60 sayısını esas sayılara tam olarak bölünebilen tavukmuş, ikisi dışında hepsi almışlardır. Bu yüzden en küçük sayıdır. inekmiş, ikisi dışında hepsi koyunmuş. günümüzde; Ali Baba’nın çiftliğinde kaç hayvan vardır ? 1 dakika = 60 saniye, 1 saat = 60 dakika 1 daire = 360 derecedir. MATEMATİK ZÜMRESİ

ÇEVRİMİÇİ AKIM ENGLISH SİMPLE SCİENCE EXPERİMENTS YOU CAN DO AT HOME 1)Tornado in a bottle You can create your own tornado in a bottle. All you need is two bottles, a tube to connect the bottles, and some water. When you whirl the liquid in the top bottle, it creates a vortex as it drains into the bottom bottle. That's because as the water flows down, air must flow up,creating a spiraling tornado.You caneven add glitter, food dye, or lamp oil to the bottle to make the tornado even cooler. https://youtu.be/M9OmmqtoM_k 2) Rainbow in a glass 3)Pasta rocket Believe it or not, you can create a very simple hybrid rocket This experiment takes advantage of density to create a engine using nothing but some yeast, hydrogen peroxide, a jar, rainbow in a glass. When you add sugar to a liquid, it causes fire and ... a piece of uncooked pasta. When you mix the yeast the solution to become more dense. The more sugar you and hydrogen peroxide together, they react and create pure add, the more dense the solution is.If you have four different oxygen gas. When this gas is funneled through a piece of solutions that are all different colors and densities, the colors pasta, all you need is a little bit of fire and you've got yourself a will layer on top of each other — the denser, more sugary pasta rocket. solutions wilsit on the bottom and the lightest will sit on the top. https://youtu.be/-N3J-xgClvA https://youtu.be/WNYFUmKiqaU ENGLISH DEPARTMENT

ÇEVRİMİÇİ AKIM ENGLISH STORY TIME '' THE GOLDEN BREAD '' Once upon a time , in a tiny village, there lived a girl named Narcissa. She was beautiful beyond words, she was like a living doll and the most amusing part is she loved herself to no ends. She even thought herself too great to do any work. Many suitors came to ask for Narcissa’s hand in marriage since her beauty was known far and wide. She rejected them all very rudely. Her mom always said “ You must know thatbeauty isn’t everything.” Let’s see what happened to this young charming girl? Could she get married to a rich ,handsome man? If you wonder the restpart of the story , click the link below. https://youtu.be/WNYFUmKiqaU ENGLISH DEPARTMENT

ÇEVRİMİÇİ AKIM ENGLISH 10 TIPS TO SURVIVE QUARANTINE WITHOUT GOING CRAZY It's so easy to feel bored while in quarantine. It can feel like you are constantly mindlessly eating, sleeping, and scrolling through your phone. To make these days full of fun, here are some ways which are truly entertaining and interesting to do! 1. Learn new things Some of us usually don't prefer reading books, butthere's no problem in giving it a try. I'm not only talking about school or academic books, but there subsist several interesting books to read. You can search them online like archive.org/details/texts. There prevail numerous other online book reading websites. Moreover, there are some books like: \"The perks of being a wallflower”, ”Harry Potter”, ”Murder on the Orient Express”, ”O’ Henry 100 selective stories” etc which stands pretty fascinating to read. Furthermore, some book based topics on which books can be found, are - ”Science Fiction”, ”Horror Story”, ”Comics”, \"Detective stories\" and so on. You can acquire books from the library or can read numerous books from Kindle. Again, if you don't have a Kindle reader, you can always go and download it from the play store or app store. Reading books doesn't always imply that you have to accumulate information all the time. It's simply a way to use up the leisure times and refresh our minds 2. Make craft items 3. DIY your bedroom There are miscellaneous exquisite and creative things It is known to all that even sometimes we want to do to make, like making different things with polymer clay, things but because of a lack of ideas, we can't do it. If decorating your room, DIY things, etc. You can also you want to make your room more beautiful then search in Google or Pinterest about \"HOW TO MAKE search and gather some ideas from Pinterest or Google CRAFT ITEMS AT HOME\" and many other websites and choose the perfect design which goes with your that will give you ideas. If you have a craft book you style and makes your bedroom like the way you want it can learn different crafts from there or can directly to be. I promise it will be so much fun and you'll not watch the tutorials on YouTube. even get bored. ENGLISH DEPARTMENT

ÇEVRİMİÇİ AKIM ENGLISH 4. Exercise more 10 TIPS TO SURVIVE Exercise is very much important to do. Being quarantined QUARANTINE can become a great hamper in your daily life which can make you unhealthy gradually. Keeping ourselves fit is WITHOUT GOING CRAZY very much important. So if you can't go out you can exercise at home. Just follow the regular exercises and 6. Watch movies with your family that will be enough. Don't try something extra to do at It is known to all that even sometimes we want to do things but home as it may be dangerous. You can also, do because of a lack of ideas, we can't do it. If you want to make gymnastics, push up or middle splits which will your room more beautiful then search and gather some ideas keep your body flexibility no matter how long you stay from Pinterest or Google and choose the perfect design which home. If you have a treadmill in your home, then I'll highly goes with your style and makes your bedroom like the way you recommend walking or running on yourtreadmill as want it to be. I promise it will be so much fun and you'll not walking is an important exercise in our daily lives. even get bored. 5. Make drawings and paintings ENGLISH DEPARTMENT There are miscellaneous exquisite and creative things to make, like making different things with polymer clay, decorating your room, DIY things, etc. You can also search in Google or Pinterest about \"HOW TO MAKE CRAFT ITEMS AT HOME\" and many other websites that will give you ideas. If you have a craft book you can learn different crafts from there or can directly watch the tutorials on YouTube.

ÇEVRİMİÇİ AKIM ENGLISH 10 TIPS TO SURVIVE QUARANTINE WITHOUT GOING CRAZY 7. Try indoor gardening You can't go outside the home in quarantine without any special or important reasons. So it's obvious to feel bored. Some of us like gardening, but can't go outside even in the yard for restrictions. But who said you have to stop doing what you like? You can't go outside but you can plant your favorite plant inside your house. Indoor plants are also as beautiful and fresh as the outdoor plants. But if you prefer gardening outside then I guess it's better to wait until the quarantine is over. 8. Make plans for the future 9. Bake I know it very well that you don't have many plans when Many of us like to bake in our free time which is also very you are quarantined, but as you have got this time, fun. You can try different types of new recipes for cooking. then why not convert this time by making it better? Again you can also make cakes, cookies, chocolates, etc Though I guess most of you already have made your If you don't have a recipe book then just gather it online or yearly plans but still if you haven't already, then you you can also watch tutorials onYouTube. can do it between these days. 10.Arrange rooms and study As you’ve got enough time for this quarantine, you can always try to make the best use of it. You can arrange your drawers, closets, shelves, can clean and vacuum our furniture and can categorize them. You should keep them clean and organized. ENGLISH DEPARTMENT

ÇEVRİMİÇİ AKIM MÜZİK RİTİM Evrenin doğal dengesi içerisinde en önemli etkenlerden biridir ritim. Bütün evren devamlı ve ritmik bir hareket sayesinde varlığını sürdürür. Dünyanın dönüş ritminde artmayı, yavaşlamayı veya durmayı düşünebiliyor musunuz? Korkunç. Gelin ritme bir de müzik adı altında bakalım. Evrende olduğu gibi müziğin de temelidir ritim. Müzik duyduğunuzda ezgileritekrarlayamayabilirsiniz ancak; ayaklarınızla, ellerinizle ya da tüm vücudunuzla tempo tutarak eşlik edebilirsiniz. Bu şekilde ritmi, zamanın seslerle ve düzenli aralıklarla bölünmesi olarak tanımlayabiliriz. Haydi gelin insanlar üzerindeki etkilerini inceleyelim. Ritim, insanın bedensel ve ruhsal hayatında çok önemlidir. Denge duygusu aşılar ve simetriye dayanır. Özgürlük, yaratıcılık, rahatlık, şekil alma gibi kavramlar yaratır ve bireye güç hissini verir. Ritim kalıbı öğrenildiği zaman ardından ne geleceğini tahmin edebilirsiniz. Bunun nedeni işitsel algının motorotik aktivitelere doğal olarak dönüşebilmesidir. Gerilim içerikli bir film izlerken sizi izlemeye yönlendiren sahneden çok ritimdir. Dans hareketlerini nasıl oluşturursunuz? Ritme uyma dürtüsünün sonucuyla. Ritme uyma dürtümüz olmasa koşabilir miyiz sizce ? O zaman ritim, insanda mevcut olan biyolojik bir özelliktir. Sonuç olarak, ritim olgusu komplike olmayan ve zihinsel bir işlemdir. Sadece müzik alanında değil, günlük yaşamda da insanı etkileyen önemli bir kaynaktır. Ancak teknik ve beceri beraberliğinde sanatsal gelişime ulaşır. MÜZİK DERSİNDE YAPMIŞ OLDUĞUMUZ RİTİM ETKİNLİĞİNE AİT KISA VİDEOYU İZLEMEK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ. BURCU YILMAZ

ÇEVRİMİÇİ AKIM REHBERLİK KENDİNİ TANIMA Biri bize sen kimsin anlat dediğinde dona kalır ne anlatmamız gerektiğini bilmeyiz. Soru çok basit olsa bile \"Kendini Bil!\" der ünlü filozof Sokrates. Kendini cevabı bir o kadar zordur. İnsan bilmek ne demektir acaba ? Yüzyıllarca üzerine dediğimiz varlığın kendini tanımada objektif konuşulmuş ve araştırılmıştır. Hala da kendini olamamasından kaynaklanır bu zorluk. Olayların ve tanıma ve bilme konusu düşünülmektedir. durumların duygusal ortamından uzaklaşıp kendine Filozoflar ve psikologlar tarafından insanın bakmak zor bir işlemdir. Psikoloji de biz buna İÇGÖRÜ kendini tanıması üzerine araştırmalar yapılmış ve diyoruz. Yapacağımız bu içgörü etkinliği bizi biz olarak kuramlar ortaya konmuştur. Peki neden bu kadar yapacak şeyleri bulmamıza, amacımızı ve hayatımızın önemlidir; KENDİNİ BİLMEK... anlamını tayin etmemizde kritik rol oynamaktadır. Bizler gündelik hayatımızın hengamesi içerisinde İnsanın yaşamında mutlu ve başarılı olmasının önkoşulu yaşarken tanıyabiliyor muyuz kendimizi? Bazen kendini iyi tanımasıdır. İnsanın kendini iyi tanıması; iyi ve öğretmen öğrenci görüşmelerimizde kendini kötü yönlerini bilmesi, günlük yaşam içinde neyi yapıp tanıtmanızı istediğimizde sadece isim soyisim yapamayacağını, yaşadıkları karşısında neler bazen sınıf söylenir. Bunun dışında kendimizi hissedeceğini, neler düşüneceğini ve neler yapacağını tanımlamamız güçtür çünkü. öngörebilmesi, içindeki istek ve gereksinimlerini görebilmesi ile yakından ilişkilidir. Nasıl tanıyabiliriz peki kendimizi? kendini tanıma ömrümüz boyunca sürecek bir etkinliktir. Bir ay içerisinde olup bitecek ve hemen gerçekleşecek bir durum değildir. Çünkü insan ne kadar ben kendimi tanıyorum dese de yeni durumlar, yeni koşullar karşısında farklı kişilik özellikleri sergileyebilir. Her yaşa ve ortama göre değişir ve gelişir insan ve bunun akabinde yine bir kendini tanıma etkinliği gelir. ÇİSEM ÖYKÜ ÇOLAK

ÇEVRİMİÇİ AKIM REHBERLİK KENDİNİ TANIMA Hadi gelin şimdi de bir test çözelim konumuz 3.İnsanlarla konuşurken… 6. Bir sosyal etkinliğe biterken. Bir test olsa da kendimi tanısam (a) Kollarımı göğsümde katlamış katıldığınızda… deriz ya hep, bakalım ne kadar tanıyoruz olarak dururum. (a) Herkes sizi fark edecek kendimizi. NOT: Kendini tanıma üzerine çokça yazı (b) Ellerimi sıkarım şekilde gürültülü bir giriş mi yazılmıştır,bu teste göre kendimizi tamamen tanıdığımızı düşünmemiz gerek aslında. (c) Bir veya iki elimi belime yaparsınız? 1.Kendinizi ne zaman en iyi hissedersiniz? koyarım. (b) Sessiz bir giriş yapıp (a) Sabahları (b) Öğlenden sonra ve akşama doğru (d) Konuştuğum insanlara etrafınızda tanıdığınız birilerine (c) Gecenin ilerleyen saatlerinde dokunur veya ittiririm. mi bakınırsınız? 2.Nasıl yürürsünüz? (a) Hızlı ve uzun adımlarla (e) Kulağımla oynar, çeneme (c) Çok sessizce girip kimsenin (b) Hızlı ve kısa adımlarla (c) Normalden yavaş ve etrafa bakınarak dokunur veya saçımı düzeltirim. sizi fark etmemesine mi gayret (d) Yavaş ve başı eğik (e) Çok yavaş edersiniz? 4.Dinlenirken nasıl oturursunuz? 7.Çok zor bir işe dikkatinizi (a) Dizler katlanmış ve bacaklar vermişken rahatsız birbirine bitişik olarak ediliyorsunuz. Ne yaparsınız? (b) Bacaklar çaprazlanmış olarak (a) Bölünmeyi memnuniyetle (c) Bacaklarımı uzatarak karşılarım (d) Bir bacağımı altıma katlayarak (b) Aşırı derecede rahatsız olurum 5.Çok hoşunuza giden bir şey (c) Belli olmaz. Bu iki uç olduğunda ne yaparsınız? arasında değişken davranışlar (a) Büyük bir kahkaha atarım. gösteririm (b) Gülerim ama fazla sesli değil. (c) Bir kerelik gülerim. (d) Sessizce gülümserim. ÇİSEM ÖYKÜ ÇOLAK

ÇEVRİMİÇİ AKIM REHBERLİK ÇİSEM ÖYKÜ ÇOLAK KENDİNİ TANIMA 8.En çok hangi rengi seversiniz? (a) Kırmızı veya portakal rengi (b) Siyah (c) Sarı veya mavi (d) Yeşil (e) Koyu mavi veya mor (f) Beyaz (g) Kahverengi veya gri 9.Yataktuyumadan önceki birkaç dakikada… (a) Sırt üstü yatıp uzanırsınız (b) Karnınızın üstüne yatıp uzanırsınız (c) Hafif kıvrılmış olarak yan tarafınıza yatarsınız (d) Başınızı bir kolunuzun üzerine koyarsınız (e) Başınızı yorganın altına kapatırsınız 10.Rüyanızda genellikle… (a) Düşersiniz (b) Kavga eder veya tartışırsınız (c) Birilerini veya bir şeyler ararsınız (d) Uçar veya yüzersiniz (e) Genelde rüya görmezsiniz (f) Rüyalarınız daima hoştur

ÇEVRİMİÇİ AKIM REHBERLİK KENDİNİ TANIMA CEVABINIZIN KARŞISINA DENK GELEN PUANLARI TOPLAYIN. ABCDEFG TOPLAM PUAN ....... ? 31- 40 PUAN: 51 - 60 PUAN: İnsanlar sizi mantıklı, ihtiyatlı, İnsanlar sizi heyecan verici, havai, dikkatli ve pratik birisi olarak düşüncesiz yapıda, doğal liderlik görürler. Sizi zeki, yetenekli ve özellikleri olan, her zaman doğru hünerli ama alçak gönüllü olarak olmasa da hızlı karar veren birisi tanırlar. Çok hızlı arkadaşlık olarak tanırlar. Seni cesur, kurmayan, ama arkadaşlarına maceraperest birisi olarak tanırlar; karşı çok sadık olan ve onlardan her şeyi bir kez denemek isteyen, da aynı şeyi bekleyen birisiniz. macera yaşamak için fırsatları kaçırmayan birisi.. Yaydığınız 41 - 50 PUAN: heyecandan dolayı insanlar sizinle İnsanlar sizi taze, canlı, çekici, aynı iş yerinde yaşamaktan zevk eğlendirici, pratik ve daima ilginç alırlar. birisi olarak görürler; her zaman ilgi odağı olan ama çok aşırıya 60 PUAN VE ÜZERİ: kaçmayacak kadar da dengeli İnsanlar sana kırılgan bir eşya birisi.. İnsanlar sizi ayrıca muamelesi yapıyorlar. Kibirli, bencil iyiliksever, düşünceli, anlayışlı ve ve aşırı baskın birisi olarak kendilerini neşelendiren ve görülüyorsun. İnsanlar size hayranlık rahatlatan birisi olarak tanırlar. duyup sizin gibi olmak isteyebilirler ama size her zaman güvenmezler ve sizinle çok yakın ilişkide olmaktan kaçınırlar. ÇİSEM ÖYKÜ ÇOLAK

ÇEVRİMİÇİ AKIM SAĞLIK & YEMEK KARANTİNA GÜNLERİNDE SAĞLIKLI BESLENME ÖNERİLERİ Korona virüsün bulaşmasını tek başına engelleyebilecek veya tedavi edebilecek herhangi bir gıda olmasa da; sağlıklı ve dengeli beslenmenin, fiziksel aktivite ve düzenli uyku ile beraber bağışıklık sistemini güçlendirdiği kanıtlanmıştır. 1-Dengeli beslenin: Günlük besin alımızda tek tip beslenmeyiniz olabildiğince sebze ve meyve çeşitliliği katmanızda fayda var. Gıda mühendisi Esra Arda Sezer 2-Öğün atlamayın: Uzun açlıklar ve detokslar bu dönemde doğru beslenme Akım Koleji Mutfak Sanatları Kulübü sistemi değildir. 3-Su için: Aslında çok basit olan bu formül oldukça etkili, bütün enfeksiyon durumlarında olduğu gibi su en çok dikkat etmemiz gereken noktaların başında karşımıza çıkıyor. Günde 2-2,5 litre su için. 4-Protein tüketimi önemli: Haftada 1-2 defa balık tüketmeye çalışın, eğer balık tüketmiyorsanız yeşil mercimek de protein alımınız için doğru bir alternatif olacaktır. 5-Günde 2 porsiyon meyve tüketin: Ortalama 2 avuç içinize denk gelecek şekilde örneğin 1 mandalina + 1 kivi veya 1 portakal + 1 elma gibi günde 2 porsiyon meyve tüketiminiz bağışıklığınız için oldukça önemli 6-Yoğurt veya kefir tüketin: Bağırsak florası bu dönemlerde stres faktörünün artması ile de olumsuz etkilenebilir yoğurt ve kefir gibi besinler floranızı güçlendirirken vücudunuza yeterli kalsiyum sağlayacaktır. 7-Hareket edin: Evin içerisinde günde 2500-4000 adım atmaya çalışın veya evde egzersiz programlarına başlamakta fayda olacaktır. 8-Mevsiminde beslenin: Mevsiminde beslenmek katkı maddelerinin minimuma indirgenmiş olması sebebiyle vücudunuz açısından en yararlı beslenme biçimidir. SAĞLIK & YEMEK

ÇEVRİMİÇİ AKIM SAĞLIK & YEMEK KARANTİNA GÜNLERİNDE SAĞLIKLI BESLENME ÖNERİLERİ Dikkat edilmesi gereken hususlar: Şekerli ürünlerden uzak durun: Yüksek şekerle beslenmek bağışıklık sisteminin en büyük düşmanlarından biridir. Fazla yemekten kaçının: Fazla yemek de az yemek kadar vücudunuza zarar verir. Ne kadar çok yerseniz o kadar direncinizin yüksek olacağını düşünmeyin unutmayın: Dozundan fazla tüketilen her şey zararlıdır! Kilo almamaya dikkat edin: evde pasta ve börek gibi hamur işlerini azaltın. Çünkü karın çevresi yağlanma bu süreçten sonra sizin kalp damar hastalıkları riskinizi artırır. SAĞLIK & YEMEK

ÇEVRİMİÇİ AKIM SAĞLIK & YEMEK EVDE SAĞLIKLI TARİFLER ŞEKERSİZ YAĞSIZ KAKAOLU MUFFİN TARİFİ Malzemeler Hazırlanışı 2 adet büyük boy Bir kabın içine ununuzu eleyin.Üzerine tarçın, kakao, kabartma tozu ve tuzu ekleyerek güzelce olgun muz karıştırın. Muzların kabuklarını soyun. 2 adet orta boy olgun Avokadoların çekirdeklerini ve kabuklarını çıkartın. Muz ve avokadoları mutfak robotunun içine avokado alın. Kremamsı bir kıvam elde edene kadar karıştırın. Daha sonra içerisine vanilya özütü, yumurta, bal ve pekmezi ekleyerek mutfak robotunu yeniden çalıştırın. 3 yemek kaşığı pekmez Tüm malzemeler birbiriyle karışınca mutfak robotunu durdurun. Avokadolu-muzlu karışımı kuru malzemelerin üzerine spatula yardımıyla aktarın ve alttan üste 4 yemek kaşığı bal doğru güzelce karıştırın. 2 çay kaşığı vanilya Ardından muffin kaplarına harcı aylaştırın. Daha önceden ısıtılmış 170 derecelik fırında 30-35 özü dakika kadar pişirin. Çıkarıp soğumaya bırakın. Soğuduktan sonra afiyetle tüketin. 1 çay kaşığı tarçın SAĞLIK & YEMEK 1 adet yumurta 1 paket kabartma tozu 1,5 su bardağı tam buğday unu 2 yemek kaşığı kakao · 1/2 çay kaşığı tuz

ÇEVRİMİÇİ AKIM SAĞLIK & YEMEK EVDE SAĞLIKLI TARİFLER PRATİK GRONOLA TARİFİ Hazırlanışı Malzemeler Tüm malzemeleri bir kaba koyup karıştırın. Fırın tepsinizin 200 gr yulaf ezmesi üstüne yağlı kâğıt kesip, yerleştirin. Karışımı yağlı kâğıdın 50 gr ceviz üzerine dökün ve eşit şekilde yayın.Tepsiyi önceden 180 derecede ısıttığınız fırına yerleştirin ve sekiz dakika kadar 50 gr kabak çekirdeği pişirin. 75 gr bal Tepsiyi fırından çıkarın. Karışımı iyice karıştırıp yine eşit bir şekilde tepsiye yayın. Bu sırada fırının derecesini 140’a 30 gr pekmez getirin. Karışımı her 15 dakikada bir karıştırıp yayarak 45 30 gr zeytinyağı dakika boyunca pişirin. Tepsiyi fırından çıkardıktan sonra soğumaya bırakın. Soğurken kesinlikle karıştırmayın. 100 gr yoğurt Soğuduktan sonra pişmiş granolanızı parçalara bölerek Kuru kayısı, kivi, servis bardaklarına kırın. (Saklamak isterseniz saklama çilek tercihen yaban poşetine ya dacam kavanoza koyabilirsiniz.) mersini Bardaklara böldüğünüz granolaların üzerine birer kaşık süzme yoğurt ilave edin. Üzerine çilek ve yaban mersini serperek servis edin. İsteğiniz taze veya kuru meyveyi kullanarak farklı çeşitlerini de hazırlayabilirsiniz. Karışımı yoğurtla veya sütle karıştırarak afiyetle tüketebilirsiniz. SAĞLIK & YEMEK