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November 2020

Published by jankritipatrika, 2020-11-24 20:42:56

Description: November 2020

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Multidisciplinary International Magazine JANKRITI जनकृ ति बह-ु विषयक अंतरराष्ट्रीय पविका (Peer-Reviewed) (विशेषज्ञ समीवित) ISSN: 2454-2725, Impact Factor: GIF 1.888 ISSN: 2454-2725, Impact Factor: GIF 1.888 www.jankriti.com www.jankriti.com Volume 6, Issue 67, November 2020 िषष 6, अंक 67, निंबर 2020 डालने िाले अनेक विषय विद्यमान हैं, जो कहीं न कहीं मनोिजै ्ञावनक दृवष्ट से बच्चों के ऊपर आना प्रभाि डालते ह।ंै उरहीं प्रमखु विषयों में से एक विषय ह-ंै प्रकृ वत। ितमष ान समय मंे जहाँ जीिनचयाष मंे मानि समाज प्रकृ वत से दरू होता जा रहा है िहीं वहरदी सावहत्य की विधा बाल सावहत्य में प्रकृ वत िणनष के माध्यम से बच्चों मंे प्रकृ वत के संरिण की महत्त्िता एिं प्रकृ वत प्रेम के भाि को जाग्रत करने का प्रयास वकया जा रहा ह।ै इसी प्रयास की कड़ी मंे डॉ॰ पषु्ट्पारानी गगष द्वारा प्रकृ वत का बोध कराने िाले बाल सावहत्य का एक प्रमखु स्थान ह।ै डॉ॰ पषु्ट्पारानी गगष अपने बाल सावहत्य में बच्चों को प्रकृ वत से जोड़ते हएु प्रकृ वत का अगं बनने के वलए प्रेररत करती है और अपनी कविताओं के माध्यम से नवै तक वशिा दते े हुए मनषु्ट्य और प्रकृ वत के प्रगाढ़ सम्बरध की व्याख्या करती ह।ै और बच्चों को प्रकृ वतमय हो जाने के वलए प्रेररत करती ह।ै इसी भाि को ध्यान मंे रखकर िह अपने बाल सावहत्य मंे प्रकृ वत से सम्बवरधत कविताएँ वलखती ह।ैं इसके पीछे उनका बड़ा ही सहज उद्दशे ्य है वक अगर बच्चों को नीवत-परक सावहत्य का पाठ पढ़ाया जाए तो एक स्िस्थ समाज का वनमाषण अिश्यम्भािी ह।ै उरहोंने अपनी कविता के माध्यम से इसी पनु ीत भाि को व्यक्त करते हुए वलखा ह-ै ‘‘िू लों से िम मखले बाग मंे, मततली जैसे उड़े िवा में। बस सगु वध घर-घर में मिके धरती को मिकाएँ िम।’’ 2 प्रकृ वत से पररचय कराना ितमष ान समय मंे सावहत्य का एक प्रमखु कायष हो गया ह।ै क्योंवक ितमष ान समय में बच्चों को उस तरह का पररिेश सहज सलु भ नहीं ह,ै वजसमें िह प्रकृ वत के साथ जड़ु सकें । ितमष ान में दवै नक चयाष ने बच्चों को कहीं न कहीं प्रकृ वत से दरू वकया ह।ै जो बच्चों मंे लपु ्त होती संिदे नाओं का एक प्रमखु कारण ह।ै इरहीं सब बातों को ध्यान में रखकर प्रकृ वत के अरय जीिों की रिा और उनके प्रवत दया भाि को जाग्रत करने के वलए प्रकृ वत की सरु दर रचना वततली से पररचय कराते हएु वलखती ह-ै ‘‘पंखों मंे िर िवा का झोंका मततली डाल-डाल पर उड़ती। नीले-पीले लाल सनु िरी, रंग-रंग के फ्रॉक पिनती।’’3 िषष 6, अकं 67, निबं र 2020 ISSN: 2454-2725 Vol. 6, Issue 67, November 2020 141

Multidisciplinary International Magazine JANKRITI जनकृ ति बहु-विषयक अतं रराष्ट्रीय पविका (Peer-Reviewed) (विशषे ज्ञ समीवित) ISSN: 2454-2725, Impact Factor: GIF 1.888 ISSN: 2454-2725, Impact Factor: GIF 1.888 www.jankriti.com www.jankriti.com Volume 6, Issue 67, November 2020 िषष 6, अकं 67, निंबर 2020 पिी पयािष रण का एक मखु ्य अगं है और उनका सरं िण बहुत जरुरी ह।ै बच्चों मंे उनके संरिण की भािना और उनसे प्रेम की भािना को बनाए रखने मंे बाल सावहत्य बहतु उपयोगी ह।ै डॉ॰ पषु्ट्पा रानी गगष ने अपने बाल सावहत्य में प्रकृ वत के इसी प्रमखु अगं पवियों से बाल मन को जोड़ने का तथा उनके प्रवत बालमन मंे पविि भािनाएँ और संिदे नाएँ जाग्रत करने का स्ततु ्य कायष वकया ह।ै उरहोंने अपनी कविताओं में विवभरन पवियों का िणनष वकया ह।ै पवियों के द्वारा की जाने िाली वक्रयाओं से बच्चों को पररवचत कराते हएु उरहें आनवरदत करने का प्रयास वकया है तथा पवियों को बच्चों का वमि भी बताने का प्रयास वकया ह।ै इसके साथ-साथ उरहोंने अनी कविताओं में पवियों के सम्बरध में विशषे जानकाररयाँ बच्चों को उपलब्ध कराई हैं - ‘‘मोर नाचा, मोर नाचा, वो जंगल मंे मोर नाचा। सतरंगी पंखों को खोल, नाचे मबन तबला मबन ढोल मसर पर कलंगी लिराई, देख मोरनी इतराई। मेिा-मेिा बोल सुनाता, जंगल मंे आनवद लरु ्ाता।’’4 इसी तरह की विविध जानकाररयों से पररपणू ष अनेक बाल कविताएँ डॉ॰ पषु्ट्पा रानी गगष ने वलखी, जो बच्चों को पश-ु पवियों तथा जीि-जरतओु ं के बारे मंे जानकाररयाँ तो उपलब्ध कराती ही ह,ै इसके साथ ही बच्चों को प्रकृ वत के इन महत्त्िपणू ष अंगों को मानि सभ्यता का प्रमखु वहस्सा बताती ह।ै इसी सरदभष में उनकी कु छ पंवक्तयाँ उद्धतृ हैं - किे कबतू र गरु ्र गूँ, मचमड़या बोली चीं चीं चीं। तोता बोला ममट्ठू-ममट्ठू, कोयल बोले कु िू कु िू। बकरी बोले म्िे म्िे म्िे, मबल्ली बोली म्यायँू म्यायूँ।’’5 िषष 6, अकं 67, निंबर 2020 ISSN: 2454-2725 Vol. 6, Issue 67, November 2020 142
















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