แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 1 ใบความรูท ่ี 2.1 เร่อื ง การหาผลบวกมีการทด โดยใชต ารางหลกั  การบวกจำนวนนับไมเกิน 1,000 มกี ารทด การหาผลบวกจำนวนสองจำนวนทีม่ ีการทด จะตอ งตง้ั หลักใหต รงกนั เมือ่ ผลบวกของจำนวนในหลักหนว ย เปนจำนวนทม่ี ีสองหลกั ใหทดจากหลกั หนว ย ไปหลักสิบ เม่อื ผลบวกของจำนวนในหลักสิบ เปนจำนวนทมี่ สี องหลกั ใหท ด จากหลักสบิ ไปหลักรอ ย การหาผลบวกมีการทด โดยใชต ารางหลัก ตวั อยา งที่ 1 จากโจทยกำหนด 224 + 138 =  เขยี นเปนตวั เลขแสดงการบวกจำนวนในหลักหนวย หลกั สิบ และหลักรอ ย ข้ันท่ี1 วิธที ำ วืธคี ิด บวกจำนวนในหลัก หลัก หลัก หลัก หนวย 4 หนว ย รอ ย สบิ หนว ย บวก 8 หนว ย ได 1สบิ กับ2 หนวย 2 2 4 + เขยี น 2 ในหลกั หนวย 1 3 8 และทดไปหลกั สบิ 1 สบิ 2

แบบฝก ทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 2 ข้ันท่ี 2 วธิ ที ำ วธื ีคิด บวกจำนวนในหลกั หลัก หลกั หลัก หนวย 2 สิบ บวก 3 สบิ รอย สบิ หนว ย ได 5 สิบ 1 2 2 4 บวกกับทดมาอีก 1 สิบ 1 3 8 + ได 6 สบิ เขยี น 6 ในหลักสบิ 62 วืธคี ดิ ขั้นท่ี 3 หลกั หลัก บวกจำนวนในหลัก วิธีทำ สบิ หนว ย รอย 2 รอ ย บวก 1 รอย หลัก ได 3 รอย เขยี น 3 รอย 21 4 + ในหลกั รอ ย 3 8 2 1 62 3 ดงั นั้น 224 + 138 = 362 การบวก คอื การนำจำนวนต้งั แต 2 จำนวนขนึ้ ไป มารวมเปน จำนวน เดยี วกัน โดยใชส ญั ลกั ษณ + ผลลัพธท ี่ไดจ ะมคี าเพิม่ ข้ึนเสมอ และการบวกจำนวนสามารถสลับทีก่ ันได ผลบวกยังคงเทา เดมิ

แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 3 ตัวอยางท่ี 2 จากโจทยก ำหนด 265 + 227 =  เขียนเปน ตวั เลขแสดงการบวกจำนวนในหลักหนว ย หลักสิบ และหลกั รอ ย ข้ันท่ี1 วธิ ีทำ หลัก หลกั วืธคี ิด บวกจำนวนในหลกั หลกั สิบ หนว ย หนวย 4 หนว ย รอย 1 บวก 8 หนวย 6 5 ได 1สบิ กับ 2 หนวย 2 2 7 + เขยี น 2 ในหลักหนว ย 2 และทดไปหลักสบิ 1 สิบ 2 วธื คี ดิ ขั้นท่ี 2 หลัก หลกั บวกจำนวนในหลัก วธิ ที ำ สบิ หนวย หนวย 6 สิบ บวก 2 สิบ หลกั ได 8 สบิ รอย 1 6 5 บวกกบั ทดมาอีก 1 สบิ 2 2 7 + ได 9 สบิ เขียน 9 2 ในหลักสบิ 92

แบบฝก ทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 4 วธื ีคดิ ขั้นท่ี 3 หลัก หลัก บวกจำนวนในหลกั วิธีทำ สบิ หนว ย รอย 2 รอย บวก 2 รอ ย หลกั 61 5 + ได 4 รอ ย เขยี น 4 รอย 2 7 ในหลักรอ ย 2 2 92 4 ดงั นั้น 224 + 138 = 362 การบวก คอื การนำจำนวนต้งั แต 2 จำนวนขน้ึ ไป มารวมเปน จำนวน เดยี วกัน โดยใชสัญลกั ษณ + ผลลพั ธท ่ไี ดจ ะมคี า เพิม่ ข้ึนเสมอ และการบวกจำนวนสามารถสลับท่กี ันได ผลบวกยงั คงเทา เดิม หาผลบวกโดยใชต ารางหลกั วธิ ลี ดั วธิ ีคดิ จากโจทย 125 + 236 =  1. บวกจำนวนในหลกั หนว ย 5หนว ย บวก 6 หนว ย เปน 1 สบิ กบั 1 หนวย วิธีทำ ใส 1 ในหลกั หนว ย ทด 1 ทดไปหลกั ตัวต้งั 1 สิบ 1 สิบ ตัวบวก 1 2 5 ผลบวก 2 3 6 + 2. บวกจำนวนในหลักสิบ 2 สบิ บวก 3 สิบ เปน 5 สิบ บวกทีท่ ดอีก 361 1 สิบเปน 6 สบิ ใส 6 ในหลกั สิบ 3. บวกจำนวนในหลกั รอ ย 1 รอ ย บวก 2 รอ ย เปน 3 รอ ย ใส 3 ในหลักรอย

แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 5 แบบฝกทกั ษะท่ี 2.1 เรือ่ ง การหาผลบวกมกี ารทด โดยใชต ารางหลกั จดุ ประสงคก ารเรียนรู เม่ือกำหนดโจทยการบวก นักเรยี นสามารถหาผลบวกโดย ใชตารางหลักได คำชแ้ี จง ใหน ักเรียนหาผลบวกของจำนวนสองจำนวนจากโจทยทกี่ ำหนดให โดยใชตารางหลกั จำนวน 10 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) ตวั อยางที่ 1 267 + 124 =  หลักรอ ย หลักสิบ หลกั หนวย 2 1 6 + 1 4 3 6 2 0 9 ดงั นั้น 267 + 124 = 390 ตวั อยางที่ 2 328 + 159 =  หลักรอ ย หลักสบิ หลกั หนวย + 3 1 8 1 9 4 2 7 5 8 ดงั นัน้ 328 + 159 = 487

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 6 1) 149 + 225 =  หลักรอย หลกั สบิ หลักหนว ย + ดงั นั้น....................................................................... 2) 266 + 106 =  หลกั รอย หลักสบิ หลักหนว ย + ดงั น้นั .......................................................................

แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 7 3) 418 + 366 =  หลักรอ ย หลกั สิบ หลักหนวย + ดังน้ัน....................................................................... 4) 146 + 548=  หลักรอ ย หลักสบิ หลักหนวย + ดังนน้ั .......................................................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 8 5) 138 + 316 =  หลักรอย หลกั สิบ หลกั หนวย + ดังน้นั ....................................................................... 6) 328 + 259 =  หลักรอย หลักสิบ หลักหนว ย + ดงั น้นั .......................................................................

แบบฝก ทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 9 7) 147 + 123 =  หลกั รอย หลักสิบ หลักหนวย + ดงั นนั้ ....................................................................... 8) 223 + 138 =  หลกั รอย หลักสบิ หลักหนวย + ดงั นน้ั .......................................................................

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 10 9) 456 + 237 =  หลกั รอ ย หลกั สบิ หลักหนว ย + ดังนั้น....................................................................... 10) 435 + 205 =  หลักรอย หลกั สิบ หลักหนวย + ดังน้นั .......................................................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 11 ไดค ะแนนเทาไหร กนั บางคะ เกณฑการตรวจใหค ะแนน เขียนจำนวนตรงหลักและคำตอบถกู ตอง ขอละ 2 คะแนน ถกู อยางใดอยา งหนึ่ง ขอ ละ 1 คะแนน ตอบผิดทั้งหมดหรอื ไมต อบ ขอ ละ 0 คะแนน รวม 20 คะแนน คะแนนทไ่ี ด คะแนน ผาน ไมผาน

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 12 ใบความรูที่ 2.2 เร่อื ง การหาผลบวกมกี ารทด ตามแนวตง้ั การหาผลบวกจำนวนสองจำนวนทมี่ ีการทด จะตอ งตั้งหลกั ใหต รงกัน เมือ่ ผลบวกของจำนวนในหลกั หนว ย เปน จำนวนทีม่ สี องหลัก ใหทดจากหลัก หนวยไปหลกั สิบ เมอื่ ผลบวกของจำนวนในหลักสิบ เปนจำนวนทม่ี สี องหลัก ใหทดจากหลักสบิ ไปหลกั รอ ย การหาผลบวกมกี ารทด ตามแนวตง้ั ตัวอยา งท่ี 1 จากโจทย 154 + 137 =  ขน้ั ตอนการบวก ขนั้ ที่ 1 บวกในหลกั หนวย ขน้ั ท่ี 2 บวกในหลกั สิบ 4 หนว ย บวก 7 หนว ย ได 5 สบิ บวก 3 สิบ ได 8 สบิ 1 สิบ กับ 1 หนว ย ใส 1 ตรง บวกกบั ทดมาอีก 1 สิบ เปน 9 หลักหนว ย ทดไปหลักสบิ 1 สิบ สิบ ใน 9 ตรงหลกั สบิ 51 1 3 4 + 1 15 4 + 1 7 1 3 7 1 91

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 13 ขน้ั ที่ 3 บวกในหลักรอย 1 รอ ย เขยี นแสดงวิธหี าผลบวก ดงั น้ี บวก 1 รอ ย ได 2 รอ ย ใส 2 51 ตรงหลักรอย 1 3 4 + 1 7 1 15 4+ 137 291 291 ดงั น้นั 154 + 137 = 291 ตัวอยา งท่ี 2 จากโจทย 284 + 216 =  ขนั้ ตอนการบวก ขน้ั ท่ี 1 บวกในหลักหนว ย ขนั้ ที่ 2 บวกในหลกั สบิ 8 สบิ 4 หนวย บวก 6 หนวย ได 1 สบิ ใส 0 ตรงหลักหนว ย บวก 1 สบิ ได 9 สบิ บวกกับ ทดไปหลกั สิบ 1 สิบ ทดมาอกี 1 สิบ เปน 1 รอย ใส 0 ตรงหลกั สบิ ทดไป 1 หลกั รอย 1 รอย 11 2 8 4 2 8 4 2 1 6 + 2 1 6 + 0 00

แบบฝก ทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 14 ขน้ั ท่ี 3 บวกในหลกั รอ ย 2 เขยี นแสดงวิธหี าผลบวก ดงั น้ี รอย บวก 2 รอ ย ได 5 รอย 21 81 4 + บวกทดมาอกี 1 รอย เปน 5 216 รอ ย ใส ถ ตรงหลกั รอ ย 500 11 ดงั น้ัน 284 + 216 = 500 2 8 4+ 216 500 การบวกจำนวนในแนวต้งั เปน การบวกที่นำตัวต้ัง ตวั บวก และ ผลบวกมาเขียนในแนวด่ิง (แนวตงั้ ) โดยหลักเดยี วกนั อยตู รงกัน พรอมทง้ั มี เครื่องหมาย + กำกบั และเสนกน้ั วิธีทดใหท ดไปหลักขา งหนาตามลำดบั หาผลบวกโดยตามแนวตั้ง วธิ คี ดิ 1. บวกจำนวนในหลักหนวย 9 จากโจทย 159 + 316 =  หนวย บวก 6 หนวย เปน 1 สิบ กบั 5 หนวย ใส 5 ตรงหลกั หนว ย วิธที ำ ทดไปหลักสบิ 1 สิบ 2. บวกจำนวนในหลักสบิ 5 สบิ 1 15 9 + บวก 1 สิบ เปน 6 สบิ บวกทด 1 3 1 6 สบิ เปน 7 สิบ ใส 7 ตรงหลักสิบ 3. บวกจำนวนในหลักรอย 1 รอ ย 475 บวก 3 รอย เปน 4 รอย ใส 4 ตรงหลักรอย

แบบฝก ทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 15 แบบฝกทกั ษะท่ี 2.2 เรอื่ ง การหาผลบวกมีการทด ตามแนวต้งั จดุ ประสงคก ารเรียนรู เมื่อกำหนดโจทยการบวก นักเรียนสามารถหาผลบวกตาม แนวตั้งได คำช้ีแจง ใหน ักเรียนแสดงวิธีหาผลบวกของจำนวนสองจำนวนจากโจทยที่กำหนดให จำนวน 10 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) ตัวอยาง 328 + 247 =  1 วิธีทำ 3 2 8+ 247 576 ตอบ ๕๗๖ 545 + 367 =  หาผลบวก ตามแนวต้ัง วิธที ำ 15 41 5 + 367 912 ตอบ ๙๑๒

แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 16 1) 138 + 143 =  2) 290 + 528 =  วธิ ที ำ วธิ ีทำ …………………………11……………………43…………....……83……+……………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… …………………………………………. ……………………………..…………… …………………………………………. ตอบ ตอบ 3) 180 + 332 =  4) 137 + 285 =  ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ตอบ

แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 17 5) 293 + 288 =  6) 379 + 422 =  ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ตอบ 7) 116 + 586 =  8) 309 + 197 =  ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ตอบ

แบบฝก ทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 18 9) 135 + 556 =  10) 258 + 127 =  ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… ……………………………..…………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ตอบ ไดค ะแนนเทา ไหร กนั บา งคะ เกณฑการตรวจใหค ะแนน แสดงวิธที ำและคำตอบถูกตอ ง ขอ ละ 2 คะแนน ถกู อยางใดอยา งหน่ึง ขอ ละ 1 คะแนน ตอบผิดทง้ั หมดหรอื ไมตอบ ขอ ละ 0 คะแนน รวม 20 คะแนน คะแนนทีไ่ ด คะแนน ผา น ไมผา น

แบบฝก ทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 19 ใบความรทู ่ี 2.3 เรอ่ื ง การบวกสามจำนวน  การบวกจำนวนสามจำนวน ใชวิธีการเดยี วกบั การบวกจำนวน สองจำนวน คอื บวกจำนวนทีอ่ ยูในหลกั เดยี วกนั เขาดวยกนั การบวกเลข 3 จำนวนตองนบั จำนวนทอี่ ยูในหลกั เดียวกันมาบวกกนั โดยเริ่มจากหลักหนวย แลว จงึ บวกจำนวนในหลกั สิบตอ ไป เมอื่ ไดผ ลลพั ธแลว จงึ นำจำนวนที่ 3 มาบวกจะไดผ ลลัพธ การบวกเลข 3 จำนวน การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน โดยการต้งั บวกมีขน้ั ตอนดงั นี้ ตัวอยางท่ี 1 213 + 124 + 154 =  1 ขน้ั ที่ 1 บวกในหลักหนวย 3 หนว ย บวก 4 หนว ย บวก 4 หนว ย ได 11 213 หนวย หรือ 1 สบิ กบั 1 หนว ย ใส 1 ตรงหลัก 1 2 4+ หนวยทด 1 สบิ ไปหลกั สบิ 154 ขน้ั ท่ี 2 บวกในหลักสิบ 1 1 สบิ บวก 2 สิบ บวก 5 สบิ ได 8 สิบ และบวก กบั ท่ีทดมาอีก 1 สบิ ได 9 สิบ ใส 9 ตรงหลกั สิบ 1 213 1 2 4+ 154 91

1 แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 20 213 ขั้นท่ี 3 บวกในหลักรอย 1 2 4+ 2 รอย บวก 1 รอย บวก 1 รอ ย ได 4 รอ ย ใส 4 154 ตรงหลกั สบิ 491 ดังนน้ั 213 + 124 + 154 = 491 ตวั อยา งที่ 2 378 + 246 + 255 =  1 8 ขั้นท่ี 1 บวกในหลักหนวย 6 + 8 หนว ย บวก 6 หนว ย บวก 5 หนวย ได 19 37 5 หนวย หรอื 1 สบิ กบั 9 หนวย ใส 9 ตรงหลัก 24 9 หนว ย ทด 1 สิบ ไปหลกั สิบ 25 11 ขัน้ ที่ 2 บวกในหลักสิบ 378 7 สบิ บวก 4 สิบ บวก 5 สบิ และบวกกับทที่ ดมา 2 4 6+ อกี 1 สิบ ได 17 สิบ หรอื 1 รอย กับ 7 สบิ ใส 7 ตรงหลกั สิบ ทด 1 รอ ยไปหลกั รอย 255 79

11 แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 21 378 ข้นั ที่ 3 บวกในหลักรอ ย 3 รอย บวก 2 รอ ย บวก 2 รอ ย ได 7 รอ ย และ 2 4 6+ บวกกับท่ที ดมาอีก 1 รอ ย ได 8 รอย ใส 8 ตรง หลกั รอย 255 ดงั นน้ั 378 + 246 + 255 = 879 879 หาผลบวกสามจำนวน วิธีคดิ 416 + 28 + 9 =  1. บวกจำนวนในหลักหนวย 6 วิธีทำ หนวย บวก 6 หนวย บวก 9 4 21 6 หนว ย เปน 23 หรือ 2 สบิ กบั 3 หนว ย ใส 3 ตรงหลกั หนวย ทดไป 2 8+ หลกั สิบ 2 สบิ 2. บวกจำนวนในหลักสิบ 1 สิบ 9 บวก 2 สิบ และ บวกทท่ี ดมาอีก 2 443 สิบ เปน 4 สิบ ใส 4 ตรงหลักสบิ 3. บวกจำนวนในหลักรอ ย 4 รอย ดงั นนั้ 416 + 28 + 9 = 443 บวก 0 เปน 4 รอ ย ใส 4 ตรง หลักรอ ย การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวนอาจทำไดโดยนำจำนวนในหลัก เดียวกนั มาบวกกัน ถา ผลบวกในหลกั ใดเปน จำนวนสองหลักใหท ดจำนวนใน หลักสบิ ไปรวมกับจำนวนในหลักถัดไปทางซา ย

แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 22 แบบฝกทักษะที่ 2.3 เรือ่ ง การบวกสามจำนวน จดุ ประสงคการเรยี นรู เมอ่ื กำหนดโจทยการบวกสามจำนวน นกั เรยี นสามารถหา ผลบวกได คำชแี้ จง ใหนกั เรยี นแสดงวธิ ีหาผลบวกสามจำนวนจากโจทยทก่ี ำหนดให จำนวน 10 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) ตัวอยางท่ี 1 ตัวอยางท่ี 2 300 + 429 + 100 =  196 + 323 + 45 =  วิธที ำ วธิ ีทำ 6 3 01 1 11 4 2 9+ 19 100 3 2 3+ 830 45 ตอบ ๘๓๐ 564 ตอบ ๕๖๔

แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 23 1) 231 + 420 + 157 =  2) 583 + 139 + 78 =  วิธที ำ วิธีทำ …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ตอบ ตอบ 3) 167 + 134 + 125 =  4) 345 + 355 + 109 =  วิธีทำ วธิ ีทำ …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ตอบ ตอบ

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 24 5) 406 + 105 + 109 =  6) 615 + 120 + 207 =  วธิ ที ำ วิธที ำ …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ตอบ ตอบ 7) 327 + 289 + 243 =  8) 368 + 401 + 42 =  วิธีทำ วธิ ีทำ …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ตอบ ตอบ

แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 25 9) 201 + 139 +100 =  10) 349 +211 +300 =  วธิ ที ำ วธิ ที ำ …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ตอบ ตอบ เกณฑการตรวจใหค ะแนน แสดงวิธที ำและคำตอบถกู ตอ ง ขอ ละ 2 คะแนน ถูกอยา งใดอยา งหน่ึง ขอ ละ 1 คะแนน ตอบผิดทัง้ หมดหรือไมต อบ ขอ ละ 0 คะแนน รวม 20 คะแนน คะแนนท่ีได คะแนน ผา น ไมผ า น

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 26 แบบทดสอบกอนเรียน – หลงั เรยี นประจำแบบฝก ชุดท่ี 2 เรือ่ ง การหาผลบวก (มีการทด) ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 2 คำชแ้ี จง ใหน ักเรียน x ทบั ตัวอักษรหนาคำตอบที่ถูกท่ีสดุ เพียงคำตอบเดียว คะแนนเตม็ 10 คะแนน 1. 2 5 6 + 3 2 8 ผลลพั ธในตารางบวกคอื ขอ ใด ก. 448 ข. 484 ค. 584 2. 2 7 6 + 1 4 5 ผลลพั ธใ นตารางบวกคอื ขอใด ก. 421 ข. 521 ค. 621

แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 27 3. 5 2 4 + 2 3 7 ผลลพั ธในตารางบวกคอื ขอใด ก. 761 ข. 716 ค. 861 4. 146 + 586 =  จำนวนใน  คอื ขอ ใด ก. 632 ข. 732 ค. 832 5. 858 + 98 ผลบวกในหลักสบิ มคี า เทา ไร ก. 130 ข. 140 ค. 150 6. 158 + 245 ผลบวกในหลกั รอ ยมคี าเทา ไร ก. 300 ข. 400 ค. 500

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 28 7. 230 + 125 + 98 มคี า เทากบั ขอ ใด ก. 353 ข. 453 ค. 553 8. 342 + 213 + 120 มีคา เทา กบั ขอใด ก. 675 ข. 775 ค. 875 9. 209+ 273 ผลบวกใน  คอื ขอ ใด ก. 482 ข. 582 ค. 682 10. 548+ 376 ผลบวกใน  คือขอใด ตงั้ ใจทำนะคะ ก. 724 ข. 824 ค. 924

แบบฝก ทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 29 เกณฑการตรวจใหค ะแนน กำหนดคะแนนขอ ละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน เกณฑการใหค ะแนนรายขอ ดงั นี้ ตอบถกู ได 1 คะแนน ตอบผดิ หรอื ไมต อบ 0 คะแนน คะแนนที่ได คะแนน ผา น ไมผา น

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 30 เฉลย แบบทดสอบกอ นเรยี น – หลงั เรียนประจำแบบฝก ชุดท่ี 2 เรื่อง การหาผลบวก (มีการทด) 1. ค 6. ก 2. ก 7. ข 3. ก 8. ก 4. ข 9. ก 5. ข 10. ค

แบบฝก ทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 31 เฉลยแบบฝก ทกั ษะชุดที่ 2 เร่อื ง การหาผลบวก (มีการทด) แบบฝก ทักษะชดุ ท่ี 2.1 1) 149 + 225 =  หลักสบิ หลกั หนว ย หลกั รอ ย 1 9 + 1 5 2 4 3 2 4 7 ดังนน้ั ....................................................................... 2) 266 + 106 =  หลักรอ ย หลักสบิ หลักหนว ย 2 1 6+ 1 3 6 6 0 2 7 ดงั นน้ั .......................................................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 32 3) 418 + 366 =  หลกั สิบ หลักหนวย หลักรอย 8 1 4 6+ 3 1 7 6 4 8 ดังน้นั ......4..1...8...+....3...6..6....=....7..8..4.................................... 4) 146 + 548=  หลกั สบิ หลกั หนว ย หลักรอ ย 1 6 + 1 8 5 4 6 4 4 9 ดงั นั้น.......1..4...6...+....5...4..8....=.....6..9...4.................................

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 33 5) 138 + 316 =  หลักสิบ หลกั หนว ย หลักรอย 1 8 + 1 6 3 3 1 4 4 5 ดงั นั้น........1..3..8....+....3..1...6...=....4...5..4.................................. 6) 328 + 259 =  หลักรอ ย หลักสิบ หลักหนว ย 3 1 8+ 2 5 2 9 5 7 8 ดงั นั้น.......3..2...8...+....2...5..9....=....5..8..7...................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 34 7) 147 + 123 =  หลกั สิบ หลักหนว ย หลักรอ ย 1 7+ 1 1 5 3 2 2 0 8 ดังนนั้ ........1...4..7....+....1..2...3...=....2...8..0................................. 8) 223 + 138 =  หลกั สบิ หลกั หนว ย หลกั รอ ย 1 3+ 2 1 2 8 3 3 1 6 ดงั นนั้ ........2...2..3....+....1..3..8......=....3..6..1................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 35 9) 456 + 237 =  หลักรอย หลกั สิบ หลกั หนว ย 4 1 6+ 2 6 5 7 3 3 9 ดงั น้นั .......4...5..6....+....2..3..7....=....6...9..3.................................. 10) 435 + 205 =  หลักสิบ หลกั หนวย หลกั รอ ย 1 5+ 4 2 3 5 6 0 0 4 ดังนัน้ ....4..3...5...+....2...0..5....=....6..4...0.....................................

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 36 แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 2.2 1) 138 + 143 =  2) 290 + 528 =  วิธีทำ 1 วธิ ีทำ 1 …………………………11……………………43…………....……83……+……………… …………2…………9………..0…………… ……………2…………7……..…1………… …………5…………2………..8……+……… …………8……………1……..…8………… …………………………………………. ……………………………………. ตอบ ๒๗๑ ตอบ ๘๑๘ 3) 180 + 332 =  4) 137 + 285 =  วธิ ีทำ 1 วธิ ีทำ 1 1 …………1……………8……..…0……+…… ……………1…………3……..…7……+…… …………3……………3……..…2………… ……………2…………8……..…5………… ……………5…………1……..…2………… ……………4…………2……..…2………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๕๑๒ ตอบ ๔๒๒

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 37 5) 293 + 288 =  6) 379 + 422 =  วิธีทำ 1 1 ว…ธิ …ีท…ำ…1…3…………71……..…9……+…… …………2…………9………..…3…+……… ……………4…………2……..…2………… …………2…………8………..…8………… ……………8…………0……..…1………… …………5……………8……..…1………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๘๐๑ ตอบ ๕๘๑ 7) 116 + 586 =  8) 309 + 197 =  วธิ ที ำ วิธที ำ ……………………115…………………………811…………....……66……+……………… ……………………131…………………………190…………....……79……+……………… …………7……………0……..…2………… ……………5…………0……..…6………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๗๐๒ ตอบ ๕๐๖

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 38 9) 135 + 556 =  10) 258 + 127 =  ว…ธิ …ที …ำ…1……………31……..…5…+……… วธิ ที ำ 1 …………5……………5……..…6………… …………………………21……………………25…………....……78……+……………… ……………6…………9……..…1………… ……………3…………8……..…5………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๖๘๑ ตอบ ๓๘๕

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 39 แบบฝก ทักษะชุดที่ 2.3 1) 231 + 420 + 157 =  2) 583 + 139 + 78 =  วิธีทำ 1 วธิ ที ำ 2 2 ………………2………3…………1………….. ……………5…………8…………3 ………….. ………………4………2…………0…+……….. ……………1…………3…………9 …+……….. ………………1………5…………7………….. ………………………7…………8 ………….. ………………8………0…………8………….. ……………8…………0…………0 ………….. ตอบ ๘๐๘ ตอบ ๘๐๐ 3) 167 + 134 + 125 =  4) 345 + 355 + 109 =  วิธที ำ 1 1 วิธที ำ 1 1 ………………1…………6 ………7………….. ………………3 ………4…………5………….. ………………1…………3 ………4……+ …….. ………………3 ………5…………5…+……….. ………………1…………2 ………5………….. ………………1 ………0…………9………….. ………………4…………2 ………6………….. ………………8 ………0…………9………….. ตอบ ตอบ ๔๒๖ ๘๐๙

แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 40 5) 406 + 105 + 109 =  6) 615 + 120 + 207 =  วิธีทำ 2 วธิ ที ำ 2 ………………4…………0 ………6………….. ………………6………1…………5………….. ………………1…………0 ………5……+ …….. ………………1………2…………0…+……….. ………………1…………0 ………9………….. ………………2………0…………7………….. ………………6…………2 ………0………….. ………………9………5…………2………….. ตอบ ๖๒๐ ตอบ ๘๕๒ 7) 327 + 289 + 243 =  8) 368 + 401 + 42 =  วิธีทำ 1 1 วธิ ที ำ 1 1 ………………3…………2 ………7………….. ………………3…………6………8………….. ………………2…………8 ………9……+ …….. ………………4…………0………1……+…….. ………………2…………4 ………3………….. …………………………4………2………….. ………………8…………5 ………9………….. ………………8…………1………1………….. ตอบ ๘๑๑ ตอบ ๘๕๙

แบบฝกทกั ษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 41 9) 201 + 139 +100 =  10) 349 +211 +300 =  วิธที ำ 1 1 วิธีทำ 1 1 ……………2…………0………1…………….. ………………3…………4 ………9………….. ……………1…………3………9……+……….. ………………2…………1 ………1……+ …….. ……………1…………0………0…………….. ………………3…………0 ………0………….. ……………5…………4………0…………….. ………………9…………6 ………0………….. ตอบ ๕๔๐ ตอบ ๘๖๐

แบบฝก ทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 40 เฉลยแบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2.1 เรื่อง การหาผลบวกมกี ารทด โดยใชต ารางหลกั จุดประสงคก ารเรยี นรู เมือ่ กำหนดโจทยก ารบวกมกี ารทดให นกั เรียนสามารถ หาผลบวกโดยใชต ารางหลกั ได คำชี้แจง ใหนกั เรียนหาผลบวกของจำนวนสองจำนวนจากโจทยท ่ีกำหนดให โดยใชตารางหลกั จำนวน 10 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) 1) 149 + 225 =  หลักรอย หลกั สบิ หลักหนว ย 1 1 4 9 2 2 5 + 374 ดงั นนั้ ....................................................................... 2) 266 + 106 =  หลักรอ ย หลกั สบิ หลักหนว ย 1 ให้ข้อคิดเหน็ [pl1]: 2 6 6+ 106 372 ดังน้นั .......................................................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 41 3) 418 + 366 =  หลกั สิบ หลักหนวย หลกั รอย 8 1 4 6+ 3 1 7 6 4 8 ดงั น้นั ......4..1...8...+....3...6..6....=....7..8..4.................................... 4) 146 + 548=  หลักสบิ หลกั หนว ย หลักรอย 1 6 + 1 8 5 4 6 4 4 9 ดงั นั้น.......1..4...6...+....5...4..8....=.....6..9...4.................................

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 42 5) 138 + 316 =  หลักสิบ หลักหนว ย หลักรอย 1 8 + 1 6 3 3 1 4 4 5 ดงั นนั้ ........1..3..8....+....3..1...6...=....4...5..4.................................. 6) 328 + 259 =  หลักรอ ย หลกั สิบ หลักหนว ย 3 1 8+ 2 5 2 9 5 7 8 ดังน้นั .......3..2...8...+....2...5..9....=....5..8..7...................................

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 43 7) 147 + 123 =  หลกั สิบ หลักหนว ย หลกั รอ ย 1 7+ 1 1 5 3 2 2 0 8 ดงั น้นั ........1...4..7....+....1..2...3...=....2...8..0................................. 8) 223 + 138 =  หลกั สิบ หลกั หนวย หลกั รอ ย 1 3+ 2 1 2 8 3 3 1 6 ดงั น้นั ........2...2..3....+....1..3..8......=...3...6..1................................

แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 2 การหาผลบวก (มีการทด) 44 9) 456 + 237 =  หลักรอ ย หลกั สิบ หลกั หนว ย 4 1 6+ 2 6 5 7 3 3 9 ดงั น้ัน.......4...5..6....+....2..3..7....=....6...9..3.................................. 10) 435 + 205 =  หลกั สบิ หลกั หนวย หลกั รอย 1 5+ 4 2 3 5 6 0 0 4 ดงั นน้ั ....4..3...5...+.....2..0..5....=....6..4...0.....................................

แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มีการทด) 45 เฉลยแบบฝกทักษะชุดที่ 2.2 เร่อื ง การหาผลบวกมีการทด ตามแนวต้ัง จุดประสงคการเรียนรู เมอ่ื กำหนดโจทยการบวกมีการทด นกั เรยี นสามารถ หาผลบวกตามแนวตงั้ ได คำชแี้ จง ใหน กั เรยี นแสดงวิธหี าผลบวกของจำนวนสองจำนวนจากโจทย ที่กำหนดใหจ ำนวน 10 ขอ ขอ ละ 2 คะแนน (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) 1) 138 + 143 =  2) 290 + 528 =  วธิ ที ำ 1 วธิ ที ำ 1 …………………………11……………………43…………....……83……+……………… …………2…………9………..0…………… ……………2…………7……..…1………… …………5…………2………..8……+……… …………8……………1……..…8………… …………………………………………. ……………………………………. ตอบ ๒๗๑ ตอบ ๘๑๘

แบบฝกทกั ษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 46 3) 180 + 332 =  4) 137 + 285 =  วิธที ำ 1 วิธที ำ 1 1 …………1……………8……..…0……+…… ……………1…………3……..…7……+…… …………3……………3……..…2………… ……………2…………8……..…5………… ……………5…………1……..…2………… ……………4…………2……..…2………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๕๑๒ ตอบ ๔๒๒ 5) 293 + 288 =  6) 379 + 422 =  วิธที ำ 1 1 วธิ ีทำ 1 1 …………2…………9………..…3…+……… …………………………43……………………27…………....……92…………+………… …………2…………8………..…8………… ……………8…………0……..…1………… …………5……………8……..…1………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๘๐๑ ตอบ ๕๘๑

แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 2 การหาผลบวก (มกี ารทด) 47 7) 116 + 586 =  8) 309 + 197 =  วธิ ีทำ วิธที ำ ……………………115…………………………811…………....……66……+……………… ……………………113…………………………190…………....……97……+……………… …………7……………0……..…2………… ……………5…………0……..…6………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๗๐๒ ตอบ ๕๐๖ 9) 135 + 556 =  10) 258 + 127 =  วธิ ที ำ 1 วิธที ำ 1 …………1……………3……..…5…+……… ……………2…………5……..…8…+……… …………5……………5……..…6………… ……………1…………2……..…7………… ……………6…………9……..…1………… ……………3…………8……..…5………… …………………………………………. …………………………………………. ตอบ ๖๘๑ ตอบ ๓๘๕