รายงานสสวท.C4T ม.1-3.docx

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม อำเภอกรงปินงั จังหวดั ยะลา 95000 ท่ี พิเศษ/2564 วันท่ี 29 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2564 เร่อื ง รายงานอบรมหลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วิทยาการคำนวณ สำหรบั ครูมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1–3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T-8) รหสั หลักสตู ร 63025 จำนวน 20 ช่วั โมง รนุ่ ที่ 3 *************************************************************************************************** เรียน ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม สิ่งท่ีแนบมาด้วย 1. แบบรายงานผลการอบรม จำนวน 1 ชดุ ตามที่ข้าพเจ้า ข้าพเจ้า นางสาวพลอยไพลิน ลิ้มพงศ์พันธ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านตะโละซูแม ได้ ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในหลักสูตรวิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน” หลักสูตรอบรมออนไลน์การ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1–3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T –8) รหัสหลักสูตร 63025 รุ่นที่ 3 จัดโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกับสถาบัน สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมเป็นเวลาจำนวน 20 ชว่ั โมง นน้ั บัดนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงเสนอรายงานการ อบรม ตามรายละเอียดที่แนบเรียนมาพรอ้ มน้ี จึงเรียนมาเพือ่ โปรดทราบ ลงชอ่ื (นางสาวพลอยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม ความคดิ เห็นของผอู้ ำนวยการโรงเรียน ............................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ลงชอื่ ..................................................... (นายสนทิ ผ่องมหึงษ์) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบ้านตะโละซูแม นางสาวพลยไพลิน ล้ิมพงศ์พันธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) แบบรายงานผลการอบรม หลกั สูตรวทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย“การขบั เคลื่อนการจัดการเรยี นรโู้ ค้ดดง้ิ ในโรงเรียน” หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรูว้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade Teacher (C4T – 8) รุ่นที่ 3 หลกั สูตรผ่านการรบั รองจาก กคศ. ใช้ประกอบการเลื่อนวิทยฐานะได้ จำนวน 20 ชัว่ โมง ********************************************************************************* 1. หลักสูตร ช่อื หลักสูตร : หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณ สำหรบั ครมู ธั ยมศึกษาปที ี่ 1 – 3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T – 8) รหัสหลักสตู ร : 63025 เรียนรู้รวมเป็นเวลาจำนวน : 20 ช่วั โมง เรยี นรู้จาก : https://learn.teacherpd.ipst.ac.th หน่วยงานทีจ่ ัดการอบรม : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน (สพฐ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. รายละเอียดของหลกั สตู ร หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T–8) เป็นหลักสูตรที่ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการจัดการ เรียนรู้วิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้งสำหรับครูผู้สอนระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งเน้นการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา การใช้ตรรกะ และสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรยี นได้ตรงตามตัวชีว้ ัดของสาระเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) ระดับประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับ ปรับปรุง พ.ศ.2560) โดยมเี นอ้ื หาประกอบดว้ ย 8 กจิ กรรมการเรียนรู้ ได้แก่ 1. แนะนำวทิ ยาการคำนวณ 2. กจิ กรรมท่ี 1 การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 3. กจิ กรรมท่ี 2 การรดู้ ิจทิ ัล 4. กิจกรรมท่ี 3 แนวคิดเชงิ คำนวณ 5. กิจกรรมที่ 5 การแกป้ ญั หา 6. กิจกรรมท่ี 6 การแกป้ ัญหาดว้ ย Scratch 7. กิจกรรมที่ 7 การแก้ปัญหาดว้ ย Python นางสาวพลยไพลิน ลิม้ พงศพ์ ันธ์ ครโู รงเรียนบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) 8. กจิ กรรมท่ี 8 การออกแบบและเทคโนโลยี คุณสมบตั ผิ เู้ ขา้ รับการอบรม 1. เป็นครูผู้สอน หรือศึกษานิเทศก์ที่ได้รับมอบหมายให้สอนสาระเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระดบั มธั ยมศกึ ษา ในสถานศึกษาทุกสงั กัด ทัว่ ประเทศ 2. มคี วามพร้อมในการเขา้ ร่วมศึกษาและทำกจิ กรรมต่าง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลักสตู ร 3. ผลจากการอบรม ได้นำความรคู้ วามสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออ่นื ๆ ทีไ่ ดร้ ับในการอบรมนำมา เพอ่ื พฒั นางานของหน่วยงาน ดังน้ี 3.1. ด้านความรู้ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู (Coding for Teacher C4T) แบบออนไลน์ ระดับมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 (20 ชัว่ โมง) ซง่ึ การจัดการเรียนรูว้ ิทยาการคำนวณระดับชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพนื้ ฐานพุธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) โดยมเี นอ้ื หาประกอบดว้ ย 8 ส่วน ได้แก่ 1. แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเน้ือหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรูโ้ คด้ ดิ้งในโรงเรียน การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับมัธยมศึกษา ตอนตน้ 2. กิจกรรมที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร 2.1 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู และการทำความสะอาดข้อมูล 2.2 การสรา้ งแบบสอบถามออนไลน์ 2.3 การสร้างทางเลือก 2.4 การประมวลผลขอ้ มูลเพอื่ สร้างทางเลอื กในการตัดสินใจ 3. กิจกรรมที่ 2 การรู้ดจิ ทิ ัล 3.1 การใชเ้ ทคโนโลยอี ยา่ งปลอดภยั 3.2 Be Internet Awesome 4. กิจกรรมท่ี 3 แนวคิดเชงิ คำนวณ 4.1 แนวคดิ เชงิ คำนวณ 4.2 รว่ มดว้ ยช่วยกัน จดั ช้ันหนงั สือ 4.3 หมู่บา้ นของฉัน แบ่งปนั ใหเ้ ธอ 4.4 คิดท่าสนุก แล้วลกุ เต้นกัน นางสาวพลยไพลนิ ล้มิ พงศพ์ ันธ์ ครโู รงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) 5. กจิ กรรมที่ 5 การแก้ปัญหา 5.1 Unplugged Coding 5.2 การแกป้ ญั หา 5.3 การถา่ ยทอดความคดิ 6. กจิ กรรมที่ 6 การแกป้ ัญหาดว้ ย Scratch 6.1 เรม่ิ ตน้ กบั Scratch 6.2 การทำงานแบบสรา้ งทางเลอื ก 6.3 ฟังกช์ นั 7. กจิ กรรมท่ี 7 การแก้ปัญหาด้วย Python 7.1 รจู้ ักกับ Python 7.2 โปรแกรมแสดงผลขอ้ มลู 7.3 โปรแกรมคำนวณพื้นฐาน 7.4 โปรแกรมวาดรปู ดว้ ยเตา่ ไพทอน 7.5 ทางเลอื กของฉัน 8. กจิ กรรมท่ี 8 การออกแบบและเทคโนโลยี 8.1 ธรรมชาติของเทคโนโลยี 8.2 การออกแบบเชิงวศิ วกรรม 3.2. ดา้ นทกั ษะ ขา้ พเจา้ ได้รบั องค์ความรู้และทักษะการถา่ ยทอดองค์ความร้จู ากการถ่ายทอดอยา่ งดีเย่ียมของวิทยากร ทุกท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สำคัญในการดำรงชีวิต ในศตวรรษที่ 21 อันได้แก่ ทักษะพื้นฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) , ทักษะพื้น ฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม (Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทำมาหาเลี้ยงชีพและการดำเนินชีวิต (Career and Life) และทักษะพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) ซึ่งทักษะพื้นฐาน เหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญ ที่นักเรียนควรได้รับการปลูกฝังเพื่อเป็นรากฐานของการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี เพ่มิ ศกั ยภาพและนวัตกรรมทจ่ี ะนำไปสกู่ ารพฒั นาประเทศต่อไป 3.3. ด้านความเป็นครู ข้าพเจ้าจะนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพและ สอดแทรกเพิ่มเติมทักษะต่าง ๆ บนพื้นฐานความแตกตา่ งของผู้เรียนรายบุคคลอยา่ งเตม็ ความสามารถ และนำ ความร้ไู ปขยายผลสูช่ ุมชนการเรียนร้ทู างวิชาชพี (PLC) เพ่อื พฒั นาผเู้ รยี นใหด้ ียิ่งข้ึนสบื ไป นางสาวพลยไพลิน ลมิ้ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) เอกสารประกอบการอบรม (ภาคผนวก) - เกยี รติบัตรแสดงใบรบั รอง - การรับรองหลกั สูตร ตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารท่ี ก.ค.ศ. กำหนด - รายละเอยี ดโครงการหลกั สูตร - ขน้ั ตอนการใชง้ านหลกั สตู รออนไลน์ ลงชอ่ื ผรู้ ายงาน (นางสาวพลอยไพลนิ ล้มิ พงศพ์ ันธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบา้ นตะโละซูแม นางสาวพลยไพลิน ลิ้มพงศ์พนั ธ์ ครโู รงเรียนบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) ภาคผนวก ก เกียรตบิ ตั รแสดงใบรับรอง นางสาวพลยไพลิน ลิ้มพงศพ์ นั ธ์ ครโู รงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) รับรองสำเนาคู่ฉบบั (นางสาวพลอยไพลิน ลิม้ พงศ์พันธ)์ นางสาวพลยไพลนิ ล้ิมพงศ์พันธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) ภาคผนวก ข การรับรองหลกั สตู ร ตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด นางสาวพลยไพลนิ ลิม้ พงศพ์ ันธ์ ครโู รงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) ภาคผนวก ค ข้ันตอนการใชง้ านหลกั สูตรออนไลน์ นางสาวพลยไพลนิ ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) - เรยี นรจู้ ากเวบ็ ไซต์ https://learn.teacherpd.ipst.ac.th จะปรากฏหน้าเวบ็ ข้นึ มาดงั ภาพ - เลอื กลงทะเบียนสำหรบั ครู /บุคลากรทางการศึกษา เม่อื ทำการกรอกขอ้ มลู ครบแล้วทำการเข้าสู่ระบบ และรอยืนยนั การลงทะเบียนในอีเมล สมคั รลงทะเบียน/เขา้ สูร่ ะบบ นางสาวพลยไพลนิ ล้ิมพงศ์พันธ์ ครโู รงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) - จากน้นั จะขึ้นหน้าหลักสตู ร ซึ่งประกอบไปดว้ ย 4 บทเรียนให้เลือกเรยี น วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 – 3 - จะปรากฏหน้ารายละเอยี ดหลกั สูตร ดังปรากฏ - ให้เร่มิ ทก่ี ารทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ซง่ึ ต้องทำการเรยี นจบให้ครบทุกบท และแบบทดสอบสรุปความรู้ (Final Exam) คลิกเร่มิ อบรมหลักสตู รตามลำดับ นางสาวพลยไพลิน ล้ิมพงศ์พันธ์ ครโู รงเรียนบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) - จากนัน้ คลกิ ดูความคืบหน้าในการเรยี น และคลิกสง่ แสดงใบรับรอง - ระบบจะแสดงหน้าตา่ งใหม่ ที่สามารถพิมพ์ประกาศนยี บตั ร หรือกดบันทึกได้ คลกิ พมิ พ์ประกาศนยี บัตร นางสาวพลยไพลนิ ล้ิมพงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T-8) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม