รายงานผลการเข้าอบรม “หลักสูตรการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์แบบเรียลไทม์”

บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านตะโละซูแม ท่ี ................. /2564 วันที่ 12 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 เร่อื ง รายงานผลการเขา้ อบรม “หลักสตู รการบริหารจัดการชนั้ เรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์แบบเรียลไทม์” ________________________________________________________________________________ เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม ตามท่ขี า้ พเจา้ นางสาวพลอยไพลิน ลมิ้ พงศพ์ ันธ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านตะโละซูแม ไดเ้ ข้ารับการ อบรมเชิงปฎิบัติการ (Work shop) การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปีการศึกษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ ของหลักสูตร“การบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์ แบบเรียลไทม์” เพือ่ ให้การเรียนรูแ้ ละพฒั นาเป็นไปตามทีก่ ำหนดไว้ในกรอบมาตรฐานหลักสตู ร บดั นี้ขา้ พเจ้าผา่ นการเขา้ รว่ มอบรมดงั กลา่ วเปน็ ท่ีเรยี บรอ้ ยแลว้ ขา้ พเจ้าจึงขอรายงานผลการเขา้ ร่วม การอบรม ตามรายละเอยี ดดงั เอกสารทีแ่ นบมาพร้อมน้ี จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา ลงช่ือ……………………..…………………………. (นางสาวพลอยไพลิน ล้ิมพงศพ์ ันธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตะโละซูแม ⬜ ทราบ ⬜ ขอรับรองว่าข้อมลู ท่ีรายงานเปน็ ความจริงทุกประการ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ .................................................. ( นายสนทิ ผอ่ งมหงึ ษ)์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานผลการเขา้ รบั การอบรมเชิงปฎบิ ตั กิ าร (Wokk shop) การประชมุ ทางวชิ าการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปีการศกึ ษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ ของหลกั สูตร“การบริหารจัดการช้ันเรยี นคณติ ศาสตรอ์ อนไลนแ์ บบเรยี ลไทม”์ ตามทข่ี า้ พเจ้า นางสาวพลอยไพลนิ ลมิ้ พงศ์พันธ์ ตำแหนง่ ครู โรงเรียนบ้านตะโละซูแมไดเ้ ขา้ รบั การ อบรมเชิงปฎิบัติการ (Wokk shop) การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปีการศึกษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม- 31 ตุลาคม พ.ศ.2564 ตามหลักสูตร “การบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ออนไลน์แบบเรียลไทม์”โดยเรียนจากบทเรียนออนไลน์จาก แอฟ TRAINFIX จัดการพัฒนาโดย คุรุสภา ตั้งแต่วันที่ วันที่ 28 สิงหาคม- 31 ตุลาคม พ.ศ.2564 รวม 3 ชั่วโมง มีวัตถุประสงค/์ เนอื้ หา/สาระการพฒั นา ดังนี้ วัตถปุ ระสงค์ : 1.เพอ่ื ให้บุคลากรทีเ่ ก่ียวข้องได้เกดิ การเรียนรู้มคี วามรู้ความเขา้ ในการสอนคณิตศาสตรโ์ ดยใช้ โปรแกรม geogebra และโปรแกรม desmos 2. เพ่ือให้คำปรึกษา คำแนะนำแก่บคุ ลากรทางการศึกษาและหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง วธิ กี ารเขา้ เรยี น และเกณฑก์ ารพจิ ารณาผลการฝกึ อบรม 1. ผเู้ ข้าเรียนทป่ี ระสงค์ขอนับคะแนนช่ัวโมงการฝึกอบรม ผเู้ ข้าเรยี นจะต้องเข้าเรียนให้ครบทง้ั 6 ตอน และผ่านเกณฑ์ที่กำหนดครบทั้ง 6 ตอนการเรียน เกณฑก์ ารพิจารณา 1. ผู้เข้าเรียนจะต้องเขา้ เรยี นในแตห่ นว่ ยให้ครบ 100 % 2. ผเู้ ข้าเรียนจะต้องทำการทดสอบหลังเรียนให้ผา่ นตามเกณฑ์ท่ีกำหนดไมน่ อ้ ยกว่า 60 % 3. ผู้เขา้ เรยี นตอ้ งผ่านเกณฑ์ในข้อ 1 และ ขอ้ 2 จึงจะไดร้ บั วุฒิบัตร หัวข้อ/ลำดับการเขา้ รว่ มกิจกรรม : ประกอบดว้ ยเนอ้ื หาจำนวน 6 ตอน ดงั น้ี ตอนที่ 1 การใช้เครื่องมือพ้นื ฐาน geogebra ตอนท่ี 2 การสร้างใบงาน การสรา้ งหนังสอื ออนไลน์ และการสรา้ ง geogebra classroom ตอนท่ี 3 การสรา้ งกิจกรรมออนไลน์ดว้ ย geogebra note ตอนท่ี 4 การใช้เคร่ืองมือพน้ื ฐาน desmos

ตอนท่ี 5 การสร้าง Desmos Classroom Activity ตอนที่ 6 การสรา้ งกจิ กรรมด้วย Activity Builder การเขยี นสครปิ ต์ Computation รูปแบบการเข้าร่วมกจิ กรรม : 1. การเข้าร่วมอบรมผ่านแอฟ TRAINFIX 2. วธิ ีการเข้าเรียน และเกณฑ์การพจิ ารณาผลการฝกึ อบรม 2.1 ผเู้ ขา้ เรยี นสามารถเลือกเรียนหนว่ ยการเรียนได้ท้งั 6 ตอน 2.2 เกณฑก์ ารพจิ ารณา 1. ผู้เข้าเรยี นจะตอ้ งเข้าเรียนในแตห่ นว่ ยใหค้ รบ 100 % 2. ผู้เข้าเรียนจะตอ้ งทำการทดสอบหลังเรยี นใหผ้ า่ นตามเกณฑท์ ี่กำหนดไมน่ ้อยกวา่ 60 %

ประโยชนท์ ่ไี ด้รับ : ☑ ต่อตนเอง 1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกับการสอนคณิตศาสตรโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม geogebra และโปรแกรม desmos 2. ไดร้ ับความรูด้ า้ นการพัฒนาด้านการสอนออนไลน์ให้มีประสิทธภิ าพยิ่งข้ึน 3. สามารถนำแนวปฏิบตั ใิ นการสร้างห้องเรียนออนไลน์ท่มี ีประสทิ ธิภาพ ☑ ต่อหน่วยงาน ครูและบุคลากรในสถานศกึ ษาไดพ้ ัฒนาตนเองและนำเอาองค์ความรู้ที่ได้ไปใชใ้ นการปฏบิ ัติงานในสถา นศกึ ษาต่อไป ปัญหาและอุปสรรค : เว็บไซต์ (Website) ไม่มีความเสถียรเทา่ ท่ีควร เนื่องจากมีผเู้ ข้าใช้งานเยอะทำให้บางช่วงของการเข้า ศกึ ษานิทรรศการมคี วามติดขัด ไม่สามารถเรยี นรู้นทิ รรศการถดั ไปได้ ขอ้ คิดเห็น : องค์ความรทู้ ่ีไดร้ บั จากการเข้ารว่ มอบรม สามารถนำไปเปน็ แบบอยา่ งละแนวทางทีด่ ใี นการยกระดับคณุ ภาพการจดั การเรยี นรู้ของสถานศึกษาได้ ขอ้ เสนอแนะ : ควรมีการจัดกจิ กรรมแบบน้ีอีกในโอกาสต่อ ๆ ไป ความต้องการสนบั สนนุ จากผูบ้ งั คับบัญชา : การสง่ เสรมิ ให้บคุ ลากรได้เข้ารับการพัฒนาตนเอง เพ่ือนำเอาองค์ความรทู้ ี่ไดไ้ ปใชใ้ นการปฏิบตั งิ านในสถานศึกษาต่อไป ลงชือ่ ……………………………ผู้รายงาน. (นางสาวพลอยไพลิน ลิม้ พงศ์พนั ธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม

ภาคผนวก

การประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรม



หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร

ตอนที่ 1 การใชเ้ คร่อื งมือพื้นฐาน geogebra

หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครูรปู แบบครบวงจร ตอนที่ 2 การสร้างใบงาน การสร้างหนังสือออนไลน์ และการสร้าง geogebra classroom

หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร ตอนที่ 3 การสร้างกิจกรรมออนไลนด์ ว้ ย geogebra note

หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร ตอนที่ 4 การใชเ้ ครอ่ื งมือพนื้ ฐาน desmos

หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร ตอนท่ี 5 การสร้าง Desmos Classroom Activity

หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร ตอนที่ 6 การสรา้ งกิจกรรมด้วย Activity Builder การเขียนสครปิ ต์ Computation

ผลการเรยี นออนไลน์

เกียรตบิ ตั ร/ใบรบั รองในการเข้ารับการอบรมเชงิ ปฎบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2564 เวลา 3 ช่ัวโมง ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่าข้อมูลข้างต้นเปน็ ความจริงทกุ ประการ ลงชื่อ (นางสาวพลอยไพลิน ลมิ้ พงศพ์ นั ธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม