บทท่ี ๒ ขอ้ มูลการวางแผนการปฏิบัตงิ าน และการดาเนินการตามแผน ๒.๑ การให้บรกิ ารช่วยเหลอื ระยะแรกเรมิ่ พฒั นาสมรรถภาพ และเตรยี มความพรอ้ ม / การใหบ้ ริการช่วยเหลอื เฉพาะครอบครวั การให้บรกิ ารช่วยเหลอื ระยะแรกเร่ิม พัฒนาสมรรถภาพ และเตรยี มความพร้อมการให้บริการ ช่วยเหลือเฉพาะครอบครัว ครูมีการวางแผนการปฏิบัติงานและการดาเนินงานตามแผน ดังหัวข้อ ต่อไปนี้ ๑.๑. มกี ารคัดกรอง/สมุดคนพิการ/ใบรบั รองแพทย์ () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนนิ การโดย ๑. คัดกรองโดยใชแ้ บบคดั กรองความพิการ ๙ ประเภท ๒. นักเรยี นมสี มุดคนพิการ/ใบรบั รองแพทย์ ในแฟ้มประวตั นิ ักเรียน ๑.๒. มกี ารวิเคราะหผ์ เู้ รียน () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย การสังเกต สัมภาษณ์ผู้ปกครอง และการประเมินความสามารถ พน้ื ฐาน ท้งั ๖ ทกั ษะ และ ทักษะกายภาพบาบดั ๑.๓. มีการประเมนิ ความสามารถพื้นฐาน () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนนิ การโดย ใชแ้ บบประเมินความสามารถพ้ืนฐาน ในการประเมินความสามารถ พืน้ ฐาน ทง้ั ๖ ทักษะ และ ทักษะกายภาพบาบดั ๑.๔. มีการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล IEP () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย ประชมุ คณะกรรมการจดั ทา IEP ๑.๕. มกี ารจดั ทาแผนการให้บริการเฉพาะครอบครัว IFSP (.....) มี จานวน คน (…...) ไม่มี ดาเนนิ การโดย . ๑.๖. มีการจัดหรอื ปรับสภาพแวดล้อมใหเ้ หมาะสมกับผ้เู รียน () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย จัดสภาพห้องเรียนให้มีความเหมาะสม สะดวก ปลอดโปร่ง และมี ความปลอดภยั สอดคล้องกบั ประเภทความพกิ ารและความต้องการของนักเรียนแต่ละบคุ คล ๑.๗. มีการจัดให้มีเทคโนโลยี ส่ิงอานวยความสะดวก สื่อการเรียนรู้ บริการและความ ชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาอย่างเหมาะสม () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย จัดให้มีเทคโนโลยี ส่ิงอานวยความสะดวก ส่ือการเรียนรู้ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาให้สอดคล้องกับแผนการจัดการเฉพาะบุคคล แผนการสอน เฉพาะบคุ คลและความสามารถของนักเรียน
๑.๘. มีการวางแผนการสอนเฉพาะบคุ คล IIP () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย มีการวางแผนและดาเนินกิจกรรมตามแผนการสอนเฉพาะบุคคล ทก่ี าหนดข้นึ จดั เตรยี มสื่อ และเทคนิค รปู แบบการสอนทเ่ี หมาะสมกับนกั เรยี นแตล่ ะบุคคล ๑.๙. มกี ารบันทกึ หลงั การสอน () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนนิ การโดย เมือ่ ส้นิ สุดการใชแ้ ผนการสอนแต่ละแผน ครมู กี ารจดบันทกึ พฤติกรรมนกั เรียน ปญั หาอปุ สรรค และสรุปผลการเรยี นของนกั เรียน ๑.๑๐. มีการบนั ทกึ ข้อมลู การพัฒนาศักยภาพนกั เรียนพิการ DRIS (…..) มี จานวน ......... คน () ไม่มี ดาเนินการโดย - ๑.๑๑. การวางแผนเปลยี่ นผ่าน (…..) มี จานวน ......... คน () ไม่มี ดาเนินการโดย - ๑.๑๒. มกี ารเยยี่ มบา้ น ปรับสภาพแวดลอ้ มบ้านนกั เรียน ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง รายงานต่อ ผอู้ านวยการ () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนนิ การโดย ออกเยยี่ มบา้ นนักเรยี นพิการ และรายงานผลให้ผอู้ านวยการทราบ ๑.๑๓. มีการตรวจสอบทบทวน/ประเมินผลแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP)/ แผนบริการเฉพาะครอบครัว (IFSP) () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนินการโดย วเิ คราะห์ปัญหาทเี่ กดิ ขน้ึ หลงั จาการจดั กจิ กรรมการเรียนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP) /แผนบรกิ ารเฉพาะครอบครวั (IFSP) และนามาปรบั ปรุง ๑.๑๔. มีการจัดทาสมุดรายงานผลการพัฒนานักเรียนตามมาตรฐานการจัดการศึกษา พเิ ศษและแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล () มี จานวน ๑๘ คน (……..) ไม่มี ดาเนนิ การโดย สรุปพัฒนาการของนักเรียนเพอื่ รายงานความก้าวหนา้ ตาม แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คลต่อผอู้ านวยการและผู้ปกครอง ๑.๑๕. มีการจดั ทาวิจัยในชน้ั เรยี น () มี จานวน ๑ เร่อื ง (…..) ไม่มี ดาเนินการโดย ผลการใชก้ ิจกรรมเหยยี บกะลาตอ่ การทกั ษะการเดินของนักเรยี น ฝ่ายบุคคลพกิ ารซ้อน ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจาจังหวัดสมทุ รสาคร
๒.๒ ผลการให้บริการชว่ ยเหลือระยะแรกเร่มิ พฒั นาสมรรถภาพ และเตรียมความพรอ้ ม /การให้บรกิ ารชว่ ยเหลือเฉพระครอบครัว จาแนกผเู้ รียนทรี่ ับผดิ ชอบ ตารางที่ ๒.๑ การใหบ้ ริการช่วยเหลอื ระยะแรกเรม่ิ พฒั นาสมรรถภาพ และเตรียมความพร้อม /การ ใหบ้ รกิ ารชว่ ยเหลอื เฉพระครอบครัว จาแนกผเู้ รยี นทร่ี บั ผิดชอบ การคัด การประเมิน การ กรอง ความสามารถ พื้นฐาน วเิ คราะห์ ผู้เรียน รายชื่อนักเรียน ประเภท ีมการจดทะเ ีบยน (IEP) (IIP) บนั ทกึ หลัง ความ ัคดกรองโดยครู แนว ฉบับ ฉบบั การสอน/ พกิ าร* ่ชวยเหลือระยะแรกเร่ิม ทางการ พัฒนา ัศกยภาพ คร้งั เตรียมความพร้อม ชว่ ยเหลอื ด.ญ.สาววิตรี เทศปลื้ม ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ช.ณฏั ฐชัย ชัชวาลธนสาร ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ญ.ปัณฑิตา คาจะ ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ญ.ณชิ าพร พรทรัพยส์ กุล ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ช.พชร เต็งเก ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ญ.ณชิ าภัทร สิงหธรรม ๔ ๑๒ ๑๒ ด.ช.จริ พงษ์ ถ่นิ ฐาน ๙ ๑๒ ๑๒ ด.ช.ภูตะวัน คองญาติ ๙ ๑๔ ๑๔ ด.ช.ธนภัทร อยแู่ ลว้ ๘ ๑๔ ๑๔ ด.ช.วรญั ญู ทองตนั ๘ ด.ช.อภิชาติ สาวดาร ๘ ด.ญ.อัญชษิ ฐา ดิฐเทศ ๘ ด.ช.นนั ทวัฒน์ ปน่ิ วาสี ๘ ด.ญ.ณธรรม กจิ ประชา ๘ ด.ญกัญญาพัชร อารยะสมสกลุ ๘ ด.ญกญั รยา สารวย ๘ ด.ญปัณจารยี ์ คงวจิ ติ ร ๘ ด.ญเพ็ญพชิ า บัวงาม ๘
หมายเหตุ ประเภทความพิการ* ๑ =บกพร่องทางการเห็น ๒ = บกพรอ่ งทางการได้ยนิ ๓ = บกพรอ่ งทางสตปิ ญั ญา ๔ = บกพร่องทางรา่ งกายฯ ๕ = มปี ัญหาทางการเรียนรู้ ๖ = บกพร่องทางการพูดหรอื ภาษา ๗= มปี ญั หาทางพฤติกรรม และอารมณ์ ๘ = ออทสิ ตกิ ๙= พิการซ้อน ๒.๓ แบบตรวจสอบ การวางแผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ด.ญ.สาวิตรี เทศปลมื้ ระดับชั้น เตรียมความพรอ้ ม ทักษะกายภาพบาบัด ครผู สู้ อน นางสาวธันยกานต์ พวงทอง ผู้ตรวจสอบ นางสาวภทรพร เลก็ ประเสรฐ็ (ใหต้ รวจสอบแผนการสอนเฉพาะบุคคลทด่ี ที ่ีสดุ เพียง ๑ จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม) ตารางที่ ๒.๒ การตรวจสอบ วางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ท่ี รายการตรวจสอบ มี(เกณฑอ์ ยใู่ นคณุ ภาพระดบั ใด) ไม่ หมายเหตุ ๕๔๓ ๒ ๑ มี ๑ มกี ารคดั กรอง/สมุดคนพิการ/ ใบรับรองแพทย์ ๒ มกี ารวเิ คราะห์ผ้เู รียน ๓ มกี ารประเมินความสามารถพ้ืนฐาน ๔ มกี ารจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล IEP ๕ มกี ารจดั ทาแผนการใหบ้ ริการเฉพาะ ครอบครวั IFSP ๖ มีการจดั หรือปรบั สภาพแวดลอ้ มให้ เหมาะสมกับผู้เรยี น ๗ มกี ารจัดใหม้ เี ทคโนโลยี สิ่งอานวย ความสะดวก ส่ือการเรียนรู้ บรกิ าร และความช่วยเหลอื อ่ืนใดทาง การศกึ ษาอยา่ งเหมาะสม ๘ มกี ารแผนการสอนเฉพาะบคุ คล IIP ๙ มกี ารบนั ทึกหลงั การสอน ๑๐ มกี ารบันทกึ ขอ้ มูลการพฒั นาศกั ยภาพ นกั เรียนพิการ DAIS ๑๑ การวางแผนเปล่ียนผ่าน ๑๒ มกี ารเยี่ยมบ้าน ปรบั สภาพแวดลอ้ ม บา้ นนักเรยี น ภาคเรยี นละ ๑ คร้งั รายงานต่อผู้อานวยการ
ท่ี รายการตรวจสอบ มี (เกณฑอ์ ยู่ในคณุ ภาพระดับ ไม่ หมาย ใด) มี เหตุ ๑๔ มีการตรวจสอบทบทวน/ประเมินผล แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล ๕๔๓ ๒ ๑ (IEP) / แผนบรกิ ารเฉพาะครอบครัว (IFSP) ๑๕ มกี ารจัดทาสมดุ รายงานผลการพฒั นา นักเรยี นตามมาตรฐานการจดั การศึกษาพเิ ศษและแผนการจัด การศึกษาเฉพาะบคุ คล ๑๖ มีการจดั ทาวิจัยในชัน้ เรียน ความคิดเหน็ เพ่ิมเตมิ จากผ้ตู รวจสอบแผนการสอนเฉพาะบคุ คล ………………………………………………………………………………..…..…………………………..………… …………………………………………………..…..………………………………………………………………………………………. .…..………………………………………………………………………………………..…..……………………………………….…… …………………………………………..…..…………………………………………………………………………………….……….. ลงชือ่ ………………..........………ผู้ตรวจสอบ (นางสาวภทรพร เลก็ ประเสริ ฐ) หวั หน้ากล่มุ บริหารวิชาการ
Search
Read the Text Version
- 1 - 5
Pages:
