(ครู) แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ SQ4R ชั้น ม.6 Fighting a Wildfire

แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ด้วยวธิ กี ารจดั การเรยี นรูแ้ บบ SQ4R ชนั มธั ยมศึกษาปที 6 \"Fighting a Wildfire\" นางสาวอารยา นวมเพช็ ร ตําแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั สงิ ห์ สาํ นกั งานเขตพนื ทีการศึกษามธั ยมศึกษาอุทัยธานี ชยั นาท กระทรวงศึกษาธกิ าร

คํานาํ แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษดว้ ยวธิ กี ารจดั การ เรยี นรแู้ บบ SQ4R ชนั มธั ยมศึกษาปที 6 โรงเรยี นวดั สงิ ห์ เรอื ง Fighting a Wildfire เล่มนจี ดั ทําขนึ เพอื ใชป้ ระกอบการ จดั กิจกรรมเรยี นรใู้ นชนั เรยี นในการแก้ปญหาทักษะการอ่าน ของผเู้ รยี นในระดบั ชนั มธั ยมศึกษาปที 6 โรงเรยี นวดั สงิ ห์ อําเภอวดั สงิ ห์ จงั หวดั ชยั นาท โดยผจู้ ดั ทําไดพ้ ฒั นากิจกรรมที สง่ เสรมิ การอ่านโดยใชเ้ ทคนคิ SQ4R ซงึ ประกอบดว้ ย ขนั อ่าน สาํ รวจ (Survey) ขนั ตังคําถาม (Q-Question) ขนั การอ่าน (R1-Read) ขนั จดบนั ทึก (R2- Record) ขนั สรปุ ใจความ สาํ คัญ (R3-Recite) ขนั วเิ คราะหว์ จิ ารณ์ (R4-Reflect) โดย แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเล่มนเี ปนการจดั กิจกรรมที เนน้ ผเู้ รยี นเปนสาํ คัญ เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดฝ้ กทักษะการอ่านดว้ ย ตนเอง ซงึ ถือวา่ เปนนวตั กรรมทีชว่ ยใหผ้ เู้ รยี นบรรลตุ าม มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวชวี ดั ทีหลักสตู รไดก้ ําหนดไว้ ผจู้ ดั ทําหวงั เปนอยา่ งยงิ วา่ แบบฝกทักษะการอ่านภาษา อังกฤษเพอื ความเขา้ ใจ เล่มนี จะเปนประโยชนต์ ่อครผู สู้ อนและ ผเู้ รยี นในกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศทีจะใชป้ ระกอบ การเรยี นการสอนและพฒั นาการอ่านของผเู้ รยี นทีสอดคล้อง กับแนวทํางการทดสอบแหง่ ชาติต่อไป อารยา นวมเพช็ ร ครู

สารบญั เรอื ง หนา้ คําชแี จงสาํ หรบั ครู 1 คําชแี จงสาํ หรบั นกั เรยี น 2 ลําดบั ขนั การเรยี นโดยใชแ้ บบฝกทักษะ 3 แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre-Test) 4 กระดาษคําตอบ (Pre-Test Answer Sheet) 7 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 8 ใบความรทู้ ี 1 เรอื ง การอ่านดว้ ยเทคนิค SQ4R 9 ใบความรทู้ ี 2 เรอื ง Fighting a Wildfire 10 Vocabulary 11 ใบกิจกรรม เรอื ง Fighting a Wildfire 12 Exercise 1 อ่านสาํ รวจ (S-Survey) 12 Exercise 2 ตังคําถาม (Q-Question) 12 Exercise 3 การอ่าน (R1-Read) 13 Exercise 4 จดบนั ทึกขอ้ มูล (R2-Record) 14 Exercise 5 สรปุ ใจความสาํ คัญ (R3-Recite) 14 Exercise 6 วเิ คราะหว์ จิ ารณ์ (R4-Reflect) 15 แบบทดสอบหลังเรยี น (Post-Test) 16 กระดาษคําตอบ (Post-Test Answer Sheet) 18 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น 19 แบบสงั เกตพฤติกรรมการทํางาน 20 เกณฑ์การประเมนิ พฤติกรรมการทํางาน 22 เกณฑ์การวดั ผลและประเมนิ ผล (Evaluation Criteria) 23 แบบบนั ทึกผลสมั ฤทธทิ างการเรยี น ก่อนและหลังเรยี น 24 Contact information 26

1 คําชแี จงสาํ หรบั ครู แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษดว้ ยวธิ กี าร จดั การเรยี นรแู้ บบ SQ4R สาํ หรบั นกั เรยี นชนั มธั ยมศึกษา ปที 6 เรอื ง Fighting a Wildfire เล่มนี มขี นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนดงั นี 1. ครแู จกแบบฝกทักษะเล่มนใี หน้ กั เรยี น 2. ครชู แี จงการใชแ้ บบฝกเสรมิ ทักษะเล่มนใี ห้ นกั เรยี นทราบก่อนลงมอื ปฏิบตั ิ 3. ครใู หน้ กั เรยี นทําแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre- Test) เพอื ดวู า่ นกั เรยี นมพี นื ฐานความรคู้ วามเขา้ ใจ มากนอ้ ยเพยี งใด 4. ครใู หน้ กั เรยี นศึกษาและทํากิจกรรมการเรยี นรู้ (Exercise) เพอื ใหน้ กั เรยี นเกิดความรคู้ วามเขา้ ใจที ถกู ต้อง 5. ครใู หน้ กั เรยี นทําแบบทดสอบหลังเรยี น (Post- Test) เพอื ดวู า่ หลังจากนกั เรยี นไดศ้ ึกษาใบงานและ เอกสารทีเกียวขอ้ งแล้ว นกั เรยี นมคี วามรคู้ วาม เขา้ ใจมากนอ้ ยเพยี งใด 6. ครสู งั เกตพฤติกรรมคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ทําการเรยี นและบนั ทึกผล 7. ครตู รวจคะแนนและบนั ทึกผลการทํากิจกรรม การเรยี นการสอนจากแบบฝกทักษะเล่มนี 8. ครแู จง้ คะแนนใหน้ กั เรยี นทราบ และชมเชยผู้ เรยี นพรอ้ มใหค้ ําแนะนาํ เพมิ เติม

คําชแี จงสาํ หรบั นกั เรยี น 2 แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษดว้ ยวธิ กี าร จดั การเรยี นรแู้ บบ SQ4R สาํ หรบั นกั เรยี นชนั มธั ยมศึกษา ปที 6 เรอื ง Fighting a Wildfire เล่มนี มขี นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนดงั นี 1. นกั เรยี นศึกษาคําชแี จงการใชแ้ บบฝกทักษะให้ เขา้ ใจ 2. ใหน้ กั เรยี นรบั แบบฝกทักษะ เรอื ง Fighting a Wildfire 3. นกั เรยี นเรมิ ทําแบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre- Test) เพอื ดวู า่ นกั เรยี นมพี นื ฐานความรคู้ วามเขา้ ใจ มากนอ้ ยเพยี งใด 4. ใหน้ กั เรยี นศึกษาและปฏิบตั ิกิจกรรมการเรยี นรู้ เรอื ง Fighting a Wildfire 5. นกั เรยี นอ่านแบบฝกทักษะ เรอื ง Fighting a Wildfire และตังใจศึกษาเนอื หาทําความเขา้ ใจใหด้ ี ตังแต่หนา้ แรกถึงหนา้ สดุ ท้ายตามลําดบั 6. เพอื พบคําชแี จงหรอื คําถามในแต่ละกิจกรรมการ เรยี นรใู้ หน้ กั เรยี นอ่านและทํากิจกรรมอยา่ งรอบคอบ 7. สง่ ผลการทํากิจกรรมเพอื ใหค้ รตู รวจและบนั ทึก ผล 8. นกั เรยี นทําแบบทดสอบหลังเรยี น (Post-Test) ดว้ ยความตังใจและซอื สตั ย์ 9. รบั ฟงการบอกคะแนน คําชมเชย และคําแนะนาํ เพมิ เติมจากครู

3 ลําดับขนั การเรยี นโดยใชแ้ บบฝกทักษะ ศึกษา คําแนะนาํ ทดสอบ ก่อนเรยี น กิจกรรมที 1-6 1. อ่านสาํ รวจ (S-Survey) 2. การตังคําถาม (Question) 3. การอ่าน (R1-Read) 4. จดบนั ทึกขอ้ มูล (R2-Record) 5. สรปุ ใจความสาํ คัญ (R3-Recite) 6. การวเิ คราะหว์ จิ ารณ์ (R4-Reflect) ผา่ นเกณฑ์ ไม่ ผา่ นเกณฑ์ ศึกษาแบบฝกทักษะเล่มต่อไป

4 แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษดว้ ย วธิ กี ารจดั การเรยี นรแู้ บบ SQ4R เรอื ง Fighting a Wildfire คําชแี จง แบบทดสอบก่อนเรยี นฉบบั นเี ปนแบบเลือกตอบ 1 มี 4 ตัวเลือก มคี ําถามทังหมด 20 ขอ้ ใหน้ กั เรยี น เลือกคําตอบทีถกู ต้องทีสดุ เพยี งคําตอบเดยี วลง ในกระดาษคําตอบ 2 นกั เรยี นมเี วลาในการทําขอ้ สอบ 10 นาที 3 หา้ มขดี เขยี นขอ้ ความใดๆลงในแบบทดสอบ

PRE-TEST 5

PRE-TEST 6

7 กระดาษคําตอบแบบทดสอบก่อนเรยี น แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอื ความเขา้ ใจ โดยใชเ้ ทคนคิ SQ4R เรอื ง Fighting a Wildfire โรงเรยี นวดั สงิ ห์ อําเภอวดั สงิ หจ์ งั หวดั ชยั นาท เกณฑ์การประเมนิ คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ดมี าก คะแนนระหวา่ ง 16-20 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ดี คะแนนระหวา่ ง 13-15 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 10-12 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ปรบั ปรงุ คะแนนระหวา่ ง 0-9

8 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอื ความเขา้ ใจ โดยใชเ้ ทคนคิ SQ4R เรอื ง FIGHTING A WILDFIRE

ใบความรูท้ ี 1 9 การอ่านด้วยเทคนคิ SQ4R คําชแี จง ใหน้ ักเรยี นอ่านและทําความเขา้ ใจขนั ตอนการอ่านจบั ใจความความ SQ4R ขนั ตอนการอ่านจบั ใจความแบบ SQ4R มดี ังนี SQ4R เปนอักษรยอ่ ของวธิ อี ่านทีชว่ ยใหเ้ ราจบั ใจความเนือเรอื งทีอ่านไดด้ ี โดยมรี ายละเอียดดังนี S หรอื SURVEY คือ ขนั สาํ รวจ 1 เปนการกวาดสายตาสาํ รวจดจู ุดสาํ คัญของเรอื ง ไดแ้ ก่ชอื เรอื ง รปู ภาพ คํายาก ตัวเลข คําทีเนน้ หนา หรอื ขดี เสน้ ใต้ ฯลฯ เพอื ดวู า่ สงิ ใดทีเรารจู้ กั แล้ว และสงิ ใดที ยงั ไมท่ ราบรายละเอียด หรอื ไมร่ จู้ กั 2 Q หรอื QUESTION คือ ขนั ตังคําถาม ซงึ ทําไดโ้ ดยเปลียนชอื เรอื ง จุดสาํ คัญ ฯลฯ ใหเ้ ปนคําถาม เพอื ศึกษารายละเอียดต่อไป READ (R1) คือ ขนั การอ่าน 3 ในขนั นตี ้องอ่านบทอ่านอยา่ งละเอียด เพอื หาคําตอบของคําถามทีเราตังไวใ้ นขนั ตังคําถาม เพอื พบคําตอบแล้วต้อง เขยี นบนั ทึกไว้ 4 RECORD (R2) คือ ขนั การจดบนั ทึก เปนการจดบนั ทึกจากการอ่านตามความเขา้ ใจของตนเอง พรอ้ มบนั ทึกคําตอบจาก คําถามทีตังไว้ 5 RECITE (R3) คือ ขนั สรปุ ใจความ เปนขนั การนาํ ขอ้ มูลจากขนั ทวนความจาํ มาเขยี นเรยี บเรยี งใหมเ่ ปนภาษาของตนเอง เพอื ความเขา้ ใจทีง่ายขนึ ใหมโ่ ดยใชส้ าํ นวนภาษาของตนเองแต่ต้องคงจุดสาํ คัญไว้ 6 REFLECT (R4) คือ ขนั วเิ คราะหว์ จิ ารณ์ เปนขนั ทีนกั เรยี นจะไดใ้ ชท้ ักษะการคิดวเิ คราะหว์ จิ ารณบ์ ทอ่านทีนกั เรยี นไดอ้ ่าน แล้วแสดงความคิดเหน็ ทีมคี วามสอดคล้องกับขอ้ มูลทีต้องการได้

ใบความรูท้ ี 2 10 FIGHTING A WILDFIRE

11 VOCABULARY FIGHTING A WILDFIRE

ใบกิจกรรม 12 เรอื ง “FIGHTING A WILDFIRE” ตอนที 1 ขนั ที 1 SURVEY (S) อ่านสาํ รวจ Direction: Read the story “Fighting a Wildfire” and complete the answer in the blank. คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นแต่ละกล่มุ อ่านเรอื ง Fighting a Wildfire อยา่ งครา่ วๆ เพอื สาํ รวจ องค์ประกอบของเนอื เรอื ง แล้วตอบคําถามต่อไปนโี ดยเขยี นคําตอบลงในชอ่ งวา่ ง 1. What is the title of the story? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2. Where does the story take place? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 3. What is the main idea of the story? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ขนั ที 2 QUESTION (Q) ตังคําถาม Direction: Create questions from “Fighting a Wildfire” คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นในกล่มุ ตังคําถามจากเรอื ง Fighting a Wildfire ในขอบเขตหวั ขอ้ ต่อไปนเี ชน่ Main Idea, Characters, and Author’s intention อยา่ งนอ้ ย 3 ขอ้ 1.……………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………….. 2.………………………………………………………………………………… …….……………………………………………………………………….. 3.………………………………………………………………………………… …….………………………………………………………………………..

ตอนที 2 13 ขนั ที 3 READ (R1) อ่านอยา่ งรอบคอบเพอื หาคําตอบ Direction Read the story “Fighting a Wildfire” carefully and use words, phrases, or sentences from the story to answer the questions created in step 2 คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นอ่านเรอื ง Fighting a Wildfire ซาํ อีกครงั อยา่ งละเอียด รอบคอบ เพอื ใหเ้ ขา้ ใจประเดน็ สาํ คัญของเนอื หา และจดบนั ทึกดว้ ยคําสนั ๆ พอเขา้ ใจ จากนนั นาํ คํา วลี หรอื ประโยคจากเนอื เรอื งมาตอบคําถามทีบนั ทึกไวใ้ นขนั ตอนที 2 1...…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 2.………………………..…………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 3..……………………….…………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 4..……………………….…………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 5..……………………….…………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ในขณะทีอ่านเนอื เรอื งอยา่ งละเอียดอีกครงั หากพบขอ้ ความใดไมเ่ ขา้ ใจใหจ้ ดบนั ทึก ไวใ้ นชอ่ งวา่ ง ขา้ งล่างนเี พอื สอบถามครผู สู้ อน .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................

14 ขนั ที 4 RECORD (R2) ขนั บนั ทึก Direction Write the conclusion about the main idea of the story. If you are not sure about the story, read the story once again and use your own words to conclude the main idea. คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นเขยี นสรปุ ใจความสาํ คัญจากเรอื ง Fighting a Wildfire ดว้ ย สาํ นวนของตนเอง หากไมแ่ นใ่ จตอนใดใหก้ ลับไปอ่านเรอื งซาํ อีกครงั .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ขนั ที 5 RECITE (R3) ขนั สรุปใจความสาํ คัญ Direction Write the sentences from the story by using your own words and think about how the sentences answer your questions that you have created earlier. คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นทํากิจกรรมกล่มุ โดยจดขอ้ ความทีสาํ คัญจากเรอื ง Fighting a Wildfire ดว้ ยสาํ นวนของตนเองโดยใชข้ อ้ ความรดั กมุ ยอ่ ๆ โดยคําตอบนนั ต้องมี ความหมายเดมิ ของเรอื งและเรยี งลําดบั เหตกุ ารณ์ เสรจ็ แล้วเล่าใหเ้ พอื นในกล่มุ ฟง สนั ๆ .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................

15 ขนั ที 6 REFLECT (R4) ขนั วเิ คราะห์วจิ ารณ์ Direction Criticize and analyze the story and suggest your idea by using your own words. คําชแี จง ใหน้ กั เรยี นทบทวนวเิ คราะหว์ จิ ารณบ์ ทอ่านเรอื ง Fighting a Wildfire แล้ว แสดงความคิดเหน็ ในประเดน็ ทีสอดคล้องในประเดน็ คําถามทีนกั เรยี นตังไวใ้ นตอน แรก เพอื ใชป้ ระกอบการทบทวนเรอื งทีอ่านทังหมด ในขนั ตอนนเี ปนการตรวจสอบ ความเขา้ ใจของนกั เรยี นวา่ สามารถจดจาํ เนอื หาไดม้ ากนอ้ ยเพยี งใด สรปุ เรอื งโดย สาํ นวนของตนเอง .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. ..............................................................................................................

POST-TEST 16

POST-TEST 17

18 กระดาษคําตอบแบบทดสอบหลังเรยี น แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอื ความเขา้ ใจ โดยใชเ้ ทคนคิ SQ4R เรอื ง Fighting a Wildfire โรงเรยี นวดั สงิ ห์ อําเภอวดั สงิ หจ์ งั หวดั ชยั นาท เกณฑ์การประเมนิ คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ดมี าก คะแนนระหวา่ ง 16-20 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ดี คะแนนระหวา่ ง 13-15 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ พอใช้ คะแนนระหวา่ ง 10-12 คะแนน อยูใ่ นเกณฑ์ ปรบั ปรงุ คะแนนระหวา่ ง 0-9

19 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น แบบฝกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอื ความเขา้ ใจ โดยใชเ้ ทคนคิ SQ4R เรอื ง FIGHTING A WILDFIRE

20

21

22

23

24

25 CONTACT ME [email protected] Facebook: Araya Nuampetch