40 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบ เป้าหมาย ดาเนนิ การ ประมาณ สิง่ แวดล้อม - โครงการอบรมระบอบ ประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นพระ ประมขุ 7.นเิ ทศ-ติดตาม วัดผลและ ประเมนิ ผล 8. รายงานผลการจัด กจิ กรรม 9. บริหารจัดการเพ่ือสง่ เสรมิ สนบั สนุน การจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือ พัฒนาสังคมและชมุ ชน 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ เงินงบประมาณปี 2563 แผนงาน: พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพ่ือเป็นค่าใช้จ่ายในการจัด กิจกรรมการศึกษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน จานวน 8,400บาท (-แปดพนั ส่รี อ้ ยบาทถว้ น-) ดงั นี้ 1. คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 2. ค่าวัสดุ 3. คา่ จ้างเหมาประกอบอาหารกลางวนั 4. คา่ อาหารว่างและเครื่องด่มื 8. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลี่ยน 9. เครือขา่ ย 1. ผู้นาชุมชน 2. อบต.ตาบลรางสาล่ี 3. เกษตรตาบล 4. โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจาตาบลรางสาลี่ แผนปฏบิ ตั ิการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
41 10. โครงการที่เก่ยี วข้อง 1. โครงการพฒั นาทักษะชีวิต 2. โครงการจัดศึกษาตามอธั ยาศัย 3. โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 11. ผลผลิต (Output ) ประชาชนทเ่ี ข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเขา้ ใจรู้สทิ ธริ หู้ นา้ ทใ่ี นการเป็นพลเมืองดี ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยและกฎหมายการเลือกตงั้ ผลลัพธ์ (Outcome ) ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการอบรม สามารถดาเนินชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างปกติสุข ด้วยการนาหลัก ประชาธิปไตยและกฎหมายมาใชอ้ ยา่ งถูกวิธี 12. ตวั ช้ีวัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 123.1) ตัวช้วี ดั ผลผลิต ร้อยละ 80 ของผู้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการอบรม มีความรู้ความเข้าใจและนาความรู้ท่ีได้รับมาใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั ได้ 12.2) ตัวชวี้ ดั ผลลพั ธ์ ประชาชนทีเ่ ข้ารว่ มโครงการอบรม มีความรู้ ความเขา้ ใจ ร้สู ทิ ธริ ู้หน้าท่ีในการเป็นพลเมืองดี ในการปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตย และกฎหมายเลอื กต้ัง และสามารถเผยแพร่ความรู้ไปยังผู้อ่ืนได้ 13. การติดตามและประเมินผลโครงการ 13.1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 13.2 สังเกตพฤติกรรมผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ แผนปฏิบตั กิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
42 4) โครงการจดั การเรยี นรู้หลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการร้จู กั พอเพ่อื ชวี ิตทพี่ อเพียง กศน. ตาบลรางสาลี่ 1. ชือ่ โครงการ ร้จู ักพอเพอ่ื ชีวติ ท่พี อเพียง 2. สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 และ จดุ เนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปี งบประมาณ 2563 2.1 สอดคล้องกับวสิ ยั ทัศน์ของประเทศ ประเทศไทยมคี วามมนั คง มัง่ ค่ัง ยง่ั ยืน เปน็ ประเทศท่ีพฒั นาแลว้ ดว้ ยการพัฒนาตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2.2 สอดคลอ้ งกบั วสิ ัยทัศนข์ องสานกั งาน กศน. คนไทยไดร้ บั โอกาสการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตอยา่ งมคี ุณภาพ สามารถดารงชวี ติ ท่ี เหมาะสมกบั ชว่ งวยั สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมที ักษะท่จี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 2.3 สอดคล้องกับยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขนั การเกษตรสรา้ งมลู ค่า ให้ความรแู้ กเ่ กษตรกรในการทาเกษตรปลอดสาร และเปลี่ยนผ่านไปส่กู ารทาเกษตรอินทรยี ์ 3. หลกั การและเหตผุ ล ภายใต้การเปล่ียนแปลงของโลกในปัจจุบัน ได้ส่งผลต่อทิศทางการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของ ประเทศไทยอย่างหลีกเล่ียงไม่ได้ และในปัจจุบันมีแนวโน้ม ที่อาจส่งผลกระทบต่อ ความม่ันคงของชาติในทุกมิติ อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะ สภาพเศรษฐกิจตกต่า สภาวะคนว่างงาน และความแตกต่างทางความคิด ระหว่างคนใน สังคม ทั้งนี้ สถานการณ์ ดังกล่าว จะกระทบต่อความม่ันคงของชาติ ดังนั้น “เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชดารัสช้ีแนะแนวทางการดาเนินชีวิตแก่พสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอด นานกวา่ 25 ปี ตัง้ แตก่ อ่ นเกดิ วกิ ฤติการณท์ างเศรษฐกิจ และเม่ือภายหลังได้ทรงเน้นย้าแนวทางการแก้ไขเพ่ือให้รอด พ้น และสามารถดารงอยู่ได้อย่างม่ันคงและย่ังยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์และความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ การ จะ ดาเนินชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งได้นนั้ ต้องเริม่ ทตี่ วั เราสามารถปรับเปล่ียนวิธีคิดให้หันมาพ่ึงตนเอง ให้ ได้วิธีการคือต้องวิเคราะห์ข้อมูลตนเองก่อนว่า อยู่ภายใต้ ความพอประมาณ ความมีเหตุมีผล การมีภูมิคุ้มกันท่ีดี และทีส่ าคัญตอ้ งมีความรู้คู่คณุ ธรรมด้วย 4. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการน้อมสานึกในพระมหากรุณาธิคุณเป็นล้นพ้นอันหาท่ีสุดมิได้ ของพระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดุลยเดช 2. เพอื่ ให้ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการได้ศกึ ษาเรียนรู้เก่ียวกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงอยา่ งถกู ต้อง แผนปฏิบตั ิการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
43 3. เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับใช้ในชีวติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ 5. เป้าหมาย 5.1 เชงิ ปริมาณ ประชาชนทัว่ ไปท่มี าจากพื้นที่ตาบลรางสาลี่ ของ กศน.อาเภอท่าม่วง จงั หวัดกาญจนบรุ ี ดังน้ี - ประชาชนตาบลรางสาล่ี จานวน 14 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ ผู้เขา้ ร่วมโครงการได้ศึกษาเรยี นรู้ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างถูกต้อง สามารถนา ความรูท้ ไ่ี ด้รบั ไปใช้ในการดาเนนิ ชีวิตได้จริง 6. วธิ ีการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย พื้นทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ - 1.เตรยี มการ/วางแผน (P) เพอ่ื ชี้แจงกาหนด ประชมุ ผ้ทู ่ี กศน. ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 2,800 1. กาหนดแผนการเนนิ งาน แผนการดาเนนิ งาน เกยี่ วขอ้ ง อาเภอท่าม่วง 2,800 ประกอบดว้ ย ครู จงั หวัดกาญจนบุรี 2. กาหนดรูปแบบกิจกรรม กศน.ตาบล 3. กาหนดกล่มุ เป้าหมาย จานวน 13 แหง่ 4. ศึกษาบรบิ ทและความ เป็นไปได้ในการจัดทา โครงการ 5.จดั ทาโครงการ 6.เสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ 2.ดาเนินงานตามแผน (D) 1. เพือ่ ใชก้ ระบวน 1. ประชาชนท่วั ไป กศน.ตาบล 1. ประชุมผู้เกยี่ วขอ้ งและ การมีส่วนร่วมในการ จากพ้ืนที่ รางสาล่ี คณะทางาน ดาเนนิ งาน ร่วมคดิ ตาบลรางสาลี่ อ.ทา่ มว่ ง 2. ประสานงานพ้นื ทแี่ ละผู้ รว่ มทา และร่วม จานวน 7 คน รว่ มดาเนินงานตามโครงการ รับผดิ ชอบ 2. ประชาชนทว่ั ไป จ.กาญจนบรุ ี 3. จัดเตรยี มวัสดุอปุ กรณ์ 2. กาหนดภาระหน้าที่ จากพื้นที่ ความรับผิดชอบ ตาบลรางสาล่ี สาหรับดาเนินงานตาม 3. เพ่อื จดั กจิ กรรม จานวน 7 คน - โครงการรู้จักพอเพ่ือ ตามโครงการ“ชุมชน รวมใจ น้อมสานกึ ใน ชีวติ ที่พอเพยี ง 4. ดาเนินงานตามโครงการ - โครงการนา้ หมักชีวภาพ พระมหากรุณาธิคุณ” แผนปฏบิ ตั กิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
44 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย พืน้ ทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ กศน.อาเภอทา่ ม่วง 3.ติดตาม/ตรวจสอบ (C) 1. เพ่อื ทราบปัญหา ผู้เขา้ รว่ มโครงการ กศน.ตาบลรางสาลี่ ไตรมาส 2,3 1. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ อปุ สรรคในการ ตาบลรางสาล่ี ดาเนินงาน นิเทศติดตามผลการ 2. นาผลทไี่ ด้รับไปสู่ การดาเนนิ งานเพื่อ ดาเนินงาน แก้ไขปญั หาตาม โครงการทเี่ กย่ี วข้อง - ก่อนเรมิ่ โครงการ - ระหวา่ งดาเนนิ งานตาม โครงการ - เสร็จส้นิ การดาเนนิ งาน ตามโครงการ 4.การประเมนิ /รายงานผล(A) 1. เพอ่ื นาปัญหาและ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 1. สงั เกตพฤติกรรมการ อปุ สรรคมาทาการ จานวน 7 คน แสดงออกและการมสี ว่ น วิเคราะห์ หาแนวทาง รว่ มของผูร้ ่วมโครงการ ในการปรับปรุง แกไ้ ข 2. วิเคราะหแ์ ละรายงานผล ปัญหา ไมใ่ ห้เกิดขน้ึ การปฏิบตั ิกิจกรรมโครงการ ในครง้ั ต่อไป เพอ่ื ปรบั ปรุงและพฒั นาใน 2. เพอ่ื นาผลท่ีเกดิ ขน้ึ จากการดาเนนิ งานมา ครัง้ ต่อไป 3. สรปุ ประเมินโครงการ วเิ คราะห์ และสรปุ 4. จัดทารายงานนาเสนอ แลว้ นาไปเป็นแนวทาง หรอื นาไปกาหนดเป็น ผูบ้ ริหาร แผนการพฒั นา 7. งบประมาณ โดยขอใชเ้ งินงบประมาณปี 2563 แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ กิจกรรมกระบวนการจัดการเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง จานวน 5,600 บาท 7.1 ค่าจ้างเหมาประกอบอาหารกลางวัน เป็นเงิน 3,200 บาท 7.2 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื เปน็ เงิน 2,240 บาท 7.3 คา่ วสั ดดุ าเนนิ งาน เป็นเงิน 160 บาท รวมท้งั ส้นิ 5,600 บาท หมายเหตุ ทุกรายการขอถัวจ่ายตามทีจ่ า่ ยจรงิ แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
45 8. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลี่ยน 9. เครอื ขา่ ย 1. ผู้นาชมุ ชน 2. อบต.ตาบลรางสาล่ี 3. เกษตรตาบล 4. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจาตาบลรางสาล่ี 10. โครงการทเี่ กยี่ วข้อง 10.1 โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน 10.2 โครงการการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ 11. ผลลพั ธ์ (Outcome ) ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจ เก่ียวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างถูกต้องเกิด กระบวนการคดิ เปน็ ทาเป็นอยา่ งมเี หตุผล และสามารถนาไปปรบั ใช้ในการดาเนนิ ชวี ิตไดจ้ รงิ 12. ผลลัพธ์ (Outcome ) - ประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีเข้าร่วมโครงการสามารถความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับการนาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใ์ ช้ในการดาเนินชวี ิตได้อย่างประผลสาเร็จ สามารถพึ่งตนเองได้ และมีการพัฒนา คุณภาพชวี ติ ท่ดี ขี ้นึ 13. ตวั ช้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ 13.1) ตวั ชี้วดั ผลผลิต ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการนาหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยกุ ต์ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ิตท่ีประสบผลสาเร็จ และสามารถนาไปใช้ในการดาเนิน ชวี ติ ไดจ้ รงิ 13.2) ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุม่ เป้าหมายทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการสามารถนาความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกับการ นาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิตท่ีประสบผลสาเร็จ สามารถพึ่งพาตนเองได้ และมกี ารพฒั นาคุณภาพชวี ติ ทีด่ ขี น้ึ นาไปสู่การอยู่ในสังคมรว่ มกบั ผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างมีความสุข 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบประเมินความพงึ พอใจ 14.2 สังเกตพฤตกิ รรมผู้เขา้ ร่วมโครงการ แผนปฏบิ ัตกิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
46 5) โครงการจัดสร้างแหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชนในตาบล โครงการจดั สรา้ งแหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชนในตาบล กศน. ตาบลรางสาล่ี 1. ชอื่ โครงการ: โครงการจดั สรา้ งแหลง่ เรยี นรชู้ มุ ชนในตาบล(หนงั สือพิมพ์ กศน.ตาบล) 2. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน กศน. 2.1 สอดคลอ้ งกับวิสัยทศั นข์ องสานกั งาน กศน. คนไทยไดร้ บั โอกาสการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวิตอยา่ งมีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตท่ี เหมาะสมกับช่วงวยั สอดคลอ้ งกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมที กั ษะทจ่ี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 2.2 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสานักงาน กศน. ข้อ 1 จัดส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพ่ือยกระดับ การศึกษาพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปลย่ี นแปลงบริบททางสงั คม และสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรูต้ ลอดชีวิต ข้อ 2 ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการ เรียนร้อู ืน่ ในรูปแบบต่างๆ ข้อ 3 ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสิทธิภาพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้กบั ประชาชนอย่างท่ัวถึง ข้อ 4 พัฒนาหลักสูตร รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่ือและนวัตกรรม การวัดและ ประเมินผลในทุกรปู แบบให้สอดคล้องกับบรบิ ทในปจั จุบนั 2.3 สอดคลอ้ งกบั เปา้ ประสงค์ ปงี บประมาณ 2563 ดงั น้ี ขอ้ 4 ประชาชนไดร้ บั การสรา้ งและส่งเสริมให้มีนสิ ัยรักการอ่านเพื่อการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ข้อ 5 ชมุ ชนและภาคีเครอื ข่ายทกุ ภาคสว่ น ร่วมจดั ส่งเสรมิ และสนับสนุนการดาเนนิ งาน การศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทั้งการขับเคลอื่ นกิจกรรมการเรียนรู้ของชมุ ชน 2.4 สอดคลอ้ งกับตัวช้ีวัด ข้อ 2 จานวนของคนไทยกลุ่มเปา้ หมาย ทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นร/ู้ ได้รับบริการกิจกรรม การศกึ ษาต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ทสี่ อดคลอ้ งกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน 2.5 สอดคลอ้ งกับนโยบายเรง่ ด่วนเพ่ือร่วมขบั เคลือ่ นยุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งาน ขอ้ ที่ 4 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ข้อ 5 พลกิ โฉม กศน.ตาบล สู่”กศน.ตาบล 4G แผนปฏบิ ัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
47 ขอ้ 5.1 พฒั นาครู บคุ ลากรทีเ่ กย่ี วข้องกับการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ : Good teacher ใหเ้ ปน็ ตัวกลางในการเช่ือมโยงความรูก้ บั ผรู้ บั บริการ มีความเปน็ “ครมู ืออาชีพ” มจี ิตบริการมคี วามรอบรู้และทนั ต่อ การเปลีย่ นแปลงของสังคม เปน็ ผูจ้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้และบริหารจดั การความรทู้ ี่ดรี วมท้ังเป็นผปู้ ฏบิ ัตงิ านอย่างมี ความสุข ขอ้ 5.2 พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรยี นรู้อย่างต่อเน่อื ง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการใหบ้ ริการการศึกษาและการเรยี นรู้ มสี ง่ิ อานวยความสะดวก เป็นแหลง่ ข้อมูลสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนร้ตู ลอดชีวติ อยา่ งสร้างสรรค์ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภัยสาหรับผู้รบั บรกิ าร ข้อ 5.3 ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมการเรียนรภู้ ายใน กศน.ตาบล : Good Activity ใหม้ คี วาม หลากหลายนา่ สนใจ ตอบสนองความต้องการของชมุ ชน เพือ่ พัฒนาศักยภาพการเรยี นรู้ของประชาชน รวมทง้ั เปิด โอกาสใหช้ มุ ชนเข้ามาจัดกจิ กรรมเพื่อเชือ่ มโยงความสมั พนั ธข์ องคนในชมุ ชน ข้อ 5.4 เสรมิ สรา้ งความร่วมมือกบั ภาคเี ครือขา่ ยท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ และมกี ารส่วนร่วมของชุมชน : Good Partnership เพือ่ สร้างความรู้ ความเข้าใจ และความรว่ มมอื ในการสง่ เสรมิ สนบั สนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรูใ้ ห้กบั ประชาชนอยา่ งมีคุณภาพ 2.6 สอดคลอ้ งภารกจิ ต่อเนือ่ ง ข้อ 1 ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ ข้อ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย 2) สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารสรา้ งบรรยากาศ และส่งิ แวดล้อมท่เี อื้อตอ่ การอ่านใหเ้ กิดขน้ึ ใน สังคมไทยโดยสนบั สนุนการพัฒนาแหลง่ การเรียนร้ใู หเ้ กดิ ข้ึนอย่างกวา้ งขวางและทว่ั ถงึ เชน่ พัฒนาหอ้ งสมุด ประชาชนทุกแห่งใหเ้ ปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวิตของชมุ ชน ส่งเสริมและสนบั สนุนอาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน การ สรา้ งเครอื ข่ายสง่ เสรมิ การอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ที่ หลากหลายออกให้บริการประชาชนในพ้ืนทต่ี ่างๆ อย่างทว่ั ถึง สม่าเสมอ รวมทง้ั เสริมสรา้ งความพร้อมในดา้ นส่อื อุปกรณ์เพ่ือสนบั สนนุ การอ่าน และการจัดกจิ กรรมเพือ่ ส่งเสรมิ การอา่ นอย่างหลาย 3. หลักการและเหตุผล ศูนย์การเรียนชุมชน เป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนใน ชุมชน โดยเน้นการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของชุมชน มุ่งสร้างโอกาสและให้บริการการเรียนรู้อย่าง หลากหลายวิธเี รียน เน้นการเรียนรู้ที่เปน็ การปฏิบัตจิ ริงจากวถิ ชี วี ติ และเรยี นรู้จากแหล่งวทิ ยาการต่าง ในชุมชน แผนปฏิบัติการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
48 มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างผู้เรียนและบุคคลในชุมชน เช่นผู้รู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น นอกจากน้ี ยังเป็น ศูนยก์ ลางการเรยี นรู้ และให้บริการดา้ นหลกั สูตร สือ่ กจิ กรรม การเรียนการสอน วิทยากร ข่าวสารข้อมูล เพื่อสร้าง ความเข้มแขง็ ทางความรใู้ หก้ ับชมุ ชน ปัจจุบัน กศน.ตาบลรางสาล่ี ซ่ึงเป็นสถานท่ีที่ได้รับการสนับสนุนในการจัดตั้งจากชุมชนและองค์กร ปกครองส่วนท้องถ่ิน ได้รับนโยบายรณรงค์เร่ืองการส่งเสริมการอ่านเป็นวาระแห่งชาติ ตามนโยบายรัฐมนตรี กระทรวงศกึ ษาธิการ เพื่อส่งเสรมิ การอา่ น กศน. ตาบลรางสาล่ี ได้รับงบประมาณในจัดนาหนังสือพิมพ์เพ่ือส่งเสริม ใหป้ ระชาชนทวั่ ไปและนกั เรยี นนกั ศกึ ษารักการอ่านหนังสอื และรทู้ ันข่าวสารข้อมูล เหตุการณ์ปจั จบุ นั เพ่ือเป็นการพัฒนาการส่งเสริมการอ่านให้กับคนในนักเรียน นักศึกษา และประชาชนในชุมชนรักการอ่าน เพ่ือเป็นวาระแห่งชาติ การดาเนินกิจกรรมดังกล่าว ให้กับ กศน.ตาบลรางสาล่ี เพ่ือให้บริการนักศึกษาและ ประชาชนอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป 4. วตั ถุประสงค์ 4.1 เพ่อื เป็นการปลกู จิตสานึกใหน้ ักเรียน นักศึกษา และประชาชนทว่ั ไป ในตาบลรางสาล่ีรักการอา่ น 4.2 เพือ่ พฒั นาใหเ้ ปน็ แหลง่ การเรียนรขู้ องชมุ ชนทไี่ ด้มาตรฐานและมีประสิทธภิ าพ 5. เป้าหมาย - นกั เรียน /นักศึกษา ตาบลรางสาล่ี - ประชาชนตาบลรางสาลี่ 6. วิธดี าเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ Output ดาเนนิ การ ยอ่ ยๆ 1. กาหนดแผนการ 1. เพอ่ื จดั กิจกรรม ประชาชนตาบล 1 แห่ง กศน.ตาบล ต.ค.62 รางสาลี่ ถึง ดาเนินงาน ส่งเสรมิ การอา่ น รางสาล่ี ก.ย. 63 กาหนดรูปแบบกจิ กรรม และต่อยอด 3.กาหนดกลุ่มเปา้ หมาย กจิ กรรมบ้าน 4. ศกึ ษาบรบิ ทและ หนังสอื ชมุ ชน ความเป็นไปไดใ้ นการ 2. เพ่อื เพ่ิม จดั ทาโครงการ ศกั ยภาพการ 5. จัดทาโครงการ เรยี นรู้ของ 6.เสนออนุมตั ิโครงการ ประชาชนในตาบล ใหม้ โี อกาสได้รับ ความรู้ แผนปฏบิ ตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ Output ดาเนนิ การ ยอ่ ยๆ 7. ดาเนินการ จดั สรา้ ง เพือ่ ให้งานเปน็ ไป ประชาชนตาบล 1 แหง่ กศน.ตาบล ต.ค.62 รางสาล่ี รางสาล่ี ถงึ แหล่งเรยี นรชู้ มุ ชนใน ตามกระบวนการ ประชาชนตาบล ก.ย. 63 ตาบล(จดั ซ้อื รางสาลี่ หนังสอื พิมพ์ กศน. ประชาชนตาบล รางสาลี่ ตาบล) 8. ผ้รู ับผิดชอบกจิ กรรม เพอ่ื ทราบปญั หา 1 แหง่ กศน.ตาบล ต.ค.62 รางสาลี่ ถึง โครงการ นเิ ทศติดตาม อุปสรรคในการ ก.ย. 63 ผลการดาเนินงาน ก่อน ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ระหว่าง ดาเนินงาน และเมื่อ สิ้นสดุ โครงการ 9. แบบประเมนิ ความ นาปัญหาอุปสรรค 1 แหง่ ตาบลบ้าน ต.ค.62 ใหม่ ถงึ พึงพอใจ ท่พี บมากาหนด ก.ย. 63 10. แบบรายงานผลการ แนวทางในการ ปฏบิ ตั ิงาน พฒั นาและ ปรบั ปรงุ โครงการ เพ่อื นามากาหนด ไว้ในแผนการ ปฏิบัติงานใน ปีงบประมาณ ต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ 2,470 บาท 2,470 บาท - ค่าหนงั สือพิมพ์ กศน.ตาบล 8 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลยี่ น 9. เครือข่าย 1. อสม. 2. ผูน้ าชมุ ชน กานัน ผู้ใหญ่บา้ น 3. อบต.ตาบลรางสาล่ี 4. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพประจาตาบลรางสาลี่ แผนปฏบิ ัติการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
50 10. โครงการที่เกย่ี วข้อง - โครงการสง่ เสริมการรูห้ นังสอื - โครงการพัฒนาทกั ษะชวี ติ - โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน 11. ผลลพั ธ์(Outcomes) ประชาชนได้รับข้อมูลขา่ วสารทันต่อเหตุการณป์ ัจจบุ นั และมสี ่วนร่วมในการสง่ เสริมการอ่านใหก้ บั ประชาชนในตาบล ร้อยละ 80 สง่ ผลใหป้ ระชาชนรักการอ่านในอนาคต 12. ดชั นีช้ีวัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 12.1 ตัวช้ีวดั ผลผลติ (Output) - กลุ่มเปา้ หมายรักการอา่ นมากย่งิ ข้นึ 12.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) - รอ้ ยละ 50 นกั เรยี น นักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปในตาบลรางสาล่ีรักการอ่านมากขึน้ และได้รับขา่ วสาร ขอ้ มลู ที่ทันต่อเหตุการณป์ ัจจุบนั 13. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ 13.1. แบบนเิ ทศตดิ ตามงาน 13.2. แบบประเมินความพึงพอใจ แผนปฏบิ ัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
51 6) โครงการสง่ เสริมการอา่ น โครงการส่งเสริมการอา่ น กศน.ตาบลรางสาล่ี 1) ชอ่ื โครงการ “โครงการสร้างสังคมแห่งการอา่ น” 2) ความสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาเนินงานสานักงาน กศน.ปีงบประมาณ 2563 2.1 สอดคลอ้ งกบั วสิ ัยทัศนข์ องสานักงาน กศน. คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตท่ีเหมาะสมกับ ช่วงวยั สอดคลอ้ งกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมที ักษะทจี่ าเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 2.2 สอดคลอ้ งกับพันธกิจของสานกั งาน กศน. ข้อ 1 จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพื่อยกระดับ การศึกษาพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปล่ียนแปลงบรบิ ททางสงั คม และสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนร้ตู ลอดชวี ติ ข้อ 2 ส่งเสริมสนับสนุน และประสานภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชีวิต รวมท้ังการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการเรียนรู้ อืน่ ในรูปแบบตา่ งๆ 2.3 สอดคลอ้ งกับเป้าประสงค์ ข้อ 4 ประชาชนไดร้ บั การสร้างและส่งเสริมให้มีนิสยั รกั การอ่านเพื่อการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง 2.4 สอดคลอ้ งกบั นโยบายเร่งด่วนเพื่อรว่ มขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การดาเนินงาน ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคนใหม้ ีคุณภาพ ขอ้ ๔ เพมิ่ อตั ราการอา่ นของประชาชน โดยการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านในรปู แบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริม การอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่ือนที่สาหรับชาวตลาด ตามพระราชดาริของสมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความ คิด วเิ คราะห์พน้ื ฐาน และสามารถรบั รู้ข้อมูลขา่ วสารทถ่ี กู ต้องและทันเหตุการณ์ รวมทั้งนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ ในการปฏบิ ตั จิ รงิ 2.5. สอดคลอ้ งกับตัวชีว้ ดั ข้อ 2 จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม การศกึ ษาตอ่ เน่ือง และการศกึ ษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกบั สภาพ ปัญหา และความต้องการ ขอ้ 4 ร้อยละการอา่ นของคนไทยเพม่ิ ข้ึน 2.6 สอดคล้องภารกจิ ต่อเน่อื ง ข้อ 1 ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ข้อ 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
52 ขอ้ 2) จัดกจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้เพ่อื ปลูกฝังนสิ ยั รักการอ่าน และพฒั นาความสามารถในการ อา่ นและศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกล่มุ เป้าหมายให้ได้อ่านคล่อง อ่านเขา้ ใจความ เขยี นคล่อง และอา่ น เชงิ คดิ วิเคราะห์พืน้ ฐาน และให้ประชาชนสามารถรบั รูข้ ้อมูลข่าวสารท่ถี ูกต้องและทนั เหตุการณ์ เพ่ือสามารถนา ความนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ประโยชน์ในการปฏบิ ัติจรงิ ข้อ 3) สง่ เสรมิ ใหม้ กี ารสรา้ งบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านให้เกดิ ข้ึนในสงั คมไทย โดยสนบั สนนุ การพฒั นาแหล่งเรียนรูใ้ ห้เกดิ ขึ้นอยา่ งกว้างขวางและท่วั ถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้ เป็นแหล่งเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน การสรา้ งเครอื ข่ายส่งเสรมิ การอา่ น จัดหนว่ ยบรกิ ารเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพ่อื ส่งเสริมการอ่านและการเรียนร้ทู ี่หลากหลายออกใหบ้ ริการ ประชาชนในพื้นทีต่ ่างๆ อย่างทวั่ ถงึ สม่าเสมอ รวมทงั้ เสรมิ สร้างความพร้อมในดา้ นสือ่ อุปกรณ์เพ่ือสนับสนนุ การอ่าน และการจดั กจิ กรรมเพ่ือส่งเสริมการอ่านที่หลากหลาย 3) หลกั การและเหตุผล ตามนโยบายยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย มุ่งเน้นการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทุกช่วงวัยและพัฒนาคุณภาพชีวิต พร้อมทั้งพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างเป็นองค์รวมทั้งระบบ โดยการส่งเสริมสนับสนุน ให้สถานศึกษา และหน่วยจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย นาภูมิปัญญาท้องถ่ิน ปราชญ์ ชาวบ้าน หรอื ภมู ิปญั ญาพื้นบา้ น และแหล่งวิทยาการชุมชนทุกประเภทในพื้นท่มี าใช้ การส่งเสริมนิสัยการอ่านให้แก่ประชาชนทุกเพศทุกวัย มีเป้าหมาย คือ ให้คนไทยมีนิสัยรักการ อ่านเพื่อเป็นพ้ืนฐานในการพัฒนาคุณภาพชีวิตในทุกด้าน จาเป็นจะต้องอาศัยความร่วมมือในการขับเคล่ือนการ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมด้านการส่งเสริมการอ่านจากทุกภาคส่วน รวมท้ังความร่วมมือจากครอบครัวและชุมชนใน การเสรมิ สร้างนิสัยรักการอ่านให้เกิดอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีหนังสือและสื่อส่งเสริมการอ่านต่างๆเป็นตัวเชื่อมโยง ให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองจากการอ่าน ปัจจัยที่เก้ือหนุนให้คนเกิดนิสัยรักการอ่านจาเป็นจะต้องมี ได้แก่ แหล่งการเรียนรู้จานวนมากและสะดวกต่อการอ่าน เช่น มีอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน สถานที่ บริการต่างๆ ห้องสมุดประชาชน ฯลฯ ได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายและพลังมวลชนในการมีส่วนร่วมสร้าง กระแสและผลักดันให้เกิดกิจกรรมรักการอ่านในชุมชน มีสื่อส่งเสริมการอ่านท่ีหลากหลาย เหมาะสม สอดคล้องกับ เป้าหมายทกุ เพศทกุ วัยสนบั สนุนเทคโนโลยสี ารสนเทศท้งั ฮาร์ดแวร์และซอฟแวร์เพื่อสนับสนุนการอ่านในยุคปัจจุบัน ในการเขา้ ถึงขอ้ มลู ยุคดิจิตอลเพื่อเชื่อมโยงเครือขา่ ยการอ่านและการเรยี นรู้ ดังน้ัน สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้เล็งเห็นความสาคัญในการ สร้างนิวัยรักการอ่าน จึงกาหนดนโยบาย กศน.ตาบลรางสาลี่ จัดทา “โครงการสร้างสังคมแห่งการอ่าน” ขึ้นเพื่อ เพิม่ ศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนผู้อยู่นอกระบบ ในท้องถ่ิน ให้มีโอกาสได้รับความรู้ทางการศึกษา สามารถนา ความรู้จากการอ่านหนังสือไปประกอบอาชีพ และศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม มุ่งกระจายโอกาสทางการศึกษา เสริมสรา้ งศกั ยภาพประชากร สร้างเสรมิ คณุ ภาพทางด้านปญั ญา และการใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ เพอื่ ชี้นา แผนปฏิบตั กิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
53 ทางเลือกที่ดีแก่ชุมชนและเพิ่มประสิทธิภาพการทางานให้สามารถมีรายได้เพ่ิมข้ึน กศน.ตาบลรางสาล่ี จึงจัด โครงการน้ขี ึ้น 4) วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ จัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนในตาบล 2. เพอ่ื เพ่ิมศักยภาพการเรยี นรขู้ องประชาชนใหม้ ีโอกาสได้รบั ความรู้จากการกิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 5) เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ 1. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านบ้านหนงั สือชมุ ชน จานวน 6,480 คน 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนว่ ยบรกิ ารเคลือ่ นที่ (รถโมบาย) จานวน 84 คน 3. อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น จานวน 10 คน เชิงคุณภาพ ร้อยละ 80 ประชาชนในตาบลผ้เู ข้าร่วมโครงการได้รบั บรกิ ารในกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น 6) วิธีการดาเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้า เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ หมาย Output ย่อยๆ ดาเนินการ 1. กาหนดแผนการ 1. เพ่ือจัดกจิ กรรม ประชาชน 1. บ้านหนังสือ ตาบลรางสาลี่ ต.ค. 62 - ดาเนนิ งาน ส่งเสรมิ การอ่าน และ ตาบล ชุมชน จานวน ถึง 2.กาหนดรปู แบบ ตอ่ ยอดกิจกรรมบ้าน รางสาล่ี 6,480 คน ก.ย. 63 กจิ กรรม หนังสือชมุ ชน 2. หน่วย 3.กาหนด 2. เพ่ือเพ่ิมศักยภาพ บรกิ าร กลุ่มเปา้ หมาย การเรียนร้ขู อง เคลื่อนที่ (รถโม 4. ศกึ ษาบริบทและ ประชาชนในตาบลให้ บาย) จานวน ความเป็นไปได้ใน มโี อกาสไดร้ ับความรู้ 84 คน การจดั ทาโครงการ จากการกจิ กรรม 3.อาสาสมัคร 5. จดั ทาโครงการ ส่งเสรมิ การ 6.เสนออนมุ ตั ิ อา่ น 10 คน โครงการ 7.ดาเนินการตาม เพอื่ ให้งานเปน็ ไปตาม โครงการสรา้ งสังคม กระบวนการ แหง่ การอ่าน แผนปฏบิ ัติการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ท่ดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ Output ยอ่ ยๆ 8. จัดกจิ กรรม เพอื่ ทราบปญั หา ประชาชน ส่งเสรมิ การอ่าน อปุ สรรคในการ ตาบล บ้านหนังสอื ชุมชน ดาเนนิ งาน รางสาล่ี 9. จัดกิจกรรม ส่งเสรมิ การอา่ น นาปญั หาอปุ สรรคที่ ประชาชน หอ้ งสมดุ ประชาชน พบมากาหนดแนวทาง ตาบล 10. อาสาสมคั ร ในการพฒั นาและ รางสาล่ี ส่งเสรมิ การอา่ น ปรับปรุงโครงการเพือ่ 11. ผูร้ ับผดิ ชอบ นามากาหนดไวใ้ น กจิ กรรมโครงการ แผนการปฏิบัตงิ านใน นิเทศติดตามผลการ ปงี บประมาณต่อไป ก่อนดาเนินงาน ระหว่างดาเนินงาน และเมื่อสิ้นสุด โครงการ 12. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 13. แบบรายงานผล การปฏบิ ัติงาน 7) วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ - ไม่ใช้งบประมาณ 8) ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลี่ยน แผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
55 9) ภาคเี ครอื ข่าย 1. อสม. 2. ผนู้ าชมุ ชน กานัน ผู้ใหญ่บา้ น 3. อบต.ตาบลรางสาลี่ 4. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบลรางสาล่ี 10) โครงการทเ่ี กีย่ วขอ้ ง 1. โครงการ อบต.เคลอื่ นทพี่ บประชาชน 2. โครงการห้องสมุดเคลือ่ นที่ 11) ผลลพั ธ์ (Outcome) กศน.ตาบล และชมุ ชน มสี ว่ นรว่ มในการสง่ เสรมิ การอ่านให้กับประชาชนในตาบล ร้อยละ 80 ส่งผลให้ ประชาชนรกั การอา่ นในอนาคต 12) ดัชนีตัวชี้วดั ผลสาเร็จของโครงการ 12.1 ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) รอ้ ยละ 80 ของประชาชนเข้ารว่ มโครงการได้เขา้ ร่วมกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น 12.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของประชาชนในตาบลมกี ารเรยี นรู้ไดม้ โี อกาสไดร้ ับความรู้จากการส่งเสรมิ การอ่าน 13) การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 13.1. การประเมนิ ผลจากการจัดกิจกรรมทช่ี มุ ชนต้องการ 13.2. แบบประเมินความพึงพอใจ แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
56 7) โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน กศน. ตาบลรางสาลี่ 1. ชื่อโครงการ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 2. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานสานกั งาน กศน.ปงี บประมาณ 2563 2.1 สอดคล้องกับวิสัยทศั น์ของสานักงาน กศน. คนไทยไดร้ ับโอกาสการศกึ ษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ อยา่ งมคี ณุ ภาพ สามารถดารงชีวิตทเ่ี หมาะสมกับ ชว่ งวัย สอดคล้องกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมที ักษะท่จี าเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 2.2 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของสานักงาน กศน. ข้อ 1 จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพ่ือยกระดับ การศึกษาพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปลยี่ นแปลงบริบททางสงั คม และสร้างสังคมแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ข้อ 2 ส่งเสริมสนับสนุน และประสานภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย และการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการเรียนรู้ อ่นื ในรปู แบบต่างๆ 2.3 สอดคล้องกับเปา้ ประสงคข์ องสานกั งาน กศน. ข้อ 5 ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมทงั้ การขบั เคลื่อนกิจกรรมการเรยี นรขู้ องชมุ ชน ข้อ 7 หนว่ ยงานและสถานศกึ ษาพัฒนาส่ือและการจัดกระบวนการเรียนรูเ้ พื่อแก้ปญั หาและพฒั นา คุณภาพชีวิต ทต่ี อบสนองกับการเปลย่ี นแปลงบริบทด้านเศรษฐกจิ สังคม การเมือง วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตรแ์ ละ สง่ิ แวดล้อม รวมทง้ั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชนในรูปแบบทห่ี ลากหลาย 2.4 สอดคลอ้ งกับนโยบายเรง่ ด่วนเพอื่ ร่วมขับเคลือ่ นยุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งาน ข้อ 3 ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคนใหม้ ีคณุ ภาพ ขอ้ 5 ศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน สู่ “วสิ าหกจิ ชุมชน : ชมุ ชนพึ่งตนเอง ทาได้ ขายเปน็ ” 5.1 ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาอาชีพทส่ี อดคล้องกบั ศกั ยภาพของชมุ ชน และความต้องการ ของตลาด รวมท้งั สร้างเครือข่ายการรวมกลมุ่ ในลกั ษณะวิสาหกจิ ชมุ ชน สรา้ งรายได้ให้กับชมุ ชน ใหช้ ุมชน พึง่ พาตนเองได้ 5.2 ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยใี นการสรา้ งมลู ค่าเพิ่มใหก้ บั สินค้า การทาช่องทางเผยแพร่และ จาหนา่ ยผลิตภณั ฑ์ของวสิ าหกิจชุมชนให้เปน็ ระบบครบวงจร แผนปฏบิ ัติการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
57 ข้อ 4 ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ขอ้ 5 พลิกโฉม กศน.ตาบล สู่”กศน.ตาบล 4G ข้อ 5.1 พฒั นาครู บุคลากรทเี่ กยี่ วขอ้ งกับการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ : Good teacher ให้เป็นตัวกลางในการเช่อื มโยงความรู้กบั ผรู้ ับบรกิ าร มคี วามเป็น “ครูมืออาชีพ” มจี ติ บริการมี ความรอบร้แู ละทนั ต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เปน็ ผจู้ ดั กจิ กรรมการเรยี นรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดรี วมทัง้ เปน็ ผปู้ ฏิบัติงานอยา่ งมคี วามสุข ข้อ 5.2 พฒั นา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มเออื้ ต่อการเรยี นรู้อย่าง ต่อเน่ือง : Good Place Best Check-In มคี วามพรอ้ มในการให้บรกิ ารการศึกษาและการเรยี นรู้ มีสิ่งอานวยความ สะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะท่ีงา่ ยต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรยี นร้ตู ลอดชีวติ อย่างสรา้ งสรรค์ดงึ ดูด ความสนใจ และมีความปลอดภัยสาหรบั ผ้รู ับบรกิ าร ขอ้ 5.3 สง่ เสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรูภ้ ายใน กศน.ตาบล : Good Activity ให้มี ความหลากหลายน่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพ่ือพฒั นาศักยภาพการเรยี นรู้ของประชาชน รวมทง้ั เปิดโอกาสใหช้ มุ ชนเข้ามาจดั กิจกรรมเพ่ือเชอ่ื มโยงความสัมพนั ธ์ของคนในชมุ ชน ขอ้ 5.4 เสรมิ สร้างความร่วมมือกับภาคเี ครือข่ายท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครอง สว่ นท้องถิ่น และมกี ารส่วนรว่ มของชุมชน : Good Partnership เพื่อสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจ และความรว่ มมือใน การส่งเสรมิ สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ใหก้ ับประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 2.5 สอดคล้องกับภารกิจตอ่ เน่อื ง ขอ้ 1.3 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 1) จดั การศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทาอย่างยัง่ ยืน โดยให้ความสาคญั กับการจดั การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทาและอาชีพที่สอดคล้องกบั ศักยภาพของผู้เรียนและศกั ยภาพของแตล่ ะพื้นท่ี 2.6 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานและตัวบ่งช้ี การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร การศึกษาตอ่ เนอื่ ง ตวั บง่ ช้ที ี่ 1.4 ผ้เู รยี นมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษาและการใหบ้ รกิ าร ตัวบ่งชีท้ ่ี 2.2 คณุ ภาพวทิ ยากรการศึกษาต่อเนือ่ ง ตวั บ่งชี้ที่ 2.7 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาต่อเน่อื ง แผนปฏบิ ัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
58 3. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ 2563 เพื่อให้ความรู้และพัฒนาทักษะด้านอาชีพแก่ประชาชน โดยให้ความสาคัญกับ การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาประเภทช่างพ้ืนฐาน/ช่างชนบท และอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพของ ผเู้ รยี นและศักยภาพของแต่ละพื้นท่ี ซ่ึงมีโครงการท่ีสาคัญ เช่น โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนเพื่อพัฒนาอาชีพ โดย ใช้หลักสูตรกลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ช่ัวโมง) หลักสูตรชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ช่ัวโมงข้ึนไป) และหลักสูตรอาชีพช่าง พื้นฐาน ให้จัดการศกึ ษาให้กบั ประชาชนท่ีว่างงาน เพอื่ ใหม้ ที กั ษะอาชีพช่างพ้ืนฐาน สามารถนาความรู้และทักษะไป ใชเ้ พือ่ สรา้ งรายได้ในใหก้ ับประชาชนในชุมชนท้องถ่ิน โดยให้สถานศึกษาใช้ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนที่จัดตั้งไว้หรือ กศน. ตาบลหรือในชุมชนหรือสถานท่ีของภาคีเครือข่าย เพ่ือดาเนินการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร รูปแบบการจัดใช้ พัฒนาอาชพี ระยะส้ันไม่เกนิ 30 ชั่วโมง (กลุ่มสนใจ) และแบบช้นั เรยี นวิชาชพี ชา่ งพื้นฐาน กศน.ตาบลรางสาลี่ ได้เล็งเห็นความสาคัญของการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา และอาชีพที่ สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนและศักยภาพของแต่ละพ้ืนที่ จึงได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ขึ้นเพื่อ จดั อาชพี ทส่ี อดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของผู้เรยี นและศกั ยภาพของแตล่ ะพนื้ ที่ 4. วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย มีทักษะอาชีพช่างพ้ืนฐาน สามารถนาความรู้และทักษะไปใช้เพื่อสร้าง รายได้ให้กบั ประชาชนในชุมชนท้องถนิ่ 2. เพอ่ื จดั อาชีพทส่ี อดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียนและศักยภาพของแต่ละพ้นื ท่ี 5. เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ ประชาชนกล่มุ เปา้ หมาย กศน. ตาบลรางสาลี่ จานวน 66 คน เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายสามารถนาความรู้ด้านอาชพี และทกั ษะ ช่างพนื้ ฐานไปใช้เพือ่ สร้างรายได้ใหก้ ับประชาชนในชมุ ชนท้องถ่นิ แผนปฏบิ ัติการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
6. วิธ/ี ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน 59 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบ เป้าหมาย ดาเนินการ ประมาณ ไตรมาส 42,770 1. สารวจกลุ่มเปา้ หมาย 1. เพอ่ื ให้ประชาชน ประชาชน จานวน กศน. ตาบล 2,3 2. จัดทาเวทปี ระชาคม กลุ่มเปา้ หมาย มี กลมุ่ เป้าหมาย 66 คน รางสาล่ี 3. ออกแบบการเรยี นรู้ ทักษะอาชพี ชา่ ง ตาบลรางสาล่ี 4.กาหนดกิจกรรมเพื่อ พ้นื ฐาน สามารถนา สนับสนนุ ความต้องการของ ความรู้และทักษะ กล่มุ เป้าหมาย ไปใช้เพ่ือสรา้ ง 5.จดั ทาป้ายประชาสมั พนั ธ์ รายได้ใหก้ บั งานอาชพี ประชาชนในชมุ ชน 6.ดาเนนิ การจดั กิจกรรม ท้องถ่ิน ตามหลกั สูตร รูปแบบการ 2. เพื่อจดั อาชีพท่ี จดั ใช้ สอดคล้องกบั 6.1 พัฒนาอาชีพระยะส้นั ไม่ ศกั ยภาพของ เกิน 30 ช่วั โมง (กล่มุ สนใจ) ผูเ้ รียนและ 6.2 ช้ันเรยี นวชิ าชีพระยะสน้ั ศกั ยภาพของแต่ละ (31 ชม.ข้นึ ไป) พน้ื ที่ 6.3 วชิ าชีพชา่ งพ้ืนฐาน 7.นิเทศ-ติดตาม วดั ผลและประเมินผล 8. รายงานผลการ จัด กจิ กรรม 9. บรหิ ารจดั การเพื่อ สง่ เสริมสนับสนุน การจดั กิจกรรมศูนยฝ์ ึก อาชพี ชมุ ชน 6.1 ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาส 1 – ไตรมาส 4 ( ตัง้ แตเ่ ดือน ธนั วาคม 2562 ถงึ เดอื นกันยายน 2563 ) 6.2 สถานทดี่ าเนินการ กศน. ตาบลรางสาลี่ และพื้นที่ตาบลรางสาล่ี แผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
60 7.วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ เงนิ งบประมาณปีพ.ศ. 2563 แผนงาน : บูรณาการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอด ชวี ติ โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต กิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจา่ ยอืน่ เปน็ เงนิ 42,770บาท (-สี่หมน่ื สองพันเจ็ดร้อยเจด็ สบิ บาทถว้ น-) รายละเอียด ดังน้ี 1. จัดการศกึ ษาหลกั สตู รพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั ไมเ่ กิน 30 ชวั่ โมง (กลมุ่ สนใจ) จานวน 6 กลมุ่ เปน็ เงนิ 24,770 บาท - ค่าตอบแทนวทิ ยากร เป็นเงิน 19,200 บาท - คา่ วสั ดฝุ กึ เปน็ เงิน 5,970 บาท 2. จัดการศกึ ษาหลักสูตรชั้นเรยี นวชิ าชพี (31ชวั่ โมงขึ้นไป) จานวน 2 กลุม่ เปน็ เงนิ 18,000 บาท - ค่าตอบแทนวิทยากร เป็นเงิน 14,000 บาท - ค่าวัสดฝุ กึ เปน็ เงนิ 4,000 บาท รวมเปน็ เงินทั้งสิ้น เปน็ เงนิ 42,770 บาท 8. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลีย่ น 9. เครือขา่ ย 1. อสม. 2. ผู้นาชุมชน 3. อบต.ตาบลรางสาล่ี 4. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพประจาตาบลรางสาล่ี 10. โครงการท่ีเก่ยี วข้อง 1. โครงการพัฒนาทักษะชีวติ 2. โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน 3. โครงการจดั ศึกษาตามอธั ยาศัย 11.ผลผลติ ( Output) จัดการศึกษาพฒั นาอาชพี ท่ีสอดคล้องกบั ศกั ยภาพของผเู้ รียนและศกั ยภาพของแตล่ ะพ้นื ท่ี ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียน มีทักษะอาชีพช่างพ้ืนฐาน สามารถนาความรู้และทักษะไปใช้เพื่อสร้างรายได้ให้กับประชาชนใน ชมุ ชนทอ้ งถ่ิน แผนปฏิบตั กิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
61 12. ดชั นีตัวช้วี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 12.1 ) ตวั ชวี้ ัดผลผลิต รอ้ ยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเปา้ หมายมีทกั ษะอาชีพชา่ งพน้ื ฐาน 12.2) ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์ ร้อยละ 80 ของประชาชนผ้เู ขา้ รบั บริการสามารถนาความรูไ้ ปใชใ้ นการสรา้ งอาชีพสร้าง รายได้ใน ทอ้ งถนิ่ และสามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งท่คี ุณภาพ 13. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 1. แบบนิเทศติดตามงาน 2. แบบประเมินความพงึ พอใจ แผนปฏบิ ัติการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
62 8) โครงการอบรมใหค้ วามรหู้ ลักสตู รความเข้าใจดจิ ิทัล โครงการอบรมใหค้ วามรู้หลักสตู รความเขา้ ใจดจิ ิทัล กศน.ตาบลรางสาล่ี 1. ช่ือโครงการ โครงการอบรมใหค้ วามรู้หลักสูตรความเข้าใจดิจทิ ัล 2. ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน.ปงี บประมาณ 2563 2.1 สอดคลอ้ งกับวิสยั ทศั น์ของสานกั งาน กศน. คนไทยไดร้ บั โอกาสการศกึ ษาและการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตอย่างมคี ณุ ภาพ สามารถดารงชวี ติ ทเี่ หมาะสมกบั ชว่ งวัย สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทักษะทจี่ าเปน็ ในโลกศตวรรษท่ี 21 2.2 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของสานกั งาน กศน. ข้อ 1 จดั ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทีม่ คี ุณภาพ เพ่ือยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะการเรยี นร้ขู องประชาชนทุกกล่มุ เปา้ หมายให้เหมาะสมทุกช่วงวยั และพร้อมรับการเปล่ยี นแปลงบรบิ ท ทางสงั คม และสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ขอ้ 2 สง่ เสริม สนบั สนนุ และประสานภาคีเครอื ข่าย ในการมสี ่วนรว่ มจัดการศกึ ษานอกระบบ และ การศกึ ษาตามอัธยาศัย และการเรียนร้ตู ลอดชีวิต รวมทงั้ การดาเนินกจิ กรรมของศนู ย์การเรยี นและแหล่งการ เรยี นรู้อ่นื ในรปู แบบตา่ งๆ ข้อ 3 สง่ เสรมิ และพฒั นาการนาเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยดี ิจทิ ลั มาใช้ใหเ้ กิดประสิทธิภาพ ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหก้ บั ประชาชนอย่างทั่วถงึ ข้อ 4 พฒั นาหลกั สูตร รูปแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวตั กรรม การวัดและประเมนิ ผล ในทุกรปู แบบให้สอดคลอ้ งกบั บริบทในปัจจบุ นั 2.3 สอดคลอ้ งกับเป้าประสงค์ ข้อ 6 หน่วยงานและสถานศึกษาพฒั นา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยดี จิ ิทัล มาใชใ้ นการยกระดับ คณุ ภาพในการจดั การเรยี นรู้และเพม่ิ โอกาสการเรยี นรใู้ หก้ ับประชาชน 2.4 สอดคล้องกบั ตัวชวี้ ดั ขอ้ 3 จานวนผู้รบั บรกิ ารในพื้นทเ่ี ปา้ หมายได้รบั การส่งเสริมดา้ นการรู้หนงั สือและการพัฒนาทักษะชีวติ 2.5 สอดคลอ้ งกับนโยบายเรง่ ด่วนเพอื่ ร่วมขับเคลือ่ นยุทธศาสตร์การดาเนินงาน ขอ้ ท่ี 3 พฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคนใหม้ ีคณุ ภาพ แผนปฏบิ ัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
63 ขอ้ 3 สง่ เสรมิ ให้มีการจัดการเรียนการสอนทแบบ “สะเต็มศกึ ษา” (STEM education) สาหรบั นักศกึ ษา และประชาชน โดยการบรู ณาการดา้ นวิทยาศาสตร์ ควบคู่ดา้ นเทคโนโลยี เพอ่ื พฒั นาทักษะชีวิต วศิ วกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพ่ือประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั พัฒนาทกั ษะชวี ิตสูก่ ารประกอบอาชีพ ข้อที่ 4 การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ขอ้ 5 พลกิ โฉม กศน.ตาบล สู่”กศน.ตาบล 4G ขอ้ 5.1 พัฒนาครู บุคลากรท่เี ก่ียวข้องกับการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ : Good teacher ให้เปน็ ตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กบั ผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจติ บริการมีความรอบรแู้ ละทันต่อ การเปลยี่ นแปลงของสงั คม เป็นผู้จดั กิจกรรมการเรยี นรแู้ ละบริหารจัดการความรทู้ ดี่ รี วมทั้งเป็นผปู้ ฏบิ ัตงิ านอย่างมี ความสุข ข้อ 5.2 พัฒนา กศน.ตาบล ให้มบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มเออ้ื ต่อการเรียนรู้อยา่ งต่อเนือ่ ง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการการศกึ ษาและการเรยี นรู้ มสี ิ่งอานวยความสะดวก เปน็ แหล่งขอ้ มูลสาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตอยา่ งสรา้ งสรรค์ดึงดดู ความสนใจ และมีความปลอดภยั สาหรบั ผู้รบั บรกิ าร ขอ้ 5.3 ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมการเรยี นร้ภู ายใน กศน.ตาบล : Good Activity ให้มีความหลากหลาย นา่ สนใจ ตอบสนองความตอ้ งการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้งั เปดิ โอกาสให้ ชุมชนเขา้ มาจัดกจิ กรรมเพ่ือเชือ่ มโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชน ขอ้ 5.4 เสรมิ สร้างความรว่ มมือกับภาคีเครือขา่ ยทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน องคก์ รปกครองส่วนท้องถน่ิ และมกี ารสว่ นร่วมของชุมชน : Good Partnership เพือ่ สร้างความรู้ ความเข้าใจ และความร่วมมือในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ และจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ให้กบั ประชาชนอย่างมีคุณภาพ 2.6 สอดคล้องกับภารกิจต่อเนือ่ ง ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.3 การศึกษาต่อเนอื่ ง ข้อ 2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ที่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบคุ คล และมุง่ เน้นให้ทกุ กลมุ่ เป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิตตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพึ่งตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้ อยา่ งมคี วามสุข มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม รวมทงั้ สามารถใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน โดยจัดกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม การส่งเสริม ความสามารถพิเศษตา่ งๆ แผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
64 2.7 สอดคล้องกบั มาตรฐานและตัวบง่ ชี้ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รียน/ผูร้ ับบริการ การศึกษาต่อเนือ่ ง ตวั บง่ ชี้ 1.6 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รียนการศึกษาต่อเน่อื ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษา และการใหบ้ ริการ ตวั บ่งช้ี 2.7 คณุ ภาพการจัดการศึกษาต่อเน่ือง 4. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ผเู้ ข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ ในเรอ่ื งเทคโนโลยีดจิ ิทลั 2. เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ ขา้ รบั การอบรมสามารถนาความร้ทู ีไ่ ด้รบั ไปปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้อย่างรเู้ ท่าทัน 5. เป้าหมาย เชิงปริมาณ 1. ประชาชนในพ้ืนทีท่ สี่ นใจหลกั สตู รความเขา้ ใจดจิ ทิ ลั จานวน 30 คน เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้ารบั การอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ เรื่องเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั สามารถนา ประยุกต์ใชใ้ นการดารงชีวติ ประจาวนั ได้ 6. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบ Output ดาเนินการ ประมาณ ประชาชนตาบล 1. ศึกษาหลกั สูตรการ 1. เพอื่ ใหผ้ ู้เข้ารบั การ รางสาล่ี ยอ่ ย - กศน.ตาบล ธันวาคม 7,900 สรา้ งความพร้อมชุมชน อบรม มคี วามรู้ ความ จานวน 30 คน 30 คน รางสาล่ี 2562 ผา่ นเครอื ข่ายศูนย์ดจิ ทิ ลั เขา้ ใจ ในเรื่อง ถงึ กนั ยายน เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 2563 2. เพ่ือใหผ้ เู้ ข้ารบั การ อบรมสามารถนา ความรู้ทีไ่ ด้รบั ไปปรับ ใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ อย่างรู้เทา่ ทัน แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ Output ดาเนินการ ดาเนนิ งานตามแผน (D) เพ่ือใหง้ านเป็นไปตาม ประชาชนตาบล ยอ่ ย - กศน.ตาบล ธนั วาคม 30 คน รางสาลี่ 2562 2. ดาเนนิ การตาม กระบวนการ รางสาล่ี ถึง 30 คน กันยายน โครงการอบรมเพ่ือสรา้ ง จานวน 30 คน 2563 30 คน ความพร้อมชมุ ชนผ่าน เครือข่ายศูนย์ดิจิทลั ชมุ ชน ในรูปแบบการจดั อบรมให้ความรู้ และ เรยี นรูแ้ ละฝึกปฏิบัตจิ าก สถานทจ่ี ริง 3. ผู้รบั ผดิ ชอบกิจกรรม เพ่อื ทราบปัญหา ประชาชนตาบล - กศน.ตาบล ธนั วาคม รางสาล่ี 2562 โครงการ นเิ ทศติดตามผล อุปสรรคในการ รางสาล่ี จานวน ถงึ กนั ยายน การดาเนินงาน ก่อน ดาเนนิ งาน 30 คน 2563 ดาเนินงาน ระหวา่ ง ดาเนินงาน และเมื่อ สน้ิ สดุ โครงการ 4. ผ้บู ริหารนิเทศตดิ ตาม การดาเนนิ งานและคอย อานวยความสะดวกใน การดาเนนิ กจิ กรรมของ ผู้เกีย่ วข้องให้เปน็ ไปตาม ภาระงานทโ่ี ครงการ กาหนด 5. แบบประเมนิ ความพึง นาปญั หาอุปสรรคที่ ประชาชนที่เข้า กศน.อาเภอ ไตรมาส 4 ทา่ ม่วง พอใจ พบมากาหนดแนวทาง รว่ มโครงการ 6. สังเกตพฤติกรรมการมี ในการพฒั นาและ จานวน 30 คน ส่วนร่วม ปรบั ปรงุ โครงการเพอื่ 7. แบบบนั ทกึ การเรยี นรู้ นามากาหนดไว้ใน แผนการปฏิบัตงิ านใน ปีงบประมาณต่อไป แผนปฏบิ ตั กิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
66 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ - 7,900 บาท 8. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลีย่ น 9. ภาคเี ครอื ขา่ ย 1. สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบรุ ี 2. ศูนย์ กศน.อาเภอทา่ ม่วง 3. อบต.ตาบลรางสาลี่ 4. โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลรางสาล่ี 10. โครงการที่เกย่ี วข้อง 1. โครงการการจดั การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะชีวติ 2. โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 11. ผลลัพธ์ (Outcome) 1. ผู้เข้ารับการอบรม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในเร่อื งการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 2. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรทู้ ีไ่ ด้รับไปปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ 12. ดชั นีตัวชีว้ ัดผลสาเร็จของโครงการ 12.1 ตัวชว้ี ดั ผลผลติ (Output) ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ความเขา้ ใจพืน้ ฐานในเร่ืองการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 12.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) รอ้ ยละ 80 ของผ้เู ข้ารบั การอบรมมีความรู้ ความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั สามารถนา ความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันและการพัฒนาอาชีพเพื่อรองรับการรู้เท่าทันเทคโนโลยีที่เปล่ียนแปลง ตลอดเวลาได้ 13. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 13.1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 13.2. ทดสอบความรู้ความเข้าใจ 13.3. การฝึกปฏบิ ตั ิ แผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
67 9)โครงการศูนย์ส่งเสรมิ พฒั นาประชาธิปไตย กศน.ตาบลรางสาล่ี กศน.อาเภอท่าม่วง จงั หวัดกาญจนบุรี ******************************** 1. ชอื่ โครงการ โครงการศูนยส์ ่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย กศน.ตาบลรางสาล่ี 2. ความสอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนินงาน สานกั งาน กศน.ปงี บประมาณ 2563 2.1 สอดคลอ้ งกับวิสัยทศั น์ของสานกั งาน กศน. คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ อย่างมคี ุณภาพ สามารถดารงชวี ิตท่ี เหมาะสมกบั ช่วงวยั สอดคล้องกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทกั ษะท่จี าเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 2.2 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสานกั งาน กศน. ข้อ 1 จัดส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพื่อยกระดับ การศึกษาพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อมรับการ เปลย่ี นแปลงบรบิ ททางสงั คม และสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต ข้อ 2 ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมท้ังการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่งการ เรยี นรู้อน่ื ในรปู แบบตา่ งๆ ข้อ 3 ส่งเสริมและพัฒนาการนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสทิ ธภิ าพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหก้ บั ประชาชนอยา่ งท่วั ถึง ข้อ 4 พัฒนาหลักสูตร รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี ส่ือและนวัตกรรม การวัดและ ประเมนิ ผลในทุกรูปแบบใหส้ อดคล้องกับบรบิ ทในปัจจุบัน 2.3 สอดคลอ้ งกับเป้าประสงค์ ปงี บประมาณ 2563 ดังน้ี ข้อ 2. ประชาชนได้รบั การยกระดบั การศึกษา สร้างเสริมและปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม และ ความเปน็ พลเมือง อันนาไปสู่การยกระดับคุณภาพชวี ติ และเสรมิ สร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพอ่ื พฒั นาไปส่คู วาม มน่ั คงและย่ังยืน ทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม ขอ้ 7 หนว่ ยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจดั กระบวนการเรียนรู้เพื่อแกป้ ญั หาและพฒั นา คุณภาพชวี ติ ท่ีตอบสนองกบั การเปลีย่ นแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง วัฒนธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และ ส่งิ แวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชุมชนในรปู แบบทห่ี ลากหลาย 2.4 สอดคล้องกบั ตัวชี้วัด ขอ้ 2 จานวนของคนไทยกลุม่ เป้าหมาย ท่เี ข้ารว่ มกิจกรรมการเรยี นร/ู้ ได้รบั บรกิ ารกิจกรรม การศึกษาต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่สี อดคล้องกับสภาพ ปญั หา และความต้องการ ยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดาเนินงาน แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
68 2.5 สอดคลอ้ งกบั นโยบายเรง่ ด่วนเพ่อื รว่ มขับเคล่ือนยุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งาน ข้อที่ 4 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ขอ้ 5 พลิกโฉม กศน.ตาบล สู่”กศน.ตาบล 4G ขอ้ 5.1 พฒั นาครู บคุ ลากรท่ีเกีย่ วข้องกับการจัดกิจกรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ : Good teacher ให้เปน็ ตัวกลางในการเชอ่ื มโยงความรกู้ ับผู้รับบริการ มีความเปน็ “ครมู ืออาชพี ” มจี ติ บรกิ ารมคี วามรอบรู้และทันต่อ การเปล่ยี นแปลงของสงั คม เป็นผ้จู ดั กิจกรรมการเรียนรู้และบรหิ ารจัดการความรูท้ ี่ดรี วมทงั้ เป็นผ้ปู ฏบิ ตั ิงานอย่างมี ความสุข ข้อ 5.2 พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษาและการเรียนรู้ มีส่ิงอานวยความสะดวก เป็นแหล่งข้อมลู สาธารณะทีง่ ่ายตอ่ การเข้าถงึ และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภยั สาหรับผู้รบั บริการ ข้อ 5.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล : Good Activity ให้มีความ หลากหลายนา่ สนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังเปิด โอกาสให้ชุมชนเข้ามาจัดกจิ กรรมเพ่ือเช่ือมโยงความสัมพนั ธข์ องคนในชุมชน ข้อ 5.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และมีการส่วนร่วมของชุมชน : Good Partnership เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ และความร่วมมือในการส่งเสริม สนบั สนนุ และจดั การศกึ ษาและการเรยี นรใู้ หก้ บั ประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ ขอ้ ท่ี 5 ยุทธศาสตร์ดา้ นสง่ เสรมิ และจดั การศกึ ษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชวี ติ ที่เปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดล้อม ขอ้ 2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสรา้ งสงั คมสเี ขยี ว การกาจดั ขยะและมลพิษในเขต ชมุ ชน ข้อ3 ส่งเสรมิ ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับส่งิ แวดลอ้ ม รวมท้งั ลดการใช้ ทรัพยากรทสี่ ง่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ ม 2.6 สอดคล้องภารกิจต่อเนอ่ื ง ขอ้ 1.3 การศึกษาต่อเน่ือง ข้อ 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การเรยี นทางไกล การประชมุ สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การ จดั กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชมุ ชนนักปฏบิ ตั ิ และรูปแบบอื่นๆ ท่เี หมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบรบิ ทของชุมชน แต่ละพ้ืนท่ี โดยเน้นการสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรมและ จริยธรรมในชุมชน การบาเพ็ญประโยชน์ การขบั เคล่ือนการเป็นสมาชกิ ประชาคมอาเซยี น การบรหิ ารจัดการน้า แผนปฏิบตั กิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
69 การรับมือกับสาธารณภัย การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของชุมชน การอนุรักษ์พลังงาน การ อนรุ กั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดล้อม 2.7 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานและตัวบ่งช้ี การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน/ผูร้ บั บรกิ าร การศกึ ษาต่อเนือ่ ง ตวั บ่งชีท้ ่ี 1.6 ผเู้ รียนมสี ว่ นรว่ มในการพฒั นาชมุ ชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาและการใหบ้ รกิ าร ตัวบ่งช้ีท่ี 2.2 คุณภาพวิทยากรการศกึ ษาต่อเน่อื ง ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.7 คุณภาพการจดั การศึกษาต่อเนื่อง 3. หลกั การและเหตผุ ล ตามทรี่ ฐั บาลมนี โยบาย ส่งเสรมิ สนับสนุน การดาเนินการจดั การเลือกตั้ง ปี 2561 รว่ มกบั สานัก กกต. ให้ กรรมการ ศส.ปชต. ที่ผา่ นการอบรมฝกึ อบรมวิทยากรกระบวนการหลักสูตรพลเมืองดวี ถิ ี ประชาธปิ ไตย ขยายผลสู่ นกั ศึกษา กศน. และประชาชน ในตาบลเพอ่ื กระตนุ้ ให้ นักศึกษา กศน.และประชาชน ในชมุ ชนมีความสนใจในเร่ืองประชาธิปไตย เกิดจติ สานึกรับผิดชอบตอ่ ประเทศชาตอิ ย่างมีเหตผุ ล กระทาตนให้ เปน็ ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวมและประเทศชาติ อนั เปน็ การพฒั นาประชาธปิ ไตยอย่างยั่งยนื โดยใชร้ ายวชิ าชวี ิตกบั การเมือง วชิ าต้นไมป้ ระชาธปิ ไตย วิชาพลเมอื งดใี นวิถปี ระชาธิปไตย ในการจดั กิจกรรมคา่ ย อบรม เวทเี สวนา ฯลฯ หรือเป็นวิทยากรสอนนักศึกษา กศน. เพื่อใหเ้ กดิ การพัฒนาสังคม และคุณภาพชวี ิตของ ประชาชน สรา้ ง ความรู้ ความตระหนัก และปลูกจติ สานึกตามหลักธรรมมาภบิ าล การพฒั นาคนการให้บรกิ ารต่าง ๆ ของภาครฐั อย่างย่ังยนื ในอนาคต ดงั น้ันเพือ่ ให้ประชาชนทกุ กลุม่ เปา้ หมาย โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งกลมุ่ เยาวชน วยั แรงงาน ผสู้ งู อายุ มขี อ้ มูล องค์ความรเู้ กีย่ วกับประชาธปิ ไตยท้งั ระดับประเทศและระดบั ท้องถ่ิน อยา่ งมีความรับผดิ ชอบ ต่อสงั คม กศน.ตาบลรางสาลี่ จึงจดั โครงการอบรม โครงการอบรม ศูนยส์ ง่ เสริมพัฒนาประชาธปิ ไตยประจา ตาบล ข้นึ 4. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การอบรม มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในเรือ่ งศูนย์ส่งเสริมพฒั นาประชาธปิ ไตย (ศส.ปชต) 2. เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รับการอบรมสามารถนา้ ความรทู้ ่ไี ดร้ ับไปปรับใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้อยา่ งรเู้ ท่าทนั แผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
70 5. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ จานวน 20 คน ประชาชนในพน้ื ท่ีท่สี นใจ เชิงคุณภาพ ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรูค้ วามเขา้ ใจ เก่ียวกบั ศนู ยส์ ่งเสรมิ พัฒนาประชาธิปไตย สามารถนา ประยุกตใ์ ช้ในการดารงชวี ติ ประจาวันได้ 6. ขั้นตอนการดาเนินงาน กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ Output ดาเนินการ 1. ศกึ ษาหลกั สูตรการ 1. เพ่ือให้ผเู้ ข้ารบั การ ประชาชนตาบล ต.ค. 62 รางสาล่ี ยอ่ ย - กศน.ตาบล ถงึ สรา้ งความพร้อมชุมชน อบรม มคี วามรู้ ความ จานวน รางสาลี่ ประชาชนตาบล 20 คน ก.ย. 63 รางสาล่ี ผา่ นเครือขา่ ย ศส.ปชต เข้าใจ และกกต. 2. เพอ่ื ใหผ้ ู้เข้ารับการ อบรมสามารถนา ความรู้ทไี่ ด้รบั ไปปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวันได้ อยา่ งรเู้ ทา่ ทัน 2. ดาเนนิ การตาม เพอ่ื ใหง้ านเปน็ ไปตาม จานวน - กศน.ตาบล ต.ค. 62 โครงการอบรมเพื่อสร้าง กระบวนการ 20 คน รางสาล่ี ถงึ ความพร้อมชุมชนผ่าน ก.ย. 63 เครอื ข่าย ศส.ปชต.ชุมชน ในรปู แบบการจดั อบรมให้ ความรู้ และเรยี นรู้และฝึก ปฏิบตั จิ ากสถานที่จริง แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
71 กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ Output ดาเนนิ การ 4. ผูร้ ับผิดชอบกจิ กรรม เพอื่ ทราบปญั หา ประชาชนตาบล ยอ่ ย - กศน.ตาบล ต.ค. 62 จานวน โครงการ นิเทศติดตามผล อุปสรรคในการ รางสาลี่ 20 คน รางสาลี่ ถึง การดาเนินงาน เมื่อสิน้ สดุ ดาเนนิ งานนาปญั หา ก.ย. 63 โครงการ อุปสรรคท่ีพบมา 5. ผูบ้ รหิ ารนิเทศตดิ ตาม กาหนดแนวทางในการ การดาเนินงานและคอย พฒั นาและปรบั ปรุง อานวยความสะดวกใน โครงการเพ่ือนามา การดาเนนิ กจิ กรรม กาหนดไวใ้ นแผนการ 6. แบบประเมินความพงึ ปฏบิ ัตงิ านใน พอใจ ปงี บประมาณต่อไป 7. สังเกตพฤติกรรมการมี สว่ นร่วม 8. จากแบบบันทึกการ เรียนรู้ 7. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ - ไมใ่ ชง้ บประมาณ 8. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลย่ี น 9. ภาคเี ครอื ข่าย 1. กกต. 2. อบต.ตาบลรางสาล่ี 3. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพประจาตาบลรางสาลี่ 10. โครงการท่ีเก่ยี วขอ้ ง 1. โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ 2. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน 11. ผลลัพธ์ (Outcome) 1. ผู้เขา้ รับการอบรม มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในเร่อื งประชาธปิ ไตย 2. ผู้เข้ารบั การอบรมสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับไปปรับใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
72 12. ดชั นีตัวช้วี ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 12.1 ตวั ชวี้ ดั ผลผลิต (Output) ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้ารับการอบรมมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจพื้นฐานในเร่ืองประชาธปิ ไตย (ศส.ปชต.) 12.2 ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของผเู้ ขา้ รบั การอบรมมคี วามรู้ ความเข้าใจในเรอ่ื งประชาธปิ ไตย สามารถนา ความรู้ท่ีได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันและการพัฒนาสังคม เพื่อรองรับการเลือกตั้งทุกระบบที่เปลี่ยนแปลง ตลอดเวลาได้ 13. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. ทดสอบความรู้ความเข้าใจ แผนปฏบิ ัตกิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
73 10) โครงการศนู ย์เรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบล กศน.ตาบลรางสาล่ี 1. ชอื่ โครงการ “ศูนย์เรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบล” 2. ความสอดคล้องกับนโยบาย และจดุ เน้นการดาเนนิ งาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปี 2563 2.1 สอดคล้องกบั วิสัยทศั น์ คนไทยได้รับโอกาสการศกึ ษาและการเรียนรูต้ ลอดชวี ติ อยา่ งมีคุณภาพ สามารถดารงชีวติ ท่ี เหมาะสมกับชว่ งวัย สอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมีทักษะท่จี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 2.2 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ขอ้ 2. ส่งเสริม สนับสนนุ และประสานภาคเี ครอื ข่าย ในการมสี ่วนรว่ มจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ รวมท้งั การดาเนินกจิ กรรมของศนู ย์การเรยี นและแหลง่ เรียนรูอ้ ่ืน ในรปู แบบต่างๆ 2.2 สอดคล้องกบั เปา้ ประสงค์ ปงี บประมาณ 2561 ดงั นี้ ข้อ 2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศกึ ษา สรา้ งเสรมิ และปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม และ ความเป็นพลเมือง อนั นาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสรา้ งความเข้มแข็งให้ชมุ ชน เพ่ือพฒั นาไปสูค่ วาม มั่นคงและยัง่ ยนื ทางด้านเศรษฐกจิ สังคม วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม ข้อ 7 หนว่ ยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจดั กระบวนการเรยี นรู้เพือ่ แกป้ ัญหาและพฒั นา คณุ ภาพชีวิต ที่ตอบสนองกบั การเปลี่ยนแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมอื ง วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และ ส่งิ แวดล้อม รวมทงั้ ตามความต้องการของประชาชน และชุมชนในรปู แบบทีห่ ลากหลาย 2.3 สอดคล้องกับตัวชี้วัด ขอ้ 2 จานวนของคนไทยกลมุ่ เป้าหมายต่าง ๆ (กลมุ่ เปา้ หมายทั่วไป กลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลมุ่ คนโดยทัว่ ไป เปน็ ตน้ ) ทีเ่ ข้าร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ ได้รับบริการกจิ กรรมการศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตาม อธั ยาศยั ท่ีสอดคล้องกบั สภาพ ปญั หา และความต้องการ ขอ้ 4 รอ้ ยละผจู้ บหลกั สตู ร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบ สามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ 2.4 สอดคลอ้ งกบั นโยบายเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขับเคลอื่ นยุทธศาสตรก์ ารดาเนนิ งาน ขอ้ 3 ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคนให้มคี ณุ ภาพ ข้อท่ี 3 สง่ เสริมการจัดการเรียนรูด้ า้ นเกษตรกรรม (Smart Farmer: เกษตรปราดเปรื่อง) สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและนวตั กรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ดา้ นเกษตรกรรมท่ี เหมาะสมกับบรบิ ทของพน้ื ท่ีและความต้องการของชุมชน รวมทั้งการเพิ่มมลู คา่ สินคา้ ทางการเกษตรและสรา้ งช่อง ทางการจาหนา่ ยสินคา้ ผา่ นชอ่ งทางต่างๆ โดยตระหนักถึงคุณภาพของผลผลติ ความปลอดภัยตอ่ ระบบนิเวศน์ ชมุ ชน และผู้บริโภค แผนปฏบิ ตั ิการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
74 ขอ้ ที่ 6 จดั กระบวนการเรยี นรู้ตามแนวทางเกษตรธรรมชาติสกู่ ารพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมอยา่ งยง่ั ยืน 6.1 พฒั นาบคุ ลากรและแกนนาเกษตรกรในการเผยแพรแ่ ละจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามแนวทาง เกษตรกรรมชาตสิ กู่ ารพัฒนาอาชีพเกษตรกรรม 2.5 สอดคล้องกบั ภารกจิ ตอ่ เน่ือง 1. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ 1.3 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง ขอ้ 3 จดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน โดยใช้หลกั สตู รและการจดั กระบวนการเรียนร้แู บบ บูรณาการในรปู แบบของการฝึกอบรม การเรียนทางไกล การประชุม สมั มนา การจดั เวทีแลกเปล่ียนเรยี นรู้ การจดั กจิ กรรมจิตอาสา การสรา้ งชุมชนนักปฏบิ ตั ิ และรปู แบบอ่นื ๆทีเ่ หมะสมกบั กล่มุ เปา้ หมายและบริบทของชมุ ชนแตล่ ะ พ้ืนที โดยเนน้ การดาเนนิ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธปิ ไตย ความ เปน็ พลเมืองดี การบาเพ็ญประโยชน์ การอนุรักษพ์ ลงั งาน ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม ขอ้ 4 สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรเู้ พื่อสรา้ งจติ สานึกและวนิ ยั ในชมุ ชน เช่น การส่งเสริมคณุ ธรรมและ จริยธรรมในชมุ ชน การเพม่ิ ประสิทธิภาพการบริหารจดั การขยะมลู ฝอยของชุมชน ศูนย์เรียนรูห้ ลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบล 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐานและตวั บง่ ชี้ กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร การศกึ ษาต่อเน่อื ง ตวั บง่ ชี้ 1.6 ผู้เรียนมีส่วนรว่ มในการพัฒนาชุมชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษา และการใหบ้ รกิ าร ตวั บ่งชี้ 2.7 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง 3. หลกั การและเหตุผล เศรษฐกิจพอเพียงเป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลท่ี9 ทรงพระราชทานเป็น แนวทางในการดาเนินชีวติ ให้แก่พสกนกิ รชาวไทย ให้ใช้หลกั ทางสายกลาง คานึงถงึ ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันท่ีดี เพ่ือพร้อมรับต่อความเส่ียง บนพ้ืนฐานของความรอบรู้ ความรอบคอบ ระมัดระวัง และ คุณธรรม การใช้ความรู้อย่างถูกต้องหลักวิชาการ ด้วยความรอบคอบและระมัดระวัง ควบคู่ไปกับการกระทาท่ีไม่ เบียดเบียนกัน การแบ่งปัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความร่วมมือปรองดองกันในสังคม ซึ่งจะเป็นการสร้างสายใย เช่ือมโยงคนในภาคส่วนต่างๆ ของสังคมเข้าด้วยกัน สร้างสรรค์พลังในทางบวก นาไปสู่ความสามัคคี การพัฒนาท่ี สมดุลและยง่ั ยนื และพรอ้ มรบั ตอ่ การเปลี่ยนแปลงต่างๆ ภายใตก้ ระแสโลกาภิวตั น์ สานักงาน กศน.ได้ร่วมกับกองอานวยการรักษาความม่ันคง ภายในราชอาณาจักร (กอ.รมน.) ได้จัดตั้งศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ประจาตาบล และได้จัดพิธีเปิดป้าย ศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฏใี หม่ประจาตาบล พร้อมกนั ทั่วประเทศใน วันจันทร์ แผนปฏิบัตกิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
75 ท่ี 13 มิถนุ ายน 2559 และสานกั งาน กศน. ได้มอบหมายให้มีการขยายผลสู่ชุมชนในการปฏิบัติ ภายในระยะเวลา 1 เดือน ให้กับประชาชนอย่างน้อย ตาบลละ 30 คน เพื่อเป็นการเผยแพร่ความรู้อย่างเป็นรูปธรรมและสามารถ นาไปใช้ในการดาเนนิ ชวี ิตประจาวนั ไดจ้ ริง นั้น กศน.ตาบลรางสาล่ี ประชากรส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม และใช้แนวทางที่ประพฤติ ปฏิบตั ิกนั มาอยา่ งด้งั เดิม ประชาชนขาดความรู้ ความเขา้ ใจ ในเร่ืองของทาปุ๋ยหมักชีวภาพ การทาปลูกผัก และการ เลี้ยงสัตว์ ให้มีรายได้เพิ่มข้ึน และเพื่อตอบสนองนโยบายที่ต้องการขยายผลการจัดต้ังศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ประจาตาบล ให้กับประชาชนอย่างเป็นรูปธรรม และประชาชนสามารถนา ความรู้มาใช้ในชีวิตประจาวันได้จริง สามารถเพิ่มผลผลิตและสร้างรายได้อย่างยั่งยืน เกิดความตระหนัก เกิดการ เรียนรใู้ นการพ่งึ พาตนเอง มกี ารดาเนนิ ชวี ติ ใหอ้ ยูอ่ ยา่ งพอประมาณ ตามทางสายกลาง มีความพอดีและพอเพียงกับ ตนเอง ครอบครัว และชุมชน โดยไม่ต้องพึ่งพาปัจจัยภายนอกต่าง ๆ สามารถใช้ปัจจัยด้านพ้ืนฐานในการดาเนิน ชีวิต ส่งเสริมให้ใช้พ้ืนท่ีว่างเปล่าในบริเวณบ้าน รั้วรอบบ้าน ปลูกพืชประเภทพืชสมุนไพร เคร่ืองเทศ และพืช ล้มลุกต่าง ๆ ไว้ บริโภค เช่น ขิง ขา่ ตะไคร้ กระชาย โหระพา มะนาว มะกรดู ฯลฯ ซ่ึงจะเป็นการลดค่าใช้จ่าย ภายในครอบครัว และเป็นการสรา้ งกิจกรรมนันทนาการ เปน็ การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีคุณค่า สร้างความ รักสามัคคี พัฒนาความผูกพันในครอบครัวมากยิ่งขึ้น จึงได้จัด “โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เพ่ือเรียนรู้เกษตร ธรรมชาติ” 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อน้อมนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติและการดาเนินชีวิตใน ปัจจุบัน ให้กบั นกั ศกึ ษา กศน. 4.2 เพื่อให้ผู้เข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจเกยี่ วกับการเรยี นรู้เกษตรธรรมชาติ เกษตรทฤษฎใี หม่ 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ นกั ศึกษา หลกั สตู รการศึกษาระบบและการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กศน.ตาบลรางสาลี่ และประชาชนตาบลรางสาล่ี จานวน 30 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ รอ้ ยละ 80 ของผู้ร่วมโครงการมีความเข้าใจเก่ียวกับการเรยี นรูเ้ กษตรธรรมชาติ เกษตรทฤษฎใี หม่ แผนปฏิบตั กิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
76 6. กจิ กรรมและข้ันตอนดาเนนิ งาน กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พนื้ ทดี่ าเนนิ การ ระยะ งบ Output ยอ่ ย เวลา ประมาณ การเตรยี ม / วางแผน (P) เพอ่ื การวางแผน ประชาชน ไตรมาส 1. กาหนดแผนการ และกาหนด ตาบลรางสาลี่ จานวน กศน.ตาบล 1-4 - ดาเนินงาน แผนการ 30 คน รางสาลี่ 2. กาหนดรปู แบบกิจกรรม ดาเนินงาน 3. กาหนดกลุม่ เปา้ หมาย อาเภอท่าม่วง 4. ศกึ ษาบรบิ ทและความ จังหวัดกาญจนบุรี เป็นไปได้ในการจดั ทาโครงการ 5. จดั ทาโครงการ 6. เสนออนุมตั ิโครงการ 7. ประชมุ คณะทางานเพ่ือ 1. เพอื่ น้อมนา ประชาชน จานวน กศน.ตาบล ไตรมาส หลักปรชั ญา ตาบลรางสาลี่ ช้แี จงโครงการและ เศรษฐกิจพอเพียง 30 คน รางสาลี่ 1-4 มาเป็นแนวทางใน มอบหมายภาระงาน การปฏิบตั ิและ อาเภอท่ามว่ ง การดาเนินชีวิตใน 8. จดั ทาปฏิทินปฏิบัติงาน ปจั จุบนั ใหก้ บั จงั หวดั กาญจนบรุ ี กิจกรรมตามโครงการ นักศึกษา กศน 9. จดั หาวัสดุอุปกรณ์ 2. เพื่อให้ สาหรับดาเนินงานตาม ผเู้ ข้าร่วมโครงการ โครงการ มีความเขา้ ใจ 10. ศึกษาบริบทและความ เกี่ยวกบั การ เป็นไปได้ในการจดั ทา เรยี นรูเ้ กษตร โครงการ ธรรมชาติ เกษตร 11. จัดทาโครงการ ทฤษฎใี หม่ 12. ดาเนินงานตามโครงการ - อบรมให้ความรู้ แผนปฏบิ ตั กิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ดาเนินการ ระยะ 77 Output ย่อย เวลา งบ ไตรมาส กศน.ตาบล 1-4 ประมาณ รางสาลี่ 13. ผู้รบั ผิดชอบกิจกรรม 1.เพอื่ ทราบ ประชาชน อาเภอท่ามว่ ง จังหวดั กาญจนบุรี โครงการ นเิ ทศติดตามผล ปัญหาอุปสรรคใน ตาบลรางสาลี่ กศน.ตาบล การดาเนนิ งาน ก่อน การดาเนินงาน รางสาล่ี อาเภอท่าม่วง ดาเนนิ งาน ระหว่าง 2.นาผลท่ไี ดร้ ับ จงั หวดั กาญจนบรุ ี ดาเนนิ งาน และเมือ่ ส้ินสุด ไปสกู่ าร โครงการ ดาเนินงานเพ่ือ 14.นาผลท่ีได้รบั จากการ แกไ้ ขปัญหาตาม เรียนรปู้ รชั ญาเศรษฐกิจ โครงการท่ี พอเพียงมาประยุคใช้ในการ เกีย่ วขอ้ ง ดาเนินชีวติ 15. สรา้ งเครื่องมือในการ 1. เพื่อนาปัญหา มกราคม ถึง ประเมินความพึงพอใจของผู้ และอปุ สรรค์มา กนั ยายน ร่วมโครงการ และหนว่ ยงาน ทาการวิเคราะห์ 2563 เครือข่ายตามเปา้ หมาย หาแนวทางในการ 16. ดาเนินการประเมินโดย ปรับปรุง แก้ไข ใชเ้ คร่ืองมือท่ีสรา้ งขน้ึ ปญั หาไม่ให้ 17. วิเคราะห์และรายงานผล เกดิ ขึ้นในคร้งั การประเมินและผลการ ตอ่ ไป ปฏบิ ัติกิจกรรมตามโครงการ 2. เพ่อื นาผลที่ เพ่อื ปรบั ปรุงและพัฒนาการ เกิดขนึ้ จากการ ดาเนนิ งานในคร้ังตอ่ ไป ดาเนินงานมา 18. สรุปประเมินโครงการ วเิ คราะห์และสรปุ 19. จดั ทารายงานโครงการ แลว้ นาไปเปน็ นาเสนอผ้บู ริหาร แนวทางกาหนด แผนการพฒั นาใน ครั้งต่อไป แผนปฏิบตั กิ าร ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
78 7) วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ ไม่มีงบประมาณ 8. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลยี่ น 9. เครอื ข่าย 1. ผู้นาชุมชน 2. องคก์ ารบริหารส่วนตาบลรางสาล่ี 3. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตาบลรางสาล่ี 10. โครงการ / กิจกรรมที่เกีย่ วข้อง 1. โครงการการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. โครงการการจดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คม 3. โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ 11. ผลลพั ธ์ (Outcome) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจในเร่ืองปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เกดิ กระบวนการคิดเป็น ทาเป็น อย่างมีเหตุมีผล รจู้ ักวิธกี ารสร้างภมู คิ ุ้มกันในด้านต่างๆ สามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ บั ไป ประยุกตใ์ ช้ในการดาเนินชวี ติ ได้ 12. ดชั นีตัวชี้วัดความสาเรจ็ ของโครงการ 12.1 ตัวช้ีวัดผลผลติ (Output) ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนรู้เกษตรธรรมชาติ เกษตร ทฤษฎีใหม่ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาเนินได้ 12.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการเรียนรู้เกษตรธรรมชาติ เกษตรทฤษฎีใหม่ สามารถนาความรู้ทีไ่ ดร้ ับไปประยุกตใ์ ช้ในการดาเนินชีวิตได้ 13. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ 13.1. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 13.2. สงั เกตพฤตกิ รรมการมีส่วนร่วม แผนปฏิบตั ิการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
79 11) โครงการภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารด้านอาชีพ 1. ชอื่ โครงการ โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ 2. ความสอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.ปงี บประมาณ 2563 2.1 สอดคลอ้ งกับวิสยั ทัศนข์ องสานักงาน กศน. คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชีวิตท่ี เหมาะสมกับชว่ งวยั สอดคล้องกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมที กั ษะท่จี าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 2.2 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ด้านการพฒั นากาลงั คน การวิจัน และนวัตกรรมเพอื่ สร้างขีด ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ขอ้ 2.3 พฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษเพ่ือสอื่ สารให้กบั ประชาชนเพอื่ รองรับการพฒั นาประเทศ 1) พัฒนาทักษะภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สารของประชาชนในรูปแบบตา่ ง ๆ อย่าง เป็นรปู ธรรม โดยเน้นทกั ษะภาษาเพอ่ื อาชพี ท้งั ในภาคธรุ กจิ การบริการ และการทอ่ งเที่ยวสอดคล้องกับพันธกิจของ สานักงาน กศน. 2) พัฒนาความรูแ้ ละทักษะเทคโนโลยีดิจิทัล การใช้ Social Media และ Application ต่าง ๆ เพื่อพัฒนารปู แบบการจดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ ของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 3) พัฒนาส่ือการเรียนการสอนภาษาองั กฤษ เพ่ือส่งเสริมการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารและ การพัฒนาอาชพี 2.3 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ข้อ 4.5 พฒั นาหลกั สูตรการจดั การศึกษาอาชีพระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสม กบั บรบิ ทของพน้ื ท่ี และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผ้รู ับบรกิ าร 3. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันนี้ภาษาอังกฤษมีบทบาทสาคัญย่ิงและเป็นตัวจักรสาคัญที่จะช่วยให้พัฒนาได้ทัน ต่อการ เปลย่ี นแปลงของสังคมโลก โดยมุ่งใช้ความก้าวหน้าของสังคมฐานความรู้ และนวัตกรรมทางเทคโนโลยี สารสนเทศ เปน็ ปัจจัยช้นี าในการเพม่ิ ขดี ความสามารถในการแข่งขัน จะต้องเตรียมความพร้อมให้มีสมรรถนะทางด้านภาษาเพ่ือ การส่ือสารด้านอาชีพ ดังนั้นการเตรียมความพร้อมของประชาชน เพ่ือให้มีทักษะภาษาอังกฤษในระดับท่ีสามารถ ตดิ ตอ่ สื่อสาร แสวงหาความรู้ สร้างความรว่ มมือ เจรจาตอ่ รอง และสร้างความสัมพันธ์อันดีได้ จึงมีความสาคัญ เป็น อย่างย่งิ แผนปฏิบัตกิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
80 ดังน้ัน กศน.ตาบลรางสาลี่ ตระหนักถึงความสาคัญของการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแก่ ประชาชนเป็นอย่างย่ิง จึงได้จัดโครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการท่องเที่ยวและบริการ ในรูปแบบการจัดการอบรม ภาษาองั กฤษพฒั นาให้ความรู้ และให้มีประสบการณ์ ให้มพี ัฒนาการดา้ นทักษะภาษาองั กฤษที่ดีขึ้น 4. วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ใหผ้ เู้ ข้ารบั การอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ ในเรื่องภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชพี การ ท่องเท่ยี วและบรกิ าร 2. เพ่อื ให้ผู้เขา้ รับการอบรมสามารถนาความรทู้ ไี่ ด้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ 5. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทวั่ ไปในพนื้ ที่ตาบลรางสาลี่ จานวน 8 คน เชงิ คณุ ภาพ ร้อยละ 80 ของผู้รบั การอบรมภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สารดา้ นอาชีพ สามารถนาความรู้ท่ีไดร้ ับไป ประยุกตใ์ ชใ้ นการประกอบอาชีพ และดาเนินชวี ติ ประจาวันได้ 6. วธิ ีดาเนนิ งาน วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ กจิ กรรมหลัก 1. เพอื่ ฝึกอบรมภาษาอังกฤษ ประชาชน - กศน.ตาบล ไตรมาส 3 9,600 จดั อบรมโครงการ ภาษาอังกฤษเพื่อ เพ่อื การสอื่ สารด้านอาชพี ให้กับ ตาบลรางสาล่ี รางสาลี่ การสื่อสารดา้ น อาชพี ประชาชนในพื้นที่ จานวน 8 คน 2. เพื่อให้ประชาชน กลมุ่ เปา้ หมายที่การอบรมมี ความรู้ ความเข้าใจสามารถนา ความรู้ที่ได้รบั ไปประยกุ ต์ใชใ้ น การประกอบอาชพี และดาเนิน ชวี ิตประจาวันได้ 7. วงเงนิ งบประมาณท้งั โครงการ 9,600 บาท 8. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวลดาวรรณ คงเปลยี่ น แผนปฏิบตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
81 9. ภาคเี ครือข่าย 1. ผ้นู าทอ้ งถิ่น 2. อสม.ตาบลรางสาล่ี 3. อบต.ตาบลรางสาล่ี 4. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพประจาตาบลรางสาลี่ 10. โครงการท่ีเกยี่ วข้อง 1. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 2. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ 3. โครงการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 4. โครงการจัดการศึกษาเพื่อเรียนรหู้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 11. ผลลัพธ์ (Outcome) 11.1. ผเู้ ขา้ รับการอบรมมีความร้คู วามเข้าใจ ในเรอื่ งภาษาอังกฤษเพ่ือการทอ่ งเทยี่ วและบริการ และใช้ในการสื่อสารได้ 11.2. ผูเ้ ข้ารับการอบรมสามารถนาความรทู้ ่ีไดร้ บั ไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวันได้ 12. ตัวช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 12.1 ตัวช้วี ัดผลผลิต (Output) รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ขา้ รับการอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ ในเร่อื งการสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการ ทอ่ งเที่ยวและบริการได้ 12.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องการสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการ ทอ่ งเท่ียวและบริการ สามารถนาความรทู้ ี่ได้รบั ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันได้ 13. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 13.1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 13.2. ทดสอบความรู้ความเข้าใจ แผนปฏิบัตกิ าร ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
ภาคผนวก แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
เอกสารอา้ งอิง - นโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. 2563 ที่ปรึกษา คณะผ้จู ัดทา ผู้อานวยการ กศน.อาเภอทา่ มว่ ง นางสาวพนาวรรณ ครู ครู ชานาญการพเิ ศษ นางกรองทิพย์ บุญจีน ครู อาสาฯ นางกฤษณา คลอ่ งแคล่ว ครู อาสาฯ นายจกั รพนั ธ์ เจรญิ ทอง เจมิ จรงุ ครู กศน.ตาบลรางสาลี่ รวบรวมเนื้อหาและจัดพิมพ์ ครู กศน.ตาบลรางสาลี่ นางสาวลดาวรรณ คงเปล่ยี น จดั ทารูปเล่ม นางสาวลดาวรรณ คงเปลี่ยน แผนปฏิบัติการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาลี่
แผนปฏบิ ตั ิการ ปงี บประมาณ 2563 กศน.ตาบลรางสาล่ี
Search
