CLIMÁTICO NÍVEL 2

CLIMÁTICO MANUAL DE ESPAÑOL NÍVEL 2 THAYSA MORAIS ツEDITORIAL MÁS Y MÁS

CLIMÁTICO MANUAL DE ESPAÑOL NÍVEL 2 THAYSA MORAIS ツEDITORIAL MÁS Y MÁS

¡BIENVENIDOS! CLIMÁTICO NÍVEL 2 En este libro, vamos aprender español y también tratar de un tema muy importante para nuestras vidas en sociedad, que es el cambio climático, algo que empeora a cada día y causa demasiados desastres naturales, calentamiento global, refugiados por el ambiente climático, sequías, entre muchas otras cosas, vamos entender lo que son propriament, porque sucedden y también aprender soluciones para cambiar esta realidad y mejorar el destino de nuestro mundo. Este libro va a introducir vocabulario, conjugación verbales, traer datos y hechos que serán discutidos, con el objetivo de hacer el primer contacto con el español algo inolvidable y también una manera de tratar sobre algo tan importante, pero que es dejado de lado por muchos.

UNIDAD 1

UNIDAD 1 LA GRAMÁTICA CLIMÁTICA TEMPOS VERBALES ¿QUÉ ES CAMBIO PRESENTE DEL VERBO ENCONTRAR CLIMÁTICO? yo encuentro Lee el texto con atención: tú encuentras él/ellaencuentra Texto I nosotros/as encontramos vosotros/as encontráis Se denomina cambio climático a la ellos/ellas encuentran variación global del clima de la Tierra debido a causas naturales, pero Ejemplo: se encuentran el dióxido de principalmente a la acción humana, que carbono, el óxido nitroso se traduce en quema de combustibles fósiles, pérdida de bosques y otras PRETÉRITO PERFECTO actividades producidas en el ámbito he industrial, agrícola y transporte, entre has otros, como consecuencia de una ha originado retención del calor del Sol en la hemos cambiado atmósfera. Esta última característica es habéis denominado conocida como \"efecto de invernadero\". han Entre los gases que producen dicho efecto se encuentran el dióxido de Ejemplo: ha originado el carbono, el óxido nitroso y el metano. calentamiento global Dentro de las consecuencias en curso que ha originado el calentamiento global, están el aumento de la temperatura media, modificación de los patrones de lluvia, nieve, alza del nivel del mar, reducción de la superficie cubierta por nieves y glaciares, tormentas y sequías.

¡LA HORA DE HURACÁN! Ahora que ya leíste el textom contesta las cuestiones abajo: 1. ¿De acuerdo con el texto, qué exactamente es cambio climático? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2 ¿Cuales son los gases responsables por el efecto invernadero? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3 ¿Creees que el cambio climático es un problema nuestro? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4 ¿Crees que existe alguna manera de detener el cambio climátio? Se sí, como? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

UNIDAD 1 ¡A trabajar! De acuerdo con la historieta, explica el sentido que hay en la LA GRAMÁTICA CLIMÁTICA frase 'la fiebre todo mata'. EL GERUNDIO ________________________ ________________________ Para formar el gerundio, el ________________________ ________________________ término del verbo es ________________________ cambiando, mira: ________________________ ________________________ Verbos en AR + ando Verbos en ER e IR + iendo Ejemplo: Me está subiendo la temperatura

¿SABIAS? La temperatura media mundial ha aumentado ya 1,1°C desde la época preindustrial. La tasa de subida del nivel del mar ha ascendido a 5 mm al año en el quinquenio 2014-2019. Los osos polares están muriendo de hambre debido al calentamiento global Contesta: 'ha aumentado' y 'muriendo' se encuentran en que tipo de tiempo verbal? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

UNIDAD 1 LA GRAMÁTICA CLIMÁTICA Incendios VERBO REGULARES florestales Son aquellos que al ser conjugados no Lee el texto con atencción: sufren alteración en su radical, por ejemplo: Texto II Yo llamo Tu llamas Los incendios forestales son Él/ella/usted llama fuegos fuera de control en un Nosotros llamamos área natural, como bosques, Vosotros llamáis pastizales o praderas. A menudo Ellos/ellas/ustedes llaman comienzan inadvertidos. Se propagan rápidamente y pueden Ejemplo: a lo que se llama incendio dañar recursos naturales, premeditado. destruir hogares y amenazar la seguridad de la población y de VERBOS IRREGULARES los bomberos. Son aquellos que al ser conjugados sufren Los seres humanos causan la alteración en su radical, por ejemplo: mayoría de los incendios forestales. Pueden ocurrir por Yo puedo accidente, como cuando las Tu puedes personas no prestan atención a Él/ella/usted puede una fogata, queman escombros Nosotros podemos o son descuidados al botar los Vosotros podéis cigarrillos. También pueden Ellos/ella/ustedes pueden provocarse a propósito, a lo que se llama incendio premeditado. Ejemplo: Pueden ocurrir por accidente Los rayos y la lava también pueden causar incendios CUANDO: ADVERBIO DE TIEMPO forestales. Estos son más Ejemplo: Cuando las condiciones son secas comunes cuando las condiciones son secas. Los vientos fuertes TAMBIÉN: ADVERBIO DE AFIRMACIÓN pueden hacer que avancen más Ejemplo: Como cuando las personas rápidamente.

¡La hora de huracán! De acuerdo con el texto, contesta las preguntas: 1. ¿Quiénes son los principales culpables por los incedios florestales? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2. ¿Lo que puede hacer con que los incendios se propaguen más rapidamente? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 3. ¿Ya oístee hablar de algun lugar que tuvo un incendio florestal? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4 ¿Qué harias para evitar un incendio florestal? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

UNIDAD 1 Como vimos en la gramática climática, hay ¡A trabajar! verbos regulares y irregulares, ahora que Mira la historieta y explica la aprendiste lo que son y crítica que hay por de trás de ella. como se portan es tu vez de conjugar: _________________________ aquí hay algunos ejemplos: _________________________ _________________________ VERBO HACER _________________________ _________________________ _________________________ YO ____ TÚ _____ ÉL/ELLA/USTED __________ NOSOTROS ______________ VOSOTROS _________ ELLOS/ELLAS/USTEDES _________ VERBO TENER YO _______ TÚ _______ ÉL/ELLA/USTED _________ NOSOTROS __________ VOSOTROS __________ ELLOS/ELLAS/USTEDES _________

DICA VULCONICA Película sobre el cambio climático y nuestro futuro en la tierra: El día después de mañana (2004) La película denuncia la falta de compromiso por parte del gobierno de los Estados Unidos en los temas referentes a la protección del ambiente, y la forma en la que este se convierte en uno de los principales responsables de los problemas ambientales, pues de ellos depende en gran medida el desarrollo y puesta en práctica de medidas que ayuden a la conservación del planeta. Vimos en la gramática climática los adverbios 'cuando' y 'también', ahora es tu vez de ponerlos en práctica, cria 3 frases utilizando estos adverbios: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________