เนื้อหา เครือข่าย

คานา เอกสารน้ีจัดทาขนึ้ เพอ่ื ประกอบการประเมนิ คดั เลือก สาขา ภาคีเครอื ข่าย ประเภท ภมู ิ ปัญญา/ปราชญ์ชาวบ้านดีเด่น โดยมกี รอบระยะเวลาในการพิจารณาผลงาน 1 ปี ( 1 กรกฎาคม 2562 – 30 มถิ ุนายน 2563 ) เพ่ือเป็นข้อมูลประกอบการประเมิน เอกสารเล่มนี้ประกอบด้วยสว่ นสาคัญดงั ต่อไปน้ี ตอนที่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไป ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน มี ๓ ดา้ น ดา้ นท่ี 1 ความรู้ ความสามารถเฉพาะด้าน ด้านที่ 2 การถา่ ยทอดความร้ใู ห้แก่ชมุ ชน สงั คม ด้านที่ ๓ การเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีของภมู ปิ ญั ญา/ปราชญช์ าวบา้ น ตอนท่ี 3 ผลงานท่ีประสบความสาเร็จ หวงั วา่ เอกสารเล่มน้จี ะเปน็ ประโยชน์ให้แกค่ ณะกรรมการประเมนิ และผ้อู า่ นไดเ้ ปน็ อย่างดี เพ่อื เป็นแนวทางในการพัฒนาคณุ ภาพในการบริหารและการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กศน.อาเภอชาติระการ พฤศจิกายน 25๖3

สารบัญ หนา้ เร่อื ง ก ข คานา 1 สารบัญ ๓ ตอนที่ 1 ข้อมูลทวั่ ไป ๔ ตอนที่ 2 ขอ้ มลู การประเมิน มี ๓ ดา้ น ๙ ๑๗ ด้านท่ี 1 ความรู้ ความสามารถเฉพาะด้าน ๒8 ดา้ นท่ี 2 การถา่ ยทอดความรู้ให้แก่ชุมชน สังคม ดา้ นท่ี ๓ การเป็นแบบอย่างท่ีดีของภมู ิปัญญา/ปราชญช์ าวบ้าน ๓๐ ตอนท่ี 3 ผลงานทป่ี ระสบความสาเรจ็ คณะผ้จู ัดทา

ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ทั่วไป

ตอนท่ี ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. ชอ่ื (นาย/นาง/นางสาว/ชั้นยศ)..........บวั วิว.......................นามสกลุ .......ลาสม............................... อายุ..............๕๐...............ปี ระดับการศกึ ษา.........มัธยมศึกษาตอนปลาย.................................... ภมู ปิ ญั ญา/ปราชญ์ชาวบา้ น ดา้ น............หตั ถกรรม......................................................................... ๒. ที่อยปู่ ัจจุบัน เลขที่.......๖๗/๑..........หม่ทู .่ี ......๔..........ตาบล/แขวง..........ชาติตระการ.................. อาเภอ/เขต...........ชาติตระการ.............................จังหวดั .........พิษณุโลก....................................... โทรศพั ท.์ ......................-...........................................โทรสาร...................-...................................... โทรศัพท์มือถอื .....๐๘๖-๒๐๓๐๐๖๗.......................E-mail………………-…………………………………… ๓. อาชีพ...........เกษตรกรรม................................................................................................................. สถานท่ที างาน........ศูนยเ์ รยี นรู้ไรบ่ ัวเงนิ เลขที่ ๔๖/๓ ม.๙.......................................................... ตาบล/แขวง...........ชาติตระการ...............................อาเภอ/เขต........ชาติตระการ......................... จงั หวัด....................พษิ ณุโลก...................................โทรศัพท์............๐๘๖-๒๐๓๐๐๖๗................ โทรสาร........................-......................................... E-mail…………………-………………………..………. ๔. ประวตั ผิ ลงาน ท่ใี หส้ นับสนนุ กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (โดยระบชุ ือ่ หนว่ ยงาน หรือองคก์ รที่ทา่ นเขา้ รว่ มกิจกรรม) ๔.๑ กศน.ตาบลชาติตระการ กศน.อาเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณโุ ลก ๔.๒ กศน.ตาบลบ่อภาค กศน.อาเภอชาตติ ระการ จังหวดั พิษณโุ ลก ๔.๓ สานกั งานพฒั นาชุมชนอาเภอชาตติ ระการ จังหวัดพิษณุโลก ๔.๔ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลชาติตระการ อาเภอชาตติ ระการ จังหวัดพิษณโุ ลก ๔.๕ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบอ่ ภาค อาเภอชาติตระการ จังหวัดพษิ ณโุ ลก ๔.๖ สานักงานจัดหางานจงั หวัดพิษณุโลก ๔.๗ ศูนยเ์ รียนรู้สตรีจงั หวัดพษิ ณุโลก ๔.๘ ศนู ยเ์ รียนรู้การฝึกอาชีพสตรีและครอบครัวจงั หวดั ลาปาง ๕. ชื่อสถานศึกษา/หนว่ ยงานทเ่ี สนอขอเขา้ รับการประเมิน ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอชาติตระการ สังกัด สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดพษิ ณโุ ลก

ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลการประเมนิ

ตอนท่ี ๒ ข้อมูลการประเมนิ ด้านท่ี ๑ ความรเู้ ชีย่ วชาญเฉพาะดา้ น ตวั ชวี้ ัด 1. มีองค์ความรู้ดา้ น................หตั ถกรรม................. องค์ความรู้ภูมิปัญญาท้องถ่ินการทอผ้าพ้ืนเมืองถือเป็นศิลปะและหัตถกรรมหรืองานฝีมืออย่างหนึ่งของ ชุมชน การทอผ้าพ้ืนเมืองเป็นภูมิปัญญาที่มีมาแต่โบราณ มีการส่ังสมองค์ความรู้ข้ึนมาจากประสบการณ์ของ ชวี ติ สังคม และในสภาพแวดล้อม ท่ีแตกต่างกัน และมกี ารถา่ ยทอดสบื ตอ่ กนั มาเปน็ วัฒนธรรม จากคนรุ่นหนึ่งสู่ คนอีกรุ่นหนึ่ง ข้าพเจ้าในฐานะที่เป็นผู้นาชุมชน และเป็นผู้ท่ีมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ด้านการ ทอผ้าพ้ืนเมือง ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของบ้านนาจาน ตาบลชาติตระการ อาเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก โดย ได้รบั การยกยอ่ งเป็นปราชญ์ชาวบ้าน องคค์ วามรู้ดา้ นการทอผ้าพ้ืนเมือง จากหน่วยงานราชการต่างๆ เช่น กศน. อาเภอชาตติ ระการ พฒั นาชมุ ชนอาเภอชาตติ ระการ เปน็ ต้น ตวั ช้วี ัดท่ี 2. สืบสานและพัฒนาต่อยอดองคค์ วามรู้ ข้าพเจ้าสืบสานและพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้ด้านการทอผ้าพื้นเมือง ท้ังจากการศึกษาค้นคว้าหา ความร้ดู ว้ ยตนเองผา่ นชอ่ งทางตา่ งๆ ไมว่ า่ จะเปน็ การแลกเปล่ยี นเรียนรู้ องค์ความรู้ด้านทักษะการย้อมสี เทคนิค การทอผา้ และคดิ คน้ การทอผ้าลายใหม่ๆ ตลอดจนการอนุรักษ์ลายด้ังเดิมของชุมชนไว้ การค้นหาข้อมูลจากส่ือ เทคโนโลยี และการเข้าร่วมอบรมกับหน่วยงานราชการต่างๆ ที่จัดกิจกรรมให้ความรู้เก่ียวกับการทอผ้า รวมถึง การศึกษาหาแนวทางการพัฒนาต่อยอดผ้าทอ การวางแผนธุรกิจ มีการแปรรูปการทอผ้าพ้ืนเมืองเป็น การตัด เยบ็ เสอ้ื ผ้าสาเร็จรูปแบบต่างๆ การแปรรูปจากผ้าขาวม้ามาตัดเย็บเป็นย่ามและการตัดเย็บกระเป๋าแฟชั่น เป็น ต้น รวมถึงการนาผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่เกิดจากการต่อยอดพัฒนาองค์ความรู้ผ่านช่องทางตลาดนัดออนไลน์ของ อาเภอชาตติ ระการ และ OOCC ของ กศน.ตาบลชาติตระการ การค้นคว้าหาความรู้อยู่เสมอสามารถนาความรู้

ทไี่ ดร้ ับมาใช้ในการปรบั ปรงุ และพัฒนาการจดั การเก่ยี วกับผลิตภณั ฑ์ให้มีคุณภาพ และตรงกับความต้องการของ ตลาดได้มากขึน้ QR Code การสืบสานและ พัฒนาตอ่ ยอดองค์ความรู้

ตัวช้วี ดั ที่ 3. นาเทคโนโลยีพน้ื บา้ นมาพฒั นาองคค์ วามรู้ ขา้ พเจา้ ได้มีการบริหารจัดการ พฒั นาความรูด้ ้านการทอผา้ ของคนในชุมชน โดยการจัดตั้งกลุ่มทอผ้าข้ึน ในหมู่บ้านาจาน เพ่ือรวบรวมองค์ความรู้ด้านการทอผ้า การพัฒนาคน การพัฒนารูปแบบการทอผ้าให้เป็น องค์กรแห่งการเรียนรู้เสริมสร้างศักยภาพในชุมชน สามารถนาภูมิปัญญาพื้นบ้าน มาใช้ในการแก้ปัญหาและ พฒั นาคุณภาพชวี ิตของคนในชมุ ชน ช่วยใหเ้ กดิ การแลกเปล่ียนเรียนรู้ในชุมชนสามารถยกระดับความรู้ก่อให้เกิด การสร้าง ความรู้ใหม่ สร้างงานได้ เพ่ิมคุณค่าทางจิตใจ หากมีการจัดการความรู้ที่สนองตอบต่อความต้องการ ของชมุ ชนและเครอื ขา่ ยตา่ งๆ ในสังคมจะเป็นการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ซึ่งเป็นฐาน รากท่ีมั่นคงอนั จะนาไปสู่ความเขม้ แข็งทาง วฒั นธรรมท้องถน่ิ ข้นึ ได้ในสงั คมท้องถ่นิ

ตัวช้วี ดั ที่ 4. นาเทคโนโลยีทที่ ันสมยั มาพัฒนาองค์ความรู้ การนาเทคโนโลยีมาใช้พัฒนาองค์ความรู้ด้านการทอผ้าพื้นเมือง ข้าพเจ้าดาเนินการให้ลักษณะการ จดั เกบ็ ขอ้ มลู องค์ความรู้ รูปแบบ ทักษะ เทคนิค วิธีการต่างๆ ในการทอผ้าพ้ืนเมืองให้เป็นหมวดหมู่ เป็นระบบ ง่ายต่อการค้นคว้าหาข้อมูลเพิ่มเติม รวมถึงการคิดสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆ เพ่ือทาให้การเรียนรู้การทอผ้าพ้ืนเมือง เป็นไปได้ง่ายขึ้น มีการถ่ายทอดองค์ความรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ผ่าน Internet หรือเรียกว่า Social Network ผ่านช่องทาง Facebook ในการประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสาร กิจกรรม และผลิตภัณฑ์ผ้าทอของทาง กล่มุ อย่างตอ่ เน่ือง QR Code นาเทคโนโลยที ี่ ทนั สมัยมาพัฒนาองคค์ วามรู้

ตัวชี้วัดท่ี 5. นาองคค์ วามรไู้ ปใช้ในการปฏิบัตจิ รงิ และเกิดเป็นรูปธรรม ข้าพเจา้ ไดร้ ับการสนบั สนนุ และส่งเสรมิ จากหน่วยงานภาครัฐ ซ่ึงมีการพัฒนาความรู้จากองค์ความรู้ภูมิ ปัญญาพ้ืนบ้านในด้านการทอผ้าพื้นเมือง มีการพัฒนามาเป็นองค์ความรู้เฉพาะกลุ่ม ความรู้ที่มีเอกลักษณ์ของ กลุ่มและมีความโดดเด่น โดยการนาความรู้ด้ังเดิมท่ีมีมาใช้ในการทอผ้าพื้นเมือง และพัฒนาวิธีการทอ การย้อม ผ้า การออกแบบลวดลายให้สอดคล้องกับยุคสมัย รวมถึงการแปรรูปผลิตภัณฑ์ผ้าทอเป็น ผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น กระเปา๋ จากผ้าทอพื้นเมือง เส้ือจากผ้าทอพ้ืนเมือง ของท่ีระลึกจากผ้าทอพื้นเมือง เป็นต้น พร้อมท้ังการจัดต้ัง กลุ่มเป็นศูนย์เรียนรู้ชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ใช้เป็นสถานที่แลกเปล่ียนเรียนรู้ของสมาชิกในกลุ่ม แหล่ง เรียนร้ขู องชุมชนบา้ นนาจาน ชุมชนตาบลข้างเคียง และแหล่งศึกษาดูงานของหน่วยงานต่างๆ เช่น การใช้เป็น สถานท่ีศึกษาดูงานการฝึกประสบการณ์เรียนรู้ตามสภาพจริงผู้เข้ารับการพัฒนาตามโครงการพัฒนาข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษาและรองผู้อานวยการ สถานศกึ ษา ณ กศน.อาเภอชาติตระการ นายยะฝาด สันหมาน

ด้านที่ ๒ การถา่ ยทอดความรู้ใหแ้ ก่ชุมชน/สังคม ตวั ชีว้ ัดที่ 1. เผยแพร่องคค์ วามรู้ อย่างนอ้ ย ๑ คร้ัง/เดือน ขา้ พเจ้ามีการเผยแพร่องค์ความรกู้ ารทอผา้ พื้นเมอื งในรูปแบบการเป็นแหล่งเรียนรศู้ ึกษาหาข้อมลู เป็น วทิ ยากรฝกึ อบรมใหก้ ับหน่วยงานตา่ งๆ และเปน็ สถานที่อบรมใหค้ วามรู้แกป่ ระชาชนที่มคี วามสนใจ โดยการมี การเผยแพรป่ ระชาสมั พันธ์กิจกรรมตา่ งๆ ขององคค์ วามรผู้ า่ น Internet ชอ่ งทาง Facebook สว่ นตวั และ Line ของกลุ่มผนู้ าตาบล และ Line ของกล่มุ ของอาเภอภาอชาตติ ระการ เป็นต้น โดยเฉพาะการจัดกจิ กรรม เผยแพร่องค์ความรู้ของขา้ พเจา้ อย่างน้อยได้ 1 ครั้งต่อเดือน การเผยแพร่องค์ความรผู้ ่าน Facebook การเผยแพร่องค์ความรใู้ นแหลง่ เรียนร/ู้ ฝกึ ปฏิบัติ QR Code การเผยแพร่องค์ความรู้

ตัวช้ีวดั ที่ 2. ไดร้ ับเชญิ เป็นวิทยากรถา่ ยทอดองค์ความรู้ ไมน่ อ้ ยกว่า ๕ ครั้ง/ต่อปี ข้าพเจ้าได้รบั การเชิญเป็นวทิ ยากรถา่ ยทอดองค์ความรู้เก่ียวกบั การทอผา้ พ้ืนเมอื ง และการตอ่ ยอด ผลิตภัณฑจ์ ากการแปรรปู ผา้ ทอ ทง้ั ผ้าทอลายดั้งเดิม ผ้าทอลายประยุกต์ ผา้ ขาวมา้ มาเปน็ เส้อื กระโปรง กระเปา๋ ยา่ ม ตลอดจนการนาภูมปิ ัญญาการจักสานมากประยุกต์กบั ลายการทอผ้าพัฒนาต่อยอดใหค้ วามร้ใู น การทาตะกร้าและกระเป๋าจากเสน้ พลาสติก เป็นต้น จานวน 7 คร้งั ดงั น้ี 1. วทิ ยากรสอนการตัดเย็บ ตาบลปา่ แดง ของ กศน.อาเภอชาตติ ระการ 2. วิทยากรสอนการสานกระเป๋าจากเสน้ พลาสติก ตาบลบอ่ ภาค

3. วทิ ยากรสอนการทอผ้าขาวม้าและตัดเย็บ ไรบ่ วั เงนิ ตาบลชาตติ ระการ 4. วทิ ยากรสอนการทาไม้กวาดดอกหญ้า ตาบลบอ่ ภาค

5. วิทยากรสอนตดั เย็บ ไร่บัวเงนิ ตาบลชาตติ ระการ 6. วทิ ยากรสอนตัดเย็บ ไร่บัวเงิน ตาบลชาตติ ระการ

7. วิทยากรสอนตัดเยบ็ ไร่บัวเงิน ตาบลชาตติ ระการ QR Code การเป็นวทิ ยากร ตวั ช้ีวดั ท่ี 3. มจี านวนผู้รับบริการ เฉล่ยี ๓๐ คน/เดือน จานวนผรู้ ับบรกิ ารในศูนย์เรียนรู้ชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบดูแลอยู่นั้น มีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เก่ียวข้องกับการทอผ้าพื้นเมือง การแปรรูปผ้าทอพ้ืนเมือง ผา้ ขาวมา้ รวมถงึ การอบรมตา่ งๆ อยา่ งน้อยเฉลี่ยเดือนละ 30 คน ทั้งในส่วนของ กศน.อาเภอชาติตระการท่ีจัด กิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง พัฒนาชุมชนอาเภอชาติตระการ ศูนย์เรียนรู้การพัฒนาสตรีและครอบครัวจังหวัด ลาปาง และหนว่ ยงานในอาเภอชาตติ ระการ ตามภาพการเผยแพร่ ช่องทาง Facebook ส่วนตัว และ Line ของ กล่มุ ผ้นู าตาบล และ Line ของกล่มุ ของอาเภอภาอชาติตระการ เป็นตน้

QR Code การใหบ้ รกิ ารต่อเดอื น

ตัวชว้ี ัดที่ 4. วดั ความพึงพอใจของผู้รับบรกิ าร การวัดความพึงพอใจในการใหบ้ ริการตอ่ ผู้รับบริการ ส่วนใหญห่ น่วยงานที่จดั กจิ กรรมร่วมกับข้าพเจา้ จะ เป็นคนจดั ทารูปเลม่ สรุปผลการดาเนนิ งาน ขา้ พเจ้าขอยกตัวอยา่ งการวดั ความพงึ พอใจของผรู้ บั บรกิ ารใน โครงการ/กิจกรรมท่ีร่วมจดั กับ กศน.อาเภอชาติตระการ ดังน้ี ลาดบั โครงการ/กิจกรรม หนว่ ยงานที่ เป้าหมาย ดาเนินการ รอ้ ยละ ความพงึ ท่ี รบั ผดิ ชอบ (คน) (คน) พอใจรอ้ ยละ ๑ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน กศน.ตาบล หลกั สตู รชา่ งตัดเย็บ ชาติตระการ ๑๓ ๑๕ ๑๑๕.๓๘ ๙๓.๔๐ กศน.อาเภอ ชาตติ ระการ ๒ ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน กศน.ตาบล ๗ ๑๐ ๑๔๒.๘๖ ๙๕.๖๐ หลกั สตู รช่างตัดเย็บ ชาติตระการ กศน.อาเภอ ชาติตระการ ๓ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน กศน.ตาบล ๗ ๑๐ ๑๔๒.๘๖ ๙๘.๒๐ หลักสตู รชา่ งตัดเยบ็ บ่อภาค กศน.อาเภอ ชาติตระการ QR Code ภาพกิจกรรม/โครงการ ตวั ชี้วัดที่ 5. นาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการถ่ายทอดองคค์ วามรู้ การถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการทอผ้าให้กับชุมชนโดยการนาเทคโนโลยีมาใช้ในการถ่ายทอดองค์ ความรู้ ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีอย่างไม่หยุดยั้ง ทาให้มีสิ่งอานวยความสะดวก สบาย ในการดาเนินชีวิต

อยา่ งมากมาย เทคโนโลยีมีบทบาทสาคัญมากในการแก้ปญั หา และพฒั นาชีวติ โดยเฉพาะอย่างย่ิงเทคโนโลยีเพ่ือ การศึกษา และสร้างสรรค์เน่ืองจากปัจจุบันอยู่ในยุคโลกไร้พรมแดนในการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร การติดต่อ การตลาด การเก็บรวบรวมองค์ความรู้ดั้งเดิม และองค์ความรู้ใหม่ๆ ในกระบวนการทอผ้าพื้นเมือง กระบวนการ เรียนรู้ การแสวงหาความรู้ การสร้าง ความรู้ใหม่ รวมท้ังการจัดระบบหมวดหมู่ความรู้ แล้วนาไปแลกเปลี่ยน แบ่งปันกันผ่านเคร่ืองมือท่ีเหมาะสม เพ่ือให้เกิดการนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไปทั้งระดับ บุคคลและชุมชน สังคม ตวั ช้ีวัดที่ 6. มีส่ือเพ่ือใชใ้ นการเผยแพร่องคค์ วามรู้ สือ่ ในการเผยแพร่องค์ความรู้ของขา้ พเจา้ คือตัวข้าพเจ้าทเี่ ป็นผถู้ ่ายทอดองค์ความรู้ การสื่อสารดว้ ย คาพดู โดยตรง เน้นการสาธิต และการฝกึ การปฏบิ ตั ิให้กบั ผู้รบั บริการ เพื่อให้ได้รบั ความรู้ท่ีชดั เจนแนน่ อน นอกจากสือ่ ทตี่ วั ตัวบคุ คลแล้ว ยงั มีสถานที่ฝกึ อบรมซ่ึงขา้ พเจ้าไดด้ าเนินการจดั เป็นหมวดหมู่ในการใหบ้ ริการแต่ ละกจิ กรรม เช่น หมวดหมขู่ ององคค์ วามร้ดู ้านการทอผ้า จะมีอุปกรณ์การทอผา้ ต้ังแตข่ ้ันตอนแรกจนถงึ ขน้ั ตอน สุดท้าย หมวดหมูข่ องการแปรรูปผ้าทอ มุมตัดเยบ็ ผลิตภณั ฑ์ จะมีการฝกึ สอนการออกแบบ การเขียนแบบ ขัน้ ตอนการตดั เยบ็ และการเผยแพร่องค์ความร้ผู ่านช่องทาง Internet QR Code สื่อเพื่อใชใ้ นการเผยแพรอ่ งค์ความรู้

ด้านที่ ๓ การเป็นแบบอย่างทีด่ ีของภมู ปิ ัญญา/ปราชญ์ชาวบา้ น ตัวช้วี ัดท่ี 1. มีแนวทางในการพัฒนาตนเอง การพัฒนาตนเองของข้าพเจ้าโดยการสะสมเป็นองค์ความรู้ ประสบการณ์ท่ีได้รับถ่ายทอดมา จาก แนวความคดิ ท่เี ชื่อม่นั วา่ คนในชุมชนคดิ เอง ทาเอง แกป้ ญั หาเอง เพ่ือนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน และสั่งสมมาเป็น เวลานาน ข้าพเจ้าได้หมน่ั ฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ไม่ว่าจะเป็นการเข้าร่วมการอบรมกับหน่วยงานต่างๆ และการเป็นวิทยากรในการถ่ายทอดความรู้ด้านการทอผ้าพ้ืนเมือง การตัดเย็บเสื้อผ้า การตัดเย็บกระเป๋า การสานเส้นพลาสติก เป็นต้น นอกจากน้ีข้าพเจ้ายังได้ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเพ่ิมเติมเกี่ยวกับเทคนิค ขั้นตอน ตา่ งๆ ทีเ่ กีย่ วกับการทอผ้า การตลาดผ่านทางช่องทางสื่อออนไลน์ต่างๆ เพื่อเก็บรวบรวมเป็นองค์ความรู้ รักษา และสบื ทอดตอ่ ไป ภาพตวั อยา่ งการอบรมการพัฒนาตนเอง ตัวช้ีวดั ที่ 2. มีจติ อาสาทีจ่ ะเผยแพร่องค์ความรู้ ข้าพเจ้าในฐานะที่เป็นทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมการทอผ้าพ้ืนเมือง และในฐานะผู้นาชุมชน (ผู้ใหญ่บ้านหมู่ท่ี 4 บ้านนาจาน) ทาให้ข้าพเจ้าได้มีโอกาสในการเผยแพร่องค์ความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นให้กับ หนว่ ยงานราชการต่างๆ และชุมชนของตนเอง และชุมชนใกลเ้ คียง การทางานจิตอาสาในการเผยแพร่องค์ความรู้ ให้ชุมชนนั้น เราสามารถปลูกจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และทรัพยากรธรรมชาติใน ชุมชนได้ จิตแห่งการให้โดยเต็มใจสมัครใจอ่ิมใจ ซาบซ้ึงใจ ปีติสุข ที่พร้อมจะเสียสละเวลา แรงกาย แรง สตปิ ญั ญา เพอ่ื สาธารณประโยชนใ์ นการทากจิ กรรมหรอื สง่ิ ทเ่ี ปน็ ประโยชน์แก่ผู้อ่ืนโดยไม่หวังผลตอบแทน และมี ความสุขท่ีได้ชว่ ยเหลือผอู้ นื่ การสง่ เสริมองคค์ วามรดู้ ้านการทอผา้ การต่อยอดอาชีพ การต่อยอดความรู้เรื่องการ ตัดเย็บในการหน้ากากอนามัยแบบผ้า มาช่วยแก้ปัญหาเรื่องสุขภาพอนามัยของคนในชุมชน เช่น การเกิดโรค ระบาดโควิด-19 ถือวา่ เปน็ การสง่ เสริมคุณภาพชวี ติ ของคนในชุมชน

ตัวชี้วัดที่ 3. มเี ครือขา่ ยมาร่วมในการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้ามีโอกาสที่ได้ร่วมงานกับหน่วยงานภาคท้ังในอาเภอชาติตระการ ในจังหวัดพิษณุโลก และ หน่วยงานจากต่างจังหวัด ในการสนับสนุนส่งเสริมงบประมาณในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้การทอผ้า พื้นเมือง การแปรรูปผลิตภัณฑ์จากผ้าทอพ้ืนเมือง ผ้าขาวม้าเป็นเส้ือ กระเป๋ารูปแบบต่างๆ และการสานต่อ ศลิ ปหัตถกรรม ทั้งหมดจานวน 7 หนว่ ยงาน ดังน้ี 1. องค์การบรหิ ารส่วนตาบลชาตติ ระการ

2. สานักงานจัดหางาน จงั หวัดพษิ ณุโลก 3. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอชาตติ ระการ

4. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลบ่อภาค 5. สานักงานพฒั นาชุมชนอาเภอชาตติ ระการ

6. ศนู ยเ์ รยี นรู้การฝกึ อาชีพสตรีและครอบครวั จังหวดั ลาปาง 7. ศูนยเ์ รียนรูส้ ตรี จังหวดั พษิ ณุโลก QR Code เครือขา่ ยมารว่ มในการ จัดการเรยี นรู้

ตัวชว้ี ัดที่ 4. มีผลงานเป็นท่ียอมรับ/เปน็ ท่ีศกึ ษาดงู าน การพัฒนาองค์ความรู้ใหเ้ ปน็ ท่ียอมรบั ใหม้ ีประสิทธิภาพให้กับผู้ท่ีศึกษาเรียนรู้ ผู้รับบริการ ให้มีทักษะ มี ความรู้ และมีการขยายขอบเขตความรู้ความสามารถอย่างต่อเนื่อง โดยการถ่ายทอดความรู้ให้คนในกลุ่มก่อน แลว้ ต่อยอดไปในชมุ ชน ส่งผลทาให้เกดิ กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง สมาชิกในกลุ่มเกิดการยอมรับความคิด ใหม่ๆ และแบ่งปัน พร้อมท้ังการสร้างองค์ความรู้รูปแบบต่างๆ เป็นการสร้างต้นทุนที่มีความคุ้มค่าให้กับชุมชน ชุมชนเต็มเป่ียมไปด้วยทุนความรู้ และเป็นที่ศึกษาดูงานให้กับหน่วยงานต่างๆ และบุคคลที่มีความสนใจได้ การ พัฒนาความรู้ของสมาชิกในกลุ่มสร้างองค์ความรู้แห่งความสุข ทาให้การศึกษาดูงานมีประสิทธิภาพบรรลุ วัตถุประสงค์ของการพัฒนาบุคลากร และองค์กรแห่งความสุขไปพร้อมๆ กัน ในการศึกษาเรียนรู้แบบพอเพียง และสงั คมน่าอยู่คู่องคค์ วามรู้น่ารักษา - มผี ลงานเปน็ ที่ยอมรับ คอื ได้รบั เกยี รตบิ ัตร เพื่อแสดงว่า บ้านนาจาน หมู่ ๔ ตาบลชาติตระการ อาเภอชาติตระการ จังหวัดพิษณุโลก ได้พฒั นาตนเองตามระบบมาตรฐานงานชมุ ชน(มชช.) ประเภทชมุ ชน โดยสามารถเรยี นร้พู ฒั นาชุมชนตามระบบมาตรฐานการพฒั นาชมุ ชนและผ่าน เกณฑ์การประเมินผล

- เป็นท่ศี ึกษาดูงาน QR Code สถานที่ศกึ ษาดงู าน

ตวั ช้ีวัดท่ี 5. มผี ู้เรียนนาองค์ความรไู้ ปปฏิบัติ ข้าพเจ้ามีโอกาสในการเป็นวิทยากรในการให้ความรู้ร่วมกับหน่วยงานต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น กศน.อาเภอ ชาตติ ระการ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลชาติตระการ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบ่อภาค สานักงานพัฒนาชุมชน อาเภอชาติตระการ ศูนย์เรียนรู้สตรี จังหวัดพิษณุโลก สานักงานจัดหางาน จังหวัดพิษณุโลก และศูนย์เรียนรู้ การฝึกอาชีพสตรีและครอบครัว จังหวัดลาปาง ซึ่งผู้เรียนสามารถนาองค์ความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติต่อยอดอาชีพ ของตนเองได้ จงึ ขอยกตัวอยา่ งดงั น้ี 1. นางใคร โคกน้อย บ้านเลขที่ ๒๖/๑ หมู่ ๔ บ้านนาจาน ตาบลชาติตระการ อาเภอชาติตระการ จงั หวดั พิษณโุ ลก (การทอผ้า) 2. นางลิขติ ยาจาปา บา้ นเลขท่ี ๙/๑ หมู่ ๔ บา้ นนาจาน ตาบลชาตติ ระการ อาเภอชาตติ ระการ จังหวดั พษิ ณโุ ลก (การทอผา้ ) 3. นางแบน ภัยวงค์ ๖๘/๑ หมู่ ๔ บา้ นนาจาน ตาบลชาตติ ระการ อาเภอชาติตระการ จังหวดั พิษณุโลก (การทอผา้ )

4. นางลาไพร มาพันนะ บา้ นเลขที่ ๓๖ หมู่ ๔ บ้านนาจาน ตาบลชาตติ ระการ อาเภอชาตติ ระการ จงั หวัดพษิ ณุโลก (การตัดเย็บ) 5. นางสาวณฐกานต์ ทาสดี า ๑๒๖ หมู่ ๑ บ้านนาตอน ตาบลชาติตระการ อาเภอชาติตระการ จงั หวัดพษิ ณุโลก (ตดั เย็บ/สานกระเปา๋ จากเสน้ พลาสติก) QR Code ผู้เรยี นนาองคค์ วามรู้ไปปฏบิ ัติ

ตวั ชีว้ ดั ที่ 6. มกี ารประพฤติตนเป็นทีย่ อมรับของคนในชุมชน การเป็นแบบอย่างท่ีดีของภูมิปัญญาท้องถ่ินด้านการทอผ้าพ้ืนเมือง ข้าพเจ้า มีการประพฤติตนเป็นที่ ยอมรับของคนในชมุ ชน โดยการใฝ่หาความรู้ การศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมจากหลากหลายช่องทางไม่ว่า จะเป็นการแลกเปล่ียนเรียนรู้กับผู้รู้ในชุมชน การค้นคว้าจากสื่อ Internet การร่วมเป็นวิทยากรกับหน่วยงาน ต่างๆ การส่งเสริมความรแู้ ละทกั ษะใหม่ๆในการประกอบอาชีพทอผา้ ให้มีความหลากหลายร่วมสมัยควบคู่ไปกับ การอนุรักษ์และสืบสานภูมิปัญญาท้องถ่ิน ส่งเสริมให้มีการรวมกลุ่มการผลิตก่อให้เกิดผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ ที่เป็นท่ี ยอมรบั ของคนในชุมชน

QR Code พฤตกิ รรมทีเ่ ป็นที่ ยอมรับของคนในชุมชน

ตอนท่ี ๓ ผลงานท่ปี ระสบความสาเรจ็

ตอนที่ ๓ ผลงานท่ีประสบความสาเร็จ ตัวชี้วัดการมผี ลงานดีเด่นท่เี ป็นประโยชน์ตอ่ ผูร้ บั บริการ ชมุ ชนและสังคม ผลงานท่ีประสบผลสาเร็จเป็นท่ีเป็นประโยชน์ต่อผู้รับบริการชุมชนและสังคมของข้าพเจ้าส่วนใหญ่เป็น วิทยากรให้กับหน่วยงานต่างๆ ในการอบรมให้ความรู้กับประชาชนท่ีมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ และได้รับการ สนับสนุนงบประมาณในการศึกษาเรียนรู้ รวมท้ังเป็นสถานท่ีในการอบรมและการศึกษาดูงานจากหน่วยงาน ต่างๆ รวมทั้งการใช้เป็นสถานท่ีศึกษาดูงานการฝึกประสบการณ์เรียนรู้ตามสภาพจริงผู้เข้ารับการพัฒนาตาม โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา และรองผู้อานวยการสถานศึกษา ของ สานักงาน กศน. พร้อมท้ังได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติจากการปฏิบัติงาน แบบอยา่ งทด่ี ใี หก้ ับชุมชนและสงั คม QR Code ผลงานที่ประสบ ความสาเรจ็

E-BOOK แบบประเมินคดั เลือก สาขาภาคีเครอื ข่าย ประเภทภูมิปญั ญา/ปราชญ์ชาวบา้ น ดีเด่น ประจาปี 2563 กศน.อาเภอชาติตระการ E-BOOK แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาภาคเี ครือขา่ ย ประเภทภูมปิ ญั ญา/ปราชญช์ าวบ้าน ดเี ดน่ ประจาปี 2563

คณะผจู้ ัดทา ทีป่ รกึ ษา กันตง ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอชาตติ ระการ ภาศรี ครวู ิทยฐานะครูชานาญการ 1. นางพรสวรรค์ 2. นายรุ้งภูธร ผใู้ ห้ขอ้ มลู ลาสม ภมู ปิ ัญญา/ปราชญ์ชาวบา้ น ภาศรี ครวู ทิ ยฐานะครชู านาญการ 1. นางบวั ววิ ล้วนมงคล ครผู ชู้ ว่ ย ๒. นายรงุ้ ภูธร วนั ช่นื ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ๓. นางสาวชมพนู ชุ ยศปัญญา ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น ๔. วา่ ท่ี พ.ต.บญุ ส่ง บญุ ประกอบ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ๕. นางสาวภาณมุ าศ แต่งเนตร ครู กศน.ตาบลบา้ นดง ๖. นางสาวประยูร พระคาสอน ครู กศน.ตาบลชาตติ ระการ ๗. นางสาวสภุ าพร ม่ันหยวก ครู กศน.ตาบลสวนเมย่ี ง ๘. นางสาวนิภาพร พ่วงปิน่ ครู กศน.ตาบลป่าแดง ๙. นางสาวกญั ญณชั แสงสีบาง ครู กศน.ตาบลทา่ สะแก ๑๐. นายอัษฎาพร ฟองจางวาง ครู กศน.ตาบลบ่อภาค 1๑. นางสาวเปียทิพย์ โคกนอ้ ย ครู ศรช.ตาบลป่าแดง 1๒. นางสาวสธุ าสินี แฟงวชั รกุล บรรณารักษ์อัตราจา้ ง 1๓. นางสาวพรพนา มว่ งทิม พนักงานบริการ 1๔. นางสาวนา้ ออ้ ย 1๕. นายทองคณู ผเู้ รยี บเรียง พระคาสอน ครู กศน.ตาบลชาติตระการ บญุ ประกอบ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น 1. นางสาวนิภาพร 2. นางสาวประยรู ผจู้ ัดทาภาพประกอบ / ออกแบบปก 1. นางสาวชมพนู ุช ลว้ นมงคล ครผู ชู้ ว่ ย 2. นางสาวนภิ าพร พระคาสอน ครู กศน.ตาบลชาติตระการ