Software Autocad13 16. Definir todas as Atividades de Trabalho a serem cumpridas pelo Grupo para que a Fase Projetar seja realizada e o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” seja plenamente projetado. Para tanto, deve-se: a. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Projetar; b. Listar todas as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Projetar para cumprir com todos os desafios a serem superados; c. Estabelecer as Relações de Precedência entre as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Projetar; d. Definir as Durações Esperadas para cada Atividade de Trabalho a ser realizada na Fase Projetar; 13 O Software Autocad tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/education/edu- software/overview?sorting=featured&page=1. Existe uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/free-trials. Acesso em 01/01/2021. 51
e. Definir os quantitativos físicos, e a correspondente unidade de trabalho relativa ao quantitativo físico (por exemplo: metro linear, metro quadrado, metro cúbico, quilos, verba, dia, unidade entre outras possibilidades) a serem realizados em cada Atividade de Trabalho na Fase Projetar; f. Atribuir Responsabilidades para os Membros do Grupo em relação as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Projetar. I - Implantar Os Estudantes em função do Projeto do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”deverão Planejar todo o esforço para Implantar o Projeto com vistas a sua Construção, Montagem e posterior Operação. Dentro deste contexto, considera-se como Implantação todo o esforço de Planejar a execução da Construção & da Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Os Estudantes, a partir do Projeto, deverão validar o Escopo do Projeto e os detalhes funcionais do Projeto, via os Desenhos 2D e 3D, bem como desenvolver a sua Estrutura Analítica do Projeto – EAP preocupando-se em sequenciar suas atividades, definir prazos, estimar custos (lista de materiais), caracterizar os riscos e por fim construir o Cronograma de trabalho, realizar a Simulação 4D a partir do Cronograma de trabalho, bem como o arranjo físico do espaço da Construção & Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up”. 1. Definir todas as Atividades de Trabalho a serem cumpridas pelo Grupo para que a Fase Implantar seja realizada e o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” seja plenamente planejado. Para tanto, deve-se: 52
a. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Implantar; b. Listar todas as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Implantar para cumprir com todos os desafios a serem superados; c. Estabelecer as Relações de Precedência entre as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Implantar; d. Definir as Durações Esperadas para cada Atividade de Trabalho a ser realizada na Fase Implantar; e. Definir os quantitativos físicos, e a correspondente unidade de trabalho relativa ao quantitativo físico (por exemplo: metro linear, metro quadrado, metro cúbico, quilos, verba, dia, unidade entre outras possibilidades) a serem realizados em cada Atividade de Trabalho na Fase Implantar; f. Atribuir Responsabilidades para os Membros do Grupo em relação as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Implantar. 2. Desenvolver, a partir do Projeto, via os Desenhos 2D e 3D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”, a Estrutura Analítica do Projeto – EAP com o detalhamento de todas as atividades a serem programadas para a Construção & a Montagem do Braço Robótico. Para tanto, faz-se necessário considerar: a. As Atividades a serem programadas devem estar orientadas aos Módulos previstos para a estrutura física do Projeto relacionado com a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 53
b. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para cada Módulo com o objetivo de estabelecer a sequência operacional de construção do Módulo em detalhe para definir as Atividades a serem programadas no âmbito da Construção; c. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para estabelecer a sequência operacional de montagem dos Módulos para definir as Atividades a serem programadas no âmbito da Montagem. 3. Desenvolver, a partir do Projeto, via os Desenhos 2D e 3D do Braço Robótico, a Estrutura Analítica do Projeto – EAP com o detalhamento de todas as atividades a serem programadas para a Simulação 4D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Para tanto, faz-se necessário considerar: a. As Atividades a serem programadas devem estar orientadas aos Elementos Estruturais que compõem o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” e alinhados as Atividades programadas para a Construção & a Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up”; b. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para a Simulação 4D do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” com o objetivo de estabelecer a sequência operacional de realização de todos os procedimentos da Simulação 4D do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” com foco em definir as atividades a serem programadas no âmbito 54
da Simulação 4D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. 4. Desenvolver, a partir do Projeto, via os Desenhos 2D e 3D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”, a Estrutura Analítica do Projeto – EAP com o detalhamento de todas as atividades a serem programadas para a definição do Arranjo Físico da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Para tanto, faz-se necessário considerar: a. As Atividades a serem programadas devem estar orientadas ao Espaço Físico definido para o Grupo e a escolha do tipo de Arranjo Físico que mais se adequa ao desafio de Construir e Montar os Elementos Estruturais que compõem a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up”; b. As Atividades relacionadas com o Arranjo Físico devem contemplar a organização e mobilização dos Postos de Trabalho bem como a desmobilização dos ditos Postos de Trabalho; c. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para a organização e espalhamento espacial dos Postos de Trabalho para Construir e Montar os Elementos Estruturais que compõem o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” com o objetivo de estabelecer a sequência operacional de estruturação dos Postos de Trabalho no tipo de Arranjo Físico escolhido para Construir e Montar a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. 5. Juntar a Estrutura Analítica do Projeto – EAP das atividades a serem programadas para a Construção & a Montagem do 55
Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” as atividades da Fase Implantar definidas anteriormente; 6. Juntar a Estrutura Analítica do Projeto – EAP das atividades a serem programadas para a Construção & a Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” conjunta com atividades da Fase Implantar com as atividades das Fases Conceber e Projetar definidas anteriormente; 7. A Estrutura Analítica do Projeto – EAP deve se organizar, no mínimo, com a seguinte composição: a. Quanto as Atividades devem conter: 1. Atividades da Fase Conceber; 2. Atividades da Fase Projetar; 3. Atividades da Fase Implantar; 4. Atividades da Fase Operar: 5. Atividades de Mobilização do Arranjo Físico; 6. Atividades de Controle e Monitoramento das Atividades de Construção e Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 7. Atividades de Construção da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 8. Atividades de Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 9. Atividades de Automação elétrica e hidráulica da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up”; 10. Atividades de Desmobilização do Arranjo Físico; 11. Atividades da Simulação 4D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 56
12. Atividades do Desafio de Trabalho proposto para a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up”. b. Como sugestão a estrutura da EAP pode ser: 1. Projeto: 1.1. Fase Conceber; 1.1.1. Atividades da Fase Conceber. 1.2. Fase Projetar; 1.2.1. Atividades da Fase Projetar. 1.3. Fase Implantar; 1.3.1. Atividades da Fase Implantar. 1.4. Fase Operar; 1.4.1. Atividades da Fase Operar: 1.4.2. Atividades de Mobilização do Arranjo Físico; 1.4.3. Atividades de Controle e Monitoramento das Atividades de Construção e Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 1.4.4. Atividades de Construção da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 1.4.5. Atividades de Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 1.4.6. Atividades de Automação elétrica e hidráulica da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 57
1.4.7. Atividades de Desmobilização do Arranjo Físico; 1.4.8. Atividades da Simulação 4D da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 1.4.9. Atividades do Desafio de Trabalho proposto para a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. 8. Sequenciar as atividades da EAP composta, atividades das Fases Conceber, Projetar, Implantar, Operar, Simulação 4D, Arranjo Físico e Construção & Montagem, e construir a Rede de Precedência para o Projeto da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Para Sequenciar 14 as atividades da EAP composta devem: a. Listar todas as Atividades definidas no item 7; b. Definir as Atividades que precedem uma à outra; c. Definir o tipo de relação de precedência envolvida com cada relação entre as Atividades. Os tipos de relações são: 1. Relação Fim-Início entre as Atividades; 2. Relação Fim-Fim entre as Atividades; 3. Relação Início-Início entre as Atividades; 4. Relação Início-Fim entre as Atividades. 14 Para mais detalhes sobre a técnica de calcular a Rede de Precedência. Leiam LARSON, Erik W. & GRAY, Clifford F. Gerenciamento de Projetos: o processo gerencial. Tradução de: Théo Amon. Revisão Técnica: Roque Rabechini Jr. 6ª Edição. Porto Alegre: AMGH, 2016. págs. 131 a 171. 58
d. Após estabelecer os tipos de relacionamento de precedência, avaliar se existem defasagens (positivas e/ou negativas) entre as relações de precedência estabelecidas; e. Para Sequenciar as atividades da EAP composta os Estudantes devem usar: Software MS Project15 Software OpenProject16 15 O Software MS Project tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.microsoft.com/pt-br/education/students. Acesso em 01/01/2021. 16 O Software OpenProject tem uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.openproject.org/. Acesso em 01/01/2021. 59
Software OpenProj17 Software Project Libre18 9. Atribuir prazos a todas as atividades sequenciadas a fim de encontrar o prazo global do Projeto do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” e ajustar, se necessário, o sequenciamento para ajustar todo o planejamento ao prazo global máximo estipulado para a Construção & Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Para estimar os Prazos e por consequência definir as Datas mais Cedo, as Datas mais Tarde e as Folgas devem: a. Após a Rede de Precedência definida, faz-se necessário estimar os Prazos para cada Atividade. Para a estimação 17 O Software OpenProj tem uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://sourceforge.net/projects/openproj/. Acesso em 01/01/2021. 18 O Software Project Libre tem uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.projectlibre.com/. Acesso em 02/01/2021. 60
dos Prazos19 os Estudantes devem usar a proposta definida pelo PERT20e21e22 com a seguinte fórmula: ������������ = (������ + (4������������) + ������) 6 Onde: TE = Tempo Esperado. O Tempo Esperado é uma média ponderada; O = Tempo Otimista. O Tempo Otimista significa que existe 1 chance em 100 de concluir atividade mais cedo em condições normais; M = Tempo Mais Provável; P = Tempo Pessimista. O Tempo Pessimista significa que existe 1 chance em 100 de concluir atividade mais tarde em condições normais. b. Após a Rede de Precedência e os Prazos definidos, é possível definir as Datas23 a saber: 1. Data mais Cedo de Início; 19 O Prazos aqui comentado são as Durações das Atividades do Projeto. 20 Para mais detalhes sobre a técnica de estimar as Durações pela proposta do PERT. Leiam LARSON, Erik W. & GRAY, Clifford F. Gerenciamento de Projetos: o processo gerencial. Tradução de: Théo Amon. Revisão Técnica: Roque Rabechini Jr. 6ª Edição. Porto Alegre: AMGH, 2016. págs. 203 a 205. 21 Para mais detalhes sobre a técnica de estimar as Durações pela proposta do PERT. Leiam Apostila com o título “Definir a Rede de Precedência”. 1ª Edição. Niterói, 2020. 32p. 22 Usar a Planilha em MS Excel que auxilia a estimação dos Tempos Esperados que serão considerados as Durações de cada uma das Atividades que foram sequenciadas. A partir do sequenciamento e da estimação das Durações é possível estimar o Prazo Global do Projeto. 23 Para mais detalhes sobre a técnica de definir as Datas das Atividades para a Rede de Precedência do Projeto. Leiam Apostila com o título “Definir a Rede de Precedência”. 1ª Edição. Niterói, 2020. 32p. 61
2. Data mais Cedo de Término; 3. Data mais Tarde de Início; 4. Data mais Tarde de Término. c. Após as Datas terem sido definidas pode-se calcular as Folgas24 a saber: 1. Folga Total; 2. Folga Livre; 3. Folga Independente; 4. Folga Dependente. 10. Realizar a Simulação 4D da Construção & Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” a fim de avaliar as possibilidades e riscos envolvidos. Para Simular em 4D a Construção & Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” os Estudantes devem usar: a. Usando o SketchUp: Software 4D Virtual Builder para SketchUp25 24 Para mais detalhes sobre a técnica de definir as Folgas das Atividades para a Rede de Precedência do Projeto. Leiam Apostila com o título “Definir a Rede de Precedência”. 1ª Edição. Niterói, 2020. 32p. 25 O Software 4D Virtual Builder tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: http://www.4dvirtualbuilder.com/. Acesso em 01/01/2021. 62
Processo de Trabalho para Simulação 4D usando o Sketchup 63
b. Usando o Autocad: Software Revit26 Software Navisworks27 Processo de Trabalho para Simulação 4D usando o Autocad 26 O Software Revit tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/education/edu- software/overview?sorting=featured&page=1. Existe uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/products/revit/free- trial. Acesso em 05/01/2021. 27 O Software Navisworks tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/education/edu- software/overview?sorting=featured&page=1. Existe uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/products/navisworks/free-trial. Acesso em 05/01/2021. 64
11. Construir o Painel de Controle após a Simulação 4D ter sido feita e analisada em relação a sua plausibilidade de ser construída e montada tal como foi planejada e programada pela Rede de Precedência. a. Painel de Controle usando o SketchUp: A Simulação 4D feita utilizando o 4D Virtual Builder a partir da conjugação da programação da Rede de Precedência feita no MS Project ou correlato com o desenho em 3D no SketchUp. Software 4D Virtual Builder para SketchUp28 28 O Software 4D Virtual Builder tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: http://www.4dvirtualbuilder.com/. Acesso em 01/01/2021. 65
Processo de Trabalho para Simulação 4D usando o Sketchup b. Painel de Controle usando o Autocad: A Simulação 4D feita utilizando o Autodesk Navisworks a partir da conjugação da programação da Rede de Precedência feita no MS Project ou correlato com o desenho em 3D no Autocad e Revit. Software Revit29 Software Navisworks30 29 O Software Revit tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/education/edu- software/overview?sorting=featured&page=1. Existe uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/products/revit/free- trial. Acesso em 05/01/2021. 30 O Software Navisworks tem uma versão para Estudantes no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/education/edu- 66
Processo de Trabalho para Simulação 4D usando o Autocad c. Componentes do Painel de Controle: i. Ordens de Serviço: As Ordens de Serviço cumprem o papel de orientar o que deve ser construído e montado definindo: 1. Atividade a serem construída ou montada; 2. As datas de início e término do trabalho a ser realizado, quando em estágio de planejamento; 3. Quantidade física de trabalho ser realizado; 4. A equipe de trabalho que construirá ou montará a parte da Estrutura Física programada; 5. As datas de início e término do trabalho realizado, quando em estágio de execução; 6. Quantidade física de trabalho devidamente realizado. software/overview?sorting=featured&page=1. Existe uma versão gratuita no seguinte endereço eletrônico: https://www.autodesk.com.br/products/navisworks/free-trial. Acesso em 05/01/2021. 67
ii. EAP: Os Grupo deverão transformar cada Atividade programada, via Estrutura Analítica de Projeto – EAP, em Ordem de Serviço utilizando os Post-Its e alocando-os, todos, no espaço EAP do Painel de Controle; iii. A Fazer: As Ordens de Serviços colocadas no espaço “EAP” do Painel de Controle devem ser transferidas 68
para o espaço “A Fazer” do Painel de Controle seguindo a lógica de precedência definida na Rede de Precedência do Projeto; iv. Fazendo: As Ordens de Serviços colocadas no espaço “A Fazer” do Painel de Controle devem ser transferidas para o espaço “Fazendo” do Painel de Controle seguindo a lógica de precedência definida na Rede de Precedência do Projeto; 69
v. Feito: As Ordens de Serviços colocadas no espaço “Fazendo” do Painel de Controle devem ser transferidas para o espaço “Feito” do Painel de Controle conforme a Atividade for concluída; 70
vi. Bournout: Registrar no Gráfico o ritmo programa de execução das Atividades seguindo a lógica de precedência definida na Rede de Precedência do Projeto e confrontando com o ritmo de execução real das Atividades com o propósito de avaliar o grau de eficiência das equipes do Projeto; vii. Indicadores: Conforme o Projeto for sendo executado seguindo os parâmetros definidos no Painel de Controle deve-se confrontar o programado com o realizado para avaliar eficiência do gerenciamento dos trabalhos do Projeto. 71
12. Organizar as Ordens de Serviço e a estratégia e acompanhamento da Construção & Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”, via o Painel de Controle e a Planilha de Apoio; 13. Estabelecer a estratégia de arranjo físico para a realização da Construção & da Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” seguindo o ritmo de trabalho definido pela Rede de Precedência. Para tanto, os Grupos devem: 72
a. Escolher o tipo de Arranjo Físico que melhor atenda aos interesses de organização, eficiência e atividades executadas de forma segura; b. Definir e caracterizar as Facilidades & Postos de Trabalho que ficarão disponíveis para as Equipes de Trabalho; c. Definir e organizar a Disposição Espacial dos Postos de Trabalho dentro da área definida para o Grupo; d. Desenhar o Mapofluxograma que represente e defina os fluxos de relacionamento funcionais entre os Postos de Trabalho; e. Desenhar o Arranjo Físico que contemple todas as decisões tomadas. 14. Atribuir Responsabilidades 31 para os Membros do Grupo em relação as Atividades de Trabalho a serem realizadas em todo o Projeto de Construção & Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. Neste momento, é fundamental que se atribua a cada Atividade planejada e programada Membros Executores. Esses Membros Executores deverão explorar profundamente as características técnicas e operacionais de cada Atividade sob sua responsabilidade. As principais Responsabilidades disponíveis são: a. Gerente do Projeto; b. Fiscal do Projeto; c. Membro Executor das Atividades do Projeto32. 31 Para conhecer todos os detalhes envolvidos com os Papéis dentro do Grupo que estão definidos na Apresentação da 1ª Oficina que tem como título “Visão do Produto & Papéis no Grupo”. No Moodle vocês encontrarão arquivos em PDF, PubHTML5 e em Vídeo que explicam e detalham os Papéis a serem assumidos. 32 O Membro Executor irá, a partir dos Desenhos 2D e 3D, fazer moldes, cortar, dobrar, colar, montar e demais outras ações executivas para assegurar a forma e as funcionalidades das Partes da Estrutura Física envolvidas com a Atividade planejada e programada a ser executada. Para tanto, usará os recursos disponíveis e se 73
15. Definir os papéis de todos os membros do Grupo para se posicionarem nos Postos de Trabalho do arranjo físico e cumprirem a programação da produção prevista no Painel de Controle; 16. Após a Estrutura Analítica do Projeto – EAP de todo o Projeto ter sido concluída faz-se necessário avaliar os Riscos envolvidos com as decisões de Construção & Montagem para a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”; 17. Definir as Estrutura de Custo e a corresponde lista de matérias e equipamentos necessários para a Construção & Montagem para a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. O - Operar Os Estudantes em função da Implantação proposta devem organizar todos os esforços para seguir o planejado e Construir & Montar a Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”. A Construção & Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” deve considerar a quantidade de membros do Grupo, os papéis que foram definidos para cada membro, dos espaços definidos para os Postos de Trabalho no arranjo físico e dos materiais e equipamentos definidos e especificados. Os Estudantes devem lembrar que esta ação de construir e montar é bem crítica, e deve ter um compromisso forte com tudo que foi planejado, mas com um senso de realidade bem grande para, se necessário, fazer os ajustes no planejamento com objetivo de realizar a Construção & Montagem do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up” dentro do prazo global máximo estipulado. relacionará com todos do Grupo com o propósito de cumprir Prazos, Custos e assegurar o controle dos Riscos e de situações de Perigo. 74
1. Trazer para o dia da realização da Construção & Montagem, em sala de aula, um Caderno de Desenhos retirados do projeto, em 2D e 3D, do Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” para orientar as atividades de Construção & Montagem; 2. Conferir a Lista de Materiais e dos Equipamentos se estão completas e dentro das Especificações de Uso; 3. Organizar os Postos de Trabalho nos espaços previstos para o arranjo físico e distribuir os Materiais e os Equipamentos nos Postos de Trabalho; 4. Organizar o espaço de trabalho do Fiscal e o seu Painel de Controle para realizar o acompanhamento da realização das atividades do Cronograma; 5. Construir e montar o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up” dentro dos limites máximos das dimensões informadas; 6. Construir e montar o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack- up” que realize sua operação de forma autônoma e comandada por controle remoto; 8. Realizar a Construção & Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”, obrigatoriamente, na sala de aula e no tempo máximo de 180 minutos para que a Construção & Montagem seja realizada e o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” opere dentro das Especificações de Uso; 9. Realizar o Desafio proposto, dentro das especificações atribuídas. após o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” ter sido Construído e Montado; 10. Definir todas as Atividades de Trabalho a serem cumpridas pelo Grupo para que a Fase Operar seja realizada e o Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” seja plenamente planejado. Para tanto, deve-se: 75
a. O Grupo deve seguindo a lógica de tempos e movimentos montar um fluxo de processos para as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Operar; b. Listar todas as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Operar para cumprir com todos os desafios a serem superados; c. Estabelecer as Relações de Precedência entre as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Operar; d. Definir as Durações Esperadas para cada Atividade de Trabalho a ser realizada na Fase Operar; e. Definir os quantitativos físicos, e a correspondente unidade de trabalho relativa ao quantitativo físico (por exemplo: metro linear, metro quadrado, metro cúbico, quilos, verba, dia, unidade entre outras possibilidades) a serem realizados em cada Atividade de Trabalho na Fase Operar; f. Atribuir Responsabilidades para os Membros do Grupo em relação as Atividades de Trabalho a serem realizadas na Fase Operar. Artefatos Previstos Os Resultados e Achados conseguidos e, que devem ser entregues formalmente, fruto do trabalho coletivo e cooperativo dos Grupos com o objetivo de cumprirem as missões acadêmicas, são: 1. Todas as Folhas de Cálculo das Oficinas e dos Workshops completas, e corretamente preenchidas, e entregues dentro dos seus prazos estabelecidos; 2. O Mock-Up esquemático da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” a ser concebida, projetado, planejado, 76
construído, montado e operado pelo Grupo e entregue dentro do prazo estabelecido; 3. O Caderno de Desenhos retirados do Projeto, em 2D e da Maquete Eletrônica em 3D, da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” a ser concebida, projetado, planejado, construído, montado e operado pelo Grupo e entregue dentro do prazo estabelecido; 4. A Rede de Precedência do Projeto para a Construção e Montagem da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” em perfeito acordo com as restrições e requisitos para o referido Projeto; 5. A Simulação em 4D, interagindo a Maquete Eletrônica em 3D com a Rede de Precedência do Projeto, da Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” a ser construída e montada pelo Grupo e entregue dentro do prazo estabelecido para posterior cumprimento do Desafio proposto; 6. A Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up”, propriamente dita, que foi concebido, projetado, planejado durante o semestre e a partir disso essa Plataforma Fixa de Perfuração, tipo “jack-up” pôde ser construída e montada, dentro do prazo estabelecido, e que seja operado pelo Grupo, seguindo os preceitos do desafio proposto, e entregue de acordo a programação proposta para o semestre. 77
Trabalho No 13 - Estacionamentos Mecânicos Verticais Trabalho No 14 - Drone Trabalho No 15 - Navio Cargueiro de Óleo Bruto Trabalho No 16 - Navio Cargueiro de Gás Natural Trabalho No 17 - Navio Porta Containers Trabalho No 18 - Processo de Empacotamento Autônomo Trabalho No 19 - Roda Gigante Trabalho No 20 - Montanha Russa Trabalho No 21 – Torre de Queda Trabalho No 22 – Robô Quadrúpede Trabalho No 23 – Robô para Combate a Incêndio Trabalho No 24 - Robô Humanoide – Tipo II Trabalho No 25 - Processo Autônomo de Montagem de Carros 78
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