Engenharia de Produção Oficina de Gerenciamento de Projetos – 5ª Oficina José Rodrigues de Farias Filho [email protected] www.labceo.uff.br 2
Agenda • Objetivo da Oficina de Gerenciamento de Projetos; • Atividades da Oficina de Gerenciamento de Projetos; • Fechamento das Atividades da Oficina de Gerenciamento de Projetos. 3
Engenharia de Produção Oficina de Gerenciamento de Projetos – 5ª Oficina Objetivo da Oficina de Gerenciamento de Projetos 4
Objetivos Gerais • As Oficinas terão como objetivo central permitir aos Alunos contato com Problemas relacionados com o Gerenciamento de Projetos, a fim de que eles possam entender o problema e neste entendimento alinhá-lo com algum ou vários conceitos básicos da Disciplina; • Após o entendimento completo do Problema, os Alunos deverão investigar as Alternativas para resolver o mesmo. • Com as Alternativas conhecidas, os Alunos deverão definir algumas possibilidades de Solução e estabelecer critérios de decisão para efetuar a escolha da melhor possibilidade; • Para a Solução escolhida, os Alunos deverão estabelecer uma linha de ação para que a mesma possa ser utilizada, no Projeto em análise, para a resolução do Problema em questão. 5
Objetivos • As Oficinas se desenvolverão em sala de aula e serão conduzidas por meio de um conjunto de etapas que se sucederão de forma progressiva; • Os Alunos deverão cumprir cada uma dessas etapas para que ao final os objetivos sejam alcançados e eles possam realizar todas as ações propostas para cada etapa; • Para isso, faz-se necessário a participação e a colaboração entre os Alunos, a fim de que ao término da aula todas as ações sejam cumpridas e os objetivos sejam alcançados a contento; • O foco central é a articulação entre as percepções dos Alunos sobre a realidade do Projeto e suas questões técnicas e os conceitos teóricos apresentados em sala; • Isso permitirá que os principais conceitos envolvidos com as aulas temáticas sejam praticados e analisados em relação as suas possibilidades de resolverem problemas e/ou explicarem a realidade em todas as suas dinâmicas. 66
Objetivos do Trabalho Final 1º Workshop: Mapa de Empatia • 1ª Oficina do Trabalho Final: 2º Workshop: Maquete Eletrônica • Visão do Produto & Papéis no Grupo. 3º Workshop: EAP 4º Workshop: Viabilidade • 2ª Oficina do Trabalho Final: • Compreender o Problema. 5º Workshop: Canteiro • 3ª Oficina do Trabalho Final: 7 • Coletar Requisitos do Projeto; • Definir o Escopo do Projeto. • 4ª Oficina do Trabalho Final: • Definir as Atividades do Projeto; • Criar a Estrutura Analítica do Projeto. • 5ª Oficina do Trabalho Final: • Propor a Rede de Precedência. • 6ª Oficina do Trabalho Final: • Estabelecer os Riscos do Projeto. • 7ª Oficina do Trabalho Final: • Estimar os Custos do Projeto. • 8ª Oficina do Trabalho Final: • Criar o Cronograma. • 9ª Oficina do Trabalho: • Desenvolver o Arranjo Físico e Plano do Projeto. • Construir & Montar.
Cronograma de Trabalho Data Oficina Título Trabalho a ser realizado 15/09/2020 1a Oficina Módulo 1: Visão do Produto & Papéis no Grupo Montagem dos Grupos. Sorteio das Estruturas Físicas e Materiais. Os Grupos deverão estabelecer a Visão do prtodutos. Definir os Papéis de cada componente do Grupo. Definir a Estrutura Organizacional do Grupo. 22/09/2020 1o Workshop Módulo 2: Mapa de Empatia Definir as Personas envolvidas com o Projeto. Em função da definição das Personas estabelecer o Mapa de Empatia. 29/09/2020 2ª Oficina Módulo 3: Proposiçãao de Valor Compreender o Problema envolvido com o Projeto. Definir a Proposição de Valor para auxiliar a definição do Escopo do Projeto. 06/10/2020 3ª Oficina Módulo 4: Escopo & Stakeholders Coletar Requisitos & Definir o Escopo do Projeto a partir do Project 13/10/2020 2o Workshop Módulo 5: Maquete Eletrônica Canvas. Estabelecer quem são os Stakeholders e estabelecer a estratégia de Engajamento dos Stakeholders estebelecidos. 20/10/2020 4ª Oficina 27/10/2020 5ª Oficina Definir as Funcionalidades em função dos Objetivos do Produto. 03/11/2020 3o Workshop Estabelecer a Jornada do Cliente. Definir o MVP Canvas para o Projeto. 10/11/2020 6ª Oficina Por fim, construir a Maquete Eletrônica para o Projeto. 17/11/2020 7ª Oficina 24/11/2020 4o Workshop Módulo 6: Estrutura Analítica do Projeto Definir as Atividades que compõem o Projeto. Construir a EAP Canvas. 01/12/2020 8ª Oficina Criar a Estrutura Analítica do Projeto. 08/12/2020 9ª Oficina Aqui 15/12/2020 Seminário Final Módulo 7: Rede de Precedência do Projeto Em função da EAP deve-se propor a Rede de Precedência do Projeto. Definir as Durações, Datas e Folgas das Atividades do Projeto. Módulo 8: EAP Apresentar um balanço de todas as Atividades já realizadas pelo Grupo e que culminaram na formulação do Projeto Módulo 9: Plano de Gerenciamento de Riscos Estabelecer os Riscos do Projeto. Definir um Plano de Gerenciamento Módulo 10: Plano de Engenharia de Custos de Projetos. Estimar os Custos do Projeto. Módulo 11: Viabilidade do Projeto Definir o estudo de viabilidade do Projeto. Módulo 12: Cronograma do Projeto Criar o Cronograma Físico para o Projeto. Definir as Ordens de Serviço para cada Atividade do Projeto. Módulo 13: Arranjo Físico Desenvolver o Arranjo Físico e o Plano de Projeto. 8 Módulo 14: Construção & Montagem Realizar todas as Atividades de Construção & Montagem da Estrutura Física propostas para o Projeto.
Objetivo • O Processo da Oficina de Gerenciamento de Projetos seguirá: • Uma fase de abrir em busca de conhecimento; • Uma fase de explorar possibilidades; Apresentação 1ª Aula 2ª Aula Exploração Os Alunos deverão trabalhar (Emergência) 15/09/2020 22/09/2020 4ª, 5ª, 6ª, 7ª Aula Abertura de forma cooperativa para ao (Divergência) 27/10/2020 final Propor a Rede de 3ª Aula Precedência 99 29/09/2020
Engenharia de Produção Oficina de Gerenciamento de Projetos – 5ª Oficina Atividades da Oficina de Gerenciamento de Projetos 10
Atividades da 5ª Oficina • Leitura do Roteiro do Oficina •Consolidar as Pesquisas Trabalho Final; Exploratórias para validar •Distribuir as Atividades para cada os Achados das Atividades • Consolidação do Grupo e membro do Grupo; da 5ª Oficina; dos papeis de cada um; •Planejar todas as Atividades e seus • Realizar Atividades prazos de entrega; cooperativas utilizando a • Explorar os Conceitos •Realizar as Atividades Programadas WEB 2.0; Teóricos envolvidos com a para a 5ª Oficina; •Leitura do Roteiro do 5ª Oficina; •Realizar um consenso sobre os Trabalho Final; achados das Atividades da 5ª •Explorar os Conceitos • Fazer a 4ª Oficina. Oficina. Teóricos envolvidos com a 5ª Oficina. Pré-Oficina Pós-Oficina 11
Pré-Oficina – 5ª Oficina • Leitura do Roteiro do Trabalho Final; • Leitura dos documentos complementares do Moodle; • Fazer a Rede de Precedência. Buscar informações no 12 12 Moodle sobre Redes de Precedências
Atividades da 5ª Oficina • Leitura do Roteiro do Oficina •Consolidar as Pesquisas Trabalho Final; Exploratórias para validar •Distribuir as Atividades para cada os Achados das Atividades • Consolidação do Grupo e membro do Grupo; da 5ª Oficina; dos papeis de cada um; •Planejar todas as Atividades e seus • Realizar Atividades prazos de entrega; cooperativas utilizando a • Explorar os Conceitos •Realizar as Atividades Programadas WEB 2.0; Teóricos envolvidos com a para a 5ª Oficina; •Leitura do Roteiro do 5ª Oficina; •Realizar um consenso sobre os Trabalho Final; achados das Atividades da 5ª •Explorar os Conceitos • Fazer a 4ª Oficina. Oficina. Teóricos envolvidos com a 5ª Oficina. Pré-Oficina Pós-Oficina 13
Oficina - 5ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 14
Produto Sistemas do Partes dos EAP - Canvas Fases do Projeto Projeto Mock-Up Produto Sistemas (Integrar dentro de uma lógica executiva) Conceber 1ª Aula EAP = Etapas do Projetos + Partes dos Sistemas Blablablbla Blebleble Atividades Blablablbla Blablablbla Blablablbla C Blablablbla D Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Projetar Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble I Blablablbla Blablablbla O Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla 1º Nível 2º Nível 3º Nível 4º Nível Implantar Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Operar Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blablablbla Blablablbla Blebleble 15 Substantivos Blebleble Ação Substantivos + Verbos
Oficina - 5ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 16
Elaboração de uma EAP • Listar todas as Atividades do Projeto; Retirar do EAP-Canvas as Atividades que foram escritas no Modelo ARO (Ação, Resultado e Objeto) respeitando as suas origens (Conceber, Projetar, Implantar e Operar) e listá- las a espera do novo enquadramento na Estrutura Analítica do Projeto 17 17
Elaboração de uma EAP 01.00.00.000 Projeto ____________ O Grupo deverá levar a EAP, sua lógica estruturante e 01.01.00.000 Concepção do Projeto a respectiva codificação 01.01.01.000 Sub-Fase 1 para a Planilha EAP- 01.01.01.001 Atividades Durações. 01.02.00.000 Projetização do Projeto 01.02.01.000 Sub-Fase 1 01.02.01.001 Atividades 01.03.00.000 Implantação do Projeto 01.03.01.000 Sub-Fase 1 01.03.01.001 Atividades 01.04.00.000 Operação do Projeto 01.04.01.000 Sub-Fase 1 01.04.01.001 Atividades 18 18 Planilha EAP-Durações
Elaboração de uma EAP 01.00.00.000 Projeto ____________ Na aba EAP da Planilha EAP-Durações o Grupo 01.01.00.000 Concepção do Projeto deverá colocar todas as Atividades (Mãe e Filhas) 01.01.01.000 Sub-Fase 1 e os respectivos códigos. 01.01.01.001 Atividades 01.02.00.000 Projetização do Projeto 01.02.01.000 Sub-Fase 1 01.02.01.001 Atividades 01.03.00.000 Implantação do Projeto 01.03.01.000 Sub-Fase 1 01.03.01.001 Atividades 01.04.00.000 Operação do Projeto 01.04.01.000 Sub-Fase 1 01.04.01.001 Atividades 19 19 Planilha EAP-Durações
Oficina - 5ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 20
Elaboração de uma EAP 01.00.00.000 Projeto ____________ Para cada Atividade o Grupo deverá estimar as suas 01.01.00.000 Concepção do Projeto respectivas Durações. Para 01.01.01.000 Sub-Fase 1 tanto, usaremos a lógica PERT 01.01.01.001 Atividades definindo as Duração 01.02.00.000 Projetização do Projeto Otimista, Pessimista e Mais 01.02.01.000 Sub-Fase 1 Provável para conseguir 01.02.01.001 Atividades estimar o Duração Esperada e 01.03.00.000 Implantação do Projeto o Desvio Padrão. Usar a Planilha EAP-Durações. 01.03.01.000 Sub-Fase 1 01.03.01.001 Atividades 01.04.00.000 Operação do Projeto 01.04.01.000 Sub-Fase 1 01.04.01.001 Atividades 21 21 Planilha EAP-Durações
Program Evaluation and Review Technique - PERT Em princípios de 1958, a Marinha Americana estava muito preocupada com o atraso na execução do Projeto Polaris. (...) Cumpre esclarecer que o Programa Polaris era vital para os Estados Unidos da América. Tratava-se da construção de um submarino atômico e de um míssil que iriam ser usados no programa espacial e de defesa do país e que se encontrava atrasado em relação aos progressos que os soviéticos vinham realizando ao mesmo tempo. O Program Evaluation and Review Technique – PERT foi desenvolvido pela empresa de consultoria Booz-Allen and Hamilton. BOITEUX, 1979 – págs. 4 e 5 22
Cálculo dos Tempos Função Beta Função Triangular mb a m ba • Otimista (a) = é a menor duração estimada da atividade, supondo-se uma dada combinação de recursos e a ocorrência de condições favoráveis a sua realização; • Mais Provável (m) = é a duração estimada da atividade supondo-se uma dada combinação de recursos e a ocorrência normal de fatores condicionantes de sua realização; • Pessimista (b) = é a maior duração estimada da atividade, supondo-se uma dada combinação de recursos e a ocorrência de condições desfavoráveis à sua realização. 23 23
Fórmula para os Cálculos Te = (a + 4m + b) 6 Onde: = (b − a) Te = Duração Esperada; 6 a = Duração Otimista; m = Duração Mais Provável; b = Duração Pessimista; = desvio padrão. 24
Estimação das Durações • Em função da quantidade de serviço e das características do projeto, pede-se aos especialistas que estimem os prazos de execução: • Alvenaria: ➢ ((250,00 m x 2) x 3,00 m) – 60,00 = 1.440,00m2. • Enquete com Especialistas - Inicia-se com a definição do prazo mais provável: • O especialista comenta que na média constrói 1 m2 em 80 minutos; • O seu maior prazo para construir um 1 m2 foi de 95 minutos e o menor foi de 60 minutos. 25 25
Estimação das Durações Te = (a + 4m + b) = (60 + (4x80) + 95) = 79 66 = (b − a) = 95 − 60 = 5,83 26 66 Onde: Te = Duração Esperada; a = Duração Otimista; m = Duração Mais Provável; b = Duração Pessimista; = desvio padrão.
A Duração de cada Atividade Elaboração de uma EAP será encontrada pela média de todas as estimações do componentes do Grupo 01.00.00.000 Projeto _____=_(b_− a_) ____ Para cada Atividade colocada na Aba EAP, 01.01.00.000 Concepção do Pro6jeto cada componente do Grupo deverá estimar as 01.01.01.000 Sub-Fase 1 01.01.01.001 Atividades suas respectivas Durações. 01.02.00.000 Projetização do Projeto Avaliar a Dur0aç1ão.0P2es.s0im1is.t0a.00 Sub-Fase 1 Te = (a + 4m + b) Estimar a maio0r 1du.r0aç2ã.o01.001 Atividades 6 possível em função de vários 01.03.00.000problemas relacionados com o Implantação do Projeto erros de planejamento, da falta de materiais,0d1e .p0ro3du.t0ivi1da.d0e 00 Sub-Fase 1 baixa e de outras possibilid0ad1es..03.01.001 Atividades 01.04.00.000AvOaliapr ea DruaraççããooMadiso ProjetoAvaliar a Duração Otimista. Estimar a menor duração 01.04.01.0P0ro0pvoáSsvseuílv.beEls-etFimmaafsur neaçãd1ourdaoção possível em função da 01.04.0c1um.0pr0im1enAtotdiovpildanaejdameesnto, superação do planejamento, da Planilha EAP-Durações da disponibilização prevista dos disponibilização prevista dos 27 27 materiais, do alcance da materiais, de uma produtividade esperada e de produtividade maior e de outras possibilidades. outras possibilidades.
Estimação das Durações Te = (a + 4m + b) = 6 (20 + (4x27) + 34) = 27 6 28 28
Oficina - 5ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 29
Tipos de Ligação e Defasagens Ligações Defasagens A B Ad B F I A B A d B F F A B A I I dB A B A I F d LIMMER, 1997 – pág. 42 B 30
Sequenciar as Atividades • Listar todas as Atividades do Projeto; das • Estabelecer a ordem de execução atividades, ou seja, a lógica da Rede: • Pela lógica hierárquica operacional; • Pelos recursos envolvidos; • Pelo método de trabalho definido. CHELSOM; PAYNE & REAVILL, 2006 – pág. 316 LIMMER, 1997 – pág. 43 31 31
Matriz de Dependência Estrutural Uma possibilidade é utilizar essa Matriz As relações de 32 precedências devem considerar as questões relacionadas com a lógica que definem as Atividades que precedem e sucedem entre si.
EAP - Matriz Estrutural do Produto 1ª Ação: Analisar a relação De- Para entre as Atividades, definindo assim as relações de Precedências entre as Atividades Atividades 33
Sequenciamento das Atividades Número Duração da Atividade da Atividade O Post-It será bem útil para estabelecer as relações entre as Atividades e depois facilitar na montagem da Rede. Neste momento: 1. Desenhar os contornos no Post-It; 2. Colocar, para cada Atividade, o seu Código; 3. Colocar a respectiva Duração. 34
Canvas do Sequenciamento das Atividades Atividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 De Duração1 Para Estabelecer a relação De-Para entre as 2 Duração2 Atividades. Marcar um “X” onde ocorrer 3 Duração3 uma relação de precedência entre as Atividades. Na Diagonal Principal da 4 Duração4 Matriz colocar as Durações das 5 Duração5 Atividades. E definir as relações de precedência acima e a abaixo da Diagonal Principal 6 Duração6 7 Duração7 8 Duração8 9 Duração9 10 Duração10 35
EAP - Matriz Estrutural do Produto 1ª Ação: Analisar a relação De- 2ª Ação: Ordenar da Atividade inicial até Para entre as Atividades, a Atividade Final em função da relação De-Para entre as Atividades, definindo definindo assim as relações de assim a Rede de Precedências do Projeto Precedências entre as Atividades Atividades Atividades 36
Canvas do Sequenciamento das Atividades Atividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 De Duração1 Para Com todas as relações De-Para entre as 2 Duração2 Atividades definidas, o Grupo deverá ordenar as Atividades, em função da 3 Duração3 sequencia das relações. Deixando claro as 4 Duração4 precedências entre as Atividades. Iniciar o 5 Duração5 ordenamento com Atividade inicial até Atividade final 6 Duração6 7 Duração7 8 Duração8 9 Duração9 10 Duração10 37
Oficina - 4ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 38
EAP - Matriz Estrutural do Produto 1ª Ação: Analisar a relação De- 2ª Ação: Ordenar da Atividade inicial até 3ª Ação: Representar a Rede Para entre as Atividades, a Atividade Final em função da relação de Precedências do Projeto De-Para entre as Atividades, definindo de forma gráfica em função definindo assim as relações de assim a Rede de Precedências do Projeto da relação De-Para ordenada Precedências entre as Atividades Atividades Atividades 39
Elaboração de uma Rede 40
Blablablbla Blablablbla Blablablbla Em função das Blebleble Blebleble Blebleble relações De-Para entre as Atividades o Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Grupo deverá desenhar a Rede de EAP Blablablbla Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Blebleble Precedência, Início inicialmente tendo a Blablablbla Blablablbla Fim Blebleble Blebleble preocupação de representar Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble graficamente as relações ordenadas. Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble 41 Blablablbla Blablablbla Blebleble Blebleble Definir a lógica de relacionamento (II, IF, FI e FF, com ou sem latência) entre as Atividades Rede de Precedência
Rede de Precedência 42
Sequenciamento das Atividades 43
Oficina - 5ª Oficina Folha de Cálculo EAP - Canvas Estrutura Definição das Analítica do Durações das Projeto Atividades Datas & Rede de Tipos de Folgas Precedência Ligação entre as Atividades Caminho Folha de Cálculo Crítico 44
Fórmulas para os Cálculos Datas • PDI (primeira data de início) de uma atividade é a data na qual ela poderá ser iniciada, cumprida todas as atividades que lhe sejam antecessoras; PDI = PDTA/ Máx. + 1 • PDT (primeira data de término) de uma atividade é a data de término de uma atividade iniciada na PDI e cuja duração prevista tenha sido obedecida; PDT = PDI + Duração −1 LIMMER, 1997 – pág. 47 45
Fórmulas para os Cálculos Datas • UDI (última data de início) de uma atividade é a data limite na qual uma atividade tem que ser iniciada para poder terminar na sua UDT; UDI = UDT − Duração +1 • UDT (última data de término) de uma atividade é a data limite na qual ela deverá ser terminada a fim de não atrasar o início das atividades que a sucedem; UDT = UDIS / Mín. −1 • TD (tempo disponível) para a realização de uma atividade é a diferença entre a PDI e a UDT dessa atividade. TD = UDT − PDI 46 LIMMER, 1997 – pág. 47
Fórmulas para os Cálculos Folgas • FL (folga livre) de uma atividade é o tempo de que se dispõe para realizá-la de modo a não afetar a PDI das atividades que lhe sejam imediatamente sucessoras; FL = PDI S / Mín. − PDT −1 • FT (folga total) de uma atividade é a soma de sua folga livre com a menor entre as folgas livres das atividades que lhe sejam imediatamente sucessoras. A FT é, também, a diferenças entre o TD e a duração da atividade ou a diferença entre a UDT e a PDT ou, ainda, entre a UDI e a PDI. FT = UDT − PDT LIMMER, 1997 – págs. 47 e 48 FT = UDI − PDI 47
Fórmulas para os Cálculos Folgas • FD (folga Dependente) de uma atividade é a disponibilidade de tempo que a atividade pode utilizar de forma que, iniciada na data mais tarde do seu evento inicial UDI, tenha a sua conclusão na data mais tarde de seu fim UDT; ������������ = ������������������ − ������������������������/������á������ CUKIERMAN, 1977 – págs. 58 e 59 • FI (folga Independente) é a quantidade máxima de tempo que uma Atividade pode ser atrasada sem atrasar o início mais cedo de uma Atividade sucessora e sem que seja afetada pelo atraso permitido das Atividades predecessoras. FI = PDI S / Mín. −UDTP / Máx − duração −1 MUBARAK, 2010. Pág. 65 48
Atividade da Rede de Precedência Número Duração da Atividade da Atividade Data mais Data mais cedo de início cedo de término PDI PDT Data mais Data mais tarde de início tarde de término UDI UDT Folga Livre Folga Total FL FT 49
Definir os Dias no Calendário Definir os Dias úteis e não úteis para o Cronograma do seu Projeto, indicando Feriados e Finais de Semana 50
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