NICOLÓ, JOHANNA. PROYECTO FINAL DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA II.

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. CIERRE: Manos a la obra… ¡Ahora sí!, nos toca el papel de actores y actrices en familia. 3) Actúa con un familiar o varios, una escena o diálogo de la obra que elegiste. No olvides tener en cuenta los elementos de las obras de teatro:  Personajes.  Director.  Texto con guiones, acciones, indicaciones, actos, escenas, etc.  Vestuario y maquillaje (con elementos y recursos que tengamos en casa, usemos creatividad, no es necesario comprar o alquilar).  Escenario (con recursos y elementos de la casa).  Entonación, gestos, actitudes, mímica, música, etc. Filmar la representación de la obra y subirla en plataforma Classroom para que la docente pueda verla. Grilla con la que se evaluará el fragmento representado de la obra. ÍTEMS A CONSIDERAR A MEJORAR MUY BUENO EXCELENTE PARTICIPAN 2 O MÁS ACTORES. RESPETA EL PAPEL Y GUIÓN DE LA OBRA DE TEATRO. UTILIZA VESTUARIO Y MAQUILLAJE. INCLUYE EL ESCENARIO ADECUADO. RESPETA LAS ENTONACIÓN CARACTERISTICAS ADECUADA SEGÚN DE ACTUACIÓN. PREGUNTAS, AFRRMACIONES, EXCLAMACIONES, NEGACIONES, ETC. GESTOS DE ACUERDO A LO QUE DEBE DAR A ENTENDER. MÚSICA O SONI- DOS DE AMBIENTE. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. 101

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. SEMANA 11 DÍA 43. TEMA A TRABAJAR: OBRAS DE TEATRO. CLASES DE ORACIONES: INTERRO- GATIVAS, EXCLAMATIVAS, AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Compartir y debatir sobre las dramatizaciones de todo el alumnado HOY ES MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 1 HORAS. INICIO: ¡DÍA DE ESPECTADORES! ¡VEMOS, ESCUCHAMOS Y COMPATIMOS LAS OBRAS DE TEATRO! Previamente, la docente les avisa a los alumnos que preparen algo rico para tomar y comer. DESARROLLO: La docente presenta pantalla y va mostrando las escenas de distintas obras de teatro representadas por los alumnos y sus familias. CIERRE: Puesta en común, brevemente dialogamos y debatimos sobre las obras de teatro de nuestros compañeros. Si se realizan sugerencias y/o recomendaciones, siempre deben ser de modo constructivas. Preguntas disparadoras: ¿Les gustaron las obras? ¿Cuál les gustó más? ¿Qué les pareció actuar? ¿Fue divertido? ¿Les gustó disfrazarse? ¿Tuvieron algún inconveniente? ¿Cuál? ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. 102

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. SEMANA 11 DÍA 44. TEMA A TRABAJAR: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Leer una viñeta e identificar su sentido.  Comprender qué son los sinónimos y su uso.  Identificar y utilizar adecuadamente los sinónimos. HOY ES JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DESARRO- LLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 2 HORAS. INICIO: 1) Lee atentamente la siguiente viñeta de Gaturro. DESARROLLO: 2) Con el permiso y ayuda de un adulto, cuenta brevemente por audio de WhatsApp qué es lo que sucede en la viñeta de Gaturro. 3) Responde: a) Para vos, ¿qué son los sinónimos? b) ¿Para qué y cuándo los utilizamos? 103

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. 4) Lee atentamente la siguiente información. LOS SINÓNIMOS Un sinónimo es una palabra o expresión que tiene el mismo significado, o muy pa- recido, que otra palabra pero escrituras diferentes. Como por ejemplo comenzar y empezar. Pertenecen siempre a la misma categor- ía gramatical (sustantivos, verbos, adjeti- vos, etc.) ¡Recuerda! Si no comprendes o quieres consultarme, no dudes en hablarme así pue- des seguir aprendiendo y avanzando. 5) Pinta con el color que desees la respuesta correcta. a) El sinónimo de la palabra feliz es: triste contento b) El sinónimo de la palabra veloz es: lento rápido c) El sinónimo de la palabra idéntico es: igual distinto 6) Escribe un sinónimo a las siguientes palabras.  Bonito: lindo  Avisar:  Alumno:  Gordo:  Casa:  Continuar: CIERRE: 7) Haz click aquí y luego click aquí para jugar con sinónimos y seguir aprendiendo. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. 104

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. SEMANA 12 DÍA 45. TEMA A TRABAJAR: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Reconocer los sinónimos correspondientes de las palabras designadas.  Leer un diálogo e identificar si dos palabras son iguales o diferentes.  Realizar diversidad de actividades concretas y de contexto para poner en juego los sinónimos. HOY ES LUNES 16 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DESARRO- LLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 1 HORA. INICIO: 1) Haz click aquí y luego click aquí y descubre si conoces los sinónimos correspon- dientes. a) ¿Pudiste realizar la actividad? ¿Te costó descubrir algún sinónimo? ¿Cuál? DESARROLLO: 2) Lee atentamente los siguientes diálogos y responde: ¿Es lo mismo si decimos flaco o delgado? ¿Por qué? ¿Qué tipo de palabras son? 3) Subraya los sinónimos adecuados para cada palabra. a) Reunir b) Trampa c) Admirarse 4) Completa cada una de las oraciones con el sinónimo más apropiado. a) Tuvo ___________ por ese hermoso suceso. b) Enzo se _____________ para ayudar a los pobres. c) María siente ___________ por aquel artista. 105

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. 5) Marca la alternativa que contenga los sinónimos de las palabras resaltadas en el texto. Una vanidosa gota de rocío contaba sus propias alabanzas; pero, al resbalar de la hoja en la que estaba, en el polvo fue a dispararse. a) Sencilla – elogios – consumirse. b) Engreída – loas – desvanecerse. c) Ostentosa – encomios – borrarse. d) Modesta – lamentos – desaparecer. CIERRE: 6) Haz click aquí y une las parejas de sinónimos de ambas columnas. Una vez que finalices sácale captura y pega la imagen a continuación, o también podes copiar a mano el resultado del unir con flechas. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. SEMANA 12 DÍA 46. TEMA A TRABAJAR: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Jugar y diferenciar dos imágenes con animales.  Leer dos anuncios e identificar si las palabras resaltadas son iguales o diferentes.  Comprender los antónimos y sus usos por medio de teoría y actividades. HOY ES MARTES 17 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DESARRO- LLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 2 HORAS. INICIO: 1) Elige uno de los siguientes recuadros y juega a encontrar las diferencias. Al finalizar la tarea, puedes elegir otro y seguir jugando si así lo deseas. Haz click aquí y juega ELIGE UNO Y Haz click aquí y juega JUEGA Haz click aquí y juega Haz click aquí y juega 106

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. 2) Responde: a) ¿Cuál de los cuatro recuadros elegiste: celeste, verde, naranja o morado? b) ¿Lograste descubrir todas las diferencias? c) ¿Te acuerdas cuáles eran? Menciónalas. DESARROLLO: 3) Lee atentamente los siguientes avisos y reflexiona con Gaturro respondiendo sus preguntas. 4) Lee atentamente la siguiente información. 107

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. 5) Haz click aquí y juega para verificar si comprendiste la teoría. Al finalizar, copia los resultados a continuación: 6) Escribe el antónimo de las siguientes palabras.  Abundante:  Vertical:  Ancho:  Recordar:  Posterior:  Caos: ¡Recuerda! Si no comprendes o quieres consultarme, no dudes en hablarme así pue- des seguir aprendiendo y avanzando. CIERRE: 7) Haz click aquí y luego click aquí y une cada palabra con su antónimo correspon- diente. Una vez que finalices, sácale captura y pega las imágenes a continuación, o también podes copiar a mano ambos resultados del unir con flechas. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. SEMANA 12 DÍA 47. TEMA A TRABAJAR: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Jugar y descubrir los antónimos de ciertas palabras.  Aplicar el uso de antónimos en oraciones o contextos.  Diferenciar el uso de sinónimos y antónimos. HOY ES MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DESARRO- LLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 1 HORA. INICIO: 1) Haz click aquí y luego click aquí para descubrir los antónimos y seguir apren- diendo. DESARROLLO: 2) Escribe un antónimo para cada palabra en negrita. a) Los enemigos son muy unidos. _________________ b) Los autos están en reposo. ____________________ c) Los chicos fueron muy valientes al escapar. ________________ 108

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. 3) Coloca el antónimo de la palabra destacada en cada oración. a) ¿Es opcional (____________) participar en la salida al zoológico? b) Yo sólo quiero descubrir (___________) la verdad. c) Con estos nuevos lentes veo todo muy nítido (___________). d) Necesito unir (________) las piezas de mi perro robot. e) Me saqué una excelente (___________) nota en el examen. f) El avión esta aterrizando (____________). g) Juan desordenó (__________) su habitación. h) El deportista perdió (__________) su medalla de oro. i) La línea está torcida (__________). 4) Coloca el antónimo adecuado de las siguientes palabras.  Lento:  Verdadero:  Silencioso:  Lleno:  Cerrar:  Tarde:  Derecha:  Lejos:  Arriba:  Recordar:  Oscuridad:  Valiente:  Sumar:  Hablar: 5) ¿Sinónimos o antónimos? Haz click aquí y une la imagen con su sinónimo o antónimo según corresponda. Si deseas volver a leer el concepto o recordar los sinónimos, puedes regresar a las clases anteriores. CIERRE: 6) Realiza el siguiente crucigrama con sinónimos o antónimos según correspon- da. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. 109

ISUP DIOS PADRE PT 099-PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA- CICLO LECTIVO 2020. DIDÁCTICA DE LA LENGUA II. CUARTO AÑO. PROFESORA: MARÍA TERESA SOCIAS. ALUMNA: JOHANNA NICOLÓ. SEMANA 12 DÍA 48. TEMA A TRABAJAR: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Aplicar el uso correcto de antónimos.  Idear y elaborar una viñeta que contenga el uso de antónimos. HOY ES JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DE 2020. TE PRESENTO EL TIEMPO ESTIMADO DE ESTA CLASE PARA DES- ARROLLAR LAS ACTIVIDADES, PERO PUEDES DEMORARTE MÁS O MENOS DE ESTE VALOR, YA QUE EL APRENDIZAJE DEPENDE DE VOS: 1 HORA. INICIO: 1) Relee la viñeta de Gaturro que vimos al comienzo de la temática sobre sinó- nimos. DESARROLLO: 2) Haz click aquí y elabora tu propia viñeta a través de Pixtón utilizando antóni- mos. ATENCIÓN: Para elaborar la viñeta, debes registrarte en Pixtón, para esto tenés que pedirle ayuda a un adulto de la familia y luego crear la historieta a tu gusto. Si no te podes registrar o se hace muy difícil crearla, podes elaborarla en una hoja y enviarme una foto. CIERRE: 3) Una vez que estén las viñetas terminadas o en proceso, realizamos una video- llamada para compartir las ideas que tuvo cada uno. ¡MUY BIEN! Fin del día. Ahora a descansar. Nos vemos mañana. 110

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