บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสงู เมน่ ที่ ศธ ๐๒๑๐.๕๕๐๗(๑๐)/ วนั ที่ ๒๗ เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๕ เร่ือง รายงานโครงการพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน : กิจกรรมปรับทักษะพน้ื ฐานการเรยี นรู้ กศน. เสริมทักษะชีวติ ป้องกันปัญหายาเสพติดและป้องกันการทจุ รติ ในสถานศึกษา ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕ ............................................................................................................................. .............................................. เรยี น ผูอ้ ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสงู เม่น ตรวจเสนอ ๑. เรอ่ื งเดิม ตามท่ี กศน.อำเภอสงู เมน่ ได้จดั ทำโครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน : กิจกรรมปรบั ทกั ษะพน้ื ฐานการ เรียนรู้ กศน. เสรมิ ทักษะชีวติ ปอ้ งกันปัญหายาเสพติดและป้องกันการทจุ รติ ในสถานศึกษา ภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖๕ มวี ัตถุประสงคเ์ พื่อมีพ้นื ฐานความรูท้ เ่ี หมาะสมตอ่ การเรียนรตู้ ามหลกั สูตร กศน. และสามารถปรับตัวสรา้ ง สมั พนั ธภาพที่ดีต่อกันระหว่างนกั ศึกษา กศน.ตำบล นกั ศกึ ษามที กั ษะชีวติ ที่ดีทงั้ ดา้ นร่างกาย จิตใจ ไมย่ ุ่งเก่ยี วกบั ยาเสพติด เหน็ ความสำคัญของการตอ่ ตา้ นการทุจรติ นัน้ ……………….. ๒. ข้อเทจ็ จริง ….../……./… กศน.อำเภอสูงเม่น ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : กิจกรรมปรับ …. ทกั ษะพ้ืนฐานการเรยี นรู้ กศน. เสรมิ ทกั ษะชวี ิตปอ้ งกันปญั หายาเสพติดและป้องกนั การทุจริตในสถานศึกษา ภาค เรยี นท่ี ๑/๒๕๖๕ ณ สถาบันพฒั นาผูน้ ำท้องถนิ่ องค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่ อำเภอสงู เมน่ จังหวดั แพร่ เป็น ท่ีเรยี บร้อยแล้ว จงึ ขอรายงานผลการจัดกิจกรรมตามเอกสารดังแนบมาพร้อมนี้ ๒.๑ รายงานสรปุ ผลการดำเนินงาน ๒.๒ สรุปผลแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๓. ข้อเสนอเพือ่ พจิ ารณา จึงเรยี นมาเพื่อโปรด ๓.๑ ทราบ ๓.๒ พจิ ารณาดำเนนิ การต่อไป (นางสาวจุฑามาศ จำรสั ) ครู กศน.ตำบลร่องกาศ
ก คำนำ รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : กิจกรรมปรับ ทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ กศน. เสริมทักษะชีวิตป้องกันปัญหายาเสพติดและป้องกันการทุจริตในสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2565 มีวัตถุประสงค์เพ่ือมีพื้นฐานความรู้ที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้ตามหลักสูตร กศน. และ สามารถปรับตวั สร้างสมั พนั ธภาพท่ีดตี ่อกนั ระหว่างนกั ศกึ ษา กศน.ตำบล นกั ศึกษามีทกั ษะชีวิตทดี่ ีท้งั ดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ไมย่ ุ่งเก่ียวกับยาเสพติด เหน็ ความสำคัญของการตอ่ ต้านการทุจริต กศน.อำเภอสงู เม่น ได้ดำเนนิ การรวบรวมข้อมูลผลการดำเนินงานการจดั กิจกรรม ซง่ึ ประกอบไปดว้ ย โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน : กิจกรรมปรับทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ กศน. เสริมทักษะชีวิตป้องกันปัญหา ยาเสพติดและป้องกันการทุจริตในสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2565 ระยะเวลาในการดำเนินการ วันท่ี 27 มิถุนายน 2565 สถานที่ดำเนินการ ณ สถาบันพัฒนาผู้นำท้องถิ่น องค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่ อำเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสูงเม่น แผนงาน ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษาโครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่อนุบาลจน จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุนค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 120 คน กศน.อำเภอสูงเม่น ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรวมทั้งภาคีเครือข่ายและประชาชน กลมุ่ เปา้ หมายผู้รับบริการการเรียนรู้ทไ่ี ดม้ สี ว่ นร่วมให้การดำเนินงานใหป้ ระสบผลสำเร็จดงั ปรากฏรายละเอียดใน รายงานฉบับนี้ ซึ่งเป็นข้อมูลและสารสนเทศที่สำคัญในการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลยงิ่ ขนึ้ ต่อไป กศน.อำเภอสงู เม่น
ข สารบัญ หนา้ ก คำนำ ข สารบัญ 1 - แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน 5 : กิจกรรมปรับทักษะพื้นฐานการเรียนรู้ กศน. เสรมิ ทักษะชวี ิตปอ้ งกัน ปัญหายาเสพติดและป้องกันการทุจรติ ในสถานศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1/2565 - สรุปแบบประเมินความพึงพอใจ ภาคผนวก -
แบบรายงานผลการดำเนินงาน โครงการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น : กิจกรรมปรับทักษะพ้นื ฐานการเรยี นรู้ กศน. เสรมิ ทักษะชีวติ ป้องกันปญั หายาเสพตดิ และปอ้ งกนั การทุจรติ ในสถานศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1/2565 ส่วนท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไป 1. ช่อื โครงการ : โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น : กิจกรรมปรับทกั ษะพื้นฐานการเรยี นรู้ กศน. เสริมทกั ษะชวี ิตปอ้ งกนั ปญั หายาเสพติดและปอ้ งกนั การทุจริตในสถานศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1/2565 2. ระยะเวลาในการดำเนนิ การ : วนั ท่ี 27 มิถนุ ายน 2565 3. สถานทดี่ ำเนนิ การ : ณ สถาบันพัฒนาผูน้ ำท้องถิ่น องค์การบริหารสว่ นจังหวัดแพร่ อำเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ 4. หน่วยงานเจา้ ของโครงการ : กศน.ตำบลรอ่ งกาศ ผู้รบั ผิดชอบโครงการ : นางสาวจุฑามาศ จำรสั ตำแหนง่ : ครู กศน.ตำบล โทรศัพท์ 088 - 2677456 5. งบประมาณ 28,300 บาท (สองหมน่ื แปดพนั สามร้อยบาทถ้วน) 6. วัตถปุ ระสงคข์ องการจดั โครงการ/กิจกรรม 1. เพอื่ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีองค์ความรพู้ น้ื ฐานในการเรยี นรตู้ ามหลกั สูตร กศน. และปรับตัวสร้าง สมั พันธภาพที่ดตี ่อกนั ระหวา่ งนกั ศกึ ษา และบุคลากร 2. เพอื่ พัฒนาผ้เู รียนให้มที ักษะชวี ติ ดา้ นรา่ งกาย จิตใจ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ตระหนกั ถึงภัยของ ยาเสพตดิ เหน็ ความสำคัญของการตอ่ ตา้ นการทจุ ริต และมีความละอายต่อการประพฤติทจุ รติ ทั้งในสถานศึกษา สงั คมชุมชนและประเทศชาติ 3. นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่าน การค้นควา้ มีทักษะในการอ่าน การคิด การเขียนภาษาไทย สามารถใช้ เทคโนโลยใี ห้เกิดประโยชน์ตอ่ การจดั การเรยี นรู้และการดำเนนิ ชีวติ ของตนเอง 7. กิจกรรมท่ีดำเนนิ การประกอบด้วย 1. ขน้ั วางแผน 1.1 ประชุมวางแผนช้ีแจงวัตถุประสงคแ์ ละกำหนดแนวทางกระบวนการเรียนรูต้ ามเปา้ หมาย 1.2 จดั ทำและขออนมุ ัติโครงการ 2.1 ประสานงาน (1) ประสานเครือขา่ ย (2) จัดหาสถานที่/วิทยากร (3)จดั หาสือ่ เอกสารและวสั ดุ อปุ กรณ์
2 2. ขนั้ ดำเนินการกิจกรรมหลัก จัดกระบวนการให้ความรู้ ดังน้ี 1. ปรับพนื้ ฐานทกั ษะการเรียนรู้ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 2. เสริมสร้างทกั ษะชวี ติ ตอ่ ต้านการทุจริตในสถานศึกษาและในสังคมชุมชน 3. ต่อต้านยาเสพติดให้โทษ 4. การรกั การอ่านการเขียนภาษษไทย 3. ประเมินผลโครงการ 1. ประเมินก่อนดำเนนิ โครงการ 2. ประเมินระหวา่ งดำเนินโครงการ 3. ประเมนิ หลังเสรจ็ สิ้นโครงการ 4. ขัน้ สรุป/ปรับปรงุ แกไ้ ข 4. สรุปผลการดำเนินงานโครงการ 5. นำผลการดำเนนิ โครงการไปปรบั ปรุงและพฒั นา 8. ผลลพั ธ์ นักศกึ ษามีพน้ื ฐานความรู้ที่เหมาะสมต่อการเรียนรูต้ ามหลักสูตร กศน. และสามารถปรับตวั สรา้ ง สัมพนั ธภาพทดี่ ีต่อกนั ระหวา่ งนกั ศกึ ษา กศน.ตำบล นกั ศกึ ษามที ักษะชีวติ ทีด่ ีทั้งดา้ นรา่ งกาย จิตใจ ไมย่ ุง่ เก่ยี วกบั ยาเสพตดิ เหน็ ความสำคญั ของการตอ่ ตา้ นการทุจริต 9. ดชั นีตัวช้ีวัดผลสำเร็จโครงการ ตวั ชว้ี ดั ผลผลิต (Outputs) 1. นักศึกษากลุ่มเปา้ หมายเข้ารว่ มโครงการไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 90 2. กลุม่ เปา้ หมายทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการฯ ร้อยละ 90 - มที กั ษะพื้นฐานท่ีเหมาะสมกบั การเรียน กศน. - มที กั ษะชีวิตทด่ี ี ตระหนักถงึ ภยั ยาเสพติด เหน็ ความสำคัญของการตอ่ ตา้ นการทุจรติ - รกั การอา่ น การค้นคว้า มีทกั ษะในการอ่าน การคิด การเขยี นภาษาไทย - ใช้เทคโนโลยีใหเ้ กิดประโยชน์ต่อการจดั การเรียนรู้และดำเนนิ ชีวิต 10. ตวั ชีว้ ัดผลลพั ธ์ (Outcomes) 1. รอ้ ยละ ๙๐ ของผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ นำความรแู้ ละทักษะไปใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ตอ่ การเรียนรู้ กศน. และการดำเนนิ ชีวติ 2. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการฯ เกิดทักษะด้านการคิดการเขยี นภาษาไทย เพื่อการมสี ่วนรว่ มใน การรณรงค์สง่ เสริมการต่อตา้ นภัยยาเสพติดใหโ้ ทษ และต่อต้านการทจุ ริตทั้งในสถานศกึ ษาและในสังคมชมุ ชน 3. ร้อยละ ๙๐ ของผู้เข้ารว่ มโครงการฯ นำเทคโนโลยไี ปใชใ้ นการคน้ คว้าใหเ้ กิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ ไดจ้ ริง อยา่ งถกู ต้องเหมาะสม ปลอดภยั ในการดำเนินชวี ติ 4. รอ้ ยละ ๙๐ ของผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพงึ พอใจและมีความสุขในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ในระดบั มาก ถงึ มากทีส่ ดุ
ภาพประกอบ โครงการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น : กิจกรรมปรับทักษะพน้ื ฐานการเรียนรู้ กศน. เสรมิ ทักษะชีวติ ป้องกันปัญหายาเสพตดิ และปอ้ งกันการทุจรติ ในสถานศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1/2565 วันที่ 27 มถิ นุ ายน 2565 ณ สถาบันพฒั นาผู้นำท้องถ่ิน องคก์ ารบรหิ ารส่วนจังหวัดแพร่ อำเภอสงู เมน่ จังหวัดแพร่
ภาพประกอบ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น : กจิ กรรมปรับทักษะพ้นื ฐานการเรยี นรู้ กศน. เสรมิ ทักษะชีวิตป้องกนั ปัญหายาเสพตดิ และป้องกันการทุจริตในสถานศึกษา ภาคเรยี นที่ 1/2565 วนั ท่ี 27 มถิ ุนายน 2565 ณ สถาบันพัฒนาผนู้ ำทอ้ งถิ่น องคก์ ารบริหารสว่ นจังหวัดแพร่ อำเภอสงู เมน่ จังหวัดแพร่ ความรูพ้ ้ืนฐานในการเรยี นรูต้ ามหลักสตู ร กศน. รกั การอ่าน การคน้ ควา้ มที ักษะในการอ่าน การคดิ การเขียนภาษาไทย
โครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น : กจิ กรรมปรับทกั ษะพน้ื ฐานการเรียนรู้ กศน. เสรมิ ทกั ษะชีวติ ป้องกนั ปญั หายาเสพติดและปอ้ งกันการทุจรติ ในสถานศึกษา ภาคเรยี นที่ 1/2565 วันที่ 24 มถิ ุนายน 2565 ณ สถาบันพัฒนาผูน้ ำทอ้ งถ่ิน องค์การบริหารสว่ นจังหวัดแพร่ อำเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ทำเครอื่ งหมาย หน้าขอ้ ความต่อไปน้ี 1. เพศ ชาย หญิง 2. อายุ 3. ระดบั ตำ่ กวา่ 15 ปี 15-39 ปี 40 - 59 ปี 60 ปีขนึ้ ไป 4. อาชีพ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศกึ ษาตอนปลาย อื่นๆ........(ระบ)ุ รับจ้าง ทำนา/เกษตรกร ค้าขาย ลูกจ้าง อนื่ ๆ...............(ระบ)ุ ตอนที่ 2 ดา้ นความพงึ พอใจของผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม รายการ ระดับความพึงพอใจ 54 3 2 1 (มากทส่ี ดุ ) (มาก) (ปานกลาง) (นอ้ ย) (น้อยทสี่ ุด) 1. สถานทใี่ นการดำเนินการอบรม 2. วิทยากรในการดำเนินการจดั กระบวนการเรยี นรู้ ตามโครงการฯ 3. ความเหมาะสมเวลาทใ่ี ชใ้ นการอบรม 4. รูปแบบการจดั กระบวนการในแตล่ ะกิจกรรมการเรียนรู้ 5. ความรูท้ ไ่ี ด้รบั ในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ 6. การนำความรทู้ ี่ไดไ้ ปใช้ใหเ้ กิดประโยชนก์ ับตนเอง ครอบครัว สังคม 7. ความตอ้ งการในการจัดกิจกรรมในครัง้ ต่อไป/ภาพรวม ในการจดั กิจกรรมในคร้งั นี้ ตอนที่ 3 ปัญหาอปุ สรรค และข้อเสนอแนะ เพ่ือการพฒั นาปรบั ปรงุ การจัดกิจกรรม กศน. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอบคณุ ทท่ี า่ นให้ความรว่ มมือตอบแบบสอบถามครบทุกข้อ
สรปุ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ โครงการพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น : กจิ กรรมปรับทกั ษะพื้นฐานการเรียนรู้ กศน. เสริมทักษะชีวิตป้องกันปัญหายาเสพติดและปอ้ งกันการทุจริตในสถานศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1/2565 วันที่ 24 มถิ นุ ายน 2565 ณ สถาบนั พฒั นาผนู้ ำทอ้ งถิ่น องค์การบริหารส่วนจังหวัดแพร่ อำเภอสงู เมน่ จังหวดั แพร่ เชงิ ปริมาณ 1. ผ้เู ข้าเขา้ ร่วมโครงการ และผ่านกระบวนการเรยี นรู้ จำนวน 120 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 2. ผเู้ ข้าร่วมโครงการ รอ้ ยละ 80 มคี วามพงึ พอใจตอ่ กิจกรรมกระบวนการเรยี นรู้ร้อยละ 94.16 ตอนท่ี 1 สถานภาพส่วนบคุ คล จำนวนและร้อยละของสถานภาพส่วนตัวของผู้ตอบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ และอาชีพ เก็บแบบ สำรวจแบบสุ่มกลุ่มตวั อย่าง รอ้ ยละ 100 ของผู้รับบรกิ าร จำนวน 120 แผ่น สถานภาพส่วนตวั จำนวน (คน) รอ้ ยละ 1. เพศ 65 54.17 ชาย 55 45.83 หญิง 83 69.16 2. อายุ 3 02.50 15 – 29 ปี 13 10.83 30 – 39 ปี 16 13.33 40 - 49 ปี 5 04.16 50 - 59 ปี 60 ปี ขึน้ ไป 3 02.50 50 41.66 3. ระดบั การศึกษา 67 55.83 ประถมศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนตน้ 10 08.33 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 50 41.66 60 50.00 4. อาชพี - คา้ ขาย เกษตรกรรม รับจ้าง อ่ืนๆ
ตอนท่ี 2 ความคดิ เห็นเกยี่ วกบั การเข้ารว่ มอบรม คำชแี้ จง : ทำเครื่องหมาย ✓หนา้ ขอ้ ความที่ตรงกับความคิดเหน็ ของท่าน ระดบั ความพึงพอใจ ข้อที่ รายการ ระดับ 5 4 3 2 1 มากขึ้น (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ไป ท่สี ุด) กลาง) ที่สดุ ) 1 สถานทีใ่ นการดำเนินการอบรม 112 65 47 8 - - (93.33) (54.16) (39.16) (06.66) 2 วิทยากรในการดำเนินการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 116 68 48 4 - - ตามโครงการฯ (96.66) (56.66) (40.00) (03.33) 3 ความเหมาะสมเวลาที่ใชใ้ นการอบรม 110 63 47 10 - - (91.66) (52.50) (39.16) (08.33) 4 รูปแบบการจดั กระบวนการในแตล่ ะกจิ กรรมการ 113 64 49 7 - - เรียนรู้ (94.16) (53.33) (40.83) (05.83) 5 ความรูท้ ไ่ี ดร้ ับในแต่ละกิจกรรมการเรยี นรู้ 115 71 44 5 - - (95.83) (59.16) (36.66) (04.16) 6 การนำความรทู้ ี่ได้ไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์กับตนเอง 112 65 47 8 - - ครอบครวั สังคม (93.33) (54.16) (39.16) (06.66) 7 ความต้องการในการจัดกจิ กรรมในครัง้ ต่อไป/ 113 65 48 7 - - ภาพรวมในการจัดกิจกรรมในคร้ังน้ี (94.16) (54.16) (40.00) (05.83) รวม 94.16 54.87 39.29 05.84 - - จากแบบประเมินความพงึ พอใจสรุปไดด้ งั น้ี จากตารางตอนที่ 2 แสดงว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความพึงพอใจระดับมากขึ้นไป ร้อยละ 94.16 (มคี วามพึงพอใจระดับมากทีส่ ุด รอ้ ยละ 54.87 มคี วามพึงพอใจระดบั มาก รอ้ ยละ 39.29 ) และมคี วามพึงพอใจ ระดับปานกลาง รอ้ ยละ 05.84 พิจารณาข้อที่มีความพึงพอใจมากที่สุด คือ วิทยากรในการดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม โครงการฯ คดิ เป็นรอ้ ยละ 96.66 รองลงมา คือ ความรู้ที่ได้รับในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ คิดเป็นร้อยละ 95.83 และรูปแบบการจัด กระบวนการในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ และความต้องการในการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป/ภาพรวมในการจัด กิจกรรมในคร้ังนี้ คิดเป็นรอ้ ยละ 94.16
ลงช่อื ..........................................รายงาน (นางสาวจฑุ ามาศ จำรสั ) ครู กศน.ตำบลร่องกาศ ลงชอื่ ............................................เจา้ หน้าท่งี านการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน (นางปรียา เกษรมาลา) ครู อาสาสมคั ร ลงชื่อ....................................................... ( นางสาวอรณุ ี พนั ธุพ์ าณิชย์ ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสูงเม่น
Search
Read the Text Version
- 1 - 14
Pages: