แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา กศน.อำเภอสามพราน พ.ศ.2566-2570

เป้าหมาย ตัวบ่งช้ีความสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 ๒๐๐ ๑๐,๕๐๐ ๑๐,๘๐๐ ๑๑,๑๐๐ ๑๑,๔๐๐ ตวั วัดผลผลิต (Output) 1) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอสามพราน ไดร้ บั การพัฒนาให้เปน็ ศูนย์กลางในการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการ อ่านและการเรยี นรู้ ๒) รอ้ ยละ 80 ของกล่มุ เป้าหมาย ไดแ้ ก่ เดก็ ปฐมวยั นกั เรียนในระบบ นักศกึ ษา กศน. ประชาชน และผูส้ ูงอายุทเี่ ขา้ ใช้ ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอสามพราน ๓) รอ้ ยละ 80 ของกลมุ่ เปา้ หมาย ไดแ้ ก่ เด็กปฐมวัย นกั เรยี นในระบบ นักศกึ ษา กศน. ประชาชน ผสู้ งู อายุ นักท่องเที่ยว และพ่อค้าแมค่ ้า ร่วมกจิ กรรมการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัยของห้องสมุด ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอ สามพราน ๔) รอ้ ยละ 80 ของผรู้ บั บรกิ ารมีความรู้ หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ ง กับวัตถุประสงคข์ องโครงการ หรือ กิจกรรม 81

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลกั 256 1. ผเู้ รยี นและ 1. พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น 11. โครงการสง่ เสรมิ ๔,๘๐ ผู้รบั บรกิ ารมี และผูร้ บั บริการเพ่อื ใหม้ ี การศึกษาตามอัธยาศัย ความรู้ ทกั ษะ สมรรถนะและทักษะ (กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของ และมคี ุณลักษณะ พร้อมรบั การเปลยี่ นแปลง กศน.ตำบล) อันพึงประสงค์ ของโลกในศตวรรษที่ 21 ตามมาตรฐานท่ี 2. พัฒนาหลกั สูตร สถานศกึ ษา สถานศกึ ษาสอดคล้องกับ กำหนด และมี สภาพปญั หา ความ ทักษะจำเป็นใน ตอ้ งการของผู้เรยี น

เป้าหมาย ตัวบ่งช้คี วามสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 ตัวชีว้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอสามพราน เปน็ ศูนย์กลางในการจดั กิจกรรมการส่งเสริมการอา่ นและการ เรียนรู้ 2) รอ้ ยละ 80 ของผูร้ บั บริการมีความพึง พอใจตอ่ ใช้บริการของห้องสมุด ประชาชนฯ ในระดับมากขึน้ ไป 3) ร้อยละ 80 ของผู้รบั บรกิ ารสามารถ นำความรู้ท่ีไดไ้ ปประยุกต์ใช้ในการเรียน การทำงาน และชวี ติ ประจำวันได้ ๐๐ ๔,๘๐๐ ๔,๘๐๐ ๔,๘๐๐ ๔,๘๐๐ ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลุ่มเปา้ หมาย ไดแ้ ก่ เดก็ นักเรยี น นกั ศกึ ษาและประชาชน ทัว่ ไป ผรู้ ับบรกิ ารเข้าร่วมกิจกรรมการจัด การศกึ ษาตามอัธยาศัย กศน. ตำบล 2) รอ้ ยละ 80 กศน.ตำบลมี ประสิทธภิ าพอันเปน็ ประโยชนต์ ่อการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ในชมุ ชน อีกท้ังยงั เป็นตน้ แบบ กศน.ตำบล ให้กบั กศน.ตำบลอน่ื ๆ ได้ 82

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลกั 256 โลกศตรวรรษที่ ผู้รบั บริการ ชุมชน และ 21 สังคม

เปา้ หมาย ตัวบ่งช้ีความสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 นำไปปรับประยุกต์ใช้ในพน้ื ที่ของตนเอง ไดอ้ ย่างมศี ักยภาพและเหมาะสมกบั บรบิ ทพนื้ ที่ 3) ร้อยละ 80 กศน.ตำบลมแี นวทางใน การพัฒนาและปรบั ปรงุ กศน.ตำบลให้ เปน็ แหลง่ เรียนรูข้ องชมุ ชนทีม่ ี ประสิทธภิ าพ 4) ร้อยละ 80 ของครแู ละบุคลากรที่ เกย่ี วข้องสามารถจัดกจิ กรรมการศกึ ษาและ การเรยี นรู้ การจดั บรรยากาศ สภาพแวดล้อม ทีเ่ อ้อื ต่อการเรยี นรตู้ อ่ เนือ่ ง การส่งเสรมิ การ จดั กจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรูภ้ ายใน กศน.ตำบล การเสริมสร้างและให้ความรว่ มมือ กับภาคเี ครอื ข่าย และการนำเทคโนโลยี ดจิ ิทลั เข้ามาบูรณาการปรับประยุกต์ใชใ้ ห้ เปน็ ประโยชน์ในการพฒั นาและขยายบทบาท การดำเนินงานของ กศน.ตำบล ๕) ร้อยละ ๘๐ ผู้เขา้ ร่วมโครงการหรือ กิจกรรมมีความรู้ หรอื ทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ 83 83 ของโครงการ หรอื กจิ กรรม

เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กิจกรรมหลัก 256 1. ผ้เู รียนและ 1. พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน 12. โครงการภาษาองั กฤษ 15 ผ้รู ับบรกิ ารมี และผ้รู บั บริการเพ่อื ใหม้ ี เพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ ความรู้ ทกั ษะ สมรรถนะและทักษะ และมคี ุณลักษณะ พรอ้ มรับการเปลีย่ นแปลง อันพึงประสงค์ ของโลกในศตวรรษท่ี 21 ตามมาตรฐานท่ี 2. พัฒนาหลักสตู ร สถานศึกษา สถานศึกษาสอดคลอ้ งกบั กำหนด และมี สภาพปญั หา ความ ทักษะจำเป็นใน ตอ้ งการของผู้เรียน โลกศตรวรรษที่ ผรู้ บั บรกิ าร ชมุ ชน และ 21 สงั คม

เปา้ หมาย ตัวบ่งชีค้ วามสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 ตัวช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ 80 ของผู้รับบริการมีความ พงึ พอใจต่อการบรกิ าร/เขา้ ร่วมกจิ กรรม การเรียนรูก้ ารศึกษาตามอธั ยาศยั ของ กศน.ตำบลในระดบั มากขึ้นไป ๒) ร้อยละ 80 ของผรู้ บั บริการสามารถ นำความรู้ทไี่ ด้ไปประยุกต์ใช้ในการเรยี น การทำงาน และชวี ิตประจำวันได้ 5 15 15 15 15 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเข้า รว่ มโครงการ 2) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเขา้ รว่ ม โครงการมีความรู้ภาษาอังกฤษเพ่ือการ สื่อสารดา้ นอาชีพ ตัวชีว้ ัดผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเขา้ รว่ ม โครงการมคี วามพงึ พอใจระดับมากข้นึ ไป 2) รอ้ ยละ 80 ของประชาชนที่เขา้ ร่วม โครงการสามารถนำความรูท้ ี่ไดร้ บั ไป ประยุกต์ในการประกอบอาชีพ และ ดำเนินชวี ติ ประจำวนั ได้ 84

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กิจกรรมหลกั 256 24 1. ผู้เรยี นและ 1. พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน 13. โครงการพัฒนาเศรษฐกิจ ผรู้ บั บรกิ ารมี และผู้รับบริการเพ่ือใหม้ ี ดิจทิ ัล ความรู้ ทกั ษะ สมรรถนะและทักษะ และมคี ุณลกั ษณะ พรอ้ มรบั การเปลี่ยนแปลง อนั พงึ ประสงค์ ของโลกในศตวรรษที่ 21 ตามมาตรฐานที่ 2. พัฒนาหลกั สตู ร สถานศึกษา สถานศึกษาสอดคล้องกับ กำหนด และมี สภาพปญั หา ความ ทกั ษะจำเปน็ ใน ต้องการของผูเ้ รียน โลกศตรวรรษที่ ผ้รู บั บรกิ าร ชุมชน และ 21 สังคม

เป้าหมาย ตวั บ่งชคี้ วามสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 40 240 240 240 240 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต(Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลมุ่ เป้าหมายเข้า ร่วมโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของผ้เู ข้ารว่ มโครงการ มีความร้คู วามเขา้ ใจมีความรคู้ วามเขา้ ใจ การใช้โปรแกรมสำนักงาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ (Microsoft Office Suit) 3) รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมี ความรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกบั เทคโนโลยี ออนไลน์ การเปิดรา้ นสรา้ งสินค้าออนไลน์ การสร้างมูลค่าสินค้า และการโปรโมท สนิ คา้ ออนไลน์ ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการ สามารถใช้โปรแกรมสำนักงาน ไมโครซอฟทอ์ อฟฟศิ (Microsoft Office Suit) 2) ร้อยละ 70 ของผู้เข้าร่วมโครงการ เข้าร่วมขายสนิ ค้า และเป็นสมาชิก OOCC 3) รอ้ ยละ 70 ของผู้เขา้ ร่วมโครงการมี ทกั ษะการส่งเสรมิ การขายสนิ ค้าในตลาด ออนไลน์ ในตลาดออนไลน์ 85

เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลกั 256 1. ผู้เรียนและ 1. พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น 14. โครงการการจดั และ 67 ผรู้ บั บริการมี และผ้รู บั บรกิ ารเพอ่ื ให้มี สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาตลอด ความรู้ ทักษะ สมรรถนะและทักษะ ชวี ติ เพ่ือคงพัฒนาการทางกาย และมคี ุณลกั ษณะ พร้อมรับการเปลย่ี นแปลง จิต และสมองของผู้สูงอายุ อนั พึงประสงค์ ของโลกในศตวรรษท่ี 21 ตามมาตรฐานท่ี 2. พฒั นาหลกั สูตร สถานศึกษา สถานศึกษาสอดคล้องกบั กำหนด และมี สภาพปญั หา ความ ทกั ษะจำเปน็ ใน ตอ้ งการของผเู้ รยี น โลกศตรวรรษที่ ผรู้ ับบรกิ าร ชมุ ชน และ 21 สงั คม

เปา้ หมาย ตวั บง่ ชี้ความสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 4) ร้อยละ 5 ของผูเ้ ข้าร่วมโครงการ ประสบความสำเร็จจากหลักสตู รการคา้ ออนไลน์ 70 670 670 670 670 ตวั ชี้วัดผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเข้า ร่วมโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของประชาชนทีเ่ ขา้ ร่วม โครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจเรือ่ ง พัฒนาการทางกาย จติ และสมอง และ การดแู ลรักษาสขุ ภาพ ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ 80 ของผ้เู ข้ารว่ มโครงการมี ความพึงพอใจระดับมากขน้ึ ไป 2) ร้อยละ 80 ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ สามารถนำความรู้ท่ีไดร้ ับไปใชใ้ น ชวี ติ ประจำวนั ได้ 3) รอ้ ยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มโครงการมี สขุ ภาวะทางกาย จิต และสมอง ท่ี เหมาะสมกับชว่ งวัย 86 86

เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลกั 256 37 2. ครผู ู้สอนมี 3. พฒั นาบุคลากรให้เปน็ 15. โครงการพฒั นาบุคลากร 37 ความรู้ ทกั ษะใน ผู้จัดการศกึ ษาและการ - โครงการประชมุ เชงิ 37 การออกแบบ เรยี นรมู้ อื อาชีพ ปฏิบัติการจัดทำระบบการ 37 37 และจัดกิจกรรม ควบคุมภายในและบรหิ าร การเรียนรทู้ เี่ น้น ความเส่ยี ง ผเู้ รยี นเป็นสำคญั - โครงการอบรมพฒั นา อยา่ งหลากหลาย บคุ ลากรด้านการใชส้ ่ือ ไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพอ่ื การ จดั การเรยี นการสอน - โครงการพัฒนาบุคลากรด้าน การประเมินผลโครงการ - โครงการพัฒนาบุคลากรด้าน การจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ี เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ 4. สถานศึกษามี 4. พัฒนาระบบบรหิ าร 16. โครงการส่งเสรมิ 37 ระบบบรหิ าร จัดการเชิงรกุ ให้ทุกภาค การศึกษานอกระบบ จัดการตามหลกั ส่วนมสี ่วนรว่ มภายใต้การ ธรรมาภิบาล และ บริหารจัดการตามหลัก การมสี ว่ นรว่ ม ธรรมาภบิ าล

เป้าหมาย ตัวบง่ ชี้ความสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 7 37 37 37 37 ตวั ชี้วดั ผลผลติ (Output) 7 37 37 37 37 1) ร้อยละ 80 ของกลุม่ เปา้ หมายเข้า รว่ มกจิ กรรม 2) รอ้ ยละ 80 ของบุคลากร กศน. อำเภอสามพรานที่ไดร้ ับการพัฒนามี 7 37 37 37 37 ความรู้ ความเขา้ ใจ เจตคติท่ีดใี นการ ปฏิบัติงาน ตัวชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ80ของบุคลากรกศน.อำเภอสาม 7 37 37 37 37 พรานท่ีได้รับการพฒั นาผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม จดั การเรยี นรู้ การบรหิ ารและบรกิ ารไดอ้ ยา่ งมี 7 37 37 37 37 คุณภาพ 2) ร้อยละ80ของของบคุ ลากรกศน.อำเภอ สามพรานทไี่ ด้รับการพัฒนาผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมี เจตคติท่ดี ีต่อการปฏิบัตงิ านระดบั มากข้นึ ไป 7 37 37 37 37 ตวั ช้วี ัดผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ80ของบุคลากรกศน.อำเภอสาม พรานและกศน.ตำบลสามารถปฏบิ ตั งิ านในการ จดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อัธยาศยั ไดบ้ รรลเุ ป้าหมาย ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 87

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรมหลัก 256 4. สถานศกึ ษามี 4. พัฒนาระบบบรหิ าร 17. โครงการพฒั นาระบบ 6,03 ระบบบรหิ าร จัดการเชงิ รกุ ใหท้ ุกภาค ขอ้ มลู สารสนเทศ จัดการตามหลัก ส่วนมีสว่ นร่วมภายใตก้ าร ธรรมาภิบาล และ บรหิ ารจัดการตามหลัก การมสี ว่ นรว่ ม ธรรมาภิบาล

เปา้ หมาย ตวั บ่งชค้ี วามสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 1) รอ้ ยละ 80 ของผลการดำเนินงาน โครงการบรรลเุ ป้าหมาย 2) รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ข้าร่วมโครงการมี ความพึงพอใจในระดับมากขึ้นไป 37 6,087 6,137 6,187 6,237 ตวั ช้วี ดั ผลผลติ (Output) 1) สถานศึกษามมี ีฐานข้อมูลเพอ่ื การ บริหารจัดการ รอ้ ยละ 80 ของเป้าหมาย 2) รอ้ ยละ 80 ของเปา้ หมายใชบ้ ริการ ข้อมูลสารสนเทศ ตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบรหิ ารจัดการ ของสถานศึกษามีคุณภาพระดับดขี ึ้นไป 2) รอ้ ยละ 80 ของผใู้ ช้บรกิ ารมคี วามพึง พอใจตอ่ การใหบ้ ริการขอ้ มูลสารสนเทศ ระดับดขี ้ึนไป 3) รอ้ ยละ 80 ของบุคลากรของ กศน. อำเภอสามพราน สามารถใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารที่จำเปน็ ตอ่ การปฏิบัตงิ านได้ 88

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลัก 256 37 4. สถานศกึ ษามี 4. พัฒนาระบบบรหิ าร 18. โครงการประกันคุณภาพ ระบบบรหิ าร จัดการเชงิ รกุ ใหท้ ุกภาค ภายในสถานศึกษา จัดการตามหลัก ส่วนมีสว่ นร่วมภายใตก้ าร ธรรมาภิบาล และ บรหิ ารจัดการตามหลกั การมสี ว่ นรว่ ม ธรรมาภิบาล

เปา้ หมาย ตัวบง่ ช้ีความสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 7 37 37 37 37 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต(Output) 1) ร้อยละ 80 ของบุคลากร กศน. อำเภอสามพรานเข้าร่วมโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมี ความรู้ ความเข้าใจ การประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษา และระบบบริหารงาน คณุ ภาพ (PDCA) 3) รอ้ ยละ 100 ของโครงการในแผน ปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ 2563 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา ตวั ช้วี ดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ ร่วมโครงการ สามารถดำเนินการประกนั คุณภาพ ภายในสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องตาม ระบบบริหารงานคุณภาพ (PDCA) 2) สถานศกึ ษามผี ลการประเมนิ ตนเองมี คุณภาพระดบั ดีขนึ้ ไป 89

เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กจิ กรรมหลัก 256 4. สถานศึกษามี 4. พฒั นาระบบบรหิ าร 19. โครงการนิเทศตดิ ตามผล 39 ระบบบริหาร จัดการเชิงรกุ ให้ทุกภาค การจดั การศกึ ษา แห จัดการตามหลกั สว่ นมีสว่ นร่วมภายใต้การ 55 ธรรมาภิบาล และ บรหิ ารจัดการตามหลกั การมีสว่ นร่วม ธรรมาภิบาล 4. สถานศกึ ษามี 4. พฒั นาระบบบรหิ าร 20. โครงการประชาสัมพันธ์ เดอื น ระบบบริหาร จัดการเชงิ รุก ให้ทุกภาค เผยแพรอ่ งคค์ วามรู้ และ 2ค จดั การตามหลัก ส่วนมสี ว่ นร่วมภายใตก้ าร กจิ กรรม กศน. สชู่ ุมชน ธรรมาภบิ าล และ บรหิ ารจัดการตามหลกั การมสี ่วนร่วม ธรรมาภบิ าล

เป้าหมาย ตวั บ่งช้คี วามสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 9 39 39 39 39 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต(Output) หง่ แห่ง แหง่ แหง่ แห่ง 1) ร้อยละ80ของหน่วยงานทไ่ี ด้รับการนเิ ทศ คน 60 คน 65 คน 70 คน 75 คน 2) ร้อยละ 80 ของบุคลากรของ กศน. อำเภอสามพรานได้รบั การนเิ ทศ 90 89 3) รอ้ ยละ 80 ของกจิ กรรมการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัยได้รับการนเิ ทศ 4) รอ้ ยละ 80 ของผ้รู บั การนเิ ทศมีความ พงึ พอใจต่อการนิเทศในระดับมากข้ึนไป ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) รอ้ ยละ 80 ของหน่วยงาน และบุคลากร กศน. อำเภอสามพรานทีไ่ ดร้ ับการนเิ ทศ สามารถดำเนนิ งานการจดั การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ เปน็ ไปตามยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงาน กศน.อย่างมีประสิทธิภาพ นละ เดอื นละ เดือนละ เดือนละ เดือนละ ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) คร้งั 2 คร้ัง 3 ครง้ั 3 คร้งั 3 คร้ัง ร้อยละ 80 ขององคค์ วามรู้ กิจกรรม กศน. ไดร้ ับการเผยแพร่สสู่ าธารณชนผ่าน ทางปา้ ยนิเทศ เฟสบคุ๊ เว็บไซด์

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กิจกรรมหลัก 256 5. ภาคีเครอื ขา่ ย 4. พฒั นาระบบบริหาร 21. โครงการสง่ เสรมิ การมี 20 ส่วนร่วมของภาคเี ครือข่ายใน ชุมชน ส่งเสริม จัดการเชงิ รกุ ใหท้ ุกภาค การจดั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สนบั สนนุ การจดั ส่วนมสี ว่ นร่วมภายใต้ การศึกษานอก การบริหารจดั การตาม ระบบและ หลกั ธรรมาภบิ าล การศกึ ษาตาม อัธยาศยั

เปา้ หมาย ตัวบง่ ชคี้ วามสำเร็จ 66 2567 2568 2569 2570 ตัวช้ีวดั ผลลพั ธ์ (Outcome) ร้อยละ 75 ของประชาชนทีไ่ ด้อา่ นขา่ ว ของ กศน.อำเภอสามพรานมีความรูค้ วาม เข้าใจบทบาทหนา้ ท่ี ภารกจิ และผลการ ดำเนนิ งาน ของ กศน. อำเภอสามพราน 00 205 210 215 220 ตวั ชี้วดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของภาคีเครือขา่ ยและ ภูมิปญั ญามีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของภาคีเครือข่ายและ ภมู ิปญั ญามสี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ด้าน การวางแผน การจัดกจิ กรรม การนิเทศติดตามผล และการปรับปรุง พัฒนาการดำเนินงาน 2) รอ้ ยละ 80 ของภาคเี ครือขา่ ยมีความ พงึ พอใจในการมีส่วนรว่ มจัดกิจกรรมระดบั มาก 91

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรมหลัก 256 5. ภาคีเครือข่าย 4. พัฒนาระบบบรหิ าร 22. โครงการสง่ เสริมบทบาท ปลี ะ หนา้ ทข่ี องคณะกรรมการ คร้งั ชุมชน ส่งเสริม จดั การเชงิ รุก ใหท้ ุกภาค สถานศึกษา 47 ค สนับสนนุ การจัด ส่วนมสี ่วนรว่ มภายใตก้ าร การศึกษานอก บรหิ ารจดั การตามหลกั ระบบและ ธรรมาภิบาล การศึกษาตาม อธั ยาศยั

เปา้ หมาย ตวั บง่ ชีค้ วามสำเรจ็ 66 2567 2568 2569 2570 1 ปลี ะ 1 ปลี ะ 1 ปลี ะ 1 ปลี ะ 1 ตัวชี้วัดผลผลติ (Output) คร้งั ครง้ั ครงั้ ครง้ั รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายเขา้ รว่ ม คน 47 คน 47 คน 47 คน 47 คน ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา กศน. อำเภอสามพราน ตวั ชีว้ ดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) รอ้ ยละ 80 ของคณะกรรมการ สถานศึกษา เข้าใจบทบาทหน้าท่ี และ สามารถปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ที่ได้ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 2) รอ้ ยละ 80 ของคณะกรรมการ สถานศกึ ษามีความพงึ พอใจในการบริหาร จดั การและการดำเนินงานของ กศน. อำเภอสามพราน ระดบั มากข้ึนไป 92

93 บทที่ ๕ การวางแผนการกำกบั ตรวจสอบ รายงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ได้ดำเนินการวางแผน การกำกบั ตรวจสอบ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน เพื่อให้บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์และมปี ระสทิ ธิภาพ ดงั น้ี แผนกำกบั ตรวจสอบ รายงาน โครงการ กลุ่มงาน หรือ บุคคล กลมุ่ งาน หรือ บคุ คล รบั ผิดชอบหลกั ทเี่ กี่ยวข้อง 1. โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน งานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทกุ กลมุ่ งาน 2. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานสำหรบั คนพิการ งานการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ทกุ กลมุ่ งาน 3. โครงการพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี น งานการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ทกุ กลุ่มงาน 4. โครงการจัดหาหนงั สือเรียน งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กลุ่มอำนวยการ งาน พัสดุ 5. โครงการการประเมนิ เทยี บระดับ งานประเมินเทียบระดับ ทกุ กลมุ่ งาน การศึกษา การศึกษา ทกุ กลมุ่ งาน 6. โครงการการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต งานการศึกษาเพ่ือพฒั นา ทุกกลุม่ งาน ทักษะชวี ิต ทุกกลุ่มงาน 7. โครงการการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน งานการศึกษาเพ่ือพฒั นา ทกุ กลมุ่ งาน สังคมและชมุ ชน ทุกกลุ่มงาน 8. โครงการการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญา งานการจัดเรยี นรู้ตามหลัก ทุกกลมุ่ งาน เศรษฐกิจพอเพยี ง ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ทกุ กลุ่มงาน 9. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน งานการศึกษาเพื่อพัฒนา ทกุ กล่มุ งาน อาชีพ 10. โครงการสง่ เสริมการศึกษาตามอธั ยาศัย กลุ่มจัดการศึกษาตาม (กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของหอ้ งสมุด อัธยาศยั ประชาชน) 11. โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั กลุม่ จัดการศึกษาตาม (กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล) อัธยาศัย 12. โครงการภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สาร งานการศึกษาต่อเน่ือง ด้านอาชีพ 13. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล งานการศึกษาต่อเนื่อง

94 โครงการ กลมุ่ งาน หรือ บุคคล กลุ่มงาน หรือ บุคคล รับผิดชอบหลัก ทเี่ ก่ยี วขอ้ ง 14. โครงการการจดั และส่งเสรมิ การจัด การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพื่อคงพัฒนาการทาง งานการศึกษาผู้สงู อายุ ทกุ กลมุ่ งาน กาย จติ และสมองของผสู้ งู อายุ 15. โครงการพัฒนาบคุ ลากร กลุ่มอำนวยการ ทุกกลมุ่ งาน กลุม่ อำนวยการ ทุกกล่มุ งาน 16. โครงการส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบ กลมุ่ แผนงานและมาตรฐาน ทกุ กลมุ่ งาน กลุ่มแผนงานและมาตรฐาน ทุกกลมุ่ งาน 17. โครงการพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศ กลุ่มแผนงานและมาตรฐาน ทุกกล่มุ งาน 18. โครงการประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษา กลมุ่ อำนวยการ ทกุ กลมุ่ งาน 19. โครงการนเิ ทศตดิ ตามผลการจดั การศึกษา กลมุ่ ส่งเสรมิ ภาคเี ครือข่าย ทกุ กลมุ่ งาน 20. โครงการประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่องค์ และกจิ การพเิ ศษ ความรู้ และกิจกรรม กศน. สชู่ มุ ชน ทุกกลุ่มงาน 21. โครงการสง่ เสริมการมสี ว่ นรว่ มของภาคี กลุ่มแผนงานและมาตรฐาน เครือข่ายในการจดั การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 22. โครงการสง่ เสรมิ บทบาทหน้าทข่ี อง คณะกรรมการสถานศึกษา

๙๕ ภาคผนวก

๙๖ คา่ เปา้ หมายของสถานศกึ ษาเพื่อใชใ้ นการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา ตามมาตรฐานการศกึ ษาของ กศน. อำเภอสามพราน ประจำปีงบประมาณ 2566-2570 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ประเด็นการพิจารณาที่ 1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทด่ี ี สอดคลอ้ ง กบั หลกั สูตรสถานศึกษา ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวชิ าบงั คับทไ่ี วเ้ ป็นค่าเปา้ หมายโดยกำหนดจากคะแนนเฉลี่ยผลการสอบปลายภาคเรียนของผ้เู รียน รายวิชา ประถมศกึ ษา เป้าหมายคะแนนผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นรายวชิ าบงั คบั ทกั ษะการเรียนรู้ 2566 2567 2568 2569 2570 ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ 21.50 22.00 คณติ ศาสตร์ 19.00 19.50 วิทยาศาสตร์ 20.50 21.00 21.50 ชอ่ งทางอาชีพ 18.00 18.50 19.00 ทักษะอาชพี 19.00 19.50 พัฒนาอาชีพ 25.50 26.00 26.50 เศรษฐกจิ พอเพียง 21.50 22.00 22.50 สุขศึกษา พลศึกษา 19.50 20.00 20.50 ศิลปศกึ ษา 26.50 27.00 สงั คมศึกษา 23.00 23.50 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง 19.00 19.50 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสังคม 21.00 21.50 22.00 22.00 22.50 23.00 21.00 21.50 22.00

๙๗ มัธยมศึกษาตอนตน้ รายวิชา เปา้ หมายคะแนนผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นรายวชิ าบงั คับ ทกั ษะการเรยี นรู้ 2566 2567 2568 2569 2570 ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ 24.00 24.50 คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 25.50 26.00 ช่องทางอาชีพ ทักษะอาชีพ 14.50 15.00 15.50 พฒั นาอาชีพ เศรษฐกิจพอเพียง 19.00 19.50 20.00 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา ศิลปศึกษา 17.00 17.50 สงั คมศึกษา ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมือง 23.50 24.00 24.50 การพัฒนาตนเองชุมชนสังคม 16.50 17.00 17.50 19.00 19.50 20.00 22.50 23.00 23.00 23.50 17.00 17.50 19.00 19.50 20.00 20.50 21.00 21.50 22.50 23.000 23.50

๙๘ มธั ยมศึกษาตอนปลาย รายวชิ า เปา้ หมายคะแนนผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนรายวชิ าบงั คบั ทักษะการเรียนรู้ 2566 2567 2568 2569 2570 ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ 27.50 28.00 คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 25.00 25.50 ชอ่ งทางอาชพี ทักษะอาชีพ 18.50 19.00 19.50 พฒั นาอาชีพ เศรษฐกิจพอเพียง 18.50 19.00 19.50 สขุ ศึกษา พลศึกษา ศลิ ปศกึ ษา 18.50 19.00 สังคมศึกษา ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง 22.50 23.00 23.50 การพัฒนาตนเองชมุ ชนสังคม 22.00 22.50 23.00 19.00 19.50 20.00 24.50 25.00 22.00 22.50 19.50 20.00 19.50 20.00 20.50 24.50 25.00 25.50 24.00 24.50 25.00 ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และ คณุ ลกั ษณะที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่ได้รับ การยกย่อง เชิดชูเกียรติ หรือเป็นแบบอย่างท่ีดีในด้านท่ีเกี่ยวข้องกับการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม หรือ คุณลักษณะท่ดี ี รายการ 2566 คา่ เปา้ หมาย 6.50 2567 2568 2569 2570 ร้อยละของผู้เรยี นการศึกษาข้ันพืน้ ฐานท่ีไดร้ ับ 7.00 7.50 8.00 8.50 การยกย่อง เชิดชูเกยี รติ หรือเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี ในดา้ นที่เกี่ยวข้องกับการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม หรอื คณุ ลักษณะที่ดี

๙๙ ประเดน็ การพิจารณาท่ี 1.3 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด อย่างมวี จิ ารณญาณ และแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ รว่ มกับผอู้ น่ื ค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่มีความสามารถ ใน การคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาได้อย่าง ถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปล่ียนความคดิ เห็นร่วมกับผ้อู ่ืนได้ รายการ 2566 คา่ เปา้ หมาย 2570 26.50 2567 2568 2569 28.50 รอ้ ยละของผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานทมี่ ี 27.00 27.50 28.00 ความสามารถ ในการคดิ วิเคราะห์ ไตรต่ รอง อย่างรอบคอบ โดยใช้ขอ้ มูลและเหตุผล ประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาได้อยา่ ง ถกู ต้อง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปลยี่ น ความคิดเห็นรว่ มกับผู้อน่ื ได้ ประเด็นการพจิ ารณาที่ 1.4 ผูเ้ รียนการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานมคี วามสามารถในการสร้างสรรคง์ าน ชน้ิ งาน หรอื นวัตกรรม ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่สามารถสร้าง โครงงาน ชิน้ งาน สง่ิ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ หรอื สง่ิ ใหมท่ สี่ ามารถนำไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง รายการ คา่ เปา้ หมาย 2566 2567 2568 2569 2570 ร้อยละของผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานท่ี 6.00 6.50 7.00 7.50 8.00 สามารถสร้างโครงงาน ชิ้นงาน สง่ิ ประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือสิ่งใหม่ทส่ี ามารถนำไปใช้ ประโยชน์ไดจ้ ริง

๑๐๐ ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.8 ผู้จบการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานทไ่ี ด้รบั ไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ ค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษาตามหลักสูตร การศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ที่สามารถนำความรู้ ทักษะพ้ืนฐานที่ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ในการ ดำเนนิ ชีวิต การประกอบอาชพี หรือเพอ่ื การศกึ ษาตอ่ ในระดับท่ีสงู ข้นึ รายการ คา่ เป้าหมาย 2566 2567 2568 2569 2570 ร้อยละของผจู้ บการศึกษาตามหลกั สตู ร 80.00 81.00 82.00 83.00 84.00 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษา ขัน้ พืน้ ฐาน ท่ีสามารถนำความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐานท่ี ได้รับไปใช้ หรอื ประยุกตใ์ ชใ้ นการดำเนินชีวิต การประกอบอาชพี หรือเพ่ือการศกึ ษาต่อใน ระดับทีส่ ูงข้ึน มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง ประเดน็ การพิจารณาที่ 1.3 ผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนือ่ งทนี่ ำความรไู้ ปใช้จนเหน็ เปน็ ประจกั ษ์ หรอื ตัวอย่างที่ดี ค่าเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษาและหรือจำนวนกลุ่ม ผู้จบการศึกษาตอ่ เน่อื งท่มี ีผลการดำเนินงานทีเ่ ห็นเป็นประจักษ์ในพืน้ ท่ี หรือเป็นตัวอย่างทีด่ ี รายการ คา่ เปา้ หมาย 2566 2567 2568 2569 2570 รอ้ ยละผู้จบการศึกษาและหรือจำนวนกล่มุ ผู้จบ 2.45 2.55 2.65 2.75 2.85 การศกึ ษาตอ่ เนือ่ งที่มผี ลการดำเนนิ งานท่เี หน็ เปน็ ประจกั ษ์ในพ้นื ท่ี หรอื เปน็ ตัวอยา่ งทดี่ ี

๑๐๑ คำสัง่ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ท่ี 51/2565 เร่ือง แต่งตงั้ คณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ. 2566 – 2570 -------------------------------------- ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562 เมื่อวันท่ี 6 ธันวาคม 2562 โดยให้สถานศึกษาจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผน ปฏิบัติงานประจำปี ท่ีเน้นการมีส่วนร่วมของบุคลากรในสถานศึกษา และมุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาท่ีสถานศึกษากำหนด กศน. อำเภอสามพรานจึงดำเนินจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕66- 2570 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน เพ่ือให้สอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษาที่สถานศกึ ษากำหนด เพื่อให้การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕66-2570 ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ผู้รบั บริการ จึงแตง่ ตั้งคณะกรรมการเพือ่ ดำเนินงาน ดงั นี้ ๑. คณะกรรมการทีป่ รึกษา ๑.๑ นายสมมาตร คงชนื่ สิน ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน ประธานกรรมการ 1.2 นางอรวรรณ มหายศนนั ท์ ครู ชำนาญการ กรรมการ ๑.3 นางสาววรภทั ร บุณยพรหม บรรณารักษ์ ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 1.4 นางสวุ ลยั แจ่มจนั ทร์เกษม ครู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ ๑.5 นางประคองศรี โพธ์เิ พชร์ ครอู าสาสมัครฯ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ ๑.6 นายมานพ ปราชญ์อภญิ ญา ครู ศรช. กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร มีหนา้ ที่ ให้คำปรึกษาแนะนำ อำนวยความสะดวกในการดำเนินงาน ของคณะกรรมการฝ่ายตา่ งๆ 2. คณะกรรมการจดั ทำ...

๑๐๒ -2- ๒. คณะกรรมการจัดทำแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕66-2570 ของศนู ยก์ ารศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ประกอบด้วย ๒.๑ นายสมมาตร คงชื่นสนิ ผูอ้ ำนวยการ ประธานกรรมการ ๒.2 นางอรวรรณ มหายศนนั ท์ ครู ชำนาญการ กรรมการ ๒.3 นางสาววรภทั ร บณุ ยพรหม บรรณารักษ์ ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ ๒.4 นางสาวสาวิตรี มุมสิน ครอู าสาสมัครฯ กรรมการ ๒.5 นางสาวอมรรัตน์ ธนธนานนท์ ครอู าสาสมัครฯ กรรมการ ๒.6 นางสาวศศิยาพัชญ์ อนิ ทรก์ รงุ เก่า ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ ๒.7 นางสาวมาลา กัณฑ์โย ครูอาสาสมัครฯ กรรมการ 2.8 นางอารรี ัตน์ พุทธรกั ษา ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.9 นายวรพจน์ ศรีเพ็ชรธาราพันธ์ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.10 นางสาวจุฑามาศ เพ็งรกั ษา ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.11 นางสาวอัญชลยี ์ วอ่ งไว ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.12 นายภีระ มายนื ยง ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.13 นางสาวทัตตยิ า นอ้ ยพิทักษ์ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.14 นางอารีย์ ศรที พิ ย์ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.15 นางสาวนาฎยา พรมพันธ์ุ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.16 นางวนั เพญ็ ป่ินทอง ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.17 นางสาวชญานชุ ชิ้นจน้ิ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.18 นางสาวจติ รา เซย่ี งเทศ ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.19 นางสาวญาณศิ า หม่นื จง ครู กศน. ตำบล กรรมการ 2.20 นางสาวจนิ ตนา โพธศิ์ รีทอง ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.21 นางบษุ กร พรมเพยี งชา้ ง ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.22 นายเมธา ประชุมพันธ์ ครู กศน. ตำบล กรรมการ 2.23 นางสาวจฑุ ารตั น์ บุญปลกู ครู กศน.ตำบล กรรมการ 2.24 นางสาววราลี จริ วฒั น์ชยั นันท์ ครู ศรช. กรรมการ 2.25 นายธนานาจ พวงสขุ ครู ศรช. กรรมการ 2.26 นายชูเกยี รติ คล้ายสบุ รรณ ครู ศรช. กรรมการ 2.27 นางสาวคณิตา สทุ ธโิ ยชน์ ครู ศรช. กรรมการ 2.28 นางสาวจนิ ตนา คล้ายสบุ รรณ ครู ศรช. กรรมการ 2.29 นางสาววินิดา เบาะโท ครผู ูส้ อนคนพิการ กรรมการ 2.30 นางเอือ้ มเดือน เปลีย่ นจดั บรรณารักษ์ (อัตราจา้ ง) กรรมการ 2.31 นางสาวชิดสมุ น ชินวงษเ์ ขยี ว บรรณารกั ษ์ (อตั ราจ้าง) กรรมการ 2.33 คณะกรรมการจัดทำ...

๑๐๓ -3- 2.32 นางสาวโรสิตา ลาภอาภารตั น์ บรรณารักษ์ (อัตราจา้ ง) กรรมการ 2.33 นายกษดิ ิเ์ ดช เอีย่ มกระสนิ ธุ์ เจ้าหน้าทเี่ ทคโนโลยสี ารสนเทศ กรรมการ 2.34 นางสาวลาวลั ย์ โพธิ์ศรที อง เจา้ หนา้ ทเี่ ทคโนโลยสี ารสนเทศ กรรมการ 2.35 นางสาวเสาวลักษณ์ คานพลู พนักงานบริการ (อัตราจ้าง) กรรมการ 2.36 นางสวุ ลยั แจม่ จันทรเ์ กษม ครู ชำนาญการพิเศษ กรรมการและเลขานกุ าร 2.37 นางประคองศรี โพธเิ์ พชร์ ครอู าสาสมัครฯ กรรมการและชว่ ยเลขานุการ ๒.38 นายมานพ ปราชญอ์ ภิญญา ครู ศรช. กรรมการและช่วยเลขานุการ มีหน้าที่ จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕66-2570 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน ประกอบด้วย แนวทางการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา บัญชีแผนกลยยุทธ์ และการวางแผนการกำกับ ตรวจสอบ รายงาน ที่ตอบสนอง ต่อทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา เพื่อใชเ้ ปน็ กรอบและทิศทางในการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ใหผ้ ู้ที่ไดร้ ับการแตง่ ตั้ง ปฏิบัติหน้าทีด่ ้วยความเรยี บรอ้ ย เพื่อประโยชน์ของทางราชการต่อไป ท้งั นี้ ตั้งแตบ่ ดั นี้เปน็ ตน้ ไป สงั่ ณ วันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕65 (นายสมมาตร คงช่ืนสิน) ผอู้ ำนวยการ กศน. อำเภอสามพราน

104 คณะผ้จู ดั ทำ ท่ปี รึกษา รองผ้อู ำนวยการสำนกั งานกศน. กทม. รกั ษาการในตำแหนง่ 1. นายบุญเลิศ ตองตดิ รัมย์ ผู้อำนวยการสำนกั งาน กศน.จงั หวัดนครปฐม ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน 2. นายสมมาตร คงชนื่ สิน คณะทำงาน 1. นายสมมาตร คงชืน่ สนิ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน 2. นางสวุ ลยั แจม่ จันทร์เกษม ครูชำนาญการพเิ ศษ 3. นางอรวรรณ มหายศนันท์ ครชู ำนาญการ 4. นางสาววรภทั ร บุณยพรหม บรรณารักษ์ชำนาญการ 5. ครูอาสาสมคั ร กศน. ทกุ คน 6. ครู กศน. ตำบลทกุ คน 7. ครูศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนทุกคน 8. ครผู สู้ อนคนพิการ 9. ครปู ระจำกลุม่ ทุกคน 10. บรรณารักษ์ อัตราจ้างทุกคน และพนกั งานบรกิ าร อัตราจา้ ง 11. เจา้ หนา้ ทเี่ ทคโนโลยสี ารสนเทศทกุ คน จดั พิมพ/์ รูปเล่ม แจม่ จนั ทร์เกษม 1. นางสุวลัย โพธิ์เพชร์ 2. นางประคองศรี ปราชญ์อภิญญา 3. นายมานพ ออกแบบปกรปู เล่มและพิมพ์ นายมานพ ปราชญ์อภิญญา บรรณาธิการ นางสุวลัย แจ่มจนั ทรเ์ กษม

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา1 ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสามพราน (พ.ศ.2566 - 2570)