รายงานผลการดำเนินงานปีงบประมาณ 2562

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 262 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 4. ผลการดาเนินงาน 4.1 ผลการดาเนนิ งานเชงิ ปรมิ าณ ผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ไดร้ ับจดั สรร ผลการเบกิ จ่าย คิดเป็นรอ้ ยละ - บาท - บาท - ผลการดาเนนิ งานโครงการประชาสมั พันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ และกิจกรรม กศน. สู่ชมุ ชน เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน ประชาสัมพนั ธ์ กิจกรรม กศน. อย่างนอ้ ย ประชาสัมพันธ์ กิจกรรม กศน. อยา่ งนอ้ ย เดอื นละ 2 คร้ัง เดอื นละ 2 ครัง้ คดิ เป็นร้อยละ 100.00 4.2 ผลการดาเนินงานเชงิ คุณภาพ 1) ร้อยละ 100.00 ของขา่ ว ไดเ้ ผยแพรท่ างป้ายนเิ ทศ เว็บไซด์ เพจเฟสบุ๊ค 2) ร้อยละ 85.00 ของประชาชนท่ไี ดอ้ า่ นขา่ วของ กศน.อาเภอสามพรานมคี วามรูค้ วาม เขา้ ใจบทบาทหน้าท่ี ภารกิจ และผลการดาเนนิ งาน ของ กศน. อาเภอสามพราน 5. ปญั หาอปุ สรรค - 6. ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ปญั หาและพัฒนาต่อเนือ่ ง - 7. ผลงานและรางวลั แหง่ ความสาเรจ็ -

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 263 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม ชมุ ชนตน้ แบบตามโครงการไทยนยิ มย่ังยนื ปีงบประมาณ 2562 1. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ร่วมขบั เคล่อื นการพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนยิ มยั่งยนื โดยบูรณาการขบั เคลอื่ น การทางานตามแนวทางประชารฐั ดาเนินโครงการ/กจิ กรรมในพืน้ ที่ท้งั ในระดับตาบล หมู่บา้ น โดยใชท้ ีม ขับเคลือ่ นการพฒั นาประเทศประเทศตามโครงการไทยนยิ ม ยัง่ ยนื ระดับตาบลเปน็ แกนหลักและ สนบั สนุนกลไกการขับเคลื่อนในพืน้ ที่ทุระดับตั้งแตจ่ ังหวดั อาเภอ ตาบล หมบู่ ้าน 2. สภาพการดาเนนิ งาน กศน.อาเภอสามพราน ได้มอบหมายให้ ครู กศน.ตาบลดาเนินการสารวจชุมชนเพื่อคัดเลือกเปน็ ชุมชนต้นแบบไทยนิยมย่ังยืน โดยพิจารณาจากชุมชนที่เป็นฐานจัดกิจกรรมตามภารกิจของ กศน.ตาบล ท้ัง 16 ตาบล ของอาเภอสามพราน โดยมีประชาชนเป็นผู้มีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมอย่างสม่าเสมอ และสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ต้นแบบร่วมกับคนในชุมชนในการถ่ายทอดความรู้ และจัดกิจกรรม การเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างหลากหลาย ผลการดาเนินงานที่ผ่านมาได้ดาเนินการจัดกิจกรรม กศน. ท่ีให้กับประชาชนในชุมชนต้นแบบ ประกอบด้วย โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยเน้นในเรื่องของการเพิ่มการรับรู้ให้แก่ประชาชนท่ัวไป กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กิจกรรม การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นต้น ซ่ึงเม่ือดาเนินการจัดกิจกรรมดังกล่าวเสร็จเรียบร้อยแล้วได้มี รายงานผลการดาเนินการจัดกิจกรรม ทุก ๆ เดือนให้กับ สถาบัน กศน.ภาคกลาง และมีการรายงานผล เปน็ ไตรมาส ผ่านระบบ DMIS ของสานกั งาน กศน. ต่อไป การคดั เลือกชุมชนตน้ แบบ ครู กศน.ตาบลพิจารณาเลือกชุมชน ที่มีผลงานโดดเด่น มีการดาเนินงานการบริหาร จัดการและพัฒนาต่อยอด การพัฒนาผลิตภัณฑ์ของชุมชน ตาบลละ 1 ชุมชน เพ่ือดาเนินการจัดส่งให้ ผู้บรหิ ารระดับจังหวัดลงนามให้ความเหน็ ชอบให้เป็นชมุ ชนตน้ แบบ การสรา้ งรายไดแ้ ละการพัฒนาตอ่ ยอด มีการรวมสมาชิกของชุมชนในรูปแบบของกลุ่ม หรือ บุคคล มีครู กศน. ท่ีเป็นทีม ขับเคล่ือนฯ ดูแล ให้คาแนะนา จัดหาวิทยากรท่ีมีความชานาญมาสอน มีการจัดการเรียนการสอนด้าน อาชพี ให้กับสมาชิกในชมุ ชนตน้ แบบ การมีสว่ นรว่ มของสมาชิกในชุมชน มีการจดั การสอนเก่ียวกับการทา บัญชี รายรับ รายจ่าย ของสมาชิกในชุมชน หรือ บุคคล มีการใช้สื่อ และเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมใน การเรียนรู้ และเป็นช่องทางการประชาสัมพนั ธใ์ นกล่มุ อาชีพของชุมชน

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 264 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม การสร้างการเรียนรู้ในหวั ข้อ 05 รู้สิทธิ รูห้ นา้ ท่ี ร้กู ฎหมาย ดาเนินการจัดกจิ กรรมในรปู แบบโครงการพลเมืองรูส้ ิทธิ รูห้ นา้ ที่ รู้กฎหมาย ในระดบั ตาบลทงั้ 16 ตาบล ทาใหป้ ระชาชนมคี วามร้คู วามเข้าใจ รูส้ ิทธิ ร้หู นา้ ท่ี รูก้ ฎหมาย ฯลฯ และสามารถ บอกต่อให้กบั คนอน่ื ๆ ได้ การสร้างการรบั รู้ในหัวขอ้ 06 ร้กู ลไกการบริหารราชการ ดาเนินการจัดกจิ กรรมในรูปแบบโครงการรู้กลไกการบรหิ ารราชการในระดบั ตาบลท้ัง 16 ตาบล ทาให้ประชาชนมีความรคู้ วามเข้าใจ รู้สิทธิ รหู้ น้าที่ รกู้ ฎหมาย ฯลฯ และสามารถบอกตอ่ ให้กบั คนอ่ืน ๆ ได้ 3. ปจั จัยทีส่ ง่ ผลต่อความสาเร็จ 1. ดาเนินการประชุมชแ้ี จงทกุ ระดบั และมคี ู่มือดาเนินงาน 2. กาหนดแนวทางการบรู ณาการ โดยมอบหมายบทบาทหนา้ ท่ี ความรับผิดชอบ การดาเนนิ งาน ขบั เคลือ่ นของหน่วยงานที่รับผดิ ชอบใหเ้ ปน็ เอกภาพ ลดปัญหาความสบั สน สร้างความชัดเจนใน การ ทางาน 3. ประชาชนให้ความรว่ มมือและพึงพอใจ เนือ่ งจากทีมขบั เคลื่อนมาจากหลายหนว่ ยงาน สามารถตอบสนองปัญหาไดห้ ลายเรือ่ ง 4. การเพิม่ ความรคู้ วามสามารถ และทักษะและกระบวนการของทีมขับเคลือ่ น 4. ปญั หาอุปสรรค - 5. ขอ้ เสนอแนะเ/แนวทางการแก้ปัญหาและพฒั นาตอ่ เนื่อง 1. ครูควรจัดกิจกรรมตรงตามความต้องการของชมุ ชนต้นแบบไทยนิยม 2. ครู กศน.ตาบลรายงานผลการดาเนนิ งานของชุมชนตน้ แบบผา่ นระบบ DMIS ตรงตามกาหนด 3. ครู กศน.ตาบลมีสว่ นรว่ มในการขับเคล่ือนชมุ ชนตน้ แบบอยา่ งสมา่ เสมอ 4. ควรบรหิ ารจัดการใหบ้ ุคลากรสามารถปฏิบตั ิงานแทนกันได้ทง้ั ภารกิจของ กศน. และ ภารกจิ ในการเป็นคณะกรรมการขบั เคล่อื นโครงการไทยนิยม ย่ังยืน ในกรณีที่ครคู นใดคนหนึง่ ต้อง ปฏบิ ัตงิ าน ซ้าซ้อนในเวลาเดยี วกัน 5. ควรรวบรวมข้อมูลเชงิ ปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพจากผลการเข้าร่วมกระบวนการขบั เคลื่อน โครงการไทยนยิ ม ยัง่ ยืน อยา่ งครบถว้ น เพ่ือเป็นข้อมลู ในการจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปที ส่ี อดคล้อง กับความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย 6. ผลงานและรางวลั แหง่ ความสาเรจ็ -

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 265 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 7. ภาพกจิ กรรม

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 266 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม การสง่ เสริมดแู ลสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนในชมุ ชนปงี บประมาณ 2562 1. ความสอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้วยสานักงาน กศน. ได้รับนโยบาย จากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พลเอกสุรเชษฐ์ ชัยวงค์) ในการดาเนินงานการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมสุขภาวะอนามัยในชุมชน โดยเล็งเห็นว่าทรัพยากร มนุษย์เป็นทรัพยากรท่ีมีความสาคัญเป็นอย่างย่ิง จึงให้ครู กศน.ตาบล ทุกแห่งดาเนินการให้ความรู้กับ นักศึกษา กศน. และประชาชน โดยประสานงานกับสานักงานสาธารณสุขจังหวัด สานักงานสาธารณสุข อาเภอ และอาสาสมัครสาธารณสุข เพ่ือให้มีสุขภาพอนามัยที่ดี ตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ให้มีคุณภาพ ข้อ 3.3 ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกวัย โดยการสร้างความรู้ความเข้าใจ การสนับสนุนกิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุม โรค ให้กับประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล พื้นท่ีชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดยประสานงาน ร่วมกับโรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบล และเจ้าหนา้ ที่ อสม. ในการใหค้ วามรูเ้ ก่ียวกับ การดูแลสุขภาวะ อนามัยให้กับประชาชน รวมทั้งผลิตชุดความรู้เก่ียวกับสุขภาวะ สุขอนามัย เพื่อใช้ ประกอบการเรยี นรู้ใน หลักสตู รการศึกษาของ กศน. 2. สภาพการดาเนินงาน กศน.อาเภอสามพราน มีการแบ่งการปกครองเป็น 16 ตาบล มีการแบ่งหน้าท่ีครูรับผิดชอบ การจัดกิจกรรมครอบคลุมทุกตาบล ครูได้มีการวางแผนการจัดกิจกรรมร่วมกับเครือข่ายในพื้นท่ี เช่น สาธารณสุขอาเภอ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบล ชมรมผู้สูงอายุ อาสาสมัครสาธารณสุข ประจาหมู่บ้าน มีการจัดกิจกรรมในรูปแบบการฝึกอบรม โดยมุ่งเน้นการให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การส่งเสริมสุขภาวะอนามัยในชุมชน ตามนโยบายการขับเคล่ือนการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมสุขภาวะ อนามัยในชุมชน รวมถึงการให้ความรู้สอดแทรกเนื้อหาในการพบกลุ่มนักศึกษาขั้นพ้ืนฐานของ กศน. ตาบลทุกแห่ง มีการรายงานผลการปฏบิ ัติงานตามแบบรายงานต่อสานักงาน กศน.จังหวัดนครปฐม และ การรายงานผ่านระบบ DMIS สภาพท่ัวไป การวางแผนและเตรยี มความพร้อม 1. ครู กศน.ตาบล มีการรวบรวมข้อมูลในเร่ืองปัญหาสขุ ภาวะ สุขอนามยั ของประชาชน ในตาบล โดยประสานขอความร่วมมือกับหนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วข้อง เชน่ อบต. โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบล ผู้นา ชุมชน และบางส่วนมีการสอบถามจากประชาชน เพ่ือนาข้อมลู มาวางแผนในการจัดกจิ กรรม

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 267 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 2. สถานศึกษา มกี ารวางแผนการดาเนินงานตามนโยบายการขับเคลื่อนการจดั กจิ กรรมเพ่ือ สง่ เสรมิ สุขภาวะอนามยั โดยมอบหมายให้ครู กศน.ตาบล วางแผนการให้ความรเู้ กย่ี วกับสขุ ภาวะอนามยั กับกลมุ่ เป้าหมาย 3. สถานศึกษา โดยครู กศน.ตาบล ประชาสมั พันธ์ ใหค้ วามรู้กบั ประชาชนและนักศึกษาในพ้ืนท่ี เพ่ือสรา้ งการรบั รู้และความตระหนกั ถึงอันตรายหรือปญั หาท่จี ะเกิดขึน้ กระบวนการดาเนินงาน 1. สถานศกึ ษา มีการประชมุ ชแ้ี จงกับบุคลากร โดยใหค้ รู กศน.ตาบลทุกแห่งดาเนินการใหค้ วามรู้ กบั ประชาชนและนักศึกษา กศน. 2. มกี ารดาเนนิ งานร่วมกับหน่วยงานในพน้ื ที่ โดยประสานขอความร่วมมือกับ รพสต.และ อสม. 3. ครู กศน.ตาบล มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกับปัญหาด้านสุขภาวะ สุขอนามัยของประชาชน โดย ดาเนินการตามแนวทางการจัดกจิ กรรมเพ่อื สง่ เสรมิ สขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชมุ ชน ของ สานักงาน กศน. 4. สถานศึกษา มอบหมายให้ครู กศน.ทกุ ตาบล ร่วมมือกับ อสม. ดาเนินการจดั กจิ กรรม โดยมี เนอ้ื หาตามกรอบคมู่ ือการส่งเสรมิ การดแู ลสขุ ภาวะและสุขอนามยั ของประชาชนในพนื้ ที่ 5. สถานศึกษา จดั ทาแผนกจิ กรรมการเรียนรู้ โดยสอดแทรกเนื้อหาความรู้ ในแผนการพบกลมุ่ 6. วทิ ยากร ที่รว่ มดาเนนิ การ ได้จาก โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบล อาสาสมัครสาธารณสขุ ประจาหมู่บา้ น ซึง่ เป็นผทู้ ีม่ คี วามรู้ ความสามารถตรงตามเป้าหมายของกจิ กรรม 7. ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ ใหค้ วามสนใจตลอดกจิ กรรม โดยสงั เกตจากการร่วมกิจกรรม 8. สถานศกึ ษา มีการประเมินผล โดยใหผ้ เู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมตอบแบบประเมินความพึงพอใจ ผลการดาเนินงาน 1. กศน.อาเภอสามพราน ได้มอบหมายให้ครู กศน.ตาบล จานวน 16 แห่ง ดาเนินการจัดกิจกรรม เพื่อส่งเสรมิ สขุ ภาวะอนามัยในชุมชน โดยกลมุ่ เปา้ หมายเปน็ นกั ศึกษา กศน. และประชาชน ซง่ึ มเี นอ้ื หา 4 เรื่อง ดังน้ี 1) ปัญหาสุขภาวะที่เกิดจากแม่ เช่น อนามัยวัยรุ่น การดูแลหญิงตั้งครรภ์ การดูแลคุณแม่หลัง คลอด โรคและความเสี่ยง 2) ปัญหาสุขภาวะที่เกิดจากเด็ก อายุระหว่างแรกเกิด ถึง 5 ขวบ เช่น พัฒนาการ วัคซีน ทันตสุขภาพ และโภชนาการ 3) ปัญหาสุขภาวะที่เกิดจากโรคท่ีไม่ติดต่อ (NCDs) เช่น ความรู้เรื่องโรคเบาหวาน ความดันโลหติ สงู โรคมะเร็ง โรคหัวใจและหลอดเลือด และ 4) ปัญหาสุขภาวะ ของผสู้ ูงอายุ เชน่ การดแู ลสขุ ภาพ อาหาร การออกกาลังกาย และการส่งเสริมอาชีพสาหรับผู้สูงอายุ โดย จัดกิจกรรมสอดแทรกเน้ือหาความเข้าใจในกระบวนการเรียนการสอน (พบกลุ่ม) ของนักศึกษา และ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต ให้กับประชาชนในชุมชน ท้ังนี้ได้ประสานงานกับสานักงานสาธารณสุขอาเภอ อาสาสมัครสาธารณสุขประจาหม่บู า้ น (อสม.) เพื่อเปน็ วทิ ยากรให้ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาดังกล่าว และเมื่อ ดาเนินการเรียบร้อยแล้ว ให้ครู กศน.ตาบล ทุกแห่ง รายงานผลตามแบบรายงาน จานวน 4 คร้ัง และ รายงานผ่านระบบ DMIS ต่อไป ซึง่ ผลการดาเนินงาน ปงี บประมาณ 2562 ไตรมาส 1-3 กศน.อาเภอสาม พราน ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน ให้กับ นักศึกษาและประชาชน รวมจานวนท้ังส้ิน 2,594 คน จาแนกเป็น นักศึกษา กศน. จานวน 1,669 คน และประชาชน จานวน 925 คน

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 268 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 2. นักศึกษา และประชาชนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปปฏิบัติในการ ดาเนินชีวิตได้จริง 3. มีการติดตามผล โดยใช้แบบติดตามผู้เรียน หลังจากการจัดกิจกรรม พบว่า นักศึกษา และ ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีพฤติกรรมเชิงสุขภาวะอย่างถูกต้อง สามารถนาความรู้ที่ได้รับ ไป ปรับใช้ในชวี ิตประจาวนั เพือ่ ดแู ลสขุ ภาวะของตนเองและครอบครัว 3. ปจั จยั ท่ีสง่ ผลต่อความสาเร็จ 1. กศน.อาเภอสามพราน ได้ดาเนินการขบั เคล่ือนการจัดกจิ กรรม ตามแนวทางการส่งเสรมิ การ ดูแลสุขภาวะและสขุ อนามยั ของประชาชนในชมุ ชน 2. สถานศึกษา มีการช้ีแจงแนวทางการดาเนินงานการจัดกิจกรรม มีการใช้หลักสูตรเนื้อหาท้ัง 4 เรื่อง เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษา กศน. และประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาวะอนามัย และ ประชาชนได้มสี ุขภาวะอนามยั และคุณภาพทดี่ ี 4. ปญั หาอปุ สรรค ครูยังไม่ให้ความสาคญั กับการติดตามผลหลงั การจัดกจิ กรรม 5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการแก้ปัญหาและพัฒนาตอ่ เนอื่ ง สถานศกึ ษา โดยครู กศน.ตาบล ควรให้ความรูท้ ห่ี ลากหลายเก่ียวกบั โรคท่ีเปน็ อันตรายต่อรา่ งกาย ตลอดจนวิธกี ารปอ้ งกนั ตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน การตดิ ตามข่าวสาร ข้อมูลท่เี ป็นประโยชน์ และจดั กิจกรรมให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง และควรใหค้ วามสาคญั กับการวัดผลประเมนิ ผลการ หลงั การจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่ีสามารถตรวจสอบได้ เพ่ือทีจ่ ะได้นาข้อมลู ไปพฒั นาต่อไป

สรุปผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 269 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 6. ภาพกจิ กรรม

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 270 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม การแก้ไขปญั หาประชากรวยั เรยี นท่ีอยนู่ อกระบบ การศกึ ษา 1. ความสอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 4. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 เพ่ิมโอกาสทางการศึกษาใหก้ ับประชากรวัยเรียนทอ่ี ยนู่ อกระบบการศกึ ษา 1) เร่งดาเนนิ การหาตัวตนของประชากรวัยเรยี นทีอ่ ย่นู อกระบบการศกึ ษา ให้ กลบั เข้าสู่ระบบการศึกษา โดยใชก้ ลวธิ ี “เคาะประตูบา้ น รุกถงึ ท่ี ลุยถึงถ่ิน” โดยประสานกับกบั สานักงาน ศกึ ษาธิการจังหวัดเพ่ือดาเนนิ การตรวจสอบข้อมลู ทะเบียนราษฎรเ์ ทยี บกับข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของ ทกุ หนว่ ยงาน คน้ หาผู้ที่ไม่ได้อยใู่ นระบบการศกึ ษาเปน็ รายบุคคล และรวบรวมจดั ทาเป็นฐานข้อมูล และ ลงพ้นื ทตี่ ดิ ตามหาตวั ตนของกลมุ่ เปา้ หมาย หาสาเหตขุ องการไมเ่ ข้าเรยี น และสอบถามความต้องการใน การศกึ ษาต่อ พร้อมท้ังจาแนกขอ้ มูลตามประเภทของสาเหตุ และประเภทความต้องการในการศกึ ษาต่อ และสง่ ตอ่ กลุ่มเป้าหมายเพ่ือใหร้ บั การศกึ ษาต่อความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2. สภาพการดาเนินงาน 1. การประชุมชี้แจง ทาความเขา้ ใจกับหน่วยงานในสังกดั และหน่วยงานท่ีเก่ยี วข้อง 2. การแตง่ ตัง้ คณะทางานลงพืน้ ที่และเก็บข้อมูลใหส้ านักงาน กศน.จงั หวัด 3. กศน. อาเภอสามพรานได้เข้าร่วมประชุมทาความเข้าใจกับสานักงานกศน.จังหวัดนครปฐม และได้มาประชุมช้ีแจงกับครู กศน. ตาบล 16 ตาบลในการลงพ้ืนท่ีและเก็บข้อมูลประชากรวัยเรียนท่ีอยู่ นอกระบบการศกึ ษา 4. ครู กศน.ตาบลประสานความร่วมมือกับเครือข่าย ในการค้นหา/ตรวจสอบ/ติดตามและนาส่ง กลุ่มเป้าหมายให้ได้รับการศึกษาตามสภาพความพร้อม ความต้องการศักยภาพของผู้เรียน และ ดาเนินการจัดทาแผนงานติดตามช่วยเหลือผู้เรียนเป็นระยะๆ และลงในระบบฐานข้อมูลให้เป็นปัจจุบัน เพื่อรายงานผลการดาเนนิ งานชว่ ยเหลือผเู้ รยี นให้ตรงตามกาหนดเวลา 3. ปัจจยั ท่ีส่งผลตอ่ ความสาเร็จ การนากล่มุ เป้าหมายเข้าสรู่ ะบบการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน จานวน 46 คน 4. ปญั หาอุปสรรค กลุม่ เปา้ หมายบางกลุ่มไมใ่ ห้ความรว่ มมอื ในการสารวจความตอ้ งการที่ ในการศึกษาต่อและ สาเหตขุ องการไม่เขา้ เรยี น

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 271 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 5. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางการแก้ปญั หาและพัฒนาต่อเนื่อง 1. มกี ารจดั ทาแผนงานตดิ ตามชว่ ยเหลอื ผู้เรียน 2. มกี ารใชร้ ะบบฐานข้อมลู และเป็นศนู ย์ข้อมลู การช่วยเหลือประชากรวัยเรียนท่ีอย่นู อกระบบ การศกึ ษา 3. มีการรายงานผลการดาเนินงานช่วยเหลอื ผเู้ รยี น 4. สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐมควรมีการประสานกับสานักงานศึกษาธิการจังหวดั เพื่อ ดาเนนิ การตรวจสอบข้อมูลทะเบียนราษฎร์เทียบกบั ข้อมลู การลงทะเบยี นเรียนของทุกหนว่ ยงานและ มอบหมายใหท้ กุ หนว่ ยงานช่วยกนั ลงพืน้ ท่ีตรวจสอบและติดตามการชว่ ยเหลือประชากรวัยเรียนท่อี ย่นู อก ระบบการศึกษา 6. Best Practice -

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 272 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 7. ภาพกจิ กรรม 6 กิจกรรม

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 273 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ผลการปฏิบตั ิท่ีดี (Best Practice)  การจดั การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project Base Learning)  กิจกรรมจติ อาสา เราทาความดดี ้วยหวั ใจ บรจิ าคโลหติ “หนึง่ คนให้ สามคนรบั ”  ศูนย์เรยี นรหู้ ลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ ประจาตาบลกระทุ่มล้ม

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 274 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม  การจัดการเรียนรแู้ บบใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project – Base Learning) บุชอ่ื ผลงาน 1. ช่ือผลงานวิธีหรือแนวทางปฏิบัติงานท่ีดี (Best Practice) : การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็น ฐาน (Project – Base Learning) 2. สถานศกึ ษา/พน้ื ทด่ี าเนินการ : กศน.อาเภอสามพราน 3. เจ้าของผลงาน/คณะทางาน : คณะครูและนกั ศกึ ษา กศน.ตาบลกระทมุ่ ล้ม กศน.อาเภอสามพราน 4. ความสอดคล้อง : นโยบายเร่งดว่ นเพื่อร่วมขบั เคลอ่ื นยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ข้อ 3.2 สง่ เสริมการจัดกระบวนการเรยี นรู้ทต่ี อบสนองกบั การเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมทัง้ ความตอ้ งการของประชาชนและชุมชน ในรูปแบบที่หลากหลาย ใหป้ ระชาชนคิดเป็น วเิ คราะห์ ได้ ตัดสินใจภายใตข้ อ้ มลู ทถ่ี ูกต้อง ข้อ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้ กระบวนการ “สะเตม็ ศึกษา” (STEM Education) ขอ้ 3.9 การส่งเสรมิ วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา 1. จดั กจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์เชงิ รกุ ทงั้ ในสถานศกึ ษาและในชุมชน 2. ให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่าย วิทยาศาสตร์ในวิถีชีวิตวิทยาศาสตร์ใน ชีวิตประจาวันกับประชาชน 3.ร่วมมือกับหน่วยงานวิทยาศาสตร์อ่ืนๆ ในการพัฒนาสื่อและรูปแบบการจัด กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพชีวิตทีเ่ ปน็ มิตรตอ่ สิ่งแวดล้อม ข้อ 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้ทรัพยากรท่ีส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การ ประหยัดไฟฟา้ เปน็ ตน้ ภารกิจต่อเน่ือง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ข้อ 1 สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ัน พน้ื ฐาน โดยดาเนนิ การ

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 275 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม ให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการ เรยี นการสอนอยา่ งท่วั ถงึ และเพียงพอ เพื่อเพ่มิ โอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารทางการศึกษาทม่ี ีคุณภาพโดยไม่ เสยี ค่าใช้จ่าย ข้อ 2 จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัด และประเมินผลการเรียน ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และ การจัดการศึกษาทางไกล ข้อ 4 จัดให้มีการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้า ร่วมปฏิบตั กิ จิ กรรม เพ่อื เป็นสว่ นหน่ึงของการจบหลักสตู ร อาทิ กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสามคั คี กิจกรรม เก่ียวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การบาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง การส่งเสริม การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมขุ กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี และ ยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดต้ังชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรม การบาเพ็ญประโยชนอ์ ื่น ๆ นอกหลักสูตรมาใชเ้ พิม่ ช่ัวโมงกิจกรรมให้ผเู้ รยี นจบตามหลกั สูตรได้ 5. ความเป็นมาของโครงการ/กิจกรรม การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – Base Learning) เป็นการจัด กระบวนการเรียนรู้โดยมีครูเป็นผู้กระตุ้นเพื่อนาความสนใจที่เกิดจากตัวผู้เรียนมาใช้ในการทากิจกรรม ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวผู้เรียนเอง นาไปสู่การเพิ่มความรู้ที่ได้จากการลงมือปฏิบัติ โดยผู้เรียนมี การเรียนรู้ผ่านกระบวนการทางานเป็นกลุ่ม ท่ีจะนามาสู่การสรุปความรู้ใหม่ มีการเขียนกระบวนการ จัดทาโครงงานและได้ผลการจัดกิจกรรมเป็นผลงานแบบรูปธรรม เป็นรูปแบบหนึ่งท่ีเปิดโอกาสให้ผู้เรียน ได้ทางานตามระดับทักษะท่ีตนเองมีอยู่ เป็นเร่ืองท่ีสนใจ ผู้เรียนได้รับสิทธิในการเลือกว่าจะตั้งคาถาม อะไร และต้องการผลผลิตอะไรจากการทางานช้ินนี้ โดยครูทาหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนอุปกรณ์และจัด ประสบการณ์ให้แก่ผู้เรียน สนับสนุนการแก้ไขปัญหา และสร้างแรงจูงใจให้แก่ผู้เรียน เป็นการจัด การเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงอย่างครบวงจร ตั้งแต่การวิเคราะห์ การวางแผน การปฏิบัติงาน และการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน ลักษณะของงานตามโครงงานท่ีปฏิบัติท่ีเป็นความต้องการของ ผู้เรียน มีลักษณะเป็นงานผลิตและหรืองานบริการ ผู้เรียนต้องเป็นผู้ปฏิบัติเองทั้งหมด ตั้งแต่เร่ิมต้นจน สิ้นสุดการปฏิบัติงาน โดยมี ครูทาหน้าที่เป็นท่ีปรึกษาและการปฏิบัติโครงงานให้ปฏิบัติงานรวมกันเป็น กลมุ่ ซง่ึ กศน.อาเภอสามพรานได้จดั ให้มกี ารประกวดโครงงานนักศึกษาเป็นประจาทุกภาคเรยี น เพ่อื เปิด โอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงผลงาน แลกเปล่ียนเรียนรู้ อันเป็นการนาไปสู่การพัฒนาผู้เรียนด้านการคิดเป็น ทาเปน็ แก้ปัญหาเป็นตอ่ ไป 7. วตั ถปุ ระสงค์หรือจุดมุ่งหมาย เพ่ือส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – Base Learning) โดยใช้ กระบวนการสะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education)

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 276 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม 8. ความสาเร็จท่เี ป็นจดุ เด่นของโครงการ/หรือกิจกรรมนี้ การจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – Base Learning) เป็นส่วนหนึ่งของ การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใช้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ กศน. หรือ ONIE Model เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ท่ีจัดขึ้นอย่างเป็น ระบบตามปรัชญา “คิดเป็น” มุ่งพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นคน “คิดเป็น” มีทักษะการแสวงหาความรู้ ประยุกต์ใชค้ วามรู้ และสร้างองค์ความร้สู าหรับตนเอง ชุมชนและสงั คม 9. รางวลั แห่งความสาเร็จของโครงการ/กจิ กรรม 1. โครงงาน “เครื่องเก็บขยะในน้าแบบเคลื่อนท่ีได้โดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์” โดยนักศึกษา กศน.ตาบลกระทุ่มล้ม ได้เป็นตัวแทน ของ กศน.อาเภอสามพราน เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพ่ือ ชีวิตและสังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษากาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เม่ือวันท่ี 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 ได้รับรางวัลรางวัลชนะเลิศ และในวันท่ี 18 สิงหาคม พ.ศ. 2562 ได้เป็นตัวแทนระดับภาค เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับประเทศ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพ่ือชีวิตและสังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา (เอกมัย) ได้รางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ได้รับโล่ และเกียรติบัตร จากกระทรวงศึกษาธกิ าร เพื่อแสดงว่า กศน. อาเภอสามพรานได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 2 ระดับประเทศ การประกวดโค รงงาน วิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และอนุรักษ์พลังงาน ไฟฟา้ เพอ่ื ชวี ติ และสังคม 2. โครงงาน “เครื่องขูดมะพร้าวโดยการป่ันจักรยานผลิตพลังงานไฟฟ้า” โดยนักศึกษา กศน. ตาบลกระทุ่มล้ม ได้เป็นตัวแทน ของ กศน.อาเภอสามพราน เข้าร่วมประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าเพื่อ ชีวิตและสังคม ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษากาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 ไดร้ ับรางวัลชมเชย “เครื่องเก็บขยะในน้าแบบเคลื่อนท่ีได้โดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์” และโครงงาน “เครื่องขูด มะพร้าวโดยการป่ันจักรยานผลิตพลังงานไฟฟ้า” เป็นแนวคิดของนักศึกษาที่ต้องการแก้ปัญหาการลด การใช้พลังงานไฟฟ้าเพื่อชีวิตและสังคม ซ่ึงเป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาพลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจาวัน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยใช้กระบวนการสะเต็ม ศึกษา (STEM Education) ในการคิดค้นส่ิงประดิษฐ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมในการลดปัญหาขยะ และ การสง่ เสริมการประกอบอาชพี ในชมุ ชน

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 277 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม 10. ขอ้ คดิ ควรคานงึ ในการนาไปขยายผลหรือนาโครงการน้ไี ปทา ครูและนักศึกษา ต้องเป็นผู้ท่ีมีความพยายาม ต้ังใจ อดทน ศึกษาค้นคว้า คิดค้น ในการสร้าง พัฒนาและปรับปรงุ ชิ้นงานอย่างไม่ย่อท้อ เพอื่ ใหช้ ้ินงานออกมาอย่างสมบรู ณ์ท่ีสุด ในส่วนของการแข่งขัน หรือการประกวด ผู้เรียนที่เป็นเจ้าของช้ินงานโครงงานต้องรับฟังข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะจาก คณะกรรมการตัดสินโครงงานมาคิดวิเคราะห์เพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการ แสวงหาความรู้ เรยี นรู้อยา่ งต่อเนื่อง รวมถึงตอ้ งนาข้อเสนอแนะต่าง ๆ มาพฒั นาและต่อยอดช้นิ งาน เพื่อ นาไปส่กู ารสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดาเนินชีวิตไดจ้ รงิ ต่อไป 8. ข้อมลู /หลักฐานอา้ งอิง โล่ และเกียรติบัตร จากกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อแสดงว่า กศน. อาเภอสามพรานได้รับรางวัล รองชนะเลิศอนั ดับ 2 ระดับประเทศ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สาหรับนักศึกษา กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 ด้านการใช้และอนุรกั ษ์พลังงานไฟฟา้ เพ่อื ชีวติ และสังคม

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 278 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ สาหรบั นักศกึ ษา กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ดา้ นการใชแ้ ละการอนรุ ักษ์พลงั งานไฟฟ้าเพอื่ ชีวติ และสงั คม ณ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษากาญจนบุรี จังหวดั กาญจนบรุ ี วนั ท่ี 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2562

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 279 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดบั ประเทศ สาหรับนกั ศกึ ษา กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ดา้ นการใชแ้ ละการอนุรักษ์พลังงานไฟฟา้ เพอื่ ชีวิตและสงั คม ณ ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษา (เอกมัย) วันที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2562

สรุปผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 280 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม  กิจกรรมจติ อาสา เราทาความดดี ว้ ยหวั ใจ บรจิ าคโลหิต “หนึง่ คนให้ สามคนรับ” 1. ชื่อผลงานวิธีหรือแนวทางปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) : กิจกรรมจิตอาสา เราทาความดีด้วย หัวใจ บรจิ าคโลหิต “หนงึ่ คนให้ สามคนรับ” 2. สถานศึกษา/พ้นื ทดี่ าเนินการ : กศน.อาเภอสามพราน 3. เจ้าของผลงาน/คณะทางาน : ชมรมอาสายวุ กาชาด กศน.อาเภอสามพราน 4. ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย นโยบายเร่งดว่ นเพอ่ื รว่ มขับเคล่อื นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ 1. ยุทธศาสตรด์ ้านความมั่นคง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและ สร้างความตระหนักรู้ถึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและ ความภาคภูมใิ จในความเป็นคนไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดาริต่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับ และเคารพความแตกตา่ งในสงั คมพหวุ ฒั นธรรม และความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ 3. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลุกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพื่อการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ บคุ ลากรในองคก์ ร 3.5 ส่งเสริมการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนทุกช่วงวัย โดยสร้างความรู้ความเข้าใจ การสนับสนุนกิจกรรมสุขภาวะ และสร้างเครือข่ายภาคประชาชน ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และควบคุม โรคให้กับประชาชนทุกช่วงวัย โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายแดน และชายแดนภาคใต้ โดย ประสานงานร่วมกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบล และเจ้าหน้าที่ อสม. ในการให้ความรู้เกี่ยวกับ การดูแลสุขภาวะอนามัยให้กับประชาชน รวมทั้งผลิตชุดความรู้เกี่ยวกับสุขภาวะ สุขอนามัย เพ่ือใช้ ประกอบการเรียนรู้ในหลักสูตรการศกึ ษา กศน.

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 281 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 5. ความเปน็ มาของโครงการ/กิจกรรม ด้วยสานักงาน กศน.ได้กาหนดให้ สถานศึกษาในสังกัดท่ัวประเทศร่วมจัดกิจกรรมเป็นโอกาสอัน เป็นมหามงคลวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 10 เมื่อครั้งยัง ทรงพระราชอิสริยยศเป็นสมเด็จพระบรมโอรสาธิราช ทรงมีพระชนมานุครบรอบ 65 พรรษา เพื่อเป็น การถวายพระพรชัยมงคลแด่พระองค์ อันเป็นการแสดงออกถึงความจงรักภักดี และสานึกในพระมหา กรุณาธิคุณที่ทรงมีต่อพสกนิกรชาวไทยทุกหมู่เหล่า โดยสานักงาน กศน.ทั้งในส่วนกลางและส่วนภูมิภาค คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา นักศึกษา กศน. และครอบครัว กศน.ท่ัวประเทศ ร่วมกันทากิจกรรม อันเปน็ ประโยชน์ ภายใต้โครงการ“กศน.รวมพลงั ต่อชวี ิต บรจิ าคโลหิต เป็นพระราชกศุ ล 66 ล้านซซี ี” ใน วันที่ 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 ซ่ึงนับเป็นการรับบริจาคโลหิตเพื่อถวายเป็นพระราชกุศล ครั้งแรกของ กศน.อาเภอสามพราน และไดด้ าเนนิ การต่อเนื่องมาจนถึงปัจจบุ ัน โดยในวันที่ 1 กนั ยายน 2562 นับเป็น ครั้งที่ 8 โดยในการรับบริจาคโลหิตแต่ละครั้งจะมีผู้มีจิตอาสาบริจาคโลหิต ประกอบไปด้วยคณะครูและ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษา กศน. ตลอดจนพ่ีน้องประชาชนในละแวกใกล้เคียง มาร่วมบริจาคเป็น จานวนมาก ในแตล่ ะครงั้ มผี ้บู ริจาคประมาณ 40,000 – 50,000 ซซี ี 6. ขัน้ ตอนการดาเนินงาน 1. ชมรมอาสายุวกาชาด ประสานงานกับภาคบริการโลหิตแห่งชาติที่ 4 จังหวัดราชบุรีเพื่อ ประสานกาหนดวนั เวลาในการรบั บริจาคโลหติ 2. ประชาสัมพันธ์การรับบริจาคโลหิตผ่านช่องทางต่าง ๆ ทั้งทางอินเตอร์เน็ต รวมถึง Social Media อื่น ๆ ทั้ง Line Facebook ข่าวสารชุมชนคนสามพราน ตลอดจนป้ายไวนิลประชาสัมพันธ์ และ เสียงตามสายของเทศบาลเมืองไร่ขิง 3. จดั กจิ กรรมบรจิ าคโลหติ ทุกๆ 3 เดอื น 7. ความสาเร็จทีเ่ ป็นจดุ เดน่ ของโครงการ/หรอื กิจกรรมนี้ คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา นักศึกษา กศน.และครอบครัว และประชาชนทุกภาคส่วนใน อาเภอสามพรานและอาเภอใกล้เคียงได้รวมพลังจิตอาสาและแสดงออกถึงความจงรักภักดีเพ่ือสืบสาน พระราชปณิธานโครงการจิตอาสา “เราทาความดีด้วยหัวใจ” ของพระบาทสมเด็จพระปรเมนทร รามาธิบดีศรีสินทร มหาวชิราลงกรณมหิศรภูมิพลราชวรางกูร กิติสิริสมบูรณอดุลยเดชสยามินทราธิเบศร ราชวโรดม บรมนาถบพิตร พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวและได้ร่วมบริจาคโลหติ ให้กับสภากาชาดไทยโดยเปน็ ส่วนหนึ่งในกิจกรรมด้านการพัฒนาและปลูกฝังผู้เรียนเกี่ยวกับหน้าที่พลเมืองและความรับผิดชอบต่อ สังคม ซง่ึ กศน.อาเภอสามพรานได้จดั กจิ กรรมตอ่ เนื่องมาตลอดระยะเวลา 2 ปจี ัดกจิ กรรมทง้ั หมด 8 คร้ัง ทกุ ๆ 3 เดือน

สรปุ ผลการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 282 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม 8. รางวลั แห่งความสาเร็จของโครงการ/กิจกรรม สภากาชาดไทยได้รับโลหิตเพ่ือนาไปช่วยเหลือผู้ป่วยที่ต้องการโลหิต รวมทั้งส้ินประมาณ 400,000 ซีซี ซ่ึงผลจากการดาเนินงานดังกล่าวแม้สถานศึกษาจะไม่ได้รับโล่รางวัล หรือการประกาศ เกียรติคุณใด ๆ แต่คณะผู้ดาเนินโครงการก็รู้สึกปลาบปล้ืม และภาคภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหนึ่งในการทา ความดีด้วยใจในครั้งน้ี 9. ขอ้ คิดควรคานงึ ในการนาไปขยายผลหรอื นาโครงการนไี้ ปทา เนื่องจากการดาเนินโครงการนี้ไม่มีงบประมาณในการดาเนินโครงการ ดังนั้นจึงควรบรรจุไว้ใน แผนการปฏบิ ัตงิ านประจาปี เพือ่ รับการจดั สรรงบประมาณนามาใช้จ่ายในส่วนท่เี กยี่ วข้องไดต้ ่อไป 10. ขอ้ มลู /หลกั ฐานอ้างอิง 1. หนังสือราชการขอสนับสนุนหน่วยรับบริจาคโลหิตเคล่ือนท่ีภาคบริการโลหิตแห่งชาติท่ี 4 จังหวดั ราชบรุ ี 2. หนงั สอื ขอบคุณจากภาคบริการโลหิตแหง่ ชาติที่ 4 จงั หวดั ราชบรุ ี

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 283 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวัดนครปฐม ภาพกิจกรรมจิตอาสา เราทาความดดี ว้ ยหัวใจ บริจาคโลหติ “หน่ึงคนให้ สามคนรับ” กศน. อาเภอสามพราน

สรปุ ผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 284 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม  ศนู ยเ์ รียนรูห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจาตาบลกระทุ่มล้ม 1. ช่ือผลงานวิธีหรือแนวทางปฏิบัติงานท่ีดี (Best Practice) : ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลกระทุ่มล้ม 2. สถานศกึ ษา/พ้ืนทด่ี าเนนิ การ : กศน.ตาบลกระทุ่มล้ม กศน.อาเภอสามพราน 3. ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ที่ 1. ยุทธศาสตรด์ า้ นความมั่นคง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและ สร้างความตระหนักรู้ถึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความ ภาคภูมิใจในความเป็นคนไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถงึ แนวทางพระราชดารติ า่ งๆ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง 1. ด้านการจดั การศกึ ษาและเรียนรู้ 1.3 การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ข้อ 4 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการ เรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่างๆ ให้กับประชาชนเพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่าง ม่ันคง และมีการบริหารจัดการความเสี่ยงอย่างเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุล และยั่งยนื 4. ความเป็นมาของโครงการ/กจิ กรรม สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการฝึกอบรม ให้กับผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรม โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพ่ือให้ผู้เรียนหรือผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้ ทาให้มีศักยภาพและมีทางเลือกในการดาเนินชีวิตและประกอบอาชีพ สามารถพ่ึงพาตนเองได้ สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ไม่เบียดเบียน และมีกรแบ่งปันเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่ พร้อม ท้ังสืบสาน วัฒนธรรม ประเพณี ภูมปิ ัญญาชาวบ้านให้อยู่ค่กู บั ประชาชน ชมุ ชน และสงั คม 5. ขั้นตอนการดาเนนิ งาน สถานศกึ ษาดาเนินการจัดกจิ กรรมการศึกษาเพ่ือเรียนร้หู ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในรูปแบบ ของการฝึกอบรมให้กับกลุ่มเป้าหมาย ซ่ึงมีทั้งนักศึกษา กศน. และประชาชนท่ัวไป เพื่อให้ความรู้ ความ เข้าใจในหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนาไปปฏิบัติหรือประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม โดย ใช้กระบวนการ 3 ห่วง 2 เง่ือนไข และนอกจากน้ียังเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนร้านค้าชุมชน เป็นส่วน ส่งเสริมการเรียนร้กู ารดาเนนิ เชงิ ธรุ กิจร่วมกัน เพื่อการพัฒนาก้าว ไปเป็นรูปแบบของสหกรณ์ชุมชน และ

สรุปผลการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 285 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) ตามแนวทาง เศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนเน้นการเชื่อมโยง เครือข่ายการผลิตจากชุมชน และดาเนินการการตลาด ร่วมกับชุมชน ซึ่งร้านค้าชุมชนจัดบริการสินค้า ปลอดภัยเพ่ือเป็นทางเลือกของผู้บริโภคในชุมชน และเป็นศูนย์จัดจาหน่ายผลิตภัณฑ์จากชุมชน หรือ สินค้าหนึ่งตาบลหนึ่งผลิตภณั ฑ์มีมุมข้อมูลสินค้า และผลิตภัณฑ์ศูนย์สาธิตของดีเด่นของชุมชน และได้รับ การสนับสนุนจากภาคเอกชนในชมุ ชน 6. ความสาเรจ็ ทเี่ ปน็ จดุ เด่นของโครงการ/หรอื กจิ กรรมนี้ ศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบลกระทุ่มล้มได้รับ ความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐและภาคเอกชน ปราชญ์ชาวบ้าน ภูมิปัญญาท้องถิ่น ท่ีร่วม ส่งเสรมิ สนับสนนุ ขบั เคล่อื นการจดั กจิ กรรม ฐานการเรยี นรเู้ รือ่ งเหด็ ฐานการเรียนรู้เรื่องไส้เดอื นดนิ ฐาน การเรียนรเู้ รือ่ งปุ๋ยหมกั ฐานการเรยี นร้เู ร่ืองดนิ 7. รางวลั แหง่ ความสาเร็จของโครงการ/กิจกรรม การขับเคล่ือนศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจาตาบล กระทุ่มล้มเปน็ การสืบสานพระราชปณธิ าณของพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศรมหาภมู ิพลอดลุ ยเดช มหาราชบรมนาถบพติ รเปน็ การถา่ ยทอดความร้เู กยี่ วกับหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง เปน็ แหลง่ เรียนรทู้ ่ี มีประชาชนมาเรียนรู้ จนภาคเอกชนเห็นความสาคัญโดยบริษัทเทพผดุงพร มะพร้าว จากัดได้สนับสนุน อาคารไวส้ าหรบั ใหป้ ระประชาชนใขเ้ ปน็ สถานทศี่ กึ ษาเรียนรู้ เป็นทฝ่ี กึ อบรม 8. ข้อคิดควรคานึงในการนาไปขยายผลหรือนาโครงการนี้ไปทา ต้องตระหนักถึงการใช้ทรัพยากร และ บารุงรักษาพัฒนาศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ และเกษตรทฤษฎีใหม่ตาบลกระทุ่มล้มให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่สมบูรณ์และพัฒนาอย่างยั่งยืนด้วยความ รว่ มมือของทุกภาคีเครอื ขา่ ย 8. ข้อมูล/หลักฐานอ้างอิง

สรปุ ผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 286 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จงั หวดั นครปฐม ภาพกิจกรรมศูนย์เรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบลกระทุ่มล้ม กศน. อาเภอสามพราน

สรุปผลการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 287 ของ กศน. อาเภอสามพราน สานกั งาน กศน. จังหวดั นครปฐม คณะผจู้ ัดทำ ทปี่ รึกษา พรอ้ มมลู ผอู้ านวยการสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม อัมพนั ศิริรตั น์ รองผ้อู านวยการสานักงาน กศน. จงั หวัดนครปฐม นางวิบลู ผล คงชื่นสิน ผู้อานวยการ กศน. อาเภอสามพราน นางโสภาวรรณ นายสมมาตร ครชู านาญการพิเศษ ครชู านาญการพเิ ศษ ผเู้ รียบเรียงต้นฉบบั และบรรณาธกิ าร ครูชานาญการ บรรณารักษช์ านาญการ 1. นางสวุ ลยั แจม่ จนั ทรเ์ กษม ครอู าสาสมัครฯ ครูอาสาสมัครฯ 2. นางสาวผณนิ ทร มายนื ยง ครูอาสาสมัครฯ ครูอาสาสมัครฯ 3. นางอรวรรณ มหายศนันท์ ครูอาสาสมัครฯ ครศู นู ย์การเรยี นชมุ ชน 4. นางสาววรภัทร บณุ ยพรหม 5. นางสาวอมรรัตน์ ธนธนานนท์ 6. นางสาวสาวติ รี มมุ สนิ 7. นางสาวศศิยาพชั ญ์ อนิ ทรก์ รุงเก่า 8. นางสาวมาลา กัณฑโ์ ย 9. นางประคองศรี โพธเิ์ พชร์ 10. นายมานพ ปราชญอ์ ภิญญา ผูส้ นบั สนนุ ขอ้ มลู 1. ครู กศน. ตาบล ทุกคน 2. ครศู นู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน ทุกคน 3. ครผู ้สู อนคนพิการ 4. บรรณารักษ์ อัตราจ้างทุกคน 5. เจา้ หน้าทเ่ี ทคโนโลยีสารสนเทศทุกคน