หน่วยที่ 2 การอ่าน การฟัง และการดูสารจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

20000-1101 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ นางสาววSาtaสrtuนp Bาusinบeัssวเสถียร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ วิทยาลัยเทคนิคชุมพร

33 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 สอนครั้ง 5 - 6 เรื่อง การอา่ น การฟงั และการดสู ารจากสอ่ื สง่ิ พิมพ์และสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์

34 แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 2 ชือ่ วิชา ภาษาไทยพนื้ ฐาน เวลาเรียนรวม 36 ชั่วโมง ช่ือหน่วย การอา่ น การฟัง และการดสู ารจากสื่อส่ิงพมิ พ์และสื่ออเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้ังที่ 5-6 ชอ่ื เรอ่ื ง การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากส่ือสง่ิ พิมพ์และส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ จำนวน 4 ชั่วโมง หวั ข้อเรอื่ ง การอ่าน การฟงั และการดสู ารจากส่อื ส่งิ พมิ พ์และส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์ สาระสำคัญ การอ่าน การฟงั และการดูเปน็ กระบวนการสำคญั ที่ทำให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจในการรับ-สง่ สาร ซ่งึ การดแู ละการฟังจะมปี ระสทิ ธภิ าพไดน้ ้ันต้องอาศัยกระบวนการตา่ ง ๆ และต้องมีความรู้เบ้อื งตน้ เกยี่ วกบั การอา่ น การดู และการฟัง จึงจะสามารถพฒั นาทกั ษะต่าง ๆ ได้ สมรรถนะหลัก (สมรรถนะประจำหนว่ ย) แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั การอา่ น การฟัง และการดูสารจากสื่อส่งิ พมิ พ์และสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ สมรรถนะย่อย (สมรรถนะการเรียนรู)้ สมรรถนะท่ัวไป (ทฤษฏี) 1. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการอ่าน การฟงั และการดู 2. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการฟัง และการดสู ารจากส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ 3. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับการอ่านสารจากสอื่ สง่ิ พิมพ์ สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ (ทฤษฏี) เมอ่ื ผเู้ รยี นได้ศึกษาเนื้อหาในบทนแี้ ลว้ ผเู้ รียนสามารถ 1. อธิบายการอ่าน การฟัง และการดไู ดถ้ ูกตอ้ ง 2. อธิบายการฟัง และการดสู ารจากสอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ได้ถูกต้อง 3. อธิบายการอ่านสารจากส่ือสงิ่ พิมพ์ได้ถูกต้อง สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ (ทฤษฏ)ี 1. ตระหนกั ถงึ ความมวี ินัย 2. รว่ มกจิ กรรมด้วยความรบั ผดิ ชอบ 3. มคี วามซ่อื สตั ย์ในการปฏิบตั ิงาน 4. มกี ารศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ซักถามปัญหาขอ้ สงสัย

35 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 2 ชื่อวิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน เวลาเรยี นรวม 36 ช่ัวโมง ชอื่ หน่วย การอา่ น การฟงั และการดสู ารจากสื่อส่ิงพมิ พ์และส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครั้งที่ 5-6 ช่ือเรื่อง การอา่ น การฟัง และการดูสารจากสื่อสง่ิ พิมพ์และส่ืออิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 4 ช่ัวโมง กจิ กรรมการเรียนการสอน ในการจัดการเรียนการสอนในรายวชิ าภาษาไทยพืน้ ฐาน (20000-1101) กําหนด กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้ผ้เู รยี นเกิดการเรียนรูซ้ ง่ึ มุ่งพัฒนาการเรยี นการสอนเก่ียวกับผลสมั ฤทธท์ิ างการ เรียน เนน้ รูปแบบวธิ ีการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญโดยเนน้ รปู แบบหลักการจัดการเรียน การสอนโมเดลซิปปาโดย รองศาสตราจารย์ ดร. ทิศนา แขมมณี ซึ่งประกอบด้วย 1. ขัน้ ทบทวนความรเู้ ดิม เพอ่ื ชว่ ยใหผ้ เู้ รยี นมีความพร้อมในการเช่ือมโยงความร้ใู หม่กบั ความรู้เดิมของ ตน 2. ขนั้ แสวงหาความรูใ้ หม่ เพ่ือให้ผู้เรยี นหาความรเู้ พ่มิ เติมจากแหล่งความรู้ตา่ ง ๆ 3. ขัน้ ศกึ ษาทำความเข้าใจความรูใ้ หม่ และเช่อื มโยงความร้ใู หมก่ ับความรู้เดิม เพื่อใหผ้ ้เู รยี นสร้าง ความหมายของข้อมลู หรือประสบการณ์ใหม่ สรปุ ความเข้าใจแล้วเชือ่ มโยงกับความรู้เดมิ 4. ขัน้ แลกเปลย่ี นความรูค้ วามเข้าใจกับกล่มุ เพ่ืออาศัยกลุม่ เปน็ เคร่ืองมือในการตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจ และขยายความรู้ความเข้าใจของตนใหก้ ว้าง 5. ขั้นสรุปและจัดระเบียบความรู้ เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นจดจำสงิ่ ท่เี รียนร้ไู ด้ง่าย 6. ข้นั แสดงผลงาน เพือ่ ให้โอกาสผู้เรียนได้ตรวจสอบความรคู้ วามเข้าใจของตนดว้ ยการได้รบั ข้อมลู ย้อนกลบั จากผู้อ่ืน 7. ขัน้ ประยกุ ต์ใช้ความรู้ เพ่ือฝกึ ฝนใหผ้ ้เู รยี นนำความร้ไู ปใชใ้ นสถานการณ์ตา่ ง ๆ ให้เกดิ ความเข้าใจ ดังนี้ กิจกรรมการเรียนการสอน (สอนคร้ังที่ 5 ) เวลา 2 ช่วั โมง/สัปดาห์ ขน้ั ทบทวนความรเู้ ดิม 1. ครทู บทวนหน่วยที่ 1 พร้อมกับชแ้ี จงรายละเอียดเกี่ยวกับหน่วยท่ี 2 เร่ือง การอ่าน การฟงั และการ ดูสารจากสื่อส่ิงพมิ พ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การประเมินผลการเรยี นรายวชิ า คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของ รายวชิ า และข้อตกลงในการจดั การเรยี นการสอนในรายวชิ า 2. ครสู นทนาเรื่อง การฟัง การดสู ารจากส่ืออิเล็กทรอนกิ ส์ โดยสอบถามวา่ มนี ักเรียนคนใดเคยเรยี นมา บา้ ง และ ยกตัวอย่าง

36 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 2 ชื่อวิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน เวลาเรียนรวม 36 ชั่วโมง ชอื่ หน่วย การอา่ น การฟัง และการดสู ารจากสื่อส่งิ พิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สอนคร้งั ท่ี 5-6 ช่ือเรอื่ ง การอา่ น การฟัง และการดูสารจากสือ่ สง่ิ พิมพ์และส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ จำนวน 4 ช่ัวโมง กิจกรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมการเรียนการสอน (สอนครง้ั ที่ 5 ) เวลา 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ขนั้ แสวงหาความร้ใู หม่ 3. ครูใชส้ อ่ื Power Point ในการนำเสนอความร้เู กี่ยวกบั การฟัง การดสู ารจากสื่ออเิ ล็กทรอนกิ ส์ และใหน้ ักเรียนศกึ ษาจากหนังสือ เรอื่ งการอา่ น การฟงั และการดูสารจากสอื่ ส่ิงพิมพแ์ ละสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ขน้ั ศึกษาทำความเข้าใจความรู้ใหม่และเชือ่ มโยงความร้ใู หมก่ บั ความรูเ้ ดมิ 4. ยกตวั อย่างอธิบายหัวข้อดงั นี้ การฟัง การดูสารจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ 5 . อธบิ ายโดยการถามตอบและมีการคะแนนให้ในการตอบคำถามระหว่างอธบิ าย ขน้ั แลกเปลยี่ นความรู้ความเขา้ ใจกับกลุ่ม 6.ครูให้นกั ศกึ ษารว่ มกันแลกเปล่ียนความรู้ เรอื่ งการฟัง การดูสารจากส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ขนั้ สรปุ 7. ครูใหน้ ักศกึ ษาชว่ ยกันสรปุ หัวข้อตา่ งๆ จากหนังสอื และตอบคำถามจากใบงานเรอื่ งการฟัง การดูสาร จากสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ ขัน้ แสดงผลงาน 8. นักศึกษาทำใบงาน และส่งครูผู้สอน ขัน้ ประยุกตใ์ ช้ความรู้ 9. ทดสอบหลังเรยี น กิจกรรมการเรียนการสอน (สอนคร้งั ท่ี 6 ) เวลา 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ขั้นทบทวนความร้เู ดมิ 1. ครูสรุปการตรวจใบงานการครงั้ ที่แล้ว 2. ครทู บทวนเร่ือง การฟงั การดูสารจากส่ืออเิ ล็กทรอนกิ ส์

37 แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 2 ชอื่ วิชา ภาษาไทยพ้ืนฐาน เวลาเรยี นรวม 36 ชั่วโมง ชื่อหน่วย การอา่ น การฟงั และการดสู ารจากส่ือสิง่ พมิ พ์และสอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ สอนคร้ังท่ี 5-6 ช่ือเรอื่ ง การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากส่ือสิ่งพิมพ์และส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ จำนวน 4 ชั่วโมง กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมการเรียนการสอน (สอนครัง้ ที่ 6 ) เวลา 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ขั้นแสวงหาความรูใ้ หม่ 3. ครูใช้ส่ือ Power Point ในการนำเสนอความร้เู กย่ี วกับการอา่ นสารจากสือ่ สิ่งพิมพ์ และให้นักเรียน ศกึ ษาจากหนังสือ เร่ืองการอ่าน การฟงั และการดสู ารจากส่ือส่งิ พิมพ์และส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์ ขน้ั ศกึ ษาทำความเข้าใจความรู้ใหมแ่ ละเช่ือมโยงความรใู้ หม่กับความรูเ้ ดมิ 4. ยกตัวอย่างอธบิ ายหัวข้อดังน้ี การอา่ นสารจากสื่อสง่ิ พิมพ์ 5 . อธบิ ายโดยการถามตอบและมีการคะแนนให้ในการตอบคำถามระหว่างอธิบาย ขั้นแลกเปล่ียนความร้คู วามเขา้ ใจกับกลุ่ม 6.ครใู หน้ ักศึกษารว่ มกันแลกเปล่ยี นความรู้ เรื่องการอ่านสารจากสอ่ื ส่งิ พิมพ์ ข้ันสรปุ 7. ครูใหน้ กั ศึกษาช่วยกันสรปุ หวั ขอ้ ตา่ งๆ จากหนังสอื และตอบคำถามจากใบงานการอ่านสารจากสื่อ สิ่งพิมพ์ ขั้นแสดงผลงาน 8. นักศึกษาทำใบงาน และสง่ ครผู สู้ อน ข้นั ประยุกตใ์ ช้ความรู้ 9. ทดสอบหลงั เรยี น

38 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 2 ช่อื วิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน เวลาเรียนรวม 36 ช่ัวโมง ชื่อหน่วย การอา่ น การฟงั และการดสู ารจากสื่อส่งิ พิมพ์และสอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ สอนคร้ังที่ 5-6 ช่อื เร่อื ง การอ่าน การฟงั และการดสู ารจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเลก็ ทรอนกิ ส์ จำนวน 4 ช่ัวโมง สือ่ การสอน 1.หนังสือเรยี น วิชา ภาษาไทยพน้ื ฐาน 2.สอ่ื นำเสนอ PowerPoint งานท่มี อบหมาย/กจิ กรรม ให้นกั ศึกษาทำใบงาน และสรุปจดบันทึกหน่วยท่ี 2 การวดั และประเมนิ ผล การวัดผลประเมนิ ผล วิธกี าร เครื่องมือ เกณฑ์ 1. สมรรถนะท่ีพึง - ทำใบงาน - ใบงาน - ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ 50 ประสงค์ - แบบทดสอบประจำ - แบบทดสอบ หน่วย ประจำหนว่ ย - ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ 60 2. คุณลกั ษณะอนั พึง - ประเมินคณุ ลักษณะอนั - แบบประเมนิ ประสงค์ พึงประสงค์ คุณลกั ษณะอันพึง ประสงค์

39 ใบงานหนว่ ยที่ 2 รหัสวิชา 20000-1101 ชื่อวชิ า ภาษาไทยพื้นฐาน หน่วยท่ี 2 ช่ือหนว่ ย การอา่ น การฟัง และการดสู ารจากสื่อสง่ิ พิมพ์และส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ หน่วยท2่ี การอา่ น การฟัง และการดสู ารจากส่อื สงิ่ พิมพ์และส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ จำนวน 4 ชั่วโมง หน่วยที่ 2 การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากสื่อสิ่งพมิ พ์และสื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ (ภาคผนวก)

40 แบบทดสอบหน่วยที่ 2 รหัสวิชา 20000-1101 ชื่อวชิ า ภาษาไทยพนื้ ฐาน หนว่ ยท่ี 2 ช่ือหนว่ ย การอ่าน การฟัง และการดูสารจากส่ือสิง่ พิมพ์และส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ หนว่ ยท2่ี การอ่าน การฟงั และการดสู ารจากส่อื สิ่งพิมพ์และส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ จำนวน 4 ชัว่ โมง หนว่ ยที่ 2 การอ่าน การฟัง และการดสู ารจากสื่อสง่ิ พมิ พ์และสอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ (ภาคผนวก)

20000-1101 Startup Business วิทยาลัยเทคนิคชุมพร