แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ

แนวทางการเทียบโอนผลการเรียน จากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 สำนกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ



คำนำ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มาตรา 14 ข้อ (4) กำหนดให้สำนักงาน กศน. มีอำนาจหน้าที่ ส่งเสริม สนับสนุนสถานศึกษาให้ดำเนินการเทียบโอน ผลการเรียน และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ที่ผู้เรียนได้สะสมไว้ทั้งจากการศึกษาในระบบ การศึกษา นอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัยและการฝึกอาชีพหรือประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ สามารถนำมาเทียบโอน เพื่อเปน็ ส่วนหนึง่ ของผลการเรียนได ้ สำนักงาน กศน. จึงได้จัดทำแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ของ กลุ่มเป้าหมายเฉพาะเข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซ่ึงประกอบด้วย กลุ่มสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน/กลุ่มเครดิตยูเน่ียน กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิกสหกรณ์ภาค การเกษตร กลุ่มผู้ประกอบอาชีพ กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) กลุ่มผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กลุ่มผู้นำท้องท่ี กลุ่มทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และ อาสาสมคั รทหารพราน กลุ่มผ้นู ำศาสนาอสิ ลาม ผ้สู อนอิสลามศึกษา และผูเ้ รียนอสิ ลามศึกษาขน้ึ ในการจัดทำแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ของกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เล่มนี้ ได้รับความร่วมมือจากคณะบุคคลจาก กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงมหาดไทย สหกรณ์เครดิตยูเนี่ยนแห่งประเทศไทย ผู้เชี่ยวชาญอิสลามศึกษา สำนักบริหารยุทธศาสตร์ และบูรณาการศึกษาที่ 12 และคณะ ซ่ึงเป็นผู้มีความรู้และประสบการณ์ได้ให้ข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะต่าง ๆ ท่ีเป็นประโยชน์ทำให้เอกสารเล่มน ี้ สำเร็จสมบรู ณ์ สำนักงาน กศน. ขอขอบคณุ ในความร่วมมือของทุกทา่ นมาในโอกาสนี ้ (นายอภชิ าติ จรี ะวฒุ ิ) เลขาธกิ าร กศน.



สารบญั หน้า คำนำ 1 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอ่ื ง แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 2 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอ่ื ง แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ ์ 3 กลุ่มผูน้ ำศาสนาอิสลาม ผสู้ อนอิสลามศกึ ษา และผเู้ รยี นอสิ ลามศึกษา 11 ตอนที่ 1 บทนำ ตอนที่ 2 การเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มสมาชิกสหกรณเ์ ครดิตยูเนย่ี น/สมาชิกกล่มุ เครดิตยเู นย่ี น 17 ตอนท่ี 3 การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ กลมุ่ ผนู้ ำสหกรณภ์ าคการเกษตรและสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร 23 ตอนที่ 4 การเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ กลมุ่ ผ้มู คี วามรูแ้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ตอนท่ี 5 การเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์ 29 กลมุ่ อาสาสมคั รสาธารณสุข (อสม.) ตอนที่ 6 การเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์ 35 กลุ่มผบู้ ริหารองค์กรปกครองสว่ นท้องถนิ่ และสมาชกิ สภาองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน 41 ตอนท่ี 7 การเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ กลมุ่ ผู้นำทอ้ งท ่ี ตอนที่ 8 การเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ ์ 47 กลมุ่ ทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมคั รทหารพราน ตอนที่ 9 การเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ ์ กลมุ่ ผนู้ ำศาสนาอิสลาม ผสู้ อนอสิ ลามศกึ ษา และผเู้ รยี นอสิ ลามศกึ ษา 53 ตอนที่ 10 การบรหิ ารการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณ์ กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 65

สารบญั (ตอ่ ) หนา้ 69 ภาคผนวก 71 ✤ ตวั อย่าง แบบยืน่ ความจำนงขอเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้ และประสบการณ์สำหรับกล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ 73 ✤ ตวั อยา่ ง แบบเสนอขออนุมตั ผิ ลการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้ และประสบการณส์ ำหรับกลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 75 ✤ รายวชิ าเลือกกลมุ่ สมาชกิ สหกรณ์เครดติ ยูเนีย่ น/สมาชิกกลุ่มเครดิตยเู นีย่ น 119 ✤ รายวิชาเลือกกลุ่มผูน้ ำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชกิ สหกรณภ์ าคการเกษตร 141 ✤ รายวิชาเลอื กกลมุ่ อาสาสมัครสาธารณสขุ 157 ✤ รายวชิ าเลือกกลมุ่ ผูบ้ รหิ ารองค์กรปกครองส่วนท้องถนิ่ และสมาชิกสภาองค์กรปกครองสว่ นท้องถิน่ 165 ✤ รายวชิ าเลอื กกล่มุ ผู้นำท้องท่ ี 173 ✤ รายวชิ าเลอื กกลุ่มทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมคั รทหารพราน 203 ✤ รายวชิ าเลอื กกล่มุ ผนู้ ำศาสนาอิสลาม ผสู้ อนอสิ ลามศึกษา และผเู้ รียนอิสลามศึกษา 272 ✤ รายชอ่ื ผ้เู ขา้ ประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารจดั ทำแนวทางการเทยี บโอน ความร้แู ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายอิสลามศึกษา 277 ✤ รายชือ่ ผเู้ ข้ารว่ มประชมุ จัดทำแนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี น จากความรู้และประสบการณ์กลมุ่ สหกรณ์เครดิตยูเนย่ี น 278 ✤ รายช่อื ผเู้ ขา้ ร่วมประชมุ จัดทำแนวทางการเทยี บโอนผลการเรียน 283 กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 284 ✤ รายชอ่ื ผู้บรรณาธกิ าร ✤ คณะทำงาน

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ ง แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สูห่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ---------------------- ด้วยกระทรวงศึกษาธิการประกาศให้ สำนักงาน กศน. ใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ขึ้น ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สป 418/2551 ลงวันที่ 18 กันยายน 2551 และในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดหลักการว่า ให้ส่งเสริม การเทียบโอนผลการเรียนจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งน้ี เพื่อเป็น การส่งเสริมให้บุคคลมีความรู้และประสบการณ์ สามารถนำความรู้และประสบการณ์มาขอเทียบโอน เพื่อเป็นส่วนหนึ่ง ของผลการเรยี น ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ สำนักงาน กศน. จึงได้จัดทำแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่ม เป้าหมายเฉพาะ ซ่ึงประกอบด้วย กลุ่มสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตรและสมาชิก สหกรณ์ภาคการเกษตร กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) กลุ่มสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินกลุ่มผู้นำท้องท่ี กลุ่มทหาร กองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมัครทหารพรานข้ึน เพ่ือให้สถานศึกษาในสังกัดใช้เป็นแนวปฏิบัต ิ เดยี วกัน ตามเอกสารแนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ ส่หู ลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 แนบท้ายประกาศน ี้ ประกาศ ณ วนั ที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2553 (นายเฉลยี ว อยูส่ มี ารกั ษ)์ ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ  เข้าสู่หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรือ่ ง แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณ ์ กลุ่มผนู้ ำศาสนาอสิ ลาม ผสู้ อนอสิ ลามศึกษา และผเู้ รียนอิสลามศกึ ษา เขา้ ส่หู ลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ---------------------- ด้วยในปีงบประมาณ 2553 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายให้ความสำคัญ ต่อการจัดการศึกษาในพื้นท่ีชายแดนภาคใต้ โดยกำหนดนโยบายท่ีจะพัฒนาและส่งเสริมให้มีการเทียบโอน ผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษา และผู้เรียนอิสลามศึกษา ใหม้ โี อกาสได้ศึกษาต่อในระดับทสี่ ูงขึ้น จากนโยบายดังกล่าวข้างต้น จึงได้มอบหมายให้ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย จัดทำแนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ให้กลุ่มผู้นำศาสนา ผู้สอน อิสลามศกึ ษา และผ้เู รียนอสิ ลามศกึ ษา เข้าสู่หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ท้ังนี้ สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สามารถดำเนินการ เทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ให้กลุ่มผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษา และผู้เรียน อิสลามศึกษา เขา้ สู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ที่แนบท้ายประกาศน้ี ประกาศ ณ วันที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ. 2553 (นายเฉลยี ว อยู่สีมารกั ษ์) ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ  แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เขา้ ส่หู ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

ตอนที่ 1 บทนำ ความเปน็ มา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 กำหนด รูปแบบการศึกษาไว้สามรูปแบบ คือ การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ประชาชนสามารถเลือกศึกษาจากรูปแบบใดก็ได้ และนำผลการเรียนมาเทียบโอนระหว่างกันได้ โดยเฉพาะ การเรียนรู้ตามอัธยาศัย ที่การเรียนรู้เกิดจากการทำงาน การประกอบอาชีพ หรือการเรียนรู้ท่ีเกิดจากการดำเนินชีวิต ผลจากการเรียนรู้สามารถนำมาเทียบโอนได้เช่นกัน นับเป็นการเปิดโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนอย่างกว้างขวาง ในขณะเดียวกัน พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 มาตรา 14 ข้อ (4) ได้บัญญัติเก่ียวกับการเทียบโอนผลการเรียนไว้ว่า ให้สำนักงาน กศน. มีอำนาจหน้าท่ีส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ การเทียบโอนผลการเรียน จึงเป็นภารกิจสำคัญที่ สำนักงาน กศน.จะต้องผลักดันให้สถานศึกษาดำเนินการอย่างกว้างขวางและทั่วถึง ตลอดจน ได้ประสานงาน และทำบันทึกความตกลงร่วมกันระหว่าง กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงมหาดไทย และกระทรวงกลาโหม เพ่ือยกระดบั การศึกษาพฒั นาตนเอง สงั คม และชมุ ชนใหส้ ูงขนึ้ ตอ่ ไป ในปีงบประมาณ 2551 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศให้ใช้หลักสูตรใหม่ มีชื่อว่า “หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551” ซ่ึง กำหนดหลักการไว้ชัดเจนว่า จะส่งเสริม ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และส่งเสริม ให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต การเทียบโอนผลการเรียนจึงเป็นเครื่องมือในการเชื่อมโยง ผลการเรียนรู้ที่หน่วยงานต่าง ๆ ร่วมจัดการศึกษาและเช่ือมโยงผลการเรียนรู้จากวิธีการเรียนท่ีหลากหลาย รวมทั้ง จากการประกอบอาชีพและประสบการณ์ต่าง ๆ และเป็นกลไกสำคัญในการส่งเสริมให้บุคคลมีการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต เม่ือบุคคลตระหนักและรับรู้ว่าสิ่งท่ีได้เรียนรู้มานั้น สามารถนำมาเพิ่มคุณค่าโดยการเทียบโอน เป็นผลการเรียน นับเป็นผลพลอยได้จากการเรียนรู้ นอกเหนือจากการนำสิ่งท่ีได้เรียนรู้นั้นไปแก้ไขปัญหาในการ ประกอบอาชีพ พฒั นาการทำงานใหด้ ีขนึ้ หรอื แม้กระทง่ั การนำส่ิงทไ่ี ดเ้ รียนร้นู ้ันไปใชใ้ นการดำเนินชวี ติ ประจำวนั การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เป็นการเปิดโอกาส ให้นักศึกษาที่มีประสบการณ์จากการประกอบอาชีพหรือเคยประกอบอาชีพ และหรือจากประสบการณ์ต่าง ๆ ตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ซ่ึงมีบทบาทหน้าท่ีและภารกิจที่ชัดเจน สามารถวิเคราะห์ ความสอดคล้อง แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ  เขา้ สูห่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

ระหว่างบทบาทหน้าท่ีและภารกิจ กับ สาระการเรียนรู้ มาตรฐาน ของรายวิชาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ และนำผลการเทียบโอนมาเป็นส่วนหน่ึงของผลการเรียนตามหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กลุม่ เป้าหมายเฉพาะประกอบดว้ ย 1. สมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนย่ี น/สมาชิกกลุ่มเครดิตยูเน่ียน 2. ผู้นำสหกรณภ์ าคการเกษตรและ สมาชกิ สหกรณภ์ าคการเกษตร 3. ผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชพี 4. อาสาสมคั รสาธารณสขุ (อสม.) 5. ผบู้ ริหารองคก์ รปกครองสว่ นท้องถ่นิ และ สมาชกิ สภาองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ 6. ผู้นำทอ้ งที ่ 7. ทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมคั รทหารพราน 8. ผนู้ ำศาสนาอสิ ลาม ผสู้ อนอสิ ลามศึกษา และผู้เรียนอิสลามศกึ ษา หลกั การ การเทียบโอนผลการเรียน มีหลกั การ ดังน ้ี 1. การเทียบโอนผลการเรียนต้องสามารถเทียบโอนผลการเรียนที่ผู้เรียนสะสมไว้ ทั้งจากการศึกษา ในระบบ การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั การฝกึ อาชีพหรือประสบการณก์ ารทำงาน 2. เป็นการเชอื่ มโยงการศกึ ษาทงั้ สามรูปแบบ เพอื่ สง่ เสริมให้เกดิ การศึกษาตลอดชวี ติ 3. เป็นการกระจายอำนาจให้สถานศึกษาในการเทียบโอนผลการเรียน โดยสถานศึกษาจะต้องจัดให้ บุคลากรหรือเจ้าหน้าท่ี ทำหนา้ ทีใ่ หค้ ำแนะนำและดำเนนิ การใหม้ ีการเทียบโอนผลการเรียน 4. วิธีการและหลักเกณฑ์การเทียบโอนผลการเรียนต้องได้มาตรฐานชัดเจนสมเหตุสมผลเช่ือถือ ไดโ้ ปรง่ ใสและยุติธรรม วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือเปิดโอกาสให้กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ซ่ึงประกอบด้วย กลุ่มสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน กลุ่มผู้นำและสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข กลุ่มผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน กลุ่มผู้นำท้องท่ี กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ ของตนเอง กลุ่มทหารกองประจำการ ทหารประจำการ และอาสาสมัครทหารพราน กลุ่มผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษาและผู้เรียนอิสลามศึกษา ที่มาลงทะเบียนเป็นนักศึกษา กศน. สามารถนำความรู้และประสบการณ์ ตามกลุ่มเป้าหมายดังกล่าวข้างต้นมาขอประเมิน เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้ 2. เพ่ือยกระดับการศึกษากลุ่มเป้าหมายเฉพาะให้มีระดับการศึกษาท่ีสูงขึ้น และนำผลการเรียน ดังกล่าวไปศึกษาตอ่ ในระดบั ทสี่ ูงขน้ึ  แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สู่หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

หลักเกณฑ์ และขัน้ ตอนการดำเนนิ การเทยี บโอน หลักเกณฑ์และขั้นตอนการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่ม เป้าหมายเฉพาะ ให้ดำเนินการตามเอกสารแนวทางการเทียบโอนผลการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ขอบขา่ ยการเทียบโอน การเทียบโอนความรู้และประสบการณ์สำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จัดทำข้ึนเพื่อเป็นแนวปฏิบัติให้สถานศึกษาใช้ในการเทียบโอน ความรู้และประสบการณ์ของกลุ่มสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิกสหกรณ์ ภาคการเกษตร กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข กลุ่มผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และ สมาชิกสภาองค์กร ปกครองส่วนท้องถ่ิน กลุ่มผู้นำท้องท่ี กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ และ กลุ่มทหาร กองประจำการ ทหารประจำการและอาสาสมัครทหารพราน กลุ่มผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษา และ ผ้เู รียนอิสลามศึกษา ที่ผ่านการเขา้ รับการอบรม การศึกษาหาความรู้ ตามบทบาทหน้าทขี่ องกลุ่มเป้าหมายดังกลา่ ว นิยามศพั ท์ เพื่อให้เข้าใจความหมายของคำต่าง ๆ ท่ีใช้ในเอกสารเป็นแนวเดียวกัน จึงกำหนดความหมายของคำ ทสี่ ำคญั ดังน ี้ กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ หมายถึง กลุ่มสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพของตนเอง กลุ่ม อาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) กลุ่มสมาชิกสภาและผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กลุ่มผู้นำท้องที่ กลุ่มทหารกองประจำการ ทหารประจำการและอาสาสมัครทหารพราน กลุ่มผู้นำศาสนาอิสลาม ผู้สอนอิสลามศึกษา และผูเ้ รยี นอสิ ลามศกึ ษา การศึกษาในระบบ หมายถึง การศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลา ของการศกึ ษา การวัดและประเมนิ ผล ซง่ึ เปน็ เง่ือนไขของการสำเรจ็ การศึกษาทแ่ี น่นอน การศึกษานอกระบบ หมายถึง การศึกษาท่ีมีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการ จัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษา โดยเน้ือหา และหลักสตู รจะต้องมีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหาและความต้องการของบุคคลแตล่ ะกลุม่ การศึกษาตามอัธยาศัย หมายถึง การศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาสโดยศกึ ษาจากบคุ คล ประสบการณ์ สังคม สภาพแวดลอ้ ม สอื่ หรือแหลง่ ความรอู้ น่ื ๆ การศึกษาต่อเนื่อง หมายถึง การศึกษาที่จัดเป็นหลักสูตรเฉพาะหรือหลักสูตรฝึกอบรมตามความต้องการ ของกลุม่ เป้าหมายทมี่ ีเนื้อหาเกีย่ วกับอาชพี ทกั ษะชีวิต การพฒั นาคณุ ภาพชีวติ สังคมและชุมชน แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ  เขา้ สูห่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

การเทียบโอนผลการเรียน หมายถึง การนำผลการเรียน ซึ่งเป็นความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของ ผู้เรียนท่ีเกิดจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาประเมินเป็นส่วนหนึ่งของ ผลการเรยี นตามหลกั สูตรใดหลกั สตู รหนึ่ง การประเมินความรู้และประสบการณ์ หมายถึง การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะ และเจตคติ ที่เกิดจากการประกอบอาชีพ จากประสบการณ์การทำงานท่ีสะท้อนถึงกระบวนการทำงานและการพัฒนาอาชีพ การฝึกอาชีพ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากการดำรงชีวิต และศึกษาเรียนรู้จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ มาประเมินเป็น สว่ นหน่งึ ของผลการเรียนตามหลกั สูตรใดหลักสตู รหนง่ึ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หมายถึง หลักสูตรที่มี ความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการของบุคคลที่อยู่นอกระบบโรงเรียน ซึ่งเป็นผู้มีความร ู้ และประสบการณจ์ ากการทำงาน และการประกอบอาชีพ สาระการเรียนรู้ หมายถึง องค์ความรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะสำคัญ รวมไว้ในมาตรฐาน การเรียนรู้ ซ่ึงผู้เรียนต้องรู้และปฏิบัติได้ สาระการเรียนประกอบด้วย 5 สาระ ดังนี้ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความร้ ู พื้นฐาน สาระการประกอบอาชพี สาระทักษะการดำเนินชีวิต และสาระการพัฒนาสงั คม ชุมนุมสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยนแห่งประเทศไทย จำกัด หมายถึง องค์การกลางของขบวนการสหกรณ ์ เครดิตยูเนี่ยนในประเทศไทย โดยมีกลุ่มเครดติ ยูเน่ียนและสหกรณเ์ ครดิตยูเนยี่ น เปน็ สมาชกิ สหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หมายถึง คณะบุคคลซึ่งรวมตัวกันดำเนินกิจการเพ่ือประโยชน์ทางเศรษฐกิจ และสงั คม โดยช่วยตนเองและช่วยเหลือซ่งึ กันและกนั และได้จดทะเบียนตามพระราชบัญญตั ิสหกรณ์ พ.ศ.2542 กลุ่มเครดิตยูเน่ียน หมายถึง คณะบุคคลซึ่งรวมตัวกันดำเนินกิจการเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจและ สังคม โดยช่วยตนเองและช่วยเหลือซ่ึงกันและกัน และเป็นสมาชิกของชุมนุมสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยนแห่งประเทศไทย จำกดั สมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หมายถึง บุคคลอาชีพต่าง ๆ ท่ีอยู่ในวงสัมพันธ์เดียวกันและสมัครใจ เขา้ เปน็ สมาชกิ โดยมคี ณุ สมบัติตามข้อบงั คับของสหกรณเ์ ครดติ ยูเน่ียน สมาชิกกลุ่มเครดิตยูเน่ียน หมายถึง บุคคลอาชีพต่าง ๆ ที่อยู่ในวงสัมพันธ์เดียวกันและสมัครใจ เขา้ เป็นสมาชิกโดยมีคุณสมบตั ติ ามขอ้ บังคับของกลมุ่ เครดติ ยูเนี่ยน หนังสือรับรองการเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หมายถึง เอกสารที่รับรองว่าบุคคลนั้น เป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน มีคุณสมบัติตามข้อบังคับ มีความรู้และประสบการณ์ตามข้อกำหนดที่จะนำมาขอ เทยี บโอนความรแู้ ละประสบการณ์ ตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 สหกรณภ์ าคการเกษตร หมายถงึ สหกรณ์การเกษตร สหกรณน์ ิคม สหกรณโ์ คนม และสหกรณ์ประมง สหกรณ์ภาคการเกษตรที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานของกรมส่งเสริมสหกรณ์ หมายถึง สหกรณ์ภาคการเกษตร ทีผ่ า่ นหลักเกณฑ์ วัดมาตรฐานสหกรณท์ ่ีกรมส่งเสริมสหกรณ์กำหนด ผู้นำสหกรณ์ หมายถึง สมาชิกสหกรณ์ที่ได้รับเลือกเป็นประธานกลุ่ม เลขานุการกลุ่ม หรือคณะกรรมการ ดำเนินงาน รวมทง้ั บคุ คลทไ่ี ด้รับเลือกเปน็ ผู้ตรวจสอบกจิ การของสหกรณ์  แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ประธานกลุ่มและเลขานุการกลุ่ม หมายถึง ผู้นำของกลุ่มสมาชิกทำหน้าท่ีประสานงานและเป็นสื่อกลาง ระหว่างสหกรณก์ บั สมาชกิ ในกลมุ่ ประธานกรรมการและกรรมการสหกรณ์ หมายถึง ผู้ท่ีที่ประชุมใหญ่เลือกต้ังจากสมาชิก เพ่ือเป็น ผู้ดำเนินกจิ การและเป็นผแู้ ทนสหกรณ์ในกิจการอันเกย่ี วกบั บุคคลภายนอก ผู้ตรวจสอบกิจการสหกรณ์ภาคการเกษตร หมายถึง ผู้ที่ที่ประชุมใหญ่เลือกต้ังจากสมาชิก หรอื บุคคลภายนอก เพอื่ ดำเนนิ การตรวจสอบกิจการของสหกรณ์ แล้วทำรายงานเสนอที่ประชุมใหญ่ กิจกรรมของสหกรณ์ภาคการเกษตร หมายถึง กิจกรรมการประชุมกลุ่ม การประชุมใหญ่ การซื้อหุ้น การรวมตวั เพือ่ ขายผลติ ภัณฑ์ การรวมตัวเพือ่ ซอื้ ผลติ ภณั ฑ์ การจดั หาสิ่งของเพ่อื บรกิ ารแก่สมาชกิ การประกอบนิตกิ รรม ทางการเงิน การบำรงุ ทด่ี ิน ระยะเวลาที่ประกอบอาชีพ หมายถึง ระยะเวลาท่ีต่อเน่ืองกัน ในการประกอบอาชีพนั้น ซ่ึงแสดง ให้เห็นถึงประสบการณ์ในการประกอบอาชีพและความม่ันคงในการประกอบอาชีพนั้นว่าสามารถดำเนินการอยู่ได้ยาวนาน มากนอ้ ยเพียงไร การประกอบอาชพี หมายถงึ การทำงานหรือกิจกรรมใด ๆ ที่ทำใหเ้ กิดรายไดห้ รือผลผลิตทสี่ ามารถประเมนิ ค่าเป็นเงินได้ และกจิ กรรมนัน้ เป็นกจิ กรรมท่ีทำอยา่ งตอ่ เน่ืองจนถงึ ปัจจุบนั ประสบการณ์ทางอาชีพ หมายถึง ความรู้ ทักษะ และเจตคติเกี่ยวกับอาชีพท่ีนักศึกษามีอยู่ทั้งในอดีต และปัจจุบัน ซ่ึงได้มาโดยการศึกษาค้นคว้า และปฏิบัติด้วยตนเอง หรือเรียนรู้จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ แต่ไม่ได้นำ ประสบการณ์ด้านอาชีพมาใช้ในการประกอบอาชีพโดยตรง และไม่มีหลักฐานสำคัญจะยืนยันหรืออ้างอิงได้ แต่สามารถ ประเมินหรอื ตรวจวัดได้ อาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) หมายถึง บุคคลท่ีได้รับการคัดเลือกจากชาวบ้านในแต่ละกลุ่มบ้าน และได้รับการอบรมตามหลักสูตรที่กระทรวงสาธารณสุขกำหนด โดยมีบทบาทสำคัญในฐานะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ด้านพฤติกรรมสุขภาพอนามัย (Change Agents) เพ่ือสื่อข่าวสารสาธารณสุข การแนะนำเผยแพร่ความรู้ การวางแผน และประสานกิจกรรมพฒั นาสาธารณสุข ตลอดจนใหบ้ รกิ ารสาธารณสขุ ดา้ นตา่ ง ๆ เชน่ การส่งเสริมสุขภาพ การเฝา้ ระวงั และป้องกันโรค การช่วยเหลือและรักษาพยาบาลขั้นต้น โดยใช้ยาและเวชภัณฑ์ตามขอบเขตที่กระทรวงสาธารณสุข กำหนด การปฐมพยาบาลเบื้องต้น การส่งต่อผู้ป่วยไปรับบริการ การฟ้ืนฟูสภาพ และจัดกิจกรรมพัฒนาสาธารณสุข มลู ฐานในหมู่บา้ น/ชุมชน ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของอาสาสมัครสาธารณสุข หมายถึง ความรู้ ความเข้าใจ ท่ีได้รับจาก การอบรมในหลกั สูตรหรอื การไดร้ ับความรเู้ พ่ิมเตมิ อน่ื ๆ ทีจ่ ดั โดยองคก์ รของรัฐ หรือองคก์ รเอกชน จากการศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง จากการพูดคุยแลกเปลี่ยนประสบการณ์หรือจากการศึกษาดูงาน ฯลฯ เพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาท การเป็นอาสาสมคั รสาธารณสุข อาสาสมัครสาธารณสุขดีเด่น หมายถึง อาสาสมัครสาธารณสุขที่มีผลงานดีเด่นในด้านการพัฒนา สาธารณสขุ ของชุมชน โดยไดร้ บั การคดั เลอื กในระดบั ตำบล อำเภอ จังหวัด เขต ภาค หรือประเทศ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ  เข้าส่หู ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ศูนย์สาธารณสุขมูลฐานชุมชน (ศสมช.) หมายถึง สถานที่สาธารณะในหมู่บ้าน/ชุมชนที่ได้รับการยอมรับ ให้จัดสร้างเป็นสถานท่ีให้บริการด้านสาธารณสุขข้ันพ้ืนฐาน เป็นศูนย์รวมของข่าวสารเพ่ือการพัฒนาสุขภาพอนามัย และคณุ ภาพชวี ติ ของประชาชนโดยชุมชนเพ่ือชุมชน แผนหมู่บ้าน หมายถึง แผนงาน โครงการ/กิจกรรม ที่อาสาสมัครสาธารณสุขร่วมกับผู้นำประชาชน ในหมู่บ้าน/ชุมชน จัดทำเพื่อแก้ปัญหาด้านสาธารณสุขหรือปัญหาทางสังคมที่ได้รับการเห็นชอบว่าเป็นปัญหาเร่งด่วน หรือปัญหาสำคญั ที่จำเปน็ ต้องแก้ไข ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หมายถึง ผู้ดำรงตำแหน่ง นายกเทศมนตรี นายกองค์การบริหาร สว่ นจังหวดั นายกองค์การบรหิ ารสว่ นตำบล นายกเมืองพทั ยา รองนายกเทศมนตรี รองนายกองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวดั รองนายกองค์การบริหารส่วนตำบล รองนายกเมืองพัทยา รวมตลอดถึงเลขานุการนายกองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และทป่ี รกึ ษานายกองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน สมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หมายถึง สมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนจังหวัด สมาชิก สภาเทศบาล สมาชิกสภาเมืองพัทยา สมาชิกสภาองค์การบริหารส่วนตำบล และสมาชิกสภาองค์กรปกครอง ส่วนท้องถ่ินอ่ืนที่มีกฎหมายจัดตั้ง ประธานสภาองค์การบริหารส่วนจังหวัด รองประธานสภาองค์การบริหารส่วนจังหวัด ประธานสภาเทศบาล รองประธานสภาเทศบาล ประธานสภาองค์การบริหารส่วนตำบล รองประธานสภาองค์การบริหาร ส่วนตำบล ประธานสภาเมืองพทั ยา รองประธานสภาเมืองพทั ยา เลขานกุ ารสภาองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน ภาคีเครือข่ายกลุ่มผู้นำท้องถิ่น หมายถึง บุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถ่ิน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และองค์กรอื่น รวมทั้งสถานศึกษาอ่ืนที่มิได้ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีส่วนร่วมหรือมีวัตถุประสงค์ในการ ดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ผนู้ ำท้องที่ หมายถงึ กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน สารวัตรกำนัน ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน แพทย์ประจำตำบล กำนัน หมายถึง บุคคลท่ีดำรงตำแหน่งผู้ใหญ่บ้านในตำบลใดตำบลหน่ึงท่ีสมัครเข้ารับการคัดเลือก ในที่ประชุมของผู้ใหญ่บ้าน มีอำนาจหน้าที่ปกครองราษฎรท่ีอยู่ในเขตตำบลในฐานะผู้เป็นนายตำบลตามพระราชบัญญัติ ลักษณะปกครองท้องที่ พ.ศ. 2457 ผู้ใหญ่บ้าน หมายถึง บุคคลซ่ึงมาจากการเลือกของราษฎรในหมู่บ้าน มีอำนาจหน้าท่ีปกครองราษฎร ในหมบู่ า้ น ในฐานะของหัวหน้าราษฎรตามพระราชบญั ญัตลิ กั ษณะปกครองทอ้ งท่ี พ.ศ. 2457 แพทย์ประจำตำบล หมายถึง บุคคลซ่ึงมีความรู้ในวิชาแพทย์ ซ่ึงผ่านการพิจารณาร่วมกันระหว่างกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน มาจำนวน 1 คนแล้วนำเสนอผู้ว่าราชการจังหวัดแต่งต้ังเพื่อทำหน้าที่จัดการป้องกันความเจ็บไข้ของราษฎร ในตำบลและงานอน่ื ๆ ตามท่บี ัญญัติไวใ้ นพระราชบญั ญัติลักษณะปกครองทอ้ งท่ี พ.ศ. 2457 สารวัตรกำนัน หมายถึง บุคคลซ่ึงมาจากการร้องขอของกำนันแล้วนำเสนอผู้ว่าราชการจังหวัดแต่งตั้ง เพือ่ ทำหนา้ ท่ีเป็นผชู้ ว่ ยกำนนั ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมายตามพระราชบญั ญตั ิปกครองท้องท่ี พ.ศ. 2457  แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เข้าสูห่ ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน หมายถึง บุคคลท่ีมีคุณสมบัติเช่นเดียวกับผู้ใหญ่บ้านในหมู่บ้าน ซึ่งผ่านการพิจารณา ร่วมกันระหว่างกำนันและผู้ใหญ่บ้านให้เข้ามาทำหน้าที่ช่วยเหลือการปฏิบัติงานของผู้ใหญ่บ้านตามพระราชบัญญัติลักษณะ ปกครองทอ้ งท่ี พ.ศ. 2457 ทหารกองประจำการ หมายถึง ผู้ที่ข้ึนทะเบียนเป็นทหารกองประจำการและได้รับราชการในกองประจำการ จนกว่าจะได้ปลด ตามพระราชบัญญตั ิราชการทหาร พ.ศ.2497 มาตรา 4(3) ทหารประจำการ หมายถงึ ทหารซึ่งรบั ราชการตามที่กระทรวงกลาโหมกำหนด อาสาสมัครทหารพราน หมายถึง บุคคลหรือประชาชนในท้องถ่ินพ้ืนที่ปฏิบัติการที่เป็นทหารกองหนุนได้ อาสาสมัครเข้ามาเป็นกำลังพลเรือนที่ได้รับการฝึกอบรม เพื่อสนับสนุนหรือปฏิบัติการร่วมกับทหารหรือทดแทนกำลัง ทหารในการป้องกันและปราบปรามการกระทำอนั เปน็ ภยั ตอ่ ความม่ันคงหรือความปลอดภัยของชาต ิ ผูน้ ำศาสนา หมายถึง 1. กรรมการอิสลามประจำจังหวัด หมายถึง คณะบุคคลที่อิหม่ามประจำมัสยิดในจังหวัดคัดเลือก ตามหลักเกณฑ์และวิธีการท่ีกำหนดในกฎกระทรวงของกระทรวงมหาดไทยและตามประกาศของคณะกรรมการกลาง แห่งประเทศไทย 2. กรรมการอิสลามประจำมัสยิด หมายถึง คณะบุคคลที่คณะกรรมการอิสลามประจำจังหวัดเป็น ผคู้ ดั เลอื กและแตง่ ต้งั ตามระเบยี บทคี่ ณะกรรมการกลางอิสลามแห่งประเทศไทยกำหนด ประกอบดว้ ย 15 คน ดงั น้ี อหิ ม่าม หมายถงึ ผู้นำศาสนาอิสลามประจำมสั ยดิ คอเต็บ หมายถึง ผ้แู สดงธรรมประจำมสั ยิด บหิ ล่ัน หมายถึง ผปู้ ระกาศเชญิ ชวนใหม้ สุ ลมิ ปฏิบัตศิ าสนกจิ ตาม เวลา คณะกรรมการอสิ ลามประจำมัสยดิ 12 คน ผู้สอนอิสลามศึกษา หมายถึง ผู้ที่มีความรู้ทางด้านอิสลามศึกษา หรือผู้สอนอิสลามศึกษาท่ีสอนอยู่ใน สถาบันศกึ ษาปอเนาะ ได้แก่ โตะ๊ ครู ผ้ชู ่วยโตะ๊ ครู ครูผสู้ อน เป็นต้น 1. โต๊ะครู หมายถึง เจ้าของสถาบันศึกษาปอเนาะท่ีมีความรู้ด้านศาสนาอิสลามเป็นอย่างดี เป็นท ่ี เคารพนบั ถือและยอมรบั ของสังคมชุมชน 2. ผชู้ ว่ ยโตะ๊ ครู หมายถึง ผสู้ อนอสิ ลามศึกษาในสถาบนั ศึกษาปอเนาะ 3. ครูผู้สอน (อุสตาซ/อุสตาซะ) หมายถึง ผู้ท่ีทำหน้าที่สอนอิสลามศึกษาในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอสิ ลาม ผู้เรียน หมายถึง ประชาชนที่นับถือศาสนาอิสลามและกำลังเรียนหรือเคยเรียนอิสลามศึกษาในสถาบัน ศึกษาปอเนาะ หรือโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามนอกระบบหรือโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในระบบ เฉพาะ ผทู้ ี่เรยี นอสิ ลามศึกษาเพยี งอย่างเดยี ว แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ  เข้าสูห่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

มัสยิด หมายถึง สถานที่ซ่ึงมุสลิมใช้ประกอบศาสนกิจโดย จะต้องมีละหมาดวันศุกร์เป็นปกติ และ เป็นสถานที่สอนศาสนาอิสลาม สถาบันศึกษาปอเนาะ หมายถึง สถาบันที่เผยแพร่ศาสนาอิสลาม ที่มีโต๊ะครูเป็นเจ้าของและทำการสอน อสิ ลามศกึ ษา ตามวถิ ชี วี ติ อิสลาม ที่มที พี่ กั ของนักเรียนในลกั ษณะของปอเนาะ(pondok)รวมอยู่ด้วย โรงเรยี นเอกชนสอนศาสนาอสิ ลามนอกระบบ หมายถึง โรงเรียนเอกชนทส่ี อนอสิ ลามศึกษาอยา่ งเดยี ว โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในระบบ หมายถึง โรงเรียนเอกชนที่สอนวิชาสามัญควบคู่กับอิสลาม ศึกษาและไดร้ บั เงินอดุ หนุนจากรฐั บาล 10 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

ตอนท่ี 2 การเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ กลุม่ สมาชกิ สหกรณเ์ ครดติ ยเู นยี่ น/กลมุ่ เครดติ ยูเนีย่ น การเทียบโอนผลการเรียนสำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ ที่เป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หรือสมาชิก กลุ่มเครดิตยูเน่ียน มีวัตถุประสงค์เพ่ือเปิดโอกาสให้สมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยนท่ีข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษา กศน. สามารถนำความรู้และประสบการณ์มาเทียบโอน เพ่ือเป็นส่วนหนึ่งของผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมีแนวทางการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ดงั ต่อไปน ี้ คณุ สมบตั ขิ องผ้ขู อเทยี บโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาหรือระดับท่ีเทียบเท่า ของสถานศึกษาอน่ื 2. ต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 3. ต้องเปน็ สมาชกิ สหกรณเ์ ครดติ ยูเน่ียน หรือกลุ่มเครดิตยูเนี่ยน 4. ต้องผ่านการอบรมของสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือกลุ่มเครดิตยูเนี่ยน หรือชุมนุมสหกรณ์เครดิต ยเู นี่ยน แหง่ ประเทศไทย จำกัด หลักฐานการเทียบโอน 1. เอกสารหรือหลักฐานการรับรองว่าปัจจุบันเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือกลุ่มเครดิตยูเน่ียน โดยให้ประธานกรรมการดำเนินการสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือประธานคณะกรรมการดำเนินการกลุ่มเครดิตยูเนี่ยนเป็น ผรู้ ับรองสถานภาพ 2. วุฒิบัตร หรือ เกียรติบัตร ท่ีแสดงว่าผ่านการอบรมของสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หรือกลุ่มเครดิต ยูเนี่ยน หรือ ชุมนุมสหกรณ์เครดติ ยเู นีย่ น แหง่ ประเทศไทย จำกดั ในแต่ละหลักสูตรการอบรมมาแสดง แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 11 เขา้ ส่หู ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

3. หลักฐานการเขา้ รว่ มกิจกรรม สมาชิกสหกรณ์เครดิตยเู นยี่ น หรอื สมาชิกกลุ่มเครดติ ยูเนยี่ น ระดับประถมศกึ ษา อย่างนอ้ ย 1 กจิ กรรม ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น อย่างนอ้ ย 2 กจิ กรรม ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย อย่างน้อย 3 กิจกรรม 4. หลักฐาน เอกสาร ตามข้อ 1-3 จะต้องผ่านกระบวนการเรียนรู้มาแล้วไม่เกิน 5 ปีนับจากวันท่ีออก หลักฐาน และนำมาใช้เทียบโอนไดใ้ นระดับใดระดับหนึง่ เพยี งระดบั เดยี วเทา่ นน้ั หลักเกณฑ์และเงือ่ นไขการเทียบโอน การเทียบโอนผลการเรยี นของกล่มุ สมาชกิ สหกรณ์เครดติ ยูเน่ยี น หรอื สมาชกิ กล่มุ เครดติ ยเู น่ยี น สามารถ เทียบโอนผลการเรียนไดร้ ะดับใดระดบั หนงึ่ เพยี งระดบั เดยี วเทา่ นน้ั โดยมขี ้อกำหนดดงั น ี้ 1. ระดับประถมศึกษา ต้องเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือกลุ่มเครดิตยูเนี่ยน ต้ังแต่ 1 ปี ขึ้นไป และเข้าร่วมกิจกรรมของสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หรือ กลุ่มเครดิตยูเน่ียนหรือ ชุมนุมสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน แห่งประเทศไทยจำกดั อย่างนอ้ ย 1 กจิ กรรม 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ต้องเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หรือกลุ่มเครดิตยูเน่ียนตั้งแต ่ 1 ปี 6 เดือน ข้ึนไป และเข้าร่วมกิจกรรมของสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน หรือกลุ่มเครดิตยูเน่ียน หรือชุมนุมสหกรณ์เครดิต ยเู นย่ี นแหง่ ประเทศไทย จำกัด อยา่ งน้อย 2 กจิ กรรม 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ต้องเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือกลุ่มเครดิตยูเน่ียน ต้ังแต ่ 2 ปีขึ้นไป และเข้าร่วมกิจกรรมของสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยน หรือกลุ่มเครดิตยูเนี่ยน หรือชุมนุมสหกรณ์เครดิตยูเน่ียน แห่งประเทศไทย จำกัด อยา่ งน้อย 3 กิจกรรม 4. การนับระยะเวลาให้นับระยะเวลาตั้งแต่วันที่สมัครเป็นสมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเนี่ยนหรือกลุ่มเครดิตยู เนย่ี น จนถึงวนั ทย่ี นื่ ความจำนงขอเทยี บโอน 5. ใหห้ วั หน้าสถานศึกษาเปน็ ผอู้ นมุ ตั ิผลการเทียบโอน และผทู้ ่ีได้รับอนมุ ัตผิ ลการเทยี บโอนจะไมไ่ ดค้ ่าระดบั ผลการเรียน แตใ่ หบ้ นั ทกึ หลกั ฐานในชอ่ งผลการเรียน เปน็ “ผ่าน” 12 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สูห่ ลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวิชาและจำนวนหน่วยกิตการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ ์ กล่มุ สมาชิกสหกรณ์เครดติ ยูเนีย่ น หรอื สมาชิกกลุม่ เครดิตยูเนี่ยน สาระ วชิ า รหสั รายวิชา หน่วยกิต เงอื่ นไขรายวชิ าท่เี ทียบโอนให้ 1. ทักษะ เลือก ทร02043 Microsoft Word 1 ให้เทยี บโอนไดใ้ นระดับใดระดับหน่ึงเพยี ง ระดับเดียว การเรยี นร ู้ ทร02044 Adobe Photoshop CS 1 เทา่ นั้น โดยมีข้อกำหนดดังน้ี ทร02045 Web Create by Macromedia Dream weaver 1. ระดับประถมศึกษา ทร02046 Microsoft Excel 1 1.1 ต้องเป็นสมาชกิ สหกรณเ์ ครดติ ยเู นีย่ น หรือ ทร02047 การใชเ้ ทคโนโลยีคอมพิวเตอร ์ 1 สมาชิกกล่มุ เครดิตยูเนี่ยน ต้งั แต่ 1 ปขี น้ึ ไป และ เพ่อื การปฏบิ ตั งิ าน 2. ความรู ้ เลือก พท02003 ศลิ ปะการพูดเพอื่ การจงู ใจ 1.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมของสหกรณ์เครดิต พน้ื ฐาน 3 ยเู นี่ยน หรือสมาชิกกลุ่มเครดิตยเู นี่ยน หรอื ชุมนุม 3. การพัฒนา เลือก สค02008 ความรเู้ กี่ยวกบั สหกรณ์เครดิตยเู นย่ี น 1 สหกรณเ์ ครดิตยเู น่ียน แหง่ ประเทศไทย จำกัด สงั คม สค02009 บทบาทหน้าที่ ของ คณะกรรมการ อย่างน้อย 1 กิจกรรม สหกรณเ์ ครดติ ยูเนย่ี น 1 2. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ สค02010 บญั ชสี หกรณ์เครดติ ยูเน่ียน 2.1 ต้องเปน็ สมาชิกสหกรณ์เครดิตยเู นี่ยน หรอื สมาชิกกลุ่มเครดติ ยเู นีย่ น ต้งั แต่ 1 ปี 6 เดอื น ขนึ้ ไป และ สค02011 ธุรกิจในสหกรณ์เครดิตยเู นีย่ น 1 2.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมของสหกรณ์เครดิตยูเนีย่ น 1 หรือสมาชิกกลุ่มเครดิตยเู นี่ยน หรอื ชุมนุมสหกรณ์เครดติ สค02012 การพัฒนาองคก์ รสหกรณ ์ ยูเน่ียน แห่งประเทศไทย จำกัด อย่างน้อย 2 กิจกรรม เครดิตยูเน่ยี น 1 3. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 3.1 ต้องเปน็ สมาชิกสหกรณ์เครดิตยเู น่ียน หรือ สค02013 การบริหารจัดการสหกรณ ์ กลมุ่ เครดติ ยเู น่ียน ตัง้ แต่ 2 ปีขน้ึ ไป และ เครดติ ยูเนยี่ น 1 3.2 เข้ารว่ มกิจกรรมของสหกรณเ์ ครดติ ยเู นีย่ นหรอื กลุ่มเครดติ ยูเน่ียน หรือชุมนมุ สหกรณ์ สค02014 การบรหิ ารเงินในสหกรณ ์ 1 เครดติ ยูเนี่ยน แห่งประเทศไทย จำกัด อยา่ งน้อย เครดติ ยเู นี่ยน 3 กิจกรรม 1 หมายเหตุ สมาชิกสหกรณ์เครดิตยูเน่ียนท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถขอเทียบโอนอาชีพได้ ตามหลักเกณฑ ์ และเงื่อนไข การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ ์ จากการประกอบอาชีพของ สำนกั งาน กศน. แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 13 เขา้ สหู่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบยื่นความจำนงขอเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ ์ กลุ่มสมาชกิ สหกรณเ์ ครดติ ยูเน่ยี น หรอื สมาชกิ กล่มุ เครดิตยูเนีย่ น เขยี นท.ี่ .......................................................................... วันท.ี่ ...........เดือน...............................พ.ศ. .................. เรอ่ื ง ขอเทียบโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ ์ เรยี น ผู้อำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อำเภอ/เขต............................................................ ด้วยข้าพเจ้า.......................................................รหสั ประจำตวั นักศกึ ษา.............................................................. เกิดวันที่...............เดือน..................................พ.ศ. ..................เลขประจำตวั ประชาชน.............................................................. บ้านเลขท่ี.........................ตำบล......................................อำเภอ......................................จงั หวัด............................................... เปน็ สมาชกิ สหกรณเ์ ครดติ ยเู นีย่ น เปน็ สมาชกิ กลุ่มเครดิตยูเนี่ยน มคี วามประสงค์ขอเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์เพื่อการศึกษาตอ่ ในระดบั ........................................... ภาคเรียนที.่ .......................ปีการศกึ ษา............................. 1. โดยมีเอกสาร/หลกั ฐาน/ผลงาน ประกอบการพจิ ารณา ดงั น ้ี (ให้ทำเครื่องหมาย ✓ ในช่อง เพ่อื ระบุเอกสารประกอบการพจิ ารณา) ระเบยี นแสดงผลการเรยี น (ถ้าม)ี หนงั สือรบั รอง บตั รสมาชิก(ถา้ ม)ี วฒุ บิ ัตร/เกยี รติบตั ร หลกั ฐานการเข้ารว่ มกิจกรรม/อ่ืน ๆ .................................................................. อ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ ................................................................................................. 2. มีความร้แู ละประสบการณท์ างดา้ น (โปรดระบ)ุ .............................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... จึงเรียนมาเพื่อโปรดพจิ ารณา ลงชอื่ ................................................................. (...............................................................) ผูข้ อเทียบโอน 1 4 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ล่มุ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

สำหรบั เจ้าหน้าท ่ี ได้พิจารณาคุณสมบัติและเอกสารหลกั ฐานแลว้ เห็นวา่ สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน..................สาระในรายวิชาดังน ้ี 1. .................................................................... 2. .................................................................... 3. .................................................................... 4. .................................................................... 5. .................................................................... 6. .................................................................... 7. .................................................................... 8. .................................................................... 9. .................................................................... 10. .................................................................... 11. .................................................................... 12. .................................................................... 13. .................................................................... 14. .................................................................... 15. .................................................................... 16. .................................................................... 17. .................................................................... ไมส่ ามารถเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณไ์ ด้ เน่อื งจาก ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดที่ผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ัน มาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ไดอ้ กี ลงชอ่ื ....................................................เจ้าหน้าที่ (..................................................) วนั ที่................./................../................ แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 15 เขา้ สหู่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

หนงั สอื รับรอง หนังสอื ฉบบั น้ใี ห้ไวเ้ พ่อื รับรองวา่ นาย/นาง/นางสาว.......................................................................เปน็ หรือเคยเป็น สมาชิกสหกรณเ์ ครดติ ยเู นยี่ น............................................................................................................................ เลขท่.ี .............................ท่อี ยู่ ..................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... มาแล้ว................ป.ี .................เดอื น สมาชกิ กลุ่มเครดิตยเู นีย่ น ................................................................................................................................ เลขท่.ี .............................ท่อี ยู่ ............................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... มาแลว้ ................ปี..................เดอื น ใหไ้ ว้ ณ วนั ท่.ี ............เดอื น..........................พ.ศ. ................. ลงช่อื ....................................................... (.....................................................) ประธานกรรมการดำเนินการ หมายเหต ุ ประทับตราของหนว่ ยงาน 16 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

ตอนที่ 3 การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์ กลมุ่ ผนู้ ำสหกรณ์ภาคการเกษตร สมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตรและสมาชิก สหกรณ์ภาคการเกษตร มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร ที่ข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์มาขอเทียบโอนให้เป็นส่วนหนึ่ง ของผลการเรยี น ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 คุณสมบตั ิของผู้ขอเทยี บโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียน หรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาหรือระดับท่ีเทียบเท่า ของสถานศึกษาอ่นื ใด 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 3. เปน็ หรอื เคยเป็นผนู้ ำสหกรณ์ภาคการเกษตร หรอื สมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร หลกั ฐานการเทยี บโอน 1. เอกสารหรือหลักฐาน ท่ีแสดงการรับรองว่าเป็นหรือเคยเป็นผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิก สหกรณภ์ าคการเกษตร (ขน้ึ อยู่กบั ใชต้ ำแหนง่ ใดขอรับการเทยี บโอน) 2. เอกสารหรือหลักฐานท่ีแสดงการรับรองจากประธานกรรมการดำเนินการ หรือ กรรมการท่ีได้รับ มอบหมายของสหกรณ์ภาคการเกษตรว่าไดร้ ว่ มประชุมกลุ่ม ประชมุ ใหญ่และเขา้ ร่วมกจิ กรรมตามทีก่ ำหนด 3. เอกสารหรือหลักฐานที่แสดงว่าได้เข้าร่วมกิจกรรม ที่ผ่านการรับรองของประธานกรรมการดำเนินการ หรอื กรรมการทไ่ี ด้รับมอบหมายของสหกรณภ์ าคการเกษตร หลักเกณฑแ์ ละเงอ่ื นไขการเทยี บโอน การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และกลุ่มสมาชิก สหกรณ์ภาคการเกษตร สามารถเทยี บโอนได้ ระดับใดระดับหนง่ึ พยี งระดบั เดียวเทา่ น้นั โดยมขี ้อกำหนดดงั น้ี แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 17 เข้าสูห่ ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

1. ระดับประถมศกึ ษา ต้องมีระยะเวลาในการเป็นผู้นำสมาชกิ สหกรณภ์ าคการเกษตร หรอื สมาชกิ สหกรณ์ ภาคการเกษตรตั้งแต่ 1 ปีข้ึนไป เข้าร่วมประชุมกลุ่ม ประชุมใหญ่ ของสหกรณ์ และร่วมกิจกรรมตามบทบาทหน้าท ี่ ของสมาชิกสหกรณห์ รือผนู้ ำสหกรณอ์ ยา่ งน้อย 1 กจิ กรรม 2. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ต้องมีระยะเวลาในการเป็นผู้นำสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร หรือ สมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร ต้ังแต่ 1 ปี 6 เดือน ข้ึนไป เข้าร่วมประชุมกลุ่ม ประชุมใหญ่ของสหกรณ์ และ รว่ มกิจกรรมตามบทบาทหน้าที่ของสมาชกิ สหกรณ์หรือผนู้ ำสหกรณอ์ ยา่ งน้อย 2 กจิ กรรม 3. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ต้องมีระยะเวลาในการเป็นผู้นำสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร หรือ สมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตร ต้ังแต่ 2 ปีข้ึนไป เข้าร่วมประชุมกลุ่ม ประชุมใหญ่ของสหกรณ์ และร่วมกิจกรรม ตามบทบาทหน้าทีข่ องสมาชิกสหกรณห์ รอื ผูน้ ำสหกรณอ์ ย่างน้อย 3 กิจกรรม 4. การนับระยะเวลา ให้นับระยะเวลาต้ังแต่วันท่ีเป็นผู้นำสมาชิก หรือเป็นสมาชิกอย่างสมบูรณ ์ จนถึงวันที่สน้ิ สุดการเปน็ สมาชิกหรอื วนั ที่ยืน่ ความจำนงขอเทียบโอน 5. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และผู้ท่ีได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได ้ ค่าระดับผลการเรียน แต่ให้บันทึกหลักฐานในช่องผลการเรียนเป็น “ผ่าน” 18 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวิชา และจำนวนหนว่ ยกิต การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ ผนู้ ำสหกรณภ์ าคการเกษตร สมาชกิ สหกรณ์ภาคการเกษตร สาระ วชิ า รหสั รายวิชา หนว่ ยกิต เงือ่ นไขรายวชิ าทีเ่ ทยี บโอนให ้ 1. ความร ู้ เลือก พท02002 ผนู้ ำการบรหิ ารจดั การการเปล่ยี นแปลง 1 ใหเ้ ทียบโอนไดเ้ ฉพาะกลุ่มผ้นู ำสหกรณ์ภาค พืน้ ฐาน การเกษตร 2. ทักษะ บงั คบั ทช11001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง การ ระดบั 1 ใหเ้ ทยี บโอนได้ท้ังกลุม่ ผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร ดำเนนิ ประถม ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง และสมาชกิ สหกรณ์ภาคการเกษตร ชีวติ บังคบั ระดับ ม.ตน้ ทช31001 เศรษฐกิจพอเพียง 1 บังคับ ระดบั ม.ปลาย สค11001 สังคมศกึ ษา 3. การ บงั คบั สค11002 ศาสนาและหนา้ ทีพ่ ลเมือง 1 พัฒนา ระดับ สค11003 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม สงั คม ประถม สค21001 สงั คมศกึ ษา บังคับ สค21002 ศาสนาและหน้าทพี่ ลเมอื ง ระดบั สค21003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 3 เทียบโอนได้ทัง้ กลุ่มผู้นำสหกรณภ์ าคการเกษตร ม.ตน้ สค31001 สังคมศึกษา 2 และสมาชกิ สหกรณ์ภาคการเกษตร บังคบั สค31002 ศาสนาและหน้าที่พลเมอื ง 1 ระดับ สค31003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 3 ม.ปลาย สค02005 การบรหิ ารการเงนิ ในสหกรณ ์ 2 ภาคการเกษตร 1 สค02006 การจัดการสหกรณภ์ าคการเกษตร 3 เลอื ก 2 1 ใหเ้ ทยี บโอนได้เฉพาะกลุ่มผ้นู ำสหกรณ ์ 1 ภาคการเกษตร 1 หมายเหตุ กลุ่มผู้นำสหกรณ์ภาคการเกษตร และสมาชิกสหกรณ์ภาคการเกษตรท่ีมีการประกอบอาชีพ สามารถ ขอเทียบโอนอาชีพได้ ตามหลักเกณฑ์และเง่ือนไขการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และ ประสบการณ์กลมุ่ ผมู้ ีความรูแ้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชีพของสำนักงาน กศน. แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 19 เข้าสหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

แบบยน่ื ความจำนงขอเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ ์ กลมุ่ ผ้นู ำสหกรณ์ภาคการเกษตรและสมาชิกสหกรณภ์ าคการเกษตร เขยี นที.่ .......................................................................... วันท.ี่ ...........เดอื น...............................พ.ศ. .................. เร่ือง ขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ ์ เรียน ผ้อู ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย อำเภอ/เขต............................................................ ดว้ ยข้าพเจ้า.......................................................รหัสประจำตวั นักศึกษา.............................................................. เกดิ วันท่.ี ..............เดือน..................................พ.ศ. ..................เลขประจำตวั ประชาชน.............................................................. บ้านเลขท่ี.........................ตำบล......................................อำเภอ......................................จังหวัด............................................... ปจั จบุ ัน เปน็ ผนู้ ำสหกรณ์ภาคการเกษตร เปน็ สมาชกิ สหกรณภ์ าคการเกษตร มคี วามประสงคข์ อเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์เพอื่ การศกึ ษาต่อในระดบั ........................................... ภาคเรยี นที่....................ปกี ารศึกษา............................ 1. โดยมเี อกสาร/หลักฐาน/ผลงาน ประกอบการพิจารณา ดังน ี้ (ใหท้ ำเครือ่ งหมาย ✓ ในชอ่ ง เพื่อระบเุ อกสารประกอบการพจิ ารณา) ระเบียนแสดงผลการเรียน (ถา้ ม)ี หนงั สือรบั รอง บตั รสมาชกิ (ถ้าม)ี วฒุ ิบัตร/เกียรติบัตร หลกั ฐานการเขา้ ร่วมประชุมกลุ่ม ประชมุ ใหญ่ และกิจกรรม (ถ้าม)ี .................................................... อ่นื ๆ (โปรดระบุ)................................................................................................................................... 2. มคี วามรู้และประสบการณท์ างดา้ น (โปรดระบุ).............................................................................................. ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา ลงชอ่ื ................................................................. (...............................................................) ผูข้ อเทยี บโอน 2 0 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

สำหรับเจา้ หนา้ ท ่ี ได้พจิ ารณาคุณสมบตั แิ ละเอกสารหลกั ฐานแลว้ เหน็ ว่า สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน.................สาระ ในรายวิชาดงั น ้ี 1. .......................................................................... 2. .......................................................................... 3. .......................................................................... 4. .......................................................................... 5. .......................................................................... 6. .......................................................................... 7. .......................................................................... ไมส่ ามารถเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณไ์ ด้ เนื่องจาก ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดที่ผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อกี ลงช่อื ....................................................เจา้ หนา้ ท่ี (..................................................) วันท่ี................./................../................ แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 21 เขา้ ส่หู ลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

หนังสอื รบั รอง หนังสือฉบับนใ้ี หไ้ ว้เพอื่ รบั รองว่า นาย/นาง/นางสาว......................................................................เป็นหรือเคยเปน็ ผ้นู ำสหกรณภ์ าคการเกษตร.............................................................................................................................. ที่อยู่ .................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... มาแล้ว................ปี..................เดอื น สมาชกิ สหกรณภ์ าคการเกษตร......................................................................................................................... ท่อี ยู่ .................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... มาแลว้ ................ปี..................เดือน ให้ไว้ ณ วนั ท.่ี ........เดือน..........................พ.ศ. ................. ลงชื่อ....................................................... (.................................................) ประธานกรรมการดำเนนิ การ หมายเหตุ ประทับตราของหน่วยงาน 22 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551

ตอนท่ี 4 การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ ์ กลุ่มผมู้ ีความรแู้ ละประสบการณจ์ ากการประกอบอาชพี การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์จากกลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จาก การประกอบอาชีพ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาท่ีมีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพอย่างต่อ เนื่องและม่ันคง มาขอเทียบโอนเพ่ือเป็นส่วนหน่ึงของผลการเรียน ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 คุณสมบตั ิของผู้ขอเทียบโอนผลการเรียน 1. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2. ตอ้ งเป็นอาชีพของตนเองทมี่ ีความมนั่ คง สุจริต ไม่ขดั ตอ่ ศลี ธรรมประเพณี วัฒนธรรมอันดีของสังคม หลักฐานการเทยี บโอนผลการเรียน การเทียบโอนผลการเรียนกลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพจะต้องนำเอกสารหลัก ฐานทเ่ี กย่ี วข้องกับการประกอบอาชีพ (ถ้าม)ี มาแสดงดงั น ี้ 1. หลกั ฐานการเสียภาษีประจำปี 2. ทะเบียนการค้า 3. ใบแจ้งเงินเดอื น 4. ใบรับรอง/ประกาศนียบัตร/วุฒิบัตรท่ีได้รับการยกย่องจากการประกอบอาชีพท่ีนำมาขอเทียบโอน (ถา้ ม)ี หลกั เกณฑแ์ ละเง่อื นไขการเทยี บโอน การเทียบโอนผลการเรียนในกลุ่มเป้าหมายผู้ที่มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพเข้าสู่ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 สามารถเทียบโอนได้ระดับใดระดับหน่ึงเพียง ระดับเดียวเท่านน้ั โดยมีเงื่อนไขดงั น ้ี แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 23 เขา้ สู่หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

1. ต้อง เป็นอาชพี ท่ีสุจริต ไม่ขัดตอ่ ศลี ธรรม ประเพณแี ละวฒั นธรรมอันดงี ามของสังคม 2. ต้องมคี ณะกรรมการเทียบโอน ดำเนินการพจิ ารณา 2.1 ความม่ันคงของอาชีพ โดยพจิ ารณาจากรายไดแ้ ละระยะเวลาทีป่ ระกอบอาชีพ และ 2.2 พิจารณาจากหลักฐานต่าง ๆ ใน แฟ้มผลงานท่ีแสดงถึงทักษะในการประกอบอาชีพ หรือ การสังเกต ตรวจสอบการประกอบอาชีพของผู้ขอเทียบโอนในสถานท่ีจริง แฟ้มผลงานที่แสดงถึงทักษะในการ ประกอบอาชีพ จะตอ้ งนำเสนอผลงานในประเดน็ สำคัญ ดงั น ้ี 1) ความรใู้ นอาชีพทีด่ ำเนนิ การ 2) เทคนิควิธีการและทักษะในการประกอบอาชพี 3) หลักการวางแผนและการพฒั นาอาชพี - การบรหิ ารจดั การการผลติ - การจัดการการตลาด - การนำเทคโนโลยสี มยั ใหมม่ าใชใ้ นการพัฒนาอาชีพ - หลกั คณุ ธรรมในการประกอบอาชพี 4) การพฒั นาอาชพี และการขยายผลในการประกอบอาชพี 3. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอนและผู้ที่ได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได ้ ค่าระดบั ผลการเรียน แต่ให้บันทึกหลกั ฐานในช่องผลการเรียนเปน็ “ผ่าน” 24 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวชิ าและจำนวนหนว่ ยกิต การเทยี บโอนผลการเรยี น จากความรูแ้ ละประสบการณ์ กลมุ่ ผ้มู ีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพ สาระ วชิ า รหสั รายวิชา หน่วยกิต เง่อื นไขรายวิชาที่เทียบโอนให ้ ม ปบบบรรรม.รปะะะงงงััั.ะตดดดลคคค ถ้นบับบััาบับับั มย อช11001 ชอ่ งทางการเข้าสอู่ าชีพ 2 ออออชชชช11221111 000000002321 ทกั ษะการประกอบอาชพี อช21003 พฒั นาอาชีพใหม้ อี ย่มู กี ิน 4 อออชชช333111 000000231 ชอ่ งทางการพัฒนาอาชพี 2 การ ทักษะการพัฒนาอาชีพ ประกอบ พัฒนาอาชีพใหม้ ีความเข้มแขง็ 2 สามารถเทียบโอนไดร้ ะดับใด อาชีพ ชอ่ งทางการขยายอาชพี 4 ระดบั หนึ่งเพียงระดบั เดยี วเท่านน้ั ทกั ษะการขยายอาชพี 2 พัฒนาอาชพี ใหม้ คี วามมั่นคง 2 4 2 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 25 เขา้ สูห่ ลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบยื่นความจำนงขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ ์ กลุ่มผมู้ ีความรแู้ ละประสบการณ์จากการประกอบอาชพี เขียนท่ี........................................................................... วันท่.ี ..............เดอื น............................พ.ศ. .................. เรือ่ ง ขอเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ ์ เรยี น ผ้อู ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย อำเภอ/เขต............................................................. ด้วยขา้ พเจา้ ........................................................รหสั ประจำตวั นักศึกษา............................................................. เกิดวันท.่ี ..............เดือน.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตวั ประชาชน............................................................. บ้านเลขที.่ .......................ตำบล....................................อำเภอ........................................จงั หวัด.................................................. ปจั จุบันประกอบอาชีพ.................................................................................................................................................................. เริม่ ประกอบอาชพี ตั้งแต่ วนั ที.่ .............เดือน.................................พ.ศ. ...................รวมเปน็ เวลา................ปี................เดอื น มีความประสงคข์ อเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณเ์ พอ่ื การศกึ ษาตอ่ ในระดบั .................... ภาคเรียนท.ี่ ...................ปีการศึกษา............................ 1. โดยมเี อกสารมาแสดงดังน้ ี หลักฐานการเสยี ภาษปี ระจำป ี ทะเบียนการค้า ใบแจ้งเงินเดือน แฟ้มผลงานท่ีแสดงถงึ ทักษะในการประกอบอาชพี ใบรบั รองประกาศนยี บัตรที่ได้รบั การยกย่องจากการประกอบอาชพี ท่นี ำมาขอเทียบโอน (ถ้ามี) 2. มคี วามประสงคข์ อเทยี บโอนผลการเรยี นในสาระการประกอบอาชพี จำนวน..........ในรายวิชา ดังน ้ี 1. .............................................................................................................................................................. 2. .............................................................................................................................................................. 3. .............................................................................................................................................................. จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดพิจารณา ลงช่อื ................................................................. (...............................................................) ผขู้ อเทียบโอน 26 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุม่ เปา้ หมายเฉพาะ เขา้ สู่หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

สำหรับเจา้ หน้าที ่ ไดพ้ จิ ารณาคณุ สมบตั แิ ละเอกสารหลกั ฐานแลว้ เห็นว่า สามารถเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน.................สาระ ในรายวชิ าดงั นี้ 1. ............................................................................ 2. ............................................................................ 3. ............................................................................ ไม่สามารถเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ได้ เน่อื งจาก ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดที่ผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกนั้นมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อกี ลงช่อื ....................................................เจา้ หน้าท่ ี (..................................................) วันท.่ี ................/................../................ แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 27 เขา้ สหู่ ลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551



ตอนท่ี 5 การเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ ์ กลมุ่ อาสาสมัครสาธารณสขุ (อสม.) การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาที่เป็นหรือเคยเป็นอาสาสมัครสาธารณสุขสามารถนำความรู้และประสบการณ์ อันเกิดจากการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่และการฝึกอบรมในหลักสูตรต่าง ๆ เพ่ือพัฒนาศักยภาพอาสาสมัคร สาธารณสุข มาขอเทียบโอนเป็นผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 คุณสมบตั ขิ องผูข้ อเทยี บโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา หรือระดับที่เทียบเท่า ของสถานศกึ ษาอืน่ 2. ต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 3. เปน็ หรือเคยเป็นอาสาสมคั รสาธารณสุข หลกั ฐานการเทยี บโอน 1. บตั รประจำตวั อาสาสมคั รสาธารณสขุ หรือ 2. หนังสือรับรองของประธานชมรมอาสาสมัครสาธารณสุขจังหวัด/อำเภอ/ตำบล หรือเจ้าหน้าท่ ี สถานีอนามัยใกลบ้ ้าน (ในกรณีท่เี คยเปน็ อสม. แต่ปัจจุบนั ไม่ไดท้ ำหนา้ ที่) และ 3. หลกั ฐานการผ่านการอบรมหลักสตู รฝึกอบรมมาตรฐานอาสาสมคั รสาธารณสขุ 4. หลกั ฐานการเป็นอาสาสมัครสาธารณสขุ ดีเดน่ (ถา้ ม)ี หลักเกณฑ์และเงอื่ นไขการเทียบโอน การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข สามารถเทียบโอน ไดใ้ นระดบั ใดระดับหน่งึ เพยี งระดับเดียวเทา่ น้นั โดยมขี ้อกำหนดดังน ้ี แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 29 เขา้ สู่หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

1. ตอ้ งผ่านการอบรมหลกั สตู รฝกึ อบรมมาตรฐานอาสาสมคั รสาธารณสุข ของกระทรวงสาธารณสุข 2. ให้พิจารณาจากระยะเวลาการปฏิบัติหน้าท่ีอาสาสมัครสาธารณสุข และผลงานการปฏิบัติงาน ในหน้าท่ี ตามเกณฑท์ ี่กำหนดไว้ ดงั น ้ี - ระดบั ประถมศึกษา ตอ้ งปฏบิ ัติหน้าทอี่ าสาสมัครสาธารณสุขตลอดระยะเวลาต้ังแต่ 1 ปีข้ึนไป - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ต้องปฏิบัติหน้าท่ีอาสาสมัครสาธารณสุขตลอดระยะเวลา ต้ังแต่ 1 ป ี 6 เดือน ขนึ้ ไป - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ต้องปฏิบตั หิ น้าท่อี าสาสมัครสาธารณสุขตลอดระยะเวลา ตั้งแต่ 2 ปี ข้ึนไป 3. ผู้ที่เคยเป็นอาสาสมัครสาธารณสุข ซึ่งปัจจุบันไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่น้ี แต่ประสงค์จะนำประสบการณ์ การเป็นอาสาสมัครสาธารณสุขมาขอเทียบโอน จะต้องมีหนังสือรับรองการเป็นอาสาสมัครสาธารณสุขของประธาน ชมรมอาสาสมัครสาธารณสุขจังหวัด/อำเภอ/ตำบล หรือเจ้าหน้าท่ีสถานีอนามัยใกล้บ้านมาแสดง ทั้งน้ี จะต้องพ้น จากหน้าท่ีการเป็นอาสาสมัครสาธารณสุขไม่เกิน 5 ปี นับจากวันที่พ้นจากหน้าที่จนถึงวันที่ยื่นแบบเสนอขอเทียบโอน ผลการเรียน 4. การแต่งตั้งคณะกรรมการเทียบโอนผลการเรียน จะต้องมีหัวหน้าสถานีอนามัยตำบลหรือ ผ้แู ทน หรอื ประธานชมรม อสม. ระดับตำบล เป็นคณะกรรมการรว่ มด้วย 5. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และผู้ท่ีได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได้ ค่าระดบั ผลการเรยี น แต่ให้บนั ทกึ หลกั ฐานในชอ่ งผลการเรียนเป็น “ผา่ น” 30 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวิชา และจำนวนหน่วยกิต การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุ่มอาสาสมคั รสาธารณสขุ (อสม.) สาระ วชิ า รหัส รายวิชา หน่วยกิต เงอื่ นไขรายวิชาท่ีเทยี บโอนให้ 1. ทกั ษะ เลือก ทร02025 การจัดการความรใู้ นการเรียนร้ ู 1 ต้องสง่ หลักฐานการจดั การความรู้ - ระดบั ประถมศึกษา 1 เรื่อง การ ด้วยตนเอง - ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 2 เร่ือง - ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 3 เรอ่ื ง เรยี นรู ้ 1 ตอ้ งส่งหลกั ฐานการนำเสนอรปู แบบและวธิ กี าร สื่อสารในชุมชน เชน่ การจัดนิทรรศการ การสาธิต การพดู ในชมุ ชน การประชุม สครปิ รายการวทิ ยุ 2. ความรู้ เลือก *พท02001 การถา่ ยทอดความรดู้ า้ นสขุ ภาพสชู่ มุ ชน หรอื หอกระจายขา่ ว ฯลฯ พื้นฐาน 1 *** เฉพาะวิชาเศรษฐกจิ พอเพยี งทั้ง 3 ระดับ *** 2 ต้องสง่ รายงานการวิเคราะหส์ ถานการณข์ อง 1 ประเทศและโลกโดยใช้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ 2 พอเพียง 1 2 3. ทักษะ บงั คบั ทช11001 เศรษฐกจิ พอเพียง 1 ต้องสง่ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านในการขยาย การ ปรระะดถับม ทช11002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา เครอื ขา่ ย ไมน่ ้อยกว่า 10 ครัวเรอื น ดำเนนิ บังคบั ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ชวี ิต รมะ.ดตับน้ ทช21002 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา บังคบั ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง มร.ปะดลบัาย ทช31002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา *ทช02007 การนวดไทยในครัวเรอื น เลือก *ทช02008 โรคทเี่ ปน็ ปัญหาของชมุ ชน 1 ทช02009 สมุนไพรพ้ืนบ้านต้านโรค 1 ทช02010 ** การดูแลอนามยั ชุมชน 4 กรณี เสนอหลกั ฐานการเปน็ อาสาสมคั ร สาธารณสุขดีเดน่ 4. การพัฒนา สค11003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม (ประถม) 1 สงั คม บงั คับ สค21003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม (ม.ตน้ ) 1 สค31003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม (ม.ปลาย) 1 2 เลอื ก สค02001 การทำแผนปฏิบตั ิการเพ่อื พฒั นา ตอ้ งส่งแผนและรายงานผลการดำเนนิ งาน ตาม คุณภาพชีวิตในชมุ ชน แผนเป็นรายเดอื นอย่างน้อย 6 เดือน และต้องผ่าน รายวชิ าการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม (รายวิชาบงั คับ) กอ่ น หมายเหตุ - อาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) ที่มีการประกอบอาชีพสามารถขอเทียบโอนอาชีพได้ ตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไข การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการประกอบอาชีพของ สำนกั งาน กศน. * อสม. ท่ีจะขอเทียบโอนรายวิชา พท02001, ทช02007, ทช02008 จะต้องผ่านการอบรมหลักสูตรฟื้นฟูความรู้ อสม. แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ 31 เข้าส่หู ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

แบบยื่นความจำนงขอเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) เขียนท.ี่ .......................................................................... วนั ท.ี่ ..............เดอื น............................พ.ศ. .................. เร่อื ง ขอเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ล่มุ อาสาสมคั รสาธารณสุข (อสม.) เรียน ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอ/เขต............................................................. ด้วยขา้ พเจา้ ........................................................รหสั ประจำตัวนกั ศึกษา............................................................. เกดิ วันที่...............เดอื น.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตัวประชาชน............................................................. บ้านเลขที.่ .......................ตำบล....................................อำเภอ........................................จงั หวัด.................................................. ปจั จบุ นั เป็นอาสาสมคั รสาธารณสขุ (อสม.) เคยเป็นอาสาสมัครสาธารณสุข (อสม.) มีความประสงค์ขอเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณเ์ พื่อการศึกษาตอ่ ในระดับ.................... ภาคเรยี นท.ี่ ...................ปกี ารศึกษา............................ 1. โดยมเี อกสาร/หลักฐาน/ผลงาน ประกอบการพจิ ารณา ดงั นี ้ (ให้ทำเคร่อื งหมาย ✓ ในชอ่ ง เพ่อื ระบุเอกสารประกอบการพิจารณา) บัตรประจำตัวอาสาสมคั รสาธารณสขุ หนังสือรับรองของประธานชมรมอาสาสมัครสาธารณสุข จังหวัด/อำเภอ/ตำบล หรือ เจ้าหนา้ ท่สี ถานอี นามยั ใกลบ้ ้าน (ในกรณที เี่ คยเปน็ อสม. แต่ปัจจุบนั ไมไ่ ด้ทำหน้าท)่ี หลกั ฐานการผา่ นการอบรมหลักสตู รการอบรมมาตรฐาน อาสาสมัครสาธารณสุข หลกั ฐานการเปน็ อาสาสมัคร สาธารณสุขดีเด่น (ถ้าม)ี อ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ .................................................................................................................................. 2. มคี วามรแู้ ละประสบการณ์ทางด้าน (โปรดระบุ).............................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ จึงเรียนมาเพ่อื โปรดพจิ ารณา ลงช่ือ................................................................. (...............................................................) ผู้ขอเทียบโอน 32 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุม่ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

สำหรับเจ้าหนา้ ท่ี ได้พิจารณาคุณสมบัตแิ ละเอกสารหลกั ฐานแล้ว เห็นวา่ สามารถเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน..................สาระในรายวิชาดงั น้ ี 1. ......................................................................... 2. ......................................................................... 3. ......................................................................... 4. ......................................................................... 5. ......................................................................... 6. ......................................................................... 7. ......................................................................... 8. ......................................................................... 9. ......................................................................... 10. ......................................................................... 11. ......................................................................... 12. ......................................................................... 13. ......................................................................... ไมส่ ามารถเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ได้ เนือ่ งจาก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดท่ีผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อกี ลงช่อื ....................................................เจา้ หนา้ ท ่ี (..................................................) วันท่.ี ................/................./................ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณก์ ลุม่ เปา้ หมายเฉพาะ 33 เขา้ สหู่ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

หนังสอื รบั รอง หนงั สอื ฉบบั น้ใี ห้ไว้เพื่อรับรองว่า นาย/นาง/นางสาว.................................................................................................. เป็นอาสาสมคั รสาธารณสุข (อสม.)................................................................................................................... ท่อี ย.ู่ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... มาแลว้ ................ป.ี .................เดอื น เคยเปน็ อาสาสมคั รสาธารณสขุ (อสม.)............................................................................................................ ท่อี ย.ู่ .................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... มาแลว้ ................ปี..................เดือน ใหไ้ ว้ ณ วนั ที่.........เดอื น..........................พ.ศ. ................. ลงชือ่ ....................................................... (.................................................) ประธานชมรมอาสาสมคั รสาธารณสุข จังหวัด...............อำเภอ...............ตำบล............... หมายเหตุ ประทบั ตราของหน่วยงาน 34 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณก์ ลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสู่หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ตอนท่ี 6 การเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ์ ผู้บรหิ ารองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่นิ และสมาชกิ สภาองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และสมาชิก สภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีวัตถุประสงค์ เพ่ือเปิดโอกาสให้นักศึกษาท่ีเป็นผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ นำความรู้และประสบการณ์ จากการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทม่ี าเทยี บโอนเพอื่ เป็น ส่วนหนง่ึ ของผลการเรยี นตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ได้ คุณสมบตั ิของผขู้ อเทียบโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษา หรือระดับท ่ี เทยี บเท่าของสถานศึกษาอน่ื 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 3. เปน็ หรือเคยเป็นผบู้ ริหารองค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น หรือสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิน่ หลกั ฐานการเทยี บโอน 1. บตั รประจำตัวผบู้ ริหารองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ หรือสมาชกิ สภาองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น 2. หนังสือรับรองผลการปฏิบัติงานการเป็นหรือเคยเป็นผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน หรือสมาชิก สภาองค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น 3. วฒุ ิบตั รทแ่ี สดงวา่ ผา่ นการอบรมตามหลกั สตู รที่กรมสง่ เสริมการปกครองท้องถ่ินกำหนด 4. แบบรับรองผลการปฏิบัติงานในหน้าท่ีผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน หรือสมาชิกสภาองค์กร ปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณ์กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 35 เขา้ ส่หู ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

หลกั เกณฑ์และเง่อื นไขการเทยี บโอน การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และสมาชิก สภาองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน สามารถเทียบโอนได้ ระดับใดระดับหนึ่งเพียงระดับเดียวเท่านั้นโดยมีข้อกำหนด ดงั น้ี 1. ระยะเวลาในการปฏิบัติหน้าท่ีเป็นหรือเคยเป็นผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน หรือสมาชิกสภา องค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ ดังน ี้ 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา ระยะเวลาในการปฏบิ ัติหน้าทต่ี ้ังแต่ 1 ปขี ึ้นไป 1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ระยะเวลาในการปฏบิ ตั หิ น้าทตี่ ง้ั แต่ 1 ปี 6 เดือน ขน้ึ ไป 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ระยะเวลาในการปฏิบัติหน้าที่ ตงั้ แต่ 2 ปี ข้ึนไป การนับระยะเวลาให้นับต้ังแต่วันท่ีได้รับการแต่งต้ังให้ดำรงตำแหน่งดังกล่าวจนถึงวันสุดท้าย หรือวันที่ ยืน่ แบบเสนอขอเทยี บโอน กรณีที่เคยเป็นผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรือสมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ถา้ หมดวาระการดำรงตำแหนง่ มาแล้วเกนิ 5 ปี ไม่สามารถนำมาเทยี บโอนผลการเรยี นได ้ ทั้งนี้ ต้องผ่านการรับรองผลการปฏิบัติงานในหน้าท่ีการเป็นหรือเคยเป็นผู้บริหารองค์กรปกครอง สว่ นท้องถนิ่ หรือสมาชิกสภาองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ โดยใหผ้ ู้มอี ำนาจในการแต่งตั้งเป็นผรู้ บั รอง 2. ไมเ่ คยถูกดำเนินคดแี ละดำเนินการทางวินยั ในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ 3. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และผู้ท่ีได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได ้ ค่าระดบั ผลการเรยี น แตใ่ หบ้ ันทกึ หลกั ฐานในชอ่ งผลการเรียนเปน็ “ผ่าน” 36 แนวทางการเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ์กลุม่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สูห่ ลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวชิ า และจำนวนหนว่ ยกติ การเทียบโอนผลการเรียนจากความร้แู ละประสบการณ์ ผู้บรหิ ารองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ และ สมาชิกสภาองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ สาระ วชิ า รหสั รายวิชา หนว่ ยกิต เงือ่ นไขรายวชิ าทเ่ี ทียบโอนให ้ 1. การ เลือก อช02044 การสง่ เสรมิ เศรษฐกจิ ชมุ ชน 1 ต้องนำผลงานมาแสดงประกอบการพจิ ารณา ประกอบ อาชีพ ทช11001 เศรษฐกิจพอเพียง 2. ทักษะ บังคับ การ ระดบั ดำเนนิ ประถม 1 ตอ้ งนำเสนอด้วยชน้ิ งาน/ผลงานในชมุ ชน ที่ตน ชวี ติ ทช11002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา บังคับ ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดำเนินงานอยู่ และใหค้ ณะกรรมการเทียบโอน ระดับ ม.ตน้ เป็นผู้พจิ ารณา 2 บังคบั ทช21002 สุขศึกษา พลศกึ ษา ระดับ ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 ตอ้ งนำเสนอดว้ ยชน้ิ งาน/ผลงานในชุมชน ทตี่ น ม.ปลาย ดำเนินงานอยู่ และให้คณะกรรมการเทยี บโอนเปน็ 3. การ บงั คับ พัฒนา ระดับ ทช31002 สุขศกึ ษา พลศกึ ษา ผพู้ ิจารณา สงั คม ประถม สค11001 สงั คมศกึ ษา 2 สค11002 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง บงั คบั สค11003 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 1 ตอ้ งนำเสนอดว้ ยชน้ิ งาน/ผลงานในชมุ ชน ทต่ี น ระดบั สค21001 สงั คมศกึ ษา ม.ต้น สค21002 ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง ดำเนนิ งานอยู่ และให้คณะกรรมการเทียบโอนเปน็ ผู้ บังคบั สค21003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม ระดับ สค31001 สังคมศึกษา พิจารณา ม.ปลาย สค31002 ศาสนาและหนา้ ที่พลเมอื ง 2 เลอื ก สค31003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 3 สค02003 ความมั่นคงสงบสขุ ของชมุ ชน 2 สค02004 การขจดั ความขดั แย้ง 1 3 2 1 3 2 1 1 ต้องนำหลักฐานการดำรงตำแหน่งมาแสดงประกอบ 1 การพจิ ารณา หมายเหตุ ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และ สมาชิกสภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ที่มีการประกอบอาชีพ สามารถขอเทียบโอนอาชพี ได้ ตามหลักเกณฑ์ และเงอ่ื นไข การเทียบโอนผลการ เรยี นจากความรู้ และประสบการณ์กลุ่มผมู้ คี วามรแู้ ละประสบการณจ์ ากการประกอบอาชีพ ของ สำนักงาน กศน. แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณก์ ลุ่มเป้าหมายเฉพาะ 37 เข้าสหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

แบบย่นื ความจำนงขอเทยี บโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มผูบ้ รหิ ารองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินและสมาชกิ สภาองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ เขยี นท่.ี .......................................................................... วนั ท่.ี ..............เดอื น............................พ.ศ. .................. เรอื่ ง ขอเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณ ์ เรียน ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอ/เขต............................................................. ดว้ ยข้าพเจ้า........................................................รหัสประจำตัวนกั ศึกษา............................................................. เกดิ วันท.่ี ..............เดอื น.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตวั ประชาชน............................................................. บา้ นเลขท.่ี .......................ตำบล....................................อำเภอ........................................จงั หวดั .................................................. จบการศกึ ษาระดับ...........................................................................................................จงั หวัด................................................. ปัจจุบนั เปน็ ผบู้ ริหารองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ สมาชกิ สภาองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ ตงั้ แต่วนั ที.่ ............เดอื น...................................พ.ศ. ...................ถึงวันที.่ ............เดอื น...................................พ.ศ. ................. นบั เปน็ เวลา............ป.ี ............เดือน มีความประสงคข์ อเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณเ์ พอ่ื การศึกษาตอ่ ในระดบั ........... ภาคเรยี นท.่ี ...................ปกี ารศกึ ษา............................ โดยมีเอกสารหลักฐานประกอบการพจิ ารณา ดังน ้ี ๑. บัตรประจำตัวสมาชกิ ...................................................................................................................... ๒. สำเนาประกาศหรอื คำส่งั แต่งตงั้ ใหด้ ำรงตำแหน่ง......................................................................... ๓. แบบรบั รองผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ที ่ ๔. อนื่ ๆ (โปรดระบุ)............................................................................................................................. จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดพจิ ารณา ลงชอื่ ................................................................. (...............................................................) ผขู้ อเทียบโอน 38 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ เขา้ สูห่ ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

สำหรบั เจ้าหน้าท่ี ได้พิจารณาคุณสมบตั แิ ละเอกสารหลกั ฐานแลว้ เหน็ วา่ สามารถเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ ได้ จำนวน................สาระ ในรายวิชาดงั น ้ี 1. ........................................................................... 2. ........................................................................... 3. ........................................................................... 4. ........................................................................... 5. ........................................................................... 6. ........................................................................... 7. ........................................................................... 8. ........................................................................... ไมส่ ามารถเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์ได้ เน่ืองจาก ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... หมายเหตุ ให้สถานศึกษาตรวจสอบหลักฐานและรายวิชาเลือกใดที่ผู้ขอเทียบโอนเคยนำมาเทียบโอนไว้แล้ว ไม่ว่าระดับใดก็ตาม ไม่สามารถนำหลักฐานและรายวิชาเลือกน้ันมาขอเทียบโอนหรือลงทะเบียนเรียน ได้อกี ลงช่ือ....................................................เจ้าหน้าท ่ี (..................................................) วันท.ี่ ................/................./................ แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ 39 เขา้ สหู่ ลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบรบั รองผลการปฏบิ ัติงาน ชือ่ สกลุ (นาย/นาง/นางสาว)................................................................................................................................... เลขบตั รประจำตวั ประชาชน....................................................................................................................................... เปน็ เคยเปน็ ตำแหนง่ ................................................................ระยะเวลาการดำรงตำแหนง่ .....................ปี.......................เดอื น ๑. งานที่ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติในหน้าทีห่ รือไดร้ บั มอบหมาย ดังน้ี ๑.๑ .............................................................................................................................................................. ๑.๒ .............................................................................................................................................................. ๑.๓ .............................................................................................................................................................. ๑.๔ .............................................................................................................................................................. ๒. ผลงานท่ีข้าพเจ้าภูมิใจ/ประสบผลสำเรจ็ ดังน้ี ๒.๑ .............................................................................................................................................................. ๒.๒ .............................................................................................................................................................. ๒.๓ .............................................................................................................................................................. ๒.๔ .............................................................................................................................................................. ๓. ประสบการณใ์ นการแกป้ ญั หา/อุปสรรคในการดำเนนิ งานท่ผี ่านมาคือ ๓.๑ .............................................................................................................................................................. ๓.๒ .............................................................................................................................................................. ๓.๓ .............................................................................................................................................................. ๓.๔ .............................................................................................................................................................. ๔. ขา้ พเจา้ คดิ วา่ ในชมุ ชนของขา้ พเจา้ ควรได้รบั การพฒั นาโดยเรง่ ดว่ น เรือ่ ง ๔.๑ .............................................................................................................................................................. ๔.๒ .............................................................................................................................................................. ๔.๓ .............................................................................................................................................................. (ลงช่อื )..................................................ผูข้ อเทยี บโอน (.................................................) (ลงช่อื )..................................................ผู้รับรอง (.................................................) ตำแหน่ง.............................................................. 40 แนวทางการเทียบโอนผลการเรยี นจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลมุ่ เปา้ หมายเฉพาะ เข้าสู่หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ตอนท่ี 7 การเทียบโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณก์ ลุม่ ผู้นำท้องท ี่ การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์ กลุ่มผู้นำท้องท่ี มีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาส ให้นักศึกษาที่เป็นผู้นำท้องที่หรือเคยเป็นผู้นำท้องที่ ได้แก่ กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน สารวัตรกำนัน แพทย์ประจำตำบล ผู้ช่วยผู้ใหญ่บ้าน สามารถนำความรู้และประสบการณ์ท่ีได้ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีมาขอเทียบโอน เพ่ือเป็น ส่วนหนึง่ ของผลการเรยี นตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ได้ คณุ สมบตั ิของผ้ขู อเทยี บโอน 1. ต้องไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาหรือระดับท ี่ เทยี บเทา่ ของสถานศึกษาอื่น 2. ต้องข้ึนทะเบียนเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. เป็นหรอื เคยเป็นผ้นู ำทอ้ งท่ี หลกั ฐานการเทียบโอน 1. หลักฐานที่แสดงว่า เป็นหรือเคยเป็นผู้นำท้องท่ี เช่น บัตรประจำตัวผู้นำท้องที่ หรือ หนังสือสำคัญ แสดงหลักฐานการดำรงตำแหนง่ ฯลฯ 2. วุฒบิ ัตรทีแ่ สดงว่าผ่านการอบรมตามหลักสูตรผ้นู ำทอ้ งท ่ี หลกั เกณฑ์และเงอ่ื นไขการเทียบโอน การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้นำท้องท่ี เข้าสู่หลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สามารถเทียบโอนผลการเรียนได้ระดับใดระดับหนึ่งเพียงระดับ เดียวเท่านัน้ โดยมขี อ้ กำหนดดงั น ้ี 1. ระดับประถมศกึ ษาตอ้ งมีระยะเวลาในการเป็นหรอื เคยเป็นผ้นู ำทอ้ งท่ี ตงั้ แต่ 1 ปขี นึ้ ไป 2. ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ต้องมรี ะยะเวลาในการเป็นหรอื เคยเป็นผู้นำท้องที่ตั้งแต1่ ปี 6 เดือนขนึ้ ไป 3. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตอ้ งมีระยะเวลาในการเปน็ หรือเคยเป็นผนู้ ำท้องท่ี ตั้งแต่ 2 ปขี น้ึ ไป 4. ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเทียบโอน และผู้ท่ีได้รับอนุมัติผลการเทียบโอนจะไม่ได้ค่า ระดับผลการเรียน แตใ่ หบ้ นั ทึกหลักฐานในช่องผลการเรยี นเปน็ “ผา่ น” แนวทางการเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 41 เข้าสู่หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ตารางแสดงสาระ/รายวิชาและจำนวนหนว่ ยกติ การเทยี บโอนผลการเรยี นจากความรแู้ ละประสบการณ์กลุม่ ผ้นู ำท้องที ่ สาระ วิชา รหสั รายวชิ า หนว่ ยกติ เง่ือนไขรายวชิ าทีเ่ ทียบโอนให้ 1. การ เลอื ก อช02044 การส่งเสรมิ เศรษฐกิจชมุ ชน 1 ต้องนำผลงานมาแสดงประกอบการพจิ ารณา ประกอบ อาชพี ทช11001 เศรษฐกิจพอเพียง 2. ทกั ษะ บงั คบั การ ระดบั ดำเนนิ ประถม 1 ตอ้ งนำเสนอด้วยช้ินงาน/ผลงานในชมุ ชน ชวี ติ ทช11002 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา บงั คับ ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง ที่ตนดำเนนิ งานอยู่ และใหค้ ณะกรรมการเทียบโอน ระดบั ม.ตน้ เป็นผูพ้ จิ ารณา 2 บังคับ ทช21002 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา ระดบั ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 ตอ้ งนำเสนอดว้ ยชิ้นงาน/ผลงานในชุมชน ทต่ี น ม.ปลาย ดำเนนิ งานอยู่ และให้คณะกรรมการเทยี บโอน 3. การ บงั คบั พัฒนา ระดบั ทช31002 สุขศึกษา พลศึกษา เป็นผู้พจิ ารณา สังคม ประถม สค11001 สงั คมศึกษา 2 สค11002 ศาสนาและหน้าทีพ่ ลเมอื ง บังคับ สค11003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 1 ตอ้ งนำเสนอด้วยชิ้นงาน/ผลงานในชมุ ชน ที่ตน ระดับ สค21001 สังคมศกึ ษา ม.ต้น สค21002 ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมอื ง ดำเนินงานอยู่ และใหค้ ณะกรรมการเทียบโอน บงั คับ สค21003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม ระดบั สค31001 สังคมศึกษา เปน็ ผูพ้ ิจารณา ม.ปลาย สค31002 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมอื ง 2 เลอื ก สค31003 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 3 สค02003 ความมน่ั คงสงบสขุ ของชุมชน 2 สค02004 การขจัดความขัดแยง้ 1 3 2 1 3 2 1 1 ต้องนำหลกั ฐานการดำรงตำแหนง่ มาแสดง 1 ประกอบการพิจารณา หมายเหตุ ผู้นำท้องท่ี ท่ีมีการประกอบอาชีพสามารถขอเทียบโอนอาชีพได้ตามหลักเกณฑ์และเง่ือนไข การเทียบโอนผลการเรียนจากความรู้และประสบการณ์กลุ่มผู้มีความรู้และประสบการณ์จากการ ประกอบอาชพี ของ สำนักงาน กศน. 42 แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ล่มุ เป้าหมายเฉพาะ เข้าสหู่ ลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

แบบย่นื ความจำนงขอเทยี บโอนผลการเรยี นจากการประเมนิ ความรแู้ ละประสบการณ์ สำหรับกลมุ่ ผ้นู ำทอ้ งที ่ เขียนที่........................................................................... วนั ท.่ี ..............เดอื น............................พ.ศ. .................. เรื่อง ขอเทยี บโอนผลการเรยี นจากความร้แู ละประสบการณ ์ เรียน ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย อำเภอ/เขต ........................................................... ดว้ ยขา้ พเจา้ ........................................................รหัสประจำตวั นกั ศกึ ษา............................................................. เกิดวนั ท่ี...............เดอื น.....................................พ.ศ. ................เลขประจำตวั ประชาชน............................................................. บ้านเลขท่ี........................ตำบล....................................อำเภอ........................................จังหวัด.................................................. จบการศกึ ษาระดบั ...........................................................................................................จงั หวัด................................................. ปัจจบุ ัน เปน็ ผ้นู ำท้องท่ ี เคยเปน็ ผ้นู ำท้องท่ี ต้งั แต่วนั ที่.............เดือน...................................พ.ศ. ...................ถงึ วันท.่ี ............เดอื น...................................พ.ศ. ................. นับเปน็ เวลา............ปี.............เดอื น มคี วามประสงค์ขอเทียบโอนผลการเรยี นจากความรู้และประสบการณ์เพื่อการศึกษาต่อในระดบั .................... ภาคเรยี นท่.ี ...................ปกี ารศกึ ษา............................ โดยมเี อกสารหลกั ฐานประกอบการพิจารณา ดังน้ี ๑. บัตรประจำตัวผนู้ ำทอ้ งท.ี่ ................................................................................................................ ๒. หนงั สอื สำคญั ทีแ่ สดงการดำรงตำแหนง่ ....................................................................................... ๓. แบบรบั รองผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท.่ี .......................................................................................... ๔. วฒุ ิบตั รผ่านการอบรม.................................................................................................................... ๕. อนื่ ๆ (โปรดระบ)ุ ............................................................................................................................. จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดพจิ ารณา ลงชือ่ ................................................................. (...............................................................) ผู้ขอเทยี บโอน แนวทางการเทยี บโอนผลการเรียนจากความรูแ้ ละประสบการณก์ ลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ 43 เขา้ สหู่ ลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551