มาตรฐานการท่องเที่ยว

มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน 1

2 มาตรฐานการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชน ชอ่ื หนงั สอื : มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ISBN : 978-616-297-520-2 พมิ พครง้ั ที่ 1 : มิถุนายน 2561 จาํ นวนพิมพ : 1,000 เลม จดั พมิ พโดย : กองพฒั นาบริการทองเทีย่ ว กรมการทอ งเทย่ี ว กระทรวงการทองเทยี่ วและกีฬา โทร. 0-2219-4010-17 website: www.tourism.go.th พิมพท่ี : โรงพิมพแ หงจุฬาลงกรณมหาวิทยาลยั ถนนพญาไท แขวงวังใหม เขตปทมุ วนั กรงุ เทพฯ 10330 โทร. 0-2218-3550, 0-2218-3563 www.cuprint.chula.ac.th

มาตรฐานการทองเท่ยี วโดยชุมชน 3 คํานาํ การทองเที่ยวโดยชุมชนเปนรูปแบบการทองเท่ียวที่สงเสริมใหชุมชน มีความเขมแข็ง สามารถพ่ึงพาตนเองได และมีคุณภาพชีวิตท่ีดี โดยผาน กระบวนการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ วัฒนธรรม และสิ่งแวดลอม ภายใต กระบวนการมีสวนรวมของชุมชนในการกําหนดทิศทางการพัฒนายกระดับ คณุ ภาพชีวิต และการกระจายรายไดใ นทองถิ่น กรมการทองเที่ยวเปนหนวยงานท่ีมีภารกิจหลักในการจัดทําและ พฒั นามาตรฐานบรกิ ารทอ งเทย่ี ว มาตรฐานแหลง ทอ งเทยี่ วและมาตรฐานธรุ กจิ นาํ เทย่ี วและมัคคุเทศก ไดต ระหนักถึงความสําคัญของการทองเทยี่ วโดยชมุ ชน จึงเหน็ ควรจดั ทาํ และพัฒนาเกณฑมาตรฐานทองเทยี่ วโดยชุมชน เพอ่ื ใหชุมชน ผูประกอบการ หรือหนวยงานที่เก่ียวของไดมีการพัฒนาและยกระดับคุณภาพ การบรกิ ารใหเ พมิ่ มากขน้ึ โดยไดก าํ หนดการจดั ทาํ และพฒั นามาตรฐานดงั กลา ว ขางตนเพื่อกําหนดปจจัยตัวช้ีวัดและเกณฑการประเมินมาตรฐานใหเหมาะสม สอดคลอ งกบั สถานการณท างการทอ งเทีย่ ว กรมการทองเท่ียวหวังเปนอยางย่ิงวา หนังสือมาตรฐานทองเที่ยว โดยชุมชน เพ่ือการทองเท่ียวฉบับนี้ จะเปนประโยชนตอผูประกอบการดาน อาหารในอุตสาหกรรมทองเที่ยวใหเห็นความสําคัญของการปฏิบัติตัวชี้วัด ท่ีกําหนดไว และมีการนําไปประยุกตในการดําเนินงานและพัฒนาสถาน ประกอบการของตนเองใหส อดคลอ งกับพน้ื ท่ตี อ ไป กรมการทองเทยี่ ว

4 มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน

มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน 5 สารบญั คาํ นาํ หนา ความหมายของการทองเทยี่ วโดยชมุ ชน ขอบเขตของเกณฑม าตรฐานการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชน 1 1 1. คุณลกั ษณะพื้นฐานของการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชน 1 2. คุณลักษณะพน้ื ฐานของผขู อรบั ตรวจประเมินมาตรฐาน 2 การทองเทย่ี วโดยชมุ ชน 2 3. เกณฑบ งั คับของผูข อรบั ตรวจประเมินมาตรฐาน 2 การตรวจประเมินมาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 3 คาํ อธบิ ายแบบตรวจประเมนิ มาตรฐานการทอ งเท่ียวโดยชุมชน 6 คาํ นยิ ามประกอบการใชม าตรฐานการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชน 7 แบบตรวจประเมินมาตรฐานการทอ งเท่ียวโดยชมุ ชน

6 มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน

มาตรฐานการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชน 1 มาตรฐานการท‹องเที่ยวโดยชมุ ชน ความหมายของการทอ งเที่ยวโดยชุมชน การทองเที่ยวโดยชุมชนเปนรูปแบบการทองเที่ยวท่ีสงเสริมใหชุมชน มีความเขมแข็ง สามารถพึ่งพาตนเองได และมีคุณภาพชีวิตท่ีดี โดยผาน กระบวนการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ วัฒนธรรม และส่ิงแวดลอม ภายใต กระบวนการมีสวนรวมของชุมชนในการกําหนดทิศทางการพัฒนายกระดับ คณุ ภาพชวี ติ และการกระจายรายไดในทองถ่นิ ขอบเขตของเกณฑม าตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน 1. คณุ ลกั ษณะพนื้ ฐานของการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน เปน การดาํ เนนิ งาน ดานการทองเท่ียวรูปแบบหน่ึงท่ีสงเสริมใหชุมชนมีความเขมแข็ง สามารถ พงึ่ พาตนเองได และมีคณุ ภาพชีวิตทด่ี ี โดยผานกระบวนการการบริหารจัดการ และการมสี วนรว มของชุมชนอยา งมมี าตรฐาน กอ ใหเกดิ ความภาคภูมใิ จในทนุ ทรัพยากรทางสังคม วัฒนธรรม และสิง่ แวดลอ ม สูก ารเรียนรูอยางยงั่ ยืน และ สรางสรรคร ะหวางเจาบานและผูเยี่ยมเยือน

2 มาตรฐานการทองเที่ยวโดยชมุ ชน 2. คุณลักษณะพื้นฐานของผูขอรับตรวจประเมินมาตรฐานการ ทองเท่ียวโดยชมุ ชน ไดแก 1) เปนผูนําชุมชนหรือผนู าํ กลมุ การทองเทีย่ วโดยชุมชน 2) มขี อบเขตการปกครองทม่ี รี ะบบการดาํ เนนิ งานของชมุ ชนทเ่ี ปน การปกครองสว นทองถิน่ 3) เปดโอกาสใหชุมชนในทอ งถนิ่ นัน้ ๆ ไดมีสว นรว มในการบรหิ าร จดั การ 4) สามารถเลือกตั้งผูนําชุมชนเขามาบริหารองคกรปกครองสวน ทองถ่ินในเขตของตนได 5) มีสถานทต่ี ้งั และทอี่ ยูตดิ ตอ ทช่ี ัดเจน 6) มีหนังสือรับรองกลุมหรือชมรมจากหนวยงานของรัฐเปน ลายลกั ษณอักษร 3. เกณฑบ ังคบั ของผขู อรบั ตรวจประเมนิ มาตรฐาน โดยการดําเนิน การของชมุ ชนจะตอ งเปน ไปตามขอ กาํ หนด ขอ บงั คบั ระเบยี บ หรอื ประกาศของ สวนราชการทม่ี ีอาํ นาจในการควบคมุ ดูแล ของระบบการปกครองสว นทอ งถิ่น การตรวจประเมนิ มาตรฐานการทองเทีย่ วโดยชมุ ชน มาตรฐานการทองเท่ียวโดยชุมชน หมายถึง หลักเกณฑและการ ตรวจสอบการดาํ เนินการของกลุม/องคกรทอ งเทีย่ วโดยชุมชน ทป่ี ระกอบดวย หลกั เกณฑ 6 ดาน ไดแก (1) ดานการบรหิ ารจดั การการทอ งเทยี่ วโดยชุมชน (2) ดานการจัดการเศรษฐกิจ สังคม และคุณภาพชีวิตท่ีดี (3) ดา นการอนุรักษ และสง เสรมิ มรดกทางวฒั นธรรมชมุ ชน (4) ดา นการจดั การทรพั ยากรธรรมชาติ หรือส่ิงแวดลอมอยางเปนระบบและย่ังยืน (5) ดานคุณภาพการบริการการ ทองเที่ยวโดยชุมชน และ (6) ดานสงเสริมการประชาสัมพันธและการทํางาน รวมกันระหวางชุมชนและผูประกอบดานการเขาถึงตลาด และการทํางาน รวมกับผปู ระกอบการนําเท่ียวภายนอก

มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 3 คําอธบิ ายแบบตรวจประเมนิ มาตรฐานการทองเทย่ี วโดยชุมชน 1. เกณฑการประเมินชุดนี้มีแบงเปน 6 ดาน ซ่ึงมีเปาประสงครวม ทัง้ ส้นิ 31 เปา ประสงค ดังนี้ ดาน 1: ดานการบริหารจดั การการทอ งเท่ียวโดยชุมชน เปา ประสงคท่ี 1.1 การบริหารจดั การการทองเท่ียวโดยชุมชนมปี ระสิทธิภาพ เปาประสงคท ่ี 1.2 ขอตกลงรว มกนั สําหรบั การบรหิ ารจดั การการทองเท่ียวโดยชมุ ชนมี ประสทิ ธิภาพ เปาประสงคท่ี 1.3 ขอควรปฏบิ ัติสําหรับนักทอ งเทย่ี วมปี ระสิทธิภาพ เปา ประสงคท่ี 1.4 การพัฒนาบุคลากรในกลมุ บรหิ ารจัดการการทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนมี ประสทิ ธภิ าพ เปาประสงคท ี่ 1.5 การสงเสริมการมสี ว นรวมของทกุ ฝายมีประสทิ ธิภาพ เปาประสงคท ี่ 1.6 การมสี ว นรวมของภาคีเครือขายตา งๆ เปนไปอยา งมีประสิทธิภาพ เปา ประสงคท่ี 1.7 การจดั การการตลาดและประชาสัมพันธการทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนมี ประสิทธิภาพ เปาประสงคท ่ี 1.8 ระบบบญั ชีการเงินมปี ระสทิ ธิภาพ เปาประสงคท ี่ 1.9 เด็กและเยาวชนมีสวนรวมในการบริหารจดั การการทอ งเทีย่ วโดย ชมุ ชน ดาน 2: ดานการจดั การเศรษฐกจิ สงั คม และคณุ ภาพชวี ิตทดี่ ี เปา ประสงคท่ี 2.1 การจัดสรรรายไดม ีประสทิ ธภิ าพ เปาประสงคที่ 2.2 การสงเสริมการยกระดับคุณภาพชวี ติ ท่ีดเี ปน ไปอยา งมปี ระสิทธิภาพ เปาประสงคท่ี 2.3 ผลิตภณั ฑช ุมชนมคี ณุ ภาพเพอ่ื เสริมสรา งโอกาสในการเพมิ่ รายไดจ าก การทอ งเท่ยี ว เปา ประสงคท ี่ 2.4 สทิ ธิมนุษยชนในการทอ งเท่ียวไดรบั การใหค วามสําคญั ดา น 3: ดานการอนรุ ักษแ ละสง เสริมมรดกทางวัฒนธรรมชุมชน เปา ประสงคท่ี 3.1 ฐานขอมลู ดา นมรดกวฒั นธรรมชุมชนเพอ่ื การทองเทยี่ วมีคุณภาพ เปา ประสงคที่ 3.2 การเผยแพรม รดกวัฒนธรรมชุมชนผา นการทองเทย่ี วโดยชุมชนมี ประสทิ ธิภาพ

4 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน เปา ประสงคท ่ี 3.3 การอนุรกั ษฟนฟวู ฒั นธรรมทอ งถิ่นมีประสิทธภิ าพ ดา น 4: ดา นการจดั การทรัพยากรธรรมชาติหรือส่งิ แวดลอมอยางเปนระบบและย่ังยืน เปาประสงคท ่ี 4.1 การจดั การพ้นื ที่เพอ่ื การทองเทย่ี วมีประสทิ ธิภาพ เปาประสงคท่ี 4.2 ฐานขอ มลู ดา นทรพั ยากรธรรมชาติหรอื ส่ิงแวดลอ มมคี ุณภาพ เปา ประสงคท ่ี 4.3 การเผยแพรภ มู ปิ ญ ญาดา นทรพั ยากรธรรมชาติหรอื สง่ิ แวดลอ มผาน การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมปี ระสิทธิภาพ เปา ประสงคที่ 4.4 การอนรุ ักษฟน ฟทู รพั ยากรธรรมชาติหรือสิง่ แวดลอ มในชมุ ชนมี ประสทิ ธิภาพ เปา ประสงคที่ 4.5 การสรางความตระหนกั รูถ ึงความสําคญั ของการรกั ษา ทรพั ยากรธรรมชาติหรือส่งิ แวดลอ มผานการทอ งเทย่ี วมีประสิทธิภาพ ดาน 5: ดานคุณภาพการบรกิ ารการทอ งเทย่ี วโดยชุมชน หมวดคุณภาพสิ่งอาํ นวยความสะดวกและบริการ เปา ประสงคที่ 5.1 การใหบ รกิ ารดานการทองเทยี่ วเปน ไปอยางนาพึงพอใจ เปา ประสงคที่ 5.2 นักส่อื ความหมายมปี ระสทิ ธภิ าพ เปา ประสงคท่ี 5.3 จดุ บรกิ ารทองเทีย่ วมคี ุณภาพ เปา ประสงคท ี่ 5.4 การตดิ ตอประสานงานดา นบรกิ ารมปี ระสิทธภิ าพ หมวดการเตรียมความพรอมเรอื่ งความปลอดภยั เปา ประสงคท ี่ 5.5 เสน ทางและกิจกรรมทองเที่ยวมคี วามปลอดภัย เปา ประสงคท ี่ 5.6 จดุ บริการทอ งเทยี่ วมคี วามปลอดภยั เปาประสงคที่ 5.7 การบริหารจัดการเสนทางการเดินทางทองเท่ียวในชมุ ชนมี ประสทิ ธภิ าพ เปาประสงคท่ี 5.8 การบรหิ ารจดั การกรณีฉกุ เฉนิ มีประสทิ ธภิ าพ ดา น 6: ดานสงเสรมิ การประชาสัมพนั ธแ ละการทาํ งานรวมกันระหวางชมุ ชนและ ผูประกอบดานการเขา ถึงตลาด และทาํ งานรว มกบั ผปู ระกอบการนําเท่ยี วภายนอก เปาประสงคที่ 6.1 การทํางานรว มกันของชุมชนผูประกอบการนําเท่ียว เปาประสงคที่ 6.2 การบรกิ ารของผปู ระกอบการนําเท่ยี วภายนอกตอ ชมุ ชน

มาตรฐานการทองเท่ยี วโดยชมุ ชน 5 2. เปาประสงคแตละขอ จะประกอบดวยเกณฑยอยในการพิจารณา ประเมนิ ทีแ่ ตกตางกันไป 3. เกณฑแ ตละขอจะมี “ขอ การประเมิน” เปน ขอ ยอยซง่ึ คณะตรวจ ประเมนิ จะตอ งประเมนิ เปน 3 ขั้นตอน ดังน้ี 3.1 คณะตรวจประเมินพิจารณา “ขอการประเมิน” ขอยอยของ แตละเกณฑ ดังนี้ - ใหพ จิ ารณาตาม “ขอการประเมิน” และ ทําเครอื่ งหมาย ✓ ในขอการประเมินขอที่ตรงกบั คณุ สมบัตขิ องกลุม ฯ 3.2 รวมคะแนน “ขอการประเมนิ ” ท่กี ลมุ ฯ มีคณุ สมบตั ิตรง และ ทําเคร่ืองหมาย ✓ ในชองการใหคะแนนโดยพิจารณาตาม “เกณฑการให คะแนน” ของแตล ะขอท่แี ตกตางกนั ไป 3.3 คณะตรวจประเมินใหความคิดเห็นที่เปนประโยชนตอการ พัฒนาในแตล ะขอ ที่ประเมิน เพือ่ ประโยชนของการนาํ ไปพัฒนากลมุ ฯ ตอ ไป 4. เจาหนาท่ีลงคะแนนในใบสรุปคะแนนการประเมินตามเกณฑ มาตรฐานการบริหารจัดการแหลงทองเท่ียวโดยชุมชนในใบสรุปผลคะแนน ดานทา ยเลม 5. เจาหนา ท่รี วมคะแนนของเปาประสงคท ง้ั หมด 6. เมื่อรวมคะแนนดบิ เรยี บรอยแลว ใหค ูณดวยคาถวงนา้ํ หนกั 7. เม่ือไดคะแนนหลังการถวงนํ้าหนักแลว ใหคํานวณคะแนนเปน รอยละ เพื่อใหสามารถแสดงผลบนกราฟใยแมงมุมเพื่อใหเห็นภาพวาจะตอง หนนุ เสริมดา นใดบา ง 8. เม่ือไดคะแนนรอยละแลว ใหนําคะแนนไปใสบนกราฟใยแมงมุม เพ่อื เปน การสรปุ ผลการพัฒนาในแตละดา นตอ ไป

คําศพั ท คาํ นยิ ามประกอบการใชมาตรฐานการทองเท่ยี วโดยชุมชน 6 มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน กลมุ บรหิ ารจดั การการทองเทยี่ วโดย ชุมชน/กลมุ สง เสรมิ การทองเทีย่ วโดย คาํ อธิบาย ชุมชน กลุมคน หรอื กลุมสง เสรมิ การทอ งเที่ยวโดยชมุ ชน ทจ่ี ัดต้งั ขึ้นเพื่อการบรหิ ารจัดการการทองเทีย่ วในชุมชนโดยเฉพาะ แผนการดาํ เนนิ งาน แผนการดาํ เนนิ งานโดยละเอียดทีเ่ ชอื่ มโยงมาจากยุทธศาสตร โดยแผนปฏิบตั งิ านทดี่ คี วรประกอบดวย วตั ถปุ ระสงคก ารดาํ เนินงาน ระยะเวลาการดาํ เนินงาน ขอ ตกลงรว มกนั จาํ นวนงบประมาณในการดาํ เนินงาน ผูร บั ผิดชอบ ผลการดําเนินงาน วธิ ีการดําเนนิ งาน และตวั ช้ีวดั ความสาํ เร็จของการดําเนนิ งาน รายไดทีเ่ กดิ จากการทอ งเทย่ี ว กฎระเบยี บ ขอควรปฏบิ ัติ แนวทาง หลกั เกณฑ หรือ ขอตกลงท่ีเปนมติทีป่ ระชุมรว มกนั จติ อาสาเพ่อื ทอ งถนิ่ กาํ ไรทีเ่ กดิ จากการดาํ เนนิ กจิ กรรมการทองเที่ยวของกลมุ สง เสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชุมชน ภาวะผนู ํา การเขา รวมกิจกรรมการพัฒนาทอ งถ่นิ เพื่อประโยชนข องสาธารณชนในทอ งถ่ินนัน้ ๆ ผทู มี่ ีคณุ สมบัติของความเปนผนู าํ เชน มีความนาเชือ่ ถอื มที ักษะการสอื่ สารตอสาธารณชน มีความเปนธรรม โปรงใส มวี ิสยั ทัศนช ัดเจน มีทักษะการประสาน เยาวชน ความรว มมือ มีความรับผิดชอบ มที กั ษะการเจรจาตอ รองเปน ตน สนิ คา ทางการทอ งเทย่ี ว บุคคลทอี่ ายุ 18 – 25 ป บนั ทึกสรปุ การประเมินความพึงพอใจ ทรพั ยากรตางๆ ในชุมชนทถ่ี กู นาํ ไปใชเ พือ่ จุดประสงคข องการทอ งเทย่ี ว เชน อาหารทองถน่ิ ภมู ปิ ญญาทอ งถิ่น ปา ชมุ ชน การแตงกายทองถ่นิ ฯลฯ รายงานสรุปผลการประเมินความพงึ พอใจของนักทองเท่ียวในชุมชน ซ่งึ ประกอบดวย สรุปผลการประเมิน บทวเิ คราะหก ารประเมนิ แผนการปรับปรุง ขอ เสนอ ภาคี แนะเพือ่ การพัฒนา กรรมการกลมุ ฯ หนวยงานตา งๆ ทเี่ ขา มาทาํ งานรวมกบั กลมุ ฯ สมาชกิ ผทู ไี่ ดร ับการแตง ต้ังมตี ําแหนง ตา งๆ ในกลมุ ฯ ตามมติที่ประชมุ กลมุ ฯ ที่มีเปนลายลักษณอักษร ขอ ตกลง บุคคลทกุ คนทีส่ มคั รเขา รวมกับกลุม ฯ โดยมีทะเบยี นประวตั อิ ยใู นกลุม ฯ เปน ลายลกั ษณอกั ษร กจิ กรรมเสรมิ สรางศักยภาพ กฎระเบียบ มติท่ปี ระชมุ หรอื แนวทางปฏบิ ตั ทิ ่เี ปน ท่รี บั ทราบและยอมรับของกลุมฯ โดยมีการบันทกึ ไวเปน ลายลักษณอักษร กลมุ เดก็ และเยาวชน กจิ กรรมการพัฒนาศักยภาพกลมุ ฯ ในดา นตา งๆ ไมว า เปน การเขา รวมกจิ กรรมทห่ี นวยงานอนื่ ๆ จัด หรือ การทีก่ ลุม ฯ จดั กจิ กรรมดงั กลา วเอง นักส่อื ความหมายทอ งถนิ่ บคุ คลอายไุ มเกิน 25 ป ตั้งแต 2 คนขึน้ ไปทรี่ วมตวั กันทํากจิ กรรมอยา งใดอยางหนึ่งอยางเปน ทางการหรือไมเปน ทางการก็ได บุคคลในชมุ ชนทท่ี ําหนา ทเี่ ลาเรื่องราวถา ยทอดใหก บั ผูมาเยอื น

แบบตรวจประเมินมาตรฐานการทอ งเทีย่ วโดยชุมชน ดา นท่ี 1: ดา นการบรหิ ารจัดการการทอ งเทีย่ วโดยชุมชน เปา ประสงค 1.1: การบรหิ ารจดั การการทองเทยี่ วโดยชมุ ชนมปี ระสิทธภิ าพ (1) มกี ารจดั ตงั้ กลมุ สงเสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนซง่ึ ไดร ับการรบั รองจากหนวยงานภาครัฐ และมีโครงสรา งการทาํ งาน แบงบทบาทหนา ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบของแตละหนาที่ คําอธบิ าย: สมาชิกรว มกนั จดั ต้งั กลมุ สง เสรมิ การทองเทย่ี วโดยชมุ ชนโดยเฉพาะพรอมท้ังมกี ารรับรองการจดั ต้ังกลมุ ฯจากหนวยงานภาครัฐ เชน เทศบาล อบต. เปน ลายลกั ษณอ กั ษร เชน คาํ ส่งั หรอื ประกาศ แตงตั้งกลมุ ฯ เพือ่ ใหม ีการเชื่อมโยงระหวางกลมุ ฯ และทองถิ่น ทัง้ น้ี กลุม ฯ ดังกลาวควรมโี ครงสรา งการทาํ งานท่ชี ดั เจน โดยแบงบทบาทหนาทแี่ ละรายละเอยี ดความรับผิดชอบของแตละหนาที่ไวอยา งชดั เจน เปน ลายลกั ษณอกั ษร ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพม่ิ เตมิ ทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอทีม่ ี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอ การประเมนิ ❏ มกี ารจดั ตง้ั กลมุ สงเสริมการทองเที่ยวโดยชุมชนเพอื่ การบริหาร คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน จดั การการทอ งเทีย่ วโดยเฉพาะ คะแนน 2 = มีคุณสมบัติ 2 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ ดังกลา วมีคําสัง่ หรือ ประกาศแตงต้งั ทีไ่ ดรับการรบั รอง คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอการประเมนิ จากหนวยงานภาครัฐ เชน เทศบาล อบต. เปนตน คะแนน 0 = ไมม คี ุณสมบัติขอ ใดเลย มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ❏ กลมุ ฯ มโี ครงสรา งการทํางาน ❏ กลมุ ฯ มีการแบง บทบาทหนา ท่คี วามรบั ผดิ ชอบของแตล ะหนาท่ี (2) มีกรรมการกลมุ สง เสริมการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนท่เี ปน คนในชุมชนและมบี ทบาทในการจัดทาํ และขับเคล่ือนแผนการพัฒนาการทองเท่ียวโดยชุมชน คาํ อธบิ าย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนประกอบดว ยกรรมการทเ่ี ปนคนในชุมชนเพอ่ื ใหเ ปนการบรหิ ารจัดการโดยคนทองถิ่นเพ่ือคนในทองถิ่นอกี ทงั้ สมาชิกกลมุ ฯ ไดเ ขามามีสวนรวมในการจัดทํา และขับเคลอ่ื นแผนการพฒั นาการทองเท่ียวโดยชุมชนเพ่อื ใหเปนไปตามความตองการของชุมชนอยา งแทจ ริง ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพ่ิมเตมิ ท่ีเปนประโยชน โปรดทาํ เคร่ืองหมาย ✓ ในขอที่มี; 43210 ตอ การพฒั นา คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัติครบทั้ง 4 ขอการประเมิน 7

❏ กรรมการกลมุ ฯ เปน คนในชุมชน คะแนน 3 = มคี ุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ 8 มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน ❏ กรรมการและสมาชกิ กลมุ ฯ มสี ว นรวมในการจดั ทําแผน คะแนน 2 = มคี ุณสมบัติ 2 ขอการประเมิน คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน การพฒั นาการทองเทีย่ วโดยชมุ ชน คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบัตขิ อใดเลย ❏ กรรมการและสมาชกิ กลุมฯ มสี วนรวมในการขับเคลอ่ื นและ ปรบั ปรงุ แผนการพัฒนาการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชน ❏ กลมุ ฯ มกี ารจดั เวทเี พื่อใหส มาชิกกลุม สง เสริมการทองเทยี่ ว โดยชุมชนรวมกนั กําหนดเปา หมายและแผนการดาํ เนนิ งาน อยางนอยปล ะ 1 ครง้ั (3) กลุมสงเสริมการทองเทยี่ วโดยชุมชนมีวสิ ยั ทัศน เปาหมาย พนั ธกจิ ยทุ ธศาสตร และแผนการดาํ เนินงานที่ครอบคลมุ ทง้ั 3 มิติคอื เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดลอ ม คาํ อธิบาย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนมีแผนการดําเนินงานท่ีประกอบไปดวยวิสัยทศั น เปา หมาย พนั ธกจิ ยทุ ธศาสตร และ แผนการดําเนินงานทค่ี รอบคลุมทงั้ 3 มิติ คือ เศรษฐกจิ สังคม และ ส่งิ แวดลอม โดยมกี ารบูรณาการการดําเนนิ งานทง้ั 3 มติ ิ เพอ่ื คํานงึ ถงึ ความสมดลุ ของความยั่งยนื และ สมาชิกกลมุ ฯ มสี ว นรวมในการกาํ หนดเปา หมาย และแผนการดําเนินงานรวมกัน ขอ การประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพิ่มเติมทีเ่ ปน ประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทาํ เครือ่ งหมาย ✓ ในขอ ที่ม;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั คิ รบทง้ั 4 ขอการประเมิน ❏ กลุมฯ มวี สิ ยั ทัศน เปาหมาย พันธกจิ ยทุ ธศาสตร และ คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั ิครบทั้ง 5 ขอ การประเมนิ คะแนน 3 = มคี ุณสมบตั ิ 4 ขอการประเมิน แผนการดําเนินงานดานเศรษฐกจิ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมนิ ❏ กลุมฯ มวี สิ ัยทศั น เปาหมาย พันธกิจ ยุทธศาสตร และ คะแนน 1 = มีคุณสมบตั ิ 1-2 ขอ การประเมิน คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบัตขิ อ ใดเลย แผนการดาํ เนนิ งานดานสังคม วัฒนธรรม ❏ กลุมฯ มวี สิ ยั ทศั น เปาหมาย พันธกิจ ยทุ ธศาสตร และ แผนการดาํ เนินงานดานสิ่งแวดลอ ม ❏ กลุมฯ มกี ารบูรณาการการดาํ เนินงาน 3 มติ ิ คอื เศรษฐกจิ สงั คม และ สิง่ แวดลอ ม เขา ดว ยกัน ทาํ ใหเกิดความสมดลุ ในการพัฒนาการทองเทย่ี วในชุมชนมากข้ึนโดยดไู ดจาก โครงการท่นี ําไปปฏบิ ตั จิ ริง ❏ กลมุ ฯ มีรูปแบบการติดตามผลการดาํ เนินงานดานตา งๆ ตามแผนการดาํ เนนิ งานเปน ประจาํ ทกุ ป

(4) กลมุ สง เสริมการทองเทยี่ วโดยชุมชนมีทะเบียนประวตั ขิ อ มลู สมาชกิ ทีเ่ ปนปจ จุบัน คําอธบิ าย: กลุม สง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมกี ารรวบรวมขอ มลู สมาชกิ กลมุ ฯ เพอื่ จัดทําเปน ทะเบยี นประวัติ โดยมผี ูรบั ผดิ ชอบหลักจดั การขอมลู สมาชิกเขา-ออก ขอ การประเมิน เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพิ่มเติมท่ีเปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครอื่ งหมาย ✓ ในขอ ท่ีมี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบทง้ั 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุมฯ มีทะเบียนประวัติสมาชิกกลุมสงเสริมการทอ งเท่ยี ว คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน โดยชมุ ชน ซ่ึงรวมถึงขอมูลการติดตอสมาชกิ ตางๆ โดยมีการ คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ ระบตุ าํ แหนง หนาทข่ี องสมาชิกแตละคนในทะเบยี นประวตั ิ คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ กลมุ ฯ มีผูรับผดิ ชอบหลกั ดูแลทะเบยี นประวัตสิ มาชิกเขา-ออก ❏ กลุมฯ มีการเผยแพรขอ มลู ตาํ แหนง หนา ท่ขี องสมาชิกกลมุ ฯ ใหคนในชุมชนทราบดว ยวิธีใดวธิ หี น่งึ เชน ประกาศ เว็บไซต เปนตน ❏ กลมุ ฯ มีการปรับปรุงขอ มูลสมาชิกกลุม ฯ ใหเปน ปจจบุ ัน อยา งนอยปละ 1 ครงั้ รวมคะแนนเปาประสงค 1.1 การบรหิ ารจดั การการทอ งเทีย่ วโดยชุมชนมปี ระสิทธิภาพ (คะแนนรวม ÷ 4) = มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน เปาประสงค 1.2 ขอตกลงรวมกันสาํ หรบั การบริหารจัดการการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนมปี ระสทิ ธิภาพ (5) กลมุ สงเสริมการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชนมขี อ ตกลงรวมกนั ในการกระจายรายไดจากการทอ งเท่ียวเพือ่ ประโยชนข องการพฒั นาชมุ ชน คําอธิบาย: กลมุ สง เสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนมีการรว มกันกําหนดขอตกลงรวมกันในการกระจายรายไดจ ากการทองเทยี่ วเขากองทนุ สวนกลางเพื่อประโยชนของชุมชนโดยมกี ารนํากองทนุ ดงั กลาวไปใช ในกิจกรรมอยา งเปน รูปธรรม เพือ่ ใหท ุกคนในชมุ ชนไดรบั ประโยชนท ้งั ทางตรงและทางออมจากการทอ งเท่ียว 9

ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพิม่ เติมทเ่ี ปนประโยชน 10 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ทม่ี ี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัติครบทั้ง 4 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มขี อ ตกลงรว มกันในการจัดสรรรายไดท เี่ กดิ จากการ คะแนน 3 = มคี ุณสมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ ทอ งเที่ยวใหก บั สมาชกิ กลุม ฯ อยา งเปน ธรรมและทวั่ ถึง เชน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ เงินปน ผลประจาํ ป คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1 ขอ การประเมิน ❏ กลมุ ฯ มขี อ ตกลงรวมกันในการจัดสรรรายไดท่ีเกิดจาก คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ขิ อใดเลย การทองเทีย่ วเขา กองทนุ ตางๆ เพอ่ื การพฒั นาชมุ ชนตาม จาํ นวนรอ ยละทก่ี ลมุ ฯ กาํ หนด ❏ สมาชกิ กลมุ ฯ บรหิ ารจดั การการทอ งเทย่ี วรบั รแู ละเขา ใจ ขอ ตกลงรวมกันดา นการกระจายรายได ❏ ขอตกลงรวมกนั ดา นการกระจายรายไดท ่เี กดิ จากการทองเที่ยว ถูกนาํ ไปปฏิบัติใชอ ยางเปน รปู ธรรม เชน มกี ิจกรรมทไี่ ดรบั การสนับสนนุ เงนิ จากกองทนุ ดงั กลาว เปน ตน (6) กลุม สงเสริมการทองเทย่ี วโดยชมุ ชนมีขอ ตกลงรว มกนั ในการบรหิ ารจัดการทรัพยากรดานสังคม ประเพณี และวฒั นธรรมเพื่อการทองเท่ียว คาํ อธบิ าย: กลุมสง เสรมิ การทองเที่ยวโดยชมุ ชนมกี ารรวมกนั กําหนดขอตกลงรวมกนั ในการใชทรพั ยากรดา นสังคม ประเพณี วัฒนธรรมเพื่อการทองเที่ยว เชน วถิ ีชวี ิต ภมู ิปญ ญาทองถ่ิน ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปะทอ งถ่ิน เปนตน โดยคํานงึ ถงึ การอนุรกั ษ และดแู ลรักษาทรพั ยากรเหลานนั้ ใหไ มถ กู ทําลายหรอื ลดคณุ คา ลงจากกิจกรรมทอ งเทย่ี วตา งๆ ในชมุ ชน ขอ การประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพ่มิ เตมิ ที่เปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทําเครอ่ื งหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัติครบทง้ั 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุม ฯ มขี อตกลงรว มกนั เพอ่ื การอนุรกั ษวถิ ีชีวิตทอ งถิ่น เชน คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอการประเมิน การแตงกายชดุ พน้ื เมอื ง การใชภ าษาทองถิ่น เปน ตน คะแนน 2 = มีคณุ สมบัติ 2 ขอการประเมิน คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอการประเมนิ ❏ กลุม ฯ มขี อ ตกลงรวมกันเพื่อการอนรุ ักษป ระเพณี และ คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอ ใดเลย วัฒนธรรมทอ งถ่นิ เชน การละเลน พนื้ บาน อาหารพน้ื เมือง เปนตน

❏ สมาชิกกลุมสงเสริมการทอ งเท่ยี วโดยชุมชนรับรูแ ละเขาใจ ขอ ตกลงรวมกันดานการบรหิ ารจัดการทรัพยากรดานสังคม ประเพณี และวฒั นธรรม ❏ ขอตกลงรว มกันดา นการบริหารจัดการทรพั ยากรดานสงั คม ประเพณี และวัฒนธรรมถกู นําไปปฏิบัติใชอยา งเปนรปู ธรรม (7) กลุมสง เสริมการทองเที่ยวโดยชุมชนมขี อตกลงรว มกนั ในการบริหารจดั การทรพั ยากรดา นธรรมชาตหิ รือสง่ิ แวดลอมเพอ่ื การทองเท่ียว คาํ อธิบาย: กลุม สง เสรมิ การทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนมีการรว มกันกําหนดขอตกลงรว มกันในการใชท รพั ยากรดานธรรมชาติหรือสิ่งแวดลอ มเพอื่ การทอ งเที่ยว โดยคาํ นงึ ถงึ การอนรุ กั ษ และดูแลรกั ษาทรัพยากร เหลานนั้ ใหไ มถูกทําลายหรอื ลดคุณคาลงจากกิจกรรมทอ งเท่ียวตางๆ ในชมุ ชน ขอการประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเหน็ เพมิ่ เติมทเี่ ปน ประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทําเครือ่ งหมาย ✓ ในขอ ท่มี ;ี คะแนน 4 = มีคณุ สมบัติครบทงั้ 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุมฯ มีขอ ตกลงรว มกนั เพ่อื การบริหารจดั การทรพั ยากร คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ธรรมชาติหรือสิง่ แวดลอมในชมุ ชนเพอ่ื การทองเทย่ี ว เชน คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน การจัดการขยะจากกจิ กรรมทองเทย่ี ว เปนตน ❏ กลุมสงเสรมิ การทองเที่ยวโดยชมุ ชนรบั รแู ละเขา ใจขอ ตกลง คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอใดเลย รวมกนั ดานการบริหารจัดการทรพั ยากรดานธรรมชาติหรอื มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน สิ่งแวดลอ มเพือ่ การทองเที่ยว ❏ ขอ ตกลงรว มกนั ดา นการบริหารจัดการทรัพยากร ดานธรรมชาตหิ รือสิ่งแวดลอ มเพือ่ การทอ งเท่ียวถกู นําไป ปฏิบตั ใิ ชอยางเปนรูปธรรม ❏ กลุมฯ มีการยกระดบั หรือขยายผลขอ ตกลงดานการบรหิ าร จดั การทรัพยากรธรรมชาตหิ รือส่งิ แวดลอมไปสูวงกวา งมากขนึ้ เชน มีพ้ืนท่ีขางเคียงรว มปฏบิ ตั ิตามขอ ตกลงดังกลาว 11

รวมคะแนนเปา ประสงค 1.2 ขอตกลงรวมกันสําหรับการบรหิ ารจัดการการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชนมีประสทิ ธิภาพ (คะแนนรวม ÷3) = 12 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน เปา ประสงค 1.3 ขอ ควรปฏิบัตสิ าํ หรบั นักทอ งเทย่ี วมปี ระสทิ ธภิ าพ (8) กลุมสง เสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมีขอ ควรปฏบิ ัตสิ ําหรบั นกั ทองเทยี่ ว คําอธบิ าย: กลุมสงเสรมิ การทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชนมีการรว มกันกาํ หนดขอ ควรปฏิบตั สิ ําหรบั นักทอ งเทยี่ วทีเ่ ขามาเย่ยี มเยือนชมุ ชนโดยมกี ารแจง ใหทราบลว งหนาเพ่ือใหเ กดิ พฤติกรรมนักทองเท่ยี วที่พงึ ปรารถนาสาํ หรับชุมชน ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพิม่ เติมท่เี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั ิครบท้ัง 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ มีขอควรปฏิบัตสิ าํ หรบั นักทองเทย่ี ว คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ ❏ สมาชิกกลมุ สงเสรมิ การทองเท่ียวโดยชมุ ชนรับรูและเขา ใจ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 2 ขอการประเมิน คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน ในขอควรปฏบิ ตั สิ ําหรบั นักทองเท่ยี ว คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ิขอ ใดเลย ❏ กลุมฯ มชี องทางและสื่อการประชาสมั พนั ธขอควรปฏิบตั ิ ใหน กั ทอ งเทยี่ วทราบลว งหนา ❏ กลมุ ฯ มกี ารประชมุ เพื่อปรับปรุงขอ ควรปฏบิ ตั สิ ําหรับ นักทอ งเทย่ี วเปน ประจําทุกป (9) ขอ ควรปฏิบัติสาํ หรับนกั ทอ งเท่ยี วมีการนําไปปฏิบัติจริง คําอธบิ าย: ขอ ควรปฏบิ ตั ขิ องนักทอ งเท่ียวท่กี ลมุ สงเสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชุมชนรว มกนั กาํ หนดข้นึ น้ันไดรับการนาํ ไปใชจริง และสงผลใหไมเ กดิ พฤตกิ รรมไมพ ึงประสงคต างๆ ทีจ่ ะเปนผลเสยี ตอ ชุมชน

ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพิ่มเตมิ ทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอ ท่ีมี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มีการนําขอควรปฏิบัตสิ ําหรับนักทอ งเท่ียวไปปฏิบัติ คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอการประเมนิ คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอการประเมนิ ใชจรงิ คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ ❏ ชุมชนรบั รขู อ ควรปฏบิ ตั ิสําหรับนกั ทองเที่ยว คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ นกั ทองเท่ยี วรบั รขู อควรปฏบิ ัติการทองเท่ยี วในชุมชน ❏ นกั ทองเที่ยวปฏิบัติตามขอ ควรปฏิบตั กิ ารทองเท่ียวในชมุ ชน รวมคะแนนเปา ประสงค 1.3 ขอควรปฏิบัตสิ าํ หรบั นักทองเท่ียวมปี ระสิทธภิ าพ (คะแนนรวม ÷2) = เปา ประสงค 1.4 การพฒั นาบุคลากรในกลมุ สงเสริมการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชนมีประสิทธิภาพ (10) กลมุ สงเสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนมีการสง เสรมิ การพัฒนาบุคลากรในกลุมฯใหมคี วามพรอมในการบรหิ ารจัดการการทองเทยี่ วในชมุ ชน คําอธบิ าย: กลุม สง เสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนมกี ารพัฒนาบคุ ลากรผา นการอบรมใหค วามรู อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร ฯลฯ เพ่ือใหสมาชกิ กลมุ ฯ และสมาชกิ ชุมชนมีความรูแ ละทักษะทจ่ี ําเปน ตอ การบรหิ าร จัดการการทองเทยี่ วในชุมชน ขอ การประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพ่มิ เตมิ ทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอทีม่ ;ี คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบท้งั 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ มีกจิ กรรมพัฒนาศกั ยภาพใหกบั สมาชกิ กลุมสง เสรมิ คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอการประเมนิ การทองเทย่ี วโดยชมุ ชนตามบทบาทหนาทอี่ ยางนอย คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมนิ ปละ 1 ครงั้ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน ❏ สมาชิกกลุมฯสามารถถา ยทอดความรูความเขา ใจ คะแนน 0 = ไมมคี ณุ สมบัตขิ อ ใดเลย ดา นการพฒั นาการทองเทยี่ วอยางย่ังยืนใหแ กน กั ทอ งเท่ยี วได ❏ ในแตล ะปสมาชกิ กลุมฯเขา รวมกิจกรรมพฒั นาศักยภาพตนเอง ❏ สมาชิกกลมุ ฯมีทักษะในการทาํ งานตามหนา ท่รี ับผดิ ชอบ ที่ไดรบั มอบหมาย (11) สมาชิกกลมุ สงเสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนมีศกั ยภาพ ความรู และทักษะที่จาํ เปน ตอ การพัฒนาการทองเทีย่ วโดยชุมชนอยางยั่งยนื 13 คําอธบิ าย: สมาชกิ กลมุ สงเสรมิ การทองเทยี่ วโดยชมุ ชนเปน ผมู คี วามรู และทกั ษะดา นตา งๆ สาํ หรบั การพฒั นาการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนอยา งยง่ั ยนื

ขอการประเมิน เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ ที่เปนประโยชน 14 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครอื่ งหมาย ✓ ในขอทีม่ ;ี คะแนน 4 = มีคณุ สมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอการประเมนิ ❏ สมาชกิ กลุม ฯ มที ักษะในการประเมนิ ผล และแกไขปญ หา คะแนน 3 = มคี ณุ สมบัติ 3 ขอการประเมิน คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ดา นการบรหิ ารจัดการการทองเทยี่ วโดยชุมชนตามบทบาท คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมิน หนาท่ีของตนเอง คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบตั ขิ อ ใดเลย ❏ สมาชกิ กลมุ ฯ มีความรูและความเขา ใจในหลกั การการพัฒนา การทอ งเท่ียวอยา งย่งั ยนื ❏ สมาชกิ กลุมฯ มจี ติ อาสาเพ่อื ทอ งถ่นิ ❏ กลมุ ฯ มบี คุ ลากรทมี่ ีภาวะผูนําทีม่ คี วามสามารถในการ บรกิ ารจดั การกิจกรรมการทอ งเทีย่ วอยางนอย 3 คน รวมคะแนนเปา ประสงค 1.4 การพฒั นาบุคลากรในกลุมสง เสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมปี ระสทิ ธภิ าพ (คะแนนรวม ÷2) = เปาประสงค 1.5 การสง เสริมการมีสว นรว มของทุกฝา ยมีประสทิ ธภิ าพ (12) กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมกี ารเปด โอกาสใหท กุ ฝายมีสว นในการรบั รูขา วสารการทอ งเท่ียวในชุมชน คาํ อธิบาย: กลมุ สงเสรมิ การทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนมกี ารกระจายขา วสารการทอ งเทย่ี วในชุมชนใหสมาชกิ กลุมฯ และคนในชมุ ชนไดรับทราบเปน ประจําผานชองทางตา งๆ ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพมิ่ เตมิ ที่เปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอ ทมี่ ี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัติครบทง้ั 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุม ฯ มกี ารจัดประชุมเปนประจําอยางนอ ย 4 ครงั้ ตอป คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 2 ขอ การประเมิน โดยมีคณะกรรมการและสมาชกิ เขารวมมากกวา รอยละ 50 คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ ของทง้ั หมด คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอ ใดเลย ❏ กลมุ ฯ เปดโอกาสใหส มาชกิ ในชุมชนทีม่ ใิ ชส มาชกิ กลมุ ฯ เขาฟง การประชมุ

❏ กลมุ ฯ มีการเผยแพรข าวสารดานการทอ งเทยี่ วอยา งนอ ย เปน ประจาํ ทกุ 3 เดอื น ❏ กลุมฯ มีชอ งทางในการเผยแพรขา วสารใหส มาชิกกลมุ ฯ และคนในชมุ ชน เชน การประชุม การประกาศจาก หอกระจายขาวสารจากผูนําชมุ ชน เปน ตน (13) กลมุ สงเสริมการทองเทีย่ วโดยชมุ ชนมีการสงเสริมการเขา รว มกจิ กรรมและการเปน สมาชกิ กลมุ ฯ คาํ อธบิ าย: กลมุ สงเสริมการทอ งเท่ยี วโดยชุมชนมกี ารเปด รับสมาชิกใหมเ ปน ประจาํ โดยใหโอกาสคนในชมุ ชนกอน ขอการประเมิน เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพมิ่ เติมท่ีเปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครือ่ งหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบัติครบทัง้ 4 ขอการประเมิน ❏ กจิ กรรมตา งๆของกลุมฯทกุ กจิ กรรมมีสมาชิกกลุม ฯ เขารวม คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอการประเมิน ❏ กลุม ฯ มีการเปดโอกาสใหคนในชุมชนท่มี ิใชสมาชกิ กลมุ ฯ คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมิน เขารว มกจิ กรรมของกลุมอยางนอ ยปล ะ 1 ครั้ง เพือ่ ใหไ ดร บั คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอใดเลย ประโยชนจากการทอ งเทย่ี ว ❏ กลุมฯ มกี ารพจิ ารณาแนวทางการเปด รบั สมัครสมาชกิ ใหม มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ตามมตขิ องคณะกรรมการกลุมฯ อยางนอ ยปละ 1 คร้ัง ❏ กลุมฯ มีขอ กาํ หนดใหคนในชุมชนกอนคนนอกชุมชน ไดสมคั รเปนสมาชิกใหม รวมคะแนนเปาประสงค 1.5 การสงเสรมิ การมีสวนรวมของทกุ ฝา ยมีประสทิ ธิภาพ (คะแนนรวม ÷2) = เปาประสงค 1.6 การมีสวนรวมของภาคเี ครือขา ยตางๆ เปนไปอยางมีประสทิ ธิภาพ (14) กลมุ สง เสริมการทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนมกี ารทาํ งานรวมกับภาคีเครือขา ยตางๆ คาํ อธิบาย: กลมุ สงเสรมิ การทองเท่ียวโดยชมุ ชนมกี ารทํางานรว มกับภาคตี า งๆ จากภาครัฐและภาคเอกชนท่ีจะชวยสง เสรมิ การทอ งเทยี่ วในชมุ ชนใหย่งั ยืน 15

ขอการประเมิน เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพ่มิ เตมิ ที่เปนประโยชน 16 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทาํ เครือ่ งหมาย ✓ ในขอท่ีมี; คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบทัง้ 4 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มกี ลไก ชองทาง วิธี หรอื กิจกรรมการทาํ งานรวมกนั คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ระหวา งกลุมสงเสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนกับองคกร คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอการประเมิน ปกครองสว นทอ งถนิ่ (อปท.) ทีก่ ลุม ฯ ตงั้ อยู คะแนน 0 = ไมมีคณุ สมบัติขอ ใดเลย ❏ กลุมฯ มกี ารดําเนินกจิ กรรมความรว มมอื ระหวางกลมุ สง เสริมการทอ งเท่ียวโดยชุมชนกบั ภาคีเครอื ขา ยทั้งใน และนอกชมุ ชน อยา งนอ ยปล ะ 1 คร้ังโดยพิจารณาจาก ตวั กจิ กรรมในแตล ะป ❏ กลุมฯ มเี อกสารแสดงความรว มมือกบั ภาคีเครือขายในการ จัดการทรัพยากรการทอ งเทยี่ วรว มกันเชน เอกสาร ความรวมมือ (MOU) หรอื เอกสารโครงการตา งๆ เปนตน ❏ กลมุ ฯ มกี ารประเมินผลการทํางานรว มกบั ภาคีอยา งนอ ย ปล ะ 1 ครั้งเพอ่ื วางแผนการทํางานรว มกบั ภาคที ่ีเหมาะสม ในอนาคตตอ ไป โดยอาจจะพจิ ารณาจากมติการประชมุ สรุปผลของคณะกรรมการกลมุ ฯ (15) กลมุ สง เสริมการทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมีการทํางานรวมกับภาคเี ครอื ขา ยทางการตลาดเพอ่ื สงเสรมิ การทอ งเทย่ี วในชุมชน คําอธบิ าย: กลมุ สง เสริมการทอ งเที่ยวโดยชมุ ชนมกี ารทํางานรว มกบั ภาคภี าครฐั หรือภาคเอกชนเพ่ือการสง เสริมการตลาดการทองเท่ยี วในชุมชนผานการจดั กจิ กรรม หรือ ขอ ตกลงรวมมอื ดา นตา งๆ ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพิ่มเติมที่เปน ประโยชน 3210 ตอ การพฒั นา 4 โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ✓ ในขอ ท่มี ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั ิครบทั้ง 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ มภี าคีเครือขา ยทางการตลาดเพือ่ สง เสรมิ การทองเทย่ี ว คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมิน ในชมุ ชน คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอการประเมิน

❏ กลุม ฯ มีการประชุมหารือวางแผนความรว มมือทางการตลาด คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน รวมกับภาคี อยางนอ ย 1 ครง้ั ตอป คะแนน 0 = ไมม คี ุณสมบัตขิ อ ใดเลย ❏ กลมุ ฯ มเี อกสารแสดงความรว มมอื กับภาคเี ครอื ขา ยในการ จัดการการตลาดการทองเทยี่ วโดยชุมชนเชน เอกสาร ความรว มมือ (MOU) หรือ เอกสารโครงการตางๆ เปน ตน ❏ กลมุ ฯ มีกจิ กรรมความรว มมอื ทางการตลาดอยา งนอย ปล ะ 1 ครั้ง เชน การออกบูธนําเสนอกจิ กรรมทองเทีย่ วชุมชน เปน ตน รวมคะแนนเปาประสงค 1.6 การมสี วนรว มของภาคีเครอื ขา ยตางๆ เปน ไปอยางมีประสิทธภิ าพ (คะแนนรวม ÷2) = เปาประสงค 1.7 การจดั การการตลาดและประชาสัมพนั ธก ารทองเทยี่ วโดยชุมชนมปี ระสทิ ธภิ าพ (16) กลุมสง เสรมิ การทองเท่ียวโดยชุมชนมีการสง เสรมิ การตลาดทเี่ หมาะสมกับชมุ ชน คาํ อธบิ าย: กลมุ สง เสรมิ การทองเทีย่ วโดยชุมชนมีการบริหารจัดการการสงเสริมการตลาดทีเ่ หมาะสมกบั ลกั ษณะกิจกรรมทองเที่ยวของชมุ ชน ขอ การประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เหน็ เพ่ิมเตมิ ทเ่ี ปนประโยชน 43210 ตอการพัฒนา มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ี; คะแนน 4 = มีคุณสมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ มีการกําหนดกลมุ นักทอ งเท่ียวเปา หมายทเ่ี หมาะสม คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอการประเมิน คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอการประเมนิ กับชมุ ชน คะแนน 1 = มีคุณสมบัติ 1 ขอการประเมนิ ❏ กลุมฯ มกี ารรวบรวมขอมลู สถิตนิ กั ทองเท่ยี วทม่ี าเท่ยี วในพื้นที่ คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ขิ อ ใดเลย ❏ กลุม ฯ มกี ารประชุมเพ่อื วางแผนการสงเสริมการตลาด อยา งนอ ยปล ะ 1 ครง้ั ❏ กลุมฯ มีกจิ กรรมสงเสรมิ การตลาดการทองเท่ียวในชุมชน อยางนอยปละ 1 ครงั้ (17) กลุมสง เสรมิ การทองเทีย่ วโดยชุมชนมกี ารประชาสัมพันธก ารทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชน คาํ อธิบาย: กลมุ สงเสรมิ การทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมีการประชาสัมพนั ธก ารทอ งเทย่ี วในชุมชนผานสอื่ ตา งๆ พรอ มท้งั มปี ฏทิ นิ กิจกรรมทองเท่ียว และแผนทีท่ อ งเทย่ี วชุมชนเพอ่ื ใหนกั ทอ งเที่ยวทราบขอ มลู ตางๆ 17

ขอการประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน 4 คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพม่ิ เตมิ ทเ่ี ปนประโยชน 18 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 3210 ตอการพัฒนา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั คิ รบทงั้ 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มีสอ่ื ประชาสัมพนั ธการทอ งเทย่ี วของชมุ ชนอยา งนอ ย คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมิน 1 รปู แบบ เชน แผน พบั คมู อื ทอ งเทย่ี ว เวบ็ ไซต ฯลฯ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มปี ฏิทนิ กิจกรรมทอ งเท่ยี วของชมุ ชนในรอบ 1 ป คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ขิ อใดเลย ❏ กลมุ ฯ มแี ผนทห่ี รือขอมลู เสน ทางการเดินทางเขา สูชุมชนหรอื มแี ผนทที่ องเที่ยวในชมุ ชนและแหลง ทอ งเที่ยวตา งๆทเ่ี กีย่ วขอ ง ❏ กลุมฯ มีการเผยแพรส ือ่ ประชาสัมพันธต างๆ ใหนักทอ งเทีย่ ว ไดรับทราบตามชองทางตางๆ เชน การออกบธู โรงแรมใน บรเิ วณใกลเคียง จดุ บริการทอ งเท่ียวตา งๆ เปน ตน รวมคะแนนเปาประสงค 1.7 การจัดการการตลาดและประชาสัมพันธก ารทองเที่ยวโดยชมุ ชนมปี ระสิทธิภาพ (คะแนนรวม ÷2) = เปาประสงค 1.8 ระบบบัญชี การเงนิ มปี ระสิทธภิ าพ (18) กลุมสง เสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมรี ะบบบรหิ ารจัดการการเงนิ การบญั ชีท่ีมปี ระสิทธิภาพ คาํ อธิบาย: กลมุ สง เสรมิ การทองเท่ียวโดยชุมชนมีระบบการบรหิ ารจัดการเงนิ การบญั ชี โดยมีบัญชีธนาคารของกลุมฯ พรอ มท้ังบุคลากรดูแลการทาํ บัญชีโดยสามารถตรวจสอบไดแ ละมคี วามโปรง ใส ขอการประเมิน เกณฑการใหค ะแนน 4 คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพิม่ เตมิ ท่ีเปน ประโยชน โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอ ที่มี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั ิครบท้ัง 6 ขอการประเมนิ 3210 ตอการพฒั นา ❏ กลุม ฯ มบี ัญชธี นาคารหรอื บัญชเี งนิ ฝากของกลมุ ฯ โดยเฉพาะ คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 5 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มีสมดุ ควบคุมรายรบั – รายจา ยท่ีเปน ปจ จุบนั คะแนน 2 = มีคณุ สมบัติ 3 – 4 ขอ การประเมิน ❏ กลมุ ฯ มีเหรญั ญิกหรอื ผรู บั ผิดชอบเร่ืองการเงนิ การบัญชี คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 – 2 ขอการประเมนิ คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบัตขิ อ ใดเลย ทีไ่ ดร ับการแตงตง้ั เปนมติของกลุมฯ

❏ กลุม ฯ มเี จาหนา ทก่ี ารเงินภายในกลมุ ฯ เปน ผรู ับผดิ ชอบ ทําบญั ชขี องกลุมฯ ❏ มีการตรวจสอบบญั ชีของกลุมฯ โดยบคุ คลภายนอกซ่งึ ไมม ี สว นไดสว นเสยี ตอ กลมุ ฯ ในดา นใดๆ ❏ กลมุ ฯ มีการเปดเผยขอมูลดานบญั ชีและทรพั ยส นิ ของกลุมฯ ใหส มาชิกกลมุ ฯ ทราบอยา งนอ ยเปน ประจาํ ทุก 3 เดอื น รวมคะแนนเปา ประสงค 1.8 ระบบบญั ชี การเงินมปี ระสิทธิภาพ (คะแนนรวม) = เปาประสงค 1.9 เดก็ และเยาวชนมีสว นรวมในการบริหารจดั การการทองเท่ยี วโดยชมุ ชน (19) กลุมสงเสริมการทองเทีย่ วโดยชุมชนเปดโอกาสใหเ ดก็ และเยาวชนมีสวนรว มในกจิ กรรมของกลุมฯ คาํ อธบิ าย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชนใหเยาวชนเขามามีสวนรว มในกลมุ ฯ ผา นกจิ กรรมการพฒั นาศักยภาพ หรอื กิจกรรมทอ งเทีย่ วตางๆ ขอ การประเมิน เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพิ่มเติมทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอทมี่ ;ี คะแนน 4 = มีคณุ สมบตั คิ รบทัง้ 4 ขอ การประเมิน มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ❏ มกี ารรวมกลมุ เยาวชนในชุมชนอยา งนอ ย 1 กลุม คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มกี ารเปดโอกาสใหเด็กหรือเยาวชนเปน กรรมการกลมุ ฯ คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมนิ อยางนอย 1 คน คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบตั ิขอ ใดเลย ❏ กลุมฯ มกี จิ กรรมพฒั นาศักยภาพเดก็ หรือเยาวชน ดานใดดานหนงึ่ อยางนอ ยปล ะ 1 คร้ัง ❏ กลุมฯ มีการเปด โอกาสใหเ ดก็ หรือเยาวชนเขามามีสว นรวม ในกจิ กรรมการทองเที่ยวของกลมุ ฯ เชน การแสดงวิถีชีวิต หัตถกรรม หรือ การเปน นักสือ่ ความหมาย เปนตน 19

รวมคะแนนเปา ประสงค 1.9 เดก็ และเยาวชนมีสวนรวมในการบริหารจัดการการทองเท่ยี วโดยชุมชน (คะแนนรวม) = 20 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 2. ดานการจัดการเศรษฐกิจ สังคม และคุณภาพชวี ิตทีด่ ี เปาประสงค 2.1 การจัดสรรรายไดมปี ระสิทธภิ าพ (1) กลุมสง เสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมกี ารจดั สรรรายไดท ่เี กิดจากการทองเที่ยวอยา งเปนธรรมและทัว่ ถึง คําอธบิ าย: กลมุ สง เสริมการทองเท่ียวโดยชุมชนมีการจดั สรรรายไดจากการทองเทย่ี วเพ่ือประโยชนข องสมาชกิ กลุม ฯ และสาธารณประโยชนผา นกองทุนพฒั นาชุมชนกลางเพ่อื การอนุรักษ ทรพั ยากรธรรมชาตหิ รอื สง่ิ แวดลอม วัฒนธรรม วิถีชีวิต และกจิ กรรมตางๆ ของชุมชน ขอ การประเมิน เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพ่ิมเตมิ ท่เี ปน ประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบท้งั 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มีการจดั สรรรายไดทีเ่ กดิ จากการทองเที่ยวใหกบั คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ สมาชิกกลุม ฯอยางเปน ธรรมเชน มหี ลกั เกณฑใ นการจัดสรร คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ รายไดชัดเจน และแจงใหส มาชกิ ทุกคนรบั ทราบ เปนตน คะแนน 1 = มีคุณสมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มีการจดั สรรรายไดท่ีเกิดจากการทอ งเที่ยวใหก ับกองทนุ คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบัตขิ อ ใดเลย กลางสวัสดกิ ารเพื่อสมาชิกกลมุ ฯ ❏ กลุมฯ มกี ารจดั สรรรายไดทเ่ี กิดจากการทอ งเทย่ี วใหกับกองทนุ กลางพัฒนาชมุ ชนเพอ่ื ใชในสาธารณประโยชนเ ชน การอนุรักษทรพั ยากรธรรมชาตหิ รอื สง่ิ แวดลอม การอนุรักษ ศิลปวฒั นธรรม เปนตน ❏ กลุม ฯ มกี ารนาํ กองทนุ กลางไปใชสนับสนุนหรือจัดกิจกรรม สาธารณประโยชน กิจกรรมชวยเหลือสังคม และสมาชิก กลมุ มีสวนรว มในการดําเนนิ กิจกรรมเหลา น้ี อยา งนอยปล ะ 1 กิจกรรม

รวมคะแนนเปาประสงค 2.1 การจดั สรรรายไดม ีประสิทธภิ าพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 2.2 การสงเสรมิ การยกระดบั คุณภาพชวี ิตทีด่ ีเปน ไปอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ (2) กลมุ สง เสริมการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมีการสง เสรมิ การยกระดับคณุ ภาพชวี ิตใหด ยี งิ่ ขนึ้ คาํ อธิบาย: กลมุ สงเสรมิ การทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมีสว นรว มในกจิ กรรมท่ีชว ยยกระดบั คณุ ภาพชวี ิตใหดีขึน้ เชน การปอ งกันยาเสพติด สุขอนามยั เพอ่ื ใหก ารทองเท่ียวในชมุ ชนชว ยใหช ุมชนมีความสามัคคี และ สอดคลองกับวถิ ีชีวิตดัง้ เดิม ขอการประเมิน เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพมิ่ เติมท่ีเปนประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเคร่อื งหมาย ✓ ในขอ ที่มี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั คิ รบทั้ง 5 ขอการประเมนิ ❏ กิจกรรมทองเทยี่ วทจ่ี ดั ขนึ้ มีความสอดคลองกับวถิ ีชวี ติ และ คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 4 ขอการประเมนิ ส่งิ แวดลอมทอ งถิน่ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน ❏ กลุมฯ มสี วนรว มในกิจกรรมสง เสรมิ สขุ อนามยั และ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1-2 ขอการประเมิน คณุ ภาพชวี ติ ทด่ี ขี องคนในชมุ ชน คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัติขอใดเลย ❏ กลมุ ฯ มีสวนรว มในกจิ กรรมสงเสรมิ ความสามัคคขี องคน ในชมุ ชน ❏ กลมุ ฯ มสี วนรว มในกจิ กรรมรณรงคใ หล ด ละ เลิก ยาเสพติด อบายมขุ และ การคาประเวณีอยา งนอ ยปล ะ 1 กจิ กรรม มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ❏ กลมุ ฯ มกี ารเชือ่ มโยงคนในชุมชนเพื่อสรางโอกาสการมงี านทาํ มีรายไดเ สริมจากการทองเทย่ี วในชุมชนภายใตขอ ตกลง ของกลมุ รวมคะแนนเปา ประสงค 2.2 การสงเสรมิ การยกระดับคณุ ภาพชีวิตที่ดีเปนไปอยางมีประสทิ ธภิ าพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 2.3 ผลติ ภัณฑช มุ ชนมคี ุณภาพเพือ่ เสริมสรา งโอกาสในการเพ่มิ รายไดจ ากการทองเทยี่ ว (3) กลมุ สงเสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมกี ารสงเสรมิ การใชและพัฒนาผลติ ภณั ฑชุมชนเพื่อการเพิ่มรายได คําอธิบาย: กลุมสงเสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมกี ารสง เสริมการพฒั นาผลิตภณั ฑแ ละการจําหนายผลติ ภณั ฑช ุมชนใหกบั นักทองเท่ยี ว โดยมีการจัดสรรพน้ื ที่จัดจําหนายใหกับคนในชมุ ชน 21

ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพิ่มเตมิ ทเี่ ปนประโยชน 22 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบตั ิครบท้งั 4 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ เปด โอกาสใหคนในชุมชนมาจาํ หนายผลิตภัณฑชมุ ชน คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอการประเมิน แกน ักทองเที่ยว คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมิน ❏ กลุม ฯ มีการนาํ สนิ คาชุมชนมาจาํ หนา ยแกน กั ทอ งเท่ียว คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบตั ขิ อ ใดเลย ❏ กลมุ ฯ มภี าคีเครอื ขา ยท่ีมสี วนรว มในการพัฒนาหรือเพ่มิ ชองทางการจดั จําหนายของสินคา ชมุ ชน ❏ กลุมฯ มกี ารสงเสริมและสนบั สนุนใหเ กดิ การคดิ คน หรือ เพม่ิ มูลคาผลิตภัณฑชุมชนใหมๆ (4) กลุมสง เสริมการทอ งเท่ยี วโดยชุมชนมสี นิ คา หรือผลิตภณั ฑในการทอ งเทีย่ วทีเ่ ปนอตั ลักษณข องชมุ ชนซงึ่ มพี ้ืนฐานจากภมู ปิ ญญาและทรพั ยากรทอ งถ่นิ ของชุมชน คําอธบิ าย: กลุมสง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนเนน การใชสินคาหรอื ผลติ ภณั ฑชมุ ชนที่ที่เปนอัตลักษณข องชุมชน ซึ่งมพี ้นื ฐานจากภมู ปิ ญ ญาและทรัพยากรทองถน่ิ ของชมุ ชน เชน อาหาร การแตงกาย การแสดง ฯลฯ ในกิจกรรมการทอ งเท่ยี วของชุมชน เพ่ือชว ยเพิ่มชอ งทางการสรา งรายไดใ หก บั สนิ คา และผลิตภัณฑช ุมชนตางๆ ขอการประเมิน เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพ่ิมเติมทเี่ ปนประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอทีม่ ี; คะแนน 4 = มีคุณสมบัติครบท้ัง 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มสี ินคา หรือผลติ ภณั ฑในการทองเท่ยี วทเ่ี ปน อัตลักษณ คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ของชมุ ชนที่มีพืน้ ฐานจากภูมปิ ญ ญาและทรพั ยากรทอ งถ่นิ คะแนน 1 = มีคุณสมบัติ 1 ขอการประเมนิ ของชมุ ชน คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบัตขิ อใดเลย ❏ สนิ คา และผลติ ภณั ฑท องถนิ่ ของชุมชนมกี ารพฒั นาใหส ามารถ สรา งรายไดใหกับชุมชน ❏ สนิ คา และผลติ ภัณฑทอ งถ่ินของชมุ ชนเปน มติ รตอ สิ่งแวดลอ ม ❏ สนิ คา หรือผลิตภัณฑท อ งถนิ่ ของชุมชนท่เี ปนอัตลกั ษณ ของชุมชนไดร บั มาตรฐานรบั รองคุณภาพ

รวมคะแนนเปาประสงค 2.3 ผลติ ภัณฑชุมชนมคี ุณภาพเพื่อเสริมสรางโอกาสในการเพม่ิ รายไดจ ากการทองเที่ยว (คะแนนรวม ÷2) = เปา ประสงค 2.4 สทิ ธมิ นุษยชนในการทองเทยี่ วไดรบั การใหความสําคัญ (5) กลุมสงเสริมการทองเท่ียวโดยชมุ ชนใหค วามสาํ คัญกบั เรือ่ งสทิ ธิมนุษยชนของทุกกลมุ คนในการทอ งเที่ยว คาํ อธิบาย: กลุมสง เสริมการทอ งเทย่ี วโดยชุมชนคํานงึ ถงึ สิทธมิ นษุ ยชนของคนทุกกลุม เชน เดก็ สตรี คนชรา คนพกิ าร และ คนกลุมนอ ยตางๆ ใหมสี ว นรว มและไดรบั ประโยชนจ ากการทอ งเทย่ี ว ขอการประเมิน เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เหน็ เพิม่ เติมทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบทงั้ 4 ขอ การประเมิน ❏ กลุมฯ ใหโ อกาสเยาวชน สตรี คนชรา คนพิการ และ คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คนกลุมนอยตา งๆ เขามามสี วนรวมในกจิ กรรมการทอ งเท่ยี ว คะแนน 2 = มคี ุณสมบัติ 2 ขอการประเมนิ อยา งเสมอภาค คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมิน ❏ กลุมฯ มขี อตกลงในการควบคมุ การใชแ รงงานเดก็ ในกจิ กรรม คะแนน 0 = ไมมคี ณุ สมบตั ิขอใดเลย ท่ีเสยี่ งภัย หรือ เบยี ดบงั เวลาการเรียน ❏ กลุมฯ มขี อ ตกลงในการปองกันและไมส นับสนนุ การคา ประเวณี ❏ กลมุ ฯ ไมมกี ารใชแรงงานเด็กท่อี ยนู อกกรอบศีลธรรมและ วัฒนธรรมอันดงี ามของไทย หรือมีความเสยี่ งอันตราย หรือทาํ ใหขาดโอกาสทางการศกึ ษา มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน รวมคะแนนเปา ประสงค 2.4 สทิ ธมิ นษุ ยชนในการทองเที่ยวไดร ับการใหค วามสาํ คญั (คะแนนรวม) = 3. ดานการอนุรักษและสงเสริมมรดกทางวัฒนธรรมชุมชน เปา ประสงค 3.1 ขอ มูลดา นมรดกวฒั นธรรมชุมชนเพือ่ การทองเทย่ี วมคี ณุ ภาพ 23

(1) กลุม สงเสรมิ การทอ งเที่ยวโดยชุมชนมกี ารจัดการขอ มลู ทางมรดกวฒั นธรรมชุมชนเพือ่ การทองเท่ยี ว 24 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน คาํ อธบิ าย: กลมุ สงเสรมิ การทองเทย่ี วโดยชุมชนมกี ารสืบคน รวบรวมขอมลู ทางมรดกวฒั นธรรมชมุ ชน เชน ประวตั ศิ าสตรท อ งถิน่ ประเพณี วถิ ชี วี ิต ภมู ปิ ญ ญา เปน ตน และมีการนําขอมลู ไปใชในการทองเทีย่ ว ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพ่มิ เติมท่เี ปน ประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ี; คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบท้งั 4 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มีการสืบคนและรวบรวมขอมลู เกย่ี วกับมรดกวฒั นธรรม คะแนน 3 = มคี ณุ สมบัติ 3 ขอการประเมนิ ชมุ ชน เชน บันทึกประวตั ศิ าสตร วถิ ีชวี ิต ภมู ิปญญา วฒั นธรรม คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน และประเพณที อ งถิน่ เปน ตน เปนลายลกั ษณอ กั ษร คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1 ขอการประเมิน ❏ กลุม ฯ มีการคดั เลอื กขอ มลู มรดกวัฒนธรรมชมุ ชนทีเ่ หมาะสม คะแนน 0 = ไมมคี ณุ สมบัติขอใดเลย และนา สนใจมาใชใ นการทองเท่ยี ว ❏ กลุมฯ มกี ารสอ่ื ความหมายขอมูลมรดกวัฒนธรรมชมุ ชน ทีค่ ัดสรรมาแลว ใหนกั ทอ งเที่ยวไดท ราบ ❏ กลมุ ฯ มีการพิจารณาทบทวนขอ มูลทางมรดกวัฒนธรรม ชุมชนใหม คี วามถกู ตองสมบรู ณอ ยา งนอ ยปละ 1 ครัง้ หรือ ตามความเหมาะสมของมติคณะกรรมการกลุม ฯ คะแนนรวมเปาประสงค 3.1 ขอมูลดา นมรดกวัฒนธรรมชมุ ชนเพ่ือการทอ งเท่ียวมีคณุ ภาพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 3.2 การเผยแพรมรดกวฒั นธรรมชุมชนผานการทองเทยี่ วโดยชมุ ชนมีประสิทธภิ าพ (2) กลุมสง เสริมการทอ งเท่ยี วโดยชุมชนมีการเผยแพรมรดกวัฒนธรรมชมุ ชนผานการทอ งเทีย่ วโดยชุมชน คําอธิบาย: กลุมสง เสรมิ การทองเที่ยวโดยชุมชนมีการเผยแพรมรดกวัฒนธรรมชุมชนผา นกจิ กรรมการทองเทีย่ ว หรอื สอื่ ประชาสัมพนั ธตางๆ

ขอ การประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน 4 คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพ่ิมเติมท่ีเปนประโยชน 3210 ตอ การพฒั นา โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอ ท่ีม;ี คะแนน 4 = มีคุณสมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอการประเมิน คะแนนการประเมนิ ❏ กลุมฯ มีชองทางการเผยแพรสื่อประชาสัมพนั ธก ิจกรรม คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน 3210 ความคิดเหน็ เพิ่มเตมิ ทีเ่ ปน ประโยชน คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมิน ตอ การพัฒนา การทองเที่ยวโดยชมุ ชนที่ใชมรดกวฒั นธรรมชุมชนเปน คะแนน 1 = มีคณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ พืน้ ฐานอยา งนอย 1 ชองทางเชน เวบไซต วิทยชุ ุมชน เปน ตน คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัติขอใดเลย ❏ กลมุ ฯ มีการจดั ทําสอ่ื ประชาสัมพันธกิจกรรมการทองเที่ยว ทมี่ ีองคประกอบเชิงวัฒนธรรมหรือวถิ ีชวี ิตชุมชนอยา งนอ ย 1 รูปแบบเชน แผน พบั หนังสือคูม ือทอ งเท่ยี ว เปน ตน ❏ กลมุ ฯ มีกิจกรรมใหน กั ทอ งเท่ียวไดเรยี นรูและสมั ผัส วฒั นธรรมทองถ่ิน วถิ ีชวี ิตชมุ ชนผา นประสบการณจริง หรือ การลงมือทําอยา งนอย 1 กจิ กรรม ❏ คนในชุมชนรบั รใู นมรดกวฒั นธรรมชุมชนในพน้ื ท่ีนนั้ คะแนนรวมเปา ประสงค 3.2 การเผยแพรมรดกวัฒนธรรมชมุ ชนผานการทอ งเทย่ี วโดยชุมชนมีประสทิ ธภิ าพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 3.3 การอนุรักษฟ น ฟูวฒั นธรรมชมุ ชนมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน (3) กลมุ สงเสริมการทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมีการอนุรกั ษฟ น ฟูวฒั นธรรมชุมชน คําอธบิ าย: กลมุ สงเสรมิ การทองเทย่ี วโดยชุมชนมีสวนรวมในการอนุรกั ษฟน ฟูวฒั นธรรมชมุ ชนผา นกิจกรรมตา งๆ ขอการประเมิน เกณฑการใหค ะแนน 4 โปรดทาํ เคร่อื งหมาย ✓ ในขอท่มี ;ี คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบท้ัง 4 ขอ การประเมนิ ❏ สมาชกิ กลุม ฯ มีสว นรวมในกิจกรรมอนุรักษฟ นฟูวัฒนธรรม คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอ การประเมิน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมนิ ชมุ ชน คะแนน 1 = มีคณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมิน ❏ กลุมฯมีสวนรว มในกจิ กรรมอนรุ ักษฟ นฟูวฒั นธรรมชมุ ชน คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ิขอ ใดเลย รวมกับภาคีตางๆ อยางนอ ย 1 กจิ กรรม 25

❏ กลมุ ฯ ดําเนนิ กจิ กรรมอนุรกั ษฟน ฟวู ัฒนธรรมชมุ ชนกบั 26 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน ภาคตี างๆ อยา งนอ ย 1 ภาคี ❏ กลุมฯ มีกิจกรรมอนรุ กั ษวฒั นธรรมหรอื วถิ ีชวี ติ ทองถิ่น ใหแกคนรุนหลังอยางนอย 1 กจิ กรรม คะแนนรวมเปาประสงค 3.3 การอนุรกั ษฟน ฟูวัฒนธรรมชมุ ชนมปี ระสิทธิภาพ (คะแนนรวม) = 4. ดา นการจดั การทรพั ยากรธรรมชาติหรือสงิ่ แวดลอมอยา งเปน ระบบและย่งั ยืน เปาประสงค 4.1 การจดั การพ้นื ที่เพ่ือการทอ งเทย่ี วมีประสิทธิภาพ (1) กลุมสงเสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมสี ว นรวมในการกาํ หนดพืน้ ทีเ่ พอื่ การทองเทีย่ ว (Zoning) คําอธบิ าย: กลมุ สง เสริมการทองเท่ียวโดยชมุ ชนมสี วนรวมในการกาํ หนดแนวพ้ืนท่เี พือ่ การทอ งเท่ียว (Zoning) โดยมกี ารรว มวางแผน และจัดทาํ เสนทางทอ งเทยี่ วตามภาพการใชพ ้ืนท่ีเพ่ือใหการทองเท่ียว ไมส งผลกระทบดา นลบกับการใชพ้ืนทเ่ี พอื่ วตั ถปุ ระสงคอ ่นื ๆ ขอ การประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพิ่มเติมทเ่ี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครอ่ื งหมาย ✓ ในขอทมี่ ี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั คิ รบทงั้ 4 ขอการประเมิน ❏ กลุมฯ มกี ารรว มประชุมกับภาคีตา งๆ เพ่อื วางแผนการใชพ ื้นที่ คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมิน คะแนน 2 = มีคณุ สมบัติ 2 ขอ การประเมนิ สาํ หรบั การทอ งเทยี่ ว คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มกี ารกาํ หนดพน้ื ทเ่ี พื่อการทอ งเทยี่ ว ❏ กลุมฯ มกี ารจดั ทําภาพการแบง เขตการใชพนื้ ท่ีสาํ หรับ การทองเทยี่ วในชุมชนใหส มาชิกชมุ ชนและ นกั ทอ งเที่ยวทราบ ❏ กลุม ฯ มกี ารทําเสน ทางทอ งเที่ยวทสี่ อดคลอ งกับการแบงเขต การใชพืน้ ทสี่ ําหรับการทองเท่ยี ว เชน แผนทีเ่ สนทางทองเท่ียว เปน ตน

(2) กลุม สงเสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมีสวนรวมในการกาํ หนดขดี ความสามารถในการรองรบั นกั ทอ งเท่ยี ว (Carrying Capacity) คาํ อธบิ าย: กลุม สงเสริมการทองเทย่ี วโดยชมุ ชนมีการกําหนดขีดความสามารถในการรองรับนกั ทองเทยี่ ว (Carrying Capacity) เพอื่ ลดผลกระทบทางลบท่จี ะเกิดขน้ึ จากการทอ งเทีย่ วในชุมชน ขอการประเมิน เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพ่ิมเตมิ ที่เปนประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ที่มี; คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัตคิ รบท้งั 6 ขอการประเมิน ❏ กลุมฯ มีการกาํ หนดขีดความสามารถในการรองรับนักทอ งเท่ยี ว คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 5 ขอ การประเมนิ (Carrying Capacity) ในพน้ื ท่ีทอ งเทีย่ วทจี่ ะไมทําใหท รพั ยากร คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 3-4 ขอการประเมนิ ทางสงั คม วัฒนธรรม ธรรมชาติหรอื สง่ิ แวดลอ มเสยี หาย คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1-2 ขอ การประเมิน อยางชดั เจน เชน เปน มติการประชุมของคณะกรรมการกลุมฯ คะแนน 0 = ไมม คี ุณสมบัติขอใดเลย หรอื มลี ายลกั ษณอกั ษร เปน ตน ❏ สมาชกิ กลมุ ฯ มีสว นรวมในการกําหนดขีดความสามารถ ในการรองรบั นกั ทอ งเท่ียว (Carrying Capacity) ❏ กลุมฯ มีแผนการกระจายจํานวนนักทอ งเทย่ี วตามจุด ทอ งเที่ยวตา งๆ ❏ กลมุ ฯ มีแผนการลดผลกระทบทางลบตอ วฒั นธรรม/ สิ่งแวดลอมท่เี กดิ จากกิจกรรมทองเท่ยี ว เชน ขยะและ มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ส่ิงปฏิกูล น้ําเสีย การสง เสยี งดงั การเกบ็ ส่ิงของ ไปเปนสมบตั ิสวนตวั เปน ตน ❏ กลุมฯ สงเสรมิ ใหมกี ารปฏิบัตติ ามขอกาํ หนดขีดความสามารถ ในการรองรบั นกั ทอ งเทีย่ ว ❏ กลมุ ฯ มีการแจง ขีดความสามารถในการรองรบั นักทองเทีย่ ว (Carrying Capacity) ใหน กั ทองเทย่ี วทราบลวงหนา (3) กลุมสงเสริมการทองเท่ียวโดยชมุ ชนมีการพฒั นา ปรบั ปรุงภมู ทิ ัศนบ ริเวณชมุ ชนใหมีความรม ร่ืน เปนระเบียบ สวยงามตามความเหมาะสม คาํ อธิบาย: กลุม สงเสริมการทองเท่ียวโดยชมุ ชนมีการพฒั นา ปรบั ปรงุ ภมู ิทัศนบ รเิ วณชุมชนใหมคี วามรมรืน่ เปนระเบยี บ สวยงามตามความเหมาะสม 27

ขอการประเมิน เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพ่ิมเตมิ ท่เี ปนประโยชน 28 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทาํ เคร่ืองหมาย ✓ ในขอท่ีม;ี คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั ิครบทง้ั 4 ขอ การประเมนิ ความคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ ท่ีเปน ประโยชน ❏ มีการพฒั นา ปรบั ปรุงภูมทิ ศั นเ พ่อื การทอ งเที่ยว เชน คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน ตอ การพฒั นา คะแนน 2 = มีคุณสมบัติ 2 ขอการประเมิน การปรบั แตง ภมู ทิ ัศน การตัดแตงตนไม เปนตน คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมิน ❏ สมาชกิ กลมุ ฯมสี ว นรวมในการพฒั นา ปรับปรุงภูมทิ ัศนบริเวณ คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัติขอ ใดเลย ชุมชนใหสวยงามตามความเหมาะสม ❏ สถานท่ที องเที่ยวในชุมชนไดรบั การปรบั ปรุงภูมิทัศน ใหมีความเหมาะสมและกลมกลนื กบั สภาพทองถิน่ ❏ กลมุ ฯ มกี ิจกรรมทาํ นบุ ํารุงภูมทิ ศั นเ พ่ือการทองเทีย่ ว ในชุมชนอยา งนอ ยปล ะ 1 ครัง้ คะแนนรวมเปาประสงค 4.1 การจดั การพื้นทเ่ี พือ่ การทอ งเท่ยี วมปี ระสิทธภิ าพ (คะแนนรวม ÷3) = เปาประสงค 4.2 ขอ มูลดา นทรัพยากรธรรมชาตหิ รอื สงิ่ แวดลอมมีคุณภาพ (4) กลุมสง เสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนมีการจัดการขอ มูลดานทรัพยากรธรรมชาติหรอื ส่งิ แวดลอ มในชมุ ชน คําอธบิ าย: กลุมสง เสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชุมชนมีการสืบคน รวบรวมขอมลู ดา นทรัพยากรธรรมชาติหรือสิ่งแวดลอ มและมีการนําขอ มูลไปใชในการทอ งเท่ยี ว ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ 43210 โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอท่มี ี; คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั คิ รบท้ัง 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุมฯ มกี ารสืบคน และรวบรวมขอมลู เก่ยี วกับ คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ทรพั ยากรธรรมชาติหรอื ส่งิ แวดลอ มในชมุ ชน เชน คะแนน 1 = มีคุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมิน ทรัพยากรธรรมชาตใิ นทอ งถิ่น พืชทองถ่ิน สิง่ ปลกู สรา งตางๆ คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบตั ขิ อใดเลย เปน ตน เปนลายลักษณอ ักษร

❏ กลมุ ฯ มีการคัดเลอื กขอมลู ทรพั ยากรธรรมชาตหิ รือส่ิงแวดลอ ม ในชุมชนท่ีเหมาะสมและนาสนใจมาใชในการทอ งเทีย่ ว ❏ กลมุ ฯ มกี ารสื่อความหมายขอ มูลทรพั ยากรธรรมชาตหิ รือ สิ่งแวดลอมในชุมชนใหนกั ทองเท่ยี วไดทราบ ❏ กลุมฯ มกี ารพจิ ารณาทบทวนขอ มูลเกี่ยวกับ ทรพั ยากรธรรมชาติหรือสิ่งแวดลอมในชุมชนใหม ี ความถกู ตองสมบรู ณ อยา งนอ ยปล ะ 1 คร้ังหรือ ตามความเหมาะสมของมตคิ ณะกรรมการกลมุ ฯ คะแนนรวมเปา ประสงค 4.2 ขอ มลู ดา นทรพั ยากรธรรมชาติหรือสงิ่ แวดลอ มมีคณุ ภาพ (คะแนนรวม) = เปาประสงค 4.3 การเผยแพรภูมปิ ญญาดานทรัพยากรธรรมชาตหิ รอื สิง่ แวดลอ มผา นการทอ งเท่ียวโดยชุมชนมีประสิทธภิ าพ (5) กลมุ สงเสริมการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมกี ารเผยแพรภูมิปญญาดา นทรพั ยากรธรรมชาตหิ รอื ส่ิงแวดลอมผา นการทอ งเท่ยี วโดยชุมชน คําอธบิ าย: กลมุ สง เสริมการทอ งเที่ยวโดยชุมชนมีสว นรว มในการเผยแพรภมู ิปญ ญาดานทรัพยากรธรรมชาติหรอื สง่ิ แวดลอมผา นกิจกรรมทอ งเท่ยี วและสื่อประชาสมั พนั ธตา งๆ ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เหน็ เพิม่ เตมิ ทเี่ ปน ประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ทมี่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั ิครบทั้ง 4 ขอการประเมิน มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ❏ กลุมฯ มชี องทางการเผยแพรส ่ือประชาสัมพนั ธก ิจกรรม คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมิน การทองเท่ยี วโดยชุมชนทใ่ี ชท รพั ยากรธรรมชาติหรือ คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมนิ สิง่ แวดลอ มเปนฐานอยางนอ ย 1 ชองทางเชน เว็บไซต คะแนน 0 = ไมม ีคุณสมบัติขอ ใดเลย วิทยุชมุ ชน เปน ตน ❏ กลมุ ฯ มีการจดั ทาํ สื่อประชาสัมพันธกิจกรรมการทอ งเทย่ี ว ทีม่ ีองคป ระกอบเชิงทรพั ยากรธรรมชาติหรอื สิ่งแวดลอม อยางนอ ย 1 รปู แบบ เชน แผน พับ หนังสือคมู ือทอ งเท่ยี ว เปนตน ❏ กลุม ฯ มกี ิจกรรมใหนกั ทอ งเทีย่ วไดเรยี นรแู ละสัมผสั ภูมปิ ญญา ดา นทรัพยากรธรรมชาติหรือสิง่ แวดลอ มผานประสบการณจริง หรอื การลงมอื ทาํ อยา งนอย 1 กจิ กรรม 29

❏ สมาชิกชุมชนมีการรบั รูในภูมปิ ญ ญาดา นทรพั ยากรธรรมชาติ 30 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน หรอื สิ่งแวดลอ มในพ้นื ที่นัน้ คะแนนรวมเปาประสงค 4.3 การเผยแพรภ ูมิปญญาดา นทรพั ยากรธรรมชาติหรือส่ิงแวดลอมผานการทองเที่ยวโดยชุมชนมปี ระสทิ ธภิ าพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 4.4 การอนรุ ักษฟนฟูทรพั ยากรธรรมชาตหิ รือสง่ิ แวดลอมในชุมชนมปี ระสิทธภิ าพ (6) กลุมสง เสรมิ การทองเทยี่ วโดยชมุ ชนมีการอนรุ กั ษฟ นฟูทรพั ยากรธรรมชาติหรอื ส่งิ แวดลอมในชุมชน คําอธิบาย: กลุมสง เสริมการทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมีสว นรวมในการอนุรกั ษทรพั ยากรธรรมชาติหรือส่งิ แวดลอ มในชุมชนผานกจิ กรรมตา งๆ ขอ การประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ ท่ีเปนประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทาํ เคร่ืองหมาย ✓ ในขอทีม่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัติครบทง้ั 4 ขอ การประเมนิ ❏ สมาชิกกลมุ ฯรับรูและเขาใจถงึ ความสําคญั ของการอนุรกั ษ คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ คะแนน 2 = มคี ุณสมบัติ 2 ขอการประเมิน ฟน ฟทู รพั ยากรธรรมชาติหรอื สง่ิ แวดลอมในชมุ ชน คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมิน ❏ สมาชิกกลุมฯมสี วนรวมในกิจกรรมอนุรักษฟนฟู คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัติขอใดเลย ทรพั ยากรธรรมชาติหรือสงิ่ แวดลอมในชมุ ชน ❏ กลมุ ฯมสี ว นรวมในกิจกรรมอนุรักษฟ น ฟทู รัพยากรธรรมชาติ หรือสง่ิ แวดลอ มในชมุ ชนรว มกับภาคตี างๆ อยางนอ ย 1 กจิ กรรม ❏ กลุมฯ ดําเนินกิจกรรมอนรุ กั ษฟ น ฟทู รพั ยากรธรรมชาติ หรอื สิง่ แวดลอมในชมุ ชนกับภาคีตา งๆ อยา งนอ ย 1 ภาคี (7) กลุมสงเสริมการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมกี ารบรหิ ารจัดการผลกระทบทางลบจากการทองเท่ยี วตอทรัพยากรธรรมชาตขิ องชุมชน คาํ อธิบาย: กลุมสงเสริมการทอ งเท่ยี วโดยชุมชนมกี ารบรหิ ารจดั การผลกระทบทางลบจากการทอ งเท่ยี วตอทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอมของชมุ ชนในมิติตางๆ ท้ังการจดั การของเสยี และมลภาวะ ตางๆ โดยไดร ับความรวมมือจากภาคสว นตา งๆ ทีเ่ ก่ยี วขอ ง

ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน 4 คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพม่ิ เติมทเี่ ปน ประโยชน ❏ กลุม ฯ มวี ธิ ีการบรหิ ารจดั การขยะมลู ฝอยจากการทองเที่ยว คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบท้งั 4 ขอการประเมนิ 3210 ตอ การพฒั นา ❏ กลุมฯ มีวธิ ีการจาํ กัด หรือลดปญ หานํ้าเสยี จากกิจกรรม คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มีคณุ สมบัติ 2 ขอ การประเมิน การทอ งเท่ยี ว คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1 ขอ การประเมนิ ❏ กลุมฯ มวี ิธกี ารปอ งกนั มลภาวะตา งๆ จากกจิ กรรม คะแนน 0 = ไมม ีคุณสมบัติขอ ใดเลย การทอ งเทีย่ ว เชน มลภาวะทางเสียง มลภาวะทางอากาศ หรือ มลภาวะทางแสง เปน ตน ❏ กลุม ฯ ไดรับความรวมมือจากภาคสวนตางๆ เชน กลมุ ทองเทย่ี ว คนในชมุ ชน นกั ทองเทยี่ ว ในการปอ งกัน ผลกระทบทางลบจากการทอ งเท่ยี วตอ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมของชุมชน คะแนนรวมเปาประสงค 4.4 การอนุรกั ษฟนฟทู รัพยากรธรรมชาตหิ รือสงิ่ แวดลอ มในชมุ ชนมปี ระสิทธภิ าพ (คะแนนรวม÷2) = เปาประสงค 4.5 การสรางความตระหนกั รถู ึงความสําคัญของการรกั ษาทรัพยากรธรรมชาตหิ รือสิ่งแวดลอ มผา นการทอ งเทีย่ วมปี ระสทิ ธิภาพ (8) กลมุ สง เสริมการทอ งเทีย่ วโดยชุมชนมสี วนรวมในการสรางความตระหนกั รถู ึงความสําคัญของการรกั ษาทรัพยากรธรรมชาตหิ รือสง่ิ แวดลอมผา นการทองเทย่ี ว มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน คําอธิบาย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนมกี จิ กรรมทอ งเที่ยวทช่ี วยสรางความตระหนกั รูถงึ ความสาํ คญั ของการรักษาทรพั ยากรธรรมชาตหิ รือส่งิ แวดลอ ม โดยมภี าคีตางๆ เขา รว ม ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เห็นเพ่ิมเตมิ ที่เปนประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั คิ รบท้งั 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลุมฯ มกี จิ กรรมการรณรงคถ ึงความสาํ คัญของการรักษา คะแนน 3 = มีคุณสมบัติ 3 ขอ การประเมนิ ทรัพยากรธรรมชาติหรือสง่ิ แวดลอ มอยางนอย 1 กจิ กรรมตอ ป คะแนน 2 = มคี ุณสมบัติ 2 ขอการประเมนิ ❏ สมาชิกกลมุ ฯ รับรูถึงความสาํ คัญในการรกั ษา คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมนิ ทรพั ยากรธรรมชาติหรือส่งิ แวดลอม คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ิขอ ใดเลย 31

❏ สมาชิกกลมุ ฯ มีสวนรวมในการรักษาทรพั ยากรธรรมชาติ 32 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน หรอื สงิ่ แวดลอม ❏ กลมุ ฯ มีสว นรว มกับภาคีอยา งนอย 1 ภาคีในการสรา งความ ตระหนักถึงความสําคญั ของการรักษาทรพั ยากรธรรมชาติ หรอื ส่งิ แวดลอม คะแนนรวมเปา ประสงค 4.5 การสรา งความตระหนกั รถู งึ ความสําคญั ของการรกั ษาทรัพยากรธรรมชาตหิ รอื สิ่งแวดลอ มผา นการทองเท่ียวมีประสิทธิภาพ(คะแนนรวม) = 5. ดา นคณุ ภาพการบรกิ ารการทอ งเท่ียวโดยชมุ ชน หมวดคณุ ภาพสง่ิ อาํ นวยความสะดวกและบรกิ าร เปา ประสงค 5.1 การใหบ ริการดา นการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนเปน ไปอยางนาพงึ พอใจ (1) กลุมสงเสริมการทองเท่ียวโดยชมุ ชนมีวิธีการวัดระดบั ความพึงพอใจในการใหบรกิ ารดานการทอ งเทย่ี วโดยชุมชน คําอธบิ าย: กลุมสงเสริมการทองเที่ยวโดยชุมชนมีการวัดระดบั ความพงึ พอใจในการใหบ รกิ ารดานการทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชน โดยมกี ารเก็บขอมลู และ นําขอมลู มาวเิ คราะหวางแผนการพฒั นาใหดยี ่งิ ขน้ึ ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเหน็ เพม่ิ เติมท่ีเปนประโยชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอทีม่ ี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัตคิ รบทัง้ 5 ขอการประเมิน ❏ กลุมฯ มเี คร่ืองมือในการประเมินความพึงพอใจของ คะแนน 3 = มีคุณสมบัติ 4 ขอการประเมนิ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมิน นกั ทองเท่ยี ว เชน แบบประเมนิ สมดุ เยยี่ ม แบบสอบถาม คะแนน 1 = มคี ณุ สมบัติ 1-2 ขอการประเมิน เปน ตน คะแนน 0 = ไมมีคณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ กลุมฯ มีการสรุปผลการประเมินความพงึ พอใจของ นักทอ งเที่ยว ❏ กลุมฯ นาํ ผลการประเมินความพึงพอใจของนกั ทองเท่ยี ว มาวิเคราะหป รบั ปรงุ การใหบริการและกิจกรรมการทอ งเท่ียว ตามอัตลักษณของชุมชน

❏ กลมุ ฯ มกี ารเผยแพรผ ลการประเมนิ ความพงึ พอใจของ นักทองเทยี่ ว และ ผลการปรับปรงุ การใหบ ริการแก สมาชิกกลมุ ฯ ❏ กลมุ ฯ มีการจดั ทําบันทกึ สรุปการประเมนิ ความพงึ พอใจ เปนลายลักษณอกั ษรรปู แบบใดรปู แบบหน่งึ อยางนอ ย คะแนนรวมเปา ประสงค 5.1 การใหบริการดานการทอ งเทยี่ วโดยชุมชนเปน ไปอยา งนา พึงพอใจ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 5.2 นกั สื่อความหมายมีประสทิ ธภิ าพ (2) กลมุ สงเสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมีนักสอ่ื ความหมายที่มปี ระสิทธภิ าพ คําอธบิ าย: กลมุ สง เสรมิ การทองเทีย่ วโดยชมุ ชนมนี กั สือ่ ความหมายที่ไดร ับการพฒั นาและสามารถถายทอดเร่ืองราวของชุมชนไดอยา งถกู ตองชดั เจน ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เหน็ เพ่ิมเตมิ ท่เี ปนประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทาํ เคร่ืองหมาย ✓ ในขอ ทมี่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัตคิ รบทง้ั 5 ขอ การประเมนิ ❏ กลุม ฯ มนี ักสอื่ ความหมายทีส่ ามารถถา ยทอดหรือนาํ เสนอ คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 4 ขอการประเมนิ ขอมูลดานสงั คม วิถีชวี ติ วฒั นธรรม และส่งิ แวดลอม คะแนน 2 = มีคุณสมบัติ 3 ขอการประเมิน ในชุมชนไดอ ยางนอยกิจกรรมละ 1 คน คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1-2 ขอ การประเมนิ ❏ กลุมฯ มีกิจกรรมพฒั นา/เสริมสรา งศกั ยภาพของนักส่ือ คะแนน 0 = ไมมีคณุ สมบัติขอใดเลย มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ความหมายทอ งถ่ินอยา งนอ ยปละ 1 ครั้ง ❏ กลุมฯ มกี ิจกรรมถา ยทอดทกั ษะการสือ่ ความหมายใหรนุ ตอ ไป ❏ กลุมฯ มภี าคที ีร่ ว มกบั กลมุ ฯในการพฒั นานักส่ือความหมาย ทอ งถนิ่ อยางนอย 1 ภาคี ❏ กลมุ ฯ มกี ารประเมินคณุ ภาพนักสอ่ื ความหมายอยา งสม่ําเสมอ ดว ยวธิ ีการทเ่ี หมาะสมกับชมุ ชน 33

คะแนนรวมเปาประสงค 5.2 นักสอ่ื ความหมายมปี ระสทิ ธิภาพ (คะแนนรวม) = 34 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน เปา ประสงค 5.3 จดุ บริการทอ งเทย่ี วมีคณุ ภาพ (3) กลุมสงเสรมิ การทองเที่ยวโดยชมุ ชนมีการพัฒนาส่ิงอาํ นวยความสะดวกใหก บั นักทอ งเทยี่ วกลมุ เฉพาะ เชน คนพิการ ผูส ูงอายุ เพอื่ ใหสามารถเขาถงึ จดุ ทอ งเที่ยวตางๆ ได คําอธิบาย: กลุมสงเสรมิ การทองเทยี่ วโดยชุมชนมีอุปกรณแ ละบุคลากรอํานวยความสะดวกนกั ทองเทย่ี วกลุมเฉพาะตางๆ ใหไ ดรับความสะดวกในการทอ งเท่ยี วในชุมชน ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพิม่ เติมท่เี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ✓ ในขอท่มี ี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัตคิ รบท้ัง 4 ขอ การประเมิน ❏ มีสมาชิกกลมุ ฯ ไดร ับการอบรมการใหบ ริการนักทอ งเทีย่ ว คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมิน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน กลมุ เฉพาะ เชน คนพิการ ผสู ูงอายุ คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มกี จิ กรรมทางเลือกสาํ หรบั นักทองเทยี่ วกลุมเฉพาะ คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอใดเลย เชน คนพิการ ผสู ูงอายุ ❏ กลุม ฯ มีอุปกรณช วยเหลือนกั ทองเทย่ี วกลุม เฉพาะ เชน คนพิการ ผูสงู อายุ ใหสามารถเขาถงึ จดุ หรอื กิจกรรม ทอ งเท่ยี วได ❏ กลุมฯ มีการประสานความรว มมอื จากภาคีตางๆ ในการจัดหา สง่ิ อํานวยความสะดวกใหก บั นกั ทอ งเทยี่ วกลุมเฉพาะ เชน คนพกิ าร ผสู งู อายุ (4) กลุมสงเสริมการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมกี ารบรกิ ารหองนา้ํ ท่สี ะอาดและเพยี งพอตอนกั ทองเที่ยว คาํ อธิบาย: กลุมสง เสรมิ การทองเทย่ี วโดยชมุ ชนมจี ุดบรกิ ารหอ งนํ้าท่ีสะอาด โดยมกี ารทาํ ความสะอาดเปน ประจาํ และมีจาํ นวนเพียงพอตอ จํานวนนกั ทองเท่ียว ขอการประเมิน เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เห็นเพ่มิ เติมทเี่ ปน ประโยชน โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ✓ ในขอทม่ี ;ี 43210 ตอ การพัฒนา ❏ มีหองนา้ํ สะอาดบริการนักทอ งเทย่ี ว ❏ หองนํ้ามจี ํานวนเพียงพอตอ จาํ นวนนกั ทองเท่ยี ว คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั คิ รบท้ัง 4 ขอการประเมนิ ❏ มีเจา หนา ทด่ี ูแลความสะอาดหองน้าํ คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมิน ❏ หองนา้ํ ไดรบั การทําความสะอาดใหพ รอ มใชอยูเสมอ คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมนิ คะแนน 0 = ไมม คี ุณสมบตั ิขอใดเลย

(5) กลมุ สง เสรมิ การทองเทีย่ วโดยชมุ ชนมจี ุดบรกิ ารดา นอาหารและเครอื่ งดมื่ ที่ถกู สุขลักษณะและเพียงพอตอ นกั ทอ งเทย่ี ว คําอธิบาย: กลมุ สงเสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชมุ ชนมีจดุ บรกิ ารอาหารท่ีสะอาด ถกู สขุ ลักษณะ และใชวตั ถดุ บิ ในทอ งถน่ิ เปนสวนประกอบหลักในการประกอบอาหาร ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพิ่มเตมิ ทเี่ ปนประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทําเครอ่ื งหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบตั ิครบท้ัง 5 ขอการประเมิน ❏ มีบริเวณประกอบและจดั เตรยี มอาหารและเคร่ืองด่มื คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 4 ขอ การประเมนิ คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอการประเมิน ทสี่ ะอาดถกู สุขลักษณะ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1-2 ขอการประเมนิ ❏ อุปกรณในการประกอบอาหารและเครื่องดื่มสะอาด คะแนน 0 = ไมม ีคุณสมบตั ิขอ ใดเลย ถูกสุขลกั ษณะ เชน อุปกรณค รัว และ ชดุ ในการ มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน ประกอบอาหาร เปน ตน ❏ มวี ธิ กี ารประกอบอาหารและเครอ่ื งดม่ื ทส่ี ะอาดถกู สุขลักษณะ ❏ กลุมฯ มีการใชวัตถุดบิ ในทองถนิ่ เปนสว นประกอบหลกั ในการ ประกอบอาหารและเครื่องดืม่ ❏ กลมุ ฯ มีการจดั เตรยี มอาหารและเครือ่ งดมื่ ใหเพียงพอ ตอ จํานวนนักทอ งเท่ยี ว (6) กลมุ สง เสรมิ การทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชนมีการบริการขอ มลู ทองเทย่ี วท่มี ีคณุ ภาพ ถกู ตอง เขาถึงงาย คําอธิบาย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมีจดุ บริการขอมูลทอ งเท่ียวทีส่ ามารถเขา ถงึ ไดงาย มีเจาหนาทป่ี ระจาํ จดุ ใหบ รกิ ารทสี่ ามารถใหข อมูลท่ถี ูกตอง และมกี ารบรกิ ารท่ดี ี ขอ การประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพิม่ เตมิ ทเี่ ปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครอื่ งหมาย ✓ ในขอ ทีม่ ;ี คะแนน 4 = มคี ุณสมบัติครบทงั้ 5 ขอ การประเมิน ❏ มีจดุ บรกิ ารขอ มลู ทอ งเทยี่ วท่ีเหน็ ไดช ัดเจน สังเกตไดง าย คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 4 ขอการประเมิน ❏ มปี ายบอกจุดบรกิ ารขอ มลู ทอ งเท่ียวที่ชดั เจน สงั เกตไดงา ย คะแนน 2 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอ การประเมิน ❏ เจา หนา ที่บรกิ ารขอ มูลทองเทยี่ วสามารถใหข อ มลู ไดถกู ตอ ง คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1-2 ขอ การประเมนิ คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ิขอใดเลย ชัดเจน ❏ เจาหนาทีบ่ รกิ ารขอ มูลทองเท่ยี วใหบรกิ ารดวยอัธยาศัยทด่ี ี 35 ❏ มีการฝกอบรมเจา หนาทบ่ี ริการขอมูลทองเทย่ี วอยา งนอย ปล ะ 1 ครั้ง

(7) กลมุ สง เสริมการทองเท่ยี วโดยชุมชนมกี ารจดั สรรจดุ จาํ หนา ยสินคาและของทร่ี ะลึกของชุมชน 36 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน คําอธบิ าย: กลุม สง เสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชุมชนมีการจดั สรรจดุ จําหนายสินคาและของท่ีระลกึ ในชุมชนซงึ่ มีสินคา ทส่ี ะทอนอัตลักษณข องชมุ ชนจําหนายอยู ขอ การประเมนิ เกณฑการใหคะแนน 4 คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพม่ิ เตมิ ทีเ่ ปนประโยชน โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ทม่ี ;ี คะแนน 4 = มคี ุณสมบัติครบทัง้ 4 ขอ การประเมิน 3210 ตอการพฒั นา ❏ มีจุดจําหนายสินคา และของทร่ี ะลึกในชุมชน คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมิน ❏ มีปายบอกสถานทีจ่ าํ หนายสนิ คา และของทรี่ ะลึกในชมุ ชน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1 ขอ การประเมนิ ทช่ี ดั เจน และสงั เกตไดงา ย คะแนน 0 = ไมมคี ณุ สมบตั ขิ อ ใดเลย ❏ สนิ คา ทจี่ ดั จาํ หนายเปนสินคาของชมุ ชนทส่ี ะทอนอตั ลักษณ ❏ มีปา ยบอกขอมลู สินคา และราคาชดั เจน (8) กลุมสงเสริมการทองเทย่ี วโดยชุมชนมปี า ยสอื่ ความหมายตา งๆ ท่ีชดั เจนติดตั้งในจดุ ท่เี หมาะสม คําอธิบาย: กลุมสงเสริมการทอ งเที่ยวโดยชุมชนมปี า ยส่ือความหมายทกี่ ลมกลนื กับสภาพแวดลอมของชมุ ชนในจุดทองเทย่ี วตา งๆ สาํ หรับการใหข อ มูลทีถ่ ูกตองและชัดเจน ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพิ่มเติมท่เี ปนประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทาํ เคร่ืองหมาย ✓ ในขอท่ีม;ี คะแนน 4 = มีคุณสมบัติครบท้ัง 4 ขอ การประเมิน ❏ มปี ายสอื่ ความหมายในจุดทองเที่ยว คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมิน ❏ ปา ยสอื่ ความหมายมขี อ มลู ทถ่ี ูกตอ ง ชดั เจน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอ การประเมนิ ❏ ปายสอ่ื ความหมายมีความกลมกลืนกบั สภาพแวดลอ ม คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอการประเมิน ❏ กลมุ ฯ มีการตรวจสอบสภาพของปา ยส่ือความหมาย คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบัตขิ อ ใดเลย อยางนอยปละ 1 ครง้ั

รวมคะแนนเปา ประสงค 5.3 จุดบรกิ ารทอ งเที่ยวมีคณุ ภาพ (คะแนนรวม ÷6) = เปาประสงค 5.4 การตดิ ตอ ประสานงานดา นบรกิ ารมีประสทิ ธภิ าพ (9) กลมุ สง เสรมิ การทอ งเท่ียวโดยชุมชนมีระบบการประสานงานดา นการบริการ คาํ อธิบาย: กลมุ สงเสริมการทองเทีย่ วโดยชุมชนมวี ิธี ชอ งทาง และอปุ กรณก ารประสานงานดา นการบรกิ ารเพอื่ ใชประสานงานภายในกลมุ ฯ และตดิ ตอสือ่ สารกับนกั ทอ งเท่ียวได ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพม่ิ เติมที่เปน ประโยชน โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอ ท่ีมี; คะแนน 4 = มีคณุ สมบัติครบท้งั 4 ขอ การประเมิน 4 3210 ตอ การพัฒนา ❏ กลุมฯ มีวธิ หี รือขนั้ ตอนการจองบริการการทองเทยี่ ว คะแนน 3 = มคี ุณสมบัติ 3 ขอ การประเมิน ❏ กลุม ฯ มีชองทางและอุปกรณส ่ือสารเพ่ือการจองบริการ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 2 ขอ การประเมนิ คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ การทอ งเทย่ี วทีใ่ ชงานไดจ ริง คะแนน 0 = ไมมคี ุณสมบตั ิขอใดเลย ❏ กลุมฯ มชี องทางการสอ่ื สารภายในกลมุ ฯ เพื่อประสานงาน ดานการบริการอยางนอ ย 1 ชองทาง ❏ กลุมฯ มบี ุคลากรทม่ี ที ักษะในการสื่อสารกับนกั ทอ งเที่ยว อยา งนอ ย 5 คน รวมคะแนนเปาประสงค 5.4 การตดิ ตอ ประสานงานดา นบริการมีประสิทธิภาพ (คะแนนรวม) = มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน หมวดการเตรยี มความพรอ มเรือ่ งความปลอดภัย เปา ประสงค 5.5 เสน ทางและกจิ กรรมทองเทีย่ วมีความปลอดภยั (10) กลุมสงเสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมีเสนทางและกจิ กรรมทองเท่ยี วท่ีมคี วามปลอดภัย คาํ อธิบาย: กลุมสง เสรมิ การทอ งเทยี่ วโดยชุมชนมกี ารประเมนิ ความปลอดภัยในเสน ทางทอ งเทยี่ วเปนประจํา และมีมาตรการปอ งกันภยั อนั ตรายทอ่ี าจจะเกิดขนึ้ ได 37

ขอ การประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพ่ิมเตมิ ที่เปนประโยชน 38 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครือ่ งหมาย ✓ ในขอ ท่มี ;ี คะแนน 4 = มีคณุ สมบัตคิ รบท้ัง 5 ขอการประเมิน 3.4 ความพรอ มดา นความปลอดภยั ❏ กลมุ ฯ มกี ารประเมินความปลอดภยั ของเสนทางและกิจกรรม คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 4 ขอการประเมนิ 3.4.2 เสนทางและกจิ กรรมทางการ ทองเที่ยวอยา งสมํ่าเสมอ (อยา งนอยปละ 1 คร้งั ) คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมิน ทอ งเทยี่ ว มีความปลอดภัย (ข้ันพืน้ ฐาน) ❏ กลุม ฯ มีการใหขอ มูลดานความปลอดภยั ในการใชเสนทาง คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1-2 ขอ การประเมิน 1) ขอ มลู ความเส่ยี งตอ อุบตั ิเหตใุ น ทองเทยี่ วและการเขา รวมกจิ กรรมทองเท่ยี ว เชน ปายบอกทาง คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ขิ อใดเลย เสนทางและกจิ กรรมการทองเที่ยว และปายเตือนภยั ตางๆตามเสนทางทองเท่ียวทเี่ หน็ ไดช ดั เจน และการปองกัน (ซา้ํ ) และ ตดิ ตั้งในจุดท่เี หมาะสม 2) การเผยแพรขอมลู ความเส่ียงตอ ❏ กลุมฯ มีอปุ กรณด านความปลอดภยั ที่จาํ เปน และสอดคลอง อบุ ตั ิเหตุและการปอ งกันอุบตั ิเหตใุ หแก กับสภาพเสน ทางและกจิ กรรมทอ งเทย่ี วเพียงพอตอ จาํ นวน นักทอ งเทีย่ ว (ซ้ํา) นกั ทองเทยี่ วทกี่ ลมุ ฯ กําหนดไว 3) อปุ กรณด านความปลอดภยั (ซาํ้ ) ❏ กลุมฯ มกี จิ กรรมใหความรูดานการบรกิ ารและความปลอดภัย 4) จํานวนอุปกรณด านความปลอดภัย แกส มาชกิ กลุมฯอยางนอ ยปล ะ 1 ครั้ง มเี พียงพอตอจาํ นวนของ ❏ มเี สนทางทองเทีย่ วเชอื่ มโยงภายในชมุ ชน นกั ทองเท่ยี ว (ซาํ้ ) รวมคะแนนเปาประสงค 5.5 เสน ทางและกจิ กรรมทองเท่ียวมคี วามปลอดภัย (คะแนนรวม) = เปาประสงค 5.6 จดุ บริการทอ งเทย่ี วมคี วามปลอดภยั (11) กลมุ สงเสรมิ การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชนมีจดุ บรกิ ารหอ งนาํ้ ที่มคี วามปลอดภยั สําหรับนักทอ งเท่ียว คําอธบิ าย: กลมุ สง เสรมิ การทอ งเท่ยี วโดยชุมชนมีจดุ บริการหอ งนาํ้ ท่ปี ลอดภัย ขอการประเมิน เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ ท่เี ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทําเครื่องหมาย ✓ ในขอทมี่ ;ี คะแนน 4 = มคี ณุ สมบัติครบทั้ง 4 ขอการประเมนิ ❏ บริเวณหองนํ้ามีแสงสวา งเพียงพอ คะแนน 3 = มีคุณสมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ ❏ พ้ืนหองนํ้าแหง ไมล นื่ คะแนน 2 = มคี ณุ สมบัติ 2 ขอ การประเมนิ ❏ หองนาํ้ มอี ากาศถายเทสะดวก คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1 ขอ การประเมนิ ❏ เครอ่ื งสขุ ภณั ฑใ นหอ งนาํ้ มคี วามพรอมใชงาน คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอ ใดเลย

รวมคะแนนเปาประสงค 5.6 จดุ บรกิ ารทอ งเทีย่ วมีความปลอดภัย (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 5.7 การบริหารจัดการเสน ทางการเดินทางทอ งเทย่ี วในชุมชนมีประสทิ ธภิ าพ (12) กลุมสงเสรมิ การทอ งเที่ยวโดยชุมชนมเี สน ทางการเดินทางทองเท่ียวในชุมชนท่ีปลอดภยั คําอธบิ าย: กลุมสง เสรมิ การทองเท่ียวโดยชุมชนมีการจัดการวธิ ีและเสน ทางการเดินทางทอ งเทยี่ วในชมุ ชนใหมคี วามสะอาด ปลอดภัยสําหรับนกั ทองเที่ยว ขอ การประเมิน เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพิม่ เตมิ ทีเ่ ปน ประโยชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดเลือกวธิ ีการเดินทางหลกั ในการเดนิ ทางทอ งเทย่ี วในชุมชน คะแนน 4 = มีคุณสมบัติครบทงั้ 5 ขอการประเมิน มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน 1 วิธีเทา นนั้ ในวธิ ีการเดินทางหลกั และทําเครื่องหมาย ✓ในขอทม่ี ี; คะแนน 3 = มีคณุ สมบตั ิ 4 ขอ การประเมิน ❏ 1. การเดนิ ทางดวยเสนทางเดินเทา ในวิธีการเดินทางหลัก คะแนน 2 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ ❏ เสนทางเดินเทา มคี วามสะอาด ในวิธกี ารเดินทางหลัก ❏ เสน ทางเดนิ เทามคี วามปลอดภยั คะแนน 1 = มีคุณสมบัติ 1- 2 ขอ การประเมิน ❏ เสนทางเดนิ เทา มแี สงสวางเพยี งพอ ในวิธีการเดนิ ทางหลกั ❏ เสน ทางเดินเทา มปี า ยบอกทางและปายเตือนภยั คะแนน 0 = ไมม ีคณุ สมบตั ขิ อใดเลย ในจดุ ทเี่ หมาะสม ❏ เสน ทางเดนิ เทามีการดแู ลรกั ษาอยางนอยปละ 1 คร้ัง ❏ 2. การเดนิ ทางดว ยยานยนตเ ชน รถยนต รถราง รถทอ งถนิ่ เรือ เปน ตน ❏ ยานยนตนําเที่ยวมีสภาพสะอาด ❏ ยานยนตน าํ เที่ยวมีสภาพปลอดภยั ไดมาตรฐาน ❏ ยานยนตน ําเทีย่ วมีจํานวนเพยี งพอตอนักทอ งเทย่ี ว ❏ ผูขับขี่ยานยนตน าํ เทยี่ วไดรบั การอบรมเรื่อง ความปลอดภัยในการขบั ข่ียานพาหนะ ❏ มีการตรวจสอบสภาพยานยนตน าํ เท่ยี วกอ นใชง าน 39

❏ 3. การเดินทางดว ยจกั รยาน 40 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน ❏ จักรยานนาํ เท่ยี วมีความสะอาด ❏ เสนทางจกั รยานนาํ เท่ยี วมคี วามปลอดภัย ❏ เสนทางจักรยานนําเท่ียวมีแสงสวางเพยี งพอ ❏ เสน ทางจักรยานมีปา ยบอกทางและปา ยเตือนภยั ในจดุ ทีเ่ หมาะสม ❏ มกี ารตรวจสภาพจกั รยานนําเทย่ี วกอนใชง าน รวมคะแนนเปา ประสงค 5.7 การบริหารจัดการเสน ทางการเดนิ ทางทอ งเทยี่ วในชุมชนมีประสทิ ธภิ าพ (คะแนนรวม) = เปา ประสงค 5.8 การบริหารจัดการกรณีฉุกเฉนิ มปี ระสิทธภิ าพ (13) กลุมสงเสริมการทอ งเท่ียวโดยชมุ ชนมแี ผนรองรบั กรณีฉุกเฉนิ ที่มปี ระสิทธภิ าพ คาํ อธิบาย: กลุมสงเสรมิ การทองเที่ยวโดยชมุ ชนมแี ผน ขั้นตอน อุปกรณ และมาตรการรองรบั กรณีฉกุ เฉิน ขอการประเมิน เกณฑก ารใหคะแนน 4 คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ ทีเ่ ปน ประโยชน 3210 ตอการพฒั นา โปรดทําเคร่ืองหมาย ✓ ในขอ ท่มี ี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั คิ รบทัง้ 5 ขอการประเมิน ❏ กลุม ฯ มกี ารประเมนิ ความเส่ยี งจากการทอ งเทีย่ ว เชน คะแนน 3 = มคี ุณสมบตั ิ 4 ขอการประเมิน คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ อบุ ัติเหตจุ ากการใชยานพาหนะและการเขารว มกิจกรรม คะแนน 1 = มีคุณสมบตั ิ 1-2 ขอการประเมนิ ทอ งเท่ียว การเจบ็ ปวยกะทันหัน ภยั ธรรมชาติ เปนตน คะแนน 0 = ไมมีคณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ กลุมฯ มีแผนรองรบั กรณีการจดั การฉกุ เฉนิ เชน ขั้นตอน การแกไ ขกรณฉี กุ เฉิน เบอรต ดิ ตอกรณฉี ุกเฉนิ เปนตน ❏ มีการซกั ซอ มแผนฉุกเฉนิ ที่เกย่ี วขอ งกับความเสย่ี งจากการ ทองเที่ยวอยา งนอ ยปละ 1 ครงั้ ❏ กลมุ ฯ มกี จิ กรรมฝกอบรมใหค วามรแู ละทักษะบคุ ลากร ท่รี บั ผดิ ชอบดา นการรองรบั กรณฉี ุกเฉินอยางนอ ยปล ะ 1 ครง้ั ❏ มีเครอ่ื งมือหรืออปุ กรณท ่ีจาํ เปนในการจดั การกรณีฉกุ เฉิน

(14) กลมุ สง เสรมิ การทองเทีย่ วโดยชมุ ชนมีโครงสรา งการบรกิ ารจดั การในกรณีฉกุ เฉนิ ทีช่ ดั เจน คําอธบิ าย: กลุมสงเสริมการทองเท่ยี วโดยชมุ ชนมโี ครงสรางการบรหิ ารจัดการในกรณฉี กุ เฉนิ โดยมีผูประสานงาน เบอรต ิดตอ และสถานพยาบาลใกลเคียงทีพ่ รอมใหบ รกิ ารกรณีฉุกเฉิน ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพิม่ เตมิ ที่เปนประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอท่มี ี; คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบทง้ั 4 ขอ การประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มผี ปู ระสานงานในกรณฉี ุกเฉิน คะแนน 3 = มคี ุณสมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ ❏ กลมุ ฯ มบี ุคลากรทพี่ รอมใหบริการใหกรณฉี ุกเฉิน คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมิน คะแนน 1 = มคี ุณสมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ อยา งนอย 5 คน คะแนน 0 = ไมมีคณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ กลมุ ฯ มเี บอรติดตอหนว ยงานที่เก่ียวของในกรณฉี กุ เฉิน ❏ กลมุ ฯ มีระบบการสง ตอ ผปู ระสบภัย/ผปู วย ไปยงั ภาคี เครือขา ยหรือหนว ยงานที่มคี วามเช่ียวชาญหรือมืออาชีพ ในการแกไ ขปญหาอันเกดิ จากกรณฉี ุกเฉนิ เชน หนว ยกภู ยั โรงพยาบาล คลนิ ิก เปน ตน รวมคะแนนเปาประสงค 5.8 การบรหิ ารจัดการกรณีฉุกเฉินมีประสิทธภิ าพ (คะแนนรวม ÷2) = 6. การสงเสริมการประชาสัมพนั ธและการทาํ งานรวมกนั ระหวางชมุ ชนและผปู ระกอบดา นการเขาถึงตลาด และทาํ งานรว มกับผปู ระกอบการนาํ เที่ยวภายนอก มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน เปา ประสงค 6.1 การทาํ งานรว มกันของชมุ ชนและผูป ระกอบการนําเท่ยี ว (1) ขอตกลงรวมกับสําหรับการทองเทีย่ วโดยชมุ ชน คาํ อธบิ าย: บริษัทนาํ เทย่ี วตกลงทําความรวมมือกับสมาชกิ กลุม ทองเท่ยี วและจัดทําขอ ตกลงรว มกนั ในการดาํ เนนิ การการทองเทย่ี วโดยชมุ ชนใหย ง่ั ยนื และสมดลุ ทั้งทางดา นเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม และ สง่ิ แวดลอ ม และเพอ่ื ประโยชนข องชุมชนเปน สาํ คญั 41

ขอการประเมนิ เกณฑการใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคิดเห็นเพ่มิ เตมิ ทเ่ี ปน ประโยชน 42 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอการพัฒนา โปรดทําเคร่อื งหมาย ✓ ในขอทีม่ ี; คะแนน 4 = มคี ุณสมบตั คิ รบทั้ง 5 ขอ การประเมนิ ❏ ขอ ตกลงรวมกนั ระหวางกลุมฯ และผปู ระกอบการนําเทีย่ ว คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 4 ขอการประเมนิ ❏ กลุมทองเท่ยี วมีการคดั สรรการทาํ งานรว มกบั ผูป ระกอบการ คะแนน 2 = มีคณุ สมบัติ 3 ขอ การประเมนิ คะแนน 1 = มีคณุ สมบัติ 1-2 ขอ การประเมนิ ที่มใี บอนญุ าตตามกฎหมาย คะแนน 0 = ไมม คี ณุ สมบตั ิขอใดเลย ❏ ชุมชนมกี ารทํางานรว มกับผูประกอบการทม่ี จี รรยาบรรณ ❏ การเปด โอกาสใหนกั ทองเท่ียวมีประสบการณตรงกับชุมชน ❏ การสนบั สนนุ ชุมชนในการพัฒนาขดี ความสามารถดานการ บรกิ ารการทองเที่ยวโดยชุมชน (2) การดาํ เนนิ งานของผูป ระกอบการฯ เพอื่ การอนรุ กั ษฟน ฟูทรัพยากรทองถ่นิ คาํ อธิบาย: ผูป ระกอบการนาํ เท่ียวสงเสรมิ ชมุ ชนและปกปอ งทรัพยากรทอ งถิ่น แสดงถงึ ความเคารพตอกฏระเบยี บการทอ งเทีย่ วโดยชมุ ชน มคี วามรูแ ละความเขาใจเก่ียวกับการบรหิ ารจัดการดา นสิ่งแวดลอ ม และลดผลกระทบทอี่ าจเกดิ ข้นึ ในชุมชน มสี วนรว มในโครงการตางๆ ของชมุ ชนเพือ่ อนุรกั ษและฟน ฟูทรพั ยากรทองถ่ิน และทาํ งานรว มกับชุมชนในการปรบั ปรุงการใหบริการชมุ ชน ขอการประเมนิ เกณฑการใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคดิ เห็นเพม่ิ เติมที่เปน ประโยชน 43210 ตอการพฒั นา โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ✓ ในขอที่มี; คะแนน 4 = มคี ณุ สมบตั คิ รบท้ัง 4 ขอการประเมนิ ❏ การเคารพตอกฏระเบียบการทองเทยี่ วโดยชุมชน คะแนน 3 = มีคุณสมบัติ 3 ขอการประเมนิ ❏ ความรดู า นการบรหิ ารจัดการสิ่งแวดลอ มและลดผลกระทบ คะแนน 2 = มีคุณสมบตั ิ 2 ขอการประเมนิ คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1 ขอการประเมิน ท่ีอาจเกดิ ขนึ้ ในชมุ ชน คะแนน 0 = ไมม ีคุณสมบตั ขิ อใดเลย ❏ การมสี ว นรว มในโครงการตางๆ ของชุมชนเพอื่ อนุรักษแ ละ ฟน ฟทู รพั ยากรทอ งถ่นิ ❏ การทาํ งานรวมกบั ชมุ ชนในการปรับปรุงการใหบ ริการชุมชน

(3) การสนับสนนุ ของผปู ระกอบการฯ สําหรับเศรษฐกิจทอ งถิ่น คําอธิบาย: ผปู ระกอบการนําเท่ยี วสงเสรมิ เศรษฐกจิ ในทองถิน่ เพิม่ การใชแ ละการซอ้ื ผลิตภัณฑแ ละบรกิ ารในทอ งถิน่ (เชน ท่พี ัก การขนสง กิจกรรม อาหาร ของที่ระลึก เปน ตน) มขี อตกลงรวมกับชมุ ชน เกีย่ วกับผลติ ภณั ฑการทองเทยี่ วโดยชุมชน (เชน ราคา ขนาด กระบวนการผลิต เปน ตน ) ใหข อเสนอแนะกับชมุ ชนในการบรกิ ารเพอ่ื ใหช ุมชนมีรายไดเพ่ิมมากข้นึ และมีสว นรวมในการพฒั นาทอ งถิ่น (เชน โครงการพฒั นาหมูบา น การบํารงุ รกั ษาถนน เปน ตน) ขอ การประเมิน เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ ทีเ่ ปน ประโยชน 43210 ตอ การพฒั นา โปรดทาํ เครื่องหมาย ✓ ในขอ ทมี่ ;ี คะแนน 4 = มคี ุณสมบัตคิ รบทัง้ 4 ขอ การประเมิน ❏ การสงเสรมิ การใชแ ละการซอื้ ผลิตภัณฑแ ละบรกิ ารในทองถ่นิ คะแนน 3 = มคี ณุ สมบตั ิ 3 ขอ การประเมนิ ❏ ขอ ตกลงรวมกบั ชมุ ชนเกี่ยวกับผลิตภัณฑการทอ งเทย่ี ว คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอ การประเมิน คะแนน 1 = มคี ณุ สมบตั ิ 1 ขอ การประเมนิ โดยชุมชน คะแนน 0 = ไมม คี ุณสมบตั ขิ อ ใดเลย ❏ การใหขอเสนอแนะกับชมุ ชนในการบรกิ ารเพอ่ื ใหช มุ ชน มีรายไดเพม่ิ มากขน้ึ ❏ การมีสว นรวมในการพัฒนาทอ งถ่นิ คะแนนรวมเปา ประสงค 6.1 การทาํ งานรว มกนั ของชมุ ชนและผูประกอบการนาํ เที่ยว (คะแนนรวม ÷3) = เปา ประสงค 6.2 การบริการของผปู ระกอบการนาํ เท่ยี วตอ ชมุ ชน มาตรฐานการทอ งเท่ยี วโดยชมุ ชน (4) การสง มอบประสบการณท ีด่ ีแกนกั ทองเทยี่ วและชุมชนของผปู ระกอบการ คาํ อธิบาย: ผูประกอบการนาํ เทีย่ วมอบประสบการณแ ละความพึงพอใจแกนักทองเที่ยวและชมุ ชน โดยเนน เร่อื งความปลอดภัยเปนหลัก สงเสริมการประกนั การเดนิ ทาง การชวยเหลือนักทอ งเทยี่ ว การปฐมพยาบาลเบื้องตน และมคี วามพยายามในการปรบั ปรงุ คุณภาพการดําเนนิ งาน และรับผิดชอบดานการตลาดโดยบริการใหต รงตามความคาดหวังของนกั ทองเที่ยวเพ่อื การทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43

ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหคะแนน คะแนนการประเมิน ความคิดเห็นเพมิ่ เติมท่ีเปนประโยชน 44 มาตรฐานการทอ งเทย่ี วโดยชมุ ชน 43210 ตอ การพัฒนา โปรดทําเครอ่ื งหมาย ✓ ในขอ ท่มี ี; คะแนน 4 = มีคุณสมบตั ิครบทั้ง 5 ขอ การประเมนิ ❏ การสง มอบความพึงพอใจใหกับนักทอ งเท่ียวและชุมชน คะแนน 3 = มีคณุ สมบัติ 4 ขอการประเมนิ ❏ การสง เสรมิ ประกนั การเดินทางของนักทองเท่ียว คะแนน 2 = มคี ุณสมบตั ิ 3 ขอการประเมนิ ❏ การใหค วามชวยเหลอื นกั ทองเท่ียว (เชน การปฐมพยาบาล คะแนน 1 = มีคุณสมบัติ 1-2 ขอการประเมิน คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัติขอ ใดเลย เบอ้ื งตน ) ❏ การปรบั ปรงุ คณุ ภาพการดําเนินงานอยูเ สมอ ❏ ความรบั ผดิ ชอบดา นการบริการใหตรงตามความคาดหวัง ของนักทองเทย่ี ว (5) การสง เสริมการขายของผปู ระกอบการฯ เพื่อประชาสมั พันธก ารทองเทย่ี วโดยชุมชน คําอธิบาย: ผปู ระกอบการนาํ เท่ียวสงเสริมการขายผานประสบการณทด่ี ีใหแ กนักทอ งเท่ยี ว พนกั งานสามารถสื่อความหมายทางวฒั นธรรมประเพณีและทรพั ยากรทองถ่ินไดอยางถกู ตอง มกี ารตกลงกับชุมชน เรอ่ื งขดี ความสามารถในการรองรับของพ้นื ที่ และปฏบิ ตั ิตามจรรยาบรรณการใหบรกิ ารการทองเท่ยี วโดยชุมชน ขอการประเมนิ เกณฑก ารใหค ะแนน คะแนนการประเมนิ ความคดิ เหน็ เพิ่มเติมท่เี ปน ประโยชน โปรดทําเครอ่ื งหมาย ✓ ในขอท่มี ;ี 43210 ตอการพัฒนา ❏ การมอบประสบการณนําเทย่ี วทดี่ ีใหแ กน กั ทองเท่ียว ❏ การสือ่ ความหมายทางวัฒนธรรมประเพณแี ละทรัพยากร คะแนน 4 = มีคุณสมบัติครบท้งั 4 ขอ การประเมนิ คะแนน 3 = มีคุณสมบัติ 3 ขอ การประเมิน ทองถ่ินของพนกั งานบรษิ ทั นาํ เที่ยว คะแนน 2 = มีคณุ สมบตั ิ 2 ขอการประเมิน ❏ การตกลงกบั ชุมชนเรื่องขีดความสามารถในการรองรับ คะแนน 1 = มคี ุณสมบัติ 1 ขอการประเมิน คะแนน 0 = ไมมีคุณสมบัตขิ อใดเลย ของพืน้ ท่ี ❏ การปฏบิ ตั ิตามจรรยาบรรณการใหบรกิ ารการทองเทีย่ ว โดยชมุ ชน คะแนนรวมเปาประสงค 6.2 การบรกิ ารของผูประกอบการนําเที่ยวตอ ชมุ ชน (คะแนนรวม) =