ريم العمري

‫ﻣـرﺋـﯾـﺎت ﻗـﺎﺋـدة ﻣـدرﺳﺔ‬ ‫اﺑﺗداﺋﯾﺔ وﻣﺗوﺳطﺔ اﻟﺑﺿﻌﺔ واﻟﺷﻌب اﻟﯾﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠم ﻋن ﺑﻌد‬ ‫ادارة اﻟﺗﻌﻠﯾم ﺑﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﺧواة‬









‫ﻛﻠﻣﺔ ﻣدﯾر ﺗﻌﻠﯾم ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﺧواة اﻟدﻛﺗور ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑن ﻣﺣﻣد اﻟﺟﺎﻟوق ﻓﻲ ‪#‬ﻣﻧﺻﺔ ‪-‬ﻣدرﺳﺗﻲ ‪.‬‬



‫الفديو الترحيبي‬

‫اﻟﺳﻼم ﻋﻠﯾﻛم ورﺣﻣﺔ ﷲ وﺑرﻛﺎﺗﮫ‬ ‫أﺳﻌد ﷲ أوﻗﺎﺗﻛم ﺑﺎﻟﺧﯾر واﻟﻌﺎﻓﯾﺔ ﯾﺳرﻧﻲ ﻓﻲ ھذا اﻟﯾوم أن أﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر واﻟﻌرﻓﺎن ﻟﺳﯾدي ﺧﺎدم اﻟﺣرﻣﯾن‬ ‫اﻟﺷرﯾﻔﯾن ووﻟﻲ ﻋﮭده اﻷﻣﯾر ﻣﺣﻣد ﺑن ﺳﻠﻣﺎن ﻋﻠﻰ ﺷدﯾد ﺣرﺻﮭم ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﻣواطن وأﺑﻧﺎﺋﻧﺎ وﺑﻧﺎﺗﻧﺎ وﻛذﻟك‬ ‫أﺗﻘدم ﺑﺎﻟﺷﻛر اﻟوزﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾم وﻓﻘﮫ ﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﺟﮭود اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﻌﻲ اﻟﺣﺛﯾث ﻟﺗطوﯾر اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫واﻟﺷﻛر ﻣوﺻول ﻟﺳﻌﺎدﺗﻛم ﺑﺟزﯾل اﻟﺷﻛر واﻟﻌرﻓﺎن ﻧظﯾر ﻣﺎ ﺗﺑذﻟوﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﯾدان اﻟﺗرﺑوي ﺑﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣﺧواة ﻣن‬ ‫دﻋم ﻻﻣﺣدود ﻓﻲ ﺳﺑﯾل ﺗذﻟﯾل اﻟﺻﻌﺎب ﻹﯾﺟﺎد ﺑﯾﺋﺔ ﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻣﺣﻔزة وإﻧﺟﺎح اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد ﻓﻘد وﺟدﻧﺎ‬ ‫اﻟﺗوﺟﯾﮭﺎت واﻟﺣﻠول اﻟﺳرﯾﻌﺔ ﻷي أﺷﻛﺎل ﯾﺣدث واﻟﺷﻛر ﻟﻠﻣﺳﺎﻋد ﻣدﯾر اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻷﺳﺗﺎذة ﺷرﯾﻔﺔ اﻟزھراﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻣﻠﮭﺎ ﻟﯾل ﻧﮭﺎر دون ﻛﻠل أو ﺗﻌب ﻓﻲ ﺗوﺟﯾﮭﻧﺎ وﺗذﻟﯾل اﻟﺻﻌوﺑﺎت أﻣﺎﻣﻧﺎ واﻟﺷﻛر أﯾﺿﺎ اﻟداﻋﻣﺔ اﻟﻛﺑﯾرة‬ ‫واﻟﻣﺳﺎﻧدة دوﻣﺎ اﻷﺳﺗﺎذة ﺧﻠود اﻟﻌﻣري اﻟﺗﻲ ﻧﻌﺗﺑرھﺎ اﻷﺧت اﻟﻘرﯾﺑﺔ اﻟﺗﻲ وﻗﻔت ﻣﻌﻧﺎ ﮐﻘﺎﺋدات ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺎﻧدة‬ ‫واﻹﺑداع ﻓﻲ اﻟﺗوﺟﯾﮫ واﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ وﻛذﻟك اﻟﺷﻛر اﻟﻛﺑﯾر ﻟﻸﺧت اﻟﻣﺑدﻋﺔ اﻷﺳﺗﺎذة ھﻧد اﻟﻐﺎﻣدي ﻣﺷرﻓﺔ اﻟﻘﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻣدرﺳﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺑذﻟﮫ ﻟﻧﺎ ﻣن دﻋم وﻣﺳﺎﻧده وﻣﺳﺎﻋده وﺗوﺟﯾﮫ وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ واﻟﺷﻛر ﻟﻛل ﻓرد ﯾﻧﺗﻣﻲ ﻟﮭذا اﻟﺻرح‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﻲ ﺑﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﺧواة ﻓﻧﺣن ﻧﻣر ﺑوﻗت ﻋﺻﯾب ﻓﻲ ظل ھذه اﻟﺟﺎﺋﺣﺔ اﻟﺗﻲ اﺟﺗﺎﺣت ﺑﻼد اﻟﻌﺎﻟم وﻗﺎﻣت‬ ‫ﺣﻛوﻣﺗﻧﺎ أﯾدھﺎ ﷲ ﺑﺎﺗﺧﺎذ ﺷﻌﺎر اﻟﻣواطن اوﻻ ﺣﯾث ﺟﻌﻠت ﺻﺣﺔ اﻟﻔرد ﻓﻲ أول أوﻟوﯾﺎﺗﮭﺎ ﺣﺗﻰ ﻻ ﺗﺧﺎطر ﺑﮫ‬ ‫وﺑﺻﺣﺗﮫ واوﺟدت اﻟﺣﻠول اﻹﺑداﻋﯾﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﯾم أﺑﻧﺎﺋﮭﺎ واﻟﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺗﮭم ﻓوﺟﮭت أن ﯾﻛون اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن‬ ‫ﺑﻌد وأﻧﺷﺄت ﻣﻧﺻﺔ ﻣدرﺳﺗﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﻌد ﻧﻘﻠﺔ ﻧوﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم واﺑﺗﻛﺎر ﻣدروس ﻟﻛﻲ ﺗﺳﺗﻣر اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﺑﻛل ﯾﺳر وﺳﮭوﻟﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺻﺣﻲ آﻣﻧﮫ ﺑدورﻧﺎ اﺳﺗﺷﻌرﻧﺎ ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ اﻟﻌﻣل ﻓﺑﺎدرﻧﺎ ﺑﺄﻋﻣﺎﻟﻧﺎ ﺑﻛل ﺟد واﺟﺗﮭﺎد‬ ‫ﻓﮭذي ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯾﺔ وﻣرﺣﻠﺔ ﺗﺗوﺟب ﻋﻠﯾﻧﺎ اﻟﻌﻣل ﺑروح اﻟﻔرﯾق اﻟواﺣد وﻧﺑذل اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﻧﻔﯾس ﻣن اﺟﻠﮭﺎ ﻓﻛﺎﻧت‬ ‫ﺟﮭود اﻟزﻣﯾﻼت ﻗﺎﺋدات اﻟﻣدارس واﺿﺣﺔ وﺟﻠﯾﺔ ﻓﺎﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد ﺟﻌل ﻣن اﻟﻣدرﺳﺔ واﻗﻌﺎً اﻓﺗراﺿﯾﺎً ﻋﺑر‬ ‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ وﻣﻛن وﻟﻲ اﻷﻣر ﻣن ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺳﯾر اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟوﻗوف ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﺑﻧﺎﺋﮫ أوﻻ ﺑﺄول‬ ‫‪ .‬اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺻورة ﻣﺻﻐرة ﻣن اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟواﻗﻌﯾﺔ ﻋﺑر اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﺗﻘدم ﺧدﻣﺎت ﻗد ﺗﻔوق‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟواﻗﻌﯾﺔ ‪ .‬ﻓﻣدرﺳﺔ اﻟﺑﺿﻌﺔ واﻟﺷﻌب اﻟﯾﻣﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧت ﻟﮭﺎ ﺟﮭود ﺟﺑﺎرة ﻟﻠﺧوض ﻓﻲ ﺗﺟرﺑﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن‬ ‫ﺑﻌد وھﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪....‬‬



‫وﻣن ھﻧﺎ ﺑدأت رﺣﻠﺗﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد‬ ‫ﺑﻌد اﺻدار اﻟﻘرار ﻣن‬ ‫ﺣﻛوﻣﺗﻧﺎ اﻟرﺷﯾدة‬

‫اﻟﺗﮭﯾﺋﺔ و اﻻﺳﺗﻌداد‬ ‫ﺑﺎﻟﺣرص ﺑﺎﺗﺧﺎذ اﻻﺟراءات اﻻﺣﺗرازﯾﺔ‬ ‫ﺑداﯾﺔ اﻟﻌﺎم‬



‫وﻧﺳﺗﻌرض ﺑﻌض ﻣن ﺟﮭود ﻗﺎﺋدة اﻟﻣدرﺳﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺗﻌداد ﻟﻠدراﺳﺔ ﻋن ﺑﻌد‬

‫ﺟداول ﺗﺳﻠﯾم اﻟﻛﺗب وﻓق اﻷﺟرات اﻻﺣﺗرازﯾﺔ‬







‫ﻻﺋﺣﺔ اﻟﺳﻠوك اﻟرﻗﻣﻲ وﺳﯾﺎﺳﺔ اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻧﺻﺔ‬









‫اﻟﺧطﺔ اﻻﺟراﺋﯾﺔ ﻟﻠﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد‬ ‫ﻟﺟﻧﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد‬













‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺑﺻﻣﺗﻲ ﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد‬

‫ﻣﺑﺎدرة ﺟرﻋﺔ ﺗﺣﻔﯾز‬

‫ـا ‪ / /‬ـ‬ ‫ا ا ‪//‬‬ ‫اا‬ ‫اا‬ ‫ا دة ا در ة‪ /‬ر ا ر‬ ‫ا ز را‬ ‫د‬ ‫‪-‬أ‬ ‫‪-‬أر‬ ‫بدا ز ز د ا ا د‬ ‫‪-‬أ د بر ات ا ز را‬ ‫‪-‬إ ا ا ر بد ا ا د‬ ‫د ا ز را‬ ‫‪-‬را‬ ‫‪ -‬بد ا‬ ‫‪ -‬رة بد د ا ر‬ ‫‪ -‬بر ا دا ا د‬ ‫داء بد ا ا ا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬اد ة د أ ب ربا‬ ‫‪ -‬رة بر ا د ا‬ ‫‪ -‬رة ا ابد ا‬ ‫‪ -‬داد ا د بد ا ا د‬ ‫ا ز را‬ ‫‪-‬زا رة‬ ‫‪-‬ز راء بار ا ا ر ا‬ ‫ا ة‪ /‬رة ا ر‬

‫ﻋﻘد اﺟﺗﻣﺎﻋﺎت ) اﻟطﺎﻟﺑﺎت – اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت (‬ ‫ﺑﻌض ﻣن اﺟﺗﻣﺎﻋﺎﺗﻧﺎ‬

‫تقارير لحضور الدورات‬ ‫اﺳﺗﻣﺎرة ﺗﺑﺎدل اﻟزﯾﺎدات اﻟﻣﺗﺑﺎدﻟﺔ اﻟﻧﻣو اﻟﻣﮭﻧﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺔ‬ ‫ﻟﻣﻌﻠﻣﺎت اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫أﺣﻼم اﻟزھراﻧﻲ‬ ‫دورة أ‪ .‬اروى اﻟﻐﺎﻣدي‬ ‫ﺗﻘرﯾر ﻣﻔﺻل ﻋن أﻧﺷطﺔ دورة أ‪.‬وداد اﺣﻣد دوﺑﺎن‬ ‫اﻟﺗطوﯾر اﻟﻣﮭﻧﻲ‬

‫شهادات حضور الدورات‬

‫ﺧطط اﻟﻣواد اﻟدراﺳﯾﺔ وإﻧﺟﺎز اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ﻓﻲ ﺗدرﯾس‬ ‫ﻣوادھم وﻓﻘﺄ ﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﻘرر اﻷﺳﺑوﻋﯾﺔ واﻟﺷﮭرﯾﺔ‬ ‫ھﻧﺎك اﻛﺛر ﻣن ﻧوع ﻣن اﻟﺧطط اﻟﺗدرﯾﺳﯾﺔ ﻣﻧﮭﺎ ‪:‬‬ ‫‪ -1‬اﻟﺧطﺔ اﻟﺗدرﯾﺳﯾﺔ اﻟﺳﻧوﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ ﺧطﺔ ﺑﻌﯾدة اﻟﻣدى‬ ‫ﺗﺳﺎﻋد اﻟﻣدرس ﻋﻠﻰ ﻣﻌرﻓﺔ ﻣدى اﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﺗﻧﻔﯾذ اﻟﻣﻧﮭﺞ‬ ‫اﻟدراﺳﻲ واﻟﺳرﻋﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﯾر ﺑﮭﺎ اﻟﻣدرس ﺣﺗﻰ ﯾﻣﻛﻧﮫ ﺗﺣﻘﯾق‬ ‫اﻻھداف اﻟﺗرﺑوﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺳﻌﻰ ﻟﺗﺣﻘﯾﻘﮭﺎ ‪ ،‬وﯾﺗم ﺗﻧﻔﯾذھﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣدى ﻓﺻل دراﺳﻲ ﻛﺎﻣل وﺗﺗﺿﻣن اﻟﺧطوط اﻟﻌرﯾﺿﺔ ﻣن دون‬ ‫ذﻛر اﻟﺗﻔﺻﯾﻼت ﻣﻧﮭﺎ ‪:‬‬ ‫• ﻋواﻧﺎت اﻟوﺣدات‬ ‫• اﻻھداف اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫• ﻣﺧﺗﺻر اﻟوﺣدات اﻟدراﺳﯾﺔ‬ ‫• اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺎت اﻟﺗدرﯾس واﻟﻧﺷﺎطﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ واﻟوﺳﺎﺋل‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﺗﺣﻘﯾق اﻻھداف اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ‬ ‫• اﻟﻣراﺟﻊ اﻻﺳﺎﺳﯾﺔ واﻟﺛﺎﻧوﯾﺔ اﻟم‬

‫ﺧطط اﻟﻣواد اﻟدراﺳﯾﺔ وإﻧﺟﺎز اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ﻓﻲ ﺗدرﯾس‬ ‫ﻣوادھم وﻓﻘﺄ ﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﻘرر اﻷﺳﺑوﻋﯾﺔ واﻟﺷﮭرﯾﺔ‬

‫ﻣﻧﺷورات‬

‫بعض الأنشطة المنفذه‬

‫التواصل مع أولياء الأمور‬ ‫ﺗﻘرﯾر ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠطﺎﻟﺑﺎت واوﻟﯾﺎء‬ ‫اﻷﻣور ﻟﻠﻣﻌﻠﻣﺔ زاھره اﻟزھراﻧﻲ‬

‫اﻟﻣﻌﻠم اﻟﻧﺎﺟﺢ ھو اﺣد اﻷﻋﻣدة اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻧﺎء اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ وﻓﻲ‬ ‫اﻧﺟﺎح اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣل‬ ‫) ﺷﻛرا ﻟﻣﻌﻠﻣﺎﺗﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯾﺎت اﻟذي ﻛﺎن ﻟﮭم دور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ اﻧﺟﺎح ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻋن ﺑﻌد (‬

‫ﺗﻠﻣﯾذﺗﻲ اﻟﻧﺟﯾﺑﺔ… أﺑدﻋﺗﻧﻲ ﻷﻧك ﺟﻌﻠت ﺷﻌﺎرك‪ ،‬أﻧﺎ أﺳﺗطﯾﻊ‪ ,,,,‬إذا ﺣﺗﻣﺎ ﺳﺄﻧﺟﺢ؛ ﻓﮭﻧﯾﺋﺎً ﻟك‪.‬‬ ‫ﺷﮭﺎدات ﺷﻛرا ﻟطﺎﻟﺑﺎت اﺑﺗداﺋﯾﺔ وﻣﺗوﺳطﺔ اﻟﺑﺿﻌﺔ واﻟﺷﻌب اﻟﯾﻣﺎﻧﻲ ﻟﺟﮭودھم اﻟﻣﺷﻛورة‬







‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﺋدة ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺻﺔ ﻣدرﺳﺗﻲ‬ ‫ﻣﻘﺗطﻔﺎت ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﺋدة‬

‫ﺟداول اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻟث اﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ اﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﺻف اﻻول اﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺧﺎﻣس اﺑﺗداﺋﻲ اﻟﺻف اﻟﺳﺎدس اﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ اﺑﺗداﺋﻲ‬

‫ﺟداول اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫اﻟﺻف اﻻول ﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣﺗوﺳط‬ ‫اﻟﺻف اﻟﺛﺎﻟث ﻣﺗوﺳط‬

‫تقرير تنفيذ النشيد الوطني‬