01-รายงานประจำปีการศึกษา 2562-รร.บ้านสะอาง (ประชาสามัคคี)-สพป.ศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบ้านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 กก คานา รายงานประจาปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ฉบับนี้ โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) ได๎จัดทาข้ึน ตามกฎกระทรวง วาํ ด๎วยการประกนั คุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 ขอ๎ 3 ทรี่ ะบุให๎สถานศึกษา แตลํ ะแหงํ จัดให๎มีระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษาให๎เปน็ ไปตามมาตรฐานการศึกษาแตํละระดับและประเภทการศึกษาที่รฐั มนตรีวาํ การ กระทรวงศึกษาธิการประกาศกาหนด พร๎อมทง้ั จดั ทาแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีมงํุ คุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนนิ การตามแผนทก่ี าหนดไว๎ จดั ให๎มีการประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพ การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา ติดตามผลการดาเนนิ การเพ่ือพัฒนาสถานศึกษาให๎มีคุณภาพตามมาตรฐาน การศกึ ษา และจัดสํงรายงานผลการประเมนิ ตนเองให๎แกํหนํวยงานตน๎ สังกัดหรือหนํวยงานท่ีกากบั ดูแล สถานศกึ ษาเป็นประจาทุกปี เอกสารรายงานประจาปีของสถานศึกษาฉบับน้ี ประกอบสํวนสาคัญ คือ บทสรปุ ของผู๎บริหาร สถานศึกษา สวํ นที่ 1 ข๎อมูลพื้นฐาน สํวนท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา สํวนที่ 3 สรปุ ผล การประเมนิ และแนวทางการพัฒนา และสวํ นที่ 4 ภาคผนวก โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) ขอขอบคุณคณะกรรมการดาเนินงานและผเ๎ู กี่ยวข๎องทกุ ฝ่าย ทง้ั ภายในและภายนอกโรงเรียนทม่ี สี ํวนรวํ มในการจัดทาเอกสารรายงานฉบบั นี้ และหวงั วาํ เอกสารรายงาน ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ตํอการปรบั ปรงุ และพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในปีถดั ไป และเปน็ ฐานขอ๎ มูล ในการกาหนดนโยบายการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและของเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ตลอดจนเพ่ือประโยชน์ในการรองรับการประเมนิ คุณภาพภายนอก จากสานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ตอํ ไป โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั ค)ี เมษายน 2563 โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 ขข สารบัญ เรอ่ื ง หน๎า คานา............................................................................................................................................ก สารบญั .........................................................................................................................................ข บทสรุปของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ........................................................................................... ค ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พื้นฐาน ........................................................................................................ 1 1.1 ขอ๎ มลู ท่ัวไป ......................................................................................................................1 1.2 ขอ๎ มลู ครูและบุคลากร.......................................................................................................1 1.3 ขอ๎ มูลนักเรยี น ..................................................................................................................3 1.4 . ผลการประเมินพฒั นาการตามหลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย ..............................................4 1.5 ผลการประเมินตามหลกั สตู รการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน............................................................5 1.6 ผลการประเมนิ ความสามารถดา๎ นการอาํ นของผูเ๎ รยี น (RT) .............................................9 1.7 ผลการการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผู๎เรียนระดบั ชาติ (NT)................................12 1.8 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พ้นื ฐาน (O-NET) .........................................15 1.9 ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวยั ................................17 1.10 ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน .........................18 ส่วนท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา.................................................................... 19 ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาปฐมวัย .......................................19 ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ..................................38 สว่ นที่ 3 สรปุ ผลการประเมิน ความโดดเดน่ และแนวทางการพฒั นา..................................... 67 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก.............................................................................................................. 71 คณะผจู๎ ัดทา……….......................................................................................................................124 โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

บทสรปุ ของผู้บริหาร โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) ต้งั อยหูํ มทํู ่ี 12 ตาบลห๎วยเหนอื อาเภอขุขนั ธ์ จังหวัดศรสี ะเกษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3 เปิดทาการสอนตัง้ แตรํ ะดบั ช้ันอนุบาลปีที่ 1 ถึงช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 61 มีขา๎ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 10 คน มผี ลการดาเนนิ การ ประจาปีการศึกษา 2562 ดังนี้ 1. ผลการดาเนนิ การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาระดับการศึกษาปฐมวยั มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก ภาพรวมอยํูในระดับคุณภาพยอดเยีย่ ม สูงกวําเปา้ หมายทสี่ ถานศึกษา กาหนด โดยเด็กมีพัฒนาการด๎านราํ งกาย แข็งแรง มสี ุขนิสัยท่ีดแี ละดูแลความปลอดภยั รอ๎ ยละ 96.51 มีพัฒนาการดา๎ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมและแสดงออกทางอารมณ์ ร๎อยละ 96.27 เดก็ มพี ฒั นาการดา๎ นสังคม ชํวยเหลอื ตนเองและเปน็ สมาชกิ ทด่ี ีของสังคม ร๎อยละ 96.27 และมีพัฒนาการด๎านสติปัญญา สื่อสารได๎มที ักษะ การคดิ พื้นฐานและแสวงหาความรู๎ความรไู๎ ด๎ ร๎อยละ 93.68 โดยโรงเรียนได๎เข๎ารวํ มโครงการบ๎านวทิ ยาศาสตร์ น๎อย (ประเทศไทย) พัฒนาการจัดประสบการณ์ใหเ๎ ดก็ มีความพร๎อมในทุกด๎านสงํ ผลให๎สงํ ผลให๎โรงเรียนได๎รบั คณุ ภาพมาตรฐานกจิ กรรมบ๎านนักวทิ ยาศาสตรน์ ๎อย ตามพระราชดาริ สมเด็จพระเทพรตั นราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ปกี ารศึกษา 2562 – 2564 มลู นิธสิ มเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า นอกจากนี้เด็กไดเ๎ รยี นร๎ู และมปี ฏสิ มั พันธ์กบั บุคคลและสถานการณ์จรงิ ดว๎ ยกจิ กรรมทศั นศึกษา สร๎างผลงาน วาดภาพระบายสี การตดั ฉกี ปะ โดยเข๎ารวํ มแขํงขันงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน คร้ังท่ี 69 ระดับกลมุํ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 ไดร๎ ับรางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดับ 1 การปน้ั ดนิ นา้ มัน และไดร๎ ับรางวัลเหรียญ ทอง การสรา๎ งภาพดว๎ ยการฉีก ตดิ ปะ กระดาษ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ในภาพรวมอยูํในระดับคุณภาพยอดเยย่ี ม สูงกวํา เป้าหมายทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ผลทเ่ี กิดจากการดาเนินการจดั ทาหลกั สูตรท่ีสอดคลอ๎ งกับหลกั สตู รปฐมวยั พุทธศกั ราช 2560 นาหลกั สูตรไปใชจ๎ ดั ประสบการณ์ จัดสภาพแวดลอ๎ มและส่ือเพ่ือการเรยี นรู๎ อยํางปลอดภัย จดั หาส่อื หนังสอื นทิ านทส่ี อดคลอ๎ งกับเดก็ จัดทาสนามเด็กเลนํ ให๎มคี วามมัน่ คง แข็งแรง ปลอดภยั ระดมทนุ เพ่ือพัฒนาในทกุ ดา๎ น ปรบั ปรุงสนามเดก็ เลํน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดประสบการณ์ทเ่ี นน๎ เด็กเปน็ สาคญั ภาพรวมอยูํในระดบั คุณภาพ ยอดเย่ียม สูงกวาํ เป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด ผลการที่เกิดขึ้นครจู ัดประสบการณ์ที่สํงเสริมเด็กมีพัฒนาการ อยํางสมดุล เตม็ ศกั ยภาพ รอ๎ ยละ 96.30 สร๎างโอกาสใหเ๎ ด็กไดร๎ บั ประสบการณ์ตรง เลํนและปฏบิ ตั ิ อยาํ งมีความสุข ร๎อยละ 94.44 จดั ประสบการณ์ท่เี อ้ือตํอการเรียนร๎ู ใชส๎ ่อื และเทคโนโลยเี หมาะสมกับวยั ร๎อยละ 97.22 และประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมนิ ไปปรังปรุงการจัดประสบการณ์ และพัฒนาเด็ก รอ๎ ยละ 94.44 โดยครูวเิ คราะห์ข๎อมูลเดก็ เป็นรายบคุ คล การเยี่ยมบ๎าน จัดบรรยากาศ ห๎องเรียนใหส๎ ะอาด ปลอดภัย จดั ประสบการณ์การเรยี นรใ๎ู ห๎กับเด็กไดเ๎ รียนรเู๎ ชอื่ มโยงกบั ประสบการณเ์ ดิมตาม กจิ วัตรประจาวนั และนาผลที่ได๎ไปพัฒนาคณุ ภาพเด็กดว๎ ยกระบวนการชมุ ชนแหํงการเรียนรท๎ู างวชิ าชีพ (PLC) โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 งง 2. ผลการดาเนินการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษาระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ๎ูเรยี น ภาพรวมอยํูในระดับคุณภาพยอดเยย่ี ม สงู กวําเปา้ หมายท่ี สถานศกึ ษากาหนด ดังนี้ 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผ๎เู รยี น ผ๎ูเรียนมีผลการประเมินในภาพรวมระดับคณุ ภาพดเี ลศิ สงู กวําเป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด โดยผเู๎ รียนมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สตู ร ร๎อยละ 87.28 มผี ลการอาํ น คิดวิเคราะห์ และเขียน ร๎อยละ 93.83 มผี ลการทดสอบสมรรถนะสาคัญเฉลย่ี ร๎อยละ 97.70 โดยแยกเปน็ สรรถนะ ความสามารถด๎านการสื่อสาร ร๎อยละ 98.77 ความสามารถด๎านการคดิ รอ๎ ยละ 95.06 ความสามารถในการแกป๎ ัญหา ร๎อยละ 97.53 ความสามารถในการใชท๎ ักษะชีวิต รอ๎ ยละ 98.77 และ ความสามารถในการใชเ๎ ทคโนโลยี ร๎อยละ 98.77 ผลการประเมนิ ความสามารถด๎านการอํานของผเ๎ู รียน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 มีคาํ เฉลย่ี รวมสองสมรรถนะ ร๎อยละ 86.20 สงู กวาํ คาํ เฉลี่ยระดับประเทศ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน (O-NET) มคี ําเฉลย่ี รวม ร๎อยละ 34.95 ผลการพฒั นา ศกั ยภาพผ๎ูเรยี นในการแขํงขนั สูํความเปน็ เลศิ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา ดังน้ี เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดับที่ 1 การแขงํ ขนั จักสานไมไ๎ ผํ ระดับชัน้ ป.4-6 เหรียญเงิน จานวน 2 รายการ คอื การแขงํ ขนั การสรา๎ งสรรค์ภาพด๎วยการปะตดิ ระดับชน้ั ป.1-3 และการแขํงขันแอโรบิก ระดบั ชน้ั ป.1-ป.6 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผเ๎ู รียน ในภาพรวมอยํูในระดบั คุณภาพยอดเยย่ี ม ผ๎เู รยี นมผี ล การประเมนิ ระดบั ดีข้นึ ไปและสูงกวาํ เป้าหมายทส่ี ถานศึกษากาหนด โดยผ๎เู รยี นมผี ลการประเมนิ คุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ 8 ประการ เฉลีย่ รอ๎ ยละ 91.92 มีผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายระดับปานกลางขึน้ ไป รอ๎ ยละ 90.12 ผเ๎ู รียนมนี ้าหนกั สวํ นสูงตามมาตรฐานกรมอนามยั ผูเ๎ รียนมีทกั ษะและเจตคตทิ ่ีดีในการประกอบ อาชพี และมคี วามภาคภูมใิ จในทอ๎ งถิน่ “ครุน๎อย” ที่เป็นผลิตภัณฑ์ท๎องถิ่น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ในภาพรวมอยํใู นระดับคณุ ภาพยอดเยยี่ ม สูงกวาํ เปา้ หมายทสี่ ถานศึกษากาหนด ผลจากการบริหารแบบมุงํ ผลสมั ฤทธ์ิและการมีสวํ นรํวมของเครอื ขาํ ย และทุกภาคสวํ นพัฒนาสถานศกึ ษาโดยกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เปา้ หมายสูํการปฏิบัติ แผนงานโครงการ พฒั นาวชิ าการที่เนน๎ คณุ ภาพผเ๎ู รียนรอบดา๎ นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา มีเย่ยี มบ๎าน ให๎ความชวํ ยเหลือผ๎เู รยี น ทุกดา๎ นตามระบบดูแลชํวยเหลอื ผเู๎ รียน พัฒนาแหลงํ เรยี นร๎ูท่เี อื้อตํอการเรียนรห๎ู อ๎ งสมุด แหลํงเรียนรูต๎ ามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง พัฒนาครูและบุคลากรให๎มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชพี และจัดระบบเทคโนโลยี สารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบรหิ ารจัดการเรียนรู๎ มีการะดมทุนเพื่อพฒั นาสถานศึกษาในทุกมิติ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน๎ ผ๎ูเรียนเปน็ สาคัญ ในภาพรวมร๎อยละ 91.73 อยใํู นระดบั คุณภาพยอดเยี่ยม สงู กวําเปา้ หมายทสี่ ถานศกึ ษากาหนด โดยครูและบุคลากรทางการศึกษาจัดการ เรยี นร๎ูผาํ นการะบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช๎ในชีวติ ประจาวนั ได๎ ร๎อยละ 92 ใชส๎ ่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลงํ เรยี นรูท๎ ีเ่ อื้อตอํ การเรียนร๎ู ร๎อยละ 93.33 มกี ารบรหิ ารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก รอ๎ ยละ 96 มกี ารตรวจสอบและประเมินผู๎เรียนอยาํ งเป็นระบบและนาผลมาพัฒนาผเ๎ู รยี น รอ๎ ยละ 91.33 และมีการแลกเปลีย่ นเรียนรู๎และให๎ข๎อมูลสะท๎อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรงั ปรงุ การจดั การเรียนรู๎ ร๎อยละ 86 โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลพืน้ ฐาน 1.1 ข้อมูลท่วั ไป ชื่อโรงเรยี น โรงเรยี นบ้านสะอาง (ประชาสามัคค)ี ที่อยํู 9 หมู่ 12 ตาบลห้วยเหนอื อาเภอขุขนั ธ์ จังหวัดศรสี ะเกษ สังกัด ส สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3 โทรศัพท์ 0985916524 E-mail : [email protected] โทรสาร ............ - ................ เปดิ สอนระดบั ชั้น อนุบาลปีท่ี 1 ถึงระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 1.2 ขอ้ มูลบคุ ลากรของสถานศึกษา 1) จานวนบุคลากร บุคลากร ผูบ๎ ริหาร ครูผส๎ู อน พนักงาน ครูอัตรา เจ๎าหน๎าท่ี รวมท้งั หมด 1 7 ราชการ จ๎าง อน่ื ๆ ปีการศึกษา 2562 - 1 1 10 2) วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ ของบุคลากร 0% 0% 0% 0% 0% ปริญญาเอก ปรญิ ญาโท 40.00% ปริญญาตรี ประกาศนยี บัตรบัณฑิต 60.00% ปวส. ปวช. ตา่ กวํา ปวช. 3) สาขาวิชาทจี่ บการศึกษาและภาระงานสอน โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 22 โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) มีขา๎ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 10 คน ประกอบด๎วยผู๎อานวยการโรงเรยี น จานวน 1 คน ครผู ๎ูสอนระดบั ปฐมวยั จานวน 2 คน ครผู ๎สู อนระดับ ประถมศึกษาจานวน 6 คน และเจา๎ หน๎าทธี่ ุรการโรงเรียน จานวน 1 คน สาขาวิชา จานวน (คน) ภาระงานสอนเฉลยี่ ของครู 1 คน ในแตํละสาขาวชิ า 1. บรหิ ารการศึกษา 3 2. คณติ ศาสตร์ 0 (ชม./สัปดาห)์ 3. วิทยาศาสตร์ 0 4. ภาษาไทย 1 30 5. ภาษาองั กฤษ 1 0 6. สังคมศึกษา 1 0 7. การงานอาชพี และเทคโนโลยี 0 30 8. ศลิ ปะ 0 30 9. ปฐมวัย 0 30 10. ประถมศึกษา 1 0 7 0 รวม 0 30 30 ภาระงานสายการสอน 0% 0% บรหิ ารการศึกษา คณติ ศาสตร์ 0% 20% 20% 0% วทิ ยาศาสตร์ 0% ภาษาไทย 20% ภาษาองั กฤษ 20% 20% สงั คมศึกษา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1.3 ข้อมลู นักเรียน (ข้อมูล ณ 10 มถิ นุ ายน 2562) โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 33 จานวนนกั เรยี นปีการศกึ ษา 2562 รวมท้ังสิ้น 110 คน จานวนนกั เรียน ระดับช้นั เรยี น จานวน รวม เฉล่ียตํอหอ๎ ง หอ๎ งเรียน ชาย หญิง 8 44 10 8 อ.1 1 82 13 67 31 10 อ.2 1 18 13 13 49 20 13 อ.3 1 10 10 8 26 10 10.33 รวม 3 37 15 20 5 10 13 7 ป.1 1 76 79 11 31 48 0 16 ป.2 1 00 0 13 00 0 19 ป.3 1 00 0 13.17 00 110 0 ป.4 1 49 61 0 0 ป.5 1 0 12.22 ป.6 1 รวม 6 ม.1 0 ม.2 0 ม.3 0 รวม 0 รวมท้ังหมด 9 เปรียบเทียบข้อมลู จานวนนักเรียนปกี ารศึกษา 2560-2562 100 83 86 79 80 60 2560 40 32 36 31 2561 2562 20 0 ประถม ปฐมวยั 1.4 ผลการประเมนิ พฒั นาการ ตามหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 44 นักเรียนช้นั อนบุ าลปที ี่ 3 ที่เขา้ รับการประเมิน จานวน คน พัฒนาการ ผลการประเมนิ ของเด็กตามระดบั คณุ ภาพ ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ดา้ นรา่ งกาย จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ ดา้ นอารมณ์และจติ ใจ 14 - - - - ด้านสงั คม 14 - - - - ด้านสตปิ ัญญา 14 - - - - 13 - - ร้อยละของผลการประเมนิ พฒั นาการเด็กช้นั อนุบาล 3 ปีการศึกษา 2562 100.00 ดา๎ นราํ งกาย ดา๎ นอารมณแ์ ละจิตใจ ดา๎ นสังคม ดา๎ นสติปัญญา 80.00 100.00 100.00 100.00 92.86 60.00 0.00 0.00 0.00 7.14 40.00 0.00 0.00 0.00 0.00 20.00 0.00 ดี พอใช๎ ปรับปรงุ 1.5 ผลการประเมนิ ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน (ข้อมลู ณ 31 มีนาคม 2563) 1) ขอ้ มูลผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นระดบั สถานศึกษา (ขอ้ มูล ณ 31 มนี าคม 2563) โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 55 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการเรียนแตล่ ะรายวชิ าในระดบั 3 ข้ึนไป จาแนกตามระดบั ชนั้ ปกี ารศึกษา 2562 120.00% 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 100.00% 100.00% 77.78% 77.78% 87.50% 69.23% ภาษาไทย 92.86% 90.00% 66.67% 66.67% 87.50% 61.54% คณติ ศาสตร์ 100.00% 100.00% 77.78% 100.00% 93.75% 92.31% วทิ ยาศาสตร์ 100.00% 100.00% 89% 100.00% 100.00% 76.92% สงั คมศกึ ษาฯ 100.00% 100.00% 88.89% 77.78% 100.00% 84.62% ประวตั ิศาสตร์ 100.00% 100% 100.00% 100.00% 93.75% 100.00% สขุ ศกึ ษาฯ 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 93.75% 84.62% ศิลปะ 100.00% 100.00% 100.00% 88.89% 93.75% 100.00% การงานอาชพี 92.86% 80.00% 77.78% 55.56% 56.25% 30.77% ภาษาองั กฤษ 85.71% 80.00% 55.56% 55.56% 50.00% 30.77% ภาษาองั กฤษเพมิ่ เติม 2) ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 66 ร้อยละของนกั เรยี นที่มผี ลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ จาแนกตามระดับคณุ ภาพ ปกี ารศกึ ษา 2562 รวมทั้งสิ้น 80.63% 19.37% ป.60.00% 100.00% ป.5 100.00% 0.00% ป.4 100.00% 0.00% ป.3 88.80% 11.20% ป.2 95.00% 5.00% ป.1 100.00% 0.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวมทง้ั สนิ้ ดเี ย่ยี ม 100.00% 95.00% 88.80% 100.00% 100.00% 0.00% 80.63% ดี 0.00% 5.00% 11.20% 0.00% 0.00% 100.00% 19.37% ผา่ น 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% ไม่ผ่าน 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 3) ผลการประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขยี น โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 77 ร้อยละของนกั เรยี นทีม่ ีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนจาแนกตามระดบั คุณภาพ ปกี ารศึกษา 2562 รวมทัง้ สิน้ 46.19% 45.78% 8.03% ป.6 15.38% 76.92% 7.69% ป.5 50.00% 50.00% 0.00% ป.4 33.33% 55.56% 11.11% ป.3 55.56% 22.22% 22.22% ป.2 80.00% 20.00% 0.00% ป.1 42.86% 50.00% 7.14% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวมทั้งสิน้ ดีเยย่ี ม 42.86% 80.00% 55.56% 33.33% 50.00% 15.38% 46.19% ดี 50.00% 20.00% 22.22% 55.56% 50.00% 76.92% 45.78% ผ่าน 7.14% 0.00% 22.22% 11.11% 0.00% 7.69% 8.03% ไมผ่ า่ น 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4) ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 5 ดา้ น ปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 88 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 5 ดา้ น ปีการศึกษา 2562 60 47 43 57 50 34 40 33 45 45 40 34 35 ชื่อแกน 30 การคิด 23 34 20 43 20 10 10 10 1 0 4 0 0 การส่อื สาร การแก๎ปญั หา การใช๎ทักษะชวี ติ การใชเ๎ ทคโนโลยี 45 57 35 ดเี ยีย่ ม 33 34 23 45 2 1 1 ดี 47 0 0 0 ผาํ น 1 ไมํผาํ น 0 5) ผลการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ปกี ารศึกษา 2562 รอ้ ยละของผลการประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน ปีการศึกษา 2562 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวมทั้งส้นิ 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 ผําน ไมผํ ําน 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.6 ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (Reading Test : RT) โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 99 1) ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนเฉลยี่ ร้อยละผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผเู้ รยี น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 100.00% 90.88% 84.46% 87.67% 80.00% 68.24% 68.50% 60.00% 72.69% 72.81% 70.47% 70.66% 40.00% 20.00% 0.00% อาํ นออกเสียง อํานร๎เู รอ่ื ง รวม 2 สมรรถนะ 90.88% 84.46% 87.67% ระดบั โรงเรยี น 68.24% 72.69% 70.47% ระดบั เขตพนื้ ท่ี 68.50% 72.81% 70.66% ระดบั ประเทศ คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละของจานวนนกั เรียนที่มผี ลการประเมิน ความสามารถด้านการอา่ นของผู้เรยี น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ 90.00% 84.62% 84.62% 80.00% 84.62% 70.00% 60.00% 15.38% การอาํ นออกเสียง 50.00% 15.38% การอํานรู๎เรอ่ื ง 40.00% รวม 2 สมรรถนะ 30.00% 20.00% 15.38% 10.00% 0.00% ดมี าก ดี พอใช๎ ปรับปรุง 2) ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (RT) ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 1100 2.1) เปรียบเทยี บผลการประเมินความสามารถดา๎ นการอํานของผูเ๎ รยี น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 และ รอ๎ ยละของผลตํางระหวาํ งปกี ารศกึ ษา 2561 – 2562 สมรรถนะ ปีการศกึ ษา ปกี ารศึกษา ร๎อยละของผลตาํ ง 2561 2562 ระหวํางปกี ารศึกษา การอ่านออกเสียง 90.00 90.88 การอ่านรู้เรื่อง 82.40 84.46 +0.88 รวม 2 สมรรถนะ 86.20 87.67 +2.06 +1.47 2.2) เปรยี บเทียบผลการประเมินความสามารถด๎านการอํานของผู๎เรียน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 และรอ๎ ยละของผลตาํ งระหวาํ งปีการศึกษา 2561 - 2562 จาแนกตามร๎อยละของระดับคุณภาพ ผลประเมนิ การอา่ นออกเสยี ง ปรับปรุง 0.00% พอใช๎ 0.00% ดี 0.00% 0.00% 15.38% 10.00% ดีมาก 84.62% 90.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% ร๎อยละของจานวนนกั เรียน ปี 2562 ร๎อยละของจานวนนักเรยี น ปี 2561 โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 1111 2.2) เปรียบเทียบผลการประเมินความสามารถดา๎ นการอาํ นของผเ๎ู รียน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 และร๎อยละของผลตาํ งระหวํางปกี ารศึกษา 2561 - 2562 จาแนกตามร๎อยละของระดับคุณภาพ (ตอํ ) ผลการประเมนิ การอา่ นรูเ้ รื่อง ปรบั ปรงุ 0.00% พอใช๎ 0.00% 0.00% 0.00% ดี 15.38% 20.00% ดีมาก 84.62% 80.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% ร๎อยละของจานวนนักเรียน ปี 2562 ร๎อยละของจานวนนกั เรียน ปี 2561 ผลการประเมินรวมทง้ั 2 สมรรถนะ ปรับปรุง 0.00% พอใช๎ 0.00% ดี 0.00% 0.00% 15.38% 10.00% ดีมาก 84.62% 90.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 90.00% 100.00% รอ๎ ยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2562 รอ๎ ยละของจานวนนักเรียน ปี 2561 โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 1122 1.7 ผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพื้นฐานของผ้เู รยี นระดบั ชาติ (National Test : NT) 1) ผลการประเมินการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2561 คะแนนเฉลีย่ ร้อยละผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพ้นื ฐานของผเู้ รยี นระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2561 60.00% 52.37% 44.414%8.47% 44.93% 49.81% 50.00% 36.10% 53.18% 47.19% 48.60% 41.81% 40.00% 48.07% 30.00% ดา๎ นภาษา ด๎านคานวณ 49.48% 20.00% 36.10% 44.41% 10.00% 52.37% 48.47% ด๎านเหตุผล เฉลี่ยทั้ง 3 ดา๎ น 0.00% 53.18% 47.19% 44.93% 41.81% 48.60% 49.81% ระดับโรงเรยี น 48.07% 49.48% ระดบั เขตพน้ื ท่ี ระดบั ประเทศ *ผลการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผ๎ูเรยี นระดับชาติ (NT) ปี 2562 ยงั ไมปํ ระกาศผล คะแนนเฉล่ียร้อยละของจานวนนกั เรยี นท่มี ผี ลการประเมินการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผูเ้ รียนระดบั ชาติ (NT) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2561 จาแนกตามคณุ ภาพ 80.00% 72.72% 70.00% 60.00% 54.54% 45.45% ด๎านภาษา 50.00% 45.45% ด๎านคานวณ 40.00% 45.45% 18.18% ดา๎ นเหตุผล 30.00% 18.18% 18.18% รวมทั้ง 3 ด๎าน 27.27% 27.27% 20.00% 9.09% 9.09% 9.09% 10.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% ดีมาก ดี พอใช๎ ปรับปรงุ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 1133 2) ผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพนื้ ฐานของผเู้ รียนระดับชาติ ปกี ารศกึ ษา 2560 – 2561 2.1) เปรยี บเทียบผลการประเมินการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผูเ๎ รียนระดับชาติ (NT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 และร๎อยละของผลตํางระหวํางปีการศึกษา 2560 – 2561 ความสามารถ ปีการศึกษา ปกี ารศึกษา ร๎อยละของผลตําง 2560 2561 ระหวํางปกี ารศึกษา ดา๎ นภาษา 59.46 36.10 ด๎านคานวณ 47.32 44.41 -23.36 ดา๎ นเหตุผล 50.17 44.93 -2.91 รวมความสามารถเฉล่ยี ท้ัง 3 ดา๎ น 52.32 41.81 -5.24 -10.51 2.2) เปรยี บเทียบผลการประเมนิ การทดสอบความสามารถพ้นื ฐานของผู๎เรียนระดบั ชาติ (NT) และรอ๎ ยละของผลตาํ งระหวาํ งปกี ารศึกษา 2560 – 2561 จาแนกตามร๎อยละของระดบั คณุ ภาพ ความสามารถดา้ นภาษา (Literacy) ปรับปรงุ 45.45% 0.00% พอใช๎ 45.45% 31.25% ดี 9.09% 68.75% 0.00% ดมี าก 0.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% ร๎อยละของจานวนนักเรียน ปี 2561 ร๎อยละของจานวนนกั เรียน ปี 2560 โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 1144 2.2) เปรยี บเทยี บผลการประเมินการทดสอบความสามารถพืน้ ฐานของผูเ๎ รียนระดบั ชาติ (NT) และรอ๎ ยละของผลตํางระหวํางปกี ารศึกษา 2560 - 2561 จาแนกตามร๎อยละของระดบั คุณภาพ (ตอํ ) ความสามารถด้านคานวณ (Numeracy) ปรับปรงุ 18.18% พอใช๎ 6.25% ดี ดีมาก 45.45% 0.00% 50.00% 27.27% 31.25% 9.09% 12.50% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% ร๎อยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2561 รอ๎ ยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2560 ความสามารถด้านเหตุผล (Reasoning Abilities) ปรบั ปรงุ 18.18% 6.25% พอใช๎ 54.54% 43.75% ดี 27.27% 50.00% ดีมาก 0.00% 0.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% ร๎อยละของจานวนนักเรียน ปี 2561 ร๎อยละของจานวนนกั เรยี น ปี 2560 โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 1155 1.8 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) 1) ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ั้นพื้นฐาน (O-NET) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2562 60.00% 47.0467%.524%7.95%49.07% 31.60% 34.30% 36.18% 50.00% 30.67% 32.90% 33.37% 35.55% คะแนนเฉ ่ลีย 40.00% 30.86% 35.29% 37.99% 30.00% 29.60% 34.42% 34.95% 20.00% 30.83% 30.42% 31.48% 10.00% 0.00% ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ คะแนนรวมเฉลย่ี 47.06% 30.83% 30.42% 31.48% 34.95% ระดบั โรงเรยี น 47.52% 29.60% 30.67% 33.37% 35.29% ระดบั เขตพื้นที่ 47.95% 30.86% 31.60% 34.30% 36.18% ระดบั สังกัด สพฐ. 49.07% 34.42% 32.90% 35.55% 37.99% ระดับประเทศ 2) เปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2561 – 2562 2.1) เปรียบเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพนื้ ฐาน (O-NET) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 และรอ๎ ยละของผลตํางระหวาํ งปีการศึกษา 2561 – 2562 วชิ า ปีการศึกษา ปกี ารศกึ ษา รอ๎ ยละของผลตาํ ง 2561 2562 ระหวํางปีการศึกษา ภาษาไทย 52.51 47.06 ภาษาอังกฤษ 31.81 30.83 -5.45% คณติ ศาสตร์ 31.39 30.42 -0.98% วิทยาศาสตร์ 34.89 31.48 -0.97% รวมเฉลี่ย -3.41% 37.65 34.95 -2.7% โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 1166 1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ปกี ารศกึ ษา 2562 (ต่อ) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับขน้ั พื้นฐาน ปกี ารศึกษา 2561 - 2562 ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 60.00% 52.51% 50.00% 47.06% 40.00% 30.00% 31.81%30.83% 31.39%30.42% 34.89% 37.65% 31.48% 34.95% คะแนนเฉ ่ลีย 20.00% 10.00% 0.00% -5.45% -0.98% -0.97% -3.41% -2.70% -10.00% ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร์ ภาษาไทย 31.81% 31.39% วิทยาศาสตร์ คะแนนรวมเฉลยี่ 2561 52.51% 30.83% 30.42% 2562 47.06% -0.98% 34.89% 37.65% ผลการพฒั นา -5.45% -0.97% 31.48% 34.95% -3.41% -2.70% โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 1177 1.9 ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐาน ระดบั แปลผล คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเดก็ ยอดเยี่ยม 5 1.1 มีพฒั นาการด๎านรํางกาย แข็งแรง มีสุขนสิ ัยที่ดีและดแู ลความปลอดภยั ของ ยอดเยยี่ ม ตนเองได๎ 5 1.2 มพี ฒั นาการด๎านอารมณ์ จติ ใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได๎ ยอดเยยี่ ม 1.3 มีพฒั นาการดา๎ นสังคม ชวํ ยเหลือตนเอง และเปน็ สมาชิกทด่ี ีของสังคม 5 ยอดเยย่ี ม 1.4 มีพัฒนาการด๎านสติปญั ญา สื่อสารได๎ มที ักษะการคิดพ้ืนฐานและแสวงหา 5 ความรไ๎ู ด๎ ยอดเย่ยี ม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 5 2.1 มหี ลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการท้ัง 4 ดา๎ น สอดคล๎องกับบรบิ ทของท๎องถน่ิ ยอดเย่ยี ม 2.2 จัดครใู ห๎เพยี งพอกับชน้ั เรียน 5 ยอดเย่ยี ม 2.3 สํงเสริมใหค๎ รูมีความเชีย่ วชาญดา๎ นการจดั ประสบการณ์ 5 2.4 จัดสภาพแวดลอ๎ มและส่ือเพื่อการเรยี นรู๎ อยาํ งปลอดภัยและเพยี งพอ 4 ดีเลิศ 2.5 ให๎บริการสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และสื่อการเรยี นรเ๎ู พื่อสนบั สนุนการจัด 5 ยอดเย่ยี ม ประสบการณ์ 5 ยอดเยี่ยม 2.6 มีระบบบริหารคุณภาพที่เปดิ โอกาสให๎ผเ๎ู กีย่ วข๎องทกุ ฝ่ายมสี ํวนรวํ ม ยอดเย่ียม มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณ์ทเ่ี นน้ เด็กเปน็ สาคญั 5 3.1 จดั ประสบการณ์ท่ีสํงเสริมใหเ๎ ดก็ มพี ฒั นาการทุกด๎านอยํางสมดลุ เต็ม ยอดเย่ียม ศกั ยภาพ 5 ยอดเยย่ี ม 5 3.2 สรา๎ งโอกาสให๎เด็กไดร๎ ับประสบการณต์ รง เลนํ และปฏิบัติอยํางมีความสุข ยอดเยี่ยม 5 3.3 จดั บรรยากาศท่ีเอ้ือตอํ การเรียนรู๎ใช๎สอื่ และเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับวัย ยอดเยี่ยม 3.4 ประเมินพฒั นาการเด็กตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมินพัฒนาการ 5 ยอดเยย่ี ม เดก็ ไปปรบั ปรุงการจดั ประสบการณแ์ ละพัฒนาเดก็ 5 ยอดเยีย่ ม สรุปผลการประเมนิ ในภาพรวมของสถานศึกษา 5 ยอดเยี่ยม 5 โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 1188 1.10 ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2562 มาตรฐาน ระดบั แปลผล คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน ยอดเย่ียม 1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผู๎เรยี น 5 ดีเลศิ 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผ๎เู รยี น 4 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 5 ยอดเยย่ี ม 2.1 มีเป้าหมาย วิสยั ทศั น์ และพันธกิจที่สถานศึกษากาหนดชัดเจน 5 ดีเลิศ 2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา 5 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวิชาการท่เี นน๎ คณุ ภาพของผเ๎ู รยี นรอบด๎าน ตามหลกั สตู ร 5 ยอดเยย่ี ม สถานศึกษาและทุกกลมุํ เปา้ หมาย ยอดเย่ียม 2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให๎มคี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชพี 5 2.5 จดั สภาพแวดล๎อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้อื ตอํ การจัดการเรยี นรอ๎ู ยาํ งมี ยอดเย่ียม คุณภาพ 5 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและการ ยอดเย่ยี ม จัดการเรยี นร๎ู 5 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ ยอดเย่ยี ม 3.1 จดั การเรยี นรผ๎ู าํ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติจริง และสามารถนาไป 5 ประยกุ ต์ใช๎ในชีวิตได๎ ยอดเยี่ยม 3.2 ใชส๎ ื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลํงเรียนรู๎ทีเ่ อื้อตํอการเรยี นร๎ู 5 3.3 มีการบริหารจดั การชัน้ เรียนเชงิ บวก ยอดเยย่ี ม 3.4 ตรวจสอบและประเมินผ๎เู รียนอยาํ งเป็นระบบ และนาผลมาพัฒนาผู๎เรียน 5 3.5 มีการแลกเปล่ยี นเรยี นร๎ูและใหข๎ ๎อมลู สะท๎อนกลบั เพ่ือพัฒนาและปรบั ปรุง ยอดเย่ียม การจัดการเรียนร๎ู 5 5 ยอดเยี่ยม สรปุ ผลการประเมินในภาพรวมของสถานศึกษา 5 ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม 4 ดเี ลศิ 5 ยอดเย่ียม โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ผลการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาระดบั ปฐมวยั มาตรฐาน ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ยอดเย่ียม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน๎ เด็กเป็นสาคญั ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม สรปุ ผลการประเมนิ ในภาพรวมของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ระดบั คุณภาพ : ยอดเยี่ยม 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ดาเนินการพฒั นาเด็กให๎มีพัฒนาการทั้ง 4 ดา๎ น อยํางสมวยั โดยดาเนนิ การจดั ประสบการณการเรียนรูตามหลักสตู รปฐมวยั และจัดกจิ กรรมสงํ เสริมพัฒนาการ ดังน้ี 1. การพฒั นาด๎านราํ งกายแขง็ แรงมสี ขุ ภาพท่ีดแี ละดูแลความปลอดภยั ของตนเองได๎ โดยดาเนินการ โครงการอาหารกลางวัน อาหารเสรมิ นม โครงการสงํ เสรมิ สุขภาพ กิจกรรมการแขํงขันกีฬา การชั่งน้าหนกั วัดสํวนสูง การตรวจความสะอาดรํางกาย การล๎างมือกํอนเข๎าหอ๎ งเรียน การลา๎ งมือหลังออกจากห๎องน้า การจดั ใหเ๎ ด็กรบั ประทานอาหารกลางวนั ตามหลักโภชนาการ การดม่ื อาหารเสริมนม การด่มื นา้ สะอาด การแปรงฟันหลังรบั ประทานอาหาร การนอนพักผํอน นอกจากนี้มีกจิ กรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย กิจกรรมสงํ เสริมการออกกาลังกาย เลํนกฬี าตามความสามารถในการแขํงขนั กีฬาสีภายใน เพื่อพฒั นาเด็กให๎มี นา้ หนกั สํวนสงู ตามเกณฑม์ าตรฐานตามเกณฑ์ของกรมอนามยั เคล่ือนไหว รํางกายคลํองแคลวํ ทรงตวั ไดด๎ ี ใช๎ มอื และตาประสานสัมพนั ธไ์ ด๎ดี ดูแลรักษาสขุ ภาพอนามยั สํวนตนและปฏบิ ตั ิจนเป็นนิสยั ปฏิบตั ิตนตามข๎อตกลง เกย่ี วกับความปลอดภัย หลกี เลย่ี งสภาวะทเี่ สี่ยงตอํ โรค สงิ่ เสพตดิ และระวังภยั จากบุคคล ส่งิ แวดล๎อม และ สถานการณ์ทเ่ี ส่ียงอันตราย 2. การพฒั นาการด๎านอารมณ์ จติ ใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได๎ โดยดาเนนิ การจดั กจิ กรรม สงํ เสริมให๎เดก็ ราํ เริงแจํมใส แสดงอารมณค์ วามรสู๎ กึ ไดเ๎ หมาะสมกันวยั รจู๎ กั ยบั ย้ังชงั่ ใจ อดทนในการรอคอย ยอมรับและพอใจในความสามารถและผลงานของตนเองและผ๎ูอื่น มจี ติ สานึกและคาํ นยิ มที่ดี มีความมนั่ ใจ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2200 กล๎าพดู กลา๎ แสดงออก ชํวยเหลอื แบํงปัน เคารพสทิ ธิ รู๎หนา๎ ทร่ี ับผดิ ชอบอดทนอดกลั้น ซ่อื สตั ย์สุจรติ มี คุณธรรม จริยธรรมตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด ชนื่ ชมและมีความสุขกบั ศลิ ปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว รจ๎ู กั ทักทายและไหว๎แบบไทย มปี ฏิสัมพนั ธท์ ่ีดกี ับเพ่ือนผํานกิจกรรมตําง ๆ โดยสอดแทรกในกจิ กรรมตามกจิ กรรม หลกั และกิจกรรมเสรมิ ตําง ๆ เชํน กิจกรรมวันไหว๎ครู วันแมํแหํงชาติ วนั เดก็ แหํงชาติ การวาดภาพระบายสี สร๎างจินตนาการ การประดษิ ฐข์ องเลนํ การเคลื่อนไหวและจงั หวะ 3. การพฒั นาการด๎านสังคม ชํวยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชิกทด่ี ขี องสงั คม โดยดาเนนิ การสํงเสริม พัฒนาการให๎เดก็ มีทกั ษะสังคม สํงเสรมิ ให๎เด็กชํวยเหลอื ตนเองในการปฏบิ ัติกิจวัตรประจาวัน เชนํ เก็บกระเปา๋ สิ่งของเครอื่ งใช๎ของตนเอง ปแู ละเก็บท่นี อน รับประทานอาหารดว๎ ยตนเอง มมี ารยาทในการรบั ประทาน อาหารด่ืมนมดว๎ ยตนเอง สร๎างนิสัยประหยัดด๎วยการเกบ็ ออม น๎อมนาเศรษฐกิจพอเพยี งด๎วยกิจกรรมปลกู พชื ผกั สวนครวั สํงเสริมการทางานกลุมํ เพอ่ื สร๎างวินยั ชํวยเหลอื แบงํ ปนั เป็นผนู๎ า ผตู๎ ามที่ดี และการอยํู รํวมกนั ในสังคมอยํางเป็นสุข สงํ เสรมิ และมสี ํวนรวํ มในการรักษาสิ่งแวดล๎อม เชนํ เกบ็ และทิง้ ขยะตามที่กาหนด ปลูกฝังวฒั นธรรม ประเพณีไทยและท๎องถิ่นดว๎ ยกิจกรรมวันสาคัญ และจดั ให๎เดก็ ไหว๎การไหว๎ การยม้ิ ทกั ทาย และมีสัมมาคารวะกับผ๎ูใหญํ แตงํ กายอนรุ ักษไ์ ทยและทอ๎ งถิ่นในวันสุดสปั ดาห์ ยอมรบั หรือเคารพความ แตกตาํ งระหวํางบุคคล เลํนและทางานรวํ มกบั ผูอ๎ น่ื ได๎ แกไ๎ ขข๎อขดั แยง๎ โดยปราศจากการใชค๎ วามรนุ แรง 4. การพฒั นาการด๎านสติปัญญา ส่ือสารได๎ มีทกั ษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความร๎ูได๎ โดยการดาเนนิ การพัฒนาให๎เดก็ สนทนาโต๎ตอบและเลําเร่ืองให๎ผ๎ูอ่นื เข๎าใจ ตั้งคาถามในส่ิงท่ตี นเองสนใจหรอื สงสยั และพยายามค๎นหาคาตอบ อาํ นนิทานและเลําเร่ืองที่ตนเองอํานไดเ๎ หมาะสมกับวยั มีความสามารถใน การคิดรวบยอด การคดิ เชิงเหตผุ ลทางคณิตศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์ การคิดแก๎ปญั หาและสามารถตัดสินใจ ในเรอ่ื งงาํ ย ๆ ได๎ นาเสนอผลงานดว๎ ยภาษาท่เี หมาะสมตามวัย และสงํ เสริมใหเ๎ ด็กสร๎างสรรค์ผลงานตาม ความคดิ และจินตนาการ งานศิลปะ การเคลอื่ นไหวทําทาง การเลํนอิสระและใช๎สอื่ เทคโนโลยี เชนํ แวํนขยาย แมเํ หลก็ กล๎องดิจติ อล เปน็ เครอ่ื งมือในการเรยี นร๎แู ละแสวงหาความร๎ู สนบั สนุนใหเ๎ ด็กสรา๎ งผลงานเขา๎ รวํ ม แขงํ ขันทักษะทางวชิ าการ งานวาดภาพระบายสี การตดั ฉีก ปะ จดั กิจกรรมทัศนศึกษาเพอ่ื ให๎เด็กได๎มี ปฏิสมั พันธ์กับบคุ คลภายนอก เรยี นรนู๎ อกสถานที่เพ่ือเช่ือมโยงความรแ๎ู ละเรียนรจู๎ ากประสบการณแ์ ละ สถานการณ์จรงิ ได๎ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 2211 2. ผลการดาเนินงาน โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ดาเนินการขบั เคลื่อนมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก สงํ ผลใหม๎ ี ผลการประเมนิ ตามระบบประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษาในภาพรวมคดิ เป็นร๎อยละ 95.84 อยใํู นระดับ ยอดเยย่ี ม บรรลตุ ามเป้าหมายทส่ี ถานศึกษากาหนด เม่อื พิจารณารายประเดน็ พิจารณา มผี ลการดาเนินการ ดังน้ี ตารางแสดงผลการประเมินตามระบบประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2562 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเดก็ มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา คา่ เปา้ หมายที่ รอ้ ยละทีไ่ ด้ ความหมาย สรปุ ผลการประเมนิ สถานศกึ ษา ยอดเยี่ยม ไม่บรรลุ บรรลุ กาหนด ยอดเยยี่ ม ยอดเยย่ี ม √ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเดก็ 90 95.84 ยอดเย่ยี ม √ ยอดเยี่ยม 1.1 มีพัฒนาการดา๎ นราํ งกาย แข็งแรง มสี ขุ นสิ ยั ทด่ี ี 90 96.51 และดแู ลความปลอดภยั ของตนเองได๎ 1.2 มพี ฒั นาการด๎านอารมณ์ จติ ใจ ควบคุม และ 90 96.27 √ แสดงออกทางอารมณไ์ ด๎ 1.3 มีพัฒนาการดา๎ นสังคม ชวํ ยเหลอื ตนเอง และ 90 96.92 √ เปน็ สมาชิกทด่ี ีของสังคม 1.4 มพี ฒั นาการดา๎ นสติปญั ญา สอ่ื สารได๎ มีทกั ษะ 87 93.68 √ การคดิ พ้นื ฐาน และแสวงหาความรู๎ได๎ สรุปภาพรวมมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเดก็ บรรลตุ ามเป้าหมาย 1.1 มพี ฒั นาการดา๎ นราํ งกาย แข็งแรง มสี ขุ นิสัยทด่ี ี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได๎ มีผลการประเมินในภาพรวมคิดเปน็ ร๎อยละ 96.51 สงู กวําเปา้ หมายทีส่ ถานศึกษากาหนด ดงั นี้ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) มผี ลการดาเนินการพัฒนาพัฒนาการโดยการดาเนิน โครงการสงํ เสรมิ สุขภาพ โครงการอาหารกลางวนั โครงการอาหารเสรมิ (นม) ทาให๎เด็กสามารถรกั ษาความ สะอาดของผมและศรี ษะ หูและใบหู มอื และเล็บมือ เท๎า เลบ็ เทา๎ ปาก ล้ิน ฟัน จมกู ตา ผิวหนงั และใบหนา๎ เส้อื ผา๎ ลา๎ งมือกอํ นรับประทานอาหารและหลงั จากการใช๎หอ๎ งนา้ ทุกครัง้ รบั ประทานอาหารกลางวนั ท่ีมี ประโยชนห์ ลากหลายชนิด โดยใช๎ Thai School Lunch Program เพื่อวเิ คราะหส์ ารอาหารใหเ๎ หมาะสมกบั วยั มีระบบน้าดมื่ ทส่ี ะอาดและไดด๎ ่ืมนมที่มีคุณภาพทุกวนั ทาให๎เด็กมนี ้าหนกั และสํวนสงู ตามเกณฑ์ของกรม อนามยั โครงการสงํ เสริมสขุ ภาพ จดั กิจกรรมกีฬาภายในโรงเรยี นเปิดโอกาสใหเ๎ ด็กได๎แสดงความสามารถดา๎ น การกีฬาทีเ่ หมาะสมกบั วยั และพฒั นาการทาให๎เดก็ สามารถเคลื่อนไหวรํางกายอยาํ งคลํองแคลวํ กล๎ามเนื้อมัด ใหญํ กลา๎ มเน้ือมัดเลก็ มกี ารประสานสมั พันธ์กนั ทาให๎เด็กสามารถทรงตัวได๎ดตี ามชํวงอายุ ใชม๎ อื – ตา ประสานกนั ดว๎ ยการใช๎กรรไกรตัดกระดาษ การเขยี นรปู วงกลม และร๎อยวัสดทุ ม่ี ีรไู ด๎ หลีกเล่ยี งสภาวะทเ่ี ส่ยี ง ตอํ โรค ส่ิงเสพติด และระวังภัยจากบคุ คล สงิ่ แวดลอ๎ ม และสถานการณ์ที่เส่ียงอันตราย โดยไดร๎ ับความรวํ มมือ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 2222 กบั ศูนย์สขุ ภาพชุมชนเมอื งห๎วยเหนอื มารํวมเป็นเครือขํายในการให๎ความร๎เู ด็กเพื่อให๎มคี วามรูแ๎ ละเขา๎ ใจ ขน้ั ตอนในการแปรงฟันและล๎างมอื อยํางถกู วธิ ีและการฉีดวัคซนี สงํ ผลใหโ๎ รงเรยี นได๎ยกยํองเป็นองค์กร ทมี่ วี ิธปี ฏิบัติท่เี ป็นเลิศ (Best Practice) ด๎านการสํงเสริมกิจกรรมทางกายเพอ่ื เด็กไทยสูง สมสวํ น แขง็ แรง IQ EQ ดี ภายใตโ๎ ครงการ ChoPA & ChiPA Game ลดเรียน เพม่ิ ร๎ู สํเู ด็กไทยสูง สมสํวน แขง็ แรง IQ EQ ดี กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ โรงเรยี นไดม๎ าตรฐานโรงเรียนตน๎ แบบอาหารกลางวัน “ดเี ดนํ ” ระดับประเทศ National School Lunch Model, Excellent Level ประจาปี 2562 พร๎อมเงินรางวลั จานวน 25,000 บาท จากกองทนุ เพื่อโครงการอาหารกลางวนั ในโรงเรียนประถมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และโรงเรียนไดร๎ ับผลการพจิ ารณาสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ประเภทผลงานดเี ดนํ ระดบั เงิน ปีการศกึ ษา 2560 ประกาศเม่ือวันท่ี 16 กันยายน 2562 ของกระทรวงศึกษาธิการ และผาํ นเกณฑ์ การประเมินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ ปกี ารศึกษา 2561 ระดับจังหวดั ประเภทผลงานดเี ดํน ระดับทอง ประกาศเมอ่ื วันท่ี 24 เดือนมกราคม พ.ศ. 2563 สานักงานศกึ ษาธิการจงั หวดั ศรสี ะเกษ 1.2 มพี ัฒนาการดา๎ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได๎ มผี ลการประเมนิ ใน ภาพรวมคิดเปน็ ร๎อยละ 96.27 สงู กวาํ เป้าหมายที่สถานศกึ ษากาหนด ดังน้ี การพัฒนาด๎านอารมณ์ จิตใจ โรงเรยี นได๎ดาเนนิ โครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม กิจกรรม วนั สาคัญเกยี่ วกบั สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ กิจกรรมสวดไหว๎พระ กจิ กรรมหนา๎ เสาธง ทาให๎เด็กมี ความมนั่ ใจ กล๎าพดู กลา๎ แสดงออกเหมาะสมกบั วัย เด็กรําเริง แจมํ ใส สามารถแสดงออกทางอารมณ์ ความรสู๎ ึก ไดส๎ อดคลอ๎ งกบั สถานการณ์ รู๎จกั ยับยง้ั ชั่งใจ อดทนในการรอคอย ยอมรับ พอใจในความสามารถในผลงานของ ตนเองและผอ๎ู นื่ มจี ิตสานึกและคํานิยมท่ีดี สนใจ มีความสุขและแสดงออกผาํ นงานศิลปะ เสยี งเพลง ดนตรี และแสดงทําทางเคลื่อนไหวประกอบ รู๎จักบอกหรอื ชี้ และขออนญุ าต รู๎จกั รอคอยเมอ่ื ตอ๎ งการสง่ิ ของผ๎อู ่ืน แสดงความรกั เพ่ือนและมีเมตตาสตั วเ์ ล้ยี ง ชํวยเหลอื และแบงํ ปนั ผอู๎ ่นื ได๎ รวํ มทั้งแสดงสีหนา๎ และทําทาง รบั ร๎ู ความรู๎สกึ ผ๎อู ่ืน รห๎ู น๎าท่รี บั ผิดชอบ อดทนอดกล้ัน ทางานจนสาเร็จ ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ มีคุณธรรมจริยธรรม รจู๎ ัก ทักทายและไหวแ๎ บบไทย รวํ มกจิ กรรมวันสาคัญตําง ๆ ท่ที างโรงเรียนจดั ขน้ึ อยํางสร๎างสรรค์ สงํ ผลใหโ๎ รงเรยี น 1.3 การมพี ฒั นาการดา๎ นสังคม ชวํ ยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกทีด่ ีของสงั คม มผี ลการประเมนิ ใน ภาพรวมคดิ เปน็ ร๎อยละ 96.27 สงู กวาํ เป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนด ดงั น้ี โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) ไดด๎ าเนินการพัฒนาการดา๎ นสังคม ชํวยเหลอื ตนเอง และ เปน็ สมาชกิ ท่ดี ขี องสงั คม โดยมีผลการพัฒนาเด็กสามารถชวํ ยเหลอื ตนเองเป็นสมาชิกท่ดี ีของสงั คม รจู๎ ัก แบํงปนั สามารถชวํ ยเหลือตนเองในการปฏบิ ตั กิ จิ วตั รประจาวัน สามารถแตงํ ตวั รับประทานอาหารด๎วยตนเอง ใชแ๎ ละทาความสะอาดหอ๎ งน้า ห๎องส๎วม เก็บของเลํน ของใช๎เขา๎ ท่ีอยาํ งเรยี บร๎อย รูจ๎ ักเข๎าแถวตามลาดับ กํอนหลงั รู๎จกั ออมเงิน รวมทงั้ ใช๎สง่ิ ของเครือ่ งใช๎อยาํ งประหยดั และพอเพียง รู๎จักดูแลรักษาธรรมชาตแิ ละ สงิ่ แวดล๎อม ท้งิ ขยะไดถ๎ ูกที่ สํงผลให๎โรงเรียนโรงเรยี นผํานเกณฑ์การประเมนิ โครงการโรงเรยี นปลอดขยะระดับ ดีเยยี่ ม ระดบั จังหวดั ประจาปี 2562 กรมสงํ เสรมิ คุณภาพสงิ่ แวดลอ๎ ม กระทรวงทรพั ยากรธรรมชาติและ สง่ิ แวดล๎อม การดาเนินการตามโครงการเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการวถิ ีพอเพยี ง ไดร๎ บั การสนบั สนนุ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 2233 งบประมาณจากองค์การบรหิ ารสวํ นห๎วยเหนือ จานวน 10,000 บาท ในการปลูกพืชผกั ผสมผสาน กจิ กรรม การเลี้ยงไกไํ ขํ การเล้ียงปลา การปลกู พืชผักสวนครวั การเพาะเหด็ การเลย้ี งปลา การเลี้ยงไกํไขํ การออมทรัพย์ และกจิ กรรมสหกรณโ์ รงเรียน ทาให๎เด็กได๎เกิดมีทักษะและเจตคติที่ดใี นการประกอบอาชีพอยํางตํอเนื่อง รวมท้ังสามารถปฏิบัตติ นตามมารยาทและวัฒนธรรมไทยในการย้ิม ไหว๎ ทักทาย และมีสัมมาคารวะกบั ผ๎ใู หญํ รู๎จักกลาํ วคาขอบคุณและขอโทษ ในสถานการณ์ท่ีเหมาะสม ยืนตรงและรํวมร๎องเพลงชาติ เพลงสรรเสรญิ พระบารมี ยอมรับความแตกตํางระหวํางบุคคล สามารถเลํนและทางานรวํ มกบั ผูอ๎ ืน่ ได๎ โดยปราศจากการใช๎ ความรนุ แรง สํงผลใหโ๎ รงเรยี นได๎รับคดั เลือกให๎เป็นโรงเรียนต๎นแบบ “โรงเรยี นศีล 5 ตามรอยพํออยํูอยาํ ง พอเพียง” โดยใช๎หลกั “บวร” บา๎ น/วัด/โรงเรยี นในการพัฒนา จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานรํวมกับสภาวัฒนธรรมจงั หวัดศรีสะเกษ พุทธสมาคมจังหวัดศรสี ะเกษ องค์การบริหารสวํ นจงั หวัด ศรสี ะเกษและชมรมคนรักในหลวงจังหวัดศรสี ะเกษ 1.4 มพี ัฒนาการด๎านสติปญั ญา ส่ือสารได๎ มีทกั ษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรไู๎ ด๎ มผี ลการประเมินในภาพรวมคิดเป็นรอ๎ ยละ 93.68 สงู กวาํ เปา้ หมายท่สี ถานศึกษากาหนด ดงั น้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) ไดด๎ าเนนิ การพฒั นาการการพฒั นาด๎านสติปญั ญา โรงเรียนไดเ๎ ข๎ารํวมโครงการบ๎านนักวทิ ยาศาสตร์น๎อย (ประเทศไทย) ไดน๎ ากระบวนการเรียนร๎ูด๎วยโครงการ บ๎านนักวิทยาศาสตรน์ ๎อย โดยไดด๎ าเนินการจดั กจิ กรรมปฏบิ ัติการทดลองทางวทิ ยาศาสตร์ ตามกรอบกิจกรรม ของโครงการบ๎านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ๎ ย เชนํ การศึกษาเรอื่ งการไหลของน้า ลูกโป่งพองโต สนุกกับฟองสบูํ โดยให๎เดก็ ได๎รํวมลงมือปฏิบตั ิ สงั เกต และรวํ มซักถามสง่ิ ทีส่ งสยั และต๎องการเรียนร๎ู โดยเน๎นทรัพยากรทมี่ ี ในชมุ ชน ท๎องถ่ินเป็นหลักในการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นร๎ู เปน็ การเรยี นร๎จู ากการปฏิบัติจริงสร๎างเสรมิ ทักษะการสังเกต การคดิ และแกป๎ ญั หารํวมกันของเด็ก ทาให๎เด็กมีความสามารถในการคิดรวบยอด การคิดเชิงเหตผุ ลทางคณติ ศาสตร์และวิทยาศาสตร์ การคิด แกป๎ ัญหาและสามารถตัดสินใจในเรือ่ งงําย ๆ นาเสนอผลงานด๎วยภาษาทเ่ี หมาะสมตามวัย สรา๎ งสรรค์ผลงาน ตามความคิดและจินตนาการ เคลอ่ื นไหว ทาํ ทาง เลํนไดอ๎ ยํางอสิ ระ ใช๎สือ่ เทคโนโลยี เชํน แวนํ ขยาย แมํเหลก็ กล๎องดิจิตอล เปน็ เคร่ืองมือในการเรียนรู๎ และแสวงหาความร๎ู ผลการดาเนินการเด็กสามารถทดลองตามกระบวนการสืบเสาะของเดก็ ปฐมวยั ตาม โครงการบ๎านนกั วทิ ยาศาสตร์น๎อย (ประเทศไทย) เรื่อง พืชแปลงรําง ท่เี กิดจากสนใจและอยากเรยี นร๎ูของเด็ก เกยี่ วกบั ภูมปิ ญั ญาท๎องถนิ่ ในดา๎ นการจักสาน “ครนุ อ๎ ยบา๎ นสะอาง” ทเ่ี ดก็ ได๎พบเห็นในวิถีชีวิต และเร่ือง ข๎าวเปลีย่ นสี สํงผลให๎โรงเรียนได๎รับคุณภาพมาตรฐานกจิ กรรมบ๎านนกั วทิ ยาศาสตร์น๎อย ตามพระราชดาริ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าสยามบรมราชกุมารี ปีการศึกษา 2562 – 2564 มูลนธิ สิ มเด็จพระเทพ รตั นราชสดุ า นอกจากนี้เด็กได๎เรยี นรูแ๎ ละมปี ฏสิ มั พนั ธ์กบั บุคคลและสถานการณ์จรงิ ดว๎ ยกิจกรรมทัศนศึกษา สรา๎ งผลงาน วาดภาพระบายสี การตัด ฉกี ปะ โดยเข๎ารํวมแขํงขนั งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครัง้ ท่ี 69 ระดับกลุํมพฒั นาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2562 ได๎รับรางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 การปนั้ ดนิ นา้ มัน และได๎รบั รางวัลเหรียญทอง การสร๎างภาพดว๎ ยการฉีก ตดิ ปะ กระดาษ โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2244 3. ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นในรอบปกี ารศกึ ษา 2562 1. เดก็ หญิงกญั ญณัฐ อุํมคา เด็กหญงิ รํุงนภา ใบแสง และเด็กหญิงสุชาดา ลลิ ัน ได๎รบั รางวัลเหรยี ญ ทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 การแขงํ ขันการปนั้ ดินนา้ มัน ระดบั ชั้นปฐมวยั งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดบั กลุํมพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1 เมอื งขุขันธ์ ครง้ั ท่ี 69 ประจาปีการศึกษา 2562 2. เดก็ หญิงกันตชา เสนเมือง เดก็ หญงิ นริ มล สกลุ เอย่ี ม และเด็กหญิงประกายดาว นิตธิ รรม ไดร๎ ับรางวัลเหรียญทอง การสรา๎ งภาพด๎วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ระดับช้ันปฐมวัย งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรียนระดบั กลุมํ พฒั นาคุณภาพการศึกษา 1 เมืองขุขันธ์ คร้ังที่ 69 ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 5. จุดเดน่ 1. เด็กมีพัฒนาการดา๎ นรํางกาย อารมณ์ สังคมและสตปิ ญั ญาสมวยั 2. เด็กมีอารมณ์ แจมํ ใส ราํ เรงิ สนุกสนาน อยํรู ํวมกับสังคมไดอ๎ ยาํ งมคี วามสขุ 6. จดุ ควรพัฒนา 1. เด็กควรไดร๎ ับการพฒั นาให๎สามารถอธบิ ายเชอ่ื มโยงสาเหตุ และผลทเ่ี กิดข้ึนในเหตุการณ์หรือการ กระทาด๎วยตนเอง และการค๎นหาคาตอบของข๎อสงสยั ตําง ๆ โดยใช๎วิธีการท่หี ลากหลายด๎วยตนเอง 5. แผนพัฒนาเพอ่ื ให้ไดม้ าตรฐานทส่ี ูงขึน้ 1. การพฒั นากจิ กรรมเพือ่ พัฒนาเด็กให๎สามารถอธบิ ายเชอ่ื มโยงสาเหตุ และผลท่ีเกดิ ข้ึนในเหตุการณ์หรือ การกระทาดว๎ ยตนเอง และการคน๎ หาคาตอบของข๎อสงสัยตําง ๆ โดยใชว๎ ธิ ีการที่หลากหลายดว๎ ยตนเอง โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 2255 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับคณุ ภาพ : ยอดเย่ียม 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) มีหลกั สูตรที่ยืดหยุนํ และสอดคล๎องกับหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย โดยออกแบบการจดั ประสบการณ์ทเ่ี ตรียมความพร๎อม เน๎นการเรียนรผู๎ ํานการเลํนและการลงมือปฏิบัติ ตอบสนองความต๎องการและความแตกตาํ งของเด็ก และสอดคล๎องกับวถิ ีชวี ิตของครอบครวั ชมุ ชนและทอ๎ งถน่ิ จดั ครใู หเ๎ หมาะสมกบั ภารกจิ การเรยี นการสอนหรือจดั ครทู ่จี บการศกึ ษาปฐมวัยหรือผาํ นการอบรมการศึกษา ปฐมวยั อยาํ งพอเพียงกบั ชัน้ เรียน พัฒนาครูและบุคลากรให๎มีความรูค๎ วามสามารถในการวิเคราะห์ และออกแบบหลกั สูตรใหม๎ ีทักษะในการจัดประสบการณแ์ ละการประเมินพัฒนาการเด็ก ใช๎ประสบการณ์ สาคัญในการออกแบบการจัดกิจกรรม มีการสงั เกตและประเมนิ พฒั นาการเด็กเปน็ รายบุคคล มีปฏสิ มั พันธ์ทีด่ ี กับเด็ก และครอบครวั โรงเรยี นจดั สภาพแวดล๎อมภายในและภายนอกห๎องเรยี นท่คี านึงถงึ ความปลอดภัย สงํ เสรมิ ใหเ๎ กิดการเรยี นรเู๎ ป็นรายบุคคลและกลุํม เลํนแบบรํวมมือรํวมใจ มีมมุ ประสบการณห์ ลากหลาย มสี อื่ การเรยี นรู๎ เชํน ของเลนํ หนังสอื นทิ าน สอื่ จากธรรมชาติ สื่อสาหรบั เด็ก มดุ ลอด ปีนปา่ ย สอ่ื เทคโนโลยี ส่อื เพื่อการสืบเสาะหาความรู๎ โรงเรยี นจดั ส่งิ อานวยความสะดวก และใหบ๎ รกิ ารส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ วสั ดุ และอปุ กรณ์ เพ่ือสนับสนุนการจดั ประสบการณแ์ ละพัฒนาครู โรงเรียนมีการกาหนดมาตรฐานการศึกษา ทีส่ อดคล๎องกับมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย และอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น จัดทาแผนพัฒนาการศึกษาทีส่ อดรบั กบั มาตรฐานท่ีกาหนดและดาเนนิ การตามแผน มีการประเมนิ ผลและตรวจสอบคุณภาพภายใน ตดิ ตามผล การดาเนนิ งาน และจดั ทารายงานผลการประเมินตนเองประจาปี นาผลการประเมินไปปรับปรงุ และพัฒนา คณุ ภาพ โดยผู๎ปกครองและผเ๎ู ก่ยี วข๎องทุกฝา่ ยมสี วํ นรํวมและจัดสงํ รายงานผลการประเมินตนเองให๎หนํวยงาน ต๎นสงั กัด 2. ผลการดาเนนิ งาน โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ดาเนนิ การขับเคลื่อนมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก สงํ ผลให๎มี ผลการประเมนิ ตามระบบประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาในภาพรวมคิดเป็นร๎อยละ 95.84 อยํูในระดับ ยอดเยี่ยม บรรลตุ ามเป้าหมายทส่ี ถานศึกษากาหนด เม่อื พิจารณารายประเด็นพิจารณา มีผลการดาเนินการ ดังนี้ โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2266 ตารางแสดงผลการประเมนิ ตามระบบประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2562 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ คา่ เป้าหมายที่ สรุปผลการประเมิน ไม่บรรลุ บรรลุ มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา สถานศกึ ษา ผลการประเมนิ √ กาหนด √ √ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการ ยอดเยีย่ ม ยอดเยยี่ ม √ จดั การ √ √ 2.1 มีหลกั สูตรครอบคลมุ พฒั นาการทง้ั 4 ด๎าน ยอดเย่ียม ยอดเยย่ี ม √ สอดคลอ๎ งกบั บริบทของทอ๎ งถนิ่ บรรลตุ ามเปา้ หมาย 2.2 จดั ครใู หเ๎ พยี งพอกบั ชน้ั เรียน ยอดเย่ียม ดเี ลศิ 2.3 สงํ เสรมิ ใหค๎ รมู ีความเชี่ยวชาญดา๎ นการจัด ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม ประสบการณ์ 2.4 จัดสภาพแวดล๎อมและสื่อเพอ่ื การเรยี นรู๎ ยอดเยยี่ ม ยอดเยย่ี ม อยาํ งปลอดภัย และเพยี งพอ 2.5 ใหบ๎ รกิ ารสือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและส่อื ยอดเยยี่ ม ยอดเยี่ยม การเรยี นรูเ๎ พ่ือสนบั สนุนการจดั ประสบการณ์ สาหรับครู 2.6 มรี ะบบบรหิ ารคณุ ภาพทีเ่ ปิดโอกาสให๎ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม ผู๎เก่ยี วขอ๎ งทุกฝา่ ยมสี วํ นรวํ ม สรปุ ภาพรวมมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 2.1 มหี ลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด๎าน สอดคลอ๎ งกับบรบิ ทของทอ๎ งถน่ิ มีผลการประเมินอยูํ ในระดับยอดเยย่ี ม สงู กวาํ เป้าหมายท่สี ถานศกึ ษากาหนด ดงั นี้ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) มีหลักสูตรท่ยี ืดหยนุํ และสอดคล๎องกบั หลักสูตรปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560 โดยมกี ารออกแบบการจดั ประสบการณ์ที่เตรยี มความพร๎อม รวมท้งั ได๎นาแผนการจัด ประสบการณส์ ่ือ 60 พรรษา สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี หลกั สตู รหรือชดุ การเรียนรู๎ และส่อื ประกอบการเรียนรู๎ ด๎านการป้องกันการทุจรติ แผนการจดั ประสบการณเ์ พื่อสงํ เสรมิ ทกั ษะสมอง EF มาบูรณาการในการจดั ประสบการณ์ เพื่อปลกู ฝงั จิตสานึกในการแยกแยะประโยชนส์ วํ นตนและประโยชน์ สวํ นรวม จิตพอเพียง และสรา๎ งพฤติกรรมท่ีไมํยอมรับและไมทํ นตอํ การทจุ รติ เน๎นการเรียนรผู๎ ํานการเลนํ และ การลงมอื ปฏิบัติ ตอบสนองความต๎องการและความแตกตํางของเดก็ และสอดคลอ๎ งกบั วถิ ีชวี ิตของครอบครวั ชุมชนและท๎องถิ่น 2.2 จดั ครูใหเ๎ พยี งพอกบั ช้ันเรียน ผลการประเมนิ อยใํู นระดับยอดเย่ยี ม สูงกวาํ เป้าหมายทสี่ ถานศึกษา กาหนด ดงั นี้ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) จัดครูให๎เหมาะสมกับภารกจิ การเรยี นการสอนหรอื จัดครูที่ จบการศกึ ษาปฐมวยั หรือผาํ นการอบรมการศึกษาปฐมวยั อยาํ งพอเพียงกับชนั้ เรยี น จานวน 3 หอ๎ งเรียน โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 2277 2.3 สํงเสรมิ ใหค๎ รมู คี วามเชย่ี วชาญด๎านการจัดประสบการณ์ ผลการประเมินอยํใู นระดบั ยอดเย่ียม สงู กวาํ เปา้ หมายท่ีสถานศึกษากาหนด ดงั น้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) มีการพฒั นาครูพฒั นาครูและบคุ ลากรให๎มีความร๎ู ความสามารถในการวิเคราะห์และออกแบบหลักสตู รสถานศกึ ษาพฒั นา พฒั นาทักษะในการจดั ประสบการณ์ และประเมินพฒั นาการเด็กครแู ละบคุ ลากรทงั้ โครงการพฒั นาครูรปู แบบครบวงจร การพัฒนาตามโครงการ บา๎ นนกั วทิ ยาศาสตร์น๎อย (ประเทศไทย) รวมทัง้ พฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษา ใหม๎ คี วามร๎ู ความสามารถในการวิเคราะห์และออกแบบหลกั สูตร มที ักษะในการจัดประสบการณ์และการประเมนิ พฒั นาการเด็ก ใชป๎ ระสบการณ์สาคัญในการออกแบบการจัดกิจกรรม มีการสงั เกตและประเมินพัฒนาการเด็ก เปน็ รายบุคคล มีปฏิสัมพันธท์ ่ีดีกับเดก็ และครอบครัว รวมทง้ั สํงเสรมิ สนับสนุนใหไ๎ ดเ๎ ข๎ารบั การประชมุ อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน แลกเปล่ียนเรียนร๎ู และการรวมการแลกเปลย่ี นเรยี นรู๎ผาํ นชุมชนการเรยี นรูท๎ างวิชาชพี มา ใชใ๎ นการพัฒนางานและการเรยี นร๎ขู องผเ๎ู รยี นอยํางตํอเน่ือง ดงั นี้ การศึกษาศึกษางานโรงเรยี นทมี่ กี ารบริหาร จัดการคุณภาพสูํความเปน็ เลิศในศตวรรษท่ี 21 และการบูรณาการตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง การประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการเพ่ือส่อื สารความเขา๎ ใจ การประกันคุณภาพภายใน และเตรยี มรบั การประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบส่ี 2.4 จัดสภาพแวดล๎อมและสอ่ื เพื่อการเรยี นร๎ู อยาํ งปลอดภัย และเพยี งพอ ผลการประเมินอยูํในระดับ ยอดเย่ยี ม สูงกวาํ เป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนด ดังน้ี โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ไดด๎ าเนินแผนงาน โครงการดา๎ นการจัดสภาพแวดล๎อมท่ีเอื้อ ตอํ การเรยี นรู๎ จดั สภาพแวดลอ๎ มท้ังภายในและภายนอกโดยคานงึ ถึงความปลอดภัย สํงเสริมการเรียนร๎เู ปน็ รายบคุ คล และกลมํุ สงํ เสรมิ การเลนํ แบบรํวมมือรํวมใจ มีมมุ ประสบการณท์ ่หี ลากหลาย มีส่ือการเรียนร๎ู เชํนของเลนํ หนงั สอื นิทาน สอื่ จากธรรมชาติ สอ่ื สาหรบั เด็กมุด ลอด ปีนป่าย ส่ือเทคโนโลยี สื่อเพือ่ การสบื เสาะหาความร๎ู ดงั นี้ ไดร๎ บั งบประมาณในการปรบั ปรุงซอํ มแซมอาคารเรียนและอาคารประกอบ จากสานกั งาน เขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ จานวน 150,000 บาท ในการปรบั ปรุงซํอมแซมอาคารเรียนแบบ สปช.104/26 และสว๎ มแบบกรมโยธาธิการ ไดร๎ บั จดั สรรโตะ๏ -เก๎าอส้ี าหรับเดก็ ปฐมวัย จานวน 30 ชดุ และ ไดร๎ บั จดั สรรครุภณั ฑ์วิทยาศาสตร์ จานวน 1 ชุด การปรับปรงุ อาคารเอนกประสงค์ การปรบั ปรงุ สนามเด็กเลํน และแหลํงเรยี นรู๎อื่น ๆ เชนํ ห๎องสมุด โรงเรือนเพาะเห็ด บํอเลยี้ งปลา โรงเรอื นเล้ียงไกํไขํ แปลงเกษตร สวนหยํอม สํงผลให๎โรงเรียนมีห๎องเรยี น ห๎องปฏิบตั ิการ อาคารเรยี น อาคารประกอบ ที่มีความมัน่ คง สะอาด เพยี งพอ มีความปลอดภัยเหมาะแกกํ ารเรียนรู๎ นอกจากนีย้ ังได๎ดาเนินโครงการระดมทรัพยากร เพ่อื พฒั นาการศกึ ษาทาให๎โรงเรียนมีสภาพแวดลอ๎ มและแหลงํ เรยี นรอู๎ ยํางหลากหลายและมีความปลอดภัย ในการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษารอบปีการศึกษา 2562 จานวน 215,100 บาท โดยมผี ู๎บริจาคดงั นี้ นายวิโรจน์ องค์พลานพุ ัฒน์ จานวน 100,000 บาท นางนัทวรรณ ทองดา จานวน 10,000 บาท นางจนิ ตนา งามวงษ์ จานวน 15,000 บาท นางทิพา สวุ ชาติ จานวน 28,000 บาท นายมงคล พันธเสน จานวน 25,000 บาท และนางนันทนา หมนื่ จติ ร จานวน 10,500 บาท เพื่อเปน็ ทุนการศึกษา โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 2288 2.5 ใหบ๎ ริการสือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและส่ือการเรียนรู๎เพ่ือสนบั สนนุ การจดั ประสบการณส์ าหรบั ครู ผลการประเมนิ อยใูํ นระดับยอดเย่ยี ม สูงกวาํ เปา้ หมายทสี่ ถานศกึ ษากาหนด ดงั น้ี โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ได๎ดาเนนิ การจัดหา พัฒนา และบริการเทคโนโลยี สารสนเทศอยาํ งเป็นระบบ จัดการเรยี นรด๎ู ว๎ ยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทกุ ระดบั ชนั้ ตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลอยํางตํอเนื่อง ดังนี้ มกี ารจัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนับสนนุ บริหารจัดการและ การจดั การเรียนรู๎ โรงเรยี นไดจ๎ ัดหา พฒั นาและบรกิ ารเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ ใช๎ในการบริหารจัดการและ การจดั การเรยี นรท๎ู ่ีเหมาะสม ไดแ๎ กํ การตดิ ต้งั TV LCD และคอมพิวเตอร์ในห๎องเรยี นทุกหอ๎ งเรยี นให๎สามารถ ใชก๎ ารไดด๎ ีพรอ๎ มตดิ ต้ังระบบสัญญาณอนิ เทอร์เน็ตจากบริษัท ทรปิ เปลิ ทบี รอดแบนด์ จากัด (มหาชน) (3BB) เพอื่ กระจายสัญญาณอนิ เทอร์เนต็ ให๎ครอบคลมุ ทัว่ ถึงทั้งบริเวณโรงเรยี น โดยติดตัง้ ทงั้ ระบบ LAN และระบบ Wifi รวมทงั้ ใช๎ระบบการบรหิ ารจัดการเป็นฐานข๎อมูล ดังนี้ ระบบจัดเก็บข๎อมูลนกั เรียนรายบุคคล (DMC) ระบบสารสนเทศเพ่อื บริหารการศึกษา (EMIS) โปรแกรมระบบบริหารจัดการผลการเรียน (School MIS) การรายงานข๎อมูลทางการเงินด๎านการศึกษาของสถานศึกษา (ระบบบัญชีการศึกษา) E-Budget ระบบ สนบั สนนุ การบริหารจัดการสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา Education Area Management Support System : AMSS++(Smart Area) ระบบข๎อมลู อาคารและสิง่ กอํ สร๎างโรงเรยี น (B-OBEC) ระบบข๎อมลู ครุภณั ฑ์ (M-Obec) และจดั ทาเพจของโรงเรยี นในเฟสบคุ ชื่อ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง-ประชาสามคั คี เพอื่ ใหค๎ รู นักเรียน ผ๎ูปกครอง และประชาชน สามารถเขา๎ ถงึ ระบบสารสนเทศของโรงเรยี นไดง๎ าํ ย สะดวกตํอการติดตํอประสานงาน และอานวยความสะดวกในด๎านตําง ๆ ไดม๎ ากยิง่ ขน้ึ 2.6 มีระบบบรหิ ารคุณภาพที่เปิดโอกาสใหผ๎ เ๎ู กยี่ วขอ๎ งทุกฝา่ ยมสี ํวนรวํ ม ผลการประเมินอยูํในระดบั ยอดเยี่ยม สูงกวําเปา้ หมายที่สถานศึกษากาหนด ดังน้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) ไดด๎ าเนนิ การประชุมผป๎ู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ผนู๎ า ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา และผู๎มสี ํวนเก่ียวข๎องในการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา สอดคล๎องกบั มาตรฐานการศึกษาปฐมวัยและอตั ลักษณ์ของสถานศกึ ษา จดั ทาแผนพัฒนาการศึกษาทสี่ อดรับ กบั มาตรฐานท่ีสถานศึกษากาหนดและดาเนนิ การตามแผน ดาเนนิ การประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพ ตดิ ตามผลการดาเนนิ งานและจดั ทารายงานผลการประเมินตนเองประจาปี นาผลการประเมินไปปรับปรุงและ พัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา โดยผ๎ปู กครองและผู๎เกยี่ วขอ๎ งทุกฝ่ายมีสํวนรวํ ม และจดั สํงรายงานผลการประเมนิ ตนเองใหห๎ นํวยงานต๎นสังกดั ด๎วยการมสี ํวนรวํ มของทกุ ฝ่าย 3. ผลการพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นในรอบปกี ารศึกษา 2562 1. นายจารูญ มลิพนั ธ์ ได๎รบั รางวัลเหรียญเงนิ ผอู๎ านวยการสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม การจดั การศกึ ษา โรงเรยี นสุขภาวะ ระดับประถมศึกษา ดา๎ นนวตั กรรมและเทคโนโลยีเพอ่ื การเรียนการสอน โครงการประกวด หนวํ ยงานและผูม๎ ีผลงานดีเดํนประสพผลสาเร็จเป็นทีป่ ระจักษ์ เพื่อรับรางวัลทรงคุณคํา สพฐ. (OBEC AWARDS) ครง้ั ที่ 9 ประจาปีการศกึ ษา 2562 ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2299 2. นายจารูญ มลิพนั ธ์ ไดร๎ บั รางวัลผาํ นเกณฑ์การประเมินโครงการสถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ปีการศึกษา 2561 ระดับจงั หวดั ประเภทผลงานดีเดนํ ระดบั ทอง ประกาศเมอื่ วันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2563 3. นายจารูญ มลิพนั ธ์ ปฏบิ ตั หิ น๎าทรี่ องประธานคณะกรรมการอานวยการ ศูนย์สาระการเรยี นรู๎ศิลปะ- ทัศนศิลป์ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาติ ครั้งท่ี 69 ปกี ารศึกษา 2562 จงั หวัดศรีสะเกษ สานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 4. รางวลั องค์กรท่ีมีวธิ ปี ฏบิ ัตทิ ่ีเป็นเลศิ (Best Practice) ดา๎ นการสงํ เสรมิ กจิ กรรมทางกายเพอื่ เด็กไทย สงู สมสํวน แขง็ แรง IQ EQ ดี ภายใต๎โครงการ ChoPA & ChiPA Game ลดเรยี น เพิ่มรู๎ สํเู ดก็ ไทยสูง สมสํวน แข็งแรง IQ EQ ดี ปี 2563 จากกรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข 5. โรงเรียนเขา๎ รํวมประกวดสถานศกึ ษายอดเยย่ี ม การจัดการศกึ ษาโรงเรียนสุขภาวะ ระดบั ประถมศกึ ษา ดา๎ นนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพ่ือการเรยี นการสอน โครงการประกวดหนํวยงานและผู๎มผี ลงาน ดีเดํนประสพผลสาเร็จเป็นท่ีประจักษ์ เพ่อื รับรางวัลทรงคณุ คาํ สพฐ. (OBEC AWARDS) คร้ังที่ 9 ประจาปี การศกึ ษา 2562 ระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 6. โรงเรียนผาํ นเกณฑ์การประเมนิ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปี การศกึ ษา 2561 ระดบั จังหวัด ประเภทผลงานดเี ดนํ ระดับทอง ประกาศเมอื่ วันที่ 24 เดอื นมกราคม พ.ศ. 2563 สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดศรีสะเกษ 7. โรงเรียนให๎การสนับสนนุ การจัดงานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับชาติ คร้ังที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 จงั หวดั ศรสี ะเกษ ใหไ๎ ว๎ ณ วนั ท่ี 13 ธันวาคม พ.ศ. 2562 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 8. โรงเรียนได๎รบั มาตรฐานโรงเรียนต๎นแบบอาหารกลางวนั “ดเี ดนํ ” ระดับประเทศ National School Lunch Model Excellent Level ประจาปี 2562 พรอ๎ มเงนิ รางวัล จานวน 25,000 บาท กองทุน เพือ่ โครงการอาหารกลางวนั ในโรงเรียนประถมศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 9. โรงเรยี นได๎รับการพิจารณาสถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ประเภทผลงานดเี ดํน ระดับเงิน ปีการศึกษา 2560 ประกาศเม่ือวันที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2562 กระทรวงศึกษาธกิ าร 10. โรงเรยี นคุณภาพมาตรฐานกิจกรรม “บา๎ นนักวทิ ยาศาสตรน์ อ๎ ย” ตามพระราชดาริสมเดจ็ พระเทพ รัตนราชสดุ า สยามบรมราชกุมารี ปกี ารศึกษา 2562-2564 มลู นธิ สิ มเด็จพระเทพรตั นราชสุดา 11. โรงเรียนตน๎ แบบ “โรงเรยี นศลี 5 ตามรอยพอํ อยํูอยาํ งพอเพยี ง” โดยใชห๎ ลกั “บวร” ในการพฒั นา จากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานรวํ มกบั สภาวฒั นธรรมจงั หวัดศรสี ะเกษ พทุ ธสมาคมจงั หวัดศรสี ะเกษ องค์การบรหิ ารสวํ นจงั หวดั ศรสี ะเกษและชมรมคนรกั ในหลวงจงั หวดั ศรสี ะเกษ 12. โรงเรียนผํานเกณฑ์การประเมนิ โครงการโรงเรยี นปลอดยะ (Zero waste School) ระดบั จงั หวัด ประจาปี 2562 ระดบั ดีเยยี่ ม กรมสงํ เสริมคุณภาพสิ่งแวดล๎อม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอ๎ ม โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 3300 4. การเผยแพร่ผลงานและการแลกเปล่ียนเรียนรู้ 1. การประเมนิ เชงิ ประจักษ์ โรงเรียนตน๎ แบบอาหารกลางวัน ระดบั ประเทศ ปกี ารศกึ ษา 2562 เมอื่ วันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 2. โรงเรียนได๎รํวมเผยแพรผํ ลงานและจัดนทิ รรศการวธิ ีปฏบิ ัตทิ ่ีเป็นเลิศ มหกรรมการศกึ ษา การจัดการกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู๎ Active Learning โดยการน๎อมนาพระบรมราโชบายด๎าน การศกึ ษาของรชั กาลท่ี 10 สกูํ ารปฏิบตั ิ สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3 เมื่อวนั ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2562 3. โรงเรียนไดเ๎ ข๎ารํวมเผยแพรํผลงานและจัดนทิ รรศการ งานเปิดบ๎านวิชาการ อาหาร อาชพี ศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป)์ ปกี ารศึกษา 2562 สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3 เมือ่ วนั ที่ 31 กนั ยายน พ.ศ. 2562 5. จดุ เด่น 1. โรงเรียนมหี ลกั สตู รครอบคลมุ พัฒนาการทัง้ 4 ด๎าน สอดคล๎องกบั บรบิ ทของทอ๎ งถน่ิ 2. โรงเรยี นมอี าคารสถานทีแ่ ละหอ๎ งเรียนเอ้อื ตอํ การเรยี นร๎ูและประสบการณ์ของเด็ก 3. โรงเรยี นมสี ิง่ อานวยความสะดวกให๎บริการด๎านส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ อปุ กรณเ์ พอื่ สนบั สนนุ การจัดประสบการณ์ 6. จุดควรพัฒนา 1. โรงเรียนควรสงํ เสริมใหค๎ รูมีความเชี่ยวชาญดา๎ นการจดั ประสบการณ์และมีครูเพียงพอ 7. แผนพัฒนาเพื่อใหไ้ ด้มาตรฐานที่สูงข้ึน 1. การพัฒนาความเชีย่ วชาญเฉพาะดา๎ นการจัดปกระสบการณส์ าหรับครปู ฐมวัย โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 3311 มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ท่ีเนน้ เดก็ เปน็ สาคญั ระดบั คณุ ภาพ : ยอดเย่ียม 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) พฒั นาครูปฐมวยั ให๎จดั ประสบการณ์ท่สี ํงเสริมใหเ๎ ด็กไดพ๎ ัฒนา ในทกุ ด๎าน พัฒนาครูจดั ประสบการณ์ทเ่ี ชื่อมโยงกับประสบการณเ์ ดมิ ให๎เดก็ มโี อกาสเลือกทากจิ กรรมอยําง อิสระ ครจู ดั หอ๎ งเรียนให๎สะอาด อากาศถาํ ยเท ปลอดภยั มปี ้ายนเิ ทศ มีพืน้ ที่แสดงผลงานเดก็ พน้ื ทสี่ าหรบั มมุ ประสบการณ์และการจดั กิจกรรมเด็กมสี ํวนรํวมในการจัดสภาพแวดลอ๎ มในห๎องเรียน สงํ เสริมใหค๎ รูผลติ ใชส๎ อ่ื และเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกับชวํ งอายุ ระยะความสนใจ และวิถีการเรียนรู๎ของเดก็ จัดสอื่ ของเลํนท่กี ระตุน๎ ใหค๎ ิดและหาคาตอบ พัฒนาครใู ห๎ประเมินพัฒนาการเดก็ จากกิจกรรมและกจิ วตั รประจาวันด๎วยเครอ่ื งมือ และวธิ ีการที่หลากหลาย วิเคราะหผ์ ลการประเมนิ พฒั นาการเดก็ โดยผ๎ูปกครองและผ๎เู กีย่ วข๎องมีสํวนรํวม และนาผลการประเมินท่ีได๎ไปพัฒนาคุณภาพเด็กและแลกเปลย่ี นเรียนรูก๎ ารจัดประสบการณท์ ี่มปี ระสิทธภิ าพ 2. ผลการดาเนนิ งาน โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) ดาเนินการขบั เคลื่อนมาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทเี่ น๎น เด็กเปน็ สาคัญ สงํ ผลใหม๎ ผี ลการประเมนิ ตามระบบประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาในภาพรวมคดิ เป็น รอ๎ ยละ 95.60 อยใํู นระดบั ยอดเยย่ี ม บรรลุตามเป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนด เม่ือพิจารณารายประเด็น พจิ ารณา มผี ลการดาเนนิ การดงั นี้ ตารางแสดงผลการประเมนิ ตามระบบประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทเ่ี นน้ เด็กเปน็ สาคัญ มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา คา่ เปา้ หมายท่ี รอ้ ยละทไี่ ด้ ความหมาย สรุปผลการประเมิน สถานศึกษา ไม่บรรลุ บรรลุ กาหนด มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ เี่ น้นเด็กเป็น 90 95.60 ยอดเย่ยี ม √ สาคญั 3.1 จัดประสบการณท์ ส่ี งํ เสริมใหเ๎ ด็กมพี ัฒนาการ 90 96.30 ยอดเยีย่ ม √ ทกุ ดา๎ นอยํางสมดลุ เตม็ ศักยภาพ 3.2 สรา๎ งโอกาสใหเ๎ ดก็ ไดร๎ ับประสบการณต์ รง เลํน 90 94.44 ยอดเยย่ี ม √ และปฏบิ ตั อิ ยํางมคี วามสุข 3.3 จดั บรรยากาศทเ่ี ออ้ื ตอํ การเรยี นร๎ู ใช๎สือ่ และ 90 97.22 ยอดเยย่ี ม √ เทคโนโลยที เ่ี หมาะสมกับวยั 3.4 ประเมินพัฒนาการเดก็ ตามสภาพจริง และนา 90 94.44 ยอดเย่ียม √ ผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรงุ การจดั ประสบการณ์และพฒั นาเดก็ สรปุ ภาพรวมมาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท์ ีเ่ นน้ เด็กเป็นสาคัญ บรรลตุ ามเปา้ หมาย โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 3322 3.1 จดั ประสบการณ์ทีส่ งํ เสริมให๎เด็กมีพัฒนาการทุกด๎านอยํางสมดลุ เต็มศักยภาพ มีผลการประเมนิ รอ๎ ยละ 96.30 สูงกวําเปา้ หมายท่สี ถานศึกษากาหนด ดงั น้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) มกี ารดาเนนิ การให๎ครูจดั ประสบการณ์ทส่ี ํงเสริมใหเ๎ ดก็ ได๎ พัฒนาในทุกดา๎ น โดยครูวเิ คราะห์ข๎อมูลเดก็ เปน็ รายบคุ คล จัดทาแผนการจัดประสบการณ์ จากการวเิ คราะห์ มาตรฐานคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงคต์ ามหลักสตู ร จัดใหม๎ ีกิจกรรมท่สี งํ เสริมพัฒนาการเด็กครบทกุ ดา๎ นท้ังดา๎ น ราํ งกาย ด๎านอารมณ์ จติ ใจ ด๎านสังคม และดา๎ นสติปญั ญา 3.2 สรา๎ งโอกาสใหเ๎ ด็กไดร๎ บั ประสบการณ์ตรง เลนํ และปฏิบัติอยํางมีความสุข มีผลการประเมนิ รอ๎ ยละ 94.44 สงู กวาํ เป้าหมายที่สถานศกึ ษากาหนด ดังนี้ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) มีการดาเนนิ การพัฒนาครจู ดั ประสบการณท์ ีเ่ ชื่อมโยงกบั ประสบการณเ์ ดมิ ใหเ๎ ด็กมโี อกาสเลือกทากจิ กรรมอยํางอิสระ ตามความต๎องการ ความสนใจความสามารถ ตอบสนองตอํ วิธกี ารเรียนรขู๎ องเดก็ เปน็ รายบุคคลหลากหลายรปู แบบจากแหลํงเรียนร๎ทู ีห่ ลากหลาย เดก็ ได๎เลือก เลํนเรียนรู๎ ลงมอื กระทา และสร๎างองค์ความรู๎ด๎วยตนเอง 3.3 จดั บรรยากาศท่ีเอ้ือตํอการเรียนร๎ู ใชส๎ อ่ื และเทคโนโลยที ่ีเหมาะสมกับวยั มผี ลการประเมนิ ร๎อยละ 97.22 สงู กวาํ เปา้ หมายที่สถานศกึ ษากาหนด ดงั น้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) มีการดาเนนิ การโดยให๎ครูจัดหอ๎ งเรียนใหส๎ ะอาด อากาศ ถาํ ยเท ปลอดภยั นาํ อยํู นาํ เรียนร๎ู มพี ้นื ท่ีแสดงผลงานเดก็ พ้นื ทีส่ าหรับมุมประสบการณ์และการจดั กจิ กรรม พัฒนาเด็กท้งั 6 กจิ กรรม กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมในวงกลม กิจกรรมศิลปะสรา๎ งสรรค์ กจิ กรรมเลํนตามมุม กจิ กรรมเลํนกลางแจง๎ และกจิ กรรมเกมการศึกษา ใหเ๎ ด็กได๎รบั การพัฒนาประสบการณ์ ทุกด๎าน สงํ เสรมิ ใหเ๎ ด็กได๎มีสวํ นรวํ มในการจดั สภาพแวดล๎อมในหอ๎ งเรยี นและนอกห๎องเรียน ไดแ๎ กํ ปา้ ยนเิ ทศ การทาความสะอาดห๎อง การจัดเกบ็ ของเลนํ เคร่ืองนอน และอปุ กรณ์ตําง ๆ การดูแลรักษาต๎นไม๎ สวนหยอํ ม รอบๆ หอ๎ งเรียน การจัดเกบ็ และทิง้ ขยะให๎ถกู ที่ สํงเสริมให๎ครูใช๎ส่ือและเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสมกับชํวงอายุ ระยะความสนใจ และวธิ ีการเรียนร๎ูของเด็ก ผํานส่ือโทรทัศน์ ส่ือ New DLTV แวนํ ขยาย โทรศัพท์ และ คอมพวิ เตอร์สาหรบั การเรยี นร๎ู สือ่ ของเลนํ ทก่ี ระตน๎ุ ใหค๎ ิดและหาคาตอบ ผํานโครงการบ๎านนกั วทิ ยาศาสตร์ น๎อย (ประเทศไทย) พฒั นากจิ กรรมการทดลองตามโครงการบ๎านนักวิทยาศาสตรน์ ๎อย และโครงงานโดยใช๎ กระบวนสืบเสาะของเดก็ ปฐมวัยตามโครงการบ๎านนักวทิ ยาศาสตร์น๎อย (ประเทศไทย) เร่ือง พชื แปลงราํ ง ทีเ่ กิดจากความสนใจและอยากเรียนร๎ูของเด็กเกยี่ วกับภูมิปัญญาท๎องถ่ินในดา๎ นการจักสาน “ครนุ ๎อย บ๎านสะอาง” ทเ่ี ด็กได๎พบเหน็ ในวิถชี ีวิต 3.4 ประเมนิ พฒั นาการเด็กตามสภาพจริง และนาผลการประเมนิ พัฒนาการเด็กไปปรบั ปรงุ การจดั ประสบการณแ์ ละพัฒนาเดก็ มีผลการประเมินร๎อยละ 94.44 สูงกวาํ เปา้ หมายท่ีสถานศึกษากาหนด ดังนี้ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) มกี ารดาเนนิ การพัฒนาครใู หป๎ ระเมินพฒั นาการเด็กจาก กจิ กรรมและกิจวัตรประจาวันดว๎ ยเครอ่ื งมือและวธิ กี ารท่หี ลากหลาย วิเคราะห์ผลการประเมนิ พัฒนาการเด็ก โดยผ๎ูปกครองและผเ๎ู กี่ยวข๎องมีสวํ นรวํ ม และนาผลการประเมนิ ทไี่ ด๎ไปพฒั นาคุณภาพเด็กและแลกเปล่ียนเรียนร๎ู การจดั ประสบการณ์ท่ีมีประสิทธิภาพ โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 3333 3. ผลการพฒั นาการจัดประสบการณ์ท่เี นน้ เดก็ เปน็ สาคญั ในรอบปกี ารศกึ ษา 2562 1. นางจนิ ตนา งามวงษ์ ครผู ส๎ู อนนักเรียนได๎รับรางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดับที่ 1 การแขํงขันการปนั้ ดินนา้ มัน ระดบั ช้ันปฐมวัยงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับกลมํุ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 1 เมอื งขุขนั ธ์ ครงั้ ท่ี 69 ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2. นางสาวพิมพ์พิชชา ประภาสยั ครูผ๎ูสอนนักเรยี นไดร๎ ับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี 1 การแขํงขนั การปัน้ ดินนา้ มัน ระดับช้นั ปฐมวยั งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั กลุํมพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 1 เมอื งขขุ นั ธ์ ครง้ั ที่ 69 ประจาปีการศกึ ษา 2562 3. นางจินตนา งามวงษ์ ครผู ๎ูสอนนกั เรยี นได๎รับรางวลั เหรียญทอง การแขํงขันการสร๎างสรรคภ์ าพ ด๎วยการปะตดิ ระดับช้ันปฐมวยั งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี นระดบั กลมุํ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 1 เมอื งขุขันธ์ ครั้งที่ 69 ประจาปีการศึกษา 2562 4. นางสาวพมิ พ์พชิ ชา ประภาสัย ครูผ๎สู อนนกั เรยี นไดร๎ บั รางวลั เหรยี ญทอง การแขงํ ขัน การสร๎างสรรค์ภาพด๎วยการปะติด ระดบั ชนั้ ปฐมวัย งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดบั กลมุํ พัฒนาคุณภาพ การศกึ ษา 1 เมืองขุขนั ธ์ ครัง้ ท่ี 69 ประจาปกี ารศึกษา 2562 4. จดุ เดน่ 1. โรงเรยี นมีสภาพแวดล๎อม อาคารสถานที่ และแหลํงเรียนรู๎ท่ีเอื้อตอํ การเรยี นรู๎ของเด็ก 2. ครูและบุคลากรมีการจัดประสบการณ์ท่ีเช่ืองโยงกับประสบการณ์เดิม โดยให๎มีการให๎เด็กได๎เลํน เรียนร๎ู ลงมือดว๎ ยตนเอง 5. จดุ ควรพัฒนา ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาควรพฒั นาการวิเคราะห์ผลและประเมินพัฒนาการเด็กโดยผป๎ู กครอง และผม๎ู สี ํวนเกี่ยวช๎อง และมกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรกู๎ ารจัดประสบการณ์ท่มี ปี ระสิทธิภาพ 6. แผนพฒั นาเพื่อใหไ้ ดม้ าตรฐานทีส่ ูงขึน้ การพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาควรพฒั นาการวเิ คราะห์ผลและประเมนิ พฒั นาการเดก็ โดย ผู๎ปกครองและผูม๎ สี ํวนเก่ยี วช๎อง และมีการแลกเปลีย่ นเรยี นร๎ูการจัดประสบการณท์ ่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 3344 สรปุ ผลการประเมนิ ในภาพรวมระดับการศึกษาปฐมวัย ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาอยใู่ นระดบั ยอดเย่ียม จากผลการดาเนินงาน โครงการ และกจิ กรรมตํางๆ สํงผลใหส๎ ถานศกึ ษาจดั การพฒั นาคุณภาพ การศกึ ษาประสบผลสาเร็จตามทต่ี ั้งเปา้ หมายไว๎ในแตลํ ะมาตรฐาน จากผลการประเมนิ สรปุ วําสถานศึกษา อยใํู นระดับยอดเยีย่ ม ทง้ั น้ี มาตรฐานที่ 1. คณุ ภาพของเด็ก เด็กมีพัฒนาการด๎านรํางกาย แขง็ แรง มีสขุ นิสยั ทดี่ ี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได๎ ร๎อยละ 96.51 มพี ฒั นาการดา๎ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได๎ ร๎อยละ 96.27 มีพัฒนาการดา๎ นสังคม ชํวยเหลือตนเอง และเปน็ สมาชิกทดี่ ีของสงั คม รอ๎ ยละ 96.27 มีพัฒนาการด๎าน สติปญั ญา สอื่ สารได๎ มีทกั ษะการคิดพ้ืนฐาน และแสวงหาความรูไ๎ ด๎ รอ๎ ยละ 93.68 ผลการประเมนิ อยใูํ น ระดบั ยอดเย่ียม สงู กวาํ เป้าหมายที่สถานศึกษากาหนด ดังนี้ 1.1 การพฒั นาการด๎านราํ งกาย แข็งแรง มีสุขนสิ ยั ท่ีดี และดูและความปลอดภยั โรงเรียน บ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) มผี ลการดาเนนิ การพฒั นาพฒั นาการโดยการดาเนินโครงการสํงเสรมิ สขุ ภาพ โครงการอาหารกลางวนั โครงการอาหารเสรมิ (นม) ทาใหเ๎ ดก็ สามารถรักษาความสะอาดราํ งกาย ดืม่ นา้ ดื่ม ทสี่ ะอาดและได๎ดม่ื นมที่มีคณุ ภาพ ทาใหเ๎ ด็กมนี ้าหนกั และสํวนสูงตามเกณฑ์ของกรมอนามยั โครงการสํงเสรมิ สขุ ภาพ จัดกิจกรรมกีฬาภายในโรงเรียนเปดิ โอกาสให๎เด็กได๎แสดงความสามารถดา๎ นการกีฬาทเี่ หมาะสมกบั วัย และพฒั นาการทาให๎เดก็ สามารถเคลอ่ื นไหวราํ งกายอยํางคลํองแคลํว ทาให๎เด็กสามารถทรงตวั ได๎ดตี ามชวํ งอายุ หลกี เลย่ี งสภาวะท่ีเสีย่ งตํอโรค สง่ิ เสพตดิ และระวังภัยจากบุคคล ส่ิงแวดลอ๎ ม มศี ูนยส์ ขุ ภาพชมุ ชนเมือง หว๎ ยเหนอื มารํวมเป็นเครือขํายในการให๎ความรเ๎ู ด็กเพอื่ ใหม๎ ีความรูแ๎ ละเข๎าใจขนั้ ตอนในการแปรงฟนั และล๎าง มืออยํางถูกวิธีและการฉดี วคั ซีน สงํ ผลให๎โรงเรยี นไดย๎ กยอํ งเป็นองค์กรท่มี ีวิธีปฏบิ ัตทิ ่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ด๎านการสงํ เสรมิ กจิ กรรมทางกายเพื่อเด็กไทยสูง สมสวํ น แขง็ แรง IQ EQ ดี ภายใตโ๎ ครงการ ChoPA & ChiPA Game ลดเรียน เพ่มิ รู๎ สํเู ด็กไทยสงู สมสํวน แข็งแรง IQ EQ ดี โรงเรยี นได๎มาตรฐานโรงเรยี นตน๎ แบบอาหาร กลางวนั “ดเี ดนํ ” ระดบั ประเทศ National School Lunch Model, Excellent Level ประจาปี 2562 พรอ๎ มเงนิ รางวัล จานวน 25,000 บาท และสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ประเภทผลงาน ดเี ดํน ระดับเงิน และประเภทผลงานดเี ดนํ ระดับทอง 1.2 การพฒั นาดา๎ นอารมณ์ จิตใจ โรงเรียนไดด๎ าเนินโครงการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรม กิจกรรม วนั สาคัญ ทาให๎เด็กมีความมน่ั ใจ กล๎าพูดกล๎าแสดงออกเหมาะสมกบั วัย เดก็ ราํ เริง แจํมใส สามารถแสดงออก ทางอารมณ์ ความรสู๎ ึกไดส๎ อดคล๎องกับสถานการณ์ รจู๎ ักยับย้ังชง่ั ใจ อดทนในการรอคอย ยอมรบั พอใจใน ความสามารถในผลงานของตนเองและผอู๎ ่นื มีจิตสานึกและคํานิยมทด่ี ี สนใจ มีความสุขและแสดงออกผํานงาน ศิลปะ เสยี งเพลง ดนตรี และแสดงทําทางเคล่อื นไหวประกอบ รจ๎ู ักบอกหรือช้ี และขออนุญาต รู๎จักรอคอย เมือ่ ต๎องการส่งิ ของผอ๎ู ่ืน แสดงความรักเพ่ือนและมเี มตตาสัตว์เลย้ี ง ชวํ ยเหลือและแบงํ ปันผ๎อู ื่นได๎ รวํ มทง้ั แสดงสหี น๎าและทาํ ทาง รับรคู๎ วามร๎สู ึกผูอ๎ นื่ รูห๎ นา๎ ทีร่ บั ผดิ ชอบ อดทนอดกลนั้ ทางานจนสาเร็จ ซือ่ สตั ย์สุจริต โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 3355 มีคณุ ธรรมจริยธรรม ร๎ูจักทักทายและไหว๎แบบไทย รวํ มกจิ กรรมวนั สาคญั ตาํ ง ๆ ที่ทางโรงเรียนจดั ขึ้นอยําง สรา๎ งสรรค์ สงํ ผลใหโ๎ รงเรยี น 1.3 การพฒั นาการดา๎ นสงั คม ชวํ ยเหลอื ตนเอง และเป็นสมาชกิ ทดี่ ีของสงั คม โดยมผี ลการพัฒนา เด็กสามารถชํวยเหลือตนเองเป็นสมาชกิ ทด่ี ีของสังคม รจ๎ู กั แบงํ ปนั สามารถชํวยเหลือตนเองในการปฏบิ ตั ิ กจิ วัตร ร๎ูจักออมเงนิ รวมท้งั ใชส๎ ิ่งของเครื่องใช๎อยํางประหยัดและพอเพยี ง รจู๎ ักดูแลรักษาธรรมชาติและ ส่งิ แวดลอ๎ ม ทงิ้ ขยะได๎ถูกที่ สงํ ผลให๎โรงเรยี นโรงเรียนผาํ นเกณฑ์การประเมินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ระดบั ดเี ยี่ยม ระดับจงั หวดั ประจาปี 2562 การดาเนนิ การตามโครงการเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการวิถี พอเพยี ง ไดร๎ บั การสนับสนุนงบประมาณจากองค์การบริหารสวํ นห๎วยเหนือ จานวน 10,000 บาท ในการปลกู พชื ผกั ผสมผสาน กิจกรรมการเลย้ี งไกํไขํ การเลี้ยงปลา การปลูกพืชผักสวนครวั การเพาะเห็ด การเลยี้ งปลา การเล้ียงไกไํ ขํ การออมทรพั ย์และกจิ กรรมสหกรณโ์ รงเรยี น ทาให๎เด็กได๎เกิดมที ักษะและเจตคติทดี่ ี ในการประกอบอาชีพอยํางตํอเน่ือง รวมทัง้ สามารถปฏบิ ตั ติ นตามมารยาทและวัฒนธรรมไทยในการย้มิ ไหว๎ ทักทาย และมีสมั มาคารวะกับผ๎ูใหญํ รู๎จกั กลําวคาขอบคุณและขอโทษ ในสถานการณ์ท่ีเหมาะสม ยอมรบั ความแตกตาํ งระหวาํ งบุคคล สามารถเลํนและทางานรวํ มกับผอู๎ นื่ ได๎ โดยปราศจากการใช๎ความรุนแรง สํงผลให๎ โรงเรยี นได๎รบั คดั เลอื กให๎เป็นโรงเรียนตน๎ แบบ “โรงเรยี นศลี 5 ตามรอยพํออยอูํ ยํางพอเพียง” โดยใชห๎ ลกั “บวร” บ๎าน/วัด/โรงเรียนในการพัฒนา 1.4 การการพัฒนาด๎านสติปัญญา โรงเรยี นไดเ๎ ขา๎ รํวมโครงการบ๎านนกั วิทยาศาสตร์น๎อย (ประเทศ ไทย) ได๎นากระบวนการเรยี นรู๎ดว๎ ยโครงการบา๎ นนกั วิทยาศาสตร์นอ๎ ย โดยไดด๎ าเนินการจัดกิจกรรมปฏิบตั ิการ ทดลองทางวิทยาศาสตร์ ตามกรอบกิจกรรมของโครงการบ๎านนักวทิ ยาศาสตร์น๎อย เป็นเคร่อื งมือในการเรยี นรู๎ และแสวงหาความร๎ู ผลการดาเนินการเด็กสามารถทดลองตามกระบวนการสบื เสาะของเด็กปฐมวยั ตาม โครงการบ๎านนกั วทิ ยาศาสตร์น๎อย (ประเทศไทย) เรื่อง พืชแปลงรําง ท่เี กิดจากสนใจและอยากเรียนร๎ูของเดก็ เก่ยี วกบั ภมู ปิ ญั ญาท๎องถิ่นในด๎านการจกั สาน “ครนุ อ๎ ยบ๎านสะอาง” ทเ่ี ดก็ ได๎พบเหน็ ในวิถีชวี ิต และเรื่อง ข๎าว เปลย่ี นสี สํงผลให๎โรงเรยี นได๎รับคุณภาพมาตรฐานกิจกรรมบ๎านนักวทิ ยาศาสตรน์ ๎อย ตามพระราชดาริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี ปีการศึกษา 2562 – 2564 มลู นิธิสมเดจ็ พระเทพ รตั นราชสดุ า นอกจากนี้เด็กได๎เรียนรแ๎ู ละมปี ฏิสัมพันธ์กบั บุคคลและสถานการณ์จรงิ ด๎วยกจิ กรรมทัศนศึกษา สรา๎ งผลงาน วาดภาพระบายสี การตัด ฉกี ปะ โดยเข๎ารวํ มแขํงขนั งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ครัง้ ท่ี 69 ระดับ กลมํุ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ไดร๎ ับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อันดับ 1 การปั้นดนิ น้ามนั และไดร๎ ับรางวัลเหรยี ญทอง การสรา๎ งภาพด๎วยการฉกี ติด ปะ กระดาษ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) มหี ลักสูตรครอบคลมุ พัฒนาการทั้ง 4 ดา๎ น สอดคลอ๎ งกบั บริบท ของทอ๎ งถิน่ จดั ครูใหเ๎ พียงพอกบั ช้ันเรยี น สํงเสรมิ ใหค๎ รูมคี วามเชย่ี วชาญด๎านการจัดประสบการณ์ จดั สภาพแวดลอ๎ มและสอื่ เพื่อการเรียนรู๎ อยาํ งปลอดภยั และเพยี งพอ ใหบ๎ ริการสอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและสือ่ การเรียนร๎เู พื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์สาหรบั ครู และมีระบบบรหิ ารคุณภาพท่ีเปิดโอกาสใหผ๎ ๎ูเกย่ี วข๎อง ทุกฝา่ ยมีสํวนรวํ ม ผลการประเมินอยูใํ นระดบั ยอดเยยี่ ม สงู กวาํ เปา้ หมายทสี่ ถานศึกษากาหนด ดงั น้ี โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 3366 โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) มีหลกั สูตรทยี่ ืดหยํนุ และสอดคล๎องกับหลักสตู รปฐมวยั พุทธศักราช 2560 โดยมกี ารออกแบบการจดั ประสบการณ์ทีเ่ ตรียมความพร๎อม เนน๎ การเรยี นรผ๎ู ํานการเลนํ และการลงมือปฏบิ ตั ิ ตอบสนองความต๎องการและความแตกตาํ งของเด็ก และสอดคล๎องกบั วถิ ีชวี ติ ของ ครอบครัว ชมุ ชนและทอ๎ งถ่ิน มจี ัดครใู ห๎เหมาะสมกบั ภารกจิ การเรียนการสอน การพฒั นาครูพฒั นาครูและ บุคลากรใหม๎ ีความรูค๎ วามสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละออกแบบหลกั สตู รสถานศึกษาพัฒนา พัฒนาทกั ษะ ในการจัดประสบการณ์ และประเมนิ พัฒนาการเด็กครูและบุคลากรท้ังโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร การพัฒนาตามโครงการบา๎ นนักวิทยาศาสตรน์ ๎อย (ประเทศไทย) รวมท้งั พฒั นาระบบประกันคุณภาพการศึกษา ใหม๎ คี วามรูค๎ วามสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละออกแบบหลักสูตร มีทกั ษะในการจัดประสบการณแ์ ละการ ประเมินพัฒนาการเด็ก ใชป๎ ระสบการณ์สาคญั ในการออกแบบการจดั กจิ กรรม มกี ารสงั เกตและประเมนิ พฒั นาการเด็กเป็นรายบุคคล มีปฏสิ ัมพนั ธท์ ดี่ ีกับเดก็ และครอบครวั รวมทัง้ สงํ เสรมิ สนับสนุนให๎ไดเ๎ ข๎ารบั การประชมุ อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน แลกเปลยี่ นเรยี นร๎ู และการรวมการแลกเปลีย่ นเรยี นร๎ผู าํ นชมุ ชน การเรียนร๎ูทางวชิ าชพี มาใชใ๎ นการพฒั นางานและการเรยี นร๎ูของผู๎เรียนอยาํ งตํอเนอื่ ง ดาเนนิ แผนงาน โครงการดา๎ นการจดั สภาพแวดลอ๎ มทเี่ ออื้ ตํอการเรยี นร๎ู จดั สภาพแวดล๎อมท้ังภายในและภายนอกโดยคานงึ ถึง ความปลอดภยั สํงเสริมการเรียนรเ๎ู ปน็ รายบุคคล และกลมุํ สงํ เสรมิ การเลนํ แบบรํวมมือรํวมใจ มีมุม ประสบการณ์ท่ีหลากหลาย มีสอ่ื การเรยี นรู๎ เชนํ ของเลนํ หนังสือนิทาน ส่ือจากธรรมชาติ ส่อื สาหรับเด็ก มดุ ลอด ปีนปา่ ย สื่อเทคโนโลยี สอื่ เพ่อื การสบื เสาะหาความร๎ู ดงั นี้ ได๎รับงบประมาณในการปรบั ปรงุ ซอํ มแซม อาคารเรียนและอาคารประกอบ จากสานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ จานวน 150,000 บาท ในการปรบั ปรุงซอํ มแซมอาคารเรยี นแบบ สปช.104/26 และส๎วมแบบกรมโยธาธกิ าร ไดร๎ ับจดั สรรโตะ๏ - เก๎าอ้ีสาหรบั เด็กปฐมวยั จานวน 30 ชุด และได๎รบั จัดสรรครุภัณฑว์ ิทยาศาสตร์ จานวน 1 ชดุ การปรับปรุง อาคารเอนกประสงค์ การปรับปรงุ สนามเด็กเลํน และแหลงํ เรยี นร๎ูอนื่ ๆ เชํน ห๎องสมดุ โรงเรือนเพาะเห็ด บํอเลยี้ งปลา โรงเรือนเล้ียงไกํไขํ แปลงเกษตร สวนหยํอม สํงผลใหโ๎ รงเรียนมหี ๎องเรียน ห๎องปฏบิ ัติการ อาคารเรียน อาคารประกอบ ทีม่ ีความมั่นคง สะอาด เพียงพอ มีความปลอดภยั เหมาะแกกํ ารเรียนรู๎ นอกจากนีย้ ังได๎ดาเนนิ โครงการระดมทรัพยากรเพ่ือพัฒนาการศึกษาทาให๎โรงเรียนมสี ภาพแวดลอ๎ มและแหลงํ เรียนรอู๎ ยํางหลากหลายและมีความปลอดภัย ในการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษารอบปีการศึกษา 2562 จานวน 215,100 บาท โดยมีผ๎บู ริจาคดังนี้ นายวิโรจน์ องค์พลานพุ ัฒน์ จานวน 100,000 บาท นางนัทวรรณ ทองดา จานวน 10,000 บาท นางจนิ ตนา งามวงษ์ จานวน 15,000 บาท นางทิพา สุวชาติ จานวน 28,000 บาท นายมงคล พนั ธเสน จานวน 25,000 บาท และนางนันทนา หม่ืนจิตร จานวน 10,500 บาท เพอื่ เป็น ทุนการศึกษา ดาเนินการจดั หา พัฒนา และบริการเทคโนโลยีสารสนเทศอยํางเปน็ ระบบ จัดการเรยี นร๎ู ดว๎ ยระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศทุกระดบั ชัน้ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลอยาํ งตํอเน่ือง ดังนี้ มีการจัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ บรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นร๎ู โรงเรยี นได๎จดั หา พฒั นาและบริการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใชใ๎ นการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู๎ทเี่ หมาะสม ไดแ๎ กํ การติดต้ัง TV LCD และคอมพวิ เตอร์ในห๎องเรยี นทุกหอ๎ งเรียนให๎สามารถใชก๎ ารได๎ดีพรอ๎ มตดิ ต้งั ระบบสญั ญาณ อนิ เทอรเ์ น็ตจากบริษทั ทริปเปิลทีบรอดแบนด์ จากัด (มหาชน) (3BB) เพ่ือกระจายสญั ญาณอินเทอรเ์ นต็ ให๎ โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 3377 ครอบคลุมทว่ั ถึงท้งั บริเวณโรงเรียน โดยติดตง้ั ทง้ั ระบบ LAN และระบบ Wifi รวมท้ังใช๎ระบบการบริหาร จัดการเปน็ ฐานข๎อมลู และจัดทาเพจของโรงเรียนในเฟสบคุ ช่ือ โรงเรียนบา๎ นสะอาง-ประชาสามัคคี เพ่ือให๎ครู นกั เรยี น ผู๎ปกครอง และประชาชน สามารถเขา๎ ถึงระบบสารสนเทศของโรงเรยี นได๎งําย สะดวกตํอการตดิ ตอํ ประสานงานและอานวยความสะดวกในดา๎ นตําง ๆ ไดม๎ ากยิ่งข้นึ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนรู้ทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ ครูและบุคลากรทางการศึกษา จดั ประสบการณ์ทส่ี ํงเสรมิ ให๎เดก็ มีพฒั นาการทกุ ดา๎ นอยํางสมดุลเต็ม ศกั ยภาพ ร๎อยละ 96.30 สรา๎ งโอกาสใหเ๎ ด็กไดร๎ ับประสบการณต์ รง เลนํ และปฏบิ ตั ิอยํางมีความสุข ร๎อยละ 94.44 จัดบรรยากาศทเ่ี อื้อตํอการเรียนรู๎ ใช๎สอื่ และเทคโนโลยีท่เี หมาะสมกับวัย ร๎อยละ 97.22 และประเมิน พัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนาผลการประเมินพัฒนาการเด็กไปปรับปรงุ การจดั ประสบการณ์และพัฒนา เด็ก รอ๎ ยละ 94.44 โดยมีผลการประสูงกวําเป้าหมายท่สี ถานศึกษากาหนด ดงั น้ี โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) มีการดาเนนิ การให๎ครูจดั ประสบการณ์ท่ีสํงเสริมใหเ๎ ดก็ ได๎ พัฒนาในทุกด๎าน โดยครูวเิ คราะหข์ ๎อมลู เดก็ เปน็ รายบุคคล จัดทาแผนการจดั ประสบการณ์ จากการวเิ คราะห์ มาตรฐานคณุ ลักษณะที่พึงประสงคต์ ามหลกั สตู ร จัดใหม๎ ีกิจกรรมท่ีสํงเสรมิ พัฒนาการเด็กครบทกุ ดา๎ นทง้ั ดา๎ น รํางกาย ดา๎ นอารมณ์ จติ ใจ ด๎านสังคม และดา๎ นสตปิ ัญญา มีการดาเนินการพฒั นาครจู ัดประสบการณ์ท่ี เชอ่ื มโยงกับประสบการณ์เดมิ ใหเ๎ ดก็ มีโอกาสเลอื กทากิจกรรมอยํางอสิ ระ ตามความต๎องการ ความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองตอํ วิธีการเรยี นรขู๎ องเดก็ เปน็ รายบุคคลหลากหลายรูปแบบจากแหลํงเรียนร๎ูที่ หลากหลาย เด็กได๎เลือกเลํนเรยี นร๎ู ลงมอื กระทา และสรา๎ งองค์ความรูด๎ ๎วยตนเอง มีการดาเนนิ การโดยให๎ครู จดั หอ๎ งเรยี นให๎สะอาด อากาศถาํ ยเท ปลอดภัย นาํ อยํู นําเรยี นรู๎ มีพนื้ ที่แสดงผลงานเดก็ พื้นที่สาหรบั มุม ประสบการณ์และการจัดกจิ กรรมพฒั นาเด็กทงั้ 6 กิจกรรม ให๎เดก็ ไดร๎ ับการพฒั นาประสบการณ์ทุกด๎าน สงํ เสริมใหเ๎ ด็กได๎มีสํวนรวํ มในการจดั สภาพแวดล๎อมในหอ๎ งเรียนและนอกหอ๎ งเรยี น สงํ เสรมิ ใหค๎ รูใช๎ส่อื และ เทคโนโลยที เ่ี หมาะสมกบั ชํวงอายุ ระยะความสนใจ และวิธกี ารเรยี นรขู๎ องเดก็ ผํานสื่อตาํ ง ๆ พฒั นากจิ กรรม การทดลองตามโครงการบา๎ นนกั วทิ ยาศาสตร์น๎อย และโครงงานโดยใชก๎ ระบวนสืบเสาะของเด็กปฐมวยั ตาม โครงการบา๎ นนักวิทยาศาสตร์นอ๎ ย (ประเทศไทย) มีการดาเนินการพฒั นาครูใหป๎ ระเมนิ พัฒนาการเดก็ จาก กิจกรรมและกจิ วัตรประจาวันดว๎ ยเคร่อื งมือและวธิ ีการท่ีหลากหลาย วิเคราะหผ์ ลการประเมินพัฒนาการเดก็ โดยผปู๎ กครองและผู๎เกยี่ วข๎องมสี วํ นรวํ ม และนาผลการประเมนิ ทไ่ี ด๎ไปพฒั นาคุณภาพเด็กและแลกเปลี่ยนเรยี นรู๎ การจดั ประสบการณท์ ี่มีประสิทธิภาพ โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 3388 ผลการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐาน ระดับคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู๎เรยี น ยอดเย่ยี ม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ นน๎ ผ๎ูเรียนเปน็ สาคัญ ยอดเยีย่ ม ยอดเย่ียม สรปุ ผลการประเมนิ ในภาพรวมของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ระดบั คณุ ภาพ : ยอดเยย่ี ม 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) มกี ระบวนการพัฒนาผเู๎ รยี นอยาํ งหลากหลาย เพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการและคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผ๎ูเรยี น ผาํ นโครงการกิจกรรมตํางๆ ดงั นี้ โครงการ พฒั นาวชิ าการ มงํุ พฒั นาผเู๎ รียนให๎มที ักษะในการอําน การเขียน การสือ่ สาร การคิดคานวณ การคดิ จาแนก แยกแยะ ใครํครวญไตรตํ รอง พิจารณาอยํางรอบคอบโดยใชเ๎ หตผุ ลประกอบการตัดสนิ ใจ มีการอภปิ ราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก๎ปัญหาอยํางมเี หตุผล พฒั นาผูเ๎ รียนให๎สามารถรวบรวม เชือ่ มโยงองคค์ วามรู๎ และประสบการณม์ าใช๎ในการสรา๎ งสรรคส์ ิ่งใหมํ ๆ เปน็ ชิ้นงาน โครงการ โครงงาน หรือผลผลิต มีการพัฒนา ผูเ๎ รียนให๎สามารถใชเ๎ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร เพื่อให๎มคี วามร๎ู ทักษะพ้ืนฐานในการจดั การ มีเจตคตทิ ี่ดีตํอการศึกษาและการทางาน และเปดิ โอกาสให๎ผ๎เู รียนไดแ๎ สดงความสามารถเวทีตํางๆ ดังน้ี โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) วางแผนและดาเนนิ การโครงการเพ่ือพัฒนาคุณภาพของผเู๎ รียน ตามโครงการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมและคาํ นิยมอนั พงึ ประสงค์ ด๎วยกจิ กรรมทีห่ ลากหลาย ในกจิ กรรม วนั สาคญั เกี่ยวกบั สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ กิจกรรมครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรยี น การสวดมนต์ไหวพ๎ ระวนั สุดสัปดาห์ และกจิ กรรมสํงเสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น โครงการสงํ เสริมสุขภาพ โดยมีกิจกรรมการแขํงขนั กีฬาภายในและภายนอกโรงเรยี น การชง่ั นา้ หนักวดั สวํ นสูง การตรวจสอบสขุ ภาพ อนามัย และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย โครงการโรงเรียนสีขาว โครงการโรงเรยี นปลอดขยะ โดยการคดั แยกขยะตามหลกั 3Rs การทาความสะอาดบริเวณทร่ี ับผิดชอบ การทาปุ๋ยหมักและนา้ หมกั ชีวภาพ และโครงการเศรษฐกจิ พอเพียง การปลกู ผักสวนครัว การเพาะเห็ด การเลย้ี งไกํไขํ การเลย้ี งปลา การออมทรัพย์ กจิ กรรมสหกรณ์โรงเรียนและการจักสาน โดยมํุงให๎ผ๎เู รยี นทุกคนพฒั นาอยํางรอบดา๎ นและตามศกั ยภาพ ของผเ๎ู รยี น โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 3399 การพฒั นาผเ๎ู รียนในกิจกรรมตามโครงการสนบั สนุนคําใชจ๎ ํายตั้งแตชํ ้นั อนุบาลถงึ การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนไดจ๎ ดั สรรหนงั สอื เรยี น แบบฝกึ หัด กิจกรรมพัฒนาผเ๎ู รียนทัง้ กิจกรรมวชิ าการ กิจกรรมทัศนศกึ ษา แหลํงเรียนรใ๎ู นทุกระดบั ชนั้ รวมท้ังกจิ กรรมนกั เรียน กิจกรรมแนะแนว และกิจกรรมเดินทางไกลอยํคู ํายพักแรม ของลูกเสือสารองและลูกเสือสามญั 2. ผลการดาเนินงาน โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) ได๎ดาเนินการตามโครงการกิจกรรมทไ่ี ด๎วางแผนเพ่ือพัฒนา ผเ๎ู รียนสงํ ผลให๎ผู๎เรียนไดร๎ ับการพัฒนาอยาํ งรอบดา๎ น ทง้ั ความสามารถในการการอําน การเขียน การสื่อสาร และการคดิ คานวณ การคิดจาแนกแยกแยะ ใครคํ รวญไตรํตรอง พจิ ารณาอยํางรอบคอบ โดยใช๎เหตผุ ล ประกอบการตัดสินใจ มกี ารอภิปรายแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นและแกป๎ ัญหาอยํางมีเหตุผล สามารถท่จี ะ รวบรวมความรไ๎ู ดท๎ ้งั ด๎วยตวั เองและการทางานเป็นทีม เชื่อมโยงองค์ความรูแ๎ ละประสบการณม์ าใชใ๎ น การสร๎างสรรคส์ ง่ิ ใหมํ ๆ รวมทง้ั มผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา บรรลุและมคี วามกา๎ วหนา๎ ในการเรียนรู๎ทง้ั ในด๎านความรู๎ ความเขา๎ ใจ ทักษะกระบวนการตําง ๆ รวมทง้ั ความก๎าวหน๎าในผลการทดสอบ ระบบชาติ สํงผลให๎ผู๎เรียนได๎บรรลุและมคี วามกา๎ วหนา๎ ในการเรียนรูต๎ ามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศกั ราช 2560) โดยมีการออกแบบจัดการเรยี นรเู๎ พื่อสงํ เสรมิ ศักยภาพของผเ๎ู รยี น ต้งั แตรํ ะดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ใหส๎ ามารถอาํ นออกเขยี นได๎ ทกุ คน ตามศกั ยภาพของผูเ๎ รียนมผี ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสอดคลอ๎ งกับหลักสูตร ดงั ข๎อมลู ตอํ ไปน้ี ตารางแสดงผลการประเมินตามระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน มาตรฐาน / ประเด็นพิจารณา ค่าเปา้ หมายที่ ผลการประเมิน สรปุ ผลการประเมนิ สถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน รอ้ ยละ ความหมาย ไมบ่ รรลุ บรรลุ 1.1 ผลสัมฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น กาหนด 1.1.1 มคี วามสามารถในการอาํ น การเขียน การส่ือสาร 90.88 ยอดเยยี่ ม √ และการคิดคานวณ 87 86.59 ดีเลศิ √ 1.1.2 มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยาํ งมี 85 85.91 ดเี ลิศ √ วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลยี่ นความคดิ เห็นและ 85 แกป๎ ัญหา 1.1.3 มคี วามสามารถในการสร๎างนวตั กรรม 85 85.80 ดีเลิศ √ 1.1.4 มีความสามารถในการใช๎เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสอื่ สาร 85 80.62 ดเี ลิศ √ √ 1.1.5 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา 85 88.89 ยอดเยี่ยม 1.1.6 มคี วามร๎ู ทักษะพ้นื ฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี อํ งานอาชีพ √ 85 87.28 ดเี ลิศ √ 85 91.05 ยอดเยี่ยม โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามคั คี) สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 4400 มาตรฐาน / ประเด็นพจิ ารณา คา่ เปา้ หมายที่ ผลการประเมนิ สรปุ ผลการประเมิน 1.2 คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผู้เรียน สถานศกึ ษา ร้อยละ ความหมาย ไม่บรรลุ บรรลุ กาหนด 95.16 ยอดเยย่ี ม √ 90 1.2.1 การมีคณุ ลักษณะและคาํ นิยมทีด่ ตี ามทส่ี ถานศกึ ษา 90 91.92 ยอดเย่ยี ม √ กาหนด 1.2.2 ความภาคภมู ใิ จในทอ๎ งถนิ่ และความเป็นไทย 90 97.35 ยอดเยี่ยม √ 1.2.3 การยอมรบั ท่จี ะอยรูํ ํวมกันบนความแตกตํางและ 90 96.71 ยอดเย่ียม √ หลากหลาย 1.2.4 สุขภาวะทางราํ งกายและจิตสงั คม 90 94.67 ยอดเยี่ยม √ สรปุ ภาพรวมมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน บรรลตุ ามเป้าหมาย ผลการประเมนิ ตามระบบประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 พบวํามาตรฐาน ที่ 1 คณุ ภาพผเ๎ู รียนโดยภาพรวมรอ๎ ยละ 90.88 สูงกวาํ คําเป้าหมายทีส่ ถานศึกษากาหนด เมอื่ พจิ ารณา รายประเดน็ พจิ ารณา ปรากฏผลดงั ตํอไปน้ี 1.1 ผู้เรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รียน ในภาพรวมร๎อยละ 86.59 สงู กวําเป้าหมาย ท่สี ถานศึกษากาหนด เมอื่ พิจารณาเป็นประเดน็ การพิจารณาพบวํา 1.11. ผเ๎ู รียนมีความสามารถในการอําน การเขยี น การสอ่ื สารและการคิดคานวณ ร๎อยละ 85.91 สูงเปา้ หมายที่สถานศกึ ษากาหนด โดยมีผลการดาเนนิ งานดังนี้ - ผลการอาํ นการเขียนของนกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถงึ ชัน้ ประถมศึกษา ปีท่ี 6 ในภาพรวมอยูํในระดับดขี นึ้ ไปทุกระดับชั้น - ผลการประเมินความสามารถดา๎ นการอํานของผเู๎ รยี น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 มีคาํ เฉล่ยี ในสมรรถนะการอาํ นออกเสียง คิดเป็นรอ๎ ยละ 90.88 สมรรถนะการอํานรู๎เร่ือง คดิ เปน็ ร๎อยละ 84.46 รวม 2 สมรรถนะ คดิ เป็นร๎อยละ 86.20 สูงกวําคาํ เฉลีย่ ระดบั เขตพ้ืนที่และระดบั ประเทศ เมอ่ื เปรียบเทียบปกี ารศกึ ษา 2561 เพิม่ ขึ้น 1.47 คิดเป็นร๎อยละท่เี พมิ่ ข้นึ ร๎อยละ 1.71 - ผลการแขํงขันงานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา จานวน 3 รายการ ดังน้ี รางวลั เหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ 1 กจิ กรรมการแขํงขนั จักสานไม๎ไผํ ระดบั ชน้ั ป.4-6 รางวลั เหรียญเงนิ กจิ กรรมการแขํงขันการสรา๎ งสรรค์ภาพด๎วยการปะติด ระดบั ช้ัน ป.1-3 และรางวลั เหรียญเงิน กจิ กรรมการแขํงขันแอโรบิก ระดบั ชนั้ ป.1-6 - ผลการแขงํ ขนั งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครั้งท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 ระดับกลํุม พฒั นาคุณภาพการศึกษา ดงั นี้ 1) รองชนะเลิศอันดับท่ี 1 เหรยี ญทอง การแขงํ ขนั ขับร๎องเพลงสากล ประเภท ชาย ระดบั ชัน้ ป.1-ป.6 2) รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 2 เหรยี ญทอง การประกวดเพลงคุณธรรม ระดบั ชั้น ป.4-ป.6 3) รองชนะเลิศอนั ดับท่ี 1 เหรยี ญทอง การแขํงขันการทาหนังสอื เลมํ เลก็ ระดบั ชัน้ ป.4-ป.6 4) รองชนะเลิศ อนั ดบั ที่ 1 เหรยี ญเงนิ การแขํงขันพูดภาษาองั กฤษ (Impromptu Speech) ระดบั ช้ัน ป.4-ป.6 โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 4411 5) รองชนะเลศิ อันดบั ที่ 2 เหรียญเงนิ การแขํงขนั ขับรอ๎ งเพลงสากล ประเภทหญิง ระดับช้ัน ป.1-ป.6 6) รองชนะเลิศอันดับที่ 2 เหรยี ญเงิน การแขํงขนั เลํานทิ าน (Story Telling) ระดับชั้น ป.4-ป.6 และ 7) เหรยี ญทองแดง การแขงํ ขันเรยี งร๎อยถ๎อยความ (การเขียนเรอ่ื งจากภาพ) ระดับชนั้ ป.1-ป.3 1.1.2 ผูเ๎ รียนมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อยํางมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน ความคิดเหน็ และแกป๎ ัญหา ร๎อยละ 85.80 สงู กวาํ เปา้ หมายทสี่ ถานศึกษากาหนด โดยมีผลการดาเนนิ การดงั น้ี - ผลการอําน คิดวิเคราะห์ และเขยี น ผู๎เรียนท่ีผํานในระดบั ดขี น้ึ ไป คิดเปน็ ร๎อยละ 93.83 - ผลการทดสอบสมรรถนะสาคญั ของผูเ๎ รียนที่อยูํในระดับดีขึ้นไปในภาพรวม คดิ เปน็ รอ๎ ยละ 97.78 เมือ่ พจิ ารณาเป็นรายสมรรถนะ พบวํา ความสามารถในการสือ่ สาร รอ๎ ยละ 98.77 ความสามารถในการคิด รอ๎ ยละ 95.06 ความสามารถในการแกป๎ ญั หา รอ๎ ยละ 97.53 ความสามารถในการใช๎ ทกั ษะชวี ิต ร๎อยละ 98.77 และความสามารถในการใช๎เทคโนโลยี ร๎อยละ 98.77 1.1.3 ผเ๎ู รียนมีความสามารถในการสรา๎ งนวัตกรรม รอ๎ ยละ 80.62 ยงั ตา่ กวาํ เป้าหมายท่ี สถานศกึ ษากาหนด โดยมีผลการดาเนนิ การดังน้ี โรงเรียนดาเนนิ การจดั คาํ ยวทิ ยาศาสตร์วทิ ยาการคานวณ เพื่อพัฒนาศักยภาพใน การสรา๎ งนวัตกรรม การดาเนินการจัดกจิ กรรมการเรยี นร๎ูแบบโครงงานดังน้ี โครงงานนา้ สมุนไพร (น้าใบเตย, นา้ อญั ชัน,น้าตะไคร)๎ ผ๎เู รยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1-2 โครงงานว๎นุ แฟนซีจากสีธรรมชาติ ผู๎เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 โครงงานกลว๎ ยฉาบ ผูเ๎ รียนชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 โครงงานนา้ หมักต๎นกล๎วย ผู๎เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 โครงงานขนมรงั นก โครงงานจกั สานครุนอ๎ ย โครงงานจกั รสานพดั ผ๎ูเรียน ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4-6 นอกจากผ๎เู รยี นยังไดร๎ บั รางวลั การแขงํ ขนั งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ครงั้ ที่ 69 ระดับกลุํมพฒั นาคุณภาพการศึกษา ดังน้ี 1) รองชนะเลิศอันดับท่ี 1 เหรียญเงนิ การแขํงขันเครื่องรํอน ประเภท รอํ นนานยงิ ยาง ระดับช้นั ป.4-ป.6 2) รองชนะเลศิ อันดบั ท่ี 2 เหรยี ญเงนิ การแขํงขันเครื่องรอํ น ประเภทรอํ น นานปลอํ ยด๎วยมือ ระดับช้ัน ป.4-ป.6 1.1.4 ผ๎ูเรยี นมีความสามารถในการใชเ๎ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ร๎อยละ 88.89 สงู กวําเปา้ หมายทส่ี ถานศึกษากาหนด โดยมีผลการดาเนินการดงั น้ี - ผลการทดสอบสมรรถนะสาคญั ของผูเ๎ รยี นที่อยใูํ นระดบั ดีข้นึ ไปในภาพรวม คิดเป็น ร๎อยละ 97.78 และสมรรถนะด๎านความสามารถในการใช๎เทคโนโลยี ร๎อยละ 98.77 1.1.5 ผู๎เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา รอ๎ ยละ 87.28 สูงกวํา เปา้ หมายท่ีสถานศึกษากาหนด โดยมีผลการดาเนินการดังนี้ - ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลกั สูตรของผู๎เรียนในภาพรวม ปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั คี) ปรากฏผลดังน้ี โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 4422 ตารางแสดงร้อยละเฉล่ยี ของผู้เรยี นทม่ี ผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สตู ร จานวนนกั เรยี นทีไ่ ดร้ ับผลการเรียน ระดับผลการเรยี น ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ประ ัว ิตศาสตร์ สุขศึกษาฯ ศิลปะ การงาน ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ (เพ่ิมเ ิตม) 0 0000000000 1 0000000000 1.5 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 2 3 4 1 1 1 1 1 0 13 15 2.5 7 12 3 3 4 0 2 2 13 12 3 13 15 14 14 15 8 14 13 9 17 3.5 12 7 22 22 23 7 8 17 12 12 4 46 43 41 41 38 65 56 49 33 21 รอ้ ยละของผู้เรียน 87.65 80.25 95.06 95.06 93.83 98.77 96.30 97.53 66.67 61.73 ท่ไี ดร้ ะดับ 3 ข้นึ ไป เฉลีย่ รวม 87.28 - การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พ้นื ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 มคี าํ เฉลี่ย รวม 34.95 โดยวิชาภาษาไทย มีคําเฉล่ยี 47.06 วิชาคณิตศาสตร์ มคี ําเฉล่ีย 30.42 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ มีคําเฉลี่ย 31.48 และวชิ าภาษาอังกฤษ มคี าํ เฉลยี่ 30.83 เมอื่ พจิ ารณารายวชิ าพบวาํ วิชาภาษาองั กฤษ มีคาํ เฉลย่ี สูงกวําคําเฉลย่ี ระดับเขตพน้ื ท่ี - ผลการพัฒนาศกั ยภาพผูเ๎ รยี นในการแขํงขนั ในด๎านตําง ๆ พัฒนาผ๎เู รียนสํูความเปน็ เลิศในการแขงํ ขันงานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครง้ั ท่ี 69 ปีการศึกษา 2562 ระดับเขตพ้นื ท่ี จานวน 3 รายการ และได๎รับผลการแขงํ ขนั ดงั น้ี คือ 1) เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดับ 1 การแขํงขนั จักสานไม๎ไผํ ระดบั ชั้น ป.4-6 2)เหรียญเงนิ การแขํงขันการสร๎างสรรค์ภาพด๎วยการปะตดิ ระดับช้นั ป.1-3 และ 3) เหรียญเงนิ การแขงํ ขนั แอโรบกิ ระดับชั้น ป.1-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562 ระดบั กลุํมพัฒนาคุณภาพ การศึกษา จานวน 15 รายการ ดังน้ี 1) ชนะเลศิ เหรียญทอง การแขํงขนั จักสานไม๎ไผํ ระดบั ชน้ั ป.4-ป.6 2) ชนะเลศิ เหรียญทอง การแขงํ ขนั การสร๎างสรรค์ภาพดว๎ ยการปะติด ระดับชัน้ ป.1-ป.3 3) ชนะเลศิ เหรยี ญทอง การแขํงขนั แอโรบกิ ระดับชัน้ ป.1-ป.6 4) รองชนะเลศิ อันดับท่ี 1 เหรยี ญทอง การแขํงขนั คัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับช้นั ป.1-ป.3 5) รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 เหรยี ญทอง การแขงํ ขันการสรา๎ งสรรค์ ภาพดว๎ ยการปะติด ระดบั ช้นั ป.4-ป.6 6) รองชนะเลศิ อันดับที่ 1 เหรียญทอง การแขงํ ขันขบั รอ๎ งเพลงสากล ประเภทชาย ระดับชนั้ ป.1-ป.6 7) รองชนะเลศิ อันดับที่ 2 เหรยี ญทอง การประกวดเพลงคุณธรรม โรงเรยี นบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศึกษา 2562 4433 ระดบั ชัน้ ป.4-ป.6 8) รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี 1 เหรยี ญทอง การแขงํ ขันการทาหนังสอื เลํมเลก็ ระดบั ชัน้ ป.4-ป.6 9) รองชนะเลศิ อนั ดับที่ 1 เหรยี ญเงิน การแขงํ ขนั เคร่อื งรํอน ประเภทรํอนนานยงิ ยาง ระดบั ชัน้ ป.4-ป.6 10) รองชนะเลศิ อันดับที่ 1 เหรยี ญเงิน การแขงํ ขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) ระดับชัน้ ป.4-ป.6 11) รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 2 เหรียญเงนิ การแขงํ ขันเคร่ืองรํอน ประเภทรํอนนานปลํอยดว๎ ย มือ ระดบั ช้ัน ป.4-ป.6 12) รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 2 เหรียญเงนิ การแขํงขนั ขบั ร๎องเพลงสากล ประเภทหญิง ระดบั ชั้น ป.1-ป.6 13) รองชนะเลิศอันดับท่ี 2 เหรยี ญเงนิ การแขํงขันเลาํ นทิ าน (Story Telling) ระดบั ชน้ั ป.4-ป.6 14) รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 2 เหรยี ญทองแดง การแขงํ ขันอจั ฉริยภาพทางคณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้น ป.4-ป.6 และ 15) เหรยี ญทองแดง การแขงํ ขันเรยี งร๎อยถ๎อยความ (การเขยี นเรื่องจากภาพ) ระดับชนั้ ป.1-ป.3 1.1.6 ผ๎เู รยี นมีความรู๎ ทกั ษะพ้นื ฐานและเจตคตทิ ีด่ ีตํองานอาชพี รอ๎ ยละ 91.05 สงู กวาํ เป้าหมายท่สี ถานศึกษากาหนด โดยมีผลการดาเนนิ การดังนี้ การพัฒนาผ๎เู รียนให๎ด๎านการจักสาน สืบสานงานหตั ถกรรมทอ๎ งถนิ่ ครุน๎อยบ๎านสะอาง เป็นผลิตภณั ฑ์ OTOP ของท๎องถนิ่ ใหผ๎ ๎ูเรียนไดเ๎ รยี นร๎ูมีทักษะพน้ื ฐานการจักสานเบ้ืองต๎นและเกิดความ ภาคภมู ิใจในท๎องถ่นิ การปลกู พชื ผกั สวนครัว การเพาะเหด็ การเล้ยี งปลา การเลย้ี งไกํไขํ การออมทรัพยแ์ ละ กิจกรรมสหกรณ์โรงเรยี น ทาให๎ผู๎เรยี นได๎เกดิ มีทักษะและเจตคติที่ดใี นการประกอบอาชีพ สงํ ผลให๎ผเ๎ู รยี นไดร๎ บั รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับที่ 1 เหรยี ญทอง การแขํงขันจกั สานไม๎ไผํ ระดบั ชั้น ป.4-ป.6 การแขํงขันงาน ศลิ ปหัตถกรรม ครัง้ ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 ระดบั เขตพ้นื ท่กี ารศึกษา และโรงเรยี นได๎มาตรฐานโรงเรียน ตน๎ แบบอาหารกลางวัน “ดเี ดํน” ระดับประเทศ National School Lunch Model, Excellent Level ประจาปี 2562 พร๎อมเงนิ รางวลั จานวน 25,000 บาท จากกองทนุ เพ่ือโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน ประถมศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร 1.2 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น โรงเรยี นได๎ทาการขับเคล่อื นและประเมินผเ๎ู รียนในภาพรวม คดิ เป็นรอ๎ ยละ 95.16 สงู กวาํ เป้าหมายทส่ี ถานศกึ ษากาหนด เม่ือพจิ ารณาเป็นรายประเด็นพจิ ารณา พบวาํ 1.2.1 การมีคุณลักษณะและคํานิยมท่ีดตี ามที่สถานศึกษากาหนด ร๎อยละ 91.92 สูงกวาํ เป้าหมายทีส่ ถานศกึ ษากาหนด โดยมีผลการดาเนินการดังนี้ ตารางแสดงร้อยละของผู้เรยี นท่มี คี ณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ระดับดขี ้ึนไป จานวน ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ นร. ระดับชน้ั ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น ทง้ั หมด ประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน/ ร้อยละ จานวน/ รอ้ ยละ จานวน/ รอ้ ยละ จานวน/ ร้อย ประถมศึกษาปีท่ี 2 14 คน คน คน คน ละ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 20 14 100.00 - 0.00 - 0.00 - - ประถมศึกษาปีท่ี 4 9 19 95.00 1 5.00 - 0.00 - - 9 8 88.89 1 11.11 - 0.00 - - 9 100.00 - 0.00 - 0.00 - - โรงเรียนบา๎ นสะอาง (ประชาสามัคคี) สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2562 4444 จานวน ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ นร. ระดบั ชน้ั ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น ทั้งหมด จานวน/ รอ้ ยละ จานวน/ รอ้ ยละ จานวน/ ร้อยละ จานวน/ รอ้ ย คน คน คน คน ละ -- ประถมศึกษาปีที่ 5 16 16 100.00 - 0.00 - 0.00 -- 00 ประถมศึกษาปที ี่ 6 13 - 0.00 13 100.00 - 0.00 100.00 รวม 81 66 81.48 15 18.52 0 0.00 รอ้ ยละของผู้เรียนทมี่ ีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ระดบั ดีขึน้ ไป ตารางแสดงรอ้ ยละเฉล่ยี ของผู้เรียนท่มี คี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ระดับดีข้นึ ไป ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะ ัรกชา ิต ศาสน์ ก ัษตริย์ อันพงึ ประสงค์ ื่ซอสัตย์ สุจริต มี ิว ันย ใ ่ฝเรียนรู๎ อ ูยํอยํางพอเพียง มํุง ัม่นในการทางาน รักความเป็นไทย มี ิจตสาธารณะ ผาํ น 0 1 1 2 0 3 0 0 ดี 15 14 17 31 16 15 14 14 ดีเยย่ี ม 66 66 63 48 65 63 67 67 รอ้ ยละของผูเ้ รียนทไี่ ดร้ ะดบั ดขี นึ้ ไป 93.83 93.00 91.77 84.77 93.42 90.12 94.24 94.24 รอ้ ยละเฉลีย่ 91.92 ผลการพฒั นาคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผูเ๎ รยี น โรงเรยี นบ๎านสะอาง (ประชาสามัคคี) ไดพ๎ ัฒนาผ๎เู รียนให๎เป็นผ๎ูท่ีมีคุณธรรมจรยิ ธรรม เคารพในกฎกตกิ า มคี ํานิยมและจติ สานึกทด่ี ี มคี วามภาคภูมใิ จ ในท๎องถน่ิ ผํานโครงการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมและคาํ นิยมพึงประสงค์ กิจกรรมวันสาคัญเกีย่ วกับสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และวนั สาคัญตาํ ง ๆ ได๎แกํ วันเฉลมิ พระชนมพรรษา วันพํอแหํงชาติ วนั แมํ แหงํ ชาติ วันวสิ าขบชู า วนั อาสาฬหบูชา วันเข๎าพรรษา วันออกพรรษา วนั ลอยกระทง วันมาฆบูชา วนั สถาปนา คณะลูกเสอื แหํงชาติ วนั พระมหาธรี ราชเจา๎ วันขน้ึ ปีใหมํ วนั เด็กแหงํ ชาติ วนั สุนทรภํแู ละวนั ตํอต๎านยาเสพติด กจิ กรรมครูพระสอนศลี ธรรมในโรงเรียน กิจกรรรมศนู ย์พระพุทธศาสนาวันอาทติ ย์วัดสะอาง ท่ไี ด๎อบรมบมํ เพาะคุณธรรมจรยิ ธรรมผเู๎ รียนไดเ๎ รยี นรู๎พุทธประวัติ ศาสนพธิ ี และหลักธรรมตาํ ง ๆ รวมทัง้ การสํงผ๎ูเรียน ใหม๎ ีผลการสอบพระปรยิ ัติธรรมสนามหลวงนักเรียนสามารถสอบไลไํ ดธ๎ รรมศึกษาช้นั ตรี ธรรมศกึ ษาชนั้ โท สํงผลให๎โรงเรยี นเปน็ โรงเรยี นต๎นแบบ “โรงเรียนศลี 5 ตามรอยพํออยํูอยํางพอเพียง” โดยใช๎หลกั “บวร” บา๎ น/วดั /โรงเรียน ในการพัฒนา จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน รํวมกับสภาวัฒนธรรม จังหวดั ศรสี ะเกษ พุทธสมาคมจงั หวดั ศรสี ะเกษ องค์การบริหารสํวนจังหวดั ศรสี ะเกษ และชมรมคนรักในหลวง จังหวดั ศรีสะเกษ โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามคั ค)ี สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2562 4455 1.2.2 ความภาคภูมิใจในท๎องถิ่นและความเป็นไทย ร๎อยละ 97.35 สงู กวาํ เป้าหมายท่ี สถานศึกษากาหนด โดยมีผลการดาเนินการดงั น้ี การดาเนินการตามโครงการเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการโรงเรียนตามวิถีชีวติ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ไดร๎ ับการสนับสนนุ งบประมาณจากองค์การบรหิ ารสวํ นตาบลหว๎ ยเหนอื จานวน 10,000 บาท รวมท้ังการพัฒนาผเ๎ู รยี นให๎ด๎านการจักสาน สบื สานงานหตั ถกรรมท๎องถน่ิ ครุน๎อยบา๎ นสะอาง เปน็ ผลติ ภัณฑ์ OTOP ของทอ๎ งถิ่น ใหผ๎ เ๎ู รยี นไดเ๎ รยี นรม๎ู ที ักษะพนื้ ฐานการจักสานเบ้อื งตน๎ และเกดิ ความภาคภมู ิใจในท๎องถ่นิ การปลูกพืชผกั สวนครัว การเพาะเห็ด การเลี้ยงปลา การเลี้ยงไกํไขํ การออมทรัพยแ์ ละกิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียน ทาใหผ๎ ๎ูเรียนได๎เกิดมีทักษะและเจตคติทดี่ ีในการประกอบอาชีพ จนโรงเรยี นได๎มาตรฐานโรงเรยี น ตน๎ แบบอาหารกลางวนั “ดเี ดํน” ระดับประเทศ National School Lunch Model, Excellent Level ประจาปี 2562 พร๎อมเงินรางวัล จานวน 25,000 บาท จากกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรยี น ประถมศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ การดาเนินการโรงเรียนปลอดขยะในการเสรมิ สรา๎ งความร๎ูความเข๎าใจ จนสามารถปฏบิ ตั ิได๎ในการคัดแยกขยะตามหลัก 3 Rs การลดพลงั งาน การดูแลความสะอาดห๎องเรียนและ พ้ืนท่ีรบั ผดิ ชอบรํวมกนั การทาป๋ยุ หมักน้าหมักชวี ภาพเพื่อใช๎ในโรงเรยี น จากการขบั เคลอื่ นนโยบายการบรหิ าร จดั การขยะทาใหโ๎ รงเรียนไดร๎ ับรางวลั โรงเรียนผาํ นเกณฑก์ ารประเมินโครงการโรงเรียนปลอดยะ (Zero waste School) ระดบั จังหวัด ประจาปี 2562 ระดบั ดเี ยย่ี ม กรมสํงเสริมคุณภาพสง่ิ แวดลอ๎ ม กระทรวง ทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ๎ ม 1.2.3 การยอมรับท่จี ะอยูํรวํ มกนั บนความแตกตํางและหลากหลาย ร๎อยละ 96.71 สงู กวํา เป้าหมายทสี่ ถานศกึ ษากาหนด โดยมผี ลการดาเนนิ การดงั น้ี โรงเรียนไดด๎ าเนินการพฒั นาผ๎ูเรยี นรํวมกบั ภาคีเครือขํายตําง ๆ เพอื่ ให๎ผเ๎ู รียนยอมรับ ท่จี ะอยรํู วํ มกนั บนความแตกตํางและหลากหลายดังนี้ องคก์ ารบรหิ ารสวํ นตาบลห๎วยเหนอื ได๎จัดโครงการ ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเพ่ือเฝ้าระวงั ปอ้ งกนั เด็กจมน้าให๎กบั ผ๎เู รยี นได๎มที ักษะในการเฝ้าระวงั ป้องกนั ตนเอง เกย่ี วกับการจมนา้ โครงการวัยรนํุ วัยใส ไมํเสพ ไมํทอ๎ ง ไมํตดิ เกมส์ และโครงการอบรมแกนนาเยาวชน ตา๎ นภยั ยาเสพตดิ ทาใหน๎ กั เรียนความร๎ู ความเขา๎ ใจ ปรบั ตัวอยใํู นสงั คมได๎อยาํ งมีความสุข นอกจากนสี้ ถานี ตารวจภธู รขุขันธ์ไดด๎ าเนินโครงการ 191 และการป้องกนั ยาเสพติดในสถานศกึ ษาตามโครงการโรงเรยี นสีขาว จนโรงเรยี นได๎รบั ผลการพิจารณาสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ ประเภทผลงานดเี ดนํ ระดบั เงิน ปกี ารศึกษา 2560 ประกาศเมื่อวันที่ 16 กนั ยายน 2562 ของกระทรวงศึกษาธิการ และผาํ นเกณฑ์ การประเมนิ โครงการสถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ ปกี ารศกึ ษา 2561 ระดบั จังหวดั ประเภทผลงานดีเดํน ระดับทอง ใหไ๎ ว๎ ประกาศเมอ่ื วันที่ 24 เดือนมกราคม พ.ศ. 2563 สานักงานศึกษาธกิ าร จงั หวัดศรสี ะเกษ นอกจากน้ียังพัฒนาคุณภาพผูเ๎ รยี นให๎ได๎เรียนรู๎จากประสบการณจ์ รงิ ในการทศั นศึกษา แหลํงเรียนรูใ๎ นทกุ ระดับชน้ั การเดนิ ทางไกลอยูํคํายพักแรมลูกเสอื และการเลอื กตั้งสภานักเรยี นและ คณะกรรมการนักเรยี น เพื่อพัฒนาศักยภาพผ๎เู รยี นในทุกๆ ด๎าน โรงเรียนบ๎านสะอาง (ประชาสามัคค)ี สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3