MEDIA PEMBJRN T5 SB 3

ENDALAMAN MATERI KELAS VI B TEMA 5 Subtema 3 WIRAUSAHA DI SUSUN OLEH NUNING ERMY USTANTINAH, S.Pd SD

Subtema 3: T5 ST3 Ayo, Belajar Berwirausaha P1 Pembelajaran 1: Muatan Posisi dan Peran Indonesia di Bidang Ketenagakerjaan dalam IPS Lingkup ASEAN KD 3.3 dan 4.3 • Negara-negara ASEAN telah menyepakati terbentuknya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). • Dengan dibentuknya MEA diharapkan dapat menjaga keseimbangan perekonomian di wilayah ASEAN.

• Pembentukan MEA Spanduk penyambutan memungkinkan arus masyarakat Ekonomi perdagangan barang dan jasa antarnegara ASEAN ASEAN terpasang di jalan semakin terbuka. utama Thailand. • Tidak hanya produk barang dan jasa, kesempatan kerja bagi tenaga kerja antarnegara ASEAN juga semakin terbuka. • Terbukanya arus perdagangan antarnegara ASEAN akan mendorong setiap negara untuk selalu meningkatkan kualitas produk barang dan jasanya.

Pembelajaran 1: T5 ST3 Medan Magnet P1 • Medan magnet Muatan adalah daerah di sekitar IPA magnet yang masih dipengaruhi oleh gaya KD 3.5 dan 4.5 magnet. • Medan magnet tidak terlihat, namun kita dapat melihatnya dengan menggunakan serbuk besi. • Serbuk besi yang berada di sekitar magnet akan membentuk garis gaya magnet.

Pembelajaran 1: T5 ST3 Mengidentifikasi Jenis Teks Formulir P1 • Formulir digunakan dalam Muatan kegiatan operasional suatu Bahasa Indonesia organisasi atau perusahaan. KD 3.6 dan 4.6 • Formulir adalah lembaran kartu/kertas yang dicetak dengan ukuran tertentu yang di dalamnya terdapat data berupa informasi.

Perhatikan contoh formulir pengiriman berikut!

Pembelajaran 2: T5 ST3 Mengidentifikasi Ciri-Ciri Embalase P2 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 • Embalase adalah salah satu bentuk reklame berupa kemasan yang berisi informasi tentang produk tersebut. • Tujuan penggunaan embalase: ✓ melindungi produk agar tidak rusak, ✓ menarik perhatian pembeli, ✓ membuat produk lebih menarik, dan ✓ memberikan informasi tentang produk.

Perhatikan contoh embalase berikut Informasi beserta bagian-bagiannya! produk, seperti Nama produk terletak pada komposisi bagian depan. dan informasi nilai gizi pada Gambar produk produk ada di pada bagian bagian depan. belakang kemasan.

Pembelajaran 2: T5 ST3 Manfaat Berwirausaha Sejak Kecil P2 1. Melatih jiwa wirausaha Muatan sejak kecil. PPKn 2. Mengembangkan kreativitas yang dimiliki. KD 3.3 dan 4.3 3. Melatih diri untuk menghemat uang yang diperoleh. 4. Memanfaatkan barang bekas menjadi barang yang layak untuk dijual kembali. 5. Mengasah potensi yang dimiliki. 6. Meningkatkan persatuan dengan keluarga.

Pembelajaran 3: T5 ST3 Cara Membuat Magnet P3 1. Membuat magnet Muatan dengan gosokan IPA • Membuat magnet dengan KD 3.5 dan 4.5 gosokan dilakukan dengan cara menggosokkan magnet pada benda magnetis, misalnya besi. • Gosokan dilakukan secara searah dan menggunakan kutub yang sama pada magnet. • Semakin lama waktu penggosokan, semakin kuat sifat kemagnetan pada besi.

2. Membuat magnet dengan induksi • Benda magnetis yang akan dibuat magnet didekatkan pada magnet. • Sebagai contoh, paku akan dibuat magnet. Paku tersebut didekatkan pada magnet. Paku sudah menjadi magnet. Paku tersebut dapat menarik benda magnetis lainnya.

3. Membuat magnet dengan dialiri listrik (elektromagnet) • Membuat magnet dengan dialiri listrik dilakukan dengan cara melilitkan kabel ke benda magnetis yang akan dibuat magnet, misalnya besi. • Kedua ujung kabel dihubungkan dengan baterai atau sumber listrik yang lain. • Jika sumber listrik dilepas, sifat kemagnetan pada elektromagnet juga akan hilang.

Pembelajaran 3: T5 ST3 Mengisi Formulir Pengiriman Barang P3 • Mengisi formulir pengiriman Muatan barang harus menggunakan Bahasa Indonesia informasi yang benar, seperti nama lengkap, nomor KD 3.6 dan 4.6 telepon, dan alamat. • Hal tersebut untuk menghindari kesalahan dalam proses pengiriman.

Perhatikan formulir yang telah diisi berikut!

Pembelajaran 4: T5 ST3 Tanggung Jawab Pemilik Wirausaha P4 • Pemilik wirausaha juga harus Muatan memiliki sikap tanggung jawab. PPKn • Pemilik bertanggung jawab terhadap kualitas barang yang KD 3.3 dan 4.3 dihasilkan, kemasan yang digunakan, serta jangkauan pemasaran. • Semua tanggung jawab tersebut sebaiknya dipenuhi oleh pemilik wirausaha agar usahanya semakin berkembang pesat.

Ayo, sebutkan sikap tanggung jawab dalam gambar berikut!

Pembelajaran 4: T5 ST3 Mengisi Formulir Lembar Jawaban P4 Komputer (LJK) Muatan • Lembar Jawaban Bahasa Indonesia Komputer (LJK) KD 3.6 dan 4.6 digunakan untuk ujian masuk ke jenjang pendidikan selanjutnya, seperti sekolah menengah dan perguruan tinggi. • LJK adalah formulir isian berupa kertas yang akan diolah dengan komputer dan pemeriksaan LJK memerlukan alat pemindai. • Penggunaan LJK memudahkan pemeriksa dalam memeriksa jawaban peserta ujian.

Dalam LJK biasanya terdapat kolom-kolom berikut: 1. petunjuk, 2. nama peserta ujian, 3. nomor peserta ujian, 4. tanggal lahir peserta ujian, 5. nama mata ujian, 6. tanggal ujian, 7. tanda tangan peserta; dan 8. pilihan ganda untuk jawaban.

Pembelajaran 5: T5 ST3 Buklet P5 Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1 • Buklet adalah salah satu alat promosi yang berbentuk seperti buku kecil. • Buklet terdiri dari lembaran-lembaran kertas yang disatukan menjadi bentuk buku.

• Buklet bersifat sebagai media promosi atau anjuran kepada masyarakat. • Isi buklet biasanya berupa informasi tentang produk, misalnya buklet makanan berisi deskripsi atau cara penyajian makanan.

Pembelajaran 5: T5 ST3 Upaya Pemerintah Meningkatkan P5 Kualitas Tenaga Kerja Indonesia Muatan 1. Meningkatkan kualitas pendidikan dengan penerapan kewajiban jenjang IPS pendidikan. KD 3.3 dan 4.3 2. Memberikan pelatihan lokakarya dan pelatihan kepada calon tenaga kerja. 3. Memberikan bekal keterampilan yang dibutuhkan oleh perusahaan di negara- negara asing. 4. Memilih calon tenaga kerja yang memenuhi persyaratan tenaga kerja yang diajukan oleh Masyarakat Ekonomi ASEAN. 5. Meningkatkan jumlah tenaga kerja terampil yang memiliki daya saing dunia.

Pembelajaran 6: T5 ST3 Pentingnya Kerja Sama dalam P6 Memajukan Sebuah Wirausaha Muatan • Wirausaha yang dilakukan secara PPKn bersama-sama biasanya dikelola oleh dua orang KD 3.3 dan 4.3 atau lebih. • Para pemilik bekerja sama mengelola usaha tersebut hingga menjadi maju. • Dengan kerja sama, para pemilik akan semakin mudah untuk mengelola dan mengembangkan usaha.

Pembelajaran 6: T5 ST3 Langkah-Langkah Mengisi Formulir P6 Lembar Jawaban Komputer (LJK) Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 1 Untuk mengisi LJK, kita memerlukan pensil 2B yang agak tumpul. Pensil yang runcing dapat merusak LJK.

Langkah-Langkah Mengisi Formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK) 2 Setelah itu, periksa LJK apakah ada bagian yang rusak.

Langkah-Langkah Mengisi Formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK) 3 Jika tidak ada bagian rusak, kita dapat lanjut ke tahap pengisian identitas, seperti nama, nomor ujian, tanggal lahir, tanda tangan, dan mata ujian.

Langkah-Langkah Mengisi Formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK) 4 Setelah mengisi mata ujian, kamu dapat mulai mengerjakan soal ujian.

Ayo, cobalah mengisi Lembar Jawaban Komputer (LJK) dengan benar!