แผนการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะอาชีพและบรู ณาการ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหัสวชิ า 20201-2107 วชิ า การบญั ชปี ฏิบัตกิ ารภาษาอังกฤษ จานวน 3 หนว่ ยกิต 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หลักสตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี พุทธศกั ราช 2562 จัดทาโดย นางศิรินทร์ทพิ ย์ ทองบุราณ ครู คศ.1 วิทยาลยั การอาชพี สอยดาว อาชีวศึกษาจงั หวัดจนั ทบุรี สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ
คานา แผนการจัดการเรียนรู้วิชา Accounting for English Practice รหัสวิชา 20201-2107 น้ีมุ่งเน้น ฐานสมรรถนะและบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้จัดทาขึ้นเพ่ือใช้เป็นคู่มือประกอบการสอน ในรายวิชาเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นสาคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร การจัดทาได้มีการพัฒนาเพ่ือให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 8 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบด้วย 1) Accounting basics 2. Transactional Analysis 3. General journal 4. Recordings in General Ledger and Trial Balance 5. Adjustment Entry 6. Work Sheet ( Working Paper) 7. Financial Statement 8. Closing Entry พร้อมทั้ง แบบฝึกหัด ใบงาน......แบบทดสอบ พร้อมเฉลย และส่ือการเรียนการสอนต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝกึ ทักษะในสถานการณ์ต่าง ๆ มีทักษะการคิดและแก้ปญั หา และบูรณาการกับการทางานตาม สาขาอาชพี ตา่ ง ๆ ต่อไป ผู้จัดทาหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มนี้คงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน และผู้สนใจ ทวั่ ไป หากมขี ้อเสนอแนะประการใด ผ้จู ัดทายินดีน้อมรบั ไวเ้ พ่ือปรบั ปรงุ ในโอกาสต่อไป ศริ นิ ทร์ทิพย์ ทองบุราณ ครผู ู้สอน
หลกั สูตรรายวชิ า ระดบั ปวช. วชิ า Accounting for English Practice รหสั 20201-2107 จุดประสงคร์ ายวชิ า เพือ่ ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การใชภ้ าษาองั กฤษในการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว 2. มีทกั ษะการใชภ้ าษาองั กฤษเกี่ยวกบั การปฏิบตั ิงานบญั ชีเบ้ืองตน้ ของกิจการเจา้ ของคนเดียว 3. มีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซ่ือสตั ย์ มีวินยั ตรงตอ่ เวลา และมีเจตคติที่ดีต่อวชิ าชีพบญั ชี สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การใชภ้ าษาองั กฤษในการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว 2. จดั ทาบญั ชีภาษาองั กฤษสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว 3. จดั ทางบการเงินภาษาองั กฤษสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การบนั ทึกบญั ชีเป็นภาษาองั กฤษสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ในสมุด รายงานทว่ั ไป ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภท จดั ทางบทดลอง กระดาษทาการ รายการปรับปรุง รายการ ปิ ดบญั ชี จดั ทางบกาไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน
หน่วยการเรียนรู้ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 หน่วย ชื่อหน่วย จานวน ที่มา ที่ คาบ A B C D E F G 1 Accounting basics 3 2 Transactional Analysis 6 3 General journal 6 4 Recordings in General Ledger and 6 Trial Balance 5 Adjustment Entry 9 6 Work Sheet ( Working Paper) 3 7 Financial Statement 6 8 Closing Entry 6 สอบปลายภาค 3 รวม 54 หมายเหตุ A = หลกั สูตรรายวชิ า B = กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ C = พชั รินทร์ แสงิน. การบญั ชีเบ้ืองตน้ . กรุงเทพหานคร : ศูนยเ์ มืองไทย D = Patchareepan Chanruechai. Preliminary Accounting 1-2. กรุงเทพมหานคร: เจริญรุ่งเรืองการพิมพ์ E =พชั รินทร์ แสงนิล. Sheet Accounting for English Practice. F =สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ท่ี 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบการเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 G =สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2549- 2550. กรุงเทพหานคร, 2550
การวดั ผลและประเมินผล ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 1. การวดั ผล - พทุ ธิพสิ ยั 1) แบบฝึกหดั 10 % 2) ทดสอบหลังเรยี น 20% 3) วดั ผลสัมฤทธ์ิ (ทฤษฎ)ี 10 % รวม 40 % - ทักษะพิสยั 1) ใบงาน 25% 2) วดั ผลสัมฤทธ์ิ (ปฏบิ ตั ิ) 15% รวม 40% - จิตพสิ ัย รวม 20% รวมท้งั หมด 100 % (คะแนนทดสอบกอ่ นเรียนไวส้ าหรบั เปรยี บเทยี บกบั คะแนนทดสอบหลงั เรียน) คะแนนระหวา่ งภาค/ปลายภาค 70 : 30 ระหว่างภาค 1) แบบฝกึ หดั 10% 2) ทดสอบหลงั เรียน 30 % 3) ใบงาน 10 % 4) จิตพสิ ยั 20 % รวม 70% ปลายภาค 1) วัดผลสมั ฤทธิ์ (ทฤษฎี) 10 % 2) วัดผลสมั ฤทธิ์ (ปฏบิ ัติ) 20% รวม 30 % 2. การประเมนิ ผล (องิ เกณฑ)์ 80 – 100 คะแนน ได้ผลการเรยี น 4.0 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ีเย่ยี ม 75 – 79 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.5 หมายถึง ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑ์ดมี าก 70 – 74 คะแนน ได้ผลการเรยี น 3.0 หมายถงึ ผลการเรียนอย่ใู นเกณฑ์ดี 65 – 69 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.5 หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ พี อใช้ 60 – 64 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.0 หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑพ์ อใช้ 55 – 59 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.5 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑอ์ อ่ น 50 – 54 คะแนน ได้ผลการเรยี น 1.0 หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑอ์ ่อนมาก 50 คะแนน ได้ผลการเรยี น 0 หมายถึง ผลการเรียนต่ากว่าเกณฑข์ ั้นตา่
โครงการจดั การเรียนรู้ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 สปั ดาห์ที่ หน่วยท่ี ช่ือหน่วย/รายการสอน จานวนคาบ 1-2 1 Accounting basics 8 3-4 1. Accounting Vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of accounting ความหมายของการบญั ชี 3. Assets, Liabilities and Owner’s Equity (สินทรัพย์ หน้ีสิน และ ส่วนของเจา้ ของ) 4. Accounting equation (สมการบญั ชี) 5. Statements of financial position (งบแสดงฐานะการเงิน) 6. Forms of business (รูปแบบของธุรกิจ) 2 Transactional Analysis 8 1. Account Vocabulary. (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The meaning of the transaction. (ความหมายของรายการ คา้ ) 3. The account name correctly. (การต้งั ช่ือบญั ชี ) 4. Principles of trade transaction analysis According to the dual accounting principles (หลกั ในการวเิ คราะห์รายการคา้ ตามหลกั การบญั ชีคู่) 5-6 3 General journal 8 1. Vocabulary Account (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The meaning of the basic book list (ความหมายของสมุด รายการข้นั ตน้ ) 3. General journal form (รูปแบบของสมุดรายวนั ทวั่ ไป) 4. Record transactions in general books (บนั ทึกรายการคา้ ใน สมุดรายทวั่ ไป) 5. Accounting records in general journals according to the dual accounting system principles (การบนั ทึกบญั ชีในสมุด รายวนั ทวั่ ไปตามหลกั การระบบบญั ชีคู)่
โครงการจดั การเรียนรู้ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 สปั ดาห์ท่ี หน่วยท่ี ช่ือหน่วย/รายการสอน จานวนคาบ 7-8-9 4 Recordings in General Ledger and Trial Balance 12 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of general ledger accounts (ความหมายของบญั ชี แยกประเภททวั่ ไป) 3. General Ledger Account Format (รูปแบบของบญั ชีแยก ประเภททวั่ ไป) 4. Chart of accounts (การจดั ผงั บญั ชี) 5. Recording items in general classification books (การบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไป) 6. Definition of Trial Balance (ความหมายของงบทดลอง) 7. Form of trial balance (รูปแบบของงบทดลอง) 8. Finding the balance of each account with a black pencil (การหายอดคงเหลือของแต่ละบญั ชีดว้ ยดินสอดา) 9. Preparation of trial statements (การจดั ทางบทดลอง) 9-10-11 5 Adjustment Entry 8 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Definition of adjustments list (ความหมายของรายการ ปรับปรุง) 3. Type of adjustments list (ประเภทของรายการปรับปรุง) 4. Definition and recording of adjustments list in each general journal (ความหมายและการบนั ทึกรายการปรับปรุง ในสมุดรายวนั ทว่ั ไปแต่ละประเภท) 5. Reversal of adjustment list (การโอนกลบั รายการ ปรับปรุง)
โครงการจดั การเรียนรู้ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 สปั ดาห์ที่ หน่วยท่ี ช่ือหน่วย/รายการสอน จานวนคาบ 11-12-13 6 Work Sheet ( Working Paper) 8 13-14-15 1. ศพั ทบ์ ญั ชี (ศพั ทบ์ ญั ชี) 15-16-17 2. ความหมายของกระดาษทาการ(The definition of working paper) 3. รูปแบบของกระดาษทาการ(Format of working paper ) 4. ข้นั ตอนการทากระดาษทาการ(Procedure for making paper ) 7 Financial Statement 8 1. Accounting terminology (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of financial statements (ความหมายของงบ การเงิน) 3. Types of financial statements (ประเภทของงบการเงิน) 4. Format of financial statements (รูปแบบของงบการเงิน) 5. The process of making financial statements in accordance with accounting principles. (ข้นั ตอนการทางบการเงินตาม หลกั การบญั ชี) 8 Closing Entry 8 1. Accounting terminology(ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of account closing (ความหมายของการปิ ดบญั ชี) 3. Account closing principles (หลกั การปิ ดบญั ชี) 4. Account closing procedures ( ข้นั ตอนการปิ ดบญั ชี) 5. Closing accounts in general journals for service and trading businesses (การปิ ดบญั ชีในสมุดรายวนั ทว่ั ไปสาหรับกิจการบริการ 6.Recording of closing transactions in general ledger accounts for service and trading businesses (การบนั ทึกรายการปิ ดบญั ชีในบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปสาหรับ กิจการบริการ)
โครงการจดั การเรียนรู้ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 สัปดาห์ที่ หน่วยที่ ชื่อหน่วย/รายการสอน จานวนคาบ 7. Trial balance after closing (งบทดลองหลงั ปิ ดบญั ชี 18 สอบปลายภาค 4 สรุปการสอน เกบ็ คะแนนจากใบงาน และอ่ืน ๆ ท่ีไดร้ ับ มอบหมายระหวา่ งการเรียน รวม 72
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ชื่อเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ Unit 1 Accounting basics สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 1. Accounting Vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) Knowledge of assets, liabilities, equity And 2. Meaning of accounting ความหมายของการ accounting equation, prepare statement of financial บญั ชี position with the principles and methods of bringing 3. Assets, Liabilities and Owner’s Equity English into the accounting for the sole owner and (สินทรัพย์ หน้ีสิน และ ส่วนของเจา้ ของ) Business - Trading Category 4. Accounting equation (สมการบญั ชี) จดุ ประสงค์การปฏิบัติ (Performance Objectives) 5. Statements of financial position (งบแสดงฐานะ ดา้ นความรู้ การเงิน) 1. Tell me the meaning of the account. (บอก 6. Forms of business (รูปแบบของธุรกิจ) ความหมายศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Tell the meaning of accounting. (บอกความหมายของ การบญั ชี) 3. Describe the meaning and characteristics of assets, liabilities and Owner’s equity. (บอกความหมายและ ลกั ษณะของสินทรัพย์ หน้ีสิน และ ส่วนของเจา้ ของ) 4. Explain the principle of accounting equation. (อธิบาย หลกั การสมการบญั ชี) 5. Prepare statement of financial position (จดั ทางบ แสดงฐานะการเงิน) 6. Explain the Forms of business (รูปแบบของธุรกิจ) Worksheet 1, divide the group to find vocabulary สมรรถนะย่อย (Element of Competency) in 5 categories Tell me the meaning of the account. จดุ ประสงค์การปฏิบัติ (Performance Objectives) - Skills Write, read and tell vocabulary in accounting study. -Moral, Ethics / Economic Integration sufficient
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ช่ือเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ัติ 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 2 Transactional Analysis สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Knowledge of the meaning of trade items. 1. Account Vocabulary. (ศพั ทบ์ ญั ชี) 1. The Account Vocabulary. 2. The meaning of the transaction. (ความหมาย 2. The meaning of the transaction. ของรายการคา้ ) 3. The account name correctly. 3. The account name correctly.(การต้งั ช่ือบญั ชี ) 4. Principles of trade transaction analysis According 4. Principles of trade transaction analysis to the dual accounting principles According to the dual accounting principles (หลกั ในการวเิ คราะห์รายการคา้ ตามหลกั การ จุดประสงค์การปฏบิ ัติ (Performance Objectives) บญั ชีคู)่ ดา้ นความรู้ 1. Explain and calculate assets, liabilities, owner's Worksheet 1 Calculates assets, liabilities, owner equity, or capital using the accounting equation. equity or capital and accounting equations Worksheet 2: Analyze business transactions 2. Explain and analysis transaction สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Calculate assets Liabilities and equity By using accounting equations and analyzing transactions จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance Objectives) - Skills Calculate assets Liabilities and equity using accounting equations and transaction analysis
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ชื่อเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ัติ - Morality, Ethics / Economic Integration - Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 3 General journal สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Demonstrate knowledge of transaction recording in 1. Vocabulary Account (ศพั ทบ์ ญั ชี) general journals for sole proprietors, service businesses 2. The meaning of the basic book list (ความหมายของสมุดรายการข้นั ตน้ ) 3. General journal form (รูปแบบของสมุด จดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance Objectives) รายวนั ทว่ั ไป) Knowledge 4. Record transactions in general books (บนั ทึก 1. Explain the format of general journals and รายการคา้ ในสมุดรายทว่ั ไป) chart of accounts 5. Accounting records in general journals 2. Record transactions in the general journal according to the dual accounting system 3. Explanation of account opening transactions principles (การบนั ทึกบญั ชีในสมุดรายวนั ทวั่ ไป 4. Accounting records in general journals ตามหลกั การระบบบญั ชีคู่) 1. according to accounting principles. Worksheet 1 Account number assignment สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Worksheet 2: General journal entry recording for a Record accounts in general journals in single owner business, service business type accordance with the dual accounting system principles.
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบัติ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 ช่ือเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ จุดประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance Objectives) - Skills Calculate assets Liabilities and equity using accounting equations and transaction analysis. - Morality, Ethics / Economic Integration - Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 4 Recordings in General Ledger สมรรถนะย่อย (Element of Competency) แสดงความรู้บนั ทึกรายการในสมดุ แยกประเภท and Trial Balance ทว่ั ไปและงบทดลอง 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of general ledger accounts (ความหมาย จุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance Objectives) ของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป) 1. Tell about accounting vocabulary (บอกเก่ียวกบั ศพั ท์ 3. General Ledger Account Format (รูปแบบของ บญั ชี) บญั ชีแยกประเภททว่ั ไป) 2. Tell the general ledger account definition (บอก 4. Chart of accounts (การจดั ผงั บญั ชี) ความหมายของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป) 5. Recording items in general classification books 3. Tell the general ledger model (บอกรูปแบบของ (การบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไป) บญั ชีแยกประเภททว่ั ไป) 6. Definition of Trial Balance (ความหมายของงบ 4. Describe the account chart (อธิบายการจดั ผงั บญั ชี) ทดลอง) 5. Explain the recording of items in general classification books
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบัติ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ช่ือเร่ือง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ 7. Form of trial balance (รูปแบบของงบทดลอง) (อธิบายการบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภท 8. Finding the balance of each account with a ทวั่ ไป) black pencil 6. Tell the meaning of the trial balance (บอก ความหมายของงบทดลอง) (การหายอดคงเหลือของแต่ละบญั ชีดว้ ยดินสอ 7. Explain the format of the trial balance (อธิบาย ดา) รูปแบบของงบทดลอง) 9. Preparation of trial statements (การจดั ทางบ 8. Describe the balance of each account with a ทดลอง) pencil. (อธิบายการหายอดคงเหลือของแตล่ ะบญั ชี ดว้ ยดินสอ) 9. Tell the process of preparing a trial budget (บอก ข้นั ตอนการจดั ทางบทดลอง) Worksheet 1 Recording entries in the general ledger สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Worksheet 2 Trial Balance - Record entries in the general ledger according to accounting principles - Find the balance using a pencil and create a trial budget according to the accounting principles. จุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance Objectives) - Skills Record the entries in the general ledger and find the balance with a pencil. Create a trial budget according to the accounting principles.
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 ช่ือเร่ือง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ - Morality, Ethics / Economic Integration - Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 5 Adjustment Entry สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) Show knowledge about updates 2. Definition of adjustments list (ความหมาย จดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance Objectives) - Knowledge ของรายการปรับปรุง) 1. Describe the meaning, cause, and type of 3. Type of adjustments list (ประเภทของ adjustment item รายการปรับปรุง) 4. Definition and recording of adjustments list 2. Explain the definition and recording of each type in each general journal of adjustment item. 3. Explanation of reversal of adjustments . (ความหมายและการบนั ทึกรายการปรับปรุงใน สมรรถนะย่อย (Element of Competency) สมุดรายวนั ทวั่ ไปแตล่ ะประเภท) Record all 7 types of updates 5. Reversal of adjustment list (การโอนกลบั จดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance Objectives) รายการปรับปรุง) - Skills - Save adjustment entries in the general journal, posted to all 7 general ledger accounts in accordance with accounting principles - Show adjustments in financial statements Worksheet 1, update
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 ชื่อเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ - Morality, Ethics / Economic Integration - Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 6 Work Sheet Working Paper สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Show knowledge of working paper 1. Accounting terminology (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The definition of working paper (ความหมาย จดุ ประสงค์การปฏบิ ัติ (Performance Objectives) ของกระดาษทาการ) - Knowledge 3. Format of working paper (รูปแบบของ 1. Tell the definition of working paper. กระดาษทาการ) 2. Explain the format of working paper 4. Procedure for making paper ( ข้นั ตอนการทา 3. Explain the process of paper making for sole กระดาษทาการ) proprietorship, service business ใบงานที่ 1 กระดาษทาการ สมรรถนะย่อย (Element of Competency) Prepare paper in accordance with accounting principles จดุ ประสงค์การปฏบิ ตั ิ (Performance Objectives) - Skills - Prepare 6 working paper and 8 spaces according to accounting principles - Show adjustment list in working paper
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 ชื่อเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏบิ ตั ิ - Morality, Ethics / Economic Integration - Unit 7 Financial Statement Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on 1. Accounting terminology (ศพั ทบ์ ญั ชี) time Keep regulations) 2. Meaning of financial statements (ความหมาย 2. Have responsibility (to deliver the work) ของงบการเงิน) carefully and thoroughly (clean work) and interested in 3. Types of financial statements (ประเภทของ knowledge. (Research from the media) งบการเงิน) 3. Be honest with yourself in examinations and 4. Format of financial statements (รูปแบบของ exercises. งบการเงิน) สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 5. The process of making financial statements Show knowledge of The process of making financial in accordance with accounting principles. statements (ข้นั ตอนการทางบการเงินตามหลกั การบญั ชี) จุดประสงค์การปฏบิ ัติ (Performance Objectives) - Knowledge 1. Accounting terminology 2. Meaning of financial statements 3. Types of financial statements 4. Format of financial statements 5. The process of making financial statements in accordance with accounting principles. Worksheet 1: Preparation of financial statements สมรรถนะย่อย (Element of Competency) The process of making financial statements in accordance with accounting principles. จดุ ประสงค์การปฏิบตั ิ (Performance Objectives) - Skills - Format of financial stat
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบัติ ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 ช่ือเรื่อง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ - The process of making financial statements in accordance with accounting principles. - Morality, Ethics / Economic Integration - Sufficiency 1. Punctuality with discipline (attend classes on time Keep regulations) 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises. Unit 8 Closing Entry สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 1. Accounting terminology( ศพั ทบ์ ญั ชี) Show knowledge of account closing items 2. Meaning of account closing (ความหมายของ จุดประสงค์การปฏิบัติ (Performance Objectives) การปิ ดบญั ชี) - Knowledge 3. Account closing principles (หลกั การปิ ด 1. Tell the definition of account closing. บญั ชี) 2. Explain accounting closing principles and 4. Account closing procedures ( ข้นั ตอนการปิ ด procedures บญั ชี) 3. Explanation of closing transactions in general 5. Closing accounts in general journals for ledger accounts 4. Explain the closing transaction entry in the service (การปิ ดบญั ชีในสมุดรายวนั ทวั่ ไป general journal and go through the ledger. สาหรับกิจการบริการ) 6. Recording of closing transactions in general 5. Explanation of making trial statements after closing accounts ledger accounts for service (การบนั ทึกรายการ - Morality, Ethics / Economic Integration - ปิ ดบญั ชีในบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปสาหรับ กิจการบริการ) Sufficiency 7. Trial balance after closing (งบทดลองหลงั ปิ ด 1. Punctuality with discipline (attend classes on บญั ชี time Keep regulations)
สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ ชื่อวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดับช้ัน ปวช. 2 ช่ือเร่ือง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์การปฏิบตั ิ 2. Have responsibility (to deliver the work) carefully and thoroughly (clean work) and interested in knowledge. (Research from the media) 3. Be honest with yourself in examinations and exercises.
ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า ช่ือวชิ า Accounting for English Practice รหัสวชิ า 20201-2107 ท.ป.น. 2/2/3 จานวนคาบสอน 4 คาบ : สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช. 2 พฤตกิ รรม พุทธิพสิ ัย(40%) ความ ู้ร ช่ือหน่วย ความเ ้ขาใจ นาไปใ ้ช วิเคราะ ์ห ัสงเคราะ ์ห ประเ ิมน ่คา ิจตพิ ัสย (30%) ทักษะพิ ัสย (30%) รวม ลาดับความสาคัญ จานวนคาบ 1. Accounting basics 11 1 2278 8 4 4 14 3 8 2. Transactional Analysis 2 2 2 4 4 16 1 8 3. General journal 22 4 4. Recordings in General Ledger and Trial Balance 1 1 2 4 4 12 4 12 5. Adjustment Entry 11 2 4 4 12 5 8 6. Work Sheet ( 4 4 11 7 Working Paper) 11 1 4 4 16 2 8 7. Financial Statement 4 4 12 6 8. Closing Entry 22 4 8 สอบกลางภาค 11 2 30 30 100 8 สอบปลายภาค 21 2 11 11 18 2 รวม 44 3 72 ลาดบั ความสาคญั
แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 หน่วยท่ี 1 ชื่อวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 8 คาบ สอนสัปดาห์ที่ 1-2/18 ช่ือหน่วย Accounting basics จานวน 4 คาบ ช่ือเร่ือง Accounting basics Topics (หัวข้อเรื่อง) 1. Accounting Vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of accounting ความหมายของการบญั ชี 3. Assets, Liabilities and Owner’s Equity (สินทรัพย์ หน้ีสิน และ ส่วนของเจา้ ของ) 4. Accounting equation (สมการบญั ชี) 5. Statements of financial position (งบแสดงฐานะการเงิน) 6. Forms of business (รูปแบบของธุรกิจ) Main Idea Nowadays, English is a necessity in education and the application of daily life is very much. The English for Accountancy is a basic foundation to study accounting in English using basic accounting principles and Introduction 2 as a way to teach. It will focus on the vocabulary of the terminology. An understanding of the English language used in accounting for the sole proprietorship business Services for to provide English skills in basic accounting work in accordance with generally accepted accounting principles. ในปัจจุบนั ภาษาองั กฤษเป็นส่ิงที่จาเป็นในการศึกษาและการปรับประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั เป็นอยา่ ง มาก ซ่ึงในรายวิชาการบญั ชีปฏิบตั ิการภาษาองั กฤษเป็นพ้ืนฐานเบ้ืองตน้ ในการเรียนบญั ชีเป็นภาษาองั กฤษโดยใช้ หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 และ เบ้ืองตน้ 2 เป็นแนวทางในการเรียนการสอน ซ่ึงจะเนน้ ใหร้ ู้ศพั ทบ์ ญั ชีท่ีเป็นศพั ท์ เฉพาะและมีความเขา้ ใจภาษาองั กฤษที่ใชใ้ นการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจบริการและ ธุรกิจซ้ือขายเพ่ือใหม้ ีทกั ษะภาษาองั กฤษเกี่ยวกบั การปฏิบตั ิงานบญั ชีเบ้ืองตน้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทวั่ ไป ประเภทธุรกิจบริการและธุรกิจซ้ือขาย competencies 1. Introduction to accounting studies 2. Write the numbers, including numbers according to accounting principles Purpose General purpose In order for students to have knowledge and understanding about basic knowledge about accounting studies
Behavioral objectives At the end of the teaching and learning process, this unit Wisdom Explain how to write numbers Sum numbers according to accounting principles เนือ้ หาสาระ ความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกบั การเรียนบญั ชีในเรื่อง ประวตั ิความเป็นมาของการบญั ชี ความหมายของการ บญั ชี วตั ถุประสงคแ์ ละประโยชนข์ องการบญั ชี ขอ้ สมมติตามแม่บทการบญั ชี ประโยชนข์ องขอ้ มูลทางการ บญั ชี จรรยาบรรณของผปู้ ระกอบวชิ าชีพบญั ชี ชื่อหน่วยงานที่เก่ียวขอ้ งกบั วชิ าชีพบญั ชี ขอ้ แนะนาในการ เรียนบญั ชีท่ีถูกตอ้ งได้ ส่ือการเรียนรู้ 1. หนงั สือ Accounting for English Practice 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ยว์ ทิ ยบริการ ห้องInternet กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 1 ) 1. ครูทกั ทายผเู้ รียน แนะนาตวั ครูผสู้ อน 2. แจกเอกสารประกอบการเรียนเพ่ือใหท้ ราบ จุดประสงคร์ ายวชิ า มาตรฐานรายวชิ า คาอธิบาย รายวชิ า โครงการสอนรายวชิ า การวดั และประเมินผลการเรียน 3. แนะนาและช้ีแจงขอ้ ตกลงในการเรียน การแต่งกาย การตรงต่อเวลา อบรมหนา้ แถว หนา้ ช้นั เรียนและขานชื่อผเู้ รียนและ การบรู ณาการ คุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ตาม ปรัชญาพระราชทานเศรษฐกิจพอเพยี ง มาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรียนการสอน 4. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วย กนั แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั การทาบญั ชี โดยการถามตอบเป็นรายบุคคล 5. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วย กนั สรุปความหมายวตั ถุประสงคแ์ ละประโยชนข์ องการบญั ชีจากขอ้ มูลที่ได้ จากเพ่อื นๆ ท่ีตอบคาถาม 6. ครูอธิบายขอ้ สมมติตามแม่บทการบญั ชี จรรยาบรรณของผปู้ ระกอบวชิ าชีพบญั ชีและหน่วยงาน ท่ีเก่ียวขอ้ งกบั วชิ าชีพบญั ชี 7. บรรยายและ ยกตวั อยา่ ง ตามหวั ขอ้ เร่ืองในหน่วยท่ี 1 โดยการถามตอบ 8. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเกี่ยวกบั การเขียนตวั เลข 9. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 10. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยหน่วยการเรียน
11. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั เฉลยคาถามหน่วยท่ี 1 พร้อมตรวจสอบความถูกตอ้ ง ถา้ ไมถ่ ูกตอ้ งใหแ้ กไ้ ข ใหถ้ ูกตอ้ ง พร้อมสรุปและประเมินผล 12. เฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้หน่วยที่ 1 การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั สื่อ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานท่ีมอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพม่ิ เติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทม่ี อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน - ใบงานเร่ืองการเขียนตวั เลขตามหลกั การบญั ชีสาเร็จภายในกาหนดเวลา เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ท่ีตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552 ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน.์ หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ท่ี 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 2 ) 1. ครูทกั ทายผเู้ รียน แนะนาตวั ครูผสู้ อน 2. ครูทบทวนเรื่องท่ีแลว้ ไปสัปดาห์ที่ 1 พร้อมเฉลยแบบฝึกหดั 3. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วย กนั แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั การทาบญั ชี โดยการถามตอบเป็นรายบุคคล 4. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วย กนั สรุป เน้ือหาดงั น้ี - Assets, Liabilities and Owner’s Equity (สินทรัพย์ หน้ีสิน และ ส่วนของเจา้ ของ) - Accounting equation (สมการบญั ชี) - Statements of financial position (งบแสดงฐานะการเงิน) - Forms of business (รูปแบบของธุรกิจ) 5. บรรยายและ ยกตวั อยา่ ง ตามหวั ขอ้ เรื่องในหน่วยที่ 1 โดยการถามตอบ 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเกี่ยวกบั Assets, Liabilities and Owner’s Equity Accounting equation 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยหน่วยการเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั เฉลยคาถามหน่วยที่ 1 พร้อมตรวจสอบความถูกตอ้ ง ถา้ ไมถ่ ูกตอ้ งใหแ้ กไ้ ขให้ ถูกตอ้ ง พร้อมสรุปและประเมินผล การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสังเกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั ส่ือ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานท่ีมอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพิ่มเติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทมี่ อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน - ใบงานเร่ืองการเขียนตวั เลขตามหลกั การบญั ชีสาเร็จภายในกาหนดเวลา เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ท่ีตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552
ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศนู ยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน์. หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ท่ี 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 2 หน่วยท่ี 2 ชื่อวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 8 คาบ ช่ือหน่วย Transactional Analysis สอนสัปดาห์ท่ี 3-4/18 ชื่อเร่ือง Transactional Analysis จานวน 4 คาบ Topics (หัวข้อเร่ือง) 1. Account Vocabulary. (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The meaning of the transaction. (ความหมายของรายการคา้ ) 3. The account name correctly. (การต้งั ชื่อบญั ชี ) 4. Principles of trade transaction analysis According to the dual accounting principles (หลกั ในการวเิ คราะห์รายการคา้ ตามหลกั การบญั ชีคู่) Main Idea Operations require an event that causes financial changes. Therefore, trading analysis is the beginning of the accounting process which the bookkeepers need to separate that. Any trade item should be analyzed for To save the account. And when it is recorded, how will it change. การดาเนินงานตอ้ งมีเหตุการณ์ที่ทาใหเ้ กิดการเปลี่ยนแปลงทางการเงิน ดงั น้นั การวเิ คราะห์รายการ คา้ ถือเป็นจุดเริ่มตน้ ของขบวนการบญั ชี ซ่ึงผทู้ าบญั ชีจาเป็ นตอ้ งแยกใหไ้ ดว้ า่ รายการคา้ ใดควรนามาวิเคราะห์ เพอื่ บนั ทึกบญั ชีหรือไม่ และเมื่อนามาบนั ทึกบญั ชีแลว้ จะใหก้ ่อใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลงอยา่ งไร competencies Transaction analysis Purpose General purpose For the students to have knowledge and understanding about the analysis of trade transactions Behavioral objectives At the end of the teaching and learning process, this unit 1. Can tell the format of the transaction 2. Explain the nature of the transaction 3. Describe account naming correctly 4. Explain the principles for analyzing business transactions 5. Explain the analysis of transactions in the form of statements of financial position.
6. Explain the analysis of trade transactions according to double accounting principles 7. Punctuality, discipline, responsibility, thoroughness, and interest in learning. Students are honest with themselves in checking exercises. เนือ้ หาสาระ 1. รูปแบบของกจิ การค้า การประกอบกิจการคา้ สามารถแบ่งออกตามลกั ษณะไดด้ งั น้ี 1.1 กิจการเจา้ ของคนเดียว (single Proprietorship) 1.2 กิจการหา้ งหุน้ ส่วน(Partnership) 1.3 บริษทั จากดั (Company Limited) 2. รายการค้า (Business Transactions) รายการคา้ หมายถึง รายการท่ีเกิดข้ึนในการดาเนินงานก่อใหเ้ กิดการโอนเงิน เกี่ยวขอ้ งกบั เงินหรือส่ิง ท่ีมีมลู คา่ เป็นเงินหรือสามารถเปลี่ยนเป็นเงินได้ ระหวา่ งกิจการกบั บุคคลภายนอก ลกั ษณะของรายการคา้ ตอ้ งเป็ นรายการที่วดั คา่ เป็ นหน่วยเงินตราไดแ้ ละก่อใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลงในสินทรัพย์ หน้ีสิน และส่วน ของเจา้ ของกิจการ 3. การต้งั ชื่อบญั ชี การวเิ คราะห์รายการคา้ โดยอาศยั หลกั สมการบญั ชีเพอื่ นาไปบนั ทึกรายการดว้ ยระบบบญั ชีคู่ จาเป็ น จะตอ้ งต้งั ช่ือบญั ชีใหส้ อดคลอ้ งกบั รายการคา้ ที่เกิดข้ึน ชื่อบญั ชีตอ้ ง ส้นั กะทดั รัด และไดใ้ จความ ควรแยก เป็นประเภท ดงั น้ี 1. บญั ชีประเภทสินทรัพย์ 2. บญั ชีประเภทหน้ีสิน 3.บญั ชีประเภทส่วนของเจา้ ของหรือทุน 4. บญั ชีประเภทรายได้ 5. บญั ชีประเภทคา่ ใชจ้ า่ ย 4. หลกั การวเิ คราะห์รายการค้า (Business Transactions Analysis) มีหลกั ดงั นี้ ลงทุน 1. สินทรัพยเ์ พ่มิ ส่วนของเจา้ ของเพม่ิ รับรายได้ จ่ายคา่ ใชจ้ ่าย 2. สินทรัพยล์ ด ส่วนของเจา้ ของลด ถอนใชส้ ่วนตวั 3. สินทรัพยเ์ พม่ิ สินทรัพยอ์ ีกอยา่ งหน่ึงลด 4. สินทรัพยเ์ พิม่ หน้ีสินเพ่มิ
5. สินทรัพยล์ ด หน้ีสินลด 5. การวเิ คราะห์รายการค้าตามหลกั การบญั ชีคู่ มีหลกั ในการบนั ทึกดงั น้ี ดา้ นเดบิต(Debit) ใชต้ วั ยอ่ Dr. ดา้ นเครดิต(Credit) ใชต้ วั ยอ่ Cr. ดา้ นเดบิตใชล้ งรายการท่ีวิเคราะห์มาแลว้ คือ ดา้ นเครดิตใชล้ งรายการที่วเิ คราะห์มาแลว้ คือ - สินทรัพยเ์ พิม่ - สินทรัพยล์ ด - หน้ีสินลด - หน้ีสินเพมิ่ - ส่วนของเจา้ ของลด - ส่วนของเจา้ ของเพม่ิ - จา่ ยคา่ ใชจ้ า่ ย - ลงทุน - ถอนใชส้ ่วนตวั - รับรายได้ หมายเหตุ การบนั ทึกบญั ชีในสมุดรายวนั ทวั่ ไปตอ้ งบนั ทึกดา้ นเดบิตข้ึนก่อนเสมอ ตามดว้ ยดา้ นเครดิต ส่ือการเรียนรู้ 1. หนงั สือ Accounting for English Practice 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ยว์ ทิ ยบริการ หอ้ งInternet กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 3 ) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานชื่อผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบเกี่ยวกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมหน่วยที่ 1 โดยถาม ตอบเป็ นรายบุคคล 3. ครูใหผ้ เู้ รียนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลงาน ท่ีไดร้ ับมอบหมายจากการเรียนหน่วยที่ 2 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพ่ือประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ต่อไปน้ี - รูปแบบรายการคา้ - รายการคา้ - หลกั ในการวเิ คราะห์รายการคา้ - การวเิ คราะห์รายการคา้ ในรูปของงบแสดงฐานะทางการเงิน 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาท่ีไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูใหผ้ เู้ รียนทาใบงาน 3 ภายในเวลาท่ีกาหนด
8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ขอ้ 1 ลงกระดาษท่ีแจกให้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 4) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานช่ือผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบเก่ียวกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมเก่ียวกบั การวเิ คราะห์ รายการคา้ โดยถามตอบเป็นรายบุคคล 3. เฉลยแบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ใหเ้ ป็นการบา้ น 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ต่อไปน้ี - ทบทวนการวเิ คราะห์รายการคา้ - งบแสดงฐานะการเงิน - การต้งั ช่ือบญั ชี - การวเิ คราะห์รายการคา้ ตามหลกั การบญั ชีคู่ 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาท่ีไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั 1 ขอ้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ท่ีเหลือตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั สื่อ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานที่มอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพ่มิ เติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทมี่ อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน ใบงานท่ี 4.1 เร่ืองการกาหนดเลขท่ีบญั ชีตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อนภายในกาหนดเวลา
ใบงานท่ี 4.2 เรื่องการบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทว่ั ไปตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อนภายใน กาหนดเวลา เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ที่ตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552 ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศนู ยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน.์ หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ที่ 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 3 หน่วยท่ี 3 ชื่อวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 8 คาบ ช่ือหน่วย General journal สอนสัปดาห์ท่ี 5-6/18 ชื่อเรื่อง General journal จานวน 4 คาบ Topics 1. Vocabulary Account (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The meaning of the basic book list (ความหมายของสมุดรายการข้นั ตน้ ) 3. General journal form (รูปแบบของสมุดรายวนั ทว่ั ไป) 4. Record transactions in general books (บนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายทว่ั ไป) 5. Accounting records in general journals according to the dual accounting system principles (การบนั ทึกบญั ชีในสมุดรายวนั ทว่ั ไปตามหลกั การระบบบญั ชีคู่) Main Idea The general journal is a basic logbook. Which is used to record transactions that have occurred by sequencing the events that occurred before, after every item, in the event that the business does not have a specific journal. The general journal entry in accordance with the dual accounting principles is saving the same amount in both debit and credit, with a description of the item to know about the transaction. สมุดรายวนั ทวั่ ไปเป็ นสมุดจดรายการข้นั ตน้ ซ่ึงใชบ้ นั ทึกรายการคา้ ท่ีเกิดข้ึน โดยเรียงตามลาดบั เหตุการณ์ท่ีเกิดข้ึนก่อนหลงั ทุกรายการในกรณีท่ีกิจการไมม่ ีสมุดรายวนั เฉพาะ ซ่ึงการบนั ทึกรายการในสมุด รายวนั ทวั่ ไปตามหลกั การบญั ชีคู่ คือการบนั ทึกจานวนเงินที่เทา่ กนั ท้งั ดา้ นเดบิตและดา้ นเครดิต พร้อมท้งั มี คาอธิบายรายการใหท้ ราบถึงรายการคา้ ที่เกิดข้ึน สมรรถนะ การวเิ คราะห์รายการคา้ จุดประสงค์การปฏบิ ัติ จุดประสงค์ทวั่ ไป เพื่อใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การวเิ คราะห์รายการคา้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม เม่ือสิ้นสุดกระบวนการเรียนการสอนหน่วยน้ีผเู้ รียนสามารถ 1. บอกความหมายของสมุดรายการข้นั ตน้ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. อธิบายรูปแบบของสมุดรายวนั ทวั่ ไปไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
3. อธิบายการจดั ผงั บญั ชีไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 3. บนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายทว่ั ไปไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 4. อธิบายรายการเปิ ดบญั ชีไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 5. บนั ทึกบญั ชีในสมุดรายวนั ทวั่ ไปตามหลกั การระบบบญั ชีคู่ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 6. ตรงตอ่ เวลามีวนิ ยั มีความรับผดิ ชอบมีความละเอียดรอบคอบและสนใจใฝ่ รู้ ผเู้ รียนมี ความซื่อสัตยต์ อ่ ตวั เองในการตรวจแบบฝึกหดั เนือ้ หาสาระ 1. ความหมายของสมดุ รายการข้นั ต้น แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1.1 สมุดรายวนั เฉพาะ (Special Journal) คือ สมุดท่ีใชบ้ นั ทึกรายการข้นั ตน้ เฉพาะเร่ืองใด เรื่องหน่ึง เหมาะสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ และเป็นกิจการขนาดใหญ่ 1.2 สมุดรายวนั ทวั่ ไป (General Journal) เป็นสมุดที่ใชบ้ นั ทึกรายการข้นั ตน้ ไดท้ ุกเร่ือง ใน กรณีที่กิจการน้นั มีสมุดรายวนั ทว่ั ไปเล่มเดียว 2. รูปแบบของสมดุ รายวนั ทว่ั ไป สมุดรายวนั ท่ัวไป (1) หนา้ .......... (2) พ.ศ. …….. รายการ เลขท่ี เดบิต เครดิต เดือน วนั ที่ บญั ชี บาท สต. บาท สต. (3) (4) (5) (6) (7) (8) 3. การจดั ผงั บญั ชี ผงั บญั ชี (Chart of Account) คือการจดั บญั ชีแยกปะเภทออกเป็นหมวดหมู่และกาหนดเลขที่บญั ชี อยา่ งมีระบบตามมาตรฐาน เพอื่ ประโยชน์ในการอา้ งอิงและคน้ หาภายหลงั การกาหนดเลขท่ีบญั ชีแยกตาม หมวดบญั ชี ซ่ึงการบญั ชีแบง่ ออกเป็ น 5 หมวด หมวดที่ 1 คือ หมวดสินทรัพย์ ในการกาหนดเลขที่บญั ชี นาหนา้ ดว้ ยเลข 1 หมวดท่ี 2 คือ หมวดหน้ีสิน ในการกาหนดเลขท่ีบญั ชี นาหนา้ ดว้ ยเลข 2 หมวดที่ 3 คือ หมวดส่วนของเจา้ ของ ในการกาหนดเลขที่บญั ชี นาหนา้ ดว้ ยเลข 3 หมวดท่ี 4 คือ หมวดรายได้ ในการกาหนดเลขท่ีบญั ชี นาหนา้ ดว้ ยเลข 4 หมวดที่ 5 คือ หมวดคา่ ใชจ้ า่ ย ในการกาหนดเลขที่บญั ชี นาหนา้ ดว้ ยเลข 5 4. การบันทกึ รายการในสมุดรายทวั่ ไป ข้นั ตอนการบันทกึ รายการในสมุดรายวนั ทวั่ ไป 1. เขียนคาวา่ “สมุดรายวนั ทว่ั ไป” ทุกคร้ังท่ีข้ึนหนา้ ใหม่ก่ึงกลางแบบฟอร์ม
2. เขียนหนา้ สมุดรายวนั ทว่ั ไป เพอื่ ใชเ้ รียงตามลาดบั รายการคา้ ในการอา้ งอิง 3. เขียน พ.ศ ...ตามดว้ ยเดือนและวนั ที่ ตามลาดบั ก่อนหลงั 4. เขียนช่ือบญั ชีเดบิตใหช้ ิดเส้นวนั ท่ีในช่องรายการ แลว้ ใส่จานวนเงินในช่องจานวนเงินเดบิต ส่วนดา้ นเครดิตใหเ้ ย้อื งเขา้ ไปประมาณ 2 ซ.ม. แลว้ ใส่จานวนเงินเครดิตในช่องจานวนเงิน ดา้ นเครดิต ไม่ตอ้ งเขียนคาวา่ เดบิต หรือ เครดิต ในทางบญั ชี ถา้ เขียนชิดเส้นหนา้ อา่ นวา่ เดบิต ถา้ เขียนเย้อื งเขา้ ไป อา่ นวา่ เครดิต 5. เขียนคาอธิบายรายการโดยเอามาจากรายการคา้ ท่ีนามาบนั ทึกบญั ชีเขียนส้ัน ๆ ใหไ้ ดใ้ จความแลว้ ขีดเส้นคน่ั รายการโดยขีด เฉพาะช่องรายการเทา่ น้นั 6. ใส่เลขที่บญั ชีตามหมวดบญั ชีท่ีเรียนมาแลว้ ส่ือการเรียนรู้ 1. หนงั สือ Accounting for English Practice 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ยว์ ทิ ยบริการ หอ้ งInternet กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 5) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานชื่อผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ให้นกั เรียนทราบเก่ียวกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิม โดยถามตอบเป็ น รายบุคคล 3. ครูใหผ้ เู้ รียนแตล่ ะกลุ่มนาเสนอผลงาน ที่ไดร้ ับมอบหมายจากการเรียน 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ต่อไปน้ี - ความหมายของสมุดรายการข้นั ตน้ - รูปแบบของสมุดรายวนั ทวั่ ไป - การจดั ผงั บญั ชี - บนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายทว่ั ไป - รายการเปิ ดบญั ชี - การบนั ทึกบญั ชีในสมุดรายวนั ทว่ั ไปตามหลกั การระบบบญั ชีคู่ 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่ไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูใหผ้ เู้ รียนทาใบงานส่ง ภายในเวลาที่กาหนด 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ขอ้ 1 ลงกระดาษท่ีแจกให้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้
กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 6) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานชื่อผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ให้นกั เรียนทราบเกี่ยวกบั เน้ือหาที่จะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกบั การวเิ คราะห์ รายการคา้ โดยถามตอบเป็นรายบุคคล 3. เฉลยแบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ใหเ้ ป็นการบา้ น 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ต่อไปน้ี - ทบทวนการบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทวั่ ไป - การจดั ผงั หรือการใหเ้ ลขที่บญั ชี 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่ไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั 1 ขอ้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ที่เหลือตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั สื่อ สมุด ปากกา การแต่งกาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานท่ีมอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพ่ิมเติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทมี่ อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน ใบงานที่ 4.1 เร่ืองการกาหนดเลขท่ีบญั ชีตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อนภายในกาหนดเวลา ใบงานที่ 4.2 เร่ืองการบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทวั่ ไปตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อนภายใน กาหนดเวลา เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ท่ีตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552
ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศนู ยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน์. หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ท่ี 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 4 หน่วยที่ 4 ชื่อวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 12 คาบ ช่ือหน่วย Recordings in General Ledger and สอนสัปดาห์ที่ 7-9/18 Trial Balance จานวน 4 คาบ ชื่อเร่ือง Recordings in General Ledger and Trial Balance Topics 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Meaning of general ledger accounts (ความหมายของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป) 3. General Ledger Account Format (รูปแบบของบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป) 4. Chart of accounts (การจดั ผงั บญั ชี) 5. Recording items in general classification books (การบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไป) 6. Definition of Trial Balance (ความหมายของงบทดลอง) 7. Form of trial balance (รูปแบบของงบทดลอง) 8. Finding the balance of each account with a black pencil (การหายอดคงเหลือของแตล่ ะบญั ชีดว้ ยดินสอดา) 9. Preparation of trial statements (การจดั ทางบทดลอง) Main Idea Recording items in general classification books, which is the procedure that is continued from the general journal entry. In order to prove the accuracy of accounting records using a dual accounting system when recording items in a classified book to categorize each account. Find the balance with a black pencil and create a trial balance, where the sum of the two sides of the trial balance must be equal. General ledger or general ledger account commonly used as standard การบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไปซ่ึงเป็นข้นั ตอนที่ทาตอ่ จากการบนั ทึกรายการในสมุด รายวนั ทวั่ ไปเพื่อพสิ ูจน์ความถูกตอ้ งในการบนั ทึกบญั ชีโดยใชร้ ะบบบญั ชีคู่เมื่อนาไปบนั ทึกรายการในสมุด แยกประเภทเพื่อจดั หมวดหมู่แต่ละบญั ชีแลว้ หายอดคงเหลือดว้ ยดินสอดาแลว้ จดั ทางบทดลองซ่ึงยอดรวม 2 ดา้ นของงบทดลองตอ้ งเท่ากนั สมุดแยกประเภททวั่ ไปหรือบญั ชีแยกประเภทนิยมใชแ้ บบมาตรฐาน
competencies Recording items in the general ledger and trial budget Purpose General purpose In order for the students to have knowledge and understanding about recording in general classifying books and trial statements Behavioral objectives At the end of the teaching and learning process, this unit 1. Tell the meaning of the general ledger correctly. 2. Describe types of general ledger accounts correctly. 3. Explain the format of general ledger accounting correctly. 4. Explanation of entries in the general classification book correctly 5. Tell the meaning of the test budget correctly. 6. Correct formatting of test budgets 7. Correctly state the benefits of the trial budget. 8. Explanation and find the balance of each account in pencil correctly 9. Explain and prepare the test budget correctly 10. Explain and find solutions Look for errors when the test budget is not correct. 11. Punctual, disciplined, responsible, thorough and curiosity เนือ้ หาสาระ 1. ความหมายของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป บญั ชีแยกประเภท (General Ledger) หมายถึง แบบฟอร์มหรือรูปแบบที่รวบรวมการบนั ทึกรายการ คา้ ที่เกิดข้ึนไวเ้ ป็ นหมวดหมู่ต่อจากท่ีไดบ้ นั ทึกไวใ้ นสมุดรายวนั ทว่ั ไป 2. ชนิดของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป สมุดบญั ชีแยกประเภท แบ่งออกไดเ้ ป็น 2 ชนิด ไดแ้ ก่ 1. สมุดบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป (General Ledger) 2. สมุดบญั ชีแยกประเภทยอ่ ย (Subsidiary Ledger) 3. รูปแบบของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป รูปแบบบญั ชีแยกประเภทท่ีนิยมใช้ มี 2 รูปแบบ 1. บญั ชีแยกประเภททว่ั ไปแบบมาตรฐาน มีลกั ษณะเป็น แบบตวั ที (T) 2. สมุดบญั ชีแยกประเภทยอ่ ย (Subsidiary Ledger) มีลกั ษณะคลา้ ยรูปแบบของสมุดรายวนั ทวั่ ไปเพ่ิมช่องยอดคงเหลือ
4. การบันทกึ รายการในสมุดแยกประเภททว่ั ไป ข้นั ตอนการผา่ นรายการจากสมุดรายวนั ทว่ั ไปไปบญั ชีแยกประเภท มีดงั น้ี ข้นั ที่ 1 นาชื่อบญั ชีท่ีเดบิตและเครดิตที่บนั ทึกไวใ้ นสมุดรายวนั ทวั่ ไปมาต้งั ช่ือในบญั ชีแยกประเภท ทุกบญั ชีที่ไม่ซ้ากนั โดยเขียนไวก้ ่ึงกลางหนา้ กระดาษและเรียงตามเลขท่ีบญั ชีที่กาหนดไวใ้ นสมุดรายวนั ทว่ั ไปใหค้ รบ พร้อมเขียนเลขท่ีบญั ชีไวท้ างดา้ นขาวสุดของแบบฟอร์ม ข้นั ที่ 2 การผา่ นรายไปไปบญั ชีแยกประเภทใหย้ ดึ การบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ทว่ั ไปเป็นหลกั ข้นั ที่3 การอา้ งอิงรายการในบญั ชีแยกประเภท ข้นั ท่ี 4 กรณีที่เป็ นรายการคา้ ปกติระหวา่ งเดือน ส่วนใหญ่มี 2ดา้ น คือ บนั ทึกรายการดา้ นเดบิตและ ดา้ นเครดิตตามหลกั การบญั ชีคู่ 5. งบทดลอง(Trail Balance) งบทดลอง (Trial Balance) หมายถึง รูปแบบท่ีจดั ทาข้ึนเพ่ือพิสูจน์ความถูกตอ้ งของการบนั ทึกบญั ชี จากสมุดรายวนั ทว่ั ไปแลว้ ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทตามหลกั การบญั ชีคู่ งบทดลองไม่อาจใชเ้ ป็น เคร่ืองมือในการพสิ ูจนว์ า่ การบนั ทึกบญั ชีท่ีผา่ นมาถา้ งบทดลองลงตวั ถือวา่ ถูกตอ้ งสมบรู ณ์ 6. รูปแบบของงบทดลอง ชื่อกิจการ.........(1) งบทดลอง...(2) วนั ที่....เดือน............พ.ศ........(3) ช่ือบญั ชี เลขท่ี เดบิต เครดิต (4) บญั ชี บาท ส.ต. บาท ส.ต. (5) (6) (7) (8) (9) 7. ประโยชน์ของงบทดลอง งบทดลองช่วยในการพสิ ูจน์ การบนั ทึกในบญั ชีตามหลกั การบญั ชีคู่ วา่ ไดบ้ นั ทึกรายการดา้ นเดบิต และเครดิตดว้ ยจานวนเงินที่เทา่ กนั ทุกคร้ังหรือไม่ 8. การหายอดคงเหลอื ของแต่ละบัญชีด้วยดนิ สอดา เพอ่ื ใหก้ ารจดั ทางบทดลองมีความสะดวกรวดเร็วและง่ายข้ึน กิจการควรหายอดคงเหลือดว้ ยดินสอ ดา(Pencil Footing) ของบญั ชีตา่ ง ๆ เพือ่ จดั ทางบทดลอง ยอดบญั ชี (Account Balance) คือ ผลตา่ งระหวา่ ง
ยอดรวมเดบิตและยอดรวมเครดิตในแต่ละบญั ชีแยกประเภท การหายอดคงเหลือดว้ ยดินสอดาในบญั ชีแยก ประเภทตา่ ง ๆ อาจคานวณและแสดงใหเ้ ห็น 9. การจัดทางบทดลอง ข้นั ตอนในการจดั ทางบทดลอง มีดงั น้ี 1. เขียนหวั งบทดลอง มี 3 บรรทดั โดยเขียนใหไ้ ดด้ ุลกนั - บรรทดั แรกเขียนช่ือกิจการ - บรรทดั ท่ี 2 เขียนคาวา่ งบทดลอง - บรรทดั ที่ 3 เขียนวนั เดือน ปี ท่ีทางบทดลอง 2. เขียนช่ือบญั ชีท่ีมียอดคงเหลือในช่องชื่อบญั ชี และนาจานวนเงินคงเหลือท่ีเขียนดว้ ย ดินสอดาในช่องรายการของบญั ชีแยกประเภท ยอดรวม หรือยอดของบญั ชีน้นั ๆ (ตามตวั อยา่ ง ขอ้ 3.1 3.2 3.3 และ3.4) มาเขียนลงในงบทดลองใหค้ รบทุกบญั ชีโดยเรียงตามหมวดบญั ชีท้งั 5 หมวด ถา้ เป็นยอดคงเหลือ เดบิต ใส่ในงบทดลองดา้ นเดบิต ถา้ เป็นยอดคงเหลือเครดิต ใส่ในงบทดลองดา้ นเครดิต ถา้ ไมม่ ียอดคงเหลือไมต่ อ้ งนาบญั ชีน้นั มาเขียนก็ได้ 3. รวมจานวนเงินช่องเดบิตและเครดิต ยอดรวม 2 ดา้ นตอ้ งเทา่ กนั เสมอ ถา้ การบนั ทึกบญั ชี แยกประเภทที่ผา่ นมาถูกตอ้ ง สรุปผลตามหลกั การบญั ชี ส่วนใหญแ่ ลว้ ยอดคงเหลือในบญั ชีแยกประเภทจะปรากฏยอดดุลดงั น้ี - หมวดที่ 1 บญั ชีประเภทสินทรัพย์ เม่ือหายอดคงเหลือแลว้ จะมียอดดุลดา้ นเดบิต - หมวดท่ี 2 บญั ชีประเภทหน้ีสิน เม่ือหายอดคงเหลือแลว้ จะมียอดดุลดา้ นเครดิต - หมวดที่ 3 บญั ชีประเภทส่วนของเจา้ ของ บญั ชีทุนเมื่อหายอดคงเหลือแลว้ จะมียอดดุลดา้ น เครดิต บญั ชีถอนใชส้ ่วนตวั มียอดดา้ นเดบิต - หมวดท่ี 4 บญั ชีประเภทรายได้ เม่ือหายอดคงเหลือแลว้ จะมียอดดุลดา้ นเครดิต - หมวดท่ี 5 บญั ชีประเภทคา่ ใชจ้ า่ ย เมื่อหายอดคงเหลือแลว้ จะมียอดดุลดา้ นเดบิต 10. วธิ ีการแก้ไข หาข้อผดิ พลาดเมอ่ื งบทดลองไม่ลงตัว เมื่องบทดลองมียอดรวมเดบิตเทา่ กบั ยอดรวมเครดิต (In Balance) ถือวา่ งบทดลองลงตวั แต่ ถา้ งบทดลองไมล่ งตวั (Out of Balance) จะตอ้ งตรวจสอบหาขอ้ ผดิ พลาด สื่อการเรียนรู้ 1. หนงั สือ Accounting for English Practice 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศูนยว์ ทิ ยบริการ หอ้ งInternet
กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 7) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานชื่อผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบเกี่ยวกบั เน้ือหาที่จะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิม โดยถามตอบเป็ น รายบุคคล 3. ครูใหผ้ เู้ รียนแตล่ ะกลุ่มนาเสนอผลงาน ที่ไดร้ ับมอบหมายจากการเรียน 5. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 6. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเรื่องดงั ตอ่ ไปน้ี - ความหมายของบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป - ชนิดของบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป - รูปแบบของบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป - การบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไป 7. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาท่ีไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 8. ครูใหผ้ เู้ รียนทาใบงาน ภายในเวลาที่กาหนด 9. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ขอ้ 1 ลงกระดาษที่แจกให้ ส่งงานภายในคาบเรียน 10. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 8) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานช่ือผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ให้นกั เรียนทราบเกี่ยวกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกบั การบนั ทึก รายการในสมุดรายวนั ทว่ั ไป โดยถามตอบเป็นรายบุคคล 3. เฉลยแบบฝึกหดั ทา้ ยบทท่ีใหเ้ ป็นการบา้ น 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพือ่ ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี - ความหมายของงบทดลอง - รูปแบบของงบทดลอง - ประโยชนข์ องงบทดลอง - การหายอดคงเหลือของแตล่ ะบญั ชีดว้ ยดินสอ - การจดั ทางบทดลอง - วธิ ีการแกไ้ ข หาขอ้ ผดิ พลาดเม่ืองบทดลองไม่ลงตวั 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่ไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึ กหดั 1 ขอ้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ท่ีเหลือตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้
กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 9) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานช่ือผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ให้นกั เรียนทราบเก่ียวกบั เน้ือหาท่ีจะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมเก่ียวกบั การบนั ทึก รายการในสมุดรายวนั ทวั่ ไป โดยถามตอบเป็นรายบุคคล 3. เฉลยแบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ใหเ้ ป็นการบา้ น 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพ่ือประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี - ความหมายของงบทดลอง - รูปแบบของงบทดลอง - ประโยชน์ของงบทดลอง - การหายอดคงเหลือของแต่ละบญั ชีดว้ ยดินสอ - การจดั ทางบทดลอง - วธิ ีการแกไ้ ข หาขอ้ ผดิ พลาดเมื่องบทดลองไมล่ งตวั 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่ไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั 1 ขอ้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหัดท่ีเหลือตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสังเกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั ส่ือ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสงั เกตพฤติกรรม สังเกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานท่ีมอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพ่มิ เติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทมี่ อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน
ใบงานที่ 5.1 เร่ืองการการบนั ทึกรายการในสมุดแยกประเภททวั่ ไปตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อน ภายในกาหนดเวลา ใบงานที่ 5.2 เรื่องงบทดลองตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อนภายในกาหนดเวลา เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ที่ตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552 ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศนู ยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน.์ หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ที่ 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 5 หน่วยท่ี 5 ชื่อวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 8 คาบ ช่ือหน่วย Adjustment Entry สอนสัปดาห์ที่ 10-11/18 จานวน 4 คาบ ชื่อเร่ือง Adjustment Entry Topics 1. Accounting vocabulary (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. Definition of adjustments list (ความหมายของรายการปรับปรุง) 3. Type of adjustments list (ประเภทของรายการปรับปรุง) 4. Definition and recording of adjustments list in each general journal 4. (ความหมายและการบนั ทึกรายการปรับปรุงในสมุดรายวนั ทว่ั ไปแต่ละประเภท) 5. Reversal of adjustment list (การโอนกลบั รายการปรับปรุง) Main Idea Currently in business Income and expenses are important in calculating net profit or net loss. Therefore on the end of the accounting period After making a trial statement to prove the validity of accounting records before closing the account, the business must consider whether the account balance is correct or not. If not correct, update the list. Saving the updated list Is an important step in the accounting cycle In order to obtain accurate financial statements in accordance with generally accepted accounting principles. Therefore, the business must make an adjustment before closing the account. ปัจจุบนั ในการดาเนินธุรกิจ รายไดแ้ ละคา่ ใชจ้ ่ายเป็นตวั สาคญั ในการคานวณหากาไรสุทธิหรือ ขาดทุนสุทธิ ดงั น้นั ในวนั สิ้นงวดบญั ชี หลงั จากทางบทดลองเพอ่ื พสิ ูจน์ความถูกตอ้ งของการบนั ทึกบญั ชีแลว้ ก่อนท่ีจะทาการปิ ดบญั ชี กิจการตอ้ งพิจารณาดูวา่ ยอดบญั ชีตา่ ง ๆ ถูกตอ้ งตามความเป็ นจริงหรือไม่ ถา้ ไม่ ถูกตอ้ งใหป้ รับปรุงรายการ การบนั ทึกรายการปรับปรุง นบั เป็นข้นั ตอนหน่ึงที่สาคญั ของวงจรบญั ชี เพอื่ ให้ ไดง้ บการเงินท่ีถูกตอ้ งตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทว่ั ไป กิจการจึงตอ้ งทารายการปรับปรุงก่อนการปิ ดบญั ชี competencies Recording of adjustments Purpose General purpose In order for the students to have a better understanding regarding recording of program updates
Behavioral objectives At the end of the teaching and learning process, this unit 1. Correctly tell the meaning of the adjustment item 2. Correctly tell the reason for the improvement 3. Describe the type of adjustment item correctly 4. Explanation of meaning and recording of each type of adjustment correctly 5. Explanation of the reversal of the adjustment item correctly 6. Punctuality, discipline, responsibility, thoroughness and interest in learners have. Be honest with yourself in examining exercises. เนือ้ หาสาระ 1. ความหมายของรายการปรับปรุง รายการปรับปรุง(Adjusting Entries) หมายถึง การปรับปรุงรายการบญั ชีในวนั สิ้นงวด เพ่อื ให้ ถูกตอ้ งตรงความเป็ นจริงมากที่สุดตามหลกั การบญั ชีเม่ือมีรายไดแ้ ละค่าใชจ้ ่ายเกิดข้ึนในบญั ชีใด จะตอ้ ง บนั ทึกตามเกณฑค์ งคา้ งหรือเกณฑก์ ารดาเนินงานต่อเน่ืองอยา่ งไร เพื่อใหไ้ ดง้ บการเงินท่ีถูกตอ้ งตามหลกั การ บญั ชีท่ีรับรองทว่ั ไป การปรับปรุงรายการ โดยปกติจะปรับปรุง ณ วนั สิ้นงวดบญั ชีหรือสิ้นปี (31ธนั วาคม) หรือเมื่อ ตอ้ งการปิ ดบญั ชีเพ่อื ทราบผลการดาเนินงาน ส่วนใหญง่ วดบญั ชีจะเป็ น 1 ปี 6 เดือนหรือ 3 เดือน ซ่ึงบนั ทึก รายการปรับปรุงและผา่ นไปแยกประเภทเพ่ือปรับปรุงใหถ้ ูกตอ้ ง ก่อนการปิ ดบญั ชีและจดั ทางบการเงิน 2. สาเหตุของการปรับปรุง 1. ตอ้ งการปรับปรุงรายการทางบญั ชีใหเ้ หมาะสมและขอ้ มูลรายได้ คา่ ใชจ้ ่ายใกลเ้ คียงความเป็นจริง มากที่สุดและสามารถแสดงผลกาไรจากการดาเนินตามท่ีต้งั เป้ าหมายไว้ 2. ตอ้ งการปรับปรุงหรือเปล่ียนแปลงตามขอ้ กาหนดมาตรฐานการบญั ชีหรือวธิ ีการบญั ชีท่ีเหมาะสม กวา่ 3. ตอ้ งการปรับปรุงและเปล่ียนแปลงรายการที่เกิดข้ึนเพอื่ ใหง้ บการเงินแสดงขอ้ มูลที่ถูกตอ้ ง เหมาะสมยง่ิ ข้ึน 3. ประเภทของรายการปรับปรุง การปรับปรุงรายการทางบญั ชี ณ วนั สิ้นงวดบญั ชีหรือวนั ปิ ดบญั ชี โดยทวั่ ๆ ไปแยกเป็ น 7 ประเภท ไดด้ งั น้ี 1. ค่าใชจ้ า่ ยคา้ งจ่าย 2. รายไดค้ า้ งรับ 3. คา่ ใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหนา้ 4. รายไดร้ ับล่วงหนา้
5. คา่ เสื่อมราคา 6. หน้ีสงสยั จะสูญ 7. วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป การโอนกลบั รายการปรับปรุงการโอนกลบั รายการปรับปรุง การโอนกลบั รายการปรับปรุงจะทา หรือไม่ทากไ็ ด้ และจะโอนกลบั คืนไปเป็นบญั ชีรายไดแ้ ละคา่ ใชจ้ า่ ยของบญั ชีแตล่ ะประเภทเม่ือเริ่มงวดบญั ชี ใหม่ เพ่ือใหก้ ารบนั ทึกบญั ชีของงวดบญั ชีใหม่สะดวกข้ึน รายการปรับปรุงท่ีจะบนั ทึกการโอนกลบั รายการ มี 4 ประเภท 1. คา่ ใชจ้ า่ ยคา้ งจ่าย 2. รายไดค้ า้ งรับ 3. คา่ ใชจ้ ่ายจา่ ยล่วงหนา้ กรณีที่บนั ทึกเป็นคา่ ใชจ้ ่ายท้งั จานวน 4. รายไดร้ ับล่วงหนา้ กรณีที่บนั ทึกเป็นรายไดท้ ้งั จานวน บนั ทึกรายการโอนกลบั ดงั น้ี ประเภท การบนั ทึก การบนั ทึกรายการกลบั รายการ รายการปรับปรุง ณ วนั สิ้นงวด ณ วนั เร่ิมงวดใหม่ 1. คา่ ใชจ้ า่ ยคา้ งจ่าย เดบิต คา่ ใชจ้ า่ ย xx เดบิต คา่ ใชจ้ ่ายคา้ งจา่ ย xx เครดิต คา่ ใชจ้ า่ ยคา้ งจ่าย xx เครดิต ค่าใชจ้ า่ ย xx 2. รายไดค้ า้ งรับ เดบิต รายไดค้ า้ งรับ xx เดบิต รายได้ xx เครดิต รายได้ xx เครดิต รายไดค้ า้ งรับ xx 3. ค่าใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหนา้ กรณี เดบิต ค่าใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหนา้ xx เดบิต ค่าใชจ้ ่าย xx บนั ทึกเป็นคา่ ใชจ้ า่ ย เครดิต ค่าใชจ้ ่าย xx เครดิต ค่าใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหนา้ xx 4. รายไดร้ ับล่วงหนา้ กรณี เดบิต รายได้ xx เดบิต รายไดร้ ับล่วงหนา้ xx บนั ทึกเป็นรายได้ เครดิต รายไดร้ ับล่วงหนา้ เครดิต รายได้ xx xx สื่อการเรียนรู้ 1. หนงั สือ Accounting for English Practice 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. หอ้ งสมุดวทิ ยาลยั หอ้ งประชาชน ศนู ยว์ ทิ ยบริการ หอ้ งInternet
กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 10) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานช่ือผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบเกี่ยวกบั เน้ือหาที่จะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิม โดยถามตอบเป็ น รายบุคคล 3. ครูใหผ้ เู้ รียนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลงาน ท่ีไดร้ ับมอบหมายจากการเรียน 5. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 6. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ต่อไปน้ี - ความหมายของรายการปรับปรุง - สาเหตุของการปรับปรุง - ประเภทของรายการปรับปรุง ค่าใชจ้ ่ายคา้ งจา่ ย รายไดค้ า้ งรับ ค่าใชจ้ า่ ยจา่ ยล่วงหนา้ รายได้ รับล่วงหนา้ บนั ทึกรายการปรับปรุงในสมุดรายวนั ทวั่ ไป 7. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาที่ไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 8. ครูใหผ้ เู้ รียนทาใบงาน ภายในเวลาที่กาหนด 9. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั 1ขอ้ ลงกระดาษที่แจกให้ ส่งงานภายในคาบเรียน 10. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ กจิ กรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ท่ี 11) 1. อบรมหนา้ ช้นั เรียนและขานช่ือผเู้ รียน 2. ครูแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบเก่ียวกบั เน้ือหาที่จะเรียนและครูทบทวนความรู้เดิมเก่ียวกบั การปรับปรุง รายการท่ีเรียนมาแลว้ โดยถามตอบเป็ นรายบุคคล 3. เฉลยแบบฝึกหดั ทา้ ยบทที่ใหเ้ ป็นการบา้ น 4. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปผลงานเพอ่ื ประเมินผลและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 5. ครูบรรยาย ยกตวั อยา่ ง ปฏิบตั ิกิจกรรม ในเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี - ค่าเสื่อมราคา - การประมาณคา่ เผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ - วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป - การโอนกลบั รายการ 6. ครูและผเู้ รียนร่วมกนั สรุปเน้ือหาท่ีไดจ้ ากการฟังบรรยาย ครูใหค้ าแนะนาและขอ้ เสนอแนะ 7. ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามปัญหา 8. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหดั 1 ขอ้ ส่งงานภายในคาบเรียน 9. ครูใหผ้ เู้ รียนทาแบบฝึกหดั ที่เหลือตามความเหมาะสม ส่งในคาบเรียนหนา้ การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรียนฯ ขานชื่อผเู้ รียนและตรวจการตรงต่อเวลา
2) ใชแ้ บบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมินความพร้อม เช่น มีหนงั สื่อ สมุด ปากกา การแต่งกาย เป็นตน้ ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคาถาม ความสนใจใฝ่ รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่อ งานท่ีมอบหมาย การร่วมกิจกรรม หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมินผลหลงั การเรียนรู้ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน 60% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมินการฝึกปฏิบตั ิทา้ ยหน่วยการเรียนและใบงานเพิ่มเติมส่งภายใน กาหนดเวลา งานทม่ี อบหมาย - แบบฝึกหดั ทา้ ยบท - ใบงาน ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสาเร็จของผู้เรียน ใบงาน เร่ืองการการบนั ทึกรายการปรับปรุงในสมุดรายวนั ทว่ั ไปตามหลกั การบญั ชีส่งครูผสู้ อน เอกสารอ้างองิ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ . กระทรวงพาณิชย.์ กาหนดรายการยอ่ ที่ตอ้ งมีในงบการเงิน. 2552 ขนิษฐา ชีวพฒั นพนั ธุ์. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ ชาตรี และคณะ. การบญั ชีการเงิน. กรุงเทพหานคร : พฒั นาวชิ าการ(2535)จากดั . 2543 เชาวลีย์ พงศผ์ าติโรจน.์ หลกั การบญั ชีเบ้ืองตน้ 1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พมิ พจ์ ุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2548 สภาวชิ าชีพบญั ชีในพระบรมราชูปถมั ภ.์ มาตรฐานการบญั ชีฉบบั ที่ 35 (ปรับปรุง พ.ศ. 2550) การนาเสนองบ การเงิน. กรุงเทพหานคร, 2550 www.programbhunchee.com www.fap.or.th www.dbd.go.th www.audit-krc.co.th www.accountclub.net www.panyathai.or.th lumyai.krutechnic.com
แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 6 หน่วยท่ี 6 ช่ือวชิ า Accounting for English Practice เวลาเรียนรวม 8 คาบ ช่ือหน่วย Work Sheet ( Working Paper) สอนสัปดาห์ท่ี 10-11/18 จานวน 4 คาบ ชื่อเร่ือง Work Sheet ( Working Paper) Topics 1. Accounting terminology (ศพั ทบ์ ญั ชี) 2. The definition of working paper (ความหมายของกระดาษทาการ) 3. Format of working paper ( รูปแบบของกระดาษทาการ) 4. Procedure for making paper (ข้นั ตอนการทากระดาษทาการ) Main Idea Next step in accounting process and adjustment list, It is paper making to prove the accuracy of the ledger postings and using the test budget data to make paper quickly and easily, to calculate the operating results of whether a business has a net profit or a net loss, including the financial status of the business that has assets How much is debt or equity. In order to prepare the financial statements for personal income tax purposes and use the financial statements to make further investment decisions. กระบวนการบญั ชีข้นั ต่อจากงบทดลองและรายการปรับปรุง คือการทากระดาษทาการเพ่ือพสิ ูจน์ ความถูกตอ้ งของการผา่ นรายการบญั ชีแยกประเภท และนาขอ้ มูลงบทดลองมาทากระดาษทาการไดง้ ่ายและ รวดเร็ว เพือ่ คานวณหาผลการดาเนินงานวา่ กิจการมีกาไรสุทธิหรือขาดทุนสุทธิรวมถึงฐานะทางการเงินของ กิจการวา่ มีสินทรัพย์ หน้ีสินหรือส่วนของเจา้ ของเป็นจานวนเทา่ ใด เพื่อนาไปจดั ทางบการเงินไวแ้ สดง รายการเพ่ือเสียภาษีเงินไดบ้ ุคคลธรรมดาและใชข้ อ้ มูลงบการเงินเพื่อตดั สินใจในการลงทุนตอ่ ไป Competencies Working paper Purpose General purpose In order for students to have knowledge and understanding about paper making Behavioral objectives At the end of the teaching and learning process, this unit 1. Tell the meaning of the paper correctly. 2. Explain the format of the paper correctly.
3. Tell the benefits of the paper correctly. 4. Explain the process of making paper correctly. 5. Punctuality, discipline, responsibility, thoroughness and interest in learners have Be honest with yourself in examining exercises. เนือ้ หาสาระ 1. ความหมายของกระดาษทาการ กระดาษทาการ (Work Sheet or Working Paper) หมายถึงแบบฟอร์มท่ีเป็นกระดาษร่างสาหรับช่วย รวบรวมขอ้ มลู ในการทางบการเงินเพื่อแสดงใหท้ ราบถึงผลการดาเนินงาน และฐานะการเงินของกิจการใน แตล่ ะงวดบญั ชีเพ่อื ความสะดวกและรวดเร็วในรูปกระดาษทาการ 2. รูปแบบของกระดาษทาการ ชื่อกิจการ....................................(1) การดาษทาการ (1) สาหรับรอบระยะเวลา...........................สิ้นสุด วนั ที่.................................. (1) ชื่อบญั ชี เลขที่ งบทดลอง งบกาไรขาดทุน งบดุล บญั ชี เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต เดบิต เครดิต (2) (2) (4) (4) (5) (5) (6) (6) 3. ประโยชน์ของกระดาษทาการ 1. แสดงใหท้ ราบผลการดาเนินงานสาหรับระยะเวลาใดเวลาหน่ึงวา่ มีผลกาไรสุทธิหรือขาดทุนสุทธิ เทา่ ใด 2. แสดงใหเ้ ห็นฐานะการเงินของกิจการวา่ มีสินทรัพย์ หน้ีสินและส่วนของเจา้ ของเท่าใด 3. ใหค้ วามสะดวกในการนาไปจดั ทางบการเงิน 4. ข้นั ตอนการทากระดาษทาการ ข้นั ท่ี 1 เขียนหวั งบดุลใหไ้ ดด้ ุลกนั 3 บรรทดั ตามหมายเลข (1)
- บรรทดั แรกชื่อกิจการ - บรรทดั ที่สอง คาวา่ กระดาษทาการ - บรรทดั ท่ีสาม วนั เดือนปี ที่ทากระดาษทาการโดยเขียน สาหรับรอบระยะเวลา.....สิ้นสุด วนั ที่.........เดือน.......พ.ศ. ..... ข้นั ที่ 2 เขียนโจทยท์ ่ีใหม้ าอาจจะเป็นยอดคงเหลือหรืองบทดลองลงในช่องงบทดลองในกระดาษทา การลงใน ช่องหมายเลข (2) (3) (4) (5) แลว้ รวมยอดให้เท่ากนั ใส่ลงช่องหมายเลข (6) ข้นั ท่ี 3 นาจานวนเงินในช่องงบทดลองไปเขียนลงในช่องงบกาไรขาดทุนและงบดุลโดยยดึ ดา้ นเดิมท่ี อยใู่ นงบทดลองเป็ นหลกั ตามหลกั การดงั น้ี - บญั ชีสินทรัพย์ นาไปเขียนในช่องงบดุลดา้ นเดบิต หมายเลข (9) - บญั ชีหน้ีสิน นาไปเขียนในช่องงบดุลดา้ นเครดิต หมายเลข (10) - บญั ชีส่วนของเจา้ ของ นาไปเขียนในช่องงบดุล ดงั น้ี - บญั ชีทุน เขียนไวด้ า้ นเครดิต ช่องงบดุล หมายเลข (10) - บญั ชีถอนใชส้ ่วนตวั เขียนไวด้ า้ นเดบิต ช่องงบดุล หมายเลข (9) - บญั ชีรายได้ นาไปเขียนไวช้ ่องงบกาไรขาดทุนดา้ นเครดิต หมายเลข (8) - บญั ชีคา่ ใชจ้ า่ ย นาไปเขียนไวช้ ่องงบกาไรขาดทุนดา้ นเดบิต หมายเลข (7) ข้นั ที่ 4 รวมยอดในช่องงบกาไรขาดทุนดา้ นเดบิต หมายเลข (11) และดา้ นเครดิต หมายเลข (12) รวมยอดในช่องงบดุลดา้ นเดบิต หมายเลข (13) และดา้ นเครดิต หมายเลข (14) ข้นั ที่ 5 คานวณหาผลตา่ งในช่องงบกาไรขาดทุนเพื่อหากาไรสุทธิและขาดทุนสุทธิ ดงั น้ี - ถา้ ยอดรวมดา้ นเดบิตหมายเลข (11)คือยอดรวมค่าใชจ้ า่ ยนอ้ ยกวา่ ยอดรวมดา้ นเครดิต หมายเลข (12)คือยอดรวมรายได้ นามาลบกนั ผลต่างท่ีไดใ้ หใ้ ส่ไวด้ า้ นที่นอ้ ยคือดา้ นเดบิต เรียกวา่ กาไร สุทธิ(Net Profit) ในช่องสญั ญาลกั ษณ์ - ถา้ ยอดรวมดา้ นเดบิตหมายเลข (11)คือยอดรวมคา่ ใชจ้ า่ ยมากกวา่ ยอดรวมดา้ นเครดิต หมายเลข (12)คือยอดรวมรายได้ นามาลบกนั ผลต่างท่ีไดใ้ หใ้ ส่ไวด้ า้ นที่นอ้ ยดา้ นเครดิต เรียกวา่ ขาดทนุ สุทธิ (Net Loss)ในช่องสัญญาลกั ษณ์ ข้นั ท่ี 6 รวมยอดข้นั สุดทา้ ย งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิตและดา้ นเครดิตตอ้ งเท่ากนั เสมอ ใส่หมายเลข (15) ข้นั ที่ 7 คานวณหาผลต่างในงบดุลโดยเอายอดรวมดา้ นเดบิตลบยอดรวมดา้ นเครดิต ผลตา่ งที่ไดใ้ ส่ ไวด้ า้ นที่นอ้ ย ผลต่างท่ีไดใ้ นงบดุลตอ้ งไดเ้ ทา่ กบั ผลตา่ งที่ไดใ้ นงบกาไรขาดทุนท่ีเป็นกาไรสุทธิหรือขาดทุน สุทธิ เสร็จแลว้ รวมยอดสุดทา้ ยในงบดุล ดา้ นเดบิตและดา้ นเครดิตตอ้ งเทา่ กนั เสมอ หมายเลข (16) ข้นั ที่ 8 ใหเ้ ขียนคาวา่ กาไรสุทธิ หรือ ขาดทุนสุทธิลงในช่องชื่อบญั ชี บรรทดั เดียวกบั ผลตา่ ง
Search
