ใบความรู้ หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล

ใบความรู้ รหัสวิชา 30204-2102 ชอ่ื วชิ า สอ่ื สรา้ งสรรคธ์ รุ กจิ ดจิ ทิ ลั (ท-ป-น 2-2-3) หนว่ ยที่ 1 ความรู้เบอื้ งตน้ เกย่ี วกบั สอ่ื ดจิ ิทัล แผนกวชิ าคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ วิทยาลัยเทคโนโลยแี ละการจดั การตากฟ้า

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เร่อื ง ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับสื่อดจิ ทิ ัล ความรเู้ บอ้ื งตน้ สือ่ ดิจิทัล หมายถึง สื่ออิเล็กทรอนกิ ส์ซึง่ ทางานโดยใช้รหัสดิจิทลั ในปัจจุบัน การเขียนโปรแกรมตัง้ อยูบ่ นพื้นฐานของ เลขฐานสอง ในกรณีนี้ ดิจิตอล หมายถึงการแยกแยะระหว่าง \"0\" กับ \"1\" ในการแสดงข้อมูลคอมพิวเตอร์เป็น เคร่อื งจักรทมี่ ักจะแปลข้อมูลดจิ ิตอลฐานสองแลว้ จงึ แสดงชั้นของเคร่ืองประมวลผลช้นั ของข้อมูลดิจิตอลที่เหนือกว่า ส่อื ดจิ ิตอลเช่นเดยี วกบั สอื่ เสยี ง วิดีโอ หรอื เนื้อหาดิจติ อลอน่ื ๆ สามารถถูกสรา้ งข้นึ อ้างองิ ถึงและได้รับการแจกจ่าย ผา่ นทางเครื่องประมวลผลข้อมูลดิจิตอลสื่อดจิ ิตอลได้นำมาซ่ึงการเปลย่ี นแปลงอย่างใหญ่หลวงเมื่อเทียบกับส่ืออนำ ลอ็ ก สอ่ื ดิจิทลั ▪ การพมิ พ์ข้อความเพ่ือสง่ เมล์ ▪ การเปิดฟังเพลงด้วยคอมพวิ เตอร์ ▪ การใชก้ ล้องดจิ ิทลั ▪ การชมภาพถา่ ยท่เี กบ็ ในฮาร์ดดิสก์ ▪ การชมภาพเคล่ือนไหวผ่านจอคอมพิวเตอร์ ▪ การติดต่อสือ่ สารในยุคปัจจุบัน ▪ ฯลฯ มลั ตมิ ีเดีย(Multimedia) ถ้าหากเรานำสื่อดิจิตอลทั้งหมดนี้มารวมเข้าด้วยกันเราจะได้เป็นมัลติมีเดีย (Multimedia) ซึ่งถือเป็นส่ือ ใหม่ (New media) ท่กี าลงั มีอทิ ธพิ ลตอ่ การส่อื สารในยุคปัจจุบัน สอ่ื ใหม่ (New Media) ▪ วิดโี อเกม และโลกเสมือนจริง ▪ ซีดีรอมมัลตมิ เี ดีย ▪ ซอฟตแ์ วร์ ▪ เวบ็ ไซต์ รวมทัง้ บลอ็ กและวกิ ิ ▪ อีเมล และสง่ิ ทีแ่ นบไปด้วย ▪ ตใู้ หบ้ ริการสารสนเทศ ▪ โทรทศั น์โตต้ อบ ▪ อุปกรณ์พกพาหรืออุปกรณ์เคลอื่ นที่ เช่น โทรศพั ท์มอื ถือ พีดเี อ ▪ พอดแคสต์ ▪ นวนยิ ายแบบข้อความหลายมิติ (hypertext fiction)

องคป์ ระกอบของสอ่ื ดจิ ิทัล เปน็ อยา่ งเดียวกนั กับองคป์ ระกอบเบื้องต้นของมัลตมิ เี ดียดว้ ยประกอบไปด้วยพ้ืนฐาน 5 ชนิดไดแ้ ก่ 1. ขอ้ ความ เป็นส่วนที่เกี่ยวกับเนื้อหาของมัลติมีเดียใช้แสดงรายละเอียด หรือเนื้อหาของเรื่องที่นำเสนอถือว่าเป็น องค์ประกอบพื้นฐานที่สำคัญของมัลติมีเดียนอกจากจะมีรูปแบบและสีของตัวอักษรให้เลือกมากมายตามความ ตอ้ งการแล้วยงั สามารถกาหนดลกั ษณะของการปฏิสัมพันธ์ (Interactive)ในระหว่างการนำเสนอได้อกี ดว้ ย 2.เสยี ง จัดเก็บอยู่ในรูปของสัญญาณดิจิตอลซึ่งสามารถเล่นซ้ำกลับไปกลับมาได้ โดยใช้โปรแกรมที่ออกแบบมา โดยเฉพาะสาหรบั ทางานดา้ นเสยี งหากในงานมัลติมเี ดยี มีการใช้เสียงทเ่ี ร้าใจและสอดคล้องกบั เน้ือหาในการนำเสนอ จะช่วยให้ระบบมัลติมีเดียนั้นเกิดความสมบรู ณ์แบบมากยิ่งขึ้นนอกจากนี้ยังช่วยสร้างความน่าสนใจและน่าติดตาม ในเรื่องราวตา่ งๆ ได้เป็นอย่างดีท้ังนี้เน่ืองจากเสียงมีอิทธพิ ลต่อผูใ้ ชม้ ากกว่าข้อความหรือภาพน่ิงดังนั้น เสียงจึงเปน็ องค์ประกอบที่จาเป็นสาหรบั มัลติมีเดียซงึ่ สามารถนำเข้าเสียงผ่านทางไมโครโฟน แผ่นซีดี ดวี ีดี เทป และวิทยุ เปน็ ตน้ 3.ภาพนิง่ เป็นภาพทไี่ ม่มีการเคลื่อนไหว เช่น ภาพถา่ ย ภาพวาด และภาพลายเสน้ เปน็ ตน้ ภาพน่ิงนับว่ามีบทบาทต่อ ระบบงานมัลติมีเดียมากกว่าข้อความหรือตัวอักษร เนื่องจากภาพจะให้ผลในเชิงการเรียนรู้หรือรับรู้ด้วยการ มองเห็นได้ดีกว่านอกจากนี้ยังสามารถถ่ายทอดความหมายได้ลึกซึ่งมากกว่ าข้อความหรือตัวอักษรซึ่งข้อความหรือ ตัวอักษรจะมีข้อจำกัดทางด้านความแตกต่างของแต่ละภาษา แต่ภาพนั้นสามารถสื่อความหมายได้กับทุกชนชาติ ภาพน่งิ มักจะแสดงอยู่บนสอ่ื ชนดิ ต่างๆ เชน่ โทรทัศน์ หนงั สอื พมิ พห์ รอื วารสารวิชาการ เป็นตน้ 4.ภาพเคลอ่ื นไหว ภาพกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเพื่อแสดงขั้นตอนหรือปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เช่น การ เคลื่อนที่ของลูกสูบของเครื่องยนต์ เป็นต้น สร้างสรรค์จินตนำการให้เกิดแรงจงู ใจจากผูช้ มการผลิตภาพเคล่ือนไหว จะต้องใชโ้ ปรแกรมที่มีคณุ สมบตั เิ ฉพาะทางซ่ึงอาจมีปัญหาเกิดข้ึนอยบู่ ้างเก่ียวกับขนำดของไฟล์ทต่ี ้องใช้พ้ืนที่ในการ จัดเกบ็ มากกว่าภาพนิ่งหลายเท่า 5.วีดีโอ เป็นองค์ประกอบของมัลติมีเดียที่มีความสำคัญเป็นอย่างมากเนื่องจากวิดีโอในระบบดิจิตอล สามารถ นำเสนอข้อความหรือรูปภาพ (ภาพนิ่งหรือภาพเคลือ่ นไหว) ประกอบกับเสียงไดส้ มบูรณม์ ากกวา่ องคป์ ระกอบชนิด อื่นๆปัญหาหลักของการใช้วิดีโอในระบบมัลติมีเดียก็คือ การสิ้นเปลืองทรัพยากรของพื้นที่บนหน่วยความจำเป็น จำนวนมาก

หลกั การออกแบบการนำเสนอด้วยส่ือธรุ กจิ ดจิ ทิ ัล หลักการออกแบบการนำเสนอข้อมูลข้อมูลโดยทัว่ ไปจะมหี ลกั การคล้ายๆ กนั ไมว่ า่ จะเป็นการนำเสนอผา่ น สื่อรูปแบบตา่ งๆ เช่น สไลด์ เว็บเพจ สอ่ื การสอน ซง่ึ สว่ นใหญจ่ ะมวี ิธีการดังน้ี 1.) ความเรยี บงา่ ย : จัดทำสไลด์ใหด้ เู รียบง่ายทสี่ ุดเท่าท่ีจะทำได้ เชน่ ใช้สอี ่อนเปน็ พื้นหลังเพ่ือไมร่ บกวน สายตาในการอ่าน และสามารถเห็นเนอ้ื หาไดอ้ ย่างชัดเจน หรือใชพ้ ้ืนหลงั ตามลักษณะเนื้อหา 2.) มคี วามคงตัว : เป็นส่ิงสำคัญทสี่ ุดในการนำเสนอสไลด์ซ่ึงเป็นเน้อื หาเน้ือหาในเรื่องเดยี วกัน คือ ต้องมี ความคงตวั ในการออกแบบสไลดซ์ ่งึ หมายถงึ ต้องใชร้ ูปแบบสไลด์เดยี วกนั ทุกแผน่ ท่เี ก่ยี วกับเนื้อหาน้ัน โดยไม่ จำเปน็ ตอ้ งเปล่ียนสี พ้นื หลัง หรือขนาดและแบบอกั ษร แต่หากตอ้ งการเนน้ จดุ สำคัญหรือเปน็ เนื้อหาย่อยออกไปจะ สามารถเปล่ียนบางสิ่ง เช่น สีตวั อักษรในสไลดใ์ หด้ ูแตกตา่ งไปไดบ้ า้ งหรอื อาจมีการเปล่ยี นสพี ืน้ หลงั ใหแ้ ตกต่างจาก เน้ือหาเลก็ น้อย 3.) ใชค้ วามสมดลุ : การออกแบบสว่ นประกอบของสไลดใ์ ห้ มีลกั ษณะสมดลุ มีแบบแผน หรือ สมดลุ ไม่มี แบบแผนก็ได้แตต่ ้องระวงั สไลด์ทุกแผน่ ให้มลี ักษณะของความสมดุลทเี่ ลอื กใช้ใหเ้ หมือนกนั เพื่อความคงตวั 4.) มแี นวคิดเดียวในสไลด์แต่ละแผน่ : ขอ้ ความและภาพท่ีบรรจใุ นสไลด์แผน่ หนึ่งๆ ตอ้ งเปน็ เน้ือหาของแต่ ละแนวคิดเทา่ น้นั หากเน้อื หาน้นั มีหลายแนวคิด หรือเนื้อหาย่อยต้องใชส้ ไลด์แผน่ ใหม่ 5.) สรา้ งความกลมกลนื : ใช้แบอกั ษรและภาพกราฟิกใหเ้ หมาะสมกับลกั ษณะของเนอ้ื หาใชแ้ บบอักษรที่ อ่านง่าย และใชส่ ีทดี่ แู ล้วสบายตา เลอื กกราฟิกที่ไม่ซบั ซ้อน และให้ถูกตอ้ งตรงตามเนื้อหารวมถงึ ให้เหมาะสมกับ เนอ้ื หาทเ่ี ป็นทางการ หรอื ไมเ่ ป็นทางการดว้ ย 6.) แบบอกั ษร : ไมใ่ ชอ่ ักษรมากกวา่ 2 แบบ ในสไลด์เรอื่ งหนึ่ง โดยใช้แบบหน่งึ เปน็ หวั ข้อ และอีกแบบ หนง่ึ เปน็ เนอื้ หา หากตอ้ งการเนน้ ข้อความตอนใดใหใ้ ช้ตวั หนา หรอื ตัวเอน แทนเพื่อการแบง่ แยกใหเ้ ปน็ ความ แตกต่าง 7.) เนือ้ หา และจุดนำขอ้ ความ : ข้อความในสไลดค์ วรเป็นเฉพาะหวั ข้อ หรอื เน้ือหาสำคัญเท่านั้นโดยไม่มี รายละเอยี ดของเนอื้ หา และควรนำเสนอเป็นแตล่ ะย่อหนา้ โดยอาจมจี ุดนำข้อความอยู่ขา้ งหน้าเพื่อแสดงให้ทราบ ถงึ เน้อื หาแตล่ ะประเด็น และไม่ควรมีจุดนำข้อความมากวา่ 4 จุดในสไลด์หน่ึงแผ่น 8.) เลอื กใช้กราฟิกอยา่ งระมดั ระวงั : การใช้กราฟิกท่เี หมาะสมจะสามรถเพิม่ การเรยี นรู้ได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ แตห่ ากใช้กราฟิกทีไ่ มเ่ หมาะสมกับเนือ้ หาจะทำให้การเรยี นรู้น้นั ลดลง และอาจทำให้สื่อความหมาย ผดไปได้ 9.) ความคมชดั ของภาพ : เนอ่ื งจากความคมชัดของจอมอนิเตอรม์ เี พยี ง 72-96 DPI เท่าน้นั ภาพกราฟิกที่ นำเสนอประกอบในเนือ้ หาจึงไม่จำเปน็ ต้องใชภ้ าพทมี่ ีความชัดสูงมาก ควรใช้ภาพในรูปแบบ JPEG ทมี่ คี วามคมชัด ปานกลาง และขนาดใหญ่มากนกั ประมาณ 20-50 KB จึงควรทำการบบี อดั หรือ compress และลดขนาดกอ่ น เพ่ือไม่ใหเ้ ปลืองเน้ือทใ่ี นการเก็บบันทึก 10.) เลอื กต้นแบบสไลด์ และแบบอักษรที่เหมาะสมกบั อุปกรณร์ ่วม : เนอ่ื งจากการนำเสนอตอ้ งมมีการ เช่อื มต่อคอมพวิ เตอรเ์ ขา้ กับอุปกรณ์ร่วม

สรุป “มัลติมีเดีย” หมายถึง การนำองค์ประกอบของสื่อดิจิตอลชนิดต่างๆ มาผสมผสานเข้าด้วยกัน ซ่ึง ประกอบด้วย ตัวอักษร (Text) ภาพนิ่ง (Still Image) ภาพเคลื่อนไหว (Animation) เสียง (Sound) และวิดีโอ (Video)โดยผ่านกระบวนการทางระบบคอมพิวเตอร์เพื่อสื่อความหมายกับผู้ใช้อย่างมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive Multimedia) และได้บรรลุผลตรงตามวัตถุประสงค์การใช้งาน ในส่วนของแต่ละองค์ประกอบของมัลติมีเดียทั้ง 5 ชนิดจะมีทงั้ ขอ้ ดี-ข้อเสียทีแ่ ตกตา่ งกันไปตามคุณลักษณะและวธิ ีการใช้งานสำหรับประโยชน์ท่ีจะได้รับจากมัลติมีเดีย มมี ากมาย นอกจากจะชว่ ยเพ่ิมประสิทธิภาพในการดาเนนิ งานแล้ว ยังเพิ่มประสิทธผิ ลของความคุ้มค่าในการลงทุน อีกด้วย ทัง้ นข้ี ึน้ อยกู่ ับวธิ ีการนำมาประยกุ ตใ์ ช้เพ่ือให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ วดี ีโอประกอบการสอน ความหมายของเทคโนโลยีและส่ือดิจิทัล https://youtu.be/4uR8A4PoUKI รเู้ ทา่ ทันส่ือ Digital https://youtu.be/hRW04iwV1rc ท่มี า : https://bit.ly/3bJ6PRX