คู่มือนักเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชบางขุนเทียน ปีการศึกษา 2565

๓.๑๒ กรณีนักเรียนขาดเรียน โดยไมมีการติดตอแจงกับทางโรงเรียนดวยวิธี การใด ๆ และครทู ปี รกึ ษาไดด าํ เนนิ การตดิ ตามแลว ไมส ามารถตดิ ตอ ได ใหค รทู ป่ี รกึ ษาทาํ บนั ทกึ เสนอ รองผูอาํ นวยการกลุมบริหารงานบุคคลพรอมแนบหลักฐานการติดตอ ๓.๑๓ ตดิ ตอ ประสานกบั ผปู กครองนกั เรยี นในระดบั ชนั้ ประสานความรว มมอื กบั ครผู เู กย่ี วขอ งในการปอ งกนั แกไ ขพฤตกิ รรมของนกั เรยี น เชน เรอ่ื ง การขาดเรยี น การหนเี รยี น โดดเรียน การมาโรงเรียนสาย และพฤติกรรมที่ไมพึงประสงคตาง ๆ ท่ีผิดตอกฎระเบียบ ของโรงเรียน ๓.๑๔ ดูแล ตรวจ และตดิ ตามนักเรียนใหปลอดจากสารเสพติดทุกประเภท ๓.๑๕ เยี่ยมบานนักเรียน เพ่ือศึกษาดานตาง ๆ ของนักเรียนในปกครองให มากทส่ี ดุ เพอ่ื ใหเ ขา ใจพน้ื ฐานทเี่ กย่ี วกบั ตวั นกั เรยี น เพอ่ื นาํ ขอ มลู ไปใชใ นการคดั กรองนกั เรยี น การดูแลชวยเหลือปองกนั และแกไ ขปญ หานักเรียน ๓.๑๖ จัดทําเอกสารขอมูลงานระบบแลชวยเหลือนักเรียน ตามที่โรงเรียน กําหนดไดถกู ตองและสง เอกสารตรงตามเวลาทก่ี ําหนด ๓.๑๗ เขา รว มประชุม และดาํ เนนิ งานตามนโยบายของระดบั ชั้น ๓.๑๘ งานอืน่ ๆ ท่กี ลุมบริหารบุคคลมอบหมาย ๑๕๐ คูม‹ อื ครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

ระเบียบโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขนุ เทียน วา ดวยการมาโรงเรียนของนักเรียน พทุ ธศักราช ๒๕๖๕ RST School Rules: Attending and Leaving School 2022 .......................................................... เพอื่ เปน การสรา งระเบยี บวนิ ยั ความรบั ผดิ ชอบ การตรงตอ เวลา ใหน กั เรยี นตระหนกั เห็นความสําคัญของการมาโรงเรียน และเพ่ือใหสอดคลองตามความในขอ ๔ ถึง ขอ ๑๐ แหง ระเบยี บของกระทรวงศึกษาธิการ วา ดวยการลงโทษนักเรียน และนักศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๘ โรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทียน จงึ วางระเบียบ วาดว ยการมาโรงเรียนของนักเรียน พุทธศักราช ๒๕๖๐ ไวด ังตอ ไปนี้ ขอ ๑ ระเบยี บนเี้ รยี กวา ระเบยี บโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น วา ดว ย การมาโรงเรียนของนกั เรยี น พุทธศกั ราช ๒๕๖๕ ขอ ๒ ระเบยี บนีใ้ หใ ชต งั้ แตว นั ท่ี ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เปน ตนไป ขอ ๓ ในระเบียบนี้ กําหนดรายละเอียดของการมาโรงเรียนของนักเรยี น ดังน้ี ๓.๑ นกั เรยี นตอ งมาโรงเรยี นทกุ วนั ตามทโี่ รงเรยี นกาํ หนด โดยหากมเี หตุ จําเปนไมสามารถมาโรงเรียนได นักเรียนตองมีใบลาโดยมีผูปกครอง ลงนามรับรอง มอบให คุณครทู ี่ปรึกษาทนั ทีเมอื่ มาโรงเรียน หรอื ลงการลาผา นแอพพลิเคชั่น Student care ๓.๒ การมาถึงโรงเรียน และกลับบานของนักเรียนตองเปนไปตามท่ี โรงเรียนกาํ หนด คือ - นักเรียนตองมาถึงโรงเรียน ไมเกินเวลา๐๗.๓๐ น. และรวมใน กิจกรรมหนา เสาธงทกุ วัน ตามเวลาทโี่ รงเรียนกําหนด - นักเรยี นตอ งเขา เรยี นทกุ รายวชิ าและกิจกรรมตามหลักสูตร คูม‹ ือครู ผปŒู กครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๕๑

- นกั เรยี นตอ งกลบั บา น โดยออกจากโรงเรยี น กอ นเวลา ๑๗.๓๐ น. ยกเวน นักเรยี นที่ทาํ กจิ กรรม โดยมีคณุ ครคู วบคมุ ดูแลรับผิดชอบ ขอ ๔ กรณนี กั เรยี นมาโรงเรยี นไมท นั ตามเวลาทก่ี าํ หนด ถอื วา นกั เรยี นมา โรงเรยี นสาย ขอ ๕ นักเรียนที่มาโรงเรียนสาย ตอภาคเรียน ตองปรับพฤติกรรมตาม แนวทางทโี่ รงเรียนกําหนดดังน้ี - มาสายคร้ังแรก วากลาวตกั เตอื น และทําบันทกึ - มาสายครง้ั ที่ ๒ วา กลา วตกั เตอื น และทาํ บนั ทกึ พรอ มตดั คะแนน ความประพฤติตามท่โี รงเรยี นกาํ หนดไว - มาสายครง้ั ที่ ๓ แจงผูปกครองทราบ และทาํ บนั ทกึ ไว พรอมตดั คะแนนความประพฤตติ ามทโ่ี รงเรยี นกําหนดไว - มาสายครง้ั ท่ี ๔ เชิญผปู กครองมาพบ เพอื่ ทาํ ทณั ฑบ นครัง้ ท่ี ๑ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแ จง เหตผุ ล ความจาํ เปน ยงั ไมอ นญุ าตใหน กั เรยี นเขา หอ งเรยี น ใหโ รงเรยี นจดั กจิ กรรมทเี่ หมาะสม และดแู ล นกั เรยี นอยา งใกลชิด) พรอมตดั คะแนนความประพฤตติ ามทีโ่ รงเรยี นกําหนดไว - มาสายครั้งที่ ๕ เชิญผูป กครองมาพบ เพอื่ ทําทัณฑบนครัง้ ท่ี ๒ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแ จง เหตผุ ล ความจาํ เปน ยงั ไมอ นญุ าตใหน กั เรยี นเขา หอ งเรยี น ใหโ รงเรยี นจดั กจิ กรรมทเี่ หมาะสม และดแู ล นักเรยี นอยา งใกลชดิ ) พรอมตดั คะแนนความประพฤตติ ามท่โี รงเรียนกําหนดไว - มาสายครงั้ ท่ี ๖ เชิญผปู กครองมาพบ เพือ่ ทําทณั ฑบนคร้งั ที่ ๓ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแ จง เหตผุ ล ความจาํ เปน ยงั ไมอ นญุ าตใหน กั เรยี นเขา หอ งเรยี น ใหโ รงเรยี นจดั กจิ กรรมทเี่ หมาะสม และดแู ล นักเรยี นอยา งใกลช ิด) พรอมตัดคะแนนความประพฤตติ ามทโี่ รงเรยี นกาํ หนดไว - มาสายคร้ังที่ ๗ เชญิ ผปู กครองมาพบ เพ่ือใหผูป กครองรว มกนั หาแนวทางแกป ญหา โดยการรบั นกั เรียนไปทาํ กิจกรรม ปรบั พฤติกรรม เปน เวลา ๓ วนั (หาก ผปู กครองยงั ไมมาพบกบั ทางโรงเรียน โดยไมแจง เหตุผลความจาํ เปน ยงั ไมอนุญาตใหนักเรียน เขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรมที่เหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัด คะแนนความประพฤตติ ามทโ่ี รงเรยี นกําหนดไว ๑๕๒ คูม‹ อื ครู ผปŒู กครอง และนักเร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

- มาสายครง้ั ท่ี ๘ เชญิ ผูป กครองมาพบ เพือ่ ใหผปู กครองรวมกัน หาแนวทางแกป ญหา โดยการรบั นักเรียนไปทํากิจกรรม ปรบั พฤติกรรม เปน เวลา ๕ วัน (หาก ผูป กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรียน โดยไมแ จง เหตุผลความจําเปน ยงั ไมอ นุญาตใหน ักเรยี น เขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรมที่เหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัด คะแนนความประพฤตติ ามท่ีโรงเรียนกาํ หนดไว - มาสายเกนิ กวา ครงั้ ท่ี ๘ เชญิ ผปู กครองมาพบ เพื่อใหผ ปู กครอง รว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา โดยการรบั นกั เรยี นไปทาํ กจิ กรรม ปรบั พฤตกิ รรม หรอื รว มกนั กบั ทางโรงเรียนในการหาแนวทางอ่ืนเพ่ือแกปญหาตอไป (หากผูปกครองยังไมมาพบกับทาง โรงเรียน โดยไมแจงเหตผุ ลความจําเปน ยงั ไมอ นญุ าตใหนักเรยี นเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัด กิจกรรมท่ีเหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัดคะแนนความประพฤติตามท่ี โรงเรียนกําหนดไว กรณีนักเรียนขออนุญาตมาสายหลังเวลา ๐๙.๔๕ น. ผูปกครองบันทึก ขออนุญาตช้ีแจงเหตุผลตอ รองผูอํานวยการกลุมบริหารงานบุคคลเพ่ือนําเสนอผูอํานวยการ พจิ ารณา อนุญาต ขอ ๖ นกั เรยี นทห่ี นโี รงเรยี น หนเี รยี น ตอ ภาคเรยี น ตอ งรบั โทษตามแนวทาง ทีโ่ รงเรียนกาํ หนดดังน้ี - หนีโรงเรียน หนีเรียน ครั้งแรก วากลาวตักเตือน และทําบันทึก - หนีโรงเรียน หนเี รียน ครง้ั ท่ี ๒ วา กลา วตกั เตอื น และทาํ บันทกึ พรอมตัดคะแนนความประพฤตติ ามที่โรงเรยี นกาํ หนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน ครั้งท่ี ๓ แจงผูปกครองทราบ และทํา บันทึกไว พรอมตดั คะแนนความประพฤตติ ามที่โรงเรยี นกําหนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน ครั้งที่ ๔ เชิญผูปกครองมาพบ เพื่อทํา ทณั ฑบ นครงั้ ท่ี ๑ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรม ที่เหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัดคะแนนความประพฤติตามท่ีโรงเรียน กําหนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน ครั้งที่ ๕ เชิญผูปกครองมาพบ เพ่ือทํา ทณั ฑบ นครง้ั ท่ี ๒ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรม ท่ีเหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัดคะแนนความประพฤติตามท่ีโรงเรียน กําหนดไว คู‹มือครู ผูปŒ กครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๕๓

- หนีโรงเรียน หนีเรียน คร้ังท่ี ๖ เชิญผูปกครองมาพบ เพ่ือทํา ทณั ฑบ นครงั้ ท่ี ๓ และรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา (หากผปู กครองยงั ไมม าพบกบั ทางโรงเรยี น โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรม ที่เหมาะสม และดูแลนักเรียนอยางใกลชิด) พรอมตัดคะแนนความประพฤติตามที่โรงเรียน กาํ หนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน ครั้งท่ี ๗ เชิญผูปกครองมาพบ เพื่อให ผูปกครองรวมกันหาแนวทางแกปญหา โดยการรับนักเรียนไปทํากิจกรรม ปรับพฤติกรรม เปนเวลา ๓ วัน (หากผูปกครองยังไมมาพบกับทางโรงเรียน โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรมท่ีเหมาะสม และดูแลนักเรียน อยางใกลชดิ ) พรอ มตัดคะแนนความประพฤติตามทโ่ี รงเรยี นกาํ หนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน คร้ังท่ี ๘ เชิญผูปกครองมาพบ เพ่ือให ผูปกครองรวมกันหาแนวทางแกปญหา โดยการรับนักเรียนไปทํากิจกรรม ปรับพฤติกรรม เปนเวลา ๕ วัน (หากผูปกครองยังไมมาพบกับทางโรงเรียน โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ใหโรงเรียนจัดกิจกรรมท่ีเหมาะสม และดูแลนักเรียน อยางใกลช ิด) พรอ มตัดคะแนนความประพฤตติ ามทีโ่ รงเรยี นกําหนดไว - หนีโรงเรียน หนีเรียน เกินกวาคร้ังที่ ๘ เชิญผูปกครองมาพบ เพอื่ ใหผ ปู กครองรว มกนั หาแนวทางแกป ญ หา โดยการรบั นกั เรยี นไปทาํ กจิ กรรม ปรบั พฤตกิ รรม หรือรวมกันกับทางโรงเรียนในการหาแนวทางอ่ืนเพื่อแกปญหาตอไป (หากผูปกครองยังไมมา พบกับทางโรงเรียน โดยไมแจงเหตุผลความจําเปน ยังไมอนุญาตใหนักเรียนเขาหองเรียน ให โรงเรยี นจดั กจิ กรรมทเ่ี หมาะสม และดแู ลนกั เรยี นอยา งใกลช ดิ ) พรอ มตดั คะแนนความประพฤติ ตามท่โี รงเรียนกําหนดไว ขอ ๗ การดําเนินการเกี่ยวกับการมาสาย ตามแนวทางของระเบียบนี้ ให ผูม สี วนเกีย่ วขอ งรับผดิ ชอบ ดังน้ี ๗.๑ คณุ ครทู ป่ี รกึ ษาตอ งสาํ รวจการมาโรงเรยี นของนกั เรยี นในหอ ง ทุกวัน ในตอนเชาชวงพิธีหนาเสาธง และรายงานตามแบบรายงานที่โรงเรียนกําหนด โดย สง แบบรายงานท่หี วั หนาระดบั ชน้ั ทีส่ ังกัด กอ นนกั เรียน แยกขึ้นชัน้ เรียนหลงั พธิ ีหนา เสาธง ๑๕๔ ค‹มู ือครู ผูŒปกครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕

๗.๒ ครูเวรประจําวัน ดูแลรับผิดชอบนักเรียนท่ีมาสายหลัง เวลา๐๗.๔๕ น. ถึงเวลา๐๘.๑๐ น. โดยควบคุม ดแู ลนกั เรยี นใหเ ปน ระเบียบเรยี บรอ ย และ รายงานการมาสายของนักเรียนตามแบบรายงานที่โรงเรียนกําหนด ในชวงเวลาท่ีรับผิดชอบ พรอ มนาํ สงคณะทํางานกลุมบรหิ ารงานบุคคลดําเนนิ การตามระเบียบที่กําหนด ๗.๓ คณะทาํ งานของกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล ดแู ลรบั ผดิ ชอบนกั เรยี น ที่มาสายหลังเวลา๐๘.๑๐ น. ถึงเวลา ๑๐.๐๐ น. โดยควบคุม ดูแลนักเรียนใหเปนระเบียบ เรียบรอย รายงานการมาสายของนักเรียนตามแบบรายงานท่ีโรงเรียนกําหนด ในชวงเวลา ที่รบั ผิดชอบ และดําเนนิ การตามระเบียบทก่ี ําหนด ๗.๔ ยาม ดแู ลรบั ผดิ ชอบนักเรียนที่มาสายหลังเวลา ๑๐.๐๐ น. โดยนํานักเรียนสงมอบให คณะทํางานกลุมบริหารงานบุคคล เพื่อดําเนินการตามระเบียบท่ี กําหนด ๗.๕ หลังการดําเนินการในแตละวัน ใหคณะทํางานกลุมบริหาร งานบุคคล แจงสรุปผา นหัวหนาระดับชัน้ ตามแบบรายงานท่ีโรงเรยี นกาํ หนด ๗.๖ หัวหนาระดับช้ันบันทึกขอมูลในภาพรวม และแจงคุณครู ท่ปี รึกษาของนักเรยี น ๗.๗ คณุ ครทู ปี่ รกึ ษาดาํ เนนิ การบนั ทกึ ขอ มลู และรว มกบั คณะทาํ งาน กลมุ บรหิ ารงานบุคคลในการแกป ญ หาของนักเรียน ๗.๘ ใหค ณะทาํ งานกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล ชว ยเหลอื การทาํ งานของ คณุ ครทู ่ปี รกึ ษา และหัวหนาระดบั ช้ัน ขอ ๘ การดําเนนิ การเกี่ยวกับการหนีเรยี น หนโี รงเรยี น ตามแนวทางของ ระเบียบน้ี ใหผมู ีสว นเกยี่ วขอ งรบั ผดิ ชอบ ดงั น้ี ๘.๑ คุณครูที่ปรึกษาตองสํารวจการมาโรงเรียนของนักเรียนใน หองทุกวัน ในตอนเชาชวงพิธีหนาเสาธง และรายงานตามแบบรายงานที่โรงเรียนกําหนด โดยสง แบบรายงานทหี่ วั หนา ระดบั ชน้ั ทสี่ งั กดั กอ นนกั เรยี น แยกขนึ้ ชน้ั เรยี นหลงั พธิ หี นา เสาธง ๘.๒ คณุ ครผู สู อนตอ งสาํ รวจการเขา เรยี นของนกั เรยี นในคาบเรยี น ทส่ี อนทกุ คร้งั และรายงานในสมดุ บนั ทกึ การสอน ตามแบบรายงานท่โี รงเรยี นกาํ หนด คู‹มอื ครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ป‚การศึกษา ๒๕๖๕ ๑๕๕

๘.๓ คณุ ครทู กุ คนตอ งชว ยกนั ควบคมุ ดแู ลนกั เรยี นในการเขา เรยี น ใหเ ปน ระเบยี บเรยี บรอ ย หากพบนกั เรยี นไมเ ขา เรยี นใหส อบถาม และหากพบนกั เรยี นหนเี รยี น หรอื หนีโรงเรยี น ใหด ําเนนิ การนํานกั เรยี นดงั กลาว สงหอ งกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล และรายงาน ตามแบบรายงานทีโ่ รงเรยี นกาํ หนด ๘.๔ คณะทาํ งานของกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล บนั ทกึ ขอ มลู ประสาน คุณครูทป่ี รึกษา และดาํ เนนิ การตามระเบียบที่กาํ หนด ๘.๕ หลังเลิกเรียนทุกวันใหคุณครูที่ปรึกษา สํารวจสมุดบันทึก การสอน กบั ขอ มลู การมาเรยี นของนกั เรยี นทสี่ าํ รวจไวใ นตอนเชา หากผดิ ปกตใิ หป ระสานกลมุ บรหิ ารงานบุคคล เพือ่ ดําเนนิ การตามระเบียบทีก่ าํ หนด ๘.๖ คุณครูท่ีปรึกษาดําเนินการบันทึกขอมูล และรวมกับคณะ ทํางานกลุม บรหิ ารงานบคุ คลในการแกป ญหาของนกั เรยี น ๘.๗ ใหคณะทํางานกลุม บรหิ ารงานบุคคล ชว ยเหลอื การทาํ งาน ของคณุ ครูท่ีปรึกษา และหัวหนาระดบั ช้นั ขอ ๙ ใหรองผูอํานวยการโรงเรียน กลุมบริหารงานบุคคล รักษาการให เปนไปตามระเบียบน้ีและใหมีอํานาจในการตีความ วินิจฉัยปญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตาม ระเบียบน้ี โดยนาํ เสนอขอความเหน็ ชอบตอผอู าํ นวยการโรงเรียน ประกาศ ณ วนั ที่ ๒๘ กมุ ภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๕ (นางมนสั ดากาณฑ รักษพงศส ถิต) ผูอาํ นวยการโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขนุ เทยี น ๑๕๖ คู‹มอื ครู ผูปŒ กครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕

ระเบยี บโรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น วาดว ยการตดั คะแนนพฤตกิ รรมของนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๕ RST School Rules: Student Behavior Score Deductions .......................................................... ดวยโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน มีนโยบาย และความประสงคที่จะ สงเสริมและพัฒนาคณุ ภาพนกั เรยี นในดานคุณธรรม จริยธรรม และคานยิ มอนั ดงี าม เพ่อื ปลูก ฝงอบรมนักเรียนใหเปนผูมีความประพฤติเรียบรอยปฏิบัติตนอยูในระเบียบวินัย และกฎขอ บังคับของโรงเรียน เพ่ือสอดคลองกับนโยบายและระเบียบขอบังคับตางๆ ของกระทรวง ศึกษาธิการ ทั้งน้ีเพื่อใหนักเรียนที่จบการศึกษาออกไปสามารถอยูในสังคมไดอยางมีความสุข และชว ยพฒั นาประเทศใหเ จรญิ กา วหนา ตอ ไป ดงั นน้ั โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภช บางขนุ เทยี น จึงไดกําหนดระเบยี บขอบังคับในดา นความประพฤติของนักเรียนไวด ังตอไปนี้ ขอท่ี ๑ ระเบียบน้ีเรียกวา “ระเบียบโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน” วา ดว ยการตดั คะแนนพฤตกิ รรมของนักเรยี น พ.ศ.๒๕๖๕ ขอที่ ๒ ระเบยี บน้บี ังคับใชต้งั แต ๑ เมษายน ๒๕๖๕ เปนตน ไป ขอ ที่ ๓ ระเบียบนี้ใชสาํ หรบั นักเรยี นโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขุนเทียน ขอ ท่ี ๔ นักเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน โรงเรียนถือวามีความ ประพฤตเิ รยี บรอ ย จงึ กาํ หนดใหม คี ะแนนพฤตกิ รรม คนละ ๑๐๐ คะแนน แบง ออกเปน ๒ ชว ง คอื มัธยมศกึ ษาตอนตน และตอนปลาย ขอท่ี ๕ การพจิ ารณาตัดคะแนนพฤตกิ รรมของนกั เรยี น ใหครทู ุกทา นมีสทิ ธิแ์ ละมี อาํ นาจทจ่ี ะเสนอตดั คะแนนพฤตกิ รรมนกั เรยี นทกุ คน ทงั้ ทสี่ อนและไมไ ดส อน แลว ใหเ สนอกลมุ คมู‹ อื ครู ผูปŒ กครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๕๗

บรหิ ารงานบคุ คลของโรงเรยี น เพอื่ ดาํ เนนิ การตามขนั้ ตอนตอ ไป กอ นตดั คะแนนทกุ ครงั้ ใหช แ้ี จง แนะนํา อบรม สง่ั สอน ตกั เตอื นในทุกกรณีความผดิ โดยใหอ าํ นาจตัดคะแนนพฤติกรรมแกครู ตามลกั ษณะความผิดดงั นี้ ๕.๑ ครูทุกคนมอี าํ นาจในการตดั คะแนนไดครั้งละไมเ กิน ๒๐ คะแนน ๕.๒ คณะกรรมการบริหารกลุมบริหารงานบุคคล หัวหนาระดับชั้น มี อาํ นาจในการตดั คะแนนไดคร้ังละไมเกิน ๓๐ คะแนน ๕.๓ รองผอู าํ นวยการ ผชู ว ยรองผอู าํ นวยการ มอี าํ นาจตดั คะแนนไดค รงั้ ละไมเกิน ๕๐คะแนน ๕.๔ ผอู ํานวยการมอี าํ นาจตดั คะแนนไดครั้งละ ๕๐ คะแนนข้นึ ไป ขอ ท่ี ๖ ลักษณะความผิดและเกณฑการตัดคะแนนพฤติกรรมแบงไวเปน หมวดๆ ดงั นี้ ๖.๑ หมวดพฤติกรรม และการมาโรงเรยี น ลกั ษณะความผดิ จํานวนคะแนนทถ่ี กู ตดั ๑. หลบหนีการเขาแถวตอนเชาหรือตักเตอื นเปน ลายลกั ษณอ กั ษร ๕ คะแนน ๕ คะแนน แจง ผปู กครองตอบรบั ทราบ ๑๐ คะแนน ๒. ไมเขารว มประชุมระดบั ประจําสปั ดาห โดยไมแจงสาเหตุ ๒๐ คะแนน หรือตักเตอื นเปน ลายลักษณอ ักษรแจง ผูปกครองตอบรบั ทราบ ๓. ไมเขารวมประชมุ ไมเขาฟงการอบรม ไมบรรยายตามที่โรงเรียนจดั ให ไมเ ขา รว มกิจกรรมสาํ คญั ตา งๆ ตามทโี่ รงเรยี นจดั ใหโดยไมมเี หตผุ ล อนั สมควรหรือตักเตอื นเปนลายลักษณอักษรแจง ผูปกครองตอบรับทราบ ๔. หลบหนีออกนอกโรงเรยี น โดยไมไดร ับอนุญาตหรือตักเตอื นเปน ลายลักษณอกั ษรแจงผปู กครองตอบรับทราบ ๑๕๘ คม‹ู ือครู ผูปŒ กครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

๖.๒ หมวดพฤติกรรมการแตงกาย ลักษณะความผดิ จาํ นวนคะแนนทถ่ี ูกตดั ๑. ไมป กอกั ษรยอ เครอื่ งหมายชอื่ -สกุล ตามแบบทโี่ รงเรียนกําหนดและ ๕ คะแนน นําเสอื้ ของผอู ื่นมาสวมใส ใสเส้อื ผดิ ระเบยี บ หรือปลอ ยชายเสือ้ ออกนอก ๕ คะแนน กางเกงทั้งในและนอกโรงเรยี น กางเกง กระโปรง ผดิ ระเบียบ ถุงเทา ๕ คะแนน รองเทา เขม็ ขัด ผดิ ระเบียบ พับถงุ เทา เหยยี บสนรองเทา ผกู รบิ บ้ิน ๕ คะแนน ผดิ ระเบยี บ ตักเตือน ๑ ครัง้ ๕ คะแนน ๒. ใชเป หรอื กระเปา ผิดระเบยี บ ตกั เตอื น ๑ คร้งั ๕ คะแนน ๓. ใสเ ครื่องประดับทไ่ี มเกี่ยวของกบั เครือ่ งแบบนกั เรยี น ตกั เตือน ๑ ครงั้ ๑๐ คะแนน ๔. ใชเครื่องสําอางแตง หนา ตกั เตอื น ๑ คร้งั ๑๐ คะแนน ๕. แตงกายไมส ุภาพและไมเหมาะสมมาโรงเรียนในวนั หยุด ตักเตอื น ๑ ครง้ั ๖. ไมแ ตงเครื่องแบบลกู เสือ เนตรนารี ตามวนั เวลาที่กาํ หนดแตงเครอ่ื งแบบ นศท. ไมถ ูกตองตามแบบวนิ ยั ทหาร ตกั เตือน ๑ คร้ัง ๗. เจาะหู เจาะล้ิน หรอื สกั ในรม ผา ตามสวนตางๆ ของรางกาย ผูปกครอง บนั ทึกแจง ในกรณนี ักเรียนไดกระทาํ แลว และหามทาํ เพ่มิ เตมิ อกี ตักเตอื น ๑ คร้ัง ๘. ทรงผมผิดระเบียบ หรือ กดั สีผม ซอยผม ดัดผม ตกั เตือน ๑ คร้งั ๖.๓ หมวดพฤติกรรมการเก่ียวกับการประพฤตติ างๆ ลักษณะความผิด จาํ นวนคะแนนทถ่ี ูกตดั ๑. ไมพกพาบตั รประจําตวั นกั เรยี น ๕ คะแนน ๒. ใชกริ ยิ า วาจา หยาบคายไมส ุภาพโดยการพูด เขยี น และแสดงทาทาง ๕ คะแนน ๓. ไมส ง จดหมาย หรอื เอกสารแจง ผูป กครองของโรงเรียนใหผ ูปกครองทราบ ๕ คะแนน ๔. กล่นั แกลง รงั แก ขมขบู คุ คลอน่ื ใหเกดิ ความเสียหาย ๑๐ คะแนน ๕. ทะเลาะวิวาทเล็กๆ นอ ยๆ ไมบ าดเจบ็ หรอื ไดรับอนั ตรายภายในโรงเรียน ๑๐ คะแนน ๖. ขัดคาํ สัง่ หรือไมปฏบิ ตั ติ ามคําแนะนาํ ของครูจนเกิดความเสยี หาย ๑๐ คะแนน ๒๐ คะแนน ตอ ตนเองและโรงเรยี น ๗. ใหการเทจ็ หรอื บายเบย่ี งไมยอมรบั หรอื ใหการซัดทอดบคุ คลอนื่ ในกรณี ทท่ี ําความผิดรวมกนั ค‹มู อื ครู ผŒูปกครอง และนักเรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๕๙

ลกั ษณะความผิด จํานวนคะแนนทถ่ี กู ตัด ๘. ปลอมแปลงลายมอื หรือเอกสารหรอื ปลอมตนเพอื่ ประโยชนอยางใด ๓๐ คะแนน ๒๐ คะแนน อยา งหนงึ่ ๕๐ คะแนน ๙. มว่ั สุมสบู บหุ รต่ี ามที่ตา งๆ หรอื มีบหุ รแ่ี ละอปุ กรณประกอบอนื่ ๆ อยใู น ๕๐ คะแนน ๕๐ คะแนน ครอบครอง ๕๐ คะแนน ๑๐. ด่มื สรุ า หรือสง่ิ มึนเมา หรอื มีอยใู นครอบครอง ๕๐ คะแนน ๑๑. ทะเลาะวิวาททํารา ยรางกายรนุ แรงจนไดร ับบาดเจ็บ ๕๐ คะแนน ๑๒. เลนการพนันทุกชนดิ โดยมีอุปกรณการเลนและมหี ลักฐานชดั เจน ๕๐ คะแนน ๑๓. ชูส าว หรือกระทําในทํานองชสู าว หรอื พฤตกิ รรมท่ไี มเหมาะสม ๕๐ คะแนน ๕๐ คะแนน ในวัยเรยี น ๕๐ คะแนน ๑๔. มสี อ่ื ลามกอนาจารทุกชนิดอยูในครอบครอง ๕๐ คะแนน ๑๕. ทําลายทรพั ยส นิ ของผอู น่ื และของโรงเรยี นเสยี หาย ๕๐ คะแนน ๑๖. แสดงกริ ยิ าวาจาไมส ภุ าพและกา วรา วตอ ครู ๕๐ คะแนน ๑๗. กอเหตทุ ะเลาะววิ าทภายนอกโรงเรียน ทําใหเส่อื มเสียชอ่ื เสียง ๑๐๐ คะแนน ๑๘. เจตนาหรือไมเ จตนาลกั ทรพั ยของมีคา หรือเตรียมการ ๑๐๐ คะแนน หรือวางแผนไวกอน ๑๙. บบี บงั คับขม ขูผูอ น่ื เพอื่ ประสงคร ายหรือประสงคต อทรัพยห รอื เจตนาอ่นื ใดทีไ่ มไ ดร บั การยินยอม ๒๐. ม่วั สมุ หรอื รวมกลุมเปนกวน หรือแกง เพอื่ กระทําการท่ไี มเ หมาะสม เปนปฏิปกษต อการเปน นักเรียนท่ดี ีท้ังในและนอกโรงเรยี น ๒๑. มอี าวธุ ทกุ ชนดิ อยูใ นครอบครอง และหรือใชอาวุธทํารา ยผอู ่ืนจน ไดรบั บาดเจบ็ ๒๒. เสพส่ิงเสพติดทกุ ชนิด และอุปกรณก ารเสพอยใู นครองครอง ๒๓. เปนผจู ดั หา หรือจัดจําหนา ยส่ิงเสพติดทุกชนิด ๒๔. ทํารายรา งกายผอู ื่นจนไดรบั บาดเจบ็ ๑๖๐ คู‹มือครู ผูปŒ กครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

๖.๔ หมวดพฤติกรรมการเก่ยี วกบั การรักษาความสะอาด ลักษณะความผดิ จาํ นวนคะแนนทถ่ี ูกตัด ๑. นําภาชนะ อาหาร เคร่อื งด่มื ออกนอกบริเวณโรงเรียนหรือสถานท่ี ๕ คะแนน ทจ่ี ดั ไวให ๕ คะแนน ๑๐ คะแนน ๒. ไมรกั ษาความสะอาด หรอื ไมรักษามารยาทท่ีดีในการรบั ประทานอาหาร ๑๐ คะแนน หรอื ไมเ ก็บภาชนะทีร่ ับประทานแลว ๑๐ คะแนน ๓. รับประทานอาหารไมตรงตามเวลาท่กี าํ หนด หรอื นําไปรบั ประทานใน หอ งเรียนและบนอาคารเรียน ๔. ลกั ลอบซอ้ื อาหารริมรั้วจากภายนอกโรงเรียน ๕. กระทําการใดๆ ทก่ี อใหเ กิดความสกปรกตามผนงั ตกึ หรอื อาคารหรอื สถานที่ตางๆ ทง้ั ภายในและภายนอกโรงเรียน ขอท่ี ๗ นักเรียนที่กระทําความผิดตามระเบียบและขอบังคับของโรงเรียนจนถูก ตัดคะแนนพฤติกรรมตามระเบียบนี้ เมื่อรวมคะแนนท่ีถูกตัดแลวจะดําเนินการตามขั้นตอน ดงั ตอไปนี้ ๒๐ คะแนน วา กลา วตกั เตอื น และลงบนั ทกึ การกระทาํ ผดิ ระเบยี บของ โรงเรียน ๓๐ คะแนน แจงผูป กครองทางโทรศัพท และบันทึกขอ มูลการแจงไว ๔๐ คะแนน เชิญผูปกครองมาพบ และบันทึกสัญญาควบคุมดูแล พฤตกิ รรม ๕๐ คะแนน เชิญผูปกครองมาพบ และทาํ ทณั ฑบน ๖๐ คะแนน เชญิ ผปู กครองมาพบ รบั ทราบพฤตกิ รรมและจดั กจิ กรรม บําเพญ็ ประโยชน หรือปฏบิ ตั ธิ รรม ๓ วนั ๗๐ คะแนน เชญิ ผปู กครองมาพบ รบั ทราบพฤตกิ รรมและจดั กจิ กรรม บาํ เพญ็ ประโยชน หรือปฏิบตั ิธรรม ๕ วนั ๘๐ คะแนน เชญิ ผปู กครองมาพบ พจิ ารณาเปลย่ี นทเี่ รยี น หรอื เปลยี่ น ระบบการเรยี นไปเรียนการศึกษานอกโรงเรียน ค‹ูมือครู ผŒูปกครอง และนักเร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๖๑

หรอื ในกรณที มี่ คี วามผดิ รา ยแรง ทส่ี ง ผลกระทบตอ ชอ่ื เสยี งของโรงเรยี นตอ สว นรว มหรอื ตอ ครู บคุ ลากร ใหน าํ เขา พจิ ารณาในทป่ี ระชมุ คณะกรรมการกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล และนาํ ผลการประชมุ เสนอผอู าํ นวยการโรงเรยี น พจิ ารณาเปลยี่ นสถานทเ่ี รยี นหรอื เปลยี่ นระบบ การเรยี นเพื่อประโยชนของนกั เรยี นและสวนรวม ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๘ กมุ ภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๕ (นางมนัสดากาณฑ รกั ษพ งศสถิต) ผอู ํานวยการโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขนุ เทยี น ๑๖๒ ค‹มู ือครู ผปูŒ กครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕

ระเบียบโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทียน วาดวยการเพมิ่ คะแนนพฤติกรรมของนักเรยี น พ.ศ. ๒๕๖๓ RST School Rules: Student Behavior Score Merits .......................................................... ดว ยโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น จะมนี โยบายทจ่ี ะสง เสรมิ และพฒั นา คุณภาพนักเรียนในดานคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมอันดีงาม มีความประพฤติเรียบรอย ปฏิบัติตามระเบียบขอบังคับของโรงเรียน ดังนั้น เพ่ือใหเกิดขวัญและกําลังใจแกนักเรียนที่ ประพฤติดี ประพฤติชอบ และเปนแบบอยางที่ดีแกนักเรียนอื่น จึงไดกําหนดระเบียบวาดวย การเพิ่มคะแนนพฤตกิ รรมของนกั เรยี นไวดงั ตอ ไปนี้ ขอท่ี ๑ ระเบียบนี้เรียกวา “ระเบียบโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน” วา ดว ยการเพ่ิมคะแนนพฤตกิ รรมของนักเรียน พ.ศ.๒๕๖๓ ขอ ที่ ๒ ระเบียบนี้บงั คับใชต ั้งแต ๑ เมษายน ๒๕๖๓ เปน ตนไป ขอที่ ๓ ระเบียบนีใ้ ชสําหรับนักเรยี นโรงเรยี นรตั นโกสินทรสมโภชบางขุนเทยี น ขอ ท่ี ๔ นักเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียนทุกคนที่ทําความดีมี โอกาสไดเพิ่มคะแนนพฤติกรรมในแตละภาคเรียนสะสมไวเพ่ือมอบเกียรติบัตรและเข็มเด็กดี มวี นิ ัย ในสน้ิ ปก ารศึกษา ขอท่ี ๕ ครทู กุ คนมสี ทิ ธแิ์ ละอาํ นาจทจ่ี ะเสนอเพม่ิ คะแนนพฤตกิ รรมนกั เรยี นทกุ คน ทงั้ ทสี่ อนและไมไ ดส อน โดยใหเ ปน ไปอยา งยตุ ธิ รรมและใหอ าํ นาจในการเพมิ่ คะแนนพฤตกิ รรม แกค รู ตามลักษณะความดดี งั น้ี ๕.๑ ครูทุกคนมอี ํานาจในการเพ่ิมคะแนนไดครัง้ ละไมเ กิน ๑๐ คะแนน คู‹มอื ครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๖๓

๕.๒ คณะกรรมการบริหารกลุมบริหารงานบุคคล หัวหนาระดับช้ัน มอี ํานาจในการเพ่ิมคะแนนไดครั้งละไมเ กนิ ๑๕ คะแนน ๕.๓ รองผูอํานวยการ ผูชวยรองผูอํานวยการ มีอํานาจเพ่ิมคะแนนได ครงั้ ละไมเกนิ ๒๐คะแนน ๕.๔ ผูอ ํานวยการมีอํานาจเพิม่ คะแนนไดค ร้งั ละ ๒๐ คะแนนข้นึ ไป ขอ ที่ ๖ ลักษณะของพฤติกรรม และเกณฑการเพิ่มคะแนนพฤติกรรมแบงไวเปน หมวดๆ ดังนี้ ๖.๑ หมวดพฤติกรรมการเรียน และการมาโรงเรียน ลักษณะพฤตกิ รรม จาํ นวนคะแนนท่เี พม่ิ ๑. ตง้ั ใจเรียน มีอปุ กรณการเรียนครบ รวมกิจกรรมทเ่ี กยี่ วของกบั ๕ คะแนน การเรยี นอยา งสม่าํ เสมอ ๕ คะแนน ๒. รบั ผิดชอบงานทีไ่ ดรบั มอบหมาย ๑๐ คะแนน ๓. มาทันเวลาและเขา เรียนครบตลอดปก ารศึกษา ๖.๒ หมวดพฤตกิ รรมการแตงกาย จาํ นวนคะแนนทีเ่ พ่มิ ๑๐ คะแนน ลกั ษณะพฤติกรรม ๑๐ คะแนน ๑. แตง กายถกู ตองตามระเบียบของโรงเรียนตลอดปก ารศกึ ษา ๒. แตง กายเครอื่ งแบบ ลูกเสือ เนตรนารี ในวันท่กี ําหนดและถกู ตองตาม ๑๐ คะแนน ๑๐ คะแนน ระเบยี บตลอดปก ารศึกษา ๓. ทรงผมถูกระเบยี บ ขอบงั คบั ของโรงเรยี นตลอดปการศึกษา ๔. ใชก ระเปา หรือเป ตามแบบที่โรงเรียนกําหนดตลอดปก ารศึกษา ๖.๓ หมวดพฤติกรรมเก่ยี วกบั ความประพฤติตา งๆ ลกั ษณะพฤตกิ รรม จํานวนคะแนนทีเ่ พิม่ ๑. มีสมั มาคาราวะและปฏิบัตติ ามคาํ ส่งั ของครู ๕ คะแนน ๒. ชว ยเหลือกจิ กรรมตางๆ ของโรงเรียนทง้ั ในและนอกสถานศึกษา ๕ คะแนน ๓. ประหยดั และอดออม มีหลักฐานแสดงชดั เจน เชน สมดุ ฝากออมสนิ ๕ คะแนน ๔. มีบัตรประจําตัวนักเรียนและนํามาใชในงานท่ีโรงเรียนกําหนดตลอดภาค ๑๐ คะแนน เรียนหรอื ตลอดป ๑๖๔ คู‹มอื ครู ผูŒปกครอง และนักเร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

๖.๓ หมวดพฤตกิ รรมเก่ียวกับความประพฤตติ างๆ (ตอ ) ลกั ษณะพฤตกิ รรม จํานวนคะแนนทีเ่ พม่ิ ๕. มคี วามซ่อื สตั ยส ุจริตทแี่ สดงใหเหน็ อยา งเปน รูปธรรม ๑๐ คะแนน ๖. ไมม ัว่ สุมเสพส่ิงเสพติดทุกชนดิ ตลอดภาคเรียน ๑๐ คะแนน ๗. เปนตัวแทนโรงเรียนไปแขง ขนั ทกั ษะดานตางๆ นอกสถานศึกษา ๑๐ คะแนน ๘. แจง เบาะแสนกั เรยี นทป่ี ระพฤตติ นไมเ หมาะสมทงั้ ในและนอกสถานศกึ ษา ๑๐ คะแนน ๖.๔ หมวดพฤติกรรมเกย่ี วกบั การรวมรักษาความสะอาด ลกั ษณะพฤตกิ รรม จาํ นวนคะแนนทเ่ี พิ่ม ๑. ปฏิบัตหิ นา ท่เี วรทาํ ความสะอาดหองประจาํ ชนั้ อยา งสมา่ํ เสมอ ๑๐ คะแนน ตลอดภาคเรียน ๑๐ คะแนน ๒. รว มกจิ กรรมพฒั นาดานความสะอาดอาคารสถานทข่ี องโรงเรียน ๑๐ คะแนน อยา งเปน รปู ธรรม (จิตอาสา) ๓. มีกจิ นิสัยท่ีดีในการชวยรกั ษาความสะอาดอยางสมํา่ เสมอจนปรากฏ เปน ท่ียอมรับของเพอื่ นนกั เรยี น การเพ่ิมคะแนนพฤติกรรม นอกเหนือจากที่กําหนดไวใ นขอ ๖.๑ – ๖.๔ ใหครูบนั ทกึ เสนอเกียรติคุณความดี ท่ีปรากฎเดนชัด สมควรแกการยกยอง เชิดชูเกียรติแกนักเรียนท่ี ประพฤติดี ตอ กลมุ บริหารงานบุคคล เพอ่ื เสนอผอู าํ นวยการโรงเรียนพิจารณาเพิม่ คะแนนตาม ความเหมาะสมตอ ไป ขอ ท่ี ๗ ใหรองผูอํานวยการกลุมบริหารงานบุคคล เปนผูรักษาการใหเปนไปตาม ระเบียบนี้ ประกาศ ณ วันที่ ๒๘ กุมภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๕ (นางมนสั ดากาณฑ รกั ษพ งศส ถติ ) ผอู าํ นวยการโรงเรียนรตั นโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน คู‹มอื ครู ผปูŒ กครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๖๕

นโยบายโรงเรียนรตั นโกสินทรส มโภชบางขุนเทียน เรื่อง โรงเรยี นปลอดบุหร่ี และปลอดเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล RST School Rules: No Cigarette nor Alcohol Campus ............................................................. ๑. โรงเรียนเปนเขตปลอดบุหร่ีและปลอดเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอลตามกฎหมาย หา มไมใ หม กี ารสบู บหุ ร่ี และดมื่ เครอ่ื งดม่ื แอลกอฮอลภ ายในบรเิ วณโรงเรยี นโดยเดด็ ขาด ทงั้ ใน และนอกเวลาราชการ รวมถึงการเขามาใชสถานท่ีของบุคคลภายนอกในการจัดกิจกรรมหรือ จดั งานตามประเพณี ๒. โรงเรียนสนับสนุนการสรางบรรยากาศและจัดสภาพแวดลอมท่ีปลอดบุหร่ี และปลอดเครอื่ งด่ืมแอลกอฮอล ๓. โรงเรียนสนับสนุนใหบุคลากรเปนแบบอยางที่ดีในการไมสูบบุหร่ี และไมด่ืม เคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล หากยังเลิกไมได จะตองไมสูบบุหรี่ และไมดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล ในบรเิ วณโรงเรียน หรือไมสูบบหุ รี่ และไมด ม่ื เครื่องดื่มแอลกอฮอลตอหนา นักเรยี น หรอื ไมสบู บุหร่ี และไมด ื่มเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอลในขณะแตง เครื่องแบบราชการ ๔. โรงเรียนสนับสนุนการพิจารณารับพนักงาน หรือลูกจาง หรือผูประกอบการ รา นคา ที่ไมสบู บุหรี่ และไมด ื่มเคร่อื งดืม่ แอลกอฮอลเขา มาทาํ งานในโรงเรียนเปน อนั ดับแรก ๕. โรงเรยี นสนบั สนนุ ใหม มี าตรการปอ งกนั ผสู บู บหุ รี่ และดม่ื เครอื่ งดมื่ แอลกอฮอล รายใหม ๖. โรงเรียนสนับสนุนใหมีกระบวนการชวยเหลือนักเรียนท่ียังเลิกสูบบุหร่ี และ เลิกดื่มเคร่ืองดื่มแอลกอฮอลไมได โดยการแสดงตัววาเปนผูสูบบุหร่ี หรือผูด่ืมแอลกอฮอล ไมถือเปนความผิด แตหากพบมีการสูบบุหร่ี หรือด่ืมเครื่องด่ืมแอลกอฮอลในบริเวณโรงเรียน จะตอ งไดรบั โทษตามระเบียบของโรงเรยี น ๑๖๖ คู‹มอื ครู ผปูŒ กครอง และนกั เร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

๗. โรงเรียนสนบั สนนุ การสรา งความรวมมือกบั ผูปกครองนักเรยี นและชุมชนรอบ โรงเรยี น ในการสรา งคา นิยมไมสูบบุหรี่ และไมด ม่ื เครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล ๘. โรงเรยี นจะดําเนินการตามกฎหมายสําหรบั นกั เรยี นทีส่ บู บุหร่ี บหุ รไี่ ฟฟา และ ดม่ื เครอื่ งดมื่ แอลกอฮอล ตามมาตรการในการดําเนนิ การเพื่อปอ งกันและแกไขปญหานักเรยี น ท่ีสูบบหุ รี่ และดมื่ เครอ่ื งด่มื แอลกอฮอล ดงั นี้ ๘.๑ นักเรียนที่ถูกพบวาสูบบุหร่ี บุหรี่ไฟฟา หรือด่ืมเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอล ในโรงเรียนคร้ังแรก จะเชิญผูป กครองมารบั ทราบพฤตกิ รรม ตกั เตอื น และลงบันทกึ ประวัตไิ ว ๘.๒ ถานักเรียนคนเดิมถูกพบวาสูบบุหร่ี บุหรี่ไฟฟา หรือดื่มเคร่ืองดื่ม แอลกอฮอลในโรงเรียนอีกเปน คร้งั ท่ี ๒ เปนตนไป โรงเรียนจะตองปฏิบตั ิตามกฎหมายดังนี้ - พระราชบัญญัติคุมครองสุขภาพของผูไมสูบบุหร่ี พ.ศ. ๒๕๖๐ โดย นกั เรยี นจะตองถกู จับและเปรียบเทยี บปรบั เปนเงินคร้งั ละไมเกนิ ๕,๐๐๐ บาท - พระราชบญั ญตั คิ วบคมุ เครอ่ื งดม่ื แอลกอฮอล พ.ศ. ๒๕๕๑ โดยนกั เรยี น จะตองถูกจับและเปรียบเทียบปรับเปนเงินคร้ังละไมเกิน ๑๐,๐๐๐ บาท ซ่ึงในสวนนี้ ผปู กครองจะตอ งเปนผรู ับผดิ ชอบตอ ไป - พระราชบัญญตั ิ ศลุ กากร พ.ศ. ๒๕๖๐ และประกาศกระทรวงพาณิชย เรอ่ื งกาํ หนดใหบ ารากแู ละบารากไู ฟฟา หรอื บหุ รไ่ี ฟฟา เปน สนิ คา ทต่ี อ งหา มในการนาํ เขา มาใน ราชอาณาจักร พ.ศ.๒๕๕๗ โดยนกั เรียนจะตอ งถูกจับ และเปรียบเทยี บปรับเปนเงนิ ครัง้ ละไม เกนิ ๑๐,๐๐๐ บาท สวนบุหร่ีไฟฟา จะถูกยดึ และทําลายทันที ๘.๓ ผูปกครองจะตองรับผิดชอบพานักเรียนที่สูบบุหร่ี บุหร่ีไฟฟา หรือด่ืม เครอ่ื งดม่ื แอลกอฮอล ไปรบั การบําบัดจนสามารถเลิกได (นางมนัสดากาณฑ รักษพงศส ถิต) ผอู าํ นวยการโรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น คม‹ู อื ครู ผŒูปกครอง และนักเรย� น ป‚การศึกษา ๒๕๖๕ ๑๖๗

ขอ ปฏิบัติเกย่ี วกับระเบียบ-วนิ ัย / และการปฏบิ ตั ิตวั ในโรงเรียนรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทียน RST School General Rules .......................................................... นักเรยี นตอ งปฏบิ ัติตามระเบยี บวินยั ของโรงเรยี นโดยเครงครดั ๑. เคารพธงชาติ การเขา แถวประจาํ วัน ๑. เมอ่ื ไดย ินเสียงเพลงโรงเรยี นข้นึ เวลา ๐๗.๓๐ น. ใหน กั เรยี นทาํ ภารกิจใหเ รียบรอ ย ๒. เมอื่ ไดยินเสียงสญั ญาณเพลงรตั นโกสนิ ทร ครง้ั ที่ ๑ เวลา ๐๗.๓๐ น. ใหน ักเรียนเขา แถวเตรยี มตัวเคารพธงชาติ ๓. เมอ่ื ไดย ินเสยี งสัญญาณออดครัง้ ที่ ๒ เวลา ๐๘.๑๐ น. เริม่ เรยี นชั่วโมงที่ ๑ (เวลาอาจเปลี่ยนแปลงตามตาราง B และ C) ๒. เคารพครู ภายในบรเิ วณโรงเรยี น ๒.๑ หนาประตูโรงเรียน ชวงเวลามาโรงเรียน และชวงเวลากลับบานใหนักเรียน วางกระเปาหนังสือไหวพระพุทธรูปประจําโรงเรียน ศาลพระภูมิ และไหวครูเวร ผูดูแลความ เรียบรอย ๒.๒ เมอ่ื พบครู ใหย ืนตรงแลวไหว โดยโนม ศรี ษะลงพองาม ๑๖๘ คู‹มือครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

๒.๓ เม่อื จะเดินผา นครู ใหเดนิ ผานโดยกมตัวเล็กนอ ย ๒.๔ เมอ่ื เดนิ พดู กบั ครู หรอื เดนิ ตามหลงั ตอ งไมเ ดนิ ขนึ้ มาเสมอครู และไมค วรเดนิ แซง ถาจะเดินแซงตองกมตวั เล็กนอ ยตามมารยาทท่ดี ี ๒.๕ ในกรณที พี่ บผตู รวจเยย่ี มหรอื ผทู ค่ี วรทาํ ความเคารพอน่ื ๆ ใหท าํ ความเคารพ เชน เดียวกบั ทําความเคารพครู ๒.๖ ใหนักเรียนตอนรับผูมาติดตอโรงเรียนโดยการซักถาม และชวยพาไปพบครู ดวยกิริยามารยาทสุภาพตามมารยาททีด่ ี ภายในหอ งเรียน ๒.๗ เม่ือครูเขาสอนทุกช่ัวโมง ใหหัวหนาหองเรียนเปนผูบอกทําความเคารพโดย ใชค าํ วา “นกั เรยี น” ใหท กุ คนหยดุ ทาํ งานนงั่ ตวั ตรงแลว บอกวา “เคารพ” ใหน กั เรยี นยนื ตวั ตรง แลว ไหวเมื่อไดรับคําสงั่ จากครูใหน่ังจงึ นั่ง ๒.๘ การถาม - ตอบ ในชั่วโมง ใหยืนพดู กบั ครู ในทาตรง กรณมี ีผมู าตรวจเยยี่ ม หรอื ผูค วรทาํ ความเคารพเขามาในหอง ครูทคี่ วบคมุ หองเปนผบู อกทําความเคารพ การเขาพบครู ๒.๙ นักเรียนตองไหวกอน หรือยืนดวยทาทางออนนอม (เมื่อสถานที่ไมอํานวย) เสรจ็ ธรุ ะแลวใหไ หวอ กี คร้งั กอ นกลบั ออกไป ๒.๑๐ ถา ครนู ัง่ นกั เรียนไมค วรยืนพดู กบั ครู ๒.๑๑ ภายนอกบริเวณโรงเรียน เมื่อพบครูใหทําความเคารพโดยยกมือไหวพรอม กลาวคําวา “สวัสดคี รบั ” หรือ “สวสั ดคี ะ ” ๓. การมาโรงเรียน ๓.๑ นกั เรียนตองมาโรงเรียนกอ นเขาแถวเชญิ ธงชาตขิ นึ้ สยู อดเสา ถาเลยกําหนด ถอื วา มาสาย ๓.๒ นักเรียนที่เดินเขาประตูโรงเรียนแลว หรือยังไมเขาประตู ในขณะที่กําลัง เชิญธงชาติข้นึ สูยอดเสากรณนี วี้ า มาสาย ๓.๓ นกั เรยี นทมี่ าโรงเรยี นสายหลงั จากเชญิ ธงชาตขิ น้ึ สยู อดเสา ตอ งรบั โทษตามท่ี คูม‹ ือครู ผูŒปกครอง และนักเร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๖๙

กลุมบรหิ ารงานบคุ คล และนักเรียนตกลงรว มกัน ๓.๔ การลงโทษนักเรียนที่มาสาย ขั้นแรก วากลาวตักเตือนจนถึงทําโทษ ตาม ระเบยี บของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและเชิญผูปกครองมารับทราบ ถามาสายตง้ั แต ๓ ครงั้ ขึ้นไป ๓.๕ นกั เรยี นทใี่ ชร ถจกั รยานเปน พาหนะ เมอ่ื มาถงึ ประตโู รงเรยี นตอ งลงมาจากรถ ทาํ ความเคารพตาม ขอ ๒.๑ จงู รถเขา และจงู ออก เมอื่ พน ประตโู รงเรยี นแลว จงึ จะใชย านพาหนะ ได ๔. ขอ ปฏบิ ตั ติ ้งั แตโ รงเรยี นเขา -โรงเรยี นเลกิ ๔.๑ นกั เรียนทุกคนตองเขา แถวเคารพธงชาติ ๔.๒ นกั เรยี นตอ งเขา หอ งเรยี นใหต รงเวลา ถา เขา หอ งเรยี นหลงั จากครสู อนไปแลว ๑๐ นาที ใหถ ือวาสายหรอื ขาดเรียน ในวชิ าน้นั ๔.๓ นกั เรยี นตอ งแตงกายใหเรยี บรอยอยเู สมอ ๔.๔ นักเรยี นตอ งมกี ิริยา วาจา สภุ าพเรียบรอ ยอยูเสมอ ๔.๕ เม่อื ไมม ีการเรียนการสอน จะตองไมก ระทาํ การใด ๆ อนั เปน การรบกวนหอ ง ขางเคียงหรือหอ งทก่ี าํ ลงั เรยี น ๔.๖ นกั เรยี นตอ งมคี วามสามคั คกี ลมเกลยี วกนั ไมก อ การทะเลาะววิ าทไมว า กรณใี ดๆ ๔.๗ นกั เรียนตอ งชวยกนั สรา งและรกั ษาชอื่ เสยี ง เกียรตคิ ณุ ของโรงเรียน ๔.๘ นกั เรยี นตอ งเปน คนไมเ หน็ แกต วั เมอ่ื เกบ็ ของผอู นื่ ได หรอื ผอู นื่ ลมื ไวไ ดต อ งนาํ สง ครู เพ่อื ประกาศหาเจา ของตอ ไป ๔.๙ นกั เรยี นตอ งไมล กั ขโมยสงิ่ ของของผอู น่ื ถา นกั เรยี นลกั ขโมยของผอู นื่ ตอ งเชญิ ผปู กครองมารบั ทราบเพอื่ หาแนวทางแกไ ขปญ หารว มกนั หรอื อาจถกู ดาํ เนนิ คดที างอาญาโทษ ฐานลกั ทรพั ย ๔.๑๐ นกั เรยี นตอ งไมห ลบหนกี ารเรยี น จะถกู ลงโทษ และเชญิ ผปู กครองมารบั ทราบ ๔.๑๑ นกั เรียนตอ งไมทาํ ลายทรัพยส นิ ของโรงเรยี น ไมขดี เขยี นขอ ความใด ๆ ลงบน โตะ เรียน ประตู หนาตาง และทอ่ี ื่น ๆ ถา ฝาฝนจะถูกลงโทษ และเชิญผูปกครองมารบั ทราบ ๔.๑๒ นักเรยี นตอ งชว ยกันรักษาความสะอาดของหอ งเรียน และบรเิ วณโรงเรียน ๔.๑๓ นักเรยี นตองใชนํ้า ใชไฟฟา และทรัพยากรอนื่ ของโรงเรียนดวยความประหยดั ๔.๑๔ นกั เรยี นตอ งไมน าํ สง่ิ ของมคี า มาโรงเรยี น และไมน าํ เงนิ มามากเกนิ ความจาํ เปน ๑๗๐ คูม‹ อื ครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

๕. การกลับบาน ๕.๑ หลงั จากเลกิ เรยี นแลว นกั เรยี นตอ งลงจากอาคารเรยี น/เวน แตก รณอี า นหนงั สอื หรือทําการบาน ในหองสมุด และนักเรียนจะอยูในบริเวณโรงเรียนไดไมเกิน ๑๗.๓๐ น. ยกเวนผูมีกิจกรรมพิเศษที่ไดรับมอบหมายครูผูรับผิดชอบในกิจกรรมที่นักเรียนผูนั้นจะตอง แจง ใหค รเู วรทราบ ๕.๒ เมือ่ เลกิ เรยี นแลว นกั เรียนตองรบี กลับบานทนั ที ๕.๓ นกั เรยี นตองไมเ ท่ียวเตรอยูในทส่ี าธารณะ โรงหนงั สานสเกต็ รานเกมส ฯลฯ ๕.๔ นักเรียนตองไมมว่ั สุม กอ ความเดอื ดรอนรําคาญแกผูอ่ืน ๕.๕ นักเรยี นตองไมแสดงกริ ิยา วาจา หรือกระทําการไมสุภาพเรียบรอ ย ๕.๖ นกั เรยี นตอ งไมเ ลน การพนนั หรอื การละเลน อนื่ ใด ทต่ี อ งหา มตามกฎหมายพนนั ๕.๗ นักเรยี นตองไมส ูบบุหร่ี เสพยาเสพติด ด่ืมสุรา หรือของมึนเมาทุกชนิด ๕.๘ นักเรยี นตองไมเขา ไปในสถานบริการ เชน โรงรับจาํ นํา หรือสถานการณพ นัน สถานเริงรมยตาง ๆ ๕.๙ นกั เรียนตองไมประพฤตติ นในทาํ นองชสู าว ๕.๑๐ นกั เรยี นตองไมม วี ตั ถุระเบิด อาวธุ /สิ่งเทียมอาวุธติดตัว หรือแอบซอ นไวไ มว า กรณีใดๆ ๕.๑๑ นกั เรยี นตอ งประพฤตติ นเปน สภุ าพชน และชว ยเหลอื ผทู อ่ี อ นแอกวา เชน ชว ย เหลือเดก็ หรือคนชราขามถนน ถือของ ถานกั เรียนประพฤติตนไมเหมาะสมที่จะเปนนักเรยี นท่ี ดี จะไดรับการพิจารณาลงโทษเชญิ ผปู กครองมารบั ทราบ ๖. ขอ ปฏบิ ัติระหวา งเพอ่ื นนักเรียน ๖.๑ แสดงความเปน ผมู นี าํ้ ใจตอ เพอื่ นนกั เรยี นดว ยกนั ทงั้ นกั เรยี นรว มโรงเรยี นและ ตางโรงเรยี น เชน ชว ยถือส่งิ ของหรือกระเปาหนงั สอื ๖.๒ ไมแ บงพรรคแบง พวก ๖.๓ ยดึ ถือความสามัคคีเปน หลกั ๖.๔ แนะนําตักเตือนเพอ่ื นนกั เรียนทีป่ ระพฤตติ นไมเหมาะสม ๖.๕ ประพฤตติ นเปนตัวอยา งทดี่ ตี อ เพ่ือนนักเรยี นดวยกนั ค‹มู ือครู ผูปŒ กครอง และนักเร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๗๑

๗. การเลนภายในโรงเรียน ๗.๑ หา มว่ิงเลนบนอาคารเรียน หรือในหองเรียน ไมเคาะโตะ ไมท าํ เสียงอกึ ทกึ ใน หองเรียนอาคารเรียน ๗.๒ หามเลน กีฬาทุกชนิดในหอ งเรียน ๗.๓ การเลนกีฬาทุกประเภทตองเลน ในสถานท่ีทีจ่ ดั ไวใ ห ๗.๔ การเลนกีฬาจะตอ งไมมีเจตนากลัน่ แกลงผูอนื่ ๗.๕ หามเลนแชร และการพนันทกุ ชนิด ๘. การใชอ าคารเรยี น ๘.๑ การเดนิ ขนึ้ อาคารเรียนใหเดินชดิ ขวาตลอด (ขนึ้ ขวา ลงขวา) ๘.๒ กอ นเรยี นตอ งจดั โตะ เกา อใ้ี หเ ปน ระเบยี บ ถา มขี ยะในโตะ หรอื บนพน้ื หอ งตอ ง นําไปท้ิงถังขยะใหเรียบรอยกอนเรียน และเมื่อเรียนเสร็จแลวใหสํารวจความเรียบรอยอีกครั้ง หนงึ่ กอ นออกจากหอง ๘.๓ หามโยกเกาอีห้ รือโตะเรียน ๘.๔ หามขนึ้ น่ังบนโตะ เรยี นหรอื เดินบนเกาอหี้ รอื โตะ เรียน ๘.๕ หามขีดเขยี นตามโตะ เกา อ้ี และผนังอาคารตลอดจนผนงั หองนา้ํ ๘.๖ หา มนําอาหารและเครอื่ งดืม่ ทกุ ชนิดข้ึนอาคาร และหองเรยี น ๙. การใชโ รงอาหาร ๙.๑ นกั เรียนตองรับประทานอาหารตามเวลาท่โี รงเรียนกําหนด ๙.๒ การซื้ออาหารทุกชนิดใหเขาแถวซื้อ เม่ือรับประทานอาหารเสร็จแลว ตอง นําจาน-ชาม ไปใสไ วในภาชนะที่จดั เตรียมไวใ ห ๙.๓ นกั เรียนตองชวยกนั รกั ษาความสะอาด ไมท ้งิ เศษอาหารไวบนโตะ หรอื ท้ิงบน พน้ื ตองนาํ ไปท้ิงถงั ขยะกอ น ทิง้ ถว ยนํา้ อดั ลมลงขยะ เทนา้ํ แขง็ ท่ีเหลือลงภาชนะทเี่ ตรียมไว ๙.๔ เพอ่ื ปอ งกนั การตดิ ตอ ของโรครา ย นกั เรยี นควรมแี กว สาํ หรบั ดมื่ นา้ํ เฉพาะของ ตนเอง ๙.๕ นักเรียนตองรับประทานอาหารอยางมีระเบียบ และมีมารยาทเหมาะสมแก สภาพนกั เรยี น ๑๗๒ คูม‹ อื ครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

๙.๖ ใชนํ้าจากเคร่อื งกรองนํ้า สําหรบั ดืม่ เทานั้น และการใชนํ้าประปา ควรเปด น้าํ เทา ทจ่ี ําเปน ตอ งใช ๑๐. การใชหอ งสุขา ๑๐.๑ ตองชว ยกนั รกั ษาความสะอาดโดยราดนํา้ จนสะอาดทกุ ครง้ั ๑๐.๒ หามขีดเขียนอักษรหรอื ภาพใดๆ ตามผนงั หอ งน้ํา ๑๐.๓ ใหท ้งิ ขยะหรือผาอนามัยทห่ี อเรยี บรอ ยแลว ลงในถังขยะท่เี ตรียมไว ๑๐.๔ หากพบขอ บกพรอ งใดๆ ตองรบี แจงใหครเู วรหรอื ครทู ราบ ๑๐.๕ ชวยกันปดน้ํา ปด ไฟเมอื่ ไมจําเปนตองใช ๑๑. การตดิ ตอกับโรงเรยี น ๑๑.๑ ผปู กครองนกั เรยี นทา นใดตอ งการทราบความประพฤตขิ องนกั เรยี นในปกครอง ใหเ ขามาติดตอ กับโรงเรียนหรือโทรศัพทตดิ ตอ ๑๑.๒ เมอ่ื โรงเรยี นมจี ดหมายตดิ ตอ เชญิ ผปู กครองพบ โปรดใหค วามรว มมอื กบั ทาง โรงเรยี น ๑๑.๓ ในกรณที นี่ กั เรยี นขาดเรียนโดยไมท ราบสาเหตุ ตองใชห ลักเกณฑด ังนี้ ๑๑.๓.๑ ขาดเรยี น ๓ วนั ตดิ ตอกนั จะติดตอ เพ่ือเตอื นเปน คร้งั แรก โดยมี จดหมายเชิญผูปกครอง ๑๑.๓.๒ ขาดเรยี น ๕ วัน ตดิ ตอกัน จะติดตอเพ่อื เตือนเปน ครัง้ ที่ ๒ โดย มีจดหมายเชิญผูป กครองมารบั ทราบ ๑๑.๓.๓ ขาดเรยี น ๗ วนั ตดิ ตอ กนั หากไมแ จง สาเหตใุ หโ รงเรยี นทราบ จะ ตดิ ตอ เพอ่ื เตอื นเปน ครงั้ ท่ี ๓ โดยมจี ดหมายเชญิ ผปู กครอง ถา ไมไ ดร บั การตดิ ตอ จากผปู กครอง จะตองพิจารณาหาสาเหตเุ พ่อื แกไขปญหาตอ ไป ๑๑.๓.๔ นกั เรยี นทม่ี าตดิ ตอ ราชการกบั โรงเรยี นทงั้ เวลาเปด ภาคเรยี น และ ปดภาคเรยี นตองแตง เคร่อื งแบบนกั เรียนเสมอ คู‹มือครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๗๓

๑๒. การลา ๑๒.๑ ลาปวย เม่ือนักเรียนหายปวยและกลับมาเรียนตามปกติตองยื่นใบลาท่ีมีผู ปกครองลงช่ือรบั รองการลาตอครูทปี่ รกึ ษา และครปู ระจําวิชาในวันทม่ี าเรียนวนั แรกหลงั จาก หายปวย ๑๒.๒ ลากจิ จะตอ งสง ใบลาทผี่ ปู กครองลงชอ่ื รบั รองลาลว งหนา ๑ วนั กอ นจะหยดุ เรยี นในกรณที ไ่ี มส ามารถสง ใบลาไดท นั ในวนั นน้ั เมอื่ กลบั มาใหร บั สง ใบลาตอ ครปู ระจาํ ชนั้ และ ครปู ระจาํ วชิ าทันที ๑๒.๓ การออกนอกหอ งเรยี นเมอื่ นกั เรยี นมคี วามจาํ เปน จะตอ งออกนอกหอ งเรยี น ขณะที่กําลังมีการเรียนการสอนใหขออนุญาตครูประจําวิชา เม่ือไดรับอนุญาตจึงจะออกนอก หอ งเรยี นได ๑๒.๔ การออกนอกบริเวณโรงเรียน จะออกไดตองใหผูปกครองมารับดวยตนเอง หรือในกรณีที่มาเรียนแลวจะลา ถาผูปกครองไมไดมา จะตองมีจดหมายจากผูปกครองมาให โรงเรยี นทราบ นอกจากน้กี ลุมบริหารงานบุคคลจะพจิ ารณาเปน รายๆไป ๑๓. การใชโ ทรศพั ทม อื ถือ / เครื่องมอื ส่อื สาร ๑๓.๑ โรงเรยี นไมอ นญุ าตใหน าํ โทรศพั ทมอื ถอื มาใชภ ายในโรงเรียน ๑๓.๒ ถามีความจําเปนตองใช ตองใหผูปกครองมาทําสัญญากับทางโรงเรียน โดยตรง ๑๓.๓ กรณีท่ีนักเรียนทําผิดสัญญารวมกันในเร่ืองการใชโทรศัพทมือถือ โรงเรียน จะเก็บรักษาไวแ ละเชิญผปู กครองมารบั คนื ๑๓.๔ กรณที โ่ี ทรศพั ทม อื ถอื ของนกั เรยี นเกดิ การสญู หาย โรงเรยี นไมร บั ผดิ ชอบทกุ กรณี ๑๗๔ คู‹มือครู ผปูŒ กครอง และนักเรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

ระเบียบโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขนุ เทยี น วา ดวยการไวทรงผมของนกั เรยี น พ.ศ.๒๕๖๕ Rules of Rattanakosins somphodbangkhunthain School on Students’s Hairstyles, A.D.2022 .......................................................... โดยที่เปนการสมควรกําหนดขอปฏิบัติและขอหามปฏิบัติในการไวทรงผม ของนักเรียนเพื่อใหเกิดความชัดเจนในการดําเนินการของสถานศึกษา ใหเหมาะสมกับ สภาวการณปจจุบันและการปฏิบัติตนของนักเรียนเปนไปดวยความถูกตอง รวมท้ังเปนการ คุมครองศักด์ิศรีความเปน มนุษยอาศยั อํานาจตามความในขอ ๗ ภายใตบงั คบั ขอ ๔ ใหสถาน ศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการบริหารโรงเรียน เครอื ขา ยผปู กครอง และคณะกรรมการนกั เรยี น วางระเบยี บเกยี่ วกบั การไวท รงผมของนกั เรยี น ท่ีมีความเฉพาะเจาะจง ไดเทาที่ไมขัดหรือแยงกับระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการไว ทรงผมของนกั เรยี น พ.ศ.๒๕๖๕ โรงเรยี นจงึ ไดจ ดั ทาํ ระเบยี บวา ดว ยการไวท รงผมของนกั เรยี น โรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทยี น ดังนี้ ขอ ๑ ระเบยี บนเี้ รยี กวา “ระเบยี บโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขนุ เทยี น วา ดวยการไวท รงผมของนักเรียน พ.ศ. ๒๕๖๕” ขอ ๒ ระเบยี บนีใ้ หใชบงั คับตั้งแตว ันที่ ๑ เมษายน ๒๕๖๕ เปนตนไป ขอ ๓ ในระเบียบน้ี “นักเรียน” หมายความวา บุคคลซ่ึงกําลังศึกษาเลาเรียนอยูในระดับช้ัน มธั ยมศกึ ษาปท ่ี ๑-๖ ขอ ๔ นกั เรยี นตอ งปฏิบัติตนเก่ียวกับการไวทรงผม ดงั น้ี (๑) นักเรยี นชายจะไวผ มส้นั หรือยาวแบบรองทรง ความยาวไมเลยตีนผม ดานหนา และกลางศีรษะยาวไมเกิน ๖ ซ.ม. หรอื ยาวไมเกนิ ค้ิว ม.ตน รองทรงสงู ตรงกลางไมเกนิ ๖ ซ.ม. ม.ปลาย รองทรงกลาง ตรงกลางไมเกิน ๖ ซ.ม. ค‹มู อื ครู ผŒปู กครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๗๕

(๒) นักเรียนหญิงจะไวผมสั้นยาวไมเกินปกคอเส้ือหรือประมาณนิ้ว หรือยาวก็ได กรณีไวผมยาวใหรวบใหเรียบรอย เมอ่ื วดั จาก ปกเสือ้ ดา นบน ยาวไมเกนิ ๑๐ น้วิ พรอ มผูกโบวท ่ีมชี ือ่ และตราโรงเรยี น ขอ ๕ นักเรยี นตอ งหามปฏบิ ัตติ นดังน้ี (๑) ดัดผม (๒) ยอ มสผี มใหผดิ ไปจากเดิม (๓) ไวหนวดหรือเครา (๔) การกระทาํ อ่นื ใดซึ่งไมเ หมาะสมกบั สภาพการเปนนักเรียน เชน การตดั แตง ทรงผมเปน รูปทรงสัญลกั ษณหรือเปนลวดลาย ขอ ๖ ความในขอ ๔ และขอ ๕ มใิ หน าํ มาใชบ งั คบั แกน กั เรยี นทมี่ เี หตผุ ลความจาํ เปน ในการปฏบิ ตั ติ ามหลกั ศาสนาของตนหรอื การดาํ เนนิ กจิ กรรมของสถานศกึ ษา ใหห วั หนา สถาน ศกึ ษาเปน ผูมอี ํานาจพิจารณาอนญุ าต ขอ ๗ ใหร องผอู าํ นวยการโรงเรยี น กลุมบรหิ ารงานบคุ คล รักษาการใหเปนไปตาม ระเบยี บนแี้ ละใหม อี าํ นาจตคี วาม วนิ จิ ฉยั ปญ หาเกย่ี วกบั การปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บนโ้ี ดยขอความ เห็นชอบตอผูอํานวยการโรงเรียน บทลงโทษ --------------------------------------------- ใหน กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บนภี้ ายใตก ารกาํ กบั ดแู ลของครทู ปี่ รกึ ษาอยา งเครง ครดั หากนกั เรยี นคนใดฝา ฝน ใหค รทู ป่ี รกึ ษาวา กลา วตกั เตอื นและแกไ ขทรงผมใหถ กู ตอ งตามระเบยี บ กอนการบังคับใชมาตรการตามระเบียบโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียนวาดวยการ ตัดคะแนนพฤติกรรมของนักเรียน พ.ศ.๒๕๖๕ ประกาศ ณ วันที่ ๒๘ กมุ ภาพนั ธ ๒๕๖๕ (นางมนสั ดากาณฑ รักษพ งศสถิต) ผอู าํ นวยการโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทียน ๑๗๖ คมู‹ ือครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

ระเบยี บโรงเรียนรตั นโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน วาดวยเคร่อื งแบบนักเรียนและการแตงกายของนกั เรียน พ.ศ. ๒๕๖๐ RST School Rules: Uniform .......................................................... อาศยั อาํ นาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แหง พระราชบญั ญตั คิ มุ ครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ และเพื่อใหเปนไปตามพันธกิจ และนโยบายโรงเรียน โรงเรียนรัตนโกสินทร สมโภชบางขนุ เทียน จึงวางระเบยี บ วา ดวยเครือ่ งแบบนกั เรยี น และการแตง กายของนักเรยี น ไวด งั ตอ ไปน้ี ขอ ท่ี ๑ ระเบียบนี้เรียกวา “ระเบียบโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทียน” วา ดวยเครอ่ื งแบบนกั เรยี นและการแตง กายของนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๕ ขอ ที่ ๒ ระเบยี บนีบ้ ังคับใชต ง้ั แต ๑ เมษายน ๒๕๖๕ เปนตน ไป ขอที่ ๓ ระเบียบนีใ้ ชสาํ หรบั นักเรียนโรงเรยี นรตั นโกสินทรส มโภชบางขุนเทียน ขอท่ี ๔ เครอ่ื งแบบนกั เรยี นและการแตงกายของนกั เรียน มดี ังนี้ ๔.๑ เคร่ืองแบบนักเรียนชายและการแตงกายของนักเรียนชายระดับ ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน ๔.๑.๑ เส้อื ๔.๑.๑.๑ เปน แบบเส้อื เชิต้ แขนสนั้ ผา ขาวเกลี้ยงไมบาง เกนิ ไป มสี าบกลางอกขนาด ๓ ซม. ใชก ระดมุ สขี าวกลมแบน ขนาดเสน ผา นศนู ยกลางไมเ กิน ๑ ซม. แขนสนั้ เพียงศอก มีกระเปา ติดระดบั ราวนมดานซา ย ๑ ใบ ขนาดกวาง ๙-๑๒ ซม. ลกึ ๑๐-๑๕ ซม. พอเหมาะกบั ขนาดของเสอ้ื เวลาสวมเสอ้ื ใหส อดชายเสอ้ื ไวใ นกางเกงใหเ รยี บรอ ย ๔.๑.๑.๒ เสอื้ นกั เรยี นตอ งไมต ดิ กระดมุ ตรงปลายแหลม ของปกเส้ือ ไมตีเกลด็ ดา นหลงั ไมรัดรปู หรอื หลวมจนเกนิ ไป ปกเส้อื ไมใ หญจนเกนิ ไป คู‹มือครู ผูŒปกครอง และนักเร�ยน ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๗๗

๔.๑.๑.๓ เสอื้ นกั เรยี นตอ งปก อกั ษร ร.ส.ท. และชอื่ -สกลุ ของนักเรยี น สูง ๑ ซม. ดวยไหม สนี ํา้ เงินแกท ่ีอกเสื้อเหนอื ราวนมดา นขวา อักษรยอ ร.ส.ท. ตอ งปม จากโรงเรยี นและตอ งปก ตดิ กบั เนอื้ ผา ของเสอ้ื และตอ งปก ดาวบอกระดบั ชนั้ เหนอื อกั ษร ร.ส.ท. การกําหนดสีของดาวในแตละระดับแตละ ปการศึกษาใหกลุมบริหารงานบุคคลเปน ผกู าํ หนด ๔.๑.๒ กางเกง ใชผาโทเรสีดํา ขาส้ันคลุมเขา เมื่อยืนตรงสวนกวางของ กางเกงหา งจากตน ขา ๖-๘ ซม.รอบปลายขากางเกงพบั เขาขา งในกวา ง ๕ ซม. มกี ระเปา ตาม แนวตะเข็บขา งๆ ละ ๑ ใบ ไมมกี ระเปา หลังและกระเปาเจาะอ่นื ๆ อกี มจี บี ดา นหนาขา งละ ๒ จบี หูกางเกง กวา งไมเ กนิ ๑ ซม. มี ๗ หู เยบ็ เปน ระยะท่ขี อบเอวกางเกงเอาไวรอยเข็มขัด เมอื่ สวมเสอื้ แลว ใหท บั ชายเสอ้ื ไวใ นกางเกงใหเ รยี บรอ ยและตอ งมองเหน็ เขม็ ขดั เปา กางเกงตอ ง ไมส ั้นจนเกนิ ไป ๔.๑.๓ เข็มขัด ใชเข็มขัดหนังสีดําหรือวัสดุเทียม หนังกวางประมาณ ๓-๔ ซม. เรยี บ ไมมีลวดลายปลาย เขม็ ขดั ตอ งยาวพอใหส อดไวใ นปลอกเขม็ ขัดหรอื หกู างเกง หวั เข็มขดั เปนโลหะสีเงนิ รูปส่เี หลี่ยมหัวมน ๔.๑.๔ รองเทาและถงุ เทา ๔.๑.๔.๑ ใชรองเทาหุมสน หนังหรือผาใบสีดํา ไมมี ลวดลาย ไมม ีขอบสขี าวหรอื มีหัวสขี าว พื้นรองเทาเรียบ มีรูรอยเชือก ๔ คู ท่ีขอบขางสีเดียว กบั รองเทา การรอยเชือกใหรอยแบบขนาน เวลาสวมรองเทา หามเหยยี บขอบสนรองเทา ๔.๑.๔.๒ ถงุ เทา ใชส ขี าวลว น ลกั ษณะการทอเปน รว้ิ เลก็ ไมมีลวดลายเม่ือสวมแลวปลายถุงเทาตองสูงเกินขอเทา แตไมเกินครึ่งนอง และตองไมมวน และไมพ บั ปลายถุงเทา ๑๗๘ คู‹มอื ครู ผปูŒ กครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

๔.๒ เคร่ืองแบบนักเรียนชายและการแตงกายของนักเรียนชายระดับ ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๔.๒.๑ เสอื้ ๔.๒.๑.๑ เปนแบบเสื้อเชิ้ตแขนส้ัน ผาขาวเกลี้ยงไม บางเกินไป มีสาบกลางอกขนาด ๓ ซม. ใชกระดุมสีขาวกลมแบน ขนาดเสนผานศูนยกลาง ไมเกิน ๑ ซม. แขนส้ันเพียงศอก มีกระเปาตดิ ระดบั ราวนมดานซา ย ๑ ใบ ขนาดกวาง ๙-๑๒ ซม. ลึก ๑๐-๑๕ ซม. พอเหมาะกับขนาดของเส้ือ เวลาสวมเส้ือใหส อดชายเสื้อไวใ นกางเกงให เรยี บรอ ย ๔.๒.๑.๒ เสอ้ื นกั เรยี น ตอ งไมต ดิ กระดมุ ตรงปลายแหลม ของปกเสอ้ื ไมต ีเกลด็ ดา นหลงั ไมร ัดรปู หรอื หลวมจนเกินไป ปกเส้ือไมใ หญแ ละหลวมจนเกนิ ไป ๔.๒.๑.๓ เสื้อนักเรียน ตองปกอักษร ร.ส.ท. และ ชื่อ-นามสกุล ของนักเรียน สูง ๑ ซม. ดวยไหมสีนํ้าเงินแกที่อกเสื้อเหนือราวนมดานขวา อกั ษรยอ ร.ส.ท. ตองปม จากโรงเรียนและตองปกตดิ กับ เนอื้ ผาของเส้อื เหนอื อกั ษร ร.ส.ท. ให ติดสัญลักษณของโรงเรียน ดวยไหมสีนํ้าเงินแกและใหปกดาวบอกระดับชั้นท่ีปกเสื้อดานขวา การกาํ หนดสขี องดาวในแตล ะระดับแตละปการศึกษาใหกลุมบรหิ ารงานบคุ คล เปน ผกู ําหนด ๔.๒.๒ กางเกง ใชผาโทเรสีดําขาสั้นคลุมเขา เมื่อยืนตรงสวนกวางของ กางเกงหางจากทอนขา ๖-๘ ซม.รอบปลายขากางเกงพบั เขา ขางในกวา ง ๕ ซม. มีกระเปา ตาม แนวตะเข็บขางๆ ละ ๑ ใบ ไมม ีกระเปา หลังและกระเปาเจาะอ่นื ๆ อีก มีจบี ดานหนาขา งละ ๒ จีบ หกู างเกงกวางไมเกิน ๑ ซม. มี ๗ หู เยบ็ เปน ระยะท่ีขอบเอวกางเกงเอาไวร อยเขม็ ขดั เม่ือสวมเสื้อแลวใหทับชายเสื้อไวในกางเกงใหเรียบรอยและตองมองเห็นเข็มขัด เปากางเกง ตอ งไมส ัน้ จนเกนิ ไป ๔.๒.๓ เข็มขัด ใชเข็มขัดหนังสีดําหรือวัสดุเทียมหนังกวางประมาณ ๓-๔ ซม. เรยี บ ไมม ีลวดลาย ปลายเขม็ ขดั ตองยาวพอใหส อดไวในปลอกเข็มขัดหรือหกู างเกง หวั เข็มขดั เปน โลหะสีเงนิ รปู สีเ่ หลีย่ มหัวมน คม‹ู อื ครู ผปŒู กครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๗๙

๔.๒.๔ รองเทาและถุงเทา ๔.๒.๔.๑ ใชรองเทาหุมสน หนังหรือผาใบสีดํา ไมมี ลวดลาย ไมมีขอบสีขาวหรือมหี วั สขี าวพื้นรองเทา เรียบ มรี ูรอยเชอื ก ๔ คู ขอบขา งสีเดียวกบั รองเทา การรอ ยเชือกใหร อ ยแบบขนาน เวลาสวมรองเทาหามเหยยี บขอบสน รองเทา ๔.๒.๔.๒ ถงุ เทา ใชส ขี าวลว น ลกั ษณะการทอเปน รวิ้ เลก็ ไมม ลี วดลายเมอ่ื สวมแลว ปลายถงุ เทา ตอ งสงู เกนิ ขอ เทา แตไ มเ กนิ ครง่ึ นอ ง และตอ งไมม ว นและ ไมพ บั ปลายถุงเทา ๔.๓ เครอื่ งแบบนกั เรยี นหญงิ และการแตง กายของนกั เรยี นหญงิ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน ๔.๓.๑ เสือ้ ๔.๓.๑.๑ ใชผาขาวเกลี้ยง ไมบางจนมองเห็นเส้ือช้ันใน ปกตอผา หนา ลกึ พอใหสวมศีรษะ ไดสะดวกสาบตลบเขาขางใน สว นบนของสาบใหญพ อแบะ คอแลวไมเหน็ ตะเขบ็ ขางใน คอพบั ในตัว ขนาด ๑๔-๑๕ ซม. ใชผ า สองชนิ้ แขนยาวเหนอื ศอก ปลายแขนจบี เลก็ นอ ยประกอบดว ยผา ๒ ชิ้นกวา ง ๓ ซม. ความยาวของตวั เส้อื วัดจากขอมอื ขนึ้ มาเมอ่ื ยนื ตรงถงึ ชายเสอื้ ดา นลา งไมเ กนิ ๕ ซม. ชายขอบเสอ้ื ดา นลา ง มรี อยพบั ไมเ กนิ ๓ ซม. ขนาดตวั เสอื้ ตงั้ แตใ ตแ ขนถงึ ขอบลา งมคี วามกวา งพอเหมาะกบั ตวั ไมร ดั เอว รมิ ขอบลา งดา นหนา ขวาตดิ กระเปาพับเปน ริมกวางไมเ กิน ๒ ซม. ๔.๓.๑.๒ ปก อกั ษรยอ ร.ส.ท. และชอื่ -สกลุ ของนกั เรยี น สูง ๑ ซม. ดว ยไหมสนี ้าํ เงินแกทีอ่ กเสือ้ ขา งขวาเหนอื ราวนม อกั ษร ร.ส.ท.ตองปมจากโรงเรยี น และตองปก ตดิ กบั เนอ้ื ผา ของเสอื้ มีดาวขนาด เทาตราพมิ พข องโรงเรยี น ปกดาวบอกระดับช้ัน ดวยไหมสีนํ้าเงินแกท่ีปกเส้ือ การกําหนดสีของดาวในแตละระดับแตละปการศึกษาใหกลุม บรหิ ารงานบคุ คลเปนผกู ําหนด ๔.๓.๑.๓ คอซองสกี รมทา ชายสามเหลย่ี มกวา งประมาณ ๖-๘ ซม. ยาวประมาณ ๘๐-๑๐๐ ซม. ผูกเงอ่ื นกะลาสรี ะดับรอยพับรกั แร ทับในเปนสายผูกโยงท่คี อ ๔.๓.๑.๔ เสอื้ ทบั ในตอ งเปน สขี าวไมม ลี วดลาย ไมใ ชเ สอื้ ๑๘๐ ค‹ูมือครู ผูปŒ กครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

๔.๓.๒ กระโปรง ใชผ า สกี รมทา ไมม ลี วดลาย ไมใ ชผ า มนั เปน แบบกระโปรง นกั เรยี นมขี อบดานหลงั พับเปน จบี ดานละ ๓ จีบ กวา งประมาณ ๑.๕ น้ิว ตเี กลด็ ยาว ๓.๕ นิว้ เวนระยะความกวางตรงกลางพอดี กระโปรงยาวคลมุ เขา ลงมา ๓ นวิ้ ปลายบาน ๔.๓.๓ รองเทาและถงุ เทา ใชรองเทาหุมสน หนังสีดํา ชนิดหัวมนมีสายรัด สนสูง ไมเ กนิ ๓ ซม. ถงุ เทา สขี าวไมม ลี วดลาย เวลาสวมพบั ปลาย ๒ ทบระดบั เหนอื ตาตมุ ประมาณ ๒ นวิ้ ๔.๔. เครอ่ื งแบบนักเรียนหญงิ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๔.๔.๑ เสือ้ ๔.๔.๑.๑ ใชผา ขาวเกลี้ยง ไมบางเกินควร เปน เสือ้ แบบ คอเชติ้ ผา อกตลอดทอี่ กเสอื้ ทาํ เปน สาบตลบเขา ขา งในกวา ง ๓ ซม. มกี ระดมุ กลมสขี าว ๕ เมด็ แขนยาวเหนอื ศอก ตนแขนและ ปลายแขนจีบเลก็ นอยประกอบดวยผาสองช้ิน กวา ง ๓ ซม. เมือ่ สวมเสื้อใหส อดชายเสื้อไวใ นกระโปรง ใหเ รียบรอย ๔.๔.๑.๒ ปกอักษรยอ ร.ส.ท. และช่ือ-นามสกุล ของ นกั เรียนสูง ๑ ซม. ดว ยไหมสนี ้ําเงนิ แก ทอ่ี กเสอ้ื ดานขวาเหนือราวนม อักษรยอ ร.ส.ท. ตอ งปม จากโรงเรียนและตองปก ตดิ กบั เนอื้ ผาของเสอื้ ๔.๔.๑.๓ ปก สญั ลกั ษณข องโรงเรยี นดว ยไหมสนี า้ํ เงนิ แก การกําหนดสขี องดาวในแตละระดบั แตละปการศึกษาใหก ลุมบริหารงานบคุ คลเปน ผกู าํ หนด เส้อื ดานขวา ๔.๔.๑.๔ ปก ดาวบอกระดบั ชน้ั ดว ยไหมสนี าํ้ เงนิ แกท ปี่ ก ทับในเปน สายผูกโยงที่คอ ๔.๔.๑.๕ เสอื้ ทบั ในตอ งเปน สขี าวไมม ลี วดลาย ไมใ ชเ สอ้ื ๔.๔.๒ กระโปรง ผาสีกรมทา เกล้ียง ไมม ลี วดลาย ดา นหนาและดานหลงั มี จบี ดานละ ๓ จบี พับออกดานนอกพับลกึ ประมาณ ๑.๕ น้ิว ตีเกล็ดยาว ๓.๕ นว้ิ ยาวคลมุ เขา ลงมาประมาณ ๔ นิ้วของฝามอื หรอื ๓ นว้ิ ปลายกระโปรงบาน คูม‹ อื ครู ผปŒู กครอง และนกั เร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕ ๑๘๑

๔.๔.๓ เข็มขัด ใชเ ข็มขัดหนงั สดี ําหรือวสั ดุเทยี มหนัง กวาง ๓- ๔ ซม. หวั เขม็ ขดั เปน รปู สเี่ หลยี่ มผนื ผา แบบชนดิ หวั กลดั ใชห นงั สดี าํ หมุ ปลอกหนงั สเี ดยี วกบั เขม็ ขดั ขนาด กวาง ๑.๕ ซม. สําหรับสอดปลายเข็มขดั ใชเขม็ ขดั คาดทับกระโปรงคาดระดบั เอว ๔.๔.๔ รองเทา และถุงเทา ใชรองเทาหุมสน หนังสีดํา ชนิดหัวมนมีสายรัด สนสูง ไมเกนิ ๓ ซม. ถงุ เทา สีขาวไมมีลวดลาย เวลาสวมพับปลาย ๒ ทบระดบั เหนือตาตุม ประมาณ ๒ นว้ิ ๔.๕ กระเปา ใชก ระเปา หนงั สดี าํ ทรงนกั เรยี นหเู ดยี วขนาดพอเหมาะหรอื กระเปา สะพาย (เป) ของโรงเรียน ๔.๖ เครื่องแบบลูกเสอื เนตรนารี ยวุ กาชาด ใหเปน ไปตามระเบียบวา ดว ยเครอ่ื งแบบลกู เสอื -เนตรนารี และยุวกาชาด ๔.๗ เครือ่ งแบบวชิ าพลานามยั ๔.๗.๑ นกั เรยี นชายใชร องเทา ถงุ เทา นกั เรยี น กางเกงวอรม สนี า้ํ เงนิ แถบสีเหลือง เส้ือใชผาโทเรคอโปโล สีเหลืองขาจ๊ัมเทาน้ัน ท่ีกระเปาปกชื่อนักเรียนและ สัญลกั ษณของโรงเรยี น ๔.๗.๒ นกั เรยี นหญงิ ใชร องเทา ผา ใบสขี าว ถงุ เทา นกั เรยี น กางเกง วอรมสีน้ําเงินแถบสเี หลอื งขาจั๊มเทาน้ัน ท่กี ระเปา ปกชอื่ นกั เรียนและสญั ลักษณโ รงเรยี น ๔.๘ หมวดเบด็ เตลด็ ๔.๘.๑ การแตงเครื่องแบบทุกชนิด หามประดับของมีคาหรือ เคร่ืองประดับใดๆ ยกเวน นาฬกาขอมือ ใหใชสายเหล็ก ถาเปนสายหนัง หรือพลาสติกให ใชสดี าํ หรือสนี ้าํ ตาล ไมม ีลวดลาย ๔.๘.๒ สรอย ใหใชส รอ ยสแตนเลส หรอื สีน้ําเงนิ เพ่อื ใชส าํ หรับ แขวนพระ ตองมีความยาวเม่ือสวมแลวตองมองไมเห็น หามสวมใสแหวน กําไลขอมือ ตา งหู ประเภทมีแปน รอง ไมม ีสีและลวดลายตางๆ ๔.๘.๓ หามนักเรียนทกุ คน ยอมผม ซอยผม ไวเ ลบ็ ทาเล็บ หรือ ใชเคร่ืองสําอางเพอื่ การเสรมิ สวย ๑๘๒ คูม‹ ือครู ผปŒู กครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

๔.๘.๔ นักเรียนทุกคนตองมีบัตรประจําตวั นกั เรียน ๔.๙ หากนักเรียนคนใดแตงตัวนอกเหนือจากน้ีกําหนดไวโดยมิได รับอนุญาตจากโรงเรียนใหถือวาเปนการฝาฝนระเบียบของโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภช บางขุนเทียน วาดวยเครื่องแบบนักเรียนและการแตงกาย ของนักเรียน พ.ศ. ๒๕๖๐ และ จะถกู ลงโทษตามระเบียบกระทรวงศึกษาธกิ ารวา ดวยการลงโทษนักเรยี น และนักศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ๔.๑๐ ใหร องผอู าํ นวยการโรงเรยี นกลมุ บรหิ ารงานบคุ คลรกั ษาการ ใหเ ปน ไปตามระเบยี บนี้และใหมีอาํ นาจตีความและวินิจฉยั ปญหาเกีย่ วกบั การปฏบิ ตั ิตามระเบยี บน้ี (นางมนสั ดากาณฑ รักษพ งศส ถติ ) ผูอํานวยการโรงเรยี นรัตนโกสินทรสมโภชบางขุนเทยี น ค‹มู ือครู ผูปŒ กครอง และนักเร�ยน ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๘๓

เครื่องแบบลกู เสอื เนตรนารี ยวุ กาชาด พลานามยั Scout-Red Cross Youth-PE Uniform .......................................................... ๑. เครอ่ื งแบบลกู เสอื สามญั ๑.๑ เสอ้ื คอเชติ้ สีกากี แขนสั้นเหนือศอก ผา อกตลอด สาบตลบออกขนาด ๓ ซม. ติดกระดุมอก มกี ระเปาขา งละ ๑ กระเปา อนิ ทรธนูสเี ดียวกบั เสือ้ อยูเหนือบาทงั้ ๒ ขาง ดา น ไหลกวา ง ๓.๕ ซม. เยบ็ ตดิ กบั ตะเข็บไหลเสือ้ ดา นคอกวาง ๒.๕ ซม. ปลายบนมีกระดมุ ท่ีปลาย อนิ ทรธนทู าง ดา นคอ ๑ เมด็ ใหส อดชายเสื้อในกางเกง ๑.๒ ผาผกู คอรปู สามเหล่ยี มหนา จัว่ สีเหลือง ดา นฐาน ๑๐๐ ซม. ดา นต้ัง ๗๕ ซม. มีวอกสเ ก้ลิ สวมผาผกู คอปลายผา เปน รูปสัญลักษณล กู เสือสงั กดั สวนกลาง ๑.๓ กางเกง ใชก างเกงสีแบบเดียวกับกางเกงนักเรยี นสีกากี ๑.๔ เขม็ ขัดสีนํ้าตาล กวางไมเกนิ ๓ ซม. (เข็มขัดลูกเสอื ) ๑.๕ ถงุ เทายาวสีกากี พบขอบไวใตขอบมีสายรดั ถงุ เทา ๑.๖ รองเทา ใชแบบรองเทา นักเรยี นสีนาํ้ ตาล ๒. เคร่อื งแบบลูกเสอื สามัญรนุ ใหญ ๒.๑ หมวกทรงออ นสเี ลอื ดหมู มตี ราหนา หมวกรปู คณะลกู เสอื แหง ชาติ ทาํ ดว ยโลหะ สที องเวลาสวมใหหนา หมวกอยูเหนอื ค้ิวซาย ๒.๒ เสอื้ เชน เดยี วกับเครื่องแบบลกู เสอื สามญั แตอินทรธนมู อี กั ษร ล.ญ. สีเหลอื ง ๑๘๔ คูม‹ อื ครู ผูปŒ กครอง และนักเร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

๒.๓ ผาผกู คอเชน เดยี วกับลกู เสือสามัญ ๒.๔ กางเกงเชนเดยี วกบั ลูกเสอื สามญั ๒.๕ เขม็ ขัดเชนเดยี วกับลูกเสือสามัญ ๒.๖ ถุงเทา เชน เดยี วกบั ลกู เสือสามัญใตขอบมพี ูส เี ลอื ดหมู ๒.๗ รองเทา เชนเดยี วกบั ลกู เสอื สามญั ๓. เครอ่ื งแบบเนตรนารสี ามัญรนุ ใหญ ๓.๑ หมวก หมวกปก แกป สเี ขยี วแก มหี นา หมวกเครอื่ งหมายเนตรนารี ทาํ ดว ยโลหะ สที องปก หมวกดานหลงั พบั ขึน้ ๓.๒ เส้อื เสือ้ คอเช้ิตสีเขียวแก แขนสนั้ เหนือศอก ผาอกตลอด สาบเสอ้ื ตลบออก กวาง ๓ ซม.ตดิ กระดุมอกมีกระเปาขา งละ ๑ กระเปา มอี ินทรธนูสีเดยี วกบั เสอื้ เหนอื บาทง้ั สอง ขา งสอดชายเส้อื อยใู นกระโปรง ๓.๓ ผา ผกู คอ เปน รปู สามเหลย่ี มหนา จว่ั ฐาน ๑๐๐ ซม. สตี ามประจาํ เขตการศกึ ษา ๓.๔ กระโปรง สเี ขยี วเหมอื นกบั เสอ้ื ยาวคลมุ เขา ดา นหนา และดา นหลงั พบั เปน จบี หนั ออกดา นขา ง ขางละ ๑ จีบ (จบี ลกึ ประมาณ ๑.๕ นวิ้ ) ๓.๕ เข็มขัด หนังสีดํากวางไมเกิน ๓ ซม. หัวส่ีเหล่ียมผืนผา ทําดวยโลหะสีทอง มีลายดุมรปู เคร่อื งหมายเนตรนารี ๓.๖ ถุงเทา ใชถ งุ เทานักเรียนสขี าว ๓.๗ รองเทา รองเทานกั เรยี นสดี าํ ๔. เคร่ืองแบบยวุ กาชาด ๔.๑ หมวก ทําดว ยผาสกี รมทา มรี ูปทรงคงทีแ่ บบหมวกแกป และตลบปกดา นขา ง ขึน้ ท้งั สองขางประดับเครือ่ งหมายลายดุนเปนรปู กาชาด ๔.๒ เส้ือเชิ้ตสีเทาฟา ปกเชิ้ตผาอกตลอด ชายตลบออกขนาดกวาง ๓ ซม. ตดิ กระดุม แขนส้ัน เหนอื ศอก ๑ นว้ิ พบั ตลบปลายแขนขนาด ๓ ซม. ติดกระเปาอก ๒ ขาง บาทั้งสองมีสาบอินทรธนูดานหลังเส้ือตัดเรียบ ท่ีอกเสื้อเบ้ืองขวาติดเครื่องหมายยุวกาชาด ตนแขนเบือ้ งซา ยตดิ แถบปายช่อื โรงเรียน ค‹ูมอื ครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๘๕

๔.๓ ผาผูกคอ ผารปู สามเหลยี่ มสกี รมทา ๔.๔ กระโปรง ใชผา สีชนดิ เดียวกบั เส้ือ ปลายกระโปรงบานพองาม ยาวคลมุ เขา ๔.๕. เขม็ ขดั เขม็ ขดั หนงั สดี าํ กวา งประมาณ ๓ ซม. หวั โลหะสเี งนิ ตรงกลางหวั เขม็ ขดั มีลายดนุ เปนเครอ่ื งหมายอยางเดยี วกับเคร่อื งหมายประดับหมวกใหคาดทบั ขอบกระโปรง ๔.๖ ถุงเทา ใชถ ุงเทา นกั เรยี น ๔.๗ รองเทา รองเทา นกั เรียนสดี าํ ๕. เครื่องแบบวชิ าพลานามัย ๕.๑ ชาย ใชร องเทา ถงุ เทา นกั เรยี น กางเกงวอรม สนี าํ้ เงนิ แถบสเี หลอื ง เสอ้ื ผา เทโร คอโปโลสเี หลอื งที่กระเปา ปกสัญลกั ษณของโรงเรียน ๕.๒ หญิง ใชร องเทาผา ใบสขี าว ถุงเทา นกั เรยี น กางเกงวอรมสนี าํ้ เงนิ แถบสเี หลือง เสื้อผา โทเรคอโปโลสเี หลืองทีก่ ระเปาปกสัญลักษณโ รงเรยี น ๖. หมวดเบ็ดเตลด็ ๖.๑ ในการแตงเคร่ืองแบบทุกชนิดหามประดับของมีคาหรือเครื่องประดับใดๆ ยกเวน ๖.๑.๑ นาฬกาขอมือ ถานกั เรยี นมีความจาํ เปน กใ็ หใช แตสายเหลก็ ถาเปน สายหนงั สายพลาสติก สายผา ใหใชสีดํา หรือสีนํา้ ตาลไมมีลวดลาย ๖.๑.๒. สรอ ย ใชไ ดก รณหี อ ยพระ ใหใ ชส รอ ยสแตนเลส หรอื สรอ ยสเี งนิ และ มีความยาวเม่ือสวมเส้ือแลวมองไมเห็น แหวน กําไลขอมือ ตางหูประเภทมีแปนรองหามใส (ยกเวนชนิดกลมขนาดพอเหมาะ) ๖.๑.๓ หา มนักเรยี นทกุ คน ตดั ผม ยอมผม ซอยผม ไวเล็บ ทาเลบ็ หรือใช เคร่อื งสาํ อางเพอ่ื การเสรมิ สวย ๖.๑.๔ กระเปาหนังสือ ใชกระเปานักเรียนที่ฝาปด หูเดียว หรือกระเปา สะพาย (เป) ของโรงเรยี นนอกจากทโ่ี รงเรยี นกาํ หนดหามใช ถานกั เรียนฝา ฝน ให ครู ผูพบเห็น รบิ ไว แลว เชิญผปู กครองมารับ ๖.๑.๕. นกั เรยี นทกุ คนตอ งมบี ตั รประจาํ ตวั นกั เรยี นโดยโรงเรยี นเปน ผจู ดั ทาํ ๑๘๖ ค‹ูมือครู ผŒูปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕

ผูป กครองนักเรียน / Parent เมื่อมอบตัวนักเรียนแลว มิไดหมายความวา หนาที่ของผูปกครองไดเสร็จส้ินแลว ตรงกันขามนั่นเปนการเร่ิมตนของการรับผิดชอบของทานตอนักเรียน ในฐานะผูปกครอง ที่ดีเทาน้ัน ตามความเปนจริงนั้นผูปกครองตองเปนผูท่ีนักเรียนอาศัยอยูดวยในขณะนี้ เชน เด็กชายวิเชียร เปนบุตรของ นายวิชิต แตเด็กชายวิเชียร มาอาศัยอยูกับญาติ คือนายเฉลิม หรือมาเชา บานนายเฉลมิ อยู ผปู กครองท่ีถูกตองคอื นายเฉลมิ หาใชน ายวเิ ชยี รผูเปนบิดาไม อนึ่ง ผูปกครอง จะตองเปนผูบรรลุนิติภาวะแลว สามารถปกครองนักเรียน ใหอยู ในระเบียบวินัย วัฒนธรรมอันดี กระทรวงศึกษาธิการ ไดมีประกาศเรื่องผูปกครองนักเรียน ไวดังตอ ไปน้ี ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร Guardian’s Responsibilities เรื่อง ผูป กครองนกั เรยี น ดวยปรากฏวา ในปจจุบันนี้นักเรียนบางคน ขาดผูปกครองดูแลความประพฤติ และแนะนําใหนักเรียนนักศึกษาเลาเรียนไปดวยดี กระทรวงศึกษาธิการ มีความหวงใย ในอนาคตของนักเรียนดังกลาวจึงไดกําหนดเรื่องผูปกครองนักเรียนไวใหโรงเรียนทุกประเภท ถอื เปนแนวปฏิบัติตอไปนี้ ๑. ผูปกครองนักเรียน คือ บุคคลที่นักเรียนอาศัยอยู และสามารถดูแลความ ประพฤติ และการศกึ ษาเลา เรียนของนักเรียนทางบานได ๒. บิดา มารดา ญาตผิ ูใหญเสมอบิดา มารดา พระภิกษุสามเณร ยอมถอื วา เปน ผปู กครองทด่ี ขี องนกั เรยี น ถาเปนบคุ คลอืน่ นอกจากน้ี โรงเรียนจะตองพจิ ารณาเห็นชอบดว ย ๓. เจาของหรือผูจัดการหอพัก อาจเปนผูปกครองของนักเรียนได หากวาบิดา มารดา ฯลฯ ของนักเรียนและโรงเรยี นพิจารณาเหน็ วา เปน ผูมคี ุณสมบัตเิ หมาะสม คมู‹ อื ครู ผŒูปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๘๗

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร จะไดต ง้ั หนว ยงานเพอ่ื รบั การตดิ ตอ หอพกั และจดทะเบยี นของ หอพกั ขึน้ ณ กรมสามัญศึกษาสาํ หรบั สวนกลาง และศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด สาํ หรับสวนภูมภิ าค ทัง้ น้ี เพอ่ื ความสะดวกในการรว มมอื สงเสรมิ กจิ กรรมหอพกั และการปกครองนักเรียน ๔. ในวนั มอบตวั นักเรียนใหม ผูป กครองของนกั เรยี นจะตองปฏบิ ตั ดิ งั น้ี ก. มาลงนามทีโ่ รงเรยี นดวยตนเอง ข. มาทําใบมอบตวั ทโ่ี รงเรียน ค. นําสง สําเนาทะเบยี นบานมาใหท่ีโรงเรียนเปนหลกั ฐาน ๕. เม่ือผูปกครองนักเรียนมีความจําเปนที่จะปฏิบัติหนาท่ีไมไดเปนคร้ังคราว ผูปกครองนักเรียนอาจตั้งผูแทน ผูปกครองไดคนหนึ่ง เพ่ือติดตอเร่ืองการเรียนของนักเรียน และดแู ลนักเรยี นนอกเวลาเรยี น ๖. ผูปกครองจะตองรวมมือกับโรงเรียน คอยตักเตือนนักเรียนในความปกครอง ใหห มนั่ เลา เรยี นเสมอใหน กั เรยี นประพฤตติ นใหเ รยี บรอ ยตามคาํ สงั่ ขอ บงั คบั และระเบยี บวนิ ยั ของโรงเรียน และตองเปน ผูอปุ ถมั ภน ักเรยี นใหเ ปน ไปตามระเบยี บการของโรงเรียน ในกรณีท่ี นกั เรียนเปลย่ี นแปลงทีอ่ ยู ผปู กครองจะตองแจง ใหท ราบเปนปจ จบุ นั ๑๘๘ คมู‹ ือครู ผŒูปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

แบบฟอรม ขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนของนักเรียน แบบฟอรมขออนุญาFตoอrอmกนfอoกrบรLเิ eวณavโรeงเรยี นของนักเรยี น วนั ท่ี……..เดอื น……………………..พ.ศ. …………… ชือ่ นักเรียน(นาย/น.ส./ด.ช./ด.ญ.).................................................................ชั้นมัธยมศกึ ษาปท่ี....................มี ความประสงคอ อกนอกบรเิ วณโรงเรยี นเพื่อ............................................................................................................. ต้งั แตเวลา.............................น. ถึงเวลา.........................น..โดยการขออนญุ าตออกนอกบริเวณโรงเรียนคร้งั นผี้ มู ารบั คือ (นาย/นาง/น.ส.)...................................................................เกี่ยวขอ งเปน .....................กับนกั เรยี นเปนผูม ารบั นักเรียนออกนอกบรเิ วณโรงเรียน หมายเหตุ (ถา ไมใชบิดา/มารดาหรอื ผปู กครองที่มอบตวั นกั เรียน ตอ งมใี บมอบอํานาจใหม ารบั แทนตามแบบ) จงึ เรียนมาเพื่อขออนุญาต ลงชอ่ื …………………….………………ผปู กครอง ตวั อยา งลงชือ่ …………………….…………………นกั เรยี น (………..……………..………………………..) (……………………..………………………..)ทราบ/อนุญาต  อนุญาต  ไมอ นญุ าต ลงช่อื ..............................................ครูท่ปี รึกษา ลงชอ่ื ....................................................... (...............................................) (....................................................) รองผูอํานวยการกลุมบริหารงานบุคคล -------------------------------เกบ็ สวนบนไวท ่ีกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล สว นลางใหยามรกั ษาการณต รวจ---------------------------------- แจงยามรกั ษาการณ วันที่…….......เดือน…………....…..พ.ศ. ………...………… ดวยนักเรียน(นาย/น.ส./ด.ช./ด.ญ.).............................................................. ช้ันมธั ยมศึกษาปที่........./............ มีความประสงคทจี่ ะออกนอกบริเวณโรงเรยี นเพ่อื ..................................................................ต้ังแตเวลา....................น. ถึงเวลา...........................น. อนุญาตใหอ อกนอกบริเวณโรงเรยี นได ลงชอื่ ..................................................... (....................................................) รองผูอํานวยการกลมุ บริหารงานบุคคล คูม‹ อื ครู ผปูŒ กครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๘๙

Letters for Parent/Guardian ท่ี ศธ 04290.47/พเิ ศษ โรงเรียนรตั นโกสินทรส มโภชบางขนุ เทียน เลขท่ี 2 ถนนพระรามที่ 2 แขวงแสมดำ เขตบางขนุ เทยี น กรุงเทพมหานคร 10150 เรยี น ผปู กครองนักเรียน วนั ท.ี่ ...........เดือน............................พ.ศ............................. เรอ่ื ง ขอเชิญพบ เนอื่ งจาก ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส. ...................................................................ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่......../.......... ซงึ่ อยูในความปกครองของทา น ขณะน้ีพบพฤติกรรมทไ่ี มเหมาะสมดังนี้  มาสาย.............................ครง้ั  หนีโรงเรยี น.............................คร้งั ตัวอยาง หนีไมเ ขาหองเรียน.............................ครั้ง  ขาดเรียนติดตอกัน.............................ครง้ั โดยไมแจงใหทางโรงเรียนทราบ  ขาดเรียนบอยครง้ั โดยไมแจง ใหท างโรงเรยี นทราบ  ผลการเรยี นตกคางอาจเปนสาเหตใุ หไมจบการศึกษา  ฝา ฝนระเบยี บวินัยของโรงเรยี นเกี่ยวกับ................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................  เร่ืองอื่นๆ ................................................................................................................................................ โรงเรียนจงึ ใครข อเรยี นเชิญผปู กครองพบครู................................................................................................ ทหี่ อ ง.........................................................................ในวนั ท.่ี ...............เดอื น.......................พ.ศ................. เวลา............................น. เพอ่ื รวมปรกึ ษาหาแนวทางในการพัฒนานักเรยี น และแกป ญหาของนักเรียน ในความปกครองของทา นตอ ไป จึงเรียนมาเพ่ือโปรดใหค วามรวมมือกบั ทางโรงเรียน ขอขอบคุณ มา ณ โอกาสน้ี ขอแสดงความนับถือ (นางมนัสดากาณฑ รักษพงศส ถิต) ผอู ำนวยการโรงเรยี นรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขุนเทียน กลุมบริหารงานบุคคล โทร. 02-415-3083 ตอ 116 โทรสาร. 02-416-1801 ๑๙๐ คมู‹ อื ครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ป‚การศึกษา ๒๕๖๕

โโรรหงงเนเรรงัยียี สนนือรรสตััตัญนนญโโกกาสสคินินวททบรรคสส ุมมมโโดภภแู ชชลบบพาาฤงงตขขิกนุนุ รเเทรทมียียนน หนงัSสtuอื dสeญั nญt-าbคeวhบaคvุมioดrูแRลeพcoฤrตdกิ sรรม วันท่ี……..เดอื น……….……พ.ศ…….….. ตอนที่ 1 สําหรับผปู กครอง ขา พเจา ………………………………………………… ผูปกครองนักเรยี น (ชอื่ ) …………………………………………….…… ชั้นม.……/………มคี วามสัมพันธก ับนกั เรยี น โดยเปน บิดา มารดา  อืน่ ๆ (โปรดระบุ)………………………… (ตองเปนบดิ า-มารดาหรอื ผูปกครองทม่ี ามอบตัวนักเรยี นหรือระบุไวใ นเอกสารกบั ทางโรงเรียนเทา นนั้ ) ไดรบั ทราบ ความผิดของนกั เรียนในปกครอง ทฝี่ า ฝน ระเบยี บทางโรงเรยี น ตัวอยาง( ) ตดั คะแนนความประพฤต…ิ ……. คะแนน ( ) ทาํ กิจกรรมเพอื่ ใหปรบั เปล่ยี นพฤติกรรม เรื่อง…………………………………………..…………………………………..…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….……………….…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… โดยไดร ับการลงโทษตามความผดิ จากทางโรงเรียน คือ ( ) วากลา วตกั เตือน ( ) ทาํ ทณั ฑบน ( ) อืน่ ๆ ………………………………... ขาพเจาในฐานะผูปกครองนักเรียน ขอใหสัญญาวาจะดูแลนักเรียนใหปฏิบัติตามกฎ ระเบียบของ ทางโรงเรียนรตั นโกสนิ ทรสมโภชบางขนุ เทียน ทกุ ประการ หากนักเรียนกระทําผิดสัญญาท่ีทําไว ขาพเจายินดี ใหทาง โรงเรียนดําเนินการทําทัณฑบน หรือโทษตามกรณีความผิด และขาพเจายินดีที่จะมาพบฝายระเบียบ วินัย กลมุ บรหิ ารงานบคุ คล เพ่อื รบั ทราบการดาํ เนนิ การลงโทษทโี่ รงเรยี นพจิ ารณา ลงช่อื …………..…………………….. ผปู กครอง (……….………………………) ตอนที่ 2 สาํ หรบั นกั เรียน ขาพเจา (ช่ือนักเรียน)…………………..………………………..…… ชั้น ม...../…….…..ไดรับทราบ สัญญาควบคุมดูแลพฤติกรรมนักเรียนท่ีผูปกครองไดทําไวกับทางโรงเรียนแลว โดยยินยอมท่ีจะปฏิบัติตาม ทุกประการ ถาหากฝาฝนอีก ขาพเจายินยอมรับโทษตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการ โดยไมมีเง่ือนไข ใดใดทงั้ สนิ้ ลงชือ่ ………………………………………….…นักเรียน ลงชอ่ื ……………………..…...……….ครูทปี่ รึกษาคนที่1 ลงชอื่ ……………………………………….……หวั หนาระดบั ชนั้ ลงชอ่ื ……………….……….…..………ครูท่ีปรกึ ษาคนท่ี2 ลงชอื่ ……………………………………………. ( ......................................................) รองผูอาํ นวยการกลุมบริหารงานบุคคล คู‹มอื ครู ผŒปู กครอง และนักเรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๙๑

Inคคtําาํ eรรrออ mงงขขisออsiหหoยยnุดดุ LพพeกัักaกกvาาeรรFเเรรoียียrนนm โรงเรียนรัตนโกสนิ ทรสมโภชบางขุนเทยี น วันที่....................เดอื น.................พ.ศ. ................ เรื่อง ขอหยุดพกั การเรยี น เรยี น ผูอาํ นวยการโรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทียน ดว ยขา พเจา (นาย/นาง/น.ส.)........................................................ อาชีพ........อาย…ุ …ป เปนผูปกครองของ (ด.ช./ด.ญ./นาย/น.ส.) ........................................นกั เรยี นชนั้ ม. ........../.......เลขประจาํ ตวั ......... มคี วามประสงคจ ะใหนกั เรยี นในปกครองของขาพเจา หยุดพักการเรยี นเปน เวลา....................... (วัน/ภาคเรยี น) โดยเริ่มต้งั แต วันท่ี...........เดอื น.............. พ.ศ. .....................ภาคเรยี นท่ี...................ปก ารศกึ ษา.............. ถงึ วันท่ี..................... เดอื น............พ.ศ. .................... ปก ารศกึ ษา................... สาเหตทุ ข่ี อหยุดพักการเรียนเน่อื งจาก........................................................................................................................... ขา พเจาไดแนบหลักฐานมาเพื่อประกอบการพจิ ารณา คอื .......................................................................................... วาขอความขางตน เปน ความจริงพรอ มท้ังจะปฏิบตั ติ ามระเบยี บการขอลาหยุดพกั การเรยี นทุกประการ ตวั อยา งจงึ เรียนมาเพือ่ อนุญาตใหพ ักการเรยี นได ขอแสดงความนับถอื ลงชอ่ื ............................................................. (...................................................) ผูป กครอง ความเห็นครูที่ปรกึ ษา ขา พเจา (นาย/นาง/น.ส.)........................................................... มีความเหน็ วา ........................................................... .................................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ............................................................. (...................................................) ครทู ่ปี รึกษา ความเหน็ ของกลมุ บรหิ ารงานบุคคล ขาพเจา (นาย/นาง/น.ส.)........................................................... มีความเหน็ วา............................................................. ....................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ............................................................. (...................................................) กลมุ บรหิ ารงานบคุ คล ความเห็นของกลมุ บริหารงานวิชาการ ขา พเจา (นาย/นาง/น.ส.)........................................................... มีความเห็นวา ............................................................ ...................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ............................................................. (...................................................) กลมุ บรหิ ารงานวชิ าการ ความเหน็ ของโรงเรยี น ขาพเจา เห็นสมควร.......................................................... มคี วามเหน็ วา...................................................................... ลงชื่อ............................................................. (...................................................) ผอู ํานวยการโรงเรยี น ๑๙๒ คูม‹ อื ครู ผŒปู กครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

ใใPบบaททroําาํ lททeัณณั Fฑฑoบrบ mนน โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทยี น วนั ท่ี...............เดือน...............................พ.ศ. ....................... ขาพเจา (ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส.).................................................................................................................... นกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่................../................ไดกระทาํ ตัวไมเหมาะสมกบั การเปน นกั เรียนดังตอ ไปน้ี 1. ................................................................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................................................................ 3................................................................................................................................................................................................... จึงขอทําทัณฑบนไวก บั ทางโรงเรยี นวา จะไมประพฤตหิ รอื ปฏิบตั ิเชนนั้นอกี และจะปฏิบัติตนตามระเบยี บ ของโรงเรยี นซง่ึ เปน ไปตามระเบยี บของกระทรวงศึกษาธกิ าร ถา หากขาพเจาไดก ระทาํ ตนไมเ หมาะสมหรอื กระทาํ ความผิดซํา้ อีกไมว ากรณใี ดๆ และถาเรียนตอไปอาจจะเรยี นไมจ บหลกั สูตรสถานศกึ ษา ขาพเจายนิ ดปี ฏบิ ตั ิตามระเบียบวาดว ยการลงโทษ นักเรียนของกระทรวงศกึ ษาธิการ ตามลาํ ดบั ตอไป ตัวอยางลงชอ่ื ...........................................................................(ผปู กครอง) (..........................................................................) ขาพเจา(ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส.).........................................................................ในฐานะเปน .............................................ของขาพเจา (ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส.)..........................................................................ไดร บั ทราบถึง การทาํ สัญญาของนักเรยี นในการปกครองของขาพเจา กับทางโรงเรยี นแลว ขาพเจาจึงขอทําทัณฑบ นไวกับทางโรงเรยี นวา ขาพเจา จะชว ยแกไขนักเรยี นในการปกครองของขาพเจาใหป ระพฤตปิ ฏิบัตติ นดขี นึ้ ได หรอื ถา นกั เรยี นในปกครองของขาพเจา กระทาํ ความผดิ และสรางคามเสื่อมเสยี ไมวา กรณใี ดๆท้ังสน้ิ และถา เรยี นตอไปอาจไมจ บ ขาพเจายินดใี หนกั เรยี นในการ ปกครองของขาพเจา ยายสถานศกึ ษาแหงใหมหรือลาออกจากสถานศกึ ษา และไมรองเรยี นใดๆตอหนว ยงานภาครฐั และ เอกชนใหเ กิดความเสียหายแกค ณะครู และโรงเรียนทุกประการ ขาพเจา ทําทณั ฑบ นดวยความสมคั รใจดวยตนเอง โดยมี สตสิ มั ปชัญญะครบถว น ลงชอ่ื .................................................................... (...................................................................) ผูป กครอง ลงชื่อ.................................................................... (....................................................................) ครทู ป่ี รกึ ษา ลงช่อื .................................................................... (.....................................................................) ครหู วั หนา ระดบั ลงชอ่ื ................................................................... (.....................................................................) รองผอู าํ นวยการ กลมุ บรหิ ารงานบุคคล ลงช่อื .................................................................. (....................................................................) ผอู าํ นวยการโรงเรยี น ค‹ูมือครู ผŒูปกครอง และนักเรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๙๓

แบบบนั ทึกการกระทาํ ผดิ ระเบยี บของโรงเรยี น Violatแiบoบnบนั oทึกfกาSรcกรhะoทําoผิดlรRะเeบยีqบuขอlงaโรtงiเoรยีnน form โรงเรยี นรัตนโกสนิ ทรส มโภชบางขุนเทยี น วันท่ี……………เดอื น……………………พ.ศ…………… ขา พเจา (ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส.)................................................................................. นักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ .......... /.......... ไดก ระทาํ ตวั ไมเ หมาะสมกบั การเปน นกั เรยี นดงั ตอไปน้ี 1. ................................................................................................................................................................................................. 2. ................................................................................................................................................................................................ 3. ................................................................................................................................................................................................ 4. ................................................................................................................................................................................................. 5. ................................................................................................................................................................................................ 6. ................................................................................................................................................................................................ การกระทําของขาพเจาดังกลาว ขาพเจาทราบวาเปนการกระทําที่ไมถูกตอง และขาพเจาเคยไดรับการอบรม ส่ังสอน และ ตักเตือนอยูเสมอ ขาพเจาทราบรายละเอียดท้ังหมดที่มีอยูในคูมือครู ผูปกครอง และนักเรียนของโรงเรียนรัตนโกสินทรสมโภชบางขุน ตวั อยางเทยี น แตขาพเจา ยังไมปฏิบัตติ าม นับไดวาขาพเจาไดเปนผูกระทําการอันใด อันจะนําความเสื่อมเสียชื่อเสียงมาสูโรงเรียนและหมูคณะ ขา พเจายินดใี หท างโรงเรยี นพิจารณาโทษไดท กุ กรณี ลงชอื่ ........................................................................... (นักเรียน) (..........................................................................) ขาพเจา นายสัญวัชร หิรัญโสทร หัวหนางานระเบียบวินัยและความประพฤติ ไดดําเนินการแจงขอมูลโดย  เชิญผูปกครองมาพบ  โทรศัพท ............................................ ใหผูปกครองของ (ด.ญ./ด.ช./นาย/น.ส.) ......................................................................................... นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปท่ี .......... /.......... ไดรับทราบถึงการทําสัญญาของ นักเรยี นกับทางโรงเรียนเรียบรอ ยแลว เม่อื วันที่ ................................ เวลา .................... น. ลงช่ือ.................................................................... (นายสญั วชั ร หริ ญั โสทร) ผแู จงขอมูล ลงชอ่ื ...................................................................... ลงชื่อ...................................................................... (....................................................................) (.....................................................................) คณุ ครทู ปี่ รึกษา คุณครทู ปี่ รึกษา ลงชือ่ ................................................................... (.....................................................................) หวั หนาระดบั ช้ัน ม. ........ ลงชอ่ื .................................................................. (น(นางาฐงติริวรกิ ราณนตห วบงั ญุวงฤศทสธกิ์)ุล) รองผูอํานวยการกลมุ บรหิ ารงานบคุ คล ๑๙๔ คูม‹ ือครู ผŒูปกครอง และนกั เรย� น ป‚การศกึ ษา ๒๕๖๕

ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วาดวยการลงโทษนักเรียนและนักศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๘ Ministry of Education’s Regulations: Student Punishment อาศยั อาํ นาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๕ แหง พระราชบญั ญตั คิ มุ ครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ จึงวางระเบียบวาดวยการลงโทษนักเรียน และนักศึกษาไว ดงั ตอ ไปน้ี ขอ ๑ ระเบยี บนเี้ รยี กวา “ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา ดว ยการลงโทษนกั เรยี น และนกั ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ขอ ๒ ระเบยี บนีใ้ หใชบ งั คบั ตง้ั แตว นั ประกาศในราชกจิ จานุเบกษาเปนตนไป ขอ ๓ ใหย กเลกิ ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดว ยการลงโทษนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๓ ขอ ๔ ในระเบยี บนี้ “ผบู รหิ ารโรงเรยี นหรือสถานศกึ ษา” หมายความวา ครใู หญ อาจารยใหญ ผูอํานวยการอธิการบดี หรือหวั หนา ของโรงเรยี นหรือสถานศกึ ษาหรือตําแหนงทเ่ี รยี กช่อื อยา ง อนื่ ของโรงเรยี นหรือสถานศกึ ษานั้น “กระทาํ ความผดิ ” หมายความวา การทนี่ กั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาประพฤตฝิ า ฝน ระเบยี บ ขอ บงั คบั ของสถานศกึ ษา หรอื ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรอื กฎกระทรวงวา ดว ยความ ประพฤตขิ องนกั เรยี น และนกั ศกึ ษา “การลงโทษ” หมายความวา การลงโทษนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาทก่ี ระทาํ ความ ผิดโดยมคี วามมงุ หมายเพื่อการอบรมสง่ั สอน ขอ ๕ โทษท่จี ะลงโทษแกน ักเรยี นหรอื นักศกึ ษาทกี่ ระทาํ ความผดิ มี ๔ สถาน ดงั นี้ (๑) วากลา วตักเตือน (๒) ทําทณั ฑบ น (๓) ตดั คะแนนความประพฤติ (๔) ทํากจิ กรรมเพ่อื ใหป รับเปลีย่ นพฤติกรรมหนา ๑๙ เลม ๑๒๒ ตอนพิเศษ ๓๕ ง ราชกิจจานเุ บกษา ๒๖ เมษายน ๒๕๔๘ คูม‹ ือครู ผูŒปกครอง และนกั เร�ยน ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๑๙๕

ขอ ๖ หามลงโทษนักเรียนและนักศึกษาดวยวิธีรุนแรง หรือแบบกล่ันแกลง หรือ ลงโทษดว ยความโกรธ หรือดวยความพยาบาท โดยใหคาํ นึงถึงอายขุ องนกั เรยี นหรอื นักศกึ ษา และความรายแรงของพฤตกิ ารณป ระกอบการลงโทษดวยการลงโทษนกั เรียนหรือนกั ศกึ ษาให เปนไปเพ่ือเจตนาท่ีจะแกนิสัยและความประพฤติไมดีของนักเรียนหรือนักศึกษาใหรูสํานึกใน ความผิด และกลับประพฤติตนในทางท่ีดีตอไปใหผูบริหารโรงเรียนหรือสถานศึกษา หรือผูท่ี ผูบรหิ ารโรงเรยี นหรอื สถานศึกษามอบหมายเปนผูมอี าํ นาจในการลงโทษนักเรียน นักศึกษา ขอ ๗ การวา กลา วตกั เตอื น ใชใ นกรณนี กั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษากระทาํ ความผดิ ไมร า ยแรง ขอ ๘ การทาํ ทณั ฑบ นใชใ นกรณนี กั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาทปี่ ระพฤตติ นไมเ หมาะสมกบั สภาพนกั เรยี นหรอื นกั ศกึ ษาตามกฎกระทรวงวา ดว ยความประพฤตนิ กั เรยี นและนกั ศกึ ษา หรอื กรณที าํ ใหเ สอื่ มเสยี ชอื่ เสยี งและเกยี รตศิ กั ดข์ิ องสถานศกึ ษา หรอื ฝา ฝน ระเบยี บของสถานศกึ ษา หรือไดรับโทษวากลาวตักเตือนแลว แตยังไมเข็ดหลาบการทําทัณฑบนใหทําเปนหนังสือและ เชิญบิดามารดาหรือผปู กครองมาบนั ทึกรบั ทราบความผดิ และรบั รองการทาํ ทณั ฑบนไวดว ย ขอ ๙ การตัดคะแนนความประพฤติใหเปนไปตามระเบียบปฏิบัติวาดวยการตัด คะแนนความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาของแตละสถานศึกษากําหนดและใหบันทึก ขอมลู ไวเ ปนหลกั ฐาน ขอ ๑๐ ทํากิจกรรมเพอื่ ใหปรบั เปลยี่ นพฤติกรรม ใชในกรณีที่นักเรยี นและนักศึกษา กระทําความผิดที่สมควรตองปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดกิจกรรมใหเปนไปตามแนวทางท่ี กระทรวงศกึ ษาธกิ ารกําหนด ขอ ๑๑ ใหปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รักษาการใหเปนไปตามระเบียบน้ีและใหมี อํานาจตคี วามและวนิ จิ ฉยั ปญ หาเกีย่ วกับการปฏิบตั ิตามระเบียบน้ี ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๔๘ อดิศัย โพธารามิก รัฐมนตรวี า การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๑๙๖ คูม‹ ือครู ผŒปู กครอง และนักเรย� น ปก‚ ารศกึ ษา ๒๕๖๕

กฎกระทรวง กําหนดความประพฤติของนักเรยี นและนกั ศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ Ministry of Education’s Regulations: Expected Student Behaviors .......................................................... อาศยั อาํ นาจตามความในมาตรา ๖ และมาตรา ๖๔ แหง พระราชบญั ญตั คิ มุ ครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ อันเปนกฎหมายที่มีบทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับการจํากัดสิทธิและเสรีภาพ ของบุคคลซึ่งมาตรา๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๔ มาตรา ๓๕ มาตรา ๓๖ มาตรา ๓๙ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ ของรฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย บญั ญตั ใิ หก ระทาํ ไดโ ดย อาศยั อาํ นาจตามบทบญั ญตั แิ หง กฎหมาย รฐั มนตรวี า การกระทรวงศกึ ษาธกิ ารออกกฎกระทรวง ไวด ังตอไปน้ี ขอ ๑ นักเรียนและนกั ศึกษาตองไมป ระพฤติตนดงั ตอไปนี้ (๑) หนเี รยี นหรอื ออกนอกสถานศกึ ษาโดยไมไ ดร บั อนญุ าตในชว งเวลาเรยี น (๒) เลน การพนนั จัดใหม ีการเลนการพนนั หรือม่ัวสมุ ในวงการพนนั (๓) พกพาอาวุธหรอื วตั ถรุ ะเบดิ (๔) ซอื้ จาํ หนา ยแลกเปลย่ี น เสพสรุ าหรอื เครอ่ื งดม่ื ทม่ี แี อลกอฮอล สง่ิ มนึ เมา บหุ ร่ีหรือยาเสพติด (๕) ลักทรพั ย กรรโชกทรัพย ขม ขู หรอื บังคบั ขืนใจเพอ่ื เอาทรัพยบ คุ คลอน่ื (๖) กอเหตุทะเลาะวิวาท ทํารายรางกายผูอื่น เตรียมการหรือกระทําการ ใด ๆ อันนากอใหเกิดความไมสงบเรียบรอยหรือขัดตอศีลธรรมอันดี ของประชาชน (๗) แสดงพฤตกิ รรมทางชูสาวซึง่ ไมเหมาะสมในทีส่ าธารณะ คูม‹ ือครู ผูปŒ กครอง และนักเร�ยน ป‚การศึกษา ๒๕๖๕ ๑๙๗

(๘) เก่ยี วขอ งกบั การคาประเวณี (๙) ออกนอกสถานที่พกั เวลากลางคืน เพอื่ เที่ยวเตรห รอื รวมกลมุ อันเปน การสรา งความเดอื ดรอ นใหแ กต นเองหรอื ผูอ น่ื ขอ ๒ ใหโ รงเรยี นหรอื สถานศกึ ษากาํ หนดระเบยี บวา ดว ยความประพฤตขิ องนกั เรยี น และนักศึกษาไดเทาท่ีไมขดั หรือแยง กับกฎกระทรวงนี้ ใหไว ณ วันที่ ๒๗ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๔๘ จาตุรนต ฉายแสง รัฐมนตรีวาการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หมายเหตุ : - เหตุผลในการประกาศใชก ฎกระทรวงฉบบั นี้ คือ โดยทม่ี าตรา ๖๔ แหง พระราช บัญญัติคุมครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ บัญญัติใหนักเรียนและนักศึกษาตองประพฤติตนตาม ระเบียบของโรงเรียนหรือสถานศึกษาและตามที่กําหนดในกฎกระทรวง จึงจําเปนตองออก กฎกระทรวงนี้ ๑๙๘ คมู‹ อื ครู ผŒูปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕

กฎกระทรวง กําหนดเดก็ ทเ่ี ส่ียงตอ การกระทําผิด พ.ศ. ๒๕๔๙ Ministry of Education’s Regulations: At-risk Behaviors .......................................................... อาศยั อํานาจตามความในมาตรา ๔ และมาตรา ๖ แหง พระราชบัญญัติคมุ ครองเด็ก พ.ศ. ๒๕๔๖ อันเปนกฎหมายที่มีบทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับการจํากัดสิทธิและเสรีภาพ ของบุคคล ซ่ึงมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๔ มาตรา ๓๕ มาตรา ๓๖ มาตรา ๓๙ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐั ธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย บญั ญตั ใิ หก ระทาํ ไดโ ดย อาศยั อาํ นาจตามบทบญั ญตั แิ หง กฎหมายรฐั มนตรี วา การกระทรวงการพฒั นาสงั คมและความ มั่นคงของมนษุ ยออกกฎกระทรวงไวดงั ตอ ไปน้ี ขอ ๑ เด็กท่ีประพฤติตนไมสมควร ไดแกเด็กที่มีพฤติกรรมอยางหน่ึงอยางใดใด ดงั ตอ ไปน้ี (๑) ประพฤติตนเกเรหรอื ขมเหงรังแกผูอ ่นื (๒) มัว่ สุมในลกั ษณะทีก่ อ ความเดือดรอนรําคาญแกผูอน่ื (๓) เลนการพนนั หรือม่ัวสุมในวงการพนนั (๔) เสพสุรา สบู บุหร่ี เสพยาเสพตดิ ใหโทษหรอื ของมึนเมาอยางอื่นเขาไป ในสถานทเ่ี ฉพาะเพื่อการจาํ หนายหรอื ดม่ื เครอื่ งดม่ื ท่มี ีแอลกอฮอล (๕) เขา ไปในสถานบริการตามกฎหมายวาดวยสถานบรกิ าร (๖) ซอ้ื หรอื ขายบรกิ ารทางเพศ เขา ไปในสถานการคา ประเวณหี รอื เกย่ี วขอ ง กับการคาประเวณีตามกฎหมายวาดวยการปองกันและปราบปราม การคาประเวณี (๗) ประพฤตติ นไปในทางชสู าว หรอื สอ ไปในทางลามกอนาจารในทส่ี าธารณะ (๘) ตอ ตา นหรอื ทา ทายคาํ สงั่ สอนของผปู กครองจนผปู กครองไมอ าจอบรม สง่ั สอนได คูม‹ อื ครู ผูŒปกครอง และนกั เรย� น ปก‚ ารศึกษา ๒๕๖๕ ๑๙๙