13_ด้านคุณธรรม จริยธรรม-3- การดำรงชีวิตเหมาะสม

ด้านท่ี ๑ www.konsangsan.com ด้านวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี (ดา้ นการดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม) นายกิตติก์ าญจน์ ปฏพิ นั ธ์ วิทยฐานะ ครชู านาญการพิเศษ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแก่น สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

ก www.konsangsan.com คานา ก า ร ร ว ม ร ว ม เ อ ก ส า ร ป ร ะ ก อ บ ก า ร น า เ ส น อ เ พื่ อ ข อ รั บ ก า ร พิ จ า ร ณ า ด้านวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม ประกอบไปด้วยข้อมูลด้านการดารงชีวิตอย่างเหมาะสม การดารงตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหน่งหน้าที่ โดยมี คารบั รอง รายละเอียดกจิ กรรมตา่ ง ๆ รปู ภาพ และเกยี รติบัตร หวังเป็นอย่างยงิ่ ว่าเอกสารฉบับนคี้ งจะเปน็ ประโยชน์สาหรับคณะกรรมการใน การพิจารณาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรมวิชาชีพด้านการดารงชีวิตอย่างเหมาะสม อย่างรอบด้าน หากการรวบรวม เรียบเรียง นาเสนอ ขาดตกบกพร่อง ผิดพลาด ประการใด ผู้นาเสนอขอน้อมรับคาช้ีแนะเพ่ือให้การรวมรวมสมบูรณ์มากยิ่ง ๆ ข้ึน และกราบขออภยั เปน็ อยา่ งยิ่ง กติ ตก์ิ าญจน์ ปฏพิ นั ธ์ วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ ดร.กติ ตก์ิ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

ข สารบญั คานา หน้า สารบญั แบบคาขอใหข้ ้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาใหม้ ีวิทยฐานะ ก ข หรอื เลอื่ นเปน็ วทิ ยฐานะเชยี่ วชาญ ๑ ด้านการดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม ๗ ๑๒ ๓.๑ การดารงชวี ิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๑๘ ๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสง่ิ เสพติด ๓.๓ การใช้หรอื ให้ข้อมลู ข่าวสารส่วนบคุ คลและของทางราชการ ๒๕ ๓๐ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถูกต้อง ๓.๔ การดารงตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหน่งหนา้ ท่ี ๓.๕ การประหยดั มธั ยสั ถ์ อดออม ดร.กติ ตกิ์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ www.konsangsan.com สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาขอนแกน่

๑ www.konsangsan.com ค๑า.ข๑อ ดร.กติ ต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒ www.konsangsan.com ๑ค.า๑ขอ ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๓ www.konsangsan.com ๑.ค๑าขอ ดร.กติ ต์ิกาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๔ www.konsangsan.com ๑ค.า๑ขอ ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๕ www.konsangsan.com ๑ค.า๑ขอ ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๖ www.konsangsan.com ๑ค.า๑ขอ ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๗ ๓. การดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม ๓.๑ การดารงชีวติ ตามแนวทางหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓.๑ ข้าพเจา้ มีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งโดยยึดหลกั ความพอประมาณ ความมีเหตุผล และได้นาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง เขา้ มาใชใ้ นการดารงชีวิต จนไดร้ บั รางวลั เชดิ ชเู กยี รติ ขา้ พเจ้านาแนวทางหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งเข้ามาใช้ในการดารงชวี ติ www.konsangsan.com โดยยึดหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน และนาพาครอบครัวให้มี คุณภาพชวี ติ ทดี่ ี ปลูกผักสวนครวั ร้ัวกินได้ ดร.กติ ตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๘ ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๑ การดารงชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๓.๑ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งโดยยดึ หลกั ความพอประมาณ ความมเี หตุผล และได้นาหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง เขา้ มาใช้ในการดารงชีวิต จนได้รบั รางวลั เชิดชเู กียรติ ข้าพเจา้ ได้รับคดั เลือกใหไ้ ด้รับรางวัล ครทู ่ีเป็นแบบอย่างทด่ี ใี นดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง www.konsangsan.com ข้าพเจา้ นาแนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงเข้ามาใชใ้ นการดารงชีวิต โดยยึดหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน และนาพาครอบครัวให้มี คุณภาพชวี ิตทดี่ ี ปลูกผักสวนครวั รั้วกนิ ได้ ดร.กิตตกิ์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลยั อาชีวศึกษาขอนแกน่

๙ ๓. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม ๓.๑ การดารงชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓.๑ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก(Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี งโดยยดึ หลักความพอประมาณ ความมเี หตผุ ล และได้นาหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง เข้ามาใช้ในการดารงชีวิต ข้าพเจ้าดารงชีวิตอย่างเหมาะสมในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ www.konsangsan.com เศรษฐกิจพอเพียงโดยยึดหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน ได้สอดแทรก หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้เชิงสมรรถนะ และปลูกผัก สวนครวั ร้ัวกนิ ไดท้ ่ีบ้าน โดยหมกั ปยุ๋ จากใบไมแ้ หง้ ไม่ใช้ปยุ๋ เคมเี พ่อื สรา้ งภมู คิ ุม้ กันใหร้ ่างกาย ดร.กติ ตกิ์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

๑๐ ๓. การดารงชวี ิตอย่างเหมาะสม ๓.๑ การดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๓.๑ ขา้ พเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งโดยยดึ หลกั ความพอประมาณ ความมีเหตผุ ล และได้นาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง เขา้ มาใชใ้ นการดารงชวี ิต ปลกู ผกั สวนครัวที่บ้าน สง่ ผลให้ประหยดั คา่ ใชจ้ า่ ยในการดารงชวี ิตและมสี ุขภาพทดี่ ี www.konsangsan.com เป็นต้นแบบและสนับสนุนให้ผู้เรียน มีภูมิคุ้มกันในการดาเนินชีวิต ออมเงินกับ ธนาคารโรงเรยี นวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแก่น ส่งผลให้นางสาวขัตติยา ฮิวซ์ส นักเรียน ทีป่ รกึ ษาไดร้ บั รางวัลนกั ออมดเี ดน่ ของวทิ ยาลัยฯ ดร.กติ ติ์กาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศึกษาขอนแกน่

๑๑ ๓. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม ๓.๑ การดารงชวี ิตตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๓.๑ ข้าพเจา้ มีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงโดยเฉพาะการออมเงินเพื่ออนาคต เพื่อสรา้ งภูมิคุ้มกันท่ดี ี ข้าพเจ้าสรา้ งภมู คิ มุ้ กันใหก้ บั ครอบครัวเป็นแบบอย่างท่ีดแี ละฝึกการออมเงินให้กับ www.konsangsan.com สมาชิกในครอบครัว ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการสรา้ งภูมคิ มุ้ กัน ดร.กติ ต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๑๒ ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเว้นอบายมขุ และสง่ิ เสพติด ๓.๒ ขา้ พเจา้ มีความตระหนกั (Aware) เห็นความสาคัญในการดาเนินชีวิต ท่ีไม่ยุ่งเก่ียวกับอบายมุข และสง่ิ เสพตดิ ทงั้ ปวง และมี ความพยายาม (Attempt) ให้ความรู้และชี้ให้เห็นโทษของอบายมุขและ สิง่ เสพตดิ แกน่ ักเรยี น และชุมชน เพื่อไม่ให้ทกุ คนได้ยุ่งเก่ยี วกับสงิ่ ไมด่ ีดังกลา่ ว ดร.กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์ www.konsangsan.com สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๑๓ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเวน้ อบายมุขและสงิ่ เสพติด ๓.๒ ขา้ พเจา้ มีความตระหนัก (Aware) เห็นความสาคัญในการดาเนินชีวิต ที่ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข และส่ิงเสพตดิ ท้งั ปวง และมี ความพยายาม (Attempt) ให้ความรู้และชี้ให้เห็นโทษของอบายมุขและ สง่ิ เสพติดแก่นักเรยี น และชุมชน เพอ่ื ไมใ่ หท้ กุ คนได้ย่งุ เกยี่ วกบั สง่ิ ไม่ดีดังกล่าว ข้าพเจ้า ให้ความรู้และช้ีให้เห็นโทษของอบายมุขและสิ่งเสพติดแก่ผู้เรียน www.konsangsan.com อยา่ งสม่าเสมอเพอ่ื ไม่ใหผ้ เู้ รยี นได้ไปยงุ่ เกี่ยวกบั สิ่งไม่ดีดังกลา่ ว ข้าพเจา้ พยายามให้ผู้เรียนมคี วามตระหนกั (Aware) ที่จะไม่ยงุ่ เก่ียวกับอบายมุข และส่ิงเสพติดทั้งปวง โดยให้ความรู้และช้ีให้เห็นโทษของอบายมุขและส่ิงเสพติดแก่ ผู้เรยี น อย่างสมา่ เสมอ ก่อนที่จะมีการจดั การเรียนการสอน ดร.กติ ติก์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

๑๔ ๓. การดารงชวี ิตอย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสงิ่ เสพตดิ ๓.๒ ขา้ พเจ้ามีความตระหนัก (Aware)ในการดาเนนิ ชีวิต ที่ไม่ยงุ่ เกี่ยวกับอบายมุขและส่ิงเสพติด ให้ ความรู้และชีใ้ หเ้ ห็นโทษของอบายมขุ และส่งิ เสพติดแกผ่ เู้ รียน เพอ่ื ไม่ใหท้ กุ คนได้ยุ่งเกี่ยวกับส่ิงไม่ดีโดย ส่งเสรมิ การเลน่ กฬี าอยเู่ สมอโดยทีห่ ้องเรียนก็จะมมี มุ กีฬา(ปงิ ปอง) ไวใ้ ห้ผู้เรยี นได้ออกกาลงั กาย ข้าพเจ้ามีความตระหนักและให้ความรู้เกี่ยวกับโทษยาเสพติด โดยพยายามส่งเสริม www.konsangsan.com การเลน่ กีฬาและนากฬี าปิงปองเขา้ มาไว้ในหอ้ งเรียนและเลน่ กฬี ากับผู้เรียนสมา่ เสมอ สร้าง สัมพันธไมตรีและความเป็นกนั เองระหวา่ งผ้เู รียนและผ้สู อน ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๑๕ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสง่ิ เสพตดิ ๓.๒ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware)ในการดาเนินชีวิต ท่ีไม่ยุ่งเก่ียวกับอบายมุขและสิ่ง เสพติดท้ังปวง โดยดาเนินโครงการ หยดธรรมนาไอที เพ่ือนาหลักธรรม คาสอนของ พระพทุ ธเจา้ มาใหผ้ ้เู รียนดาเนินชวี ติ อย่างมีสติ อย่างมคี ณุ ธรรม จริยธรรม มคี วามสุข การมอบทุน “ธรรมจริยะ”เพ่ือเป็นขวัญและเสริมสร้างกาลังใจแก่ผู้เรียนที่ประพฤติ www.konsangsan.com ปฏบิ ัตดิ ี ไมย่ ุ่งเก่ียวกบั ยาเสพติด ดร.กติ ติ์กาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๑๖ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสง่ิ เสพตดิ ๓.๒ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware) เห็นความสาคัญในการดาเนินชีวิต ท่ีไม่ยุ่งเกี่ยวกับ อบายมขุ และสิ่งเสพติดทั้งปวง และมี ความพยายาม (Attempt) ให้ความรู้และชี้ให้เห็นถึงโทษ ของอบายมขุ และสง่ิ เสพติดแก่ผเู้ รยี น โดยไปเยยี่ มบา้ นผเู้ รียนในทป่ี รกึ ษาอยเู่ ป็นประจา ขา้ พเจา้ ให้ความร้แู ละชใ้ี ห้เหน็ โทษของอบายมุขและสิ่งเสพติดแก่นักเรียน เพื่อไม่ให้ทุกคน www.konsangsan.com ได้ยุ่งเก่ียวกับสิ่งไม่ดีและตรวจสารเสพติดผู้เรียนและเน้นสถาบันครอบครัวให้มีส่วนร่วมในการ ดแู ลผเู้ รยี นร่วมกนั โดยไปเย่ียมบ้านผู้เรียน และ ให้ผเู้ รียนมีความกตญั ญู กตเวทีต่อพ่อ แม่ และ ผู้ มีพระคุณอยเู่ สมอ ดร.กติ ต์ิกาญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๑๗ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การละเว้นอบายมขุ และส่งิ เสพติด ๓.๒ ข้าพเจา้ มคี วามตระหนัก (Aware) เหน็ ความสาคัญในการดาเนินชีวิต ที่ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข และสิ่งเสพติดทัง้ ปวง และมี ความพยายาม (Attempt) ให้ความรู้และช้ีให้เห็นโทษของอบายมุขและ ส่ิงเสพตดิ แกน่ ักเรียน เพ่อื ไม่ใหท้ กุ คนไดย้ ุ่งเกี่ยวกับสิ่งไม่ดแี ละมีการตรวจสารเสพติดผู้เรียนอยเู่ สมอ ครูท่ปี รึกษา : นายกิตต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ ขา้ พเจ้าให้ความรู้และช้ีให้เหน็ โทษของอบายมุขและสิ่งเสพติดแกผ่ ูเ้ รียน เพ่อื ไม่ให้ทุกคนได้ www.konsangsan.com ยุ่งเกยี่ วกบั สง่ิ ไม่ดแี ละตรวจสารเสพตดิ ผเู้ รียนอย่เู สมอ โดยเฉพาะผู้เรยี นในที่ปรึกษา ในความดูแล ดร.กติ ติก์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั อาชีวศึกษาขอนแกน่

๑๘ ๓. การดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม ๓.๓ การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารสว่ นบุคคลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความถกู ต้อง ขา้ พเจ้ามคี วามตระหนัก (Aware) ในการเปน็ ข้าราชการทดี่ ี บริการข้อมูลสารสนเทศ และข่าวสารแกผ่ ู้เรียน เพื่อนรว่ มงานอยา่ งถูกตอ้ งในเวบ็ www.konsangsan.com และ www.itkvc.com และ ในเฟสบุ๊ค www.facebook.com/konsangsan ดร.กติ ติ์กาญจน์ ปฏิพนั ธ์ www.konsangsan.com สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๑๙ ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๓ การใชห้ รอื ให้ข้อมูลขา่ วสารส่วนบุคคลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความถูกต้อง ข้าพเจ้ามคี วามตระหนัก (Aware) ในการเปน็ ขา้ ราชการทด่ี ี บริการข้อมูลสารสนเทศ และขา่ วสารแกผ่ ้เู รียน เพื่อนรว่ มงานอยา่ งถกู ต้องในเวบ็ www.konsangsan.com และ www.itkvc.com และ ในเฟสบุค๊ www.facebook.com/konsangsan ข้าพเจ้ามีเฟสบ๊คุ www.facebook.com/konsangsan ไว้บริการขอ้ มูล ขา่ วสาร www.konsangsan.com ดร.กติ ต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๐ ๓. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม ๓.๓ การใชห้ รอื ให้ขอ้ มลู ขา่ วสารสว่ นบคุ คลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง ข้าพเจา้ มคี วามตระหนกั (Aware) ในการบริการข้อมูลสารสนเทศและขา่ วสารแก่ผู้เรียน และบุคลากร โดยเป็นวิทยากร การเสริมสร้างทักษะฝีมือฯ ให้บุคลากรในสถาบันการ อาชีวศึกษาภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ๓ ขา้ พเจา้ เปน็ คณะวิทยากร ในหวั ข้อการเสริมสรา้ งทกั ษะฝมี อื เพือ่ เตรยี มพร้อมรับการ www.konsangsan.com ทดสอบมาตรฐานอาชีพ นศ. ระดับ ป.ตรีฯ ให้กับผู้เรียน บุคลากรท่ีสอนในระดับ เทคโนโลยบี ณั ฑิต และผู้บรหิ ารในสังกดั สถาบันการอาชวี ศึกษาภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ ๓ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ดร.กิตตกิ์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชวี ศึกษาขอนแกน่

๒๑ ๓. การดารงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ๓.๓ การใช้หรอื ใหข้ ้อมลู ขา่ วสารสว่ นบคุ คลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความถกู ตอ้ ง ขา้ พเจา้ มคี วามตระหนัก (Aware) ในการบริการข้อมูลสารสนเทศแกช่ มุ ชนดว้ ยความถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้าเปน็ คณะวิทยากร ในหวั ขอ้ การเสริมสร้างทกั ษะฝีมือเพือ่ เตรยี มพร้อมรับการ www.konsangsan.com ทดสอบมาตรฐานอาชีพ นศ. ระดับ ป.ตรีฯ ให้กับผู้เรียน บุคลากรท่ีสอนในระดับ เทคโนโลยบี ัณฑติ และ ผู้บริหารในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๓ สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ดร.กิตติ์กาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๒ ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๓ การใชห้ รือใหข้ อ้ มลู ขา่ วสารส่วนบคุ คลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถกู ตอ้ ง ข้าพเจา้ มคี วามตระหนกั ในการบรกิ ารขอ้ มลู สารสนเทศแกส่ ่อื มวลชนดว้ ยความถูกต้อง สถานีวิทยุโทรทัศน์แห่งประเทศไทย กรมประชาสัมพันธ์ (NBT) และสถานีวิทยุ www.konsangsan.com โทรทัศน์กองทัพบก (ช่อง 5) เข้าสัมภาษณ์ การออกแบบและพัฒนาสถานท่ีเรียนรู้ เทคโนโลยีเฉพาะทางอาชวี ศึกษา ดร.กติ ต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๓ ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๓ การใชห้ รอื ใหข้ อ้ มูลขา่ วสารสว่ นบคุ คลและของทางราชการ ๓.๓ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการบริการข้อมูลสารสนเทศแก่สื่อมวลชน เกย่ี วกบั การพัฒนาสถานท่ีเรยี นรู้เทคโนโลยีเฉพาะทางฯ ดว้ ยความถูกต้อง Time Magazine (สหรัฐอเมริกา) & British Coulis (อังกฤษ) เข้าสัมภาษณ์ www.konsangsan.com การออกแบบและพัฒนาสถานทเ่ี รียนรู้เทคโนโลยเี ฉพาะทางอาชีวศกึ ษา ดร.กติ ตกิ์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

๒๔ ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอย่างทด่ี ี เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหนง่ หน้าที่ ๓.๔ ขา้ พเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการเปน็ ข้าราชการทด่ี ี พยายามรักษาระเบียบวินัยและ ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ได้แก่ ความตรงต่อเวลาในการมาปฏิบัติงานก่อนเวลา ๗.๓๐ น. เป็นประจา การแตง่ กายถกู ระเบยี บตามแนวปฏบิ ตั ขิ องสถานศึกษา ขา้ พเจา้ มาลงเวลาปฏิบตั งิ านทนั เวลา เพ่อื เปน็ แบบอยา่ งทด่ี แี กเ่ พ่ือนรว่ มงานทุก ๆ ๆ วนั ข้าพเจ้ามีความตระหนักในการเป็นข้าราชการที่ดี ดารงชีวิตเป็นแบบอย่างท่ีดีโดยใช้ www.konsangsan.com หลักพรหมวิหาร ๔ ในการครองตน ครองคน ครองงาน การแต่งกายถูกระเบียบและแนว ปฏิบัติของสถานศึกษา การทางานด้วยความมุ่งม่ัน ทุ่มเท มีความเพียร วิริยะ อุตสาหะ เสยี สละเวลาโดยมไิ ด้เห็นแกค่ วามเหนด็ เหน่ือย ดร.กติ ต์ิกาญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๕ www.konsangsan.com ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอย่างท่ดี ี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหนง่ หน้าที่ ๓.๔ ข้าพเจา้ มีความตระหนัก (Aware) ในการเป็นขา้ ราชการท่ีดี พยายามรักษาระเบียบวินัยและ ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ได้แก่ ความตรงต่อเวลาในการมาปฏิบัติงานก่อนเวลา ๗.๓๐ น. เปน็ ประจา การแต่งกายถูกระเบยี บตามแนวปฏบิ ตั ิของสถานศกึ ษา ดร.กิตติก์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาขอนแกน่

๒๕ www.konsangsan.com ๓. การดารงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหนง่ หน้าท่ี ๓.๔ ในบทบาท สถานภาพของการเป็นบุตรที่ดี ข้าพเจ้ามีความตั้งม่ัน ยึดม่ันในความกตัญญู กตเวที ต่อบิดา-มารดา ครู อาจารย์ และผู้มีพระคุณ โดยประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ทงั้ ต่อครอบครัวตอ่ ลูกศษิ ย์ และคนรอบขา้ ง อยา่ งสมา่ เสมอ ข้าพเจ้าทาหน้าที่บุตรท่ีดี ดูแล บิดา-มารดาอย่างสม่าเสมอ โดยได้ บ ว ช ท ด แ ท น พ ร ะ คุ ณ บิ ด า -ม า ร ด า รวมทั้งสง่ เสรมิ สบื สานพระพทุ ธศาสนา จวบจนวาระสุดท้ายของชีวิตของบิดาผู้บังเกิดเกล้า ข้าพเจ้าก็ได้ขอพระราชทานเพลิงศพ เพือ่ เปน็ เกียรติแก่ดวงวญิ ญาณของบดิ า และแสดงความกตญั ญู กตเวทีต่อบิดา จนวินาทสี ุดท้าย ดร.กติ ต์กิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๖ www.konsangsan.com ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหนง่ หนา้ ท่ี ๓.๔ ข้าพเจา้ มคี วามตระหนกั (Aware) ในการเป็นข้าราชการครูที่ดี พยายามรักษาระเบียบ วินัยและประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ มีความมุ่งม่ัน ทุ่มเท เสียสละ อุทิศเวลาดูแลผู้เรียนทัง้ กลมุ่ ใหญ่ กลมุ่ ย่อย และ เด่ยี ว อยูเ่ สมอ ขา้ พเจา้ มคี วามมงุ่ มั่น ทุ่มเท เสยี สละ อทุ ศิ เวลาดูแลผเู้ รยี นทง้ั ในเวลาและนอกเวลา ข้าพเจ้าให้ความรู้ ให้คาปรึกษาอุทิศเวลาในการดูแลผู้เรียนทั้งในห้องเรียนและ นอกหอ้ งเรยี นโดยมไิ ดเ้ ห็นแกค่ วามเหน็ดเหน่ือย สอนทั้งวชิ าชพี และวิชาชีวติ อยู่เสมอ ดร.กิตตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๒๗ www.konsangsan.com ๓. การดารงชวี ิตอย่างเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอย่างท่ีดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหนง่ หนา้ ที่ ๓.๔ ข้าพเจ้ามีความตระหนกั (Aware) ในการเป็นข้าราชการครูท่ีดี รักษาระเบียบวินัยและ ประพฤติ ปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่เพื่อนร่วมงาน ให้ความเป็นธรรม ความเสมอภาค และเปน็ กลั ยามิตรต่อเพ่ือนรว่ มงานทัง้ ภายในและภายนอก ข้าพเจา้ มีความตระหนกั (Aware) ในการเปน็ ข้าราชการครทู ่ีดี ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี แก่เพือ่ นรว่ มงาน ใหค้ วามเป็นธรรม และความเสมอภาคในการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน ข้าพเจา้ มีความตระหนัก (Aware) ในการเปน็ ขา้ ราชการครูที่ดี มีความรัก ความศรัทธาใน วิชาชพี และองค์กร ใหค้ วามเปน็ ธรรม และมคี วามโปร่งใสในการประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ดร.กติ ตก์ิ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๒๘ ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหนง่ หน้าที่ ๓.๔ ข้าพเจ้ามีความตระหนกั (Aware) ในการเปน็ ข้าราชการครูท่ีดี รักษาระเบียบวินัยและ ประพฤติ ปฏิบตั ติ นเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่เพื่อนร่วมงาน ให้ความเป็นธรรม ความเสมอภาค และเป็นกลั ยามติ รตอ่ เพื่อนร่วมงานทงั้ ภายในและภายนอก ผลจากการประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ www.konsangsan.com ครคู รุ สุ ดุดี จาก สานักงานเลขาธิการคุรสุ ภา และรางวัลครูผู้สอนวิชาชีพดีเด่น สาขา เทคโนโลยสี ารสนเทศ ดร.กิตติก์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๒๙ www.konsangsan.com ๓. การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๔ การดารงตนเปน็ แบบอย่างทด่ี ี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหนง่ หน้าที่ ๓.๔ ขา้ พเจา้ มคี วามตระหนัก (Aware) ในการเปน็ ข้าราชการครูท่ีดี รักษาระเบียบวินัยและ ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่เพือ่ นรว่ มงาน และเปน็ กัลยามิตรตอ่ เพื่อนรว่ มงาน ผลแห่งความมงุ่ ม่ัน ทุ่มเท เสียสละ เป็นแบบอย่างท่ีดี ส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับ รางวลั เชดิ ชูเกียรติ ครูเดิมที่แสนดี และ ครูดีในดวงใจ จาก ศาสตราจารย์ ดร. นายแพทย์ กระแส ชนะวงศ์ ดร.กติ ต์ิกาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลยั อาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๓๐ ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๕ ๓.๕ การประหยดั มัธยัสถ์ อดออม ข้าพเจ้ามคี วามตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางของหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง มีความประหยดั มัธยสั ถ์ อดออม ปลกู ผกั สวนครัวรวั้ กนิ ได้ ข้าพเจ้าปลูกผักสวนครัวไว้ทานเช่น ผักกาด ผักชี คะน้า และผักอื่น ๆ และได้ www.konsangsan.com แจกจา่ ยให้เพือ่ นบา้ นอยู่เปน็ ประจา สร้างสุขภาพท่ีดีและมีความสขุ ในการเปน็ ผใู้ ห้ ดร.กติ ติก์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลยั อาชวี ศึกษาขอนแกน่

๓๑ ๓. การดารงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๓.๕ ๓.๕ การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางของหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีความประหยดั มัธยัสถ์ อดออม ปลูกผักสวนครวั ร้ัวกนิ ได้ ข้าพเจ้าปลูกผักสวนครัวไว้ทาน (มะนาว) และผักอ่ืน ๆ และได้แจกจ่ายให้เพื่อน www.konsangsan.com บา้ นอยูเ่ ป็นประจา สรา้ งมติ รภาพ สรา้ งสุขภาพท่ดี ีและมีความสขุ ในการเปน็ ผ้ใู ห้ ข้าพเจ้าปลูกผักสวนครัวไว้ทานเช่น ผักกาด ผักชี คะน้า และผักอื่น ๆ และได้ แจกจ่ายให้เพือ่ นบ้านอยเู่ ป็นประจา สรา้ งสขุ ภาพท่ีดแี ละมคี วามสขุ ในการเปน็ ผู้ให้ ดร.กิตติก์ าญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

๓๒ ๓. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม ๓.๕ การประหยดั มัธยัสถ์ อดออม ๓.๕ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก(Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางของหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง มีความประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ปลูกผักสวนครัวไว้ทาน และ ฝึกให้ทีมงานได้รูจ้ ักการให้ โดยพาครูสาขาเทคโนโลยสี ารสนเทศออกโรงทานเปน็ ประจา ข้าพเจ้าดารงชีวิตตามแนวทางของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สร้าง www.konsangsan.com ภูมิคุ้มกัน โดยฝึกให้ผู้เรียนได้รู้จักการให้ โดยพาครูและผู้เรียนสาขาเทคโนโลยี สารสนเทศออกโรงทานเพื่อมอบโอกาสผทู้ ่ีดอ้ ยโอกาสกว่าอยู่เป็นประจา ดร.กติ ตกิ์ าญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาขอนแกน่

๓๓ ๓. การดารงชีวติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๕ การประหยดั มธั ยัสถ์ อดออม ๓.๕ ข้าพเจา้ มีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตตามแนวทางของหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง ฝึกใหผ้ เู้ รยี นออมเงิน ณ ธนาคารโรงเรียน ของ วอศ.ขอนแกน่ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการออมเงิน ผู้เรียนในที่ปรึกษาคือ นางสาวขัตติยา ฮิวช์ส www.konsangsan.com ไดร้ บั รางวัลนกั เรียนผอู้ อมดีเดน่ และได้รับรางวัลนกั เรียนรางวัลพระราชทาน ดร.กิตต์ิกาญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาขอนแกน่

๓๔ ๓. การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม ๓.๕ การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ๓.๕ ข้าพเจ้ามีความตระหนัก (Aware) ในการดารงชีวิตด้วยความประหยัด อดออม ฝึกลกู ๆ ให้รจู้ ักกตญั ญู กตเวทตี อ่ ผู้มพี ระคณุ ฝกึ ผู้เรยี นให้นาหลกั ธรรมพฒั นาจิตใจ ผู้เรียนในท่ีปรกึ ษา เข้าค่ายอบรมพัฒนาจติ ใจ ใหเ้ ป็นผู้ประพฤติ ปฏิบัติ www.konsangsan.com ดี เป็นผู้อดทน อดกลั้น อดออม และดารงชิวิตอย่างมีภูมิคุ้มกัน เป็นการ เสรมิ สรา้ งและพฒั นาผู้เรียน ดร.กิตติ์กาญจน์ ปฏิพนั ธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาขอนแกน่

๓๕ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๕ การประหยดั มัธยสั ถ์ อดออม ๓.๕ ขา้ พเจา้ มคี วามตระหนักในการดารงชีวิตด้วยความประหยัด อดออม ฝึกลูก ๆ ให้ รจู้ กั กตญั ญู กตเวทีต่อผูม้ ีพระคณุ ฝกึ ครอบครัวให้รู้จกั เก็บเงนิ ออมเงนิ ขา้ พเจ้าเจ้าเปิดบัญชีออมเงิน เพื่อดาเนินชีวิตอย่างมีภูมิคุ้มกัน รวมท้ังฝึกให้ทุกคน www.konsangsan.com ในครอบครวั ตระหนกั ถึงการออมเงนิ การเก็บเงิน การประหยดั มธั ยสั ถ์ อดออม ดร.กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลัยอาชวี ศึกษาขอนแกน่