Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore مئوية الدولة الاردنية الهاشمية

مئوية الدولة الاردنية الهاشمية

Published by emalkawi80, 2020-12-29 13:29:37

Description: مئوية الدولة الاردنية الهاشمية

Search

Read the Text Version

‫مئوية‬ ‫الدولة‬ ‫الأردنية‬

‫اعداد المعلمة‬ ‫إيمان عبد القادر‬ ‫بــرعــايــة‬ ‫مديرة مدرسة‬ ‫حليـــمة السعـــدية‬ ‫الأساسية المختلطة‬ ‫تغريد سريس‬ ‫مديرية لواء‬ ‫قصبة اربد‬

‫بهذه المناسبة الوطنية العظيمة‪،‬‬ ‫أرفع الى مقام صاحب الجلالة‬ ‫الهاشمية‪ ،‬التهنئة والتبريك‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن هذا الحمى الهاشمي يتقدم‬ ‫ويزدهر‪ ،‬وسيدشن المئوية الثانية‬ ‫بالمزيد من الازدهار والعزة والنهضة‬ ‫الجديدة‪.‬‬

‫فلسفة شعار مئوية الدولة‬ ‫ينبع من مسيرة الدولة وقيمها التاريخية‪ ،‬ويحمل‬ ‫دلالات رمزية عميقة‪ ،‬أبرزها تجسيد ترابط الردنيين‬ ‫والتفافهم حول دولتهم وقيادتهم‪ ،‬وابراز مسيرة البناء‬ ‫والانجاز خلال مئة عام من عمر الدولة الردنية‪ ،‬وما‬ ‫شهدته هذه الحقبة المباركة من تطور ونمو في‬ ‫المجالات كافة‪ ،‬وتميزت بدورها الاقليمي والدولي‬ ‫بقيادتها الهاشمية صاحبة الشرعية الدينية والتاريخية‬ ‫وشرعية الانجاز‪.‬‬

‫دلالات الشعار‬ ‫حمل الشعار بعناصره لما يتطلع اليه الردنيون نحو‬ ‫مزيد من العطاء والعمل والازدهار نحو المستقبل‬ ‫ويختزل الشعار العناصر التي ترمز الى الدولة والقيادة‬ ‫وتلاحمها كالتاج الملكي‪ ،‬والقوس الذي يعكس‬ ‫الشعاع الذي يرمز الى نمو الدولة والتطور‪ ،‬ويقابله‬

‫العلم الردني أيضا الذي يرمز الى نمو الدولة‪ ،‬وحيث‬ ‫الاستمرارية من السفل الى العلى‪ ،‬والرقم مائة‬ ‫حيث تلتصق عناصر الرقم بجسم متماسك بما يعكسه‬ ‫من ترابط الردنيين والسهم التي تسير باتجاه العلم‬ ‫الذي يمثل الهوية الوطنية قيادة وحكومة وشعبا‪،‬‬ ‫وفي القاعدة قوسين شعاعين متقاطعين بلونهم الذهبي‬ ‫اذ أن اللون الذهبي يعكس شروق الشمس ويعتلي‬ ‫الجزء اليمن العلى منه تاريخ سنة المئوية ‪،2021‬‬ ‫أما الشعاع المقابل القل انخفاضا يعتلي طرفه‬

‫العلوي تاريخ نشأة الدولة وبواكير تأسيسها ‪،1921‬‬ ‫ليعكس الشعار في مكوناته دلالات مهمة للدولة‬ ‫الردنية خلال مسيرتها التاريخية‪ ،‬ومضيها قدما نحو‬ ‫المام وال ُعلى‪ ،‬ويعبر عنها بطريقة بسيطة وميسرة‪،‬‬ ‫بكلمة‪ :‬وتستمر المسيرة‪.‬‬

‫الغاية من إطلاق شعار‬ ‫مئوية الدولة الأردنية‬ ‫هو بمثابة الشعلة الأولى لهذه‬ ‫المناسبة الكبيرة التي نفاخر بها‬ ‫ومن خلال منجزها الداخلي‬ ‫ودورها العربي الكبير وحضورها‬ ‫العالم المؤثر‪ ،‬لننطلق باتجاه‬ ‫المستقبل من خلال مئويات لاحقة‪،‬‬ ‫يحمل مشعلها جيل بعد جيل‪.‬‬

‫تأسيس الدولة الأردنية والهاشميون‬ ‫أن تأسيس الدولة الأردنية قصة‬ ‫نضال وتضحية وبناء سطرها‬ ‫الملوك الهاشميون والأردنيون جيلا‬ ‫بعد جيل‪ ،‬لتقدم هذه الدولة اليوم‬ ‫النموذج الأكثر استقرارا في‬ ‫المنطقة‪ ،‬والأبرز في الاستمرارية‬ ‫السياسية والبناء التراكمي‪،‬‬ ‫والنموذج الأكثر إلهاما لشعوب‬ ‫العالم الناشئة لتحقيق الرفاه‬ ‫والازدهار‪.‬‬

‫بناء الدولة الردنية‬ ‫ان بناء الدولة الردنية الحديثة سياسيا ووجدانيا‪،‬‬ ‫ورسم معالم نهجها ومستقبلها‪ ،‬بدأ في تلك اللحظة‬ ‫الحاسمة‪ ،‬التي قادها الشريف الحسين بن علي في‬ ‫ظل ظروف صعبة‪ ،‬من أجل الحرية والاستقلال‬ ‫والحياة الفضلى للعرب‪ ،‬بعد قرون من الظلم ‪،‬‬ ‫فتوحدت القلوب وتعاضدت السواعد حول المير‬ ‫عبد الله بن الحسين‪ ،‬لتكون البيعة الولى في طريق‬ ‫التأسيس والبناء الصعب‪ ،‬وكانت المعيقات أكبر من‬ ‫الامكانيات‪ ،‬لكنّه عزم الرجال والاصرار على المنجز‬ ‫في ظل كل التحديات‪.‬‬

‫من أقوال الشريف الحسين بن علي (ملك العرب)‬ ‫\" لا اقبل إلا أن تكون فلسطين لأهلها للعرب ‪ ،‬ولا أقبل‬ ‫بالتجزئة ‪ ،‬ولا اقبل بالانتداب ‪ ،‬ولا أسكت وفي عروقي دم‬ ‫عربي عن مطالبة الحكومة البريطانية بالوفاء بالعهود التي‬ ‫قطعتها للعرب \" ‪.‬‬

‫حكم الهاشميون منذ تأسيس امارة شرق الردن في‬ ‫‪ 11‬أبريل ‪1921‬‬ ‫جلالة المغفور له الملك‬ ‫المؤسس عبدالله بن الحسين المعظم‬ ‫فترة الحكم(‪ 1921‬الى ‪)1946‬‬

‫من أقوال الملك عبدالله الول ( المؤسس ) ‪:‬‬ ‫\" ان من حق الردن أن يبتهج ويغتبط بما هو حق‬ ‫له من تمام الاستقلال والسادة ‪ ،‬ولطالما قلنا أن‬ ‫شرق الردن هو أهم جزء من بلاد العرب شارك‬ ‫الحجاز في حرب التحرير فله أن يسر بتحقيق‬ ‫أهدافه القومية وعلينا أن نسر لسروره \"‬

‫من أقوال الملك عبدالله الول ( المؤسس )‪:‬‬ ‫\"من احب العرب جمع كلمتهم ووحد صفوفهم وقادهم‬ ‫الى خيرهم ‪ ،‬وحفظ لهم صبغتهم ‪ ،‬ومن كره العرب‬ ‫دعاهم الى التفرقة \"‬

‫من أقوال الملك عبدالله الول ( المؤسس )‪:‬‬ ‫\" أننا ونحن في جوار البلد المقدس فلسطين العربية‬ ‫الكليمة ستظل فلسطين بأعيننا وسمعنا \"‬

‫من أقوال الملك عبدالله الول ( المؤسس )‬ ‫\" لقد أوصيت أهلي بوجوب دفني في القدس الى‬ ‫جوار قبر أبي في ساحة الحرم الشريف اني أريد‬ ‫القدس معي وأنا على قيد الحياة ‪ ،‬وأريد أن أبقى مع‬ ‫القدس بعد الموت \"‬

‫جلالة المغفور له الملك‬ ‫طلال بن عبدالله المعظم‬ ‫فترة الحكم(‪)1951-1952‬‬



‫من أقوال الملك طلال بن عبدالله‬ ‫\" يحتاج هذا البلد الى التألف والتأزر‬ ‫والتعاون ‪ ،‬ويحتاج الى الثقة بهذا الوطن‬ ‫‪ ،‬والثقة بامكانياته و الثقة بكفاءة ابنائه‬ ‫‪،‬أن اليائسين في كل امة وحدهم علة‬ ‫تأخرها وضعفها في حين أن أصحاب‬ ‫العزيمة الواثقين بالله هم الذين يجعلون من‬ ‫الفقر غنى ‪ ،‬ومن الضعف قوة\"‬

‫جلالة المغفور له الملك‬ ‫الباني الحسين بن طلال المعظم‬ ‫فترة الحكم (‪)1952-1999‬‬ ‫“فلنَ نْ ِب هذا البلد ولنخدم هذه المة‪”.‬‬



‫من أقوال الملك حسين بن طلال‬ ‫\"ان العرش الذي انتهى الينا‬ ‫ليستمد قوته بعد الله ‪ ،‬من محبة‬ ‫الشعب وثقته ‪ ،‬وإنني سأنمي هذه‬ ‫المحبة و هذه الثقة بخدمة الأمة‬ ‫ورعاية مصالحها‪ ،‬فأخذت على‬ ‫نفسي مجانبة الراحة من أجلكم‬ ‫الشعب ‪ ،‬والعمل والتضحية في‬ ‫سبيل إعزاز وطننا الذي له نحيا‬ ‫وفي سبيله نموت \"‬

‫\" كانت الأسود‬ ‫تربض في‬ ‫الجنبات على‬ ‫أكتاف السفوح و‬ ‫فوق القمم ‪ ،‬في‬ ‫يدها القليل من‬ ‫السلاح والكثير‬ ‫من العزم \" ‪.‬‬

‫\"ان القدس العربية‬ ‫أمانة عربية اسلامية‬ ‫منذ عهد الخليفة عمر بن‬ ‫الخطاب رضي اَ ّلل عنه‬ ‫لا يمتلك أحد من‬ ‫العالمين العربي والاسلامي‬ ‫حق التصرف بها أو‬ ‫التنازل عنها‪ ،‬ولن تتمكن‬ ‫اسرائيل ولا سواها من‬ ‫تغيير هذا الواقع ‪ ،‬ولو‬ ‫بدا ذلك ممكنا الى حين \"‬

‫\"ولسوف يکبر عبدالله‬ ‫ويترعرع في صفوفكم وبين‬ ‫اخوته من أبنائكم وبناتكم ‪،‬‬ ‫وحين يشتد به العود‬ ‫ويقوى له الساعد سيذكر‬ ‫ذلك اللقاء الخالد الذي لقي‬ ‫به كل واحد منكم بشره‬ ‫مولده \"‬

‫صاحب الجلالة الملك‬ ‫عبدالله الثاني ابن الحسين المع ّظم‬ ‫فترة الحكم ( ‪ 1999‬و يستمر العطاء حتى الن)‬

‫من أقوال جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين‪:‬‬ ‫\"طموحي هو أن يحظى كل‬ ‫أردني بأفضل نوعية من التعليم ‪،‬‬ ‫فالانسان الردني ميزته الابداع‬ ‫وطريق الابداع يبدأ بالتعليم \"‪.‬‬

‫\"ان التعليم يشكل‬ ‫أرضية مشتركة لفهم‬ ‫الخر وتعميق قيم‬ ‫التسامح‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫الغلو والتعصب ‪ ،‬كما‬ ‫أن تحقيق الاصلاح‬ ‫الشامل‬ ‫يرتبط ارتباطا وثيقـا‬ ‫بالنهضة التعليمية مهما‬ ‫كانت الظروف و‬ ‫التحديات\"‬

‫\" حربنا العالمية اليوم‬ ‫ليست بين الشعوب أو‬ ‫المجتمعات أو الديان بل حرب‬ ‫\" حربنا العالمية اليوم ليست‬ ‫بين الشعوب أو المجتمعات أو‬ ‫الديان بل حرب تجمع كل‬ ‫المعتدلين من جميع الديان‬ ‫والمعتقدات ضد كل المتطرفين‬ ‫من جميع الديان والمعتقدات \"‬

‫\"جميعنا مدعوون لدعم‬ ‫الشباب ورعايتهم ‪،‬‬ ‫واكتشاف طاقاتهم‬ ‫وامكاناتهم ‪ ،‬لنهم الاولى‬ ‫بالرعاية والدعم \"‬

‫وتس تمر‬ ‫المسيرة‬ ‫والعطاء‬ ‫في ظل‬ ‫القيادة‬ ‫الهاشمية‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook