การประเมินศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการ อาชีวศึกษา ระดบั จงั หวดั พงั งา วนั จนั ทรท์ ี่ ๒๗ มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖๕ ณ หอ้ งสนทะเล วิทยาลยั การอาชีพทา้ ยเหมือง
แบบประเมินศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการ อาชีวศึกษา ระดบั จงั หวดั สว่ นท่ี 1 การรายงานขอ้ มลู การดาเนนิ งานระบบออนไลนท์ ่ี bic.nawamim.ac.th วิทยาลยั การอาชพี ทา้ ยเหมอื ง จงั หวดั พงั งา
สว่ นที่ 1 การรายงานขอ้ มลู การดาเนินงาน ระบบออนไลนท์ ่ี bic.nawamim.ac.th วิทยาลยั การอาชีพทา้ ยเหมือง จงั หวดั พงั งา http://bic2020.nawamin.ac.th/ show_main.php?idsch=307
แบบประเมินศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการ อาชีวศึกษา ระดบั จงั หวดั สว่ นที่ 2 เอกสาร/หลกั ฐาน/ ร่องรอย การดาเนนิ งาน
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ 1. มสี ำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำทต่ี งั้ อยใู่ นทำเลทเ่ี หมำะสมเป็นสดั สว่ น และ สำมำรถตดิ ต่อไดส้ ะดวก สถำนทต่ี งั้ : ศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง มอี ำคำรสำนกั งำน ตงั้ อยบู่ รเิ วณรำ้ นคำ้ สหกำร เลขท่ี ๑๗๐ หมทู่ ่ี ๙ ถนนชำยทะเล ตำบลทำ้ ยเหมอื ง อำเภอทำ้ ยเหมอื ง จงั หวดั พงั งำ
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ 2. มปี ้ำยสำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำทถ่ี ำวรและมรี ำยละเอยี ดครบถว้ นตำม แบบทก่ี ำหนดในคมู่ อื
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ 3. มแี ผนภมู ติ ำมโครงสรำ้ งกำรบรหิ ำรงำนศนู ยบ์ ม่ เพำะ ผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำทม่ี รี ปู ภำพ ตำแหน่งทร่ี บั ผดิ ชอบ ตดิ แสดงไว้ อยำ่ งชดั เจน
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนกั งำน ศนู ยบ์ ม่ เพำะ ผปู้ ระกอบกำร อำชวี ศกึ ษำ 3. มแี ผนภมู ิ ตำมโครงสรำ้ งกำร บรหิ ำรงำนศนู ยบ์ ม่ เพำะ ผปู้ ระกอบกำร อำชวี ศกึ ษำทม่ี รี ปู ภำพ ตำแหน่งทร่ี บั ผดิ ชอบ ตดิ แสดงไวอ้ ยำ่ งชดั เจน
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 สำนกั งำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ 4. มคี ำสงั่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมกำรดำเนินกำรครบถว้ นตำม โครงสรำ้ งศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำระบหุ น้ำท่ี ปฏบิ ตั งิ ำน ในปีกำรศกึ ษำทร่ี บั กำรประเมนิ
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 1 สานักงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 5. มคี วำมพรอ้ มดำ้ นวสั ดุ อปุ กรณ์ ครภุ ณั ฑ์ พน้ื ทบ่ี รกิ ำรใหค้ ำปรกึ ษำ มมุ วชิ ำกำรในกำรใหบ้ รกิ ำรของศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำร
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 1 สานักงานศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 5. มคี วำมพรอ้ มดำ้ นวสั ดุ อปุ กรณ์ ครภุ ณั ฑ์ พน้ื ทบ่ี รกิ ำรใหค้ ำปรกึ ษำ มมุ วชิ ำกำรในกำรใหบ้ รกิ ำรของศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำร
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตงั บ่งช้ีที่ 2 การบริหารงานของหวั หนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะ ผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 1.มแี ผนกำรปฏบิ ตั งิ ำนประจำปีของศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ ซง่ึ จดั ทำเป็นรปู เลม่ และไดร้ บั กำรอนุมตั จิ ำกผอู้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำแลว้
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตงั บ่งช้ีท่ี 2 การบริหารงานของหวั หนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการ อาชีวศึกษา 2. มปี ฏทิ นิ กำรปฏบิ ตั งิ ำน ประจำปีของศนู ยบ์ ม่ เพำะ ผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ แสดงไวใ้ นศนู ยบ์ ม่ เพำะฯ อยำ่ งชดั เจน
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตงั บ่งช้ีที่ 2 การบรหิ ารงานของหวั หนา้ ศนู ย์ บ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 3. มรี ำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำนนำเสนอ ผบู้ รหิ ำร โดยหวั หน้ำศนู ยบ์ ม่ เพำะฯ
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตงั บ่งช้ีท่ี 2 การบริหารงานของ หวั หนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 4. มกี ำรเผยแพรผ่ ลกำรดำเนินงำนของศนู ยบ์ ม่ เพำะ ผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำดว้ ยชอ่ งทำงทห่ี ลำกหลำย จำนวนไมน่ ้อยกวำ่ 3 ชอ่ งทำง 1. เผยแพรผ่ ำ่ นเวบ็ ไซตว์ ทิ ยำลยั 2. เผยแพรบ่ อรด์ ภำยในสถำนศกึ ษำ 3. เผยแพรผ่ ำ่ นเพจงำนประชำสมั พนั ธ์ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง 4. เผยแพรผ่ ำ่ นเพจโครงกำรประกอบอำชพี อสิ ระ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตงั บ่งช้ีท่ี 2 การบริหารงาน ของหวั หนา้ ศนู ยบ์ ่มเพาะ ผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 5. มกี ำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจของ ผรู้ บั บรกิ ำรศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบ อำชวี ศกึ ษำ
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 3 การสนับสนุนของบริหารสถานศึกษา 1. ผบู้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำมกี ำรกำหนดกำรพฒั นำศกั ยภำพศนู ย์ บม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำและผเู้ รยี นไวใ้ นมำตรฐำน กำรอำชวี ศกึ ษำของสถำนศกึ ษำ 2. ผบู้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำมกี ำรกำหนดโครงกำรพฒั นำศกั ยภำพ ศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำและผเู้ รยี นไวใ้ น แผนพฒั นำสถำนศกึ ษำ และหรอื แผนปฏบิ ตั ริ ำชกำรประจำปี
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 3 การสนับสนุนของบริหารสถานศึกษา 3. ผบู้ ริหารสถานศึกษามีการประชมุ ชี้แจงครแู ละ บคุ ลากรทางการศึกษา เกี่ยวกบั การพฒั นา ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา
ตอนท่ี 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 3 การสนับสนุนของบริหารสถานศึกษา 4. ผบู้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำสนบั สนุนใหส้ ง่ แผน ธรุ กจิ เขำ้ รว่ มประกวด หรอื แขง่ ขนั ทกั ษะในเวทตี ่ำง ๆ ทงั้ ในระดบั จงั หวดั /ระดบั ภำค/ระดบั ชำติ ของปีกำรศกึ ษำ ทร่ี บั กำรประเมนิ
ตอนที่ 1 ศกั ยภาพศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 3 การสนับสนุนของ บริหารสถานศึกษา 5. ผบู้ รหิ ำรสถำนศกึ ษำ สนบั ใหม้ กี ำรรวบรวมขอ้ มลู ผเู้ รยี น ทผ่ี ำ่ นกำรบม่ เพำะ และสำเรจ็ กำรศกึ ษำแลว้ ทเ่ี ป็นเจำ้ ของธุรกจิ
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ี่เก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 1 การพฒั นาศกั ยภาพผ้เู รียน ด้านการฝึ กอบรม 1. มโี ครงสรำ้ งกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี นดำ้ นกำรฝึกอบรม (กำรสรำ้ งจติ สำนึกในกำรเป็น ผปู้ ระกอบกำรและกำรเขยี นแผนธรุ กจิ ) ทผ่ี บู้ รหิ ำรอนุมตั แิ ลว้ 2. มคี ำสงั่ คณะกรรมกำรดำเนินกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี นดำ้ นกำรฝึกอบรม 3. มกี ำรประชมุ และหลกั ฐำนกำรประชมุ ครบถว้ น
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 1 การพฒั นาศกั ยภาพผ้เู รียน ด้านการฝึ กอบรม 4. มหี นงั สอื เชญิ วทิ ยำกร/หนงั สอื ขอบคณุ วทิ ยำกร 5. มกี ำรประชมุ ประชำสมั พนั ธก์ ำรดำเนนิ งำนเพอ่ื สรำ้ งควำมตระหนกั ในกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี น
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ี่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 1 การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียน ด้านการฝึ กอบรม 6. มหี ลกั ฐำนกำรจดั อบรมตำมโครงกำรพฒั นำ ศกั ยภำพผเู้ รยี น
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 1 การพฒั นาศกั ยภาพผ้เู รียน ด้านการฝึ กอบรม 6. มหี ลกั ฐำนกำรจดั อบรมตำมโครงกำรพฒั นำ ศกั ยภำพผเู้ รยี น
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 1 การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียน ด้านการฝึ กอบรม 7. มหี ลกั ฐำนเขำ้ รบั กำรฝึกอบรมตำมโครงกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี น 8. มแี ผนธรุ กจิ จำกกำรฝึกอบรมตำมโครงกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี น 9. มเี ครอ่ื งมอื ในกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจกำรศกั ยภำพผเู้ รยี นดำ้ นกำร ฝึกอบรมสรำ้ งจติ สำนกึ ในกำรเป็นผปู้ ระกอบกำรและกำรเขยี นแผนธรุ กจิ 10. มรี ำยงำนสรปุ ผลกำรดำเนินงำนโครงกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี น เป็นรปู เลม่ ตำมกระบวนกำร PDCA
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 2 การพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รยี น ด้านการศึกษาดงู านท่ีสอดคล้องกบั ธรุ กิจ ดว้ ยงำนศนู ยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง มคี วำมประสงคด์ ำเนนิ โครงกำรศกึ ษำดงู ำนในสถำนประกอบกำร (เพอ่ื ควำมพรอ้ มกำรเป็น ผปู้ ระกอบกำร (ภำยใตโ้ ครงกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี นอำชวี ศกึ ษำในกำรเป็นผปู้ ระกอบกำร) โดยจดั โครงกำรดงั กล่ำวในวนั องั คำรท่ี 14 กนั ยำยน 2565 ณ รำ้ นสำรสนิ แอร์ แอนด์ เซอรว์ สิ จงั หวดั พงั งำ โดยมนี กั ศกึ ษำสำขำชำ่ งไฟฟ้ำกำลงั ระดบั ชนั้ ปวช.1 ปวช.2 ปวช.3 และ ครทู ป่ี รกึ ษำโครงกำรธรุ กจิ เขำ้ รว่ มโครงกำร จำนวน 6 คน
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 2 การพฒั นาศกั ยภาพผ้เู รียน ด้านการศึกษาดงู านที่สอดคลอ้ งกบั ธรุ กิจ
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตงั บง่ ชี้ท่ี 3 การประเมินคณุ ภาพและความเป็นไปไดเของแผนธรุ กิจ 1. มหี นงั สอื เชญิ บคุ คลนอกไมน่ ้อยกวำ่ 2 คนและภำยในสถำนศกึ ษำ ไมน่ ้อยกวำ่ 1 คน เพอ่ื รว่ มเป็นคณะกรรมกำรประเมนิ คดั เลอื กแผนธรุ กจิ 2. มกี ำรดำเนินกำรประเมนิ คดั เลอื กแผนธรุ กจิ 3. มเี กณฑก์ ำรประเมนิ แผนธรุ กจิ ทช่ี ดั เจน 4. มรี อ่ งรอยกำรใหค้ ะแนนกำรประเมนิ แผนธรุ กจิ 5. มกี ำรประกำศผลกำรประเมนิ แผนธรุ กจิ ของสถำนศกึ ษำ
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 4 การส่งเสริมการ ประกอบธรุ กิจ 1. มกี ำรประชมุ คณะกรรมกำรบรหิ ำรศนู ยบ์ ม่ เพำะฯ เพอ่ื จดั สรรงบประมำณ ทค่ี รบถว้ น สมบรู ณ์ 2. มกี ำรประกำศผลกำร จดั สรรงบประมำณใหแ้ กก่ ลมุ่ ธรุ กจิ ท่ี ผำ่ นกำรคดั เลอื ก
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 4 การส่งเสริมการประกอบธรุ กิจ 3. มบี นั ทกึ ขออนุมตั แิ ละหลกั ฐำนกำรจำ่ ยงบประมำณใหแ้ ก่ผดู้ ำเนินกำรตำมธุรกจิ ครบถว้ น 4. มคี ำสงั่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมกำรดำเนินธรุ กจิ 5. มกี ำรประชมุ ชแ้ี จงคณะกรรมกำรดำเนินงำนตำมแผนธุรกจิ ทุกกลมุ่ ธุรกจิ โดยมหี ลกั ฐำนครบถว้ น
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ี่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 5 การดาเนินงานตามแผนธรุ กิจใหม่ โดยมีระยะเวลาในการดาเนินงานต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 2 เดือน แผนธรุ กจิ ใหมม่ จี ำนวน 6 แผนธรุ กจิ ไดแ้ ก่ 1. ธรุ กจิ น้ำพรกิ มนั กุง้ เหด็ แครงผดั ฉ่ำ ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.2 สำขำวชิ ำกำรตลำด 2. ธรุ กจิ Crispy Fish Crackers ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช2/ปวส.2 สำขำกำรโรงแรมและกำรทอ่ งเทย่ี ว 3. ธรุ กจิ R Flower ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวส.1 สำขำวชิ ำอำหำรและโภชนำกำร 4. ธรุ กจิ Healihy Sandwich ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.2/ปวช.3/ปวส.1 สำขำวชิ ำกำรบญั ชี 5. ธรุ กจิ Air Conditioner Cleaning Business ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.1/ปวช2/ปวช. สำขำวชิ ำไฟฟ้ำกำลงั 6. ธรุ กจิ Lamkaen Mechanic Servicr ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.3 สำขำวชิ ำชำ่ งยนต์
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา 1.ธรุ กิจน้าพริกมนั ก้งุ เหด็ แครงผดั ฉ่า ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวช.2 สาขาวิชาการตลาด
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา 2. ธรุ กิจ Crispy Fish Crackers ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวช2/ ปวส.2 สาขาการโรงแรมและการ ท่องเท่ียว 3. ธรุ กิจ R Flower ของ นักศึกษาระดบั ชนั้ ปวส.1 สาขาวิชาอาหาร และโภชนาการ
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา 4. ธรุ กิจ Healihy Sandwich ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวช.2/ปวช.3/ปวส.1 สาขาวิชาการบญั ชี 5. ธรุ กิจ Air Conditioner Cleaning Busines ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวช.2/ปวช.3/ปวส.1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ ากาลงั
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา 6. ธรุ กิจ Lamkaen Mechanic Servicr ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวช.3 สาขาวิชาช่างยนต์
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ี่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ภาพการนิเทศต่างๆธรุ กิจใหม่
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 6 การดาเนินงานตามแผนธรุ กิจเดิมหรอื ต่อยอดธรุ กิจเดิม โดยมีระยะเวลาในการดาเนินงานต่อเนื่องไม่น้อยกวา่ 6 เดือน แผนธรุ กิจเดิมมีจานวน 2 แผนธรุ กิจ ไดแ้ ก่ 1. ธุรกิจเจลโลสขนมจบี อบแหง้ ขา้ วไร่ดอกข่า ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 2 สาขาวชิ าการตลาด 2. ธุรกิจ R Flower ของนักศกึ ษาระดบั ชั้น ปวส.1 สาขาวชิ าอาหารและโภชนาการ
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา 1.ธรุ กิจเจลโลสขนมจีบอบแห้งข้าวไรด่ อกขา่ ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวส. 2 สาขาวิชาการตลาด
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา 2. ธรุ กิจ R Flower ของนักศึกษาระดบั ชนั้ ปวส.1 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ี่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ภาพการนเิ ทศตา่ งๆ ธรุ กจิ เดมิ
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ท่ี 7 การใช้ธรุ กิจในสถานศึกษาเป็นแหลง่ เรียนรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพครทู ี่ธรุ กิจหรือครทู ี่เก่ียวข้อง 1. มีหลกั ฐานการประชาสมั พนั ธก์ ารใช้ ธรุ กิจของผเู้ รยี นเป็ นแหลง่ เรยี นรู้ ไดแ้ ก่ 1.1 ประชำสมั พนั ธผ์ ำ่ นบอรด์ ภำยในสถำนศกึ ษำ 1.2 ประชำสมั พนั ธผ์ ่ำนเวบ็ ไซตว์ ทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง 1.3 ประชำสมั พนั ธผ์ ำ่ นเพจงงำนประชำสมั พนั ธ์ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง 1.4 ประชำสมั พนั ธผ์ ่ำนเพจโครงกำรสง่ เสรมิ กำร ประกอบอำชพี อสิ ระ วทิ ยำลยั กำรอำชพี ทำ้ ยเหมอื ง
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและ ครทู ี่ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บ่งชีท้ ี่ 7 การใช้ธรุ กิจในสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพครทู ่ีธรุ กิจหรือครทู ่ีเก่ียวข้อง 2. มีหลกั ฐานการใชธ้ รุ กจิ ของผเู้ รยี น เป็ นแหลง่ เรยี นรู้ ภายในสถานศึกษา ครผู คู้ วบคมุ รายวิชา นกั ศึกษาระดบั ชนั้ วนั /เดือน/ปี เวลา ธรุ กิจ หมายเหต ุ อ. นนั ทนา บารงุ ชาติ ธรุ กจิ และการเป็ น ปวช.1 เทคโนโลยี ผปู้ ระกอบการ สารสนเทศ 4 ตลุ าคม 2564 09.00 - 10.30 น. ธรุ กจิ เจลโลสขนมจีน อ. นนั ทนา บารงุ ชาติ อ. นนั ทนา บารงุ ชาติ โครงการ อบแหง้ สมนุ ไพรขา้ วไร่ อ. นนั ทนา บารงุ ชาติ ธรุ กจิ และการเป็ น อ. นนั ทนา บารงุ ชาติ ผปู้ ระกอบการ ปวช.2 การตลาด 5 ตลุ าคม 2564 10.30 - 12.00 น. ดอกขา่ ธรุ กจิ และการเป็ น ปวช.1 การตลาด 19 มกราคม 2565 13.30 - 15.00 น. ธรุ กจิ R - Flower ผปู้ ระกอบการ ธรุ กจิ R - Flower ธรุ กจิ และการเป็ น ผปู้ ระกอบการ ปวช.1 การบญั ชี 19 มกราคม 2565 13.30 - 15.00 น. ธรุ กจิ R - Flower ปวช.1 อาหารและ 20 มกราคม 2565 14.30 - 16.00 น. ธรุ กจิ CRISPY FISH โภชนาการ CRACKERS
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ี่เก่ียวข้องในสถานศึกษา
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ี่เก่ียวข้องในสถานศึกษา
ตอนท่ี 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ี่ ปรึกษาธรุ กิจหรือครทู ่ีเกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บ่งชี้ท่ี 7 การใช้ธรุ กิจในสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพครทู ี่ธรุ กิจหรือครทู ี่เกี่ยวข้อง 3. มีหลกั ฐานการใชธ้ รุ กิจของผเู้ รยี น เป็ นแหลง่ เรยี นรจู้ ากหน่วยงานภายนอก
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรกึ ษาธรุ กิจหรอื ครทู ี่เกี่ยวข้องในสถานศึกษา ตวั บง่ ชีท้ ่ี 7 การใช้ธรุ กิจในสถานศึกษาเป็นแหล่งเรยี นรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพครทู ่ีธรุ กิจหรือครทู ี่เกี่ยวข้อง 4. มีหนงั สือแจง้ เชิญครทู ่ีเก่ียวขอ้ งกบั การ บ่มเพาะฯเขา้ รบั การฝึ กอบรมเกยี่ วกบั การ เป็ นผปู้ ระกอบการ
ตอนที่ 2 การดาเนินงานการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนและครทู ่ี ปรึกษาธรุ กิจหรอื ครทู ่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ตวั บ่งชีท้ ี่ 7 การใช้ธรุ กิจในสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ และการพฒั นาศกั ยภาพครทู ี่ธรุ กิจหรือครทู ี่เก่ียวข้อง 5. มีรายงานการฝึ กอบรม พรอ้ มดว้ ยเกยี รติบตั ร หรอื วฒุ ิบตั ร หรอื ประกาศนียบตั ร หรอื ภาพถ่าย
ตอนที่ 3 ผลสมั ฤทธ์ิของการบม่ เพาะผเู้ รยี นและการดาเนินงาน ของศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บ่งช้ีที่ 1 ผลสมั ฤทธิ์ของการบ่มเพาะผเู้ รียนและ การดาเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 1. ผเู้ รยี นทเ่ี ขำ้ รว่ มโครงกำรพฒั นำศกั ยภำพผเู้ รยี นในสถำนศกึ ษำอำชวี ศกึ ษำ โดยมีนักเรียน นักศึกษาที่เขา้ รว่ มการฝึกอบรม โครงการพฒั นาศกั ยภาพผเู้ รียนในการเป็น ผปู้ ระกอบการ ด้านการฝึกอบรม เรอ่ื งการเขียนแผนธรุ กิจ ประจาปี การศึกษา 2564 จานวนทงั้ สิ้น 32 คน มีแผนธรุ กิจ จานวน 6 แผนธรุ กิจ ประกอบด้วย 1. ธรุ กจิ น้ำพรกิ มนั กงุ้ เหด็ แครงผดั ฉ่ำ ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.2 สำขำวชิ ำกำรตลำด 2. ธรุ กจิ Crispy Fish Crackers ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช2/ปวส.2 สำขำกำรโรงแรมและกำรทอ่ งเทย่ี ว 3. ธรุ กจิ R Flower ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวส.1 สำขำวชิ ำอำหำรและโภชนำกำร 4. ธรุ กจิ Healihy Sandwich ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.2/ปวช.3/ปวส.1 สำขำวชิ ำกำรบญั ชี 5. ธรุ กจิ Air Conditioner Cleaning Business ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.1/ปวช2/ปวช. สำขำวชิ ำไฟฟ้ำกำลงั 6. ธรุ กจิ Lamkaen Mechanic Servicr ของนกั ศกึ ษำระดบั ชนั้ ปวช.3 สำขำวชิ ำชำ่ งยนต์
ตอนที่ 3 ผลสมั ฤทธ์ิของการบม่ เพาะผเู้ รียนและการดาเนินงาน ของศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บ่งช้ีที่ 1 ผลสมั ฤทธิ์ของการบ่มเพาะผเู้ รยี นและ การดาเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 2. มีการนาส่ิงประดิษฐ์ โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการธรุ กิจ โครงงาน งานวิจยั ฯลฯ มาต่อยอดเชิงพาณิชย์ 1. การประกวดโครงการวจิ ยั ส่ิงประดิษฐข์ องคนรุน่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจงั หวดั พงั งา ประจาปี การศึกษา 2564 ส่ิงประดิษฐด์ า้ นผลิตภณั ฑอ์ าหารไทย “น้าพริกมนั กุง้ เห็ดแครงผดั ฉ่า’’ ไดร้ บั รางวลั ชนะเลิศ ระดบั เหรียญทอง 2. การประกวดโครงการวจิ ยั สิ่งประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ระดบั ภาคใต้ ประจาปี การศึกษา 2564 สิ่งประดิษฐด์ า้ นผลิตภณั ฑอ์ าหารไทย “น้าพริกมนั กุง้ เห็ดแครงผดั ฉ่า’’ ไดร้ บั รางวลั ชมเชย ระดบั เหรียญทองแดง 3. การประกวดโครงการวิจยั สิ่งประดิษฐข์ องคนรุน่ ใหม่ ระดบั อาชีวศึกษาจงั หวดั พงั งา ประจาปี การศึกษา 2563 สิ่งประดิษฐด์ า้ นผลิตภณั ฑอ์ าหาร “เจลโลสขนมจีนอบแหง้ ขา้ วไร่ดอกข่า’’ ไดร้ บั รางวลั ชะเลิศ
ตอนท่ี 3 ผลสมั ฤทธ์ิของการบม่ เพาะผเู้ รียนและการดาเนินงาน ของศนู ยบ์ ม่ เพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา ตวั บ่งช้ีท่ี 1 ผลสมั ฤทธ์ิของการบ่มเพาะผเู้ รยี นและ การดาเนินงานของศนู ยบ์ ่มเพาะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา 3. ผ้เู รยี นที่ผา่ นการบม่ เพาะจากศนู ยบ์ ม่ เพาะฯ สาเรจ็ การศึกษาแล้วสามารถเป็นเจ้าของธรุ กิจ ลาดบั ที่ ชื่อ - สกลุ ปี การศึกษา ปี การศึกษาท่ี ธรุ กิจ ที่อย่ ู ท่ีเขา้ รบั การ สาเร็จ บ่มเพาะ การศึกษา 1. นายวฒุ ชิ ยั สิทธาคม พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช ธรุ กจิ ชาชา้ ง 155 หมทู่ ี่ 9 ถนนชายทะเล ตาบลทา้ ยเหมอื ง 2. นางสาวสญั ศริ ิ ชว่ ยสถิตย์ 3. นางสาวสกุ ญั ญา ตายนะศานติ 2556 2559 อาเภอทา้ ยเหมอื ง จงั หวัดพงั งา 82120 4. นางสาวการะเกด กาละสงั ข์ 5. นางสาวลดั ดาวัลย์ พินจิ พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช ธรุ กจิ จดั จาหนา่ ยโดนทั และส 21/55 หมทู่ ่ี 8 ตาบลบางนายสี อาเภอทา้ ย 2559 2559 ครบั ผวิ สปาบา้ นทงุ่ เหมอื ง จงั หวัดพงั งา 82120 พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช ธรุ กจิ จดั จาหนา่ ยสครบั ผิวและ 2/4 หมทู่ ี่ 5 ตาบลนาเตย อาเภอทา้ ยเหมอื ง 2556 2559 ครีมกนั แดด จงั หวดั พงั งา 82120 พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช ธรุ กจิ จดั จาหนา่ ยขนมเบเกอรี่ 60/9 หมทู่ ่ี 5 ตาบลลาภี อาเภอทา้ ยเหมือง 2562 2562 จงั หวัดพงั งา 82120 พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช ธรุ กจิ จดั จาหนา่ ยขนมปังแลบ 48/62 หมทู่ ี่ 1 ตาบลลาแกน่ 2562 2562 ล้ิน อาเภอทา้ ยเหมอื ง จงั หวดั พงั งา 82210
Search
