استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي 2031

‫سنعمل على تحويل الإمارات العربية‬ ‫المتحدة إلى دولة رائدة عالمي ًا في مجال‬ ‫الذكاء الاصطناعي عبر الاستثمار في الأفراد‬ ‫والقطاعات التي تعتبر جوهرية لنجاحنا‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪3 | 2031‬‬

‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪2 | 2031‬‬

‫صفحة ‪ 32‬الهدف الخامس‪ :‬استقطاب وتدريب المواهب على الوظائف‬ ‫المستقبلية التي سيم ّكنها الذكاء الاصطناعي‬ ‫ ‬ ‫التدريب العام على الذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪ 33‬‬ ‫ ‬ ‫رفع مهارات الطلا ب‬ ‫صفحة ‪3 3‬‬ ‫ ‬ ‫التدريب الحكومي‬ ‫صفحة ‪3 3‬‬ ‫ ‬ ‫رفع مستوى المهارات المهنية‬ ‫صفحة ‪3 4‬‬ ‫ ‬ ‫دعم الانتقال الوظيفي‬ ‫صفحة ‪3 4‬‬ ‫ ‬ ‫صفحة ‪ 3 6‬الهدف السادس‪ :‬جلب القدرات البحثية الرائدة عالمي ًا للعمل في ‬ ‫القطاعات المستهدفة‬ ‫ ‬ ‫المعهد الوطني للذكاء الاصطناعي الافتراضي‬ ‫صفحة ‪ 39‬‬ ‫ ‬ ‫برنامج المفكرين الرئيسيين ‬ ‫مكتبة الذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪3 9‬‬ ‫ ‬ ‫توفير البيانات والبنية التحتية الأساسية الداعمة‬ ‫صفحة ‪3 9‬‬ ‫ ‬ ‫صفحة ‪ 40‬الهدف السابع‪:‬‬ ‫اللازمة لتصبح بمثابة منصة اختبار للذكاء الاصطناعي‬ ‫ ‬ ‫امشاركة البيانات‬ ‫صفحة ‪4 0‬‬ ‫ ‬ ‫بنية تحتية آمنة للبيانات‬ ‫صفحة ‪4 0‬‬ ‫ ‬ ‫ضمان الحوكمة القوية والتنظيم ال ّفعال‬ ‫صفحة ‪ 42‬الهدف الثامن‪:‬‬ ‫مراجعة الحوكمة الوطنية‬ ‫المائدة المستديرة الثانية حول الحوكمة العالمية للذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪ 42‬‬ ‫ ‬ ‫اللجنة الحكومية المشتركة المعنية بالذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪4 2‬‬ ‫ ‬ ‫صفحة ‪4 3‬‬ ‫ ‬ ‫خاتمة‬ ‫صفحة ‪ 44‬‬ ‫المراجع‬ ‫صفحة ‪ 45‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪5 | 2031‬‬

‫فهرس المحتويات‬ ‫مقدمة الوزارة‬ ‫صفحة ‪ 6‬‬ ‫ملخص تنفيذي‬ ‫صفحة ‪ 8‬‬ ‫مجالات الريادة المتاحة أمام دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫صفحة ‪ 10‬‬ ‫ ‬ ‫الأصول الخاصة بالقطاع‪ ،‬والقطاعات الناشئة‬ ‫صفحة ‪1 0‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الحكومة الذكية ‬ ‫صفحة ‪1 3‬‬ ‫ ‬ ‫مشاركة البيانات والحوكمة‬ ‫صفحة ‪1 3‬‬ ‫جيل جديد من المواهب الإقليمية‬ ‫صفحة ‪1 4‬‬ ‫ثمانية أهداف استراتيجية‬ ‫صفحة ‪1 8‬‬ ‫الهدف الأول‪ :‬ترسيخ مكانة الدولة كوجهة للذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪2 0‬‬ ‫هوية الإمارات العربية المتحدة‬ ‫صفحة ‪ 20‬‬ ‫ ‬ ‫الهدف الثاني‪ :‬زيادة تنافسية الإمارات العربية المتحدة في ‬ ‫صفحة ‪2 2‬‬ ‫القطاعات ذات الأولوية عبر تطوير الذكاء الاصطناعي‬ ‫ ‬ ‫الأصول الحالية‬ ‫صفحة ‪2 2‬‬ ‫ ‬ ‫القطاعات الناشئة ‬ ‫صفحة ‪2 3‬‬ ‫ ‬ ‫أدلة إثبات المفهوم في القطاعات ذات الأولوية‬ ‫صفحة ‪2 5‬‬ ‫ ‬ ‫صفحة ‪ 2 6‬الهدف الثالث‪ :‬تطوير منظومة خصبة للذكاء الاصطناعي‬ ‫شبكة الذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪2 6‬‬ ‫ ‬ ‫مسرع تطبيقي للذكاء الاصطناع ي‬ ‫صفحة ‪2 6‬‬ ‫ ‬ ‫خطة حوافز في مجال الذكاء الاصطناعي للشركات في الخارج‬ ‫صفحة ‪2 8‬‬ ‫ ‬ ‫دعم أعمال شركات الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫صفحة ‪2 9‬‬ ‫ ‬ ‫صفحة ‪ 3 0‬الهدف الرابع‪ :‬اعتماد الذكاء الاصطناعي في مجال خدمات المتعاملين‬ ‫لتحسين مستوى المعيشة وأداء الحكومة‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫التحديات الوطنية في مجال الذكاء الاصطناعي‬ ‫صفحة ‪ 30‬‬ ‫مجلس الإمارات للذكاء الاصطناعي والتعاملات الرقمية‬ ‫صفحة ‪3 0‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪4 | 2031‬‬

‫فإن دولة الإمارات العربية المتحدة ستقوم‬ ‫تتمثل مهمة كل وزير جديد خلال فترة شغله‬ ‫ببناء اقتصاد قائم على الذكاء الاصطناعي‬ ‫للمنصب في تحديد تو ّجه وزارته وتجسيد‬ ‫ولن تنتظر نشوء هذا الاقتصاد‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء‬ ‫الرؤية المحددة من قبل القيادة‪ .‬إن تعيين‬ ‫الاصطناعي (‪ – )UAI‬من الجاهزية للذكاء‬ ‫وزير دولة للذكاء الاصطناعي في دولة‬ ‫الاصطناعي إلى الريادة في الذكاء الاصطناعي‬ ‫الإمارات العربية المتحدة يفتح الباب واسع ًا‬ ‫تب ّنت دولة الإمارات العربية المتحدة رؤية‬ ‫أمام آفاق جديدة واسعة دون أي حدود أو‬ ‫طموحة مفادها بأن تتبوأ موقع ًا ريادي ًا في‬ ‫قيود مسبقة‪ .‬غير أن التحديات التي ينطوي‬ ‫مجال الذكاء الاصطناعي عالمي ًا بحلول عام‬ ‫عليها هذا المنصب تكمن في إيجاد التوازن‬ ‫‪ 2031‬وذلك بالتوافق مع «مئوية الإمارات‬ ‫‪ ،»2071‬وخلق فرص اقتصادية وتعليمية‬ ‫في هذا السياق العالمي متسارع التغيير؛‬ ‫واجتماعية جديدة للمواطنين‪ ،‬والحكومات‬ ‫وتوفير توجيها ٍت متوازنة للدولة‪ ،‬فالفرص‬ ‫التكنولوجية والاقتصادية تتسم بغزارتها‬ ‫والشركات التجارية‪ ،‬بالإضافة إلى توليد نمو‬ ‫إضافي تصل قيمته إلى ‪ 335‬مليار درهم‬ ‫وسرعتها‪ ،‬وإن الكثير من الدول تسعى‬ ‫إماراتي‪ .‬ويسلط هذا التقرير الضوء على‬ ‫لتحقيق الريادة العالمية في مختلف جوانب‬ ‫المقاربة التي سن ّتبعها لتحقيق هذا الهدف‪.‬‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫لقد أعلنت دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫وبهدف وضع خارطة طريق لدور الإمارات‬ ‫خلال القمة العالمية للحكومات التي‬ ‫العربية المتحدة‪ ،‬تع ّين علينا إيجاد سياق‬ ‫انعقدت في فبراير ‪ ،2018‬عن عناصر رئيسية‬ ‫للنقاش العالمي بما يتلاءم مع الفرص‬ ‫لاستراتيجيتها التي تن ّص على أن تصبح‬ ‫والتحديات التي تواجهها منطقة الشرق‬ ‫الأوسط‪ ،‬وتحديد ًا مع الدول العربية اليافعة‬ ‫وجه ًة لتطوير منتجات الذكاء الاصطناعي‬ ‫وبرامج تعليمية جديدة‪ ،‬وتحقيق الريادة في‬ ‫والطموحة‪ .‬كما استفدنا من الحوارات‬ ‫التي أجريناها مع الشركات والسياسيين‬ ‫الحوكمة الرشيدة‪.‬‬ ‫وأضفنا المزيد من التفاصيل حول كيف‬ ‫والخبراء بمجال الذكاء الاصطناعي من‬ ‫ُيمكن لدولة الإمارات العربية المتحدة أن‬ ‫جميع أنحاء العالم‪ :‬فهمنا تطلعاتهم عند‬ ‫تتب ّنى تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي الناشئة‬ ‫اتخاذ قرار بخصوص مع من سيعملون وأين‬ ‫على نحو سريع في جميع أرجاء الحكومة‪،‬‬ ‫بالإضافة إلى استقطاب أفضل المواهب في‬ ‫سيعملون‪.‬‬ ‫مجال الذكاء الاصطناعي لاختبار التكنولوجيا‬ ‫تدرك دولة الإمارات العربية المتحدة جيد ًا‬ ‫الجديدة‪ ،‬والعمل ضمن منظومة متطورة‬ ‫مصدر قوتها المتمثل في المزج بين الرؤية‬ ‫الثاقبة والمشاركة الفعالة في الابتكارات‬ ‫وآمنة لحل المشاكل المعقدة‪.‬‬ ‫وبفضل هذا الأساس المتين من المواهب‪،‬‬ ‫التكنولوجية عبر الاستثمار والتشريعات‬ ‫والحوكمة الأفضل للذكاء الاصطناعي‪ ،‬فإننا‬ ‫وإجراء الاختبارات‪ .‬لذلك وفيما يخص دولتنا‪،‬‬ ‫سنخلق الظروف المواتية لتطوير حلول‬ ‫فإن جعل الإمارات العربية المتحدة الدولة‬ ‫ذكاء اصطناعي جديدة في دولة الإمارات‬ ‫الأكثر استعداد ًا‪ ،‬ينطوي على معاني تتجاوز‬ ‫العربية المتحدة خلال العقد ال ُمقبل وما‬ ‫بكثير مجرد تطوير تشريعات تستجيب‬ ‫يليه‪ .‬وتتمتع هذه التكنولوجيا الجديدة‬ ‫للتغيرات في العالم‪ ،‬بل تتمحور عوض ًا عن‬ ‫بإمكانات اقتصادية هائلة‪ ،‬بما في ذلك إصدار‬ ‫ذلك حول مسألة تغيير العالم في المقام‬ ‫الأول‪ .‬هذا ول ّخصت مقالة ُنشرت مؤخر ًا هذه‬ ‫التراخيص‪ ،‬والتصدير إلى خارج البلاد‪.‬‬ ‫الرؤية بالقول‪« :‬تود أكبر شركات التكنولوجيا‬ ‫في الوقت الحالي بقيادة ’جوجل‘ و’أمازون‘‬ ‫وضع الذكاء الاصطناعي في صميم أعمالها‪،‬‬ ‫وتأمل دولة الإمارات العربية المتحدة القيام‬ ‫بذات الشيء في الدولة بكاملها»‪ . 1‬وعليه‪،‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪7 | 2031‬‬

‫مقدمة الوزارة‬ ‫“نعلن اليوم عن تعيين وزير دولة للذكاء‬ ‫الاصطناعي ‪ ..‬الموجة العالمية القادمة هي‬ ‫الذكاء الاصطناعي ‪ ..‬ونريد أن نكون الدولة الأكثر‬ ‫استعداد ًا لها‪”.‬‬ ‫صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‬ ‫نائب رئيس الدولة‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حاكم دبي‬ ‫عمر سلطان العلماء‬ ‫وزير الدولة للذكاء الاصطناعي‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪6 | 2031‬‬

‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪9 | 2031‬‬

‫المخلص التنفيذي‬ ‫ • ترسيخ مكانة الدولة كوجهة للذكاء‬ ‫لقد حددت دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫ الاصطناعي‪.‬‬ ‫رؤية واضحة من خلال استراتيجية الذكاء‬ ‫الاصطناعي التي وضعتها‪ ،‬وتتمثل الرؤية‬ ‫ • زيادة تنافسية الإمارات العربية المتحدة‬ ‫في أن تصبح رائدة عالمي ًا في مجال الذكاء‬ ‫ في القطاعات ذات الأولوية عبر تطوير‬ ‫الاصطناعي بحلول عام ‪ .2031‬يتطلب تحقيق‬ ‫ الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫هذه الرؤية التح ّلي بالتصميم واتخاذ إجراءات‬ ‫واضحة تحدد الطريق المؤدية إلى النجاح‪.‬‬ ‫ • تطوير منظومة خصبة للذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫ • اعتماد الذكاء الاصطناعي في مجال‬ ‫وعليه‪ ،‬فمن المهم تحديد الأساس المتمثل‬ ‫ خدمات المتعاملين لتحسين مستوى‬ ‫في استراتيجية الذكاء الاصطناعي مع أهداف‬ ‫ المعيشة وأداء الحكومة‪.‬‬ ‫استراتيجية واضحة ترسم معالم المبادرات‬ ‫الضرورية لتحقيق الإنجازات المرحلية‪ .‬ومن • استقطاب وتدريب المواهب على الوظائف‬ ‫الأهمية بمكان هنا ذكر أن استراتيجية الذكاء المستقبلية التي سيم ّكنها الذكاء‬ ‫ الاصطناعي‪.‬‬ ‫الاصطناعي تتوافق مع «مئوية الإمارات‬ ‫‪ »2071‬الرامية إلى جعل دولة الإمارات العربية‬ ‫ • جلب القدرات البحثية الرائدة عالمي ًا للعمل‬ ‫المتحدة الدولة الأفضل في العالم بحلول‬ ‫ في القطاعات المستهدفة‪.‬‬ ‫عام ‪ .2071‬بالإضافة إلى ذلك‪ ،‬فسيكون‬ ‫لاستراتيجية الذكاء الاصطناعي إسهامات‬ ‫ • توفير البيانات والبنية التحتية الأساسية‬ ‫ملموسة في مجالات التعليم والاقتصاد‬ ‫ الداعمة اللازمة لتصبح بمثابة منصة اختبار‬ ‫وتطوير الحكومة وسعادة المجتمع من‬ ‫ للذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫خلال تطبيقات التكنولوجيا المتنوعة للذكاء‬ ‫ • ضمان الحوكمة القوية والتنظيم ال ّفعال‪.‬‬ ‫هذا وتمتلك دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫الاصطناعي في العديد من القطاعات‬ ‫أساس ًا قوي ًا يتألف من مجتمع متماسك‬ ‫لتشمل الطاقة والسياحة والتعليم‬ ‫ومتنوع يضم جنسيات متعددة‪ ،‬ويتسم‬ ‫وغيرها‪ .‬وسيشرف مجلس الإمارات للذكاء‬ ‫بقدرته على التكيف السريع مع التكنولوجيا‬ ‫الاصطناعي والتعاملات الرقمية على تنفيذ‬ ‫الجديدة والناشئة‪ .‬وعليه‪ ،‬فإن دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة تستقطب أفضل المواهب‬ ‫استراتيجية الذكاء الاصطناعي في جميع‬ ‫أرجاء الإمارات السبع‪ ،‬وسيكون التنفيذ في‬ ‫العالمية لإجراء تجاربها على حلول الذكاء‬ ‫نهاية المطاف ثمرة جهد جماعي وتعاوني‬ ‫الاصطناعي في الدولة‪ ،‬ولفتح الباب للتنفيذ‬ ‫لجميع الأطراف المعنية من الجهات المحلية‬ ‫والاتحادية في دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫العملي في القطاعات المختلفة‪.‬‬ ‫تشتمل استراتيجية الذكاء الاصطناعي على‬ ‫ثمانية أهداف استراتيجية هي‪:‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪8 | 2031‬‬

‫تفوق مكاسب الزيادة في الأداء نظيرتها‬ ‫الرعاية الصحية‪ :‬يتمتع هذا القطاع الصغير‬ ‫الناجمة عن استبدال القوى العاملة بالآلات‬ ‫بإمكانية تحقيق موقع ريادي عالمي في‬ ‫في بعض القطاعات‪ ،‬الأمر الذي سيؤ ّدي‬ ‫بعض أنواع العلاج وخاصة تلك المرتبطة‬ ‫دور ًا رئيس ًا في الاقتصادات اليافعة والغنية‬ ‫بالأمراض النادرة‪.‬‬ ‫بالموارد في الشرق الأوسط‪ .‬فعلى سبيل‬ ‫الأمن الإلكتروني‪ُ :‬يع ّد ضرورة استراتيجية‬ ‫المثال‪ ،‬من المرجح أن يتركز ‪ %85‬من‬ ‫في ظ ّل ظهور الذكاء الاصطناعي‪ ،‬وستركز‬ ‫مكاسب قطاع النفط والغاز في الأداء بدل ًا‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة في هذا‬ ‫من استبدال القوى العاملة‪ .‬و ُيعتبر هذا‬ ‫السياق على بناء أنظمة قوية للحماية‪.‬‬ ‫الأمر مماثل ًا لما حدث في إعادة هيكلة قطاع‬ ‫القيمة الاقتصادية للذكاء الاصطناعي‬ ‫سيشتمل «الهدف الثاني» من هذا التقرير‬ ‫صناعة السيارات أو التغيرات الكبيرة التي‬ ‫على تفاصيل إضافية حول هذه الخيارات‪.‬‬ ‫نشهدها في أساليب التسويق الاستهلاكي‪.‬‬ ‫لقد تم اختيار هذه القطاعات من بين غيرها‬ ‫نظر ًا لإمكانيات نشر الذكاء الاصطناعي التي‬ ‫كما ُيع ّد الإنفاق على الذكاء الاصطناعي‬ ‫س ُتحدث تغييرات جذرية ولأسباب اقتصادية‬ ‫عامل ًا اقتصادي ًا مهم ًا‪ .‬وتشير تقديرات‬ ‫بحتة‪ ،‬إذ أن إمكانية تحقيق مكاسب تقدر بنحو‬ ‫‪ 136‬مليار درهم إماراتي من قطاع الخدمات‬ ‫«شركة البيانات الدولية» (‪International‬‬ ‫والتجارة على سبيل المثال أدت دور ًا كبير ًا‬ ‫‪ )Corporation Data‬إلى إمكانية وصول‬ ‫في اختيار السياحة كقطاع ذي أولوية‪ .‬ومن‬ ‫المرجح أن يكون للذكاء الاصطناعي في‬ ‫الإنفاق السنوي على الذكاء الاصطناعي في‬ ‫قطاع الخدمات المباشرة المقدمة إلى‬ ‫الشرق الأوسط وأفريقيا إلى نحو ‪419.54‬‬ ‫المستهلك آثا ٌر ستمتد إلى قطاعات خدمية‬ ‫مليون درهم إماراتي بحلول عام ‪ ،2021‬أي‬ ‫أخرى‪ .‬وأسهم مقدار ‪ 91‬مليار درهم إماراتي‬ ‫بزيادة سنوية تبلغ ‪.%32‬‬ ‫في قطاع الموارد والمرافق في إيلاء الأولوية‬ ‫وباستخدام الإحصاءات الوطنية لدولة‬ ‫لقطاع الطاقة‪ ،‬تمام ًا كما فعل مبلغ ‪ 19‬مليار‬ ‫درهم إماراتي في قطاع الخدمات اللوجستية‪.‬‬ ‫الإمارات العربية المتحدة‪ ،‬فقد تم احتساب‬ ‫إن تقديرات المكاسب الاقتصادية العالمية‬ ‫الإمكانية المطلقة لزيادة إنتاجية الاقتصاد‬ ‫من تكنولوجيا الأتمتة التي تشير إلى نمو‬ ‫بنا ًء على القدرات التكنولوجية الحالية عوض ًا‬ ‫يتراوح ما بين ‪ %2.2-0.3‬في الإنتاجية السنوية‬ ‫المركبة‪ُ ،2‬تعتبر مثيرة للاهتمام‪ .‬وباستخدام‬ ‫عن التركيز على نمو الإنتاجية السنوية‪.3‬‬ ‫هذا النوع من نمذجة المكاسب الإنتاجية من‬ ‫وبافتراض التطبيق الكامل للأتمتة في ك ّل‬ ‫عام إلى آخر‪ ،‬فقد أشارت تقديرات «برايس‬ ‫قطاع‪ ،‬فإن هناك مكاسب محتملة تصل‬ ‫ووترهاوس كوبرز» (‪ )PwC‬إلى أ ّن الذكاء‬ ‫إلى ‪ 335‬مليار درهم إماراتي كإنتاج اقتصادي‬ ‫الاصطناعي س ُيسهم بنحو ‪ 353‬مليار درهم‬ ‫متزايد لدولة الإمارات العربية المتحدة‪ ،‬أي ما‬ ‫إماراتي من الناتج المحلي الإجمالي بحلول‬ ‫عام ‪( 2030‬أي ما يعادل نحو ‪ %13.6‬من الناتج‬ ‫يعادل زيادة تقدر بنحو ‪.%26‬‬ ‫المحلي الإجمالي)‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪11 | 2031‬‬

‫مجالات الريادة المتاحة‬ ‫أمام دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة‬ ‫‪ .1‬الأصول الخاصة بالقطاع‪،‬‬ ‫لا تعني رؤية الإمارات العربية المتحدة‬ ‫والقطاعات الناشئة‬ ‫الهادفة للارتقاء إلى موقع ريادي عالمي‬ ‫في مجال الذكاء الاصطناعي بأ ّن الدولة‬ ‫لقد حددت دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫تسعى لتحقيق الريادة في جميع القطاعات‬ ‫قطاعات ذات أولوية ستكون محط تركيز‬ ‫والمجالات التكنولوجية‪ .‬بل ستركز البلاد على‬ ‫الأنشطة الأولية‪ .‬ولكن هذا الأمر لن يعني‬ ‫المجالات التي يمكنها فيها أن تمتلك أصول ًا‬ ‫رائدة وفرص ًا فريدة على الصعيد العالمي‪.‬‬ ‫توقف دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫عن العمل على حلول الذكاء الاصطناعي‬ ‫وبنا ًء على ذلك‪ ،‬تتمثل مهمة الفترة الوزارية‬ ‫في القطاعات الأخرى التي ُيمكن للذكاء‬ ‫الأولى في تحويل الإمارات العربية المتحدة‬ ‫الاصطناعي فيها أن يقدم إلى المجتمع فوائد‬ ‫إضافية‪ .‬ومن المرجح أن تتغير هذه الأولويات‬ ‫إلى دولة رائدة عالمي ًا في مجال الذكاء‬ ‫بمرور الوقت وبالتزامن مع نضوج الاقتصاد‬ ‫الاصطناعي من خلال الاستثمار في الأفراد‬ ‫والقطاعات التي ُتعتبر عناصر أساسية لنجاح‬ ‫الإماراتي وبروز فرص جديدة‪.‬‬ ‫لكن دولة الإمارات العربية المتحدة ستعمل‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫في المقام الأول على الاستفادة من الأصول‬ ‫المادية والرقمية في اثنين من أكثر قطاعاتها‬ ‫ستبدأ دولة الإمارات العربية المتحدة من‬ ‫نقاط القوة التي تتمتع بها‪:‬‬ ‫القائمة قوة‪ ،‬وذلك في إطار اعتماد واختبار‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪ .‬كما سيتم تقديم الدعم‬ ‫‪ .1‬الأصول الخاصة بالقطاع‪ ،‬والقطاعات‬ ‫إلى التطورات بالقطاعات الناشئة التي تتمتع‬ ‫الناشئة‪.‬‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة بإمكانيات‬ ‫‪ .2‬الحكومة الذكية‪.‬‬ ‫كبيرة فيها‪ ،‬نلاحظ فيها مكاسب اقتصادية‬ ‫أكبر‪ ،‬وحيث تتاح الفرص لتحقيق موقع ريادي‬ ‫وستركز على الفرص التي يمكنها تحقيق‬ ‫الريادة فيها‪:‬‬ ‫عالمي ًا‪.‬‬ ‫وبالتالي‪ ،‬فإ ّن القطاعات ذات الأولوية في‬ ‫‪ .3‬مشاركة البيانات والحوكمة‪.‬‬ ‫‪ .4‬جيل جديد من المواهب الإقليمية‪.‬‬ ‫المرحلة الحالية هي‪:‬‬ ‫الموارد والطاقة‪ :‬بدء ًا من التكنولوجيا‬ ‫ستجمع النسخة الأفضل من دولة الإمارات‬ ‫الحالية في قطاع الاستخراج‪ ،‬وصول ًا إلى‬ ‫العربية المتحدة بحلول عام ‪ 2031‬هذه‬ ‫الطاقة المتجددة والابتكار في المرافق‪.‬‬ ‫الخدمات اللوجستية والنقل‪ :‬إن مراكز‬ ‫الفرص ونقاط القوة مع ًا‪ ،‬فاعتماد الحكومة‬ ‫النقل الجوي والبحري الراسخة في دولة‬ ‫المبكر للذكاء الاصطناعي سيترافق على‬ ‫الإمارات العربية المتحدة تجعل منها‬ ‫موقع ًا ق ّيم ًا لاختبار الأنظمة الجديدة في هذا‬ ‫سبيل المثال مع تدريب المواهب المحلية‪،‬‬ ‫وسيتم تقييم أطر عمل الحوكمة من‬ ‫القطاع‪.‬‬ ‫السياحة والضيافة‪ :‬حيث توجد فرصة‬ ‫خلال اختبارها في المشاريع التجريبية في‬ ‫لاحتلال المركز الأول عالمي ًا في مجال الذكاء‬ ‫القطاعات داخل دولة الإمارات العربية‬ ‫الاصطناعي المتعلق بخدمة العملاء‪ ،‬ما يتيح‬ ‫خلق خدمات متكاملة ومخصصة للسياح في‬ ‫المتحدة‪ .‬ومن شأن وجود قطاع حكومي‬ ‫وقطاع تجاري راسخ الأركان مملوك من قبل‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫الحكومة في دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫أن يوفر فرص ًا جديدة لتجريب الحوكمة‪،‬‬ ‫والتعليم‪ ،‬وابتكار المنتجات مع ًا‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪10 | 2031‬‬

‫‪ .2‬الحكومة الذكية‬ ‫يعتبر القطاع العام الإماراتي رائد ًا في مجال تقديم الخدمات العامة الذكية‪:‬‬ ‫“بدأنا الخدمات الالكترونية قبل ‪ 16‬عام ًا‬ ‫واليوم نحن بصدد إطلاق مرحلة تنموية‬ ‫جديدة ستعتمد على الذكاء الاصطناعي‬ ‫في كافة القطاعات الحكومية والخاصة”‬ ‫صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‬ ‫نائب رئيس الدولة‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حاكم دبي‬ ‫بدأت دولة الإمارات العربية المتحدة بالفعل باتخاذ خطوات تجاه تطبيق الذكاء الاصطناعي‬ ‫بطرق مبتكرة في جميع أرجاء الحكومة‪ ،‬مثل التعديل الديناميكي للجداول الزمنية لوسائل‬ ‫النقل كاستجابة على وقوع الحوادث‪ ،‬واستخدام أجهزة الاستشعار لأغراض الحركة‬ ‫المرورية الذكية‪ ،‬ونشر تكنولوجيا التعرف على الوجه لرصد إجهاد السائقين‪ ،‬وتوفير روبوتات‬ ‫المحادثة (تشات بوت) القادرة على إجراء المحادثات لتحسين خدمة العملاء‪.‬‬ ‫يوضح (الهدف الرابع) من هذا التقرير كيف ستقوم دولة الإمارات العربية المتحدة باتخاذ‬ ‫الخطوات اللازمة لزيادة كم التجارب الحكومية في مجال الذكاء الاصطناعي بهدف تحسين‬ ‫حياة مواطنيها‪.‬‬ ‫‪ .3‬مشاركة البيانات والحوكمة‬ ‫ُيجسد تحويل الرؤى الطموحة إلى مشاريع قابلة للإنجاز مكون ًا أساسي ًا للروح الإماراتية‪.‬‬ ‫وس ُيصبح هذا الترابط بين الأفكار الضخمة والتنفيذ العملي سمة رئيسية للنقاشات‬ ‫الخاصة بسياسة الذكاء الاصطناعي التي قد ُتوصف ببساطة على أنها خيال علمي مجرد‬ ‫وغير قابل للتصديق‪ .‬إن الجمع بين التجربة العملية والتكنولوجيا الحديثة ووضع السياسة‬ ‫العالمية ُتع ّد طريقة فعالة لصياغة مستقبل منطقي وإيجابي للذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫كيف ستضمن دولة الإمارات العربية المتحدة استخدام الذكاء الاصطناعي‬ ‫للأغراض الخ ّيرة؟‬ ‫تتمحور النقاشات العامة عن الذكاء الاصطناعي غالب ًا حول قدرته أو عدم قدرته على تولي‬ ‫مسؤولية اتخاذ قرارات بشرية هامة‪ :‬بدء ًا من اتخاذ قرار الحرب‪ ،‬وصول ًا إلى قرار تلقي‬ ‫العلاج‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪13 | 2031‬‬

‫الزيادة التقديرية في الإنتاج والناتجة عن تطبيق الذكاء‬ ‫الاصطناعي في القطاعات‪( -‬بمليارات الدراهم الإماراتية‬ ‫استناد ًا إلى الأسعار الحالية)‪3‬‬ ‫الزيادة في الإنتاجية استناد ًا إلى الأسعار الحالية‪ ،‬وبحسب القطاع (بمليارات الدراهم)‬ ‫‪335‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪39 39‬‬ ‫‪33‬‬ ‫الزراعة الإجمالي‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪13 14‬‬ ‫‪03 05‬‬ ‫الضيافة‬ ‫المرافق‬ ‫تكنولوجيا الخدمات‬ ‫التصنيع‬ ‫الخدمات‬ ‫الإنشاء البيع بالتجزئة التجارة‬ ‫التعدين‬ ‫الخدمات المالية‬ ‫المعلومات الحكومية‬ ‫اللوجستية‬ ‫والموارد‬ ‫والمهنية وغيرها‬ ‫والاتصالات والاجتماعية‬ ‫يأتي من باب المصادفة تقريب ًا أن تقوم شركة “بيه دبليو سي” بتقدير مكاسب عام ‪2030‬‬ ‫بالنسبة للناتج المحلي الإجمالي على نح ٍو مشابه للزيادة الإجمالية في الإنتاج الاقتصادي الذي‬ ‫ُقمنا بتقديره‪ .‬تختلف الأساليب المستخدمة للوصول إلى هذه التقديرات‪ :‬إذ أن تقديرات الناتج‬ ‫المحلي الإجمالي قائمة على البيانات الخاصة بمعدل النمو السنوي الناتج عن الأتمتة‪ ،‬بينما‬ ‫ُقمنا نحن باحتساب الآثار المتأتية عن تقنيات محددة في مختلف القطاعات‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪12 | 2031‬‬

‫تتمتع دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫توجد بعض المؤشرات التي تب ّين وجود‬ ‫بميزة تنافسية كبيرة فيما يتعلق بنسبة‬ ‫مجموعة فرعية كبيرة من هؤلاء الأفراد‬ ‫خريجي الجامعات المتخصصين في مجالات‬ ‫العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات‪،‬‬ ‫ممن يجمعون بين المهارات الفنية‬ ‫مسجلة نسبة ‪ %22‬مقارن ًة بنسبة ‪%61‬‬ ‫والعمليات التجارية‪ .‬و ُتظهر بيانات الباحثين‬ ‫في الولايات المتحدة الأمريكية‪ .‬ويتمتع‬ ‫الخريجون بالمهارات الأساسية المتعلقة‬ ‫عن العمل على موقع «بيت دوت كوم»‬ ‫بالذكاء الاصطناعي (علوم الحاسب‪ ،‬والإلمام‬ ‫(‪ )Bayt.com‬الخاص بفرص العمل في‬ ‫بالبرمجة‪ ،‬والتحليل الإحصائي) ما يجعلهم‬ ‫الشرق الأوسط وجنوب آسيا‪ ،‬أ ّن محللي‬ ‫الأعمال من ذوي المهارات الفنية يتمتعون‬ ‫مؤ َّهلين لاكتساب المهارات المتقدمة‬ ‫غالب ًا بمهارا ٍت متطورة وذات صلة بالذكاء‬ ‫والاستعداد للعمل في مجال الذكاء‬ ‫الاصطناعي‪ .‬وكان نحو ‪ %21‬من المهارات‬ ‫الاصطناعي‪.‬‬ ‫التي ت ّم تحديدها لدى هذه المجموعة مرتبط ًا‬ ‫ببرمجيات معلومات الأعمال مثل «آي بي إم‬ ‫كوغنوس» (‪ )IBM Cognos‬أو «مايكروسوفت‬ ‫باور بي آي» (‪ )Microsoft Power BI‬أو «كليك‬ ‫سينس» (‪ ،)Qlik Sense‬بينما ارتبطت نسبة‬ ‫‪ %20‬بالخبرة في مجال عمليات البيانات‬ ‫مثل «هادوب» (‪ )Hadoop‬أو «أباتشي بيغ»‬ ‫(‪ ،)Apache Pig‬كما كانت نسبة ‪ %8‬مرتبطة‬ ‫بأدوات تعلم الآلات والنمذجة الإحصائية مثل‬ ‫«نيورال نيتوركس» (‪.5)Neural Networks‬‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ )ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ(‪4‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ﺗﻤﻜﻌﻨﻠﻮﻮﻟﻮﻣﺎﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻹدارة‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اواﻟ ُﻻﻤﺟﺠﺘﺘﻤﻤﺎﻌﻋﻴﻴﺔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫إدارة ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫وﺳﺎوﺋاﻻﻂﺗ اﻹﺼﺎﻋﻻﻼمت‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟوﻌاﻟﻮﺴﻗﻜﺎﺮﺋﻳﻴﺔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺸﺮاء‬ ‫إدارة اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪15 | 2031‬‬

‫‪ .4‬جيل جديد من المواهب‬ ‫لا زالت هناك مجموعة متنوعة من الآراء‬ ‫الإقليمية‬ ‫حول آفاق الذكاء الاصطناعي‪ ،‬بالإضافة‬ ‫إلى العديد من السيناريوهات المستقبلية‬ ‫عادة ما يترافق مصطلح الشريحة السكانية‬ ‫المحتملة للذكاء الاصطناعي في مجتمع‬ ‫الإقليمية الشا ّبة والمتنامية بمصطلح‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة‪ .‬ولا زال‬ ‫البطالة فقط‪ .‬لقد بلغت نسبة بطالة‬ ‫هناك متسع من الوقت لتغيير معالم هذا‬ ‫المستقبل كي يصبح مستقبل ًا يعكس قيمنا‬ ‫الشباب في الدول العربية والشرق الأوسط‬ ‫بشكل أوضح‪ ،‬كما أن غالبية الأعمال التي‬ ‫‪ %30.6‬عام ‪ ،2016‬وهي النسبة الأعلى بين‬ ‫نقوم بها اليوم لا زالت خاضعة لسيطرة‬ ‫جميع المناطق على الصعيد العالمي‪.‬‬ ‫إ ّلا أ ّن منطقتي الشرق الأوسط وشمال‬ ‫البشر وقادرة على تجسيد هذه القيم‪.‬‬ ‫أفريقيا تملكان شريحة استثنائية من القوة‬ ‫واستجابة منها لهذه الفرصة‪ ،‬تهدف‬ ‫العاملة المهنية‪ ،‬إذ توجد نسبة كبيرة من‬ ‫العديد من المبادرات المنضوية تحت‬ ‫هذه الاستراتيجية إلى تطوير منهج ذكاء‬ ‫المهنيين الذين انخرطوا بالفعل في مجالات‬ ‫العمليات وتكنولوجيا المعلومات والهندسة‪.‬‬ ‫اصطناعي يستند إلى قيم‪.‬‬ ‫ستؤدي حكومة دولة الإمارات العربية‬ ‫وفي حقيقة الأمر‪ ،‬فإن هناك أشخاص‬ ‫المتحدة دور ًا حيوي ًا في تصميم وتمكين‬ ‫ُيعتبرون من عمالقة تكنولوجيا المعلومات‬ ‫أنظمة الذكاء الاصطناعي التي من شأنها‬ ‫خلق أكبر قدر من القيمة للمجتمع (الهدف‬ ‫على الرغم من أنهم أتوا من أكثر ال ُبلدان‬ ‫الرابع)‪ ،‬الأمر الذي سيوفر لدولة الإمارات‬ ‫هشاشة في الشرق الأوسط‪ .‬إذ ُولد ك ٌّل من‬ ‫العربية المتحدة تجربة عملية حول كيفية‬ ‫عمل هذه الأنظمة وس ُيتيح للبلاد التحديد‬ ‫إياد رهوان وأسامة خطيب في مدينة حلب‬ ‫المسبق لأي تبعات غير مقصودة محتملة‪.‬‬ ‫السورية‪ ،‬ويشغل إياد حالي ًا منصب المدير‬ ‫ستعمل المخططات والتجارب الوطنية‬ ‫والباحث الرئيسي لدى مجموعة «سكيليبل‬ ‫ال ُمدرجة تحت (الهدف الثاني) على توجيه‬ ‫كووبيريشن» في «إم آي تي ميديا لاب»‪ ،‬بينما‬ ‫مقاربة حوكمة الذكاء الاصطناعي (الهدف‬ ‫يعمل أسامة كبروفيسور لعلوم الحاسب‬ ‫الثامن)‪ .‬و ُسيساعد منهج الحوكمة هذا‬ ‫المدرج في الأمثلة المدروسة‪ ،‬على المضي‬ ‫في جامعة «ستانفورد»‪.‬‬ ‫بدولة الإمارات العربية المتحدة إلى مرحلة‬ ‫ُتتيح الإمارات العربية المتحدة إمكانية‬ ‫ما بعد التصريحات المجردة وصول ًا إلى‬ ‫الوصول إلى جامعات رائدة عالمي ًا‪ ،‬و ُتعتبر‬ ‫مبادئ الذكاء الاصطناعي التوجيهية القابلة‬ ‫مركز ًا آمن ًا للمهنيين من ذوي المهارات‬ ‫العالية يتيح لهم إعادة تأهيل مهاراتهم‬ ‫للاستخدام وال ُمستندة إلى القيم‪.‬‬ ‫لإعداد أنفسهم لأدوار الذكاء الاصطناعي‬ ‫ستدعم المخططات هذه المبادئ التوجيهية‬ ‫التي تشهد طلب ًا متزايد ًا عليها‪ .‬ويتوجب على‬ ‫البلاد أن تستفيد من موقعها الجغرافي‬ ‫على الصعيد العالمي بالتعاون مع دول‬ ‫ومن هذه المجموعة من المهارات المتوفرة‬ ‫أخرى ومجموعات تكنولوجية دولية (الهدف‬ ‫الثامن)‪ .‬وأخير ًا‪ ،‬ستتم مكافأة الأبحاث التي‬ ‫حولها‪.‬‬ ‫س ُتبقي على هذه المبادئ الأخلاقية (الهدف‬ ‫احت ّلت العمليات‪ ،‬وتكنولوجيا المعلومات‪،‬‬ ‫السادس)‪.‬‬ ‫والهندسة المراتب الأولى والرابعة‬ ‫والسادسة على التوالي في ترتيب الوظائف‬ ‫على الملفات الشخصية في «لينكدإن»‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪14 | 2031‬‬

‫المملكة المتحدة‬ ‫‪%26‬‬ ‫الولايات المتحدة‬ ‫الأمريكية‬ ‫‪%16‬‬ ‫أسترالي ا ‪18‬‬ ‫إستونيا ‪26‬‬ ‫فرنس ا ‪25‬‬ ‫الهن د ‪31‬‬ ‫ُعما ن ‪43‬‬ ‫جمهورية كوري ا ‪31‬‬ ‫المملكة العربية السعودية ‪24‬‬ ‫تركي ا ‪20‬‬ ‫الإمارات العربية المتحد ة ‪22‬‬ ‫المملكة المتحد ة ‪26‬‬ ‫تونس ‪44‬‬ ‫الولايات المتحدة الأمريكي ة ‪16‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪17 | 2031‬‬

‫فيما يلي نسبة الخريجين من تخصصات ذات صلة بالذكاء‬ ‫الاصطناعي (الإحصاء‪ ،‬والرياضيات‪ ،‬تكنولوجيا المعلومات‬ ‫والاتصالات‪ ،‬والهندسة) في بعض الدول‪.6‬‬ ‫الإمارات العربية‬ ‫الهند‬ ‫المتحدة‬ ‫‪%31‬‬ ‫‪%22‬‬ ‫أستراليا‬ ‫‪%18‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪16 | 2031‬‬

‫ستشمل أنشطة الذكاء الاصطناعي بمرور الوقت مزيد ًا من البرامج الهامة‪ ،‬بدء ًا من تمويل‬ ‫إثبات المفهوم وصول ًا إلى مسرع محلي للذكاء الاصطناعي‪ .‬سيساعد هذا الأساس في‬ ‫تنمية جيل جديد من المواهب المستعدة للذكاء الاصطناعي‪ ،‬وسيتم دعم هذا الأمر بالتواجد‬ ‫المنتظم للباحثين الرائدين عالمي ًا في مجال الذكاء الاصطناعي في الإمارات العربية المتحدة‪،‬‬ ‫ومن خلال تأدية دور قيادي في مبادرات الحوكمة الدولية‪.‬‬ ‫ستقوم الجهات في الحكومة الإماراتية‪ ،‬والهيئات الدولية‪ ،‬والمؤسسات التعليمية‪،‬‬ ‫وشركات الذكاء الاصطناعي العالمية بتأدية دور هام في سبيل تحقيق بعض هذه الأهداف‪.‬‬ ‫وس ُيساعد مكتب وزير الدولة للذكاء الاصطناعي (المشار إليه فيما يلي باسم «مكتب الذكاء‬ ‫الاصطناعي») في تيسير إبرام شراكات جديدة خاصة في مجالات التعليم والحوكمة‪ .‬ويهدف‬ ‫مكتب الذكاء الاصطناعي على وجه التحديد إلى دعم الوزارات الأخرى لتحقيق أقصى استفادة‬ ‫ممكنة من تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي الرائدة عالمي ًا في مشاريعها وسياساتها‪ ،‬بالإضافة‬ ‫إلى تدريب جيل من المواهب المستعدة بمجال الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات العربية‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫يقدم القسم الثاني من هذا التقرير المزيد من التفاصيل حول التوجه المتعلق بك ّل هدف‪،‬‬ ‫ويشمل تفاصيل ًا حول المبادرات الجارية بالفعل‪ ،‬وتلك التي ستبدأ خلال الأعوام الثلاثة‬ ‫المقبلة‪ ،‬بالإضافة إلى أمثلة حول سياسات ومشاريع ناجحة من بلدان أخرى‪ ،‬والتي من شأنها‬ ‫أن توفر قوالب جاهزة لواضعي السياسات في الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪19 | 2031‬‬

‫ثمانية أهداف‬ ‫استراتيجية‬ ‫على الرغم من الأولويات التي ت ّم تحديدها ُمسبق ًا‪ ،‬فإن هناك حاجة لإيجاد نظام متكامل لدعم‬ ‫الانتقال من دولة تتب ّنى الذكاء الاصطناعي إلى دولة تقوم بتطويره وتصديره‪.‬‬ ‫الرؤية‬ ‫أن نكون إحدى الدول الرائدة في مجال الذكاء الاصطناعي بحلول عام ‪2031‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫ترسيخ مكانة‬ ‫الدولة‬ ‫كوجهة للذكاء‬ ‫الاصطناعي‬ ‫مثال‪ :‬علامة خاصة بالذكاء الاصطناعي في‬ ‫الإمارات العربية المتحدة (‪.)UAI‬‬ ‫القيادة‬ ‫اعتما‪.‬د ا‪4‬لذكاء‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫الاصطناعي في مجال‬ ‫تطوير‬ ‫زيادة تنافسية الإمارات‬ ‫خدمات المتعاملين‬ ‫منظومة‬ ‫خصبة للذكاء‬ ‫العربية المتحدة في‬ ‫لتحسين مستوى‬ ‫الاصطناعي‬ ‫القطاعات ذات الأولوية‬ ‫المعيشة وأداء‬ ‫مثال‪ :‬مسرع‬ ‫عبر تطوير الذكاء‬ ‫الحكومة‬ ‫الاصطناعي‬ ‫ت الطابيصقيطنلالعذكيا‪.‬ء‬ ‫مثال‪ :‬التحديات الوطنية في مجال‬ ‫مثال‪ :‬أدلة إثبات المفهوم في‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫القطاعات ذات الأولوية‪.‬‬ ‫أنشطة الذكاء الاصطناعي‬ ‫ضمواالتننالظحي‪.‬وم‪8‬كالم ّفة اعلاقلوية‬ ‫توفير البيا‪.‬نا‪7‬ت والبنية‬ ‫العاقلدم‪.‬ريا ًا‪ 6‬لتلالعبمحثليةفي‬ ‫جلب‬ ‫استقطا‪5.‬ب وتدريب‬ ‫التحتية الأساسية‬ ‫الرائدة‬ ‫المواهب على الوظائف‬ ‫مثال‪ :‬الفريق الدولي الحكومي‬ ‫الداعمة اللازمة لتصبح‬ ‫القطاعات المستهدفة‬ ‫المعني بالذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫بمثابة منصة اختبار للذكاء‬ ‫السميمس ّكتنقبهلايالةذالكتاءي‬ ‫مثال‪ :‬برنامج المفكرين الأساسيين‪.‬‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الاصطناعي‬ ‫مثال‪ :‬التدريب العام على الذكاء‬ ‫مثال‪ :‬بنية تحتية آمنة للبيانات‪.‬‬ ‫الاصطناعي‪.‬‬ ‫الأساس‬ ‫ستتم ّثل الخطوة الأولى لدولة الإمارات العربية المتحدة في بناء علامة تجارية راسخة‬ ‫من خلال أنشطة الذكاء الاصطناعي التي ُتظهر الإمارات العربية المتحدة كمنصة اختبار‬ ‫لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي‪ .‬سيتم تحقيق ذلك من خلال تيسير إبرام الاتفاقيات مع‬ ‫الشركات الدولية لتنفيذ مشاريعها التجريبية في الإمارات العربية المتحدة (ضمن إطار‬ ‫الهدف الثاني)‪ ،‬ويعني هذا الأمر تنسيق الوصول إلى تطبيقات أنظمة البيانات المحلية (ضمن‬ ‫إطار الهدف الثالث)‪ ،‬كما سيتطلب من الحكومة أن تتبوأ موقع ًا ريادي ًا في تقديم خدمات‬ ‫معززة بالذكاء الاصطناعي (ضمن إطار الهدف الرابع)‪.‬‬ ‫بالإضافة إلى ذلك‪ ،‬يتو ّجب ا ّتخاذ بعض الخطوات المبكرة لبناء أسس أكثر متانة فيما يخ ّص‬ ‫المواهب والأبحاث والبيانات والحوكمة‪ .‬وفي إطار ذلك‪ ،‬فقد بدأت بالفعل الدورات المتاحة‬ ‫للعموم في مجال الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع شركاء كبار في مجال التكنولوجيا (ضمن‬ ‫إطار الهدف الخامس)‪ .‬كما توفر المناقشات الدولية حول الاستخدام الإيجابي للذكاء‬ ‫الاصطناعي منصة ف ّعالة للحوكمة الأفضل لهذه التكنولوجيا (ضمن إطار الهدف الثامن)‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪18 | 2031‬‬

‫أطلقت سنغافورة حملة ناجحة لعلامتهم‬ ‫تحت مسمى «الأمة الذكية»‪ .‬وجسدت‬ ‫الحملة الصلة بين الابتكار الرقمي والمشاريع‬ ‫ذات الأولوية على المستوى الوطني‪،‬‬ ‫في إشارة إلى أن الثورة الرقمية تحتل‬ ‫موقع ًا محوري ًا في الاستراتيجية الوطنية‬ ‫لسنغافورة‪ .‬وتم دعم العلامة التجارية من‬ ‫قبل مؤشرات دورية وموضوعية تقيس‬ ‫مقدار التقدم المحقق في هذا المجال‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪21 | 2031‬‬

‫الهدف الأ ّول‪:‬‬ ‫ترسيخ مكانة الدولة‬ ‫كوجهة للذكاء الاصطناعي‬ ‫هوية الإمارات العربية‬ ‫يتوجب على دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫المتحدة‬ ‫‪-‬في حال أرادت أن تصبح رائدة عالمية‬ ‫تعمل دولة الإمارات العربية المتحدة على‬ ‫في مجال الذكاء الاصطناعي‪ -‬أن ُتنافس‬ ‫ترسيخ مكانة الذكاء الاصطناعي في الدولة‬ ‫الوجهات الأخرى حول العالم التي تتسابق‬ ‫تحت العلامة التجارية (‪ ،)UAI‬وستستخدمها‬ ‫لاستقطاب المواهب والشركات من جميع‬ ‫لاقتناص المواهب النادرة واستقطاب‬ ‫استثمارات أكبر في مجال الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫أنحاء العالم إلى دولة الإمارات العربية‬ ‫المتحدة لاختبار وتطوير تكنولوجيا الذكاء‬ ‫هذا وتسعى مدن مثل بوسطن ولندن‬ ‫الاصطناعي‪ ،‬الأمر الذي يشمل قيام علامة‬ ‫وبكين وشينزن وتورنتو وغيرها لتكون‬ ‫(‪ )UAI‬بالاحتفاء بشركات الذكاء الاصطناعي‬ ‫«وادي السيليكون» التالي في قطاع الذكاء‬ ‫ذات الجودة والأخلاقيات العالية‪ .‬وسيتم‬ ‫منح تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي الآمنة‬ ‫الاصطناعي‪.‬‬ ‫والف ّعالة والموثوقة «ختم دولة الإمارات‬ ‫يتطلب تحقيق هذا الهدف بناء علامة تجارية‬ ‫العربية المتحدة لاعتماد الذكاء الاصطناعي»‬ ‫تستند إلى العوامل الذي ُتم ّيز دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة‪ :‬أي ُسمعتها الراسخة في‬ ‫(‪.)UAI Seal of Approval‬‬ ‫الابتكارات الجريئة‪.‬‬ ‫ستشتمل العلامة التجارية (‪ )UAI‬على أربعة‬ ‫وبدأت هذه المساعي الحثيثة تؤتي ثمارها‪،‬‬ ‫مستويات للموافقات تضم‪ :‬مستوى القطاع‬ ‫إذ أعلنت مؤخر ًا شركة «سبارك كوجنيشن»‬ ‫الرائدة العالمية في مجال الذكاء الاصطناعي‬ ‫العام‪ ،‬مستوى القطاع الخاص‪ ،‬المستوى‬ ‫المؤسسي‪ ،‬ومستوى المنتجات‪ .‬يستند‬ ‫أ ّنها ستفتتح أول مكاتبها خارج الولايات‬ ‫المتحدة في دبي‪.‬‬ ‫نظام الاعتماد على أعلى المعايير العالمية‬ ‫والتي ستشكل الشرط الرئيسي للحصول‬ ‫يعتمد هذا الهدف إلى حد كبير على الأهداف‬ ‫على «ختم دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫السبعة الباقية‪ ،‬وعلى الرغم من أهمية تلك‬ ‫لاعتماد الذكاء الاصطناعي»‬ ‫الأهداف إلا أنها غير كافية لتحويل دولة‬ ‫(‪ .)UAI Seal of Approval‬وستضمن منهجية‬ ‫الإمارات العربية المتحدة إلى وجه ٍة جاذبة‬ ‫الاعتماد القوية والصارمة والشاملة التحقق‬ ‫لمواهب واستثمارات الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫من الجهات ذات أفضل تكنولوجيا ذكاء‬ ‫وفي هذا السياق‪ ،‬ينبغي تنظيم حملة‬ ‫اصطناعي في المنطقة‪.‬‬ ‫ترويجية للعلامة التجارية لدولة الإمارات‬ ‫تهدف الإمارات العربية المتحدة إلى‬ ‫العربية المتحدة تو ّضح بأسلوب مقنع‬ ‫استضافة المؤتمرات والمنتديات الدولية‬ ‫وموثوق ما لدى الدولة لتقدمه في مجال‬ ‫المهمة حول الذكاء الاصطناعي‪ ،‬مما يجعلها‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪ .‬وستوفر هذه العلامة‬ ‫مرك ًزا لخبراء ورواد الأعمال العالميين مما‬ ‫يؤهلها لتصبح مرك ًزا للشركات الناشئة في‬ ‫التجارية الأدوات العملية لإيصال هذه‬ ‫الرسالة إلى جميع أنحاء العالم‪ ،‬والتي ُأعلن‬ ‫الذكاء الاصطناعي في المنطقة‪.‬‬ ‫عنها تحت اسم‪« :‬يو إيه آي» (‪.)UAI‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪20 | 2031‬‬

‫واضحة‪ .‬تملك هذه القطاعات أصول ًا أصغر‬ ‫نسمة‪ ،‬وتواصل شركات إدارة المطارات‬ ‫ولكن ق ّيمة‪ ،‬وتتمتع بمعدلات نمو سريعة‬ ‫والموانئ الإماراتية توسيع إدارتها لمنشآت‬ ‫وأنشطة ريادة أعمال أو مجالات تتبوأ فيها‬ ‫خارج البلاد‪ .‬و ُيعطي موقع الإمارات العربية‬ ‫الحكومة موقع ًا ريادي ًا في القطاع المعني‪.‬‬ ‫المتحدة كشبه جزيرة بين جنوب آسيا‬ ‫تتمثل الفرصة في هذا القطاع في خلق‬ ‫وشرق أفريقيا أفضلية دائمة‪ ،‬كما تتيح‬ ‫شراكات من شأنها زيادة أعداد السياح في‬ ‫فرصة تحقيق أكبر استفادة ممكنة من هذه‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة‪ ،‬بحيث يحصل‬ ‫الأصول كتسهيل إجراء اختبارات التكنولوجيا‬ ‫هؤلاء السياح على جداول مواعيد مدعومة‬ ‫الجديدة في هذه المواقع من خلال تطبيق‬ ‫حلول الذكاء الاصطناعي لإدارة حركة الملاحة‬ ‫بالذكاء الاصطناعي ومساعدين مؤتمتين‬ ‫الجوية‪ ،‬ومناولة الأمتعة‪ ،‬وتسهيل عملية‬ ‫خلال فترة إقامتهم فيها‪.‬‬ ‫صعود ونزول الركاب من الطائرة‪.‬‬ ‫كما سيتم تمويل المشاريع التجريبية‬ ‫المستقبلية (‪ )Demonstrator Projects‬التي‬ ‫تحقق أكبر استفادة من هذه الأصول المادية‬ ‫والرقمية في قطاع الخدمات اللوجستية‬ ‫والنقل‪.‬‬ ‫السياحة والضيافة‪ُ :‬تعتبر السياحة في‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة قطاع تصدير‬ ‫متميز يشهد نجاح ًا ملموس ًا‪ .‬وهناك فرصة‬ ‫لدمج الخدمات التي تجذب السياح إلى دولة‬ ‫الإمارات العربية المتحدة مع ال ُحزم التي يتم‬ ‫تقديمها فور وصولهم إلى الدولة‪ ،‬بما في‬ ‫ذلك المسافرين لأغراض العمل أو الزوار‬ ‫لفترات قصيرة‪.‬‬ ‫تكمن أكبر فرص السياحة والضيافة في‬ ‫الابتكارات التي تتمتع بإمكانية التأثير على‬ ‫قطاعات أخرى في مجال خدمة العملاء‪.‬‬ ‫القطاعات الناشئة‬ ‫هناك ثلاثة قطاعات أخرى تتمتع فيها دولة‬ ‫الإمارات العربية المتحدة بأنواع مختلفة من‬ ‫الأفضلية‪ ،‬ولا تتعلق هذه القطاعات بالمدى‬ ‫المنظور الحالي ولك ّنها تنطوي على فرص‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪23 | 2031‬‬

‫الهدف الثاني‪:‬‬ ‫زيادة تنافسية الإمارات‬ ‫العربية المتحدة في‬ ‫القطاعات ذات الأولوية عبر‬ ‫تطوير الذكاء الاصطناعي‬ ‫قطاع الموارد والطاقة‪ُ :‬تعتبر دولة الإمارات‬ ‫يتمتع الذكاء الاصطناعي بالقدرة على‬ ‫العربية المتحدة خامس أكبر ُمص ّدرٍ للنفط‬ ‫توليد ما يصل إلى ‪ 335‬مليار درهم إماراتي‬ ‫في العالم‪ ،‬ويستخدم قطاع الاستخراج‬ ‫الحالي برمجيات وخوارزميات نمذجة من‬ ‫في اقتصاد البلاد‪ ،‬وسيتم تحفيز تحقيق‬ ‫أجل دعم عملياته‪ .‬وفي ظ ّل سعي دولة‬ ‫ذلك من خلال دعم المشاريع التجريبية في‬ ‫القطاعات التي ُيمكن لمثل هذا التدخل أن‬ ‫الإمارات العربية المتحدة للانتقال إلى موارد‬ ‫يخلق فيها أكبر قدرٍ من القيمة الاقتصادية أو‬ ‫الطاقة المتجددة والتكنولوجيا الأكثر كفاءة‬ ‫لتحلية المياه‪ ،‬تبرز فرص قيام أنظمة الذكاء‬ ‫الاجتماعية‪.‬‬ ‫يقوم هذا الهدف بتفصيل القطاعات‬ ‫الاصطناعي بدور رئيسي في الابتكار في‬ ‫التي تتمتع بأهم الأولويات بالنسبة لنا‪،‬‬ ‫قطاع الطاقة‪ ،‬كما تبرز إمكانية فتح أبواب‬ ‫ويتم رفد هذا المجهود من خلال الدعم‬ ‫ال ُمقدم للخدمات الحكومية في «الهدف‬ ‫هذا القطاع أمام المزيد من الشركات‪،‬‬ ‫الرابع»‪ .‬وتجدر الإشارة إلى إمكانية تغير‬ ‫وتقديم الدعم لأنظمة إثبات المفاهيم التي‬ ‫هذه القطاعات ذات الأولوية على المديين‬ ‫ت ّم تطويرها أول ًا في دولة الإمارات العربية‬ ‫المتوسط والطويل‪.‬‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫وتخطط دولة الإمارات العربية المتحدة إلى‬ ‫الأصول الحالية‬ ‫تطبيق أدلة إثبات مفهوم من أجل الاستفادة‬ ‫من أنظمة الذكاء الاصطناعي للتركيز داخلي ًا‬ ‫ستكون أكبر المكاسب الاقتصادية للذكاء‬ ‫الاصطناعي ناتجة عن القطاعات الرئيسية‬ ‫على اتخاذ قرارات متعلقة بتوفير الطاقة‪،‬‬ ‫وعالمي ًا لفهم العرض والطلب الخاص‬ ‫والناضجة حيث يتمتع الذكاء الاصطناعي‬ ‫بالنفط‪.‬‬ ‫بإمكانات عالية مثل‪ :‬المالية‪ ،‬والموارد‪،‬‬ ‫بدورها ُتش ّكل إمدادات ومرافق الطاقة‬ ‫والإنشاء‪ ،‬وتجارة التجزئة‪.‬‬ ‫مجالا ٍت متاحة أمام الابتكار‪ ،‬إذ يتوجب تقديم‬ ‫يتعين على الحكومة دعم القطاعات لتحقيق‬ ‫الدعم إلى الشركات الصغيرة والمرافق‬ ‫هذه المكاسب‪ ،‬أي أن تساعد القطاعات‬ ‫لاختبار وتحسين هذه البنية التحتية بدء ًا‬ ‫على تطوير الذكاء الاصطناعي في المجالات‬ ‫من الشبكات الذكية وصول ًا إلى إعادة تدوير‬ ‫ذات الميزة التنافسية‪ ،‬وتحفيز شركات الذكاء‬ ‫المياه‪.‬‬ ‫الاصطناعي العالمية على اتخاذ دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة كمقر لها‪ ،‬فضل ًا عن تشجيع‬ ‫الخدمات اللوجستية والنقل‪ُ :‬تع ّد الإمارات‬ ‫العربية المتحدة مركز نقل محوري وتنافسي‬ ‫الشركات المحلية على إقامة صلات على‬ ‫إذ يم ّر نحو ‪ 60‬مليون شخص عبر مطار دبي و‬ ‫الصعيد العالمي‪ ،‬وأخير ًا دعم الأنشطة‬ ‫‪ 26‬مليون شخص عبر مطار أبوظبي سنوي ًا‪.‬‬ ‫التجارية بشك ٍل عام من خلال تقديم المشورة‬ ‫و ُيعتبر ميناء جبل علي أكبر محطة بحرية‬ ‫لها ل ُتصبح ناجح ًة في عالم مدعوم بالذكاء‬ ‫في الشرق الأوسط‪ ،‬وهو يؤ ّمن إمكانية‬ ‫الوصول إلى أسواق تضم أكثر من ملياري‬ ‫الاصطناعي‪ُ .‬هناك أصو ٌل وطنية إضافية أو‬ ‫حاجة للابتكار في ثلاثة قطاعات‪ ،‬ما يجعلهما‬ ‫من بين القطاعات ذات الأولوية‪:‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪22 | 2031‬‬

‫التمويل على مدى ارتباط هذه المشاريع‬ ‫الضخمة مثل «إس إيه بيه» أو‬ ‫التجريبية المقترحة بالمبررات المنطقية لك ّل‬ ‫«مايكروسوفت»‪ ،‬والتي تقوم عادة بافتتاح‬ ‫مقراتها في المناطق الحرة داخل المدن‪ .‬كما‬ ‫من القطاعات ذات الأولوية كما هو مبين‬ ‫قامت مؤخر ًا بإنشاء أو استقطاب شركات‬ ‫أعلاه‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬يعمل مكتب‬ ‫الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع العديد من‬ ‫أمن إلكتروني أصغر حجم ًا‪.‬‬ ‫شركات القطاع الخاص على تطوير مشاريع‬ ‫هناك فائدة محتملة كبيرة يمكن أن تحققها‬ ‫تجريبية تستخدم الحوسبة الكمية لدعم‬ ‫التشخيص الصحي وإدارة إمدادات الطاقة‬ ‫الحكومة من خلال تطوير أمن إلكتروني‬ ‫أفضل لخدماتها وجعل دولة الإمارات‬ ‫العالمية‪.‬‬ ‫العربية المتحدة بيئة آمنة للأعمال‪ .‬بالإضافة‬ ‫من شأن تطوير الذكاء الاصطناعي في‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬فإن الأمن الإلكتروني يشتمل على‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة المساعدة‬ ‫جزء متعلق بريادة الأعمال وهو الجزء الذي‬ ‫في تنويع اقتصادها‪ ،‬وتعزيز الإنتاجية‬ ‫تتطلع الحكومة إلى تحفيزه‪.‬‬ ‫وإيجاد موارد جديدة للنمو‪ .‬كما س ُيسهم‬ ‫سيكون هناك ‪ 7.5‬مليار مستخدم إنترنت‬ ‫ذلك في تكريس اعتماد الإمارات العربية‬ ‫بحلول عام ‪( 2030‬أي ما نسبته ‪ %90‬من‬ ‫إجمالي عدد السكان المتوقع والبالغ ‪8.5‬‬ ‫المتحدة كدولة رائدة عالمية في مجال‬ ‫مليار نسمة)‪ .‬وكما هو الحال مع الجرائم‬ ‫الذكاء الاصطناعي والاضطلاع بدور‬ ‫التي ُترتكب في الشوارع والتي نمت تاريخي ًا‬ ‫مع زيادة عدد السكان‪ ،‬فإن تطور ًا مماثل ًا‬ ‫مح ّفز لاستقطاب المزيد من المواهب‬ ‫في الجرائم الإلكترونية آخذ في الظهور حيث‬ ‫والاستثمارات‪ .‬إن تركيز الجهود على‬ ‫من المتوقع أن تصل تكاليف الاضرار إلى‬ ‫القطاعات التي تنطوي على إمكانات‬ ‫‪ 6‬تريليون دولار أمريكي سنوي ًا بحلول عام‬ ‫‪ .2021‬وعليه‪ ،‬يعتبر الأمن الإلكتروني استثمار ًا‬ ‫واضحة في مجال تطوير الذكاء الاصطناعي‬ ‫كبير ًا يتطلب وضع أولوية تأخذ بعين الاعتبار‬ ‫وتسويقه وتصديره‪ ،‬س ُيسهم في زيادة‬ ‫التحول العالمي باتجاه المحافظة على‬ ‫احتمالات النجاح وتحقيق أقصى عائد ممكن‬ ‫السلامة‪ .‬ومن المتوقع أن يتجاوز الإنفاق‬ ‫على الاستثمار‪.‬‬ ‫العالمي على الأمن الإلكتروني خلال الأعوام‬ ‫الخمسة المقبلة نحو تريليون دولار أمريكي‪.7‬‬ ‫إن دولة الإمارات العربية المتحدة مهتمة‬ ‫بدعم المشاريع التجريبية التي تسلط الضوء‬ ‫على المنهجيات الجديدة للأمن الإلكتروني في‬ ‫الدولة بالمقام الأول‪ ،‬بالإضافة إلى الاهتمام‬ ‫ببرامج البناء ال ُمجتمعي وتطوير مهارات‬ ‫المؤسسات الصغيرة ومتوسطة الحجم‬ ‫والمواهب المحلية التي تركز على الذكاء‬ ‫الاصطناعي بصفته مخاطر ًة أو فرصة في‬ ‫مجال الأمن الإلكتروني‪.‬‬ ‫أدلة إثبات المفهوم في‬ ‫القطاعات ذات الأولوية‬ ‫ستعمل حكومة دولة الإمارات العربية‬ ‫المتحدة على تمويل أو تيسير المشاريع‬ ‫التجريبية ضمن هذه القطاعات الخمسة‬ ‫ذات الأولوية‪ُ .‬يمكن تصميم أدلة إثبات‬ ‫المفهوم من قبل القطاع العام أو الخاص‬ ‫أو بشكل مشترك فيما بينهما‪ .‬وسيعتمد‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪25 | 2031‬‬

‫من المرضى‪ ،‬أن تكون ذات قيمة فريدة من‬ ‫الرعاية الصحية‪ :‬لا تملك الحكومة قطاع‬ ‫نوعها بالنسبة لشركات الرعاية الصحية‪.‬‬ ‫الرعاية الصحية في دولة الإمارات العربية‬ ‫كما تبرز في هذا السياق فرصة التركيز على‬ ‫المتحدة‪ ،‬إ ّلا أنها تؤدي دور ًا رئيسي ًا فيه‪.‬‬ ‫الأمراض المنتشرة في المنطقة والتي تلقى‬ ‫ويأمل مشروع الجينوم التابع لهيئة الصحة‬ ‫بدبي بتوفير التسلسل الجيني لسكان إمارة‬ ‫القليل من الاهتمام نسبي ًا من شركات‬ ‫دبي على نطاق واسع‪ .‬ويتجسد الهدف في‬ ‫تصنيع الأدوية العالمية‪.‬‬ ‫استخدام التنوع الجيني للمجتمع في دولة‬ ‫إن مكتب الذكاء الاصطناعي مهتم بتوفير‬ ‫الإمارات العربية المتحدة كمصدر لدراسات‬ ‫إمكانية تواصل الشركات والباحثين مع‬ ‫علمية جديدة‪ ،‬ما ُيسهل عملية التنبؤ‬ ‫المستشفيات وقواعد البيانات الوطنية‪،‬‬ ‫بالمخاطر المترافقة مع الأمراض ذات الصلة‬ ‫وذلك في الحالات التي يكون عملهم قادر ًا‬ ‫الجينية‪ .‬ومن شأن هذا النوع من الدراسات‬ ‫على تطوير قدرات تشخيص متخصصة‬ ‫والاستخدامات المماثلة لبيانات المرضى من‬ ‫تستخدم الذكاء الاصطناعي وخاصة فيما‬ ‫مستشفيات دولة الإمارات العربية المتحدة‪،‬‬ ‫يتعلق بالأمراض الشائعة في المنطقة‪.‬‬ ‫أن يؤدي إلى خلق فرص جديدة للابتكارات‬ ‫وقام المكتب بتمويل أبحاث تطوير‬ ‫الرقمية بمجال الصحة مقرها الدولة‪.‬‬ ‫خوارزميات الذكاء الاصطناعي للكشف‬ ‫عن الس ّل لدى المرضى من خلال تحليل‬ ‫ومن المرجح أن تكون هذه الفرص قليلة‬ ‫بيانات صور الأشعة السينية‪ ،‬وجرى إطلاق‬ ‫من حيث العدد إ ّلا أنها ستكون رائدة‬ ‫المشروع التجريبي خلال فعاليات منتدى‬ ‫الأمم المتحدة للبيانات العالمي ‪.2018‬‬ ‫على المستوى العالمي‪ ،‬أو قد يكون لها‬ ‫الأمن الإلكتروني‪ :‬نجحت دولة الإمارات‬ ‫أثر ملموس على رعاية الأفراد المصابين‬ ‫العربية المتحدة تاريخي ًا في استقطاب‬ ‫بالأمراض النادرة‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ُ ،‬يمكن‬ ‫المراكز الإقليمية للشركات التكنولوجية‬ ‫لاختبارات التشخيص التي يتم إجراؤها في‬ ‫عيادة لديها أحدث تكنولوجيا المراقبة وبيانات‬ ‫المريض التاريخية المفصلة وشريحة متنوعة‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪24 | 2031‬‬

‫مسرع تطبيقي للذكاء‬ ‫الاصطناعي‬ ‫سيدعم مكتب الذكاء الاصطناعي تطوير‬ ‫منظومة ذكاء اصطناعي محلية خاصة‬ ‫بالشركات الناشئة وتطوير المنتجات وذلك‬ ‫من خلال صناديق الحضانة والتدريب ونشر‬ ‫المعارف المشتركة‪.‬‬ ‫تقوم «زيروث‪ .‬إيه آي» (‪ ،)Zeroth.AI‬وهي‬ ‫مسرع للذكاء الاصطناعي يتخذ من هونج‬ ‫كونج مقر ًا له‪ ،‬بتقديم ‪ 120,000‬دولار أمريكي‬ ‫كتمويل رأس مال مبدئي للشركات المشاركة‬ ‫في البرنامج مقابل حصة من الأسهم تبلغ‬ ‫‪ .%10‬كما ستعمل على توفير التدريب والدعم‬ ‫للحصول على تأشيرة طويلة الأمد في‬ ‫هونج كونج‪ .‬هناك مثال آخر لك ّنه حول قيام‬ ‫الحكومة بدعم تطوير القطاع‪ ،‬وهو مشروع‬ ‫سنغافورة لدعم ‪ 100‬مشروع تجريبي‬ ‫في مجال الذكاء الاصطناعي‪ .‬يعمل هذا‬ ‫المشروع على تمويل الباحثين والأكاديميين‬ ‫بمبالغ تصل إلى ‪ 250,000‬دولار أمريكي‬ ‫للعمل على مشاكل القطاع التي ُيمكن‬ ‫تصميم حلول تكنولوجيا ذكاء اصطناعي‬ ‫خاصة بها بشكل سريع‪ ،‬ولكن دون الحاجة‬ ‫إلى الأبحاث التي تستهلك الكثير من الوقت‬ ‫والموارد‪.‬‬ ‫يتمثل طموح المكتب في دعم تطور‬ ‫المنظومة من خلال مبادرات مشابهة‬ ‫لصناديق الحضانة‪ ،‬والتدريب‪ ،‬ونشر المعارف‬ ‫المشتركة‪ .‬وسيتم على الأرجح تنظيم ذلك‬ ‫تحت مظلة برنامج يحمل اسم «مسرع‬ ‫تطبيقي للذكاء الاصطناعي»‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪27 | 2031‬‬

‫الهدف الثالث‪:‬‬ ‫تطوير منظومة‬ ‫خصبة للذكاء الاصطناعي‬ ‫ُيخ ّصص صندوق محمد بن راشد للابتكار‬ ‫سيحتاج تطوير منظومة محلية للذكاء‬ ‫ملياري درهم إماراتي لدعم المبتكرين‬ ‫الاصطناعي إلى مزيج من التمويل والمعرفة‬ ‫المحليين‪ .‬ومن شأن التعاون بين الصندوق‬ ‫والدعم الاستراتيجي‪ .‬يبدأ هذا الأمر بتوفير‬ ‫ومجلس الإمارات للذكاء الاصطناعي‬ ‫إمكانية وصول أفضل إلى البنية التحتية‬ ‫والتعاملات الرقمية (يرجى الاطلاع على‬ ‫المحلية الخاصة بالبيانات وتمويل المشاريع‬ ‫الهدف الرابع) دعم الشركات التي تحتاج إلى‬ ‫التي تحقق أكبر استفادة ممكنة‪ ،‬ما يؤدي إلى‬ ‫الوصول إلى البيانات الحكومية أو الشراكات‬ ‫خلق فرص لتأسيس شركات جديدة‪ .‬وحالما‬ ‫مع الحكومة‪.‬‬ ‫ُتصبح هذه العناصر جاهزة‪ ،‬ستبرز ضرورة‬ ‫تشير التقديرات إلى أن قيمة سوق الذكاء‬ ‫وجود الحوافز لتطوير منتجات وخدمات رائدة‬ ‫الاصطناعي ستنمو بنحو ‪ 60‬مليار دولار‬ ‫عالمي ًا في دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫أمريكي بحلول عام ‪ .82030‬إذ تهدف الصين‬ ‫ينطوي تطوير «خدمات مستندة إلى‬ ‫لوحدها إلى خلق سوق بقيمة ‪ 150‬مليار‬ ‫الخوارزميات» (‪ )Algorithmic Services‬على‬ ‫دولار أمريكي بحلول عام‪ 2030 8.‬وسيتو ّجب‬ ‫مجموعة من الصعوبات والشكوك‪ ،‬كما‬ ‫على دولة الإمارات العربية المتحدة تسريع‬ ‫تتطلب أنظمة الذكاء الاصطناعي عادة‬ ‫التسويق المحلي للذكاء الاصطناعي لكي‬ ‫التنسيق بين العديد من المواقع والشركات‬ ‫تتمكن من الحصول على حصتها من هذه‬ ‫والقطاعات المختلفة‪ ،‬وتحتاج أيض ًا إلى‬ ‫السوق المتنامية‪ .‬يوجد حالي ًا على الصعيد‬ ‫العالمي نحو ‪ 2,600‬شركة ناشئة تركز على‬ ‫شركاء موثوقين لأتمتة المنتجات والخدمات‪.‬‬ ‫الذكاء الاصطناعي ‪ ،‬إ ّلا أ ّن الغالبية ال ُعظمى‬ ‫بإمكان الحكومات أن تؤدي دور ًا هام ًا في‬ ‫منها توجد في أمريكا والصين‪ ،‬بالإضافة إلى‬ ‫عملية التنسيق‪ ،‬من خلال توفير إمكانية‬ ‫اقتصادات مثل المملكة المتحدة واليابان‪.9‬‬ ‫لدى دولة الإمارات العربية المتحدة الفرصة‬ ‫الوصول إلى الشبكات‪ ،‬والبيانات والتمويل‪،‬‬ ‫ما ُيسهم في تجاوز هذه العراقيل‪.‬‬ ‫لتكون المركز الإقليمي التنافسي لرواد‬ ‫الأعمال في مجال الذكاء الاصطناعي من‬ ‫شبكة الذكاء الاصطناعي‬ ‫خلال تقديم منظومة داعمة‪ .‬وإن توافر‬ ‫بهدف تشجيع المزيد من الأبحاث‪ ،‬فإنه‬ ‫منظومة متطورة من الشركات الناشئة‬ ‫سيتم تعزيز التعاون والتسويق التجاري‬ ‫للخبرات المحلية من خلال تأسيس شبكة‬ ‫المحلية ستضمن تلبية حلول الذكاء‬ ‫من الباحثين وخبراء القطاع والسياسات من‬ ‫الاصطناعي للاحتياجات السوقية لاقتصاد‬ ‫جميع أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة‪ ،‬عوض ًا عن‬ ‫و ُيمكن تأمين التمويل لأبحاث وشركات‬ ‫الاعتماد على التكيف مع الأفكار والمنتجات‬ ‫الذكاء الاصطناعي بنا ًء على الأولويات‬ ‫المستوردة‪.‬‬ ‫التي تحددها المجموعة والمدعومة بالأدلة‬ ‫المستقاة من الدراسات الاستقصائية حول‬ ‫الأنشطة الإقليمية للذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪26 | 2031‬‬

‫دعم أعمال شركات الذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة‬ ‫ستبدأ الخطوة التالية والمتمثلة في التأسيس لحضور إماراتي أكثر طموح ًا في الأسواق‬ ‫العالمية‪ ،‬حالما ُتصبح الأنظمة والشركات المحلية جاهزة‪.‬‬ ‫يتطلب خلق الأسواق العالمية عاد ًة الاعتماد على استثمارات ُمضاربة (مثل الرحلات الدولية‪،‬‬ ‫وحملات التسويق) أو التنسيق (مثل البعثات التجارية‪ ،‬والمشاريع المشتركة)‪ ،‬وقد يكون‬ ‫صعب ًا على الشركات أن تضطلع بمثل هذه الأنشطة بشك ٍل منفرد‪ .‬وعلى نح ٍو مماثل‪ ،‬تتطلب‬ ‫الاستثمارات في المنتجات الجديدة استثمارات واسعة النطاق قد تنطوي على الكثير من‬ ‫المخاطر بالنسبة لأ ّي من المستثمرين‪.‬‬ ‫يمكن للحكومة مساعدة الشركات على ح ّل هذه المشكلة من خلال تقديم التوجيه‪ ،‬والدعم‬ ‫المالي‪ ،‬وتأدية دور المنسق‪ .‬و ُسيسهم تقديم الدعم والتوجيه في تجاوز العوائق المعرفية‬ ‫الماثلة أمام تطوير حلول الذكاء الاصطناعي وتعزيز الروابط اللازمة للدخول في الأسواق‬ ‫العالمية‪ ،‬وزيادة الصادرات والنمو‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪29 | 2031‬‬

‫خطة حوافز في مجال الذكاء الاصطناعي للشركات في الخارج‬ ‫سيكون الاستثمار الأجنبي المباشر للشركات الأجنبية عامل تمكين رئيسي لتطوير القطاع‬ ‫واستقطاب التكنولوجيا والمهارات إلى دولة الإمارات العربية المتحدة‪ ،‬وتبدو إمكانية‬ ‫جذب مستويات أعلى من الاستثمار الأجنبي المباشر أمر ًا واقعي ًا‪ .‬يعتقد ‪ %70‬من الرؤساء‬ ‫التنفيذين حول العالم بأ ّن التغير التكنولوجي سيؤدي إلى زيادة الاستثمار الأجنبي المباشر‬ ‫على الصعيد العالمي‪ .‬وعلى الرغم من أنه ُينظر إلى دولة الإمارات العربية المتحدة كمصدر‬ ‫واعد للاستثمار الأجنبي المباشر‪ ،‬إ ّلا أ ّنها لا ُتعتبر من بين الوجهات الأولى المفضلة للاستثمار‬ ‫الأجنبي المباشر‪ .10‬ومن المتوقع أن تؤدي الإجراءات المخطط لها والمتعلقة بتخفيف‬ ‫القيود المفروضة على قوانين الاستثمار الأجنبي وتحسين سمعة البلاد فيما يخص سهولة‬ ‫ممارسة الأعمال التجارية‪ ،‬إلى تسهيل استقطاب نسبة أكبر من الاستثمار الأجنبي المباشر‪.11‬‬ ‫سيتم تطوير حوافز لتشجيع الشركات الإماراتية على إبرام شراكات مع شركات تكنولوجيا‬ ‫الذكاء الاصطناعي العالمية بهدف تعزيز الروابط مع سلاسل القيمة العالمية وتمكين‬ ‫نقل التكنولوجيا من الشركات العالمية‪ .‬وستؤدي الحوافز إلى تشجيع الشركات الدولية‬ ‫على افتتاح مكاتب إقليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة أو نقل أعمالها إلى الدولة‪.‬‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬نجح مركز بحث إلكتروني جديد في شتوتغارت وتوبينغن بألمانيا (معهد‬ ‫الأنظمة الذكية التابع لجمعية «ماكس بلانك») في جذب استثمار أجنبي من شركة «أمازون»‬ ‫ما سيؤدي إلى توليد نحو ‪ 100‬فرصة عمل خلال الأعوام الخمسة القادمة‪ ،‬بالإضافة إلى تقديم‬ ‫تمويل يبلغ ‪ 420,000‬يورو سنوي ًا لطلاب الأبحاث‪ .‬وكان الدافع الرئيسي للمستثمرين الأجانب‬ ‫هو التواجد بالقرب من هذا المركز الشهير للمواهب الذي لم يتشارك في السابق مع أي‬ ‫شركاء في القطاع‪ .‬وعلى الرغم من عدم امتلاك دولة الإمارات العربية المتحدة لهذا النوع من‬ ‫المراكز القوية لمواهب الذكاء الاصطناعي‪ ،‬إ ّلا أنها تعمل على تهيئة عوامل جذب س ُتسهم‬ ‫في تنمية المجتمع الفني لديها على نحو سريع‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪28 | 2031‬‬

‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪31 | 2031‬‬

‫الهدف الرابع‪:‬‬ ‫إعتماد الذكاء الاصطناعي‬ ‫في مجال خدمات المتعاملين‬ ‫لتحسين مستوى المعيشة‬ ‫وأداء الحكومة‬ ‫هذا وستحصل أفضل الأفكار على التمويل‬ ‫يمكن للحكومة تأدية دورٍ بالغ الأهمية في‬ ‫والتدريب إلى جانب إمكانية الوصول إلى‬ ‫ضمان تحقيق الذكاء الاصطناعي لأكبر قدرٍ‬ ‫ممكن من القيمة العامة‪ ،‬وذلك من خلال‬ ‫البيانات‪ .‬الأهم من ذلك‪ ،‬سيشمل البرنامج‬ ‫جعل المواطنين أكثر أمن ًا وصح ًة وسعاد ًة‪.‬‬ ‫إمكانية عرض مزايا الذكاء الاصطناعي‬ ‫تواجه دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫للسكان في دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫أيض ًا مجموعة من التحديات الاجتماعية‬ ‫بهدف توفير مصدر إلهام يدفع باتجاه تب ّني‬ ‫والاقتصادية الهامة‪ ،‬إذ ُتعتبر النتائج‬ ‫الذكاء الاصطناعي لتحسين مستويات‬ ‫المتعلقة بالسكان ضعيفة مقارنة بغيرها‬ ‫المعيشة‪.‬‬ ‫من الدول‪ ،‬ومن أمثلة ذلك‪ :‬النسب المرتفعة‬ ‫لل ُسمنة وأمراض القلب‪ ،‬ومعدلات الوفيات‬ ‫مجلس الإمارات للذكاء‬ ‫المرتفعة في الحوادث المرورية‪ ،‬وسوء جودة‬ ‫الاصطناعي والتعاملات‬ ‫الهواء‪ ،‬والمخرجات التعليمية الضعيفة‪.‬‬ ‫الرقمية‬ ‫ويشتمل استخدام الذكاء الاصطناعي‬ ‫يمكن الاستفادة من الذكاء الاصطناعي‬ ‫لمواجهة هذه التحديات بطريقة أفضل على‬ ‫لتحسين تجربة وتكلفة التعاملات والخدمات‬ ‫مزايا ُمحتملة كبيرة‪ ،‬ويقع على عاتق الحكومة‬ ‫الحكومية‪ ،‬وسيوجد مستقبل ًا عدد أقل من‬ ‫دور تنشيط هذا الاستخدام من خلال تركيز‬ ‫العمليات الإدارية المستهلكة للوقت‪ ،‬وك ّم‬ ‫الجهود وتوفير الموارد والحوافز لإيجاد حلول‬ ‫أق ّل من الأخطاء‪ ،‬وعدد أكبر من الخدمات‬ ‫لهذه التحديات‪.‬‬ ‫المريحة‪.‬‬ ‫التحديات الوطنية في مجال‬ ‫تتمتع دولة الإمارات العربية المتحدة بفرصة‬ ‫الذكاء الاصطناعي‬ ‫احتلال موقع ريادي عالمي بفضل الاعتماد‬ ‫على جيل ناجح من المبادرات الحكومية‬ ‫يمكن إطلاق برنامج واحد لدعم أفضل‬ ‫الرقمية‪ .‬إ ّلا أ ّن الهيئات الحكومية تحتاج إلى‬ ‫الأفكار من جميع أرجاء الحكومة والجامعات‬ ‫تلقي الدعم من القادة السياسيين بغية نقل‬ ‫والقطاع الخاص‪ ،‬لتقديم حلول لأكثر‬ ‫الخدمات الرئيسية (مثل الإقرارات الضريبية‪،‬‬ ‫التحديات إلحاح ًا في دولة الإمارات العربية‬ ‫المتحدة باستخدام الذكاء الاصطناعي‪ .‬لقد‬ ‫والتطبيقات‪ ،‬والعمليات الدورية للتحقق‬ ‫أطلقت الحكومة الأسترالية مؤخر ًا برنامج‬ ‫من الامتثال التنظيمي‪ ،‬ودفع الغرامات) إلى‬ ‫المهام الوطنية مهمته جعل أستراليا‬ ‫المنصات الرقمية البينية‪ ،‬مع بيانات عالية‬ ‫أكثر الدول تمتع ًا بالصحة في العالم‪،‬‬ ‫الجودة وكاملة ومتاحة‪.‬‬ ‫وتضمن زيادة ملموسة في الاستثمار بعلم‬ ‫يضم مجلس الإمارات للذكاء الاصطناعي‬ ‫الجينومات المحلي وقدرات الطب المخصص‬ ‫والتعاملات الرقمية ممثلين من جميع‬ ‫ودمجها في الأبحاث الطبية ونظام الرعاية‬ ‫الإمارات على الصعيدين الاتحادي والمحلي‬ ‫الصحية‪.‬‬ ‫على حد سواء‪ .‬ويتمثل الهدف الرئيسي‬ ‫وسيتم على نحو مماثل إطلاق برنامج‬ ‫للمجلس في تحديد الطريقة والمكان اللذين‬ ‫وطني لمعالجة التحديات المحددة التي‬ ‫ُيمكن من خلالهما دمج الذكاء الاصطناعي‬ ‫تواجهها دولة الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫في الحكومة وماهية البنى التحتية الداعمة‬ ‫المطلوبة‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪30 | 2031‬‬

‫المهارات الرقمية في دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫والمملكة المتحدة‬ ‫خبير‬ ‫كفء‬ ‫مستجد‬ ‫يفتقر للمهارة‬ ‫‪05‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الإمارات العربية‬ ‫المتحدة‬ ‫‪10‬‬ ‫المملكة المتحدة ‪46 37 07‬‬ ‫خبير‬ ‫كفء‬ ‫مستجد‬ ‫يفتقر للمهارة‬ ‫مجالات الذكاء الاصطناعي أو التخصصات‬ ‫التدريب العام على الذكاء‬ ‫ذات الصلة بحلول عام ‪ .2050‬وحتى تتمكن‬ ‫الاصطناعي‬ ‫الإمارات العربية المتحدة من المنافسة على‬ ‫الصعيد العالمي‪ ،‬يجب أن يكون لديها أهداف‬ ‫يتم تنظيم دورات مجانية للمقيمين في دولة‬ ‫الإمارات العربية المتحدة بهدف زيادة الوعي‬ ‫طموحة أيض ًا‪ .‬ولهذا الغرض‪ ،‬فقد أعلن‬ ‫معالي وزير الدولة للذكاء الاصطناعي خلال‬ ‫وفهم تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي‪ .‬وجرى‬ ‫فعالية القمة العالمية للحكومات في فبراير‬ ‫تنظيم «مخيم الإمارات للذكاء الاصطناعي»‬ ‫‪ 2018‬عن نية دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫صيف عام ‪ ،2018‬ويهدف إلى دعم الجهود‬ ‫إيجاد مواهب عالمية المستوى في مجال‬ ‫المبذولة لنقل المعرفة المستقبلية وبناء‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪ .‬وسيتم تحقيق ذلك من‬ ‫جيل قادر على التكيف مع التكنولوجيا الحديثة‬ ‫خلال رفع مهارات واحد من بين ك ّل ثلاثة‬ ‫من خلال تطوير حلول لمختلف التحديات‬ ‫طلاب بالدولة تخرجوا في مجالات العلوم‬ ‫المستقبلية‪ .‬وتجدر الإشارة إلى أن أكثر‬ ‫والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ك ّل عام‬ ‫من ‪ 5,000‬مقيم في دولة الإمارات العربية‬ ‫(‪ 2,000‬طالب)‪.‬‬ ‫المتحدة حصلوا على تدريب متخصص‬ ‫وعملي على أساسيات الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫ونظر ًا لكون القطاع العام واحد ًا من أكبر‬ ‫رفع مهارات الطلاب‬ ‫جهات العمل وأحد المستخدمين المحتملين‬ ‫للذكاء الاصطناعي في دولة الإمارات العربية‬ ‫هناك فرصة مماثلة في صفوف الطلاب‪،‬‬ ‫فعلى الرغم من أن دولة الإمارات العربية‬ ‫المتحدة‪ ،‬فقد بدأ مكتب الذكاء الاصطناعي‬ ‫المتحدة تمتلك شريحة صغيرة من الطلاب‪،‬‬ ‫بتوفير تدريب مخصص للموظفين‬ ‫ولكن نسبة عالية منهم (‪ )%22‬تدرس في‬ ‫الحكوميين‪.‬‬ ‫مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة‬ ‫التدريب الحكومي‬ ‫والرياضيات الرئيسية مثل تكنولوجيا‬ ‫سيبدأ مكتب الذكاء الاصطناعي اعتبار ًا من‬ ‫المعلومات والاتصالات‪ ،‬والهندسة‪ ،‬والعلوم‬ ‫الربع الأخير من عام ‪ 2018‬بتوفير عد ٍد أكبر من‬ ‫الطبيعية‪ .‬ومن شأن رفع مهارات الخريجين‬ ‫في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة‬ ‫الدورات المتقدمة للموظفين الحكوميين‪.‬‬ ‫ستركز هذه الدورات على المهارات الضرورية‬ ‫والرياضيات عبر دورات تخصصية أن يوفر‬ ‫ح ّلا أسرع على المدى القصير لزيادة أعداد‬ ‫للعمل معهم كخبراء للذكاء الاصطناعي‬ ‫الخبراء في مجال الذكاء الاصطناعي‪ .‬كما‬ ‫(سفراء) في هيئاتهم‪ ،‬وستتطلب إتمام‬ ‫ستوفر عملية رفع المهارات هذه مجموعة‬ ‫المشاركين فيها لمشروع تخ ّرج يتعلق‬ ‫من الطلاب القادرين على الخضوع لتدريب‬ ‫بوظيفتهم الحالية‪ .‬يتمثل الهدف في‬ ‫في مرحلة الدراسات ال ُعليا على الذكاء‬ ‫ضمان حصول ‪ %100‬من القيادات ال ُعليا في‬ ‫الاصطناعي بهدف تطوير مخزون دولة‬ ‫الحكومة‪ ،‬مثل المدراء العامين‪ ،‬والموظفين‬ ‫الإمارات العربية المتحدة من المهارات‬ ‫القادرة على بناء أنظمة الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫من المستويات الوزارية والوزارية ال ُعليا‪،‬‬ ‫لقد حددت المملكة المتحدة مؤخر ًا هدف ًا‬ ‫على التدريب والدراية اللازمة في مجال‬ ‫طموح ًا يتمثل في تخصيص ‪ 1,000‬درجة‬ ‫دكتوراه مدعومة حكومي ًا في وقت واحد في‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪ ،‬مع تدريب الموظفين‬ ‫الحكوميين الجدد على أسا ٍس ك ّل حالة على‬ ‫حدة‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪33 | 2031‬‬

‫الهدف الخامس‪:‬‬ ‫استقطاب وتدريب المواهب‬ ‫على الوظائف المستقبلية‬ ‫التي سيم ّكنها الذكاء‬ ‫الاصطناعي‬ ‫قد تكون هذه التوقعات غير دقيقة‪ ،‬إذ تختلف‬ ‫أظهرت دراسة ُأجريت مؤخر ًا لصالح القمة‬ ‫الممارسات الوظيفية في دولة الإمارات‬ ‫العالمية للحكومات ‪ 2018‬في دبي‪ ،‬أ ّنه يمكن‬ ‫أتمتة ‪ %45‬من أنشطة العمل الحالية بسوق‬ ‫العربية المتحدة عن الوصف الوظيفي في‬ ‫العمل في ست دول بالشرق الأوسط بنا ًء‬ ‫الولايات المتحدة الأمريكية والذي ُيستخدم‬ ‫على التكنولوجيا المتوفرة في الوقت الحالي‪.‬‬ ‫لتقدير كيفية أتمتة العمل‪ .‬وفي الوقت ذاته‬ ‫و ُيعتبر هذا المعدل أق ّل بقليل من المتوسط‬ ‫ُيمكن أن يكون لشريحة الشباب المتنامية‬ ‫العالمي الذي يبلغ ‪ .12%50‬وب ّينت الدراسة‬ ‫في المنطقة والعدد الكبير من المغتربين‬ ‫ذاتها أ ّن مستوى المخاطر يكون أعلى في‬ ‫المقيمين للعمل في دولة الإمارات العربية‬ ‫القطاعات التي يؤدي فيها الموظفون مهام ًا‬ ‫روتيني ًة مثل قطاعات التصنيع والنقل‪ ،‬بينما‬ ‫المتحدة‪ ،‬التأثير الأكبر على الآليات الكامنة‬ ‫للقوى العاملة‪.‬‬ ‫ُتعتبر المخاطرة أق ّل بكثير في قطاعات‬ ‫الفنون والتعليم والرعاية الصحية التي يحظى‬ ‫نظر ًا لذلك‪ ،‬توجد شريحة كبيرة من‬ ‫فيها التفاعل أو الإبداع البشري بأهمية أكبر‪.‬‬ ‫الأشخاص من ذوي المهارات المنخفضة‬ ‫الذين قد تغير الأتمتة بسهولة من وظائفهم‪،‬‬ ‫بالنسبة لدولة الإمارات العربية المتحدة‪،‬‬ ‫إ ّلا أ ّنهم يتمتعون بك ّم قليل من المهارات‬ ‫فإ ّن ‪ %43‬من أنشطة العمل قابلة للأتمتة‬ ‫التي قد ُتم ّكنهم من استغلال هذه التغيرات‬ ‫في القطاعات الرئيسية مثل الإدارة‪،‬‬ ‫على أحسن وجه‪.‬‬ ‫والحكومة‪ ،‬والتصنيع‪ ،‬والإنشاء‪ .‬ومع عمل‬ ‫يتمتع نحو ‪ %40‬من القوى العاملة الإماراتية‬ ‫نحو ‪ %70‬من المواطنين الإماراتيين لدى‬ ‫بمستوى جيد من المهارات الرقمية‪ ،14‬وهي‬ ‫القطاع العام‪ ،‬فإن إعادة تدريب الموظفين‬ ‫أقل من نسبة ‪ %56‬من الأشخاص من‬ ‫الحكوميين بالتحديد تحظى بأهمية خاصة‪.‬‬ ‫ُتشير التقديرات إلى أ ّن نحو ‪ 300,000‬وظيفة‬ ‫ذوي المهارات الرقمية الجيدة في المملكة‬ ‫في دولة الإمارات العربية المتحدة قد تتأثر‬ ‫المتحدة التي تعتبر الدولة الحاصلة على‬ ‫بالأتمتة بقطاعات الإدارة والدعم والحكومة‪،‬‬ ‫أعلى ترتيب على مؤشر الجاهزية للذكاء‬ ‫الاصطناعي في العالم‪.15‬‬ ‫حيث يشغل المواطنون الإماراتيون نحو‬ ‫إن تطوير مهارات رقمية أفضل والفهم‬ ‫‪ 125,000‬وظيفة من هذه الوظائف‪،13‬‬ ‫الأساسي للذكاء الاصطناعي‪ ،‬سيساعد‬ ‫وسيكون لهذا الأمر أثر كبير على القوى‬ ‫غالبية السكان على اتخاذ قرارات أفضل في‬ ‫العاملة في القطاع العام‪ ،‬وبالتالي ينبغي‬ ‫اقتصاد يشهد دخول تكنولوجيا الأتمتة إلى‬ ‫إدارته بعناية‪ .‬ووجدت دراسة استقصائية‬ ‫أجريت عام ‪ 2016‬حول الموظفين الإماراتيين‬ ‫مكان العمل‪.‬‬ ‫بأ ّن الدور المستقبلي المثالي لنحو ‪%54‬‬ ‫منهم كان ضمن القطاع الإداري‪ ،‬أي أنه قد لا‬ ‫يكون موجود ًا في المستقبل‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪32 | 2031‬‬

‫رفع مستوى المهارات المهنية‬ ‫بالإضافة إلى ذلك فإن هناك فرصة لتزويد المهنيين الذين يتم ّتعون بخبرات رقمية وتحليلية بالتدريب‬ ‫اللازم ل ُيصبحوا أخصائيين في الذكاء الاصطناعي‪ .‬وسلط الجزء التمهيدي من هذا التقرير الضوء على‬ ‫الشريحة القوية من المهنيين الذين يتم ّتعون بالمهارات التشغيلية والتحليلية في المنطقة‪ ،‬ويتمثل هدف‬ ‫مكتب الذكاء الاصطناعي في الإسهام برفع مهارات هؤلاء الأفراد‪ .‬و ُيمكن أن تشمل عملية رفع مهارات‬ ‫الموظفين المهنيين الحاليين في دولة الإمارات العربية المتحدة التدريب التخصصي أو الإعارة أو البعثات‬ ‫الدراسية خارج البلاد‪.‬‬ ‫دعم الانتقال الوظيفي‬ ‫يمكن للتدريب على المهارات لنحو ‪ %60‬من القوى العاملة ذات المهارات الرقمية المنخفضة الاستفادة‬ ‫من المزيد من البيانات القوية حول المهارات المتوفرة حالي ًا لدى القوى العاملة وفرص العمل الحالية‪.‬‬ ‫ويعمل مكتب الذكاء الاصطناعي على تقديم الدعم إلى معالي وزير الدولة لشؤون التعليم العالي‬ ‫والمهارات المتقدمة في الجهود المبذولة لتحسين عملية جمع البيانات هذه‪ ،‬كما يدعم الجهود المبذولة‬ ‫لتطوير سلسلة من أدوات وخدمات المشورة المهنية لمساعدة الموظفين الحاليين والمستقبليين في‬ ‫تب ّني اختيارات سديدة أكثر‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪35 | 2031‬‬

‫يُلخص هذا المثال التوضيحي كيف يُمكن‬ ‫للتدريب على المهارات أن يتلاءم عبر كافة‬ ‫ومختلف أجزاء سوق العمل‪.‬‬ ‫خبراء الذكاء الاصطناعي (‪)%0.2‬‬ ‫الموظفون من ذوي‬ ‫المهارات الرقمية‬ ‫تمويل بعثات الإعارة خارج‬ ‫المهنيين من ذوي‬ ‫البلاد‬ ‫الخبرة الرقمية‬ ‫المنخفضة (‪ %60‬من القوى العاملة)‬ ‫دورات تدريبية قصيرة‬ ‫التخصصية (‪)%5‬‬ ‫حول أساليب محددة‬ ‫المهنيين من ذوي الكفاءة‬ ‫الرقمية (‪)%35‬‬ ‫فرص تدريبية قائمة على‬ ‫دورات تدريبية حول‬ ‫خدمات المشورة والتدريب‬ ‫المشاريع باستخدام‬ ‫المفاهيم الرقمية‬ ‫في المجال الوظيفي‬ ‫المفاهيم الحوسبية‬ ‫والحوسبية الأساسية‬ ‫للمو ّظفين المعرضين‬ ‫لخطر الأتمتة‬ ‫الطلاب البالغين‬ ‫برامج التدريب المهني‬ ‫دورات تدريبية صيفية قصيرة‬ ‫المشورة المهنية للطلاب‬ ‫المنح الدراسية‬ ‫المدارس‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪34 | 2031‬‬

‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪37 | 2031‬‬

‫الهدف السادس‪:‬‬ ‫جلب القدرات البحثية الرائدة‬ ‫عالمي ًا للعمل في القطاعات‬ ‫المستهدفة‬ ‫توفير التنسيق والدعم للمجتمع البحثي دون‬ ‫ُيعنى هذا الهدف ببناء الإنتاج المعرفي‬ ‫الحاجة إلى نفقات عامة لإنشاء مؤسسة‬ ‫الأوسع في دولة الإمارات العربية المتحدة‪،‬‬ ‫جديدة على مستوى الجامعات‪ .‬وس ُتسهم‬ ‫بما في ذلك الجامعات وأنشطة البحث‬ ‫شبكة الذكاء الاصطناعي الواردة في‬ ‫والتطوير التجارية‪ .‬وسيقتضي ذلك زيادة‬ ‫الاستثمار في الأبحاث وتشجيع الأكاديميين‬ ‫(الهدف الثالث) في دعم مثل هذا التنسيق‪.‬‬ ‫وحتى في البلدان التي تمتلك قاعدة بحثية‬ ‫عالميي المستوى على العمل في دولة‬ ‫راسخة‪ ،‬فإننا نجد نقص ًا في عدد خبراء‬ ‫الإمارات العربية المتحدة‪.‬‬ ‫الذكاء الاصطناعي وارتفاع ًا في الطلب‬ ‫عليهم بالقطاع‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬كان‬ ‫ُيعتبر الاستثمار في قدرات البحث والتطوير‬ ‫‪ %65‬من التعيينات في أبحاث «غوغل ديب‬ ‫في مجال الذكاء الاصطناعي خطوة أولى‬ ‫مايند» (‪ )Google DeepMind‬من الأوساط‬ ‫ضرورية‪ .‬وقامت ك ٌّل من الولايات المتحدة‬ ‫الأكاديمية‪ .16‬لا زالت الأفكار الخاصة بالذكاء‬ ‫الأمريكية وفرنسا والمملكة المتحدة‬ ‫الاصطناعي في طور النشوء‪ ،‬ولا زالت‬ ‫والصين في هذا السياق بتب ّني خطط‬ ‫التكنولوجيا الجديدة تجد طريقها إلى القطاع‪.‬‬ ‫وطنية استراتيجية للنهوض بحصة الذكاء‬ ‫وتستثمر الحكومات بشك ٍل مك ّثف في الذكاء‬ ‫الاصطناعي في استثمارات البحث والتطوير‪.‬‬ ‫الاصطناعي بهدف دعم الاستثمارات الكبيرة‬ ‫وتحتل دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫التي تقوم بها الشركات الخاصة وليس‬ ‫المركز الـ‪ 35‬على الصعيد العالمي في مجال‬ ‫مجاراتها‪.‬‬ ‫الاستثمارات الإجمالية في البحث والتطوير‪.‬‬ ‫ُتع ّد الولايات المتحدة والصين رائدتين على‬ ‫يعمل عدد من الباحثين في المؤسسات‬ ‫الصعيد العالمي في مجال تطوير الإمكانات‬ ‫الإماراتية على تطوير أو تعديل تكنولوجيا‬ ‫البحثية المحلية‪ .‬وتتج ّسد هذه الهيمنة‬ ‫خوارزمية أو آلية‪ .‬وبغية توفير دفعة‬ ‫بوضوح في نتائج أبحاث الذكاء الاصطناعي‪،‬‬ ‫ُمسته ِدفة من جهود البحث والتطوير في‬ ‫مجال الذكاء الاصطناعي‪ ،‬فإنه سيتم التركيز‬ ‫إذ تقوم هاتان الدولتان بإنتاج أكبر عدد‬ ‫من الأوراق البحثية الأصلية حول الذكاء‬ ‫على دعم أبحاث هذا المجتمع الصغير‬ ‫وتوسيعها‪.‬‬ ‫الاصطناعي‪.17‬‬ ‫وعلى الرغم من ذلك‪ ،‬فلا زالت الدول التي‬ ‫تأسس المعهد الوطني لعلوم البيانات‬ ‫والذكاء الاصطناعي في المملكة المتحدة في‬ ‫تملك عدد ًا أق ّل من الباحثين قادرة على‬ ‫إحداث أثر على الأبحاث من خلال بناء القدرات‬ ‫إطار شراكة بين مراكز التميز الموجودة في‬ ‫الجامعات الحالية‪ .‬وقامت خمس جامعات‬ ‫في مجالات استراتيجية‪ ،‬حيث ط ّورت بلدان‬ ‫ُمؤ ِّس َسة تشمل جامعة كامبريدج‪ ،‬وإدنبرة‪،‬‬ ‫مثل كندا وإسبانيا مراكز في مجال الأبحاث‬ ‫وأوكسفورد‪ ،‬ويو سي إل‪ ،‬وواريك‪ ،‬بالإضافة‬ ‫الخاصة بالذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫إلى مجلس المملكة المتحدة لأبحاث‬ ‫الهندسة والعلوم الفيزيائية بتأسيس معهد‬ ‫آلان تورينج عام ‪ .2017‬يعمل المعهد على‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪36 | 2031‬‬

‫المزيد من أنشطة الأبحاث والتطوير‪،‬‬ ‫ُتعتبر الإمارات العربية المتحدة دولة فتية لم‬ ‫والتعاون والتسويق التجاري‪ .‬هذا وستقدم‬ ‫تر ّسخ بعد التقليد الأكاديمي المتين لتوفير‬ ‫شبكة الذكاء الاصطناعي في الهدف الثالث‬ ‫مجموعة من الباحثين عالميي المستوى‪،‬‬ ‫لذا سيتو ّجب عليها البحث عن طرق أخرى‬ ‫المنصة اللازمة لشبكة الأبحاث والتطوير‬ ‫للوصول إلى المواهب البحثية‪ .‬وبوجود‬ ‫هذه‪.‬‬ ‫أكثر من نصف سكان العالم على مسافة‬ ‫رحلة تدوم خمس ساعات بالطائرة‪ُ ،‬تعتبر‬ ‫برنامج المفكرين الرئيسيين‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة في موقع‬ ‫متميز ُيتيح لها استقطاب المواهب البحثية‬ ‫سيتم إطلاق برنامج يهدف إلى جذب‬ ‫العالمية لزيارة الدولة والمساعدة في‬ ‫المفكرين الرئيسيين في مجال الذكاء‬ ‫الجهود المبذولة لبناء القدرات ومشاركة‬ ‫الاصطناعي لزيارة دولة الإمارات العربية‬ ‫معارفهم في مجال الذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫ومن شأن الفرص قصيرة الأمد أمام‬ ‫المتحدة والمشاركة في ورش عمل‬ ‫الأساتذة الجامعيين من رواد الذكاء‬ ‫ومحاضرات بالتعاون مع جامعات وشركات‬ ‫محلية‪ .‬كما سيتم تزويد المفكرين الرئيسيين‬ ‫الاصطناعي للعمل في دولة الإمارات العربية‬ ‫بحوافز لإجراء مشاريع بحثية بالشراكة مع‬ ‫المتحدة وتجربة الإمكانات المتاحة فيها‪ ،‬أن‬ ‫ُتسهم في دعم جهود الدولة لاستقطاب‬ ‫هذه الهيئات المحلية‪.‬‬ ‫الأساتذة الجامعيين الرائدين على المدى‬ ‫وتماشي ًا مع (الهدف الرابع) المتمثل‬ ‫المتوسط والطويل‪ ،‬وتطوير القدرات‬ ‫الجامعية في الدولة‪ .‬و ُيش ّكل مركز تم ّيز‬ ‫بتحسين مستوى المعيشة‪ ،‬و‬ ‫النظم الهندسية المركبة في هذا السياق‬ ‫(الهدف الثامن) المتمثل في الحوكمة‬ ‫ثمرة لشراكة بين الحكومة السعودية‬ ‫الجيدة للذكاء الاصطناعي‪ ،‬فإن مكتب الذكاء‬ ‫ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا‪ ،‬حيث‬ ‫الاصطناعي يتطلع إلى تكريم ومكافأة‬ ‫ُيسهم في إيجاد وتوجيه الأكاديميين الخبراء‬ ‫أبحاث الذكاء الاصطناعي التي تقدم أكبر‬ ‫نحو المملكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫قيمة للمجتمع‪ .‬ويمكن لتخصيص جائزة‬ ‫للبرامج التي تملك أطر حوكمة استثنائية أو‬ ‫أثر ًا اجتماعي ًا كبير ًا في هذا السياق أن تشكل‬ ‫حافز ًا مفيد ًا‪.‬‬ ‫مكتبة الذكاء الاصطناعي‬ ‫المعهد الوطني للذكاء‬ ‫الاصطناعي الافتراضي‬ ‫يمكن ردم الفجوة في الأبحاث في حال‬ ‫كان بالإمكان مشاركة الفوائد المتأتية من‬ ‫لضمان تحقيق الاستهداف الصحيح لهذه‬ ‫الزيادة في الاستثمار‪ ،‬فإن مكتب الذكاء‬ ‫الأبحاث مع الأطراف المهتمة بالذكاء‬ ‫الاصطناعي‪ .‬وبهدف تعزيز المزيد من الابتكار‬ ‫الاصطناعي سيستطلع القدرات المحلية‬ ‫الحالية للأبحاث والتطوير‪ .‬سيساعد هذا‬ ‫فإن مكتب الذكاء الاصطناعي سيعمل‬ ‫الأمر على تحديد خيارات ما هو مطلوب‬ ‫على إنشاء مكتبة رقمية مفتوحة للأبحاث‬ ‫وما هي الطريقة الأفضل لإعطاء دفعة‬ ‫والأوراق البحثية باللغتين العربية والإنجليزية‪،‬‬ ‫للأبحاث والتطوير على نحو يمكن تطبيقه‬ ‫والتي ستشكل المبادرة الأولى من نوعها‬ ‫بصورة مباشرة في الصناعات‪ ،‬وتوفير حلول‬ ‫لتعزيز قطاع الأبحاث في المنطقة‪ .‬كما‬ ‫متوسطة المدى لمعالجة الفجوة في‬ ‫سيسعى المكتب لإعداد ملخصات لأبحاث‬ ‫وبرامج الذكاء الاصطناعي الممولة من قبل‬ ‫الأبحاث والتطوير بدولة الإمارات العربية‬ ‫حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة من‬ ‫المتحدة‪ .‬وبعد الاستطلاع ستقوم دولة‬ ‫الإمارات العربية المتحدة بإطلاق المعهد‬ ‫أجل المساعدة في تشجيع تطوير حلول‬ ‫الوطني للذكاء الاصطناعي الافتراضي مع‬ ‫الذكاء الاصطناعي‪ .‬وستشكل مكتبة الذكاء‬ ‫شركاء معنيين لتكثيف أفضل الخبرات‬ ‫المحلية والعالمية في المنطقة‪ ،‬وتشجيع‬ ‫الاصطناعي جهد ًا تعاوني ًا مشترك ًا بين‬ ‫الأوساط الأكاديمية والقطاعات والحكومة‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪39 | 2031‬‬

‫الإنفاق على البحث والتطوير كنسبة مئوية من‬ ‫الناتج المحلي الإجمالي‪ ،‬لمجموعة مختارة‬ ‫من الدول‪18‬‬ ‫‪0.69%‬‬ ‫كوريا‬ ‫‪0.66%‬‬ ‫سنغافورة‬ ‫‪0.59%‬‬ ‫النرويج‬ ‫‪0.45%‬‬ ‫هولندا‬ ‫‪0.44%‬‬ ‫المملكة المتحدة‬ ‫‪0.43%‬‬ ‫ألمانيا‬ ‫‪0.43%‬‬ ‫كندا‬ ‫‪0.42%‬‬ ‫الولايات المتحدة الأمريكية‬ ‫‪0.41%‬‬ ‫أستراليا‬ ‫‪0.40%‬‬ ‫فرنسا‬ ‫‪0.38%‬‬ ‫نيوزيلندا‬ ‫‪0.32%‬‬ ‫اليونان‬ ‫‪0.31%‬‬ ‫روسيا‬ ‫‪0.26%‬‬ ‫إسبانيا‬ ‫‪0.20%‬‬ ‫إيطاليا‬ ‫‪0.19%‬‬ ‫الإمارات العربية المتحدة‬ ‫‪0.12%‬‬ ‫الصين‬ ‫‪0.07%‬‬ ‫البرازيل‬ ‫‪0.04%‬‬ ‫جنوب أفريقيا‬ ‫‪0.02%‬‬ ‫الهند‬ ‫‪0.01%‬‬ ‫الكويت‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪38 | 2031‬‬

‫المستخدمين» خدمة مستودع البيانات‬ ‫تسمح للمستخدم بشراء مساحة آمنة‬ ‫لمجموعة مختلفة من البيانات والمشاريع‪،‬‬ ‫و ُيمكنه استضافة مجموعات متعددة من‬ ‫قواعد البيانات والمشاريع وأن يخصص‬ ‫لها إطار حوكمة خاص ًا به في حال حصوله‬ ‫على الموافقة من قبل «البيئة الآمنة لأبحاث‬ ‫المستخدمين»‪ .‬كما توفر «البيئة الآمنة‬ ‫لأبحاث المستخدمين» مساحة مخصصة‬ ‫لمشروع واحد‪ ،‬بحيث تقوم «البيئة الآمنة‬ ‫لأبحاث المستخدمين» فيها بإدارة ك ٍّل من‬ ‫حوكمة البيانات والنواحي الفنية المتعلقة‬ ‫بالاستضافة‪ .‬وفي هذه الحالات‪ ،‬ينبغي‬ ‫على المستخدم أن يسعى للحصول على‬ ‫موافقة لجنة أخلاقيات الأبحاث على البحث‬ ‫الذي س ُيجريه المستخدم قبل منحه مساحة‬ ‫للعمل فيها‪.‬‬ ‫وإلى جانب مجموعات البيانات الوطنية‪ ،‬فإن‬ ‫هناك حاجة لحماية البيانات والتحقق منها‬ ‫في إطار الممارسة المؤسسية الرشيدة‬ ‫في دولة الإمارات العربية المتحدة‪ .‬ومع‬ ‫تطور المجموعة الاستشارية الواردة في‬ ‫(الهدف الثامن)‪ ،‬فإنها ستبدأ بمعالجة هذه‬ ‫المسائل‪ .‬يتضمن النظام الأوروبي لحماية‬ ‫البيانات العامة حقوق ًا جديدة للمستهلكين‪،‬‬ ‫ويوفر فرصة لإعادة التفكير بكيفية التعامل‬ ‫مع البيانات الاستهلاكية‪ ،‬حتى بالنسبة‬ ‫للعملاء من غير مواطني الاتحاد الأوروبي‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪41 | 2031‬‬

‫الهدف السابع‪:‬‬ ‫توفير البيانات والبنية التحتية‬ ‫الأساسية الداعمة اللازمة‬ ‫لتصبح بمثابة منصة اختبار‬ ‫للذكاء الاصطناعي‬ ‫قوية للبيانات‪ .‬ويتمثل طموح دولة الإمارات‬ ‫ت ّتجه الحكومات حول العالم بشكل متزايد‬ ‫العربية المتحدة في إيجاد برنامج لمشاركة‬ ‫إلى إدراك قيمة مجموعات البيانات الضخمة‬ ‫البيانات بحيث يقدم بيانات مفتوحة مشتركة‬ ‫وبيانات معيارية جاهزة للذكاء الاصطناعي‪،‬‬ ‫التي تقوم بتجميعها‪ .‬تحتاج نماذج تعلم‬ ‫على أن تكون هذه البيانات قد ُجمعت من‬ ‫الآلات إلى توفير مجموعات البيانات التدريبية‪،‬‬ ‫خلال معيار متسق للبيانات‪.‬‬ ‫كما ُيمكن استخدام البيانات المفتوحة‬ ‫تدعم منصة «إكس رود» (‪ )X-Road‬في‬ ‫أيض ًا لاختبار وتحسين أداء أنظمة الذكاء‬ ‫إستونيا إمكانية الوصول إلى قواعد البيانات‬ ‫الحكومية والخاصة والجمع فيما بينها‪،‬‬ ‫الاصطناعي‪.‬‬ ‫ما يمهد الطريق أمام تطبيق أدوات تعلم‬ ‫لقد اتخذت دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫الآلات‪ .‬ويمكن لح ّل البيانات هذا أن يوفر على‬ ‫خطوات ثابتة تجاه توفير البيانات المفتوحة‬ ‫المواطنين أكثر من ‪ 800‬عام من وقت العمل‬ ‫بهدف تحسين الشفافية‪ ،‬ولك ّنها لا زالت‬ ‫سنوي ًا‪.‬‬ ‫متأخرة بشكل ملموس عن بقية الدول‬ ‫فيما يتعلق بعدد مجموعات البيانات‬ ‫بنية تحتية آمنة للبيانات‬ ‫المفتوحة التي تقوم بإطلاقها إذ توجد حالي ًا‬ ‫يعتبر وجود بنية تحتية آمنة للبيانات أمر ًا‬ ‫‪ 537‬مجموعة بيانات‪ ،‬في حين شاركت تركيا‬ ‫ضروري ًا لتسهيل مشاركة البيانات‪ ،‬والتعامل‬ ‫‪ 1,280‬مجموعة بيانات‪ ،‬وكندا أكثر من ‪10,000‬‬ ‫مع المخاوف المتعلقة بالخصوصية‪.‬‬ ‫مجموعة بيانات‪.‬‬ ‫ويس ّهل الاستثمار في بنية تحتية واحدة‬ ‫مشاركة البيانات‬ ‫للذكاء الاصطناعي هذا الأمر ويب ّسط‬ ‫الوصول إلى البيانات المتعلقة بالأبحاث أو‬ ‫أمام دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫الفرصة ل ُتصبح رائدة في مجال البيانات‬ ‫تطوير منتجات وخدمات جديدة‪.‬‬ ‫المفتوحة المتاحة التي يمكن الاستفادة‬ ‫قامت بعض الدول بالفعل بإجراء التجارب‬ ‫منها في التدريب وتطوير أنظمة الذكاء‬ ‫الاصطناعي‪ .‬إن الميزة الأكبر التي تتمتع بها‬ ‫على مكتبات البيانات الافتراضية‪ .‬على‬ ‫دولة الإمارات العربية المتحدة تتمثل في‬ ‫سبيل المثال‪ُ ،‬تتيح «البيئة الآمنة لأبحاث‬ ‫الثقافات المتنوعة التي تحتضنها إذ يوجد‬ ‫المستخدمين» في أستراليا للباحثين إمكانية‬ ‫لديها أكثر من ‪ 200‬جنسية مقيمة في الدولة‪.‬‬ ‫الوصول إلى البيانات في المستشفيات‬ ‫وبالنظر إلى هذا المزيج الفريد للثقافات‬ ‫والرعاية الصحية الأولية وسجلات مرضى‬ ‫في دولة الإمارات العربية المتحدة فإن‬ ‫السرطان‪ .‬وعلى الرغم من أنها ُصممت‬ ‫مجموعات البيانات التي تمتلكها الدولة تع ّد‬ ‫مثالية‪ .‬ويمكن لهذه البيانات والتعلم الآلي‬ ‫للتعامل مع البيانات الصحية‪ ،‬إ ّلا أ ّنها‬ ‫المساعدة في تشخيص الأمراض بدقة‬ ‫ُتستخدم حالي ًا من قبل وكالات أخرى تملك‬ ‫مثل مرض الس ّل من خلال استخدام الذكاء‬ ‫الاصطناعي‪ .‬وتدرك دولة الإمارات العربية‬ ‫بيانات حساسة‪ ،‬مثل مكتب الضرائب‬ ‫المتحدة بأن نفط المستقبل هو البيانات‪،‬‬ ‫الأسترالي وإدارة الخدمات الاجتماعية‬ ‫وعليه‪ ،‬فإنها ستستثمر في خلق بنى تحتية‬ ‫الأسترالية‪ .‬وتوفر «البيئة الآمنة لأبحاث‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪40 | 2031‬‬

‫متين للوائح التنظيمية المستقبلية بطريقة‬ ‫أ ّما على الصعيد العالمي‪ ،‬فقد بدأت دولة‬ ‫ملموسة وأكثر قابلية للتطبيق‪ .‬هذا وأعلن‬ ‫الإمارات العربية المتحدة العمل على عدد‬ ‫من المبادرات للمساعدة في تطوير ذكاء‬ ‫الرئيس ماكرون في مارس ‪ 2018‬أثناء إعلانه‬ ‫عن إطلاق الاستراتيجية الفرنسية للذكاء‬ ‫اصطناعي يتحلى بالمسؤولية‪.‬‬ ‫الاصطناعي عن رغبته في إنشاء «لجنة‬ ‫وخلال القمة العالمية للحكومات في فبراير‬ ‫دولية معنية بالذكاء الاصطناعي» على غرار‬ ‫‪ ،2018‬تمت استضافة أكثر من ‪ 100‬من‬ ‫اللجنة الدولية المعنية بالتغيرات المناخية‪.‬‬ ‫الخبراء الرائدين في جلسة مائدة مستديرة‬ ‫افتتاحية لنقاش الحوكمة العالمية للذكاء‬ ‫وأعربت دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫عن استعدادها للعمل مع فرنسا وغيرها‬ ‫الاصطناعي‪ .‬وناقشت هذه المجموعة‬ ‫من خبراء الذكاء الاصطناعي كيف ُيمكن‬ ‫من الحكومات من أجل إرساء الأسس‬ ‫للحكومات إدارة هذه التحديات التي يفرضها‬ ‫اللازمة لمثل هذه اللجنة‪ .‬وإن مكتب الذكاء‬ ‫الاصطناعي يبذل ك ّل جهد ممكن في سبيل‬ ‫الظهور المتسارع للذكاء الاصطناعي‪.‬‬ ‫تحقيق هذه الغاية‪.‬‬ ‫المائدة المستديرة الثانية‬ ‫حول الحوكمة العالمية للذكاء‬ ‫الاصطناعي‬ ‫فيما يخص القمة العالمية للحكومات‬ ‫لعام ‪ ،2019‬فإن مكتب الذكاء الاصطناعي‬ ‫يعمل بالتعاون مع منظمة «يونسكو»‪،‬‬ ‫والمنظمة الدولية للتعاون والتنمية‪ ،‬ومعهد‬ ‫مهندسي الكهرباء والإلكترونيات‪ ،‬ومجلس‬ ‫الذكاء الموسع‪ ،‬من أجل تحديد الخبراء‬ ‫والمواضيع الأبرز التي ستتم مناقشتها‬ ‫خلال القمة‪ .‬وستقوم جميع مجموعات‬ ‫العمل هذه بعرض نتائجها في جلسة وزارية‬ ‫رفيعة المستوى تضم أبرز الوزراء في العالم‬ ‫للشؤون الرقمية والتكنولوجيا وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات والاتصالات والمسؤولين عن‬ ‫تطوير واستخدام الذكاء الاصطناعي في‬ ‫بلادهم‪.‬‬ ‫اللجنة الحكومية المشتركة‬ ‫المعنية بالذكاء الاصطناعي‬ ‫يأتي تشكيل هيئة دولية حكومية كنتيجة‬ ‫طبيعية لمناقشات المائدة المستديرة‪،‬‬ ‫حيث ستكون الهيئة مكرسة لإيجاد آلية‬ ‫للحكومات والشركات الخاصة للوصول إلى‬ ‫فهم أفضل للذكاء الاصطناعي وأثره على‬ ‫المجتمعات بهدف المساعدة في إيجاد إطار‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪43 | 2031‬‬

‫الهدف الثامن‪:‬‬ ‫ضمان الحوكمة القوية‬ ‫والتنظيم ال ّفعال‬ ‫ستواصل قدرات الحرب الإلكترونية نم ّوها‪،‬‬ ‫تفرض سرعة التطورات الحاصلة في مجال‬ ‫ما يعني أن الأمن الإلكتروني سيحظى بأهمية‬ ‫الذكاء الاصطناعي تحديات كبيرة أمام‬ ‫متزايدة مع مرور الوقت‪ .‬وفي ظ ّل غياب‬ ‫الحوكمة‪ .‬وقد يكون من الصعب ضمان‬ ‫استراتيجية وطنية متماسكة فسيتم تطوير‬ ‫تطور هذه التكنولوجيا في بيئة آمنة وأخلاقية‬ ‫الأمن الإلكتروني على أساس مخصص‪ ،‬إلا‬ ‫في ظ ّل ك ّل هذه الجهود البحثية واسعة‬ ‫أن هذه الطريقة تتسم بالافتقار إلى الفعالية‪،‬‬ ‫النطاق حول العالم‪.‬‬ ‫وتنذر بخطر ترك ثغرات‪ .‬وستتم معالجة هذه‬ ‫المسألة من خلال مراجعة الحوكمة الوطنية‪.‬‬ ‫ومع السعي الدؤوب للحكومات والمفكرين‬ ‫الرائدين في مجال الذكاء الاصطناعي‬ ‫مراجعة الحوكمة الوطنية‬ ‫لمواجهة هذا التحدي‪ ،‬تبرز فرصة أمام دولة‬ ‫سيعمل مجلس الإمارات للذكاء الاصطناعي‬ ‫الإمارات العربية المتحدة للتعلم من الأفضل‬ ‫والتعاملات الرقمية على توسيع نطاق‬ ‫والتعاون مع الآخرين لضمان الحوكمة‬ ‫اختصاصه ليشمل إجراء مراجعة للمنهجيات‬ ‫والتنظيم الف ّعال للذكاء الاصطناعي على‬ ‫الوطنية المتعلقة بمسائل مثل إدارة‬ ‫الصعيدين المحلي والدولي‪.‬‬ ‫البيانات‪ ،‬والأخلاقيات‪ ،‬والأمن الإلكتروني‪.‬‬ ‫تطمح دولة الإمارات العربية المتحدة إلى‬ ‫كما سيقوم المجلس باستعراض أفضل‬ ‫أن تتبوأ موقع ًا ريادي ًا في مجال تطوير ذكاء‬ ‫الممارسات وأحدثها في مجال التشريع‬ ‫اصطناعي يتح ّلى بالمسؤولية‪ ،‬والدفع‬ ‫والمخاطر العالمية الناجمة عن الذكاء‬ ‫قدم ًا باللوائح التنظيمية الخاصة بالذكاء‬ ‫الاصطناعي‪ .‬وسيتابع المجلس في‬ ‫الاصطناعي‪ .‬فعلى سبيل المثال‪ ،‬يمكن‬ ‫نهاية المطاف تنفيذ استراتيجية الذكاء‬ ‫لدولة الإمارات العربية المتحدة تقديم‬ ‫الاصطناعي في دولة الإمارات العربية‬ ‫مساهمة هامة في هذا الحوار العالمي من‬ ‫المتحدة‪.‬‬ ‫خلال ربط النقاشات بالمشاريع التجريبية‬ ‫التي تقوم الحكومة بإدارتها سوا ًء بمفردها أو‬ ‫لقد قامت دول أخرى بتطوير بنى استشارية‬ ‫تجمع بين الخبرة في المجالات الفنية‬ ‫بالتعاون مع جهة أخرى‪.‬‬ ‫إ ّن هذا الأمر يعني كذلك العمل لضمان‬ ‫والتنظيمية‪ .‬وعملت «استراتيجية البيت‬ ‫الأبيض للذكاء الاصطناعي» لعام ‪ 2016‬على‬ ‫امتلاك دولة الإمارات العربية المتحدة‬ ‫البيئة القانونية اللازمة لدعم الابتكار بشكل‬ ‫تشكيل لجنة مكونة من ُمش ِّرعين وخبراء‬ ‫في القطاع‪ ،‬كما تقوم لجنة «ليتل هوفر»‬ ‫عام واعتماد الذكاء الاصطناعي على وجه‬ ‫(‪ )Little Hoover‬في كاليفورنيا حالي ًا بدراسة‬ ‫الخصوص‪ .‬تحتاج الابتكارات في مجال الذكاء‬ ‫أثر الذكاء الاصطناعي على الأطر التنظيمية‬ ‫من خلال لجنة من الخبراء‪ .‬من جانبها شكلت‬ ‫الاصطناعي عادة إلى تغيرات سريعة في‬ ‫فرنسا لجنة وطنية معنية بأخلاقيات الذكاء‬ ‫الأطر التنظيمية وقد تفرض بعض المخاطر‬ ‫الاصطناعي‪ ،‬بالإضافة إلى تدريبات على‬ ‫على المجتمع‪ .‬ومن شأن تبني أنظمة‬ ‫الأخلاقيات المتعلقة بمطوري التكنولوجيا‬ ‫البيانات المترابطة فيما بينها والاعتماد‬ ‫المتنامي للقطاعات الرئيسية على البرمجيات‬ ‫من أجل تضمين الاعتبارات الأخلاقية في‬ ‫مشاريعهم‪.‬‬ ‫أن يجعل الاقتصاد أكثر هشاشة أمام‬ ‫التغيرات الرقمية الجذرية‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪42 | 2031‬‬

‫المراجع‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ \"‪\" ،\"Furturism.com‬ﻧﻈﺮة داﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻦ وزﻳﺮ ًا ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫‪:1‬‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ\" )‪An Inside Look at the First Nation With a State‬‬ ‫‪:2‬‬ ‫‪.2017،(Minister for Artificial Intelligence‬‬ ‫‪:3‬‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺰي آﻧﺪ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‪\" ،‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ\" )‪The Future of Jobs in the‬‬ ‫‪:4‬‬ ‫‪ .2018،(Middle East‬اﻟﻤﺼﺎدر‪ :‬ﻧﻴﻜﻮﻻس ﻛﺮاﻓﺘﺲ‪\" ،‬اﻟﺒﺨﺎر ﻛﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻸﻏﺮاض اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫‪:5‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ\" )‪Steam as a general purpose technology: A growth accounting‬‬ ‫‪:6‬‬ ‫‪:7‬‬ ‫‪\" ،(perspective‬إﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﻚ ﺟﻮرﻧﺎل\"‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠﺪ ‪ ،114‬اﻟﻌﺪد ‪ ،495‬أﺑﺮﻳﻞ ‪2004‬؛ ﻣﺎري أوﻣﺎﻫﻮﻧﻲ‬ ‫‪:8‬‬ ‫وﻣﺎرﺳﻴﻞ ﺑﻴﻪ‪ .‬ﺗﻴﻤﺮ‪\" ،‬اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺪﺧﻼت‪ ،‬وﺗﺪاﺑﻴﺮ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﻄﺎع‪ :‬ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت \"إي ﻳﻮ ﻛﻴﻪ إل إي إم إس\" )‪Output, input, and productivity measures at the industry‬‬ ‫‪:9‬‬ ‫‪\" (level: The EU KLEMS database‬إﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﻚ ﺟﻮرﻧﺎل\"‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠﺪ ‪ ،119‬اﻟﻌﺪد ‪ ،538‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2009‬؛‬ ‫‪:10‬‬ ‫ﺟﻮرج ﺟﺮاﻳﺘﺰ وﺟﺎي ﻣﺎﻳﻜﻠﺰ‪\" ،‬اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻓﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ\" )‪ ،(Robots at work‬ورﻗﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪:11‬‬ ‫‪:12‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻷداء اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ ،1335‬ﻣﺎرس ‪2015‬؛ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﻛﻴﻨﺰي اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪:13‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺟﺪول ‪ ،12،13‬و‪ ،15‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫‪:14‬‬ ‫واﻻﺣﺼﺎء ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫‪:15‬‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻴﻨﻜﺪان‪ ،‬ﺣﻠﻠﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ \" ،‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﻤﻬﺎرات ﻓﻲ‬ ‫‪:16‬‬ ‫‪:17‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬إﻋﺪاد اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ\" )‪The‬‬ ‫‪:18‬‬ ‫‪Future of Jobs and Skills in the Middle East and North Africa Preparing the Region for‬‬ ‫‪.2017 ،(the Fourth Industrial Revolution‬‬ ‫ﺗ ّﻢ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻣﻨﺎء ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﺪى ﻣﻮﻗﻊ \"ﺑﻴﺖ دوت ﻛﻮم\" )‪(Bayt.com‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻹﺣﺼﺎء اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ \"ﻳﻮﻧﺴﻜﻮ\"‪ ،‬آﺧﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺎدرة ﺣﻮل ﻛ ّﻞ دوﻟﺔ )ﻣﻦ ‪ 2015‬وﺑﻌﺪه(‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻷﻣﻦ اﻟﺴﻴﺒﺮاﻧﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺠﺮاﺋﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻮرﻳﺴﺘﺮ‪\" ،‬ﺗﻮﻗﻌﺎت ‪ :2017‬اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﺳﻴﻘﻮد ﺛﻮرة اﻷﻓﻜﺎر\"‬ ‫‪ ،Predictions 2017: Artificial Intelligence Will Drive The Insights Revolution)، 2016‬وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪\" ،‬ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ذﻛﺎء اﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺒﻞ\" )‪A Next Generation Artificial‬‬ ‫‪.2017،(Intelligence Development Plan‬‬ ‫\"ﺗﻨﺴﻨﺖ\"‪\" ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻮل ﻣﻮاﻫﺐ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ\" )‪.2017,(Global AI Talent White Paper‬‬ ‫دراﺳﺔ اﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.2017 ،‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺆﺷﺮ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ )‪.(2018‬‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺰي آﻧﺪ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‪\" ،‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ\" )‪The Future of Jobs in the‬‬ ‫‪.2018،(Middle East‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻟﻠﻤﻬﻦ واﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﺴﺢ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬ﺑﻴﺎﻧﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺴﺢ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﻣﺎﻛﻴﻨﺰي آﻧﺪ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫(‪ .2018 ،(The Future of Jobs in the Middle East‬ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻮﻗﻌﺎت ‪ 2030‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻌﺪل ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮي‪.‬‬ ‫أﻛﺴﻔﻮرد إﻧﺴﺎﻳﺘﺲ‪ ،‬ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ﻟﻠﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ )‪.(2017‬‬ ‫\"ﻧﻴﺘﺸﺮ\"‪\" ،‬اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻫﺐ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ ُﻳﺜﻴﺮ اﻟﺤﻤﺎس واﻟﻤﺨﺎوف\"‬ ‫(‪.2016 ،(AI talent grab sparks excitement and concern‬‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت \"إﻟﺴﻴﻔﻴﺮ‪ /‬ﺳﻜﻮﺑﻮس\"‪\" .‬ﺗﺎﻳﻤﺲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ\"‪\" ،‬اﻟﺒﻠﺪان واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﺑﺤﻮث اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ\" )‪.2017 ,(Countries and Universities leading on AI research‬‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ أﺣﺪث ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ .‬ﺑﻴﺎﻧﺎت ‪ 2015‬ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪45 | 2031‬‬

‫الخاتمة‬ ‫“نحن في دولة الإمارات لا نعرف المستحيل‪،‬‬ ‫هذه الكلمة لا توجد في قاموسنا؛ فمثل هذه‬ ‫الكلمة يستخدمها الكسالى والضعفاء الذين‬ ‫يخشون التحديات والتقدم ‪ .‬عندما يشك المرء‬ ‫في قدراته وإمكاناته وكذلك ثقته بنفسه فهو‬ ‫كذلك يفقد البوصلة التي ترشده إلى النجاح‬ ‫والامتياز‪ ،‬وبالتالي يفشل في تحقيق هدفه”‪.‬‬ ‫صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم‬ ‫نائب رئيس الدولة‪ ،‬رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬حاكم دبي‬ ‫إن دولة الإمارات العربية المتحدة لا تشبه أي دولة أخرى من حيث تنوع سكانها‪ ،‬وهي تضم مواهب فريدة‪،‬‬ ‫وإننا نتطلع إلى توفير أفضل الفرص لهذه الإمكانيات لكي تنمو وتزدهر‪ .‬وبالنظر إلى هذه الإمكانيات‬ ‫البشرية الهائلة‪ ،‬فإن دولة الإمارات العربية المتحدة سعت دائم ًا ليس لكي تكون أفضل‪ ،‬بل لكي تصبح‬ ‫الأفضل‪.‬‬ ‫تعتبر استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي حجر الزاوية لمئوية الإمارات ‪ 2071‬وهي عنصر‬ ‫رئيسي في المعادلة الكلية‪ ،‬وستحقق عملية التحول والارتقاء إلى مستوى جديد بحلول عام ‪ ،2031‬وستضع‬ ‫الأسس للأجيال المستقبلية في دولة الإمارات العربية المتحدة لكي تصبح الأفضل‪.‬‬ ‫ونظر ًا لكونها من أوائل المبادرين لتمهيد الطريق أمام الذكاء الاصطناعي‪ ،‬فمن المؤكد أن تظهر مجموعة‬ ‫كبيرة من التحديات‪ ،‬ولكننا في دولة الإمارات العربية المتحدة من أشد المؤمنين بأنه لا يوجد مستحيل‪،‬‬ ‫فنحن دولة معروفة بمواجهتها للتحديات وتخطيها‪ ،‬وخلق فرص جديدة‪ ،‬ونشر حلول مبتكرة‪.‬‬ ‫وبصفتي وزير الدولة للذكاء الاصطناعي‪ ،‬فإنني أتطلع إلى تحفيز التطوير المسؤول للذكاء الاصطناعي‬ ‫في بلادنا من أجل المساعدة على المضي قدم ًا باتجاه «مئوية الإمارات ‪ ،»2071‬ولكي تصبح دولة الإمارات‬ ‫العربية المتحدة مصدر إلهام للدول الأخرى للاستفادة من هذه التكنولوجيا لخير البشرية‪.‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪44 | 2031‬‬

‫‪www.ai.gov.ae‬‬ ‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪47 | 2031‬‬

‫استراتيجية الإمارات الوطنية للذكاء الاصطناعي ‪46 | 2031‬‬