พฤติกรรมการบริโภค

เขาสูบทเรียน พฤติกรรม การบรโิ ภค สาระเศรษฐศาสตร สําหรับนกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 1 จดั ทําโดย นางสาวกัณฐมณี ทะสอน นักศึกษาปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษา โรงเรยี นรองกวางอนสุ รณ จังหวัดแพร



ก หนังสอื อานเพม่ิ เติม กลมุ สาระการเรียนรูสงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม สําหรับนักเรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที่ 1 เรอ่ื ง พฤตกิ รรมการบริโภค จดั ทาํ โดย นางสาวกณั ฐมณี ทะสอน รหัสนักศึกษา 61031030106 นกั ศกึ ษาปฏบิ ัติการสอนในสถานศึกษา โรงเรียนรอ งกวางอนสุ รณ



ข คาํ นาํ หนังสืออานเพ่ิมเติม เรื่อง พฤติกรรมการบริโภค กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จัดทําขึ้นเพื่อใหนักเรียนไดศึกษา เรื่องพฤติกรรม การบริโภค ซึ่งการบริโภคเปนกิจกรรมทางเศรษฐกิจ ที่มีความสําคัญตอมนุษย แตจากการที่ทรัพยากรมีอยู อยางจํากัด จึงทําใหมนุษยสามารถบริโภคไดเทาที่ตน มีกําลังซ้ือ และพฤติกรรมการบริโภคของคนในสังคมไทย มีความแตกตางกันออกไปตามความจําเปน รสนิยม คานิยม ฐานะทางการเงิน รายไดของแตละบุคคล การเรียนรูพฤติกรรมการบริโภคของคนในสังคมไทย จะชวยใหนักเรียนปฏิบัติตนเปนผูบริโภคท่ีดี บริโภคสินคา อยา งประหยดั และรคู ณุ คา ผูจัดทําหวังเปนอยางยิ่งวาหนังสืออานเพ่ิมเติม เร่ืองพฤติกรรมการบริโภคจะเปนประโยชนตอผูท่ีมาศึกษา และผูที่สนใจ หากมีขอเสนอแนะประการใด ผูจัดทํา ขอรบั ไวดว ยความขอบพระคุณยงิ่ กณั ฐมณี ทะสอน



ค สารบญั การบริโภค กฎอุปสงค กฎอุปทาน แหลง อางอิง ประวตั ิผูจัดทาํ

ง คาํ แนะนําในการใชห นงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส หนังสืออานเพิ่มเติม สาระเศรษฐศาสตร กลุมสาระ การเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง พฤติกรรมการบริโภค สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 1 จัดทําขึ้นเพ่ือเปนสวนหนึ่งของการวิจัยเพ่ือพัฒนาผูเรียน เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกอนและหลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนท่ีตอการใชหนังสือ อิเล็กทรอนิกส หากมีขอสงสัยในเน้ือหาหรือกิจกรรม สงเสรมิ การเรยี นรู นักเรยี นสามารถสอบถามครผู ูสอนได คาํ อธบิ าย หนา ถดั ไป ขยายความรู หนา หลกั วดี ีโอเพิม่ เตมิ ยอ นกลบั ออกจากระบบ

จ มาตรฐานการเรยี นรูแ ละตัวชี้วดั มาตรฐานการเรยี นรู สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร ส 3.1 เขาใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากร ในการผลิตและการบริโภค การใชทรัพยากรท่ีมีจํากัด อยางมีประสิทธิภาพและคุมคา รวมทั้งเขาใจหลักการ ของเศรษฐกิจพอเพยี งเพอ่ื การดาํ รงชวี ิตอยางมดี ุลยภาพ ตัวช้วี ัด ม.1/2 วิเคราะหคานิยมและพฤติกรรมการบริโภค ของคนในสังคมซึ่งสงผลตอเศรษฐกิจของชุมชนและ ประเทศ สาระสาํ คญั การบรโิ ภคเปนกิจกรรมทางเศรษฐกิจท่มี ีความสําคัญ ตอมนุษย การบริโภคไมไดหมายถึงการรับประทานอาหาร อยางที่คนท่ัวไปเขาใจแตเพียงอยางเดียว การใชสินคาอื่นๆ และการใชบริการอยางใดอยางหน่ึง ก็คือการบริโภคดวย เชนกัน ดังนั้นจึงสรุปไดวา การกระทําท้ังหลายอันทําให สินคาหรือบริการอยางใดอยางหน่ึงสิ้นเปลืองไปเพ่ือ เปนประโยชนแกมนุษย ไมวาจะโดยทางตรงหรือทางออม ถือเปน การบริโภคทงั้ สนิ้

1 การบริโภค การบรโิ ภคในทางเศรษฐศาสตร หมายถงึ การใชป ระโยชนจากสินคาและบริการ เพอื่ นํามาตอบสนองความตองการของมนุษย ดงั นัน้ การกระทําใด ๆ ทที่ ําใหส นิ คาหรือบรกิ าร ส้นิ เปลืองไปหรือหมดไป เพ่อื ประโยชนแ กมนษุ ย ไมว า จะโดยตรงหรอื โดยออ มกต็ าม ถือเปนการบริโภคทั้งส้ิน

2 หลกั การบรโิ ภคทีด่ ี 1. ความจําเปน ตองตอบสนองความจําเปนเพอื่ การดํารงชพี จริง ๆ คอื ความจําเปน (need) และความตองการ (want) โดยความจําเปน เปน สงิ่ ท่ีจาํ เปนตอชีวิต ถา ไมม หี รอื ขาดแคลนจะมผี ลตอการดาํ รงชีวติ ความจําเปน ความตองการ ซอ้ื เส้ือผามาใชสวมใส อยากไดเ ส้ือผา ชดุ ใหม เพอ่ื ปอ งกนั ความหนาวเย็น เพ่อื จะไดต ามแฟชั่น และทาํ ใหเ กดิ ความสภุ าพ ถอื เปน ความตอ งการ เรียบรอย

3 หลกั การบริโภคทีด่ ี 2. ความมปี ระโยชนและความปลอดภัย สนิ คา และบริการทเี่ ราจะบริโภคตองพิจารณาดวยวา มีประโยชนแกตัวเรามากนอยแคไ หน เพราะหลายคนบรโิ ภคสนิ คา และบริการ เนอื่ งมาจากการโฆษณาทเ่ี กนิ จริง เราตองบริโภคอาหารใหร างกายดาํ รงชีวติ อยไู ด แตบางคนเลอื กบรโิ ภค อาหารจานดวน ด่ืมนํ้าอัดลม เปนประจําแทนการบริโภคขาวปลาอาหารท่ัวไป

4 หลักการบรโิ ภคที่ดี 3. ความมปี ระโยชนและความปลอดภยั ตองบรโิ ภคใหเ หมาะสมกบั ฐานะทางเศรษฐกจิ ของเรา หรือครอบครัวของเรา เชน การใชจา ยเกินตัวทาํ ใหเกดิ หน้ีสนิ รวมถึงการไมบรโิ ภคอยาฟุมเฟอย ไมทิง้ ขวาง เลือกใช ลดการใช โดยเราตองประหยัดเพอื่ ตัวเราเอง และตอ งประหยดั เพ่อื สงั คมดว ย เชน บางคนมเี สือ้ ผา ส่งิ ของเคร่อื งใชซํ้าซอนกันมากชิน้ จงึ ไมควรซ้ือเพม่ิ

5 ราคา ผูบ ริโภค มีแนวโนมในการซ้อื สินคา และบรกิ าร ทมี่ ีราคาถูก แตมีคุณภาพในระดบั ดี มากกวา สนิ คา ที่มี คุณภาพใกลเคียงกนั แตราคาแพงกวา

6 รายได ผมู ีรายไดมาก จะตองการสินคา และบริการ ทม่ี คี ุณภาพดี แมราคาจะสงู ก็ตาม สวนผมู รี ายไดน อย มกั ตอ งการสินคา และบริการทจ่ี าํ เปนเทานั้น

7 รสนยิ ม ผมู รี สนยิ มสงู จะซ้ือสินคา และบริการ ทีห่ รูหรา เลอื กยห่ี อ ทช่ี อบ แมราคาแพงกต็ าม

8 การโฆษณา การโฆษณาสินคา ท่ีสรางความสนใจ ใหผ ูบรโิ ภค ทาํ ใหส นิ คาเปนท่ีรจู กั และเขา ถึง ผบู รโิ ภคไดอยางรวดเรว็

9 คานยิ มและพฤตกิ รรมการบริโภคของคนในสังคมปจจบุ ัน ปจจยั ที่มผี ลตอพฤติกรรมการบรโิ ภคของคนไทย ทีเ่ ปลีย่ นแปลงไป 1 สภาพสังคม มคี วามเจรญิ มากข้ึน มีสินคาใหเ ลือกหลากหลายชนดิ สนิ คาบางชนิดเปน สนิ คา ทมี่ ยี ่หี อ ราคาแพง ผูมีรายไดส ูง บางสว นก็นยิ มซ้อื เพอื่ แสดงถงึ ความมีหนา มีตาในสงั คม

10 คานิยมและพฤตกิ รรมการบริโภคของคนในสังคมปจจุบนั ปจจยั ทม่ี ีผลตอพฤตกิ รรมการบริโภคของคนไทย ที่เปลีย่ นแปลงไป 2 ขอมูลดานโภชนาการ มคี วามสําคญั สาํ หรับผบู ริโภคที่มคี วามรอบคอบ ในการบรโิ ภค ซ่ึงตองการบรโิ ภคอาหารทป่ี ลอดภัย สะอาด เชน วนั เดอื นปทีผ่ ลติ และวันหมดอายุ

11 คา นยิ มและพฤติกรรมการบรโิ ภคของคนในสังคมปจ จบุ ัน ปจจัยท่มี ผี ลตอ พฤตกิ รรมการบรโิ ภคของคนไทย ทีเ่ ปลยี่ นแปลงไป 3 เทคโนโลยีสมัยใหม ทําใหเกดิ ผลิตภัณฑใหม ๆ หลากหลายมากข้นึ เชน เคร่อื งคอมพวิ เตอร โทรศัพทเคลือ่ นท่ี

12 คา นยิ มและพฤติกรรมการบรโิ ภคของคนในสงั คมปจ จบุ ัน ปจ จัยทีม่ ีผลตอ พฤตกิ รรมการบริโภคของคนไทย ท่ีเปล่ยี นแปลงไป 4 สื่อตางๆ เชน โทรทศั น วทิ ยุ ส่ิงพิมพตาง ๆ สงั คมออนไลน ทําหนา ที่นําเสนอสินคาตอ ผบู รโิ ภค เพื่อชักชวนใหผูบรโิ ภค สนใจซอ้ื สินคา

13 คา นยิ มและพฤติกรรมการบรโิ ภคของคนในสงั คมปจจบุ ัน ปจจยั ที่สง ผลตอ คา นยิ มและพฤติกรรมการบรโิ ภค ของคนไทยมีลกั ษณะ ดังน้ี 1 พิจารณาจากราคาสนิ คาและรายไดเ ปนหลัก ขน้ึ อยกู บั ราคาของสินคาและรายไดของผูบรโิ ภค แตล ะระดบั ของสังคม ผทู ่ีมรี ายไดนอ ย ผทู ีม่ ีรายไดมาก จะมีการบรโิ ภคสนิ คาท่ีจาํ เปนพ้นื ฐาน พฤติกรรมการบริโภคจะใสใจ กบั การดาํ รงชีวติ เกยี่ วกบั คุณภาพ ยหี่ อ ราคาเหมาะกับรายไดข องครอบครัว เพ่ือสรา งความปลอดภัยใหกบั ตนเอง และคนในครอบครัว

14 คา นยิ มและพฤติกรรมการบริโภคของคนในสงั คมปจจบุ นั ปจจัยท่ีสงผลตอ คานยิ มและพฤตกิ รรมการบรโิ ภค ของคนไทยมีลักษณะ ดงั นี้ 2 การมีคา นยิ มการมีสุขภาพทีด่ ี ปจจุบนั ผูบ ริโภคหันมาใสใ จดูแลรกั ษาสุขภาพของตนเองและ ครอบครัวมากขนึ้ เพ่ือใหมีรางกายแขง็ แรง มีอายยุ นื ยาว เชน การออกกาํ ลงั กายอยา งสมา่ํ เสมอ รกั ความสะอาด การไปพบแพทย เพื่อตรวจสุขภาพประจาํ ป การเลือกรับประทานอาหารท่ีมคี ุณคาทางโภชนาการ เชน อาหารมังสวิรัติ นมทม่ี แี คลเซยี ม ผักปลอดสารพษิ

15 คา นยิ มและพฤตกิ รรมการบรโิ ภคของคนในสงั คมปจ จบุ นั ปจจัยท่สี งผลตอ คา นยิ มและพฤตกิ รรมการบริโภค ของคนไทยมีลักษณะ ดังนี้ 3 การบริโภคตามกระแสสังคม ปจจุบนั ผบู รโิ ภคหันมาใสใ จดูแลรักษาสุขภาพของตนเองและ ครอบครวั มากขึน้ เพ่อื ใหม ีรา งกายแขง็ แรง มีอายุยืนยาว เชน ถาคนในสงั คมนยิ มสินคาตางประเทศ หรือสนิ คา ทีม่ ยี ีห่ อ ดัง ดูหรหู รา มกั ตัดสินใจเอาอยา งตามไปดว ยจากการมีคา นิยมแบบน้ี ผลดี คือ มคี วามทันสมัย และถา สนิ คาของประเทศนัน้ มีคณุ ภาพ มคี วามปลอดภัย ผลเสยี คอื ทําใหเงนิ ตราของประเทศรวั่ ไหลออกนอกประเทศ และบางคร้งั ก็อาจทําลาย วัฒนธรรมอันดงี ามในสงั คม

16 คา นิยมและพฤตกิ รรมการบรโิ ภคของคนในสังคมปจจบุ นั ปจจยั ทีส่ งผลตอ คานยิ มและพฤติกรรมการบรโิ ภค ของคนไทยมลี กั ษณะ ดังนี้ 4 การบริโภคสินคาฟมุ เฟอย ปจ จุบันคนไทยจาํ นวนไมนอยที่นยิ มสนิ คาฟมุ เฟอย มีลักษณะหรูหรา และมีราคาแพง นําเขาจากตา งประเทศ แตค ุณภาพไมไ ดส มกบั ราคา เชน เครอ่ื งสาํ อาง กลอ งถา ยรูป อัญมณแี ละเครอ่ื งประดบั ดว ยเหตผุ ลทวี่ า เพอ่ื ความมหี นา มตี าของตนเองในสงั คม

17 อปุ สงค อปุ สงค (demand) หมายถงึ ปริมาณความตองการสนิ คาและบรกิ ารชนิดใด ชนิดหนง่ึ ของผบู รโิ ภคที่เต็มใจซอื้ และซ้ือหามาได ณ ระดบั ราคาตาง ๆ ทีต่ ลาดกําหนดให กลาวคอื “เมอ่ื ผูบรโิ ภค มคี วามตอ งการทีจ่ ะซ้ือสนิ คาและบรกิ าร ควรมกี าํ ลงั ซื้อสนิ คา ได ถาไมส ามารถทีจ่ ะซอ้ื สนิ คา นัน้ ๆได จะไมถอื วาเปนอุปสงคต ามความหมายในทางเศรษฐศาสตร”

18 อุปสงค อุปสงค (demand) 1) กฎของอปุ สงค เปนกฎทีอ่ ธบิ ายความสัมพันธระหวาง ปริมาณสนิ คาหรือบริการ ท่ีผูบรโิ ภคตองการซ้อื กบั ระดับราคา ของสนิ คาหรอื บริการนนั้ ๆ เชน ถา ผลไมกระปองมรี าคาต่ําลง ผูบริโภคจะซอื้ ผลไมก ระปองในปริมาณทเี่ พม่ิ ขึ้น ในทางตรงกันขาม ถาผลไมกระปองมีราคาสูงขน้ึ ผบู ริโภคจะซ้ือผลไมก ระปอ งในปรมิ าณทนี่ อยลง ความสมั พันธข องอุปสงคก บั ราคาสนิ คา 50 ราคา (บาท/กก.) ปริมาณซ้อื (กก./วนั ) 45 50 1 40 45 2 35 40 3 30 35 4 25 30 5 25 6 0 12 3 4 56

19 อปุ สงค อปุ สงค (demand) 2) ปจ จยั ทมี่ อี ทิ ธพิ ลตอการกําหนดอปุ สงค 1. ราคาสนิ คาชนิดนนั้ ราคาสินคา เพิม่ สูงข้ึน ผูบริโภคจะซื้อสินคาชนดิ น้นั ลดลง สนิ คาใดมรี าคาลดลง ผบู ริโภคอาจจะซ้อื สนิ คา ชนิดนนั้ เพมิ่ มากขน้ึ 2. รายไดของผบู รโิ ภค เมอื่ ผบู รโิ ภคมรี ายไดเ พมิ่ สูงขนึ้ จะกําลังซ้อื เพ่มิ มากข้ึน ถาผูบ รโิ ภคมีรายไดนอยลง อุปสงคต อสนิ คา จะลดลง

20 อุปสงค 2) ปจจยั ท่มี อี ทิ ธิพลตอ การกาํ หนดอุปสงค (ตอ ) 3. รสนยิ มของผบู ริโภค ผูมีรายไดสงู อาจซ้อื สนิ คาที่มีราคาแพงตามกระแสสังคมได 4. จํานวนประชากร หากมผี ูซอ้ื เพม่ิ มากขน้ึ อุปสงคท ่ีมีตอสินคา จะขยายตวั เพมิ่ สูงขนึ้ หากผูซ้อื มกี ารขยายตัวชา อปุ สงคร วมตอ สนิ คาก็จะขยายตวั ชา 5. ราคาของสนิ คาทเ่ี กยี่ วของ ตลาดโดยท่วั ไปจะมีสนิ คาทดแทนท่ีใชทดแทนกนั ได เชน เน้อื ไกกับเน้ือหมู ถาหากราคาเนอ้ื หมแู พง แตร าคาเน้ือไกถ ูก ผูบริโภคอาจลดการซ้ือเน้อื หมูแลว หันมาซื้อเนื้อไกแทน ทาํ ใหอปุ สงคตอ เนื้อไกสูงข้นึ

21 อุปทาน อุปทาน (supply) หมายถึง ปริมาณสนิ คา และบริการทผ่ี ูข ายหรอื ผผู ลิตยินดีขาย หรือผลิต ณ ระดับราคาตาง ๆ ตามทรี่ ะยะเวลากําหนดให กลา วคือ “ถาสนิ คา ชนิดใดมีราคาเพิ่มสงู ข้ึน ผูผ ลติ จะเสนอขายมากขึ้น เพราะจะไดร บั กาํ ไรเพม่ิ มากขนึ้ ถา ราคาสนิ คาชนิดนนั้ ราคาลดลง ปรมิ าณเสนอขายจะลดลงตามไปดว ย”

22 อุปทาน อุปทาน (supply) 1) กฎของอปุ ทาน เปนกฎทีอ่ ธบิ ายความสัมพนั ธระหวา ง จาํ นวนสนิ คา หรือบริการท่ผี ผู ลติ ตอ งการเสนอขาย และพรอมท่จี ะขาย ณ ระดับราคาสนิ คา หรือบรกิ ารชนดิ นั้น ดังนน้ั เม่ือราคาสนิ คาหรือบริการสูงขึ้น ปรมิ าณเสนอขาย จะเพม่ิ ข้นึ แตถา ราคาสนิ คาหรอื บรกิ ารลดลง ปรมิ าณเสนอขายจะลดลง ความสัมพนั ธข องอปุ ทานกบั ราคาสินคา 50 ราคา (บาท/กก.) ปริมาณขาย (กก./วัน) 45 40 50 60 35 45 50 30 40 40 25 35 30 30 20 0 10 20 30 40 50 60 25 10

23 อปุ ทาน 2) ปจจัยท่มี ีอทิ ธิพลตอ การกาํ หนดอปุ ทาน (ตอ) 1. ราคาสินคาชนดิ นนั้ ถา ราคาสนิ คาชนิดใดเพิม่ สงู ขน้ึ ผผู ลติ จะผลติ หรอื ขายสินคานั้นจาํ นวนมากขน้ึ ถาสนิ คา ชนดิ ใดมีราคาลดลง ผผู ลติ อาจผลิตหรอื ขายสนิ คานั้น ปริมาณทล่ี ดตา่ํ ลง

24 อุปทาน 2) ปจจยั ท่มี อี ทิ ธิพลตอ การกําหนดอปุ ทาน (ตอ ) 2. ตนทนุ การผลิต ถา หากตนทนุ การผลิต เชน คาจา งแรงงาน ราคาวตั ถดุ บิ มีราคาสงู ขน้ึ ผลกําไรสทุ ธขิ องผผู ลิตนอ ยลง แตถ าราคาปจ จยั การผลติ ลดตาํ่ ลง ความตองการขายของผูผลิตจะเพิม่ สงู ขน้ึ

25 อปุ ทาน 2) ปจจยั ท่มี ีอิทธพิ ลตอ การกําหนดอุปทาน (ตอ ) 3. ราคาสินคา ชนดิ อน่ื ที่ผลติ ทดแทนกนั ไดเมอื่ สินคาชนิดหน่งึ มรี าคาสงู ขึ้น ทําใหผูผลติ ทาํ การผลติ ออกมามากข้ึน เชน เมอ่ื ราคามนั สําปะหลังสูงข้ึน ผูผลติ ออยจะลดการปลกู ออ ยลง แลว หันไปปลกู มนั สาํ ปะหลังแทน

26 สรปุ อปุ สงค อุปทาน ทมี่ า https://www.youtube.com/watch?v=MAG2udbCi3k กฎอุปสงค คอื เราจะซ้ือสนิ คามากขึ้นเม่อื ราคานนั้ ตํ่าลง และจะซอื้ สนิ คานั้นนอ ยลงเมือ่ สินคาราคาสูงขึ้น กฎอุปทาน คอื เราจะอยากขายสนิ คาน้นั เมื่อราคาสินคานน้ั สงู ขนึ้ และขายสนิ คา น้นั นอ ยลงเมื่อราคาน้ันตา่ํ ลง

27 แหลง อางอิง กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สํานัก วิชาการมาตรฐานการศึกษา. 2551. ตัวช้ีวัดและสาระการเรียนรู แกนกลาง กลุมสาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม: กรงุ เทพมหานคร เพ็ญศิริ จารุจินดา. หลักการบริโภค. สืบคนเม่ือวันที่ 12 ตุลาคม 2565,/ จาก https://sites.google.com/site/classroomsocial ราช ศิริวัฒน. 2559. ปจจัยท่ีมีอิทธิพลตอการตัดสินใจของผูบริโภค. สืบคน เ ม่ื อ วั น ท่ี 1 2 ตุ ล า ค ม 2 5 6 5 , / จ า ก https://doctemple. wordpress.com วรลักษณ หิมะกลัส. อุปสงคและอุปทาน. สืบคนเม่ือ 12 ตุลาคม 2565,/ จาก http://fuangfah.econ.cmu.ac.th สํานักพิมพวัฒนาพานิช. บทเรียนออนไลน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม เรื่อง การบริโภค. สืบคนเมื่อวันท่ี 12 ตุลาคม 2565,/ จาก www.wpp.co.th

28 ประวัตผิ จู ดั ทํา ชื่อ - นามสกุล นางสาวกณั ฐมณี ทะสอน วนั เดอื นปเ กิด 17 กนั ยายน 2541 ภูมลิ ําเนา 48 หมู 5 ตําบลรอ งเข็ม อําเภอรอ งกวาง จังหวัดแพร ประวัติการศึกษา จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาท่ีโรงเรียนรองกวางอนสุ รณ ปจจบุ นั กําลงั ศกึ ษาที่ มหาวิทยาลัยราชภฏั อุตรดติ ถ คณะครุศาสตร สาขาสังคมศึกษา ชนั้ ปท ี่ 5 รหัสประจาํ ตวั นกั ศึกษา 61031030106

หนังสืออเิ ล็กทรอนกิ ส (E-Book) เปน สวนหนึง่ ของการวจิ ัยเพอื่ พัฒนาผเู รยี น