SAR ขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ก

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑ อก รับรองรายงานผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับปฐมวัยและระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕62 โรงเรียนหนองจอกพทิ ยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการได้มีประกาศกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 และประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ พ.ศ.2561 ซ่ึงประกาศใช้ตั้งแต่วันที่ 6 สิงหาคม 2561 เพ่ือให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางดำเนินงานเพื่อการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาและเตรียมรับการประเมินคุณภาพภายนอก และสร้างความเช่ือม่ันได้ ว่า สถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพได้มาตรฐานจากการดำเนนิ งานประกัน คณุ ภาพของสถานศึกษา บัดนี้ สถานศึกษาได้จัดทำรายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕62 เรียบร้อยแล้วและนำเสนอรายงานต่อคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้ความเห็นชอบ ตามมติที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้มอบให้ประธานคณะกรรมการ สถานศึกษาข้ันพื้นฐาน เป็นผู้ลงนามรับรองแทนคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน เพ่ือ เผยแพร่รายงานต่อสาธารณชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเตรียมรับการประเมินคุณภาพ ภายนอกตอ่ ไป (นางดวงใจ สมานสนิ ) (นายประสาน เดชะวิบลู ย์) ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรยี นหนองจอกพิทยานุสรณ์

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๒ คำนำ รายงานประจำปีของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปีการศึกษา ๒๕62 เล่มนี้ จัดทำ ข้ึนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ได้กำหนดการจัดระบบ โครงสรา้ ง และกระบวนการจดั การศึกษา ให้ยดึ หลักทสี่ ำคญั ข้อหน่ึง คือ มีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภท การศึกษา โดยมาตรา ๓๑ ให้กระทรวงมีอำนาจหน้าที่กำกับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กำหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษา และมาตรา ๔๘ ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัด ให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของ การบริหารการศึกษา ท่ีต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงาน ต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐาน การศกึ ษาและเพ่ือรองรบั การประกันคณุ ภาพภายนอกต่อไป (นางดวงใจ สมานสนิ ) ผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นหนองจอกพิทยานุสรณ์

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓ สารบัญ หน้า สว่ นท่ี ๑ ข้อมูลพ้นื ฐานของสถานศกึ ษา…………………………………………………………………. 1 ๑.1 ข้อมลู ทวั่ ไป……………………………………………….……………………..…………………… 1 ๑.๒ ข้อมูลผู้บรหิ าร……………………………………………………….………………………..…… 3 ๑.๓ ข้อมูลบคุ ลากรของสถานศึกษา………………………………………………………….…… 3 ๑.๔ ข้อมลู นกั เรียน…………………………………………………….………………………………… 5 ๑.๕ ข้อมลู อาคารสถานท่ี……………………………………………….………………..…………… 6 ๑.๖ งบประมาณของสถานศกึ ษา…………………………………………………………………… 6 ๑.๗ สภาพบริบทของโรงเรียน………………………………………………………………………. 6 ๑.๘ ขอ้ มลู โครงสร้างหลักสูตรของสถานศึกษา….…………………………………………….. 7 ๑.9 ข้อมูลผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นระดบั สถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562………….. 12 ๑.10 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นระดบั ชาติ ปีการศึกษา 2562................................. 36 ๑.11 ผลงานดเี ดน่ ในรอบปี ปกี ารศกึ ษา 2562.................................................... 41 1.12 การปฏิบัติทเ่ี ป็นเลิศ/การดำเนินการทสี่ ามารถเป็นแบบอยา่ งท่ีดีได้ (Best Practices).......................................................................................................................... 54 สว่ นที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา............................................................. 60 ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน....... 60 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น..................................................................................... 60 1. ระดบั คณุ ภาพ..................................................................................................... 60 2. วิธกี ารพัฒนา/ผลท่ีเกิดจากการพฒั นา ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจักษ์ ที่ สนบั สนุนผลการประเมินตนเอง.......................................................................................... 60 2.1 กระบวนการพัฒนา.................................................................................. 60 2.2 ผลการดำเนนิ งาน..................................................................................... 63 2.3 ขอ้ มลู หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจักษ์ ทสี่ นับสนุนผลการประเมนิ ตนเอง 64 3. จดุ เดน่ จุดทีค่ วรพัฒนา แผนพฒั นาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดับให้สงู ขึน้ ..................... 68 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ........................................................... 69 1. ระดบั คุณภาพ..................................................................................................... 69 2. วิธกี ารพฒั นา/ผลท่ีเกิดจากการพัฒนา ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ที่ สนับสนนุ ผลการประเมินตนเอง.......................................................................................... 69 2.1 กระบวนการพฒั นา.................................................................................. 69 2.2 ผลการดำเนินงาน..................................................................................... 70 2.3 ขอ้ มูล หลักฐาน เอกสารเชงิ ประจกั ษ์ ที่สนบั สนุนผลการประเมินตนเอง 72 3. จดุ เด่น จดุ ทคี่ วรพฒั นา แผนพัฒนาคณุ ภาพเพือ่ ยกระดับใหส้ ูงขึ้น..................... 73

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔ สารบัญ (ตอ่ ) หน้า มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ.......................... 74 1. ระดับคณุ ภาพ..................................................................................................... 74 2. วธิ กี ารพัฒนา/ผลท่ีเกิดจากการพัฒนา ข้อมูล หลักฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ที่ สนับสนนุ ผลการประเมินตนเอง.......................................................................................... 74 2.1 กระบวนการพฒั นา.................................................................................. 74 2.2 ผลการดำเนนิ งาน..................................................................................... 75 2.3 ขอ้ มลู หลกั ฐาน เอกสารเชิงประจักษ์ ทส่ี นับสนุนผลการประเมินตนเอง 76 3. จดุ เดน่ จดุ ทค่ี วรพฒั นา แผนพัฒนาคณุ ภาพเพ่ือยกระดบั ใหส้ งู ขนึ้ ..................... 77 สรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ปีการศกึ ษา 2562…………………………………………………………………………………….………… 78 สว่ นท่ี 3 สรปุ ผล แนวทางการพัฒนา และความต้องการชว่ ยเหลือ............................... 79 สรุปผล............................................................................................................................. ... 79 1. สรุปผลในภาพรวม............................................................................................... 79 2. กระบวนการพัฒนา.............................................................................................. 79 3. ผลการดำเนินงาน................................................................................................. 83 4. จุดเด่น.................................................................................................................. 85 5. จดุ ที่ควรพฒั นา..................................................................................................... 86 6. แนวทางในการพฒั นาในอนาคต........................................................................... 87 7. ความต้องการและชว่ ยเหลือ................................................................................. 88 ภาคผนวก.......................................................................................................................... 89 1. ประกาศโรงเรียนหนองจอกพทิ ยานสุ รณ์ เร่ืองการใช้มาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา ระดบั ปฐมวัยและระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน เพอ่ื การประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษา.................................................................................................................. 90 ๒. การกำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา.......................... 93 3. คำสัง่ แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ โครงการพฒั นาการประกนั คุณภาพภายในของ สถานศกึ ษา......................................................................................................................... 102 4. แต่งต้งั ผทู้ รงคุณวฒุ แิ ละกรรมการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา............ 108 5. ประกาศกรงุ เทพมหานคร เร่ือง รายชอื่ ข้าราชการกรงุ เทพมหานครท่ีผา่ นการ ประชมุ เชิงปฏบิ ตั ิการเพ่ือพฒั นาให้เป็นผู้ทรงคุณวฒุ ิ และเป็นคณะกรรมการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา สังกดั กรุงเทพมหานคร........................................................... 109

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๕ สารบญั (ตอ่ ) หน้า 6. ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ของนักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2562......................................... 114 7. ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ ปีการศกึ ษา 2562.............................................................................................................. 118 8. ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562................................................................ 120 9. ภาพการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัยและระดบั การศึกษาข้ัน พนื้ ฐานเพื่อการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 (2 มีนาคม 2563)............................................................................................................................. .... 122 10. โครงการและกิจกรรม ปีการศึกษา 256๒............................................................ 128

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๖ สารบัญแผนภูมิ หน้า แผนภมู ิ 1 แสดงวฒุ ิการศึกษาสูงสดุ ของบุคลากร โรงเรยี นหนองจอกพิทยานุสรณ์............ 3 แผนภมู ิ 2 แสดงร้อยละของจำนวนเดก็ ระดบั ชัน้ อนบุ าล 1 และอนุบาล 2 ทมี่ ีผลการ ประเมนิ พฒั นาการแต่ละด้านในระดบั 3 ขน้ึ ไป................................................ 12 แผนภมู ิ 3 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรยี น ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ท่ีมผี ลการเรยี น ระดบั 3 ข้ึนไป................................................................................................... 13 แผนภมู ิ 4 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนกั เรียน ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ทม่ี ีผลการเรยี น ระดบั 3 ขน้ึ ไป.................................................................................................. 14 แผนภมู ิ 5 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรียน ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 ทมี่ ีผลการเรยี น ระดบั 3 ขึน้ ไป.................................................................................................. 15 แผนภมู ิ 6 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรยี น ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 ท่ีมีผลการเรียน ระดบั 3 ขน้ึ ไป.................................................................................................. 16 แผนภูมิ 7 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนกั เรยี น ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 ท่ีมผี ลการเรียน ระดบั 3 ข้นึ ไป.................................................................................................. 17 แผนภูมิ 8 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนักเรียน ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ที่มผี ลการเรยี น ระดบั 3 ขน้ึ ไป.................................................................................................. 18 แผนภมู ิ 9 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนกั เรยี น ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 และ 2 ที่มผี ลการเรียนระดบั 3 ขึ้นไป.............................................................. 20 แผนภมู ิ 10 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรยี น ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 และ 2 ที่มีผลการเรียนระดบั 3 ขึ้นไป.............................................................. 22 แผนภมู ิ 11 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรยี น ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 และ 2 ทมี่ ผี ลการเรยี นระดับ 3 ขน้ึ ไป.............................................................. 24 แผนภมู ิ 12 แสดงจำนวนนักเรียนที่ผ่านการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับช้ัน ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3...................................................... 25 แผนภูมิ 13 แสดงจำนวนนักเรยี นที่มีผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั ดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ของชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑........................................................ 28 แผนภูมิ 14 แสดงจำนวนนักเรียนทมี่ ีผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับ ดเี ยยี่ ม ดี ผ่าน ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2........................................................ 28 แผนภูมิ 15 แสดงจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3........................................................ 28 แผนภูมิ 16 แสดงจำนวนนกั เรยี นที่มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับ ดเี ยยี่ ม ดี ผา่ น ของชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4........................................................ 28 แผนภูมิ 17 แสดงจำนวนนักเรยี นท่มี ีผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับ ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ของชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5........................................................ 29

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๗ สารบญั แผนภูมิ(ต่อ) หน้า 29 แผนภูมิ 18 แสดงจำนวนนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั 31 ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ของช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6........................................................ 31 32 แผนภมู ิ 19 แสดงจำนวนนกั เรยี นท่มี ผี ลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั 32 ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ของชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1................................... 32 32 แผนภมู ิ 20 แสดงจำนวนนักเรยี นทมี่ ผี ลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับ 33 ดีเย่ียม ดี ผา่ น ของช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2................................... 34 35 แผนภูมิ 21 แสดงจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ของชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1................................... 36 แผนภมู ิ 22 แสดงจำนวนนกั เรยี นที่มผี ลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดับ 37 ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ของช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2................................... 38 แผนภูมิ 23 แสดงจำนวนนกั เรยี นที่มผี ลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับ ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ของชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1................................... 39 แผนภมู ิ 24 แสดงจำนวนนักเรียนที่มผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ระดบั 40 ดเี ยีย่ ม ดี ผา่ น ของชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2................................... แผนภูมิ 25 แสดงจำนวนนักเรยี นที่ผา่ นการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน ระดับดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ของชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ - ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3......... แผนภมู ิ 26 แสดงจำนวนนกั เรยี นท่ีผ่านการประเมนิ สมรรถนะสำคัญ ระดับดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ของชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6.................................................................... แผนภูมิ 27 แสดงจำนวนนักเรียนทผี่ า่ นการประเมินสมรรถนะสำคัญ ระดับดีเยีย่ ม ดี ผ่าน ของชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3...................................................................... แผนภูมิ 28 แสดงการเปรียบเทียบค่าเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ัน พืน้ ฐาน (O-NET) ระดบั โรงเรียน ระดบั สังกัด ระดับประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๖...................................................................................... แผนภูมิ 29 แสดงการเปรียบเทียบค่าเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ระดบั โรงเรียน ระดับสังกัด ระดับประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3......................................................................................... แผนภมู ิ 30 แสดงการเปรียบเทียบคา่ เฉล่ยี ของการทดสอบความสามารถพ้นื ฐานของ ผเู้ รยี นระดับชาติ (National Test: NT) ระดบั โรงเรียน ระดบั สังกดั ระดบั ประเทศ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3............................................................... แผนภูมิ 31 แสดงการเปรยี บเทียบค่าเฉล่ียของการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น ของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ระดับโรงเรยี น ระดับสังกดั ระดับประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1............................................................... แผนภูมิ 32 แสดงการเปรียบเทียบคะแนนเฉลยี่ ของการตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา ด้วยข้อสอบมาตรฐานกลาง ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 และมัธยมศกึ ษา ปีท่ี 2.................................................................................................................

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๘ สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู พน้ื ฐานของสถานศกึ ษา ๑.๑ ข้อมลู ท่ัวไป ช่ือโรงเรยี น หนองจอกพิทยานสุ รณ์ สำนักงานเขตหนองจอก ที่ต้งั เลขท่ี 31/1 หมู่ 9 ถนนมติ รไมตรี แขวงหนองจอก เขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10530 หมายเลขโทรศัพท์ 02 5431166 หมายเลขโทรสาร 02 5482030 Website www.njpschool.ac.th E-mail [email protected] Facebook https://web.facebook.com/njpschool/ เปดิ สอนระดบั ชน้ั อนบุ าล 1 ถึง มธั ยมศึกษาปีที่ 3 วสิ ัยทัศน์ โรงเรียนหนองจอกพทิ ยานุสรณ์ เป็นองคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ ควบคู่คณุ ธรรม กา้ วลำ้ เทคโนโลยี ดำเนินตามวถิ ีปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พันธกิจ 1. จัดการศึกษาเพ่ือสร้างองค์ความรู้ ทกั ษะ กระบวนการเรียนรู้ใหแ้ กผ่ เู้ รยี นอย่างมีคุณภาพ 2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยม 12 ประการ แก่ผู้เรียนและบคุ ลากรในสถานศึกษา 3. สง่ เสริมผูเ้ รียนและบคุ ลากรให้มที กั ษะในการใช้เทคโนโลยอี ยา่ งสรา้ งสรรค์ 4. ส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ใช้ในการดำเนนิ ชีวติ เป้าประสงค์ 1. ผเู้ รยี นสามารถสร้างองค์ความรู้ ทักษะกระบวนการเรยี นรไู้ ดอ้ ย่างมคี ุณภาพ 2. ผู้เรยี นและบุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม 12 ประการเป็นท่ียอมรบั ในสงั คม 3. ผู้เรยี นและบุคลากรมที ักษะในการใชเ้ ทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และคุ้มคา่ 4. ผเู้ รยี นและบุคลากรนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงใชใ้ นการดำเนินชีวิตอย่างยั่งยนื อัตลกั ษณ์ เรียนรู้ควู่ ิถีอสิ ลาม เอกลกั ษณ์ แต่งกายงดงาม ตามหลักศาสนา ปรชั ญา การศึกษาสร้างปัญญา เสรมิ คณุ คา่ ของชีวติ คตพิ จน์ ขยัน อดทน ต้งั ใจ ใฝด่ ี คำขวญั ความรู้ดี มคี ณุ ธรรม

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๙ ประวัติโรงเรียนโดยยอ่ โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ เดิมเป็นโรงเรียนราษฎร์การกุศล ตั้งข้ึนมาต้ังแต่ พ.ศ. ๒๔๖๘ โดยต่วนฮัจยีการีม มะกดู ี เปน็ ผู้ดำเนนิ การจดั ต้ังและได้เปลยี่ นชือ่ โรงเรียนมาหลายคร้งั เช่น โรงเรียนนูรุ้ล อิสลาม โรงเรียนมัธยมศิริศิลป์ โรงเรียนหนองจอกพิทยาพูล เป็นต้น โรงเรียนได้รับความอุปการะจากมูลนิธิ มัสยิดอัล-ฮุดา เปิดสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล ๑ ถึง มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ได้มีคณะกรรมมูลนิธิฯ ผลัดเปลี่ยนเข้า มาบริหารหลายชุดเมื่อกิจการเจริญก้าวหน้า จึงได้ขอต้ังสมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ เพอื่ อนเุ คราะหช์ ว่ ยเหลือกิจกรรมของทางโรงเรียน ต่อมาในปี พ.ศ. ๒๕๑๘ คณะกรรมการผู้บริหารโรงเรียนประกอบด้วย นายอิมรอน มะกูดี เจ้าของโรงเรียน นายสง่า วังทอง ในฐานะผู้จัดการ และนายประสาน เดชะวิบูลย์ ครูใหญ่ ได้ดำเนินการ โอนกิจการโรงเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๗ ให้แก่กรุงเทพมหานคร โดยความเห็นชอบของ คณะกรรมการมูลนิธิมัสยิดอัล-ฮุดา และสมาคมศิษย์เกา่ ฯ และกรงุ เทพมหานครได้อนมุ ัติการรบั โอนต้ังแต่ ปีการศึกษา ๒๕๑๙ โดยเริ่มตั้งแต่วันท่ี ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๑๙ ได้มีพิธีมอบเป็นทางการ เม่ือวันที่ ๕ กรกฎาคม ๒๕๑๙ โดยนายถมยา ปิยะสนิ ประธานมูลนธิ ิอัล-ฮุดา และ พ.อ.ปรชี า เอี่ยมอทิ ธพิ ล นายกสมาคม ศษิ ย์เก่าโรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ เป็นผู้มอบ นายธรรมนูญ เทยี นเงิน ผู้วา่ ราชการกรุงเทพมหานคร สมัยนั้นเป็นผู้รับมอบ มูลนิธิมัสยิดอัล-ฮุดา อนุญาตในการใช้ที่ดิน ๑๐ ไร่ ขณะโอนกิจการมีนักเรียน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑-๗ จำนวน ๒๐๙ คน ครู ๑๔ คน ซ่ึงกรุงเทพมหานครรบั ไว้เป็นครูอัตราจ้างไปก่อน จนกว่าจะสอบบรรจเุ ขา้ เป็นข้าราชการครกู รงุ เทพมหานครได้ แผนท่โี รงเรียน

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๑๐ 1.2 ข้อมูลผ้บู รหิ าร ผู้อำนวยการโรงเรยี นหนองจอกพิทยานสุ รณ์ 2.1 นางดวงใจ สมานสิน รองผู้อำนวยการ การบริหารงานงบประมาณ 2.2 นางสมจติ ร ร่ืนสุข รองผ้อู ำนวยการ การบริหารงานบุคลากร 2.3 นางสาวอารพี ร สรอ้ ยตะคุ รองผู้อำนวยการ การบรหิ ารงานวิชาการ 2.4 นายอดุสทิ ธ์ิ คดิ รัมย์ รองผู้อำนวยการ การบริหารงานทั่วไป 2.5 นางสาวสวุ คนธ์ เดชสภุ า 1.3 ข้อมลู บุคลากรของสถานศกึ ษา 1) จำนวนบุคลากร บุคลากร ผ้บู รหิ าร ครูผสู้ อน ลูกจ้างประจำ ลูกจ้าง เจา้ หนา้ ท่ี อน่ื ๆ รวม ชัว่ คราว ธรุ การ 123 ปีการศึกษา 2562 5 103 6 711 2) วฒุ กิ ารศกึ ษาสูงสดุ ของบุคลากร ปวส. ปวช. อนื่ ๆ รวม วุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ ปริญญา ปริญญา ปรญิ ญา - 2 13 123 ของบคุ ลากร เอก โท ตรี - 1.63 10.57 100 ปีการศึกษา 2562 1 59 48 คดิ เป็นร้อยละ 0.81 47.97 39.02 แผนภูมิ 1 แสดงวุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ ของบุคลากร โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ปรญิ ญาเอก อนื่ ๆ(13), 10.57 ต่ากวา่ ปริญญาตรี (1 คน), ๐.81 (๒ คน), ๑.63 ปรญิ ญาโท (59 คน), 47.97 ปริญญาตรี (๔8 คน), ๓๙.๐2

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๑ 3) สาขาวิชาท่จี บการศึกษาและภาระงานสอน สาขาวชิ า จำนวน (คน) ภาระงานสอนเฉลยี่ ของครู 1 คน ในแตล่ ะสาขาวิชา (ชม./สัปดาห)์ 1. วิทยาศาสตร์ 11 18 2. ดนตรี 4 18 3. ภาษาอังกฤษ 9 18 4. ภาษาไทย 10 18 5. คณิตศาสตร์ 8 18 6. สงั คมศกึ ษา 10 18 7. คอมพิวเตอร์ 4 18 8. คหกรรมศาสตร์ 4 18 9. เกษตร 4 18 10. จิตวทิ ยาการแนะแนว 1 18 11. พลศกึ ษา 6 18 12. ศิลปะ 5 18 13. นาฎศิลป์ 3 18 14. บรรณารักษ์ 1 18 15. การวัดผลการศึกษา 2 18 16. การประถมศึกษา 8 18 17. การศึกษาปฐมวัย 7 18 18. เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา 5 18 19. การศึกษาพิเศษ 1 18 รวม 103

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๑๒ 1.4 ขอ้ มูลนกั เรยี น จำนวนนักเรียน(ปกติ) ปีการศกึ ษา 2562 รวม 2,210 คน ปีการศึกษา 2562 ปกี ารศึกษา/ระดบั ชัน้ จำนวน ชาย หญิง รวม เฉลยี่ ตอ่ ห้อง หอ้ งเรียน 20 อนุบาล 1 3 32 27 59 31 26 อนบุ าล 2 3 40 53 93 36 38 รวมระดับอนบุ าล 6 72 80 152 36 41 ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 5 83 97 180 36 36 ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 5 100 86 186 37 45 ประถมศึกษาปที ี่ 3 5 93 84 177 47 39 ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 5 103 101 204 44 39 ประถมศกึ ษาปีที่ 5 5 89 90 179 รวม ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 5 89 90 179 0 0 รวมระดับประถมศกึ ษา 30 557 548 1,105 14 11 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 7 159 153 312 6 9 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 8 215 159 374 12 9 มัธยมศึกษาปีท่ี 3 7 144 123 267 0 0 รวมระดับมัธยมศึกษา 22 518 435 953 0 61 รวมทั้งหมด 58 1,147 1,063 2,210 จำนวนนักเรยี น(เรยี นร่วม) ปีการศึกษา 2562 รวม 61 คน ระดับชน้ั ปกี ารศกึ ษา 2562 ชาย หญิง อนบุ าล 1 00 อนุบาล 2 00 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 9 5 ประถมศกึ ษาปีที่ 2 6 5 ประถมศึกษาปที ี่ 3 4 2 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 7 2 ประถมศึกษาปที ่ี 5 6 6 ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 9 0 มัธยมศึกษาปที ่ี 1 00 มัธยมศึกษาปีที่ 2 00 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 00 รวมท้ังหมด 41 20

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๑๓ 1.5 ข้อมลู อาคารสถานท่ี - อาคารเรยี น ๑ ตกึ 3 ช้ัน (15 หอ้ งเรียน อาคารเรยี นแบบตกึ พเิ ศษ 800) - อาคารเรียน 2 ตึก 3 ชน้ั (9 ห้องเรียน ตอ่ เติมแบบตึกพิเศษ 800) - อาคารเรียน 3 ตกึ 4 ชน้ั (16 ห้องเรยี น อาคารเรยี นแบบ สนศ.382) - อาคารเรียน 4 ตกึ 5 ชั้น (15 หอ้ งเรยี น อาคารเรียนแบบ สนศ.385) - อาคารเรียน 5 ตึก 5 ชน้ั (15 ห้องเรียน อาคารเรียนแบบ สนศ.385) - อาคารเรียน 6 ตกึ ๕ ชนั้ (15 หอ้ งเรียน อาคารเรียนแบบ สนศ.385) - อาคารเรียน 7 ตึก ๕ ชนั้ (15 ห้องเรยี น อาคารเรยี นแบบ สนศ.385) - อาคารแฟลตพกั อาศัยข้าราชการ 4 ชนั้ (จำนวน 24 ห้อง แบบ สนศ.554) - โรงพลศึกษา 2 ชั้น (อาคารแบบ สนศ.462) - สระว่ายน้ำ 1 สระ (แบบ กศณ อ. 126/1 – 10) 1.6 งบประมาณของสถานศกึ ษา จำนวนเงนิ (บาท) งบประมาณ 17,951,480.00 11,176,094.00 งบเงินอดุ หนนุ จากรัฐบาล 29,127,574.00 งบเงนิ กรุงเทพมหานคร รวม ๑.7 สภาพบริบทของโรงเรยี น โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ ต้ังอยู่เลขที่ ๓๑/๑ หมู่ ๙ ซอยมิตรไมตรี ๔ ถนนมิตรไมตรี แขวงหนองจอก เขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ สังกัดกรุงเทพมหานคร อยู่ใน ชุมชนแขวงหนองจอก ติดต่อกับแขวงกระทุ่มราย มีพื้นท่ีใกล้กับโรงเรียนมัธยมวัดหนองจอก โรงเรียน หนองจอกพิทยานุสรณ์มัธยม โรงเรียนศาสนบริหารธรุ กิจ และโรงเรียนศาสนวิทยา คนในชุมชนส่วนใหญ่ นับถือศาสนาอิสลาม จุดเด่นของชุมชนน้ีเป็นท่ีรู้จักโดยทั่วไป คือ การปฏิบัติตนตามวิถีอิสลามอย่าง เคร่งครัด สง่ เสริมการแต่งกายท่ีถกู ตอ้ งตามหลักศาสนาและส่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รียนหาความรู้เพ่ิมเติมด้านศาสนา ในช่วงหลังเลิกเรียน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ประกอบอาชีพค้าขายและรับจ้าง มีรายได้เฉลี่ยต่อครอบครัว ประมาณ ๑๐๐,๐๐๐ – ๒5๐,๐๐๐ บาทตอ่ ปี จำนวนคนเฉลย่ี ต่อครอบครัว 4-6 คน โรงเรยี นได้รับความ ร่วมมอื และได้รบั การสนบั สนุนจากชุมชนในการรว่ มพฒั นาการศึกษาเปน็ อย่างดี ปัจจบุ นั ชมุ ชนกำลงั มีการขยายตัวมากยงิ่ ข้ึน มัสยดิ อัล-ฮุดาและมัสยิดดารสุ ซนุ นี ซงึ่ เป็นมสั ยิดท่ี ต้ังอยู่ในชุมชน ได้จัดสรรท่ีดินให้ผู้มีรายได้น้อยเช่าปลูกสร้างบ้านในราคาถูก มีชุมชนการเคหะแห่งชาติ จำนวน ๒ โครงการ ซ่ึงอยู่ไม่ไกลจากโรงเรียนมากนัก มีผู้เข้าพักอาศัยเป็นจำนวนมาก และมีการขยายตัว ของหมู่บ้านจัดสรรบริเวณรอบๆโรงเรียนเป็นจำนวนมากยิ่งขึ้น ทำให้ชุมชนขยายกว้างมากขึ้น ผู้ปกครอง สนใจและประสงค์ท่ีจะส่งนักเรียนในปกครองมาเรียนเพ่ิมมากข้ึนทุกปี ทำให้สถานศึกษา มีข้อจำกัดด้าน อาคารสถานท่ี เช่น อาคารเรียน ห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการต่างๆ โครงหลังคา อเนกประสงค์ สนามเดก็ เลน่ ฯลฯ ทต่ี ้องเร่งพฒั นาเพื่อรองรบั นักเรยี นตอ่ ไป

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๔ 1.8 ข้อมลู โครงสรา้ งหลักสูตรของสถานศึกษา โครงสรา้ งเวลาเรยี น หลกั สูตรโรงเรยี นหนองจอกพทิ ยานุสรณ์ พุทธศักราช 256๒ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น ระดับประถมศึกษา กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.4 ป.5 ป.6 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ 160 160 160 วิทยาศาสตร์ สงั คมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม 160 160 160 160 160 160 - ประวัติศาสตร์ - ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ 120 120 120 - หนา้ ที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวติ ในสงั คม 8๐ 8๐ 8๐ 120 120 120 - เศรษฐศาสตร์ (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๔๐) - ภมู ศิ าสตร์ สุขศกึ ษาและพลศึกษา (๔๐) (๔๐) (๔๐) (๘๐) (๘๐) (๘๐) ศิลปะ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ๘0 ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาอังกฤษ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 40 รวมเวลาเรยี นรายวชิ าพืน้ ฐาน รายวชิ าเพ่มิ เติม 120 120 120 80 80 80 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร 840 840 840 840 840 840 ภาษาอาหรบั ๔๐ ๔๐ ๔๐ - - - รวมเวลาเรียนรายวิชาเพ่ิมเตมิ - - - ๔๐ ๔๐ ๔๐ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ลกู เสือ/ยวุ กาชาด ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์* ชมุ นมุ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ รวมเวลาเรียนกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 120 120 120

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับประถมศึกษา กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลาร/ู้ กจิ กรรมเพม่ิ เติม ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.4 ป.5 ป.6 กจิ กรรมเพิม่ เวลารภู้ าษาอังกฤษ กจิ กรรมคณิตศาสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ - - - อสิ ลามศึกษา ๔๐ ๔๐ ๔๐ - - - กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ กิจกรรมภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สาร 80 80 80 4๐ 4๐ 4๐ กจิ กรรมภาษาจนี - - - ๔๐ ๔๐ ๔๐ กิจกรรมเสรมิ ภาษาอังกฤษ - - - 40 40 40 - - - 40 40 40 รวมเวลาเรียนกจิ กรรมลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลาร้/ู กิจกรรมเพมิ่ เติม 200 200 200 200 200 200 รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด 1,200 ช่วั โมง/ปี * กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนจ์ ดั บรู ณาการรว่ มกบั กจิ กรรมอ่ืนๆ โดยจดั ทัง้ ในและนอกเวลา เรยี น 10 ชว่ั โมง/ปี

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๖ ระดบั มธั ยมศึกษา (ระดับชั้น ม.1 - ม.3)

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๗

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๑๘

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๑๙ 1.9 ข้อมลู ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นระดับสถานศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2562 1) จำนวนนักเรยี นท่ีมีผลการประเมนิ พัฒนาการแต่ละดา้ นในระดับ 3 ข้ึนไป - ระดับปฐมวัย พัฒนาการดา้ น จำนวนทป่ี ระเมิน จำนวนของเดก็ ตามระดับคุณภาพ ด(ี 3) พอใช้(2) ควรปรับปรุง(1) อนบุ าล 1 1. รา่ งกาย 60 57 0 3 2. สตปิ ัญญา 60 55 2 3 3. อารมณ์ จิตใจ 60 58 0 2 4. สงั คม 60 56 2 2 มคี วามพร้อมในการเรยี นระดับอนบุ าล 2 จำนวน 60 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 อนุบาล 2 1. ร่างกาย 93 92 1 0 2. สตปิ ญั ญา 93 91 2 0 3. อารมณ์ จติ ใจ 93 92 1 0 4. สงั คม 93 92 1 0 มคี วามพร้อมในการเรียนระดับประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวน 93 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 แผนภมู ิ 2 แสดงร้อยละของจำนวนเด็ก ระดบั ชน้ั อนบุ าล 1 และอนุบาล 2 ทม่ี ีผลการประเมนิ พฒั นาการ แตล่ ะดา้ นในระดับ 3 ขึน้ ไป 100 95.0098.92 91.6797.85 96.6798.92 93.3398.92 80 60 40 20 0 1. รา่ งกาย 2. สติปญั ญา 3. อารมณ์ จติ ใจ 4. สงั คม 95.00 91.67 96.67 93.33 อนุบาล 1 98.92 97.85 98.92 98.92 อนบุ าล 2 อนุบาล 1 อนุบาล 2

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๒๐ - ระดับประถมศกึ ษา จำนวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ทีไ่ ด้ ทีไ่ ด้ระดับ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จำนวนที่ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 เข้าสอบ ขึน้ ไป ขึน้ ไป ประถมศึกษาปีท่ี 1 ภาษาไทย 178 0 1 4 5 11 16 31 110 157 88.20 คณิตศาสตร์ 178 0 0 2 7 4 16 25 124 165 92.70 วทิ ยาศาสตร์ 178 0 0 2 18 42 31 28 57 116 65.17 สังคมศึกษา ศาสนา 178 0 0 0 1 7 24 36 110 170 95.51 และวฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ 178 0 0 2 15 20 29 44 68 141 79.21 สุขศึกษาและ 178 0 0 0 0 1 7 28 142 177 99.44 พลศึกษา ศลิ ปะ 178 0 0 0 2 14 50 59 53 162 91.01 การงานอาชีพและ 178 0 0 1 8 23 40 32 74 146 82.02 เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 178 0 4 13 11 24 27 42 57 126 70.79 จำนวนนักเรียนทมี่ ีความสามารถในการเรียนต่อในระดับชั้นทสี่ ูงขึ้น 178 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 แผนภมู ิ 3 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรยี น ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทมี่ ีผลการเรียนระดบั 3 ขึ้นไป 100 88.2 92.7 95.51 99.44 91.01 90 80 79.21 82.02 70.79 70 65.17 60 50 40 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๒๑ จำนวนนักเรียนทีม่ ผี ลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ทีไ่ ด้ ทไี่ ดร้ ะดับ 3 กลุม่ สาระการเรียนรู้ จำนวนที่ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 เขา้ สอบ ข้นึ ไป ข้ึนไป ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาษาไทย 183 0 0 6 18 30 32 21 76 129 70.49 คณติ ศาสตร์ 183 0 1 11 33 24 32 26 56 114 62.30 วิทยาศาสตร์ 183 0 0 5 30 30 33 35 50 118 64.48 สงั คมศึกษา ศาสนา 183 0 1 0 1 24 34 32 91 157 85.79 และวฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ 183 0 0 4 12 41 39 49 38 126 68.85 สขุ ศกึ ษาและ 183 0 0 0 0 1 6 43 133 182 99.45 พลศึกษา ศลิ ปะ 183 0 0 0 3 20 42 59 59 160 87.43 การงานอาชีพและ 183 0 3 7 8 25 36 29 75 140 76.50 เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 183 0 0 20 40 28 22 18 55 95 51.91 จำนวนนกั เรยี นทมี่ คี วามสามารถในการเรยี นต่อในระดบั ช้ันทส่ี งู ขึน้ 183 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 แผนภูมิ 4 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรียน ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ท่ีมีผลการเรยี นระดับ 3 ขนึ้ ไป 100 99.45 87.43 85.79 90 76.5 80 70.49 68.85 70 62.3 64.48 60 51.91 50 40 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๒๒ จำนวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ทไ่ี ด้ ทีไ่ ด้ระดับ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จำนวนท่ี 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 เข้าสอบ ขึน้ ไป ข้นึ ไป ประถมศึกษาปที ี่ 3 ภาษาไทย 173 0 0 7 11 26 39 40 50 129 74.57 คณิตศาสตร์ 173 0 0 10 26 27 15 35 60 110 63.58 วิทยาศาสตร์ 173 0 8 13 28 35 44 27 18 89 51.45 สังคมศกึ ษา ศาสนา 173 0 0 13 26 25 24 32 53 109 63.01 และวฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ 173 0 0 5 37 49 36 29 17 82 47.40 สุขศึกษาและ 173 0 0 0 0 0 0 30 143 173 100.00 พลศกึ ษา ศิลปะ 173 0 0 0 2 16 39 46 70 155 89.60 การงานอาชีพและ 173 0 9 10 16 38 0 30 70 100 57.80 เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 173 0 0 7 25 39 50 24 28 102 58.96 จำนวนนักเรยี นที่มคี วามสามารถในการเรียนต่อในระดบั ชั้นที่สงู ขน้ึ 173 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 แผนภมู ิ 5 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรียน ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ท่ีมผี ลการเรยี นระดบั 3 ขน้ึ ไป 100 100 89.6 90 80 74.57 70 63.58 63.01 57.8 58.96 60 51.45 47.4 50 40 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๓ จำนวนนักเรยี นท่ีมผี ลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ที่ได้ ที่ไดร้ ะดับ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวนท่ี 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดบั 3 เข้าสอบ ข้ึนไป ขนึ้ ไป ประถมศึกษาปที ี่ 4 ภาษาไทย 196 0 11 11 18 27 41 40 48 129 65.82 คณติ ศาสตร์ 196 0 7 24 30 45 49 16 25 90 45.92 วิทยาศาสตร์ 196 0 0 0 12 48 57 45 34 136 69.39 สังคมศึกษา ศาสนา 196 0 0 1 8 27 46 35 79 160 81.63 และวฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ 196 0 0 0 0 14 85 64 33 182 92.86 สุขศึกษาและ 196 0 0 0 1 35 56 65 39 160 81.63 พลศึกษา ศลิ ปะ 196 0 0 0 0 0 70 59 67 196 100.00 การงานอาชีพและ 196 0 0 0 0 8 40 58 90 188 95.92 เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 196 0 2 9 16 42 39 32 56 127 64.80 จำนวนนกั เรียนท่มี คี วามสามารถในการเรยี นต่อในระดับชั้นทสี่ ูงขน้ึ 196 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 แผนภูมิ 6 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนักเรียน ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มผี ลการเรียนระดับ 3 ขึน้ ไป 100 92.86 100 95.92 90 81.63 81.63 69.39 80 64.8 70 65.82 60 50 45.92 40 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๒๔ จำนวนนักเรียนทมี่ ีผลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ทไี่ ด้ ทไี่ ดร้ ะดับ 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ จำนวนท่ี 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 เขา้ สอบ ข้ึนไป ข้ึนไป ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาษาไทย 176 0 6 11 5 48 40 36 30 106 60.23 คณิตศาสตร์ 176 0 5 20 42 58 27 11 13 51 28.98 วิทยาศาสตร์ 176 0 2 6 29 37 51 27 24 102 57.95 สังคมศกึ ษา ศาสนา 176 0 0 0 4 25 43 63 41 147 83.52 และวฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์ 176 0 0 0 0 8 94 55 19 168 95.45 สขุ ศึกษาและ 176 0 0 0 0 0 19 56 101 176 100.00 พลศกึ ษา ศิลปะ 176 0 0 0 20 23 36 43 54 133 75.57 การงานอาชีพและ 176 0 16 6 11 38 37 36 32 105 59.66 เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 176 0 0 17 26 50 37 26 20 83 47.16 จำนวนนกั เรยี นทีม่ คี วามสามารถในการเรยี นต่อในระดบั ช้ันทสี่ งู ขึ้น 176 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 แผนภมู ิ 7 แสดงรอ้ ยละของจำนวนนักเรียน ระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ทีม่ ผี ลการเรยี นระดบั 3 ขนึ้ ไป 100 95.45 100 90 83.52 80 75.57 70 60.23 57.95 59.66 60 47.16 50 40 28.98 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๕ จำนวนนกั เรยี นทีม่ ผี ลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นร. นร. ท่ีได้ ทไี่ ด้ระดบั 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จำนวนที่ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 เขา้ สอบ ขนึ้ ไป ข้ึนไป ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาษาไทย 180 0 10 31 37 32 26 21 23 70 38.89 คณิตศาสตร์ 180 0 13 33 43 21 32 15 23 70 38.89 วิทยาศาสตร์ 180 0 1 14 18 41 38 35 33 106 58.89 สังคมศึกษา ศาสนา 180 0 7 8 25 21 20 22 77 119 66.11 และวฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ 180 0 6 5 16 27 33 30 63 126 70.00 สุขศึกษาและ 180 0 1 2 4 11 31 35 96 162 90.00 พลศกึ ษา ศิลปะ 180 0 7 23 29 18 38 38 27 103 57.22 การงานอาชีพและ 180 0 14 25 38 24 31 17 31 79 43.89 เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 180 0 34 20 31 45 10 9 31 50 27.78 จำนวนนกั เรียนทม่ี คี วามสามารถในการเรยี นต่อในระดบั ช้ันทสี่ ูงขนึ้ 180 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 แผนภมู ิ 8 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรยี น ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ทีม่ ผี ลการเรยี นระดบั 3 ขนึ้ ไป 100 70 90 90 80 57.22 70 66.11 43.89 60 58.89 27.78 50 40 38.89 38.89 30 20 10 0

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๖ - ระดับมธั ยมศกึ ษา กล่มุ สาระ จำนวนที่ จำนวนนักเรียนท่มี ผี ลการเรยี นรู้ จำนวน รอ้ ยละ นร. การเรยี นรู้ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 นร. ทไี่ ด้ ทไ่ี ด้ระดบั ระดับ 3 3 ขนึ้ ไป ขึ้นไป มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 ภาษาไทย 305 0 83 49 53 61 25 17 17 59 19.34 คณติ ศาสตร์ 305 0 81 24 42 41 48 25 44 117 38.36 วิทยาศาสตร์ 305 0 74 26 48 64 55 24 14 93 30.49 สังคมศึกษา ศาสนา 305 0 89 55 70 45 32 12 2 46 15.08 และวฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ 305 0 50 23 31 52 39 36 74 149 48.85 สุขศกึ ษาและ 305 0 0 13 7 18 44 89 134 267 87.54 พลศึกษา ศิลปะ 305 0 55 24 64 48 43 32 39 114 37.38 การงานอาชีพและ 305 0 98 42 49 25 31 20 40 91 29.84 เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 305 0 150 33 34 43 23 15 7 45 14.75 จำนวนนกั เรยี นที่มคี วามสามารถในการเรยี นต่อในระดับช้ันทสี่ งู ข้นึ 305 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 ภาษาไทย 296 0 23 14 81 6 77 49 46 172 58.11 คณติ ศาสตร์ 296 0 65 50 25 18 65 27 46 138 46.62 วิทยาศาสตร์ 296 0 16 42 12 33 69 50 74 193 65.20 สงั คมศกึ ษา ศาสนา 296 0 60 12 64 42 72 18 28 118 39.86 และวฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ 296 0 89 37 64 22 21 24 39 84 28.38 สุขศึกษาและ 296 0 0 0 0 4 6 58 228 292 98.65 พลศึกษา ศลิ ปะ 296 0 9 14 61 30 48 50 84 182 61.49 การงานอาชีพและ 296 0 36 18 16 13 31 47 135 213 71.96 เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 296 0 91 8 31 33 49 29 55 133 44.93 จำนวนนักเรียนที่มคี วามสามารถในการเรียนต่อในระดบั ช้ันท่สี ูงขึ้น 296 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๗ แผนภมู ิ 9 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรียน ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 และ 2 ที่มีผลการ เรียนระดับ 3 ข้ึนไป 100 98.65 90 87.54 80 71.96 61.49 70 65.2 60 58.11 50 46.62 48.85 44.93 40 38.36 39.86 37.38 29.84 30 30.49 28.38 19.34 15.08 14.75 20 10 0 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมฯ ประวัติศาสตร์ สุขฯและพลศึกษา ศลิ ปะ กอท. ภาษาต่างประเทศ 19.34 38.36 30.49 37.38 29.84 14.75 เทอม 1 58.11 46.62 65.2 15.08 48.85 87.54 61.49 71.96 44.93 เทอม 2 39.86 28.38 98.65 เทอม 1 เทอม 2

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๘ กลุม่ สาระ จำนวนท่ี จำนวนนักเรียนที่มผี ลการเรยี นรู้ 4 จำนวน รอ้ ยละ นร. การเรียนรู้ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 นร. ทีไ่ ด้ ท่ีได้ระดับ ระดบั 3 3 ขนึ้ ไป ขึน้ ไป มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาษาไทย 330 0 127 45 87 29 23 4 15 42 12.73 คณติ ศาสตร์ 330 0 30 21 55 72 54 52 46 152 46.06 วทิ ยาศาสตร์ 330 0 94 60 76 38 25 16 21 62 18.79 สังคมศึกษา ศาสนา 330 0 32 11 35 67 74 62 49 185 56.06 และวฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ 330 0 51 57 73 23 62 51 13 126 38.18 สขุ ศกึ ษาและ 330 0 3 6 17 46 35 78 145 258 78.18 พลศกึ ษา ศลิ ปะ 330 0 9 20 44 25 22 30 180 232 70.30 การงานอาชีพ 330 0 50 2 23 46 70 60 79 209 63.33 และเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 330 0 155 26 33 24 29 13 50 92 27.88 จำนวนนกั เรยี นทมี่ ีความสามารถในการเรยี นต่อในระดับชั้นที่สงู ขึน้ 330 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ภาษาไทย 327 0 79 11 52 17 44 49 75 168 51.38 คณติ ศาสตร์ 327 0 49 19 23 26 39 62 109 210 64.22 วทิ ยาศาสตร์ 327 0 52 17 26 24 24 32 152 208 63.61 สงั คมศกึ ษา ศาสนา 327 0 15 5 4 78 116 79 30 225 68.81 และวัฒนธรรม ประวัตศิ าสตร์ 327 0 0 0 38 50 71 51 117 239 73.09 สุขศึกษาและ 327 0 3 17 10 33 34 77 153 264 80.73 พลศกึ ษา ศลิ ปะ 327 0 0 0 64 19 25 24 195 244 74.62 การงานอาชีพ 327 0 86 7 22 7 28 37 140 205 62.69 และเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 327 0 94 24 35 22 38 29 85 152 46.48 จำนวนนกั เรียนท่ีมคี วามสามารถในการเรียนต่อในระดบั ช้ันทีส่ ูงข้นึ 327 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๒๙ แผนภูมิ 10 แสดงร้อยละของจำนวนนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 และ 2 ที่มผี ล การเรียนระดบั 3 ขน้ึ ไป 100 90 80 78.1880.73 74.62 70 70.3 73.09 68.81 64.22 63.61 63.3362.69 60 56.06 51.38 46.48 50 46.06 40 38.18 30 27.88 20 18.79 12.73 10 0 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมฯ ประวตั ิศาสตร์ สุขฯและพลศกึ ษา ศิลปะ กอท. ภาษาต่างประเทศ 12.73 46.06 18.79 56.06 38.18 78.18 70.3 63.33 27.88 เทอม 1 51.38 64.22 63.61 68.81 73.09 80.73 74.62 62.69 46.48 เทอม 2 เทอม 1 เทอม 2

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๓๐ กลมุ่ สาระ จำนวน จำนวนนกั เรียนทีม่ ีผลการเรียนรู้ จำนวน รอ้ ยละ นร. การเรียนรู้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 นร. ท่ไี ด้ ที่ไดร้ ะดบั ทีเ่ ข้า 0 4 ระดับ 3 3 ข้นึ ไป สอบ ขึ้นไป มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 ภาษาไทย 265 0 47 7 13 23 62 71 42 175 66.04 คณิตศาสตร์ 265 0 89 54 33 26 26 20 17 63 23.77 วิทยาศาสตร์ 265 0 81 28 31 32 32 28 33 93 35.09 สงั คมศกึ ษา ศาสนา 265 0 52 21 37 59 47 33 16 96 36.23 และวฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ 265 0 45 25 19 19 20 21 116 157 59.25 สขุ ศึกษาและ 265 0 69 5 8 23 36 34 90 160 60.38 พลศึกษา ศิลปะ 265 0 32 18 40 26 26 29 94 149 56.23 การงานอาชีพ 265 0 31 12 26 43 57 56 40 153 57.74 และเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 265 0 42 33 30 49 34 27 50 111 41.89 จำนวนนกั เรยี นทีม่ ีความสามารถในการเรยี นต่อในระดบั ชั้นทสี่ ูงขน้ึ 265 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 ภาษาไทย 262 0 118 14 26 29 20 17 38 75 28.63 คณติ ศาสตร์ 262 0 119 24 18 30 15 21 35 71 27.10 วิทยาศาสตร์ 262 0 69 17 31 25 26 38 56 120 45.80 สงั คมศึกษา ศาสนา 262 0 40 37 39 46 47 30 23 100 38.17 และวัฒนธรรม ประวัตศิ าสตร์ 262 0 122 21 37 29 21 11 21 53 20.23 สุขศกึ ษาและ 262 0 56 1 10 38 34 49 74 157 59.92 พลศึกษา ศิลปะ 262 0 61 4 12 15 20 24 126 170 64.89 การงานอาชีพ 262 0 102 5 11 16 48 30 50 128 48.85 และเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ 262 0 51 21 43 30 40 43 34 117 44.66 จำนวนนกั เรยี นที่มคี วามสามารถในการเรียนต่อในระดับชั้นทีส่ ูงข้นึ 262 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓๑ แผนภูมิ 11 แสดงร้อยละของจำนวนนกั เรยี น ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 และ 2 ที่มีผล การเรยี นระดับ 3 ขน้ึ ไป 80 70 66.04 64.89 60 59.25 60.3589.9256.23 57.74 50 45.8 48.8541.8494.66 40 35.09 36.2338.17 30 28.6323.7277.1 20.23 20 10 0 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สงั คมฯ ประวตั ิศาสตร์ สุขฯและพลศึกษา ศิลปะ กอท. ภาษาตา่ งประเทศ 66.04 23.77 35.09 36.23 59.25 60.38 56.23 57.74 41.89 เทอม 1 28.63 27.1 45.8 38.17 20.23 59.92 64.89 48.85 44.66 เทอม 2 เทอม 1 เทอม 2

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๓๒ 2) ผลการประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ปีการศกึ ษา 2562 ระดับช้นั จำนวนนกั เรยี น จำนวนนักเรียนจำแนกตำมผลกำรประเมนิ ท้งั หมด ผำ่ น ไมผ่ ่ำน ประถมศึกษาปที ่ี ๑ 178 178 0 0 ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ 183 183 0 0 ประถมศึกษาปที ี่ ๓ 173 173 0 0 ประถมศึกษาปที ี่ ๔ 196 196 0 0 ประถมศึกษาปีท่ี ๕ 176 176 0 0 ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ 180 180 0 0 มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ เทอม 1 305 305 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 เทอม 2 296 296 มัธยมศึกษาปที ่ี 2 เทอม 1 330 330 มัธยมศึกษาปีท่ี 2 เทอม 2 327 327 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เทอม 1 265 265 มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ เทอม 2 262 262 แผนภมู ิ 12 แสดงจำนวนนักเรยี นทผ่ี า่ นการประเมินกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ - ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 350 330 327 300 305 296 265 262 250 200 178 183 173 196 176 180 150 100 50 0 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 (ท 1) ม.1 (ท 2) ม.2 (ท 1) ม.2 (ท 2) ม.3 (ท 1) ม.3 (ท 2)

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓๓ 3) ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ปีการศึกษา 2562 คณุ ลกั ษณะ จำนวน ดีเย่ียม ผลกำรประเมิน ไมผ่ ำ่ น ระดับผำ่ น รอ้ ยละ อนั พงึ ประสงค์ นักเรยี น ดี ผ่ำน ขึน้ ไป ประถมศึกษาปีที่ 1 0 0 178 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 178 142 36 ซือ่ สตั ย์สจุ รติ 178 121 57 0 0 178 100.00 มวี นิ ัย 178 105 73 0 0 178 100.00 ใฝ่เรยี นรู้ 178 85 93 0 0 178 100.00 อยอู่ ยา่ งพอเพียง 178 82 96 0 0 178 100.00 มุ่งมน่ั ในการทำงาน 178 87 91 0 0 178 100.00 รักความเปน็ ไทย 178 122 56 0 0 178 100.00 มจี ิตสาธารณะ 178 80 98 0 0 178 100.00 ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 183 121 62 0 0 183 100.00 ซ่ือสตั ยส์ จุ ริต 183 97 85 1 0 183 100.00 มวี ินัย 183 94 86 3 0 183 100.00 ใฝเ่ รยี นรู้ 183 92 79 12 0 183 100.00 อยู่อย่างพอเพยี ง 183 104 79 0 0 183 100.00 มุ่งมั่นในการทำงาน 183 78 92 13 0 183 100.00 รักความเปน็ ไทย 183 87 95 1 0 183 100.00 มจี ิตสาธารณะ 183 84 99 0 0 183 100.00 ประถมศึกษาปีท่ี 3 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 173 140 33 0 0 173 100.00 ซ่ือสัตย์สุจริต 173 114 59 0 0 173 100.00 มีวนิ ัย 173 76 96 1 0 173 100.00 ใฝเ่ รียนรู้ 173 77 93 3 0 173 100.00 อยอู่ ย่างพอเพยี ง 173 73 100 0 0 173 100.00 มุ่งม่นั ในการทำงาน 173 88 85 0 0 173 100.00 รกั ความเปน็ ไทย 173 120 53 0 0 173 100.00 มจี ติ สาธารณะ 173 106 67 0 0 173 100.00 ประถมศึกษาปีท่ี 4 0 0 196 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 196 148 48 ซื่อสตั ยส์ จุ ริต 196 60 133 3 0 196 100.00 มีวินยั 196 58 127 11 0 196 100.00

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๓๔ คุณลักษณะ จำนวน ดีเย่ยี ม ผลกำรประเมิน ไมผ่ ่ำน ระดับผำ่ น ร้อยละ นกั เรยี น ข้นึ ไป อันพงึ ประสงค์ 48 ดี ผ่ำน 196 61 0 196 100.00 ใฝ่เรยี นรู้ 196 66 119 29 อยูอ่ ยา่ งพอเพียง 196 103 135 0 0 196 100.00 มงุ่ ม่นั ในการทำงาน 196 71 101 29 รักความเปน็ ไทย 196 93 0 0 196 100.00 มีจติ สาธารณะ 124 1 ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 0 196 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 60 ซือ่ สตั ยส์ ุจรติ 16 0 0 196 100.00 มีวนิ ัย 11 0 ใฝ่เรียนรู้ 176 170 26 0 0 176 100.00 อยู่อย่างพอเพียง 176 160 50 0 176 100.00 ม่งุ มน่ั ในการทำงาน 176 165 21 0 0 176 100.00 รกั ความเปน็ ไทย 176 150 16 0 0 176 100.00 มีจิตสาธารณะ 176 171 10 0 0 176 100.00 ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 176 155 0 176 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 176 160 50 10 0 176 100.00 ซ่อื สตั ย์สจุ ริต 176 166 65 6 0 176 100.00 มวี นิ ัย 87 7 ใฝเ่ รียนรู้ 180 120 89 12 0 180 100.00 อย่อู ย่างพอเพียง 180 109 83 8 0 180 100.00 มุง่ มั่นในการทำงาน 180 86 94 11 0 180 100.00 รักความเป็นไทย 180 79 39 6 0 180 100.00 มจี ติ สาธารณะ 180 89 46 10 0 180 100.00 180 75 0 180 100.00 180 135 0 180 100.00 180 124 0 180 100.00

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓๕ แผนภมู ิ 13 แสดงจำนวนนักเรยี นที่มผี ลการประเมิน แผนภมู ิ 14 แสดงจำนวนนกั เรยี นท่มี ผี ลการประเมิน คณุ ลกั๑ษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดีเย่ยี ม ดี ผา่ น ของชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ชนั้ ป.1 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ของช้นั ประถมศกึ ษาปีทช่ี 2้นั ป.2 มีจติ สาธารณะ 80 98 มีจติ สาธารณะ 84 99 รกั ความเป็นไทย 56 122 8795 ม่งุ ม่นั ในการท่างาน รักความเปน็ ไทย 13 78 92 อยู่อยา่ งพอเพยี ง 8971 ม่งุ ม่นั ในการท่างาน 79 104 82 96 79 92 ใฝ่เรยี นรู้ 8593 อยู่อย่างพอเพยี ง 12 8694 มวี นิ ยั 73 105 ใฝเ่ รยี นรู้ 85 97 57 121 62 121 ซ่ือสตั ย์สุจริต 36 142 มีวินยั 60 110 รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 60 110 ซื่อสัตยส์ ุจริต ดี ดีเย่ยี ม 10 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 10 ผา่ น ดี ดเี ย่ียม ผ่าน แผนภมู ิ 15 แสดงจำนวนนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมิน แผนภูมิ 16 แสดงจำนวนนักเรยี นทีม่ ผี ลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดเี ย่ียม ดี ผา่ น คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับดเี ยีย่ ม ดี ผ่าน ของช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3ชัน้ ป.3 ของชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ช4ัน้ ป.4 มจี ติ สาธารณะ 67 106 มีจิตสาธารณะ 71 124 รกั ความเปน็ ไทย รกั ความเปน็ ไทย 93103 มงุ่ มั่นในการทา่ งาน 53 120 มงุ่ มัน่ ในการทา่ งาน 29 อย่อู ยา่ งพอเพยี ง 8858 อย่อู ยา่ งพอเพียง 66 101 61 135 ใฝเ่ รยี นรู้ 73 100 ใฝเ่ รยี นรู้ มวี นิ ยั 77 93 มีวนิ ัย 29 119 48 127 ซ่อื สตั ย์สจุ รติ 76 96 ซอื่ สัตยส์ จุ ริต 133 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 11 59 114 58 148 10 33 140 60 110 48 60 110 10 60 ผ่าน ดี ดีเยีย่ ม ผา่ น ดี ดเี ยี่ยม

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓๖ แผนภูมิ 17 แสดงจำนวนนักเรียนท่มี ีผลการประเมนิ แผนภมู ิ 18 แสดงจำนวนนักเรียนที่มผี ลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั ดเี ยยี่ ม ดี ผา่ น คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับดีเยี่ยม ดี ผา่ น ของชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 5ชนั้ ป.5 ของชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6ชั้น ป.6 มจี ติ สาธารณะ 10 166 มีจิตสาธารณะ 10 46 124 รักความเปน็ ไทย 16 160 39 135 ม่งุ มั่นในการทา่ งาน 21 155 รกั ความเปน็ ไทย 11 ม่งุ มัน่ ในการท่างาน 75 94 171 8389 อยู่อย่างพอเพยี ง 26 150 อยู่อย่างพอเพียง 12 7989 ใฝ่เรยี นรู้ 11 ใฝ่เรียนรู้ 8867 มีวินัย 16 165 160 มีวนิ ัย 65 109 ซื่อสตั ยส์ ุจริต 50 120 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 170 ซ่อื สัตยส์ ุจรติ รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 10 10 60 110 160 10 60 110 ผ่าน ดี ดีเยยี่ ม ผา่ น ดี ดเี ย่ียม

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๓๗ คุณลักษณะ จำนวน ดีเยยี่ ม ผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น ระดบั ผ่าน ร้อยละ อันพงึ ประสงค์ นกั เรยี น ดี ผา่ น ข้ึนไป มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 305 305 0 0 0 305 100.00 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 305 234 71 0 0 305 100.00 ซื่อสตั ย์สุจรติ 305 120 74 111 0 305 100.00 มีวนิ ัย 305 111 90 104 0 305 100.00 ใฝ่เรียนรู้ 305 216 89 0 0 305 100.00 อยูอ่ ย่างพอเพยี ง 305 122 84 99 0 305 100.00 มงุ่ มน่ั ในการทำงาน 305 305 0 0 0 305 100.00 รกั ความเปน็ ไทย 305 215 90 0 0 305 100.00 มีจติ สาธารณะ 296 296 0 0 0 296 100.00 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 296 213 83 0 0 296 100.00 ซ่ือสตั ยส์ ุจรติ 296 114 94 88 0 296 100.00 มวี นิ ยั 296 129 88 79 0 296 100.00 ใฝ่เรียนรู้ 296 234 62 0 0 296 100.00 อยอู่ ย่างพอเพียง 296 97 107 92 0 296 100.00 มงุ่ มน่ั ในการทำงาน 296 296 0 0 0 296 100.00 รกั ความเป็นไทย 296 264 32 0 0 296 100.00 มีจติ สาธารณะ 330 330 0 0 0 330 100.00 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 330 330 0 0 0 330 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 330 250 80 0 0 330 100.00 ซื่อสัตย์สุจรติ 330 280 50 0 0 330 100.00 มวี ินยั 330 330 0 0 0 330 100.00 ใฝ่เรยี นรู้ 330 300 30 0 0 330 100.00 อยอู่ ย่างพอเพียง 330 330 0 0 0 330 100.00 มงุ่ ม่นั ในการทำงาน 330 320 10 0 0 330 100.00 รกั ความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะ 327 327 0 0 0 327 100.00 327 327 0 0 0 327 100.00 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 327 245 80 2 0 327 100.00 ซอ่ื สัตยส์ ุจริต 327 238 89 0 0 327 100.00 มวี นิ ยั 327 327 0 0 0 327 100.00 ใฝเ่ รียนรู้ 327 300 27 0 0 327 100.00 อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง มงุ่ มน่ั ในการทำงาน

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๓๘ คณุ ลักษณะ จำนวน ดเี ยีย่ ม ผลการประเมิน ไมผ่ ่าน ระดับผ่าน รอ้ ยละ อันพึงประสงค์ นกั เรยี น ดี ผา่ น ขน้ึ ไป รกั ความเปน็ ไทย 327 327 0 0 0 327 100.00 มจี ติ สาธารณะ 327 300 20 7 0 327 100.00 มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 265 131 134 0 0 265 100.00 ซ่อื สตั ยส์ ุจริต 265 116 149 0 0 265 100.00 มีวินยั 265 89 149 27 0 265 100.00 ใฝเ่ รยี นรู้ 265 103 77 85 0 265 100.00 อยอู่ ย่างพอเพยี ง 265 263 0 2 0 265 100.00 มงุ่ มนั่ ในการทำงาน 265 100 74 91 0 265 100.00 รกั ความเปน็ ไทย 265 265 0 0 0 265 100.00 มจี ิตสาธารณะ 265 88 140 37 0 265 100.00 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 262 131 131 0 0 262 100.00 ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ 262 116 146 0 0 262 100.00 มีวินัย 262 89 149 24 0 262 100.00 ใฝ่เรียนรู้ 262 103 77 82 0 262 100.00 อยู่อย่างพอเพียง 262 262 0 0 0 262 100.00 มุ่งมน่ั ในการทำงาน 262 100 74 88 0 262 100.00 รักความเป็นไทย 262 262 0 0 0 262 100.00 มีจิตสาธารณะ 262 88 140 34 0 262 100.00 แผนภูมิ 19 แสดงจำนวนนกั เรียนท่ีมผี ลการประเมิน แผนภูมิ 20 แสดงจำนวนนกั เรียนทมี่ ผี ลการประเมิน คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ระดบั ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ของชัน้ มธั ยมศกึ ษาปชที ั้น่ี 1ม.1ภาเทคอเรมยี 2นที่ 2 ของชัน้ มธั ยมศึกษาปทีชน้ัี่ 1มภ.1าคเทเรอียมน1ที่ 1 มจี ติ สาธารณะ 90 215 มจี ติ สาธารณะ 32 264 รักความเป็นไทย 305 รักความเปน็ ไทย มุ่งมน่ั ในการท่างาน 8499122 มุ่งมน่ั ในการท่างาน 9921707 296 อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 89 216 อยู่อย่างพอเพียง 62 234 7490111011142110 ใฝ่เรยี นรู้ 71 234 ใฝเ่ รียนรู้ 78899884111429 213 มีวินยั 305 มีวินยั 83 110 ซื่อสัตย์สจุ รติ 210 310 ซ่อื สัตย์สจุ รติ 296 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 110 210 310 10 10 ผา่ น ดี ดเี ยย่ี ม ผา่ น ดี ดีเยย่ี ม

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๓๙ แผนภูมิ 21 แสดงจำนวนนักเรยี นท่ีมีผลการประเมนิ แผนภูมิ 22 แสดงจำนวนนักเรียนที่มีผลการประเมนิ คณุ ล๑กั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดบั ดีเยี่ยม ดี ผา่ น คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดเี ย่ยี ม ดี ผ่าน ของช้นั มธั ยมศกึ ษาปชีทน้ั ่ี 2ม.ภ2าเคทเอรมียน1ท่ี 1 ของชน้ั มธั ยมศกึ ษาปชีท้ัน่ี ม2.2ภเาทคอเมรีย2นที่ 2 มจี ิตสาธารณะ 10 320 มจี ิตสาธารณะ 20 300 330 327 รักความเป็นไทย 300 รกั ความเปน็ ไทย 330 300 มงุ่ มัน่ ในการทา่ งาน 30 280 ม่งุ มน่ั ในการทา่ งาน 27 327 250 อยู่อยา่ งพอเพียง 330 อยู่อย่างพอเพยี ง 238 330 245 ใฝ่เรียนรู้ 50 210 310 410 ใฝ่เรียนรู้ 89 มีวนิ ัย 80 มวี นิ ยั 80 327 327 ซ่ือสตั ย์สจุ รติ ซ่อื สัตยส์ ุจริต 210 310 410 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 10 110 10 110 ผา่ น ดี ดีเยีย่ ม ผา่ น ดี ดีเยยี่ ม แผนภมู ิ 23 แสดงจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการประเมนิ แผนภูมิ 24 แสดงจำนวนนกั เรยี นทม่ี ีผลการประเมิน คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ระดับดเี ย่ียม ดี ผ่าน คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดับดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ของชน้ั มัธยมศกึ ษาปทีชี่้นั 3มภ.3าคเทเรอยีมน1ที่ 1 ของช้ันมัธยมศกึ ษาชป้นั ที ี่ม3.3ภเาทคอเมรีย2นที่ 2 มีจิตสาธารณะ 37 88 140 มีจิตสาธารณะ 34 88 140 รกั ความเปน็ ไทย 265 รักความเป็นไทย 262 263 262 มุ่งมัน่ ในการทา่ งาน 7491100 มุ่งมน่ั ในการทา่ งาน 7488100 310 310 อยอู่ ย่างพอเพยี ง อยู่อยา่ งพอเพยี ง ใฝ่เรียนรู้ 7875103 ใฝเ่ รยี นรู้ 7872103 มวี นิ ยั 27 89 149 มีวินยั 24 89 149 ซื่อสตั ยส์ ุจริต 116149 ซื่อสัตยส์ ุจรติ 116146 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 113314 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 113311 10 110 210 10 110 210 ผา่ น ดี ดเี ย่ียม ผา่ น ดี ดีเยี่ยม

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๐ 4) ผลการประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2562 ระดบั ช้ัน จำนวน ผลกำรประเมนิ ระดับผ่ำน ร้อยละ นกั เรียน ดเี ย่ียม ดี ผ่ำน ไมผ่ ำ่ น ขึ้นไป ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ 178 84 94 0 0 178 100.00 ประถมศึกษาปที ี่ ๒ 183 74 101 8 0 183 100.00 0 173 100.00 ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ 173 83 83 7 0 196 100.00 0 176 100.00 ประถมศึกษาปีท่ี ๔ 196 89 94 13 0 180 100.00 0 305 100.00 ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ 176 80 67 29 0 296 100.00 0 330 100.00 ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ 180 50 108 22 0 327 100.00 0 265 100.00 มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ เทอม 1 305 90 105 110 0 262 100.00 มัธยมศึกษาปที ่ี 1 เทอม 2 296 89 93 114 มัธยมศึกษาปที ี่ 2 เทอม 1 330 227 103 0 มัธยมศึกษาปที ่ี 2 เทอม 2 327 300 27 0 มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 เทอม 1 265 85 150 30 มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ เทอม 2 262 85 147 30 แผนภมู ิ 25 แสดงจำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ระดับดีเยี่ยม ดี227 ผ่าน ของช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑ - ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 300 300 150 147 25094 101 94 108 1051108993 114 103 8833 0 84200 74 89 80 90 85 30 85 150 67 50 100 13 29 22 27 30 50 0 8 7 0 0 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 (ท 1) ม.1 (ท 2) ม.2 (ท 1) ม.2 (ท 2) ม.3 (ท 1) ม.3 (ท 2) ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๑ 5) ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญ ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดบั ประถมศึกษาปีท่ี 6 สมรรถนะสำคญั ผลการประเมนิ ระดบั ผ่าน รอ้ ยละ ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น ข้นึ ไป 1. ความสามารถในการสื่อสาร 117 44 19 0 180 100.00 2. ความสามารถในการคิด 87 55 38 0 180 100.00 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 79 64 37 0 180 100.00 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ 97 67 16 0 180 100.00 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 98 56 26 0 180 100.00 แผนภูมิ 26 แสดงจำนวนนักเรียนท่ผี า่ นการประเมินสมรรถนะสำคัญ ระดบั ดีเย่ยี ม ดี ผ่าน ของช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 130 117 120 110 97 98 100 87 90 79 80 70 64 67 60 55 56 50 44 38 37 40 26 30 19 16 20 10 0 การสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทกั ษะชีวติ การใช้เทคโนโลยี ดีเยยี่ ม 117 87 79 97 98 ดี 44 55 64 67 56 ผ่าน 19 38 37 16 26 ดีเยี่ยม ดี ผ่าน

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๔๒ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 สมรรถนะสำคัญ ดเี ยยี่ ม ผลการประเมิน ระดบั ผ่าน ร้อยละ ดี ผา่ น ไม่ผ่าน ข้ึนไป 1. ความสามารถในการสื่อสาร 121 100 41 0 262 100.00 2. ความสามารถในการคดิ 125 94 43 0 262 100.00 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 97 83 82 0 262 100.00 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ 145 85 32 0 262 100.00 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 117 70 75 0 262 100.00 หมายเหตุ ประเมนิ ภาคเรยี นที่ 2 แผนภมู ิ 27 แสดงจำนวนนกั เรยี นท่ีผา่ นการประเมนิ สมรรถนะสำคัญ ระดบั ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ของช้ัน มัธยมศึกษาปที ่ี 3 130 121 125 117 120 110 100 94 97 85 100 83 82 70 75 90 80 70 60 32 50 41 43 40 30 20 10 0 การสือ่ สาร การคิด การแกป้ ญั หา การใชท้ ักษะชีวติ การใช้เทคโนโลยี ดเี ย่ียม 121 125 97 145 117 ดี 100 94 83 85 70 ผ่าน 41 43 82 32 75 ดีเยีย่ ม ดี ผา่ น

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๔๓ 1.10 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนระดบั ชาติ ปีการศกึ ษา 2562 1) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ น้ั พน้ื ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2562 การเปรยี บเทยี บผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 วิชา ระดบั โรงเรียน ระดับสังกัด กทม. ระดับประเทศ สรุป ภาษาไทย 47.90 51.22 49.07 ตำ่ กวา่ ระดับประเทศ คณติ ศาสตร์ 31.21 33.23 32.90 ตำ่ กว่าระดบั ประเทศ วิทยาศาสตร์ 33.38 36.33 35.55 ต่ำกว่าระดับประเทศ ภาษาองั กฤษ 37.01 34.90 34.42 สงู กว่าระดับประเทศ แผนภมู ิ 28 แสดงการเปรยี บเทยี บค่าเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET) ระดับโรงเรยี น ระดบั สงั กดั ระดับประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 60.00 47.9051.22 49.07 50.00 40.00 33.23 32.90 33.3836.3335.55 37.01 30.00 31.21 34.9034.42 20.00 10.00 0.00 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 47.90 31.21 33.38 37.01 ระดับโรงเรียน 51.22 33.23 36.33 34.90 ระดับสงั กัด กทม. 49.07 32.90 35.55 34.42 ระดบั ประเทศ ระดับโรงเรยี น ระดับสงั กัด กทม. ระดบั ประเทศ

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๔ ระดบั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 วิชา ระดับโรงเรียน ระดบั สังกัด กทม. ระดับประเทศ สรปุ ภาษาไทย 47.43 53.03 55.14 ต่ำกวา่ ระดบั ประเทศ 22.79 26.73 ตำ่ กว่าระดบั ประเทศ คณิตศาสตร์ 21.73 28.74 30.07 ต่ำกวา่ ระดับประเทศ 30.15 33.25 ตำ่ กว่าระดบั ประเทศ วิทยาศาสตร์ 26.97 ภาษาอังกฤษ 28.10 แผนภมู ิ 29 แสดงการเปรียบเทียบค่าเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) ระดบั โรงเรียน ระดับสังกดั ระดบั ประเทศ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 60.00 53.0355.14 50.00 47.43 40.00 22.79 26.73 26.9728.7430.07 28.1030.15 33.25 30.00 21.73 20.00 10.00 0.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 47.43 21.73 26.97 28.10 ระดับโรงเรียน 53.03 22.79 28.74 30.15 ระดบั สังกดั กทม. 55.14 26.73 30.07 33.25 ระดบั ประเทศ ระดบั โรงเรยี น ระดบั สงั กดั กทม. ระดบั ประเทศ

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๕ 2) ผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test: NT) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 ด้าน ระดบั โรงเรียน ระดบั สังกดั กทม. ระดับประเทศ สรปุ 45.65 42.12 44.94 ดา้ นคณิตศาสตร์ 47.82 47.54 46.46 สงู กวา่ ระดบั สังกัด (Mathematics) 46.73 44.83 45.70 และระดับประเทศ ดา้ นภาษาไทย (Thai Language) สงู กว่าระดับสังกัด และระดับประเทศ รวมความสามารถท้ัง 2 ดา้ น สงู กว่าระดบั สงั กดั และระดบั ประเทศ แผนภูมิ 30 แสดงการเปรยี บเทียบค่าเฉลี่ยของการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานของผเู้ รยี นระดบั ชาติ (National Test: NT) ระดบั โรงเรียน ระดบั สงั กัด ระดบั ประเทศ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 60 50 45.6542.12 44.94 47.8247.5446.46 46.73 44.8345.70 40 30 20 10 0 ด้านภาษาไทย รวมความสามารถท้งั 2 ด้านคณติ ศาสตร์ ด้าน ระดับโรงเรยี น 45.65 47.82 46.73 ระดับสังกดั กทม. 42.12 47.54 44.83 ระดบั ประเทศ 44.94 46.46 45.70 ระดบั โรงเรยี น ระดับสงั กดั กทม. ระดับประเทศ

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๖ 3) ผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (Reading Test : RT) ชัน้ ประถมศกึ ษา ปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 ด้าน ระดับโรงเรยี น ระดับสงั กดั กทม. ระดบั ประเทศ สรปุ อ่านออกเสยี ง 92.34 75.59 68.50 อ่านรู้เร่อื ง 93.55 76.76 72.81 สูงกวา่ ระดบั สงั กัด รวม 2 ดา้ น 92.94 76.17 70.66 และระดบั ประเทศ สูงกว่าระดบั สังกัด และระดับประเทศ สงู กวา่ ระดับสังกัด และระดบั ประเทศ แผนภมู ิ 31 แสดงการเปรยี บเทียบคา่ เฉลย่ี ของการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี น (Reading Test : RT) ระดับโรงเรียน ระดบั สงั กัด ระดับประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 100 92.34 93.55 92.94 90 75.59 76.76 76.17 80 68.50 72.81 70.66 70 60 อ่านออกเสยี ง อ่านรู้เรอ่ื ง รวม 2 ดา้ น 50 92.34 93.55 92.94 40 75.59 76.76 76.17 30 68.50 72.81 70.66 20 10 0 ระดบั โรงเรยี น ระดบั สังกัด กทม. ระดบั ประเทศ ระดับโรงเรียน ระดับสงั กดั กทม. ระดบั ประเทศ

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๔๗ 4) ผลการตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาด้วยข้อสอบมาตรฐานกลาง ปกี ารศกึ ษา 2562 วิชา จำนวนผู้ คะแนน ดีมาก ผลการประเมนิ ปรบั ปรุง เข้าสอบ เฉลี่ย จำนวน รอ้ ยละ ดี พอใช้ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ภาษาไทย 176 44.62 1 0.57 62 35.23 108 61.36 5 2.84 คณติ ศาสตร์ 176 35.86 3 1.70 20 11.36 118 67.05 35 19.89 วิทยาศาสตร์ 176 50.76 4 2.27 96 54.55 73 41.48 3 1.70 ภาษาองั กฤษ 176 70.38 75 42.61 71 40.34 27 15.34 3 1.70 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาษาไทย 331 73.34 253 76.44 78 23.56 0 0.00 0 0.00 คณติ ศาสตร์ 331 71.46 147 44.41 184 55.59 0 0.00 0 0.00 วทิ ยาศาสตร์ 331 55.84 56 16.92 148 44.71 127 38.37 0 0.00 ภาษาอังกฤษ 331 77.6 190 57.40 141 42.60 0 0.00 0 0.00 แผนภูมิ 32 แสดงการเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลย่ี ของการตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาด้วยขอ้ สอบ มาตรฐานกลาง ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 และมธั ยมศึกษาปีที่ 2 80 70.38 73.3471.46 77.6 70 60 50.76 55.84 50 44.62 40 30 35.86 20 10 ประถมศึกษาปีที่ 5 มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 0 44.62 73.34 35.86 71.46 ภาษาไทย 50.76 55.84 คณิตศาสตร์ 70.38 77.6 วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาองั กฤษ วิทยาศาสตร์

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2562 ๔๘ 1.11 ผลงานดีเดน่ ในรอบปี ปีการศกึ ษา 2562 ผลงานดเี ดน่ ครู ช่ือครู ระดบั รางวลั /ชื่อรางวลั ที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวลั วัน/เดอื น/ปี นางเนตรนภา โสรี อันดบั ที่ 3 การประกวดสอ่ื นวตั กรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย กรงุ เทพมหานคร นางรสรินทร์ หวงั ผล อันดบั ที่ 2 การประกวดสือ่ นวัตกรรมครู สำนกั งานเขตหนองจอก 24/06/2562 ระดับปฐมวยั กรุงเทพมหานคร นางสาวโชษิตา จสุ มใจ อนั ดับที่ 1 การประกวดสื่อนวัตกรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ กรงุ เทพมหานคร นายเฉลิมรัฐ โพธิ์น่มิ แดง อนั ดบั ท่ี 3 การประกวดสื่อนวัตกรรมครู สำนกั งานเขตหนองจอก 24/06/2562 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและ กรงุ เทพมหานคร พลศกึ ษา นางสาวสขุ สมใจ อันดับท่ี 1 การประกวดสอ่ื นวัตกรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 เหลียวสทิ ธิกุล กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและ กรงุ เทพมหานคร เทคโนโลยี นางสาวอรญา อันดับท่ี 1 การประกวดส่อื นวัตกรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 พิมพส์ ัมฤทธิ์ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ กรงุ เทพมหานคร วา่ ท่ี ร.ท.จีรายุทธ จั่นคำ อนั ดับท่ี 2 การประกวดสื่อนวัตกรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 กลุม่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร นางสาวสรุ ยิ า หรมิ่ เพง็ อันดบั ท่ี 1 การประกวดสอ่ื นวัตกรรมครู สำนกั งานเขตหนองจอก 24/06/2562 กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ กรุงเทพมหานคร นางสาวนริศรา อันดบั ท่ี 1 การประกวดส่อื นวัตกรรมครู สำนักงานเขตหนองจอก 24/06/2562 ยามนั ซาบดี นี กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ กรงุ เทพมหานคร รางวลั ครูดเี ด่นระดับปฐมวัย อนั ดบั ท่ี 1 นางสาววรรณรัตน มะแอ ระดบั เครือขา่ ยโรงเรียนที่ 45 สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 สำนักงานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร กรงุ เทพมหานคร รางวัลครูดีเดน่ กลุ่มสาระศลิ ปะ นายวรายทุ ธ รกั ตะวัต อนั ดับท่ี 1 ระดบั เครอื ขา่ ยโรงเรยี น สำนักงานเขตหนองจอก 27/06/2562 ที่ 45 สำนกั งานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร กรงุ เทพมหานคร รางวัลครดู ีเด่นกลุ่มสาระ สำนักงานเขตหนองจอก 27/06/2562 ภาษาตา่ งประเทศ อนั ดบั ที่ 2 ระดบั กรงุ เทพมหานคร นายประหยดั จนั ทรซ์ ้าย เครือข่ายโรงเรยี นที่ 45 สำนกั งานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร

รายงานประจำปีของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ๔๙ ชือ่ ครู ระดบั รางวลั /ชื่อรางวัลทไี่ ด้รับ หน่วยงานท่มี อบรางวัล วัน/เดือน/ปี รางวัลครดู ีเดน่ กลมุ่ สาระคณิตศาสตร์ นางสาวสุคนธวา เชอ้ื เย็น อันดบั ที่ 2 ระดบั เครอื ขา่ ยโรงเรยี น สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 ที่ 45 สำนกั งานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร กรงุ เทพมหานคร นายสรุ ยิ า อนั ทะมะโน รางวัลครดู เี ด่นกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์ สำนักงานเขตหนองจอก 27/06/2562 อันดับที่ 1 ระดบั เครอื ขา่ ยโรงเรยี น กรงุ เทพมหานคร ท่ี 45 สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร นายพษิ ณุ มากแพทย์ รางวลั ครดู ีเดน่ กลุม่ สาระภาษาไทย สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 อันดับท่ี 2 ระดับเครือข่ายโรงเรียน กรงุ เทพมหานคร ที่ 45 สำนักงานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร รางวลั ครูดีเดน่ กลุ่มสาระสงั คมศึกษา นายเกรียงศักดิ์ มะหะหมัด อันดบั ที่ 2 ระดับเครอื ข่ายโรงเรยี น สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 ที่ 45 สำนักงานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร กรุงเทพมหานคร รางวลั ครดู ีเด่นกลุ่มสาระสุขศึกษาและ ว่าท่ีร้อยตรี สารศิ มีมูซอ พลศกึ ษา อันดับท่ี 1 ระดับเครือขา่ ย สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 โรงเรยี นท่ี 45 สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร กรุงเทพมหานคร รางวลั ครดู เี ดน่ กลุ่มสาระการงานอาชพี นายณรงค์ชัช กนั สขุ และเทคโนโลยี อนั ดบั ที่ 2 ระดับ สำนกั งานเขตหนองจอก 27/06/2562 เครือข่ายโรงเรยี นที่ 45 กรุงเทพมหานคร สำนกั งานเขตหนองจอก กรงุ เทพมหานคร