Leyendas

KARLA GABRIELLA F.DE OLIVEIRA leyendas DE AMERICA DEL SUR MANUAL DE ESPAÑOL NIVEL 2 Editorial florecer



KARLA GABRIELLA F.DE OLIVEIRA leyendas DE AMERICA DEL SUR MANUAL DE ESPAÑOL NIVEL 2 Editorial florecer

Presentacion ¡Hola Alumno! Este libro será su auxiliar en sus clases de español, con él podrás hacer las actividades que su profesor solicite. Conocer un poco sobre las leyendas de la América del Sur como también, un poco más sobre las culturas de las ciudades que hacen parte del mundo hispanohablante. Karla Gabriella F. de Oliveira

Unidad 1 ¿Qué es una leyenda? ◇ En esta unidad vas a aprender: Un poco sobre las leyendas. Utilizar verbos en pasado.

Unidad 1 ◇Lee la leyenda de Argentina llamada “Anahí y la flor de ceibo”. Anahí y la flor de ceibo En las orillas del Paraná, al leste de Argentina, vivía una joven guaraní que cantaba de una manera especial. A la llegada de los “conquistadores”, Anahí fue apresada junto con otras personas del pueblo. Una noche se escapó, pero rápidamente la descubrieron. Su condena fue la muerte, atada a un árbol para quemarla. El día que se cumplió la condena, y mientras su cuerpo ardía, Anahí comenzó a cantar. A la mañana siguiente, en el lugar donde su cuerpo se hacía consumido, aparecieron varias flores rojas, que ahora son la Flor Nacional de Argentina y se llaman “Flor de ceibo”. Adaptado de <www.unionjalisco.mx>. Acceso el 09 de noviembre de 2021

¿Qué es una leyenda? ◇Ahora contesta las preguntas sobre el texto. 1.¿Cuál es el nombre de la personagen del texto ? 2. Ella se destaca por: Su hermoso cabello Sus ojos azules Su canto 3. La leyenda cuenta que Anahí es una: Una princesa Una joven guaraní Una cocinera 4.¿De qué forma le mataron a Anahí?

Unidad 1 5. Haz un resumen de la leyenda de Anahí y después colorea el dibujo de la flor de ceibo. Flor de Ceibo

¿Qué es una leyenda? ◇¿Qué es una Leyenda? Las Leyendas son narraciones fantásticas que intentan explicar algo. Por ejemplo: El origen de un pueblo ◇El próximo texto es sobre la formación del Sol y la Luna. ¿Conoces esa leyenda? Puedes leerla para tus colegas en la página siguiente. Si tienes duda, pide ayuda a tu profesor.

Unidad 1 El SOL y la LUNA Cuenta la leyenda que cuando la tierra estaba en la oscuridad, era siempre de noche. Los más poderosos, que vivían en el cielo, se reunieron para crear el Sol y que hubiera luz en la Tierra. Se citaron en Teotihuacán, una ciudad que había en el cielo. Bajo ella, como un reflejo, estaba la ciudad mexicana del mismo nombre.

¿Qué es una leyenda? Se dice que en esa ciudad celeste de Teotihuacán, encendieron una enorme hoguera. Aquel poderoso que quisiera convertirse en el Sol, debía saltar esta hoguera para resurgir como el Sol. Se presentaron dos candidatos para ser el Sol: el Primero era grande, fuerte, hermoso y rico y además, estaba vestido con ropas de lujo y adornado con piedras preciosas. Este ofrecía a sus compañeros oro y joyas como muestra de su orgullo.

Unidad 1 Por otro lado, el Segundo era pequeño, débil, feo y pobre; su piel estaba cubierta de llagas, y estaba vestido con su ropa de trabajo. Como el Segundo era un ser muy pobre, sólo podía ofrecer la sangre de su corazón, sus buenos y humildes sentimientos.

¿Qué es una leyenda? Cuando llegó la hora de saltar la enorme hoguera, el grande y rico no se atrevió, tuvo miedo y salió corriendo, sin embargo, el Segundo, que era muy valiente, dio un salto enorme sobre la hoguera y salió convertido en el Sol.

Unidad 1 El Primer candidato al verlo convertido en sol, sintió vergüenza y sin pensarlo mucho tomó carrerilla y saltó la hoguera. Y en el cielo apareció un segundo Sol. Los demás Poderosos estuvieron de acuerdo de que no podían existir dos soles en el firmamento, así que decidieron apagar al Segundo, para eso, tomaron un Conejo por las patas y con mucha fuerza lo lanzaron contra el segundo Sol.

¿Qué es una leyenda? El brillo de este disminuyó rápidamente y tras poco tiempo, se convirtió en la Luna. Si te fijas bien, durante los días de luna llena, puedes ver la figura de un conejo, que es el que acabó con el segundo solo dio vida a la luna. Extraído de <www.guiainfantil.com>. Acceso el 21 de noviembre de 2021

Unidad 1 ◇Contesta las preguntas sobre el texto. 1.¿Qué decidieron hacer para crear el Sol? 2.¿Cómo se formó la Luna? 3. En la leyenda, cuenta que para formar la luna llena, fue lanzado a un animal encuenta el segundo Sol. ¿Qué animal se ve en la luna llena? A Caballo B Pájaro C Gato D Conejo

¿Qué es una leyenda? 4.¿Conoces alguna leyenda? Escribe aquí abajo y haz un dibujo, después comenta con tus colegas en la clase.

Unidad 1 ¡Vamos a hablar español! ◇Las leyendas cuentan una historia en el pasado. Los verbos expresan el tiempo en el que se desarrolla la acción. Este tiempo puede ser pasado, presente o futuro. Abajo hay un ejemplo de una frase en pasado: Ejemplo: La luna estaba muy llena por la noche 1. Con ayuda de su profesor, completa la tabla con las palabras que faltan. Verbos terminados en AR Yo Cantar Saltar Amar Cantaba Saltaba Tú Cantabas Amabas Èl/ Ella/Usted Cantaba Saltaba Nosotros Cantábamos Amábamos Cantabais Saltabais Amabais Vosotros Cantaban Saltaban Elles/ Ellas/Ustedes

¿Qué es una leyenda? 2.Con ayuda de la tabla, completa las frases con los verbos que faltan. A. Jose _C_a_n_ta_b_a___la cancion sobre la leyenda del sol y la luna para su niña, Maria. (CANTAR) B. Joaquin _____________ mucho contar la leyenda de la llorona para sus amigos. (AMAR) C.Yo__________las hogueras para resurgir como el Sol de la leyenda con mis amigos.(SALTAR) D.Yo_____________para mis subriños la canción sobre la leyenda del saci. (CANTAR) E. Yo ____________ escuchar me abuelo contar la leyenda de la flor de ceibo.(AMAR) F. Carol y Gustavo _____________como el saci en las calles.(SALTAR)

Unidad 1 ◇Ahora vamos conocer los verbos terminados en IR y ER. 3. Como vimos en la actividade anterior, completa la tabla con las palabras que faltan. Si tienes duda, pide ayuda a tu profesor. Verbos terminados en IR. Yo Vivir Salir salía Tú Èl/ Ella/Usted vivías Nosotros salía Vosotros vivíamos Elles/ salíais Ellas/Ustedes salían vivían Verbos terminados en ER. Yo Oferecer Atrever ofrecía Tú ofrecías Èl/ Ella/Usted Nosotros atrevía ofrecíamos Vosotros Elles/ ofrecíais atrevíamos Ellas/Ustedes atrevían

¿Qué es una leyenda? 4.Completa las oraciones con los verbos que están en el cuadro abajo. Atreíva Salía Oferecía Ofrecíamos Salía Vivíamos Vivía Atrevíamos 1. Yo ________ soñando en ser la iara. (VIVIR) 2. En el carnaval, yo ____________ vestida de iara. (SALIR) 3. Nosotros __________ libros sobre leyendas en las calles de México. (OFRECER) 4. Jorge __________ saltando como el saci después del gimnasio. (SALIR) 5.Nosotros _____________ comiendo frutas después de la clase de español.. (VIVIR) 6. Aline __________ flores de ceibo para sus convidados. (OFRECER) 7. Yo no me ________ a dar el salto sobre la hoguera como mis amigos. (ATREVER) 8. Nosotros no ___________ a leer la historia de la llorona por la noche. (ATREVER)

Unidad 1 ◇ ¡Ahora es su ves de crear una leyenda! 5.Utiliza su creatividad para hacer una pequeña leyenda, utilizando los verbos en passado.

¿Qué es una leyenda? La lengua en foco Sopa de Letras ◇ En la sopa de letras, nosotros vamos a encontrar palabras que estaban presentes en las leyendas que leemos en esta unidad. Colorea las palabras que encuentres de colores diferentes. CONEJO CORAZON FLOR HOGUERA LUNA POBRE SOL

Unidad 1 1. ¿Conoces las palabras que estaban en la sopa de letras? Busca las palabras que corresponden a las figuras. A. Cangrejo Conejo Caballo B. Corazón Cabeza Ojos C. Sol Estrella Luna D. Flor Zapato Libro

¿Qué es una leyenda? E. Hoguera leña lápiz F. Estrella Sol Luna 2. Selecciona 5 palabras que aprendemos con la actividad 1 y crea frases en pasado abajo. 1 2 3 4 5

Unidad 1 Rompecabezas 3. En parejas y con ayuda de tu profesor, destaca las piezas del rompecabezas y busca las frases que corresponden a las figuras. Diego despertaba Maria estudiaba a las ocho. matemática. Jorge y Carol André cantaba comían muchos mucho en las fiestas. panes. Bia salía con Ana y Aline jugaban Eduardo al mercado a la pelota por la tarde. por la mañana.