ตอบคำถามข้อ 5 เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้

ตอบคำถำมขอ้ 5 เคร่ืองมือวดั และประเมินผลกำรเรียนรู้ ชื่อ นำย จิรำยทุ ธ พิมพก์ ะภีร์ กลุ่มที่ 2 คำถำม คำถำม คำตอบ คะแนน จำกกลุ่มที่ 1.ขอ้ ใดหมำยถงึ กำรสงั เกตที่ถกู ตอ้ งที่สุด ก.เคร่ืองมือที่ใชเ้ ก็บรวบรวมขอ้ มูล 1 ก.เคร่ืองมอื ท่ีใชเ้ กบ็ รวบรวมขอ้ มลู ประเภทกำรปฏบิ ตั ิหรือ ประเภทกำรปฏิบตั ิหรือพฤติกรรม พฤติกรรมดว้ ยกำรใชส้ ำยตำโดยตรง ดว้ ยกำรใชส้ ำยตำโดยตรง ข.กำรส่ือสำรระหว่ำงบุคคล ค.ชุดของคำถำมที่สร้ำงข้ึน เพอ่ื ใหผ้ ถู้ ูกทดสอบแสดง พฤติกรรมอยำ่ งใดอยำ่ งหน่ึง ง.กำรเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู จดบนั ทึกลงในเอกสำรที่ไดจ้ ำก สนทนำ 2.ขอ้ ใดไม่ใช่ประโยชน์ของกำรสงั เกต ง.ควำมคลำดเคลอื่ นอำจเกิดจำกผู้ ก.ทำใหไ้ ดข้ อ้ มลู ท่ีเป็นจริงมำกเพรำะเป็นกำรเก็บขอ้ มูลปฐม เก็บขอ้ มลู มอี คติ ภูมิ ข.สำมำรถนำไปใชไ้ ดด้ ีกบั ขอ้ มูลเชิงคุณภำพ ค.ช่วยใหไ้ ดข้ อ้ มูลท่ีผถู้ ูกสงั เกตอำจไม่แน่ใจขอ้ เทจ็ จริง หรือไม่เต็มใจท่ีจะเลำ่ ดว้ ยเหตุผลใดเหตุผลหน่ึง ง.ควำมคลำดเคลอื่ นอำจเกิดจำกผเู้กบ็ ขอ้ มูลมีอคติ

3 1.ขอ้ ใดคือควำมหมำยของสอบถำมท่ีถกู ตอ้ งที่สุด ข.เป็นรูปแบบของคำถำมเป็นชดุ ๆ ก.แบบสอบถำมท่ีคิดข้ึนมำตำมสถำนะกำรณ์ ท่ีไดถ้ ูกรวบรวมไวอ้ ยำ่ งมี ข.เป็นรูปแบบของคำถำมเป็นชุดๆ ท่ีไดถ้ กู รวบรวมไวอ้ ยำ่ งมี หลกั เกณฑแ์ ละเป็นระบบ หลกั เกณฑแ์ ละเป็นระบบ ค.แบบทดสอบท่ีสร้ำงข้ึนดว้ ยกระบวนกำร หรือวธิ กี ำรที่ ซบั ซอ้ น ง.แบบสอบถำมที่ใชว้ ดั ควำมคิดเห็น 2. แบบสอบถำมแบบปลำยปิ ดเป็นแบบสอบถำมอยำ่ งไร ค.แบบเลือกตอบเพยี ง 1 คำตอบ ก.แบบคำตอบส้นั ข.แบบคำตอบยำว ค.แบบเลือกตอบเพียง 1 คำตอบ ง.ไม่มขี อ้ ใดถูก 4 1.แบบสำรวจรำยกำรมีควำมหมำยตรงกบั ขอ้ ใด ข.เป็นเครื่องมือวดั ท่ีนิยมใช้ ก.แบบทดสอบเป็นเครื่องมือวดั สมรรถภำพทำงสมองไดด้ ี ประกอบกำรสงั เกตว่ำนกั เรียนมี ที่สุด พฤติกรรมจติ พสิ ยั หรือทกั ษะพิสยั ข.เป็นเคร่ืองมอื วดั ท่นี ิยมใชป้ ระกอบกำรสงั เกตว่ำนกั เรียนมี ท่ีครูตอ้ งกำรตรวจสอบหรือไม่ พฤติกรรมจิตพสิ ยั หรือทกั ษะพิสยั ที่ครูตอ้ งกำรตรวจสอบ หรือไม่ ค.เป็นรูปแบบของคำถำมชุด ๆ ท่ีไดถ้ กู รวบรวมไวอ้ ยำ่ งมี หลกั เกณฑแ์ ละเป็นระบบ ง.เป็นเคร่ืองมือประเมินพฤติกรรมจิตพิสยั หรือทกั ษะพสิ ยั ของผเู้ รียน

2. ขอ้ ดีของแบบตรวจสอบรำยกำรโดยกำรสงั เกต ค. สำมำรถนำไปใชส้ งั เกต ก. สำมำรถถำมคำถำมไดม้ ำกขอ้ และครอบคลุม พฤติกรรม หรือกำรปฏบิ ตั ิไดอ้ ยำ่ ง ข. ช่วยใหผ้ ตู้ อบตอบไดเ้ ร็ว ประหยดั เวลำ ขอ้ มูลที่ได้ มคี วำม ละเอียดชดั เจน เช่ือถือไดส้ ูง ค. สำมำรถนำไปใชส้ งั เกตพฤติกรรม หรือกำรปฏบิ ตั ิไดอ้ ยำ่ ง ละเอียดชดั เจน ง. ควำมสำมำรถและทกั ษะในกำรเขียนของผตู้ อบไม่ เป็น ปัญหำมำกนกั ในกำรตอบเน้ือหำที่ตอ้ งกำรท้งั หมด 5 1. กำรใชแ้ บบทดสอบเพือ่ วดั ผลกำรศึกษำควรคำนึงถงึ ข. กำรใชแ้ บบทดสอบตอ้ งให้ หลกั เกณฑห์ รือขอ้ จำกดั ใด เหมำะสมกบั ระดบั กลุ่มของเด็ก ก. กำรใชแ้ บบทดสอบที่ง่ำยท่ีสุด ข. กำรใชแ้ บบทดสอบตอ้ งใหเ้ หมำะสมกบั ระดบั กล่มุ ของเด็ก ค. กำรใชแ้ บบทดสอบชุดเดิม ง. กำรแกไ้ ขคะแนนสอบ 2. ขอ้ ใดถูกตอ้ งท่ีสุด ก. แบบทดสอบเป็นเครื่องมอื วดั ก. แบบทดสอบเป็นเคร่ืองมอื วดั สมรรถภำพทำงสมองไดด้ ี สมรรถภำพทำงสมองไดด้ ีที่สุด ท่ีสุด ข. แบบทดสอบเป็นกลไกทำงกำรศกึ ษำ ค. แบบทดสอบทำใหผ้ เู้ รียนรู้สึกผอ่ นคลำยจำกกำรเรียน ง. แบบทดสอบทำใหเ้ ห็นถึง กำรตอบสนองผเู้ รียน