ก รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษา ด้วยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองฉบับนี้ เพื่อเป็นการ รายงานผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี การศึกษา 2563 ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ โดย สะท้อนคุณภาพความสำเร็จอย่างชัดเจนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งเป้าหมายเพ่ือพัฒนา สถานศึกษาให้มีคุณภาพ และเพ่ือให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนา อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ตามมาตรฐานการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน คณะกรรมการสถานศึกษา มีความเห็นชอบในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองฉบับน้ีของ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามท่ีสะท้อนคุณภาพผู้เรียน และผลสำเร็จของการบริหารจัดการศึกษา เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการนำไปใช้พัฒนาการศึกษาในปีการศึกษาต่อไป และเตรียมรับการประเมินคุณภาพ ตอ่ ไป (พระจินดารัตนาภรณ์) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม (พระครสู ริ ริ ัตนโสภติ , ดร.) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
ข รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) บทสรุปสำหรับผ้บู ริหาร โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ต้ังอยูเ่ ลขท่ี 106 ตำบลเวียงเหนอื อำเภอเมอื งลำปาง จงั หวดั ลำปาง สังกัดสำนกั งานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดลำปาง เปิดสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถงึ 6 มีบุคลากรสายบรหิ าร จำนวน 2 รูป/คน มีบคุ ลากรครู และครอู ัตราจา้ ง จำนวน 21 รปู /คน 1. ผลการประเมินคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศกึ ษา ขัน้ พน้ื ฐานดงั นี้ มาตรฐานการศึกษาระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ระดบั คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน ดเี ลศิ 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผเู้ รียน ดเี ลิศ 1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผู้เรียน ดเี ลศิ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลศิ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเปน็ สำคัญ ดเี ลศิ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรียน ระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ กล่าวคือ คณุ ภาพการจัดการศึกษา ด้านผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของ ผู้เรียน ผเู้ รยี นมีผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการเป็นไปตามสถานศึกษากำหนด รูจ้ ักวางแผนสามารถทำงาน รว่ มกบั ผอู้ ่ืนไดด้ ตี ามหลักประชาธปิ ไตย กล้าแสดงออก และแสดงความคดิ เห็นหรือวพิ ากษ์ไดอ้ ยา่ ง สรา้ งสรรค์ สามารถแก้ปญั หาและนำไปประยุกต์ใชใ้ นสถานการณต์ า่ ง ๆ ได้อยา่ งเหมาะสม ด้าน คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องผูเ้ รยี น มีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ มคี ุณลักษณะและค่านิยมของ ผู้เรยี นที่ดตี ามทสี่ ถานศกึ ษา กำหนด ผ้เู รียนปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรยี นและผา่ นการ ประเมิน มคี วามภูมใิ จในท้องถิ่น และความเปน็ ไทย โดยผู้เรียนมีการเข้ารว่ มกิจกรรมส่งเสรมิ ความ ภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทยทุกกิจกรรม ตลอดจนการยอมรับและอยรู่ ่วมกันบนความ แตกต่างและหลากหลาย 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงคข์ องผู้เรียน ระดบั คุณภาพ ดีเลิศ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม กำหนดให้ทางฝ่ายกิจการ นกั เรยี น (ฝา่ ยปกครอง) เป็นผู้ประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงคข์ องนักเรยี น เนอ่ื งจากเปน็ ครผู ู้มี หนา้ ทอี่ บรมนักเรยี นในตอนหลงั ทำวตั รเช้า และก่อนกลับวัด อีกทั้งเป็นผูท้ ีใ่ กล้ชดิ กบั นักเรยี น และเจา้ อาวาสผปู้ กครองของนักเรยี น รจู้ กั นักเรียนเปน็ รายบุคคล และคอยติดตามพฤติกรรมแก้ไขปญั หาเป็น รายบุคคล จงึ ร้จู กั นักเรยี นและพฤติกรรมของนกั เรียนมากกว่าครูผู้สอน งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
ค รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับคุณภาพ ดีเลศิ กล่าวคอื โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดารามมีกระบวนการบริหาร และการจดั การ โดยโรงเรยี นมกี ารกำหนดเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์ และพันธกิจชัดเจน มีระบบการ บริหารและการจัดการคุณภาพของงานท่รี ับผิดชอบ มกี ารดำเนินงานพัฒนาวิชาการ เน้นคุณภาพ ของผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาและทกุ กลุ่มเปา้ หมาย ครมู ีการพฒั นาตนเองใหม้ ี ความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ โรงเรยี นมีการสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทีเ่ อ้อื ต่อการ จดั การเรียนรูอ้ ย่างมีคุณภาพ และมีการจดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือสนับสนนุ การบริหาร จัดการและจัดการเรยี นร้อู ย่างต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั ระดับคุณภาพ ดีเลิศ กล่าวคือ ครูผู้สอนทุกท่านสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ผ่าน กระบวนการคิดและการปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนนิ ชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ มีการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ท่ีเอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ มีการบริหารจัดการช้ัน เรียนเชิงบวก โดยจัดเรียนรู้ผ่านส่ือ DLTV ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ DLIT ในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย มีการตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผู้เรียน และมีการแลกเปล่ียนเรยี นรู้ และเสนอให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจดั การเรยี นรู้ โดยมีหลักสูตรวิชาเพิ่มเติม ช่างสิบหมู่ เพ่ือให้ผู้เรียนมีศักยภ าพในด้านวิชาชีพ โดยมี กระบวนการพัฒนานักเรียนให้นักเรียนผลิตผลงานเป็นของตัวเอง เช่น การวาดภาพระบายสี การ แกะสลักโฟม การฉลุลายผ้า การเขียนลายไทย ฯลฯ ทำให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจเมื่อทำผลงาน สำเร็จ และสามารถต่อยอดในงานอาชีพ มีการเรียนรู้เม่ือเกิดปัญหาต่าง ๆ ระหว่างการทำงาน โดย ผู้เรียนสามารถแก้ไขปัญหา เฉพาะหน้าได้ด้วยตนเอง โดยมีครูผู้สอนเป็นผู้ให้คำแนะนำ มีการ ตรวจสอบและประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ใช้วิธีการ ประเมินตามสภาพจริงท่ีหลากหลายวิธีมีการประสานความร่วมมือระหว่างนักเรียน ผู้ปกครอง ครผู ู้สอน และทีมงานวดั ผล มีการใช้ข้อมูลยอ้ นหลงั เพ่ือการพัฒนา การจดั การศึกษาของโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดารามมีจุดเด่น คือการจัดการคุณภาพ ผู้เรียน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้กระบวนการคิดและกระบวนการใช้ ปัญหาหลัก และเน้นเรื่องการอ่านออกของผู้เรียน และมีแผนงาน/โครงการ และแนวทางพัฒนา คุณภาพการจดั การศึกษาให้สงู ขึ้น เพ่อื ใหก้ ารพัฒนาการศึกษาของโรงเรยี นใหส้ ูงข้ึน จดุ เด่น การจดั การเรียนรวู้ ิชาภาษาบาลี และวิชาพระพุทธศาสนา (วชิ าธรรม พุทธประวตั ิ และ วนิ ัย) จุดท่ีควรพัฒนา การจัดการเรยี นรวู้ ิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ ภาษาอังกฤษ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
ง รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) แผนพัฒนาคุณภาพเพ่ือยกระดบั ให้สูงข้นึ แผนปฏบิ ัติงานที่ 1 ยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทุกกล่มุ สาระการเรียนรู้ แผนปฏิบัติงานที่ 2 สง่ เสริมกิจกรรมการเรยี นรู้ Active Learning แผนปฏบิ ัตงิ านที่ 3 สง่ เสรมิ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบโครงงาน แผนปฏิบตั ิงานท่ี 4 สอนซอ่ มเสริม แผนปฏบิ ัติงานที่ 5 ติวกอ่ นสอบ แผนปฏิบัติงานท่ี 6 ส่งเสริมการสร้าง และใชส้ ื่อ นวัตกรรมทางการศึกษากับครู และ บคุ ลากร สถานศกึ ษา แผนปฏิบัตงิ านที่ 7 ติดตาม และประเมินครูผู้สอนอย่างเป็นระบบ และตอ่ เนือ่ ง แผนปฏิบตั ิงานท่ี 8 ตรวจเช็คสภาพ บำรงุ รักษา สื่อเทคโนโลยีให้พร้อมสำหรับการใช้งานของ ครู และนักเรียน แผนปฏบิ ัตงิ านที่ 9 พัฒนาปรับปรงุ หอ้ งสมุด / หอ้ งคอมพิวเตอร์ / หอ้ งสมารท์ คลาสรมู แผนปฏบิ ตั งิ านท่ี 10 ส่งเสรมิ การใชส้ ่อื สื่อเทคโนโลยอี ย่างปลอดภยั ใหก้ บั นกั เรยี น แผนปฏิบัตงิ านท่ี 11 ศกึ ษาแหลง่ เรยี นรู้ภายนอกตามความสนใจนักเรียน แผนปฏบิ ัติงานท่ี 12 สอ่ื เทคโนโลยสี บื ค้นเพยี งพอต่อการใช้ของนักเรยี น งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
จ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) คำนำ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) โรงเรียนวัดพระ แก้วดอนเต้าสุชาดาราม ปีการศึกษา 2563 ฉบับน้ี มีวัตถุประสงค์เพ่ือรายงานผลการจัดการศึกษา ในรอบปี การศึกษาท่ีผ่านมา ให้ต้นสังกัดหน่วยงานต้นสังกัด หรือ หน่วยงานท่ีกำกับดูแล และสาธารณชนได้รับทราบ ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 โดยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้ สะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และผลการวิเคราะห์จุดเด่น จุดท่ีควรพัฒนา และ แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาให้ดีขึ้นกว่าเดิมอย่างน้อย 1 ระดับคุณภาพ อีกทั้งรายงานการประเมินตนเอง ของสถานศึกษา ฉบับน้ีใช้เป็นข้อมูล แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกรอบส่ี โดยสำนักงานรับรอง มาตรฐานการศกึ ษาและประเมินคุณภาพการศึกษา(องคก์ ารมหาชน) ตอ่ ไป ขอขอบคุณคณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และผู้ที่มีส่วน เก่ียวข้องทุกฝ่ายท่ีมีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2562 ฉบับนี้ คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานฉบับน้ี จะเป็น ประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ในปี การศึกษา 2564 ต่อไป (พระครูสริ ิรัตนโสภติ , ดร.) ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
ฉ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) สารบญั หน้า เร่ือง ก ข ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา จ บทสรุปผู้บริหาร ฉ คำนำ สารบัญ ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐาน 1 1. ขอ้ มลู พืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 1 2. ข้อมลู บคุ ลากรของสถานศึกษา 8 3. ขอ้ มูลนกั เรยี น 10 4. ข้อมลู ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนระดับสถานศึกษา 11 5. สรุปการใชแ้ หลง่ เรยี นรูภ้ ายในและภายนอกโรงเรียน 21 6. ข้อมูลงบประมาณ 27 28 ส่วนท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 28 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน 38 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 42 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเปน็ สำคญั 46 ส่วนท่ี 3 สรปุ ผล และแนวทางการพัฒนา 50 ส่วนท่ี 4 ภาคผนวก งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) สว่ นท่ี 1 ข้อมูลพน้ื ฐาน 1. ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 1.1 ขอ้ มูลท่ัวไป ชือ่ สถานศึกษา : โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ชื่อผจู้ ดั การสถานศึกษา : พระจนิ ดารัตนาภรณ์ ชือ่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา : พระครสู ริ ิรตั นโสภติ , ดร. ที่อยู่ : วัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (พระอารามหลวง) ตง้ั อยู่เลขท่ี 106 ถนนพระแก้ว ตำบลเวยี งเหนือ อำเภอเมืองลำปาง จังหวัดลำปาง รหสั ไปรษณยี ์ 52000 e-mail : [email protected] website http://www.pksr.ac.th สังกดั : สำนกั งานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เปิดสอน : ตั้งแตร่ ะดับมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ถึงมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 มีการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ หลักสูตรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ได้รับใบอนุญาตการจัดตั้งโรงเรียนจากกรมการศาสนา ตามใบอนุญาตเลขที่ 126/2536 ลงวันท่ี 26 กันยายน พุทธศักราช 2536 และหลักสูตรแกนกลาง การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรบั ปรุง พุทธศักราช 2560 และในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอน ปลาย จัดกลุ่มวชิ าเลอื กเรยี น (แผนการเรียน) ตามความถนดั ความสนใจ และความตอ้ งการของนักเรียน เขตพ้ืนท่ีบริการการศึกษา : อำเภอเมืองลำปาง อำเภอห้างฉัตร อำเภอเกาะคา อำเภอแม่เมาะ อำเภอแม่ทะ อำเภอเสริมงาม อำเภอสบปราบ อำเภอเมืองปาน อำเภอแจ้ห่ม อำเภองาว อำเภอวังเหนือ อำเภอเถนิ อำเภอแม่พรกิ อาณาเขตท่ีตั้งของโรงเรียน : โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ตำบลเวียงเหนือ อำเภอ เมืองลำปาง จงั หวัดลำปาง มีอาณาเขตดังน้ี ทศิ เหนอื ตดิ กบั สวนสาธารณะสุชาดา ถนนชา่ งแต้ม วัดช่างแต้ม ทศิ ใต้ ตดิ กับ ถนนสชุ าดา โรงเรยี นเทศบาล 1 (บ้านแสนเมืองมลู ) ทิศตะวนั ออก ติดกบั ถนนสุชาดา แมน่ ้ำวัง วดั นางเหลียว ทศิ ตะวนั ตก ตดิ กบั ถนนพระแกว้ ชุมชนพระแกว้ - หัวขว่ ง วดั หัวขว่ ง งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ที่มา : Google Map. 30 มนี าคม 2563 (สื่อออนไลน์) ตราประจำโรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สญั ลักษณ์ของโรงเรยี นเป็นตรารปู วงกลมสองชั้นวงชั้นในสุดเป็นรูปพระบรมธาตุดอนเตา้ หมายถึง พระ บรมธาตุที่สร้างมาคู่บ้านคู่เมืองลำปาง ซ่ึงเป็นสิ่งศักดิ์สิทธ์ิ เป็นที่เคารพนับถือและเป็นท่ียึดเหน่ียวทางด้านจิตใจ ของพุทธศาสนิกชนท่ัวไป ตรงยอดพระบรมธาตุมีรัศมีเปล่งประกายออกมาจากยอด หมายถึง สถานที่จุด ประกายแสงสว่างทางปัญญาของนรชน วงชั้นนอกเป็นชื่อโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระปริยัติ ธรรม แผนกสามญั ศึกษา คำขวัญของโรงเรยี น ยดึ มน่ั ไตรสกิ ขา ใฝห่ าความรู้ สู่ความเปน็ ศาสนทายาท ปรัชญาของโรงเรยี น วายเมเถว ปุริโส ยาว อตถฺ สสฺ นิปฺปทา เป็นคนควรพยายามจนกว่าจะประสบความสำเรจ็ งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) อัตลักษณ์ของโรงเรยี น สามเณรปฏิบัตติ ามหลักไตรสิกขา เอกลกั ษณข์ องโรงเรียน โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม เปน็ โรงเรียนตน้ แบบด้านวฒั นธรรม และ เศรษฐกิจพอเพยี งเพื่อสนองงานในโครงการตามพระราชดำรฯิ สีประจำโรงเรียน แดง – ขาว สีแดง หมายถงึ ความอดทน ความกลา้ หาญอย่างชาญฉลาด สขี าว หมายถงึ ความเมตตา ความเสียสละ และมีจติ ใจทีเ่ ขม้ แขง็ วิสัยทศั นส์ ถานศึกษา โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม มงุ่ พัฒนาผเู้ รียนให้มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นให้สงู ข้ึน ควบคู่ กับการเป็นศาสนทายาทท่ีดี ดำเนินงานสนองงานตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และมีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาท่ีมี ประสิทธภิ าพ พันธกิจสถานศึกษา 1. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะท่ีพึง ประสงคต์ ามหลกั สตู รสถานศึกษา 2. ส่งเสริมให้มีการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติให้สูงข้ึนอย่าง ตอ่ เน่ือง 3. ส่งเสรมิ การพฒั นาศาสนทายาทท่ีดีมีคณุ ภาพ 4. สนบั สนนุ การดำเนินงานสนองแนวทางการพัฒนาโครงการส่วนพระองค์ สมเด็จพระกนิษฐาธริ าช เจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี 5. สง่ เสรมิ สนับสนนุ การพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพ นิเทศ กำกับ ติดตามการดำเนนิ งาน พฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาอย่างต่อเน่ือง งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๔ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) กลยุทธ์สถานศกึ ษา 1. พฒั นาผ้เู รยี นให้มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 2. พฒั นาผเู้ รียนให้เปน็ ศาสนทายาทท่ีดี 3. พฒั นาระบบบริหารสถานศกึ ษาใหม้ คี ุณภาพมาตรฐาน 4. สง่ เสริมการดำเนนิ งานตามโครงการสว่ นพระองค์ ฯ การพัฒนาตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดําริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับท่ี 5 พ.ศ. 2560–2569 ประกอบด้วย 8 เปา้ หมายหลกั ดงั น้ี เป้าหมายหลักท่ี 1 เสรมิ สร้างสขุ ภาพของเด็กตัง้ แตใ่ นครรภม์ ารดา เป้าหมายหลักท่ี 2 เพ่มิ โอกาสทางการศึกษา เปา้ หมายหลักท่ี 3 เสรมิ สร้างศกั ยภาพของเด็กและเยาวชนทางวิชาการและทางจรยิ ธรรม เปา้ หมายหลกั ท่ี 4 เสริมสรา้ งศกั ยภาพของเด็กและเยาวชนทางการงานอาชพี เป้าหมายหลกั ท่ี 5 ปลูกฝังจิตสำนึกและพัฒนาศักยภาพของเดก็ และเยาวชนในการอนรุ ักษ์ทรัพยากร ธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อม เปา้ หมายหลักที่ 6 เสรมิ สรา้ งศักยภาพของเดก็ และเยาวชนในการอนุรักษแ์ ละสบื ทอดวฒั นธรรมและ ภูมปิ ญั ญาของทอ้ งถ่นิ และของชาติไทย เปา้ หมายหลกั ที่ 7 ขยายการพฒั นาจากโรงเรยี นสูช่ ุมชน เปา้ หมายหลกั ที่ 8 พัฒนาสถานศกึ ษาเปน็ ศูนย์บรกิ ารความรู้ สนองกลยุทธ์ สพม.35 (ลำปาง - ลำพนู ) 1. การจัดการศึกษาเพือ่ ความมัน่ คงของมนุษย์และของชาติ 2. การจัดการศึกษาเพอ่ื เพมิ่ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 4. การสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมล้ำ ทางการศกึ ษา 5. การจัดการศึกษาเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตที่เปน็ มติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม 6. การปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษา งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) การบริหารจัดการศึกษา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ฝ่ายบริหาร ได้แก่ ฝา่ ยบริหารวชิ าการ ฝ่ายบรหิ ารงานบุคคล ฝ่ายบริหารงบประมาณ และฝ่ายบริหารทว่ั ไป แผนภูมโิ ครงสรา้ งการบริหารโรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ผู้จัดการ คณะกรรมการบริหารหลกั สตู ร และ งาน ผอู้ ํานวยการ คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน วิชาการสถานศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน คณะกรรมการบริหารสถานศกึ ษา รองผูอ้ ํานวยการ หวั หน้า หวั หนา้ หวั หนา้ หัวหนา้ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ กลมุ่ งานบริหารงบประมาณ กลมุ่ งานบริหารงานบคุ คล กลมุ่ งานบริหารทวั่ ไป 1. การพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา 1. การจดั ทาํ และเสนอของบประมาณ 1.การวางแผนอตั รากาํ ลังและกาํ หนดตําแหนง่ 1. การดําเนนิ งานธุรการ 2. การสรรหาและการบรรจแุ ต่งตั้ง 3. การวดั ผล ประเมินผลและเทยี บโอนผลการ 2. การจดั สรรงบประมาณ 2. งานเลขานกุ ารคณะกรรมการสถานศึกษา เรยี น 3. การเสริมสรา้ งประสิทธิภาพในการปฏิบตั ิ ข้ัน พน้ื ฐาน 3.การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลและ ราชการ 4. การวิจยั เพอ่ื พฒั นาคุณภาพการศึกษา ร4า.ยกงาารนรผะลดมกทารรพัใชย้เางกินรแแลละะผกลากรลารงดทํานุ เเนพนิ อื่ งาน 3. งานพฒั นาระบบและเครอื ข่ายข้อมูล การศึกษา 4. วินยั และการรักษาวินยั สารสนเทศ 5. การพฒั นาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี 5. การออกจากราชการ 5. การบรหิ ารการเงิน 4.การประสานและพฒั นา เครือายการศึกษา 6.การพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ 6. การบรหิ ารบญั ชี 5.การจดั ระบบการบริหารและพฒั นาองค์กร 7. การนเิ ทศการศึกษา 6. งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ 8. การแนะแนวการศึกษา 7.การส่งเสรมิ สนบั สนนุ ด้านวชิ าการ 9.การพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายใน 8. การดูแลอาคารสถานทแี่ ละสภาพแวดล้อม สถานศึกษา 9. การจดั ทาํ สํามะโนผู้เรยี น 10. การส่งเสริมความรู้ด้านวิชาการแกช่ ุมชน 10. การรบั นกั เรยี น 11. การประสานความร่วมมือในการพฒั นา 11. การส่งเสรมิ และประสานงานการศึกษาใน วิชาการกบั สถานศึกษาอนื่ ระบบ นอกระบบและตามอธั ยาศัย 12. การสง่ เสริมและสนับสนุนงาน วิชาการแกบ่ คุ คล ครอบครัว องคก์ ร 12. การระดมทรัพยากรเพือ่ การศึกษา หน่วยงาน และสถาบนั อน่ื ท่ี จัดการศกึ ษา 13. งานส่งเสริมงานกจิ การนกั เรียน 14. การประชาสมั พนั ธง์ านการศกึ ษา 15. การสง่ เสริมสนับสนุนและ ประสานงานการศกึ ษาของ บคุ คล ชุมชน องคก์ ร หน่วยงานและสถาบนั สงั คมอนื่ 16. งานประสานราชการกบั เขตพน้ื ท่ี การศกึ ษาและหน่วยงานอน่ื 17. การจัดระบบการควบคมุ ในหน่วยงาน 18. งานบริการสาธารณะ 19. งานทไ่ี ม่ไดร้ ะบไุ ว้ในงานอนื่ งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สมรรถนะสำคัญ และคา่ นิยมของผูเ้ รียน ตัวชีว้ ดั การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 1. สามารถคัดสรรส่อื ที่ตอ้ งการอ่านเพ่ือหาข้อมูลสารสนเทศได้ตามวัตถปุ ระสงค์ สามารถสร้างความ เขา้ ใจเรือ่ งท่ีอ่าน 2. สามารถจบั ประเด็นสำคัญและประเดน็ สนบั สนนุ โตแ้ ยง้ 3. สามารถวิเคราะห์วิจารณ์ความสมเหตุสมผล ความน่าเชื่อถือ ลำดับความ และความเปน็ ไปได้ 4. สามารถสรปุ คณุ ค่าแนวคดิ แง่คิดที่ได้จากการอา่ น 5. สามารถสรุปอภิปราย ขยายความ แสดงความคิดเห็น โต้แย้ง สนับสนุน โน้มน้าว โดยการเขียน สื่อสาร ตวั ชว้ี ัดการอา่ น คิด วิเคราะห์ และเขยี น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 1. สามารถอ่านเพื่อการศึกษา ค้นคว้า เพ่ิมพูน ความรู้ประสบการณ์ และการประยุกต์ใช้ใน ชวี ิตประจำวนั 2. สามารถจับประเด็นสำคญั ลำดบั เหตกุ ารณจ์ ากการอา่ นสอ่ื ทีม่ ีความซับซอ้ น 3. สามารถวเิ คราะหส์ ่งิ ทผ่ี ู้เขียนต้องการสื่อสารกับผูอ้ ่านและสามารถวพิ ากษ์ใหข้ ้อเสนอแนะ 4. สามารถประเมนิ ความนา่ เช่อื ถอื คณุ ค่า แนวคิดที่ไดจ้ ากสิ่งทอ่ี ่านอยา่ งหลากหลาย 5. สามารถเขียนแสดงความเห็น โต้แย้ง สรุป โดยมีข้อมูลอธิบายสนับสนุนอย่างเพียงพอและ สมเหตสุ มผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซ่ือสัตยส์ จุ รติ 3. มวี ินัย 4. ใฝ่เรยี นรู้ 5. อยู่อยา่ งพอเพยี ง 6. มงุ่ มน่ั ในการทำงาน 7. รกั ความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ สมรรถนะสำคญั ของผ้เู รยี น หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน มุ่งพัฒนาผ้เู รยี นให้มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการเรยี รู้ ซ่ึงการ พฒั นาผเู้ รยี นใหบ้ รรลมุ าตรฐานการเรยี นร้ทู ีก่ ำหนดนัน้ จะชว่ ยให้ผู้เรียนเกดิ สมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดงั นี้ 1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพื่อแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมรวมทั้งการเจรจาต่อรองเพ่ือขจัดและลด งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๗ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วย หลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจน การเลอื กใช้ วิธกี ารส่อื สารที่มีประสิทธิภาพ โดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบทีม่ ีตอ่ ตนเองและสงั คมล 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่ือนำไปสกู่ ารสร้างองค์ความรู้ หรือสารสนเทศ เพื่อการตัดสนิ ใจเดียวกับตนเองและสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ เปล่ียนแปลงของเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงของ เหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการ ตัดสนิ ใจทม่ี ีประสิทธภิ าพโดยคำนงึ ถึงผลกระทบทเ่ี กิดขึน้ ต่อตนเอง สังคมและส่ิงแวดล้อม 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนตา่ ง ๆ ไปใชใ้ นการดำเนิน ชีวิตประจำวัน การเรียรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง การทำงานและ การอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ สร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหา และความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การ ปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรจู้ ดั หลีกเลยี่ งพฤติกรรมไม่พงึ ประสงค์ ทส่ี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ น่ื 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทำงาน การแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมีคณุ ธรรม คา่ นยิ มของผ้เู รียน 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ คณุ ลักษณะเชิงพฤตกิ รรม เช่น การประพฤตปิ ฏิบตั ติ นท่ีแสดงถึงความศรัทธา หวงแหน ปกปอ้ ง ยกย่องความเปน็ ชาตไิ ทย ยึดมัน่ ศาสนา และจงรกั ภกั ดีสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ 2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน คณุ ลกั ษณะเชงิ พฤติกรรม เช่น การปฏบิ ตั ิตนทแี่ สดงถึงการยดึ มัน่ ในความถูกต้อง ตรงตามความเป็น จริง รจู้ กั แบง่ ปนั ช่วยเหลอื ร้จู ักควบคมุ ตนเองเมอื่ ประสบกบั ความลำบาก 3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผปู้ กครอง ครบู าอาจารย์ คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การประพฤติตนที่แสดงถึงการรู้จักบุญคุณ ปฏิบัติตามคำส่ังสอน แสดงความเคารพความเอาใจใส่และตอบแทนบญุ คุณตอ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง และครู อาจารย์ 4. ใฝ่หาความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่าเรียน ทั้งทางตรง และทางอ้อม คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบัติตน ท่ีแสดงถึงความต้ังใจเพียรพยายาม ในการศึกษาเล่า เรยี นแสวงหาความรู้ ท้งั ทางตรงและทางออ้ ม 5. รกั ษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การเรียนรู้ ปฏิบัติตน และเห็นคุณค่าท่ีแสดงถึงการอนุรักษ์ การสืบ ทอดวฒั นธรรม ประเพณีไทยอนั ดีงามดว้ ยความภาคภมู ิใจ 6. มศี ีลธรรม รกั ษาความสัตย์ หวังดีตอ่ ผูอ้ ื่น เผือ่ แผ่และแบ่งปัน คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การประพฤติปฏิบัติตนที่ดีงาม ยึดคำม่ันสัญญามีจิตใจโอบอ้อมอารี ช่วยเหลอื ผู้อ่ืน งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 7. เขา้ ใจเรียนรู้การเป็นประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ ที่ถูกต้อง คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การเรียนรู้ ปฏิบัติตนตามสิทธิและหน้าที่ของตนเอง ปฏิบัติตาม กฎระเบียบของโรงเรียน เคารพสิทธิและหน้าที่ของผู้อ่ืน ภายใต้ขอบเขตของกฎหมาย ตามการปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ ์เป็นประมุข 8. มีระเบยี บวินัย เคารพกฎหมาย ผ้นู ้อยร้จู กั เคารพ ผูใ้ หญ่ คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบัติตนตามข้องตกลง กฎระเบียบ ข้อบังคับ และกฎหมายมี ความเคารพและนอบนอ้ มต่อผใู้ หญ่ 9. มสี ตริ ู้ตวั รคู้ ดิ รู้ทำ ร้ปู ฏิบตั ติ ามพระราชดำรสั ของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั รชั กาลท่ี 9 คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การน้อมนำพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมา ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนอย่างมสี ติร้ตู ัว รูค้ ดิ รู้ทำ อย่างรอบคอบถกู ตอ้ ง เหมาะสม 10. ร้จู กั ดำรงตนอยู่โดยใชป้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น ดำรงชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผลมีภูมิคุ้มกันในตัวเองที่ดี มี ความรู้ มีคุณธรรมและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตามพระราชดำรัส ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รชั กาลท่ี 9 11. มคี วามเข้มแข็ง ท้งั ร่างกายและจติ ใจ ไม่ยอมแพ้ ต่ออำนาจฝ่ายตำ่ หรือกิเลส มคี วามละอาย เกรงกลวั ตอ่ บาปตามหลักศาสนา คณุ ลกั ษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบัติตนให้รา่ งกายและจิตใจมีความเข้มแขง็ ละอายเกรงกลัว ตอ่ บาปไมก่ ระทำความชวั่ ใด ๆ ยึดมั่นในการทำความดีตามหลักของศาสนา 12. คำนงึ ผลประโยชนข์ องส่วนรวมและตอ่ ชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเอง คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น เสียสละและให้ความร่วมมือทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม และประเทศชาติ 2. ขอ้ มูลบุคลากรของสถานศึกษา บคุ ลากร ผบู้ ริหาร ครูประจำ ครบู าลี เจา้ หน้าท่ี ครูพิเศษ รวม 1 5 8 22 จำนวน (คน) 2 6 2.1 ข้อมลู ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ที่ ชอ่ื – สกุล วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ ปจั จบุ ันดำรงตำแหน่ง ผูจ้ ัดการ/ผู้รับใบอนญุ าต 1. พระจนิ ดารัตนาภรณ์, ดร. น.ธ.เอก, ป.ธ.๔, พธ.ม. 2. พระครูสิริรัตนโสภติ , ดร. น.ธ.เอก, ป.ธ.๕, พธ.ด. ผอู้ ำนวยการ 3 พระมหาปิยพงษ์ สิริวิริยวโํ ส น.ธ.เอก, ป.ธ.๔, ศศ.ม. รองผู้อำนวยการ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 2.2 วฒุ กิ ารศกึ ษาสงู สุดของบุคลากร ที่ วฒุ ิการศกึ ษาสูงสุด จำนวน คดิ เปน็ คน รอ้ ยละ 1. ปรญิ ญาตรี 13 59.09 2. ปริญญาโท 3 13.64 3. ปริญญาเอก 3 13.64 5. อ่นื ๆ 3 13.64 รวม 22 100 2.3 ข้อมูลครผู ู้สอนแยกตามกลมุ่ สาระ ที่ สาขาวชิ า จำนวนคน ชม./สัปดาห์ ภาระงานสอนเฉล่ยี ของครู 1 คนใน แตล่ ะสาขาวชิ า (ชม./สัปดาห์) 1 คณติ ศาสตร์ 2 24 12.00 2 วทิ ยาศาสตร์ 4 3 ภาษาไทย 4 46 11.50 4 ภาษาตา่ งประเทศ 5 5 สงั คมศึกษา 6 35 8.75 6 การงานอาชพี 3 7 ศิลปะ 1 45 9.00 8 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2 55 9.17 รวม 27 7 2.33 6 6.00 8 4.00 226 8.37 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) แผนภมู แิ สดงขอ้ มลู ครผู สู้ อนแยกตามกลุ่มสาระ สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4.00 8 ศลิ ปะ 2 16.006 การงานอาชพี 32.337 สังคมศกึ ษา 9.17 6 55 ภาษาต่างประเทศ 9.00 45 ภาษาไทย 5 35 8.75 46 วทิ ยาศาสตร์ 4 24 คณิตศาสตร์ 11.50 4 12.00 2 0 10 20 30 40 50 60 ภาระงานสอนเฉลี่ยของครู 1 คนในแต่ละสาขาวิชา (ชม./สัปดาห์) ชม./สัปดาห์ จาํ นวนคน 3. ข้อมูลนักเรยี น (ณ วนั ท่ี 1 เมษายน 2564) จำนวนสามเณรนกั เรียนปีการศึกษา 2563 รวม 100 รูป ระดับชน้ั เรียน ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม จำนวน 20 16 31 9 14 10 100 จำนวนนักเรียน ( ูรป) แผนภูมแิ สดงจำนวนนักเรยี น แต่ละระดบั ช้นั ประจำปกี ารศึกษา 2563 จํานวนสามเณรนกั เรยี นปกี ารศึกษา 2563 รวม 100 รูป ม.6 40 10 30 20 10 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 จาํ นวน 20 16 31 9 14 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๑ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) แผนภูมแิ สดงการเปรียบเทยี บจำนวนนกั เรียนระดบั ช้นั ม.1 – ม.6 ปกี ารศึกษา 2561 – 2563 จํานวน ันกเรียน (รูป) 50 จาํ นวนนกั เรยี นย้อนหลัง 3 ปี 40 30 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 20 30 32 47 27 26 10 37 20 15 12 25 0 ม.1 16 31 9 14 10 2561 41 2562 20 2563 20 4. ข้อมูลผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนระดับสถานศกึ ษา 4.1 ร้อยละของนกั เรียนที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นแตล่ ะรายวชิ า ในระดบั 2 และ ระดับ 3 ขนึ้ ไป ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 - 6 ปีการศกึ ษา 2563 สรปุ ผลการเรียน ร้อยละเกรด 2 และ เกรด 3 ขึน้ ไป ปกี ารศกึ ษา 2563 25.00 20.00 ํจานวน ันกเ ีรยน ( ูรป) 15.00 10.00 5.00 0.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาฯ การงานอาชีพ ศลิ ปศกึ ษา สุขศึกษา ภาษาตา่ งประเทศ 9.39 2.50 13.73 20.76 4.61 4.02 3.47 8.80 รอ้ ยละ เกรด 2 ขึน้ ไป 5.51 1.11 6.72 11.06 1.94 2.15 1.80 5.75 รอ้ ยละ เกรด 3 ขึน้ ไป งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๑๒ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.2 ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ประจำปีการศึกษา 2563 ผลการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี น ประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2563 จํานวน ันกเรียน (รูป) 140 120 100 0 123 80 60 123 63 69 40 20 100 69 52 0 125 124 116 ม.1 76 29 47 ม.2 54 53 47 ม.3 33 12 39 ม.4 ม.5 ม.6 4.3 ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ประจำปีการศึกษา 2563 จํานวน ันกเ ีรยน ( ูรป) ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประจําปกี ารศึกษา 2563 112111804206648200000000000 0 1 2 3 ม.1 12 66 180 ม.2 23 65 119 ม.3 41 160 169 ม.4 76 14 71 ม.5 12 51 89 ม.6 32 12 39 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.4 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้นั พน้ื ฐาน (O-NET) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 คะแนนเฉล่ียผลสอบ O - NET ของสถำนศกึ ษำ ระดบั มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 3 ปกี ำรศกึ ษำ 2563 60 ระ ัดบคะแนนเฉ ่ีลย 50 40 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 30 53.38 19.85 26.30 26.30 20 55.53 26.44 30.59 34.52 10 41.63 20.05 26.55 26.34 0 54.29 25.46 29.89 34.38 คะแนนเฉล่ียของโรงเรยี น คะแนนเฉลย่ี ระดับเขตจงั หวดั คะแนนเฉลย่ี ระดบั สงั กดั คะแนนเฉลยี่ ระดบั ประเทศ หมายเหตุ : คะแนนเฉลยี่ ของนกั เรียนวชิ าภาษาไทย สูงกว่าระดับสังกัด 4.5 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พืน้ ฐาน (O-NET) ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 คะแนนเฉลย่ี ผลสอบ O - NET ของสถำนศึกษำ ระดับมัธยมศกึ ษำปีท่ี 6 ปกี ำรศึกษำ 2563 50.00 ระ ัดบคะแนนเฉล่ีย 40.00 30.00 ภาษาไทย สงั คม ภาษาอังกฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 20.00 38.75 34.00 23.96 16.67 29.87 10.00 46.47 37.00 30.26 28.41 34.88 0.00 32.04 30.55 22.22 17.50 25.36 44.36 35.93 29.94 26.04 32.68 คะแนนเฉลีย่ ของโรงเรียน คะแนนเฉล่ียระดับเขตจังหวัด คะแนนเฉลี่ยระดับสังกัด คะแนนเฉล่ยี ระดบั ประเทศ หมายเหตุ : คะแนนเฉลยี่ ของนักเรยี นวชิ าภาษาไทย สังคมศกึ ษาฯ ภาษาอังกฤษ และวิทยาศาสตร์ สงู กว่า ระดับสังกัด งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.6 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ัน้ พืน้ ฐาน (B-NET) ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 คะแนนเฉลยี่ ผลสอบ B - NET ของสถำนศกึ ษำ ระดับมธั ยมศึกษำปีที่ 3 ปีกำรศึกษำ 2563 ระ ัดบคะแนนเฉ ่ีลย 50 40 30 20 10 0 ภำษำบำลี ธรรม พทุ ธประวตั ิ วินัย คะแนนเฉลี่ยของโรงเรยี น 43.41 39.04 39.26 36.74 คะแนนเฉล่ียระดับเขตจงั หวดั 33.29 34.17 10.16 31.76 คะแนนเฉลยี่ ระดบั สำนกั งำนกลมุ่ ฯ 31.82 33.97 34.07 31.12 คะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ 32.11 33.21 32.36 30.56 หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทกุ รายวชิ าสูงกว่าทุกระดับในการสอบวัดผลระดบั ชาติ (B-NET) 4.7 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ น้ั พ้ืนฐาน (B-NET) ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 คะแนนเฉล่ียผลสอบ B - NET ของสถำนศกึ ษำ ระดบั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 6 ปกี ำรศกึ ษำ 2563 60.00 ระ ัดบคะแนนเฉ ่ลีย 50.00 40.00 ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วนิ ัย 30.00 52.33 34.00 47.00 39.33 20.00 36.48 34.16 42.13 38.39 10.00 33.56 33.24 39.47 37.27 0.00 37.15 33.45 41.04 38.91 คะแนนเฉลย่ี ของโรงเรยี น คะแนนเฉลีย่ ระดบั เขตจงั หวัด คะแนนเฉลย่ี ระดบั สานักงานกลมุ่ ฯ คะแนนเฉล่ยี ระดับประเทศ หมายเหตุ : คะแนนเฉล่ียของนักเรียนในรายวิชาภาษาบาลี พุทธประวัติ วินัย สูงกว่าทุกระดับ วิชาธรรมสูง กวา่ ระดับสำนกั งานกล่มุ ฯ และระดบั ประเทศ งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๑๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.8 ผลสอบพระปรยิ ัตธิ รรม แผนกธรรม ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 (นกั ธรรมชนั้ ตรี โท เอก) แผนภมู แิ สดงสถติ ผิ ลการสอบวชิ านักธรรมสนามหลวง ปีการศกึ ษา 2563 35 จํานวน ันกเรียน 30 25 20 15 10 5 0 นกั ธรรมชัน้ ตรี นักธรรมชั้นโท นักธรรมชน้ั เอก 24 33 18 เข้าสอบ สอบผ่าน 17 27 16 สอบตก 7 6 2 หมายเหตุ : นักธรรมชน้ั ตรี จำนวนนกั เรยี นสอบได้ คดิ เป็นรอ้ ยละ 70.83 จำนวนนกั เรียนสอบตก คิดเป็นรอ้ ยละ 29.17 นักธรรมช้นั โท จำนวนนักเรยี นสอบได้ คิดเปน็ ร้อยละ 81.82 จำนวนนกั เรียนสอบตก คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.18 นกั ธรรมชั้นเอก จำนวนนักเรยี นสอบได้ คิดเปน็ ร้อยละ 88.89 จำนวนนกั เรยี นสอบตก คิดเปน็ รอ้ ยละ 11.11 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๑๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.9 ผลสอบพระปรยิ ัตธิ รรม แผนกบาลี ประจำปีการศกึ ษา 2563 (ประโยค 1 – 2 ) สถิตผิ ลการสอบวิชาบาลีสนามหลวง ประโยค 1-2 ปีการศึกษา 2563 14 12 10 ํจานวน (รูป) 8 6 4 2 0 สอบผา่ น สอบซอ่ ม สอบตก จาํ นวน (รูป) 2 4 12 หมายเหตุ : ประโยค 1-2 จำนวนนกั เรยี นสอบได้ คดิ เปน็ ร้อยละ 11.11 จำนวนนกั เรียนสอบซ่อม คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.22 จำนวนนักเรยี นสอบตก คิดเป็นร้อยละ 66.67 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๗ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.10 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ประจำปี การศึกษา 2561 - 2563 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 คะแนน T - Score ผลสอบ O - NET ของสถานศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2561 - 2563 คะแนน T-Score 52.00 50.00 48.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 46.00 44.08 45.98 44.46 46.88 44.00 50.82 47.89 47.65 48.75 42.00 49.44 46.26 46.28 44.59 40.00 2561 2562 2563 4.11 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ประจำปกี ารศกึ ษา 2561 - 2563 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 คะแนน T - Score ผลสอบ O - NET ของสถานศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2563 คะแนน T-Score 49.00 48.00 47.00 46.00 45.00 44.00 43.00 42.00 41.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สังคม ภาษาองั กฤษ 2561 44.96 45.08 46.42 47.16 47.04 2562 43.34 45.96 45.97 44.65 45.81 2563 46.52 44.43 47.85 47.72 45.85 งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๑๘ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.12 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (B-NET) ประจำปกี ารศึกษา 2561 - 2563 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 คะแนน T - Score ผลสอบ B - NET ของสถานศึกษา ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ปี การศกึ ษา 2561 - 2563 คะแนน T-Score 70 60 50 ธรรม พทุ ธประวตั ิ วินยั 40 30 20 10 0 ภาษาบาลี 2561 58.62 52.21 54.82 52.82 2562 66.13 58.65 57.47 54.51 2563 59.60 55.72 56.75 57.55 4.13 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติข้นั พื้นฐาน (B-NET) ประจำปีการศึกษา 2561 - 2563 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน T - Score ผลสอบ B - NET ของสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ปี การศึกษา 2561 - 2563 70 60 คะแนน T-Score 50 40 30 20 10 0 ภาษาบาลี ธรรม พทุ ธประวตั ิ วินัย 2561 59.05 56.96 57.36 58.68 2562 62.72 49.18 46.50 41.69 2563 58.24 50.57 54.26 50.35 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๑๙ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.14 เปรียบเทียบผลการสอบธรรมสนามหลวง (นักธรรมช้ันตรี โท เอก) ประจำปีการศึกษา 2561 – 2563 รอ้ ยละของจํานวนนักเรยี นท่สี อบผ่านนกั ธรรมสนามหลวง ปีการศึกษา 2561 - 2563 ร้อยละ 100.00 นกั ธรรมชัน้ ตรี นกั ธรรมชน้ั โท นักธรรมชั้นเอก ้รอยละ 80.00 92.86 91.67 91.30 60.00 93.33 50.00 84.21 40.00 70.83 81.82 88.89 20.00 0.00 2561 2562 2563 4.15 เปรยี บเทียบผลการสอบบาลสี นามหลวง ประจำปีการศกึ ษา 2561-2563 แผนภมู ิแสดงร้อยละของจาํ นวนนักเรยี นทส่ี อบผา่ นบาลสี นามหลวง ปกี ารศึกษา 2561 - 2563 60 50 40 30 20 10 0 ประโยค 1-2 ประโยค ป.ธ.3 4.76 28.57 ปีการศึกษา 2561 3.7 50 ปีการศกึ ษา 2562 11.11 0 ปีการศึกษา 2563 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๒๐ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 4.16 ผลการประเมนิ กจิ กรรม แนะแนว กจิ ของสงฆ์ และบำเพญ็ ประโยชน์ ประจำปีการศกึ ษา 2563 ระดบั ชน้ั จำนวนท้ังหมด ผ่าน(คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ไมผ่ า่ น (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ (คน) 20 ม.1 20 13 100 0 0.00 ม.2 16 29 81.25 3 18.75 ม.3. 31 5 93.55 2 6.45 ม.4 9 13 55.56 4 44.44 ม.5 14 6 92.86 1 7.14 ม.6 10 86.00 60.00 4 40.00 รวม 100.00 86.00 14.00 14.00 แผนภูมแิ สดงผลรอ้ ยละของนกั เรียนแตล่ ะช้ัน ท่ีผา่ นการประเมินกิจกรรมกิจของสงฆ์ ปีการศึกษา 2563 ผลการประเมินกิจกรรม แนะแนว กิจของสงฆ์ และบาํ เพญ็ ประโยชน์ ประจําปกี ารศกึ ษา 2563 120 100 ้รอยละ 80 60 40 20 0 ม.1 ม.2 ม.3. ม.4 ม.5 ม.6 คิดเป็นรอ้ ยละ 100 81.25 93.55 55.56 92.86 60.00 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๒๑ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 5. สรุปการใช้แหลง่ เรียนรูภ้ ายในและภายนอกสถานศกึ ษา 5.1 สถิตกิ ารใหบ้ ริการของห้องสมดุ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ประจำปีการศึกษา 2563 - สถติ กิ ารใหบ้ รกิ ารยืมหนงั สือห้องสมุดโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี 2563 เดือน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชกิ ทีใ่ ห้บริการยมื (รปู ) 182 105 57 53 25 68 22 20 19 26 557 จำนวนหนังสอื ที่ ใหบ้ รกิ ารยืม (เล่ม) 182 107 58 53 27 68 23 53 19 26 616 แผนภมู ิแสดงสถิติการใหบ้ ริการยืมหนังสือหอ้ งสมดุ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ประจำปี 2563 สถิติการใหบ้ รกิ ารยมื หนังสือห้องสมุดโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดารามจํานวน (รูป) ประจําปี 2563 60 50 40 30 20 10 0 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 มี.ค.-64 เม.ย.-64 ก.ค.- ส.ค.- ก.ย.- ต.ค.- พ.ย.- ธ.ค.- ม.ค.- ก.พ.- มี.ค.- เม.ย.- 63 63 63 63 63 63 64 64 64 64 จํานวนสมาชกิ ทใ่ี หบ้ รกิ ารยมื (รปู ) 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 จํานวนหนงั สอื ท่ีให้บริการยืม (เล่ม) 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒๒ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) - สถิตกิ ารใหบ้ ริการคนื หนงั สือห้องสมุดโรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี 2563 เดือน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชกิ ที่ 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 277 ใหบ้ รกิ ารคืน(รูป) จำนวนหนงั สอื ที่ 277 ให้บริการคืน 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 (เลม่ ) แผนภูมแิ สดงสถติ กิ ารให้บริการคนื หนงั สอื ห้องสมุดโรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี2563 จํานวน (รูป, เ ่ลม) สถิติการใหบ้ รกิ ารคืนหนังสอื หอ้ งสมดุ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ประจาํ ปี 2563 60 50 40 30 20 10 0 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 ม.ี ค.-64 เม.ย.-64 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 ม.ี ค.-64 เม.ย.-64 จํานวนสมาชิกที่ให้บริการคืน (รปู ) 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 จํานวนหนังสือท่ีใหบ้ รกิ ารคนื (เลม่ ) 55 35 15 22 38 45 20 25 12 10 สถติ จิ ำนวนสมาชกิ ที่เข้าใช้บรกิ ารห้องสมดุ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ประจำปี 2563 เดอื น พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชกิ ท่ี เข้าใชบ้ ริการ 346 428 1,551 2,532 451 3,471 895 1,560 2,050 629 13,913 ท้งั หมด (รูป) งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๒๓ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) แผนภมู แิ สดงจำนวนสมาชกิ ที่เข้าใชบ้ ริการห้องสมุด ประจำป2ี 563 สถิติจาํ นวนสมาชิกที่เขา้ ใชบ้ ริการหอ้ งสมดุ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ประจาํ ปี 2563 100 ํจานวน ( ูรป) 50 0 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 มี.ค.-64 เม.ย.-64 ก.ค.- ส.ค.- ก.ย.- ต.ค.- พ.ย.- ธ.ค.- ม.ค.- ก.พ.- ม.ี ค.- เม.ย.- 63 63 63 63 63 63 64 64 64 64 จาํ นวนสมาชกิ ทีเ่ ขา้ ใช้บรกิ าร 85 82 77 65 56 87 52 88 72 25 ทั้งหมด (รปู ) สถิติรายการทย่ี ืมหนังสอื มากท่สี ดุ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระปริยัตธิ รรม แผนกสามญั ศกึ ษา จากอันดับที่ ๑ ถึงอนั ดับท่ี ๑๐ ตัง้ แต่เดอื น พฤษภาคม ถึงเดือน มนี าคม (๒๕๖๓) ปีการศกึ ษา ๒๕๖3 ________________________ ลำดบั ที่ เลขหมู่ ชอ่ื รายการหนงั สอื สถิตกิ ารยมื (คร้งั ) 1 2 100 ปรชั ญา พทุ ธธรรม 15 3 4 200 ศาสนา หลกั สตู รนักธรรม -บาลี 120 5 300 สมั คมศาสตร์ การเมือง การปกครองของไทย 25 6 7 400 ภาษาศาสตร์ ภาษาไทยพื้นฐาน 50 8 9 500 วทิ ยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 25 ๑๐ 600 เทคโนโลยี การสบื ค้นทาง อนิ เตอร์เน็ต 20 700 ศลิ ปะและการบันเทิง เทีย่ ววัดเมืองเหนือ 15 800 วรรณกรรม ชาดกในพระไตรปิฎก 12 900 ประวัตศิ าสตร์ อาณาจักรล้านนา ลา้ นชา้ ง 5 หนงั สอื อ้างอิง สารานุกรมไทย 50 รวมท้ังหมดท่ียืมตลอดปี 337 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒๔ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) - สถิติการเข้าใช้บริการสบื คน้ อินเตอร์เน็ตหอ้ งสมารท์ คลาสรมู โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ประจำปี 2563 เดอื น ก.ค.- ส.ค.- ก.ย.- ต.ค.- พ.ย.- ธ.ค.- ม.ค.- ก.พ.- ม.ี ค.- เม.ย.- รวม 63 63 63 63 63 63 64 64 64 64 จำนวน นักเรียน ท่เี ขา้ ใช้ 704 695 700 697 684 699 702 710 725 132 6,448 บริการ ทั้งหมด แผนภมู ิแสดงสถติ กิ ารเข้าใช้บริการสบื ค้นอินเตอรเ์ น็ตหอ้ งสมารท์ คลาสรูม สถิติการเขา้ ใช้บริการสืบคน้ อนิ เตอร์เน็ตห้องสมาร์ทคลาสรูมํจาวน ( ูรป) โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ประจําปี 2563 800 600 400 200 0 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 ม.ี ค.-64 เม.ย.-64 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 ม.ี ค.-64 เม.ย.-64 จํานวนนักเรียนที่เข้าใช้บริการ 704 695 700 697 684 699 702 710 725 132 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒๕ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) จำนวนนกั เรียนที่ใชแ้ หลง่ เรยี นร้นู อกโรงเรยี นปกี ารศึกษา 2563 เดือน ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค.- พ.ย. ธ.ค. ม.ค.- ก.พ. มี.ค. 63 63 63 63 63 63 64 64 64 จำนวนผ้ใู ช้บริการยา (รูป) 3 6 4 0 4 7 2 4 3 การใช้บรกิ ารเตยี งนอน (รูป) 0 0 3 1 0 2 0 2 0 จำนวนผทู้ ำแผล (รูป) 001000000 รวมการใหบ้ ริการ (รปู ) 368149263 จาํ นวนนักเรยี นที่ใช้แหล่งเรยี นรนู้ อกโรงเรยี นปีการศกึ ษา 2563 ํจานวน (รูป) 13122355000550 วดั ปงสนกุ วัดพระธาตุ วดั ประตุป่อง วดั กสู่ ุชาดา สาํ นักปฏิบัติ สสุ านไตร วดั ม่อน แม่นํ้าวงั ศูนยพ์ ัฒนา เหนือ หมน่ื ครื้น ธรรมสุชาดา ลกั ษณ์ กระทิง ทักษะ สวนสาธารณ ม.1 20 20 20 20 20 20 20 20 วิชาชีพแดน ม่อนกระทิง ม.2 16 15 14 15 15 15 14 14 กระทิง ม.3 31 29 29 29 29 29 29 29 ม.4 9 9999955 20 20 ม.5 14 13 13 13 13 13 13 13 ม.6 10 8888866 14 14 29 29 55 13 13 66 - สถิตกิ ารเข้าใช้ห้องพยาบาลโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ประจำปีการศึกษา 2563 เดือน ก.ค.- ส.ค.- ก.ย.- ต.ค.- พ.ย.- ธ.ค.- ม.ค.- ก.พ.- ม.ี ค.- 63 63 63 63 63 63 64 64 64 3 จำนวนผ้ใู ช้บรกิ ารยา 3 6 4 0 4 7 2 4 (รูป) 0 0 สถติ ิการใช้บริการ 00310202 3 เตยี งนอน (รปู ) จำนวนผู้ทำแผล (รูป) 0 0 1 0 0 0 0 0 รวมการใหบ้ รกิ าร 36814926 (รูป) งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒๖ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) แผนภูมแิ สดงสถิตกิ ารให้บริการของห้องพยาบาลโรงเรยี น สถติ ิการใช้ห้องพยาบาลของนักเรียน ปกี ารศกึ ษา 2563 8 7 จํานวน (รูป) 6 5 4 3 2 1 0 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 มี.ค.-64 ก.ค.-63 ส.ค.-63 ก.ย.-63 ต.ค.-63 พ.ย.-63 ธ.ค.-63 ม.ค.-64 ก.พ.-64 มี.ค.-64 6 4 0 4 7 2 4 3 จาํ นวนผู้ใชบ้ รกิ ารยา (รปู ) 3 0 3 1 0 2 0 2 0 สถติ ิการใชบ้ รกิ ารเตียงนอน (รปู ) 0 0 1 0 0 0 0 0 0 จํานวนผู้ทาํ แผล (รูป) 0 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๒๗ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 6. ข้อมูลงบประมาณ งบประมาณเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563 รายรับ เงนิ อดุ หนุนรายหวั รูปละ (บาท)/เดือน จำนวนนกั เรียน รวมจำนวนเงิน ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 290 67 19,430 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 310 33 10,230 ภัตตาหาร 730 100 73,000 รวมงบประมาณ 102,660 ยอดยกมาจากปีงบประมาณ 60 - รวมงบประมาณทง้ั หมด 102,660 การจดั สรรงบประมาณ/ปี 1. จดั สรรเป็นงบวชิ าการ 60 % - 201,552 134,360 2. จดั สรรเป็นงบบริหาร 40 % - 53,744 40,308 2.1 ฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป (40%) - 40,308 355,920 2.2 ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ (30%) - 2.3 ฝา่ ยบริหารงานบุคคล (30%) - รวมการจัดสรรงบประมาณ/ปี (ข้อมลู นักเรยี น ณ วันที่ 30 เมษายน พ.ศ.2564) งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๒๘ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) สว่ นท่ี 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ดำเนนิ การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตาม กฎกระทรวง การประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประจำปีการศึกษา 2563 มีผลการประเมินตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ปกี ารศกึ ษา 2563 ดังน้ี มาตรฐานการศึกษาระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ระดับคุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน ดเี ลศิ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผเู้ รยี น (ระดบั 4) 1.2 คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ของผเู้ รยี น ดีเลศิ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ (ระดับ 4) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ ดเี ลศิ (ระดบั 4) มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ระดับคุณภาพ : ดเี ลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ใช้กระบวนการในการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนโดยไดด้ ำเนนิ ทั้งส้นิ 11 โครงการ 23 กจิ กรรม ในการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น ประกอบด้วย 6 ประเดน็ พิจารณา โดยรายละเอียดในการพิจารณา ประกอบด้วย 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสาร และการคดิ คำนวณ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ได้จดั - โครงการพฒั นาการอา่ น การเขียน การสือ่ สาร และการคิด - กจิ กรรมเขยี นสรุปใจความสำคญั จากบทร้อยกรอง - กจิ กรรมการอ่านภาษาไทย - กจิ กรรมวันภาษาไทย - กจิ กรรมภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๒๙ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) - โครงการพัฒนาการคิดดา้ นคณติ ศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ - การยกผลสัมฤทธิใ์ นกลมุ่ สาระคณิตศาสตร์ 2) มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี น ความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม - โครงการวัดผล ประเมินผลเพอ่ื ยกผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น - การผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนวิชา/ผลงานนักเรียนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ - โครงงานวทิ ยาศาสตร์ / ผลงานนวตั กรรม ในรายวิชาวิทยาการออกแบบ - กิจกรรม STEM 4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร - ชิน้ งานนกั เรียนในรายวชิ าคอมพวิ เตอร์ - ชิ้นงานนักเรยี นในรายวชิ าวิทยาการคำนวณ / เทคโนโลยกี ารออกแบบ ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 5) มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา - โครงการวดั ผล ประเมนิ ผลเพอ่ื ยกผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น - กิจกรรมยกผลสมั ฤทธ์ิ 8 กลุ่มสาระ - กจิ กรรมตวิ O-NET ก่อนสอบ - กจิ กรรมติว B-NET ก่อนสอบ 6) มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชีพ - ชน้ิ งานในรายวิชาคอมพิวเตอรใ์ นระดับชน้ั ม.3 - ชน้ิ งานในรายวิชาวิทยาการคำนวณระดบั ชัน้ ม.6 - กจิ กรรมแนะแนว 1.1คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผเู้ รียน ประกอบด้วย 4 ประเด็นพจิ ารณา 1) การมีคณุ ลักษณะและคา่ นิยมทีด่ ตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด - โครงการพฒั นาศาสนทายาท 2) ความภูมใิ จในท้องถ่ินและความเป็นไทย - โครงการพฒั นาศาสนทายาท - โครงการอนุรกั ษ์และสืบทอดวัฒนธรรมและภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ 3) การยอมรบั ท่ีจะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย - โครงการพัฒนาศาสนทายาท - โครงการอนรุ กั ษแ์ ละสบื ทอดวัฒนธรรมและภูมิปญั ญาท้องถน่ิ 4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม - โครงการส่งเสริมโภชนาการและสุขภาพอนามัยของสามเณร งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 2. ผลการประเมิน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของ ผ้เู รียน ประกอบด้วย 2 ประเด็นพจิ ารณาดังนี้ 2.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รียน มีผลการประเมนิ ดังน้ี ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของเปา้ หมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผ้เู รียน ประเด็นพจิ ารณา ที่ 1.1 ดา้ นผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน ปกี ารศกึ ษา 2563 คา่ รอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา เปา้ หมาย ผล สรปุ ผลประเมนิ ประเมิน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 70.00 83.34 สูงกวา่ เปา้ หมาย 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน 70.00 84.51 สงู กวา่ เป้าหมาย ๑.๑.๑ มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสือ่ สารและการ 70.00 74.34 ตามเป้าหมาย คดิ คำนวณ 1) ผู้เรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 และมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ร้อยละ 70 70.00 82.41 สงู กว่าเปา้ หมาย มีผลการประเมินการอ่าน อยู่ในระดับ ดี ข้นึ ไป จากครสู อนวชิ า ภาษาไทย 2) ผ้เู รยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 และมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 รอ้ ยละ 70 70.00 74.72 ตามเปา้ หมาย มผี ลการประเมินการเขยี นสรปุ ใจความสำคัญจากบทร้อยกรอง อยใู่ น ระดบั ดี ขน้ึ ไป จากคร้สู อนวชิ าภาษาไทย 3) นกั เรียนชั้น มธั ยมศึกษาตอนปลายทกุ รูปใชภ้ าษาอังกฤษ พดู 70.00 100.00 สูงกวา่ เปา้ หมาย เขียน และแนะนำตนเองได้ 4) ผูเ้ รียนรอ้ ยละ 70 มีผลการเรยี นในรายวิชาคณติ ศาสตร์ ไดร้ ะดับ 70.00 40.22 ต่ำกว่าเปา้ หมาย 2 ขึ้นไป ๑.๑.๒ มคี วามสามารถในการวเิ คราะห์และคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ 70.00 72.26 ตามเป้าหมาย อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเหน็ และแก้ปัญหา 1) ผ้เู รยี นในระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้นร้อยละ 70 มผี ลการเรยี น ในรายวชิ าเทคโนโลยกี ารคำนวณ ได้ระดบั ๒ ขน้ึ ไป 70.00 58.43 ตำ่ กวา่ เปา้ หมาย งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๓๑ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) คา่ รอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา เป้าหมาย ผล สรุปผลประเมนิ ประเมิน ๒) ผู้เรียนช้ันมธั ยมตอนปลายรอ้ ยละ 70 มผี ลการเรยี นในรายวิชา เทคโนโลยีการคำนวณ ได้ระดับ ๒ ขนึ้ ไป 70.00 86.08 สูงกวา่ เปา้ หมาย ๑.๑.๓ มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 70.00 96.3 สงู กว่าเปา้ หมาย 70.00 92.59 สูงกว่าเป้าหมาย 1) ผเู้ รียนในระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ร้อยละ 70 มผี ลงานทาง นวัตกรรม STEM ๒) ผูเ้ รยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 - 5 รอ้ ยละ 70 มผี ลงาน 70.00 100.00 สูงกวา่ เป้าหมาย ส่งิ ประดษิ ฐ์ นวัตกรรม STEM ในรายวิชา เทคโนโลยีการออกแบบ 70.00 100.00 สงู กว่าเป้าหมาย ๑.๑.๔ มคี วามสามารถในการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศและการ ส่อื สาร ๑) ผเู้ รยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ ร้อยละ 70 มีการนำเสนอ เร่อื งราวผ่านโปรแกรมนำเสนออย่างนอ้ ย ปีการศึกษาละ ๑ ช้นิ งาน 70.00 100.00 สูงกว่าเปา้ หมาย ๒) ผูเ้ รียนระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ร้อยละ 70 มีการนำเสนอ 70.00 100.00 สงู กวา่ เปา้ หมาย เรื่องราวผลงานผา่ น Youtube อยา่ งน้อย ปีการศึกษาละ ๑ ชิ้นงาน 70.00 67.83 ตามเปา้ หมาย 70.00 73.24 ตามเปา้ หมาย ๑.๑.๕ มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 70.00 40.22 ตำ่ กวา่ เป้าหมาย ๑) นกั เรยี นมีผลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั 2 70.00 69.47 ตามเปา้ หมาย ขน้ึ ไป 2) นักเรยี นมีผลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ระดบั 2 ข้ึนไป 3) นักเรยี นมีผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ระดับ 2 ขึน้ ไป 4) นกั เรยี นมีผลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ระดับ 2 70.00 65.68 ตามเปา้ หมาย ขึ้นไป 5) นักเรียนมผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ ระดับ 2 ขนึ้ ไป 70.00 78.38 สงู กว่าเป้าหมาย งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๒ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพจิ ารณา เปา้ หมาย ผล สรุปผลประเมนิ ประเมนิ 6) นักเรยี นมผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา 70.00 67.11 ตามเป้าหมาย ระดบั 2 ข้ึนไป 7) นกั เรียน มผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี ระดบั 70.00 76.00 สงู กวา่ เปา้ หมาย 2 ขนึ้ ไป 8) นกั เรียน มผี ลการเรยี นกล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ 70.00 66.49 ตามเปา้ หมาย (ภาษาอังกฤษ) ระดับ 2 ขึน้ ไป 70.00 73.84 ตามเป้าหมาย 9) นกั เรียน มีผลการเรียนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาบาล)ี ระดับ 2 ข้นึ ไป ๑.๑.๖ มีความรู ทักษะพ้นื ฐาน และเจตคตทิ ดี่ ี ตอ่ งานอาชพี 70.00 96.34 สูงกว่าเป้าหมาย ๑) นกั เรยี น มี ID Pan และ Portfolio เพื่อการศกึ ษาต่อและการ 70.00 85.37 สูงกว่าเปา้ หมาย ประกอบอาชีพ ๒) ผู้เรียนที่จบหลักสูตรรอ้ ยละ 70 ศึกษาต่อในระดับท่ีสูงขน้ึ หรอื 70.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ประกอบอาชีพ 3) นกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพร้อมทศี่ กึ ษาต่อ ในระดับท่ี 70.00 100.00 สูงกวา่ เปา้ หมาย สูงขนึ้ 4) นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 มคี วามพร้อมทีศ่ ึกษาต่อ ในระดบั ที่ 70.00 100.00 สูงกว่าเปา้ หมาย สงู ขนึ้ 5) นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ที่ไม่ศกึ ษาตอ่ มีความ 70.00 - เรียนตอ่ ทุกคน พร้อมในการทำงาน และประกอบอาชีพ สรปุ ภาพรวมประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 1.1 สงู กวา่ เปา้ หมาย ดา้ นผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรียน จากตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาที่ 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ปีการศึกษา 2563 พบว่า ผลการดำเนินการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 7 ประเด็นพิจารณา สูงกว่าเป้าหมาย จำนวน 13 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๓ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ประเด็นพิจารณา และ ต่ำกว่าเป้าหมาย จำนวน 3 ประเด็นพิจารณา เม่ือพิจารณาโดยภาพรวมของการ ดำเนินงานแลว้ สูงกวา่ เป้าหมาย เป็นส่วนใหญ่ (แนวทางการสรุปผลการประเมินให้พิจารณาฐานนิยมของจำนวนประเด็นพิจารณา ว่า ได้ตาม เป้าหมาย ต่ำกว่าเป้าหมาย หรือ สูงกว่าเป้าหมาย โดยดูจำนวนประเด็นพิจารณา ที่เป็นส่วนใหญ่ ประมาณ 80% ขึ้นไป จากจำนวนประเด็นพิจารณาทั้งหมด การตัดสินผลการประเมินว่าได้ตามเป้าหมาย ต่ำกว่า เป้าหมาย สูงกว่าเป้าหมาย ใช้ +/-5 ประกอบกับการพิจารณาเร่ือง awareness ความตระหนักในการทำงาน และ attempt ความพยายามของโรงเรียนในการทำงาน ซ่ึงบางประเด็นอาจมีข้อจำกัด ส่งผลให้การทำงานไม่ บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ก็สามารถตัดสินให้เป็นไปตามเป้าหมายได้ ข้ึนอยู่กับดุลพินิจ การตัดสินของ คณะกรรมการประเมนิ ) 2.2 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น มผี ลการประเมินดังนี้ ตารางที่ 2 แสดงคา่ ร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผูเ้ รียน ประเด็นพิจารณา ท่ี 1.2 ดา้ นคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น ปกี ารศึกษา 2563 คา่ ร้อยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพจิ ารณา เปา้ หมาย ผล สรปุ ผลประเมนิ ประเมนิ ๑.๒ คณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น 80.00 82.17 ตามเป้าหมาย ๑.๒.๑ การมีคุณลักษณะและค่านยิ มท่ดี ตี ามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด 80.00 84.67 ตามเป้าหมาย ๑) ผเู้ รยี นทกุ รูปนุ่งห่มถูกต้องเป็นปริมณฑลตามระเบยี บของ ตามเปา้ หมาย สถานศกึ ษา ได้ระดบั ผา่ น ข้ึนไป ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 ของจำนวน 80.00 81.00 ครง้ั ท่ตี รวจประเมนิ ๒) ผู้เรยี นร้อยละ 80 มผี ลประเมนิ การสมาทานศลี 10 ตามเกณฑ์ 80.00 87.00 สูงกวา่ เป้าหมาย ของสถานศึกษากำหนด ไดร้ ะดบั ดี ข้นึ ไป ๓) ผูเ้ รียนร้อยละ 80 มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 80.00 86.00 สงู กว่าเป้าหมาย ตามหลกั สตู รสถานศึกษา ไดร้ ะดบั ผา่ น ขนึ้ ไป ๑.๒.๒ ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย 80.00 83.00 ตามเป้าหมาย ๑) ผู้เรียนร้อยละ 70 เข้าร่วมกิจกรรมวนั สำคญั ของชาติ ไม่น้อย 80.00 83.00 ตามเปา้ หมาย กว่า ๓ กิจกรรม ใน ๑ ปกี ารศกึ ษา ๑.๒.๓. การยอมรบั ท่ีจะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและ 80.00 90.00 สูงกว่าเป้าหมาย หลากหลาย งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๔ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพจิ ารณา เป้าหมาย ผล สรุปผลประเมิน ประเมิน ๑) นกั เรียน อยรู่ ่วมกนั อย่างมคี วามสขุ บนความแตกต่างทาง วฒั นธรรม/ความคดิ เหน็ ทแี่ ตกตา่ ง 80.00 91.00 สงู กว่าเป้าหมาย 2) นักเรียนมที ศั นคติท่ดี ีต่อบ้านเมอื ง มหี ลักคดิ ท่ถี ูกต้อง และเปน็ พลเมืองท่ีดีของชาติ และเปน็ พลเมืองโลกทด่ี ี มีคุณธรรมจริยธรรม 80.00 89.00 สูงกว่าเปา้ หมาย ๑.๒.๔ สุขภาวะทางรา่ งกายและจิตสงั คม 70.00 71.00 ตามเป้าหมาย ๑) ผเู้ รียนร้อยละ 70 มผี ลการประเมินสขุ ภาวะทางดา้ นร่างกาย 70.00 71.00 ตามเปา้ หมาย เหมาะสมผา่ นตามเกณฑ์ของกรมอนามยั สรปุ ภาพรวมประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 1.2 ตามเป้าหมาย คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน จากตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาท่ี 1.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ปีการศึกษา 256 3 พบว่า ผลการ ดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 3 ประเด็นพิจารณา สูงกว่าเป้าหมาย จำนวน 4 ประเด็นพิจารณา และ ไม่มีประเด็นพิจารณาต่ำกว่าเป้าหมาย เม่ือพิจารณาโดยภาพรวมของการ ดำเนนิ งานแลว้ เป็นไปตามเปา้ หมาย เป็นสว่ นใหญ่ ประสิทธิผลของการดำเนินงานในมาตรฐานที่ 1 มพี ฒั นาการสูงขึน้ จำนวน 6 ประเด็นพิจารณา ไดแ้ ก่ ๑. มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสารและการคิดคำนวณ 2. มคี วามสามารถในการวิเคราะห์และคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ และแก้ปัญหา 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 4. มคี วามสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร 5. มคี วามรู ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติท่ีดี ตอ่ งานอาชีพ 6. การมีคณุ ลกั ษณะและค่านิยมทีด่ ีตามที่สถานศึกษากำหนด งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๕ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ตารางท่ี 3 แสดงการผลสรุปการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รียน ปีการศึกษา 2563 มาตรฐานที่ 1 /ประเดน็ การพจิ ารณา สรปุ ผลการประเมิน รายประเด็น ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น ประกอบดว้ ย 6 ประเด็นพจิ ารณา ดเี ลศิ 1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การสื่อสาร ตามเปา้ หมาย และการคดิ คำนวณ 2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภปิ ราย ตามเปา้ หมาย แลกเปลย่ี น ความคดิ เห็น และแก้ปัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม สูงกวา่ เปา้ หมาย 4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สงู กว่าเปา้ หมาย 5) มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ตามเป้าหมาย 6) มคี วามรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ดี ีต่องานอาชีพ สูงกวา่ เป้าหมาย คณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผู้เรียน ประกอบดว้ ย 4 ประเด็นพจิ ารณา 1) การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมท่ดี ตี ามทส่ี ถานศึกษากำหนด ดเี ลิศ 2) ความภมู ิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย ตามเป้าหมาย 3) การยอมรับท่ีจะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย ตามเป้าหมาย 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม สงู กวา่ เป้าหมาย ตามเป้าหมาย สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 ระดับคณุ ภาพ ดีเลิศ จากตารางที่ 3 แสดงการสรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน ปีการศึกษา 2563 พบว่า ผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 6 ประเด็นพิจารณา สูงกว่า เป้าหมาย จำนวน 4 ประเด็นพิจารณา และ ไม่มีประเด็นพิจารณาใดที่ต่ำกว่าเป้าหมาย เมื่อพิจารณาโดย ภาพรวมของการดำเนินงานแลว้ เป็นไปตามเป้าหมาย เป็นส่วนใหญ่ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๖ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 3. จดุ เด่น 1. นักเรียนโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีความสามารถในการอ่าน เขียน ตลอดรวมถึง การสือ่ สารทางภาษาไทย และภาษาอังกฤษ มีความสามารถในการอ่านและเขยี นภาษาบาลี มคี วามสามารถ ในการแก้กระทู้ธรรม มีความสามารถในการคิดคำนวณ มีความสามารถในการคิดวิเคร าะห์อย่างมี วิจารณญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเห็น และแก้ปัญหา มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม มี ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐาน มีเจตคตทิ ่ีดตี ่องานอาชีพ และมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา ระดับดีเลิศ อกี ทั้งในการสอบวัดผลระดบั ชาติ คะแนน วิชาภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนวิชาภาษาไทย สูงกว่าระดับสังกัด ระดับ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 คะแนนเฉล่ียของนักเรียนวิชาภาษาไทย สังคมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ และวิทยาศาสตร์ สูง กว่าระดับสังกัด ระดับมัธยมศึกษาปีท่ี 3 คะแนนเฉล่ียของนักเรียนทุกรายวิชาสูงกว่าทุกระดับในการสอบ วัดผลระดับชาติ (B-NET) มัธยมศึกษาปีที่ 6 คะแนนเฉลย่ี ของนกั เรียนในรายวชิ าภาษาบาลี พุทธประวัติ วนิ ัย สูงกวา่ ทุกระดับ วิชาธรรมสูงกว่าระดับสำนักงานกลมุ่ ฯ และระดับประเทศ 2. นักเรยี นโรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม มคี ุณลกั ษณะและค่านิยมของผู้เรียนทด่ี ตี ามที่ สถานศึกษากำหนด ผู้เรียน ทำตามกรรมตามกฎระเบียบของโรงเรียนและผ่านการประเมิน มีความภูมิใจใน ทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย โดยผู้เรียนมีการเข้าร่วมกจิ กรรมส่งเสริมความภมู ิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทยทุก กิจกรรม ตลอดจน การยอมรับและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย มีสภาวะสุขภาพกายและใจ อยูใ่ นเกณฑท์ ด่ี ี ซึง่ เปน็ ไปตามเปา้ ทส่ี ถานศึกษากำหนด 4. จดุ ควรพัฒนา สถานศึกษาควรพัฒนา ปรับปรุง การยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และวิชาภาษาอังกฤษ ควรจดั เวทีแสดงความสามารถให้ผู้เรียน เพ่ือกระต้นุ ทักษะ ในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็น และแก้ปัญหา โดยการจัด กิจกรรมต่าง ๆ อาทิ การโต้วาที การประกวดโครงงาน และผลงานสร้างสรรค์อื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้ ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง จนสามารถนำทักษะนั้น ๆ ไปใช้งานได้อย่างเป็นธรรมชาติ และ สรา้ งสรรค์ สถานศึกษาควรใหค้ วามสำคัญจัดหางบประมาณเพอ่ื บำรุงรกั ษา พัฒนา ซอ่ มแซมอปุ กรณ์เครื่องมือ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารให้เพียงพอ ทันสมัย ตลอดจนพัฒนาความรู้ ทักษะ จิตสำนึก ในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารให้ถูกต้องเหมาะสม สถานศึกษาควรจัดให้ผู้เรียนท่ีมีความแตกต่างด้าน วฒั นธรรมของชนเผ่าได้ทำกจิ กรรมร่วมกันมากขึ้น เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม เพ่ือเปิดโอกาสให้ผู้เรยี น ร้จู ัก ตลอดจนยอมรับถงึ ความหลากหลายทางสงั คม และสามารถอยรู่ ว่ มกนั ไดอ้ ยา่ งเปน็ ธรรมชาติ งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๓๗ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 5. แนวทาง/แผนพฒั นาเพื่อใหไ้ ด้มาตรฐานทส่ี งู ขน้ึ แผนปฏบิ ัตงิ านท่ี 1 ยกผลสัมฤทธ์ทิ างการศึกษาทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้ แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 2 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning แผนปฏบิ ัตงิ านท่ี 3 ส่งเสรมิ กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน แผนปฏิบัติงานที่ 4 สอนซอ่ มเสรมิ แผนปฏบิ ตั งิ านที่ 5 ตวิ ก่อนสอบ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๘ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดบั คณุ ภาพ ดเี ลิศ 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ใช้ กระบวนการในการพัฒนามาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหาร และการจดั การ โดยได้ดำเนนิ ทัง้ สน้ิ 3 โครงการ 13 กิจกรรม ในการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น - โครงการพัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - กิจกรรม จัดทำ/สรุปแผนพัฒนาประจำปี - กจิ กรรมนเิ ทศติดตามการประเมินครู - กิจกรรมจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report: SAR) SAR - กิจกรรมการสง่ เสริมและตดิ ตามจดั ทำแผนการสอน - กจิ กรรมกระจกเงา - กจิ กรรม จัดทำ/สรุปแผนพฒั นาประจำปี - กิจกรรมจดั ทำรายงานประจำปขี องสถานศกึ ษา (Self Assessment Report: SAR) SAR - โครงการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา - การประชุมประจำเดือน - โครงการพัฒนาการการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมห้องสมุด - กจิ กรรมส่งเสรมิ การสบื คน้ ข้อมูลสารสนเทศ - กิจกรรมการเรียนรภู้ มู ปิ ญั ญาท้องถนิ่ - กิจกรรมเดนิ ธุดงควตั ร - โครงการพฒั นาระบบสารสนเทศ 2. ผลการดำเนินงาน ผลการประเมินคุณภาพ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ อยใู่ นระดับคุณภาพ ดีเลศิ ตารางที่ 4 แสดงผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ปีการศึกษา 2563 ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา เปา้ หมาย ผล สรุปผลประเมนิ ประเมนิ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของ 80.00 87.85 สูงกว่าเป้าหมาย ผู้บรหิ ารสถานศึกษา 80.00 100.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๒.๑ การมีเปา้ หมาย วิสัยทัศน์ และพันธกจิ ทีส่ ถานศึกษา กำหนดชัดเจน งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๓๙ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา เปา้ หมาย ผล สรปุ ผลประเมิน ประเมนิ 1) สถานศึกษามกี ารกำหนดเป้าหมาย วสิ ัยทศั นแ์ ละพันธกิจ 80.00 100.00 สูงกว่าเปา้ หมาย ของสถานศึกษาทส่ี อดคล้องกับนโยบายและแผนการศกึ ษา 80.00 81.00 ตามเป้าหมาย แหง่ ชาติ ความต้องการของชุมชนและหน่วยงานต้นสังกดั ๒.๒ ระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 1) สถานศกึ ษามีระบบการบริหารจัดการคุณภาพของ 80.00 81.00 ตามเป้าหมาย สถานศึกษาโดยใชก้ ระบวนการเชิงระบบ PDCA 80.00 83.57 ตามเปา้ หมาย ๒.๓ ดำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทเี่ นน้ คุณภาพผู้เรยี นรอบ 80.00 85.71 สงู กวา่ เป้าหมาย ดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย 80.00 81.47 ตามเปา้ หมาย 1) สถานศึกษามีการพฒั นาหลกั สูตร โดยการสรปุ รายงานผล 80.00 80.00 ตามเปา้ หมาย การประเมนิ การพัฒนาหลักสูตรทกุ ปีการศึกษา 80.00 80.00 ตามเปา้ หมาย 2) สถานศกึ ษามรี ายงานผลการนเิ ทศการจดั การเรียนรขู้ องครู ปกี ารศกึ ษาละ ๑ ครง้ั ๒.๔ พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางอาชีพ 1) สถานศกึ ษามโี ครงการ/กิจกรรม สง่ เสรมิ สนบั สนุน พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษารว่ มกับหน่วยงานตน้ สงั กัดและเครอื ข่ายการศึกษา ให้มีชุมชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี ใชใ้ นการพฒั นางานและการเรียนรู้ของผูเ้ รียน 2) สถานศึกษาจดั ให้ครูทกุ กลมุ่ สาระมกี ารประชมุ รว่ มกนั 80.00 80.00 ตามเป้าหมาย อยา่ งน้อยเดือนละ ๑ ครัง้ 80.00 85.00 ตามเปา้ หมาย 80.00 83.00 ตามเปา้ หมาย ๒.๕ จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือตอ่ การ จดั การเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ 1) สถานศึกษาจัดใหม้ ีแหล่งเรยี นรภู้ ายในสถานศกึ ษาท่ี เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา 2) สถานศึกษาจดั ใหม้ แี หลง่ ศกึ ษาภายนอกห้องเรียน อย่าง 80.00 85.00 ตามเป้าหมาย น้อยปีการศึกษาละ ๑ ครงั้ 80.00 82.00 ตามเป้าหมาย 3) สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ ใหค้ รูและนกั เรียนจัดมมุ ขา่ วสาร 80.00 90.00 ตามเป้าหมาย ความรู้ในและนอกห้องเรยี น 4) สถานศึกษาจัดให้มบี อรด์ ประชาสมั พันธข์ ้อมูลข่าวสาร ความรขู้ องโรงเรียน งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๔๐ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา เปา้ หมาย ผล สรุปผลประเมนิ ประเมิน ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนนุ การบริหาร 80.00 97.5 สูงกวา่ เปา้ หมาย จดั การและการจัดการเรียนรู 80.00 90.00 สูงกว่าเป้าหมาย 1) สถานศกึ ษาตดิ ตง้ั คอมพิวเตอรส์ บื คน้ เพียงพอต่อการใช้ 80.00 100.00 สงู กว่าเปา้ หมาย งานของนกั เรยี น 80.00 100.00 สูงกวา่ เปา้ หมาย 2) สถานศึกษาติดต้งั โทรทัศน์ 5๐ นว้ิ ในหอ้ งเรียน ทกุ 80.00 100.00 สงู กวา่ เปา้ หมาย ห้องเรยี น 80.00 100.00 สูงกว่าเปา้ หมาย 3) สถานศกึ ษาจดั ให้มหี ้องเรียนอัจฉรยิ ะ อยา่ งน้อย ๑ หอ้ ง ระดับดเี ลศิ 4) สถานศกึ ษาจดั ให้ระบบสารสนเทศเพื่อการสบื ค้น (wifi) อยา่ งน้อย จำนวน ๒ จดุ 5) สถานศกึ ษาติดตง้ั คอมพิวเตอร์สบื คน้ ในห้องสมดุ จำนวน ๒๐ เครอ่ื ง สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ จากตารางที่ 4 แสดงผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ปี การศึกษา 2563 พบว่า ผลกระบวนการบริหารและการจัดการ เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 7 ประเด็น พิจารณา สูงกว่าเป้าหมาย จำนวน 8 ประเด็นพิจารณา เม่ือพิจารณาโดยภาพรวมของการดำเนินงานแล้ว เปน็ ไปสูงกวา่ เปา้ หมาย เป็นสว่ นใหญ่ ประสิทธิผลของการดำเนินงานในมาตรฐานที่ 2 มีพัฒนาการสูงขึ้น จำนวน 2 ประเด็นพิจารณา ได้แก่ 1. สถานศึกษาติดต้ังโทรทัศน์ 40 น้ิว ในห้องเรียน อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 เครื่อง แต่ในปี การศึกษาทผี่ า่ นมา ทางโรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ติดต้งั ใหมจ่ ำนวน 15 เครื่อง 2. สถานศึกษาจัดให้ระบบสารสนเทศเพ่ือการสืบค้น(wifi) อย่างน้อย จำนวน 2 จุด แต่ทาง โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีจำนวน 3 จุด (ติดเพ่ิม 1 จุด) เพิ่มความเร็วอินเทอร์เน็ต จาก 200/200 Mbps. เปน็ 1,000/1,000 Mbps. รางวัลสถานศกึ ษาไดร้ บั 1. พระครูสิริรัตนโสภิต, ดร. ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้การศึกษาทางไกล (DLTV และ DLIT) จาก สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลำปาง เขต 1 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๔๑ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม (Self - Assessment Report : SAR) 2. พระครูสิริรัตนโสภิต, ดร. ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้รับเชิดชูเกียรติ รางวัล “ผู้สนับสนุนการศึกษาดีเด่น” ในตำแหน่ง รองประธานกรรมการ จากกองพุทธศาสนศึกษา สำนัก พระพทุ ธศาสนาแหง่ ชาติ สำนักเขตการปริยัตธิ รรม แผนกสามญั ศกึ ษา เขต 6 3. จดุ เดน่ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีการบรหิ ารและการจดั การอย่างเปน็ ระบบ ฝ่ายบริหารมี นโยบายในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนชัดเจน ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการวางแผนการจัด การศึกษา และบุคลากรให้ความร่วมมือในการจัดการศึกษาได้ดีมาก เช่น การประชุมแบบมีส่วนร่วม การ ประชุมระดมสมอง การประชุมกลุ่ม เพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการกำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายที่ ชัดเจน มีการปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี ที่สอดคล้องกับผลการจัด การศกึ ษา สภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรปู การศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาให้ผู้เรียนมี คุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ทั้งแผนระยะ 3 ปี และแผนปฏิบัติการประจำปี มีการดำเนินการ นิเทศ กำกับ ติดตามและ ประเมินผล การดำเนนิ งาน และจดั ทำรายงานผลการจัดการศกึ ษา และโรงเรียนไดใ้ ชก้ ระบวนการวจิ ัยรวบรวม ข้อมูล เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการวางแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการรับผิดชอบต่อ การจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ และได้มาตรฐาน มีการพัฒนาวิชาการท่ีเน้นผู้เรียนทุกรูป โดยมีโครงการ/ กิจกรรมท่ีส่งเสริมการพัฒนา มีการบริหารจัดการข้อมูลสารสนเทศท่ีถูกต้อง อย่างเป็นระบบ มีการจัด สภาพแวดล้อมทางกายภาพเอ้ือต่อการเรียนรู้ และกระตุ้นให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ทั่วถึงทุกกลุ่มเป้าหมาย มีการ กำกบั ติดตามและประเมินผลการบริหาร เปดิ โอกาสให้ผู้มีสว่ นเก่ียวข้องมีสว่ นรว่ ม เมื่อสนิ้ ปีการศกึ ษาโรงเรียน จะมีแบบประเมินการจัดการการศึกษาของโรงเรียนให้นักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรในโรงเรียน และ ผู้เก่ียวข้องได้มีส่วนร่วมในการประเมิน และโรงเรียนก็จะประมวลผลการประเมินทุกปี และกรรมการบริหาร โรงเรียนมีการประชมุ 2 คร้ัง/ภาคเรียน เพือ่ ร่วมการวางแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรยี น 4. จุดควรพฒั นา สร้างเครือข่ายความร่วมมือของผู้มีส่วนเก่ียวข้องในการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีความเข้มแข็ง มสี ่วนรว่ มรบั ผิดชอบต่อผลการจัดการศกึ ษา และขบั เคลื่อนคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา สถานศึกษาควรจัดให้มอี าคารและห้องปฏิบัติการท่ีเพยี งพอและเหมาะสมต่อการจดั การเรียนรูม้ ีการ นิเทศ ติดตาม ท่ีชดั เจน ต่อเน่ือง แผนปฏิบตั งิ านที่ 1 สง่ เสรมิ การสร้าง และใช้ส่ือ นวตั กรรมทางการศกึ ษากับครู และ บคุ คลากรสถานศกึ ษา 5. แนวทาง/แผนพฒั นาเพอื่ ใหไ้ ด้มาตรฐานท่สี งู ขึ้น แผนปฏิบัติงานที่ 1 ส่งเสริมการสร้าง และใช้สื่อ นวัตกรรมทางการศึกษากับครู และ บุคคลากร สถานศกึ ษา แผนปฏบิ ตั งิ านที่ 2 ติดตาม และประเมินครผู สู้ อนอยา่ งเป็นระบบ และต่อเน่ือง แผนปฏิบัติงานท่ี 3 ตรวจเช็คสภาพ บำรงุ รักษา สื่อเทคโนโลยีให้พรอ้ มสำหรบั การใชง้ านของครู และ นักเรียน แผนปฏบิ ัติงานท่ี 4 พัฒนาปรับปรุงหอ้ งสมดุ / ห้องคอมพิวเตอร์ / หอ้ งสมาร์ทคลาสรมู งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2563 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
๔๒ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั ระดบั คณุ ภาพ ดเี ลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั ประกอบดว้ ย 5 ประเด็นพิจารณา โดยรายละเอยี ด ในการพจิ ารณาประกอบด้วย 3.1 จัดการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ได้ - กิจกรรมการส่งเสริมและตดิ ตามจดั ทำแผนการสอน - กิจกรรมกระจกเงา 3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรู้ทีเ่ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ - โครงการพฒั นาระบบสารสนเทศ 3.3 มีการบรหิ ารจดั การช้นั เรยี นเชงิ บวก - กิจกรรมกระจกเงา - กจิ กรรมนิเทศตดิ ตามการประเมินครู 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผ้เู รียน - โครงการพฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา - กิจกรรมนิเทศตดิ ตามการประเมินครู - กิจกรรมกระจกเงา 3.5 มีการแลกเปลีย่ นเรียนรแู้ ละให้ขอ้ มูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจดั การเรยี นรู้ - ประชมุ ประจำเดอื น/ตามวาระ 2. ผลการดำเนินงาน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั ประกอบด้วย 5 ประเดน็ พจิ ารณาดังน้ี ตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการ สอน ทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั ปกี ารศึกษา 2563 ค่าร้อยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา เปา้ หมาย ผล สรุปผลประเมนิ ประเมนิ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียน 70.00 80.50 สูงกว่าเป้าหมาย เป็นสำคัญ ๓.๑ จดั การเรยี นรผู า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบตั จิ รงิ และ 70.00 80.00 สงู กว่าเป้าหมาย งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปีการศกึ ษา 2563 ฝา่ ยบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ
๔๓ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม (Self - Assessment Report : SAR) ค่ารอ้ ยละ มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา เปา้ หมาย ผล สรปุ ผลประเมนิ ประเมนิ สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั 1) รอ้ ยละ ๗๐ ของครคู รูทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จัดการเรียนรู้ 70.00 80.00 สูงกวา่ เปา้ หมาย เน้นกระบวนการคดิ และให้ผเู้ รียนฝกึ ปฏบิ ัติจริง ตามมาตรฐาน การเรียนรู้ ตัวชว้ี ดั ของหลักสูตรสถานศกึ ษา และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ได้ ๓.๒ ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรูทีเ่ ออื้ ตอ่ การ 70.00 82.50 สูงกว่าเปา้ หมาย เรียนรู 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย 1) ร้อยละ ๗๐ ของครูทุกคนมีการจดั การเรยี นรูด้ ้วยสื่อ 70.00 75.00 ตามเป้าหมาย เทคโนโลยแี ละแหล่งเรียนรู้ท่เี อ้ือต่อการเรยี นรู้อย่างน้อย ภาค 100.00 สูงกว่าเปา้ หมาย เรยี นละ ๑ ครงั้ 75.00 ตามเป้าหมาย 80.00 สงู กว่าเปา้ หมาย 2) ครูร้อยละ ๗๐ ผลิตสือ่ ประกอบการจดั การเรียนการสอน ปี 70.00 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย การศกึ ษาละ ๑ ช้ิน 70.00 80.00 สงู กว่าเป้าหมาย 3) ร้อยละ 70 ของครูใชส้ อ่ื DLTV ในรายวิชาทม่ี ีการทดสอบ 70.00 ระดับชาติ O-NET ในระดบั ช้ัน ม.ต้น 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย 4) รอ้ ยละ 70 ของครูใช้ส่ือ DLIT ในรายวิชาทม่ี ีการทดสอบ ระดบั ชาติ O-NET ในระดับช้ัน ม.ปลาย 80.00 สูงกวา่ เป้าหมาย 80.00 สูงกว่าเป้าหมาย ๓.๓ มีการบริหารจดั การช้ันเรียนเชิงบวก 70.00 80.00 สงู กวา่ เป้าหมาย 1) ครู มีการบรหิ ารจดั การช้ันเรยี นเชิงบวก มีปฏสิ มั พันธ์ เชงิ บวก 70.00 ระดับดเี ลิศ สง่ ผลให้นกั เรยี นรกั การเรียนรู้ (จากสถิตกิ ารการมาเรยี นแต่ละวัน) ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบ และนำผล 70.00 มาพฒั นาผู้เรียน 1) ร้อยละ ๗๐ ของครทู กุ รายวชิ ามีการตรวจสอบและประเมนิ 70.00 ผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบและให้ข้อมูลย้อนกลบั นำผลมาพฒั นา ผ้เู รยี น 2) รอ้ ยละ ๗๐ ของครทู ุกรายวชิ ามีการใชเ้ ครื่องมอื วัดและวิธกี าร 70.00 ประเมนิ ผลท่เี หมาะสมกบั เป้าหมายของการเรยี นรู้ ๓.๕ มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละขอ้ มูลป้อนกลับเพื่อปรับปรงุ 70.00 และพฒั นาการจัดการเรยี นรู 70.00 1) ครรู ้อยละ ๗๐ มีการแลกเปลีย่ นความร้แู ละพฒั นาการจัดการ เรยี นร้โู ดยการประชุมรว่ มกนั อยา่ งน้อยปีการศึกษาละ ๔ ครง้ั สรปุ ผลการประเมิน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2563 ฝา่ ยบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ
Search
