01.รวมเล่ม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ตำบลเวียงเหนอื อำเภอเมอื งลำปาง จงั หวดั ลำปาง สังกดั สำนกั งานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ

ก รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ด้วยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองฉบับน้ี เพื่อเป็นการ รายงานผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี การศึกษา 2562 ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ โดย สะท้อนคุณภาพความสำเร็จอย่างชัดเจนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซ่ึงเป้าหมายเพื่อพัฒนา สถานศึกษาให้มีคุณภาพ และเพ่ือให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนา อย่างต่อเนอื่ ง ตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน คณะกรรมการสถานศึกษา มีความเห็นชอบในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองฉบับนี้ของ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดารามที่สะท้อนคุณภาพผู้เรียน และผลสำเร็จของการบริหารจัดการศึกษา เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการนำไปใช้พัฒนาการศึกษาในปีการศึกษาต่อไป และเตรียมรับการประเมินคุณภาพ ตอ่ ไป (พระจนิ ดารตั นาภรณ์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม (พระครูสิริรตั นโสภิต, ดร.) ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

ข รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) บทสรุปสำหรับผบู้ ริหาร โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ตง้ั อยเู่ ลขท่ี 106 ตำบลเวียงเหนือ อำเภอเมอื งลำปาง จงั หวัดลำปาง สงั กดั สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดลำปาง เปดิ สอน ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ถงึ 6 มบี คุ ลากรสายบริหาร จำนวน 3 รูป/คน มบี ุคลากรครู และครูอัตราจ้าง จำนวน 21 รปู /คน 1. ผลการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ตามมาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศึกษา ข้ันพื้นฐานดังนี้ มาตรฐานการศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ระดบั คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ดี 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรียน กำลังพัฒนา 1.2 คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผ้เู รียน ดี มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ดเี ลิศ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั ดี มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น ระดบั คุณภาพ กำลังพฒั นา กลา่ วคอื คุณภาพการจัดการศกึ ษา ด้านผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการ ของผูเ้ รียน ผู้เรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเป็นไปตามสถานศกึ ษากำหนด รจู้ กั วางแผนสามารถ ทำงานร่วมกบั ผู้อน่ื ได้ดีตามหลกั ประชาธปิ ไตย กล้าแสดงออก และแสดงความคดิ เห็นหรือวพิ ากษ์ ไดอ้ ย่างสรา้ งสรรค์ สามารถแกป้ ัญหาและนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นสถานการณต์ า่ ง ๆ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ด้านคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผ้เู รยี น มคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ มคี ุณลกั ษณะและค่านิยม ของผเู้ รียนท่ีดีตามท่ีสถานศึกษา กำหนด ผู้เรยี นปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของโรงเรยี นและผา่ นการ ประเมนิ มีความภูมใิ จในท้องถ่นิ และความเปน็ ไทย โดยผู้เรียนมกี ารเขา้ ร่วมกิจกรรมส่งเสริมความ ภูมใิ จในทอ้ งถ่นิ และความเปน็ ไทยทุกกิจกรรม ตลอดจนการยอมรับและอยู่ร่วมกนั บนความ แตกตา่ งและหลากหลาย 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผเู้ รียน ระดบั คุณภาพ ดี โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม กำหนดให้ทางฝา่ ยกิจการนักเรียน (ฝ่ายปกครอง) เป็นผ้ปู ระเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ของนักเรียน เน่อื งจากเป็นครูผู้มีหน้าทอ่ี บรม นกั เรียนในตอนหลังทำวัตรเช้า และก่อนกลบั วดั อีกทงั้ เปน็ ผ้ทู ่ีใกลช้ ดิ กบั นกั เรยี น และเจ้าอาวาส งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

ค รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ผ้ปู กครองของนักเรียน รูจ้ ักนักเรยี นเป็นรายบคุ คล และคอยตดิ ตามพฤตกิ รรมแก้ไขปัญหาเปน็ รายบคุ คล จงึ ร้จู กั นักเรียนและพฤติกรรมของนักเรยี นมากกวา่ ครูผู้สอน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคุณภาพ ดเี ลศิ กลา่ วคือ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดารามมีกระบวนการบรหิ าร และการจัดการ โดยโรงเรียนมีการกำหนดเป้าหมาย วิสยั ทัศน์ และพนั ธกจิ ชดั เจน มรี ะบบการ บรหิ ารและการจดั การคุณภาพของงานทีร่ บั ผิดชอบ มีการดำเนินงานพัฒนาวชิ าการ เน้นคณุ ภาพ ของผู้เรยี นรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศกึ ษาและทุกกลมุ่ เป้าหมาย ครมู ีการพฒั นาตนเองใหม้ ี ความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ โรงเรียนมีการสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมทเ่ี ออ้ื ต่อการ จดั การเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ และมกี ารจัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการบริหาร จัดการและจดั การเรยี นรู้อย่างตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ระดับคุณภาพ ดี กล่าวคือ ครูผู้สอนทุกท่านสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ผ่านกระบวนการ คิดและการปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ มีการใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ มีการบริหารจัดการช้ันเรียนเชิง บวก โดยจัดเรียนรู้ผ่านส่ือ DLTV ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และ DLIT ในระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย มีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน และมีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเสนอให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ โดยมี หลักสูตรวิชาเพ่ิมเติม ช่างสิบหมู่ เพื่อให้ผู้เรียนมีศักยภาพในด้านวิชาชีพ โดยมีกระบวนการพัฒนา นักเรียนให้นักเรียนผลิตผลงานเป็นของตัวเอง เช่น การวาดภาพระบายสี การแกะสลักโฟม การฉลุ ลายผ้า การเขียนลายไทย ฯลฯ ทำให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจเม่ือทำผลงานสำเร็จ และสามารถ ต่อยอดในงานอาชีพ มีการเรียนรู้เม่ือเกิดปัญหาต่าง ๆ ระหว่างการทำงาน โดยผู้เรียนสามารถแก้ไข ปัญหา เฉพาะหน้าได้ด้วยตนเอง โดยมีครูผู้สอนเป็นผู้ให้คำแนะนำ มีการตรวจสอบและประเมิน ความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ใช้วิธีการประเมินตามสภาพจริงที่ หลากหลายวธิ ีมีการประสานความร่วมมือระหว่างนักเรียน ผู้ปกครอง ครูผู้สอน และทีมงานวัดผล มี การใช้ข้อมลู ยอ้ นหลังเพอื่ การพัฒนา การจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดารามมีจุดเด่น คือการจัดการคุณภาพ ผู้เรียน เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้กระบวนการคิดและกระบวนการใช้ ปัญหาหลัก และเน้นเร่ืองการอ่านออกของผู้เรียน และมีแผนงาน/โครงการ และแนวทางพัฒนา คุณภาพการจดั การศึกษาให้สงู ขึ้น เพื่อใหก้ ารพฒั นาการศึกษาของโรงเรียนใหส้ งู ข้ึน งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

ง รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) จดุ เด่น การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาบาลี จดุ ที่ควรพฒั นา การจดั การเรียนรวู้ ิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ ภาษาอังกฤษ แผนพัฒนาคณุ ภาพเพ่ือยกระดับใหส้ ูงข้นึ แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 1 กิจกรรมการเรยี นรผู้ า่ นสื่อ dltv แผนปฏิบตั งิ านท่ี 2 สอนเพิม่ เติมทกุ วันในคาบท่ี 3 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

จ รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) คำนำ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) โรงเรียนวัดพระ แก้วดอนเต้าสุชาดาราม ปีการศึกษา 2562 ฉบับน้ี มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการจัดการศึกษา ในรอบปี การศึกษาที่ผ่านมา ให้ต้นสังกัดหน่วยงานต้นสังกัด หรือ หน่วยงานที่กำกับดูแล และสาธารณชนได้รับทราบ ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 โดยโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้ สะท้อนผลการพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และผลการวิเคราะห์จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา และ แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาให้ดีขึ้นกว่าเดิมอย่างน้อย 1 ระดับคุณภาพ อีกทั้งรายงานการประเมินตนเอง ของสถานศึกษา ฉบับน้ีใช้เป็นข้อมูล แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกรอบส่ี โดยสำนักงานรับรอง มาตรฐานการศกึ ษาและประเมนิ คุณภาพการศึกษา (องคก์ ารมหาชน) ต่อไป ขอขอบคุณคณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน และผู้ท่ีมีส่วน เกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2562 ฉบับน้ี คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารรายงานฉบับน้ี จะเป็น ประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ในปี การศึกษา 2563 ตอ่ ไป (พระครูสริ ิรตั นโสภติ , ดร.) ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

ฉ รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สารบญั หน้า เร่อื ง ก ข ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา จ บทสรุปผู้บรหิ าร ฉ คำนำ 1 สารบญั 1 ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 11 1. ขอ้ มูลพื้นฐานของสถานศึกษา 12 2. ข้อมูลบคุ ลากรของสถานศึกษา 14 3. ขอ้ มูลนกั เรียน 22 4. ข้อมลู ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนระดบั สถานศึกษา 27 5. ขอ้ มูลการใชแ้ หล่งเรียนรภู้ ายในและภายนอกสถานศึกษา 32 6. ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบที่ 3 33 7. ข้อมูลงบประมาณ 33 สว่ นที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 39 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น 46 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 50 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั ส่วนท่ี 3 สรปุ ผล และแนวทางการพฒั นา ภาคผนวก งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

1 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลพน้ื ฐาน 1. ขอ้ มูลพืน้ ฐานของสถานศกึ ษา 1.1 ขอ้ มลู ท่วั ไป ชื่อสถานศึกษา : โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ชื่อผู้จัดการสถานศึกษา : พระจนิ ดารตั นาภรณ์ ช่ือผู้อำนวยการสถานศกึ ษา : พระครสู ิริรตั นโสภติ , ดร. ทีอ่ ยู่ : วดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม (พระอารามหลวง) ตงั้ อยู่เลขท่ี 106 ถนนพระแกว้ ตำบลเวยี งเหนือ อำเภอเมอื งลำปาง จังหวดั ลำปาง รหัสไปรษณีย์ 52000 e-mail : [email protected] website http://www.pksr.ac.th สังกดั : สำนกั งานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ เปิดสอน : ต้ังแต่ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ หลักสูตรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ได้รับใบอนุญาตการจัดตั้งโรงเรียนจากกรมการศาสนา ตามใบอนุญาตเลขท่ี 126/2536 ลงวันที่ 26 กันยายน พุทธศักราช 2536 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2550 และในระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย จัด กลุ่มวิชาเลือกเรยี น (แผนการเรยี น) ตามความถนดั ความสนใจ และความตอ้ งการของนักเรียน เขตพื้นท่ีบริการการศึกษา : อำเภอเมืองลำปาง อำเภอห้างฉัตร อำเภอเกาะคา อำเภอแม่เมาะ อำเภอแม่ทะ อำเภอเสริมงาม อำเภอสบปราบ อำเภอเมืองปาน อำเภอแจ้ห่ม อำเภองาว อำเภอวังเหนือ อำเภอเถิน อำเภอแมพ่ รกิ อาณาเขตที่ต้ังของโรงเรียน : โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ตำบลเวียงเหนือ อำเภอ เมืองลำปาง จงั หวดั ลำปาง มีอาณาเขตดงั น้ี ทศิ เหนอื ตดิ กับ สวนสาธารณะสชุ าดา ถนนชา่ งแต้ม วัดชา่ งแต้ม ทิศใต้ ติดกับ ถนนสชุ าดา โรงเรยี นเทศบาล 1 (บ้านแสนเมอื งมูล) ทศิ ตะวันออก ติดกับ ถนนสุชาดา แมน่ ำ้ วงั วดั นางเหลียว ทิศตะวันตก ตดิ กับ ถนนพระแก้ว ชมุ ชนพระแก้ว - หัวข่วง วดั หัวข่วง งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

2 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ท่มี า Google Map. 30 มนี าคม 2563 (สื่อออนไลน์) ประวัตโิ รงเรยี น โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ตั้งอยู่ วัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม พระอารามหลวง 106 ถนนพระแก้ว ตำบลเวยี งเหนือ อำเภอเมืองลำปาง จงั หวัดลำปาง เป็นโรงเรยี นท่อี ยู่ใน สงั กัดกองพทุ ธ ศาสนศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ในปีการศึกษา 2536 โรงเรยี นไดร้ ับใบอนุญาตการจัดต้ังโรงเรียนจากกรมการศาสนาตามใบอนุญาต เลขที่ 126/2536 ลงวันที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2536 พรอ้ มกบั ไดร้ ับเงินอดุ หนนุ ประจำปจี ากกรมการศาสนา ในปีการศึกษา 2548 ทางโรงเรียนได้หยุดดำเนินการเรียนการสอนลงเพราะปัญหาด้านสุขภาพของ ผู้บริหารสถานศึกษา คือ พระครูพิพิธพัฒนาภิรัต ผู้จัดการโรงเรียน ต้องเข้ารับการรักษาอาการอาพาธด้วย โรคมะเรง็ ซ่งึ เปน็ เหตุให้โรงเรยี นตอ้ งหยุดการเรียนการสอนชวั่ คราว จนถึงทา่ นได้มรณภาพลงในปลายปี 2550 ในปีการศึกษา 2551 ทางโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ก็ได้ขออนุญาตเปิดทำการเรียน การสอนขึ้นอีกครงั้ โดยมีพระครสู ิริกิจจาภรณ์ เจ้าคณะอำเภอเมืองลำปาง รักษาการเจ้าอาวาสวัดพระแก้ว ดอนเต้าสุชาดาราม โดยได้ดำเนินการเป็นสาขาของโรงเรียนแม่ทะปริยัติศึกษา เป็นเวลา 1 ปี ซึ่งมีจำนวน นักเรยี นทัง้ หมด 78 รปู ครู 6 รูป/คน ในปีการศึกษา 2552 ทางสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ได้อนุญาตให้ทางโรงเรียนได้เปิด ดำเนินการเรียนการสอน ซ่ึงในปกี ารศึกษานีม้ ีนกั เรียนจำนวน 120 รปู โดยมีพระครูสิรกิ ิจจาภรณ์ เป็นผรู้ ับ ใบอนญุ าตและผจู้ ัดการ พระมหาศรวี รรณ โสวณณฺ สริ ิ เปน็ ครูใหญค่ นแรก ในปีการศึกษา 2554 ทางโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้ดำเนินการขออนุญาตเปิด ดำเนินการในระดับชั้นที่ 3 (ม.4-6) และทางสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ก็ได้อนุญาตให้เปิดการ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

3 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) เรียนการสอนในระดับช้ันที่ 3 ใบอนุญาตเลขท่ี 3/2554 สังกัดกองพุทธศาสนศึกษา สำนักงาน พระพุทธศาสนาแห่งชาติ โดยมี พระครูสิริกิจจาภรณ์ เป็นผู้รับใบอนุญาตและผู้จัดการ พระมหา ศรีวรรณ โสวณณฺ สิริ เป็นผอู้ ำนวยการ วันที่ 26 กันยายน 2556 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงรับโรงเรียนวัด พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม เข้าในโครงการตามพระราชดำรฯิ เม่ือวันที่ 26 มกราคม 2560 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเสด็จพระ ราชดำเนินทรงเยยี่ มโรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม เม่ือเวลา 15.20 น. ไดเ้ สด็จพระราชดำเนนิ ทรง ประทานผ้าไตรห่มพระพุทธไสยาสน์ เย่ียมนิทรรศการของกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา จังหวัดลำปาง สรุปผลการดำเนินงานของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม กิจกรรมห้องสมุด ห้อง คอมพิวเตอร์ สาธิตการสอนภาษาพระบาลี บายศรีสู่ขวัญ ห้องสหกรณ์ งานฝีมือช่างสิบหมู่ โครงงานด้าน ICT โครงงาน STEM ผู้มีจิตศรัทธาทูลเกล้าถวายเงินโดยคณะสงฆ์ ผู้มีอุปการคุณ และศรัทธาทั่วไป ทรง ฉายพระรูปกบั คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ทรงประเคนผ้าไตรแก่ สามเณรทุนพระราชทานและทุนนักเรียนต้นแบบ ลงพระนามาภิไธย ผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ถวายของท่ีระลึก ทรงเยี่ยมราษฎรที่มาเข้าเฝา้ พระราชทานทุนทรพั ย์ให้กับครูเพื่อจัดตั้ง เปน็ กองทนุ การศกึ ษาให้กับโรงเรียน เสดจ็ พระราชดำเนนิ กลับ งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

4 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ตราประจำโรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สัญลักษณ์ของโรงเรยี นเป็นตรารูปวงกลมสองช้ันวงช้ันในสุดเป็นรูปพระบรมธาตุดอนเต้า หมายถึง พระ บรมธาตุที่สร้างมาคู่บ้านคู่เมืองลำปาง ซ่ึงเป็นสิ่งศักด์ิสิทธิ์ เป็นที่เคารพนับถือและเป็นท่ียึดเหน่ียวทางด้านจิตใจ ของพุทธศาสนิกชนท่ัวไป ตรงยอดพระบรมธาตุมีรัศมีเปล่งประกายออกมาจากยอด หมายถึง สถานที่จุด ประกายแสงสว่างทางปัญญาของนรชน วงช้ันนอกเป็นชื่อโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระปริยัติ ธรรม แผนกสามัญศึกษา คำขวญั ของโรงเรยี น ยดึ มนั่ ไตรสิกขา ใฝห่ าความรู้ สูค่ วามเปน็ ศาสนทายาท ปรัชญาของโรงเรียน วายเมเถว ปุริโส ยาว อตถฺ สฺส นิปปฺ ทา เปน็ คนควรพยายามจนกว่าจะประสบความสำเร็จ อัตลักษณ์ของโรงเรยี น สามเณรปฏิบัติตามหลักไตรสิกขา เอกลกั ษณข์ องโรงเรยี น โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม เปน็ โรงเรียนตน้ แบบด้านวฒั นธรรม และ เศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือสนองงานในโครงการตามพระราชดำริฯ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

5 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สีประจำโรงเรียน แดง – ขาว สแี ดง หมายถงึ ความอดทน ความกลา้ หาญอย่างชาญฉลาด สขี าว หมายถงึ ความเมตตา ความเสียสละ และมีจติ ใจท่เี ขม้ แขง็ วสิ ยั ทศั น์สถานศกึ ษา โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม มุ่งพัฒนาผ้เู รียนให้มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนใหส้ ูงขึ้น ควบคู่ กับการเป็นศาสนทายาทที่ดี ดำเนินงานสนองงานตามพระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และมีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาท่ีมี ประสิทธภิ าพ พันธกจิ สถานศกึ ษา 1. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนการสอน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา 2. ส่งเสริมให้มีการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติให้สูงข้ึนอย่าง ต่อเนื่อง 3. สง่ เสริมการพัฒนาศาสนทายาททด่ี มี คี ณุ ภาพ 4. สนับสนุนการดำเนินงานสนองแนวทางการพัฒนาโครงการส่วนพระองค์ สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราช เจา้ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี 5. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาใหม้ ปี ระสิทธิภาพ นเิ ทศ กำกับ ตดิ ตามการดำเนนิ งาน พฒั นาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

6 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) กลยุทธ์สถานศึกษา 1. พฒั นาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา 2. พัฒนาผู้เรียนใหเ้ ปน็ ศาสนทายาทท่ดี ี 3. พัฒนาระบบบรหิ ารสถานศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพมาตรฐาน 4. สง่ เสริมการดำเนนิ งานตามโครงการส่วนพระองค์ ฯ การพัฒนาตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดําริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ฉบับท่ี 5 พ.ศ. 2560–2569 ประกอบด้วย 8 เป้าหมายหลักดงั นี้ เป้าหมายหลักที่ 1 เสรมิ สรา้ งสขุ ภาพของเดก็ ตง้ั แต่ในครรภม์ ารดา เป้าหมายหลกั ท่ี 2 เพิม่ โอกาสทางการศกึ ษา เปา้ หมายหลกั ท่ี 3 เสริมสร้างศกั ยภาพของเด็กและเยาวชนทางวชิ าการและทางจรยิ ธรรม เป้าหมายหลกั ท่ี 4 เสรมิ สรา้ งศักยภาพของเดก็ และเยาวชนทางการงานอาชีพ เปา้ หมายหลกั ที่ 5 ปลูกฝงั จิตสำนกึ และพัฒนาศักยภาพของเด็กและเยาวชนในการอนรุ ักษ์ทรัพยากร ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ ม เปา้ หมายหลักที่ 6 เสริมสรา้ งศกั ยภาพของเด็กและเยาวชนในการอนุรักษแ์ ละสบื ทอดวฒั นธรรมและ ภมู ิปัญญาของทอ้ งถ่ินและของชาตไิ ทย เปา้ หมายหลักที่ 7 ขยายการพัฒนาจากโรงเรียนส่ชู มุ ชน เปา้ หมายหลักที่ 8 พฒั นาสถานศึกษาเปน็ ศนู ย์บริการความรู้ สนองกลยทุ ธ์ สพม.35 (จังหวัดลำปาง) 1. การจดั การศกึ ษาเพ่ือความมนั่ คงของมนุษย์และของชาติ 2. การจัดการศกึ ษาเพื่อเพม่ิ ความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 4. การสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมล้ำ ทางการศึกษา 5. การจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาคุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดล้อม 6. การปรบั สมดุลและพฒั นาระบบการบริหารจดั การศกึ ษา งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

7 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) การบรหิ ารจดั การศึกษา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ฝ่ายบริหาร ได้แก่ ฝ่ายบริหารวชิ าการ ฝ่ายบริหารงานบุคคล ฝ่ายบริหารงบประมาณ และฝา่ ยบริหารท่วั ไป แผนภมู โิ ครงสร้างการบรหิ ารโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ผจู้ ัดการ คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สตู ร และ งาน ผู้อํานวยการ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน วิชาการสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน คณะกรรมการบริหารสถานศกึ ษา รองผู้อํานวยการ หวั หน้า หวั หนา้ หวั หน้า หวั หนา้ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ กลมุ่ งานบริหารงบประมาณ กลมุ่ งานบริหารงานบคุ คล กลมุ่ งานบรหิ ารทวั่ ไป 1. การพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา 1. การจดั ทาํ และเสนอของบประมาณ 1.การวางแผนอตั รากาํ ลังและกาํ หนดตําแหนง่ 1. การดําเนนิ งานธุรการ 3. การวดั ผล ประเมินผลและเทยี บโอนผลการ 2. การจดั สรรงบประมาณ 2. การสรรหาและการบรรจแุ ต่งต้ัง 2. งานเลขานกุ ารคณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน เรยี น 3.การตรวจสอบ ติดตาม ประเมนิ ผลและ 3. การเสรมิ สรา้ งประสิทธิภาพในการปฏบิ ตั ิ พนื้ ฐาน 4. การวจิ ยั เพอ่ื พฒั นาคุณภาพการศึกษา ร4า. ยกงาารนระผดลมกทารรพั ใชยา้เงกนิ รแแลละะผกลารกลางรทดนุําเเนพนิ อ่ื งาน ราชการ 5. การพฒั นาส่ือ นวตั กรรมและเทคโนโลยี การศึกษา 3. งานพฒั นาระบบและเครอื ขา่ ยขอ้ มูล 6.การพฒั นาแหล่งเรยี นรู้ 5. การบรหิ ารการเงนิ 4. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั สารสนเทศ 7. การนเิ ทศการศึกษา 6. การบรหิ ารบญั ชี 5. การออกจากราชการ 4.การประสานและพฒั นา เครอื ายการศึกษา 8. การแนะแนวการศึกษา 5.การจดั ระบบการบรหิ ารและพฒั นาองค์กร 9.การพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายใน 6. งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ สถานศึกษา 7.การส่งเสรมิ สนบั สนนุ ด้านวชิ าการ 8. การดูแลอาคารสถานทแี่ ละสภาพแวดล้อม 10. การส่งเสรมิ ความรดู้ ้านวชิ าการแกช่ มุ ชน 9. การจดั ทาํ สํามะโนผู้เรยี น 11. การประสานความรว่ มมือในการพฒั นา 10. การรบั นกั เรยี น วชิ าการกบั สถานศึกษาอนื่ 11. การส่งเสรมิ และประสานงานการศึกษาใน 12. การสง่ เสริมและสนบั สนนุ งาน ระบบ นอกระบบและตามอธั ยาศัย วชิ าการแกบ่ คุ คล ครอบครัว องคก์ ร หน่วยงาน และสถาบนั อน่ื ท่ี จดั การศกึ ษา 12. การระดมทรพั ยากรเพ่อื การศึกษา 13. งานส่งเสรมิ งานกจิ การนกั เรยี น 14. การประชาสมั พันธง์ านการศกึ ษา 15. การสง่ เสริมสนับสนุนและ ประสานงานการศกึ ษาของ บคุ คล ชุมชน องคก์ ร หนว่ ยงานและสถาบนั สงั คมอน่ื 16. งานประสานราชการกบั เขตพน้ื ที่ การศกึ ษาและหน่วยงานอนื่ 17. การจดั ระบบการควบคมุ ในหน่วยงาน 18. งานบริการสาธารณะ 19. งานทไี่ ม่ไดร้ ะบไุ ว้ในงานอนื่ งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

8 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) การอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญ และคา่ นยิ มของผเู้ รียน ตัวชว้ี ัดการอ่าน คิด วเิ คราะห์ และเขียน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 1. สามารถคดั สรรสื่อท่ีตอ้ งการอา่ นเพ่ือหาขอ้ มูลสารสนเทศได้ตามวัตถุประสงค์ สามารถสร้างความ เขา้ ใจเรอ่ื งท่อี ่าน 2. สามารถจับประเดน็ สำคัญและประเด็นสนบั สนนุ โตแ้ ยง้ 3. สามารถวเิ คราะห์วจิ ารณ์ความสมเหตสุ มผล ความน่าเช่อื ถอื ลำดับความ และความเปน็ ไปได้ 4. สามารถสรปุ คณุ คา่ แนวคดิ แงค่ ดิ ทไี่ ด้จากการอา่ น 5. สามารถสรุปอภิปราย ขยายความ แสดงความคิดเห็น โต้แย้ง สนับสนุน โน้มน้าว โดยการเขียน สือ่ สาร ตวั ช้ีวดั การอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1. สามารถอ่านเพ่ือการศึกษา ค้นคว้า เพ่ิมพูน ความรู้ประสบการณ์ และการประยุกต์ใช้ใน ชีวติ ประจำวัน 2. สามารถจบั ประเดน็ สำคัญ ลำดบั เหตุการณจ์ ากการอ่านสอ่ื ที่มคี วามซบั ซ้อน 3. สามารถวเิ คราะห์สงิ่ ทีผ่ ู้เขยี นตอ้ งการสือ่ สารกับผอู้ า่ นและสามารถวิพากษ์ให้ข้อเสนอแนะ 4. สามารถประเมนิ ความนา่ นเชอ่ื ถือ คณุ คา่ แนวคดิ ทไ่ี ด้จากสิง่ ทอ่ี ่านอยา่ งหลากหลาย 5. สามารถเขียนแสดงความเห็น โต้แย้ง สรุป โดยมีข้อมูลอธิบายสนับสนุนอย่างเพียงพอและ สมเหตุสมผล คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซอื่ สัตย์สุจริต 3. มวี ินยั 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 6. มุง่ ม่ันในการทำงาน 7. รกั ความเป็นไทย 8. มจี ติ สาธารณะ งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

9 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน มงุ่ พัฒนาผู้เรยี นให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการเรยี รู้ ซ่ึงการ พฒั นาผเู้ รียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนร้ทู ่กี ำหนดนนั้ จะชว่ ยให้ผ้เู รียนเกดิ สมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเอง เพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมรวมท้ังการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลด ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วย หลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจน การเลือกใช้ วธิ กี ารสือ่ สารทมี่ ีประสทิ ธิภาพ โดยคำนงึ ถงึ ผลกระทบทมี่ ีตอ่ ตนเองและสังคมล 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพอื่ นำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ หรือสารสนเทศ เพือ่ การตดั สินใจเดียวกบั ตนเองและสงั คมไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้ อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ เปล่ียนแปลงของเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของ เหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการ ตัดสินใจที่มีประสิทธภิ าพโดยคำนึงถงึ ผลกระทบที่เกิดข้ึน ตอ่ ตนเอง สังคมและสิ่งแวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต เปน็ ความสามารถในการนำกระบวนตา่ ง ๆ ไปใช้ในการดำเนิน ชีวิตประจำวัน การเรียรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง การทำงานและ การอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ สร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหา และความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การ ปรบั ตัวให้ทนั กับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดลอ้ ม และการรู้จดั หลีกเล่ียงพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผ้อู ืน่ 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การ ทำงาน การแกป้ ญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกตอ้ งเหมาะสมและมีคณุ ธรรม ค่านิยมของผ้เู รียน 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ คณุ ลักษณะเชงิ พฤตกิ รรม เช่น การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนท่แี สดงถงึ ความศรทั ธา หวงแหน ปกป้อง ยกยอ่ งความเป็นชาตไิ ทย ยดึ มั่นศาสนา และจงรักภักดีสถาบันพระมหากษัตริย์ 2. ซอ่ื สตั ย์ เสยี สละ อดทน คณุ ลกั ษณะเชงิ พฤติกรรม เช่น การปฏบิ ัติตนที่แสดงถงึ การยดึ มัน่ ในความถูกต้อง ตรงตามความเป็น จริง รู้จักแบ่งปนั ช่วยเหลอื รู้จักควบคุมตนเองเม่อื ประสบกบั ความลำบาก งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

10 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 3. กตญั ญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์ คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การประพฤติตนท่ีแสดงถึงการรู้จักบุญคุณ ปฏิบัติตามคำสั่งสอน แสดงความเคารพความเอาใจใสแ่ ละตอบแทนบญุ คุณตอ่ พ่อแม่ ผปู้ กครอง และครู อาจารย์ 4. ใฝ่หาความรู้ หมัน่ ศกึ ษาเล่าเรยี น ทงั้ ทางตรง และทางอ้อม คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบัติตน ที่แสดงถึงความตั้งใจเพียรพยายาม ในการศึกษาเล่า เรยี นแสวงหาความรู้ ท้ังทางตรงและทางอ้อม 5. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การเรียนรู้ ปฏิบัติตน และเห็นคุณค่าท่ีแสดงถึงการอนุรักษ์ การสืบ ทอดวัฒนธรรม ประเพณีไทยอนั ดงี ามด้วยความภาคภูมิใจ 6. มศี ีลธรรม รกั ษาความสตั ย์ หวังดีตอ่ ผู้อื่น เผอ่ื แผ่และแบ่งปัน คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การประพฤติปฏิบัติตนที่ดีงาม ยึดคำมั่นสัญญามีจิตใจโอบอ้อมอารี ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 7. เข้าใจเรียนรกู้ ารเปน็ ประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุขท่ีถกู ต้อง คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การเรียนรู้ ปฏิบัติตนตามสิทธิและหน้าท่ีของตนเอง ปฏิบัติตาม กฎระเบียบของโรงเรียน เคารพสิทธิและหน้าที่ของผู้อ่ืน ภายใต้ขอบเขตของกฎหมาย ตามการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริย์เป็นประมขุ 8. มีระเบียบวินัย เคารพกฎหมาย ผูน้ อ้ ยรู้จกั เคารพ ผู้ใหญ่ คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบัติตนตามข้องตกลง กฎระเบียบ ข้อบังคับ และกฎหมายมี ความเคารพและนอบน้อมตอ่ ผใู้ หญ่ 9. มสี ติรู้ตัว รคู้ ิด รูท้ ำ รปู้ ฏิบตั ิตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยูห่ ัวรชั กาลท่ี 9 คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การน้อมนำพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมา ประพฤตปิ ฏิบตั ิตนอยา่ งมสี ตริ ้ตู ัว รู้คิด ร้ทู ำ อยา่ งรอบคอบถกู ตอ้ ง เหมาะสม 10. รู้จักดำรงตนอยู่โดยใชป้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น ดำรงชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผลมีภูมิคุ้มกันในตัวเองที่ดี มี ความรู้ มีคุณธรรมและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตามพระราชดำรัส ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รชั กาลท่ี 9 11. มคี วามเข้มแข็ง ทงั้ รา่ งกายและจิตใจ ไม่ยอมแพ้ ต่ออำนาจฝา่ ยตำ่ หรือกเิ ลส มีความละอาย เกรงกลัว ตอ่ บาปตามหลักศาสนา คณุ ลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น การปฏิบตั ติ นใหร้ ่างกายและจิตใจมีความเข้มแขง็ ละอายเกรงกลวั ต่อบาปไม่กระทำความช่ัวใด ๆ ยึดมนั่ ในการทำความดีตามหลักของศาสนา 12. คำนงึ ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมและตอ่ ชาติมากกว่า ผลประโยชนข์ องตนเอง งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

11 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) คุณลักษณะเชิงพฤติกรรม เช่น เสียสละและให้ความร่วมมือทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม และประเทศชาติ 2. ขอ้ มูลบุคลากรของสถานศกึ ษา บุคลากร ผบู้ รหิ าร ครูประจำ ครูบาลี เจ้าหนา้ ท่ี ครูพเิ ศษ รวม 1 2 9 24 จำนวน (คน) 3 9 2.1 ข้อมูลผ้บู ริหารสถานศึกษา ที่ ชอื่ – สกุล วฒุ กิ ารศึกษาสงู สดุ ปัจจบุ ันดำรงตำแหนง่ ผู้จดั การ/ผรู้ ับใบอนญุ าต 1. พระจนิ ดารัตนาภรณ์ น.ธ.เอก ป.ธ.๔ พธ.ม. 2. พระครสู ิริรัตนโสภิต, ดร. น.ธ.เอก ป.ธ.๕ พธ.ด. ผอู้ ำนวยการ 3 พระสมหุ ์ ธิชานันท์ ธมมฺ วโร น.ธ.เอก ศศ.บ รองผอู้ ำนวยการ 2.2 วุฒกิ ารศึกษาสงู สดุ ของบคุ ลากร ท่ี วุฒิการศึกษาสูงสุด จำนวน คิดเปน็ วุฒกิ ารศกึ ษาสงู สุดของบุคลากร คน ร้อยละ ปริญญาเอก 1. ปรญิ ญาตรี 16 66.67 8.33% 2. ปริญญาโท 6 25.00 ปรญิ ญาโท 25% 3. ปรญิ ญาเอก 2 8.33 5. อืน่ ๆ ปริญญาตรี 67% รวม 24 100 งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

12 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 2.3 ข้อมูลครูผ้สู อนแยกตามกลุ่มสาระ ที่ สาขาวิชา จำนวนคน ภาระงานสอนเฉลีย่ ของครู 1 คน ในแต่ละสาขาวิชา (ชม./สัปดาห์) 1. คณติ ศาสตร์ 3 2. วทิ ยาศาสตร์ 4 6.33 3. ภาษาไทย 5 4. ภาษาต่างประเทศ 5 7.75 5. สงั คมศึกษา 7 7.20 6. การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 7.80 7. ศิลปะ 1 6.00 8. สุขศึกษาและพลศึกษา 3 2.00 32 6.00 รวม 1 แผนภูมิแสดงขอ้ มลู ครูผสู้ อนแยกตามกลุ่มสาระ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ภาระงานสอนเฉล่ยี ของครู 1 ศลิ ปะ คน ในแตล่ ะสาขาวชิ า (ชม./ สัปดาห์) การงานอาชพี และเทคโนโลยี สังคมศึกษา จานวนคน ภาษาต่างประเทศ ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ 0 2 4 6 8 10 3. ขอ้ มูลนักเรยี น (ณ วนั ที่ 1 มีนาคม 2563) จำนวนสามเณรนกั เรียนปีการศกึ ษา 2562 รวม 129 รูป ระดับชัน้ เรียน ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม จำนวน 20 37 20 15 12 25 129 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

ํจานวน ันกเ ีรยน 13 จํานวน ันกเ ีรยน รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) แผนภูมแิ สดงจำนวนนักเรียน แต่ละระดบั ชั้น ประจำปีการศกึ ษา 2562 140 120 100 80 60 40 20 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม จาํ นวน 20 37 20.00 15 12 25 129 แผนภมู ิแสดงการเปรียบเทยี บจำนวนนักเรยี นระดับชั้น ม.1 – ม.6 ปกี ารศึกษา 2560 – 2562 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 2560 33 44 37 30 23 17 2561 41 30 32 47 27 26 2562 20 37 20 15 12 25 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

14 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4. ข้อมลู ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนระดบั สถานศึกษา 4.1. ร้อยละของนกั เรยี นที่มีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนแต่ละรายวิชา ในระดบั 3 ข้ึนไป ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 - 6 ปีการศกึ ษา 2562 แผนภูมิแสดงรอ้ ยละของนักเรยี นท่ีไดเ้ กรด 3 ขน้ึ ไป ในแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2562 50.00 ้รอยละ 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ภาษาต่างประเ ทศ คณติ ศาสตร์ การงานอาชพี ภาษาไทย สุขศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ ศลิ ปะ สงั คมศกึ ษา ร้อยละ 15.85 43.28 46.21 40.43 12.09 31.89 26.37 45.91 4.2. ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แผนภมู ิแสดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ O - NET ระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศกึ ษา2562 70.00 คะแนนเฉลี่ย (x̄) 60.00 50.00 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 40.00 56.38 23.38 28.04 31.54 30.00 60.26 32.49 32.65 37.63 20.00 56.74 28.33 31.05 33.64 10.00 43.57 20.47 27.42 26.77 0.00 55.14 26.73 30.07 33.25 ระดับโรงเรยี น ระดับที่ตง้ั โรงเรียน ระดบั เขตจังหวัด ระดับสงั กัด ระดับประเทศ หมายเหตุ : คะแนนเฉลีย่ ของนักเรียนวิชาภาษาไทยสูงกวา่ ระดับสังกดั และระดับประเทศ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวทิ ยาศาสตร์ และวชิ าภาษาองั กฤษคะแนนสงู กว่าระดับสงั กดั แต่ต่ำกว่าระดบั ทต่ี ัง้ ของโรงเรยี น ระดบั จงั หวัด และระดับประเทศ งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

15 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.3. ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ นั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 แผนภูมแิ สดงคะแนนเฉลีย่ ผลสอบ O - NET ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศกึ ษา 2562 60.00 50.00 ระ ัดบคะแนนเฉ ่ีลย 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ภาษาองั กฤษ ระดับโรงเรียน 32.38 18.13 24.58 31.00 23.31 ระดับทต่ี ง้ั โรงเรยี น 47.81 32.32 33.19 39.01 34.35 ระดับเขตจังหวัด 43.25 27.23 30.49 36.70 29.69 ระดบั สงั กดั 31.49 16.01 24.05 30.93 21.63 ระดับประเทศ 42.21 25.41 29.20 35.70 29.20 หมายเหตุ : คะแนนเฉล่ยี ของนักเรยี นทกุ รายวิชาสูงกวา่ ระดบั สังกัด แตต่ ำ่ กว่าระดบั ที่ตงั้ โรงเรยี น ระดับ จงั หวดั และต่ำกวา่ ระดบั ประเทศ 4.4 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพนื้ ฐาน (B-NET) ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 แผนภมู แิ สดงคะแนนเฉลี่ยผลสอบ B - NET ของสถานศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562 ระดับคะแนนเฉ ่ลีย 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00 ภาษาบาลี ธรรม พทุ ธประวตั ิ วนิ ยั ระดบั โรงเรยี น 52.69 50.77 46.46 41.69 ระดบั ท่ีต้ังโรงเรยี น 43.00 46.00 40.48 37.33 ระดบั เขตจังหวดั 32.12 44.59 35.82 35.37 ระดบั สงั กัด 32.90 46.42 38.39 36.30 ระดับประเทศ 31.59 43.89 34.58 34.51 หมายเหตุ : คะแนนเฉลยี่ ของนกั เรยี นทุกรายวชิ าสูงกวา่ ทุกระดับในการสอบวัดผลระดับชาติ (B-NET) งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

16 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.5 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พื้นฐาน (B-NET) ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 แผนภูมิแสดงคะแนนเฉล่ียผลสอบ B - NET ของสถานศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2562 50.00 ระดับคะแนนเฉ ่ลีย ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวตั ิ วินยั 40.00 46.95 37.60 38.60 30.60 30.00 46.10 37.14 38.95 31.43 20.00 36.54 38.70 42.35 36.33 10.00 32.60 38.72 41.01 35.10 0.00 31.96 36.07 41.49 34.60 ระดบั โรงเรยี น ระดับทตี่ ั้งโรงเรยี น ระดับเขตจังหวัด ระดบั สังกดั ระดับประเทศ หมายเหตุ : คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนในรายวิชาภาษาบาลีสูงกว่าทุกระดับ วิชาธรรมสูงกว่าระดับท่ีตั้งของ โรงเรียน ระดับประเทศ แต่ต่ำกว่า ระดับจังหวัด และระดับสังกัด วิชาพุทธประวัติ และวิชาวินัยคะแนนเฉล่ีย ตำ่ กว่าทกุ ระดับ 4.6 ผลสอบพระปริยตั ธิ รรม แผนกธรรม ประจำปกี ารศึกษา 2562 (นกั ธรรมชัน้ ตรี โท เอก) แผนภูมิแสดงสถติ ิผลการสอบวิชานักธรรมสนามหลวง ปกี ารศกึ ษา 2562 จํานวนนักเรียน 40 35 30 นักธรรมชั้นโท นักธรรมชนั้ เอก 25 20 15 10 5 0 นักธรรมชน้ั ตรี สง่ เข้าสอบ 15 34 19 สอบได้ 14 17 16 สอบตก 1 17 3 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

17 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) หมายเหตุ : นักธรรมชนั้ ตรี จำนวนนักเรียนสอบได้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 93.33 จำนวนนกั เรยี นสอบตก คดิ เป็นรอ้ ยละ 6.67 นกั ธรรมชน้ั โท จำนวนนักเรียนสอบได้ คดิ เปน็ ร้อยละ 50.00 จำนวนนักเรียนสอบตก คิดเปน็ รอ้ ยละ 50.00 นกั ธรรมชั้นเอก จำนวนนกั เรียนสอบได้ คดิ เป็นรอ้ ยละ 84.21 จำนวนนกั เรยี นสอบตก คดิ เปน็ รอ้ ยละ 15.79 4.7 ผลสอบพระปริยตั ธิ รรม แผนกบาลี ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 (ประโยค 1 – 2 ถึง ป.ธ.3) แผนภมู แิ สดงสถิตผิ ลการสอบวิชาบาลสี นามหลวง ปกี ารศกึ ษา 2562 จํานวนนักเ ีรยน 30 25 20 ประโยค 1-2 ประโยค ป.ธ.3 15 27 2 10 1 1 26 1 5 0 ส่งเข้าสอบ สอบได้ สอบตก หมายเหตุ : ประโยค 1-2 จำนวนนกั เรียนสอบได้ คิดเปน็ ร้อยละ 3.70 ป.ธ.3 จำนวนนกั เรียนสอบตก คิดเป็นร้อยละ 96.30 จำนวนนักเรียนสอบได้ คิดเป็นรอ้ ยละ 50.00 จำนวนนกั เรยี นสอบตก คิดเปน็ รอ้ ยละ 50.00 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

18 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.8 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ประจำปี การศกึ ษา 2560 - 2562 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 แผนภมู แิ สดงคะแนน T - Score คา่ เฉล่ียคะแนน O - NET ของ สถานศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2562 ระ ัดบคะแนน 60.00 50.00 40.00 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 30.00 55.14 26.73 30.07 33.25 20.00 56.38 23.38 28.04 31.54 10.00 55.65 23.04 27.34 31.05 0.00 ระดับประเทศ ระดับโรงเรียน T - Score ระ ัดบคะแนน4.9 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ประจำปีการศกึ ษา 2560 - 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 แผนภูมแิ สดงคะแนน T - Score ผลสอบ O - NET ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2560 - 2562 45.00 40.00 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สงั คม ภาษาองั กฤษ 2560 39.06 16.51 24.35 32.31 19.61 2561 38.61 20.33 25.99 32.02 26.47 2562 42.21 25.41 29.20 35.70 29.20 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

19 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.10 เปรียบเทียบค่า T-score ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (B-NET) ประจำปกี ารศกึ ษา 2560 - 2562 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 แผนภูมแิ สดงคะแนน T - Score ผลสอบ B - NET ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2560 - 2562 ระ ัดบคะแนน 50 40 30 ธรรม พุทธประวัติ วนิ ยั 20 35.59 33.68 29.34 10 42.26 42.52 39.13 0 ภาษาบาลี 40.82 37.03 36.59 2560 36.01 2561 43.45 2562 34.11 4.11 เปรียบเทียบคา่ T-score ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พน้ื ฐาน (B-NET) ประจำปกี ารศกึ ษา 2560 - 2562 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนภูมิแสดงคะแนน T - Score ผลสอบ B - NET ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2560 - 2562 60 ระดับคะแนน 50 40 30 20 10 0 ธรรม พทุ ธประวัติ วนิ ัย ภาษาบาลี 2560 43.85 32.75 36.95 35.48 2561 42.08 46.62 53.58 53.08 2562 31.96 38.62 43.62 41.90 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

20 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.12 เปรียบเทียบผลการสอบธรรมสนามหลวง (นักธรรมชั้นตรี โท เอก) ประจำปีการศึกษา 2560 – 2562 ้รอยละของนักเ ีรยนท่ีสอบ ่ผาน แผนภมู ิแสดงร้อยละของจาํ นวนนกั เรียนท่ีสอบผ่านนักธรรมสนามหลวง ปีการศกึ ษา 2560 - 2562 100.00 นกั ธรรมชัน้ ตรี นักธรรมช้ันโท นกั ธรรมชั้นเอก 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 ปีการศึกษา 2560 89.47 76.71 47.06 ปกี ารศึกษา 2561 92.86 91.67 91.30 ปกี ารศึกษา 2562 93.33 50.00 84.21 4.13 เปรียบเทียบผลการสอบบาลสี นามหลวง ประจำปีการศึกษา 2560-2562 แผนภูมิแสดงร้อยละของจาํ นวนนักเรยี นท่สี อบผ่านบาลีสนามหลวง ปกี ารศึกษา 2560 - 2562 ้รอยละของ ันกเ ีรยน ่ทีสอบ ่ผาน 60.00 50.00 40.00 ปกี ารศึกษา 2561 ปีการศกึ ษา 2562 30.00 20.00 10.00 0.00 ปีการศึกษา 2560 ประโยค 1-2 5.56 4.76 3.70 ประโยค ป.ธ.3 36.36 28.57 50.00 งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

21 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4.14 ผลการประเมนิ กจิ กรรมกจิ ของสงฆป์ ระจำปีการศกึ ษา 2562 ระดับชั้น จำนวนทั้งหมด ผ่าน(คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ ไม่ผ่าน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ (คน) 20.00 ม.1 20 16 80.00 4 18.92 7 15.00 ม.2 37 30 81.08 3 13.33 2 8.33 ม.3. 20 17 85.00 1 20.00 5 17.05 ม.4 15 13 86.67 22 ม.5 12 11 91.67 ม.6 25 20 80.00 รวม 129 107 82.95 แผนภูมแิ สดงผลร้อยละของนกั เรียนแตล่ ะชนั้ ทีผ่ ่านการประเมนิ กจิ กรรมกิจของสงฆ์ ปีการศึกษา 2562 ้รอยละของ ันกเ ีรยน 95.00 แผนภมู แิ สดงรอ้ ยละของนักเรยี นทผี่ า่ นกิจกรรมของโรงเรียน 90.00 ปีการศึกษา 2562 85.00 ม.6 80.00 ม.1 ม.2 ม.3. ม.4 ม.5 80.00 75.00 80.00 81.08 85.00 86.67 91.67 70.00 ชุดข้อมลู 1 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

22 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 5. ข้อมลู การใชแ้ หล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา 5.1 การใชแ้ หล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา 5.1.1 สถติ ิการให้บริการของหอ้ งสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ประจำปีการศกึ ษา 2562 1) สถิตกิ ารใหบ้ รกิ ารยมื หนังสอื หอ้ งสมดุ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ประจำปี 2562 เดอื น พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชกิ 182 105 57 53 25 68 22 20 19 26 557 ทีใ่ หบ้ รกิ ารยมื (คน) จำนวนหนงั สอื ที่ 182 107 58 53 27 68 23 53 19 26 616 ให้บรกิ ารยมื (เลม่ ) แผนภมู แิ สดงสถติ ิการให้บริการยืมหนงั สอื หอ้ งสมุดโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี 2562จานวน ันกเ ีรยน 200 150 100 50 0 พ.ค.- มิ.ย.- ก.ค.- ส.ค.- ก.ย.- ต.ค.- พ.ย.- ธ.ค.- ม.ค.- ก.พ.- 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จานวนสมาชิกท่ใี ห้บริการยมื (คน) 182 105 57 53 25 68 22 20 19 26 ให้บริการยมื (เลม่ )จานวนหนงั สอื ที่ 182 107 58 53 27 68 23 53 19 26 2) สถิติการให้บริการคนื หนังสอื หอ้ งสมุดโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ประจำปี 2562 เดือน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชกิ ที่ 182 105 57 53 25 68 22 20 19 26 557 ให้บริการคืน (คน) จำนวนหนงั สือท่ี 182 107 58 53 27 68 23 53 19 26 616 ใหบ้ รกิ ารคืน(เลม่ ) งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

23จานวนนักเรียน รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) แผนภมู แิ สดงสถิตกิ ารให้บริการคืนหนงั สือห้องสมุดโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี2562 200 150 100 50 0 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 พ.ค.-62 ม.ิ ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 จานวนสมาชกิ ที่ใหบ้ ริการคนื (คน) 182 105 57 53 25 68 22 20 19 26 จานวนหนงั สือท่ใี หบ้ รกิ ารคนื (เลม่ ) 182 107 58 53 27 68 23 53 19 26 3) สถติ ิจำนวนสมาชิกที่เข้าใช้บริการห้องสมุดโรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ประจำปี 2562 เดอื น พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวนสมาชิกทเี่ ขา้ ใช้บริการทง้ั หมด 346 428 1,551 2,532 451 3,471 895 1,560 2,050 629 13,913 (คน) จานวนนักเ ีรยน แผนภมู แิ สดงจำนวนสมาชกิ ทเ่ี ขา้ ใชบ้ ริการห้องสมดุ ประจำปี2562 4000 3000 2000 1000 0 พ.ค.-62 ม.ิ ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 ชดุ ขอ้ มลู 1 346 428 1,551 2,532 451 3,471 895 1,560 2,050 629 งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

24 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 4) สถิติรายการที่ยืมหนงั สือมากทสี่ ดุ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ตารางแสดงสถิติรายการทย่ี ืมหนังสือ จากอนั ดบั ท่ี ๑ ถึงอันดบั ท่ี ๑๐ ตง้ั แต่เดอื น พฤษภาคม ถึงเดือน มนี าคม (๒๕๖๓) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ________________________ อันดบั ท่ี เลขหมู่ ช่อื รายการหนงั สือ สถิตกิ ารยืม (ครั้ง) 1 700 ศาสนา นักธรรมตรี- โท- เอก -ภาษาบาลี 200 2 3 900 ประวัติศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ไทย 112 4 5 400 ภาษาศาสตร์ ภาษาไทย (พ้ืนฐาน) 66 6 500 วทิ ยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 50 7 หนงั สอื อ้างอิง Dictionary English - Thai 30 8 9 หนังสอื อา้ งอิง สารานกุ รมไทย 20 10 300 สงั คมศาสตร์ กวดวิชาสังคมฯ 15 800 วรรณกรรม ประเภท นวนยิ าย 13 700 ศลิ ปกรรมและการบันเทิง ก้าวแรกสกู่ ารเปน็ วิทยากร 10 100 ปรชั ญา ความร้รู อบตัว 8 รวมท้ังหมดที่ยืมตลอดปี 524 5.1.2 สถติ ิการเขา้ ใช้บริการสืบค้นอินเตอรเ์ น็ตห้องสมาร์ทคลาสรูมโรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปี 2562 เดอื น พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. รวม 62 62 62 62 62 62 62 62 63 63 จำนวน สมาชกิ ท่ีเขา้ 1,492 1,490 1,522 1,498 1,511 1,498 1,502 1,553 1,561 1,567 15,194 ใชบ้ รกิ าร ท้ังหมด งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

25จํานวนค ้ัรง รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) แผนภูมแิ สดงสถิตกิ ารเขา้ ใชบ้ ริการสบื คน้ อินเตอร์เนต็ หอ้ งสมารท์ คลาสรูม แผนภูมิแสดงสถิติการเข้าใชบ้ รกิ ารสบื ค้นอินเตอร์เนต็ ห้องสมาร์ทคลาสรูม โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ประจําปี 2562 1,600 1,500 1,400 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 จาํ นวนสมาชิกท่เี ข้าใชบ้ ริการ 1,492 1,490 1,522 1,498 1,511 1,498 1,502 1,553 1,561 1,567 5.2 จำนวนนักเรียนทใ่ี ช้แหล่งเรยี นร้นู อกโรงเรยี นปีการศึกษา 2562 70 60 50 31 10 12 8 20 13 13 14 3 15 13 14 5 20 40 18 ช้ัน ม. 3 ชน้ั ม. 4 15 ช้ัน ม. 2 ช้นั ม. 5 ช้นั ม. 6 30 18 20 10 18 0 ช้นั ม. 1 สสุ านไตรลักษณ์ วดั พระธาตหุ มื่นครน้ื สานกั ปฏบิ ัติธรรมสุชาดา วดั ปงสนุกเหนอื วัดกสู่ ุชาดา วัดประตูป่อง งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

26 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 5.3 สถติ กิ ารเข้าใช้ห้องพยาบาลโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ประจำปีการศกึ ษา 2562 เดือน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. 2562 2562 2562 2562 2562 2562 2562 2562 2563 2563 จำนวนผใู้ ชบ้ รกิ ารยา (คน 3843738342 สถิติการใชบ้ รกิ ารเตยี งนอน(คน) - - - - - - - - - - จำนวนผ้ทู ำแผล (คน) -1- -1- - - - - รวมการให้บรกิ าร 3943838342 จํานวนค ้ัรง แผนภมู ิแสดงสถิติการใหบ้ ริการของห้องพยาบาลโรงเรียน สถติ กิ ารใชห้ ้องพยาบาล 10 5 0 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 พ.ค.-62 มิ.ย.-62 ก.ค.-62 ส.ค.-62 ก.ย.-62 ต.ค.-62 พ.ย.-62 ธ.ค.-62 ม.ค.-63 ก.พ.-63 ชุดข้อมูล1 3 9 4 3 8 3 8 3 4 2 งานพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

27 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 6. ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบที่ 3 6.1. ผลการประเมินภายนอกรอบท่ี 3 โดย สมศ. ตารางสรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม จำแนกตามตวั บ่งชี้ ระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน : มธั ยมศึกษาโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน น้าหนัก คะแนน ระดบั (มัธยมศกึ ษา) (คะแนน) ทไี่ ด้ คณุ ภาพ กลมุ่ ตวั บง่ ชี้พนื้ ฐาน 10.00 9.37 ดมี าก ตวั บ่งชีท้ ่ี 1 ผ้เู รียนมสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจิตทด่ี ี 10.00 9.51 ดมี าก ตวั บ่งช้ีที่ 2 ผเู้ รียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ 10.00 9.21 ดมี าก ตวั บ่งชที้ ี่ 3 ผูเ้ รียนมคี วามใฝร่ ู้ และเรียนรู้อย่างตอ่ เน่ือง 10.00 8.68 ตวั บง่ ช้ีท่ี 4 ผู้เรียนคดิ เป็น ทาเป็น 20.00 10.00 ดี ตวั บง่ ชที้ ่ี 5 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผูเ้ รียน 10.00 8.00 พอใช้ ตวั บ่งชที้ ี่ 6 ประสทิ ธผิ ลของการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเป็น 5.00 4.30 สาคญั 5.00 4.82 ดี ตวั บ่งช้ที ่ี 7 ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจัดการและการพฒั นาสถานศกึ ษา ดี ตวั บ่งชีท้ ี่ 8 พฒั นาการของการประกนั คณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษา 5.00 5.00 ดี และตน้ สงั กดั กลมุ่ ตวั บง่ ช้อี ตั ลกั ษณ์ 5.00 5.00 ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ่ี 9 ผลการพฒั นาให้บรรลุตามปรัชญา ปณธิ าน วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ 5.00 4.00 ดมี าก และ วตั ถุประสงคก์ ารจัดตง้ั ของสถานศกึ ษา ตวั บง่ ชท้ี ี่ 10 ผลการพฒั นาตามจุดเน้นและจุดเดน่ ทสี่ ง่ ผลสะทอ้ นเปน็ ดี เอกลักษณข์ องสถานศกึ ษา ดมี าก กลมุ่ ตวั บง่ ช้ีมาตรการสง่ เสริม ตวั บง่ ชีท้ ่ี 11 ผลการดาเนินงานโครงการพเิ ศษเพอ่ื ส่งเสริมบทบาทของ ดี สถานศกึ ษา ตวั บ่งช้ีท่ี 12 ผลการส่งเสริมพฒั นาสถานศกึ ษาเพอ่ื ยกระดบั มาตรฐานรักษา มาตรฐาน และพฒั นาสู่ความเป็นเลิศ ทสี่ อดคลอ้ งกับแนวทางการปฏิรูป 5.00 5.00 การศกึ ษา คะแนนรวม 100.00 82.89 การรับรองมาตรฐานสถานศกึ ษา ระดบั มัธยมศกึ ษา ผลคะแนนรวมทุกตวั บง่ ช้ี ตงั้ แต่ 80 คะแนนข้ึนไป  ใช่  ไม่ใช่ มีตวั บง่ ชี้ทไ่ี ดร้ ะดบั ดขี ้ึนไปอยา่ งนอ้ ย 10 ตวั บง่ ช้ี จาก 12 ตวั บง่ ช้ี  ใช่  ไม่ใช่ ไม่มีตวั บง่ ช้ีใดทมี่ ีระดบั คณุ ภาพตอ้ งปรับปรุงหรือตอ้ งปรับปรุงเร่งดว่ น  ใช่  ไม่ใช่ สรุปผลการจดั การศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานของสถานศกึ ษาในภาพรวม  สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา  ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

28 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 6.2. ตารางสรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม จำแนกเป็นรายมาตรฐานตามกฎกระทรวง ระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน : มัธยมศึกษาโรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน น้ำหนัก คะแนน ระดบั (มัธยมศกึ ษา) (คะแนน) ทีไ่ ด้ คุณภาพ มาตรฐานท่ี 1 ผลการจัดการศึกษา กลมุ่ ตวั บ่งชพ้ี ื้นฐาน ตวั บง่ ชี้ท่ี 1 ผูเ้ รียนมสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ีดี 10.00 9.37 ดีมาก ตัวบ่งชีท้ ่ี 2 ผู้เรียนมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มทีพ่ งึ ประสงค์ 10.00 9.51 ดีมาก ตัวบ่งช้ีที่ 3 ผู้เรยี นมีความใฝ่รู้ และเรยี นรู้อยา่ งต่อเนือ่ ง 10.00 9.21 ดมี าก ตวั บ่งชี้ท่ี 4 ผเู้ รยี นคดิ เป็น ทำเปน็ 10.00 8.68 ดี ตัวบ่งชี้ที่ 5 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผูเ้ รยี น 20.00 10.00 พอใช้ กลุ่มตวั บ่งชอ้ี ตั ลักษณ์ ตัวบ่งช้ีท่ี 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ 5.00 5.00 ดีมาก วัตถปุ ระสงค์การจดั ตั้งของสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ที่ 10 ผลการพฒั นาตามจดุ เนน้ และจดุ เด่นที่สง่ ผลสะท้อนเป็น 5.00 5.00 ดมี าก เอกลักษณข์ องสถานศึกษา กลุม่ ตัวบ่งชี้มาตรการสง่ เสรมิ ตวั บง่ ชี้ที่ 11 ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพอ่ื ส่งเสรมิ บทบาทของ 5.00 4.00 ดี สถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 การบรหิ ารจัดการศกึ ษา กลุ่มตวั บ่งช้ีพน้ื ฐาน ตวั บง่ ชท้ี ี่ 7 ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจัดการและการพฒั นาสถานศกึ ษา 5.00 4.30 ดี กลุ่มตวั บง่ ชม้ี าตรการส่งเสริม ตัวบ่งช้ีท่ี 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐานรักษา 5.00 5.00 ดมี าก มาตรฐาน และพฒั นาสู่ความเปน็ เลศิ ที่สอดคล้องกบั แนวทางการปฏิรปู การศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 การจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ กลุม่ ตัวบ่งชี้พนื้ ฐาน ตัวบ่งชีท้ ี่ 6 ประสทิ ธผิ ลของการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคญั 10.00 8.00 ดี มาตรฐานท่ี 4 ว่าดว้ ยการประกันคุณภาพภายใน กลุ่มตัวบง่ ชพ้ี น้ื ฐาน ตัวบง่ ชี้ท่ี 8 พฒั นาการของการประกนั คณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษา 5.00 4.82 ดีมาก และตน้ สงั กดั ผลคะแนนรวมทง้ั หมด 100.00 82.89 ดี งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

29 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 6.3. จุดเด่น 1. ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รียน 1. ผู้เรยี นมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี มีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีความ ใฝ่รู้ใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เน่ืองจากสถานศึกษาดำเนินการพัฒนาโครงการและกิจกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม สง่ เสรมิ การเรียนรู้ อยา่ งเปน็ ระบบอยา่ งตอ่ เน่อื ง 2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะบรรลุตามปรชั ญา วสิ ัยทัศน์ พันธกิจ และจุดเน้นจุดเด่นตามที่สถานศึกษา กำหนดโดยมีแผนงานโครงการกิจกรรมรองรับการดำเนินงานอย่างเป็นระบบครบวงจร การบริหารงานที่มี คณุ ภาพ ใช้หลักธรรมาภิบาลบริหารการจัดการศึกษา โดยยึดหลักการมีส่วนรว่ มและเน้นกระบวนการปฏิรูป การศึกษา การพัฒนาผู้เรียนให้สอดคล้องกบั พระธรรมวินัย ได้ส่งผลให้ผู้เรียน “เป็นสมณสารูปที่ดีมีคณุ ภาพ ตามมาตรฐานการศึกษา เป็นพุทธศาสนทายาทท่ีดี มีศีล สมาธิ ปัญญา มีจิตสาธารณะเป็นคนดีของสังคม นุ่งห่มเป็นปรมิ ณฑล ถูกตอ้ งตามพระธรรมวินัย ใฝ่หาความรู้ สร้างองคค์ วามรู้ คู่คณุ ธรรม ตามหลักคำสอน มีวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตย โดยนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และมี จติ สำนึกในการอนุรักษ์พัฒนาสงิ่ แวดล้อมศิลปวัฒนธรรม โบราณสถาน ขนบธรรมเนียมประเพณีไทยได้อย่าง เหมาะสม” ผลการดำเนินงานเกิดผลกระทบที่ดีต่อสถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น และได้รับการยอมรับจาก องค์กรในชุมชน ทั้งภาครัฐและเอกชน ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษาเป็นโรงเรียนพระปริยัติ ธรรมแผนกสามัญ ต้นแบบของจังหวัดลำปาง ทีไ่ ด้รบั การคัดเลือกใหเ้ ป็นโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ในปีการศึกษา 2556 ในสังกัดสำนักงาน พระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ 2. ด้านบริหารจดั การศกึ ษา สถานศึกษามีผลการส่งเสริมพัฒนาเพื่อรักษามาตรฐานให้มีความย่ังยืน โดยมีการนำข้อเสนอแนะ จากการประเมินคุณภาพภายในโดยต้นสังกัด มาเป็นแนวทางพัฒนาสถานศึกษาด้วยแผนงาน โครงการ กิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการปฏิบัติตามกลยุทธ์ด้านผลผลิตได้อย่างครบถ้วน สมบูรณ์ ผลการพัฒนาผู้เรียน บุคลากร ครู และระบบบริหารจัดการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้ สอดคล้องกบั แนวทางการปฏริ ปู การศกึ ษา ได้อยา่ งยัง่ ยนื และต่อเน่ือง 3. ดา้ นจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญ ไมม่ ี 4. ดา้ นประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในท่ีเป็นระบบ โดยใช้กลยุทธ์พัฒนาตามมาตรฐาน การศึกษา ที่นำเอาข้อกำหนดจากต้นสังกัดมาเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และจัดการ ดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษาอย่างเป็นระบบครบวงจรของคณุ ภาพงานได้อย่างต่อเนื่อง และ ได้รบั ความรว่ มมือจากทุกฝา่ ยท่ีเกีย่ วขอ้ งเป็นอยา่ งดี งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

30 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 6.4. จุดทคี่ วรพัฒนา 1. ดา้ นผลการจดั การศกึ ษา ผเู้ รยี นบางส่วนมคี วามสามารถดา้ นการศึกษาไมเ่ พยี งพอและผลสมั ฤทธิ์ของผเู้ รียนต่ำกว่าระดบั ดี 2. ด้านการบรหิ ารการจัดการศกึ ษา 1. สถานศกึ ษายังขาดความสมบูรณ์ในด้านระบบและกระบวนการประเมินผลการปฏิบัตงิ านและ การใช้ผลการประเมนิ ไปใช้เพ่อื พฒั นาบุคลากร ครู ใหม้ ปี ระสิทธผิ ลสงู ขึน้ ไดอ้ ย่างต่อเนื่อง 2. สถานศึกษายังไมม่ ีการแต่งตั้งทป่ี รึกษา หรือคณะอนุกรรมการเพื่อดำเนนิ งานตามระเบยี บของ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ส่งเสริมให้ผู้ทรงคุณวุฒิในชุมชนมาเข้าร่วมพัฒนา การศึกษา 3. ด้านการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ สถานศกึ ษาไมไ่ ด้นำผลการประเมนิ ครไู ปพัฒนาครูอย่างเปน็ ระบบ 4. ดา้ นการประกนั คุณภาพภายใน ไมม่ ี 6.5. โอกาส สถานศึกษาตั้งอยูใ่ นชมุ ชนเมืองท่ีมีความพร้อมด้านโครงสร้างพ้ืนฐานระบบสาธารณูปโภค แหลง่ เรียนรู้ และส่ิงอำนวยความสะดวกเป็นอย่างดี ได้รับการสนับสนุนจากคณะสงฆ์อำเภอเมืองลำปาง ในการจัดการ สนับสนุนการจัดการศึกษาและได้นำสามเณรเข้ามาศึกษา มญี าติโยมที่ให้การอุปถัมภ์เจา้ ภาพภัตตาหารตลอด ทุกเดอื น 6.6. อปุ สรรค สถานศึกษาตั้งอยู่ในวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระอารามหลวง ไม่มีประตูเปิด – ปิด เป็นการ เฉพาะเหมอื นโรงเรียนอนื่ ๆ เพราะประตูเข้า – ออก รว่ มกบั ทางวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม พระอาราม หลวง นอกจากน้ียังเป็นชุมชนเมืองและเป็นศูนย์กลางการศึกษาและเศรษฐกิจ ประชากรหนาแน่นทำให้มี ธุรกิจที่หลากหลาย ท้ังท่ีดีและไม่ดี ทั้งท่ีถูกศีลธรรมและมีแหล่งมั่วสุม ทำให้ผู้เรียนมีแหล่งม่ัวสุม เช่น ร้าน เกมและสถานท่ีอโคจร และสถานศึกษาอยู่ใกล้โรงงาน ส่วนมากเป็นโรงงานผลิตเซรามิคมีผลกระทบกับ ชุมชน วัด และโรงเรียนอยู่บ้างไม่มากนัก เนื่องจากโรงงานได้ผ่านการรับรองจากกระทรวงอุตสาหกรรม เรยี บร้อย 6.7. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาตามกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพ การศกึ ษา พ.ศ. 2553 1. ดา้ นผลการจัดการศกึ ษา 1. ผู้เรียนควรไดร้ ับการพัฒนาความสามารถทักษะการคิดและการปรับตัวเข้ากับสังคมอย่างเป็น ระบบ ท้ังนี้ ครูควรจัดกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด โดยใช้กระบวนการทาง งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

31 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) วิทยาศาสตร์ให้ครอบคลุมทุกช้ันเรียน จัดกิจกรรมโครงงานให้เหมาะสมกับผู้เรียนและระดับชั้น เช่น โครงงานสำรวจ โครงงานเปรียบเทียบ หรือโครงงานทดลอง ให้ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการทำงานกลุ่ม รู้จัก ปรับตัวในการทำงานร่วมกับเพื่อน สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม โดยใช้ทักษะการคิดท่ีหลากหลาย และเนน้ ความครอบคลมุ ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 2. เพ่ือพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนให้สูงขึ้น สถานศึกษาควรมีการศึกษาวิเคราะห์ปัญหาการ จดั การเรียน การสอนของผู้เรียนอย่างจริงจังในกลุ่มสาระการเรียนรู้ท่ีมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนใน กลุ่มสาระที่มีผลการทดสอบระดับชาตติ ่ำกว่าระดบั ดี ดำเนินการซ่อมเสริมผู้เรียนมีความจำเป็นต้องได้รับการ สอนซ่อมเสริมในเรือ่ งใดบา้ งระหว่างการสอนซ่อมเสริมมีการตรวจสอบความกา้ วหนา้ ของผเู้ รียนเป็นระยะ 2. ด้านการบรหิ ารจดั การศกึ ษา 1. สถานศึกษามีประสิทธิภาพของการบรหิ ารจัดการและการพัฒนาสถานศกึ ษามีผลการประเมิน ได้คุณภาพดี สถานศึกษาควรพัฒนาระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรตามภารกิจท่ีได้รับ มอบหมายและรบั ผดิ ชอบให้เป็นกระบวนการท่ีตอ่ เน่ือง พัฒนาเครือ่ งมือการประเมินที่มกี ารบนั ทึกผลคุณภาพ ในการปฏิบัติงานและเกณฑ์การให้ระดับคุณภาพผลงานไว้ให้ชัดเจน มีการนำผลการประเมินไปใช้การพัฒนา ครูแตล่ ะคนให้เกิดประโยชน์ตอ่ การพัฒนางานอยา่ งตอ่ เนื่อง 2. สถานศึกษาควรให้คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ดำเนินการแต่งต้ังที่ปรึกษาและ หารอื คณะกรรมการเพ่ือดำเนินการตามระเบียบ ใหผ้ ู้ทรงคณุ วุฒิในชมุ ชนได้เขา้ มาร่วมพฒั นาการจดั การศึกษา เพอ่ื ให้เกิดประสิทธิผลสูงข้นึ ไดต้ ่อไป 3. ดา้ นการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ 1. สถานศึกษาควรนำข้อมูลปฐมภูมิของการประเมินด้านต่าง ๆ ได้แก่การประเมินแผนการ จัดการเรียนรู้ การประเมินการจัดการเรียนรู้ และการประเมินแบบวัด แบบทดสอบ ในแตล่ ะกลุ่มสาระการ เรียนรู้ และแต่ละระดับมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดทำเป็นสารสนเทศให้ทราบจุดเด่น จุดท่ีควรพัฒนา ของครูแต่ละคนเพ่ือนำมาใชใ้ นการบริหารจดั การในการพฒั นาครู เป็นรายบคุ คลตามผลการประเมนิ 2. สถานศึกษาควรพฒั นาให้ครูได้ใชส้ ื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อมัลตมิ ีเดยี และอินเทอร์เน็ตที่ สถานศึกษามอี ยู่มาใช้เปน็ สอ่ื ในการพัฒนาการจดั การเรยี นสอนในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้เพิ่มมากขน้ึ โดย การจัดทำเป็นส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการเรียนรู้เพ่ิมเติมจากห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ปัจจุบัน เพื่อให้ครูทุก ระดับช้ันมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จัดหาโปรแกรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโต้ตอบ และเปิดโอกาส ให้ผ้เู รียนได้เรียนรู้ ด้วยการเพ่ิมการบริการการเรียนรู้ด้วยบทเรียนทางคอมพิวเตอร์ และ E-book เกีย่ วกับ ความร้ตู า่ งๆ ใหม้ ากขน้ึ 4. ด้านการประกันคุณภาพภายใน ส ถ า น ศึ ก ษ า มี ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล ข อ งก า ร พั ฒ น า ก า ร ข อ ง ร ะ บ บ ก า ร ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภ า ย ใน ข อ ง สถานศึกษาอย่างเปน็ ระบบได้คณุ ภาพระดบั ดีมาอยู่แล้ว แต่เพื่อให้สถานศึกษามีผลการประกันคณุ ภาพภายใน มีการพัฒนาการสูงข้นึ อย่างย่งั ยืน สถานศึกษาควรพัฒนาระบบและกระบวนการประกันคณุ ภาพภายในให้เห็น งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

32 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ภาพเป็นรปู ธรรมมากยิ่งขนึ้ โดยมีการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศให้เปน็ รูปแบบ แผนภูมิ โครงสร้างของระบบ กลไกกระบวนการดำเนินงาน เห็นแผนกำกับ ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามแผนกลยุทธ์พัฒนาของ มาตรฐานการศึกษาและเป้าหมายทุตัวบ่งชี้ เพ่ือให้ทุกฝ่ายที่เก่ียวข้องในสถานศกึ ษา ชุมชน องค์กรภายนอก สถานศกึ ษาทั้งภาครัฐและเอกชน ให้เป็นรูปแบบการดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในไดอ้ ย่าง ชัดเจน เพื่อนำสู่การปฏิบัติของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ให้มีความเชื่อมโยงกลมกลืนกันเกิดประสิทธิผลสูงขึ้นได้ อย่างตอ่ เนอื่ ง 7. ข้อมูลงบประมาณ งบประมาณเพื่อการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2562 รายรับ เงินอดุ หนนุ รายหวั รปู ละ (บาท)/เดือน จำนวนนกั เรียน รวมจำนวนเงิน 22,330 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 290 77 16,120 94,170 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 310 52 132,620 - ภัตตาหาร 730 129 132,620 รวมงบประมาณ 129 ยอดยกมาจากปีงบประมาณ 60 - รวมงบประมาณทง้ั หมด 129 การจดั สรรงบประมาณ 1. จดั สรรเปน็ งบวิชาการ 60 % - 186,671 594,174 2. จดั สรรเป็นงบบริหาร 30 % - - 2.1 ฝ่ายบรหิ ารงานทว่ั ไป 207,961 - - 2.2 ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ 207,961 132,620 913,465 2.3 ฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล 178,252 3. เงินอุดหนนุ รายหัว - รวมการจดั สรรงบประมาณ (ขอ้ มูลนักเรยี น ณ วนั ท่ี 30 มีนาคม พ.ศ.2563) งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

33 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สว่ นที่ 2 ผลการประเมนิ มาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ตาม กฎกระทรวง การประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประจำปีการศึกษา 2562 มผี ลการประเมินตาม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2562 ดงั น้ี มาตรฐานการศึกษา ระดับคณุ ภาพ มาตรฐานการศกึ ษาโดยรวม มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น ดี 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น (ระดบั 3) 1.2 คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดเี ลิศ (ระดบั 4) มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั ดี (ระดับ 3) มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ระดับคณุ ภาพ : ดี 1. กระบวนการพฒั นา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ใช้ กระบวนการในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยได้ดำเนินท้ังส้ิน 11 โครงการ 34 กจิ กรรม ในการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผูเ้ รียน ประกอบด้วย 6 ประเดน็ พิจารณา 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคำนวณ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปญั หา 3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร 5) มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดตี ่องานอาชพี 1.2 คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรียน ประกอบดว้ ย 4 ประเด็นพิจารณา 1) การมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามที่สถานศึกษากำหนด 2) ความภมู ใิ จในท้องถ่นิ และความเปน็ ไทย 3) การยอมรับทีจ่ ะอย่รู ว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 4) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

34 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 2. ผลการประเมิน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมินตนเอง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ ผู้เรียน ประกอบด้วย 2 ประเด็นพิจารณาดังน้ี 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผูเ้ รยี น มผี ลการประเมนิ ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น ประเด็นพิจารณา ที่ 1.1 ดา้ นผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรียน ปกี ารศึกษา 2562 มาตรฐานท่ี 1 ประเดน็ การพิจารณา ท่ี 1.1 ค่ารอ้ ยละ สรปุ ผลการประเมิน ดา้ นผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผูเ้ รียน เปา้ หมาย ผลการ ตำ่ กว่าเปา้ หมาย สูงกวา่ เปา้ หมาย 1. มคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่อื สาร ประเมิน สูงกวา่ เปา้ หมาย และการคดิ คำนวณ 70 56 ต่ำกวา่ เป้าหมาย ตามเป้าหมาย 1.1 ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 70 มผี ลการประเมนิ การเขียนสรปุ 70 73.5 ใจความสำคัญจากบทร้อยกรอง อย่ใู นระดับ ดี ขน้ึ ไป ตำ่ กว่าเป้าหมาย (การอ่าน การเขยี น) 70 80 สูงกวา่ เป้าหมาย 1.2 ผ้เู รียนรอ้ ยละ 70 มีผลการเรียนในรายวิชากระทู้ 70 15.85 ธรรม ไดร้ ะดับ 3 ขน้ึ ไป (การเขยี น การส่ือสาร) 70 68.76 1.3 ผเู้ รียนร้อยละ 70 มีผลการเรยี นในรายวิชา คณติ ศาสตร์ ได้ระดับ 3 ขน้ึ ไป (การคิดคำนวณ) 70 56.86 2. มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ นความคดิ เหน็ และ 70 80.65 แก้ปญั หา 2.1 ผู้เรียนในระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นรอ้ ยละ 70 มผี ลการเรียนในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบ ได้ ระดบั 2 ขึ้นไป 2.2 ผู้เรียนช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 70 มีผลการ ประเมนิ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ อยู่ในระดบั ดี ข้ึนไป งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

35 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานที่ 1 ประเด็นการพิจารณา ที่ 1.1 ค่าร้อยละ สรุปผลการประเมนิ ด้านผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผูเ้ รียน เปา้ หมาย ผลการ ตำ่ กวา่ เปา้ หมาย 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ประเมนิ ต่ำกว่าเปา้ หมาย 3.1 ผู้เรียนในระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 - 5 รอ้ ยละ 70 62 70 62 ต่ำกว่าเป้าหมาย 70 มีผลการเรียนในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบ ได้ ต่ำกวา่ เป้าหมาย ระดบั 2 ขึ้นไป 70 62 ตำ่ กวา่ เปา้ หมาย 3.2 ผ้เู รยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 - 5 รอ้ ยละ 70 มี 70 63 ต่ำกวา่ เปา้ หมาย ระดับผลประเมินโครงงานวิทยาศาสตรอ์ ยู่ในระดบั ตามเป้าหมาย ระดบั ดีข้ึนไป 70 56 ต่ำกวา่ เป้าหมาย 4. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและ สูงกว่าเป้าหมาย การสอ่ื สาร 70 70 สูงกว่าเป้าหมาย 70 71.16 สงู กว่าเป้าหมาย 4.1 ผ้เู รยี นระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ รอ้ ยละ 70 70 42.95 ตามเป้าหมาย มกี ารนำเสนอเรื่องราวผา่ นโปรแกรมนำเสนออย่างนอ้ ย 70 85.43 ปกี ารศึกษาละ 1 ชนิ้ งาน 70 85.10 70 82.56 4.2 ผู้เรยี นระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย รอ้ ยละ 70 มีการนำเสนอเร่ืองราวผลงานผ่าน Youtube อยา่ งนอ้ ย 70 65.11 ปกี ารศกึ ษาละ 1 ชิ้นงาน 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 5.1 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 70 มรี ะดับผลการเรยี นประเภท รายวชิ าพนื้ ฐาน ได้ระดบั 3 ขึ้นไป 5.2 ผู้เรยี นรอ้ ยละ 70 มีผลการทดสอบระดบั ชาติข้ัน พ้ืนฐาน (O-NET) ได้ค่า T-Score ต้งั แต่ 40 ขน้ึ ไป 5.3 ผเู้ รยี นร้อยละ 70 มผี ลการทดสอบระดับชาตดิ า้ น พระพุทธศาสนา (B-NET)ไดค้ ่าT-Score ตัง้ แต่ 40 ขนึ้ ไป 6. มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติทดี่ ีตอ่ งาน อาชีพ 6.1 ผเู้ รยี นระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย รอ้ ยละ 70 มรี ะดบั ผลการประเมนิ ช้นิ งานช่างสิบหม่(ู ช่างแกะ,ช่าง วาด) ได้ระดบั 3 ขน้ึ ไป งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

36 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานที่ 1 ประเดน็ การพิจารณา ท่ี 1.1 ค่าร้อยละ ด้านผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผูเ้ รียน เป้าหมาย ผลการ สรุปผลการประเมนิ สงู กว่าเป้าหมาย ประเมิน ตามเปา้ หมาย 6.2 ผู้เรียนทจี่ บหลักสตู รร้อยละ 70 ศกึ ษาต่อในระดับ 70 100 ที่สงู ขึน้ หรอื ประกอบอาชีพ สรปุ ภาพรวมประเดน็ การพิจารณา ที่ 1.1 ด้านผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรียน (ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 67.08) จากตารางท่ี 1 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาท่ี 1.1 ด้านผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ปีการศึกษา 2562 พบว่า ผลการดำเนินการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป็นไปตามเปา้ หมาย จำนวน 14 ประเด็นพิจารณา สงู กวา่ เป้าหมาย จำนวน 6 ประเด็น พจิ ารณา ตามเป้าหมาย จำนวน 1 ประเดน็ พิจารณา และ ต่ำกว่าเป้าหมาย จำนวน 7 ประเด็นพิจารณา เม่ือ พิจารณาโดยภาพรวมของการดำเนนิ งานแลว้ เปน็ ไปตามเปา้ หมาย เปน็ ส่วนใหญ่ หมายเหตุ สูงกว่าเป้าหมาย ใช้ +/-5 ประกอบกับการพิจารณาเร่ือง awareness ความตระหนักใน การทำงาน และ attempt ความพยายามของโรงเรียนในการทำงาน ซึ่งบางประเด็นอาจมีข้อจำกัด ส่งผลให้ การทำงานไม่บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ก็สามารถตัดสินให้เป็นไปตามเป้าหมายได้ ข้ึนอยู่กับดุลพินิจ การ ตัดสนิ ของคณะกรรมการประเมิน ตารางท่ี 2 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณา ท่ี 1.2 ด้านคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผูเ้ รียน ปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานท่ี 1 ประเดน็ การพิจารณา ท่ี 1.2 ค่าร้อยละ ดา้ นคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น เปา้ หมาย ผลการ สรปุ ผลการประเมนิ ประเมิน 1. การมีคณุ ลักษณะและค่านิยมทดี่ ีตามท่สี ถานศกึ ษา 70 82.84 สงู กว่าเปา้ หมาย กำหนด 70 81.93 สูงกวา่ เปา้ หมาย 70 73.60 ตามเปา้ หมาย 1.1 ผู้เรยี นทกุ รูปนงุ่ หม่ ถูกตอ้ งเปน็ ปรมิ ณฑลตาม ระเบียบของสถานศกึ ษา ได้ระดับ ผา่ น ขึ้นไป ไมน่ ้อย กวา่ รอ้ ยละ 70 ของจำนวนครั้งทีต่ รวจประเมนิ 1.2 ผเู้ รยี นร้อยละ 70 มีผลประเมนิ การสมาทานศลี 10 ตามเกณฑ์ของสถานศึกษากำหนด ไดร้ ะดับ ดี ขนึ้ ไป งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

37 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานท่ี 1 ประเด็นการพิจารณา ท่ี 1.2 คา่ ร้อยละ ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องผเู้ รียน เปา้ หมาย ผลการ สรปุ ผลการประเมนิ ประเมนิ สูงกวา่ เปา้ หมาย 1.3 ผู้เรียนร้อยละ 70 มผี ลการประเมินคุณลักษณะ สูงกวา่ เปา้ หมาย สูงกวา่ เปา้ หมาย อันพงึ ประสงค์ตามหลกั สูตรสถานศึกษา ได้ระดบั ผ่าน 70 93 สงู กวา่ เป้าหมาย สูงกวา่ เปา้ หมาย ข้ึนไป สงู กวา่ เปา้ หมาย สูงกว่าเปา้ หมาย 2. ความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย 70 100 สงู กว่าเปา้ หมาย 2.1 ผเู้ รยี นร้อยละ 70 เขา้ รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญทาง สูงกวา่ เป้าหมาย สงู กว่าเป้าหมาย พระพุทธศาสนาไมน่ ้อยกวา่ 3 กิจกรรม ใน 1 ปี 70 100 การศึกษา 3. การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและ 75 90.90 หลากหลาย 3.1 ผู้เรยี นช้ันมัธยมตอนปลาย รอ้ ยละ 80 เข้ารว่ ม 80 90.90 กิจกรรมปลูกป่าในชุมชน 3.2 ผ้เู รียนชัน้ มัธยมตอนปลาย รอ้ ยละ 70 เข้ารว่ ม 70 90.90 กิจกรรมสร้างฝายชะลอน้ำ 4. สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม 70 85.66 4.1 ผเู้ รียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินสขุ ภาวะ ทางด้านร่างกายเหมาะสมผ่านตามเกณฑข์ องกรม 70 78.31 อนามัย 4.2 ผเู้ รยี นร้อยละ 70 มผี ลการประเมนิ ผ่านการเข้า ร่วมกิจกรรมจติ อาสา จิตสงั คม รับผดิ ชอบหน้าทท่ี ี่ไดร้ ับ 70 93 มอบหมายตามทีโ่ รงเรยี นกำหนด สรุปภาพรวมประเดน็ การพิจารณา ที่ 1.2 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น (ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 89.85) จากตารางท่ี 2 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ประเด็นพิจารณาที่ 1.2 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2562 พบว่า ผลการ ดำเนนิ การพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 8 ประเด็นพจิ ารณา สงู กวา่ เป้าหมาย จำนวน 7 ประเด็นพิจารณา และ ตามเป้าหมาย จำนวน 1 ประเด็นพิจารณา เม่ือพิจารณาโดยภาพรวมของการ ดำเนนิ งานแล้ว สงู กวา่ เป้าหมาย เปน็ สว่ นใหญ่ งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปีการศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

38 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ตารางท่ี 3 แสดงผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รยี น รายประเดน็ พจิ ารณาด้านท่ี 1.2 ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน ปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานที่ 1 /ประเด็นการพจิ ารณา สรปุ ผลการประเมิน รายประเด็น ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการของผู้เรยี น ประกอบด้วย 6 ประเด็นพจิ ารณา ดี 1. มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ สงู กว่าเป้าหมาย 2. มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยน ความคดิ เห็น และแก้ปัญหา สงู กว่าเป้าหมาย 3. มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 4. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร ตำ่ กว่าเปา้ หมาย 5. มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ต่ำกว่าเปา้ หมาย 6. มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติท่ดี ีต่องานอาชีพ ตามเปา้ หมาย คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผู้เรียน ประกอบด้วย 4 ประเดน็ พจิ ารณา สงู กวา่ เปา้ หมาย 1. การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมทดี่ ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด 2. ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย ดเี ลศิ 3. การยอมรบั ทจี่ ะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย สูงกวา่ เป้าหมาย 4. สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม สงู กว่าเป้าหมาย สูงกวา่ เปา้ หมาย สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 (ร้อยละ 78.47 ) สงู กวา่ เป้าหมาย ระดับคุณภาพ ดี จากตารางท่ี 3 แสดงผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรียน รายประเด็นพิจารณาด้านท่ี 1.2 ด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ปีการศึกษา 2562 พบว่า ผลการดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ดา้ นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน เป็นไปตามเป้าหมาย จำนวน 4 ประเด็นพิจารณา สงู กว่าเปา้ หมาย จำนวน 4 ประเด็นพจิ ารณา เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมของการดำเนินงานแล้วเปน็ ไปตามเป้าหมาย 3. จดุ เดน่ 1. นักเรียนโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีความสามารถในการอ่าน เขียน สื่อสาร ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ มีความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาบาลี ตลอดจนมีความสามารถในการแก้ กระทู้ธรรม มีความสามารถในการคิดคำนวณ มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมี วิจารณญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเห็น และแก้ปัญหา มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม มีความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร มีความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน มีเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ และมผี ลสัมฤทธ์ิ งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ

39 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ระดับดี อีกทั้งในการสอบวัดผลระดับชาติ คะแนนวิชาภาษาไทย คะแนนผลการสอบ B-NET ทุกวิชา ในระดับช้ัน ม.3 และ วิชาภาษาบาลี ในระดับช้ัน ม.6 สูงกว่า ระดบั ประเทศ 2. นักเรยี นโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม มีคณุ ลักษณะและค่านิยมของผู้เรียนที่ดีตามท่ี สถานศึกษากำหนด ผู้เรียน ทำตามกฎระเบยี บของโรงเรียนและผ่านการประเมนิ มีความภูมิใจในท้องถ่นิ และ ความเป็นไทย โดยผู้เรียนมีการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทยทุกกิจกรรม ตลอดจน การยอมรับและอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย มีสภาวะสุขภาพกายและใจอยู่ใน เกณฑท์ ีด่ ี ซึง่ เป็นไปตามเป้าทส่ี ถานศกึ ษากำหนด 4. จุดควรพัฒนา สถานศึกษาควรพัฒนา ปรับปรุง การยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และวิชาภาษาองั กฤษ ควรจัดเวทีแสดงความสามารถให้ผู้เรียน เพ่ือกระตุ้นทักษะ ในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเห็น และแก้ปัญหา โดยการจัด กิจกรรมต่าง ๆ อาทิ การโต้วาที การประกวดโครงงาน และผลงานสร้างสรรค์อ่ืน ๆ อย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้ ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง จนสามารถนำทักษะน้ัน ๆ ไปใช้งานได้อย่างเป็นธรรมชาติ และ สร้างสรรค์ สถานศึกษาควรให้ความสำคัญจัดหางบประมาณเพ่ือบำรุงรักษา พัฒนา ซอ่ มแซมอุปกรณ์เคร่ืองมือ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารให้เพียงพอ ทันสมัย ตลอดจนพัฒนาความรู้ ทักษะ จิตสำนึก ในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารให้ถูกต้องเหมาะสม สถานศึกษาควรจัดให้ผู้เรียนที่มีความแตกต่างด้าน วัฒนธรรมของชนเผ่าได้ทำกิจกรรมรว่ มกนั มากขึ้น เพื่อเป็นการแลกเปล่ียนวัฒนธรรม เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียน รู้จัก ตลอดจนยอมรบั ถึงความหลากหลายทางสังคม และสามารถอยูร่ ่วมกนั ได้อย่างเป็นธรรมชาติ 5. แนวทาง/แผนพัฒนาเพื่อใหไ้ ด้มาตรฐานทส่ี งู ขึ้น แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 1 ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนร้แู บบโครงงาน แผนปฏบิ ตั ิงานที่ 2 สอนซ่อมเสริม แผนปฏิบตั งิ านที่ 3 ตวิ ก่อนสอบ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดบั คุณภาพ : ดเี ลิศ 1. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาท่ีผ่านมา โดยการศึกษาข้อมูล สารสนเทศจากผล การนิเทศติดตาม ประเมินการจัดการศึกษาตามนโยบายปฏิรูปการศึกษา และจัดประชุมระดมความคิดเห็น จากบุคลากรในสถานศึกษาเพ่ือร่วมกันวางแผนร่วมกันกำหนดเป้าหมาย ปรับวิสัยทัศน์ กำหนดพันธกิจ กลยุทธ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพผู้เรียน มีการปรับแผนพัฒนาคุณภาพจัด การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี โดยใช้ระบบบริหารจัดการคุณภาพด้านกระบวนการ PDCA โดยให้ งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

40 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการพัฒนาสถานศึกษา โดยเน้นนโยบายการปฏิรูปการศึกษา มีคำส่ัง แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโรงเรยี น หัวหน้ากลมุ่ บริหาร หวั หน้างาน และหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เพื่อให้ ทุกฝา่ ยสามารถปฏิบตั ิงานอย่างมีประสิทธภิ าพและตรงกับหนา้ ที่ทรี่ ับผดิ ชอบ พรอ้ มท้ังจัดหาทรพั ยากร จัดสรร งบประมาณ มอบหมายงานให้ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนินการพฒั นาตามแผนงานเพอ่ื ใหบ้ รรลุเป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ มี การดำเนินการนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน และสรุปผลการดำเนินงานโดยมีการสำรวจ ความพึงพอใจผลการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษาโดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง ชมุ ชน และคณะกรรมการบริหารโรงเรียน เพือ่ ให้เกิดประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลในการบริหารจัดการศกึ ษา มกี ารพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาทุก 3 ปีการศึกษา การนิเทศการจัดการเรียนรู้ของครู และดำเนินการสำรวจ ความต้องการในการพัฒนาตนเองของบุคลากร ในการพัฒนาครูและบุคลากรตามมาตรฐานวิชาชีพ และจัดให้ ครเู ขา้ ร่วมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวิชาชีพ เพ่อื การพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามความตอ้ งการ อีก ท้ังในเร่ืองของความปลอดภัย การบริหารและการจัดการท่ีมีประสิทธิภาพข้ึนอยู่กับองค์ประกอบหลายอย่าง ประกอบกัน เช่น ห้องเรียน บรรยากาศและส่ิงแวดล้อม โดยเฉพาะห้องเรียนควรสะอาด มีความ สะดวกสบาย อบอุ่น และมีระเบียบพร้อมที่จะเรียน เป็นการกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน ซ่ึงถือว่าเป็น ส่วนประกอบท่ีสำคัญ ซ่ึงโรงเรียนเป็นโรงเรียนขนาดกลาง มีห้องเรียน จำนวน 10 ห้อง แต่ละห้องจัดให้มี ระบบแสงสว่าง มีพัดลมเพื่อระบายอากาศจำนวน 4 ตัวในทุกหอ้ งเรียน เพอ่ื ระบายอากาศ ของห้องเรียน เพื่อ อำนวยความสะดวกสบาย และสร้างบรรยากาศท่ีดีแก่ผู้เรียนและครูผู้สอน สถานศึกษาดำเนินการติดต้ัง อุปกรณ์ดับเพลิงอย่างน้อย 2 ถัง/บนอาคารเรียน ทุกห้องเรียนมีป้ายนิเทศท่ีพร้อมใช้งานอย่างน้อย 3 ป้าย เพื่อให้นักเรียนและครูใช้จัดกิจกรรมต่าง ๆ โดยให้ครูท่ีปรึกษาและหัวหน้าฝ่ายดำเนินการประเมินผลการใช้ งานทุก 1 ภาคเรียน ภาคเรียนละ 1 คร้ัง ในกรณีท่ีพบว่าป้ายนิเทศมีการชำรุด ใช้การไม่ได้ ครูที่ปรึกษาจะ ดำเนินการบันทึกข้อความ แจ้งฝ่ายอาคารสถานที่เพ่ือดำเนินการซ่อม แซมและพร้อมในการใช้งาน สถานศึกษาควรมีห้องปฏิบัติการที่พร้อมใช้อย่างน้อย 3 ห้อง คือ 1. ห้องอัจฉริยะ 2. ห้องคอมพิวเตอร์ 3.ห้อง วิทยาศาสตร์ ซ่ึงท้ังหมดมีความพร้อมสามารถเข้าใช้งานได้เป็นอย่างดี เช่น ห้องอัจฉริยะมีคอมพิวเตอร์และ ระบบเครอื่ งเสียงที่สามารถส่ือสารให้นักเรียนเข้าใจง่าย มีเครื่องโปรเจคเตอร์เพื่อนำเสนอวีดีทัศน์สื่อช่วยสอน ห้องคอมพิวเตอร์มีเคร่ืองคอมพิวเตอร์ที่นกั เรียนสามารถไปสืบค้นข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ อย่างครบจำนวน อย่าง น้อย 35 เครื่อง ที่ใช้งานสืบค้นข้อมูลได้ และห้องวิทยาศาสตร์ ก็มีอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ครบครันในการ ตรวจสอบหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ท่ีใช้ประกอบการเรียนการสอน เพ่ือเข้าถึงและสัมผัสกับการ เรียนรู้จากสิ่งรอบตัวในห้องวิทยาศาสตร์ เพื่อความพร้อมและความสะดวกสบายต่อการเข้าใช้งาน ทาง โรงเรียนได้ออกคำส่ังแต่งตั้งเจ้าหน้าท่ีดูแลความพร้อมด้านต่าง ๆ ห้องปฏิบัติการท้ัง 3 ห้อง ให้พร้อมใช้งาน มีป้ายบอกทางชัดเจน และมีการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเร่ือง การป้องกันอัคคีภัยและการซ้อมแผนป้องกัน อัคคีภัย อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง จากเจ้าหน้าที่ผู้มีความเช่ียวชาญในการดับเพลิงของเทศบาลนคร ลำปาง โดยมีการให้ความรู้ต้ังแต่การดับเพลิงระดับไม่ร้ายแรงไปจนถึงระดับร้ายแรง เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ เอาตัวรอดได้หากเกิดเหตุการณ์จริง พร้อมมีการซักซ้อมแผนปฏิบัติการหากเกิดอัคคีภัยในการดับเพลิง หรือ งานพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษาปกี ารศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

41 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) การเอาตัวรอดจากกองเพลิง โดยซักซ้อมเตรียมแผน ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติโดยการจำลองสถานการณ์จริง สถานศึกษาดำเนินการโครงการห้องเรียนสะอาด มีการประกวดห้องเรียนสะอาด ยอดเยี่ยมยอดแย่ภายใน โรงเรียน ตลอดปีการศึกษา โดยมอบหมายให้คณะกรรมการสภานักเรียน ดำเนินการตรวจเวรห้องเรียนท้ัง 10 ห้อง ทกุ วันทเี่ ปิดทำการเรียนการสอน และสรุปสง่ หัวหน้ากิจการนักเรยี น สรุปและมอบรางวัลเกยี รติ บัตรประจำเดือน ทุก ๆ เดือน ตลอดปีการศึกษา2562 หากใน 1 เดือนมีห้องยอดแย่ / ยอดเย่ียม จะมีการ มอบอุปกรณ์ทำความสะอาดห้องเรียนท่ีสะอาดยอดเยี่ยมเป็นอุปกรณ์ทำความสะอาดเป็นรางวัล ส่วนห้องท่ี ยอดแย่ จะได้รับมอบหมายป้ายเพ่ือปรับปรุงนำไปแขวนไว้หน้าห้องเรียน ถ้าไม่ปรับปรุงจะให้ทำความสะอาด หอ้ งน้ำเปน็ การทำโทษทั้งครูท่ปี รึกษาและนักเรียน โดยมีสรปุ รายงานผลการดำเนนิ กิจกรรม 2. ผลการดำเนินงาน โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ขอรายงานผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารแลการจัดการ ปีการศึกษา 2562 ดังนี้ โรงเรียนมีเปา้ หมายวสิ ยั ทัศน์ และพันธกิจ ท่ีกำหนดชัดเจน สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหาความตอ้ งการ ของสถานศึกษา นโยบายการปฏิรปู การศึกษา ความตอ้ งการของชุมชนท้องถิ่น และสอดคล้องกับแนวทางการ ปฏิรูปตามแผนการศึกษาชาติ มีการจัดระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา มีการนิเทศกำกับติดตาม ประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษา และมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาท่ีสอดคล้องกับเป้าหมาย ของโรงเรียน โดย โรงเรียนประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน 2 คร้ัง ประชุมผู้ปกครอง 2 ครั้ง ต่อหน่ึงปี การศึกษา ประชุมครูและบุคลากรเดือนละ 1 คร้ัง ประชุมคณะกรรมการวิชาการภาคเรียนละ 2 คร้ัง ประชุม คณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาภาคเรียนละ 2 ครั้ง สำรวจความต้องการของผปู้ กครอง ชมุ ชน และ ทอ้ งถิ่น ปีละ 1 ครั้ง สำรวมความพงึ พอใจตอ่ การบริหารและการจัดการศึกษาพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษาทุก 3 ปีการศึกษา ประชุมกลุ่มบริหารงานต่าง ๆ กลุ่มละ 2คร้ัง/ภาคเรียน ประชุมคณะกรรมการการประกัน คณุ ภาพการศึกษาภายในฯ ภาคเรียนละ 2 คร้งั ประชุมคณะกรรมการนิเทศภายในฯ ภาคเรียนละ 2 คร้ังนิเทศ การจัดการเรียนรู้ของครู ปีการศึกษาละ 2 คร้ัง ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตาม หลกั สูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย นักเรียนรอ้ ยละ 70 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นต้ังแต่ เกรด 3 ขึ้นไป สำรวจความต้องการในการพฒั นาตนเองของบุคลากร พัฒนาครูและบคุ ลากรตามมาตรฐานวิชาชีพ โดยครแู ละ บุคลากรร้อยละ 100 ที่ได้รับการอบรมพัฒนาวิชาชีพอย่างน้อยปีการศึกษาละ 2 คร้ังมีการจัดสภาพแวดล้อม ทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ โดยจัดให้มีระบบแสงสว่างอย่างน้อย 20 หลอดและพร้อมใช้งานทุกห้องเรียน มีพัดลมเพ่ือระบายอากาศจำนวน 4 ตัวในทุกห้องเรียน มีอุปกรณ์ ดบั เพลงิ อย่างน้อย 2 ถัง/ชั้นเรียนในทุกอาคาร มีการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเร่ือง การป้องกันอคั คีภัยและการ ซ้อมอัคคีภัย อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ดำเนินงานโครงการห้องเรียนสะอาด มีห้องปฏิบัติการท่ีพร้อมใช้ อย่างน้อย 3 ห้อง และมีป้ายนิเทศที่พร้อมใช้งานอย่างน้อย 3 ป้าย และจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อ สนบั สนุนการบรหิ ารการจัดการเรยี นรู้ ดังน้ี 1. สถานศกึ ษาตดิ ตัง้ คอมพิวเตอร์สืบค้น ในห้องสมุด 3 เครอื่ ง งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปีการศึกษา 2562 ฝ่ายบริหารวชิ าการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม สำนกั งานพุทธศาสนาแห่งชาติ

42 รายงานการประเมินตนเองโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) 2. สถานศึกษาจดั ใหม้ ีระบบอินเทอร์เนต็ ท่ีมีความเร็ว 200/200 Mbps. 3. สถานศกึ ษาจดั ให้มีหอ้ งอจั ฉริยะทพี่ ร้อมใชง้ านอย่างน้อย 1 ห้องเรยี น ผลการประเมนิ คุณภาพ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ อยู่ในระดับคณุ ภาพ ดีเลิศ ตารางท่ี 4 แสดงผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ปีการศกึ ษา 2562 มาตรฐานที่ 2 /ประเด็นการพิจารณา ระดบั คณุ ภาพ สรปุ ผลการประเมิน เป้าหมาย ผลการประเมนิ 2.1. มีเปา้ หมายวิสัยทศั น์และพนั ธกิจท่ีสถานศึกษา ดี ดีเลศิ สูงกวา่ เปา้ หมาย กำหนดชดั เจน 2.1.1. สถานศกึ ษามีการกำหนดเป้าหมาย วิสยั ทศั นแ์ ละพนั ธกิจของสถานศึกษาทส่ี อดคล้องกับ ดี ดีเลิศ สงู กว่าเป้าหมาย นโยบายและแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ ความต้องการ ของชุมชนและหน่วยงานตน้ สังกดั 2.2. มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ดี ดเี ลศิ สงู กวา่ เป้าหมาย 2.2.1. สถานศึกษามีระบบการบรหิ ารจัดการ คณุ ภาพของสถานศึกษาโดยใช้กระบวนการเชิงระบบ ดี ดีเลศิ สงู กวา่ เปา้ หมาย PDCA 2.3. ดำเนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี น้นคณุ ภาพผ้เู รยี น ดี ดเี ลิศ สูงกวา่ เปา้ หมาย รอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษาและทกุ กล่มุ เปา้ หมาย 2.3.1. สถานศึกษามีการพฒั นาหลกั สตู ร โดยการสรปุ รายงานผลการประเมินการพัฒนาหลักสูตรทุกปี ดี ดเี ลศิ สูงกวา่ เป้าหมาย การศึกษา 2.3.2. สถานศึกษาจดั ให้มกี ิจกรรมเสริมหลักสตู รอย่าง นอ้ ย 3 กิจกรรม/ปกี ารศกึ ษา(อาศรม , ชา่ งสบิ หมู่ , ดี ดเี ลิศ สงู กวา่ เป้าหมาย แนะแนว) งานพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ

43 รายงานการประเมนิ ตนเองโรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม ((Self - Assessment Report : SAR) มาตรฐานท่ี 2 /ประเดน็ การพิจารณา ระดบั คณุ ภาพ สรปุ ผลการประเมิน เป้าหมาย ผลการประเมิน สงู กวา่ เป้าหมาย 2.4. พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญทาง ดี ดเี ลศิ สูงกวา่ เปา้ หมาย วชิ าชีพ สงู กว่าเปา้ หมาย 2.4.1. สถานศกึ ษามโี ครงการ/กิจกรรม ส่งเสริม สูงกวา่ เป้าหมาย สงู กว่าเป้าหมาย สนับสนนุ พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา สงู กวา่ เป้าหมาย สงู กว่าเปา้ หมาย รว่ มกบั หนว่ ยงานตน้ สังกดั และเครือข่ายการศึกษา ให้ ดี ดีเลิศ สูงกว่าเป้าหมาย สงู กวา่ เปา้ หมาย มชี ุมชนการเรยี นรู้ทางวิชาชพี ใช้ในการพฒั นางานและ สูงกวา่ เป้าหมาย สูงกวา่ เป้าหมาย การเรยี นรขู้ องผ้เู รียน สูงกว่าเปา้ หมาย 2.4.2. สถานศกึ ษาจัดใหค้ รทู ุกกลุม่ สาระมีการประชมุ ดี ดเี ลิศ ร่วมกนั อย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง 2.5. จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้อื ดี ดีเลศิ ต่อการจดั การเรยี นรอู้ ยา่ งมีคุณภาพ 2.5.1. สถานศกึ ษาจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ภายใน ดี ดีเลิศ สถานศึกษาทเ่ี หมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา 2.5.2. สถานศึกษาจัดใหม้ แี หล่งศึกษาภายนอก ดี ดีเลศิ ห้องเรยี น อยา่ งน้อยปีการศึกษาละ 1 ครง้ั 2.5.3. สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ ให้ครูและนักเรยี นจดั มมุ ดี ดีเลศิ ข่าวสารความรใู้ นและนอกห้องเรียน 2.5.4. สถานศกึ ษาจดั ใหม้ บี อร์ดประชาสมั พันธข์ ้อมลู ดี ดีเลศิ ข่าวสารความรู้ของโรงเรียน 2.6. จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื สนับสนุน ดี ดีเลิศ การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ 2.6.1. สถานศกึ ษาติดตั้งคอมพวิ เตอรส์ ืบคน้ ใน ดี ดีเลิศ หอ้ งสมดุ จำนวน 1 เครอื่ ง 2.6.2. สถานศกึ ษาติดต้งั โทรทัศน์ 40 นิว้ ในห้องเรียน ดี ยอดเยีย่ ม อยา่ งน้อยปกี ารศกึ ษาละ 1 เครอ่ื ง 2.6.3. สถานศกึ ษาตดิ ต้งั คอมพิวเตอรส์ บื คน้ ในห้อง ดี ดีเลิศ คอมพิวเตอร์ จำนวน 20 เคร่ือง งานพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาปกี ารศกึ ษา 2562 ฝ่ายบริหารวิชาการ โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม สำนักงานพุทธศาสนาแหง่ ชาติ