รวมแผนปี62

แผนปฏิบัตงิ านประจาปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ในโครงการตามพระราชดารสิ มเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี โรงเรยี นพระปริยตั ธิ รรมแผนกสามญั ศึกษา กลุ่ม 6 จังหวดั ลาปาง ตาบลเวียงเหนือ อาเภอเมืองลาปาง จังหวดั ลาปาง ฉบบั สง่ ตรวจตรวจทานความถกู ต้อง

ก แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 คาปรารภ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามเป้าหมายของการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ เน้นให้มีการปฏิบัติอย่างเป็นระบบและ ดาเนินการอย่าง ต่อเน่ืองโดยส่งเสริมให้หน่วยปฏิบัติ คือ สถานศึกษามีการวางแผนพัฒนาท่ียึดสภาพปัญหา ความต้องการ และให้ ความสาคัญกับการใช้ข้อมูลสารสนเทศเป็นปัจจัยหลักในการวางแผนร่วมกันระหว่าง บุคลากรท้ังภายในและ ภายนอกสถานศึกษาท่ีมีส่วนเกี่ยวข้อง สถานศึกษาจะต้องมีการระดมสมองในการ วิเคราะห์สภาพภายในและ ภายนอก เพื่อให้ได้ข้อสรุปในการพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ท่ี ตอบสนองความต้องการของบุคลากร ภายในสถานศึกษาท่ีเป็นผู้ให้บริการและสอดคล้องกับความปรารถนา ของผ้มู ีสว่ นเกีย่ วขอ้ งกับการรับบริการทาง การศกึ ษา การจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม โดยเฉพาะการเตรียม แผนงาน/โครงการ ประจาปีงบประมาณของทุกปี ถือเป็นคู่มือสาคัญในการบริหารงานของสถานศึกษา ตลอดจน บคุ ลากรทกุ ฝ่ายของโรงเรยี น ในการทจี่ ะเปน็ แนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนให้เป็นไป ตามแผนพฒั นา การจดั การศึกษาของสถานศึกษาที่กาหนดไว้ ตลอดจนควบคมุ การใชง้ บประมาณของโรงเรียน ใหถ้ ูกตอ้ ง โปร่งใส และเกดิ ประสิทธิภาพสูงสุดสาหรับปีการศึกษา ๒๕๖๒ โรงเรียนได้รับเงินงบประมาณจาก สานักงาน พระพุทธศาสนาแห่งชาติและได้รับความช่วยเหลือ สนับสนุนจากชุมชน ผู้ปกครอง ผู้มีจิตศรัทธา บริจาค ผู้มอี ปุ การ คุณ โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียน จึงขอให้ครู บคุ ลากรทุกฝ่ายได้ใช้ ประโยชนจ์ ากแผนปฏิบัติงานนี้เพื่อนาไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรมและเกิดผลดีกับ คุณภาพของโรงเรยี นและ นักเรียน (พระจินดารตั นาภรณ์) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

ข แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2562 คานา กฎกระทรวงว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ในราช กิจจานุเบกษา ลงวนั ท่ี ๒ เมษายน ๒๕๕๓ กาหนดไว้ในข้อ ๑๔ (๒) ท่ีว่า ให้สถานศึกษาจัดทาแผนพัฒนาการ จัด การศึกษาท่ีมุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และข้อ ๑๖ (๔) ที่ว่า การจัดทา แผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาตามข้อ ๑๔ (๒) นั้น ให้ดาเนินการดังต่อไปนี้ (๔) ให้สถานศึกษา จัดทาแผนปฏิบัติการ ประจาปี โดยได้กาหนดเป้าหมาย หลักการ เนื้อหา กระบวนการจัดทา และบทบาท หนา้ ทขี่ องผูท้ ่ีเกีย่ วข้องที่ สถานศึกษาต้องคานึงและนาไปปฏิบตั ิ ภายใตก้ ารส่งเสริม สนับสนุน และร่วมพัฒนา จากสานักงานเขตพ้นื ที่ การศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม เป็นสถานศึกษาที่มีเป้าหมายในการมุ่งพัฒนาผู้เรียนซึ่ง เป็น พระภิกษุ สามเณร ใหเ้ ป็นผมู้ คี ณุ ธรรม มีความรู้ ประพฤติตนตามหลักพระธรรมวินัยเป็นศาสนทายาทที่ดีของ พระพุทธศาสนา ตามวิสัยทัศนส์ ถานศกึ ษาทีว่ ่า \"โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มี ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นใหส้ ูงขึน้ ควบคกู่ ับการเปน็ ศาสนทายาททีด่ ี ดาเนินงานสนองงานตามพระราชดาริของ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และมีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่มี ประสทิ ธภิ าพ” ดงั นั้น การจัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๐ ของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้า สุชาดาราม ได้เขียนโครงการ/งาน และกิจกรรม ตามรูปแบบที่สานักทดสอบทางกานศึกษา สานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานกาหนด ซ่ึงทุกโครงการท่ีจัดทาข้ึนจะต้องสอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัด การศกึ ษาของสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ และแผนยทุ ธศาสตร์และแผนปฏิบัติการการพัฒนาการศึกษา ของ สานักงานพระพทุ ธศาสนาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ โครงการ/งาน และกิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจาปี เล่มน้ี ได้ ผ่านการพิจารณาจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการ สถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ให้ดาเนนิ การไดห้ วงั เปน็ อยา่ งยงิ่ ว่า แผนปฏบิ ัติการประจาปีเล่มน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อ การดาเนินโครงการ/งาน และกิจกรรมต่างๆ ตลอดจนสามารถใช้ในการติดตาม ประเมินโครงการ/งาน และ กจิ กรรม ได้เปน็ อยา่ งดี (พระครูสิรริ ัตนโสภติ , ดร.) ผู้อานวยการ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

ค แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2562 สารบญั คาปรารภ................................................................................................................................................ หนา้ คานา……………………………………………………………………………………………………………………………….…….. ก สารบญั …………………………………………………………………………………………………………………………….…….. ข ค ตอนที่ 1 บทนา ข้อมลู ทวั่ ไป……………………………………………………………………………………………………………....... 1 2 ข้อมลู ทว่ั ไปของชุมชน........………………………………………………………………………………..…………. 3 ขอ้ มูลอาคารสถานที่………………………………………………………………………………………….............. 4 แหลง่ เรยี นรู้ ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินและวทิ ยากรภายนอก………………………………………………………. 6 8 ข้อมลู ครแู ละบคุ ลากร………………………………………………………………………………………………….. 9 โครงสรา้ งการบิหารสถานศกึ ษา…………………………………………………………………………………….. 13 16 ขอ้ มูลนักเรยี น…………………………………………………………………………………………………………….. 22 โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา……………………………………………………………………………………… 24 ผลงานดีเดน่ ในรอบปที ่ีผา่ นมา………………………………………………………………………………………. 27 ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสาม………………………………………………..……………………. 28 ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพภายในและภายนอก………………………………………….. 32 ตอนที่ 2 ทิศทางการพฒั นาการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 41 วสิ ยั ทัศน์ พนั ธกจิ กลยุทธ์ของสถานศกึ ษา………………………………………………………………..……. การกาหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา............................................. 65 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน...…………………………………….. ตอนท่ี 3 แผนการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา แผนการพฒั นาผ้เู รยี นให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา...................................................... ตอนท่ี 4 การกากับ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน การกากับ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงาน............................................................................. ภาคผนวก ประกาศโรงเรียน สรุปวาระการประชุม โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม

1 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 ตอนที่ 1 ข้อมลู พ้นื ฐานของสถานศกึ ษา 1. ขอ้ มลู ทั่วไป ประวัตคิ วามเปน็ มาของสถานศกึ ษา 1.1 ชอ่ื สถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ต้ังอย่เู ลขท่ี 106 ถนนพระแก้ว ตาบลเวยี งเหนอื อาเภอเมืองลาปาง จังหวัดลาปาง รหสั ไปรษณยี ์ 52000 e-mail : [email protected] website http://www.pksr.ac.th สังกัดสานกั งาน พระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 1.2 เปดิ สอนตัง้ แตร่ ะดับ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึงระดับ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 1.3 มเี ขตพื้นที่ตดิ ตอ่ ทศิ เหนือ ติดกบั สวนสาธารณะสุชาดา ถนนชา่ งแตม้ วดั ช่างแตม้ ทศิ ใต้ ตดิ กบั ถนนสุชาดา โรงเรยี นเทศบาล 1 (บา้ นแสนเมืองมูล) ทศิ ตะวนั ออก ติดกบั ถนนสชุ าดา แมน่ ้าวงั วัดนางเหลยี ว ทศิ ตะวันตก ตดิ กับ ถนนพระแก้ว ชุมชนพระแกว้ - หวั ขว่ ง วัดหัวขว่ ง โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ต้ังอยู่ วัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระอารามหลวง 106 ถนนพระแก้ว ตาบลเวียงเหนือ อาเภอเมืองลาปาง จังหวัดลาปาง เป็นโรงเรียนท่ีอยู่ใน สังกัดกอง พุทธศาสนศกึ ษา สานักงานพระพุทธศาสนาแหง่ ชาติ ในปีการศึกษา 2536 โรงเรียนได้รับใบอนุญาตการจัดตั้งโรงเรียนจากกรมการศาสนาตามใบอนุญาต เลขที่ 126/2536 ลงวันท่ี 26 กันยายน พ.ศ. 2536 พร้อมกับได้รับเงินอุดหนุนประจาปีจากกรมการ ศาสนา ในปีการศึกษา 2548 ทางโรงเรียนได้หยุดดาเนินการเรียนการสอนลงเพราะปัญหาด้านสุขภาพของ ผู้บริหารสถานศึกษา คือ พระครูพิพิธพัฒนาภิรัต ผู้จัดการโรงเรียน ต้องเข้ารับการรักษาอาการอาพาธด้วย โรคมะเร็งซึ่งเป็นเหตุให้โรงเรียนต้องหยุดการเรียนการสอนชั่วคราว จนถึงท่านได้มรณภาพลงในปลายปี 2550 ในปีการศกึ ษา 2551 ทางโรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ก็ได้ขออนญุ าตเปดิ ทาการเรียนการ สอนขึน้ อีกครงั้ โดยมีพระครูสริ ิกิจจาภรณ์ เจ้าคณะอาเภอเมืองลาปาง รก.วัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม โดยได้ดาเนินการเปน็ สาขาของโรงเรียนแมท่ ะปรยิ ัติศกึ ษา เปน็ เวลา 1 ปี ซ่ึงมีจานวนนักเรียนทั้งหมด 78 รูป ครู 6 รูป/คน ในปีการศึกษา 2552 ทางสานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ได้อนุญาตให้ทางโรงเรียนได้เปิด ดาเนินการเรียนการสอน โดยในปีการศึกษามีจานวนนักเรียน 120 รูป โดยมีพระครูสิริกิจจาภรณ์ เป็น ผูร้ บั ใบอนุญาตและผู้จดั การ พระมหาศรวี รรณ โสวณณฺ สิริ เปน็ ครใู หญค่ นแรก ในปีการศึกษา 2554 ทางโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ได้ดาเนินการขออนุญาตเปิด ดาเนินการในระดับชั้นท่ี 3 (ม.4-6) และทางสานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ ก็ได้อนุญาตให้เปิดการ เรียนการสอนในระดับชั้นท่ี 3 ใบอนุญาตเลขท่ี 3/2554 สังกัดกองพุทธศาสนศึกษา สานักงาน โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

2 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2562 พระพุทธศาสนาแห่งชาติ โดยมี พระครูสิริกิจจาภรณ์ เป็นผู้รับใบอนุญาตและผู้จัดการ พระมหา ศรวี รรณ โสวณฺณสิริ เปน็ ผูอ้ านวยการ วนั ที่ 26 กนั ยายน 2556 สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงรับโรงเรียน วดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม เข้าในโครงการตามพระราชดาริฯ เมือ่ วนั ที่ 26 มกราคม 2560 สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเสด็จพระ ราชดาเนินทรงเยี่ยมโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม เม่ือเวลา 15.20 น. ได้เสด็จพระราชดาเนิน ทรงประทานผ้าไตรห่มพระพุทธไสยาสน์ เยี่ยมนิทรรศการของกลุ่มโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญ ศกึ ษา จงั หวัดลาปาง สรปุ ผลการดาเนนิ งานของโรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม กิจกรรมห้องสมุด ห้องคอมพิวเตอร์ สาธติ การสอนภาษาพระบาลี บายศรีสู่ขวัญ ห้องสหกรณ์ งานฝีมือช่างสิบหมู่ โครงงาน ด้าน ICT โครงงาน STEM ผู้มีจิตศรัทธาทูลเกล้าถวายเงินโดยคณะสงฆ์ ผู้มีอุปการคุณ และศรัทธาท่ัวไป ทรงฉายพระรูปกับคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ทรงประเคนผ้า ไตรแกส่ ามเณรทนุ พระราชทานและทนุ นกั เรยี นต้นแบบ ลงพระนามาภิไธย ผบู้ ริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ถวายของท่รี ะลกึ ทรงเยีย่ มราษฎรทมี่ าเขา้ เฝ้า พระราชทานทุนทรัพย์ให้กับครูเพื่อจัดต้ัง เปน็ กองทุนการศึกษาให้กบั โรงเรยี น เสด็จพระราชดาเนนิ กลบั ๒. ขอ้ มลู ท่ัวไปของชมุ ชน โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม ต้ังอยู่ในเขตเทศบาลนครลาปาง ฝั่งทางขวาของแม่น้าวัง โดยเฉพาะวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม พระอารามหลวง เป็นวดั แหล่งท่องเท่ียวที่สาคัญของจังหวัดลาปาง ซง่ึ มีสารปู จาลองพระพุทธมหามณรี ตั นปฏมิ ากร (พระแกว้ มรกต) พระแก้วดอนเต้า พระเจ้าทันใจ พระเจ้า ทองทิพย์ พระสีหะเชียงแสน พระพุทธไสยาสน์ พระมหาอุตต์ พระบัวเข็ม พระเจ้าตนหลวง ซึ่งเป็น พระพทุ ธรูปทีช่ าวจงั หวดั ลาปาง เคารพสักการะและพทุ ธศาสนิกชนทว่ั ไป จึงทาให้สภาพชุมชนเป็นชุมชนชาน เมืองอย่างเด่นชัดประชาชนบริเวณรอบวัดมีมากกว่า 2,000 คน (หมู่บ้านขนาด L) ซึ่งมีอาชีพหลากหลาย และประชาชนในชุมชนไม่ได้เป็นผู้ปกครองของนักเรียนเพราะนักเรียนทั้งหมดมีภูมิลาเนาอยู่ต่างตาบล ต่าง อาเภอและต่างจงั หวดั เดินทางเขา้ มาศกึ ษาในสถานศึกษาแหง่ นี้ การที่โรงเรยี นตั้งอยู่ในท่ามกลางสภาพชุมชนที่มีความเจริญด้านการศึกษา ด้านสาธารณสุข และด้าน อ่ืนๆ โดยเฉพาะวัดท่อี ยภู่ ายในตาบลเวยี งเหนือและใกล้เคยี งไดใ้ หค้ วามอปุ ถมั ภด์ ้านท่ีพกั อาศยั ของนักเรียนมา โดยตลอด สภาพชมุ ชนจึงเออ้ื ต่อการจดั การศกึ ษาเปน็ อยา่ งย่งิ โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

๓. ขอ้ มูลอาคารสถานท่ี 3 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2562 แผนผงั บริเวณโรงเรยี น อาคารเฉลมิ พระเกียรติ (5) อาคารรบั รอง (6) สขุ า หอ้ งสารสนเทศ (ประชุมเล็ก) ห้อง รบั รอง สขุ า หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ ห้องผบู้ ริหาร หอ้ งคอมพวิ เตอร์ ห้องกายบ ิรหาร อาคารเ ีรยนวีรสารโกวิท (1)ห้องสมดุ อาคารสิริกิจจาภร ์ณ (2) หอ้ งสมารท์ โดม (7)คลาสรมู ห้องจริยธรรม (หอ้ งประชมุ ใหญ)่ บันไดทางขึ้น หอ้ งสหกรณ์ สุขา ห้องพัสดุ หอ้ งพยาบาล ห้องธนาคาร โรงครวั (4) ห้องรอง ผอ. หอ้ งพกั ครู อาคารพพิ ิธพัฒนาภริ ตั ิ (3) โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

4 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 ๔. แหล่งเรยี นรู้ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ และวิทยากรภายนอก ขอ้ มลู แหล่งเรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ และวิทยากรภายนอก โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม มีแหลง่ เรียนรู้ท้ังภายในภายนอกโรงเรียน ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และวิทยากรภายนอก ท่ีช่วยให้ผู้เรียนได้รับความรู้ท่ีหลากหลาย เต็มตามศักยภาพ และสามารถนาความรู้ท่ี ไดร้ บั ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ ซึง่ สามารถจาแนกได้ ดงั น้ี ๔.๑ แหล่งเรียนรภู้ ายในโรงเรียน 11.วหิ ารสมเด็จโต ช่ือแหลง่ เรยี นรู้ 12.ศาลาเจา้ แมก่ วนอมิ 13.ศาลา ร.5 1. พระอุโบสถ (พระวิหารหลวง) 2. วิหารจามเทวี 3. วิหารพระนอน 4. พระบรมธาตดุ อนเตา้ 14.น้าบอ่ โบราณ 5. วิหารพระบัวเข็ม (มณฑป) 15.พระอุโบสถวัดสชุ าดาราม 6. พพิ ิธภณั ฑ์สถานลา้ นนา 16.วิหารลายน้าแต้ม 7. ศาลาสมเด็จพระญาณสงั วร ฯ 17.เจดียว์ ดั สุชาดา 8. ศาลพระมหาเถร 18.หอปฏเิ วธ 9. เจดียเ์ กา่ วดั ลา่ มชา้ ง 19.หอ้ งคอมพิวเตอร์ 10.อนุสาวรยี ์เจ้าพ่อทพิ ย์ช้าง 20.หอ้ งสมุด ๔.๒. แหล่งเรียนร้ภู ายนอกโรงเรยี น (ในเขตบรกิ าร) 1. เทศบาลนครลาปาง ชื่อแหล่งเรียนรู้ 2. ศนู ยว์ ิทยาศาสตรล์ าปาง 3.วดั พระเจดีย์ซาวหลัง 11. แมน่ า้ วงั 4. วัดม่อนพระยาแช่ 12. วัดเขาแก้ว 5. ศาลเจ้าแม่สุชาดา 13. ศนู ยท์ อผ้าพนื้ เมอื ง 6. วทิ ยาลยั สารพัดชา่ ง 14. กลุ่มเคร่ืองปน้ั ดินเผา 7.โรงพยาบาลศนู ย์ลาปาง 15. กลมุ่ เจาะครกหนิ 8. ทว่ี า่ การอาเภอเมืองลาปาง 16. วดั สันป่าลาน 9. ศาลากลางจังหวดั ลาปาง 17. วัดตน้ มื่น 10. ไปรษณยี ล์ าปาง 18. สานกั ปฏิบตั ธิ รรมสสุ านไตรลกั ษณ์ 19. ศาลหลักเมอื ง 20 วดั กากแกว้ โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม

5 แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2562 ๔.3. แหลง่ เรียนรู้ภายนอกโรงเรียน (นอกเขตบริการ) ช่ือแหล่งเรยี นรู้ 1. สวนสตั ว์เชยี งใหม่พัทยา 7. อทุ ธยานพชื สวนโลก 2. ไนทซ์ าฟารี 8. วัดดอยคา 3. วัดพระธาตดุ อยสเุ ทพ 9. อา่ วมะนาว 4. ศนู ย์ศกึ ษาวิทยาหว้ากอ 10. วดั ห้วยประสทิ ธ์ิ 5. หัวหนิ 11. จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ 6. จังหวัดเพชรบรุ ี ในการนาภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ิน และวิทยากรภายนอกเขา้ มาช่วยในการจัดการศึกษาสามารถแบ่งออกได้เป็น ๒ กลมุ่ คอื กล่มุ ทีอ่ ยใู่ นเขตบรกิ าร และกลมุ่ ที่อยนู่ อกเขตบริการดงั ตารางขอ้ มลู ๑. ภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ วิทยากรภายนอก (ในเขตบรกิ าร) ชื่อ – สกลุ ท่ีอยู่ สาขา/ความชานาญ สอดคล้องกบั ภาระงาน / กลุม่ สาระ ๑. พระสมหุ ์คามลู มุนิวโส วัดคะตึกฯ ๒. พระพิษณุพล สวุ ณณฺ รูโป วดั ป่าฝาง ภาษาล้านนา สังคม/ศาสนา/ ภาษา/วรรณกรรม ๓. วัฒนธรรมจงั หวดั ลาปาง อ.เมอื งลาปาง 1. ผศ.ณรงค์ สมิทธิธรรม ชนุ ชนพระแก้ว ภาษาลา้ นนา สังคม/ศาสนา/ ภาษา/วรรณกรรม อ.เมืองลาปาง 5. เจา้ หน้าท่ีตารวจภูธรเมืองลาปาง อ.เมือง งานวฒั นธรรม สงั คม/ศาสนา/ ภาษา/วรรณกรรม จ.ลาปาง 6. คณะนเิ ทศจิตอาสา สนง.พุทธฯ ศิลปะ หัตถกรรมท้องถิน่ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี จ.ลาปาง 7. เจ้าหน้าที่สานกั พุทธฯ ลาปาง จ.ลาปาง วทิ ยากรอบรมยาเสพติด สขุ ศึกษาและพลศึกษา 8. เจ้าหน้าที่โรงพยาบาลศนู ย์ลาปาง จ.ลาปาง การบรหิ ารจดั การสถานศึกษา การพัฒนาวชิ าการการบริหารงาน จ.ลาปาง การจัดการเรียนการสอน / ส่อื โรงเรียนการประเมนิ ภายใน/ภายนอก 9. สหกรณ์จงั หวดั ลาปาง จ.ลาปาง 10.ธนาคารสหกรณก์ ารเกษตรฯ การบรหิ ารจดั การ/กฎระเบียบ การบรหิ ารงานโรงเรียน 11.สานกั งานตรวจบัญชสี หกรณ์ ใหค้ วามรดู้ ้านสขุ ภาพปากและ พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน ฟัน สุขภาพอานามยั และตรวจ สุขภาพประจาปี การจัดทาสหกรณ์ การงานอาชพี ฯ การออมเงิน การงานอาชีพฯ การจดั ทาบัญชี การงานอาชีพฯ ๒. ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น วิทยากรภายนอก (นอกเขตบรกิ าร) ชอื่ – สกุล ท่อี ยู่ สาขา/ความชานาญ สอดคล้องกับภาระงาน / กลมุ่ สาระ 1. เจ้าหนา้ ท่ีกล่มุ งานไบโอเทค (สวทช.) กทม. การจดั การเรียนการสอน / สือ่ 2. สานกั งานฯ กลุม่ 6 อาเภอห้างฉัตร การบรหิ ารจดั การสถานศึกษา การพัฒนาวชิ าการ การจดั การเรียนการสอน / สื่อ การพฒั นาวชิ าการการ บริหารงานโรงเรียน การประเมินภายใน/ภายนอก โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

๕. ขอ้ มูลครู บุคลากร 6 แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2562 ตารางแสดงขอ้ มูลบคุ ลากร ปกี ารศึกษา 2562 ผู้บรหิ าร ท่ี ชอ่ื - ฉายา-นามสกุล เพศ อายุ วุฒิ ตาแหน่ง จานวนคาบ คา่ ตอบแทน/ วัน เดือน ปี การศกึ ษา ที่สอน/ เดอื น ทีแ่ ต่งตั้ง (ระบุวฒุ ิ) สปั ดาห์ 1 พระจนิ ดารัตนาภรณ,์ ดร. ชาย 60 ค.ด. , พธ.ด. ผู้จัดการ - - 13/5/2552 (กิตติมศักด์)ิ 2 พระครูสริ ริ ัตนโสภิต, ดร. ชาย 51 พธ.ด. ผู้อานวยการ 7 17,800 13/5/2552 3 พระสมุห์ ธชิ านันท์ ธมมฺ วโร ชาย 41 ศศ.บ รอง ผอ. 10 15,280 12/11/2553 ครปู ระจา/เจา้ หน้าที่ ที่ ชอ่ื - ฉายา-นามสกลุ วุฒิ วชิ าทสี่ อน จานวนคาบ ค่าตอบแทน วนั เดอื น ปี เพศ อายุ การศกึ ษา ท่สี อน/ /เดอื น ท่แี ต่งตั้ง สัปดาห์ (ระบุวุฒ)ิ 1 เจ้าอธกิ ารมานติ ย์ จารวุ โส ชาย 40 พธ.บ. สงั คมฯ 12 10,180 13/5/2552 2 พระมหาศิรนิ นั ท์ ญาณโสภโณ ชาย 51 ศน.บ. ภาษาบาลี 13 10,180 12/11/2553 3 พระครปู รีชาปรยิ ตั ยาทร, ดร. ชาย 55 พธ.ด. ประวัติศาสตร์ 13 10,000 29/9/2560 4 พระมหาธรี วฒั น์ ญาณธโี ร ชาย 40 พธ.ม. ภาษาบาลี ๕ 10,000 1/9/2557 5 พระปฏิเวช ปภสสฺ รจติ ฺโต ชาย 27 พธ.บ. พระพทุ ธฯ 10 9,000 29/9/2560 ป.บณั ฑติ 6 พระมหาปิยพงษ์ สริ วิ ริ ิยวโส ชาย 31 ศศ.ม. ภาษาไทย 14 8,000 7/3/2562 7 พระใบฎกี าวชิรวิชญ์ อธิปญฺโญ ชาย 41 คบ. วทิ ยาศาสตร์ 11 8,000 7/3/2562 8 นายสนธยา มาทา ชาย 36 พธ.บ, การงานฯ 13 10,180 28/6/2556 ป.บัณฑติ 9 นายณฐั พล สทุ ธนะ ชาย 34 วท.บ, วิทยาศาสตร์ 9 10,180 28/6/2556 ป.บัณฑิต 10 นายพทิ กั ษ์ จินะกาศ ชาย 58 คบ. ศลิ ปะ 13 9,780 15/6/2558 11 นายยุทธนา เทพปินตา ชาย 42 ศษ.ม., หน้าที่พลเมือง 14 9,700 29/6/2558 ป.บัณฑติ 12 นายธวชั ชยั พทุ ธวงค์ ชาย 31 รป.ม. ภาษาไทย 11 9,700 28/11/2559 ป.บัณฑติ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

7 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 ครูพิเศษ ท่ี ชอ่ื - ฉายา-นามสกุล วฒุ ิ วิชาทส่ี อน จานวนคาบ ค่าตอบแทน วนั เดอื น ปี เพศ อายุ การศึกษา ท่ีสอน/ /เดือน ที่แต่งต้ัง สปั ดาห์ (ระบวุ ฒุ ิ) 1 พระพษิ ณพุ ล สวุ ณณฺ รูโป, ดร. ชาย 32 พธ.ด. ภาษาลา้ นนา 4 - 2 พระใบฎกี า สงิ หวรรณ สีหวณฺโณ ชาย 23 ศษ.บ. ภาษาล้านนา 13 - 3 นายเจรญิ ลอื โขง ชาย 73 คบ. สงั คมศึกษาฯ 2 - 4 นายประทปี หน่องาม ชาย 62 ศษ.บ. คณิตศาสตร์ 10 - 5 นายธรี ะพล อินต๊ะยศ ชาย 62 คบ. คณิตศาสตร์ 9 - 6 นายสมบูรณ์ จงกล ชาย 68 คบ. สังคมศึกษาฯ 8 - 7 นายประเวศน์ สทิ ธิวงค์ ชาย 68 ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ 12 - 8 นางสธุ าทพิ ย์ วงคท์ องบุตร หญิง 56 ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ 12 - 9 นางสาวศริ วิ รรณ จาปศี รโี สภา หญงิ 21 วท.บ. ชวี วทิ ยา 9 - โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม

8 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 ๖. โครงสรา้ งการบรหิ ารสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม

9 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2562 ๗. ขอ้ มูล นักเรียน จานวนนักเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดับ ชัน้ ปี จานวน จานวนนกั เรยี น รวม การศึกษา หอ้ งเรียน พระภกิ ษุ สามเณร 19 39 ม.1 1 - 19 26 84 ระดับท่ี 2 ม.2 2 - 39 18 ม.3 2 - 26 13 24 รวม ม.ตน้ 5 - 84 55 139 ม.4 1 - 18 ระดบั ที่ 3 ม.5 2 - 13 ม.6 2 - 24 รวม ม.ปลาย 5 - 55 รวม 10 - 139 1. นักเรยี นพกั ประจา ณ สถานศึกษา หรอื วัดที่สถานศกึ ษาตัง้ อยู่ จานวน 17 รูป 2. นกั เรียน เดนิ ทางไป-กลับ จานวน 122 รปู ปกี ารศึกษา ผลการทดสอบ O-NET ปกี ารศกึ ษา 2559 – 2561 2559 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 2560 2561 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สงั คมศึกษาฯ ภาษาอังกฤษ 39.76 21.55 28.98 44.76 26.84 42.68 15.04 29.52 - 27.04 44.93 23.11 30.00 - 25.85 ปกี ารศกึ ษา ผลการทดสอบ O-NET ปกี ารศกึ ษา 2559 – 2561 2559 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 2560 2561 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สังคมศกึ ษาฯ ภาษาอังกฤษ 45.50 15.96 30.92 33.54 22.98 39.68 16.79 24.84 33.07 20.00 39.20 20.63 26.54 32.90 26.88 โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

10 แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2562 ผลการทดสอบ B-NET ปีการศกึ ษา 2559 – 2561 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวัติ วินัย 2559 39.04 36.04 34.89 35.32 2560 36.68 36.32 34.24 30.00 2561 44.04 42.96 43.11 39.78 ผลการทดสอบ B-NET ปีการศกึ ษา 2559 – 2561 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา ภาษาบาลี ธรรม พุทธประวตั ิ วนิ ยั 2559 39.62 35.85 48.77 36.77 2560 44.29 33.43 37.57 36.14 2561 42.62 47.24 54.19 53.70 ปีการศกึ ษา 2561 แผนกธรรม นักธรรมช้ันตรสี อบได้ คิดเป็นรอ้ ยละ นักธรรมชั้นโทสอบได้ คดิ เปน็ รอ้ ยละ นกั ธรรมช้นั ตรีสอบได้ คดิ เป็นร้อยละ แผนกบาลี สอบประโยค 1 – 2 ได้จานวน 1 รปู 1. สามเณรอาทรเทพ คลอ่ งปาก สอบเปรยี ญธรรม 3 ประโยค ได้จานวน 1 รูป 1. สามเณรสทุ ธพิ งษ์ ปงิ ยศ สอบเปรียญธรรม 5 ประโยค ไดจ้ านวน 1 รูป 1. สามเณรปฏภิ าณ ปนิ ตานนท์ แผนกสามญั ศกึ ษา 1. สามเณรจกั รกฤษณ์ จงกล ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง แขง่ ขนั ตอบปัญหาวิชาพระพทุ ธศาสนา 2. สามเณรภานวุ ัฒน์ รนิ สม ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง แข่งขันตอบปญั หาวิชาภาษาล้านนา 3. สามเณรอนัญลกั ษณ์ ประทมุ ชยั ได้รบั รางวัลเหรียญทอง แขง่ ขัน weppage 4. สามเณรศุภกร โสภา ได้รับรางวลั เหรียญทอง แขง่ ขนั weppage 5. สามเณรเศรษฐพงศ์ รัตนานุพงศ์ ไดร้ ับรางวลั เหรียญทอง แข่งขนั ตอบปญั หาวิชาภาษาบาลี โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

11 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 6. สามเณรสทุ ธิพงษ์ ปงิ ยศ ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง แขง่ ขนั ตอบปัญหาวิชาภาษาบาลี 7. สามเณรสงกรานต์ ประจบ ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขันตอบปญั หาวชิ าการงานอาชีพฯ 8. สามเณรพจนนิ ทร์ พลูวรรณ ไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง การแข่งขนั เรียงความแก้กระทู้ธรรมเอก 9. สามเณรสทิ ธิพงษ์ ดอนเลย ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง การแขง่ ขันเรียงความแกก้ ระท้ธู รรมตรี 10.สามเณรธนกฤต อุน่ บอ่ แฮว้ ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขันบรรยายธรรมภาษาไทย ม.ต้น 11.สามเณรธรี ะวัฒน์ วงคเ์ กตุ ได้รับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวิชาสุขศกึ ษา 12.สามเณรปรีชา จนั ทรธ์ ิมา ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทอง การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวิชาคณติ ศาสตร์ 13.สามเณรเดชธนยั วันกาโย ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง การแข่งขันปติมากรรมลอยตวั 14.สามเณรสนุ ทรมานนท์ จิตมานนท์ ได้รบั รางวัลเหรียญทอง การแข่งขนั ปตมิ ากรรมลอยตัว 15.สามเณรณัฐพันธ์ ลงั กาเปยี้ ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทอง การแขง่ ขันปติมากรรมลอยตัว 16.สามเณรวีรยทุ ธ ชัยพฤกษ์ ได้รับรางวัลเหรยี ญทอง การแข่งขนั สวดมนต์ 7 ตานาน 17.สามเณรสทุ ธพิ งษ์ ปิงยศ ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขนั สวดมนต์ 7 ตานาน 18.สามเณรภัทรพงษ์ มาตรจนิ ดา ไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขนั สวดมนต์ 7 ตานาน 19.สามเณรไพโรจน์ จกั จุม่ ได้รับรางวลั เหรียญทอง การแข่งขนั สวดมนต์ 7 ตานาน 20.สามเณรภาณพุ งษ์ ใจศลี ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขันสวดมนต์ 7 ตานาน 21.สามเณรธนาวฒั น์ เรอื งรงุ่ ได้รบั รางวลั เหรียญทอง การแข่งขันจดั สวนแก้ว 22.สามเณรไชยวัฒน์ ทยิ ะ ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง การแขง่ ขนั จัดสวนแก้ว 23.สามเณรอนุพงษ์ แกว้ วริ ตั น์ ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง การแขง่ ขนั จดั สวนแก้ว 24.สามเณรวฒุ นิ นั ท์ หาไชย ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงนิ การแข่งขันเรยี งความแก้กระท้ธู รรมโท 25.สามเณรรัฐวฒุ ิ มูลจนั ทร์ ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญเงนิ การแขง่ ขนั บรรยายธรรมภาคภาษาองั กฤษ 26.สามเณรกิตตพิ งษ์ พรมฉมิ ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงิน การแขง่ ขนั ไขน่ วิ ตัน 27.สามเณรเมธา เค็มมาก ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญเงนิ การแข่งขันไขน่ วิ ตัน 28.สามเณรอานนท์ ปิกอุด ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงิน การแข่งขนั ตอบปัญหาวิชาภาษาล้านนา 29.สามเณรเกรดนัสรนิ ทร์ ปงธยิ า ไดร้ บั รางวัลเหรียญเงิน การแข่งขนั บรรยายธรรมภาคภาษาไทย 30.สามเณรสทุ ธพิ งศ์ ศิรแิ อ้ด ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญเงนิ การแข่งขันตอบปัญหาวิชาการงานอาชพี ฯ 31.สามเณรศุภกรณ์ กวางต้งุ ได้รบั รางวัลเหรยี ญเงนิ การแขง่ ขันตอบปัญหาวชิ าภาษาองั กฤษ 32.สามเณรกติ ติธร รกั ชาติ ได้รบั รางวลั เหรียญเงิน การแขง่ ขนั จรวดขวดน้า 33.สามเณรจตรุ งค์ อนิ ทนนท์ ได้รบั รางวัลเหรยี ญเงิน การแขง่ ขนั จรวดขวดนา้ 34.สามเณรสนธยา พิมพ์สารี ได้รับรางวัลเหรยี ญเงิน การแขง่ ขันจรวดขวดนา้ 35.สามเณรนพศลิ ป์ ฟัน่ แก้ว ได้รบั รางวลั เหรยี ญทองแดง การแข่งขนั เขยี นสโี ปสเตอร์ 36.สามเณรสงกรานต์ ประจบ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง การแขง่ ขันเรยี งความภาษาไทย 37.สามเณรไพโรจน์ จกั จมุ่ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง การแข่งขันตอบปัญหาวชิ าวิทยาศาสตร์ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

12 แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2562 38.สามเณรนพพร ตอบเกง่ ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองแดง การแขง่ ขันตอบปญั หาวชิ าภาษาไทย 39.สามเณรอัครพล สลีจนั ทร์ตา ไดร้ บั รางวลั เหรียญทองแดง การแขง่ ขนั คัดลายมือ 40.สามเณรธนนั ชยั ขัตปิ ญั ญา ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองแดง การแข่งขันตอบปัญหาวชิ าภาษาอังกฤษ 41.สามเณรสงกรานต์ ประจบ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทองแดง การแขง่ ขนั ตอบปัญหาวชิ าการงานอาชีพฯ 42.สามเณรจกั รกฤษณ์ จงกล ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง การแข่งขนั หมวดวชิ าพระพทุ ธศาสนา ก.6 43.สามเณรสทุ ธิพงษ์ ปิงยศ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวชิ าภาษาบาลี ก.6 44.สามเณรเศรษฐพงศ์ รัตนานพุ งศ์ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญเงิน การแข่งขนั ตอบปญั หาวชิ าภาษาบาลี ก.6 45.สามเณรธรี ะวฒั น์ วงค์เกตุ ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทองแดง การแข่งขนั ตอบปัญหาวชิ าสุขศกึ ษา ก.6 46.สามเณรจกั รกฤษณ์ จงกล ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทอง การแขง่ ขนั หมวดวชิ าพระพทุ ธศาสนา ปท. 47.สามเณรสทุ ธพิ งษ์ ปงิ ยศ ได้รับรางวัลเหรยี ญทองแดง การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวิชาภาษาบาลี ปท. โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

13 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 ๘. โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โครงสร้างเวลาเรยี นโรงเรยี นพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา แนบท้ายคาส่งั คณะกรรมการการศึกษาพระปริยัตธิ รรม แผนกสามญั ศกึ ษา ที่ 1/2555 ลงวนั ที่ 15 เมษายน 2555 เวลาเรียน กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กจิ กรรม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ม.1 ม.2 ม.3 ม.4-6 ช่ัวโมง ชว่ั โมง ช่วั โมง ชัว่ โมง กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) คณติ ศาสตร์ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 240 (6 นก.) 240 (6 นก.) 240 (6 นก.) 440 (11 นก.) -พระพทุ ธศาสนา 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 280 (7 นก.) -ประวตั ศิ าสตร์ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 80 (2 นก.) -วฒั นธรรมและการดาเนินชีวติ ในสังคม -เศรษฐศาสตร์ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) -ภูมศิ าสตร์ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 60 (1.5 นก.) ศลิ ปะ 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 60 (1.5 นก.) การงานอาชีพ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) ภาษาตา่ งประเทศ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) รวมเวลาเรียนพนื้ ฐาน 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 1,640 (41 นก.) รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ภาษาบาลี 200 (5 นก.) 200 (5 นก.) 200 (5 นก.) 600 (15 นก.) กระทธู้ รรม 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 120 (3 นก.) รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ตามจุดเน้นของโรงเรียน ตามทโี่ รงเรียนกาหนด ตามทโี่ รงเรียนกาหนด รวมเวลาเรียนเพมิ่ เตมิ ไมน่ ้อยกวา่ 200 ชว่ั โมง/ปี ไมน่ ้อยกวา่ 1,600 ชวั่ โมง กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมนักเรียน -กจิ ของสงฆ์ 120 120 120 360 -กจิ กรรมชุมนุม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 120 120 120 360 รวมเวลาเรียน ไมน่ ้อยกวา่ 1,200 ช่วั โมง/ปี รวม 3 ปี ไมน่ ้อยกวา่ 3,600 ชั่วโมง โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

14 แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2562 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรับปรงุ ปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รายวชิ าพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น รายวชิ าพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น ท 21101 ภาษาไทย 1 1.5 60 ท 21102 ภาษาไทย 2 1.5 60 ค 21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.5 60 ค 21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.5 60 ว 21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 1 40 ว 21103 วทิ ยาศาสตร์ 2 1 40 ว 21102 เทคโนโลยี (การคานวณ) 1 0.5 20 ว 21104 เทคโนโลยี (การออกแบบ) 1 0.5 20 ส 21101 สงั คมศกึ ษา 1 1 40 ส 21104 สงั คมศกึ ษา 2 1 40 ส 21102 พระพทุ ธศาสนา 1 1.5 60 ส 21105 พระพทุ ธศาสนา 2 1.5 60 ส 21103 ประวตั ศิ าสตร์กบั เวลา 0.5 20 ส 21106 ประวตั ศิ าสตร์สมยั กรุงสโุ ขทยั 0.5 20 พ 21101 สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา 1 0.5 20 พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา 2 0.5 20 ศ 21101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 20 ศ 21102 ศลิ ปศกึ ษา 2 0.5 20 ง 21101 การงานอาชพี 1 1 40 ง 21102 การงานอาชพี 2 1 40 อ 21101 ภาษาองั กฤษ 1 1.5 60 อ 21102 ภาษาองั กฤษ 2 1.5 60 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 11 440 รวมรายวิชาพน้ื ฐาน 11 440 รวมตลอดปี 22 880 รายวิชาเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรยี น รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรยี น ท 21201 ภาษาล้านนา 1 1 40 ท 21202 ภาษาล้านนา 2 1 40 ว 21201 คอมพวิ เตอร์ 1 1 40 ว 21202 คอมพวิ เตอร์ 2 1 40 ส 21201 กระทธู้ รรม 1 0.5 20 ส 21203 กระทธู้ รรม 2 0.5 20 ส 21202 สหกรณ์ 1 0.5 20 ส 21204 สหกรณ์ 2 0.5 20 บ 21201 ภาษาบาลี 1 2.5 100 บ 21202 ภาษาบาลี 2 2.5 100 รวมรายวิชาเพมิ่ เตมิ 5.5 220 รวมรายวิชาเพม่ิ เตมิ 5.5 220 กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ 20 กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ 20 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม 20 กจิ กรรมเพอื่ สงั คม 20 รวมทง้ั หมด (นก) 17 660 รวมทง้ั หมด (นก) 16.5 660 ชั่วโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 1360 ชั่วโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 1360 โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

15 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรบั ปรงุ ปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น รายวิชาพนื้ ฐาน นก ชม. เรยี น 1.5 60 ท 22101 ภาษาไทย 3 1.5 60 ท 22102 ภาษาไทย 4 1.5 60 1 40 ค 22101 คณติ ศาสตร์ 3 1.5 60 ค 22102 คณติ ศาสตร์ 4 0.5 20 1 40 ว 22101 วทิ ยาศาสตร์ 3 1 40 ว 22103 วทิ ยาศาสตร์ 4 1.5 60 0.5 20 ว 22102 เทคโนโลยี (การคานวณ) 2 0.5 20 ว 22104 เทคโนโลยี (การออกแบบ) 2 0.5 20 0.5 20 ส 22101 สงั คมศกึ ษา 3 1 40 ส 22104 สังคมศกึ ษา 4 1 40 1.5 60 ส 22102 พระพทุ ธศาสนา 3 1.5 60 ส 22105 พระพทุ ธศาสนา 4 11 440 22 880 ส 22103 ประวตั ศิ าสตรส์ มยั กรงุ ศรอี ยุธยา 0.5 20 ส 22106 ประวตั ศิ าสตร์สมัยกรุงธนบรุ ี นก ชม. เรยี น 1 40 พ 22101 สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา 3 0.5 20 พ 22102 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 4 1 40 0.5 20 ศ 22101 ศลิ ปศกึ ษา 3 0.5 20 ศ 22102 ศลิ ปศกึ ษา 4 0.5 20 2.5 100 ง 22101 การงานอาชพี 3 1 40 ง 22102 การงานอาชพี 4 5.5 220 อ 22101 ภาษาองั กฤษ 3 1.5 60 อ 22102 ภาษาองั กฤษ 4 20 20 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 11 440 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 20 16.5 660 รวมตลอดปี 34 1360 รายวิชาเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรียน รายวิชาเพมิ่ เตมิ ท 22201 ภาษาล้านนา 3 1 40 ท 22202 ภาษาลา้ นนา 4 ว 22201 คอมพวิ เตอร์ 3 1 40 ว 22202 คอมพวิ เตอร์ 4 ส 22201 กระทธู้ รรม 3 0.5 20 ส 22203 กระทธู้ รรม 4 ส 22202 สหกรณ์ 3 0.5 20 ส 22204 สหกรณ์ 4 บ 22201 ภาษาบาลี 3 2.5 100 บ 22202 ภาษาบาลี 4 รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ 5.5 220 รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ 20 กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม 20 กจิ กรรมเพอื่ สงั คม รวมทงั้ หมด (นก) 17 660 รวมทง้ั หมด (นก) ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 1360 ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

16 แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรบั ปรุงปกี ารศกึ ษา 2559) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ( หลกั สตู รเกา่ ) ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรียน รายวชิ าพนื้ ฐาน นก ชม. เรยี น 1.5 60 ท 23101 ภาษาไทย 1.5 60 ท 23102 ภาษาไทย 1.5 60 1.5 60 ค 23101 คณติ ศาสตร์ 1.5 60 ค 23102 คณติ ศาสตร์ 1 40 1.5 60 ว 23101 วทิ ยาศาสตร์ 1.5 60 ว 23102 วทิ ยาศาสตร์ 0.5 20 0.5 20 ส 23101 สังคมศกึ ษาฯ 1 40 ส 23104 สังคมศกึ ษาฯ 0.5 20 1 40 ส 23102 พระพทุ ธศาสนา 1.5 60 ส 23105 พระพทุ ธศาสนา 1.5 60 11 440 ส 23103 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 20 ส 23106 ประวตั ศิ าสตร์ 22 880 นก ชม. เรียน พ 23101 สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา 0.5 20 พ 23102 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 1 40 1 40 ศ 23101 ศลิ ปศกึ ษา 0.5 20 ศ 23102 ศลิ ปศกึ ษา 0.5 20 0.5 20 ง 23101 การงานอาชีพ 1 40 ง 23102 การงานอาชพี 2.5 100 5.5 220 อ 23101 ภาษาองั กฤษ 1.5 60 อ 23102 ภาษาองั กฤษ 20 รวมรายวชิ าพน้ื ฐาน 11 440 รวมรายวิชาพน้ื ฐาน 20 20 รวมตลอดปี 16.5 660 34 1360 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรียน รายวิชาเพมิ่ เตมิ 34 1360 ท 23201 ภาษาลา้ นนา 1 40 ท 23202 ภาษาล้านนา ว 23201 คอมพวิ เตอร์ 1 40 ว 23202 คอมพวิ เตอร์ ส 23201 กระทธู้ รรม 0.5 20 ส 23203 กระทธู้ รรม ส 23202 หน้าทพี่ ลเมอื ง 0.5 20 ส 23204 หน้าทพ่ี ลเมอื ง บ 23201 ภาษาบาลี 2.5 100 บ 23202 ภาษาบาลี รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ 5.5 220 รวมรายวิชาเพมิ่ เตมิ กจิ กรรมแนะแนว 20 กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ 20 กจิ กรรมกจิ ของสงฆ์ กจิ กรรมเพอื่ สงั คม 20 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม รวมทงั้ หมด (นก) 17 660 รวมทง้ั หมด (นก) ชว่ั โมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรียน 34 1360 ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น ช่ัวโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรียน 34 1360 ชวั่ โมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

17 แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2562 โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรับปรงุ ปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 (แผนการเรยี นภาษาไทย - สงั คมศกึ ษา) ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น รายวชิ าพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น ท 31101 ภาษาไทย 1 1 40 ท 31102 ภาษาไทย 2 1 40 1 40 ค 31101 คณติ ศาสตร์ 1 1 40 ค 31102 คณติ ศาสตร์ 2 0.5 20 0.5 20 ว 33102 วทิ ยาศาสตร์ 1 0.5 20 ว 31106 วทิ ยาศาสตร์ 2 0.5 20 1.5 60 ว 33103 เทคโนโลย(ี การคานวณ) 1 0.5 20 ว 31107 เทคโนโลย(ี การออกแบบ) 1 0.5 20 0.5 20 ส 31101 สังคมศกึ ษา 1 0.5 20 ส 31104 สงั คมศกึ ษา 2 0.5 20 0.5 20 ส 31102 พระพทุ ธศาสนา 1 1.5 60 ส 31105 พระพทุ ธศาสนา 2 1 40 8 320 ส 31103 ประวตั ศิ าสตร์ไทย 1 0.5 20 ส 31106 ประวตั ศิ าสตร์ไทย 2 พ 31101 สขุ ศกึ ษาและพละศกึ ษา 1 0.5 20 พ 31102 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 2 ศ 31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 20 ศ 31102 ศลิ ปศกึ ษา 2 ง 31101 การงานอาชพี 1 0.5 20 ง 31102 การงานอาชพี 2 อ 31101 ภาษาองั กฤษ 1 1 40 อ 31102 ภาษาองั กฤษ 2 รวมรายวชิ าพน้ื ฐาน 8 500 รวมรายวชิ าพนื้ ฐาน รายวิชาเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรยี น รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรยี น ท 31201 ภาษาล้านนา 1 1 40 ท 31203 ภาษาล้านนา 2 1 40 ท 31202 การอา่ นวรรณกรรม 1 40 ท 31204 การสรา้ งสรรคว์ รรณกรรมสาหรบั เดก็ 1 40 ว 31281 คอมพวิ เตอร์ 1 0.5 20 ว 31282 คอมพวิ เตอร์ 1 0.5 20 ส 31201 กระทธู้ รรม 1 0.5 20 ส 31204 กระทธู้ รรม 1 0.5 20 ส 31202 ศาสนาสากล 1 40 ส 31205 โลกศกึ ษา 1 40 ส 31203 กฏหมายน่ารู้ 1 40 ส 31206 กฏหมายกบั ชวี ติ 1 40 ส 31204 สหกรณ์ 1 0.5 20 ส 31207 สหกรณ์ 2 0.5 20 บ 31201 ภาษาบาลี 1 2.5 100 บ 31202 ภาษาบาลี 1 2.5 100 อ 31201 ภาษาองั กฤษ อา่ น-เขียน 1 0.5 20 อ 31202 ภาษาองั กฤษ อา่ น-เขียน 2 0.5 20 รวมรายวิชาเพม่ิ เตมิ 8.5 220 รวมรายวิชาเพม่ิ เตมิ 8.5 340 รวมทง้ั หมด (นก) 16.5 260 รวมทง้ั หมด (นก) 16.5 660 กจิ กรรม 3 60 กจิ กรรม 3 60 ชั่วโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 800 ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 720 โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

18 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรบั ปรุงปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 (แผนการเรยี นภาษาไทย - สงั คมศกึ ษา) ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รายวชิ าพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรียน ท 32101 ภาษาไทย 3 1 40 ท 32102 ภาษาไทย 4 1 40 1 40 ค 32101 คณติ ศาสตร์ 3 1 40 ค 32102 คณติ ศาสตร์ 4 0.5 20 0.5 20 ว 32101 วทิ ยาศาสตร์ 3 0.5 20 ว 32103 วทิ ยาศาสตร์ 4 0.5 20 1.5 60 ว 32102 เทคโนโลย(ี การคานวณ) 2 0.5 20 ว 32104 เทคโนโลย(ี การออกแบบ) 2 0.5 20 0.5 20 ส 32101 สังคมศกึ ษา 3 0.5 20 ส 32104 สังคมศกึ ษา 4 0.5 20 0.5 20 ส 32102 พระพทุ ธศาสนา 3 1.5 60 ส 32105 พระพทุ ธศาสนา 4 1 40 8 320 ส 32103 ประวตั ศิ าสตร์สากล1 0.5 20 ส 32106 ประวตั ศิ าสตร์สากล2 พ 31201 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 3 0.5 20 พ 32102 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 4 ศ 32101 ศลิ ปศกึ ษา 3 0.5 20 ศ 32102 ศลิ ปศกึ ษา 4 ง 32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง 32102 การงานอาชีพ 4 อ 32101 ภาษาองั กฤษ 3 1 40 อ 32102 ภาษาองั กฤษ 4 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 8 320 รวมรายวชิ าพนื้ ฐาน รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรยี น รายวิชาเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรียน ท 32201 ภาษาล้านนา 3 1 40 ท 32203 ภาษาลา้ นนา 4 1 40 ท 32202 ภาษาไทยเพื่อกิจกรรมการสอื่ สาร 1 40 ท 32204 การเขยี นสาระคดี 1 40 ว 32283 คอมพวิ เตอร์ 3 0.5 20 ว 32284 คอมพวิ เตอร์ 4 0.5 20 ส 32201 กระทธู้ รรม 3 0.5 20 ส 32205 กระทธู้ รรม 4 0.5 20 ส 32202 ภูมปิ ัญญาไทย 1 40 ส 32206 ประชากรกบั สงิ่ แวดลอ้ ม 1 40 ส 32203 การเมอื งการปกครองไทย 1 40 ส 32207 ภมู ิเศรษฐศาสตร์ 1 40 ส 32204 สหกรณ์ 3 0.5 20 ส 32208 สหกรณ์ 4 0.5 20 บ 32201 ภาษาบาลี 3 2.5 100 บ 32202 ภาษาบาลี 4 2.5 100 อ 32201 ภาษาองั กฤษ ฟงั - พดุ 1 0.5 20 อ 32202 ภาษาองั กฤษ ฟงั - พดุ 2 0.5 20 รวมรายวิชาเพมิ่ เตมิ 8.5 240 รวมรายวชิ าเพม่ิ เตมิ 8.5 240 รวมทง้ั หมด (นก) 16.5 660 รวมทง้ั หมด (นก) 16.5 660 กจิ กรรม 3 60 กจิ กรรม 3 60 ชว่ั โมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 720 ชวั่ โมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 34 720 โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม

19 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรับปรงุ ปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 (แผนการเรียนคณติ ศาสตร์ - วิทยาศาสตร์) ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 รายวชิ าพน้ื ฐาน นก ชม. เรียน รายวิชาพนื้ ฐาน นก ชม. เรียน ท 32101 ภาษาไทย 3 1 40 ท 32102 ภาษาไทย 4 1 40 ค 33101 คณติ ศาสตร์ 3 1 40 ค 32102 คณติ ศาสตร์ 4 1 40 ว 32101 วทิ ยาศาสตร์ 3 0.5 20 ว 32103 วทิ ยาศาสตร์ 4 0.5 20 ว 32102 เทคโนโลย(ี การคานวณ) 2 0.5 20 ว 32104 เทคโนโลย(ี การออกแบบ) 2 0.5 20 ส 32101 สังคมศกึ ษา 3 0.5 20 ส 32104 สังคมศกึ ษา 4 0.5 20 ส 32102 พระพทุ ธศาสนา 3 0.5 20 ส 32105 พระพทุ ธศาสนา 4 0.5 20 ส 32103 ประวตั ศิ าสตร์สากล1 0.5 20 ส 32106 ประวตั ศิ าสตร์สากล2 0.5 20 พ 32201 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 3 0.5 20 พ 32102 สุขศกึ ษาและพละศกึ ษา 4 0.5 20 ศ 32101 ศลิ ปศกึ ษา 3 0.5 20 ศ 32102 ศลิ ปศกึ ษา 4 0.5 20 ง 32101 การงานอาชีพ 3 0.5 20 ง 31102 การงานอาชีพ 4 0.5 20 อ 32101 ภาษาองั กฤษ 3 1 40 อ 32102 ภาษาองั กฤษ 4 1 40 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 7 280 รวมรายวิชาพนื้ ฐาน 7 280 รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรียน รายวิชาเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรียน ค 32201 คณติ ศาสตร์ประยุกต์ 3 ว 32202 ฟสิ ิกส์ 2 1.5 60 ค 32202 คณติ ศาสตร์ประยุกต์ 4 1.5 60 ว 32222 เคมี 2 ว 32242 ชีววทิ ยา 2 2 80 ว 32203 ฟสิ ิกส์ 3 2 80 ว 32263 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 3 ส 32201 กระทธู้ รรม 3 1.5 60 ว 32223 เคมี 3 1.5 60 ว 32283 คอมพวิ เตอร์ 3 บ 32201 ภาษาบาลี 3 1.5 60 ว 32243 ชวี วทิ ยา 3 1.5 60 รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ 0.5 20 ว 32264 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 4 0.5 20 รวมทงั้ หมด (นก) 0.5 20 ส 32204 กระทธู้ รรม 4 0.5 20 กจิ กรรม ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 0.5 20 ว 32284 คอมพวิ เตอร์ 4 0.5 20 2.5 100 บ 32202 ภาษาบาลี 4 2.5 100 0 11 220 รวมรายวชิ าเพม่ิ เตมิ 10.5 220 18 700 รวมทงั้ หมด (นก) 17.5 700 3 60 กจิ กรรม 3 60 36 1440 ช่ัวโมงเรยี น/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรียน 36 1440 โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม

20 แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2562 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรับปรุงปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 (แผนการเรยี นภาษาไทย - สงั คมศกึ ษา) ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รายวชิ าพนื้ ฐาน นก ชม. เรยี น รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรียน ท 33101 ภาษาไทย 5 1 40 ท 31102 ภาษาไทย 6 1 40 ค 33101 คณติ ศาสตร์ 5 1 40 ค 33102 คณติ ศาสตร์ 6 1 40 ว 33101 วทิ ยาศาสตร์ 5 0.5 20 ว 33103 วทิ ยาศาสตร์ 6 0.5 20 ว 33102 เทคโนโลย(ี การคานวณ) 3 0.5 20 ว 33104 เทคโนโลย(ี การออกแบบ) 3 0.5 20 ส 33101 พระพทุ ธศาสนา 5 1.5 60 ส 33102 พระพทุ ธศาสนา 6 1.5 1.5 อ 33101 การงานอาชพี 5 0.5 20 ง 33102 การงานอาชพี 6 0.5 20 อ 33101 ภาษาองั กฤษ 5 1 40 อ 33102 ภาษาองั กฤษ 6 1 40 รวมรายวชิ าพน้ื ฐาน 6 240 รวมรายวิชาพน้ื ฐาน 6 181.5 รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรยี น รายวชิ าเพมิ่ เตมิ นก ชม. เรียน ท 33201 ภาษาล้านนา 5 1 40 ท 33203 ภาษาล้านนา 4 1 40 ท 33202 หลักภาษาไทย 1 40 ท 33204 คตี วรรณคดี 1 40 ว 33285 คอมพวิ เตอร์ 5 0.5 20 ว 33286 คอมพวิ เตอร์ 6 0.5 20 ส 33201 กระทธู้ รรม 5 0.5 20 ส 33205 กระทธู้ รรม 6 0.5 20 ส 33202 สง่ิ แวดลอ้ มกบั อารยธรรม 1 40 ส 33206 ประชากรโลก 1 40 ส 33203 ท้องถน่ิ ของเรา 1 1 40 ส 33207 ท้องถน่ิ ของเรา 2 1 40 ส 33204 สหกรณ์ 5 0.5 20 ส 33208 สหกรณ์ 6 0.5 20 บ 33201 ภาษาบาลี 5 2.5 100 บ 33202 ภาษาบาลี 6 2.5 100 อ 33201 ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สาร 1 0.5 20 อ 33202 ภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สาร 2 0.5 20 รวมรายวิชาเพม่ิ เตมิ 8.5 240 รวมรายวชิ าเพมิ่ เตมิ 8.5 240 รวมทง้ั หมด (นก) 14.5 580 รวมทงั้ หมด (นก) 14.5 580 กจิ กรรม 3 60 กจิ กรรม 3 60 ช่วั โมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 30 640 ช่ัวโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น 30 640 โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

21 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2562 โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษา (ปรับปรงุ ปกี ารศกึ ษา 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 (แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ - วทิ ยาศาสตร์) ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 รายวชิ าพนื้ ฐาน นก ชม. เรยี น รายวิชาพน้ื ฐาน นก ชม. เรยี น ท 33101 ภาษาไทย 5 1 40 ท 33102 ภาษาไทย 6 1 40 ค 33101 คณติ ศาสตร์ 5 1 40 ค 33102 คณติ ศาสตร์ 6 1 40 ว 33101 วทิ ยาศาสตร์ 5 0.5 20 ว 33103 วทิ ยาศาสตร์ 6 0.5 20 ว 33102 เทคโนโลย(ี การคานวณ) 3 0.5 20 ว 33104 เทคโนโลย(ี การออกแบบ) 3 0.5 20 ส 33101 พระพทุ ธศาสนา 5 1.5 60 ส 33102 พระพทุ ธศาสนา 6 1.5 1.5 อ 33101 การงานอาชีพ 5 0.5 20 ง 33102 การงานอาชพี 6 0.5 20 อ 33101 ภาษาองั กฤษ 5 1 40 อ 33102 ภาษาองั กฤษ 6 1 40 รวมรายวชิ าพน้ื ฐาน 6 240 รวมรายวชิ าพนื้ ฐาน 6 181.5 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรียน รายวชิ าเพม่ิ เตมิ นก ชม. เรียน ค 33201 คณติ ศาสตร์ประยุกต์ 5 1.5 60 ค 33202 คณติ ศาสตร์ประยุกต์ 6 1.5 60 ว 33204 ฟสิ กิ ส์ 4 1.5 60 ว 33205 ฟสิ กิ ส์ 5 1.5 60 ว 33224 เคมี 4 1.5 60 ว 33225 เคมี 5 1.5 60 ว 33244 ชวี วทิ ยา 4 1.5 60 ว 33245 ชวี วทิ ยา 5 1.5 60 ว 33265 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 5 0.5 20 ว 33266 โลก ดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ 6 0.5 20 ส 33201 กระทธู้ รรม 5 0.5 20 ส 33205 กระทธู้ รรม 6 0.5 20 ว 33285 คอมพวิ เตอร์ 5 0.5 20 ว 33286 คอมพวิ เตอร์ 6 0.5 20 บ 33201 ภาษาบาลี 5 2.5 100 บ 33202 ภาษาบาลี 6 2.5 100 รวมรายวชิ าเพม่ิ เตมิ 10 220 รวมรายวชิ าเพม่ิ เตมิ 10 220 รวมทงั้ หมด (นก) 16 640 รวมทง้ั หมด (นก) 16 640 3 60 กจิ กรรม 3 60 กจิ กรรม 33 700 ชั่วโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรียน 33 700 ช่ัวโมงเรียน/สปั ดาห-์ ชัวโมง/ภาคเรยี น โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

22 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 ๙. ผลการประเมินภายนอกรอบที่ 3 โดย สมศ. ตารางสรุปผลการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบสาม จาแนกตามตัวบ่งชี้ ระดับการศึกษาข้นั พื้นฐาน : มธั ยมศึกษาโรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน นา้ หนัก คะแนน ระดบั คณุ ภาพ (มัธยมศกึ ษา) (คะแนน) ทไี่ ด้ ดมี าก กลมุ่ ตวั บง่ ช้พี นื้ ฐาน ดมี าก ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ี่ ๑ ผเู้ รียนมสี ขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตทดี่ ี ๑๐.๐๐ ๙.๓๗ ดี ตวั บ่งชี้ที่ ๒ ผู้เรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๕๑ พอใช้ ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๓ ผเู้ รียนมคี วามใฝร่ ู้ และเรียนรู้อย่างตอ่ เนอื่ ง ๑๐.๐๐ ๙.๒๑ ดี ดี ตวั บง่ ช้ีท่ี ๔ ผเู้ รียนคดิ เปน็ ทาเปน็ ๑๐.๐๐ ๘.๖๘ ดี ตวั บง่ ชี้ที่ ๕ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของผ้เู รียน ๒๐.๐๐ 10 ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๖ ประสทิ ธผิ ลของการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็น ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดมี าก สาคญั ดี ตวั บง่ ชท้ี ๗่ี ประสิทธภิ าพของการบริหารจัดการและการพฒั นาสถานศกึ ษา ๕.๐๐ ๔.๓๐ ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๘ พฒั นาการของการประกนั คณุ ภาพภายในโดยสถานศกึ ษา ๕.๐๐ ๔.๘๒ ดี และตน้ สงั กดั กลมุ่ ตวั บง่ ชอ้ี ตั ลกั ษณ์ ตวั บ่งช้ที ่ี ๙ ผลการพฒั นาให้บรรลุตามปรัชญา ปณธิ าน วสิ ัยทศั น์ พนั ธกจิ ๕.๐๐ ๕.๐๐ และ วตั ถปุ ระสงคก์ ารจัดตงั้ ของสถานศกึ ษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑๐ ผลการพฒั นาตามจุดเน้นและจุดเดน่ ทส่ี ง่ ผลสะทอ้ นเปน็ ๕.๐๐ ๕.๐๐ เอกลกั ษณข์ องสถานศกึ ษา กลมุ่ ตวั บง่ ชี้มาตรการสง่ เสริม ตวั บ่งชี้ท่ี ๑๑ ผลการดาเนินงานโครงการพเิ ศษเพอ่ื ส่งเสริมบทบาทของ ๕.๐๐ ๔.๐๐ สถานศกึ ษา ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๑๒ ผลการสง่ เสริมพฒั นาสถานศกึ ษาเพอ่ื ยกระดบั มาตรฐานรักษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ มาตรฐาน และพฒั นาสู่ความเป็นเลิศ ทส่ี อดคล้องกบั แนวทางการปฏิรูป การศกึ ษา คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๒.๘๙ การรบั รองมาตรฐานสถานศกึ ษา ระดบั มัธยมศกึ ษา ผลคะแนนรวมทกุ ตวั บง่ ชี้ ตง้ั แต่ ๘๐ คะแนนข้นึ ไป  ใช่  ไม่ใช่ มีตวั บง่ ช้ที ไ่ี ดร้ ะดบั ดขี ้นึ ไปอยา่ งนอ้ ย ๑๐ ตวั บง่ ชี้ จาก ๑๒ ตวั บง่ ช้ี  ใช่  ไม่ใช่ ไม่มีตวั บง่ ชใี้ ดทมี่ ีระดบั คณุ ภาพตอ้ งปรบั ปรุงหรือตอ้ งปรบั ปรงุ เรง่ ดว่ น  ใช่  ไม่ใช่ สรุปผลการจดั การศกึ ษาระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานของสถานศกึ ษาในภาพรวม  สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา  ไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ตารางสรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม จาแนกเป็นรายมาตรฐานตามกฎกระทรวง โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

23 แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2562 ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน : มัธยมศึกษาโรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน นา้ หนกั คะแนน ระดบั (มธั ยมศึกษา) (คะแนน) ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานที่ ๑ ผลการจัดการศกึ ษา กลุ่มตัวบ่งชพ้ี ้นื ฐาน ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑ ผ้เู รียนมีสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ีดี ๑๐.๐๐ ๙.37 ดมี าก ตวั บง่ ชี้ที่ ๒ ผเู้ รยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ ๑๐.๐๐ ๙.๕1 ดมี าก ตวั บ่งช้ีท่ี ๓ ผูเ้ รียนมีความใฝ่รู้ และเรยี นรู้อย่างต่อเน่ือง ๑๐.๐๐ ๙.2๑ ดมี าก ตวั บ่งชี้ที่ ๔ ผเู้ รียนคดิ เป็น ทาเป็น ๑๐.๐๐ ๘.68 ดี ตวั บ่งชท้ี ี่ ๕ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รยี น ๒๐.๐๐ 10.00 พอใช้ กลมุ่ ตัวบง่ ชี้อตั ลกั ษณ์ ตัวบง่ ชี้ที่ ๙ ผลการพฒั นาใหบ้ รรลุตามปรชั ญา ปณธิ าน วสิ ัยทัศน์ พนั ธกจิ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดีมาก และวตั ถุประสงค์การจดั ตัง้ ของสถานศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ที่ ๑๐ ผลการพฒั นาตามจดุ เนน้ และจุดเดน่ ที่สง่ ผลสะท้อนเป็น ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมี าก เอกลักษณ์ของสถานศกึ ษา กลมุ่ ตัวบ่งชม้ี าตรการส่งเสรมิ ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑๑ ผลการดาเนินงานโครงการพิเศษเพ่ือสง่ เสรมิ บทบาทของ ๕.๐๐ 4.๐๐ ดี สถานศกึ ษา มาตรฐานที่ ๒ การบริหารจดั การศึกษา กลุม่ ตัวบ่งชีพ้ ืน้ ฐาน ตวั บง่ ชีท้ ๗ี่ ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจดั การและการพฒั นาสถานศกึ ษา ๕.๐๐ ๔.3๐ ดี กลุม่ ตวั บ่งชี้มาตรการสง่ เสริม ตวั บง่ ชี้ท่ี ๑๒ ผลการสง่ เสริมพัฒนาสถานศึกษาเพอ่ื ยกระดับมาตรฐานรักษา มาตรฐาน และพัฒนาสคู่ วามเปน็ เลศิ ที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏริ ปู ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมี าก การศกึ ษา มาตรฐานที่ ๓ การจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ กลมุ่ ตวั บ่งชพ้ี น้ื ฐาน ตัวบง่ ช้ีท่ี ๖ ประสิทธิผลของการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ดี มาตรฐานท่ี ๔ ว่าด้วยการประกนั คณุ ภาพภายใน กลมุ่ ตวั บง่ ช้พี น้ื ฐาน ตวั บ่งชท้ี ่ี ๘ พัฒนาการของการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศึกษา ๕.๐๐ ๔.82 ดมี าก และตน้ สังกดั ผลคะแนนรวมท้งั หมด ๑๐๐.๐๐ ๘2.๘9 ดี โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม

24 แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2562 จุดเด่น 1. ด้านคุณภาพผเู้ รียน 1. ผู้เรียนมสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรยี นรูอ้ ยา่ งตอ่ เน่ือง เนื่องจากสถานศึกษาดาเนินการพัฒนาโครงการและกิจกรรมท่ีส่งเสริมสุขภาพ คุณธรรม จรยิ ธรรม สง่ เสริมการเรียนรู้ อย่างเป็นระบบอย่างตอ่ เน่ือง 2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะบรรลุตามปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และจุดเน้นจุดเด่นตามที่สถานศึกษา กาหนดโดยมีแผนงานโครงการกิจกรรมรองรับการดาเนินงานอย่างเป็นระบบครบวงจร การบริหารงานท่ีมี คุณภาพ ใช้หลักธรรมาภิบาลบริหารการจัดการศึกษา โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมและเน้นกระบวนการปฏิรูป การศกึ ษา การพฒั นาผู้เรียนใหส้ อดคล้องกบั พระธรรมวินัย ๆ ได้ส่งผลให้ผู้เรียน “เป็นสมณสารูปที่ดีมีคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษา เป็นพุทธศาสนทายาทท่ีดี มีศีล สมาธิ ปัญญา มีจิตสาธารณะเป็นคนดีของสังคม นุ่ง ห่มเปน็ ปรมิ ณฑล ถกู ตอ้ งตามพระธรรมวนิ ยั ใฝ่หาความรู้ สร้างองค์ความรู้ คู่คุณธรรม ตามหลักคาสอน มีวิธี ชวี ติ แบบประชาธปิ ไตย โดยนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน และมีจิตสานึก ในการอนุรกั ษ์พฒั นาส่งิ แวดล้อมศลิ ปวัฒนธรรม โบราณสถาน ขนบธรรมเนียมประเพณีไทยได้อย่างเหมาะสม” ผลการดาเนินงานเกิดผลกระทบที่ดีต่อสถานศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น และได้รับการยอมรับจากองค์กรในชุมชน ท้ังภาครัฐและเอกชน ส่งผลสะท้อนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษาเป็นโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญ ต้นแบบของจังหวัดลาปาง ที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนในโครงการตามพระราชดาริสมเด็จพระเทพ รตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี ในปีการศึกษา 2556 ในสังกัดสานกั งานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ 2. ดา้ นบริหารจดั การศกึ ษา สถานศกึ ษามีผลการสง่ เสริมพัฒนาเพื่อรักษามาตรฐานให้มีความยั่งยืน โดยมีการนาข้อเสนอแนะจาก การประเมินคุณภาพภายในโดยต้นสังกัด มาเป็นแนวทางพัฒนาสถานศึกษาด้วยแผนงาน โครงการกิจกรรมได้ อย่างมีประสิทธภิ าพ ใหท้ ุกฝา่ ยมีส่วนรว่ มในการปฏบิ ตั ิตามกลยุทธ์ด้านผลผลิตได้อย่างครบถ้วนสมบูรณ์ ผลการ พัฒนาผู้เรียน บุคลากร ครู และระบบบริหารจัดการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาได้สอดคล้องกับแนว ทางการปฏริ ูปการศกึ ษา ได้อย่างยง่ั ยนื และต่อเน่อื ง 3. ดา้ นจัดการเรียนการสอนท่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ไมม่ ี 4. ด้านประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในที่เป็นระบบ โดยใช้กลยุทธ์พัฒนาตามมาตรฐานการศึกษา ท่นี าเอาขอ้ กาหนดจากตน้ สังกัดมาเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และจัดการดาเนินงานประกัน คณุ ภาพภายในสถานศึกษาอยา่ งเป็นระบบครบวงจรของคุณภาพงานไดอ้ ย่างตอ่ เน่ือง และได้รับความร่วมมือจาก ทุกฝ่ายทเี ก่ียวข้องเป็นอยา่ งดี จดุ ทคี่ วรพฒั นา 1. ดา้ นผลการจัดการศึกษา ผ้เู รยี นบางส่วนมีความสามารถด้านการศกึ ษาไม่เพยี งพอและผลสัมฤทธ์ขิ องผู้เรยี นตา่ กวา่ ระดบั ดี โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

25 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 2. ดา้ นการบริหารการจัดการศึกษา 1. สถานศึกษายงั ขาดความสมบรู ณ์ในด้านระบบและกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงานและการ ใช้ผลการประเมินไปใชเ้ พ่ือพัฒนาบุคลากร ครู ให้มีประสิทธผิ ลสูงข้นึ ได้อย่างตอ่ เนือ่ ง 2. สถานศึกษายังไม่มีการแต่งต้ังที่ปรึกษา หรือคณะอนุกรรมการเพื่อดาเนินงานตามระเบียบของ คณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานทีส่ ่งเสรมิ ให้ผ้ทู รงคณุ วฒุ ิในชุมชนมาเข้ารว่ มพฒั นาการศกึ ษา 3. ดา้ นการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ สถานศึกษาไม่ได้นาผลการประเมนิ ครูไปพัฒนาครอู ย่างเป็นระบบ 4. ด้านการประกันคณุ ภาพภายใน ไม่มี โอกาส สถานศึกษาตง้ั อย่ใู นชุมชนเมืองทม่ี ีความพรอ้ มดา้ นโครงสร้างพืน้ ฐานระบบสาธารณปู โภค แหล่งเรยี นรู้และ ส่งิ อานวยความสะดวกเปน็ อย่างดี ได้รับการสนับสนุนจากคณะสงฆ์อาเภอเมืองลาปาง ในการจัดการสนับสนุน การจดั การศกึ ษาและได้นาสามเณรเขา้ มาศึกษา มญี าติโยมทีใ่ หก้ ารอปุ ถมั ภ์เจ้าภาพภตั ตาหารตลอดทุกเดอื น อุปสรรค สถานศึกษาตงั้ อยู่ในวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระอารามหลวง ไมม่ ปี ระตเู ปิด – ปดิ เปน็ การเฉพาะ เหมือนโรงเรียนอื่น ๆ เพราะประตูเข้า – ออก ร่วมกับทางวัดพระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม พระอารามหลวง นอกจากนี้ยังเป็นชุมชนเมืองและเป็นศูนย์กลางการศึกษาและเศรษฐกิจ ประชากรหนาแน่นทาให้มีธุรกิจที่ หลากหลาย ทั้งทดี่ ีและไม่ดี ท้ังท่ีถูกศีลธรรมและมีแหล่งมั่วสุม ทาให้ผู้เรียนมีแหล่งม่ัวสุม ทาให้ผู้เรียนมีแหล่ง ม่ัวสุม เช่นร้านเกมและสถานที่อโคจร และสถานศึกษาอยู่ใกล้โรงงาน ส่วนมากเป็น โรงงานผลิตเซรามิคมี ผลกระทบกับชุมชน วัดและโรงเรียนอยู่บ้างไม่มากนัก เนื่องจากโรงงานได้ผ่านการรับรองจากกระทรวง อตุ สาหกรรมเรยี บรอ้ ย ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาตามกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 1. ด้านผลการจดั การศึกษา 1. ผู้เรียนควรได้รับการพัฒนาความสามารถทักษะการคิดและการปรับตัวเข้ากับสังคมอย่างเป็น ระบบ ทัง้ น้ี ครูควรจัดกิจกรรมทสี่ ง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมที กั ษะกระบวนการคิด โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ให้ครอบคลุมทุกช้ันเรียน จัดกิจกรรมโครงงานให้เหมาะสมกับผู้เรียนและระดับช้ัน เช่นโครงงานสารวจ โครงงานเปรยี บเทยี บ หรือโครงงานทดลอง ให้ผู้เรียนได้ฝึกกระบวนการทางานกลุ่ม รู้จักปรับตัวในการทางาน ร่วมกบั เพอื่ น สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม โดยใช้ทักษะการคิดที่หลากหลาย และเน้นความครอบคลุม ทกุ กล่มุ สาระการเรียนรู้ 2. เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงข้ึน สถานศึกษาควรมีการศึกษาวิเคราะห์ปัญหาการ จัดการเรยี น การสอนของผู้เรียนอยา่ งจรงิ จงั ในกล่มุ สาระการเรยี นรู้ทมี่ ผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในกลุ่ม โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

26 แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2562 สาระทีม่ ผี ลการทดสอบระดบั ชาตติ า่ กว่าระดับดี ดาเนนิ การซอ่ มเสรมิ ผู้เรยี นมีความจาเปน็ ต้องได้รับการสอนซ่อม เสรมิ ในเรอ่ื งใดบา้ งระหว่างการสอนซ่อมเสริมมกี ารตรวจสอบความกา้ วหนา้ ของผู้เรยี นเป็นระยะ 2. ดา้ นการบรหิ ารจดั การศกึ ษา 1. สถานศึกษามีประสิทธิภาพของการบริหารจดั การและการพัฒนาสถานศึกษามีผลการประเมินได้ คุณภาพดี สถานศึกษาควรพัฒนาระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย และรับผิดชอบให้เป็นกระบวนการท่ีต่อเนื่อง พัฒนาเครื่องมือการประเมินท่ีมีการบันทึกผลคุณภาพในการ ปฏิบัตงิ านและเกณฑก์ ารใหร้ ะดับคณุ ภาพผลงานไวใ้ หช้ ดั เจน มีการนาผลการประเมินไปใชก้ ารพฒั นาครูแต่ละคน ให้เกิดประโยชนต์ ่อการพฒั นางานอยา่ งต่อเนื่อง 2. สถานศกึ ษาควรให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ดาเนินการแต่งตั้งที่ปรึกษาและหารือ คณะกรรมการเพอ่ื ดาเนินการตามระเบียบ ให้ผทู้ รงคณุ วุฒใิ นชมุ ชนไดเ้ ขา้ มาร่วมพัฒนาการจัดการศึกษา เพ่ือให้ เกิดประสทิ ธิผลสงู ข้ึนไดต้ อ่ ไป 3. ด้านการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั 1. สถานศึกษาควรนาข้อมลู ปฐมภมู ิของการประเมินด้านต่างๆ ได้แกก่ ารประเมนิ แผนการจัดการ เรยี นรู้ การประเมนิ การจดั การเรยี นรู้ และการประเมินแบบวดั แบบทดสอบในแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และ แตล่ ะระดับมาวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจดั ทาเปน็ สารสนเทศให้ทราบจุดเดน่ จุดที่ควรพัฒนาของครแู ต่ละคน เพอื่ นามาใช้ในการบริหารจัดการในการพัฒนาครู เป็นรายบคุ คลตามผลการประเมนิ 2. สถานศกึ ษาควรพัฒนาให้ครูได้ใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่อื มลั ติมเี ดีย และอนิ เตอรเ์ นต็ ท่ี สถานศึกษามอี ยมู่ าใชเ้ ป็นส่อื ในการพัฒนาการจดั การเรยี นสอนในแตล่ ะกลุม่ สาระการเรียนรู้ให้เพิ่มมากขึน้ โดยการ จดั ทาเป็นสือ่ เทคโนโลยีเพื่อการเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ จากหอ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ปจั จุบัน เพื่อให้ครทู ุกระดบั ชัน้ มา ใช้ในการจัดการเรียนการสอน จดั หาโปรแกรมการเรยี นรู้แบบมสี ่วนรว่ มโต้ตอบ และเปิดโอกาสให้ผ้เู รยี นได้ เรียนรู้ ดว้ ยการเพม่ิ การบริการการเรียนร้ดู ว้ ยบทเรียนทางคอมพวิ เตอร์ และ E-book เก่ยี วกับความรู้ต่างๆ ให้ มากข้ึน 4. ด้านการประกันคณุ ภาพภายใน สถานศึกษามีประสิทธิผลของการพัฒนาการของระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา อย่างเป็นระบบได้คุณภาพระดับดีมาอยู่แล้ว แต่เพื่อให้สถานศึกษามีผลการประกันคุณภาพภายในมีการ พฒั นาการสูงข้ึนอยา่ งยง่ั ยนื สถานศึกษาควรพัฒนาระบบและกระบวนการประกนั คณุ ภาพภายในให้เห็นภาพเป็น รูปธรรมมากย่ิงขึ้น โดยมีการนาเสนอข้อมูลสารสนเทศให้เป็นรูปแบบ แผนภูมิ โครงสร้างของระบบกลไก กระบวนการดาเนินงาน เห็นแผนกากับ ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพตามแผนกลยุทธ์พัฒนาของมาตรฐาน การศึกษาและเป้าหมายทุตัวบ่งชี้ เพื่อให้ทุกฝ่ายท่ีเก่ียวข้องในสถานศึกษา ชุมชน องค์กรภายนอกสถานศึกษา ท้ังภาครัฐและเอกชน ให้เป็นรูปแบบการดาเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในได้อย่างชัดเจน เพ่ือ นาสกู่ ารปฏิบัตขิ องทุกฝ่ายท่เี กี่ยวขอ้ ง ใหม้ ีความเช่ือมโยงกลมกลนื กันเกดิ ประสิทธิผลสูงขึน้ ไดอ้ ย่างต่อเน่อื ง โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

๒๗ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2562 ตอนท่ี 2 ทศิ ทางการพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา วิสยั ทศั น์สถานศึกษา โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม มุ่งพฒั นาผู้เรยี นใหม้ ผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงข้ึน ควบคู่ กบั การเป็นศาสนทายาททด่ี ี ดาเนนิ งานสนองงานตามพระราชดาริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยาม บรมราชกมุ ารี และมีระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ พนั ธกจิ สถานศกึ ษา 1. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูจัดการเรียนการสอน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะและคุณลักษณะท่ีพึง ประสงคต์ ามหลกั สตู รสถานศกึ ษา 2. สง่ เสรมิ ให้มกี ารยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นและผลการทดสอบระดับชาตใิ หส้ ูงข้นึ อยา่ ง ต่อเน่อื ง 3. ส่งเสรมิ การพฒั นาศาสนทายาททด่ี ีมีคณุ ภาพ 4. สนับสนุนการดาเนนิ งานสนองแนวทางการพัฒนาโครงการส่วนพระองค์สมเดจ็ พระกนิษฐาธริ าช เจ้ากรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกมุ ารี 5. สง่ เสรมิ สนับสนุนการพัฒนาระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ 6. นเิ ทศ กากับ ตดิ ตามการดาเนินงาน พฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง กลยุทธ์สถานศึกษา 1. พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 2. พฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ ป็นศาสนทายาทท่ีดี 3. พฒั นาระบบบริหารสถานศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพมาตรฐาน 4. ส่งเสริมการดาเนินงานตามโครงการสว่ นพระองค์ ฯ สนองแผนพฒั นาเดก็ และเยาวชนในถ่นิ ทรุ กันดาร ตามพระราชดาริสมเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจ้า กรม สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี ดา้ นที่ 1 โภชนาการและสขุ ภาพอนามยั ดา้ นที่ 2 การศกึ ษา ดา้ นท่ี 3 การงานอาชีพและสหกรณ์ ดา้ นที่ 4 การอนรุ ักษธ์ รรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อม ด้านท่ี 5 การอนุรกั ษแ์ ละสืบทอดวัฒนธรรมและภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน สนองกลยุทธ์ สพม.35 (จังหวดั ลาปาง) ๑. การจัดการศกึ ษาเพ่อื ความม่ันคงของมนุษย์และของชาติ ๒. การจดั การศกึ ษาเพอื่ เพม่ิ ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ๓. การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ๔. การสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาทีม่ ีคณุ ภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่ือมส้าทาง การศึกษา ๕. การจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ รกับสงิ่ แวดล้อม ๖. การปรบั สมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจดั การศึกษา โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม

๒๘ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การกาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา เรอ่ื ง มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาและการกาหนดคา่ เป้าหมายของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานเพอื่ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 256๒ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม มาตรฐาน / ตวั บง่ ชี้ คา่ เปา้ หมาย ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รยี น ระดบั คณุ ภาพ ดี ๑.๑.๑ มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สารและการคิดคานวณ ๑) ผู้เรียนร้อยละ 70 มผี ลการประเมนิ การเขียนสรปุ ใจความสาคญั จากบทรอ้ ย กรอง อยูใ่ นระดับ ดี ขึ้นไป ๒) ผู้เรยี นร้อยละ 70 มีผลการเรยี นในรายวิชากระทู้ธรรม ไดร้ ะดบั ๓ ขน้ึ ไป ๓) ผูเ้ รียนร้อยละ 70 มีผลการเรียนในรายวชิ าคณิตศาสตร์ ไดร้ ะดับ ๓ ขน้ึ ไป ๑.๑.๒ มีความสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละคิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลยี่ น ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา 1) ผเู้ รียนในระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้นร้อยละ 70 มผี ลการเรียนในรายวชิ า เทคโนโลยกี ารออกแบบ ได้ระดบั ๒ ขึ้นไป ๒) ผเู้ รยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ รอ้ ยละ 70 มีผลการประเมินโครงงาวทิ ยาศาสตร์ อยู่ ในระดบั ดี ข้นึ ไป ๑.๑.๓มคี วามสามารถในการสรางนวัตกรรม 1) ผเู้ รียนในระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 - 5 รอ้ ยละ 70 มีผลการเรียนในรายวิชา เทคโนโลยีการออกแบบ ได้ระดับ ๒ ข้นึ ไป ๒) ผู้เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 - 5 รอ้ ยละ 70 มีระดบั ผลประเมนิ โครงงาน วิทยาศาสตรอ์ ย่ใู นระดับ ระดบั ดีข้นึ ไป ๑.๑.๔มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร ๑) ผเู้ รียนระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ร้อยละ 70 มีการนาเสนอเรอ่ื งราวผา่ น โปรแกรมนาเสนออยา่ งน้อย ปีการศกึ ษาละ ๑ ช้นิ งาน ๒) ผู้เรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย ร้อยละ 70 มกี ารนาเสนอเรือ่ งราวผลงาน ผา่ น Youtubeอยา่ งน้อย ปีการศกึ ษาละ ๑ ชน้ิ งาน ๑.๑.๕มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา ๑) ผเู้ รยี นร้อยละ 70 มีระดับผลการเรยี นประเภทรายวชิ าพืน้ ฐานไดร้ ะดบั ๓ ขนึ้ ไป ๒) ผเู้ รียนรอ้ ยละ 70 มีผลการทดสอบระดับชาติขนั้ พื้นฐาน (O-NET) ไดค้ า่ T-Score ตงั้ แต่ ๔๐ ขน้ึ ไป ๓) ผู้เรยี นร้อยละ 70 มผี ลการทดสอบระดบั ชาตดิ า้ นพระพุทธศาสนา (B-NET)ได้ค่า T-Score ต้งั แต่ ๔๐ ขึน้ ไป โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สชุ าดาราม

๒๙ แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2562 มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี ค่าเปา้ หมาย ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ๑.๑.๖มคี วามรู ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติทด่ี ี ต่องานอาชีพ ๑) ผู้เรียนระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ร้อยละ 70 มีระดบั ผลการประเมิน ช้นิ งานช่างสิบหมู(่ ช่างแกะ,ชา่ งวาด) ไดร้ ะดับ ๓ ข้นึ ไป ๒) ผ้เู รยี นที่จบหลกั สตู รรอ้ ยละ 70 ศึกษาตอ่ ในระดบั ทส่ี งู ข้ึน หรอื ประกอบอาชีพ ๑.๒ คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ของผู้เรียน ระดบั คุณภาพ ดี ๑.๒.๑ การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านยิ มทีด่ ีตามที่สถานศกึ ษากาหนด ๑) ผ้เู รียนทุกรปู น่งุ หม่ ถูกตอ้ งเป็นปริมณฑลตามระเบียบของสถานศกึ ษา ไดร้ ะดบั ผ่าน ข้นึ ไป ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 70 ของจานวนครง้ั ทตี่ รวจประเมิน ๒) ผู้เรียนรอ้ ยละ 70 มีผลประเมนิ การสมาทานศลี ๑๐ ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา กาหนด ได้ระดับ ดี ข้ึนไป ๓) ผู้เรียนร้อยละ 70 มผี ลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร สถานศกึ ษา ได้ระดับ ผา่ น ขึ้นไป ๑.๒.๒ ความภูมใิ จในทอ้ งถิน่ และความเปน็ ไทย ๑) ผู้เรยี นร้อยละ 70 เข้าร่วมกิจกรรมวันสาคัญทางพระพทุ ธศาสนาไม่นอ้ ยกวา่ ๓ กิจกรรม ใน ๑ ปกี ารศกึ ษา ๑.๒.๓. การยอมรับทจี่ ะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย ๑) ผู้เรียนช้นั มธั ยมตอนปลาย ร้อยละ70 เข้ารว่ มกจิ กรรมปลกู ปา่ ในชมุ ชน ๒) ผู้เรียนชัน้ มัธยมศึกษาคอนปลาย รอ้ ยละ70 เข้ารว่ มกิจกรรมสร้างฝายชะลอนา้ ๑.๒.๔ สขุ ภาวะทางรา่ งกายและจิตสงั คม ๑) ผูเ้ รยี นร้อยละ 70 มีผลการประเมินสขุ ภาวะทางดา้ นร่างกายเหมาะสมผ่านตาม เกณฑ์ของกรมอนามัย มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ๒.๑ การมีเปา้ หมาย วิสัยทัศน์ และพนั ธกจิ ทีส่ ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน 1) สถานศึกษามีการกาหนดเป้าหมาย วิสัยทัศนแ์ ละพันธกจิ ของสถานศึกษาที่ สอดคลอ้ งกับนโยบายและแผนการศึกษาแหง่ ชาติ ความต้องการของชุมชนและ หนว่ ยงานต้นสังกัด ๒.๒ ระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 1) สถานศึกษามีระบบการบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาโดยใชก้ ระบวนการ เชิงระบบ PDCA ๒.๓ ดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลักสูตร สถานศึกษาและทกุ กลุ่มเป้าหมาย 1) สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตร โดยการสรุปรายงานผลการประเมนิ การพฒั นา หลกั สูตรทุกปกี ารศึกษา 2) สถานศกึ ษามรี ายงานผลการนิเทศการจดั การเรียนรขู้ องครู ปีการศึกษาละ ๑ คร้ัง โรงเรียนวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

๓๐ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐาน / ตวั บง่ ชี้ ค่าเป้าหมาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒.๔ พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มคี วามเช่ยี วชาญทางอาชพี 1) สถานศกึ ษามีโครงการ/กจิ กรรม สง่ เสรมิ สนับสนุน พัฒนาครแู ละบุคลากร ระดับคณุ ภาพ ดี ทางการศกึ ษารว่ มกบั หน่วยงานตน้ สังกดั และเครอื ขา่ ยการศึกษา ใหม้ ีชมุ ชนการเรียนรู้ ทางวชิ าชีพใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรูข้ องผูเ้ รยี น 2) สถานศึกษาจัดให้ครทู ุกกลมุ่ สาระมีการประชมุ ร่วมกนั อยา่ งน้อยเดือนละ ๑ ครัง้ ๒.๕ จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอื้อตอ่ การจดั การเรียนรู้อยา่ งมี คณุ ภาพ 1) สถานศกึ ษาจัดใหม้ แี หล่งเรยี นรภู้ ายในสถานศึกษาทเี่ หมาะสมกับบรบิ ทของ สถานศึกษา 2) สถานศึกษาจัดใหม้ ีแหล่งศึกษาภายนอกห้องเรียน อยา่ งนอ้ ยปีการศกึ ษาละ ๑ คร้งั 3) สถานศกึ ษาส่งเสรมิ ใหค้ รแู ละนกั เรยี นจดั มุมขา่ วสารความรู้ในและนอกหอ้ งเรยี น 4) สถานศึกษาจัดให้มีบอรด์ ประชาสมั พันธ์ข้อมูลข่าวสารความรู้ของโรงเรียน ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ สนบั สนนุ การบริหารจัดการและการ จัดการเรียนรู 1) สถานศกึ ษาติดต้ังคอมพิวเตอรส์ บื ค้นในหอ้ งสมุด จานวน ๑ เครอื่ ง 2) สถานศกึ ษาติดต้ังโทรทัศน์ ๔๐ นิ้ว ในหอ้ งเรียน อยา่ งนอ้ ยปกี ารศึกษาละ ๑ เครือ่ ง 3) สถานศึกษาจัดใหม้ หี อ้ งเรยี นอัจฉริยะ อยา่ งน้อย ๑ หอ้ ง 4) สถานศึกษาจัดใหร้ ะบบสารสนเทศเพ่อื การสืบค้น (wifi) อย่างน้อย จานวน ๒ จดุ 5) สถานศึกษาตดิ ตั้งคอมพวิ เตอร์สบื ค้นในห้องสมุด จานวน ๒๐ เคร่อื ง มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ๓.๑ จดั การเรียนรูผ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริงและสามารถนาไปประยุกต์ ใชใ้ นชวี ิตประจาวัน 1) ร้อยละ ๗๐ ของครูทกุ คนมีการใช้แผนบูรณาการ การจัดการเรยี นรู้ ท่ีเน้นผ้เู รียน ไดเ้ รยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจริงอยา่ งน้อยรายวชิ าละ ๑ แผน ๓.๒ ใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรูทีเ่ อ้ือต่อการเรยี นรู 1) ร้อยละ ๗๐ ของครทู ุกคนมีการจัดการเรยี นรู้ด้วยสอ่ื เทคโนโลยีและแหล่งเรยี นร้ทู ี่ เอ้อื ตอ่ การเรียนรอู้ ยา่ งน้อย ภาคเรียนละ ๑ ครงั้ 2) ครรู ้อยละ ๗๐ ผลิตสื่อประกอบการจดั การเรียนการสอน ปีการศึกษาละ ๑ ช้นิ 3) รอ้ ยละ 90 ของครูใช้ส่ือ DLTV ในรายวชิ าทีม่ ีการทดสอบระดับชาติ O-NET ใน ระดบั ช้นั ม.ต้น 4) รอ้ ยละ 90 ของครใู ชส้ ่ือ DLIT ในรายวชิ าท่ีมีการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ใน ระดับชั้น ม.ปลาย โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม

๓๑ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 มาตรฐาน / ตวั บง่ ชี้ คา่ เป้าหมาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ๓.๓ มีการบริหารจดั การชั้นเรียนเชิงบวก 1) นกั เรียนร้อยละ ๗๐ มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนของครใู นระดบั ดี ขน้ึ ไป ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบ และนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน 1) รอ้ ยละ ๗๐ ของครทู กุ รายวชิ ามีเครือ่ งมอื วดั และประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ไม่นอ้ ย กว่า ๒ วธิ ตี อ่ รายวชิ า 2) ร้อยละ ๗๐ ของครูทกุ รายวิชาให้ขอ้ มูลยอ้ นกลับแก่ผเู้ รยี นเพ่อื นาไปใช้พฒั นาการ เรียนรไู้ มน่ อ้ ยกวา่ ๒ วิธตี ่อรายวชิ า ๓.๕ มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละขอ้ มูลป้อนกลบั เพอ่ื ปรับปรงุ และพัฒนาการ จดั การเรยี นรู 1) ครูร้อยละ ๗๐ มกี ารแลกเปลย่ี นความร้แู ละพฒั นาการจดั การเรยี นร้โู ดยการ ประชมุ รว่ มกนั อยา่ งนอ้ ยปกี ารศึกษาละ ๔ คร้ัง เกณฑการตัดสนิ คุณภาพของมาตรฐานตามค่าเป้าหมาย แต่ละมาตรฐานใช้เกณฑ์การตัดสินคุณภาพของมาตรฐานมี ๕ ระดับ เพื่อให้สอดคล้องกับการ ประเมิน ดังนี้ คารอยละ ระดับคุณภาพ นอยกวารอยละ ๖๐.๐๐ กําลงั พัฒนา รอยละ ๖๐.๐๐ – ๖๙.๐๐ ปานกลาง รอยละ ๗๐.๐๐ – ๗๙.๐๐ รอยละ ๘๐.๐๐ – ๘๙.๐๐ ดี รอยละ ๙๐.๐๐ ขึ้นไป ดเี ลิศ ยอดเยีย่ ม โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

๓๒ แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2562 มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน เพื่อการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม ปการศกึ ษา 2563 ********************************** มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผู้เรียน ระดบั คุณภาพ ปานกลาง ๑.๑ ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผเู้ รยี น ๑) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การส่อื สาร และการคดิ คานวณ คาอธบิ าย ผ้เู รียนมที ักษะในการอ่าน การเขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คานวณตามเกณฑท์ ี่ สถานศกึ ษากาหนดในแต่ละระดบั ช้นั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศึกษา/ค่าเป้าหมาย แหลง่ ข้อมลู /หลักฐาน ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมนิ การเขียนสรปุ ใจความสาคญั จากบทรอ้ ยกรอง อยใู่ นระดับ ดี ขึ้นไป - ผลการเรยี น ปพ.๕ รายวชิ าภาษาไทย (การอ่าน การเขียน) - แบบประเมินการเขียนสรุปใจความสาคัญจาก ผูเ้ รียนร้อยละ 70 มผี ลการเรียนในรายวชิ ากระทู้ บทรอ้ ยกรอง ธรรม ไดร้ ะดบั ๓ ขนึ้ ไป (การเขยี น การสอื่ สาร) - ช้นิ งานการเขยี นสรุปใจความสาคัญ - กิจกรรมเขียนสรปุ ใจความ ผู้เรียนร้อยละ 70 มผี ลการเรียนในรายวิชา คณิตศาสตร์ ได้ระดับ ๓ ขน้ึ ไป (การคิดคานวณ) - ผลการเรยี น ปพ.๕ รายวิชากระทู้ธรรม - ช้นิ งานการเขยี นกระทูธ้ รรม - แบบประเมนิ การเขยี นกระท้ธู รรม - ผลการเรียน ปพ.๕ รายวิชาคณิตศาสตร์ - ชน้ิ งานการคดิ คานวณ - แบบประเมินการคิดคานวณ ๒) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคดิ เห็น และ แก้ปัญหา คาอธบิ าย ผเู้ รียนมีความสามารถในการคดิ จาแนกแยกแยะใครค่ รวญไตรต่ รอง พจิ ารณาอย่าง รอบคอบ โดยใช้เหตผุ ลประกอบการตัดสินใจ มกี ารอภิปรายแลกเปล่ียนความคิดเหน็ และแกป้ ญั หาอยา่ งมี เหตผุ ล มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาทใี่ ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเป้าหมาย แหลง่ ขอ้ มลู /หลกั ฐาน ผเู้ รียนในระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ร้อยละ 70 มี - ผลการเรยี น ปพ.๕ รายวิชาเทคโนโลยีการ ผลการเรียนในรายวิชาเทคโนโลยกี ารออกแบบ ได้ ออกแบบ ระดับ ๒ ข้นึ ไป - แบบประเมนิ ชิน้ งาน ผเู้ รียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๒ รอ้ ยละ 70 มีผลการ - โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ประเมนิ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ อยู่ในระดับ ดี ข้นึ ไป - แบบประเมินโครงงาน - กิจกรรม stem และนวตั กรรม โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

๓๓ แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2562 ๓) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม คาอธิบาย ผู้เรยี นมีความสามารถในการรวบรวมความรู้ไดท้ ้งั ดว้ ยตนเองและการทางานเปน็ ทีม เช่ือมโยงองค์ความรู้ และประสบการณม์ าใช้ในการสรา้ งสรรค์สิง่ ใหม่ๆ อาจเป็นแนวความคิด โครงการ โครงงานชิน้ งาน ผลผลติ มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาท่ีใช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเป้าหมาย แหลง่ ขอ้ มลู /หลกั ฐาน ผู้เรยี นในระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 - 5 รอ้ ยละ 70 - ผลการเรียน ปพ.๕ รายวิชาเทคโนโลยีการ มผี ลการเรยี นในรายวิชาเทคโนโลยกี ารออกแบบ ได้ ออกแบบ ระดับ ๒ ข้นึ ไป - แบบประเมนิ ช้ินงาน ผ้เู รยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 - 5 ร้อยละ 70 มรี ะดบั - โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ผลประเมินโครงงานวิทยาศาสตรอ์ ย่ใู นระดบั ระดับ - แบบประเมินโครงงาน ดีขนึ้ ไป - ช้นิ งานโครงงานวิทยาศาสตร์ - กิจกรรม stem และนวัตกรรม ๔) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร คาอธบิ าย ผูเ้ รยี นมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร เพอื่ การพฒั นา ตนเองและสงั คมในดา้ นการเรยี นร้กู ารส่ือสาร การทางานอยา่ งสร้างสรรค์ และมีคุณธรรม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาที่ใช้ มาตรฐานสถานศึกษา/คา่ เป้าหมาย แหลง่ ข้อมูล/หลกั ฐาน ผเู้ รียนระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ร้อยละ 70 มี - แบบสรุปรวมลงิ้ คร์ วมผลงาน/ชิน้ งาน ทีน่ กั เรยี น การนาเสนอเรื่องราวผ่านโปรแกรมนาเสนออยา่ งนอ้ ย นาเสนอ(ชัน้ อะไร กีเ่ ร่อื ง) ปีการศกึ ษาละ ๑ ช้ินงาน - แบบสรุปภาพรวมผลงาน/ชน้ิ งาน ผู้เรียนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ร้อยละ 70 มี - แบบสรุปรวมลงิ้ คร์ วมผลงาน/ชิ้นงาน ทีน่ กั เรียน การนาเสนอเร่ืองราวผลงานผ่าน Youtubeอยา่ งน้อย นาเสนอ(ช้ันอะไร กเ่ี รอื่ ง) ปกี ารศกึ ษาละ ๑ ชิน้ งาน - แบบสรุปภาพรวมผลงาน/ชน้ิ งาน (๑ แผน่ ) ๕) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา คาอธบิ าย ผู้เรยี นบรรลุและมีความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรตู้ ามหลกั สูตรสถานศึกษาจากพืน้ ฐานเดิม ในดา้ นความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะกระบวนการตา่ งๆ รวมทั้งมีความก้าวหนา้ ในผลการทดสอบระดับชาติหรือ ผลการทดสอบอน่ื ๆ โรงเรียนวดั พระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาทใี่ ช้ ๓๔ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2562 มาตรฐานสถานศึกษา/ค่าเปา้ หมาย ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 70 มรี ะดับผลการเรียนประเภท แหลง่ ขอ้ มูล/หลกั ฐาน รายวชิ าพนื้ ฐาน ได้ระดบั ๓ ขึ้นไป - ตารางแสดงผลการเรียนของโรงเรยี นจาแนก ผเู้ รียนรอ้ ยละ 70 มีผลการทดสอบระดับชาติขัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ได้คา่ T-Score ตั้งแต่ ๔๐ ข้นึ ไป ตามกลุ่มสาระ - คา่ เปรียบเทียบ T-Score ผูเ้ รยี นร้อยละ 70 มผี ลการทดสอบระดับชาติดา้ น - ผลสอบ O-NET พระพทุ ธศาสนา (B-NET)ไดค้ า่ T-Score ต้งั แต่ ๔๐ ขึน้ ไป - ค่าเปรียบเทยี บ T-Score - ผลสอบ B-NET ๖) มีความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ่ดี ตี ่องานอาชพี คาอธบิ าย ผู้เรยี นมคี วามรู้ ทกั ษะพนื้ ฐานในการจดั การ เจตคติที่ดพี รอ้ มทีจ่ ะศึกษาต่อในระดบั ชนั้ ที่ สงู ขึ้น การทางานหรอื งานอาชพี มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเปา้ หมาย แหล่งขอ้ มูล/หลักฐาน ผเู้ รียนระดบั ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ร้อยละ 70 มี - ระดับผลการประเมิน รายวิชาช่างสบิ หมู่ ระดบั ผลการประเมินชิ้นงานช่างสิบหม่(ู ช่างแกะ,ช่าง - ชน้ิ งาน/ผลงานชา่ งสิบหมู่ วาด) ได้ระดบั ๓ ข้นึ ไป - กิจกรรมช่างสิบหมู่ ผ้เู รียนทจี่ บหลกั สตู รร้อยละ 70 ศกึ ษาตอ่ ในระดบั ที่ - ปพ.๓ สูงข้นึ หรือประกอบอาชีพ - บันทกึ สถติ กิ ารเรยี นต่อของนกั เรยี น ๑.๒ คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผ้เู รียน ๑) การมคี ุณลกั ษณะและค่านิยมทดี่ ตี ามทสี่ ถานศึกษากาหนด คาอธิบาย ผู้เรยี นมพี ฤติกรรมเป็นผทู้ มี่ คี ุณธรรม จรยิ ธรรมเคารพในกฎกตกิ า มีคา่ นยิ มและจติ สานึก ตามทีส่ ถานศึกษากาหนดโดยไม่ขัดกับกฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดีของสังคม มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทใี่ ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เป้าหมาย แหล่งข้อมลู /หลกั ฐาน - แบบประเมนิ การตรวจการนุ่งหม่ ผเู้ รียนทกุ รปู นงุ่ หม่ ถกู ต้องเปน็ ปริมณฑลตามระเบียบ - แบบบนั ทกึ การตรวจ ของสถานศกึ ษา ไดร้ ะดบั ผา่ น ขน้ึ ไป ไม่นอ้ ยกว่า ร้อยละ 70 ของจานวนครั้งท่ตี รวจประเมนิ - แบบประเมินการสมาทานศีล ๑๐ - สรปุ แบบประเมินการสมาทานศลี ๑๐ ผเู้ รยี นร้อยละ 70 มีผลประเมินการสมาทานศีล ๑๐ - คู่มอื การปฏิบตั ิตนตามศีล ๑๐ ตามเกณฑ์ของสถานศึกษากาหนด ได้ระดับ ดี ข้ึนไป - สมุดบันทึกรับ-ส่ง คมู่ ือการปฏบิ ัติตนตามศีล ๑๐ โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

๓๕ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานสถานศึกษา/ค่าเป้าหมาย แหล่งข้อมูล/หลกั ฐาน ผเู้ รียนรอ้ ยละ 70 มผี ลการประเมนิ คุณลักษณะอัน - แบบประเมนิ คุณลักษณะ พงึ ประสงคต์ ามหลกั สตู รสถานศึกษา ไดร้ ะดบั ผา่ น - แบบบนั ทกึ ปพ.๕ ขนึ้ ไป ๒) ความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย คาอธบิ ายผเู้ รียนมีความภูมิใจในทอ้ งถน่ิ เหน็ คุณค่าของความเปน็ ไทย มีสว่ นร่วมในการอนรุ ักษ์ วัฒนธรรมและประเพณีไทยรวมทง้ั ภมู ปิ ญั ญาไทย มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทีใ่ ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเปา้ หมาย แหลง่ ข้อมลู /หลักฐาน ผู้เรยี นร้อยละ 70 เข้ารว่ มกิจกรรมวนั สาคญั ทาง - วันมาฆบชู า พระพุทธศาสนาไมน่ ้อยกว่า ๓ กิจกรรม ใน ๑ ปี - วันวิสาขบูชา การศกึ ษา - วันอาสาฬบูชา - แบบบนั ทึกเข้ารว่ มกจิ กรรม - แบบบนั ทกึ เขา้ ร่วมกจิ กรรม(ใบเช็คชอื่ ) - กจิ กรรมวนั สาคัญทางพระพทุ ธศาสนา ๓) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย คาอธิบายผ้เู รยี นยอมรบั และอย่รู ่วมกันบนความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้าน เพศ วยั เช้อื ชาติ ศาสนา ภาษาวฒั นธรรม ประเพณี มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศึกษา/คา่ เปา้ หมาย แหลง่ ข้อมูล/หลักฐาน ผ้เู รียนช้นั มธั ยมตอนปลาย ร้อยละ 80 เข้าร่วม กิจกรรมปลกู ป่าในชุมชน - แบบบันทึกเขา้ ร่วมกิจกรรม(ใบเช็คชื่อ) - ภาพถ่ายการเข้าร่วม ๒) ผ้เู รยี นชัน้ มธั ยมมัธยมตอนปลาย ร้อย - สรปุ กจิ กรรม ละ 70 เข้าร่วมกจิ กรรมสร้างฝายชะลอน้า - แบบบนั ทึกเข้ารว่ มกจิ กรรม(ใบเชค็ ชือ่ ) - ภาพถ่ายการเข้ารว่ ม - สรปุ กิจกรรม ๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม คาอธบิ าย ผเู้ รยี นมีการรกั ษาสุขภาพกาย สขุ ภาพจติ อารมณ์ และสงั คม และแสดงออกอยา่ ง เหมาะสมในแต่ละช่วงวัยสามารถอยู่ร่วมกบั คนอืน่ อย่างมีความสขุ เข้าใจผู้อื่น ไม่มคี วามขัดแยง้ กับผู้อ่ืน โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทใ่ี ช้ ๓๖ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เปา้ หมาย แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2562 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 70 มผี ลการประเมินสุขภาวะทางดา้ น แหล่งข้อมูล/หลกั ฐาน รา่ งกายเหมาะสมผา่ นตามเกณฑข์ องกรมอนามัย - แบบประเมนิ สุขภาวะทางด้านร่างกาย - แบบบันทึกสุขภาพ ผู้เรยี นรอ้ ยละ 70 มผี ลการประเมินผา่ นการเข้ารว่ ม - แบบบันทึกผลตรวจพยาธิ กิจกรรมจิตอาสา จิตสังคม รับผิดชอบหนา้ ที่ที่ได้รับ - ผลการตรวจรา่ งกาย มอบหมายตามทีโ่ รงเรยี นกาหนด - รายงาน ว.103ม. - แบบทดสอบสมรรถภาพ - แบบประเมิน SDQ - แบบประเมินกิจกรรมจติ อาสา จิตสงั คม รับผดิ ชอบหน้าที่ทไ่ี ด้รับมอบหมายตามท่ี - โรงเรียนกาหนแบบบนั ทกึ การเข้ารว่ มกิจกรรม มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการระดับคุณภาพ ดี ๒.๑ มเี ปา้ หมายวสิ ยั ทศั น์และพนั ธกิจทส่ี ถานศึกษากาหนดชัดเจน คาอธิบาย สถานศกึ ษากาหนดเป้าหมาย วิสัยทศั น์ และพนั ธกจิ ไวอ้ ย่างชดั เจน สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ความตอ้ งการของชุมชน ทอ้ งถ่ิน วัตถปุ ระสงค์ของแผนการศกึ ษาแห่งชาติ นโยบายของ รฐั บาลและของตน้ สงั กดั รวมทง้ั ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลงของสงั คม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาท่ใี ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เปา้ หมาย แหลง่ ขอ้ มลู /หลกั ฐาน สถานศกึ ษามกี ารกาหนดเปา้ หมาย วิสยั ทัศน์และ - แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาของ พันธกิจของสถานศกึ ษาทสี่ อดคล้องกบั นโยบายและ สถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ แผนการศึกษาแห่งชาติ ความต้องการของชมุ ชนและ หนว่ ยงานต้นสังกัด - บันทกึ การประชุม/หนังสอื คาส่ัง ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา คาอธิบายสถานศกึ ษาสามารถบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษาอย่างเปน็ ระบบ ท้งั ในส่วนการ วางแผนพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษา การนาแผนไปปฏิบตั เิ พอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษามีการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและปรับปรุงพัฒนางานอยา่ งต่อเนื่องมีการบริหารอตั รากาลัง ทรัพยากรทางการศกึ ษา และระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น มีระบบการนเิ ทศภายใน การนาข้อมลู มาใช้ในการพัฒนา บคุ ลากรและ ผู้เรียนท่เี ก่ยี วข้องทกุ ฝา่ ยมีส่วนร่วมการวางแผน ปรับปรงุ และพัฒนา และรว่ มรับผิดชอบต่อผลการจัด การศกึ ษา โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเตา้ สุชาดาราม

มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาท่ใี ช้ ๓๗ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2562 มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เปา้ หมาย สถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการคุณภาพของ แหลง่ ข้อมลู /หลักฐาน สถานศึกษาโดยใช้กระบวนการเชงิ ระบบ PDCA - แผนพฒั นาคุณภาพการจัดการศกึ ษาของ สถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔ - แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีของโรงเรยี น - มีปฏิทินปฏิบัติงานตามแผน/หนงั สือการ ปฏบิ ัติงาน - รายงานการติดตามการปฏบิ ัติงานตามแผน - รายงานการประเมนิ โครงการ/กิจกรรม - บันทกึ การประชุม/หนงั สอื คาส่งั ๒.๓ ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทเ่ี นน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศกึ ษาและทุก กลุ่มเปา้ หมาย คาอธิบายสถานศกึ ษาบรหิ ารจัดการเก่ยี วกับงานวชิ าการ ทั้งดา้ นการพฒั นาหลักสตู ร กิจกรรมเสริม หลกั สูตรท่ีเน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านเชื่อมโยงวถิ ชี ีวติ จรงิ และครอบคลุมทุกกลมุ่ เป้าหมาย หมายรวมถึง การ จัดการเรียนการสอนของกลมุ่ ท่เี รยี นแบบควบรวมหรือกล่มุ ทีเ่ รียนร่วมดว้ ย มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เปา้ หมาย แหล่งข้อมูล/หลกั ฐาน สถานศึกษามีการพฒั นาหลกั สูตร โดยการสรุป - แบบสรปุ รายงานผลการประเมนิ หลักสตู ร รายงานผลการประเมนิ การพฒั นาหลกั สตู รทุกปี - สถานศึกษาจดั ให้มีกิจกรรมเสรมิ หลักสตู รท่ี การศึกษา สถานศกึ ษาจัดใหม้ ีกิจกรรมเสริมหลกั สูตรอยา่ งน้อย เน้นผเู้ รยี นรอบดา้ น (ค่มู ือประเมินการใช้ ๓ กจิ กรรม/ปีการศึกษา(อาศรม , ชา่ งสิบหมู่ , แนะ หลักสตู รของโรงเรียนจากกลมุ่ ) แนว) ๒.๔ พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญทางวิชาชพี คาอธบิ ายสถานศึกษาส่งเสริม สนับสนนุ พัฒนาครู บคุ ลากร ให้มีความเช่ยี วชาญทางวิชาชพี และ จัดให้มีชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชีพใช้ในการพัฒนางานและการเรียนรู้ของผูเ้ รยี น มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทีใ่ ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเปา้ หมาย แหล่งขอ้ มลู /หลกั ฐาน สถานศึกษามีโครงการ/กจิ กรรม ส่งเสรมิ สนบั สนุน - แบบสรุปผลการเข้ารว่ มพฒั นาตนเอง(ภาพรวม พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาร่วมกับ ของโรงเรยี น หนว่ ยงานต้นสงั กดั และเครอื ข่ายการศึกษา ให้มี ชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชพี ใช้ในการพฒั นางานและ - แบบสรปุ การเขา้ ร่วมการพัฒนาตนเองของครูแต่ การเรียนรขู้ องผเู้ รียน ละคน โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

๓๘ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2562 มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเปา้ หมาย แหลง่ ขอ้ มูล/หลกั ฐาน สถานศกึ ษาจดั ให้ครูทุกกลุม่ สาระมกี ารประชมุ ร่วมกัน - บนั ทึกการประชุมประจาเดอื น(เร่อื งอปุ สรรค อยา่ งน้อยเดอื นละ ๑ ครงั้ และปญั หาจากการจดั การเรยี นการสอนของทกุ กลุ่มสาระ) ๒.๕ จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทีเ่ ออื้ ตอ่ การจดั การเรยี นร้อู ย่างมคี ุณภาพ คาอธบิ ายสถานศึกษาจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพทงั้ ภายในและภายนอกห้องเรียน และ สภาพแวดล้อมทางสงั คม ที่เอือ้ ต่อการจดั การเรียนรู้ และมีความปลอดภยั มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาท่ีใช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เป้าหมาย แหล่งขอ้ มลู /หลักฐาน สถานศกึ ษาจดั ให้มีแหล่งเรยี นรู้ภายในสถานศึกษาท่ี - แหลง่ เรียนรู้ภายในโรงเรยี น หอ้ งสมดุ , หอ้ ง เหมาะสมกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา คอม, หอ้ งสมาร์ท สถานศกึ ษาจัดให้มีแหล่งศกึ ษาภายนอกหอ้ งเรยี น - แบบสรุปกจิ กรรมทศั นศึกษาประจาปี อยา่ งน้อยปีการศกึ ษาละ ๑ ครั้ง - แบบบนั ทึกการใช้แหลง่ เรียนร้ภู ายนอก หอ้ งเรียน สถานศึกษาสง่ เสริมให้ครแู ละนกั เรยี นจัดมมุ ข่าวสาร - แบบบันทึกการเข้าร่วมกจิ กรรม ความรใู้ นและนอกห้องเรยี น สถานศกึ ษาจดั ใหม้ ีบอรด์ ประชาสมั พันธข์ อ้ มลู - บอรด์ ขา่ วสารความร/ู้ วันสาคญั ต่างๆ ใน ขา่ วสารความร้ขู องโรงเรียน หอ้ งเรยี น - บอรด์ ประชาสัมพนั ธ์ของโรงเรยี น ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรียนรู้ คาอธบิ ายสถานศกึ ษาจดั ระบบการจดั หา การพัฒนาและการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศเพือ่ ใช้ใน การบริหารจดั การและการเรยี นรูท้ ีเ่ หมาะสมกบั สภาพของสถานศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่ใช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเปา้ หมาย แหลง่ ขอ้ มูล/หลกั ฐาน สถานศกึ ษาติดตง้ั คอมพวิ เตอรส์ ืบค้นในห้องสมดุ - ห้องสมุด จานวน ๑ เครอื่ ง - แบบบันทกึ สถิตการใช้เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ - แบบสรุปการใช้เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ สถานศกึ ษาตดิ ต้ังโทรทัศน์ ๔๐ น้ิว ในหอ้ งเรยี น - หอ้ งเรียน อยา่ งนอ้ ยปกี ารศกึ ษาละ ๑ เครอ่ื ง สถานศึกษาติดตัง้ คอมพิวเตอรส์ ืบค้นในห้อง - หอ้ งคอมพวิ เตอร์ คอมพวิ เตอร์ จานวน ๒๐ เครอื่ ง - ตารางสอน สถานศกึ ษาจัดให้มีหอ้ งเรยี นอจั ฉริยะ อย่างนอ้ ย ๑ - ห้องเรียนอัจฉริยะ ห้อง โรงเรียนวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

๓๙ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2562 มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เป้าหมาย แหลง่ ข้อมูล/หลักฐาน - แหล่งปล่อยสญั ญาณWifi๒ จุด สถานศึกษาจัดใหร้ ะบบสารสนเทศเพือ่ การสบื คน้ (wifi) อยา่ งนอ้ ย จานวน ๒ จุด มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสาคัญระดบั คณุ ภาพ ดี ๓.๑ จดั การเรียนร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ได้ คาอธิบาย จดั กิจกรรมการเรยี นร้ตู ามมาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วัดของหลกั สูตรสถานศกึ ษาท่ีเน้นให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้ โดยผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง มีแผนการจดั การเรียนรทู้ ่สี ามารถนาไปจดั กิจกรรมได้ จริงมีรูปแบบการจดั การเรียนร้เู ฉพาะสาหรบั ทมี่ ีความจาเป็น และต้องการความช่วยเหลือพเิ ศษ ผเู้ รียนได้รบั การฝึกทักษะแสดงออก แสดงความคิดเหน็ สรุปองคค์ วามรู้ นาเสนอผลงาน และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ติ ได้ มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศึกษา/คา่ เป้าหมาย แหลง่ ข้อมลู /หลักฐาน - แผนการสอนของครู ร้อยละ 70 ของครทู กุ คนมีการใช้แผนบรู ณาการ การจดั การเรยี นรู้ ทเ่ี น้นผู้เรยี นได้เรยี นรู้ผ่าน กระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ รงิ อย่างน้อยรายวิชาละ ๑ แผน ๓.๒ ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ คาอธบิ าย มกี ารใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรรู้ วมทั้งภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ มาใช้ในการ จดั การเรียนรู้ โดยสรา้ งโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากสื่อท่ีหลากหลาย มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศึกษา/ค่าเป้าหมาย แหลง่ ข้อมูล/หลกั ฐาน รอ้ ยละ 70 ของครทู กุ คนมีการจดั การเรียนรู้ดว้ ยสอ่ื - แผนการสอนของครู เทคโนโลยแี ละแหล่งเรยี นรูท้ ี่เอือ้ ตอ่ การเรียนรู้อย่าง - แบบบันทกึ ความร้กู ารใชแ้ หล่งเรยี นรู้ นอ้ ย ภาคเรียนละ ๑ ครง้ั - ภาพถา่ ย ครูรอ้ ยละ 70 ผลิตสือ่ ประกอบการจัดการเรียนการ - สอื่ /ชิ้นงาน สอน ปีการศกึ ษาละ ๑ ช้นิ - แบบสรุปการจัดทาส่อื ของครู รอ้ ยละ 90 ของครใู ชส้ อ่ื DLTV ในรายวชิ าทมี่ ีการ - แผนการสอนของครู ทดสอบระดับชาติ O-NET ในระดบั ชัน้ ม.ต้น - ภาพถา่ ย ร้อยละ 90 ของครใู ช้ส่ือ DLIT ในรายวิชาท่มี กี าร - แผนการสอนของครู ทดสอบระดับชาติ O-NET ในระดบั ชั้น ม.ปลาย - ภาพถา่ ย โรงเรยี นวดั พระแกว้ ดอนเตา้ สุชาดาราม

๔๐ แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2562 ๓.๓ มีการบรหิ ารจัดการช้ันเรยี นเชิงบวก คาอธบิ าย ครูผูส้ อนมกี ารบรหิ ารจดั การช้ันเรียน โดยเน้นการมปี ฏสิ ัมพันธ์เชิงบวก ให้เด็กรักครู ครูรัก เด็ก และเดก็ รกั เด็ก เดก็ รักท่ีจะเรียนรู้ สามารถเรียนรรู้ ่วมกนั อยา่ งมีความสขุ มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาทใ่ี ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/ค่าเป้าหมาย แหล่งข้อมูล/หลักฐาน นกั เรียนรอ้ ยละ 70 มคี วามพึงพอใจในการจดั การ เรียนการสอนของครใู นระดบั ดี ข้ึนไป - แบบบนั ทกึ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - แบบประเมินความพึงพอใจ - ภาพถา่ ย ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รยี น คาอธิบายมกี ารตรวจสอบและประเมนิ คณุ ภาพการจัดการเรยี นร้อู ย่างเป็นระบบ มีขัน้ ตอนโดยใช้ เครือ่ งมือและวิธีการวดั และประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการจดั การเรียนรู้ และใหข้ อ้ มูลย้อนกลบั แก่ ผ้เู รียนเพ่ือนาไปใชพ้ ัฒนาการเรยี นรู้ มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาท่ใี ช้ มาตรฐานสถานศึกษา/คา่ เป้าหมาย แหล่งข้อมูล/หลักฐาน รอ้ ยละ 70 ของครูทุกรายวชิ ามเี ครื่องมอื วดั และ - แบบทดสอบ ประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ ไมน่ อ้ ยกวา่ ๒ วธิ ตี ่อ - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมผู้เรียน รายวิชา - แฟ้มสะสมผลงาน รอ้ ยละ 70. ของครทู กุ รายวิชาให้ข้อมูลย้อนกลบั แก่ - ปพ.๖ ผู้เรียนเพ่อื นาไปใช้พัฒนาการเรยี นรไู้ ม่นอ้ ยกวา่ ๒ - ปพ.๘ วธิ ีตอ่ รายวชิ า - สมุดการบา้ น - งานวจิ ัย ๓.๕ มีการแลกเปล่ยี นเรียนรู้และใหข้ อ้ มลู สะทอ้ นกลับเพอื่ พัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรยี นรู้ คาอธิบายครูและผู้มสี ว่ นเกี่ยวขอ้ งรว่ มกนั แลกเปล่ียนความรแู้ ละประสบการณร์ วมทง้ั ใหข้ ้อมูล ปอ้ นกลบั เพ่อื นาไปใชใ้ นการปรบั ปรุงและพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทีใ่ ช้ มาตรฐานสถานศกึ ษา/คา่ เป้าหมาย แหล่งขอ้ มูล/หลักฐาน ครรู ้อยละ 70 มกี ารแลกเปลยี่ นความรู้และ - บนั ทึกการประชมุ ประจาเดือน พฒั นาการจัดการเรยี นรู้โดยการประชุมรว่ มกนั อยา่ ง - แบบบนั ทกึ การแลกเปลี่ยนความรแู้ ละ นอ้ ยปกี ารศึกษาละ ๔ คร้ัง พัฒนาการจดั การเรียนรู้ โรงเรียนวัดพระแกว้ ดอนเต้าสชุ าดาราม

ตอนท แผนการพัฒนาคณุ ภาพก แผนการพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ คี ุณภาพตามาตรฐานการศกึ ษา ตารางแผนการดาเนนิ งานของกลมุ่ /งาน/กล่มุ สาระ จาแนกตามแผนงาน แผนงาน งาน/ โครงการ 1. โครงการพฒั นาการอ่าน การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา 22 ระบุว่า การ จัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า ผู้เรียนมีความสาคัญท่ีสุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตาม ธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ มาตรา 6 ระบวุ า่ การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพ่ือพัฒนาคนไทย ใหเ้ ป็นมนุษย์ท่ีสมบรูณท์ ั้งรา่ งกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรม ในการดารงชวี ิต สามารถอยู่รว่ มกับผู้อ่นื ได้อยา่ งมีความสขุ ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลของโลก และ คณิตศาสตร์ช่วยพัฒนาการคิด เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการแสวงหาความรู้ โรงเรียนวัดพระแก้ว ดอนเตา้ สชุ าดาราม ตระหนักถึงความสาคัญของการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถทางการ เรียนรู้โดยใช้ภาษาเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการ เรียนรู้ จึงได้ดาเนินการประเมินทักษะการใช้ ภาษาด้านการอา่ น การเขียน การส่ือสาร ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล พบปัญหาด้านการอ่าน การเขยี น การส่อื สารของผู้เรียน แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คอื อ่านไม่ออกเขยี นไม่ได้ อา่ นไม่

๔๑ แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2562 ที่ ๓ การศึกษาของสถานศกึ ษา พันธ ิกจ แผนกล ุยทธ์ มาตรฐานการ ึศกษา ัตว ีช้วัด แผน กพด ุยทธศาสตร์ สพม 35. งบประมาณ ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ผ้รู ับผดิ ชอบ 1 1/1.1 1.1.1 1 ถึง 1, ข้อ 2 2 15,000 พระมหาปิยพงษ์ สิรวิ ริ ิยวโส 54 1-2 3 4 - กจิ กรรมเขียนสรุปใจความ - พระมหาปยิ พงษ์ สริ ิวริ ิยวโส สาคญั จากบทร้อยกรอง - กิจกรรมวนั ภาษาไทย 15,00 นายธวชั ชัย พุทธวงค์ โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเต้าสุชาดาราม

แผนงาน งาน/ โครงการ คล่องเขยี นไม่ได้ อ่านออกเขียนไมไ่ ด้ จากปญั หาดงั กล่าว โรงเรยี นวดั พระแก้วดอนเต้าสุชาดาราม จึงได้จัดทาโครงการแก้ปัญหาการ อา่ น การเขยี น การสอ่ื สาร และการคิดคานวณ เพ่ือให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเสริมสร้างและพัฒนา ตนเองให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ ต่อไป วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพือ่ ส่งเสรมิ ให้ครผู สู้ อนจัดกระบวนการเรียนรทู้ ีส่ ง่ เสรมิ และพฒั นาการแก้ปัญหาด้านการอ่าน การเขียน การสือ่ สาร และการคานวณ 2.เพือ่ แกป้ ัญหาด้านการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคดิ คานวณของผูเ้ รยี นรายบคุ คล ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ด้านปริมาณ 1.ร้อยละ 65 ของผ้เู รียนมีผลการประเมิน การอา่ นผา่ นเกณฑท์ ี่สถานศึกษากาหนด 2.รอ้ ยละ 65 ของผเู้ รียนมีผลการประเมนิ การเขียนผา่ น เกณฑท์ ส่ี ถานศกึ ษากาหนด 3.ร้อยละ 65 ของผู้เรียนมีผลการประเมิน การส่ือสารภาษาไทย ผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษา กาหนด ด้านคุณภาพ คณุ เรยี นร้อยละ 70 ผา่ นเกณฑ์การประเมินคุณภาพระดบั ดี

๔๒ แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2562 พันธ ิกจ ผรู้ ับผดิ ชอบ แผนกล ุยทธ์ มาตรฐานการ ึศกษา ัตวช้ีวัด แผน กพด ุยทธศาสตร์ สพม 35. งบประมาณ ขั้นตอนการดาเนินงาน โรงเรยี นวัดพระแก้วดอนเต้าสชุ าดาราม

แผนงาน งาน/ โครงการ 2.โครงการพฒั นาการคิดดา้ นคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ปัญหา ผูเ้ รยี นมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนต่า สาเหตุเนอ่ื งมาจากนักเรยี นขาดทกั ษะการคิดและการฝึก ทกั ษะทางคณติ ศาสตร์ ซึ่งการขาดทกั ษะการคดิ และการฝกึ ทกั ษะทางคณิตศาสตร์ของ นักเรยี นมผี ลต่อพัฒนากระบวนการคิดอยา่ งเปน็ ระบบ และทาให้ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตา่ หลักการ การศึกษารปู แบบการสอนท่ีจะสามารถพฒั นาทักษะดา้ นการคดิ โดยใชร้ ปู แบบการ สอนแบบฝึกทกั ษะ ซ่ึงรปู แบบการสอนแบบฝึกทกั ษะ เปน็ การจัดการเรียนรตู้ ามสภาพจรงิ และ เนน้ การฝึกซ้า การจัดการเรยี นร้ดู งั กล่าวเปน็ การจดั การเรียนร้ทู ่เี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สาคัญ ให้ ผ้เู รียนไดป้ ระโยชน์สงู สดุ นกั เรยี นไดฝ้ ึกปฏบิ ัติหลงั การเรียนจบเนอ้ื หาใดเนื้อหนึ่งเพอื่ ฝกึ ฝนให้ เกดิ ความร้คู วามเขา้ ใจ รวมท้งั เกิดความชานาญในเร่ืองนั้นมากขึน้ เพอื่ พฒั นาผู้เรยี นให้เตม็ ศกั ยภาพของตน จะสามารถพัฒนาทักษะการคิดและกระบวนการคิดทีเ่ หมาะสมใหก้ บั ผเู้ รยี น ได้ การสอนพฒั นาการคดิ ด้วยการฝกึ ทักษะ เปน็ การสอนทาความเข้าใจบทเรียน เพิ่มขึน้ นักเรยี นมีความเชื่อม่ันละสามารถประเมนิ ผลของตนเองได้ ฝกึ ให้นกั เรียนทางานตาม ลาพงั โดยมีความรบั ผิดชอบในงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย และใชเ้ ปน็ แนวทางเพอ่ื ทบทวนด้วย ตนเอง

๔๓ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2562 พันธ ิกจ แผนกลยุทธ์ มาตรฐานการ ึศกษา ัตวช้ีวัด แผน กพด ุยทธศาสตร์ สพม 35. งบประมาณ ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ผูร้ บั ผิดชอบ 1 1, 1/1.1 1.1.1 2 1 - แบบฝึกทกั ษะ แบบฝกึ หัด ๒0,000 พระใบฏีกา วชิรวชิ ญ์ อธิปญโฺ ญ ถงึ 4 3/3.1 ข้อ 3 2 - ฝกึ ทกั ษะการคิดทาง 5 1.1.2 3 คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ข้อ 4 และเทคโนโลยี ผ่านเกณฑ์ที่ 1 - 2 กาหนดรอ้ ยละ 60 ของ 1.1.3 คะแนนเต็ม และนกั เรียนท่ี ขอ้ ผ่านเกณฑด์ ังกลา่ วมไี มน่ อ้ ย 1 - 2 กว่าร้อยละ 70 ของจานวน 1.1.4 นักเรยี นทใ่ี ชใ้ นการใช้แบบฝึก ขอ้ ทกั ษะทัง้ หมด 1 – 2 จดั กิจกรรม 3.1 1. กจิ กรรม Stem และ ขอ้ 1 นวัตกรรม 2. กิจกรรมสปั ดาห์ วิทยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์ 3. กจิ กรรมสร้างสรรค์สื่อและ เทคโนโลยีระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้น/ปลาย 4.กจิ กรรมการแข่งขนั ศิลปหัตถกรรมนักเรยี น โรงเรยี นวัดพระแกว้ ดอนเตา้ สชุ าดาราม