แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบคุ คล โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบา้ นพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชอ่ื -นามสกุล เด็กชายพชั รพล ศรีเครือดา ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5/1 คาชแ้ี จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ให้ผปู้ ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเป็นจริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชีว้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อท่ี ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซึง่ ความเป็นชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดม่ัน และปฏบิ ัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ 2 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนในความถูกต้องตามความเปน็ จริง ต่อตนเอง ผูอ้ ืน่ และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซื่อสัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผูอ้ น่ื 2 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสง่ิ ต่างๆ 2 ทั้งที่พึงปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 2 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายท่ีดีงาม เป็นหลักและ 2 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ไปสู่เปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๒ (เฉลยี่ = 3 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตน ต่อพอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครอู าจารย์ (เฉล่ีย = 1 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟงั ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผปู้ กครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพ่อแม่ ผปู้ กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตงั้ ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้ส่อื อย่างเหมาะสม 1 สรปุ เปน็ องค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉลี่ย = 1 คะแนน) (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบตั ิตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซือ่ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความช่ัว และความทุจริต 3 ๖.๓ มีนา้ ใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปัน 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๖ (เฉลย่ี = ๗.๑ ศรัทธา ยึดม่ัน ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นพระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏบิ ตั ิตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ 3 คะแนน) 2 ทรงเปน็ พระประมุข 2 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๗ (เฉลย่ี = 2 (เฉลี่ย = ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เปน็ จรงิ รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยูห่ ัวไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๙ (เฉลี่ย = 2 คะแนน) 2 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 2 ๑๐.๒ มีภมู ิคุม้ กันที่ดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 2 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๐ (เฉล่ีย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ตั ิตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหว่ันไหวต่ออุปสรรคที่เกิดขน้ึ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏิบตั ิในส่ิงที่ถูกต้อง ดีงามอย่างมั่นใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๒ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 30 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบุคคล โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชือ่ -นามสกุล เด็กชายอนวุ รรตน์ สามนาม ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5/1 คาชแี้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ใหผ้ ูป้ ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เปน็ จรงิ มากที่สุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวช้ีวัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซ่งึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบนั พระมหากษตั ริย์ 2 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจรงิ ต่อตนเอง ผอู้ ืน่ และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซือ่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อื่น 2 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ 2 ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสิ่งต่างๆ ท้ังที่พงึ ปรารถนาและไม่พงึ ปรารถนา ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เปน็ หลักและ 2 2 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏบิ ัติ ไปสเู่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉล่ีย = (เฉลยี่ = 3 ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตน ต่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ 3 คะแนน) 2 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟงั ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผ้ปู กครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสม่าเสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สอ่ื อย่างเหมาะสม 2 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) (เฉลี่ย = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 2 ทรงเป็นพระประมุข 2 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = 2 (เฉลีย่ = ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 2 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 32 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเปน็ รายบุคคล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชอ่ื -นามสกุล เด็กชายธีรโชติ สุปนู ทน ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาช้ีแจง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ใหผ้ ปู้ ระเมินพจิ ารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเปน็ จริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชีว้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อท่ี ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซ่งึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดม่ัน และปฏบิ ตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉล่ยี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตริย์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเปน็ จริง ต่อตนเอง ผอู้ ่ืน และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซ่อื สัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อ่ืน 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระทั่งจากส่งิ ต่างๆ 3 ทั้งที่พงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏบิ ัติ ไปสเู่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๒ (เฉลีย่ = 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ตั ิตน ต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ 2 ข้อท่ี ๓ กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟัง ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพ่อแม่ ผูป้ กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสม่าเสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตงั้ ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อที่ ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม 2 สรปุ เป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 35 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบา้ นพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชือ่ -นามสกุล เด็กชายธนโชติ เปรียบวารี ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาชแี้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ใหผ้ ูป้ ระเมินพจิ ารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เป็นจริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชว้ี ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซ่ึงความเป็นชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดม่ัน และปฏิบตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษตั รยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบตั ิตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผอู้ ่นื และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมทั้งกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซือ่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปัญญา ในการช่วยเหลือผอู้ น่ื 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากส่งิ ต่างๆ 3 ท้ังที่พึงปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสู่เป้าหมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉลย่ี = 3 (เฉลยี่ = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตน ต่อพ่อแม่ ผูป้ กครอง ครูอาจารย์ 3 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพ่อแม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟงั ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผ้ปู กครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อที่ ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ทั้งภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้ส่ืออย่างเหมาะสม 3 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉลยี่ = 3 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชอ่ื -นามสกุล เด็กหญงิ บญุ หลง ไชยมงคล ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5/1 คาชแี้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ใหผ้ ปู้ ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเปน็ จรงิ มากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซึง่ ความเป็นชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดมั่น และปฏบิ ตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษตั ริย์ 2 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ 2 ๒.๑ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนในความถูกต้องตามความเป็นจรงิ ต่อตนเอง ผอู้ นื่ และประเทศชาติ ท้ังทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซือ่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อืน่ อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากส่งิ ต่างๆ ทั้งที่พงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 2 2 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 2 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ไปสเู่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๒ (เฉลี่ย = 3 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตน ต่อพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ (เฉลี่ย = 1 ข้อที่ ๓ กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟงั ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผ้ปู กครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสม่าเสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตงั้ ใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้ส่อื อย่างเหมาะสม 1 สรปุ เปน็ องค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลี่ย = 1 คะแนน) (เฉลี่ย = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณีไทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 2 2 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 2 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 2 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 2 ทรงเป็นพระประมุข 2 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = 2 (เฉลีย่ = ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 2 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 2 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) 29 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 2 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ช่อื -นามสกุล เด็กหญิงฉันทพชิ ญา ธรรมบตุ ร ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาชี้แจง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ให้ผู้ประเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เป็นจริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชีว้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดมั่น และปฏบิ ัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตริย์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเปน็ จริง ต่อตนเอง ผอู้ ื่น และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อที่ ๒ ซ่ือสัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผอู้ ่นื 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสง่ิ ต่างๆ 3 ทั้งท่ีพึงปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสเู่ ป้าหมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉลยี่ = 3 (เฉล่ีย = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตน ต่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ 3 ข้อท่ี ๓ กตัญญตู ่อพ่อแม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟัง ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผปู้ กครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตัง้ ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ทั้งภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม 3 สรปุ เป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณีไทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชือ่ -นามสกุล เด็กหญงิ ธาราวดี สาราญสุข ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาช้ีแจง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ใหผ้ ้ปู ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เปน็ จรงิ มากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชว้ี ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซึ่งความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดม่ัน และปฏบิ ตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏบิ ัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผูอ้ ่นื และประเทศชาติ ท้ังทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมทั้งกาลังกาย ข้อที่ ๒ ซ่ือสัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผอู้ น่ื 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระทั่งจากสง่ิ ต่างๆ 3 ท้ังที่พงึ ปรารถนาและไม่พงึ ปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายท่ีดีงาม เปน็ หลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสูเ่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉลี่ย = 3 (เฉลยี่ = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตน ต่อพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ 3 ข้อที่ ๓ กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟัง ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสม่าเสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ต้ังใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้ส่อื อย่างเหมาะสม 3 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉล่ยี = 3 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบุคคล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชือ่ -นามสกุล เด็กหญิงศิราพร สาราญสุข ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5/1 คาชแี้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ให้ผปู้ ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเป็นจรงิ มากที่สุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวช้ีวัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเป็นชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดม่ัน และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 2 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ 2 ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผ้อู ื่น และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมทั้งกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซือ่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อื่น อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสิ่งต่างๆ ทั้งท่ีพึงปรารถนาและไม่พงึ ปรารถนา 2 2 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เปน็ หลักและ 2 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสเู่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉล่ีย = 3 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตน ต่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ (เฉลยี่ = 1 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟงั ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผ้ปู กครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสม่าเสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สอ่ื อย่างเหมาะสม 1 สรปุ เป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลย่ี = 1 คะแนน) (เฉลี่ย = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 2 2 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 2 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 2 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 2 ทรงเป็นพระประมุข 2 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = 2 (เฉลีย่ = ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 2 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 2 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) 29 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 2 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชือ่ -นามสกุล เด็กหญิงกัญญาวีร์ กองนคร ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาช้ีแจง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ใหผ้ ้ปู ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเป็นจริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวช้ีวัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดม่ัน และปฏิบตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผู้อน่ื และประเทศชาติ ท้ังทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อที่ ๒ ซ่ือสัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อน่ื 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระทั่งจากสิง่ ต่างๆ 3 ท้ังที่พงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เปน็ หลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบตั ิ ไปสู่เป้าหมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉลี่ย = 3 (เฉลยี่ = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตน ต่อพ่อแม่ ผ้ปู กครอง ครูอาจารย์ 3 ข้อที่ ๓ กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟงั ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ต้ังใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้ส่อื อย่างเหมาะสม 3 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉล่ยี = 3 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบุคคล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบา้ นพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ช่ือ-นามสกุล เด็กหญงิ อรวรรณ ค้มุ จันอัด ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 5/1 คาช้แี จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ใหผ้ ปู้ ระเมินพจิ ารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เปน็ จรงิ มากที่สุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชวี้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดม่ัน และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉล่ีย = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผ้อู นื่ และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซ่อื สัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อ่นื 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระทั่งจากสิ่งต่างๆ 3 ท้ังที่พงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายท่ีดีงาม เป็นหลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสเู่ ปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉลยี่ = 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตน ต่อพอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครูอาจารย์ 3 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพ่อแม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟงั ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผ้ปู กครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพ่อแม่ ผูป้ กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อที่ ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หม่ันศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้ส่ืออย่างเหมาะสม 3 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รักษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ช่อื -นามสกุล เด็กหญิงอลิษา วอระศรี ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5/1 คาชีแ้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ให้ผูป้ ระเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เป็นจริงมากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชวี้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อท่ี ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดมั่น และปฏิบตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทดิ ทูนสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏบิ ตั ิตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผู้อืน่ และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อที่ ๒ ซือ่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรัพย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผู้อนื่ 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสง่ิ ต่างๆ 3 ทั้งท่ีพงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายท่ีดีงาม เปน็ หลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบตั ิ ไปส่เู ป้าหมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉล่ีย = 3 (เฉล่ีย = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตน ต่อพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ 3 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพ่อแม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟงั ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผปู้ กครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๓ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ทั้งภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้สอื่ อย่างเหมาะสม 3 สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๔ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) (เฉล่ยี = 3 ข้อท่ี ๕ รักษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณีไทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 3 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเป็นพระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = (เฉลีย่ = 3 ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 3 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 3 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 36 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2563 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบุคคล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบา้ นพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ช่อื -นามสกุล เด็กหญงิ สิราลักษณ์ นา่ ชม ช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 5/1 คาช้แี จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น ใหผ้ ปู้ ระเมินพจิ ารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพที่เปน็ จรงิ มากท่ีสุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติ 3 ข้อท่ี ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเปน็ ชาติไทย 3 ศาสนา พระมหากษตั ริย์ ๑.๓ ศรทั ธา ยึดม่ัน และปฏบิ ัติตนตามหลักของศาสนา 3 3 ๑.๔ เคารพเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษตั ริย์ (เฉล่ยี = 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ 2 ๒.๑ ประพฤติปฏิบตั ิตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผูอ้ ่นื และประเทศชาติ ท้ังทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพ่ือส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซอื่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผ้อู ่ืน 2 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากสิ่งต่างๆ 2 ท้ังท่ีพงึ ปรารถนาและไม่พงึ ปรารถนา 2 2 คะแนน) ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 3 ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสู่เป้าหมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๒ (เฉล่ยี = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตน ต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ (เฉล่ีย = 1 ข้อท่ี ๓ กตัญญูต่อพ่อแม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟัง ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพ่อแม่ ผ้ปู กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้าร่วมกิจกรรม การเรยี นรู้ 1 ข้อที่ ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้สอ่ื อย่างเหมาะสม สรุปเปน็ องค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลยี่ = 1 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อท่ี ๕ รักษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรักษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศีลธรรม 2 2 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความชั่ว และความทจุ ริต 2 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ นื่ อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 2 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดมั่น ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบัติตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 3 คะแนน) 2 ทรงเป็นพระประมุข 2 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉล่ีย = 2 (เฉลีย่ = ข้อที่ ๘ มีระเบยี บวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบังคับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ี่เป็นจริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏิบตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 2 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ 3 รอบคอบ มีคุณธรรม 3 คะแนน) กิจพอเพียง ๑๐.๒ มีภูมิคุม้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ 3 คะแนน) ไม่ย่อทอ้ และหวน่ั ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึน้ จิตใจ ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่งิ ท่ีถูกต้อง ดีงามอย่างม่ันใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 2 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) 29 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 2 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปกี ารศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเปน็ รายบคุ คล โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบ้านพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ช่อื -นามสกุล เด็กหญิงนภสั สร สารเงิน ช้ัน ประถมศึกษาปที ่ี 5/1 คาชีแ้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ให้ผู้ประเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเปน็ จรงิ มากที่สุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวช้วี ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อท่ี ๑ มีความรกั ชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซง่ึ ความเป็นชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดม่ัน และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลย่ี = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจริง ต่อตนเอง ผู้อน่ื และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อที่ ๒ ซอ่ื สัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปัญญา ในการช่วยเหลือผ้อู ืน่ 3 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระท่ังจากส่ิงต่างๆ 3 ทั้งท่ีพงึ ปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 3 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายท่ีดีงาม เป็นหลักและ 3 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสู่เปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๒ (เฉลยี่ = 3 (เฉลี่ย = 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตน ต่อพอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครอู าจารย์ 2 ข้อที่ ๓ กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เช่ือฟงั ทั้งต่อหน้าและลับหลัง ผู้ปกครอง ครอู าจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตง้ั ใจ เพยี รพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม การเรยี นรู้ ข้อท่ี ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ทั้งภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรียน และภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้ส่อื อย่างเหมาะสม 2 สรปุ เป็นองค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลย่ี = 2 คะแนน) (เฉล่ยี = 3 ข้อที่ ๕ รกั ษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภมู ิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณไี ทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณไี ทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตนตามหลักศีลธรรม 3 3 ข้อที่ ๖ มีศีลธรรม รกั ษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น ความตรง ละวางความช่ัว และความทุจริต 3 ๖.๓ มีน้าใจดีต่อผอู้ น่ื อุดหนุน เจือจาน แบ่งปัน 3 คะแนน) ให้โดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลี่ย = ๗.๑ ศรัทธา ยึดม่ัน ในระบอบประชาธิปไตย ข้อท่ี ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ พระประมุข 3 เปน็ ประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏิบตั ิตามการปกครอง ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษตั รยิ ์ 3 คะแนน) 3 ทรงเปน็ พระประมุข 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๗ (เฉลี่ย = (เฉลย่ี = 2 ข้อที่ ๘ มีระเบียบวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบียบ เคารพกฎหมาย ข้อบงั คับของครอบครวั โรงเรียน และสังคม ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณท์ ่ีเปน็ จริง รเู้ ท่าทัน และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏบิ ตั ิตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยหู่ วั ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 2 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๙ (เฉล่ีย = 2 คะแนน) 3 ข้อท่ี ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคมุ้ กันที่ดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพียง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๐ (เฉลี่ย = ข้อท่ี ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อทอ้ และหวัน่ ไหวต่ออุปสรรคท่ีเกิดขึ้น 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏิบตั ิในสิ่งที่ถูกต้อง ดีงามอย่างมั่นใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อท่ี ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 3 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๒ (เฉลย่ี = 3 คะแนน) 34 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 3 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
แบบประเมินค่านยิ มหลัก 12 ประการ ปีการศึกษา 2565 สาหรับประเมินนกั เรียนเป็นรายบุคคล โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ตาบลบา้ นพลวง อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ ชื่อ-นามสกุล เด็กชายพสิ ิษฐ์ เปน็ เรียบร้อย ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5/1 คาชแี้ จง การประเมินพฤติกรรมของนักเรียน ให้ผู้ประเมินพิจารณาคุณภาพตามเกณฑก์ ารให้คะแนนคุณภาพ (Rubrics) แล้วใส่ระดับคุณภาพ ๐, ๑, ๒, ๓ ลงในช่องระดับคุณภาพตามสภาพท่ีเปน็ จรงิ มากที่สุด ค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ ตัวชวี้ ัด ระดับคุณภาพ ๐๑๒๓ ๑.๑ เปน็ พลเมืองดีของชาติ 3 ข้อที่ ๑ มีความรักชาติ ๑.๒ ธารงไว้ซงึ่ ความเปน็ ชาติไทย 3 3 ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ๑.๓ ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบตั ิตนตามหลักของศาสนา 3 (เฉลีย่ = 3 คะแนน) ๑.๔ เคารพเทิดทนู สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 2 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑ ๒.๑ ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจรงิ ต่อตนเอง ผ้อู น่ื และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา ๒.๒ เสียสละความสุขส่วนตัวเพื่อส่วนรวมท้ังกาลังกาย ข้อท่ี ๒ ซอื่ สัตย์ เสียสละ กาลังทรพั ย์ กาลังสติปญั ญา ในการช่วยเหลือผูอ้ น่ื 2 อดทน และสังคม ด้วยความเต็มใจ ๒.๓ อดทนต่อการถูกกระทบกระทั่งจากสงิ่ ต่างๆ 2 ท้ังที่พึงปรารถนาและไม่พึงปรารถนา 2 ๒.๔ มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ 2 คะแนน) ยึดถือในการประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ไปสู่เปา้ หมายปลายทาง 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๒ (เฉลี่ย = 3 3 คะแนน) ๓.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตน ต่อพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง ครอู าจารย์ (เฉลย่ี = 1 ข้อที่ ๓ กตัญญูต่อพอ่ แม่ ด้วยความเคารพนับถือ เชื่อฟัง ท้ังต่อหน้าและลับหลัง ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ๓.๒ ดูแล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพอ่ แม่ ผ้ปู กครอง ครอู าจารย์ ด้วยความเต็มใจ อย่างสมา่ เสมอ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๓ ๔.๑ ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรยี นและเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ ข้อที่ ๔ ใฝ่หาความรู้ ๔.๒ แสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ท้ังภายใน หมั่นศึกษาเล่าเรยี น และภายนอกโรงเรยี น ด้วยการเลือกใช้สอ่ื อย่างเหมาะสม 1 สรปุ เปน็ องค์ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในชีวิต ประจาวันได้ ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๔ (เฉลี่ย = 1 คะแนน) (เฉลย่ี = 3 ข้อที่ ๕ รักษาวัฒนธรรม ๕.๑ ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันงดงาม ประเพณีไทยอันงดงาม ๕.๒ อนุรกั ษ์ สืบทอด และต่อยอดวัฒนธรรม 3 ประเพณีไทยอันงดงาม 3 คะแนน) ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๕
๖.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนตามหลักศีลธรรม 2 2 ข้อท่ี ๖ มีศีลธรรม รักษา ๖.๒ ประพฤติ ปฏิบัติตน เปน็ คนดี มีความสัตย์ซื่อ ความสัตย์ หวังดีต่อผอู้ น่ื ความตรง ละวางความชั่ว และความทุจริต 2 ๖.๓ มีนา้ ใจดีต่อผู้อน่ื อุดหนุน เจือจาน แบง่ ปนั 2 คะแนน) ใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๖ (เฉลีย่ = ๗.๑ ศรทั ธา ยึดม่ัน ในระบอบประชาธิปไตย ข้อที่ ๗ เข้าใจเรยี นรกู้ าร อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นพระประมุข 3 เป็นประชาธิปไตย ๗.๒ เคารพและปฏบิ ัติตามการปกครอง 3 คะแนน) ตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ 1 คะแนน) ทรงเปน็ พระประมุข ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๗ (เฉล่ีย = 1 ข้อท่ี ๘ มีระเบียบวินัย ๘.๑ ปฏบิ ัติตามข้อตกลง กฏเกณฑ์ และระเบยี บ (เฉลย่ี = เคารพกฎหมาย ข้อบงั คับของครอบครัว โรงเรยี น และสังคม 1 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๘ ๙.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนได้อย่างถูกต้อง ตามสภาพเหตุการณ์ที่เป็นจริง รเู้ ท่าทนั และระลึกถึง ข้อท่ี ๙ มีสติรตู้ ัว รคู้ ิด รู้ ความเหมาะสม และความถูกต้องได้ ทา รปู้ ฏบิ ัติตาม ๙.๒ น้อมนาพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม 1 ถูกต้อง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๙ (เฉลี่ย = 1 คะแนน) 3 ข้อที่ ๑๐ รจู้ ักดารงตนอยู่ ๑๐.๑ ดาเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล โดยใช้หลักปรัชญาเศรษ รอบคอบ มีคุณธรรม 3 ๑๐.๒ มีภูมิคมุ้ กันท่ีดี รจู้ ักอดออม พอกิน พอใช้ 3 คะแนน) กิจพอเพยี ง และรจู้ ักแจกจ่ายจาหน่าย 3 ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๐ (เฉลย่ี = ข้อที่ ๑๑ มีความ ๑๑.๑ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนด้วยความมุ่งม่ัน ขยันขันแข็ง 3 เข้มแข็งทั้งรา่ งกายและ ไม่ย่อท้อและหวัน่ ไหวต่ออุปสรรคที่เกิดขึ้น 3 คะแนน) ๑๑.๒ ประพฤติ ปฏบิ ตั ิในสิง่ ที่ถูกต้อง ดีงามอย่างมั่นใจ จิตใจ ในความดีงามตามหลักของศาสนา ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อท่ี ๑๑ (เฉลย่ี = ข้อที่ ๑๒ คานึงถึง ๑๒.๑ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ 2 ผลประโยชน์ของส่วนรวม ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่าผลประโยชน์ ของตนเอง ผลการประเมินค่านยิ มหลัก ข้อที่ ๑๒ (เฉล่ีย = 2 คะแนน) 27 คะแนน สรุปผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ 2 สรุประดับคุณภาพผลการประเมินค่านยิ มหลัก ๑๒ ประการ
Search
