รายงานการสอนออนไลน์ เดือนสิงหาคม-ป.6(ครูอัญชลี)

รายงาน การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด ของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั COVID-๑๙ ประจาเดอื นสิงหาคม ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ นางสาวอัญชลี อนุ่ ทะยา ครูประจาวชิ า วชิ าสังคมศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต(คาสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ารุง) สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต ๑

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ เดือนสิงหาคม หน่วยท่ี เร่อื ง เวลาเรยี น มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั บรู ณาการ - พระราชประวตั ิสมเดจ็ พระนางเจา้ 2 ช่วั โมง ส 4.3 ป.6/3 (สปั ดาหว์ นั แม่แหง่ ชาติ) สริ กิ ิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรม ราชชนนีพนั ปีหลวง หนว่ ยท่ี 1 - ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา 1 ช่วั โมง ส 1.1 ป.6/1 พระพทุ ธศาสนา - พทุ ธประวตั ิ 2 ช่วั โมง ส 1.1 ป.6/2 หนว่ ยท่ี 2 - หลกั คาสอนสาคญั ของ 2 ช่วั โมง ส 1.1 ป.6/4 ส 1.1 ป.6/7 หลกั ธรรมนาความสขุ พระพทุ ธศาสนา

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 10 เดอื นสิงหาคม พ.ศ. 2564 วชิ า สังคมศึกษา รหสั วชิ า ส16101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ ชั้นประถมศกึ ษาปี ท่ี 6 เวลา 14.00 - 15.00 น. - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจในการเรยี น กลา้ ท่จี ะแสดง ความคิดเหน็ กลา้ ท่จี ะถาม ท่จี ะตอบ จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน ปัญหาอปุ สรรค - นกั เรยี นสว่ นใหญ่ไมส่ ามารถเขา้ เรยี นออนไลนไ์ ด้ 1. Online 8 คน ตามตารางเรยี น เน่อื งจากผปู้ กครองไปทางาน แนวทางการแกไ้ ข 2. On demand 14 คน - ติดตอ่ ประสานงานผา่ นไลน์ หลงั ผปู้ กครองเลิก งานและทางานสง่ ยอ้ นหลงั ได้ 3. On Hand 27 คน หนว่ ยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง บรู ณาการ เรอ่ื งท่สี อน พระราชประวตั ิสมเด็จพระนางเจา้ สริ กิ ิต์ิ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนพี นั ปีหลวง ตวั ชีว้ ดั - ส 4.3 ป.6/3 ยกตวั อยา่ งผลงานของบุคคล สาคญั ดา้ นตา่ ง ๆ สมยั รตั นโกสนิ ทร์ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย) 1. นกั เรยี นรูถ้ งึ พระราชประวตั ิ สมเด็จพระนางเจา้ สริ กิ ิต์ิ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนีพนั ปี หลวง เนอื้ หา สมเด็จพระนางเจา้ สริ กิ ิติ์ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรม ราชชนนีพนั ปีหลวง พระราชสมภพ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2475 ทรงเป็นสมเด็จพระบรมราชนิ นี าถในพระบาท สมเดจ็ พระมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถ บพติ ร และทรงเป็นพระราชชนนีของในหลวงรชั กาลท่ี 10 วธิ ีการวดั และประเมินผล มีการติดตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 11 เดือนสงิ หาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศกึ ษา รหสั วิชา ส16101 สอ่ื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศกึ ษาปี ท่ี 6 เวลา 13.00 - 15.00 น. จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน 1. Online 6 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจในการเรยี น บอกถงึ การ 2. On demand 14 คน แสดงความกตญั ญตู อ่ ผมู้ ีพระคณุ ไดถ้ กู ตอ้ ง ปัญหาอปุ สรรค 3. On Hand 29 คน - นกั เรยี นสว่ นใหญ่ไม่สามารถเขา้ เรยี นออนไลนไ์ ด้ ตามตารางเรยี น เน่อื งจากนกั เรยี นไม่มีเคร่อื งมือ หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รอ่ื ง บูรณาการ อปุ กรณส์ ่อื สารสว่ นตวั เร่อื งท่สี อน พระราชประวตั สิ มเดจ็ พระนางเจา้ สริ กิ ิติ์ แนวทางการแกไ้ ข พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนีพนั ปีหลวง - นกั เรยี นสามารถสง่ งานหลงั จากท่ผี ปู้ กครองกลบั จากทางาน ตวั ชีว้ ดั -ส 4.3 ป.6/3 ยกตวั อยา่ งผลงานของบุคคล สาคญั ดา้ นตา่ ง ๆ สมยั รตั นโกสนิ ทร์ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย) 1. นกั เรยี นรูถ้ ึงพระราชประวตั ิ สมเดจ็ พระนางเจา้ สริ กิ ิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพนั ปี หลวง เนอื้ หา สมเด็จพระนางเจา้ สริ กิ ิต์ิ พระบรมราชนิ ีนาถ พระบรม ราชชนนีพนั ปีหลวง พระราชสมภพ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2475 ทรงเป็นสมเด็จพระบรมราชินนี าถในพระบาท สมเดจ็ พระมหาภมู ิพลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถ บพิตร และทรงเป็นพระราชชนนขี องในหลวงรชั กาลท่ี 10 วิธีการวดั และประเมินผล มีการตดิ ตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 17 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศึกษา รหัสวชิ า ส16101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปี ท่ี 6 เวลา 14.00 - 15.00 น. จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน 1. Online 8 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจในการเรยี น สามารถบอกถึง 2. On demand 15 คน ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาได้ ปัญหาอปุ สรรค 3. On Hand 26 คน - มีนกั เรยี นบางสว่ นท่ไี ม่สามารถเรยี นออนไลนไ์ ดใ้ น ชว่ งเวลาวนั ธรรมดา เน่อื งจากไมม่ ีโทรศพั ทม์ ือถือ หนว่ ยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง ความสาคญั และประวตั ิ สว่ นตวั ตอ้ งรอผปู้ กครองกลบั มาจากทางาน พระพทุ ธศาสนา แนวทางการแกไ้ ข เร่อื งท่สี อน ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา - ครูไดช้ ีแ้ จงไปในไลนก์ ลมุ่ กรณีท่นี กั เรยี นไม่ สามารถเรยี นออนไลนไ์ ด้ ใหท้ างานสง่ ยอ้ นหลงั ตวั ชีว้ ดั - ส 1.1 ป.6/1 วิเคราะหค์ วามสาคญั ของ พระพทุ ธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจาชาติหรือ ความสาคญั ของศาสนาท่ตี นนบั ถือ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาในฐานะ ท่เี ป็นศนู ยร์ วมจิตใจของศาสนกิ ชนได้ เนอื้ หา คนไทยกบั พระพทุ ธศาสนามีความสมั พนั ธใ์ กลช้ ิดกนั มานาน คนไทยสว่ นใหญ่นบั ถือพระพทุ ธศาสนาและ นาหลกั ธรรมคาสอนมาเป็นแนวทางในการดาเนิน ชีวติ พระพทุ ธศาสนาจงึ มีความสาคญั ตอ่ คนไทย และชาติไทย วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย) มีการตดิ ตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วนั ที่ 18 เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศึกษา รหสั วิชา ส16101 ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ ชั้นประถมศกึ ษาปี ท่ี 6 เวลา 13.00 - 15.00 น. - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจ นกั เรยี นนาขอ้ คิดท่ไี ดจ้ าก การศกึ ษาพทุ ธประวตั ไิ ปปฏิบตั ิในชีวติ ประจาวนั ได้ จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน ปัญหาอุปสรรค - นกั เรยี นบางสว่ นไมส่ ามารถเรยี นออนไลนไ์ ด้ 1. Online 4 คน เน่อื งจากไมม่ ีโทรศพั ทม์ ือถือสว่ นตวั แนวทางการแกไ้ ข 2. On demand 12 คน - นกั เรยี นดคู ลปิ การเรยี นรูย้ อ้ นหลงั และทางานสง่ ยอ้ นหลงั ได้ 3. On Hand 33 คน หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รอ่ื ง พระพทุ ธศาสนา เรอ่ื งท่สี อน พทุ ธประวตั ิ ตวั ชีว้ ดั - ส 1.1 ป.6/2 สรุปพทุ ธประวตั ิตงั้ แตป่ ลง อายสุ งั ขารจนถึงสงั เวชนียสถาน หรอื ประวตั ิศาสดา ท่ตี นนบั ถือตามท่กี าหนด จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นาขอ้ คดิ ท่ไี ดจ้ ากการศกึ ษาพทุ ธประวตั ิไปปฏบิ ตั ิ ในชีวติ ประจาวนั เนอื้ หา พระพทุ ธเจา้ เป็นศาสดาของพระพทุ ธศาสนา การศกึ ษาพทุ ธประวตั แิ ละการนาแบบอยา่ งท่ีดขี อง พระพทุ ธเจา้ มาปฏบิ ตั ใิ นชีวิตประจาวนั จะทาใหม้ ี ความสขุ และเกิดความสงบสขุ ในสงั คม วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย) มีการตดิ ตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 24 เดอื นสงิ หาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศกึ ษา รหัสวิชา ส16101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปี การศึกษา 2564 บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ ชั้นประถมศกึ ษาปี ที่ 6 เวลา 14.00 - 15.00 น. - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจ นกั เรยี นนาขอ้ คดิ ท่ไี ดจ้ าก การศกึ ษาพทุ ธประวตั ิไปปฏิบตั ิในชีวติ ประจาวนั ได้ จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน ปัญหาอุปสรรค - นกั เรยี นบางสว่ นไมส่ ามารถเรยี นออนไลนไ์ ด้ 1. Online 11 คน เน่อื งจากไม่มีโทรศพั ทม์ ือถือสว่ นตวั แนวทางการแกไ้ ข 2. On demand 13 คน - นกั เรยี นดคู ลปิ การเรยี นรูย้ อ้ นหลงั และทางานสง่ ยอ้ นหลงั ได้ 3. On Hand 25 คน หนว่ ยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง พระพทุ ธศาสนา เร่อื งท่สี อน พทุ ธประวตั ิ ตวั ชีว้ ดั - ส 1.1 ป.6/2 สรุปพทุ ธประวตั ติ งั้ แตป่ ลง อายสุ งั ขารจนถงึ สงั เวชนียสถาน หรอื ประวตั ิศาสดา ท่ตี นนบั ถือตามท่กี าหนด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นาขอ้ คิดท่ไี ดจ้ ากการศกึ ษาพทุ ธประวตั ิไปปฏิบตั ิ ในชีวิตประจาวนั เนอื้ หา พระพทุ ธเจา้ เป็นศาสดาของพระพทุ ธศาสนา การศกึ ษาพทุ ธประวตั แิ ละการนาแบบอยา่ งท่ีดีของ พระพทุ ธเจา้ มาปฏิบตั ิในชีวิตประจาวนั จะทาใหม้ ี ความสขุ และเกิดความสงบสขุ ในสงั คม วิธีการวดั และประเมินผล นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย) มีการติดตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วันท่ี 25 เดอื นสิงหาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศึกษา รหัสวชิ า ส16101 สอ่ื / เทคโนโลยปี ระกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 เวลา 13.00 - 15.00 น. จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน 1. Online 6 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจ สามารถบอกถึงการนา 2. On demand 14 คน หลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือไปปฏิบตั ิใน ชีวิตประจาวนั ได้ 3. On Hand 29 คน ปัญหาอุปสรรค - นกั เรยี นสว่ นใหญ่ไมส่ ามารถเขา้ เรยี นออนไลนไ์ ด้ หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รอ่ื ง หลกั ธรรมนาความสขุ ตามตารางเรยี น เน่อื งจากผปู้ กครองไปทางาน เร่อื งท่สี อน หลกั คาสอนสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา แนวทางการแกไ้ ข - ติดตอ่ ประสานงานผา่ นไลน์ หลงั ผปู้ กครองเลิก ตวั ชีว้ ดั - ส 1.1 ป.6/4 วเิ คราะหค์ วามสาคญั และ งานและทางานสง่ ยอ้ นหลงั ได้ เคารพพระรตั นตรยั ปฏบิ ตั ติ ามไตรสกิ ขาและ หลกั ธรรมโอวาท ๓ ในพระพทุ ธศาสนาหรอื หลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือตามท่กี าหนด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. สามารถนาหลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือไป ปฏบิ ตั ิในชีวิตประจาวนั ได้ เนอื้ หา นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย) ศาสนาแตล่ ะศาสนามีจดุ ม่งุ หมายสาคญั คอื ตอ้ งการใหผ้ นู้ บั ถือศาสนาอยรู่ ว่ มกนั อย่างมีความสขุ ถึงแมว้ า่ คนไทยจะนบั ถือศาสนาท่ตี า่ งกนั แตก่ ็ สามารถอยรู่ ว่ มกนั ได้ เพราะหลกั ธรรมของแตล่ ะ ศาสนามงุ่ สอนใหท้ กุ คนทาความดี ละเวน้ ความช่วั วิธีการวดั และประเมินผล มีการติดตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรยี น

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 31 เดอื นสิงหาคม พ.ศ. 2564 วิชา สังคมศกึ ษา รหสั วิชา ส16101 ส่อื / เทคโนโลยีประกอบการเรยี นรู้ ปี การศกึ ษา 2564 ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 เวลา 13.00 - 15.00 น. จานวนนกั เรยี นทงั้ หมด 49 คน 1. Online 6 คน บนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ - นกั เรยี นมีความตงั้ ใจ สามารถบอกถึงการนา 2. On demand 14 คน หลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือไปปฏบิ ตั ใิ น ชีวติ ประจาวนั ได้ 3. On Hand 29 คน ปัญหาอุปสรรค - นกั เรยี นสว่ นใหญ่ไมส่ ามารถเขา้ เรยี นออนไลนไ์ ด้ หนว่ ยการเรยี นรูเ้ ร่อื ง หลกั ธรรมนาความสขุ ตามตารางเรยี น เน่อื งจากผปู้ กครองไปทางาน เรอ่ื งท่สี อน หลกั คาสอนสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา แนวทางการแกไ้ ข - ติดตอ่ ประสานงานผา่ นไลน์ หลงั ผปู้ กครองเลิก ตวั ชีว้ ดั - ส 1.1 ป.6/7 ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรมของ งานและทางานสง่ ยอ้ นหลงั ได้ ศาสนาท่ตี นนบั ถือ เพ่อื แกป้ ัญหาอบายมขุ และสง่ิ เสพตดิ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย) 1. สามารถนาหลกั ธรรมของศาสนาท่ตี นนบั ถือไป ปฏิบตั ใิ นชีวิตประจาวนั ได้ เนอื้ หา ศาสนาแตล่ ะศาสนามีจุดม่งุ หมายสาคญั คอื ตอ้ งการใหผ้ นู้ บั ถือศาสนาอยรู่ ว่ มกนั อย่างมีความสขุ ถึงแมว้ า่ คนไทยจะนบั ถือศาสนาท่ตี า่ งกนั แตก่ ็ สามารถอยรู่ ว่ มกนั ได้ เพราะหลกั ธรรมของแตล่ ะ ศาสนามงุ่ สอนใหท้ กุ คนทาความดี ละเวน้ ความช่วั วิธีการวดั และประเมินผล มีการติดตามภาระงาน และทาบนั ทกึ การเขา้ เรียน นางสาวอญั ชลี อ่นุ ทะยา (ครูผสู้ อน) นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ ผอู้ านวยการโรงเรยี น

โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คาสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ารุง) สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต ๑