60_สังคมศึกษา_พงศธร จีนดา_รหัส 111

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารรหศกึสั ษนาัก2ศ56กึ 4ษา 6115710111 รหสั นกั ศกึ ษา 60115710111 หนว่ ยฝกึ ประสบการณ์ โรงเรยี นหนา้ พรสะลาาขนา(วพิชบิ าลู สสังงเคครมาศะหกึ)์ ษา หนว่ ยฝกึ ประอสาบเภกอารเฉณลมิ์ โพรงรเะรเยกี ยนี รหตนิา้ จพงั หระวลดั าสนร(ะพบรุ บิ ี ลู สงเคราะห)์ อาเภอเฉลมิ พระเกยี รติ จงั หวดั สระบรุ ี ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 การปฏิบตั ิการสอนในสถานศึกษา 1 นายพงศธร จีนดา สาขาวิชาสงั คมศึกษา รหัสนักศึกษา 60115710111 เอกสารนีเ้ ปน็ รายงานผลการปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศึกษา 1 ณ โรงเรียนหน้าพระลาน(พิบูลสงเคราะห)์ จงั หวัดสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ฝุายฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏเทพสตรี

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 คารับรอง ข้าพเจ้า นายพงศธร จีนดา นักศึกษาชั้นปีที่ 5 รหัสนักศึกษา 60115710111 สาขาวิชาสังคมศึกษา ค.บ. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี ขอรับรองว่าเอกสาร หลักฐาน ตลอดจนข้อมูล ท้ังหมดที่บรรจุ ในแฟูมสะสมงานนี้ เป็นผลงานการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา ของ ข้าพเจ้า เป็นข้อมลู และหลักฐานที่ถกู ต้องและเปน็ ความจรงิ ทุกประการ ลงชือ่ (นายพงศธร จีนดา) นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ครู

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 คานา แฟูมสะสมผลงานเล่มนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะ 1 ของ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ซึ่งประกอบไปด้วยเนื้อหาสาระจุดประสงค์ของการ ปฏิบัติงานในสถานศึกษา คือ มีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของครูทุกๆ ด้าน ได้แก่ ด้านการ สอน ด้านการปรับปรุงช้ันเรียน งานด้านปกครองงานธุรการในโรงเรียนและงานพัฒนามีทักษาในการ ปฏิบัติการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อมีส่วนร่วม มีทักษะในการจัด นิทรรศการต่างๆ สามารถปฏิบัติหน้าที่ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ตลอดจนมีความรู้ ความ เข้าใจในการบริหารและจัดการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา จึงได้รวบรวมข้อมูลในด้านต่าง ๆ ที่ได้ ปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษาไว้อย่างครบถ้วน ผู้จัดทาแฟูมสะสมผลงานหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแฟูมสะสมผลงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์และ แนวทางในการศึกษาการปฏิบัติงานการสอนในสถานศึกษาต่อไป หากมีข้อผิดพลาดหรือบกพร่อง ประการใดต้องขออภยั มา ณ โอกาสนีด้ ้วย ทั้งนี้ข้าพเจ้า ขอขอบพระคุณนายชาญณรงค์ แสงนวล ผู้อานวยการโรงเรียนหน้าพระลาน (พิบลู สงเคราะห)์ และนางเมทินี พิทกั ษ์ รองผู้อานวยการโรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) ที่เปิด โอกาสให้ข้าพเจ้าได้มาฝึกปฏิบัติวิชาชีพครู รวมท้ังขอขอบพระคุณคุณครูสุกัญญา มะราชะรี คุณครูพี่ เลี้ยงทีค่ อยดแู ลและให้คาแนะนา ซึง่ เปน็ ส่วนหนึ่งในการทาให้แฟมู สะสมผลงานนสี้ าเร็จไปด้วยดี นายพงศธร จนี ดา นกั ศึกษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพครู

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 สารบัญ ปกนอก ปกใน 1. คารบั รอง ก 2. คานา ข 3. สารบัญ ค 4. ประวัติเจา้ ของแฟูม 1 5. ข้อมลู หน่วยฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพครู 3 6. จุดประสงค์ของการปฎิบัติการสอนในสถานศกึ ษา 9 7. รายงานผลการปฎิบัติการสอนในสถานศกึ ษา 10 7.1 ผลการปฎิบัติงานด้านการจดั การเรยี นรู้วชิ าเฉพาะด้าน 11 7.2 ผลการปฎิบตั ิงานด้านการจัดกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 20 7.3 ผลการปฎิบัติงานด้านอ่นื ๆ ตามทีไ่ ด้รับมอบหมาย 22 7.4 ผลงานดาเนนิ งาน โครงการ / วิจัยในชน้ั เรียน 25 8. ภาคผนวก 26 8.1 ภาคผนวก ก เอกสารที่เกี่ยวข้องกบั ด้านการจัดการเรยี นรู้วิชาเฉพาะด้าน 27 8.2 ภาคผนวก ข เอกสารที่เกีย่ วข้องกับการจดั กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน 52 8.3 ภาคผนวก ค เอกสารที่เกี่ยวข้องกบั การปฏิบตั ิงานด้านอื่นๆตามทีไ่ ด้รับมอบหมาย 56 8.4 ภาคผนวก ง เอกสารทีเ่ กี่ยวข้องกบั การดาเนินงาน โครงการ / วิจัยในชน้ั เรียน 58 8.5 ภาคผนวก จ ประมวลภาพกิจกรรม 82 8.6 ภาคผนวก ฉ แบบบนั ทึกการปฏิบัติงาน 94 8.7 ภาคผนวก ช คานิยม 115

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ประวตั ิส่วนตัว ชือ่ นายพงศธร จนี ดา สาขาวิชาสังคมศึกษา รหัสนกั ศกึ ษา 60115710111 วนั /เดือน/ปีเกิด วันพฤหัสบดี ที่ 8 เมษายน พ.ศ.2542 ปัจจบุ ันอายุ 22 ปี 5 เดือน สญั ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ กรปุ๊ เลือด O โทรศัพท์ 092-3926202 Facebook : Keng Phongsaton Jeenda ID Line : Kengpst111 E-mail [email protected] ทอ่ี ยปู่ ัจจุบันเลขท่ี 136/4 หมู่ 8 ตาบล หนา้ พระลานอาเภอ เฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบุรี 18240 เป้าหมายเมื่อเรยี นจบหลักสตู ร ข้าราชการครู คติประจาใจ “ไม่ได้ไม่ได้ ไม่ได้ต้องได้”

แฟม้ สะสมผลงาน 2 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ประวตั ิการศกึ ษา ระดบั การศึกษา คุณวุฒ/ิ สาขาวิชา ปีการศึกษา สถาบันการศึกษา ท่จี บ (พ.ศ.) โรงเรียนหน้าพระลาน(พิบลู สงเคราะห์) อนบุ าล ปฐมวยั ปีที่ 3 2547 โรงเรียนหน้าพระลาน(พิบลู สงเคราะห์) ประถมศึกษา ประถมศึกษาปีที่ 6 2553 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค มัธยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 2556 มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ลพบรุ ี มัธยมศกึ ษาตอนปลาย มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 2559 ปริญญาตรี สาขาวิชาสังคมศกึ ษา ค.บ ยังไม่สาเรจ็ (หลักสูตรครศุ าสตรบัณฑิต) การศกึ ษา การปฏิบตั ิงานระหว่างเรียน ปีการศึกษา หน่วยการปฏิบตั ิงานระหวา่ งเรียน 1/2563 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พแุ ค การปฏิบัติงานระหว่างเรียน 2/2563 โรงเรียนเทพศิรนิ ทร์ พุแค การฝึกปฏิบัติวชิ าชีพระหว่างเรียน 1 1/2564 การฝึกปฏิบตั ิวชิ าชีพระหว่างเรียน 2 โรงเรียนหน้าพระลาน(พิบลู สงเคราะห์) การปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษาสาขาวิชาเฉพาะ 1 ความสามารถด้านซอฟต์แวร์ประยุกต์ ระดบั ความสามารถ ที่ โปรแกรมซอฟต์แวร์ ดีมาก ดี พอใช้ ฝึกหัด 1 เอกสารประมวลผลคา MS Word  2 คานวณ MS Excel/SPSS  3 การนาเสนอ MS PowerPoint /Prezi/PreZENT 4 Search engine: Google/ERIC  5 Social media: Facebook/Instagram/youtube/line  

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ข้อมูลหน่วยฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู 1. ขอ้ มูลทว่ั ไป โรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห)์ ตง้ั อยู่หมู่ที่ 2 ตาบลหน้าพระลาน อาเภอเฉลิม พระเกียรติ จังหวัดสระบุรี รหัสไปรษณีย์ 18240 สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สระบุรี เขต 1เปิดสอนตั้งแต่ระดับช้ันอนุบาลปีที่ 1 ถึงระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีเขตพื้นที่บริการ 8 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ 1, 2, 7, 8 (ในเขตเทศบาลตาบลหน้าพระลาน) 9 ,10 ,11 ,12 (ในเขต อบต. หนา้ พระลาน) ตาบลหนา้ พระลาน อาเภอเฉลิมพระเกียรติ จงั หวัดสระบุรี โทรศพั ท์0-3635-188, 086-3190026 โทรสาร 0-3633-4400 E- mail [email protected] http://school.obec.go.th/pralan 2. คติพจน์/ปรัชญาของโรงเรียน “ วิชชา จรณสฺมปนฺ โน เสฏโธ ” ผรู้ ู้ดแี ละผปู้ ระพฤติดคี ือผู้ประเสรฐิ 3. คณะผบู้ ริหารโรงเรียน นายชาญณรงค์ แสงนวล ผอู้ านวยการโรงเรียนหนา้ พระลาน (พิบลู สงเคราะห)์ นางเมทินี พิทักษ์ รองผอู้ านวยการโรงเรียน นางมนฑริ า ศรเกษตรนิ รองผู้อานวยการโรงเรียน นายธุวานนท์ โพธิ รองผอู้ านวยการโรงเรียน 4. บุคลากร 4.1 ครูอาจารย์ ระดบั การศึกษา จานวน รวม ชาย หญิง ปริญญาเอก -- - ปริญญาโท 5 11 16 ปริญญาตรี 7 35 42 ป.กศ.สงู หรือเทียบเท่า -- - อืน่ ๆ -- - รวม 12 46 58

แฟม้ สะสมผลงาน 4 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 จานวนผบู้ ริหาร 4 คน จานวนครปู ระจาการ 54 คน ครอู ัตราจา้ ง 2 คน พนกั งานราชการ 1 คน 4.2 คนงาน โรงเรยี นมีนักการภารโรงท้ังหมด 1 คน ลกู จา้ งประจาท้ังหมด 2 คน ลกู จา้ งช่ัวคราวทั้งหมด 2 คน พี่เลี้ยงเดก็ พิการทั้งหมด 1 คน 4.3 นกั เรยี น มีทั้งหมด 1,215 คน เป็นหญิง 587 คน เป็นชาย 628 คน แยกตามลาดบั ขั้นต่าง ๆ ได้ดงั น้ี ระดับชนั้ ห้อง จานวนนกั เรยี น หญิง ชาย รวม 1. อนุบาล 2 2 32 29 61 2. อนบุ าล 3 2 32 30 62 3. ประถมศึกษาปีที่ 1 3 59 38 97 4. ประถมศึกษาปีที่ 2 4 47 60 107 5. ประถมศึกษาปีที่ 3 4 56 67 123 6. ประถมศึกษาปีที่ 4 4 63 78 141 7. ประถมศึกษาปีที่ 5 4 65 71 136 8. ประถมศึกษาปีที่ 6 4 66 58 124 9. มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 3 52 69 121 10. มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 3 51 78 129 11. มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 3 64 50 114 12. มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 -- - - 13. มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 -- - - 14. มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 -- - - รวม 36 587 628 1,215

แฟม้ สะสมผลงาน 5 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 สรปุ อตั ราส่วนระหว่างจานวนครูอาจารย์ตอ่ จานวนนักเรียน โดยประมาณ คอื ครอู าจารย์ 1 คน ต่อนักเรียน 23 คน 5. อาคารสถานท่ี 5.1 อาคารเรยี น มีท้ังหมด 10 หลงั 5.2 อาคารประกอบ มีท้ังหมด 4 หลัง 5.3 ส้วม มีทั้งหมด 8 หลัง 5.4 สระว่ายน้า มีท้ังหมด 1 สระ 5.5 สนามเด็กเล่น มีทั้งหมด 1 สนาม 5.6 สนามฟุตบอล มีทั้งหมด 1 สนาม 5.7 สนามบาสเกตบอล มีทั้งหมด 1 สนาม 5.8 สนามฟุตซอล มีท้ังหมด 1 สนาม 6. สภาพแวดลอ้ ม 6.1 สถานทส่ี าคัญทีอ่ ยใู่ กล้โรงเรยี น ได้แก่ สถานที่สาคัญที่อยู่ใกล้โรงเรียน ได้แก่ วัดหน้าพระลาน สถานีอนามัยหน้าพระลาน โรงงาน หินอ่อนร้านค้าชุมชน ธนาคารกรุงไทย สถานีตารวจภูธรหน้าพระลาน ที่ทาการไปรษณีย์ เทศบาล ตาบลหนา้ พระลานสวนพฤกษศาสตร์พุแค และศูนย์หม่อนไหมสระบรุ ี 6.2 สถานทใ่ี กลเ้ คยี งโรงเรียนทีเ่ ป็นแหล่งวทิ ยาการสง่ เสรมิ การจัดการเรียนการสอน สถานที่ใกล้เคียงโรงเรียนที่เป็นแหล่งวิทยาการส่งเสริมการจัดการสอน คือ สวน พฤกษศาสตร์ (พแุ ค) และศนู ย์หมอ่ นไหมสระบรุ ี 7. สภาพของนักเรยี น 7.1 สภาพครอบครวั (อาชพี ฐานะทางเศรษฐกิจ) สภาพครอบครัวของนักเรียนโรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) ส่วนใหญ่ครอบครัว จะแยกทางกันมีส่วนน้อยที่อยู่กับพ่อแม่ อาชีพส่วนใหญ่ของผู้ปกครองจะประกอบอาชีพรับจ้าง ทา ไร่ มฐี านะทางเศรษฐกิจอยู่ในระดบั ปานกลาง 7.2 พฤติกรรมนักเรยี น พฤติกรรมนกั เรียนโรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) ส่วนใหญ่มีพฤติกรรมที่ดี ส่วน ใหญ่มีความตั้งใจเรียนดี แต่ไม่ค่อยสนใจเวลาให้ทางาน ชอบคุยกัน มีปัญหาความรุนแรงบ้าง เข้า หอ้ งเรียนเกินระยะเวลาที่ครกู าหนดเป็นบางครง้ั

แฟม้ สะสมผลงาน 6 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 8. ภาระหน้าท่ขี องครผู ู้สอน 8.1 ครปู ระจาช้นั 8.1.1 ดูแลช่วยเหลือนักเรียนในทกุ ด้าน 8.1.2 มกี ารเยีย่ มบ้านนกั เรียน 8.1.3 เชค็ ชื่อนกั เรียนที่เป็นทีป่ รึกษาที่มาเรียนทกุ วนั 8.1.4 สอนตามตารางการสอนของตนเอง 8.1.5 จดั ทาแผนการสอนในรายวิชาทีส่ อน 8.1.6 จดั การเรยี นการสอน 8.1.7 จดั ทาขอ้ สอบ 8.1.8 ดแู ลตักเตอื นนกั เรียนในเรื่องการปูองกัน Covid-19 8.1.9 ดแู ลเกีย่ วกับสขุ ภาพ ผลการเรียน และสภาพครอบครวั 8.1.10 วดั ผลและประเมินผลการเรียนของเด็กนักเรียน 8.2 งานอืน่ ๆ 8.2.1 งานธุรการ 8.2.2 งานวิชาการ 8.2.3 ทากิจกรรมออนไลน์ภายในหมวดสงั คมศึกษา 8.2.4 สอนชุมนุม/ลูกเสือ 8.2.5 จัดทาโครงการในหมวดวิชาสงั คมศกึ ษา

แฟม้ สะสมผลงาน 7 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 9. แผนผงั แสดงบรเิ วณและทีต่ ัง้ ของโรงเรยี น ขาเข้าลพบุรี ขาเ ้ขาสระบุรี

แฟม้ สะสมผลงาน 8 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 10. ประวัติโรงเรยี น โรงเรียนหน้าพระลาน (พิบลู สงเคราะห)์ ตั้งอยู่หมู่ที่ 2 ตาบลหน้าพระลาน อาเภอเฉลิมพระ เกียรติ จังหวัดสระบุรี สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1 เปิดทาการสอนเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2496 โดยมีผู้ริเริ่มก่อตั้งโรงเรียนคือ นายนาค อินทรวิเชียร นายยวง ใยบัณฑิตย์ นางจรูญศรี นาคทอง นายสุข บุญพรม นายฉลวย เอี่ยมสะอาด และนายจรูญ คลายนาทร โดย อาศัยศาลาการเปรียญวัดหน้าพระลาน ต่อมาเม่ือปี พ.ศ. 2497 นิคมสร้างตนเองจังหวัดสระบุรี ร่วมกับประชาชนได้ร่วมกันย้ายวัดจากที่เดิม (ซึ่งอยู่ทางทิศตะวันออกของถนนพหลโยธิน) ไปอยู่ฝ่ัง ตรงข้ามและยกที่ดินเดิมให้เป็นของโรงเรียน และสร้างอาคารเรียนโดย ฯพณ.ฯ จอมพล ป. พิบูล สงคราม นายกรัฐมนตรี เป็นประธานในพิธีเปิดได้เปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัด สระบุรี “พิบูลสงเคราะห์ 1” และได้เปลี่ยนชื่อมาเป็นโรงเรียนหน้าพระลาน(พิบูลสงเคราะห์) เม่ือปี 2524 โรงเรียนได้พัฒนาขึ้นมาเป็นลาดับ ในปี พ.ศ. 2525 ได้เริ่มเปิดทาการสอนในระดับชั้น อนุบาล และในปี 2537 เริ่มเปิดสอนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นตามโครงการขยายโอกาสทาง การศึกษา ปัจจุบันโรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) จัดการเรียนการสอน 3 ระดับ คือ ระดับช้ันอนุบาลปีที่ 2 ,3 ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-6 และระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 มีเขต พืน้ ทีบ่ ริการ 8 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ 1, 2, 7, 8 (ในเขตเทศบาลตาบลหน้าพระลาน) 9 ,10 ,11 ,12 (ใน เขต อบต.หนา้ พระลาน) ตาบลหนา้ พระลาน อาเภอเฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบรุ ี

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 คาอธิบายรายวิชา คศ 1100501 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 Professional Training (Internship 1) บูรณาการความรู้ ทั้งหมดมาใช้ในการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาและจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยจัดทาแผนการ จัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ เลือกผลิต และใช้สื่อนวัตกรรมที่สอดคล้องกับการจัดการ เรียนรู้ ใช้เทคนิคและยุทธวิธีในการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ และทาวิจัยใน ช้ันเรยี นเพื่อพฒั นาผู้เรียน นาผลการประเมินมาพัฒนาการจดั การเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน บันทึกและรายงานผลการจัดการเรยี นรู้ และสมั มนาทางการศึกษา จุดประสงค์การเรียนร้รู ายวิชา 1. บูรณาการความรทู้ ้ังหมดมาใช้ในการปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษาได้ 2. จัดกระบวนการเรียนรู้ โดยจัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้ทีย่ ึดผเู้ รียนเป็นสาคญั ได้ 3. ผลติ และใช้ส่อื นวตั กรรมทีส่ อดคล้องกับการจดั การเรยี นรู้ได้ 4. ใช้เทคนิคและยทุ ธวิธีในการจัดการเรยี นรู้ได้ 5. วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ พร้อมนาเสนอผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการ เรียนรู้และพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนได้ 6. ทาวิจยั ในชน้ั เรียนเพือ่ พฒั นาผู้เรยี นได้ 7. บันทึกและรายงานผลการจัดการเรยี นรู้ในรูปของแฟูมสะสมผลงานได้ 8. จดั ทาโครงการทางวชิ าการและเข้าสัมมนาทางการศกึ ษา 9. ปฏิบัติงานอน่ื ๆ ทีไ่ ด้รับมอบหมายได้ จดุ ประสงค์ของการออกฝึกประสบการณว์ ิชาชีพครู 1. เพื่อฝึกประสบการณ์วิชาชีพจากสถานที่ประกอบการเพื่อให้ตรงตามหลักสูตรและรู้ วิธีการปฏิบัติงาน 2. การฝึกประสบการณว์ ิชาชีพเพื่อให้สอดคล้องกับแขนงวิชาที่กาลังศกึ ษาเพื่อนาความรู้มา ใช้ในการปฏิบตั ิในการทางาน 3. เพือ่ ให้มกี ารประยุกต์ใช้แขนงวชิ าทีก่ าลังศกึ ษาในการฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ 4. เพือ่ ศกึ ษาหาความรู้ เพื่อเพิ่มประสบการณ์และศึกษาหาความรจู้ ากสถานทีฝ่ กึ งานจริง 5. เพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์การทางานจากสถานที่ฝึกงานและนามาประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบัติงาน 6. เพ่ือให้นักศึกษาได้ฝึกประสบการณ์ในการเรียนรู้วิธีการปฏิบัติงานและสามารถแก้ไขปัญหาใน การทางาน

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 PERFORMANCE REPORT

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 - ผลการปฏิบตั ิงานดา้ นการจัดการเรียนรวู้ ิชาเฉพาะดา้ น - ตารางสอนตามสถานการณ์ปกติ วิชาสงั คมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101 จานวน 1.5 หน่วยกิต ผสู้ อน นายพงศธร จีนดา นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์ เวลา 8.20 – 8.30- 9.30- 10.30- 11.30- 12.30- 13.30- 14.30- วนั 8.30 น. 9.30 น. 10.30 น. 11.30 น. 12.30 น. 13.30 น. 14.30 น. 15.30 น. ส23101 ส23101 จนั ทร์ ม.3/3 ม.3/2 ส23101 อังคาร ม.3/1 ส23101 ส23101 ม.3/2 ม.3/3 ส23101 ส23101 พุธ กิจกรรม ม.3/3 พกั ม.3/1 โฮมรมู กลางวนั ส23101 ม.3/1 พฤหสั บดี ลกู เสอื ม.3/2 ศกุ ร์ ส23101 ม.3/2

แฟม้ สะสมผลงาน 12 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ตารางสอนตามสถานการแพรร่ ะบาด Covid-19 วิชาสังคมศึกษา 5 รหัสวิชา ส23101 จานวน 1.5 หน่วยกิต ผูส้ อน นายพงศธร จนี ดา นกั ศึกษาฝึกประสบการณ์ ภาระงานในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 วัน 8.30 – 11.30 12.30 – 15.30 หมายเหตุ จันทร์ วิทยาศาสตร์ ศลิ ปะ ศลิ ปะ องั คาร ภาษาอังกฤษ การงาน วิทยาการคานวณ พธุ สงั คมศึกษา ประวตั ิศาสตร์ ภาษาอังกฤษเพิม่ เติม พฤหัสบดี ภาษาไทย สาระเพิ่มเติม ม.3/2 – 3/3 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม ม.3/1 ศกุ ร์ คณิตศาสตร์ สขุ ศึกษา วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม ม.3/1

แฟม้ สะสมผลงาน 13 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจดั การเรียนรู้ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม วิชาสงั คมศึกษา 5 รหสั วิชา ส23101 จานวน 1.5 หนว่ ยกิต ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จานวน 3 หอ้ งเรียน (ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3) ที่ ชือ่ วิชา/รหัสวิชา หอ้ ง จานวน จานวนนักเรยี นท่ไี ด้ผลการเรียน 0 นักเรยี น 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 1 สงั คมศกึ ษา 5 (ส23101) 2 สังคมศกึ ษา 5 (ส23101) ม.3/1 37 3 สังคมศกึ ษา 5 (ส23101) ม.3/2 35 ผลรวม คดิ เป็นรอ้ ยละ ม.3/3 42 114 100 *** ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลที่ยังดาเนินการจัดการเรียนรู้ไม่เสร็จสิ้น เนื่องจากต้องส่งรายงานผลการ ปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษาให้แก่ฝุายฝึก ฯ *** รายละเอียดสรุปผลการจดั การเรยี นรู้รายห้องเรียนอยู่ในหน้าถัดไป

แฟม้ สะสมผลงาน 14 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/1 คะแนนกอ่ นกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลังกลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค รวม การ เลข ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. ภาค (100) เรียน ที่ ช่อื นักเรียน 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) (30) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. 1 เดก็ ชายธนพฒั น์ (10) (10) (10) 3/1-5 3/1-4 2 เดก็ ชายสมพรชยั 3 เดก็ ชายภานุเดช (10) (10) 4 เด็กชายณัฐพล 5 เดก็ ชายธนากรณ์ 6 6 6 12 6 6 เด็กชายภริ ยุ 7 เดก็ ชายพนา 6 6 6 12 6 8 นายกมลศักดิ์ 9 เดก็ ชายกิตติศักดิ์ 7 8 6 16 7 10 เดก็ หญิงกมลชนก 11 เด็กหญิงวรรณิศา 6 6 6 12 6 12 เดก็ หญิงสนุ ิตา 13 เด็กหญิงกลุ ธิดา 8 6 8 12 8 14 เด็กหญิงวรนชุ 15 เดก็ หญิงพทุ ธชาด 6 6 6 12 6 16 เด็กหญิงรดามณี 17 เด็กหญิงสุภาพร 7 6 6 12 6 18 เด็กหญิงจมุ าภรณ์ 19 เดก็ หญิงวรรณสินี 6 6 6 12 6 20 เด็กหญิงเจนจิรา 21 นางสาวรัตติยา 8 7 8 12 8 22 เดก็ หญิงจนั ทร์ธิมา 23 เด็กหญิงณฐิญา 8 7 9 12 8 24 เด็กหญิงทศั นีวรรณ 9 8 8 18 8 8 8 8 16 8 10 10 10 19 10 8 8 7 16 8 9 10 10 19 9 8 8 8 12 8 7 6 8 12 6 9 9 9 18 9 9 8 8 17 7 6 6 8 12 6 8 7 8 12 7 6 6 6 12 6 7 6 7 12 7 8 9 8 14 6

แฟม้ สะสมผลงาน 15 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/1 คะแนนกอ่ นกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลงั กลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค ภาค รวม การ เลข ชอ่ื นกั เรียน ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. (100) เรียน ที่ 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. (30) 3/1-5 3/1-4 25 เด็กหญิงกัญญารัตน์ (10) (10) (10) 12 26 เด็กหญิงกาญจนพร (10) (10) 27 เด็กหญิงสุชาดา 7 7 8 28 เด็กหญิงสุทัศสณี 6 29 เด็กหญิงสุภสั สรา 30 เดก็ หญิงสภุ าวดี 6 6 6 12 6 31 เด็กหญิงมนี ารัตน์ 32 เด็กหญิงอนัญญา 7 7 8 12 6 33 เด็กหญิงสุวรรณา 34 นางสาวเกศแก้ว 8 6 8 12 7 35 เดก็ หญิงจิราภรณ์ 36 เด็กหญิงศศกิ านต์ 9 9 9 18 9 37 เด็กหญิงลกั ษิกา 8 8 8 13 7 6 6 6 12 7 8 9 8 15 7 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 8 8 8 14 9 8 8 9 14 8 7 7 8 14 7 *** ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลที่ยังดาเนินการจัดการเรียนรู้ไม่เสร็จสิ้น เนื่องจากต้องส่งรายงานผลการ ปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษาให้แก่ฝุายฝึก ฯ

แฟม้ สะสมผลงาน 16 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/2 คะแนนก่อนกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลังกลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค รวม การ เลข ช่อื นักเรียน ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. ภาค (100) เรียน ที่ 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) (30) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. (10) (10) (10) 3/1-5 3/1-4 (10) (10) 1 เด็กชายฉลองราช 6 6 6 12 6 2 เด็กชายธีรยทุ ธ 3 เด็กชายคมกฤษณ์ 6 6 6 12 6 4 เด็กชายพัชรพล 5 เดก็ ชายนฤพล 6 6 6 12 6 6 เดก็ ชายวรี ะยุทธิ์ 7 เด็กชายภานเุ ดช 6 6 6 12 7 8 เด็กชายศรัณรตั น์ 9 เด็กชายวรี ภาพ 7 7 8 12 8 10 เด็กชายภรู ีนนท์ 11 เดก็ ชายวนั เฉลิม 6 6 6 12 6 12 เด็กชายจกั รกฤษณ์ 13 เด็กชายอดศิ ักด์ิ 6 6 6 12 6 14 นายธเนศ 15 เดก็ ชายธนวฒั น์ 6 6 6 12 6 16 นางสาวกิตริ ัตน์ 17 เดก็ หญิงชนันธิดา 7 7 7 13 7 18 เดก็ หญิงชนดิ า 19 เด็กหญิงสุพรรณษา 7 6 8 12 7 20 เดก็ หญิงวรรณ์นิษา 21 เดก็ หญิงนฤมล 6 6 6 12 7 22 เด็กหญิงอธิชา 23 เดก็ หญิงวลิ าวรรณ์ 6 6 6 12 6 24 เด็กหญิงณัฐชา 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 8 6 12 8 6 6 6 12 6 7 7 8 12 7 6 7 7 12 6 7 7 7 12 6 8 7 8 12 7 6 6 6 12 6 6 6 7 12 6 8 7 8 12 7

แฟม้ สะสมผลงาน 17 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/2 คะแนนก่อนกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลังกลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค รวม การ เลข ช่อื นักเรียน ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. ภาค (100) เรียน ที่ 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) (30) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. (10) (10) (10) 3/1-5 3/1-4 (10) (10) 25 เด็กหญิงรัชตะวัน 6 6 6 12 6 26 เด็กหญิงณัฐรกิ า 27 เด็กหญิงอารยี า 6 6 7 12 6 28 เด็กหญิงชุตภิ า 29 เด็กหญิงสาวติ รี 7 7 7 12 7 30 เด็กหญิงแคทริดา 31 เดก็ หญิงเจนจิรา 8 8 9 17 7 32 เด็กหญิงวรรณพร 33 เด็กหญิงดวงกมล 8 8 9 14 8 34 เดก็ หญิงสชุ ัญญา 35 เดก็ หญิงชนติ า 7 6 7 12 7 6 7 8 12 7 7 7 7 12 7 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 6 8 12 6 *** ข้อมูลน้เี ป็นข้อมลู ที่ยังดาเนนิ การจดั การเรียนรไู้ ม่เสรจ็ สนิ้ เนอ่ื งจากต้องส่งรายงานผลการ ปฏิบตั ิการสอนในสถานศกึ ษาให้แก่ฝุายฝึก ฯ

แฟม้ สะสมผลงาน 18 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/3 คะแนนกอ่ นกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลงั กลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค ภาค รวม การ เลข ช่อื นกั เรียน ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. (100) เรียน ที่ 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. (30) 3/1-5 3/1-4 1 เดก็ ชายเฉลิมราช (10) (10) (10) 12 2 เด็กชายณฐั การณ์ (10) (10) 3 เด็กชายภานพุ นั ธ์ 6 6 6 4 เดก็ ชายวัชรพล 6 5 เดก็ ชายภูมิไทย 6 เดก็ ชายเดโชพล 6 6 6 12 6 7 เดก็ ชายวสันต์ 8 เด็กชายศวิ นนท์ 6 6 6 12 6 9 เด็กชายอมรเทพ 10 เด็กชายอธิภทั ร 6 6 6 12 6 11 เด็กชายสรุ เชษฐ์ 12 เด็กชายกฤษณะ 6 6 6 12 6 13 เด็กชายณฐั ภูมิ 14 เดก็ ชายณรงค์ศักดิ์ 6 6 6 12 6 15 เดก็ ชายสุรศกั ด์ิ 16 เดก็ ชายเสกสรรค์ 6 6 6 12 6 17 เดก็ ชายพชิ ญะ 18 เด็กชายณัฐภทั ร 6 6 6 12 6 19 เด็กชายกฤษฎากร 20 เดก็ ชายอดเิ รก 6 6 6 12 6 21 เดก็ ชายธนพัฒน์ 22 เดก็ ชายภานุพงษ์ 6 6 6 12 6 23 เด็กชายจีรภัทร 24 เดก็ ชายอธิวัฒน์ 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 6 6 12 7 7 6 6 12 6 6 6 6 12 6 8 6 6 12 6 6 6 6 12 6 6 8 7 14 7 6 6 8 12 7 6 6 6 12 6 6 6 6 12 7 6 6 6 12 6

แฟม้ สะสมผลงาน 19 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 รายงานผลการจัดการเรียนรู้ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/3 คะแนนกอ่ นกลางภาค สอบกลาง คะแนนหลังกลาง สอบปลาย คะแนน ผล ภาค ภาค ภาค รวม การ เลข ชอ่ื นกั เรียน ส 1.1 ม. ส 1.1 ม. ส 1.2 ม. (100) เรียน ที่ 3/1-5 3/6-10 3/1,4 (20) ส 2.1 ม. ส 2.2 ม. (30) 3/1-5 3/1-4 25 เดก็ ชายนครินทร์ (10) (10) (10) 12 26 เดก็ ชายภควัฒ (10) (10) 27 นางสาวจิรนนั ท์ 6 6 6 28 เดก็ หญิงนนั ท์นภัส 6 29 เดก็ หญิงฐิตนิ นั ท์ 30 เดก็ หญิงสาวนิ ี 6 6 6 12 6 31 เด็กหญิงปนัดดา 32 เด็กหญิงชตุ มิ า 6 6 6 12 6 33 เด็กหญิงสภุ าดา 34 เด็กหญิงอัญญาณี 7 6 8 12 6 35 เด็กหญิงเบญ็ จพร 36 เดก็ หญิงกญั ญา 7 6 8 12 6 37 เดก็ หญิงเจนจิรา 38 เดก็ หญิงเสาวลกั ษณ์ 7 6 6 12 6 39 เด็กหญิงเจนจีรา 40 เดก็ หญิงกฤติมา 6 6 8 12 6 41 เด็กหญิงอญั ชลี 42 เดก็ หญิงพิมลรัตน์ 6 6 6 12 6 6 7 7 13 7 7 6 6 12 6 6 8 6 14 7 7 6 6 12 7 7 7 6 14 7 7 6 8 12 7 6 6 7 12 6 6 6 6 12 6 7 7 8 12 7 6 6 6 12 6 *** ข้อมูลนี้เป็นข้อมูลที่ยังดาเนินการจัดการเรียนรู้ไม่เสร็จสิ้น เนื่องจากต้องส่งรายงานผลการ ปฏิบัติการสอนในสถานศกึ ษาให้แก่ฝุายฝึก ฯ

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 - ผลการปฏิบตั ิงานด้านการจดั กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น - แบบสรุปผลการปฏิบัติกิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) อาเภอเฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบรุ ี ที่ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น การปฏิบัติงาน ผลการปฏิบัติงาน 1 กิจกรรม Homeroom ปฏิบัติหน้าทีใ่ นการเป็นครูที่ปรึกษา ปฏิบัติงานรว่ มกับครพู ีเ่ ลี้ยง ประจา หอ้ ง ม.3/2 ในการดูแล เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย 2 กิจกรรมวนั สาคัญทาง นกั เรียนตลอดการอยู่โรงเรียน เชน่ พระพุทธศาสนา การตดิ ตามชิ้นงาน/ การบ้าน งาน ปฏิบตั ิงานรว่ มกับหมวดสงั คม (เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและ ธุรการในชน้ั เรียน และการดูแล ศกึ ษา คณะครูทกุ สายช้ัน และ วันเข้าพรรษา) นักเรียนผ่านระบบ ดูแลช่วยเหลือ ครพู ีเ่ ลี้ยง เป็นไปด้วยความ นักเรียน ทางออนไลน์ ได้รับมอบหมายให้ดาเนินการจัด เรียบร้อย กิจกรรมวนั สาคญั ทาง พระพุทธศาสนารูปแบบออนไลน์ ตอบคาถามผา่ นระบบ Google Form สร้างคาถาม เกียรติบตั ร และ ดาเนนิ การจดั กิจกรรม ควบคุมดแู ล กิจกรรมทั้งหมด

แฟม้ สะสมผลงาน 21 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ที่ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น การปฏิบัติงาน ผลการปฏิบตั ิงาน 3 กิจกรรมวันก่อตงั้ อาเซียน ได้รบั มอบหมายให้ดาเนินการจัด ปฏิบตั ิงานรว่ มกบั หมวดสังคม ศกึ ษา คณะครทู ุกสายชั้น และ 8 สงิ หา กิจกรรมวนั ก่อต้ังอาเซียน รูปแบบ ครูพี่เลี้ยง เป็นไปด้วยความ ออนไลน์ ตอบคาถามผา่ นระบบ เรียบร้อย Google Form ของนกั เรียนทุก ปฏิบตั ิงานรว่ มกับหมวดสงั คม ศกึ ษา คณะครทู ุกสายช้ัน และ ระดบั ชั้น และของประชาชนทัว่ ไป ครูพี่เลี้ยง รวมไปถึงนกั เรียนที่ เข้าร่วมกิจกรรม เปน็ ไปด้วย สร้างคาถาม เกียรติบตั รออนไลน์ ความเรยี บร้อย และดาเนินการจดั กิจกรรม ควบคุมดูแลกิจกรรมทั้งหมด 4 โครงการหวั ใจคณุ ธรรม ต้าน ได้รับมอบหมายจากผู้อานวยการ ภยั โควิด และหวั หนา้ กลุ่มสาระสงั คมศกึ ษาให้ ดาเนนิ การจดั กิจกรรมโดยนาไป บรู ณาการกบั สอนออนไลน์เกี่ยวกบั การมคี ุณธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อสังคมเกี่ยวกบั การตดิ เช้ือโควิด หรอื ให้ความรเู้ กีย่ วกับโควิด การ ดูแลรักษาตวั โดยจัดทาสื่อในการ เรียนการสอน อัดวิดีโอในการสอน และให้นักเรียนดาเนินการทา Challenge เกีย่ วกับการปูองกนั การ แพร่ระบาดโพสต์วิดโี อลง Facebook แล้วแท๊กเพื่อนต่อไป เพือ่ ส่งต่อสิง่ ดีๆ ให้กับเพือ่ นและคนรอบข้างใน การปูองกนั เช้ือโรค

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 - ผลการปฏิบตั ิงานด้านอื่นๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย - แบบสรุปคาสั่งแต่งตง้ั ใหป้ ฏิบตั ิงาน และการปฏิบัติงานด้านอื่นๆ ท่ไี ด้รับมอบหมาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) อาเภอเฉลิมพระเกียรติ จงั หวดั สระบุรี ที่ คาสงั่ เลขท่ี ลงวันท่ี เรอ่ื ง การปฏิบตั ิหน้าท่ี ผลการปฏิบตั ิงาน 1 19/2564 14 คาสงั่ แต่งตง้ั ครพู ีเ่ ลีย้ ง ภาค น.ส.สุกัญญา มะราชะรี รบั ทราบการแต่งตงั้ พฤษภาคม เรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 เป็นครพู ีเ่ ลี้ยงของ ครพู ี่เลี้ยง 2564 นายพงศธร จีนดา 2- 27-28 รับมอบนกั เรียนชั้น ทาหนา้ ที่แจกอุปกรณ์ ดาเนนิ การเป็นไป พฤษภาคม ประถมศึกษา ปีที่ 1 และ การเรียน ด้วยความเรียบร้อย 2564 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ทกุ ประการ 3- 17 แจกอปุ กรณ์การเรียนและนม ทาหนา้ ทีแ่ จกอุปกรณ์ ดาเนนิ การเป็นไป มิถุนายน ให้กับนักเรียนช้ัน การเรียนและนม ด้วยความเรียบร้อย 2564 ประถมศึกษาปีที่ 5 ทกุ ประการ 4- 22-23 อบรมเชิงปฏิบัติการการสร้าง เข้าร่วมอบรมเชิง ดาเนนิ การเปน็ ไป มิถนุ ายน เครือ่ งมือการสอนออนไลน์ ปฏิบตั ิการการสร้าง ด้วยความเรียบร้อย 2564 เครือ่ งมือการสอน ทกุ ประการ ออนไลน์ 5- 14 ให้ครูที่ดาเนินการสอนในวัน เข้ารับการนเิ ทศการ ดาเนนิ การเป็นไป กรกฎาคม พธุ เข้ารบั การนเิ ทศจาก ผอ. สอนจาก ผอ.สพป. ด้วยความเรียบร้อย 2564 สพป.สระบรุ ี เขต 1 สระบุรี เขต 1 ทุกประการ

แฟม้ สะสมผลงาน 23 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ที่ คาส่งั เลขท่ี ลงวันท่ี เรอ่ื ง การปฏิบตั ิหน้าท่ี ผลการปฏิบัติงาน รบั ทราบแนวทาง 6- 29 ประชมุ ครู ออนไลน์ เข้ารว่ มประชุมครู ออนไลน์ การปฏิบตั ิตลอด กรกฎาคม ประจาเดือนกรกฎาคม ประจาเดอื นกรกฎาคม เดือนสงิ หาคม 7 31/2564 Work From Home ดาเนนิ การเปน็ ไป 2564 Work From Home ด้วยความเรียบร้อย 8- 9- 30 แตง่ ตงั้ บคุ ลากรเป็นครูเวร ปฏิบตั ิหน้าทีค่ รเู วร ทุกประการ 10 - กรกฎาคม รกั ษาการ เดือนสิงหาคม รกั ษาการกับครูพีเ่ ลี้ยงใน ดาเนนิ การเป็นไป 11 - พ.ศ.2564 วันที่ 7 และ 27 ส.ค. ด้วยความเรียบร้อย 2564 สารวจเอกสารหลกั ฐานการ ดาเนนิ การสารวจเอกสาร 12 - 16 รับเงนิ ช่วยเหลือของนกั เรียน หลกั ฐานของนกั เรียน ทกุ ประการ (เงิน 2,000) ร่วมกบั ครพู ีเ่ ลี้ยง ดาเนนิ การเปน็ ไป สิงหาคม ด้วยความเรียบร้อย 2564 ทกุ ประการ 23 สารวจข้อมูลนกั เรียนทีม่ ี ดาเนนิ การสารวจข้อมูล ดาเนนิ การเป็นไป สิงหาคม ความจาเปน็ ต้องได้รับการ นกั เรียนที่มีความจาเปน็ ด้วยความเรียบร้อย 2564 สนับสนนุ อินเทอร์เนต็ ร่วมกับครพู ี่เลี้ยง ทุกประการ 25 ให้ครทู ุกคนในสถานศกึ ษาเข้า เข้ารับการนเิ ทศภายใน ดาเนนิ การเปน็ ไป สิงหาคม ด้วยความเรียบร้อย 2564 รบั การนเิ ทศภายในจาก รอง จาก รอง ผอ.ฝุายวิชาการ ทุกประการ 27 ผอ.ฝุายวิชาการ สิงหาคม ดาเนนิ การเป็นไป 2564 สารวจเอกสารหลกั ฐานการ ดาเนนิ การสารวจเอกสาร ดว้ ยความเรียบร้อย 31 เยีย่ มบ้านออนไลน์ และเยี่ยม หลกั ฐานการเยี่ยมบ้าน ทุกประการ สิงหาคม 2564 บ้านออนไลน์ ออนไลน์ และเยีย่ มบ้าน ออนไลน์ร่วมกับครูพีเ่ ลี้ยง โดยการโทรสอบถามถึง ปัญหาและผลกระทบจาก โควิดและการเรียน ออนไลน์ ให้ครแู ตล่ ะสายช้ันดาเนินการ ดาเนนิ การแจกซิมใหก้ บั แจกซิมฟรี เพือ่ ใชส้ าหรบั การ นกั เรียนทีม่ ีความประสงค์ เรียนของนกั เรียน ต้องการใชใ้ นการเรียน

แฟม้ สะสมผลงาน 24 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ที่ คาสงั่ เลขท่ี ลงวันท่ี เร่อื ง การปฏิบัติหน้าท่ี ผลการปฏิบตั ิงาน 13 32/2564 31 แตง่ ตง้ั บคุ ลากรเปน็ ครเู วร ปฏิบตั ิหน้าทีค่ รเู วร ดาเนนิ การเป็นไป 14 - สิงหาคม รกั ษาการ เดือนกันยายน 2564 พ.ศ.2564 รักษาการกบั ครพู ีเ่ ลี้ยงใน ด้วยความเรียบร้อย 15 ศธ 02118/ว ให้คณะครูทกุ ระดับชั้น 1402 6-7 ดาเนนิ การแจกเงนิ เยียวยา วันที่ 16 ก.ย. ทกุ ประการ กันยายน 2,000 บาท ให้นักเรียนแลว้ 2564 เสร็จภายใน 3 วนั ดาเนนิ การแจกเงนิ เยียวยา ดาเนนิ การเป็นไป ให้กบั นกั เรียน ตาม ด้วยความเรียบร้อย มาตรการการปูองกนั การ ทุกประการ ติดเชือ้ และตามคาส่ังของ เขตพื้นทีก่ ารศกึ ษา 11 สารวจความตอ้ งการวัคซีน ได้รับมอบหมายจาก ดาเนนิ การเปน็ ไป กันยายน ปูองกันโรคโควิด-19 ของ ผอู้ านวยการผ่านมายัง ด้วยความเรียบร้อย 2564 นักเรียนทุกหนว่ ยงานในเขต หวั หนา้ สายช้ันให้ทา พืน้ ทีก่ ารศกึ ษาสระบุรี แบบฟอร์มในการสารวจ ทุกประการ ความประสงค์ขอรบั วคั ซีน ของนักเรียนและสารวจ หอ้ งประจาชั้นตนเอง

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 - ผลการดาเนินงาน โครงการและการวจิ ยั ในชนั้ เรียน - แบบสรปุ ผลการดาเนินงานโครงการและการวิจยั ในชนั้ เรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนหน้าพระลาน (พิบูลสงเคราะห์) อาเภอเฉลิมพระเกียรติ จงั หวัดสระบรุ ี การ ทม่ี าและเหตุผล ผลการดาเนินงาน ดาเนินงาน การจัดทา สานักงานคณะกรรมการคุรุสภา กาหนดให้ นักศึกษาฝึก “โครงการห้องสมุดมีชีวิต เพือ่ เสริมสร้างนสิ ยั รักการ โครงการ ประสบการณ์วิชาชีพครูจะต้อง ผ่านการฝึกปฏิบัติตามมาตรฐาน อา่ น และการฟังในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของ วิชาการ วิชาชีพครูให้ ครบทุกด้าน ซึ่งในมาตรฐานความรู้และ ประสบการณ์วิชาชีพข้อที่ 10 สาระความรู้ที่ 6 และสมรรถนะที่ 4 Covid-19” **** ระบวุ ่า นักศกึ ษาต้อง สามารถจัดทาโครงการทางวิชาการได้ ผลการดาเนนิ งานเป็นไปดว้ ยความเรียบร้อยทกุ ประการตามเกณฑ์ของมหาวทิ ยาลยั และตาม หลักการ รปู แบบ ขั้นตอน วิธีการ และแนวทางของ หนว่ ยฝึก ประสบการณ์วิชาชพี ครู (รายละเอยี ดโครงการอยู่ในภาคผนวก ง) การจดั ทา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา “การพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ด้วยการจัดการ วิจัยในช้นั 24(5) ได้บัญญัติไว้ว่าให้สถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เรียนรู้โดยใชเ้ กมเปน็ ฐาน ในรายวชิ าสังคมศึกษา เรือ่ ง ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม ทวปี อเมริกา ของนักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 โรงเรียน เรียน สอ่ื การเรียน และอานวยความสะดวกเพอ่ื ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ หนา้ พระลาน(พบิ ลู สงเคราะห์)” และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของ **** กระบวนการเรียนรู้ ท้ังน้ีผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อม มกี ารดาเนนิ งานตามแนวทางของ ฝุายฝึกประสบการณ์ กันจากส่ือการเรียนการสอนและแหล่งวิทยาการประเภทต่างๆ วชิ าชีพครู ที่ได้กาหนดให้ ภาคเรียนที่ 1 น้ตี ้องดาเนนิ การ นอกจากน้ีในมาตรา 30 ได้บัญญัติไว้ว่า ให้สถานศึกษาพัฒนา วจิ ัยให้ถึงขั้นตอน การได้เครอ่ื งมือวจิ ยั ทีผ่ ่านการหา กระบวนการเรียนการสอนทีม่ ปี ระสิทธิภาพรวมทั้งการส่งเสริมให้ คุณภาพและแกไ้ ข ปรับปรงุ ให้เป็นเคร่อื งมือที่พร้อมจะ ผู้สอนสามารถวิจัยเพ่ือพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนใน นาไปใชใ้ นการเก็บขอ้ มูล การดาเนินการยังไม่สามารถ แตล่ ะระดบั การศึกษา หาคณุ ภาพเครอ่ื งมือได้ เนอ่ื งจากสถานการณโ์ ควิด 19 (รายละเอยี ดวิจยั ในชั้นเรียนอยใู่ นภาคผนวก ง)

แฟม้ สะสมผลงาน การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ภาคผนวก

แฟม้ สะสมผลงาน 27 การปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศกึ ษา 1 ภาคผนวก ก เอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ งกับด้านการจดั การ เรียนรเู้ ฉพาะด้าน

28 ประมวลการสอน (Course Syllabus) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนหนา้ พระลาน (พิบลู สงเคราะห์) ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 1. รหสั วิชา ส23101 2. รายวชิ า สังคมศกึ ษา 5 3. จานวนหนว่ ยกติ 1.5 เวลาเรยี น 3 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 4. ครผู สู้ อน นายพงศธร จีนดา นกั ศกึ ษาฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู (ครูประจาชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/2) โทร 092-3926202 5. กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 6. คาอธบิ ายรายวชิ า (โดยสรุป) ศึกษาเรื่องการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศตา่ งๆ ทั่วโลก ความสาคัญของพระพุทธศาสนาใน ฐานะทช่ี ว่ ยสร้างสรรค์อารยธรรม ให้ความสงบสขุ ใหแ้ ก่โลก พทุ ธประวตั ิ พุทธสาวก พทุ ธสาวกิ า ชาดก ศาสนิก ชนตัวอย่าง พระรัตนตรัย อริยสัจ 4 พุทธศาสนสุภาษิต การปฏิบัติตนตามหลักธรรม พัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธี คดิ แบบโยนิโสมนสกิ าร สวดมนต์แปลและแผ่เมตตา และวิถีการดาเนินชีวิตของศาสนิกชนศาสนาอื่น ปรับปรุง ตนเองอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการบริหารจิต เจริญปัญญา รู้เท่าทัน เหตุการณ์ เช่ือม่ันในการทาความดี อย่รู ว่ มกับผ้อู น่ื ไดอ้ ย่างสันตสิ ุข ศกึ ษาเรอื่ งคดีอาญาและคดีแพ่ง หลักสิทธิมนุษยชน วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมสากล ปัญหาความ ขัดแย้งในประเทศไทยและแนวทางในการลดความขัดแย้ง แนวคิดในการดารงชีวิตอย่างมีความสุขในประเทศ ไทยและสังคมโลก ศึกษาเร่ืองระบอบการปกครองแบบต่างๆ ท่ีใช้ในปัจจุบันและระบอบการปกครองของไทย ศกึ ษากฎหมายรฐั ธรรมนญู ทเ่ี กยี่ วข้องกบั การเลือกต้ัง การมสี ่วนรว่ มและการตรวจสอบการใช้อานาจรัฐ ปัญหา ท่เี ปน็ อุปสรรคต่อการพฒั นาประชาธิปไตยของประเทศไทยและแนวทางแก้ไข 7. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วัด สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ส 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด ส 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 สาระท่ี 2 หน้าทพี่ ลเมือง วัฒนธรรม และการดาเนินชีวิตในสังคม มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั ส 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 มาตรฐาน/ตวั ชวี้ ดั ส 2.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 รวม 26 ตัวช้วี ดั

29 8. สาระการเรียนรู้ (โดยสรปุ ตลอดภาคเรยี น) สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 - หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 9 สาระหน้าทพ่ี ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดาเนนิ ชีวิตในสังคม หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 1 - หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 5 9. วธิ สี อนทเ่ี น้นผ้เู รียนเป็นศนู ย์กลาง  วธิ สี อนแบบกระบวนการกลุ่มสมั พันธ์  วิธสี อนโดยใช้ทกั ษะกระบวนการเผชญิ สถานการณ์  วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบรว่ มมือ  วธิ ีสอนแบบสบื เสาะหาความรู้  วธิ ีการสอนแบบ Active Learning 10. อุปกรณ์/สอ่ื การสอน/นวตั กรรม  PowerPoint  ใบความรู้  คลปิ วดี ีโอท่ีสอดคลอ้ งกับเรือ่ งท่สี อน และคลิปการสอนสดออนไลน์  ใบงาน  แบบฝกึ หดั 11. การวดั ผลประเมินผล อตั ราส่วนคะแนนตลอดภาคเรียน 70 : 30 รวม 100 คะแนน ก่อนกลางภาค 30 คะแนน สอบกลางภาค 20 คะแนน หลังกลางภาค 20 คะแนน สอบปลายภาค 30 คะแนน 12. การใหโ้ อกาสเสนอเวลาเรยี นแกน่ ักเรียนในการเข้าพบและใหค้ าแนะนาในด้านการเรียน วนั ตามตารางสอน (ในสปั ดาห)์ เวลา 12.30 – 13.00 น. สถานท่ี ห้องชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3/2 13. หนังสอื เรียน/เอกสารอา่ นประกอบ โปรดระบชุ อ่ื (ควรระบุ บทที/่ หนา้ /ท้งั เลม่ ) 14.1 หนังสอื แบบเรยี นวิชาสงั คมศึกษา ม.3 สานกั พิมพอ์ กั ษรเจริญทศั น์ (อจท.) 14.2 หนังสอื แบบเรียนวิชาพระพทุ ธศาสนา ม.3 สานักพิมพอ์ กั ษรเจริญทัศน์ (อจท.) 14.3 แบบฝกึ หดั เสริมสมรรถนะ ลงชื่อ ผู้รายงาน ( นายพงศธร จนี ดา ) ตาแหนง่ นกั ศึกษาฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชีพครู

30 แผนการสอน (แบบ Long Length Plan) ส23101 สังคมศึกษา 5 หนว่ ยกิต 1.5 60 ชัว่ โมง 3 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ สปั ดาห์ แผน หน่วย เน้ือหาการเรยี นรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ จานวน วิธีการวัดและ ท่ี ท่ี ที่ ชั่วโมง ประเมินผล 1 1 1 ประวตั ิและความสาคญั ของ - หนังสือเรยี นรายวิชา 1 - ใบงาน พระพทุ ธศาสนา (1) พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - การเผยแผ่พระพทุ ธศาสนาใน - PowerPoint - บันทกึ ลงสมดุ สมัยโบราณ - แบบฝกึ หดั - การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาใน ทวีปเอเชีย 2 1 ประวตั แิ ละความสาคัญของ - หนงั สอื เรยี นรายวิชา - ใบงาน พระพุทธศาสนา (2) พระพุทธศาสนา 1 - สงั เกตพฤติกรรม - การเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนาใน - PowerPoint - บนั ทกึ ลงสมดุ ทวีปยโุ รป - แบบฝกึ หัด - การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใน ทวปี อเมริกาเหนือ - การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใน ทวปี อเมรกิ าใต้ - การเผยแผ่พระพทุ ธศาสนาใน ทวปี แอฟริกา 3 1 ประวัตแิ ละความสาคญั ของ - หนังสอื เรยี นรายวชิ า 1 - ใบงาน พระพุทธศาสนา (3) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - ความสาคญั ของพระพุทธศาสนา - PowerPoint - บนั ทกึ ลงสมุด - พระพุทธศาสนาในฐานะทีช่ ่วย - แบบฝึกหัด สร้างสรรคอ์ ารยธรรมแกโ่ ลก 1) พระพุทธศาสนาในฐานะท่ี ชว่ ยสรา้ งสรรค์อารยธรรมแกโ่ ลก 2) พระพุทธศาสนาในฐานะช่วย สร้างความสงบสขุ แก่โลก 2 4 2 พทุ ธประวัติ พระสาวก สาวิกา - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - ใบงาน และศาสนกิ ชนตวั อยา่ ง (1) พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - พุทธประวัติ - PowerPoint - แบบฝกึ หดั

31 สัปดาห์ แผน หน่วย เนือ้ หาการเรียนรู้ สอ่ื การเรียนรู้ จานวน วธิ ีการวัดและ ที่ ที่ ที่ ชัว่ โมง ประเมนิ ผล 1) การแสดงปฐมเทศนา 2) โอวาทปาฏิโมกข์ 5 2 พุทธประวตั ิ พระสาวก สาวิกา หนังสือเรียนรายวิชา 1 - ใบงาน และศาสนกิ ชนตัวอยา่ ง (2) พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - พุทธประวตั จิ ากพระพุทธรปู ปาง - PowerPoint - แบบฝึกหดั ตา่ งๆ 1) ปางมารวิชัย 2) ปางลีลา 3) ปางแสดงปฐมเทศนา 4) ปางประจาวันเกดิ 6 2 พทุ ธประวัติ พระสาวก สาวกิ า - หนงั สือเรยี นรายวชิ า 1 - บนั ทึกลงสมุด และศาสนกิ ชนตวั อยา่ ง (3) พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - ประวัตพิ ทุ ธสาวก สาวกิ า - PowerPoint - แบบฝึกหดั 1) พระอัญญาโกณฑัญญะ 2) พระมหาปชาบดเี ถรี 3) พระเขมาเถรี 4) พระเจา้ ปเสนทโิ กศล 3 7 2 พุทธประวตั ิ พระสาวก สาวิกา - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมุด และศาสนิกชนตวั อยา่ ง (4) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - ศาสนิกชนตัวอย่าง - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) ม.จ.พูนพสิ มัย ดิศกลุ 2) ศ.สญั ญา ธรรมศกั ด์ิ 8 2 พุทธประวตั ิ พระสาวก สาวกิ า - หนังสอื เรียนรายวชิ า 1 - ใบงาน และศาสนกิ ชนตวั อยา่ ง (5) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - ชาดก - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) นันทวสิ าลชาดก 2) สวุ ณั ณหงั สชาดก 9 3 หลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (1) - หนังสอื เรียนรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมุด - พระรตั นตรยั พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - สังฆคณุ 9 - PowerPoint - แบบฝกึ หัด

32 สปั ดาห์ แผน หน่วย เนือ้ หาการเรยี นรู้ สอื่ การเรียนรู้ จานวน วิธกี ารวดั และ ที่ ท่ี ท่ี ชวั่ โมง ประเมินผล 4 10 3 หลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (2) - หนงั สอื เรยี นรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมดุ - อรยิ สจั 4 : ทกุ ข์ พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) ขนั ธ์ 5 - PowerPoint - แบบฝึกหัด 2) ไตรลกั ษณ์ 11 3 หลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (3) - หนงั สือเรียนรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมุด - อริยสัจ 4 : สมุทัย พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) วัฏฏะ - PowerPoint - แบบฝึกหดั 2) ปปญั จธรรม 3 12 3 หลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (4) - หนังสือเรียนรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมุด - อรยิ สัจ 4 : นโิ รธ พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม 1) อัตถะ 3 - PowerPoint - แบบฝึกหดั 5 13 3 หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา (5) - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมดุ - อรยิ สัจ 4 : มรรค พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) อรยิ มรรค 8 - PowerPoint - แบบฝกึ หัด 2) ปัญญา 3 14 3 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา (6) - หนงั สือเรียนรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมุด - อรยิ สจั 4 : มรรค พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม 1) สปั ปรุ สิ ธรรม 7 - PowerPoint - แบบฝกึ หดั 15 3 หลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา (7) - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - บนั ทกึ ลงสมุด - อริยสจั 4 : มรรค พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) บญุ กิริยาวตั ถุ 10 - PowerPoint - แบบฝึกหดั 6 16 3 หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา (8) - หนังสือเรียนรายวิชา 1 - บนั ทกึ ลงสมดุ - อริยสจั 4 : มรรค พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) อุบาสกธรรม 7 - PowerPoint - แบบฝึกหัด 17 3 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา (9) - หนงั สือเรยี นรายวชิ า 1 - บันทกึ ลงสมุด - อริยสัจ 4 : มรรค พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม 1) มงคล 38 - PowerPoint - แบบฝกึ หดั 18 4 พระไตรปฎิ กและพุทธศาสน - หนังสือเรียนรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมดุ สุภาษติ (1) พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - พระอภธิ รรมปิฎก - PowerPoint - แบบฝกึ หัด

33 สปั ดาห์ แผน หนว่ ย เน้ือหาการเรยี นรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ จานวน วธิ กี ารวดั และ ที่ ที่ ที่ ช่ัวโมง ประเมนิ ผล 7 19 4 พระไตรปฎิ กและพุทธศาสน - หนังสือเรียนรายวชิ า 1 - บนั ทกึ ลงสมุด สุภาษติ (2) พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - พทุ ธปณิธาน 4 - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) ศึกษา 2) ปฏิบตั ิ 3) ชี้แจง 4) ปกป้อง 20 4 พระไตรปฎิ กและพุทธศาสน - หนังสอื เรยี นรายวชิ า 1 - สรา้ งนิทาน สภุ าษิต (3) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - พุทธศาสนสภุ าษติ - PowerPoint - แบบฝกึ หดั 1) อตฺตา หเว ชิต เสยฺโย 2) ธมฺมจารี สุข เสติ 3) ปมาโท มจจฺ โุ น ปท 4) สสุ ฺสสู ลภเต ปญญฺ 21 4 พระไตรปิฎกและพุทธศาสน - หนังสอื เรยี นรายวชิ า 1 - บนั ทึกลงสมุด สภุ าษติ (4) พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - พทุ ธศาสนสุภาษติ (พุทธปณิธาน - PowerPoint - แบบฝึกหัด 4 ในมหาปรินพิ พานสูตร) 8 22 5 หนา้ ทช่ี าวพทุ ธและมารยาทชาว - หนงั สือเรียนรายวชิ า 1 - บนั ทึกลงสมดุ พทุ ธ (1) พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - หนา้ ทข่ี องพระภิกษใุ นการปฏิบัติ - PowerPoint - แบบฝกึ หดั ตามหลักธรรมวินัย 1) การศึกษา 2) การปฏบิ ตั ิ 3) การสง่ั สอนและเผยแผ่ธรรม 23 5 หนา้ ทช่ี าวพุทธและมารยาทชาว - หนังสือเรยี นรายวิชา 1 - บนั ทึกลงสมุด พุทธ (2) พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - มารยาทชาวพทุ ธ - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) การปฏิบตั ิตัวต่อพระภิกษุ 2) การสนทนากับพระภกิ ษุ

34 สัปดาห์ แผน หนว่ ย เนอ้ื หาการเรยี นรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ จานวน วิธีการวัดและ ที่ ท่ี ที่ ชว่ั โมง ประเมนิ ผล 24 5 หนา้ ที่ชาวพทุ ธและมารยาทชาว - หนงั สือเรยี นรายวชิ า 1 - บนั ทกึ ลงสมดุ พุทธ (3) พระพุทธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - หน้าทชี่ าวพทุ ธ - PowerPoint - แบบฝึกหดั 1) การปฏิบตั ติ นเป็นชาวพทุ ธที่ ดตี ามหลักทิศ 6 : ทศิ เบ้อื งขวา 9 25 5 หน้าทช่ี าวพทุ ธและมารยาทชาว - หนังสือเรียนรายวิชา 1 - การปฏิบัตติ าม พุทธ (4) พระพุทธศาสนา ข้ันตอนการแสดง - หน้าทีช่ าวพุทธ - PowerPoint ตนเป็นพุทธมามกะ 1) การปฏิบตั ิตนตามพุทธ - สังเกตพฤติกรรม ปณิธาน 4 - แบบฝกึ หัด 26 5 หน้าท่ีชาวพุทธและมารยาทชาว - หนังสือเรียนรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมดุ พทุ ธ (5) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - หนา้ ที่ชาวพทุ ธ - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) การธารงพระพุทธศาสนา 27 6 วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา - หนังสือเรียนรายวิชา 1 - ใบงาน และศาสนพธิ ี (1) พระพทุ ธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - วนั สาคัญทางพระพุทธศาสนาใน - PowerPoint - แบบฝึกหัด ประเทศไทย 1) วนั วิสาขบชู า 2) วันธรรมสวนะและวนั สาคัญ 10 28 6 วนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา - หนงั สอื เรียนรายวิชา 1 - บนั ทึกลงสมดุ และศาสนพิธี (2) พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม - ศาสนพธิ ี - PowerPoint - แบบฝึกหัด 1) งานมงคลและงานอวมงคล 2) การเตรียมศาสนพธิ ี 29 7 การบริหารจิตและการเจริญปัญญา - หนงั สอื เรียนรายวิชา 1 - ปฏิบัติการบริหาร - การสวดมนต์แปลและแผ่เมตตา พระพทุ ธศาสนา จติ แบบนาปานสติ - การบริหารจติ - PowerPoint - สังเกตพฤติกรรม 1) ขอ้ ควรปฏบิ ัติและประโยชน์ - แบบฝึกหดั 2) การบริหารจิต

35 สัปดาห์ แผน หนว่ ย เนื้อหาการเรียนรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ จานวน วธิ กี ารวัดและ ท่ี ที่ ที่ ชั่วโมง ประเมินผล 30 7 การบริหารจติ และการเจรญิ ปัญญา - หนงั สือเรยี นรายวิชา 1 - แผนผังความคิด - การเจรญิ ปญั ญาแบบโยนโิ ส พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม มนสิการ - PowerPoint - แบบฝึกหดั 1) คดิ แบบสบื สาวเหตปุ จั จัย 2) คิดแบบอรยิ สจั สอบกลางภาค 11 31 7 การบรหิ ารจิตและการเจรญิ ปัญญา - หนงั สือเรยี นรายวชิ า 1 - ใบงาน - การนาวธิ กี ารบรหิ ารจติ และการ พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม เจรญิ ปัญญาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั - PowerPoint - แบบฝึกหัด 32 8 พระพุทธศาสนากบั การแก้ปัญหา - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - บนั ทกึ ลงสมุด และการพัฒนา (1) พระพุทธศาสนา - สงั เกตพฤติกรรม - พระพุทธศาสนากับการพัฒนาท่ี - PowerPoint - แบบฝึกหดั ยง่ั ยืน 1) ความหมายของการพฒั นาที่ ยง่ั ยืน 2) หลกั ธรรมทีส่ อดคล้องกับ การพัฒนาทยี่ ั่งยืน 33 8 พระพุทธศาสนากับการแก้ปัญหา - หนังสือเรยี นรายวชิ า 1 - ปฏิบตั ติ าม และการพัฒนา (2) พระพุทธศาสนา ขน้ั ตอนการสัมมนา - พระพุทธศาสนากับเศรษฐกิจ - PowerPoint - สงั เกตพฤติกรรม พอเพียง - แบบฝกึ หัด 1) ลักษณะเศรษฐกจิ พอเพียง 2) หลักธรรมทสี่ อดคลอ้ งกับ เศรษฐกจิ พอเพียง - สมั มนาพระพุทธศาสนากับ เศรษฐกิจพอเพียง 12 34 9 ศาสนากับการอยู่รว่ มกนั ใน - หนังสอื เรียนรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมดุ ประเทศไทย พระพทุ ธศาสนา - สังเกตพฤติกรรม

36 สัปดาห์ แผน หนว่ ยท่ี เนอ้ื หาการเรยี นรู้ สอื่ การเรียนรู้ จานวน วิธกี ารวัดและ ที่ ชั่วโมง ประเมนิ ผล ที่ 13 แบบฝึกหัด 14 -วถิ ีการดาเนนิ ชวี ติ พุทธศาสนิกชน - PowerPoint 1 - ใบงาน -วถิ กี ารดาเนนิ ชวี ิตครสิ ต์ศาสนกิ ชน - สังเกตพฤติกรรม - แบบทดสอบก่อน -วิถีการดาเนินชีวิตของอสิ ลาม เรยี น -วถิ กี ารดาเนนิ ชวี ิตของผ้นู บั ถือ 1 - บนั ทึกลงสมุด - สงั เกตพฤติกรรม ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู 1 - ใบงาน 35 1 กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา - หนงั สอื เรยี นรายวิชา - แบบทดสอบหลัง เรียน - กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ สังคมศึกษา 1 - บนั ทกึ ลงสมุด 1) ลักษณะการกระทาผดิ และ - PowerPoint - สังเกตพฤติกรรม - แบบทดสอบก่อน ความรับผดิ ทางแพ่ง เรยี น 2) กระบวนการยตุ ธิ รรมทาง 1 - ใบงาน - สงั เกตพฤติกรรม แพง่ 1 - แผนผงั ความคิด 36 1 กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา - หนงั สอื เรียนรายวิชา - กฎหมายอาญา สังคมศึกษา 1) ลกั ษณะการกระทาผดิ และ - PowerPoint ความรบั ผดิ ทางอาญา 2) กระบวนการยุตธิ รรมทาง อาญา 37 1 กฎหมายแพ่งและกฎหมายอาญา - หนังสอื เรียนรายวชิ า - ความแตกตา่ งระหวา่ งความผิด สังคมศึกษา ทางอาญากับความผดิ ทางแพ่ง - PowerPoint 38 2 สทิ ธมิ นุษยชน (1) - หนงั สือเรียนรายวชิ า - ความหมายและความสาคญั ของ สังคมศึกษา สิทธิมนุษยชน - PowerPoint 1) ความหมาย 2) ความสาคัญ 39 2 สิทธมิ นุษยชน (2) - หนงั สอื เรยี นรายวิชา - สิทธิและเสรภี าพของประชาชน สงั คมศึกษา ตามรัฐธรรมนญู - PowerPoint 40 2 สทิ ธิมนุษยชน (3) - หนงั สอื เรียนรายวิชา

37 สัปดาห์ แผน หน่วยที่ เนื้อหาการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ จานวน วิธกี ารวดั และ ท่ี ชว่ั โมง ประเมนิ ผล ที่ 15 - สงั เกตพฤติกรรม - แนวทางการมสี ่วนรว่ มปกป้อง สังคมศึกษา 1 - ใบงาน คุ้มครองสิทธมิ นุษยชน - PowerPoint - สงั เกตพฤติกรรม - แบบทดสอบหลงั 1) การมีส่วนร่วม “รบั รู้” เรียน 2) การมีสว่ นรว่ ม “ปฏบิ ัติ” 1 - บนั ทึกลงสมดุ - สงั เกตพฤติกรรม 41 2 สทิ ธิมนษุ ยชน (4) - หนงั สือเรยี นรายวชิ า - แบบทดสอบก่อน เรียน - องค์กรดา้ นสิทธมิ นุษยชน สงั คมศึกษา 1 - บันทกึ ลงสมดุ 1) องคก์ รสิทธิมนุษยชน - PowerPoint - สงั เกตพฤติกรรม แหง่ ชาติ 1 - ช้ินงานวาดภาพ - บนั ทกึ ลงสมดุ 2) องค์กรพัฒนาเอกชนด้าน - สังเกตพฤติกรรม สิทธิมนุษยชน 1 - บนั ทกึ ลงสมดุ - สังเกตพฤติกรรม 3) องค์กรระหวา่ งประเทศดา้ น สทิ ธมิ นษุ ยชน 42 3 วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมสากล - หนงั สอื เรยี นรายวชิ า - วฒั นธรรมไทย สงั คมศึกษา 1) ความสาคญั ของวฒั นธรรม - PowerPoint 2) การจาแนกวัฒนธรรมไทย 43 3 วัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรมสากล - หนงั สอื เรยี นรายวชิ า - ภมู ปิ ญั ญาไทย สังคมศึกษา 1) ความสาคัญของภูมิปญั ญา - PowerPoint 2) การจาแนกภูมิปญั ญาไทย 44 3 วฒั นธรรมไทยและวัฒนธรรมสากล - หนงั สอื เรยี นรายวชิ า - การอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมและภูมิ สังคมศึกษา ปัญญาไทย - PowerPoint 1) ระดบั ชาติ 2) ระดบั ท้องถ่นิ 3) ระดับบคุ คล 45 3 วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมสากล - หนงั สือเรียนรายวิชา - วฒั นธรรมสากล สงั คมศึกษา 1) ความสาคัญของวัฒนธรรม - PowerPoint สากล

38 สัปดาห์ แผน หน่วยท่ี เน้ือหาการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ จานวน วิธีการวัดและ ท่ี ชวั่ โมง ประเมินผล 16 ท่ี 1 - บนั ทกึ ลงสมุด 17 ปจั จุบัน - สงั เกตพฤติกรรม 18 46 3 วฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมสากล - หนังสอื เรยี นรายวิชา 1 - ช้นิ งานออกแบบ การเลือกรับ - วัฒนธรรมสากล สังคมศึกษา วัฒนธรรมสากล - บันทึกลงสมุด 3) อิทธิพลวัฒนธรรมสากลที่มี - PowerPoint - สังเกตพฤติกรรม ผลต่อการดาเนินชวี ติ ในสังคมไทย 1 - คาขวญั รณรงค์ อนรุ ักษว์ ัฒนธรรม 47 3 วฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมสากล - หนังสือเรยี นรายวชิ า ไทย - บนั ทึกลงสมุด - วฒั นธรรมสากล สงั คมศึกษา - สงั เกตพฤติกรรม 4) แนวทางการเลอื กรับ - PowerPoint 1 - ใบงาน - บันทกึ ลงสมุด วฒั นธรรมสากลอยา่ งหมาะสม - สงั เกตพฤติกรรม 48 4 สงั คมไทย (1) - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - แบบบนั ทกึ สภาพ - ลกั ษณะของสงั คมไทย สังคมศึกษา ปัญหาในสังคม - PowerPoint - บันทึกลงสมดุ - สงั เกตพฤติกรรม 49 4 สังคมไทย (2) - หนังสอื เรยี นรายวชิ า 1 - บันทึกลงสมดุ - ปัจจยั ท่ีก่อให้เกดิ ความขดั แยง้ สงั คมศึกษา - สงั เกตพฤติกรรม 1) ดา้ นการเมืองการปกครอง - PowerPoint 1 - บนั ทกึ ลงสมุด - สังเกตพฤติกรรม 2) ด้านเศรษฐกจิ 3) ดา้ นสงั คม 50 4 สงั คมไทย (3) - หนงั สือเรยี นรายวิชา - ปญั หาสงั คมและแนวทางแก้ไข สงั คมศึกษา 1) ปัญหาสิ่งแวดลอ้ ม - PowerPoint 2) ปัญหาสิง่ เสพติด 3) ปญั หาอาชญากรรม 4) ปญั หาทุจรติ คอร์รปั ชน่ั 51 4 สงั คมไทย (4) - PowerPoint - ปญั หาในชมุ ชนและแนวทางแกไ้ ข 52 4 สงั คมไทย (5) - หนงั สือเรยี นรายวชิ า -แนวทางการสรา้ งความสมานฉันท์ สังคมศึกษา

39 สปั ดาห์ แผน หนว่ ยที่ เน้อื หาการเรยี นรู้ สื่อการเรยี นรู้ จานวน วิธีการวดั และ ที่ ช่วั โมง ประเมินผล ท่ี 19 1 - ใบงานวิเคราะห์ 1) แนวทางการลดความขัดแยง้ - PowerPoint - บันทึกลงสมดุ - สังเกตพฤติกรรม 2) แนวทางในการแก้ปัญหา - แบบทดสอบหลงั เรียน ความขดั แย้ง 1 - บนั ทึกลงสมุด 3) การสร้างความสมานฉันทใ์ น - สงั เกตพฤติกรรม - แบบทดสอบก่อน ชุมชน เรยี น 4) ปัญหาทจุ ริตคอรร์ ปั ช่ัน 1 - ใบงาน - บันทกึ ลงสมุด 53 4 สังคมไทย (6) - หนงั สือเรียนรายวิชา - สงั เกตพฤติกรรม - ปัจจัยการดารงชวี ิตให้มคี วามสุข สังคมศึกษา 1 - บันทกึ ลงสมุด - สังเกตพฤติกรรม 1) การใช้ชวี ิตตามพระบรม - PowerPoint 1 - บันทกึ ลงสมดุ ราโชวาท หลักการทรงงานและ - สงั เกตพฤติกรรม ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 54 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบนั (1) - หนงั สอื เรียนรายวิชา - รปู แบบการปกครองในยุค สังคมศึกษา ปัจจุบนั - PowerPoint 1) ระบอบประชาธปิ ไตย 2) ระบอบเผด็จการ 3) สมบรู ณาญาสิทธิราชย์ 4) ปญั หาทุจรติ คอรร์ ปั ชัน่ 55 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบัน(2) - หนงั สือเรียนรายวิชา - การปกครองแบบประชาธปิ ไตย สงั คมศึกษา 1) ระบบรัฐสภา - PowerPoint 2) ระบบประธานาธบิ ดี 3) ระบบก่ึงประธานาธิบดีก่งึ รฐั สภา 56 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบนั (3) - หนังสือเรยี นรายวิชา - การปกครองระบอบเผดจ็ การ สงั คมศึกษา 1) เผด็จการอานาจนยิ ม - PowerPoint 2) เผดจ็ การเบด็ เสร็จ 57 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบนั (4) - หนังสอื เรียนรายวิชา - เข้าใจการปกครองเผด็จการ สังคมศึกษา

40 สัปดาห์ แผน หน่วย เนอ้ื หาการเรียนรู้ สอ่ื การเรยี นรู้ จานวน วิธีการวดั และ ท่ี ที่ ที่ ชวั่ โมง ประเมนิ ผล 20 58 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบัน(5) - หนงั สอื เรียนรายวชิ า 1 - ใบงาน - เปรียบเทยี บการปกครองของไทย สงั คมศึกษา - บนั ทึกลงสมดุ กบั ประเทศทป่ี กครองแบบ - PowerPoint - สังเกตพฤติกรรม ประชาธปิ ไตย 59 5 การเมืองการปกครองในปจั จุบัน(6) - หนงั สอื เรียนรายวิชา 1 - บันทกึ ลงสมุด - รฐั ธรรมนญู ฉบบั ปจั จุบนั เกี่ยวกบั สงั คมศึกษา - สงั เกตพฤติกรรม การเลือกต้ัง การมสี ว่ นรว่ มทางการ - PowerPoint เมอื ง และการตรวจสอบอานาจรฐั 1) การเลือกตง้ั 2) การมีสว่ นร่วมทางการเมือง ของประชาชน 3) การตรวจสอบการใชอ้ านาจ รัฐ 4) บทบญั ญัติเกีย่ วกับรัฐบาล 60 5 การเมืองการปกครองในปัจจุบนั (7) - หนงั สือเรยี นรายวิชา 1 - บนั ทกึ ลงสมดุ - ปัญหาที่เปน็ อุปสรรคต่อการ สังคมศึกษา - สงั เกตพฤติกรรม พัฒนาประชาธิปไตยของไทย - PowerPoint - แบบทดสอบก่อน - แนวทางการแก้ปัญหาและการ เรียน พัฒนาประชาธปิ ไตยของไทย 20 60 14 รวม 60 สอบปลายภาค

41 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 46 รหสั วิชา ส๒3๑๐๑ รายวิชา สงั คมศึกษา 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ หนว่ ยการเรียนรู้ 3 วัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรมสากล เรื่อง อิทธพิ ลของวัฒนธรรมสากล สอนวันท.่ี ...........เดือน.............................................พ.ศ................... เวลา ๑ ช่ัวโมง สาระสาคัญ การพัฒนาทางเทคโนโลยี และการติดต่อส่ือสารกันระหว่างสังคม ส่งผลต่อการถ่ายทอดวัฒนธรรมซ่ึง กนั และกัน มาตรฐานการเรียนรู้ ส 2.๑ เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธารงรักษา ประเพณแี ละวัฒนธรรมไทย ดารงชีวิตอยรู่ ่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสนั ติสุข ตัวชี้วดั ม.3/3 อนรุ ักษว์ ัฒนธรรมไทยและเลอื กรับวฒั นธรรมสากลท่ีเหมาะสม จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑. นักเรียนอธบิ ายวฒั นธรรมสากลทสี่ ่งผลตอ่ การดาเนนิ ชวี ิตในสงั คมไทยได้ (K) ๒. นกั เรยี นสามารถวิเคราะห์วัฒนธรรมสากลทสี่ ง่ ผลตอ่ การดาเนนิ ชีวิตในสังคมไทยได้ (P) ๓. นกั เรียนเหน็ คณุ ค่าและความสาคญั ของวฒั นธรรมสากลทีส่ ง่ ผลตอ่ การดาเนินชีวติ ในสงั คมไทย (A) คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์  ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต  มีวนิ ยั  อยูอ่ ย่างพอเพียง  มุง่ มนั่ ในการทางาน  รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์  มีจิตสาธารณะ  กตัญญกู ตเวที และ มีความรับผิดชอบ  ใฝเ่ รยี นรู้  รกั ความเปน็ ไทย ดา้ นสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น : การนาเสนอผลงาน : การตอบคาถาม  ความสามารถในการส่ือสาร : ................................................................  ความสามารถในการคดิ : ................................................................  ความสามารถในการแก้ปญั หา : ………………………………………………………..  ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ  ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ดา้ นการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน  การอ่าน : สามารถสรุปใจความสาคัญทไี่ ดจ้ ากอา่ น

42  การคิดวเิ คราะห์ : วเิ คราะหว์ ัฒนธรรมสากลที่สง่ ผลต่อการดาเนนิ ชวี ิตในสงั คมไทย  การเขยี น : เขียนนาเสนอผลงาน ทกั ษะแห่งศตวรรษที่ (๒๑ ๓Rs ๘Cs)  Reading : …………………………………………………………………………………………  (W)Riting : ………………………………………….……………………  (A)Rithmatic : ………………………………………….……………………  Critical Thinking and Problem Solving : ………………………………………………….……………  Creativity and Innovation : ………………………..…………………………  Collaboration Teamwork and Leadership : ……………………..……………………………  Communication Information and Media Literacy : ……………………………………………………  Cross-cultural Understanding : ……………………………………………………  Computing and ICT Literacy : ……………………………………………………  Career and Learning Skills : ……………………………………………………  Compassion : …………………………………………………… การบรู ณาการ  ข้ามกล่มุ สาระการเรยี นรู้ : ภาษาไทย เร่อื ง การโต้วาที  ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง : ………………………………………………….……………..............  ส่งิ แวดล้อม : ………………………………………………….……………..............  อน่ื ๆ (ระบุ) : ………………………………………………….…………….............. การวดั และการประเมินผลการเรียนรู้  นกั เรียน ผปู้ ระเมนิ  ครูผู้สอน ช้ินงาน/ภาระงาน /รอ่ งรอย/หลกั ฐานการเรียนรู้ สรุปสาระสาคญั ลงสมุด

43 สงิ่ ที่ต้องการวดั /ประเมิน วธิ กี ารวดั ผล เครื่องมือ เกณฑก์ ารให้คะแนน การตอบคาถาม แบบบนั ทึกการตอบ ระดบั คณุ ภาพ นักเรียนอธิบายวัฒนธรรม สังเกตพฤติกรรม (Rubric Score) สากลที่ส่งผลต่อการดาเนิน คาถาม ชีวิตในสงั คมไทยได้ การนาเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ พอใช้ ข้นึ นักเรียนสามารถวเิ คราะห์ แบบสงั เกตพฤติกรรม ไป วฒั นธรรมสากลท่สี ง่ ผลต่อ การดาเนินชีวติ ในสังคมไทย ระดับคุณภาพ พอใช้ ขึ้น ได้ ไป นักเรียนเห็นคุณคา่ และ ความสาคัญของวัฒนธรรม แบบประเมินการ ระดับคุณภาพ พอใช้ ขน้ึ สากลทีส่ ่งผลตอ่ การดาเนนิ นาเสนอผลงาน ไป ชีวติ ในสังคมไทย กจิ กรรมการเรียนรู้ (Active Learning) ขั้นนา 1. นักเรียนร่วมกันดูภาพ การแต่งกายของไทยแต่ละยุคสมัย ต้ังแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน แล้วร่วมกัน ตอบคาถามดังตอ่ ไปน้ี 1) จากภาพนักเรยี นคิดวา่ การแต่งกายแต่ละยุคสมยั มีความเหมือนหรอื แตกตา่ งกนั อย่างไร 2) เพราะเหตใุ ดการแต่งกายในภาพจึงไม่เหมอื นกัน 2. ครูกล่าวเช่ือมโยงคาตอบของผู้เรียนว่า “ในปัจจุบันวัฒนธรรมสากลได้เข้ามามีบทบาทต่อการ ดาเนนิ ชวี ติ ประจาวันของเราทกุ คนมาก เราจะเห็นได้วา่ มีวัฒนธรรมสากลอยู่รอบตัวเราและกลายเป็นส่วนหนึ่ง ของชีวติ ซึ่งสง่ ผลตอ่ การดาเนินชีวิตในปจั จุบันน้ี ดังนั้น ในวันนี้เราจะเรยี นรู้ในเรื่องอิทธิพลของวัฒนธรรมสากล ท่มี ีผลต่อการดาเนินชีวิตในสังคมไทย” ขัน้ สอน 3. นกั เรยี นรว่ มกันศกึ ษา Power point ท่มี ีเนือ้ หาเกย่ี วกับ กระแสอิทธิพลวัฒนธรรมของต่างชาติท่ีมี เขา้ มาในประเทศไทยพร้อมท้ังอธบิ ายโดยมีประเดน็ ดังต่อไปน้ี 1) วัฒนธรรมด้านอาหาร 2) วฒั นธรรมด้านการแต่งกาย 3) วัฒนธรรมทอ่ี ยู่อาศยั 4) วฒั นธรรมการตอ่ สปู้ อ้ งกันตัว 5) วฒั นธรรมดา้ นศิลปะการแสดง 4. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ฝ่ายเสนอ และฝ่ายค้านจากน้ันให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย ในประเด็น “วฒั นธรรมไทยดกี ว่าวฒั นธรรมต่างชาตหิ รอื ไม่” 5. นกั เรียนทากิจกรรม ขอ 3 คา โดยมขี ้นั ตอนการจัดกจิ กรรม ดงั นี้  ครูแบง่ นักเรียนออกเปน็ 2 กลุ่ม

44  ให้ตัวแทนนักเรียนออกมาสุ่มจับสลากเพ่ือเลือกหมวดหมู่ในการใบ้คาแต่ละหมวดหมู่จะเป็น ดา้ นต่างๆ ของวฒั นธรรมต่างชาติ ได้แก่ อาหาร การแต่งกาย ที่อยู่อาศัย การต่อสู้ป้องกันตัว ศลิ ปะการแสดง  ให้ตัวแทนกลุ่มออกมาใบ้คา โดยให้พูดแค่ 3 คา หากสมาชิกในกลุ่มสามารถตอบได้ตั้งแต่คา แรกได้ 3 คะแนน ตอบได้ทาได้ในคาใบ้ท่ีสอง ได้ 2 คะแนน และตอบได้ในคาใบ้สุดท้าย 1 คะแนน ตามลาดับ โดยนักเรยี นตอ้ งวิเคราะหอ์ ทิ ธพิ ลของวฒั นธรรมต่างชาติและผลกระทบท่ี มีตอ่ การดาเนินชีวิตในสงั คมไทย ข้ันสรุป 6. นักเรยี นและครรู ว่ มกันสรุปสิง่ ท่เี ขา้ ใจเป็นความร้รู ่วมกัน ดังน้ี การพัฒนาทางเทคโนโลยี และการติดต่อส่ือสารกันระหว่างสังคม ส่งผลต่อการถ่ายทอดวัฒนธรรมซึ่ง กนั และกนั สอื่ และแหลง่ การเรียนรู้ ๑. หนงั สอื เรียนรายวชิ าพระพุทธศาสนา ของอักษรเจรญิ ทัศน์ 2. PowerPoint 3. ภาพการแตง่ กายแตล่ ะยคุ สมยั

45 บนั ทึกหลังสอน แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ ๔๖ เรอ่ื ง อิทธิพลของวัฒนธรรมสากล ผลการจดั การเรียนการสอน การประเมนิ ดา้ นความรู้ (K) การประเมินด้านทักษะกระบวนการ (P) การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ปัญหาและอปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข ลงชอื่ (นายพงศธร จนี ดา) ความคิดเห็นของหัวหนา้ สถานศึกษา/ผู้ท่ีไดร้ บั มอบหมาย ครผู ู้สอนและผูบ้ นั ทกึ .........../................./........... ลงชอ่ื ) ( ตาแหน่ง