มีนโยบายน้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาขบั เคลื่อนในสถานศึกษา โดยให้ความสาคัญกบัความเปน็ ทอ้ งถิน่ ความเป็นไทย และ การมีส่วนรว่ มในการพฒั นาชุมชน และบรู ณาการในแผนปฏิบตั ิงาน ประจาปี
ดาเนินการตามนโยบาย และแผนปฏิบัติงานประจาปี ที่น้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โดยใหค้ วามสาคญั กับ ความเปน็ ท้องถิ่น ความเปน็ ไทยและการมีสว่ นร่วมในการพฒั นาชุมชน มาขับเคลื่อนในสถานศึกษา
ติดตามผลการดาเนินการตามนโยบายและแผนปฏิบัติงานประจาปีที่น้อมนา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โดยให้ความสาคญั กับ ความเป็นท้องถิน่ ความเป็นไทย และการมีสว่ นร่วมในการพัฒนาชมุ ชน มาขับเคลือ่ นในสถานศึกษา
นาผลการติดตามมาพัฒนานโยบาย/แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ขบั เคลือ่ น หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใหค้ วามสาคญั กบั ความเป็นท้องถิ่น ความเปน็ ไทยและ การมีส่วนร่วมในการพฒั นาชมุ ชน ในสถานศึกษา
มีแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ด้านวิชาการที่ส่งเสริมการบูรณาการ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยให้ความสาคัญกบั ความเป็นทอ้ งถิ่น ความเป็นไทยและการมีสว่ นร่วม ในการพัฒนาชมุ ชนมาสู่ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้
ดาเนินการตามแผนงาน/โครงการ/ กิจกรรม ด้านวิชาการที่ส่งเสริม การบูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งโดยใหค้ วามสาคัญ กบั ความเป็นท้องถิ่น ความเป็นไทยและการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน มาสกู่ ารจดั กิจกรรมการเรียนรู้
ติดตามผลการดาเนินการตามแผนงาน/ โครงการ/กิจกรรมดา้ นวิชาการที่ส่งเสริมการบรู ณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยใหค้ วามสาคัญกับความเป็นท้องถิ่น ความเปน็ ไทยและการมีส่วนร่วมในการพฒั นาชมุ ชนมาสู่ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้
บริหารจัดการอาคารสถานที่และแหลง่ เรียนรใู้ นสถานศึกษา ตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง
บริหารจัดการอาคารสถานที่และแหลง่ เรียนร้ใู นสถานศึกษาที่เกีย่ วขอ้ งกบั ความเปน็ ทอ้ งถิ่น ของตนเอง อนั ได้แก่ ศิลปะวัฒนธรรม ประเพณี ภมู ิปญั ญา หรือทรพั ยากรของทอ้ งถิ่น
ประสานสัมพนั ธ์กับชุมชนให้มีสว่ นร่วมในการจดั กิจกรรม การเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างคุณลกั ษณะ อยูอ่ ย่างพอเพียง ของผ้เู รียน
มีหนว่ ยการเรียนรูป้ รชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ตามมาตรฐานการเรียนรู้
มีการนิเทศ/ติดตาม/ประเมินผล การนาหนว่ ย การเรียนรู้ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
มีแผนจดั การเรียนรู้บูรณาการหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียงในกลุม่ สาระการเรียนรตู้ ่างๆ
คุณภาพของแผนจัดการ เรียนรู้ ที่บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ในกลุ่มสาระการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรูท้ ี่บูรณาการหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ในกลุ่มสาระการเรียนรู้
ผ้เู รียนมีส่วนร่วมในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
ผู้เรียนมีสว่ นร่วม ในการจดั กิจกรรมที่เกีย่ วข้องกบั วัฒนธรรมประเพณี หรือการเรียนรู้ศิลปะ ภูมิปัญญาท้องถนิ่
ครูในโรงเรียนมีการเรียนการสอนท่ีประยุกต์ใช้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิพอเพยี ง และให้ความสาคัญความเป็ นท้องถ่นิ และความเป็ นไทย รวมทงั้ การพฒั นาชุมชน มาเป็ นฐานในการจดั การ เรียนการสอน อย่างน้อย ๑ เร่ือง
จดั หา/ผลิต/ใช/้ เผยแพร่สือ่ การเรียนร้เู พื่อบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิพอเพียงในการจดั กิจกรรม การเรียนรู้
จัดทา/พฒั นา/เผยแพร่แหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้เกี่ยวกบั หลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง
จดั ทาเครือ่ งมือวดั ผลและประเมินผลทีห่ ลากหลายและสอดคล้องกบั วัตถุประสงคข์ องการจัดกิจกรรมการเรียนรูห้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ใช้วิธีการวดั ผลและประเมินผลที่หลากหลาย และสอดคลอ้ งกับ การจดั กิจกรรม การเรียนรู้ ที่บูรณาการหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
รายงานผลการประเมนิ และนามาปรบั ปรงุ /พัฒนาการ จดั กิจกรรมการเรียนรู้ที่ บูรณาการหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
จัดแสดง/เผยแพร/่ ประกวด/ แลกเปลีย่ นเรียนรผู้ ลงานของผู้เรียนที่เกดิ จากการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกต์ใช้
มีแผนงานแนะแนวเพือ่ สนบั สนุนการดาเนินชีวิต ที่สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง
จดั กิจกรรมแนะแนวและการดแู ลชว่ ยเหลือผู้เรียน ใหผ้ เู้ รียนไดร้ ู้จกั การวางแผนชีวิตของตนเองได้อย่างสอดคล้องกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามบริบท ของโรงเรียนพอเพียงท้องถิน่
มีการดแู ลชว่ ยเหลือผ้เู รียนให้สามารถ แกป้ ญั หาและ พัฒนาตนเอง ไดอ้ ยา่ งสอดคล้องกบั หลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
มีแผนงาน/โครงการสง่ เสริมกิจกรรมนกั เรียน เพือ่ ให้ผู้เรียน อย่อู ย่างพอเพียง
จดั กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนาร/ียวุ กาชาด/ผู้บาเพญ็ ประโยชน์ หรือการจัดต้ังชมุ นุมชมรมตา่ งๆ โดยให้ ความสาคญั กับความเป็นท้องถิน่ความเป็นไทย และการมีสว่ นรว่ มในการพัฒนาชุมชนทีส่ อดคล้องกบั หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ติดตามผลการจดั กิจกรรมนักเรียน ตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง
นาผลการติดตามมาปรบั ปรงุ /พฒั นา กิจกรรมนกั เรียน ตามหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
มีกิจกรรมเพือ่ ส่งเสริมสนับสนุนใหผ้ ู้เรียนมีสว่ นร่วมในกิจกรรมเพื่อพัฒนาชมุ ชน และสาธารณประโยชน์ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
มีแผนงาน/โครงการพัฒนาบคุ ลากรของสถานศึกษาเพื่อสรา้ งความรคู้ วาม เขา้ ใจ และตระหนกั ในคณุ ค่า ของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดยใหค้ วามสาคัญกบั ความเปน็ ท้องถิ่น ความเป็นไทยและการมี ส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชน
ประชุม/อบรม/สัมมนา/ศึกษาดู งาน แหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ เพือ่ สง่ เสริมการประยุกต์ใชห้ ลกัปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการดาเนินชีวิต และการปฏิบัติภารกิจหนา้ ที่
Search
