รายงานการตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ตาํ แหนง ครผู ชู วย

ก คาํ นาํ ในการน้ี ขอขอบคุณ ทานผูอํานวยการ คณะครู และบุคลากร ที่ชี้แนะแนวทาง สงเสริมสนับสนุน แนะนํา ชวยเหลือ และ รวมขับเคล่ือนการปฏบิ ตั ิงานในหนาท่ีความรับผิดชอบใหลุลวงดวยดี ประสบผลสําเร็จ เปนแนวทางในการ พัฒนาตนเอง พฒั นางาน และพัฒนาผูเรยี นตอไป

สารบัญ ข เรอ่ื ง หนา

ขอ มลู สว นตวั

ห น้ า | 2 รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ตําแหนงครูผูชวย ครั้งที่ 1 ระหวางวนั ที่ 23 กันยายน 2563 ถึง 31 มีนาคม 2564 นางสาวชมพู มรธุ าวานิช ศนู ยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อําเภอดําเนนิ สะดวก ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ขอ มูลสว นตัว ประวัติการศึกษา ประวัติการทํางาน(ถา มี)

ห น้ า | 3 ประวัติการอบรม/สัมมนา/การพัฒนาตนเอง วัน/เดอื น/ป หลักสูตร/โครงการ สถานที่ หนว ยงานท่ีจัด 19 19

ห น้ า | 4

ห น้ า | 5

ห น้ า | 6

ห น้ า | 7 19

ห น้ า | 8 19

ห น้ า | 9

ห น้ า | 10 ดา น การปฏิบตั ติ น

ห น้ า | 11 ๑. วินยั และการรกั ษาวนิ ยั (๖ คะแนน)

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน ห น้ า | 12 บนั ทึกหลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 13

ห น้ า | 14

ห น้ า | 15

รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 16 บนั ทึกหลกั ฐาน รอ งรอย ครู

ห น้ า | 17

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 18 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 19

ห น้ า | 20 ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (๖ คะแนน)

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 21 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 22 รายการประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน ดํารงตน บนั ทกึ หลกั ฐานรอ งรอย การเขารวม สงเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ตามหลักธรรมคําสอนทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติ ที่นบั ถอื อยา งสมา่ํ เสมอ ตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนคานิยมอันดี งามของสังคม

ห น้ า | 23 รายการประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน บนั ทึกหลกั ฐานรองรอย และมีการสงเสริม สนับสนุน และนํานักศึกษา เขา รว มกิจกรรมอยา งตอ เนอ่ื งเปน ประจํา

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 24 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 25 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 26 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 27 ๓. จรรยาบรรณวิชาชพี (๖ คะแนน)

ห น้ า | 28 รายการประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน บันทกึ หลกั ฐานรองรอย ปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเปนครู ตาม มาตรฐาน จรรยาบรรณวชิ าชีพครู เปนผมู วี นิ ัยใน ตนเอง รกั และศรัทธาในวิชาชพี ครู มีการพัฒนา ตนเองดานวิชาชพี อยา งสม่าํ เสมอ เขารับการพฒั นา ตนเองตามโครงการท่ีหนวยงานตนสงั กัด และที่ หนวยงานตา งๆจดั ข้ึน มีการพัฒนาตนให เปน ท่ยี อมรบั ท้ังในและนอกสถานศกึ ษา

ห น้ า | 29 รายการประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน บนั ทึกหลกั ฐานรองรอย ขาพเจา กําหนดเปา หมายวิสัยทัศนในการ ปฏบิ ัติงาน และกาพัฒนาตนเอง โดยมีการตดิ ตาม ขาวสาร ความเคลอื่ นไหวทางการศกึ ษา วิทยาการ ใหมๆ ท่จี ะสามารถนาํ มาประยุกตใ ชในการพัฒนาการ สอนได ความเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และตางประเทศใหเ ปน ปจจุบัน เพื่อ พฒั นาวิชาชพี ใหทันตอโลกที่มีการเปลีย่ นแปลงไป อยางรวดเร็ว พัฒนาตนเองใหทันตอ การเปลีย่ นแปลง อยางตอเนอื่ ง ศึกษาหาความรจู ากสอื่ แหลงขอมูล ตางๆ เพ่ือนาํ มาพฒั นาตนเองและพัฒนาการงานใน หนาที่ใหบรรลุผลตามภารกจิ ของหนวยงานอยเู สมอ เพอ่ื จะไดนํามาวางแผนและปรับตวั เพ่ือความกาวหนา ในวิชาชีพ

รายการประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน ห น้ า | 30 บนั ทกึ หลกั ฐาน รอ งรอย

รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน ห น้ า | 31 บันทกึ หลักฐานรองรอย ขาพเจา พยายามเขา ใจ สภาพความแตกตางของแตล ะบุคคล ใหการปรึกษา แนะนาํ ท่เี หมาะสมกบั แตล ะบุคคลดวยความเขาใจ สงเสริมศษิ ยท งั้ ทางตรงและทางออม สนับสนุน ชวยเหลอื ศษิ ยต ามกําลังทส่ี ามารถทาํ ไดเสมอมา ใหบริการผรู บั บรกิ ารทุกคนดวยความเสมอภาค ไม เลอื กปฏบิ ตั ิ

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 32 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 33 รายการประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน บันทึกหลกั ฐานรอ งรอย ขา พเจามคี วามตั้งใจในการปฏบิ ตั ิงานนาํ ความรู ทักษะท่มี ีไปใชในการจัดกิจกรรม และถายทอด ความรู ใหกับผเู รียนและผรู ับบริการ

รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 34 ขา พเจา บันทกึ หลกั ฐานรองรอย

ห น้ า | 35 ๔. การดํารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง (๖ คะแนน)

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 36 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

รายการประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 37 บนั ทกึ หลักฐานรอ งรอย

ห น้ า | 38 ๕. จิตวญิ ญาณความเปน ครู (๘ คะแนน)

รายการประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 39 บนั ทกึ หลกั ฐานรองรอย สง เสริมผเู รยี นดว ยความตง้ั ใจและจรงิ ใจ มงุ มน่ั พฒั นาผเู รยี นใหเต็มศักยภาพ สรางโอกาสให ผเู รียน ไดเ รยี นรใู นทุกสถานการณ เพ่ือใหผ ูเ รียน ประสบความสําเรจ็ ตามศักยภาพ

ห น้ า | 40

ห น้ า | 41 รายการประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน บนั ทกึ หลกั ฐานรองรอย ปฏิบัติตนดวยจิตวิญญาณของความเปน ครู จัดและสง เสรมิ กิจกรรมใหกับผูเรียน เนนใหผูเรียน มีทักษะในการใฝเรียน ใฝรู คิดสรางสรรคและมีทักษะ ในการใชชีวิตจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน ที่ สงเสริมศักยภาพผูเรียน ท้ังทางวิชาการ สุขภาพ และ พัฒนาจิตใจถายทอดองคความรูใหกับผูเรียน ปลูกฝง จิตสํานึกที่ดี และยึดม่ันในอุดมการณแหงวิชาชีพ มุงม่ัน ทุมเทในการทํางาน ประพฤติตนเปนแบบอยาง ท่ีดี เอาใจใส ดแู ล หวงั ดีตอ ผูเ รยี นเสมอ

ห น้ า | 42 ๖. จิตสาํ นึกความรบั ผดิ ชอบ ในวชิ าชีพครู (๘ คะแนน)

รายการประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน ห น้ า | 43 บันทึกหลกั ฐานรอ งรอย ปฏบิ ัติหนาทีด่ วยความรบั ผิดชอบ ทุมเท ในการทาํ งานใหสําเร็จ เปนแบบอยา งท่ีดีในวิชาชีพท่ี จะถายทอดปลูกฝงความรูใหกับเพ่ือนรวมงาน รวม วชิ าชพี

ห น้ า | 44

ห น้ า | 45 ดา น การปฏิบตั งิ าน

ห น้ า | 46 ๑. การจดั การเรยี นการสอน (๒๔ คะแนน)

รายการประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน ห น้ า | 47 บนั ทึกหลักฐานรอ งรอย