เล่มรายงานดำเนินงานตามข้อตกลง_ครูประภาส

รายงานการดาเนินตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) สำหรับข้ำรำชกำรครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ ตำแหนง่ ครู วิทยฐำนะครูชำนำญกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2565 ผรู้ ายงาน นายประภาส พุ่มพวง ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชานาญการ แผนกวชิ า ชา่ งไฟฟา้ กาลงั วิทยาลยั เทคนิคลพบรุ ี อาเภอเมือง จังหวัดลพบรุ ี สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา

บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ แผนกวิชาชา่ งไฟฟ้ากำลัง วทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบุรี ท่ี /๒๕๖๕ วันที่ ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๕ เร่ือง รายงานผลปฏบิ ตั ิงานตามข้อตกลงในการพฒั นางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ เรียน ผูอ้ ำนวยการวทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบรุ ี สิง่ ท่ีแนบ ๑. รายงานการปฏบิ ัตติ ามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒. สำเนาแบบขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ตามหนังสือที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/ว๙ เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ ข้าราชการครูและบุคคลกรทางการศึกษา ตำแหน่งครู หมวด ๓ มีวิทยฐานะครูชำนาญการและเลื่อนเป็น วทิ ยฐานะครชู ำนาญการพิเศษ โดยใหค้ รูได้จัดทำแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA) เพอื่ ขอเล่ือนวิทยฐานะนั้น บัดนี้ข้าพเจ้า นายประภาส พุ่มพวง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ สังกัด แผนกวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ได้ปฏิบัติตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ระหว่างวันที่ ๑ เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ถึงวันที่ ๓๐ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๕ เสร็จสิ้นเป็นท่ีเรียบร้อยจึงขอรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ซง่ึ รายละเอียดเป็นไปตามส่ิงที่แนบมา จงึ เรยี นมาเพือ่ โปรดทราบและพจิ ารณา (นายประภาส พมุ่ พวง) ตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ

รายงานผลการดำเนนิ งาน การพัฒนางานตามขอ้ ตกลง (Performance Agreement : PA ) สำหรบั ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหว่างวันท่ี 1 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 ถึงวันท่ี 30 เดือน กันยายน พ.ศ.2565 นายประภาส พุ่มพวง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู ำนาญการ แผนกวชิ าช่างไฟฟา้ กำลงั วิทยาลัยเทคนคิ ลพบรุ ี สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก คำนำ รายงานผลการดำเนินงานการพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA ) สำหรับ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวนั ที่ 1 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถงึ วันท่ี 30 เดือน กันยายน พ.ศ.2565 ฉบบั น้ี จดั ทำ ขน้ึ เพื่อสรุปผลการดำเนินงานตามข้อตกลงในการพฒั นางาน (Performance Agreement : PA ) ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวนั ท่ี 1 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 ถงึ วันท่ี 30 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2565 ของนาประภาส พุ่มพวง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ และใช้เป็นคุณสมบัติในการขอมี วิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมถึงการประเมินเพ่ือ ประกอบการเลื่อนเงินเดือน ซึ่งรายงานฉบับนี้ได้สรุปผลการดำเนินงานตามข้อตกลงในการพัฒนางานท้ัง 3 ด้าน คือ ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ และด้านการพัฒนา ตนเองและวชิ าชีพ ในรอบปีงบประมาณ 2565 เปน็ ที่เรยี บร้อยแล้ว ข้อมูลที่ได้จากรายงานผลการดำเนินงานการพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA ) ในครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นำไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการปฏบิ ัติงานที่ ได้รับมอบหมาย เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้สูงขึ้น และพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศกึ ษาต่อไป นายประภาส พ่มุ พวง ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ

ข สารบญั เร่ือง หนา้ สว่ นนำ : ขอ้ มูลท่ัวไปของผรู้ ายางาน 1 1. ข้อมลู ทวั่ ไป 1 2. ประเภทห้องเรียนท่จี ดั การเรียรู้ 1 ส่วนท่ี 1 : การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหนง่ 2 ชัว่ โมงตามตารางสอน 2 งานส่งเสรมิ และสนับสนนุ การจดั การเรียนรู้ 2 งานพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา 2 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 2 1. ดา้ นการจัดการเรยี นรู้ 3 2. ดา้ นการสง่ เสริมและสนับสนนุ การจัดการเรียนรู้ 4 4 2.1 จัดทำวจิ ัยในชั้นเรยี นหรือพฒั นาและแก้ปญั หาผู้เรียน 5 2.2 จัดทำขอ้ มูลสารสนเทศของผู้เรยี นเป็นรายบคุ คล 6 2.3 กำกับดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรียน 7 2.4 ศกึ ษาค้นคว้างานด้านวิชาการเพ่ือพัฒนายกระดบั การจดั การเรียนการสอน 9 2.5 ประสานงานสร้างเครอื ขา่ ยรว่ มกับผู้ปกครอง 11 3. ด้านการพฒั นาตนเองและวชิ าชพี 11 3.1 ฝกึ อบรม/ศกึ ษาดูงาน/ศกึ ษาคน้ ควา้ 15 สว่ นท่ี 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานทเี่ ป็นประเด็นทา้ ทายในการพัฒนาผลลพั ธ์การเรยี นรู้ 15 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคณุ ภาพการเรยี นรู้ของผ้เู รยี น 16 2. วธิ ีการดำเนินการใหบ้ รรลผุ ล 17 3. ผลลัพธก์ ารพฒั นาทค่ี าดหวงั 17 3.1 เชิงปรมิ าณ 19 3.2 เชงิ คุณภาพ

1 รายงานผลการดำเนินงานการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) สำหรับขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ (ทุกสงั กัด) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ระหวา่ งวนั ท่ี 1 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 ถงึ วันที่ 30 เดอื น กันยายน พ.ศ.2565 ส่วนนำ : ข้อมลู ทวั่ ไปของผู้รายงาน ผู้จดั ทำขอ้ ตกลง ชือ่ นายประภาส นามสกลุ พมุ่ พวง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครชู ำนาญการ 1 สถานศกึ ษา วทิ ยาลยั เทคนิคลพบุรี สังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา 2 รับเงินเดือนในอนั ดับ คศ. 2 อตั ราเงินเดือน 34,500 บาท ประเภทหอ้ งเรียนทจ่ี ดั การเรยี นรู้ (สามารถระบไุ ด้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรยี น ตามสภาพการจดั การเรยี นรจู้ รงิ )  ห้องเรยี นวชิ าสามญั หรือวิชาพนื้ ฐาน  หอ้ งเรยี นปฐมวัย  หอ้ งเรยี นการศึกษาพเิ ศษ  ห้องเรียนสายวิชาชีพ  ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอธั ยาศยั ขา้ พเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ซง่ึ เปน็ ตำแหนง่ และวทิ ยฐานะท่ดี ำรงอยู่ในปัจจบุ นั กบั ผู้อำนวยการสถานศกึ ษา ไว้ดงั ต่อไปนี้

2 ส่วนที่ 1 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ลักษณะงานท่ีปฏบิ ัตติ ามมาตรฐานตำแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ งาน (Tasks)ท่จี ะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน 1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 1.1 ชัว่ โมงสอนตามตารางสอน รวม จำนวน 32 ชั่วโมง/สปั ดาห์ดังน้ี กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ รายวิชา หุ่นยนตเ์ บ้ืองตน้ จำนวน 32 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 1.2 งานสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจดั การเรียนรู้ จำนวน - ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 1.3 งานพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษา จำนวน - ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ จำนวน - ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 1.1 ชว่ั โมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 28 ชวั่ โมง/สปั ดาหด์ งั นี้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้/รายวิชา หุน่ ยนต์เบื้องตน้ จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/รายวชิ า ดจิ ติ อลประยุกต์ จำนวน 20 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 1.2 งานสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจัดการเรียนรู้ จำนวน - ช่วั โมง/สปั ดาห์ 1.3 งานพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา จำนวน 8 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ จำนวน - ชั่วโมง/สัปดาห์

3 1. ด้านการจดั การเรียนรู้ 1.1 การพฒั นาชดุ การสอนเรื่อง การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุน่ ยนต์เบ้ืองต้น ในรายวชิ า หุ่นยนต์เบือ้ งต้น 1.2 การพัฒนาหลักสตู รวเิ คราะห์หลักสตู ร 1.3 ออกแบบการจดั การเรยี นรู้ 1.4 ออกแบบส่ือการสอน 1.5 ออกแบบเคร่ืองมอื วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1.6 ออกแบบการวัดประเมินจิตพสิ ยั ผเู้ รียน 1.7 จัดกิจกรรมส่งเสรมิ พัฒนาคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผเู้ รยี น โปรดสแกนเพื่อดูเอกสาร

4 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการเรยี นรู้ 2.1 จดั ทำวจิ ยั ในชั้นเรยี นหรือพัฒนาและแก้ปัญหาผูเ้ รียน โปรดสแกนเพื่อดูเอกสาร

5 2.2 จัดทำข้อมลู สารสนเทศของผเู้ รยี นเป็นรายบุคคล โปรดสแกนเพื่อดูเอกสาร

6 2.3 กำกับดแู ลช่วยเหลอื ผเู้ รียน โปรดสแกนเพื่อดูเอกสาร

7 2.4 ศึกษาคน้ คว้างานด้านวิชาการเพ่ือพัฒนายกระดบั การจดั การเรียนการสอน • พัฒนาในหลักสตู รการพัฒนาผปู้ ระกอบวชิ าชพี ทางการศกึ ษา “ พลังครูยุคใหม่ สร้าง คณุ ภาพคนไทยสสู่ ากล” • ผา่ นการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการเสรมิ สร้างศักยภาพขา้ ราชการครแู ละ บุคลากรทางการศึกษาด้านกระบวนการ Active Learning ผา่ นระบบออนไลน์

8 • ผา่ นการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารเสรมิ สรา้ งศักยภาพครแู ละบุคลากรทางการ ศึกษาผา่ นระบบออไนลน์

9 2.5 ประสานงานสร้างเครอื ข่ายรว่ มกับผู้ปกครอง โปรดสแกนเพื่อดูเอกสาร

10

11 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวชิ าชพี 3.1 ฝึกอบรม/ศึกษาดงู าน/ศึกษาค้นควา้ เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเน่อื ง • เข้าร่วมการประชุมวิชาการเทคโนโลยีและนวัตกรรมอาชวี ศึกษา ระดับชาติ ครั้งที่ 5 • คณะกรรมการดำเนินการแขง่ ขันทักษะวิชาชีพ ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

12 • ผ่านการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการเสรมิ สร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการ ศึกษาผ่านระบบออไนลน์

13 • ไดเ้ ข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ เนื่องในงานวันครู ครั้งที่ 66 พ.ศ. 2565 “พลงั ครูยุคใหม่ สรา้ งคุณภาพคนไทยสู่สากล” • พัฒนาในหลกั สตู รการพฒั นาผู้ประกอบวชิ าชีพทางการศกึ ษา “ พลงั ครูยุคใหม่ สรา้ ง คณุ ภาพคนไทยสสู่ ากล”

14 • ผา่ นการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาดา้ นกระบวนการ Active Learning ผ่านระบบออนไลน์ • ไดเ้ ข้ารับการอบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารการพฒั นาศกั ยภาพอาจารย์นิเทศก์

15 ส่วนที่ 2 ขอ้ ตกลงในการพฒั นางานทีเ่ ป็นประเดน็ ทา้ ทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรง ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญ การ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการ ปฏบิ ัติทีค่ าดหวังในวิทยฐานะที่สูงกวา่ ได้) ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของ หุน่ ยนต์เบอ้ื งตน้ ในรายวชิ า หุ่นยนตเ์ บ้อื งต้น 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรแู้ ละคุณภาพการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น การจัดการเรียนการสอนแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี เป็นแผนกวิชาชีพที่เปิด ทำการสอนขึ้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งในหลักสูตรการเรียนการสอนในระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) มีรายวิชาที่สำคัญต่อการประกอบอาชีพ ผู้เรียนต้องมีทักษะในการเขียน โปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์เบื้องต้น เพื่อนำไปใช้ในการปฏิบัติงานสร้างสิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรมหรือใช้ในการ พฒั นางานในสถานประกอบการ ในรายวิชา หุน่ ยนตเ์ บ้ืองตน้ เอกสารประกอบการเรียนทีใ่ ช้ตามหลักสูตร ยงั ขาดรายละเอียดการช้ีแจง กระบวนการที่เหมาะสมกบั ผเู้ รียน จึงทำให้ผู้เรียนไมส่ ามารถทำความเข้าใจและพัฒนาทักษะเป็นไปได้อย่างช้า และไม่ตรงกับวัตถปุ ระสงค์ของการจัดการเรียนการสอน จงึ มคี วามจำเป็นอย่างยิ่งท่ีจะต้องพัฒนาการจัดทำชุด การสอน เรื่อง การเขียนโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์เบื้องต้น ในรายวิชา หุ่นยนต์เบื้องต้น เพื่อให้ ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าอย่างครบถ้วนตรงตามหลักสูตร และช่วยในการแก้ปัญหาทางการเรียน ทำให้ผู้เรียนมี ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนสูงขนึ้

16 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลผุ ล พัฒนาหลักสูตร ออกแบบหน่วยการจดั การเรียนรู้ ศกึ ษาการจัดทำชดุ การสอนตามหลกั วิชาการ โปรดสแกนเพ่ือดูเอกสาร

17 3. ผลลัพธก์ ารพัฒนาท่คี าดหวงั 3.1 เชงิ ปริมาณ - ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามรู้และทักษะการเขยี นโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์ เบอ้ื งตน้ ในรายวิชา หนุ่ ยนต์เบื้องต้น ผา่ นตามเกณฑ์การประเมิน - ผู้เรยี นรอ้ ยละ 80 มจี ิตพิสยั ผา่ นตามเกณฑก์ ารประเมนิ ผลลัพธ์ เชงิ ปริมาณ - ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 80 มีความรู้และทกั ษะการเขยี นโปรแกรมควบคุมการทำงานของหุ่นยนต์เบือ้ งต้น ในรายวชิ า หุ่นยนตเ์ บือ้ งตน้ ผา่ นตามเกณฑ์การประเมิน ผู้เรยี นระดับ ปวช.3 ภาคเรียนที่ 2/2564 ท่ีเรยี นในรายวิชา ห่นุ ยนตเ์ บ้อื งต้น จำนวน 158 คน จำนวน 8 กล่มุ โดยผลการเรียนท่ีผา่ นเกณฑ์ คดิ เปน็ ร้อยละดังนี้ ปวช.3 กลมุ่ 1 คิดเป็นร้อยละ 100 ปวช.3 กลมุ่ 2 คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ปวช.3 กลมุ่ 3 คิดเป็นร้อยละ 100 ผลการเรยี น ปวช.3 กลุม่ 4 คิดเป็นร้อยละ 95 ปวช.3 กลุ่ม 5 คิดเป็นร้อยละ 90.9 ปวช.3 กลุ่ม 6 คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ปวช.3 กลุ่ม 7 คดิ เป็นร้อยละ 88.2 ปวช.3 กลมุ่ 8 คิดเป็นรอ้ ยละ 94.7 *** ตามเอกสารท่ีแนบ *** ร้อยละเฉลี่ย ปวช.3 ทั้งหมด 8 กลุม่ 100+100+100+95+90.9+100+88.2+94.7 =8 = ร้อยละ 96.1 ผา่ นเกณฑ์การประเมิน ตามข้อตกลง(ร้อยละ 80)

18 - ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 มจี ิตพิสยั ผา่ นตามเกณฑก์ ารประเมนิ คะแนนจิตพิสัยเต็ม 20 คะแนน รอ้ ยละ 80 ของคะแนนเต็ม เทา่ กับ 16 คะแนน โดยผเู้ รียน ปวช.3 ทัง้ 8 กลุ่ม มผี ้เู รียนได้คะแนนตง้ั แต่ 16 คะแนนขน้ึ ไปจำนวน 145 คน *** หลกั ฐานผลการเรยี นโปรดสแกน *** ผลการเรยี น ดังนน้ั จำนวนผเู้ รียนทผี่ ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ตามข้อตกลงเปน็ ร้อยละ ดงั นี้ = 145 × 100 158 = ร้อยละ 91.77 ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ตามขอ้ ตกลง(ร้อยละ 80)

19 3.2 เชิงคุณภาพ ผเู้ รียนทุกคนทเ่ี รยี นในรายวิชา ห่นุ ยนตเ์ บอ้ื งตน้ ไดศ้ ึกษาและเรียนรู้จากชดุ การสอน เรอ่ื ง การเขยี นโปรแกรมควบคมุ การทำงานของหุ่นยนตเ์ บอื้ งต้น ในรายวิชา ห่นุ ยนต์เบอ้ื งตน้ ผลลัพธแ์ ละผลงานผ้เู รียนท่ีไดเ้ รียนจากชุดการสอน เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมควบคมุ การทำงาน ของหนุ่ ยนตเ์ บอื้ งตน้ ในรายวิชา ห่นุ ยนตเ์ บ้ืองต้น

20

21

วทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบุรี แผนกวชิ าชา่ งไฟฟา้ กาลงั สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา